幼兒園工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-10-26 11:02:25 工作計(jì)劃

【精品】幼兒園工作計(jì)劃匯編8篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又解鎖了新的工作，何不好好地做個(gè)工作計(jì)劃呢？但是工作計(jì)劃要寫(xiě)什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園工作計(jì)劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】幼兒園工作計(jì)劃匯編8篇

幼兒園工作計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我們根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，促幼兒體智德美全面發(fā)展。具體計(jì)劃如下：

　　二、教育教學(xué)常規(guī)管理

　　1、每班級(jí)要上交各種班級(jí)工作計(jì)劃與總結(jié)（計(jì)劃圍繞保教工作、游戲活動(dòng)開(kāi)展、家長(zhǎng)工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)寫(xiě)）；要有月周計(jì)劃表；一日活動(dòng)安排表；教師每學(xué)期要寫(xiě)教育筆記8篇以上。

　　2、幼兒一日活動(dòng)安排科學(xué)合理并嚴(yán)格執(zhí)行一日作息時(shí)間表，堅(jiān)持做到戶外活動(dòng)2時(shí)。

　　3、建立幼兒個(gè)體發(fā)展檔案。（家園聯(lián)系冊(cè)）

　　4、園長(zhǎng)做到下班指導(dǎo)工作（聽(tīng)課、幼兒如廁、就餐、）并做好記錄；每周檢查教師的教案、每月檢查教育筆記、每月檢查月計(jì)劃工作、每周要檢查區(qū)域活動(dòng)、并進(jìn)行批閱，做好記錄。

　　5、德育教育：每周有升國(guó)旗儀式，國(guó)旗下講話。每日有小廣播播報(bào)。

　　三、教研科研工作

　　1、認(rèn)真執(zhí)行教科研制度，堅(jiān)持每學(xué)期兩周召開(kāi)一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，落實(shí)原本教研制度和教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度。

　　2、每年鼓勵(lì)老師寫(xiě)教育論文，反思、案例活動(dòng)設(shè)計(jì)、兒童文學(xué)等作品，積極向縣級(jí)以上主管部門(mén)投稿評(píng)比。

　　3、要有承擔(dān)縣級(jí)以上教育教學(xué)觀摩活動(dòng)。

　　四、教育活動(dòng)

　　1、合理地組織五大領(lǐng)域教育內(nèi)容，有計(jì)劃的'開(kāi)展主題活動(dòng)。

　　2、區(qū)域游戲區(qū)的布置，教師要組織引導(dǎo)參與游戲中。

幼兒園工作計(jì)劃篇2

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又迎來(lái)了一的一學(xué)年，幼兒園新的一學(xué)期也開(kāi)始了，本年段的保教工作將圍繞《指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神及幼兒園的總計(jì)劃開(kāi)展年段一系列活動(dòng)，引導(dǎo)教師在教育崗位上扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，在充分尊重孩子的主體性;在輕松、和諧的組織前提下，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　一、情況分析

　　本年段四個(gè)班，工作人員共12名，幼兒人數(shù)達(dá)到將近一百六十幾人，本學(xué)期各班都有新插班的小朋友，這些小朋友經(jīng)過(guò)一年小班的集體生活，能較快的適應(yīng)幼兒園的集體生活，幾乎都在一周內(nèi)就熟悉班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)，和同伴友好相處。經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的幼兒園生活學(xué)習(xí)，幼兒在各方面有了進(jìn)步，自理能力和獨(dú)立能力有了較明顯的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣也初步形成，也懂得積極參與班級(jí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，有了集體的榮譽(yù)感，懂得為班級(jí)爭(zhēng)光。一開(kāi)學(xué)老師們能及時(shí)調(diào)整自己的工作狀態(tài)，馬上投入到新學(xué)期的緊張工作，使得班級(jí)年段各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展，提高了工作質(zhì)量和效率。

　　二、本學(xué)期的主要工作和要求

　　（一）教師的政治思想業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高

　　1。堅(jiān)持參加園部組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的重要思想，做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，大膽創(chuàng)新，嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識(shí)，真正做到把學(xué)習(xí)到的精神用在點(diǎn)子上，增強(qiáng)幼兒園主人翁意識(shí)，能大膽的迎接挑戰(zhàn)，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)和年段的各項(xiàng)工作。努力做到“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”。大家團(tuán)結(jié)一致，增強(qiáng)集體凝聚力。

　　2。本著“一切為了孩子”的信念，繼續(xù)開(kāi)展師德教育，深入貫徹落實(shí)《廈門(mén)市教師師德應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)》的要求，弘揚(yáng)師德師風(fēng)增強(qiáng)教師以身立教的責(zé)任感，在不斷的工作中提高教師的學(xué)習(xí)政治素質(zhì)和道德水準(zhǔn)，努力做到為人師表、教書(shū)育人。年段教師要本著“愛(ài)崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)”的工作作風(fēng)，認(rèn)真完成本職工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒，以良好的師德形象服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)，以良好的榜樣做出表率，為爭(zhēng)創(chuàng)有特色、品牌的蓮花幼兒園而努力。

　　3。響應(yīng)園部要求，積極配合幼兒園做好開(kāi)展以“讀經(jīng)典書(shū)，做高尚人”為主題的讀書(shū)一系列活動(dòng)，鼓勵(lì)老師們積極參與讀書(shū)活動(dòng)，元月份，殘疾幼兒園舉辦的讀書(shū)心得交流座談會(huì)。發(fā)揮年段老教師的傳、幫、帶的作用，配合園部做好青年教師的指導(dǎo)工作。

　　十月份配合園部開(kāi)展新上崗教師園內(nèi)教學(xué)觀摩及考核工作。另年段教師要不斷提高自我發(fā)展與專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和理論學(xué)習(xí)，掌握新的教育教學(xué)方法，練就扎實(shí)的基本功，整合各科教學(xué)的能力，以適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的需要。本學(xué)年還要參加幼兒園舉辦各類(lèi)評(píng)比活動(dòng)：主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比（十一月份），早操表演（十二月份），區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展觀摩評(píng)比（元月份）等，同時(shí)還要積極參加論文、案例和反思等的撰寫(xiě)，積極投稿，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。要求老師們要認(rèn)真對(duì)待、認(rèn)真準(zhǔn)備，以此為契機(jī)有效促進(jìn)自己的綜合技能再提高，在工作中挖掘自身最大的工作價(jià)值。

　　（二）注重保教并重，認(rèn)真開(kāi)展主題活動(dòng)及各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，重視能力培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，提高教育效益。

　　1。班級(jí)兩位老師要密切、默契配合，共同管理好班級(jí)的一切活動(dòng)。落實(shí)幼兒的一日活動(dòng)，注重保教相結(jié)合，積極營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的落實(shí)、細(xì)化，重點(diǎn)要做好晨間活動(dòng)及離園前活動(dòng)的組織。努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，讓幼兒在快樂(lè)中生活、在學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展。同時(shí)更要重視幼兒德育工作的培養(yǎng)，老師們要有意識(shí)通過(guò)一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)和各種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習(xí)慣，使幼兒的'品德和性格形成有個(gè)良好的開(kāi)端。

　　2。在組織幼兒各種活動(dòng)中，要真正發(fā)揮幼兒的主體性。結(jié)合各班孩子的實(shí)際情況開(kāi)展“探索型主題活動(dòng)”中。要重視從靜態(tài)的、表征性的、掌握性的知識(shí)傳授，向讓幼兒主動(dòng)獲得過(guò)程性、行動(dòng)性、構(gòu)建性的知識(shí)轉(zhuǎn)變，注重幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，根據(jù)孩子的興趣和需要有彈性的安排幼兒一日活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中要學(xué)會(huì)觀察、傾聽(tīng)幼兒活動(dòng)情況，活動(dòng)后對(duì)自己教育實(shí)踐進(jìn)行反思，學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整活動(dòng)設(shè)計(jì)。

　　3。要堅(jiān)持、有序、有目的開(kāi)展三大游戲活動(dòng)，各班老師要努力創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)的收集、制作游戲材料、參與游戲，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)三大游戲的指導(dǎo)，在游戲中促進(jìn)幼兒的發(fā)展。本學(xué)期各班老師要根據(jù)幼兒孩子的年齡特點(diǎn)將游戲的重點(diǎn)放到幼兒交往能力、合作能力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

　　4。要重視培養(yǎng)幼兒的各種能力。要結(jié)合節(jié)日開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)（國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)和元旦等）;要充分發(fā)揮各班區(qū)域活動(dòng)和自然角的教育功能，讓幼兒學(xué)會(huì)動(dòng)手、學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)表達(dá);各班要通過(guò)開(kāi)展值日生活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識(shí)和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力;各班要結(jié)合分級(jí)閱讀課題開(kāi)展說(shuō)新聞、講故事活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)的能力。

　　5。結(jié)合園部課題開(kāi)展繼續(xù)進(jìn)行年段子課題研究，老師們要按照計(jì)劃認(rèn)真進(jìn)行實(shí)驗(yàn)階段的研究，并遵循"從幼兒中來(lái)，到幼兒中去"，"從教學(xué)中來(lái)，到教學(xué)中去"的原則。力爭(zhēng)課題研究與教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，把課題研究溶入到幼兒的一日活動(dòng)中，并于課題結(jié)題為契機(jī)，以繪本為依托，積極參與開(kāi)展幼兒園中的生命教育的研究，按要求步驟開(kāi)展課題實(shí)踐、觀摩研討、展示交流、互動(dòng)分享等活動(dòng)，各班在扎實(shí)開(kāi)展研究的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好十一月份課題結(jié)題的前期準(zhǔn)備工作。教師們一要認(rèn)真扎實(shí)按計(jì)劃開(kāi)展課題研究并根據(jù)園部要求總結(jié)梳理該課題研究的過(guò)程資料;二要準(zhǔn)備年段課題組關(guān)于繪本閱讀中生命教育活動(dòng)的成果展示，為園部課題研究提供良好的數(shù)據(jù)及相關(guān)資料。

　　6。根據(jù)教育目標(biāo)及教育主題內(nèi)容，認(rèn)真制作活動(dòng)區(qū)材料：在區(qū)域中要提供層次性、目的性、趣味性強(qiáng)的操作材料，激發(fā)幼兒主動(dòng)、積極地動(dòng)手、動(dòng)腦。將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)進(jìn)行結(jié)合，成為教育活動(dòng)的延伸，使幼兒在親自感知中獲取知識(shí)，并使各層次幼兒在同一空間中得到不同程度的發(fā)展。

　　（三）繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的幼兒文體活動(dòng)，使幼兒的個(gè)性活潑開(kāi)朗

　　1。各班要嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，堅(jiān)持按照幼兒園一日生活活動(dòng)作息來(lái)組織幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)，重視幼兒的戶外體育活動(dòng)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，以省目標(biāo)為主，根據(jù)每月的健康領(lǐng)域，設(shè)計(jì)豐富多彩的體育活動(dòng)，通過(guò)各班教師根據(jù)每個(gè)月指定的目標(biāo)利用戶外活動(dòng)時(shí)間，有目的有計(jì)劃的狠抓幼兒的體能項(xiàng)目，要做到班級(jí)兩位教師及時(shí)反饋、耐心指導(dǎo)，再請(qǐng)家長(zhǎng)配合指導(dǎo)，力求全段孩子能掌握各項(xiàng)技能技巧。

　　2。結(jié)合本學(xué)期的各種節(jié)假日積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)和聯(lián)歡活動(dòng)，如重陽(yáng)節(jié)感恩活動(dòng)、“迎新年”等主題教育活動(dòng)，多項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展有利于增強(qiáng)幼兒的自信心，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。

　　3。各班開(kāi)展值日生活動(dòng)，各班要采用各種形式如通過(guò)談話、討論并制定值日生工作，引導(dǎo)幼兒協(xié)商出自己的工作職責(zé)，充分發(fā)揮值日生的作用，自覺(jué)的擔(dān)負(fù)起管理班級(jí)的責(zé)任，使班級(jí)的各項(xiàng)工作在值日生的帶領(lǐng)下順利的進(jìn)行。這樣有助于培養(yǎng)孩子班級(jí)主人翁意識(shí)、責(zé)任感和加強(qiáng)愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)。

　　（四）教研工作

　　1。堅(jiān)持每雙周一次的年段或課題教研。本學(xué)期將深入教研主題、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、三大游戲或課題的優(yōu)質(zhì)活動(dòng)內(nèi)容鼓勵(lì)全段老師圍繞問(wèn)題進(jìn)行研討，發(fā)表自己的體會(huì)或把自己的經(jīng)驗(yàn)和老師們一同分享。再有目的的相互示范、相互觀摩、相互評(píng)課，從而更新教師的教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的角色，從而促進(jìn)共同進(jìn)步和提高。

　　2。完善導(dǎo)師工作，履行導(dǎo)師職責(zé)。年段的導(dǎo)師要真正發(fā)揮指導(dǎo)的作用。導(dǎo)師與被導(dǎo)師要互相聽(tīng)課，互相探討，做到被導(dǎo)師有疑問(wèn)能馬上向?qū)熣?qǐng)教，導(dǎo)師要能不保留的傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，或者兩者互相學(xué)習(xí)，在知道過(guò)程中還要堅(jiān)持做好傳、幫、帶的記載，真正做到發(fā)揮導(dǎo)師傳、幫、帶的作用。

　　3。積極參加市、區(qū)、幼兒園舉辦的各種培訓(xùn)活動(dòng)，珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) ，并運(yùn)用到實(shí)際操作中。要求每位教師應(yīng)邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊總結(jié)、邊提高，應(yīng)時(shí)時(shí)觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，學(xué)會(huì)分析自己在教學(xué)中成功與失敗的原因，使自己的業(yè)務(wù)水平有質(zhì)的飛躍。

幼兒園工作計(jì)劃篇3

　　1、教師紀(jì)律常規(guī)：

　　嚴(yán)抓教師紀(jì)律，重在平時(shí)，成立3人組成的檢查組，每月不定時(shí)的進(jìn)行關(guān)于園服、手機(jī)、普通話的檢查，作好記錄。對(duì)于經(jīng)常違反幼兒園要求的教師，在晨會(huì)上通報(bào)批評(píng)，并按要求罰款。

　　2、蹲組聽(tīng)課工作：

　　盡量的`多抽出時(shí)間聽(tīng)課，并且及時(shí)要和講課教師交流，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足;對(duì)蹲組的各項(xiàng)工作作以監(jiān)督，多方位的聽(tīng)取教師的意見(jiàn)，關(guān)心教師，盡能力解決教師生活工作中遇到的困難。

　　3、學(xué)校宣傳工作：

　　加大黑板報(bào)宣傳力度，按要求分到年級(jí)組，要求各年級(jí)組及時(shí)出好黑板報(bào)，并將每次出的黑板報(bào)以照片的形式打印出來(lái)，裝訂成冊(cè)。加大對(duì)外宣稱(chēng)力度，將外宣任務(wù)分到各行政部門(mén)，由部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)整理自己工作亮點(diǎn)和開(kāi)展的活動(dòng)，以文字材料上班辦公室，經(jīng)辦公室或者園長(zhǎng)審閱再向上級(jí)相關(guān)部門(mén)投遞信息。

　　4、校訊通及博客管理工作：

　　開(kāi)學(xué)時(shí)，統(tǒng)計(jì)各班校訊通資料，上交移動(dòng)公司;在45歲以下教師中繼續(xù)開(kāi)展個(gè)人博客方面的讀書(shū)筆記活動(dòng)，要求教師在自己的博客上面必須建立一項(xiàng)日志類(lèi)別“讀書(shū)筆記”，并且要根據(jù)實(shí)際情況把讀后感受，那怕就就幾句話也行，真實(shí)的表達(dá)出來(lái)，堅(jiān)決不允許完全照搬。

　　5、教師考勤及量化工作：

　　教師考勤制度本期計(jì)劃要做調(diào)整，需要在班子會(huì)議上進(jìn)行商議。計(jì)劃在教師請(qǐng)假所交罰金和代課金的數(shù)目上作以調(diào)整。制定好后在期初園本培訓(xùn)中向全體教師貫徹重新修訂后的制度要求，期底按照制度去量化考核。

　　6、其他方面：

　　積極組織教師開(kāi)展教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)和元旦活動(dòng)。詳細(xì)制定方案，注重過(guò)程落實(shí)，到最后的活動(dòng)總結(jié)都安排周密，力爭(zhēng)活動(dòng)開(kāi)展有效;安排好值班教師情況，確保值班人員到位;關(guān)于教師鋼筆字練習(xí)，本期每人一本字帖，每周要求兩張方格紙的書(shū)寫(xiě)任務(wù)，每月最后一周周一上交，加大檢查力度以促進(jìn)教師書(shū)寫(xiě)水平的提高;收集檔案材料，并按要求整理，裝訂入盒。

幼兒園工作計(jì)劃篇4

　　為配合“綠色幼兒園”的創(chuàng)建，把環(huán)保教育深入日常生活中，同時(shí)針對(duì)托班幼兒年齡特點(diǎn)，我制訂了本學(xué)期的環(huán)保教育計(jì)劃

　　主題：幼兒環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)

　　目標(biāo)：

　　1.激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

　　2.明確要?jiǎng)邮謩?dòng)腦去探究身邊的環(huán)保。

　　3.能在教師帶領(lǐng)下，通過(guò)變廢為寶的活動(dòng)增強(qiáng)環(huán)抱意識(shí)，體驗(yàn)環(huán)保活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　具體內(nèi)容：

　　主題：幼兒環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)

　　每月主題具體內(nèi)容

　　三月“環(huán)保”意識(shí)的形成1.安排環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)抱”概念。2.利用家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳本班環(huán)保計(jì)劃和進(jìn)行內(nèi)容。3.請(qǐng)家長(zhǎng)配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)保“概念。

　　四月收集廢舊物品1.開(kāi)展“廢舊物的收集”活動(dòng)，教師準(zhǔn)備：環(huán)保箱。2.教師幫助幼兒對(duì)收集的物品進(jìn)行一下篩選和分類(lèi)。3.繼續(xù)進(jìn)行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí)。

　　五月廢物變寶活動(dòng)(一)1.紙板畫(huà)——鼓勵(lì)幼兒在收集來(lái)的硬紙板上進(jìn)行作畫(huà)，教師幫助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。2.牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進(jìn)行裝飾，做成：房子、提琴等。3.塑料袋娃娃——教師提供娃娃的五官，幼兒負(fù)責(zé)裝飾，將塑料袋變成有趣的娃娃臉。

　　六月廢物變寶活動(dòng)(二)1.空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過(guò)裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂(lè)器等。2.快餐盒的功用——將快餐盒制作成動(dòng)物臉，舉行一個(gè)動(dòng)物化裝會(huì)。3.酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆，教師幫助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動(dòng)時(shí)活動(dòng)。月底作品展出1.將幼兒的作品分類(lèi)、整理。2.分批展出幼兒的作品，請(qǐng)幼兒父母前來(lái)參觀。3.編寫(xiě)〈變廢為寶的〉書(shū)面材料。

　　上學(xué)期的教研工作在園長(zhǎng)的正確引領(lǐng)下，教師的積極配合下，穩(wěn)定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動(dòng)中，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動(dòng)中的應(yīng)用，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。但教師的專(zhuān)業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)。對(duì)《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索。教師的研究意識(shí)還缺乏積極性和主動(dòng)性。在研究活動(dòng)中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索。在活動(dòng)的安排上，要探索分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內(nèi)容的相互融合。

　　針對(duì)上學(xué)期教研工作存在的問(wèn)題，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：

　　以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動(dòng)促教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的`保教工作質(zhì)量。

　　具體措施：

　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)則，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來(lái)，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問(wèn)題，尋找教育理論支撐點(diǎn)，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn)。

　　本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)：

　　1、9月份：學(xué)習(xí)《幼兒園教育評(píng)價(jià)的探討》(幼兒園指導(dǎo)綱要230頁(yè))和《幼兒園指導(dǎo)綱要實(shí)施細(xì)則》(51頁(yè)和66頁(yè))以自學(xué)為主。

　　(1)研討：適合本班幼兒的教育評(píng)價(jià)手段。

　　(2)研討后各班保教員制定適合本班的教育評(píng)價(jià)方案，一式兩份。交幼兒園一份。

　　2、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)》(幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁(yè))以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。

　　(1)通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合日常工作每人寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)筆記，大家交流經(jīng)驗(yàn)。

　　(2)研究課：如何在教育教學(xué)活動(dòng)建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng)。由()老師承擔(dān)，其他老師聽(tīng)課、評(píng)課，共同找亮點(diǎn)與不足。針對(duì)不足再上一次教育活動(dòng)。

　　3、11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。(指導(dǎo)綱要171—178頁(yè))

　　以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇相關(guān)文章，發(fā)在論壇里，與大家談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

　　4、12月份學(xué)習(xí)新《綱要》與幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)(指導(dǎo)綱要179—188頁(yè))

　　教研時(shí)間集體學(xué)，學(xué)后研討“提高專(zhuān)業(yè)化水平”的重要性。

　　二、教研工作。

　　1、本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班情況制定教研專(zhuān)題初稿。9月底完成上交。

　　2、調(diào)動(dòng)全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實(shí)踐探索，共同參與班級(jí)各領(lǐng)域目標(biāo)的制定，使保教工作有序開(kāi)展。(每班交幼兒園一份)

　　3、緊緊依靠園本培訓(xùn)，開(kāi)展各種園內(nèi)教研活動(dòng)。

　　(1)開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，在園內(nèi)由一個(gè)或多個(gè)教師對(duì)統(tǒng)一活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行多次實(shí)踐研究，在研究中比較不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法、組織形式、價(jià)值取向等對(duì)幼兒發(fā)展的影響，在學(xué)、做、研、思，再學(xué)、再做、再研、再思的過(guò)程中，尋找到教育活動(dòng)中所隱含的教育價(jià)值。

　　(2)自薦課評(píng)比活動(dòng)，大家一起來(lái)聽(tīng)，聽(tīng)后進(jìn)行評(píng)析，，從而讓老師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應(yīng)該怎樣來(lái)組織。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課，隨堂評(píng)析，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師1個(gè)月自薦課一次，班長(zhǎng)、骨干教師要起到模范帶頭作用。

　　(3)每位教師一學(xué)期最少上1次匯報(bào)課，邀請(qǐng)中心校領(lǐng)導(dǎo)和村級(jí)園教師參加。

　　(4)園本講座。每位教師一學(xué)期最少組織1次園本培訓(xùn)。骨干教師、班長(zhǎng)不少于2次。準(zhǔn)備好了報(bào)幼兒園安排時(shí)間。組織講座的老師把講座題目、時(shí)間、參加人、培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)至學(xué)校網(wǎng)站校本培訓(xùn)版。

　　4、加強(qiáng)教師反思能力，構(gòu)建反思型教師角色，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高。

　　實(shí)踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會(huì)有什么樣的結(jié)果。

　　實(shí)踐中反思，隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為，檢驗(yàn)預(yù)定措施的可行性，調(diào)整策略。

　　實(shí)踐后反思，在自己反思的基礎(chǔ)上，及時(shí)記錄，提出改進(jìn)意見(jiàn)。通過(guò)教研組交流。

　　學(xué)期末每人上交2-3篇質(zhì)量較高的反思筆記，園內(nèi)評(píng)出優(yōu)秀反思筆記。

　　5、開(kāi)展帶教指導(dǎo)活動(dòng)，骨干教師帶教(每人找一個(gè)互助對(duì)象，利用業(yè)余時(shí)間幫教，加快進(jìn)步的步伐，形成共同學(xué)習(xí)的氣氛。)

　　三、開(kāi)展“加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)化建設(shè)”系列活動(dòng)。

　　9月份：玩教具制作評(píng)比。每班不少于3種。

　　10月份：個(gè)案分析交流(老師把一學(xué)期的個(gè)別幼兒分析案例整理，分析，提出對(duì)個(gè)別幼兒的教育策略。)

　　11月份：教師基本功比賽。

　　11-12月份：多媒體課件在教育活動(dòng)中的應(yīng)用活動(dòng)評(píng)比。

　　四、加強(qiáng)教師教育經(jīng)驗(yàn)的撰寫(xiě)與交流。

　　教師要注重日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，期末寫(xiě)出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。

　　新綱要對(duì)教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰(zhàn)，所以，我們一定要堅(jiān)定地站在時(shí)代潮流的前列，努力開(kāi)創(chuàng)我們渤海幼兒園的新局面。

幼兒園工作計(jì)劃篇5

　　一、保育準(zhǔn)備

　　隨著12月的到來(lái)，天氣又變的更加的寒冷。這對(duì)我們的保育工作來(lái)說(shuō)，將是更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)。盡管幼兒園在保暖方面早早的就做了準(zhǔn)備，但正因如此，才更要去小心點(diǎn)的使用！

　　在12月的保育工作中，老師們嚴(yán)格注重幼兒們的身體狀況，并適當(dāng)調(diào)整室內(nèi)暖氣的使用。并且，在教學(xué)中尤其要注意幼兒的服裝。寒冷的季節(jié)，幼兒有些穿上了很厚的衣服，有些有是將保暖的衣服穿了很多件，不方便統(tǒng)一幼兒園教室的溫度要求。為此，在著裝方面，一方面要聯(lián)系好各位家長(zhǎng)，盡量能根據(jù)幼兒的情況作出調(diào)整。或者將幼兒情況告知老師，由老師在教學(xué)中注意幼兒情況。避免出現(xiàn)有幼兒出現(xiàn)出汗感冒或太冷的情況。

　　其次，也要做好衛(wèi)生的.管理工作！冬天環(huán)境干燥寒冷，但在衛(wèi)生的管理上卻要更加注意，尤其是幼兒的個(gè)人衛(wèi)生上。一方面老師們要監(jiān)督好幼兒們勤洗手，一方面也要注重幼兒不許胡亂灑水，避免感冒。

　　此外，冬季是幼兒感冒的多發(fā)季節(jié)，老師們要與家長(zhǎng)做好溝通聯(lián)系，確認(rèn)幼兒身體狀況，避免出現(xiàn)傳染現(xiàn)象。并且在保證好教室溫暖的情況下，也要督促幼兒們保持的一定的運(yùn)動(dòng)量，保證健康的生活作息。

　　二、活動(dòng)方面

　　12月的主要節(jié)日是圣誕節(jié)和平安夜。盡管并非是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，但這樣的熱鬧活動(dòng)不僅能寒冷的冬季中增添一份熱鬧和溫暖，也可以讓幼兒們感受西方的傳統(tǒng)文化。

　　在今年的圣誕節(jié)中，我們將按照習(xí)慣制定好各班的活動(dòng)和游戲，并適當(dāng)采購(gòu)禮品獎(jiǎng)勵(lì)。但考慮到今年的情況，圣誕節(jié)活動(dòng)預(yù)計(jì)并不對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放，為此，同時(shí)也要做好轉(zhuǎn)播工作，將活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)播給家長(zhǎng)并錄制好視頻，讓家長(zhǎng)感受幼兒園的節(jié)日氛圍。

　　總的來(lái)說(shuō)，隨著春節(jié)的到來(lái)，我們跟要加強(qiáng)與家庭之間的聯(lián)系，協(xié)力做好保育工作，讓幼兒們健健康康的度過(guò)這冬季。

幼兒園工作計(jì)劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了創(chuàng)建聯(lián)動(dòng)發(fā)展的平臺(tái)，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷提高江山學(xué)前教育的整體水平，激活幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平，促進(jìn)共同體成員幼兒園在辦園水平、管理水平、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量等方面的全面提升。

　　根據(jù)教育局、虎山學(xué)區(qū)文件精神，我們一起認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，明確了共同體的活動(dòng)宗旨即“互動(dòng)、互補(bǔ)、共享、共贏”。

　　依次輪流本學(xué)期南區(qū)幼兒園（浙江省二級(jí)園）為核心園，城關(guān)幼兒園（浙江省二級(jí)幼兒園）、城南幼兒園（浙江省二級(jí)幼兒園）、紅太陽(yáng)幼兒園（準(zhǔn)辦園）、小白鴿幼兒園（準(zhǔn)辦園）為成員的“1+4”=5所互助共同體。原來(lái)達(dá)道幼兒園已停辦，所以本學(xué)期少了一所幼兒園。現(xiàn)制定虎山學(xué)區(qū)第三組“幼兒園互助共同體”。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、提高各園的辦園水平。通過(guò)交流、討論、觀摩等形式，反思各自幼兒園的現(xiàn)狀及存在的'問(wèn)題。有效促進(jìn)共同體各幼兒園在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升。

　　2、通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動(dòng)、衛(wèi)生工作檢查，讓教師明確“環(huán)境育人”重要性，促進(jìn)各園園所形象的提升。

　　3、舉行教學(xué)觀摩活動(dòng)、評(píng)課研討活動(dòng)，促進(jìn)幼兒教師業(yè)務(wù)水平的有序發(fā)展。

　　4、開(kāi)展廣播體操比賽、親子游戲活動(dòng)，增進(jìn)幼兒園戶外活動(dòng)交流，為增強(qiáng)小朋友身心健康奠石。

　　三、具體工作安排

　　10月份：

　　1、召開(kāi)園長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)，總結(jié)上學(xué)期共同體工作的亮點(diǎn)和存在的問(wèn)題，探討共同體的建設(shè)思路，共同制定實(shí)際可行的學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃。

　　2、進(jìn)行幼兒園主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動(dòng)，促進(jìn)各園園所形象的提升，同時(shí)以照片、錄像的形式交流各自的做法，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，更好的發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

　　3、廣播體操比賽。各園教研組長(zhǎng)或業(yè)務(wù)骨干參加，交流各自的想法，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。

　　4、衛(wèi)生檢查。

　　11月份：

　　在南區(qū)幼兒園舉行教學(xué)觀摩活動(dòng)。上課幼兒園為小白鴿幼兒園、紅太陽(yáng)幼兒園，共同體城關(guān)幼、南區(qū)幼、城南幼教師互動(dòng)評(píng)課。

　　12月份：

　　觀摩南區(qū)幼兒園元旦親子活動(dòng)。

　　1月份：

　　各園領(lǐng)導(dǎo)及教研組長(zhǎng)或業(yè)務(wù)骨干，交流本學(xué)期共同體學(xué)習(xí)情況，并探討下一步工作思路。

幼兒園工作計(jì)劃篇7

　　上個(gè)月加強(qiáng)了保育服務(wù)，幼兒的出勤率較高，個(gè)別幼兒的自制力有所加強(qiáng)，可喜的看到幼兒的變化，但幼兒的動(dòng)手能力需要提高，通過(guò)橡皮泥等手工活動(dòng)進(jìn)行這方面的訓(xùn)練，本月結(jié)合圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與親子活動(dòng)，增進(jìn)親子情感交流。

　　本月工作重點(diǎn)

　　1、抓好常規(guī)訓(xùn)練工作，特別是上課常規(guī)和日常生活常規(guī)。

　　2、做好年底安全月工作，在日常生活各個(gè)領(lǐng)域滲透安全內(nèi)容。

　　3、開(kāi)展冬至、圣誕節(jié)、迎新年的主題活動(dòng)。

　　教育目標(biāo)

　　1、運(yùn)用一一對(duì)應(yīng)比較兩組物體的多少。學(xué)習(xí)運(yùn)用詞語(yǔ)多、少、一樣多。

　　2、用不同排列形式的變化，理解數(shù)量一樣就是一樣多。

　　3、在游戲中體驗(yàn)買(mǎi)賣(mài)過(guò)程，學(xué)習(xí)買(mǎi)賣(mài)物品的對(duì)話方式。

　　4、認(rèn)識(shí)便利店，了解便利店與生活的關(guān)系。

　　5、知道信有傳遞信息的功能。

　　6、理解和體驗(yàn)故事中人物的特點(diǎn)和情感。

　　7、知道寫(xiě)信需要的工具，運(yùn)用材料，發(fā)揮想象設(shè)計(jì)信封、信紙和郵票。

　　8、認(rèn)識(shí)不同飛機(jī)的外型和特點(diǎn)，知道我們陜西閻良有一個(gè)飛機(jī)場(chǎng)。

　　9、學(xué)習(xí)寫(xiě)信的方式。

　　主要教育活動(dòng)內(nèi)容參考

　　整合課程

　　《袋鼠上街》《我是小老板》《擺貨架》《上菜市場(chǎng)》《和媽媽上市場(chǎng)》《豆豆買(mǎi)豆豆》《買(mǎi)青菜》《走，超市購(gòu)物去》《逛逛超市》《蜘蛛買(mǎi)鞋》《到底有多重》《上菜啦》《保存蔬菜小妙方》《菜從哪里來(lái)》《熱鬧的市場(chǎng)》《活蹦亂跳的魚(yú)》《我是小老板》《表情歌》《便利店開(kāi)張了》《稱(chēng)一稱(chēng)有多重》

　　數(shù)學(xué)活動(dòng)：《玩偶搭車(chē)》《小動(dòng)物一樣多》《誰(shuí)多誰(shuí)少》《今天星期幾》

　　其他活動(dòng)

　　分享閱讀：《三只松鼠》《聞來(lái)聞去》《春節(jié)》陜西地域文化課：《朱鹮媽媽和寶寶》《清清的黑河水》《大黃貓進(jìn)城》《歡天喜地舞獅子》安全教育：《會(huì)說(shuō)話的標(biāo)志》《煤氣泄漏怎么辦》環(huán)保教育：《不浪費(fèi)水》《撿樹(shù)葉》蒙氏工作：對(duì)應(yīng)與配對(duì)數(shù)字與籌碼感統(tǒng)活動(dòng)：大龍球滑板

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、掛圖《走，超市去》《菜從哪里來(lái)》等。幼兒用書(shū)

　　2、分享閱讀大書(shū)、小書(shū)

　　3、《我的數(shù)學(xué)》幼兒用書(shū)

　　4、玩具貨幣、幼兒帶各種菜

　　5、課件《各種各樣的`飛機(jī)》《各種各樣的橋》

　　6、幼兒學(xué)習(xí)單

　　家長(zhǎng)工作

　　1、組織開(kāi)展以家庭為單位的《故事大王》比賽。

　　2、認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)。

　　觀察評(píng)估

　　1、黃宇辰好動(dòng)、課堂紀(jì)律有待提高，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　2、焦悅楊身體體質(zhì)較弱，午睡起床時(shí)及時(shí)為他穿衣服，加強(qiáng)鍛煉。

　　幼兒園12月工作計(jì)劃篇三

　　1、活動(dòng)中，能注意冷熱，及時(shí)穿脫衣服，有自我保護(hù)意識(shí)。

　　2、能堅(jiān)持鍛煉，不怕冷，練習(xí)快速追逐跑，學(xué)習(xí)跳繩。

　　3、通過(guò)值日生的觀察記錄，知道勤洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

　　4、在各項(xiàng)活動(dòng)中，能遵守游戲規(guī)則，做到自己的行動(dòng)要與集體要求相一致。

　　5、各種途徑收集有關(guān)冬天的資料，觀察季節(jié)變化與人類(lèi)關(guān)系，有熱愛(ài)自然、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　6、參與迎新活動(dòng)，感受節(jié)日的喜氣氣氛。

　　7、喜歡閱讀圖書(shū)，能夠大膽而連貫的表達(dá)閱讀的內(nèi)容。

　　8、做好值日生工作，學(xué)習(xí)做力所能及的事，體驗(yàn)與人相處、溝通和合作的快樂(lè)。知道自我保護(hù)，及時(shí)增添衣服。保護(hù)我的小肚皮值日生與老師一起整理、檢查大家衣服練習(xí)快速追逐跑貼人貓捉老鼠主題：冬天來(lái)到了冬天的早晨冬天的小朋友鍛煉的小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飄冬季植物、人們穿著的變化認(rèn)識(shí)氣溫表

　　區(qū)域活動(dòng)：

　　1、在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)中，指導(dǎo)策略以間接的為主。并注意適時(shí)適度的指導(dǎo)，在探索的問(wèn)題難以深化時(shí)，缺少材料時(shí)或發(fā)生糾紛問(wèn)題等情況下才予以及時(shí)的支持與幫助。

　　2、當(dāng)幼兒在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)中進(jìn)行了探索、學(xué)習(xí)后，及時(shí)地組織幼兒交流體驗(yàn)與收獲，分享快樂(lè)與成功，并把有些關(guān)鍵性經(jīng)驗(yàn)加以提升。

　　角色游戲：

　　1、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，為幼兒在游戲中發(fā)展想象力、創(chuàng)造性提供條件。

　　2、鼓勵(lì)幼兒與同伴商量確定角色的分配，并懂得謙讓。

　　3、鼓勵(lì)幼兒對(duì)游戲材料的想象與使用，使幼兒能以物代物，一物多用，發(fā)展想象力和創(chuàng)造性。午睡時(shí)穿脫衣褲順序探討值日生記錄雪花飄北風(fēng)吹主題：新年來(lái)到了新年環(huán)境布置新年樂(lè)新年新年禮物大阿福拜年新年來(lái)到了長(zhǎng)大一歲后的變化新年賀卡知道自我保護(hù)的方法著火逃生方法安全棋學(xué)習(xí)跳繩放鞭炮給小桃樹(shù)穿棉衣不怕冷的臘梅螞蟻過(guò)冬動(dòng)物過(guò)冬水的變化冬天的花小動(dòng)物過(guò)冬交通安全制作交通安全標(biāo)志學(xué)習(xí)紅旗操取暖用品安全過(guò)冬

　　制作安全標(biāo)志環(huán)境與材料

　　1、區(qū)域活動(dòng)：磁鐵、氣溫表、小動(dòng)物過(guò)冬、新年禮物、識(shí)字卡片等材料。

　　2、墻面環(huán)境：我和冬天做朋友、新年布置

　　家長(zhǎng)工作

　　1、帶領(lǐng)孩子外出活動(dòng)，感受新年的歡樂(lè)氣氛。

　　2、向孩子講解安全知識(shí)，學(xué)習(xí)幾種在家安全保護(hù)措施。

　　3、注意做好孩子的防寒保暖，預(yù)防冬季疾病的傳染。

幼兒園工作計(jì)劃篇8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個(gè)體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊(duì)伍，抓好培訓(xùn)，積極開(kāi)展保教工作，努力提高工作成效。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、鞏固已有的成果、經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展壯大家長(zhǎng)和關(guān)心扶持我們的群體，打好情感牌、唱響名園牌。

　　2、精細(xì)化管理，實(shí)行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的模式，逐步由人性化過(guò)渡到規(guī)范化、精細(xì)化。

　　3、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式，將成語(yǔ)接龍、繪本閱讀等納入國(guó)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，將感統(tǒng)訓(xùn)練、幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動(dòng)內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動(dòng)，提高幼兒的體智能力，改進(jìn)五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式，把繪本閱讀、大量識(shí)字、口頭看圖作文作為語(yǔ)言活動(dòng)的主要內(nèi)容，繼續(xù)抓好指心算教學(xué)。

　　4、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)單打一的模式，實(shí)現(xiàn)與一日活動(dòng)相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與幼兒園各項(xiàng)考核相結(jié)合，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效，繼續(xù)用好好習(xí)慣儲(chǔ)蓄卡，定期開(kāi)展習(xí)慣養(yǎng)成禮儀童星的典型事例上榜表彰活動(dòng)。

　　5、創(chuàng)新影視影像播放，不定期更換微電影制作的MV、幼兒個(gè)性化才藝展示、口才秀表演。加強(qiáng)家園合作，繼續(xù)使用幼兒成長(zhǎng)反饋表。

　　6、提升品牌的內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化特色課程，讓更多的人知道我們的長(zhǎng)處、亮點(diǎn)和獨(dú)特。

　　7、提升教職工的素養(yǎng)，把服務(wù)基本功、教學(xué)基本功、團(tuán)隊(duì)精神、心智模式、創(chuàng)新精神和能力作為主要提升內(nèi)容。

　　8、提升服務(wù)水平。服務(wù)內(nèi)容上通過(guò)教職工梳理和建議以及征詢家長(zhǎng)意見(jiàn)，看看我們還能為家長(zhǎng)和孩子提供那些貼心服務(wù);服務(wù)質(zhì)量和水平上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到家長(zhǎng)和孩子心里去。

　　9、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，最大限度的調(diào)動(dòng)教職工積極性，讓教職工在創(chuàng)建品牌的實(shí)踐中，隨著品牌價(jià)值的不斷提升，從中受益。

　　10、提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在幼教品牌的帶動(dòng)下，發(fā)展與幼教相關(guān)的一些產(chǎn)業(yè)來(lái)創(chuàng)造品牌的價(jià)值，提升品牌創(chuàng)造力和影響力。

　　三、具體措施：

　　(一)、加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，切實(shí)提高管理水平。

　　1、加強(qiáng)班子隊(duì)伍的管理。在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的前提下，不斷完善幼兒園的管理機(jī)制，定期開(kāi)展管理研討會(huì)，不斷總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足，經(jīng)常聽(tīng)取家長(zhǎng)、教師、職工的意見(jiàn)和建議，及時(shí)調(diào)整管理策略，完善管理辦法，切實(shí)提高管理水平。

　　2、加強(qiáng)教育常規(guī)管理。一是認(rèn)真建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)工作情況，及時(shí)推廣教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在問(wèn)題。二是認(rèn)真執(zhí)行一日活動(dòng)管理制度。園領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個(gè)堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持每周看活動(dòng)不少于2個(gè)，堅(jiān)持每周匯總看活動(dòng)情況，堅(jiān)持每周進(jìn)行集體點(diǎn)評(píng)，堅(jiān)持定期深入班級(jí)分析保教質(zhì)量。三是認(rèn)真執(zhí)行課程管理、教研活動(dòng)管理制度。教務(wù)處、教科室每月開(kāi)展一次專(zhuān)題研討活動(dòng)，就某一方面的'問(wèn)題形成具有指導(dǎo)性的意見(jiàn);教研組每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)，研究解決教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題;每周開(kāi)展一次集體備課活動(dòng)，進(jìn)行集體研究。

　　3、加強(qiáng)后勤、安全管理。一是健全后勤管理制度，細(xì)化后勤管理環(huán)節(jié)，規(guī)范后勤管理工作，保證后勤條線工作有條不紊。二是強(qiáng)化安全管理意識(shí)，加大安全管理力度，細(xì)化安全管理環(huán)節(jié)，做好安全管理工作，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。三是加強(qiáng)保教結(jié)合的研討活動(dòng)，主動(dòng)配合教師做好教育教學(xué)的服務(wù)工作，為幼兒在園健康、安全、愉快生活打好基礎(chǔ)。

　　4、深化幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，注重培育校園文化，促進(jìn)幼兒園辦園特色的形成。校園文化是建設(shè)學(xué)習(xí)型幼兒園的重要特征，我們要結(jié)合課題研究和責(zé)任教育課程實(shí)施，不斷提高教師責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。通過(guò)開(kāi)展文明班組、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)等評(píng)比活動(dòng)，從而提高全園教職工文明意識(shí)和學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)幼兒園的文化建設(shè)。

　　(二)、深化教育教學(xué)改革，不斷提高保教質(zhì)量。

　　1、積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建園本化課程實(shí)施體系。在選擇相關(guān)教材、篩選內(nèi)容、有機(jī)整合的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性實(shí)施富有園本特質(zhì)的教育課程;在課程實(shí)施過(guò)程中，要正視突出的問(wèn)題，尋找解決的對(duì)策，重點(diǎn)把握以下六個(gè)方面的關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)的關(guān)系，教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系，集體教學(xué)與小組游戲的關(guān)系，時(shí)間空間與教育效益的關(guān)系。

　　2、著力深化園本教研。要加強(qiáng)和落實(shí)幼兒園園本教研制度，建立幼兒園教師自培機(jī)制。努力構(gòu)建以課程改革為平臺(tái)，以課題研究為抓手，以活動(dòng)為載體，通過(guò)實(shí)踐反思、伙伴合作、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)教師教育行為跟進(jìn)的操作系統(tǒng)。要改善傳統(tǒng)教研的不足，探索新課程背景下切實(shí)有效的教研活動(dòng)模式，讓教研活動(dòng)切實(shí)、有效地促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。要改變教研方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“個(gè)體”為為“群體”，變“被動(dòng)”為主動(dòng)，喚醒教師對(duì)自身教學(xué)行為中存在問(wèn)題的警覺(jué)和剖析意識(shí)，形成教學(xué)行為問(wèn)題化，促進(jìn)教育理念向教育行為的真正內(nèi)化。要構(gòu)建平等、互動(dòng)、合作、分享、反思的教研平臺(tái)，通過(guò)切實(shí)有效的園本教研，培育組織智慧，豐富個(gè)體素養(yǎng)。

　　3、加強(qiáng)對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整和完成課程方案，真正滿足不同幼兒的發(fā)展需要和家長(zhǎng)的需要，使教育內(nèi)容生活化、經(jīng)驗(yàn)化、綜合化，在促進(jìn)幼兒身心健康、全面、和諧發(fā)展的同時(shí)，重點(diǎn)促進(jìn)幼兒責(zé)任感的發(fā)展。

　　(三)、重視隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。

　　1.強(qiáng)化班子隊(duì)伍建設(shè)。注重理論學(xué)習(xí)，提高幼教專(zhuān)業(yè)理論水平;注重信息收集，了解國(guó)內(nèi)外幼教改革動(dòng)態(tài);注重深入保教工作第一線，了解現(xiàn)狀并及時(shí)給予指導(dǎo)。本年度計(jì)劃開(kāi)展班子隊(duì)伍建設(shè)系列活動(dòng)。即：專(zhuān)題講座、主題論壇、沙龍研討等。

　　2.強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。首先，注重師德師風(fēng)教育。深入開(kāi)展以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨、以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動(dòng)，切實(shí)提高教師的師德素養(yǎng)。其次，加大培養(yǎng)骨干教師的力度。創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵(lì)教師積極參加各類(lèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和才藝大比拼活動(dòng)，通過(guò)名師帶教和園內(nèi)的培養(yǎng)，使青年教師的保教水平有一個(gè)突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，按照“明確對(duì)象、制訂計(jì)劃、落實(shí)措施，注重實(shí)效”的要求，嘗試開(kāi)展培養(yǎng)首席教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人活動(dòng)，形成骨干教師培養(yǎng)梯隊(duì)。再次，做好青年教師的園本培訓(xùn)，從適應(yīng)期青年教師入手進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課等方面的培訓(xùn)。幫助新上崗教師過(guò)好備課說(shuō)課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和班級(jí)管理關(guān)，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　3、加強(qiáng)生教老師、炊事員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo)。組織后勤人員，開(kāi)展協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒責(zé)任心的研究與實(shí)踐活動(dòng)，并幫助他們確立課題“樹(shù)立科學(xué)保育觀，努力提高幼兒責(zé)任意識(shí)”。

　　4、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生安全檢查工作，嚴(yán)格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣傳工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

　　(四)、繼續(xù)做好保健和服務(wù)工作。

　　1、繼續(xù)做好早上入園晨檢和班級(jí)復(fù)檢工作。

　　2、不斷改進(jìn)服務(wù)措施，提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)建服務(wù)品牌。

　　3、保健工作要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,發(fā)揮示范園的作用。

　　(五)、重視家長(zhǎng)和社區(qū)工作，提高家教指導(dǎo)的質(zhì)量。

　　1、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)的工作。

　　2、利用社區(qū)資源，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

　　3、繼續(xù)運(yùn)用社區(qū)的人力資源，為幼兒園服務(wù)。

　　(六)、產(chǎn)業(yè)的開(kāi)發(fā)與實(shí)施工作

　　1、發(fā)展相鄰產(chǎn)業(yè)，壯大經(jīng)濟(jì)實(shí)體，為教師解決后顧之憂。

　　2、以藝術(shù)教育為切入點(diǎn)，利用多種媒介、渠道實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育產(chǎn)業(yè)化，實(shí)現(xiàn)幼兒素質(zhì)增強(qiáng)、教師受益、幼兒園品牌提升三贏。