工作計(jì)劃（集合10篇）

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作計(jì)劃 篇1

　　（一）四輪系列復(fù)習(xí)

　　四輪復(fù)習(xí)是對(duì)初中語文六冊(cè)課本及所有中學(xué)語文知識(shí)內(nèi)容的有序復(fù)習(xí)。

　　第一輪 整冊(cè)復(fù)習(xí)（3月下旬DD4月中下旬）：以考綱中確定的基本篇目為復(fù)習(xí)重點(diǎn)，復(fù)習(xí)按“重點(diǎn)知識(shí)梳理與,強(qiáng)調(diào)——學(xué)生練習(xí)鞏固——教師例題分析與重點(diǎn)講解”三個(gè)步驟進(jìn)行。通過這一輪復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生總體把握初中階段語文的基本知識(shí)與復(fù)習(xí)要點(diǎn)。

　　第二輪 專題分類復(fù)習(xí)（4月下旬DD5月中旬）：針對(duì)考試試題特點(diǎn)，按積累運(yùn)用、記敘文、議論文、說明文、文言文、寫作訓(xùn)練六大塊，進(jìn)行體裁知識(shí)、語段閱讀、答題方法與技巧等方面的整體復(fù)習(xí)訓(xùn)練。

　　第三輪 綜合訓(xùn)練（5月中旬——5月下旬）：在前兩輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀能力的訓(xùn)練和模擬考試，通過這一輪的復(fù)習(xí)，使學(xué)生積累考試經(jīng)驗(yàn)，并提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

　　第四輪 即中考沖刺階段的自由復(fù)習(xí)階段（5月下旬——6月中上旬），學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的實(shí)際情況查缺補(bǔ)漏，教師側(cè)重點(diǎn)撥指導(dǎo)，并進(jìn)行知識(shí)歸類、考試方法與技巧的輔導(dǎo)。

　　（二）板塊專題復(fù)習(xí)

　　1、積累部分：

　　這部分的考試范圍基本是初中教讀篇目中要求背誦的名篇名句。背誦復(fù)習(xí)不但要強(qiáng)化記憶還要理解記憶，并且能夠靈活運(yùn)用。不但篇篇背誦，還要字字落實(shí)，尤其是平時(shí)默寫時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)的字，更要時(shí)時(shí)“溫故”。具體做法：

　　（1）把近幾年全國中考試卷中的默寫題，按冊(cè)收集、補(bǔ)充并打印制成若干a4紙的小卷

　　（2）每周用兩三節(jié)課的課前十分鐘，讓學(xué)生默寫小卷。

　　2、閱讀部分：

　　（一）文言文部分。

　　近幾年文言文的考查主要以比較閱讀的形式出現(xiàn)，試題主要注重文言詞句、文章基本內(nèi)容的理解和領(lǐng)悟能力的考查。閱讀材料的選取，一般以課內(nèi)外各一則，既有同一作家的'作品比較，又有不同作家的作品比較;既有相同體裁的作品比較，又有不同體裁的作品比較，選材可謂豐富多彩，但文段內(nèi)容或表現(xiàn)技法上是類似的。在出題形式上，它涵蓋了所有的文言文考查的形式，以文言基礎(chǔ)知識(shí)和對(duì)選段的內(nèi)容理解為主，也有適當(dāng)?shù)难由焱卣梗�是課內(nèi)知識(shí)和能力的遷移，能較好地體現(xiàn)學(xué)生的綜合能力。因此，我們首先要抓好重點(diǎn)，對(duì)文言文中常見的實(shí)詞、一詞多義、古今異義、詞類活用的詞語，要拎出要點(diǎn)，規(guī)律。其次要選好課外的閱讀篇目注重由課內(nèi)向課外的遷移運(yùn)用。第三，要把握考點(diǎn)。文言文比較閱讀是對(duì)文言文知識(shí)的綜合考查，試題一般從橫向（字、詞、句、篇）和縱向（文章內(nèi)容及批判繼承等）兩方面設(shè)計(jì)考題。第二方面應(yīng)注意作者的思想傾向，抓住作者基本的感情立場(chǎng)，聯(lián)系文章主要情節(jié)及主要人物，抓住評(píng)論性的語句從多角度、多側(cè)面思考作答。具體做法：

　　第一輪：按篇復(fù)習(xí)法

　　時(shí) 間：3月下旬到4月份一整月

　　（1）每節(jié)課復(fù)習(xí)一至兩篇課文，老師梳理該課的重點(diǎn)內(nèi)容，如作者、背景、主題、結(jié)構(gòu)、中心句、主旨句、關(guān)鍵問題、重點(diǎn)字詞解釋等。

　　（2）對(duì)文言文實(shí)詞的積累，可以按照通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義詞等方面分類整理，要求學(xué)生用一本專門的語文大筆記本記錄，從而對(duì)知識(shí)按一定的關(guān)系形成了“知識(shí)塊”。

　　（3）根據(jù)各冊(cè)的重點(diǎn)課文，選取和自編配套練習(xí)加以鞏固，強(qiáng)化記憶。

　　第二輪：習(xí)題訓(xùn)練法

　　時(shí) 間：5月份上半月

　　搜集近幾年的全國中考文言文閱讀的試題，打印制作成若干練習(xí)卷。通過近個(gè)半月的文言文閱讀復(fù)習(xí)，可以讓學(xué)生掌握文言文課文閱讀最基本、最主要的內(nèi)容，短期內(nèi)提升閱讀能力。

　　（二）現(xiàn)代文閱讀部分

　　現(xiàn)代文閱讀的考查，在題目的設(shè)置上，一般都是按照“整體——局部——整體”的順序進(jìn)行的。指導(dǎo)學(xué)生做題時(shí)要牢牢地記住：“答案不在你的腦子里，答案只在原文中”，同時(shí)這也是我們檢驗(yàn)解答效果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。任何文段的考查都側(cè)重兩個(gè)方面，一是信息的篩選，二是對(duì)閱讀材料的理解和分析。在閱讀復(fù)習(xí)中，應(yīng)該注意句與句、段與段之間的聯(lián)系，了解作者的觀點(diǎn)和文章的寫作意圖，做到從整體上把握文章，弄清“寫了什么”“為什么要寫”這兩個(gè)問題。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找線索找答案。

　　因此復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)要把握“考點(diǎn)”，要求學(xué)生掌握答題技巧。（印發(fā)不同文體的答題技巧材料給學(xué)生）

　　時(shí) 間：5月下半月

　　（1）按記敘文、說明文、議論文三大文體進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　（2）用兩節(jié)課歸納一種文體的閱讀知識(shí)點(diǎn)，命題趨勢(shì)等。

　　（3）精選了這些文體的中考試題，一般選3—4篇，作為當(dāng)天家庭作業(yè)完成。

　　（4）講評(píng)試題時(shí)，注重方法的指導(dǎo)，特別是有一些問題，可歸納出一個(gè)統(tǒng)一的答題格式，教給學(xué)生。如復(fù)習(xí)說明文中帶點(diǎn)字詞的作用，一般按這樣的格式答：第一步，解釋這個(gè)詞的本來意思；第二步，解釋這個(gè)詞放在句中表示的意思；第三步，分析這個(gè)詞語在句中的作用，如是生動(dòng)說明什么特征，還是準(zhǔn)確說明什么特征。有了這樣的完整回答，一般就不會(huì)丟分了。

　　3、作文部分

　　作文是學(xué)生語文知識(shí)和基本技能的綜合運(yùn)用，也是學(xué)生語文水平和語文素質(zhì)的全面反映。作文復(fù)習(xí)中要注重以下幾點(diǎn)：1、繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心人。深入了解生活，養(yǎng)成良好的觀察事物、觀察生活的習(xí)慣就能為作文提供豐富的源泉，從而提高作文的寫作能力。2、指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)了解作文命題方式和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。明確作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，可使學(xué)生有針對(duì)性地改正作文中的不足之處。3、幫助學(xué)生熟悉、掌握題型特點(diǎn)熟悉掌握各類作文題型特點(diǎn)。從這一兩年的高考、中考試卷上看，話題作文已不再獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,命題作文大有卷土重來之勢(shì),所以后期作文訓(xùn)練還要加強(qiáng)命題作文的訓(xùn)練與指導(dǎo)。

　　具體做法：

　　時(shí) 間：從3月份至4月

　　周日作文訓(xùn)練

　　（1）每周周末布置一篇作文，統(tǒng)一印發(fā)800字稿紙，方便批改，隨身攜帶。

　　（2）老師每篇作文粗略批改，每周一節(jié)作文講評(píng)課，評(píng)點(diǎn)出問題所在（一、二、三若干點(diǎn)，要求學(xué)生做好筆記，下次作文力圖避免）。選取一些優(yōu)秀范文，指出優(yōu)點(diǎn)及可以借簽之處。

　　三“補(bǔ)”措施

　　中考考的是學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能以及創(chuàng)新運(yùn)用與表達(dá)能力，同時(shí)也要考學(xué)生的心理狀態(tài)、生活閱歷與認(rèn)識(shí)、答題技巧及其思維能力，三“補(bǔ)”就是針對(duì)這些非智力方面的考查而用的。一補(bǔ)是充實(shí)生活素材：在復(fù)習(xí)中指導(dǎo)學(xué)生勤于進(jìn)行語文素材的積累、課外知識(shí)的補(bǔ)充、現(xiàn)實(shí)生活中熱點(diǎn)、焦點(diǎn)事件的思考、學(xué)生個(gè)人思想火花的記錄，可以拓展學(xué)生的思想空間，為知識(shí)的運(yùn)用與寫作做準(zhǔn)備。二補(bǔ)是提供中考信息：即教師注意搜集并呈現(xiàn)給學(xué)生新的出題方向、題型設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)資料、方法技巧等可用考試信息，讓學(xué)生把握考試動(dòng)態(tài)和方向。三補(bǔ)是提高應(yīng)考能力：包括應(yīng)考心理準(zhǔn)備、臨場(chǎng)發(fā)揮能力的培養(yǎng)及創(chuàng)新實(shí)踐能力的養(yǎng)成等，三“補(bǔ)”可以通過個(gè)別輔導(dǎo)、談心等形式進(jìn)行。

工作計(jì)劃 篇2

　　時(shí)間悄悄從指間流過，新的學(xué)期就要開始了。經(jīng)過上一學(xué)期在學(xué)生會(huì)中的學(xué)習(xí)和鍛煉，發(fā)現(xiàn)了自身很多缺點(diǎn)和不足，在日常工作和與同學(xué)們的相處中，也學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。新學(xué)期自有新氣象，在新的一學(xué)期中，有更多的工作，在等待著我們。本學(xué)期是我們就業(yè)部繁忙的一個(gè)學(xué)期，也是挑戰(zhàn)自我的一個(gè)學(xué)期，我將以更加飽滿的熱情和充足的信心，迎接挑戰(zhàn)！

　　本學(xué)期面臨大三臨崗就業(yè)，這自然是我們就業(yè)部的主要工作。在去年的'活動(dòng)月時(shí)，我剛加入就業(yè)部，很多關(guān)于就業(yè)的事情還不太了解感到遺憾。但是為了更好的展開工作，我會(huì)向老師、部長(zhǎng)請(qǐng)教，努力把工作做得更好。

　　1、服從部長(zhǎng)安排，做好交給的本職工作，盡全力完成交付的所有任務(wù)，并且要做到按時(shí)、按質(zhì)、按量，不拖拉，不敷衍，不推卸。

　　2、在做事的時(shí)候，能自己做的就自己解決，不要有種依賴的感覺，更加不要推脫，因?yàn)檫@樣才能更好的鍛煉自己，讓自己收獲的更多。

　　3、在認(rèn)真積極完成本部門的各項(xiàng)工作的同時(shí)，極力配合和支持學(xué)生會(huì)其他的相關(guān)工作。讓就業(yè)部成為真正成為一個(gè)有親和力，有協(xié)作力的部門。

　　4、做好馬上就進(jìn)行的招新，換屆工作，自己好好表現(xiàn)，得到老師、同學(xué)及部長(zhǎng)的認(rèn)可，對(duì)就業(yè)部進(jìn)一步作出突出貢獻(xiàn)。

　　5、在本學(xué)期一定要提高工作效率，提高工作質(zhì)量。

　　6、本學(xué)期我部門要針對(duì)在校生開展一系列活動(dòng)，活動(dòng)既可以提高我部門在廣大同學(xué)中的知名度，也可以提高我部門在學(xué)生會(huì)的影響力。所以我們一定要把這次活動(dòng)宣傳好，讓更多同學(xué)參加，把活動(dòng)盡量做的完美。

　　7、合理的安排工作和學(xué)習(xí)時(shí)間，盡量避免時(shí)間上的沖突。讓自己在工作時(shí)盡量不影響學(xué)習(xí)。

　　8、做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合本部員一起工作，一起完成本部門該做的事情。敢于承擔(dān)責(zé)任，不推卸。

　　9、遵守校規(guī)校紀(jì)；服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，接受批評(píng)。在本學(xué)期的工作中，積極開展批評(píng)和自我批評(píng)，敢于剖析自己，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、正視不足，勇于接受上級(jí)的監(jiān)督和同學(xué)們的批評(píng)及意見，做到發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，改正自己的不足。

工作計(jì)劃 篇3

　　學(xué)生交通安全教育，是學(xué)校有目的、有計(jì)劃、有組織地運(yùn)用多種方式傳授安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識(shí)，養(yǎng)成良好交通安全習(xí)慣，規(guī)范交通安全行為的過程。學(xué)生交通安全教育，是學(xué)生安全教育的一個(gè)重要組成部分。保障學(xué)生的安全，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的安全工作，切實(shí)提高我校全校師生的交通安全意識(shí)，根據(jù)我校實(shí)際，制定如下計(jì)劃與安排。

　　一、本期建立一支精干、高效、務(wù)實(shí)的交通安全教育隊(duì)伍，明確分工，責(zé)任到人。

　　二、主題： 高高興興來上學(xué)，平平安安回到家。

　　三、根據(jù)具體情況開展各種形式的交通安全教育活動(dòng)。

　　1、充分利用升降旗儀式講話、主題班會(huì)、知識(shí)講座、黑板報(bào)等渠道切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全知識(shí)（重點(diǎn)是交通法規(guī)和本校學(xué)生安全須知）的教育，提高學(xué)生的交通安全防范意識(shí)。

　　2、充分利用學(xué)生是學(xué)校與家庭的橋梁作用，向?qū)W生家庭發(fā)放宣傳單，擴(kuò)大宣傳范圍，將交通安全延續(xù)到每個(gè)家庭。

　　3、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，其他相關(guān)部門到校舉辦交通安全教育講座、法制講座等活動(dòng)。

　　4、以“六月安全生產(chǎn)月”為活動(dòng)契機(jī)，加強(qiáng)落實(shí)學(xué)校安全出行制度，教育學(xué)生從懂得交通法規(guī)到遵守交通法規(guī)的國度。

　　四、落實(shí)交通安全目標(biāo)責(zé)任

　　保持學(xué)校穩(wěn)定是教育事業(yè)發(fā)展的前提和保障，是廣大教育工作者的政治責(zé)任。

　　（一）堅(jiān)持“一把手”抓交通安全教育工作的制度，實(shí)行交通安全工作目標(biāo)責(zé)任制，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書。

　　（二）將交通安全教育目標(biāo)責(zé)任落實(shí)到學(xué)校、班主任和學(xué)生個(gè)人。

　　（三）做好校園車輛管理工作，做到外單位車輛出入要登記。

　　嚴(yán)格執(zhí)行安全工作責(zé)任追究制度，對(duì)思想不重視、防范措施不落實(shí)、管理不嚴(yán)格、工作不得力的學(xué)校和個(gè)人，要批評(píng)教育，限期整改；對(duì)因失職、瀆職造成重大安全事故的.，要按照法律法規(guī)嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

　　五、加強(qiáng)師生交通安全管理

　　掌握教師個(gè)人車輛的信息登記工作，做到底子明，宣傳到位。

　　（一）建立交通安全管理制度，并安排專人負(fù)責(zé)交通安全工作。學(xué)校要明確規(guī)定“師生不得乘座不合格、違法等車輛，否則，一切責(zé)任自負(fù)”。平時(shí)要對(duì)師生進(jìn)行交通安全教育，并有記錄。開展多種形式的道路交通安全宣傳，采取時(shí)時(shí)宣傳，刻刻叮囑。校園門口設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志。要杜絕學(xué)生乘坐不合格車輛的現(xiàn)象。

　　（二）學(xué)校（包括教師用車）的機(jī)動(dòng)車輛和駕駛員，應(yīng)定期參加審驗(yàn)、保養(yǎng)和維護(hù)，杜絕病車上路和無證駕駛車輛。學(xué)校學(xué)教師開展交通法規(guī)教育，不酒后駕車，不超載，不非法營運(yùn)。

　　（三）掌握教師車輛信息，加強(qiáng)對(duì)教師車輛的管理，禁止教師非法載客。

　　六、學(xué)生校外交通突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案。

　　1、事情處置人員：知情的學(xué)校工作人員

　　2、處置措施：

　　（1）發(fā)現(xiàn)情況立即通過各種渠道報(bào)告中心校校長(zhǎng)。

　　（2）盡快組織人員將傷者送往醫(yī)院搶救。

　　（3）及早通知家屬。

　　（4）按規(guī)定及時(shí)、準(zhǔn)確向上級(jí)報(bào)送。

工作計(jì)劃 篇4

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、備課組集體備課達(dá)標(biāo)目標(biāo)

　　落實(shí)教研組集體研究、集體備課、評(píng)課、交流活動(dòng)，規(guī)定每次教研活動(dòng)的主題、中心發(fā)言人，促進(jìn)每位教師的發(fā)展和組的整體達(dá)標(biāo)，大考成績(jī)要超過吳縣中學(xué)，縮小與實(shí)驗(yàn)中學(xué)的差距。

　　2、備課組課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)目標(biāo)

　　優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真研究學(xué)生，認(rèn)真研究教學(xué)方法，統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料。突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、課堂設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)，及時(shí)交換在教學(xué)環(huán)節(jié)中遇到的問題和商量相對(duì)應(yīng)的解決辦法，提高課堂效率。每周至少活動(dòng)一次，時(shí)間不固定，要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，切實(shí)反思解決教學(xué)中的一些問題，努力向課堂45分鐘要質(zhì)量。

　　3、備課組研究目標(biāo)

　　做好新課程背景下課型與教學(xué)模式的研究。根據(jù)新課程理念和對(duì)學(xué)生素質(zhì)提高的要求，對(duì)課型與教學(xué)模式作更加深入地研究，本學(xué)期高一重點(diǎn)研究新授課和講評(píng)課。不斷反思、不斷總結(jié)，到學(xué)期末組內(nèi)任課教師每人應(yīng)至少完成一篇教學(xué)論文。

　　4、指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)目標(biāo)

　　高一注重學(xué)生興趣和基礎(chǔ)的培養(yǎng)，組織學(xué)生開展以學(xué)科為依托的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)理科學(xué)有余力，學(xué)有潛力的學(xué)生，為后期理科教學(xué)做準(zhǔn)備，為后期的物理競(jìng)賽做準(zhǔn)備。

　　二、情況分析

　　1、備課組現(xiàn)狀分析：

　　高一物理備課組共有任課教師4人，其中有三位高級(jí)教師，一位一級(jí)教師。

　　2、教材分析

　　新課程體系在目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、功能、標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、管理等方面較原來的課程有了重大的突破和創(chuàng)新。這場(chǎng)改革帶來的不僅是機(jī)遇——它是我國基礎(chǔ)教育的歷史性跨越；而且是挑戰(zhàn)——每一位教師將怎樣面對(duì)這場(chǎng)變革，將以什么樣的姿態(tài)走進(jìn)新課程！

　　顯然，這場(chǎng)改革對(duì)于教師來說，關(guān)鍵是如何適應(yīng)新課程的要求。因此，教師當(dāng)前的主要任務(wù)，是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻反思，加深對(duì)新課程的理解，

　　提高自身實(shí)施新課程的能力和水平。交流的形式不是最主要的，主要是要保證有可討論的問題和可交流的內(nèi)容。達(dá)到明辨是非、提高認(rèn)識(shí)、加深對(duì)基本概念的理解、明白物理規(guī)律成立的條件等。

　　3、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

　　高一年級(jí)有11個(gè)教學(xué)班，其中本地班8個(gè)，共301人，新疆班三個(gè)。今年的中考位637，較去年有所下降，生源整體水平與近幾年相比差別不大。

　　三、具體措施

　　1、關(guān)于教材處理的措施

　　加強(qiáng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的研究。全體老師要將對(duì)教學(xué)內(nèi)容的研究與對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的研究相結(jié)合，力求掌握所用教材每個(gè)單元在每個(gè)模塊及每個(gè)模塊在整個(gè)高中課程中的作用、地位和目標(biāo)要求。緊緊把握方向，力求提高備課效率。加深對(duì)新課程的理解，提高自身實(shí)施新課程的能力和水平。

　　2、關(guān)于課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及組織措施

　　加強(qiáng)“提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)積極性”的方略研究。各位老師嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)研究，通過自己知識(shí)面、人格等的影響，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度，清晰明確的人生目標(biāo)。實(shí)實(shí)在在抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真聽課習(xí)慣、認(rèn)真記筆記習(xí)慣、認(rèn)真練習(xí)習(xí)慣，天天有進(jìn)步，把學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步化成分?jǐn)?shù)。抓細(xì)備課，抓活課堂，抓嚴(yán)輔導(dǎo)，抓精練習(xí)，抓實(shí)分析。

　　3、關(guān)于作業(yè)及試卷處理措施

　　適量分層布置作業(yè)。教師在課堂教學(xué)的分層后，把握作業(yè)的數(shù)量和分層，讓學(xué)生選擇適合自己程度的練習(xí)，滿足學(xué)生的.學(xué)習(xí)需要。多寫鼓勵(lì)性評(píng)語，每周有計(jì)劃地安排一定數(shù)量學(xué)生進(jìn)行面批（特別書面表達(dá)練習(xí)），使得學(xué)生的學(xué)習(xí)困難可以得到針對(duì)性的解決，也加深了教師對(duì)學(xué)生的全面了解，可以及時(shí)修正教學(xué)策略和內(nèi)容。要重視作業(yè)批改后的情況記載、及時(shí)分析原因，做課堂講評(píng)、查缺補(bǔ)漏。

　　4、關(guān)于學(xué)生活動(dòng)措施

　　加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。在面向全體，整體推進(jìn)的指導(dǎo)思想下，也要針對(duì)個(gè)體差異，因材施教。準(zhǔn)確研究學(xué)情，制定可行的培優(yōu)輔差計(jì)劃，嚴(yán)格實(shí)施，注重過程，注重效率，注重效果。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予了更多的關(guān)心和尊重，制定有效的教學(xué)策略，課前補(bǔ)和課后補(bǔ)相結(jié)合，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。與此同時(shí)，也要瞄準(zhǔn)高考，更大面積培養(yǎng)優(yōu)生，積蓄力量。

　　總之，在新的學(xué)期里，本備課組全體成員將嚴(yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)要求去做，力爭(zhēng)成為優(yōu)秀備課組。

工作計(jì)劃 篇5

　　今年的以老帶新活動(dòng)我?guī)Я薠XX老師，這名老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)致有條理，還經(jīng)常向我請(qǐng)教。我現(xiàn)將輔導(dǎo)總結(jié)如下：

　　一、端正青年教師的職業(yè)認(rèn)識(shí)

　　X老師是剛參加工作的老師，對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)往往失之偏頗。一方面認(rèn)為教師是

　　太陽底下最光輝的職業(yè)，然而卻對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際困難估計(jì)不足，認(rèn)為教師職業(yè)太辛苦，太瑣碎，太枯燥，適應(yīng)不了理想與現(xiàn)實(shí)的巨大反差，把自己的前途描繪得一片暗淡。 針對(duì)這種情況，我常常同他談心，以自己在工作中的感受，在教學(xué)中的實(shí)踐來幫助

　　他們正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)。讓他認(rèn)識(shí)到在諸多燦爛奪目的桂冠下，教師默默無聞地從事著實(shí)實(shí)在在的工作，它瑣碎，需要不厭其煩；它艱辛，需要不遺余力；它平淡，需要耐得住寂寞；它清苦，需要擋得住誘惑。更使他們認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)在崇高的背后是艱辛，在艱辛的背后也有無窮的樂趣。

　　二、提高青年教師的教學(xué)水平

　　提高教學(xué)水平無疑是剛參加工作的青年教師最想做的。他們年輕，所以思想先進(jìn)，

　　對(duì)新的事物接受吸收得快，特別是新課程改革實(shí)驗(yàn)更是給他們以用武之地。然而，他們的缺點(diǎn)也是明顯的，就是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)太少，無法把學(xué)習(xí)到的教育理論應(yīng)用于實(shí)踐。

　　（一）為提高他的教學(xué)水平，我從“備、教、批、輔、考、評(píng)”諸方面對(duì)他們進(jìn)行

　　指導(dǎo)。備課時(shí)，讓他們到四個(gè)“精心”。即精心鉆研大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，明確教學(xué)目的和教學(xué)重難點(diǎn)；精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)，做到精講多練，及時(shí)鞏固；精心設(shè)計(jì)練習(xí)，做到梯度、密度合理；講課時(shí)，讓他們實(shí)現(xiàn)三個(gè)“轉(zhuǎn)變”，即教學(xué)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，教師角色的轉(zhuǎn)變，聽他們的課我也從這三個(gè)方面來評(píng)價(jià)他們的.課堂教學(xué)水平。

　　三、轉(zhuǎn)變青年教師的學(xué)習(xí)觀念

　　面對(duì)日新月異、飛速發(fā)展的二十一世紀(jì)，教師不能墨守陳規(guī)，固步自封。面對(duì)機(jī)遇

　　和挑戰(zhàn)，教師必須樹立起終身學(xué)習(xí)的思想。新一輪課程改革更需要教師對(duì)自己所從事的教師職業(yè)的專業(yè)性有新的認(rèn)識(shí)，看到自己作為教師的優(yōu)勢(shì)和不足，自覺投身于終身學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)發(fā)展水平。因此，我們每位教育工作著都要活到老，學(xué)到老，不斷完善自己，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身的教育教學(xué)水平。

工作計(jì)劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

　　以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)全國少工委關(guān)于“做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、做少年兒童實(shí)踐體驗(yàn)的組織者、做少年兒童健康成長(zhǎng)的服務(wù)者、做少年兒童良好成長(zhǎng)氛圍的營造者、做少年兒童權(quán)益的維護(hù)者”的倡議精神，緊緊圍繞學(xué)校德育目標(biāo)和計(jì)劃，結(jié)合新課程改革的實(shí)施，切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)工作的常規(guī)工作，扎實(shí)開展豐富多彩、寓教于樂的少先隊(duì)活動(dòng)，為全面提升學(xué)校的少先隊(duì)工作水平、努力開創(chuàng)少先隊(duì)工作新局面而努力工作。

　　二、主要工作：

　　1、加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)陣地建設(shè)。加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)陣地建設(shè)是提高學(xué)校少先隊(duì)工作水平的重要舉措。本學(xué)期少先隊(duì)組織要在以下幾方面下功夫：

　　(1)加強(qiáng)隊(duì)室的建設(shè)與利用。去年學(xué)校隊(duì)室被評(píng)為區(qū)三星級(jí)隊(duì)室，這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校少先隊(duì)組織的關(guān)心。本學(xué)期總部繼續(xù)要精心設(shè)計(jì)，布置做到規(guī)范有特色，有一定規(guī)格，真正發(fā)揮隊(duì)室應(yīng)有的作用。

　　(2)繼續(xù)發(fā)揮櫥窗、板報(bào)、隊(duì)角、廣播、電視臺(tái)等宣傳陣地的作用。本學(xué)期，按照學(xué)校要求，少先隊(duì)組織要充分利用宣傳陣地特別是要發(fā)揮好廣播、電視臺(tái)的作用，要為學(xué)校的德育教育、常規(guī)管理服務(wù)。宣傳陣地建設(shè)要定期更換，有品位，以吸引更多的學(xué)生目光，從而成為學(xué)校育人的一個(gè)亮點(diǎn)。在宣傳陣地建設(shè)方面，要發(fā)揮班主任和少先隊(duì)干部的作用，注意培養(yǎng)一批有能力、有一定創(chuàng)新精神的“小記者”。

　　2、切實(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，加大對(duì)輔導(dǎo)員的理論與工作能力的培養(yǎng)。輔導(dǎo)員的理論水平與工作能力直接影響著少先隊(duì)工作的開展以及質(zhì)量。根據(jù)時(shí)代形勢(shì)發(fā)展要求，著力構(gòu)建一支以中青年為主體、結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)時(shí)代形勢(shì)發(fā)展要求的高素質(zhì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍已迫在眉睫。因此，總部將把提高輔導(dǎo)員素質(zhì)、加強(qiáng)輔導(dǎo)員培訓(xùn)作為本學(xué)期的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。要進(jìn)一步完善輔導(dǎo)員的聘用、培訓(xùn)、交流、激勵(lì)機(jī)制。本學(xué)期擬舉辦一次輔導(dǎo)員培訓(xùn)班暨隊(duì)活動(dòng)觀摩，通過培訓(xùn)，努力建設(shè)一支具有較高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)、較強(qiáng)自身學(xué)習(xí)能力和教學(xué)科研能力的`輔導(dǎo)員隊(duì)伍，為開展少先隊(duì)工作打好基礎(chǔ)。另外，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員老師認(rèn)真訂閱《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》、《少先隊(duì)小干部》等隊(duì)工作雜志，不斷提高理論和工作水平。

　　3、本學(xué)期，各中隊(duì)在制定工作計(jì)劃和具體的實(shí)施意見時(shí)，要做到以人為本，充分考慮到隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和個(gè)性特點(diǎn)，明確機(jī)構(gòu)的任務(wù)、職責(zé)，規(guī)劃實(shí)施的方案，努力做到有章可循、任務(wù)明確、職責(zé)到位。通過知識(shí)競(jìng)賽、征文、講座、以案說法、模擬法庭等法制實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)青少年的法制意識(shí)、法制觀念和自覺運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)益的能力。其次要開展自護(hù)教育活動(dòng)，提高未成年人的自護(hù)能力。按照《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》及其實(shí)施辦法中有關(guān)青少年對(duì)犯罪自我防范的規(guī)定，積極開展青少年自我保護(hù)教育。

　　4、利用重大節(jié)日開展豐富多彩的主題隊(duì)活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)少先隊(duì)工作的全面進(jìn)步。活動(dòng)是少先隊(duì)工作主要的體現(xiàn)途徑，各校、各中隊(duì)要充分利用重要節(jié)日及紀(jì)念日開展一些少年兒童喜聞樂見的活動(dòng)，豐富隊(duì)員的生活，培養(yǎng)隊(duì)員能力，并在活動(dòng)中培養(yǎng)隊(duì)員當(dāng)家作主的主人翁意識(shí)，激發(fā)隊(duì)員樹立“從小為校爭(zhēng)光彩，長(zhǎng)大為國作貢獻(xiàn)”理想。

　　5、加強(qiáng)常規(guī)工作，參與學(xué)校常規(guī)管理。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，切實(shí)抓好少先隊(duì)大、中、小隊(duì)干部和文明崗以及環(huán)保小衛(wèi)士等三支隊(duì)伍的建設(shè)和管理，并在日常學(xué)習(xí)、活動(dòng)中發(fā)揮他們應(yīng)有的作用。要一步扎扎實(shí)實(shí)地搞好“五項(xiàng)”評(píng)比，并有機(jī)地同學(xué)校中心工作結(jié)合起來，努力營造健康、安全、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　三、工作安排

　　九月：

　　“自我服務(wù)”養(yǎng)成教育活動(dòng)

　　十月：

　　科技制作

　　國慶節(jié)慶祝活動(dòng)

　　十一月：

　　書畫藝術(shù)節(jié)，爭(zhēng)當(dāng)‘小藝術(shù)家’活動(dòng)

　　十二月：

　　紅領(lǐng)巾陣地建設(shè)

　　元月：

　　紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)活動(dòng)

工作計(jì)劃 篇7

　　1、制訂計(jì)劃

　　收集資料完成之后，社會(huì)工作者面臨的主要工作是與服務(wù)對(duì)象一起制訂服務(wù)的工作計(jì)劃，確保為服務(wù)對(duì)象提供合適、有效的專業(yè)服務(wù)。服務(wù)工作計(jì)劃的基本內(nèi)容涉及六個(gè)方面：一是服務(wù)對(duì)象的基本情況，包括服務(wù)對(duì)象的姓名、性別、年齡、婚姻狀況和職業(yè)等情況;二是服務(wù)對(duì)象希望解決的問題，包括主要問題以及一些相關(guān)的問題;三是工作計(jì)劃的目標(biāo)，包括總目標(biāo)和每一階段的子目標(biāo);四是服務(wù)開展的基本階段和采取的主要方法，包括各階段需要發(fā)掘和運(yùn)用的資源;五是服務(wù)開展的期限，包括每一階段的.時(shí)間安排和總的時(shí)間期限;六是聯(lián)系方式，包括直接見面和不直接見面的聯(lián)系方式。

　　工作要求：一是準(zhǔn)確分析服務(wù)對(duì)象的需要和問題;二是明確服務(wù)工作的目標(biāo)、階段和方法;三是熟悉服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的具體服務(wù);四是清晰認(rèn)識(shí)社會(huì)工作者具備的能力;五是了解服務(wù)對(duì)象擁有的資源。

　　2、簽訂協(xié)議

　　社會(huì)工作者在制訂好了服務(wù)工作計(jì)劃之后還需要與服務(wù)對(duì)象簽訂工作協(xié)議，明確雙方的責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象改變的動(dòng)力。對(duì)于服務(wù)對(duì)象來說，工作協(xié)議是服務(wù)對(duì)象獲得合適服務(wù)的規(guī)范化的保障;對(duì)于社會(huì)工作者來說，工作協(xié)議則是社會(huì)工作者敦促服務(wù)對(duì)象參與服務(wù)過程與社會(huì)工作者積極配合的必要保證。根據(jù)實(shí)際的需要，工作協(xié)議既可以是書面的，也可以是口頭的，一般包括五個(gè)方面的基本內(nèi)容：一是服務(wù)目標(biāo);二是服務(wù)的內(nèi)容和采用的方法;三是服務(wù)雙方應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù);四是服務(wù)的地點(diǎn)、時(shí)間、期限和次數(shù);五是服務(wù)雙方簽字。

　　在實(shí)際個(gè)案工作中，通常會(huì)采用口頭的工作協(xié)議方式，只要服務(wù)雙方具有共同認(rèn)可的工作目標(biāo)、基本的權(quán)利和義務(wù)以及基本的服務(wù)安排就可以開展具體的個(gè)案服務(wù)活動(dòng)，并不一定需要正式簽訂書面協(xié)議。

　　3、開展服務(wù)

　　在服務(wù)工作計(jì)劃的實(shí)施過程中，社會(huì)工作者將面臨不斷變化的工作處境，需要根據(jù)服務(wù)介入的具體情況采取不同的策略和方法，扮演不同的角色，以便保證服務(wù)工作計(jì)劃的順利開展。社會(huì)工作者需要扮演的角色包括：

　　(1)使能者。即社會(huì)工作者運(yùn)用自身擁有的專業(yè)知識(shí)和技巧調(diào)動(dòng)服務(wù)對(duì)象自身的能力和資源，發(fā)揮服務(wù)對(duì)象的潛在能力，促使服務(wù)對(duì)象發(fā)生有效改變。

　　(2)聯(lián)系人。即社會(huì)工作者幫助服務(wù)對(duì)象與擁有資源的服務(wù)機(jī)構(gòu)聯(lián)系，使服務(wù)對(duì)象能夠獲得合適的服務(wù)。

　　(3)教育者。即社會(huì)工作者指導(dǎo)服務(wù)對(duì)象學(xué)習(xí)處理問題的新知識(shí)、新方法，調(diào)整原來的行為方式。

　　(4)倡導(dǎo)者。即社會(huì)工作者利用自己的身份和權(quán)利倡議機(jī)構(gòu)實(shí)行必要的改革，為缺乏資源的服務(wù)對(duì)象爭(zhēng)取更合理的服務(wù)，或者動(dòng)員服務(wù)對(duì)象一起爭(zhēng)取一些合理的資源和服務(wù)。

　　(5)治療者。即社會(huì)工作者運(yùn)用專業(yè)的方法和技巧消除或者減輕服務(wù)對(duì)象的困擾。

工作計(jì)劃 篇8

　　眾所周知，社區(qū)是社會(huì)綜合治理的基本單元，也是平安穩(wěn)定的第一陣地。匯林綠洲社區(qū)地處黑龍江路、中央門片區(qū)，人口11521人，面積約0.75平方公里，無物管老舊小區(qū)7個(gè)，老舊居民樓宇240余幢，轄區(qū)內(nèi)各類涉邪、涉毒、涉訪、涉軍、社區(qū)矯正、兩勞釋放重點(diǎn)人群198人，低保弱勢(shì)群體152人。黑龍江路一帶曾經(jīng)是全市聞名的治安混亂和“活鬧鬼”出沒地區(qū)。

　　去年以來，在區(qū)、街兩級(jí)政法綜治部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們匯林綠洲社區(qū)黨委以“綜治工作與平安同行、與民生同在”為抓手，積極開展普法宣傳、推進(jìn)平安技防設(shè)施安裝、強(qiáng)化紅袖標(biāo)巡防、密織涉邪人員幫教網(wǎng)絡(luò)、緊盯矛盾化解和信訪穩(wěn)控，大力開展社區(qū)戒毒、選樹“匯林綠洲平安大爺”先進(jìn)群體、取得了一定成效，群眾安全感滿意度進(jìn)一步提升，社區(qū)案件和矛盾糾紛進(jìn)一步減少，綜治基礎(chǔ)工作進(jìn)一步強(qiáng)化，為社區(qū)各項(xiàng)工作開展奠定了基礎(chǔ)。20xx年，我們將緊密結(jié)合社區(qū)實(shí)際，重點(diǎn)做好“五圍繞”工作：

　　一是圍繞服務(wù)民生，推進(jìn)綜治民生工程建設(shè)。將文明創(chuàng)建、為民辦實(shí)事項(xiàng)目與平安建設(shè)緊密結(jié)合，明年將在以往安裝40余幢平安e門的基礎(chǔ)上，選擇易發(fā)案樓幢，推廣安裝15扇平安e門。同時(shí)，針對(duì)人民群眾反映的熱點(diǎn)問題，將依托為民辦實(shí)事項(xiàng)目，對(duì)2處背街小巷開展路燈亮化工程，安裝4處社區(qū)監(jiān)控探頭，3處自行車保管站，積小安為大安，讓平安與民生同行。

　　二是圍繞重點(diǎn)人員管控，加強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化和矛盾化解。進(jìn)一步落實(shí)對(duì)涉邪、涉訪、涉毒、社區(qū)矯正等人員分級(jí)管理，形成一人一冊(cè)，加強(qiáng)監(jiān)督。同時(shí)教育、跟蹤與警示同步，發(fā)揮公安打擊的震攝作用，會(huì)同社區(qū)民警，針對(duì)重點(diǎn)人頭的活動(dòng)軌跡，大力開展警示與敲打，確保穩(wěn)控在社區(qū)，努力實(shí)現(xiàn)零重新犯罪、零非訪。

　　三是圍繞平安創(chuàng)建，推動(dòng)平安志愿服務(wù)工作。結(jié)合社區(qū)復(fù)雜環(huán)境，進(jìn)一步打造以“匯林綠洲平安大爺”志愿者巡邏隊(duì)為主體的群防隊(duì)伍和24小時(shí)防范網(wǎng)絡(luò)，明年將在轄區(qū)老舊社區(qū)進(jìn)出口攤點(diǎn)處設(shè)置7個(gè)平安守望崗，嚴(yán)密注視外來可疑人員；再成立3支老黨員紅袖標(biāo)護(hù)樓隊(duì)，以樓群為單位，加強(qiáng)巡邏，防患未然。

　　四是圍繞依法治街，加強(qiáng)民主法制宣傳教育。明年將把開展民主法制建設(shè)、加強(qiáng)綜合治理、禁毒、反邪作為社區(qū)法治宣傳的`重要內(nèi)容，采取多種行之有效的形式，大張旗鼓地宣傳。圍繞此項(xiàng)工作，全年將分專題開展法制講座4次，在社區(qū)報(bào)紙新增“依法治街”版塊，提高居民守法、護(hù)法意識(shí)。

　　五是圍繞自身建設(shè)，加大“內(nèi)強(qiáng)外樹”工作。對(duì)內(nèi)強(qiáng)化素質(zhì)，提高本領(lǐng)；對(duì)外加強(qiáng)宣傳，樹立形象。明年結(jié)合基礎(chǔ)工作，依托智慧社區(qū)建設(shè)，以互聯(lián)網(wǎng)信息傳播為抓手，讓綜治工作走入千家萬戶；同時(shí)發(fā)動(dòng)社工開展“走千家串萬戶”活動(dòng)，打牢基礎(chǔ)工作。 進(jìn)一步打造多角度的綜治工作宣傳基地，將重點(diǎn)挖掘、推介“匯林綠洲平安大爺”先進(jìn)事跡，打造成社區(qū)的一面旗幟，在社區(qū)綜治辦以及社區(qū)民警劉宇翔帶領(lǐng)下，為建設(shè)平安和諧社區(qū)作出貢獻(xiàn)。

工作計(jì)劃 篇9

　　一. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作

　　1. 本學(xué)期將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程-與課程實(shí)施者的對(duì)話》.認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論,并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去.

　　2. 本學(xué)期將指導(dǎo)新教師認(rèn)真分析近幾年的高考試題,以及考試說明,讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色,以及對(duì)學(xué)生的各種能力要求.要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟(jì),哲學(xué),政治學(xué)的教學(xué)內(nèi)容.以使他們能夠高屋建瓴,更好的駕奴教材。

　　3. 認(rèn)真參加市教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課,示范課.并認(rèn)真做好筆錄,以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn).

　　二. 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教研組整體水平

　　1. 強(qiáng)化、細(xì)化考核要求,促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí),自我反思,勤于總結(jié).本學(xué)期將制定《政治教研組新教師常規(guī)考核細(xì)則》,使新教師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么,應(yīng)該準(zhǔn)備些什么?在理論學(xué)習(xí)，相互聽課，交流總結(jié)中不斷提高自己，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標(biāo)。

　　2. 加強(qiáng)常規(guī)檢查和調(diào)研活動(dòng),本學(xué)期將建立政治教研組調(diào)研機(jī)制.我們將組織老教師,邀請(qǐng)學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo),對(duì)新教師進(jìn)行聽課,并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行課題評(píng)議,及時(shí)反饋給上課老師,讓他們及時(shí)地了解到自己的長(zhǎng)處和不足,以不斷取得點(diǎn)滴進(jìn)步.

　　3. 重視老教師的傳,幫,代和對(duì)新教師的指導(dǎo)工作.我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源.請(qǐng)他們對(duì)新教師的每一堂課進(jìn)行具體的指導(dǎo).把他們的經(jīng)驗(yàn)以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹.同時(shí),要求老教師定期開展示范課,以供新教師學(xué)習(xí),借鑒.。同時(shí)配合學(xué)校的“青藍(lán)工程”建設(shè)，我們還將進(jìn)行老教師和新教師之間的師徒接隊(duì)活動(dòng)，具體安排如下：

　　江支武（師）------鄒有福（徒）, 趙曉燕（師）---周林（徒）

　　三. 強(qiáng)化課題研究,貫穿于教研組工作過程中

　　一個(gè)主導(dǎo)教研組的課題,往往決定著教研活動(dòng)的方向,價(jià)值,深度和實(shí)效.本學(xué)期我們的課題研究要著重解決以下三個(gè)方面的問題:1.必須有較高的價(jià)值.所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念.符合素質(zhì)教育，深化學(xué)科發(fā)展的'需要,有利于促進(jìn)教師教學(xué),科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高.2.必須具有較強(qiáng)的可行性,應(yīng)與教研組成員的實(shí)際水平(知識(shí),經(jīng)驗(yàn),研究能力等)、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應(yīng),能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo):三,必須有較大的開放性,使教研組成員都有自己的專長(zhǎng)空間.本學(xué)期,我們將繼續(xù)深入開展下列有關(guān)課題的研究:

　　1. 由江支武老師負(fù)責(zé),趙曉燕老師參與的省級(jí)課題《政治學(xué)科自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究》.

　　2. 由江支武老師參與的，由教研室主持的常州市重點(diǎn)課題《讓學(xué)生道德品質(zhì)在體驗(yàn)中升華》.

　　3. 教研組積極申報(bào)新一輪市級(jí)以上的課題.

　　當(dāng)然，課題僅僅是教研組的活動(dòng)載體,一個(gè)再好的課題,如果沒有扎實(shí),有效的過程研究,那也只能成為一種裝飾.所以,本學(xué)期的課題研究必須切實(shí)注重過程管理,做到期初有計(jì)劃,人員有分工,研究活動(dòng)有資料,學(xué)期末有總結(jié)反思.

　　四. 公開課安排.

　　第四周 周 林 價(jià)值規(guī)律

　　第五周 鄭麗萍 因果聯(lián)系

　　第六周 潘 東 發(fā)展的觀點(diǎn)

　　第八周 江支武 高考第一輪復(fù)習(xí)

　　第九周 鄒有福 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征

　　第十二周 趙曉燕 第一輪學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)

　　另外,兩位教研師還將面向全校各開設(shè)一節(jié)示范課.

　　五、推進(jìn)教研組工作信息化建設(shè),組建教研組資源庫

　　本學(xué)期我們將充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢(shì),充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,組建我組的資源庫.把平時(shí)自己動(dòng)手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒，以便資源共享。

　　六、 教師競(jìng)賽：

　　1. 10月份,江支武老師將參加省級(jí)課題比賽活動(dòng).

　　2. 本學(xué)期,將組織全組成員參加學(xué)校組織的優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng).

　　3. 新教師將參與學(xué)校新教師匯報(bào)課競(jìng)賽活動(dòng).

　　4. 指導(dǎo)要求每一位教師積極參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽

工作計(jì)劃 篇10

　　四月份的各項(xiàng)工作也已經(jīng)告一段落，我們體育部也將會(huì)總結(jié)上個(gè)月工作中的不足，以全新的面貌迎接五月份的工作。以下是我部這個(gè)月的主要工作：

　　1. 總結(jié)上個(gè)月工作中的不足，反思五四杯工作中的失誤，及時(shí)調(diào)整工作狀態(tài)，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　2. 在生活部、組織部的協(xié)助下做好五四杯的收尾工作，即完成對(duì)球隊(duì)的經(jīng)費(fèi)、慰問品、獎(jiǎng)狀的`發(fā)放。

　　3. 協(xié)助外務(wù)部做好實(shí)習(xí)生a計(jì)劃的收尾工作。

　　4. 協(xié)助學(xué)習(xí)部做好師說論壇工作的開展和完善。

　　5. 協(xié)助大四的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)做好畢業(yè)晚會(huì)的舉辦工作，讓學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們有一個(gè)完美的、值得回憶的happy ending。

　　6. 做好田徑隊(duì)的換屆工作，主動(dòng)關(guān)切退下來的運(yùn)動(dòng)員，并從老一屆隊(duì)員那里吸取經(jīng)驗(yàn)。

　　7. 在五月底時(shí)開始著手制定下學(xué)期的工作計(jì)劃。

　　這個(gè)學(xué)期我們體育部的主要工作基本已完成，但不能松懈，積極配合各部門做好相關(guān)工作的開展，同時(shí)時(shí)刻做好準(zhǔn)備，隨時(shí)等候組織的安排與人事調(diào)動(dòng)。