工作計(jì)劃模板錦集五篇

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計(jì)劃。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編精心整理的工作計(jì)劃5篇，希望能夠幫助到大家。

工作計(jì)劃 篇1

　　一、 學(xué)習(xí)

　　1、 引導(dǎo)，注重班級(jí)的精神文化建設(shè)。首先要引導(dǎo)班級(jí)確定共同的目標(biāo)，其次培養(yǎng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神，在團(tuán)體活動(dòng)中，要體現(xiàn)出本班強(qiáng)大的凝聚力，如在運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中，做好統(tǒng)一口號(hào)工作。再次要引導(dǎo)學(xué)生的交往，正確處理人際關(guān)系。在課余時(shí)間，組織小型詩(shī)歌比賽，繪畫比賽等，可提高同學(xué)的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)，幫助挖掘同學(xué)的才能，是同學(xué)猛進(jìn)一步相識(shí)相知。

　　2、 塑造，打造班級(jí)文化形象。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，重在塑造班級(jí)形象、營(yíng)造文化氛圍。樹(shù)立班訓(xùn)。把班級(jí)成員的共同奮斗目標(biāo)提煉為班訓(xùn)，激發(fā)團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上的動(dòng)力。還可制作班徽，選定一首班歌。

　　3、 拓展，班級(jí)文化相網(wǎng)絡(luò)文化拓展。將網(wǎng)絡(luò)文化納入班級(jí)文化建設(shè)中來(lái)是富有時(shí)代精神的創(chuàng)舉。在班級(jí)文化建設(shè)中，我們可以把互聯(lián)網(wǎng)作為班級(jí)文化的為工具和宣傳陣地。設(shè)計(jì)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，建立班級(jí)管理系統(tǒng)，來(lái)展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。在網(wǎng)上開(kāi)辟學(xué)習(xí)專欄、拓寬學(xué)生的視野，增加學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，避免學(xué)生網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的盲目性，同時(shí)充分利用班級(jí)qq等途徑開(kāi)展交流。

　　4、 升華，在班級(jí)文化建設(shè)中吐出一個(gè)“情”字。通過(guò)一些有意義的活動(dòng)來(lái)增進(jìn)同學(xué)間的情誼，增強(qiáng)對(duì)班集體的認(rèn)同感和歸宿感。比如班級(jí)為同學(xué)過(guò)集體生日，組織節(jié)日聯(lián)歡、外出野炊等。還可以鼓勵(lì)同學(xué)們多看課外書籍，進(jìn)行交流和分享。

　　二、 組織：

　　1、 每月一次團(tuán)組織生活，協(xié)助團(tuán)支書做好工作，并盡可能詳細(xì)的做好記錄，活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)地點(diǎn)，活動(dòng)人數(shù)，照片以及活動(dòng)小節(jié)，交給文藝委員，做成文檔的形式，然后反映給輔導(dǎo)員；

　　2、 每?jī)蓚�(gè)星期一次的班委會(huì)都作好記錄并及時(shí)反映給輔導(dǎo)員；

　　起到帶頭做用，每天早上按時(shí)做早操，不曠課，而且監(jiān)督寢室姐妹及351寢室，做到不遲到，不缺勤，不拖班級(jí)的后腿，影響班級(jí)的榮譽(yù)；

　　3、 平時(shí)多和班上的同學(xué)進(jìn)行交流，了解他們的需要以及他們對(duì)班上的一些想法、建議，甚至可以采納他們一些好的思想，并在以后的活動(dòng)中加以采納；

　　4、 時(shí)多和同學(xué)交流，調(diào)查了解同學(xué)們的思想狀況，感情問(wèn)題，心理問(wèn)題，搞好團(tuán)員統(tǒng)計(jì)，按時(shí)收繳團(tuán)費(fèi)。針對(duì)同學(xué)們的思想狀況，策劃組織各種形式的'教育活動(dòng)。

　　5、 和文藝委員合作，策劃一些有意義的娛樂(lè)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的可與生活，讓大家學(xué)的開(kāi)心的同時(shí)也能玩的開(kāi)心。

　　三、 文藝：

　　班級(jí)精神文化是浸潤(rùn)在物質(zhì)文化和制度文化中的一種隱性文化，在班級(jí)整個(gè)文化系統(tǒng)中占據(jù)核心的地位。搞好班級(jí)精神文化建設(shè)，有利于鞏固物質(zhì)文化和制度文化建設(shè)的成果，對(duì)促進(jìn)學(xué)生和諧健康地發(fā)展起著重要的激勵(lì)和感染作用。

　　1.創(chuàng)作班歌；

　　首先向班上的同學(xué)們征集班歌歌詞，條件是：必須是學(xué)生本人或?qū)嬍壹�體創(chuàng)作，不能抄襲；韻律要激昂、振奮，表現(xiàn)出積極進(jìn)取的精神；內(nèi)容要有感染力，能夠凝聚同學(xué)的愛(ài)班情結(jié)。經(jīng)過(guò)學(xué)生集體的初評(píng)和班委討論后的終評(píng)，選定一篇歌詞，然后找音樂(lè)老師將其譜曲。完成后就教大家學(xué)唱，保證大家能夠很好的掌握歌曲。以后，每當(dāng)學(xué)校組織大型活動(dòng)或召開(kāi)主題班會(huì)時(shí)，都組織全班同學(xué)集體演唱。

　　通過(guò)這種方式來(lái)感召同學(xué)們，培養(yǎng)他們對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)和歸屬感。

　　2.定制班服；

　　為國(guó)商班單獨(dú)定制一件班級(jí)服裝（簡(jiǎn)單t恤衫），價(jià)格差不多十幾塊錢一件的那種。找一系列的59種不同的卡通圖案，燙印在t恤衫上。我詢問(wèn)過(guò)每個(gè)寢室的同學(xué)，他們都同意做班服，所以現(xiàn)在天氣變暖了，正好可以實(shí)行這個(gè)計(jì)劃。

　　以后有什么集體活動(dòng)，大家可以穿著有各自特色，但又讓人一眼即可辨出這是一個(gè)團(tuán)體的班服。有了班服，會(huì)讓同學(xué)們有股集體自豪感，一種統(tǒng)一在一起的歸屬感。

　　3.主題班會(huì)；

　　我們班的主題班會(huì)就以“交心”為主題，通過(guò)同學(xué)們自己發(fā)言或?qū)懺凇敖恍谋尽鄙希瑏?lái)進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。大家可以自由暢談自己的看法，和對(duì)班級(jí)的建議。在班長(zhǎng)的主持下，我們共同討論和計(jì)劃，這樣，既增進(jìn)班級(jí)成員間的相互了解，又提高了同學(xué)們對(duì)班級(jí)的責(zé)任心。

　　下學(xué)期的大學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始了，我們的下學(xué)期要比上學(xué)期空閑的多，這也是我們開(kāi)展活動(dòng)的好時(shí)候，作為國(guó)商班的一個(gè)愿意為大家，為集體服務(wù)的人，我會(huì)盡我所能去團(tuán)結(jié)所有人一起建設(shè)我們的溫暖之家。給我們的大一生活，也為我的工作畫上一個(gè)完整的句。

　　四 、宣傳：

　　1、我將認(rèn)真組織大家學(xué)習(xí)《班級(jí)管理制度》和《班干部行為規(guī)范》，力求大家清楚每一項(xiàng)校規(guī)班規(guī)，同時(shí)明確自己的義務(wù)和職責(zé)。

　　2、配合團(tuán)支書的工作，負(fù)責(zé)了解和掌握?qǐng)F(tuán)員、青年的思想狀況，提出宣傳工作學(xué)習(xí)教育工作的計(jì)劃和建議，并負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

　　3、本學(xué)期將成立固定的小組，主要負(fù)責(zé)照片的采集。以保證自己工作的順利，促進(jìn)全局工作的順利、全面、有效的開(kāi)展。

　　4、本學(xué)期將會(huì)開(kāi)始做班級(jí)“板報(bào)”，收集整理各個(gè)方面的資料，做好本班的宣傳教育工作，同時(shí)積極組織同學(xué)們向校刊投稿。以此樹(shù)立本班的良好形象，力求建設(shè)一個(gè)朝氣蓬勃的班集體。

　　5、本學(xué)期將會(huì)開(kāi)展對(duì)外交流活動(dòng)，及時(shí)了解其他院系、其他班級(jí)的動(dòng)態(tài)，采取有利于本班建設(shè)的有力資源。

工作計(jì)劃 篇2

　　一、 目標(biāo)

　　在上級(jí)各部門，鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下在衛(wèi)生院和衛(wèi)生所全體職工的努力之下力爭(zhēng)實(shí)施好基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目疾控包的各項(xiàng)工作。讓人民群眾切實(shí)得到公共衛(wèi)生服務(wù)，不斷提高居民的健康水平。完成好上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)和工作指標(biāo)，具體是開(kāi)展衛(wèi)生所疾控工作培訓(xùn)每年不少于兩次；對(duì)衛(wèi)生所開(kāi)展工作督導(dǎo)不少于4次；老年人健康管理率65%以上；高血壓任務(wù)完成率達(dá)100%，高血壓健康管理率達(dá)90%，高血壓規(guī)范管理率達(dá)50%，血壓控制率30%;糖尿病任務(wù)完成率達(dá)100%，糖尿病健康管理率達(dá)90%，糖尿病規(guī)范管理率達(dá)50%，血糖控制率20%；重性精神病追蹤到位率達(dá)90%，規(guī)范管理率達(dá)70%，政策知曉率60%；公共衛(wèi)生服務(wù)滿意度80%；傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)綜合指數(shù)率100%；突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時(shí)報(bào)告率100%；結(jié)核病可疑者推介任務(wù)完成率100%，確診患者規(guī)范管理率90%,患者規(guī)則服藥率100%；國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗合格接種率95%以上，乙肝、麻風(fēng)、麻腮風(fēng)及時(shí)接種率95%以上，建卡、建證、預(yù)防接種卡錄入率達(dá)100%。

　　二、 內(nèi)容、步驟、方法、職責(zé)

　　1、 培訓(xùn)

　　（1）20xx年2月村醫(yī)會(huì)組織衛(wèi)生所進(jìn)行免疫規(guī)劃、老年人健康管理、慢性病、重性精神病、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告管理、結(jié)核病管理等內(nèi)容培訓(xùn)

　　（2）20xx年9月村醫(yī)會(huì)組織衛(wèi)生所進(jìn)行免疫規(guī)劃、老年人健康管理、慢性病、重性精神病、、結(jié)核病管理等內(nèi)容的第二次培訓(xùn)

　　（3）衛(wèi)生院制定總的培訓(xùn)計(jì)劃，以上培訓(xùn)需有通知、簽到冊(cè)、試卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、課件、培訓(xùn)小結(jié)、照片（2-3張真實(shí)，開(kāi)啟日期打印）。傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告和處置培訓(xùn)至少1次，資料單獨(dú)分出；免疫規(guī)劃在2、5、8、11月村醫(yī)會(huì)是各培訓(xùn)一次，資料單獨(dú)分出。

　　2、65歲以上老年人、高血壓、糖尿病、重性精神病健康管理

　　（1）、衛(wèi)生院于20xx年1月25日前協(xié)助各個(gè)衛(wèi)生所建立起20xx年老年人、高血壓、糖尿病、重性精神病臺(tái)賬、服務(wù)花名冊(cè)及分類干預(yù)登記表。

　　（2）、20xx年2月6日起進(jìn)行65歲以上老年人集中體檢工作，計(jì)劃在本月內(nèi)全部完成。

　　(3) 、20xx年3月份組織各衛(wèi)生所把老年人體檢的輔助檢查單、報(bào)告單等歸檔，并完善體檢表。

　　（4）、組織各衛(wèi)生所于20xx年3月前完成所有高血壓、糖尿病患者的一般體檢和第一次隨訪。

　　（5）、組織各衛(wèi)生所及衛(wèi)生院醫(yī)生對(duì)35歲以上人群進(jìn)行首診測(cè)血壓和血糖，不斷篩查出高血壓和糖尿病患者已達(dá)到任務(wù)數(shù)。

　　（6）、組織各衛(wèi)生所于20xx年6月前完成所有高血壓、糖尿病患者的第二次隨訪。

　　（7）、組織各衛(wèi)生所于20xx年9月前完成所有高血壓、糖尿病患者的第三次隨訪。

　　（8）、組織各衛(wèi)生所于20xx年12月前完成所有高血壓、糖尿病患者的第四次隨訪。

　　（9）、組織各衛(wèi)生所開(kāi)展高血壓、糖尿病患者的'分類干預(yù)工作。

　　（10）、組織各衛(wèi)生所進(jìn)行重性精神疾病患者的管理，每月隨訪一次并記錄，按時(shí)組織患者及家屬到衛(wèi)生院進(jìn)行體檢和隨訪。對(duì)肇事肇禍、流浪乞討及病情不穩(wěn)定的患者進(jìn)行跟蹤及轉(zhuǎn)診。

　　3、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告處理

　　（1）傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理制度的建立 ：衛(wèi)生院結(jié)合實(shí)際制定，發(fā)到各衛(wèi)生所及本單位自存一份備查，無(wú)需上墻。

　　（2）傳染病報(bào)告管理質(zhì)量：要求全鄉(xiāng)各衛(wèi)生所及衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員提高對(duì)各類各種傳染病的敏感性，一旦作出疑似病例、臨床診斷病例、實(shí)驗(yàn)室確診病例、病原攜帶者等診斷時(shí)必須按要求100%上報(bào)，杜絕漏報(bào)、瞞報(bào)、將傳染病改頭換面。發(fā)現(xiàn)甲類和按甲類管理的傳染病(肺炭疽、傳染性非典型肺炎)立即填寫傳染病報(bào)告卡并報(bào)告衛(wèi)生院疫情管理人員，確保2小時(shí)內(nèi)上報(bào)縣疾控中心；發(fā)現(xiàn)乙丙類及其他傳染病后填寫傳染病報(bào)告卡，并報(bào)告衛(wèi)生院疫情管理人員，確保24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)，從而確保卡片及時(shí)報(bào)告率。根據(jù)工作要求衛(wèi)生院疫情管理人員每月至少3次登錄大疫情系統(tǒng)，確保網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行率，全鄉(xiāng)每月至少報(bào)告1例傳染病，確保傳染病網(wǎng)絡(luò)報(bào)告率沒(méi)月均達(dá)100%，衛(wèi)生院疫情管理人員應(yīng)當(dāng)保證傳染病報(bào)告卡、傳染病登記本和疫情直報(bào)系統(tǒng)內(nèi)信息三者一致。

　　（3）疫情分析：衛(wèi)生院每季度、半年、年終各撰寫一次疫情分析。

　　（4）門診日志等相關(guān)登記工作：一是統(tǒng)一使用各類登記本，所有患者按門診、住院、檢驗(yàn)、影像檢查不同進(jìn)行門診日志、出入院登記本、檢驗(yàn)登記、影像登記等的登記管理； 二是做到項(xiàng)目齊全、登記規(guī)范完整；三是做好傳染病陽(yáng)性結(jié)果反饋機(jī)制；四是衛(wèi)生院各科室、各衛(wèi)生所都要有傳染病登記本（疫情報(bào)告管理人員總的一本、各科室及衛(wèi)生所均應(yīng)有一本），傳染病報(bào)告卡、傳染病登記薄和疫情網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)內(nèi)信息要一致。

　　（5）突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告和處置：完成突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告和處置的工作記錄、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報(bào)告卡》等。

　　（6）死因登記報(bào)告工作：各位村醫(yī)及衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員在發(fā)現(xiàn)轄區(qū)的死亡情況時(shí)要及時(shí)填寫居民死亡醫(yī)學(xué)證明書并及時(shí)上報(bào)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生科。

　　（7）衛(wèi)生院于20xx年1月底前建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急隊(duì)伍，應(yīng)急物資準(zhǔn)備情況，建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件、苗頭事件或聚集性病例記錄本。

　　（8）組織衛(wèi)生院開(kāi)展一次突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練。

　　4、結(jié)核病控制

　　（1）、建立鄉(xiāng)級(jí)的可疑患者推介登記本、結(jié)核病人登記本、訪視記錄本和追蹤電話記錄本。

　　（2）、村級(jí)建立起可疑患者推介登記本，并推介可疑病人，總推介病人數(shù)不少于任務(wù)數(shù)。

　　（3）、一旦有確診病人，衛(wèi)生院負(fù)

工作計(jì)劃 篇3

　　教學(xué)的目的任務(wù)

　　繪畫：

　　1、學(xué)習(xí)記憶畫、想象畫的畫法，用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜愛(ài)的事物，體會(huì)表現(xiàn)的喜悅。

　　2、用硬筆線描的方法，繪制簡(jiǎn)單動(dòng)植物。

　　3、繼續(xù)學(xué)習(xí)以平涂為主的硬筆著色方法。

　　工藝：

　　1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的紙工、泥工、拼貼、拓印等技法。

　　2、用撕、折、拼貼等方法，制作以紙工為主的簡(jiǎn)單圖形。

　　3、用團(tuán)、搓、壓、捏、拉、接等方法，制作簡(jiǎn)單的泥工模型。

　　欣賞：

　　1、觀賞有趣的動(dòng)、植物。

　　2、欣賞富有童趣的兒童畫。

　　3、欣賞兒童題材的`美術(shù)作品。

　　教材重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：

　　1、用水彩筆或蠟筆的形式進(jìn)行平涂作畫，描繪觀摩、記憶、想象中的動(dòng)植物，線條要求流暢，色彩豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、夸張，生動(dòng)活潑，富有一種童趣。

　　2、學(xué)習(xí)用費(fèi)材料進(jìn)行簡(jiǎn)單紙工制作練習(xí)。

　　3、欣賞大自然中的動(dòng)、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品。

　　難點(diǎn)：1、在繪畫訓(xùn)練中，要求達(dá)到線條流暢，色彩鮮艷豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、生動(dòng)，富有兒童情趣以及創(chuàng)造性。

　　2、在欣賞過(guò)程中，提高欣賞表達(dá)能力，培養(yǎng)初步的鑒賞美的能力。

　　3、倡導(dǎo)學(xué)生從廣泛的生活、自然、文化情景中學(xué)習(xí)，發(fā)展了學(xué)生的觀察能力、語(yǔ)言描述能力，動(dòng)手操作能力與自我反思能力。

　　個(gè)人教研專題

　　完成任務(wù)的措施

　　1、精心準(zhǔn)備，做好課前工作。

　　2、運(yùn)用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

　　3、注重審美能力的培養(yǎng)。

　　4、確立學(xué)生的主體地位

　　5、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。

　　6、學(xué)生的自評(píng)與互評(píng)。

　　7、運(yùn)用多種教學(xué)手段。

工作計(jì)劃 篇4

　　20xx年下半年小學(xué)教研室工作思路：以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，構(gòu)建規(guī)范、和諧、高效的樂(lè)亭縣小學(xué)教育體系為目標(biāo)，規(guī)范管理，豐厚內(nèi)涵，強(qiáng)化研究, 形成扎根于每一堂課，關(guān)注于每一位教師，促進(jìn)每一位學(xué)生發(fā)展的教研機(jī)制和教研文化，全面實(shí)施新課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　一、細(xì)節(jié)入手，突出常規(guī)教學(xué)管理的實(shí)效

　　1、嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。

　　按規(guī)定比例落實(shí)國(guó)家課程、地方課程和校本課程，有效整合三級(jí)課程。要重視薄弱學(xué)科的課程落實(shí)，特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程、地方課程，要配齊師資，保證開(kāi)課率，確保上課質(zhì)量。

　　2、完善常規(guī)管理制度，嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程細(xì)節(jié)管理。

　　計(jì)劃總結(jié)有始有終。做好學(xué)年起始階段的計(jì)劃，過(guò)程階段、收尾階段的總結(jié)和分析。要細(xì)化要求、指向明確、評(píng)價(jià)及時(shí)、歸檔規(guī)范。

　　學(xué)校、教師、學(xué)生常規(guī)要抓嚴(yán)細(xì)節(jié)。集體備課要突出實(shí)效。新的學(xué)年，教研室將采取教研網(wǎng)絡(luò)備課、全縣范圍分學(xué)科備課和學(xué)校教研組超周集體備課的形式，幫助教師提高備課的實(shí)效性，徹底杜絕“備課上課兩張皮”的應(yīng)付現(xiàn)象。要充分發(fā)揮好骨干教師、優(yōu)秀教研組、先進(jìn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，積極創(chuàng)新集體備課方式方法，做好教學(xué)設(shè)計(jì)和學(xué)法指導(dǎo)。

　　3、改進(jìn)考試評(píng)價(jià)制度，發(fā)揮評(píng)價(jià)的檢測(cè)和激勵(lì)功能。

　　進(jìn)一步研究和探索考試評(píng)價(jià)制度：一是繼續(xù)深化評(píng)價(jià)研究與實(shí)踐。注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，建立日常評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)體系。讓科學(xué)評(píng)價(jià)成為維持學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生合理競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展的有效機(jī)制。

　　二、分層聯(lián)動(dòng)，提高課堂教學(xué)改革的層次

　　1、通過(guò)縣域教研、區(qū)域教研、鎮(zhèn)本教研、校本教研，加強(qiáng)常態(tài)課教學(xué)實(shí)效，提升優(yōu)質(zhì)課的內(nèi)涵。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化，全面推進(jìn)“高效課堂”。要改變教師觀念，要把問(wèn)的權(quán)利教給學(xué)生，把讀的時(shí)間還給學(xué)生，把講的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把做的過(guò)程放給學(xué)生。

　　2、繼續(xù)舉行新課程新教材學(xué)科培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)課改年級(jí)任課教師的培訓(xùn)，以課堂教學(xué)為主，結(jié)合典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)教師積極參與課程改革，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批課改骨干。

　　要繼續(xù)在新課改新理念的指引下，倡導(dǎo)教學(xué)方式方法的簡(jiǎn)約化、個(gè)性化與多樣化，在“引領(lǐng)”上下功夫，在“高效”上做文章，落實(shí)“自主探究、合作交流、師生和諧、優(yōu)質(zhì)高效”的課堂改革主題。

　　3、開(kāi)展名師好課展示活動(dòng)，組織特級(jí)教師、骨干教師、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人，分學(xué)科在全縣開(kāi)設(shè)展示課，并錄制空中課堂。

　　三、搭建平臺(tái)，提升教師教學(xué)教研的.能力

　　1、開(kāi)展教師教學(xué)素養(yǎng)競(jìng)賽。各單位要狠抓教師教學(xué)基本功，本著全員參與的原則，自上而下舉行教師教學(xué)基本功競(jìng)賽，并擇優(yōu)參加縣級(jí)教師教學(xué)素養(yǎng)大賽。參賽人數(shù)不低于教師總數(shù)的10%。

　　2、繼續(xù)開(kāi)展教師讀書活動(dòng)，開(kāi)展教育故事交流活動(dòng)，不斷促進(jìn)教師學(xué)科素質(zhì)提高。

　　3、加強(qiáng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)，在原有中心教研組基礎(chǔ)上，各學(xué)科在教學(xué)骨干中選擇優(yōu)秀青年教師進(jìn)行定期研修，使其成為教學(xué)帶頭人的后備隊(duì)伍。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)每個(gè)學(xué)科都要確定3名素質(zhì)好的青年教師作為培養(yǎng)對(duì)象。

　　4、堅(jiān)持“優(yōu)秀教師的個(gè)人教學(xué)研討會(huì)”制度。教研室要在學(xué)校推薦的基礎(chǔ)上，選擇較為成熟的教師，為其召開(kāi)個(gè)人教學(xué)研討會(huì)，以此激勵(lì)更多教師專業(yè)成長(zhǎng)的熱情與動(dòng)機(jī)。通過(guò)這樣的“職業(yè)生涯成長(zhǎng)儀式”，讓更多的教師不斷品嘗到專業(yè)發(fā)展的甘甜，走上專業(yè)成熟的幸福之路。5、圍繞重點(diǎn)工作及教學(xué)一線的主要問(wèn)題，開(kāi)展業(yè)務(wù)校長(zhǎng)的業(yè)務(wù)沙龍活動(dòng)。圍繞本校教學(xué)工作的主要問(wèn)題展開(kāi)思考，提高我縣小學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的專業(yè)引領(lǐng)能力。

　　四、科研領(lǐng)跑，再塑教學(xué)教研工作增長(zhǎng)點(diǎn)

　　1、開(kāi)展校本研究，破解課改難題。

　　要豐富常規(guī)教研活動(dòng)的內(nèi)容，除聽(tīng)評(píng)課外，還要有理論學(xué)習(xí)、主題研究、案例分析、小課題突破等。要借助活動(dòng)為載體，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，

　　本著“基于問(wèn)題解決，致力創(chuàng)新共享”的原則，各校都要開(kāi)展以校為本的研究，不斷提高教師教科研水平。要根據(jù)在教學(xué)中、課改中遇到的難題，找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，及時(shí)組織專題研討與攻關(guān)，實(shí)施重點(diǎn)突破。

　　2、抓好 “主題活動(dòng)”，打造教育品牌。

　　扎實(shí)落實(shí)“活動(dòng)每一天”，通過(guò)創(chuàng)新活動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。定期組織觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，表彰先進(jìn)學(xué)校，推廣好的經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)校參與研究的積極性，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升。組織活動(dòng)論壇，以小學(xué)生學(xué)科主題活動(dòng)開(kāi)展為主題，交流各校（班）在活動(dòng)中的成功做法和困惑，共同商討通過(guò)主題活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生素質(zhì)實(shí)施策略。評(píng)選主題活動(dòng)優(yōu)秀案例。

　　3、做好地方教材的課程實(shí)施.

　　從本學(xué)期開(kāi)始，我們編印了地方教材——《可愛(ài)的樂(lè)亭》供三至六年級(jí)學(xué)生使用，要求學(xué)校做好地方教材的教學(xué)工作，在學(xué)生自主閱讀的基礎(chǔ)上，由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任地方教材的教學(xué)，每2周1課時(shí)，一學(xué)年完成教學(xué)。

　　新的學(xué)年，讓我們團(tuán)結(jié)一心，努力踐行“把責(zé)任扛在肩上，把榮譽(yù)獻(xiàn)給教育，把快樂(lè)帶給學(xué)生，把滿意送給群眾”，開(kāi)創(chuàng)樂(lè)亭小學(xué)教育的新篇章。

工作計(jì)劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，我們將在學(xué)校少先隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中央工作，發(fā)揮少先隊(duì)組織的育人作用，進(jìn)一步深化“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”，以成才為目的，以素質(zhì)為根本，以活動(dòng)為載體，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展，把孩子們培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。

　　二、情況分析

　　全班人數(shù)25 男生15，女生10。本班的學(xué)生男生占多，所以整個(gè)班表現(xiàn)比較好動(dòng)。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力比較弱，做事能力差，速度太慢。所以，需要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，多培養(yǎng)有能力的班干部和學(xué)習(xí)積極分子帶動(dòng)全班一起進(jìn)步。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、堅(jiān)持不懈地抓好日常行為規(guī)范教育。在強(qiáng)化行為規(guī)范教育的基礎(chǔ)上，從細(xì)節(jié)著手，抓細(xì)抓實(shí)。重點(diǎn)抓好課前準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律和文明禮儀。

　　2、結(jié)合學(xué)校的“禮儀教育”，全面促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣養(yǎng)成。

　　3、教育和促使學(xué)生自覺(jué)做好“兩操”；按時(shí)完成每期的墻報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成有責(zé)任感的好習(xí)慣。

　　4、關(guān)注最末一名學(xué)生，保證班級(jí)良好的教學(xué)秩序。

　　三、主要教育內(nèi)容

　　（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

　　1、狠抓紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。

　　2、各項(xiàng)集體活動(dòng)做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

　　3、早操，眼保健操要人人會(huì)做，人人求好。

　　4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)，實(shí)行班級(jí)垃圾袋裝化。

　　5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

　　（二）對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

　　1、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的.教育，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。

　　2、充分挖掘?qū)W校、家庭中的可利用資源、媒體資源，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　（三）關(guān)心學(xué)生身心健康。

　　1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹(shù)立正確的衛(wèi)生意識(shí)。

　　2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍。

　　5、教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。

　　6、密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。

　　7、探索“好孩子、好學(xué)生、好公民”的新“三好”學(xué)生評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展”。

　　（四）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作

　　通過(guò)校信通、家訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

　　四、班隊(duì)務(wù)管理措施

　　1、常規(guī)教育

　　從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及良好的道德品質(zhì)幾方面著手，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期我們將首先從常規(guī)抓起，爭(zhēng)創(chuàng)常規(guī)管理優(yōu)秀班。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力

　　教會(huì)學(xué)生正確的自我服務(wù)的方法；采取“一幫一”的形式，同伴間相互學(xué)習(xí)，樹(shù)立典范，正面教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。

　　五、班隊(duì)干培訓(xùn)內(nèi)容及措施

　　（一）認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。

　　第一，幫助小干部樹(shù)立威信；

　　第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；

　　第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；

　　第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)

　　協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

　　（二）班級(jí)文化建設(shè)內(nèi)容及措施

　　1、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)，制定班級(jí)管理制度。

　　2、重視學(xué)生心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

　　3、建立班隊(duì)干部的培訓(xùn)制度，充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性。

　　六、工作安排

　　x月份：

　　1、制定新學(xué)期計(jì)劃，使日常工作走上正規(guī)。

　　2、積極組織學(xué)生排練祖國(guó)六十年國(guó)慶。

　　3、班級(jí)設(shè)立圖書角，倡導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)多讀書、讀好書，營(yíng)造書香班級(jí)。

　　x月份

　　1、開(kāi)展“慶十一，我愛(ài)祖國(guó)”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)家、愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)”的高尚情操。

　　2、進(jìn)行“祖國(guó)母親，您好”故事會(huì)。

　　3、組織觀看國(guó)慶六十周年特殊節(jié)目，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義高尚情操。

　　xx月份：

　　1、活動(dòng)“古詩(shī)”展示。

　　xx月份

　　１、活動(dòng)“跳繩”展評(píng)。

　　2、比一比、畫一畫，組織各班級(jí)制作手抄報(bào)，美化黑板報(bào)，宣傳欄。

　　xx月份

　　1、檢查五種習(xí)慣落實(shí)情況，評(píng)選“三好生”及各類積極分子。

　　2、開(kāi)展“節(jié)約一滴水”主題教育活動(dòng)。使學(xué)生了解，我國(guó)是一個(gè)水資源極其困乏的國(guó)家，節(jié)約用水，保障水資源的可持續(xù)利用，是我們共同的事業(yè)，更是我們共同的責(zé)任！

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