工作計劃

時間：2026-03-25 04:44:13 工作計劃

工作計劃匯編6篇

　　時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，是時候抽出時間寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編精心整理的工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作計劃匯編6篇

工作計劃篇1

　　一、學(xué)生情況分析：

　　本學(xué)期教學(xué)三年級二個班的數(shù)學(xué)，通過兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識掌握的比較扎實，個別學(xué)生思維比較靈活，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣也較濃，但也有個別學(xué)生懶散，接受力不強，成績不太理想，特別是一班的同學(xué)基礎(chǔ)差的較多。本學(xué)期將重點抓好后進生的培養(yǎng)。

　　二、教學(xué)內(nèi)容：

　　除法，認數(shù)，千克和克，加和減，24時記時法，長方形和正方形，乘法，觀察物體，統(tǒng)計與可能性，認識分數(shù)，整理和復(fù)習(xí)。

　　三、教學(xué)目標：

　　1、知識與技能方面

　　數(shù)與代數(shù)：

　　認識“萬”，知道10個一千是一萬，了解萬以內(nèi)數(shù)位順序表。理解10000以內(nèi)數(shù)的意義，掌握數(shù)的讀、寫方法，能在具體情境中把握數(shù)的相對大小關(guān)系。

　　會口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，整百數(shù)加整百數(shù)及相應(yīng)的減法，整千數(shù)加、減整千數(shù)，兩位數(shù)除以一位數(shù)（每一位都能整除）及整百數(shù)乘一位數(shù)。

　　能正確估計兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的得數(shù)是幾十多，兩位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾十多，三位數(shù)乘一位數(shù)的積是幾位數(shù)，三位數(shù)乘一位數(shù)的`積大約是多少。

　　能正確列豎式筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)，知道0與一個數(shù)相乘得0，會驗算除法。

　　結(jié)合具體情境初步理解分數(shù)的意義（分母不超過10），能讀、寫分數(shù)，在具體材料的支持下能比較兩個幾分之一或兩個同分母分數(shù)的大小。能正確計算同分母分數(shù)加、減法。

　　在現(xiàn)實的生活情境里感受并認識千克和克，通過動手實踐知道1千克＝1000克。

　　了解24時記時法，能進行普通記時法與24時記時法的換算。

工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全區(qū)20xx年教育工作會議精神和《**鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于全鎮(zhèn)20xx年教育工作的指導(dǎo)意見》為指導(dǎo)，圍繞提高教育質(zhì)量這一核心主題，扎實推進課堂教學(xué)改革，穩(wěn)步提高教學(xué)成績。以校園文化建設(shè)為載體，突出學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)品位。以新教育實驗為抓手，推動教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長，促進素質(zhì)教育深入實施、教育質(zhì)量不斷提升。不斷完善目標管理體系，強化精細管理，夯實工作任務(wù)，全力打造漢濱一流農(nóng)村初中。

　　二、工作任務(wù)

　　（一）全面提高教師育人能力

　　1. 按照新教育教師專業(yè)發(fā)展的"三專"模式（專業(yè)閱讀+專業(yè)寫作+專業(yè)發(fā)展共同體）"制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（學(xué)校規(guī)劃和個人規(guī)劃），逐步實施，促進教師專業(yè)不斷發(fā)展。

　　2. 構(gòu)建教師閱讀體系，開展讀書活動，鼓勵教師多讀提升自身文化底蘊和夯實學(xué)科專業(yè)知識的書籍。按照教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃推進教師專業(yè)閱讀。除深入研讀朱永新《新教育》、許新海《做新教育的行者》以外，推薦閱讀《書香，也醉人》（朱永新著）《高效課堂的101細節(jié)》（王躍著）。

　　3. 倡導(dǎo)師生共寫隨筆，通過日記、教育故事、教育案例分析等形式，記錄、反思師生的日常教育、學(xué)習(xí)生活，促進教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的自主成長。每位教師每學(xué)期隨筆不少10篇。

　　4. 完善讀書學(xué)習(xí)評價機制。教師在網(wǎng)上建立博客或主題帖（如人人通平臺），記錄和反思教育教學(xué)生活，在更廣更高的平臺上與更多更優(yōu)秀的人進行交流，實現(xiàn)自身專業(yè)發(fā)展的飛躍。

　　5. 建立教師專業(yè)發(fā)展共同體，共同體以學(xué)科建設(shè)為重點，以課堂為依托，以師生共同發(fā)展為中心，以實踐反思為方式，實行"聯(lián)校研修"、"資源共享".進行教育共同體管理模式和運作方式的研究。

　　6. 采取"請進來"和"走出去"的方式對教師進行專業(yè)引領(lǐng)。邀請省市級專家、名師或教學(xué)能手來鎮(zhèn)內(nèi)上示范課（語文、數(shù)學(xué)、英語三科各一次）；抓住各種學(xué)習(xí)機會，創(chuàng)造條件讓教師走出去學(xué)習(xí)。要求教師做到"四個一",即每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論書，每人每月做一份中考試卷，每年完成一本校本研修手冊，每周幫一名學(xué)困生或指導(dǎo)一個學(xué)習(xí)小組并有記載。

　　7. 加強班主任隊伍建設(shè)。班主任是班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，要為班主任工作創(chuàng)造必要的條件，加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進專業(yè)發(fā)展。

　　（二）全面推進課堂教學(xué)改革

　　8.形成一種共識即學(xué)習(xí)并踐行新教育理念，促進課堂教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。

　　9.教與學(xué)的常規(guī)管理要嚴格、精細。嚴格，對學(xué)生的課堂秩序、習(xí)慣養(yǎng)成、技能訓(xùn)練等學(xué)習(xí)常規(guī)嚴格要求，也指對教師備、講、批、輔等教學(xué)常規(guī)嚴格要求，堅決不降低標準，用嚴格保障課堂教與學(xué)的有序、有效。結(jié)合參差不齊的師資和生源及學(xué)科特點，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，探究適宜的教學(xué)范式，形成相對統(tǒng)一的、規(guī)范的教學(xué)工藝流程和標準，以確保師生教與學(xué)的行為符合基本規(guī)范和基本規(guī)律，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。精細的最終目標是提高課堂效益。關(guān)注知識與技能，確保落實好知識目標；關(guān)注過程與方法，確保落實好智慧目標；關(guān)注情感態(tài)度，確保落實好培養(yǎng)人的目標。

　　10.把構(gòu)筑理想課堂作為新教育的核心實驗項目。當前，課堂效果不顯，效率低下，效益不高，所以提高課堂效益是當前和今后學(xué)校教育教學(xué)改革的核心和關(guān)鍵。

　　11.按照《**鎮(zhèn)**初級中學(xué)關(guān)于進一步深化課堂教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量的實施意見》，全力提高課堂教學(xué)效果，向課堂要效益。

　　12.加大學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)法研究，教師要根據(jù)學(xué)科特點既進行學(xué)法指導(dǎo)更要加強學(xué)法訓(xùn)練。

　　13.繼續(xù)開展好四項活動。利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間開展業(yè)務(wù)論壇，促進總結(jié)和反思；開展全面多輪課堂達標活動；開展所有教師都要開放自己的課堂的活動；積極參加校際間交流活動。

　　14.抓好教學(xué)工作五項常規(guī)，即備課、上課、批輔、評價、研修五項常規(guī)的落實，推進精細管理。

　　15. 嚴格執(zhí)行課程計劃，依據(jù)現(xiàn)有師資力量，開齊學(xué)科，開足課時；進一步創(chuàng)新教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主體；繼續(xù)進行教學(xué)目標的.設(shè)計與落實研究，并貫穿于教學(xué)工作五項常規(guī)的始終，進一步加大對教學(xué)工作五項常規(guī)的督導(dǎo)和檢查力度，突出抓好教學(xué)環(huán)節(jié)和過程。

　　16. 下功夫抓好九年級教學(xué)工作，確保教學(xué)成績位于全區(qū)中上游水平。

　　（三）全面落實養(yǎng)成教育

　　17. 自幼兒園到初中全面推進行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　18. 養(yǎng)成教育做到"六有",有教材，有組織，有主題，有檢查，有評比、有總結(jié)。突出"三進",即進課程、進課堂、進活動，深化養(yǎng)成教育。

　　19. 養(yǎng)成教育的主題為：禮儀、衛(wèi)生、秩序。按照主題閱讀、主題實踐、主題展示、主題反思四大板塊的思路，讓養(yǎng)成教育活動化，把活動課程化。

　　（四）全面推進校園文化建設(shè)

　　20. 以區(qū)局下發(fā)的的《關(guān)于深化校園文化建設(shè)的指導(dǎo)意見》為指南，以創(chuàng)建美麗新校園為載體，突出校園文化建設(shè)，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

　　21. 推進校園文化向縱深發(fā)展，即校園文化由物質(zhì)環(huán)境文化建設(shè)向精神環(huán)境文化建設(shè)推進，由封閉性校內(nèi)校園文化建設(shè)向校內(nèi)外結(jié)合的開放性校園文化建設(shè)推進，由傳統(tǒng)教育文化建設(shè)向現(xiàn)代教育文化建設(shè)推進。

　　22. 完善校園文化軟件建設(shè)，提升校園文化品位。編制校園文化解讀手冊、文化專欄和牌匾等形式，把辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、愿景與價值觀、歷史傳統(tǒng)、精神風(fēng)貌、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標、校訓(xùn)、校歌、校徽、校旗等進行宣講展示，讓全體師生和家長熟知本校精神和目標，并成為共同的行動。

　　23. 打造潔凈整齊、色彩和諧、布局合理、窗明幾凈、文化氛圍濃厚的校園環(huán)境，提升學(xué)校的外部形象。

　　24. 建立豐富多彩的社團組織，煥發(fā)學(xué)校的青春活力。在抓好教學(xué)的同時，因地制宜、因時制宜、因人制宜地開展社團活動，讓學(xué)生富有個性地成長，讓學(xué)校充滿昂揚向上的朝氣。

　　25. 加強校園安全管理。一是要按照"安全第一、預(yù)防為主、綜合治理"的要求，落實安全工作責(zé)任制，從嚴抓好安全教育，從實加強制度建設(shè)，從細健全監(jiān)管體系，從常抓好隱患排查，筑牢安全防護體系，織牢安全管理網(wǎng)格，構(gòu)建多方聯(lián)動格局，確保一方平安。二是強化信訪維穩(wěn)工作，各單位負責(zé)人要積極化解矛盾糾紛，排查隱患，做到"小事不出校，矛盾不上交",全力維護教育和諧穩(wěn)定。

　　（五）新教育實驗

　　26. 全面進行新教育實驗。要深入學(xué)習(xí)借鑒新教育的理念和做法，讓各行動項目在學(xué)校落地生根，讓其成為文化引領(lǐng)和內(nèi)涵發(fā)展最有力的支撐。

　　27. 按照《**鎮(zhèn)新教育實驗工作實施方案》抓好各項目的規(guī)劃、實施、推進、交流、展示。

　　30.認真籌備策劃區(qū)級校園文化展示活動，展現(xiàn)雙龍初中教育新形象、新特色、新亮點。

工作計劃篇3

　　本學(xué)期團委工作緊緊圍繞學(xué)校，“以德立校，制度治校、科研強校”的辦學(xué)目標，切實提高思想認識，加強工作作風(fēng)，提高工作效率，通過各種主題教育活動，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。具體工作包括以下方面：

　　一、團建工作

　　（一）工作規(guī)范化

　　1、工作明確分工，落實到人

　　（1）升旗儀式培訓(xùn)及主持由高二級部***負責(zé)，共安排六名同學(xué)參與此項工作。

　　（2）各團支部工作均由相應(yīng)的團支書具體負責(zé)。

　　（3）各團支部活動檔案由高二級部***負責(zé)。

　　（4）團籍注冊等由高二級部孫特負責(zé)。

　　2、加強檔案管理

　　整理規(guī)范團員花名冊、團支部活動記錄、團支部工作活動文檔。

　　3、注重信息工作

　　團委舉行的各項活動及時通過網(wǎng)絡(luò)將信息上發(fā)至局團委、團區(qū)委

　　（二）完成20xx級團員組織關(guān)系轉(zhuǎn)入工作

　　（三）認真開展團干部培訓(xùn)工作，加強對學(xué)生會工作的指導(dǎo)。

　　二、有針對性地開展各項主題教育活動

　　根據(jù)學(xué)校“文化引領(lǐng)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)特色，不斷創(chuàng)新德育教育模式，拓寬德育教育途徑，優(yōu)化育人過程，進一步增強德育的實效性。

　　1、4月份

　　（1）感恩教師主題教育活動

　　通過組織召開主題班會、參加道德講堂活動、舉辦以“感恩教師”為主題的黑板報評比，開展教師節(jié)宣傳活動；

　　（2）舉辦第四屆藝術(shù)節(jié)。

　　進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的'校園文化氛圍；為師生提供展示才華的舞臺，豐富學(xué)生的文化生活，發(fā)揮個性特長，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，學(xué)校將在5月份舉辦第三屆藝術(shù)節(jié)。本屆藝術(shù)節(jié)將包括文藝演出和書畫攝影展覽兩大部分內(nèi)容。

　　2、5-6月份

　　（1）借國慶節(jié)之際開展“熱愛祖國、贊美家鄉(xiāng)”主題教育活動。

　　活動主要內(nèi)容為舉行第三屆攝影大賽、征文比賽，獲獎作品進行展出，表達同學(xué)們對家鄉(xiāng)的熱愛之情

　　（2）舉辦第三屆科技節(jié)

　　本屆科技節(jié)將通過邀請專家講座舉辦科普宣傳、開展實踐活動等形式進一步加強和發(fā)展科技教育，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生愛國精神、科學(xué)探索精神、創(chuàng)新精神和實踐能力，提高我校科技教育的整體水平

　　3、6月份

　　（1）舉辦第二屆英語節(jié)

　　（2）開展一系列安全教育活動

　　主要是以主題班會形式進行各類安全基本知識學(xué)習(xí)，通過宣傳欄進行法制安全教育，通過升旗儀式等形式教育學(xué)生如何提高安全意識。

　　4、1月份

　　（1）舉辦第四屆讀書節(jié)

　　（2）假前安全教育活動

　　三、根據(jù)局要求完成20xx-20xx學(xué)年度政府助學(xué)金申請工作

　　四、規(guī)范管理、使用道德講堂，將其作為學(xué)校德育活動的新陣地。

　　五、及時完成學(xué)生***IC卡辦理工作

　　六、配合各部門工作搞好組織宣傳教育。

工作計劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校本學(xué)期發(fā)展思路和總目標為依據(jù)，規(guī)范教學(xué)管理，建立更加細致的工作流程，提高學(xué)生綜合素質(zhì)、全面提升教師個人專業(yè)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、重點工作及措施

　　1、堅持依法治教，全面落實新課程計劃。

　　措施：(1)認真貫徹“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”要求，開全課程，開足課時，加強對學(xué)校全部課程開設(shè)的督導(dǎo)檢查。學(xué)校將加大巡課檢查力度，不定期檢查開課情況，督促任課教師按時上好課。

　　(2)開發(fā)寫字、閱讀等校本教材，并依托以學(xué)校開展的學(xué)生社團建設(shè)為重點的校園文化活動，建立適合學(xué)生的校本課程，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　(3)規(guī)范作息時間。嚴格執(zhí)行學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間不超過6 小時的規(guī)定，保證每天一小時的體育鍛煉時間。

　　2、加強過程管理，提高精細化程度。

　　措施：(1)各教研組、備課組和教師要重視教學(xué)計劃的制定。所定計劃要有目標、重點、措施等。開學(xué)初，學(xué)校將對各任課教師的教學(xué)計劃進行檢查。

　　(2)加強備課研討。學(xué)校繼續(xù)將每周周三作為集體備課研討的時間。要求教師在上課前，必須備好課。學(xué)科備課要體現(xiàn)突出教學(xué)重、難點，課后做好思考、修訂，并及時進行教學(xué)反思。

　　本學(xué)期以各教研組制定的“潤澤”課堂教學(xué)模式進行備課，備課順序為單元備課—課時備課—單元反思，一單元一整理;藝體組教師根據(jù)其學(xué)科特點進行備課。

　　(3)積極構(gòu)建 “自主有效” 課堂教學(xué)模式，努力打造輕負高效的“潤澤”課堂。教師教學(xué)要實現(xiàn)知識講授向能力培養(yǎng)的.轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)要重引導(dǎo)、評價、矯正和總結(jié)升華，課堂評價主要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果。

　　(4)改進作業(yè)布置和教學(xué)輔導(dǎo)工作。作業(yè)設(shè)計要緊扣課堂教學(xué)內(nèi)容，做到有針對性、層次性，要控制家庭作業(yè)量，提高家庭作業(yè)實效，做好作業(yè)布置記錄。嚴禁布置機械性、重復(fù)性、懲罰性的家庭作業(yè)。作業(yè)布置要精，要適量，要全批全改。教導(dǎo)處、教研組將加強監(jiān)管。

　　(5)提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。培養(yǎng)優(yōu)等生，繼續(xù)加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，有效地提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績，加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng)，以促進學(xué)生個性自由發(fā)展，

　　(6)繼續(xù)組織好期中、期末考試，認真、及時批閱試卷，分析學(xué)生錯誤的原因，提出切合實際的整改措施，及時調(diào)整教學(xué)策略，查漏補缺，彌補教學(xué)不足。

　　(7)加強聽評課制度。學(xué)校采取領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、組內(nèi)教師聽課方式，并通過專題研討、課堂教學(xué)展示，聘請專家指導(dǎo)課堂教學(xué)等舉措，實現(xiàn)以聽促教、以觀促研。(任課教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，教研組長不少于20節(jié)，教學(xué)管理人員不少于30節(jié))

　　3. 扎實推進常規(guī)工作

　　措施：(1)教師嚴格按照作息時間及課程表上課，不得隨意調(diào)課，由學(xué)校安排的代課按每月統(tǒng)計。(周一閱讀，周二班會，周三體育活動，周五社團活動)

　　(2)任課教師課前2分鐘候課，組織學(xué)生課前準備到位。

　　(3)班主任及任課教師按時組織學(xué)生上好兩操及課外活動，(眼操由當堂課教師組織)。班主任組織學(xué)生每天中午10分鐘練字，級部每學(xué)期組織寫字小明星、計算小能手評選一次。

　　(4)堅持做好每月一次的業(yè)務(wù)檢查抽查，每學(xué)期進行二次(期中、期末)校級業(yè)務(wù)普查，使常規(guī)管理經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，嚴禁常規(guī)管理流于形式。

　　4、抓實校本研訓(xùn)，提高新課程實施水平。

　　措施：(1)、積極參加各級培訓(xùn)。組織教師參加各級組織的各類新課程培訓(xùn)活動，做到嚴格要求、注重實效，全員參與。

　　(2)、積極開展校本培訓(xùn)。

　　以集體備課活動為依托，組織教師深入學(xué)習(xí)學(xué)科課程標準，認真研讀新教材，扎實組織校本培訓(xùn)活動。通過檢查的形式，檢查教師學(xué)習(xí)效果，提高教師學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

　　(3)、以教研活動日為載體，認真開展“六個一”活動。即每人上一節(jié)體現(xiàn)“潤澤”課堂教學(xué)新理念模式的公開課，設(shè)計一個精品教案，撰寫一篇優(yōu)秀教科研論文，承擔一項小課題研究，記錄一個教學(xué)故事，總結(jié)一個“潤澤”教育之下學(xué)生成長案例。通過各類評比、展示交流等形式，促進教師問題交流與研討，提高活動實效。

　　(4)開展讀書活動。本學(xué)期讀書的形式采用共讀的形式，學(xué)校統(tǒng)一為教師購置2本書籍，教師認真閱讀并完成不少于8000字的讀書記錄，學(xué)校分別于第九周、第十六周集中開展教書讀書論壇活動。其次教師還需完成質(zhì)量較高的，切合實際的教育教學(xué)隨筆2篇。

　　5、強化學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。

　　措施：(1)、進一步完善學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范標準和要求，通過各種宣傳陣地廣泛開展宣傳教育和學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動，著重抓好學(xué)生的讀書、寫字、聽講、回答問題、考試等學(xué)習(xí)規(guī)范，保證學(xué)生每天10分鐘誦讀、10分鐘練字的時間。在寫字姿勢、執(zhí)筆方法、語言規(guī)范等方面下大氣力抓，使學(xué)生養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。做好每天的監(jiān)督、檢查工作。

　　(2)、展示成果，養(yǎng)成習(xí)慣。通過舉辦作業(yè)展示、朗讀比賽等活動，定期展示學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練成果，讓學(xué)生享受成功體驗，激發(fā)訓(xùn)練動力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　(3)、組織各種活動，豐富學(xué)生校園生活，培養(yǎng)特長生，全面提高學(xué)生素質(zhì)。積極開展藝體、科技等活動，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，積極參加區(qū)運會及區(qū)藝術(shù)、科技比賽活動。組織抓好各種社團，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

工作計劃篇5

　　一、學(xué)生基本情況分析

　　本學(xué)期帶八年級5、6班的語文課。通過初一學(xué)期的教學(xué)，從整體來看，學(xué)生好的習(xí)慣如課堂聽講，記筆記，發(fā)言提問等正在逐步養(yǎng)成，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變，語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高。但存在的問題也不容樂觀：部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不強，隨著學(xué)生年齡的增長和知識難度的增加，加上現(xiàn)在根據(jù)課改的精神對教學(xué)目標進行的調(diào)整，本學(xué)科更加注重考察學(xué)生理解、運用能力，對學(xué)生掌握知識的深度和廣度、思維能力和認識水平都提出了更高的要求，這對個別優(yōu)秀的學(xué)生來說是如魚得水，但對中學(xué)的絕大多數(shù)學(xué)生來說，有一定的難度和深度。還有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不認真，不能有效按新要求學(xué)習(xí)，增加了教學(xué)的難度。

　　二、教學(xué)目標

　　課程目標根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個方面設(shè)計了單元教學(xué)目標。本冊教材在培養(yǎng)學(xué)生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設(shè)計的學(xué)習(xí)目標如下：

　　1、要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的.情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價；還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。

　　2、熟讀課文，要從中了解敘述、描寫等表達方式，揣摩記敘文語言的特點。要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序，掌握常用的說明方法，體會說明文準確、周密的語言。

　　3、默讀有一定的速度；能按照要求篩選信息。

　　4、要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言，并積累一些常用的文言詞語。

　　5、要能借助注釋和工具書，整體感知內(nèi)容大意。在反復(fù)誦讀中，了解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色。

　　三、教學(xué)措施

　　根據(jù)學(xué)生的情況，本學(xué)期擬采取以下措施：

　　1、進一步增進對語文課的認識和重視，組織好課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，注重課堂的實效性。

　　2、把好課前預(yù)習(xí)關(guān)，明確指出預(yù)習(xí)要求，最低要求是掃清字詞障礙。

　　3、增強自主、合作、探究意識，增強學(xué)習(xí)的主動性。

　　4、繼續(xù)加大對學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和對學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　5、要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感。

　　6、教學(xué)過程突出學(xué)生的實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，運用探究性的學(xué)習(xí)方式。

　　7、實行分層目標教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進行分層教學(xué)。

　　8、優(yōu)化作業(yè)管理，作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異，充分照顧到不同學(xué)生的特點。做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。

　　9、課前一分鐘演講，鍛煉表達能力。

　　10、加強文字書寫的嚴格要求，力爭在本學(xué)期此方面有根本改觀。

　　11、加強課外閱讀量及指導(dǎo)，提高閱讀水平。

　　12、進一步培養(yǎng)學(xué)生動筆學(xué)習(xí)的習(xí)慣。如教會學(xué)生在書本上圈、點、批、注。養(yǎng)成預(yù)習(xí)時做筆記、課堂做筆記、課余時間整理筆記的習(xí)慣。

　　13、實行培優(yōu)輔差。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，對于暫時學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生主要引導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面下功夫。優(yōu)生要鼓勵他們多創(chuàng)新，在閱讀和寫作方面多下功夫。

工作計劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　經(jīng)過上學(xué)期課題研究的順利開展，課題組成員在課程游戲化的引導(dǎo)下，在不同年齡段開展了班級科學(xué)區(qū)角的研究活動。在本學(xué)期中，所有課題組成員將深入開展研究，繼續(xù)豐富材料及活動，在此基礎(chǔ)上，對教師引導(dǎo)和幫助的方式進行深入研究，發(fā)現(xiàn)活動開展的規(guī)律和原則，在課程游戲化理念下，促進幼兒科學(xué)區(qū)角活動的開展。

　　二、研究目標

　　1、深度挖掘幼兒科學(xué)區(qū)角活動資源，拓寬科學(xué)區(qū)角活動游戲化的形式。

　　2、結(jié)合不同年齡段幼兒的.特點和經(jīng)驗，開展多種形式的科學(xué)區(qū)角活動，激發(fā)幼兒探究興趣。

　　3、探索適合不同年齡幼兒的游戲化區(qū)角活動的方式，總結(jié)大中小班幼兒科學(xué)區(qū)活動行為的特點，及時制定并試行對應(yīng)的指導(dǎo)策略。

　　三、研究措施

　　1、課題組各負責(zé)人制訂好本學(xué)期課題研究階段性計劃，探討本學(xué)期活動開展的主要內(nèi)容與研究目標。

　　2、在上學(xué)期科學(xué)區(qū)角活動研討的基礎(chǔ)上，進一步開發(fā)和挖掘幼兒科學(xué)區(qū)角活動可利用的資源，營造良好的科學(xué)區(qū)角活動環(huán)境氛圍。

　　3、在課程游戲化理念下，觀察不同年齡段科學(xué)區(qū)角活動的實施情況，及時篩選與調(diào)整。

　　4、結(jié)合各種科學(xué)區(qū)角活動的開展，初步收集各種活動方案和活動實錄。

　　5、根據(jù)科學(xué)區(qū)角活動的實踐研究，進行分析總結(jié)，研討教師的有效指導(dǎo)方式。

　　6、課題組成員以科學(xué)區(qū)角活動為主題，課程游戲化理念為主導(dǎo)，每月積極參與課題研究，撰寫相關(guān)的教育論文、隨筆、案例等。

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