學(xué)年工作計劃

時間：2025-12-10 07:36:18 工作計劃

有關(guān)學(xué)年工作計劃集錦10篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的學(xué)年工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關(guān)學(xué)年工作計劃集錦10篇

學(xué)年工作計劃篇1

　　教學(xué)是學(xué)校永恒永遠(yuǎn)的中心工作。本學(xué)期，教學(xué)以工作以“內(nèi)抓管理、外樹形象、打造實驗高中品牌”為根本指導(dǎo)，以立德樹人為根本目標(biāo)，以最大限度發(fā)揮“理念力量”、“制度力量”、“團(tuán)隊力量”、“習(xí)慣力量”為根本動力，一手抓教學(xué)常規(guī)管理，一手抓教學(xué)模式創(chuàng)新；一手抓學(xué)生團(tuán)隊建設(shè)，一手抓備課組團(tuán)隊建設(shè)；一手抓制度規(guī)范，一手抓理念引領(lǐng)；進(jìn)而不斷提升教學(xué)質(zhì)量。主要工作計劃有：

　　一、明確本學(xué)期形勢及教學(xué)奮斗目標(biāo)

　　（一）清醒認(rèn)識本學(xué)期形勢

　　１、有效教學(xué)時間緊，高一高二有效教學(xué)時間76天；高三63天；

　　２、本學(xué)期聯(lián)校我校做樁；

　　３、本學(xué)期教學(xué)成效影響年度招生（本年度招生計劃700人）；

　　４、從XX屆新生開始步入高考招生考試改革；

　　（二）明確本學(xué)期目標(biāo)

　　整體目標(biāo)：教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提升、教學(xué)秩序穩(wěn)定有序、教學(xué)模式改革有所突破、教學(xué)責(zé)任事故為零、教學(xué)特色有所突出；

　　1、聯(lián)考目標(biāo)：

　　高一：穩(wěn)定各科及整體第五名的態(tài)勢，并力爭2個學(xué)科達(dá)到第4名；

　　高二：保持文科整體第5的位次，在原有3科第5的基礎(chǔ)上，力爭再有3個學(xué)科達(dá)到第5名；

　　2、高考目標(biāo)：

　　重點上線率：0.5%；

　　一本上線率：15%；

　　三本上線率：50%；

　　二、注重并強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和督導(dǎo)

　　１、高一高二月考安排2次；1次期末聯(lián)考；考試做到考務(wù)無差錯、監(jiān)考基本無違紀(jì)、考后分析有效到位；

　　２、高三模考安排4——5次；

　　３、高一高二教案檢查2次，作業(yè)檢查3次；高三查周考不少于每科8次；聽課記錄檢查1次（教師聽課不少于15節(jié)）；集體備課每科檢查不少于10次；查課每個年級不少于140節(jié)；凡檢必形成書面總結(jié)并通報。

　　４、繼續(xù)開展優(yōu)秀備課組評選活動。

　　三、繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革

　　課堂教學(xué)模式改革的目標(biāo)：自主、合作、探究、高效、合諧；

　　１、繼續(xù)推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案規(guī)范和使用，并以此為抓手帶動課堂教學(xué)模式改革；導(dǎo)學(xué)案須年部主任審核簽字；

　　２、繼續(xù)完善各班學(xué)習(xí)小組評價體系，所有班級都要建立起以小組評價為核心的評價體系，班級所有評價都要與學(xué)習(xí)小組掛勾。各班小組評比上墻，各科教學(xué)大力推進(jìn)學(xué)習(xí)小組在課堂教學(xué)中的作用，每節(jié)課都要盡可能安排學(xué)習(xí)小組討論時間；推動學(xué)習(xí)小組在課后時間作用的發(fā)揮；

　　３、精細(xì)設(shè)計教學(xué)流程，優(yōu)化課堂微觀結(jié)構(gòu)。預(yù)習(xí)有案、導(dǎo)入有彩、討論有聲、展示有樣、聽課有記、小結(jié)有評；

　　４、高一高二年級推進(jìn)養(yǎng)成學(xué)生成長日記習(xí)慣，學(xué)生每天記錄自己的學(xué)習(xí)計劃，總結(jié)自己的.成就得失，促進(jìn)學(xué)生自主成長。

　　５、發(fā)揮實驗室作用，高一高二本學(xué)期的分組實驗盡可能到實驗室上課。

　　6、提升早自習(xí)晨讀的效益；

　　四、做好校本教研，提升隊伍素質(zhì)

　　１、做好高一物理、高二語文競賽課活動，力爭一等獎；（4月份）

　　２、高一高二開展每周一精聽精評活動，第二周起網(wǎng)上報名登記聽評課。

　　３、繼續(xù)開展一課一名師、一師一優(yōu)課活動，完成網(wǎng)上曬課任務(wù)；

　　４、派相關(guān)人員去五中觀摩學(xué)習(xí)（4月份）。

　　５、繼續(xù)抓好每周各科的集體備課，集備次數(shù)不少于12次；

　　五、做好體衛(wèi)藝工作

　　１、本學(xué)期開展三個年級的體育公開課活動（5月份）；

　　２、繼續(xù)規(guī)范體育課，使體育課有序、有質(zhì)、有量；

　　３、開展武術(shù)、足球進(jìn)體育課活動；

　　４、完善學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試，力爭在平時完成相關(guān)數(shù)據(jù)測試記錄；

　　５、結(jié)合時令，開展健康教育課。本學(xué)期安排3次大型健康教育課；

　　６、堅持傳染病零報告制度；

　　７、抓好體育、音樂、美術(shù)特長生培養(yǎng)工作；

　　六、全力抓好高三復(fù)習(xí)備考

　　１、狠抓周考，堅持周考與模考不少于10次；

　　２、狠抓高三尖子生培養(yǎng)，建立相關(guān)包保制度；

　　３、分解高考目標(biāo)到各班到人頭，并上墻，發(fā)揮目標(biāo)引領(lǐng)激勵作用（3月份）；

　　４、抓模考，強(qiáng)化誠信意識；強(qiáng)化模考的分析總結(jié)講評，最大限度發(fā)揮模考效能；

　　５、抓好高三集備，發(fā)揮備課組在備考中的合力作用；

　　６、深入組織學(xué)習(xí)考綱，并安排相關(guān)教師參加高考考綱解讀會；

　　七、依法治教，確保教學(xué)安全

　　１、組織教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)《教師法》、《勞動法》，組織全體教工學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》；

　　２、引導(dǎo)教工尊重學(xué)生人格，科學(xué)并創(chuàng)造性教育學(xué)生；嚴(yán)禁教工體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁教工侮辱學(xué)生人格，嚴(yán)禁上課把學(xué)生趕出課堂；堅決杜絕教學(xué)責(zé)任事故；

　　３、體育課、實驗課、室外課要強(qiáng)化組織看護(hù)教育，杜絕人身傷害；堅持杜絕無人看護(hù)上課；

　　八、繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)信息化

　　１、發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站、ｑｑ群、微信、飛信、ｆｔｐ服務(wù)器在教學(xué)管理中的作用，能用電子版的一律用電子版，能用群的一律用群；

學(xué)年工作計劃篇2

　　新的學(xué)期，新的起點、新的目標(biāo)、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們小數(shù)教研在新學(xué)期一如既往、精誠團(tuán)結(jié)、共同開創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面！為了更好地落實數(shù)學(xué)教研工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的`數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下：

　　一、工作思路和目標(biāo)：

　　以學(xué)校“走向名校，走向名師，走向名生”的戰(zhàn)略思想為指導(dǎo)，以“教學(xué)質(zhì)量”為主題，采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于教育教學(xué)水平。

　　3、不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。教師一學(xué)期聽課不得少于15節(jié)。

　　4、嚴(yán)格備課制度。堅持周前備課，教案的備寫要規(guī)范化，教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。

　　5、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

　　6、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。

　　7、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、數(shù)學(xué)教研工作安排

　　九月份：1、制定教學(xué)計劃；

　　2、制定培優(yōu)輔差計劃；

　　3、教學(xué)常規(guī)檢查；

　　4、規(guī)范備課和作業(yè)批改；

　　5、學(xué)習(xí)先進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)模式；

　　6、新教師匯報課。

　　十月份：1、作業(yè)批改檢查；

　　2、月考質(zhì)量分析；

　　3、數(shù)學(xué)模式執(zhí)行情況檢查；

　　4、數(shù)學(xué)教學(xué)模式研討。

　　十一月份：1、開展鎮(zhèn)公開課；

　　2、期中考試質(zhì)量分析；

　　3、教學(xué)常規(guī)檢查；

　　十二月份：1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查；

　　3、數(shù)學(xué)活動周安排。

　　一月份：1、教學(xué)常規(guī)檢查；

　　2、做好期末復(fù)習(xí)工作；

　　3、撰寫教學(xué)論文一篇。

學(xué)年工作計劃篇3

　　1、充分發(fā)揮學(xué)生會橋梁、紐帶作用，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生之間的聯(lián)系與溝通，解決實際問題，維護(hù)廣大同學(xué)的權(quán)益。學(xué)生會作為學(xué)校與學(xué)生間用來溝通的重要組織，要充分發(fā)揮其自身接觸面廣的特點，促進(jìn)學(xué)校與學(xué)生間的進(jìn)一步聯(lián)系。在工作中，要關(guān)心同學(xué)生活，了解同學(xué)需求，對同學(xué)們的意見及時反饋，解決同學(xué)們的實際問題，本著全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，力爭贏得老師與同學(xué)的一致認(rèn)可。

　　2、開展豐富多彩的校園文化活動，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)造能力，促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)生會要緊密圍繞素質(zhì)教育，結(jié)合學(xué)校的實際工作，廣泛開展校園文化建設(shè)，努力打造品牌活動，不斷開拓創(chuàng)新，爭取在同學(xué)們當(dāng)中贏得良好的聲譽。

　　3、加強(qiáng)學(xué)生會的自身建設(shè)。不斷提高學(xué)生會干部的整體素質(zhì)增強(qiáng)組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，形成朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的工作氛圍，保障學(xué)生會各項工作的順利開展。

　　4、學(xué)生會作為學(xué)生們自己的組織，要健全民主制度，擴(kuò)大學(xué)生的有序參與，各項工作都要由學(xué)生會全體成員討論決定。每月學(xué)生會都要召開例會，各部門及部分干事都要準(zhǔn)時參加，及時部署工作，不脫離實際的校園、社會情況，迎合同學(xué)們的普遍心理。

　　綜合就是1、各部門協(xié)調(diào)工作，加強(qiáng)部門與部門之間的配合，使學(xué)生工作井然有序的進(jìn)行、

　　2、定期舉行學(xué)生會工作例會，各個部門匯報近階段的工作情況，使學(xué)生會各部門信息互通、

　　3、定期對學(xué)生會各部門的工作進(jìn)行考核，并在例會上作適當(dāng)?shù)墓膭钆c批評，促進(jìn)各部門更好的完成工作、

　　4、在各個活動中接受同學(xué)的反饋意見，采納好的建議，在工作中做針對性的改進(jìn)、

　　5、定期向老師匯報學(xué)生會各部門的工作進(jìn)程，并在老師的指導(dǎo)下做相應(yīng)的改進(jìn)和調(diào)整、

　　一個好的、負(fù)責(zé)任的學(xué)生會要靠我們大家的=共同努力去創(chuàng)造，讓我們一起加油、一起努力吧，希望我們的學(xué)生會在不久的將來更加出色更加輝煌。

　　一、主要工作計劃

　　（一）、加強(qiáng)與主席團(tuán)和學(xué)生會各部門的溝通，加強(qiáng)部門間的工作指導(dǎo)和交流，認(rèn)真聽取批評建議，加強(qiáng)學(xué)生會辦公室的職能建設(shè)和內(nèi)部成員隊伍建設(shè)，充分調(diào)動每位成員的熱情和積極性，發(fā)揮個人潛能。與此同時我認(rèn)為還應(yīng)該加強(qiáng)部門內(nèi)部的自我反省和自我批評，這樣更有助于部長和干事的成長和交流。

　　（二）、嚴(yán)格加強(qiáng)學(xué)生會的管理，做好本學(xué)期活動和會議的簽到工作。在新學(xué)期的各項會議、活動中嚴(yán)格抓考勤，做好每一次考勤記錄，統(tǒng)一表格簽到。加強(qiáng)紀(jì)律的管理。

　　（三）、做好會議記錄。辦公室在學(xué)生會內(nèi)部及相關(guān)的各項會議工作上，要嚴(yán)格組織、秩序安排，使其順利有序進(jìn)行，并做好每次會議記錄。每兩周定好一個例會，通過會議更好地運作整個工作程序和交流。

　　（四）、完成文件的整理和歸檔工作。為了使上級布置的任務(wù)落實到工作實際當(dāng)中，文件是不可缺少的幫手，因此辦公室的文件起草以及整理歸檔工作就顯得尤為重要了。在本學(xué)期的工作中我會配合上級完成對于重要文件的起草，也會與本部的成員們一起努力做好整個團(tuán)總支所有文件資料的整理，歸類收檔各種文件資料、規(guī)章制度，使各種信息及時傳達(dá)、發(fā)布。這項工作是異常重要的，這是確保整個團(tuán)總支學(xué)生會工作有據(jù)可依、有案可查的根本措施。

　　（五）、配合書記、副書記做好各項工作。在做好我們辦公室本職工作的同時，我也會積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)開展團(tuán)總支的整體工作，盡自己的力所能及，協(xié)助書記、副書記等上級做好各項工作的部署、規(guī)劃和實施。配合上級傳達(dá)校部、系部的各種文件精神，落實到各個團(tuán)支部。

　　（六）、協(xié)調(diào)其他部門進(jìn)行工作。與此同時，也要與團(tuán)總支的其他兄弟姐妹一起，相互協(xié)調(diào)開展各種活動。協(xié)調(diào)組織團(tuán)總支各部門策劃、調(diào)派、統(tǒng)一開展各式活動，確保各項活動順利開展、完成，從而使整體工作達(dá)到最優(yōu)化。

　　二、個人素質(zhì)培養(yǎng)計劃

　　（一）、首先熟悉學(xué)生會的環(huán)境，包括人文環(huán)境、地理環(huán)境、關(guān)系環(huán)境等，尤其是人文環(huán)境，包括各部成員之間委員與部長，以及各部門的設(shè)置和功能，學(xué)生會的功能等，這是開展工作的前提：注重時間觀念是辦公室對成員提出的第一個具體要求；激發(fā)成員的榮譽感，珍惜機(jī)會，珍惜榮譽，是我們所提供并貫徹的。

　　（二）、善于發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會自主解決問題身為一名干事，任務(wù)就是做好部長分配下來的事務(wù)，但并不是讓你干什么你就干什么般機(jī)械地做事。應(yīng)該以主人翁的身份，自己能解決的問題就要自主地去解決，不要總請示上級，這樣能避免不少麻煩，也是自我能力的一種提高。

　　三、學(xué)習(xí)管理理念

　　（一）、學(xué)校管理工作像企業(yè)管理一樣，需要簡潔明了的.通知和指示來上通下達(dá)，以確保內(nèi)、外工作的高效完成。

　　（二）、社會高速進(jìn)步，學(xué)校管理快速發(fā)展，所以作為學(xué)生會咽喉部門的辦公室會本著一切服務(wù)學(xué)生的宗旨，作到快速的服務(wù)，確保學(xué)生工作的順利進(jìn)行。

　　（三）、有了簡潔的號令和快速的傳達(dá)作保證，就可達(dá)到辦公室追求的工作目標(biāo)高效。

　　（四）、友情是一筆寶貴的財富，它將使我們的工作進(jìn)一步升華，更加趨于團(tuán)結(jié)與統(tǒng)一。

　　一、工作重點及指導(dǎo)思想

　　1、以養(yǎng)成學(xué)生良好行為習(xí)慣為重點，從小事做起，從自身做起，全面提高學(xué)生良好行為習(xí)慣。

　　2、對同學(xué)禮儀、兩操的進(jìn)一步提高。

　　3、根據(jù)《中學(xué)生行為規(guī)范》對學(xué)生日常行為進(jìn)行監(jiān)督。

　　4、校園周邊環(huán)境的整治。

　　二、工作步驟及方法：

　　1、由團(tuán)委籌劃，收集整理各次活動的材料，首先發(fā)放學(xué)生會各干部，了解指導(dǎo)思想。

　　2、召開各班班長會議，和學(xué)生會攜手，將活動的具體內(nèi)容精神傳達(dá)到各班。

　　3、張貼海報，創(chuàng)制宣傳欄，宣傳活動，使其在同學(xué)當(dāng)中有較深印象，加強(qiáng)大家參加活動的積極性。

　　4、組織各班開展報名工作。活動之后后將活動記載本收集、整理，以看實效和新觀點。

　　三、禮儀、兩操、周邊環(huán)境

　　1、加強(qiáng)兩操時的檢查工作。每天選派一個清點人數(shù)的負(fù)責(zé)人，實行各班交換檢查。與此同時，宣傳兩操之重要性，使同學(xué)們明白檢查只是手段，而非目的，從而自覺進(jìn)行。學(xué)生會，尤其是文明監(jiān)督崗，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮最主要的作用。

　　2、衛(wèi)生檢查加派人手，加強(qiáng)對衛(wèi)生情況的檢查督促，并及時將情況上報學(xué)校。以改善周邊環(huán)境。

　　四、文明監(jiān)督崗行之有效

　　充分利用文明監(jiān)督崗的作用，完善他的職能，本學(xué)期我們將加強(qiáng)他的隊伍建設(shè)，每個班都安排一個監(jiān)督崗成員，定期開例會，相互探討學(xué)生之間近期存在的問題，遏止各種苗頭性事件的發(fā)生，每一位成員都配備了文明監(jiān)督卡，情況登記表，除了按時記錄之外，還要求他們及時向有關(guān)負(fù)責(zé)人匯報情況。

　　五、總結(jié)工作

　　1、定期召開例會。安排為：每兩周主要負(fù)責(zé)人到會，將兩周的問題及新意見、建議提出。例會從第三周開始，每周五中午12：10分（特殊情況另行更改）。各部也要經(jīng)常召開碰頭會，以促進(jìn)工作順利進(jìn)行。

　　2、校際學(xué)生會交流

　　在學(xué)校安排下，與學(xué)區(qū)學(xué)生會進(jìn)行工作經(jīng)驗交流，并尋找更有實效的方法進(jìn)行工作。

　　六、本屆學(xué)生會須改進(jìn)的工作：

　　1、在學(xué)生中以宣傳教育為主，檢查督促為輔，使同學(xué)們明白這樣做的目的。結(jié)合新課程，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　　2、提高工作的積極性，培養(yǎng)責(zé)任感，全心全意為學(xué)校和同學(xué)們服務(wù)。

　　3、提高例會效率，在盡量短的時間內(nèi)解決問題，講求實效。

　　4、加強(qiáng)學(xué)生會內(nèi)部建設(shè)，調(diào)整結(jié)構(gòu)，是信息迅速傳達(dá)。

　　5、樹立學(xué)生干部在同學(xué)之間的威信，加大宣傳，使同學(xué)們信賴學(xué)生會，再有問題時才能及時反映，并得到解決，真正發(fā)揮學(xué)生會的作用。

學(xué)年工作計劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行英語組新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究對課程改革的適應(yīng)能力，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗，在目前的基礎(chǔ)上，使英語教學(xué)教研工作再上一個新的臺階。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　三年級英語對于他們是新學(xué)科，學(xué)生的興趣比較大。四年級的學(xué)員本學(xué)期希望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把成績提高上來。五年級有幾名基礎(chǔ)不好的學(xué)生，這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點。六年級是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的。

　　三、工作重點及具體措施

　　1、教研組建設(shè)：

　　本學(xué)期的教學(xué)工作安排中，教研組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是本學(xué)期我校新增了兩名英語教師，教研組團(tuán)隊意識與合作意識有待加強(qiáng)，教師之間更要增加經(jīng)驗交流的機(jī)會，實現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助。

　　2、提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力

　　以發(fā)展性評價研究為突破口，優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。

　　3、各年級具體工作

　　三四五年級教研重點

　　a．英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。

　　b.課本知識盡量100%掌握

　　c.開展英語表演賽。

　　d.做好集體備課

　　e.做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作。

　　f.認(rèn)真實在的.對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。

　　六年級畢業(yè)班工作重點：

　　a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實好學(xué)科計劃。

　　b.與其他校老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

　　c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力，大膽的改變目前學(xué)生害怕開口說英語的習(xí)慣

學(xué)年工作計劃篇5

　　新學(xué)期開始了。為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路，全面健康發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我們班“團(tuán)結(jié)、生動、嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)習(xí)”的班風(fēng)，特制定本學(xué)期工作計劃如下：

　　一、班級情況分析

　　從這一個月的各方面情況來看，班里普遍不錯，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有了很大的提高。大多數(shù)學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但仍不排除少數(shù)學(xué)生自制力差、學(xué)習(xí)效率低的情況。這學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力引導(dǎo)個別學(xué)生取得明顯進(jìn)步，大膽讓學(xué)生量力而行，做好組織指導(dǎo)工作。

　　二、這學(xué)期的基本工作要點

　　1。確立班集體的目標(biāo)

　　班集體的共同目標(biāo)是班集體的理想和方向。階級集體如果沒有共同目標(biāo)，就會向前推進(jìn)。所以一個好的班級要有一個集體目標(biāo)，這個集體目標(biāo)是長、中、短期目標(biāo)的結(jié)合。逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生級聯(lián)激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的階級凝聚力。班主任作為班級的組織者，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活來制定班級的目標(biāo)。在實現(xiàn)班級集體目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育和自我教育的過程。每個集體目標(biāo)的實現(xiàn)都是全體成員共同努力的結(jié)果，讓他們分享集體的喜悅和幸福，從而形成集體榮譽感和責(zé)任感。

　　2。培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，有“追我”的風(fēng)格；

　　1）通過各種手段糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2）指導(dǎo)本班學(xué)生課外閱讀，組織召開閱讀會，培養(yǎng)其良好的文化底蘊。

　　3）經(jīng)常與各學(xué)科老師溝通，了解學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作。

　　3。面對所有學(xué)生，一定要顧全大局，兩頭抓，中間促；

　　4。

　　關(guān)鍵是把握好班級紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。制定嚴(yán)格的班級規(guī)章制度和紀(jì)律，逐步把所有學(xué)生從被管理變成積極的管理者，從而形成意識和習(xí)慣。抓紀(jì)律的`關(guān)鍵在于教育后進(jìn)生，所以轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，尤其是雙重差異的后進(jìn)生，極其重要。

　　5。成績好，成績好的學(xué)生，要經(jīng)常鼓勵；精神鼓勵和物質(zhì)鼓勵相結(jié)合，制定獎勵方案，既要肯定成績，又要不斷督促不斷進(jìn)步；

　　6。努力做好每個學(xué)生的思想工作，讓他們提高認(rèn)識，不斷進(jìn)步。在工作中要有創(chuàng)造性，要有個案，要專注于個案。

　　7。積極參加學(xué)校組織的各種活動，班級要盡可能開展符合班級特點的活動，讓學(xué)生在活動中接受教育。

　　8。完善班委和團(tuán)支部，制定職責(zé)，明確分工，不斷培養(yǎng)干部，提高執(zhí)行力，由團(tuán)支部制定班委考核制度，促進(jìn)干部健康成長。

　　三、具體措施

　　1。充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

　　2。發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

　　一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。

　　3。充分利用課堂的時間向?qū)W生進(jìn)行教育。

　　4。抓住每一次月考，及時進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵。

　　5。組織好學(xué)校的各項活動。

　　6。抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

　　新的學(xué)年，新的開始，我會積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

學(xué)年工作計劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照區(qū)教育局、教育學(xué)院工作要求，學(xué)校三年規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)，以20xx課程與教學(xué)市調(diào)研為契機(jī)，聚焦教學(xué)、評價改革、學(xué)生核心素養(yǎng)培育等重點問題，做好課程建設(shè)、課堂教學(xué)改進(jìn)，評價研究等工作，努力營造學(xué)生個性化學(xué)習(xí)與健康快樂的成長環(huán)境,促進(jìn)教師隊伍建設(shè)，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

　　二、工作重點

　　1、以課程與教學(xué)調(diào)研為契機(jī)，提高課程與教學(xué)管理質(zhì)量。認(rèn)真做好市調(diào)研迎檢工作，認(rèn)真研讀量規(guī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)、教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、考試測驗、教研組建設(shè)等方面的建設(shè)。更新學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核評價量表。

　　2、推進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)，提升課堂教學(xué)實效。圍繞區(qū)課堂教學(xué)改進(jìn)行動，借力2大研究，區(qū)內(nèi)涵發(fā)展項目研究，校重點發(fā)展項目研究，借助2大信息平臺，云錄播平臺，一師一優(yōu)課平臺，以課例為載體，促使每個教師基于實證開展有推進(jìn)性的研究實踐，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

　　3、深入開展教學(xué)節(jié)活動，構(gòu)建“敏樂”課堂文化。繼續(xù)深入開展學(xué)校課程統(tǒng)整研究，以教學(xué)節(jié)為載體，圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)培育，開展“基于學(xué)生主動發(fā)展的敏樂課堂文化構(gòu)建”實踐研究。

　　4、深入開展基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價研究。緊密圍繞市教研室提出的開展基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價精神，結(jié)合區(qū)域?qū)W業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)項目，加強(qiáng)評價內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)的研究，提高教學(xué)質(zhì)量，在落實減負(fù)增效的同時促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　5、創(chuàng)設(shè)搭建發(fā)展平臺，促進(jìn)教師多元發(fā)展。繼續(xù)實施扁平化的教研組管理與建設(shè)，加強(qiáng)各梯隊教師隊伍建設(shè)，培育教師課程素養(yǎng)，拓寬教學(xué)視野，提高評價技能，提升育德能力。

　　三、具體工作

　　(一)以課程與教學(xué)調(diào)研為契機(jī)，提高課程與教學(xué)管理質(zhì)量。

　　1.研讀市調(diào)研量規(guī)，優(yōu)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)評價量規(guī)。

　　認(rèn)真研讀市課程與教學(xué)調(diào)研量規(guī)要求，以此規(guī)范和引導(dǎo)學(xué)校日常教學(xué)管理，對照學(xué)校已有的備課，上課，作業(yè)，評價，輔導(dǎo)相關(guān)制度，改進(jìn)教學(xué)五環(huán)節(jié)規(guī)章。優(yōu)化學(xué)校作業(yè)、備課檢查評價要素。調(diào)整《敏樂課堂評價表》表。

　　2.做好品社學(xué)科市課程與教學(xué)調(diào)研工作

　　1）以調(diào)研課研討提升品社學(xué)科日常教學(xué)質(zhì)量

　　借助本次調(diào)研2節(jié)品社學(xué)科的磨課，試教，上課，研討，組織全體品社學(xué)科全過程參與，借助專家指導(dǎo)及學(xué)科骨干教師引領(lǐng)，進(jìn)一步提升學(xué)校道法（品社）學(xué)科日常教學(xué)質(zhì)量。

　　2）以品社備課組調(diào)研推動各學(xué)科教研（備課）組建設(shè)

　　通過本次品社備課組調(diào)研，組織各學(xué)科備課組學(xué)習(xí)教研組評價量規(guī)，引導(dǎo)備課組在分析現(xiàn)狀和教學(xué)發(fā)展要求的基礎(chǔ)上，制定符合組情、清晰的工作目標(biāo)，有與目標(biāo)相對應(yīng)的教研組、備課組工作計劃。個教研組按計劃分層次地多樣化地開展教研活動，研討活動有實效。

　　3.以課程計劃為引領(lǐng)，增強(qiáng)課程意識，規(guī)范課程管理

　　嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范開始課程，認(rèn)真落實“三課、兩操、兩活動”（一~三年級落實“四課、兩操、兩活動”）。一年級開設(shè)4周學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期課程。執(zhí)行等第制評價，一、二年級無書面作業(yè)。

　　認(rèn)真落實一、二年級語文、道法國家統(tǒng)編教材的使用工作，組織教師參加各級培訓(xùn)，積極開展教材解讀，課堂教學(xué)實踐研究。

　　加強(qiáng)對三類課程的教學(xué)與管理，不斷完善在課程實施過程中的監(jiān)督與檢查，尤其是“專時專用”，以學(xué)生調(diào)查問卷

　　（二）、推進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)，提升課堂教學(xué)實效。

　　1、加強(qiáng)常態(tài)課的診斷與改進(jìn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

　　提高教學(xué)質(zhì)量的根本是提高課堂教學(xué)質(zhì)量，課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是常態(tài)課質(zhì)量。我們各條線將通過隨堂聽課、家長開放活動，年級視導(dǎo)活動、云錄播課等形式了解各教師的常態(tài)課教學(xué)情況，結(jié)合任教班級學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析和判斷教師課堂教學(xué)經(jīng)驗與問題。對共通性、關(guān)鍵性和個性化問題開展備課組、教研組教學(xué)研究，對問題進(jìn)行歸因和分類。如：教學(xué)規(guī)范性問題，活動設(shè)計、資源利用，技術(shù)應(yīng)用、師生關(guān)系等問題。通過常態(tài)課的診斷與改進(jìn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、借助區(qū)內(nèi)涵發(fā)展項目校重點發(fā)展項目開展課堂教學(xué)研究

　　結(jié)合區(qū)“電子書包項目”“健康幸福課程”“WAP”“STEM”課程“新基礎(chǔ)教育研究”項目及學(xué)校“提升學(xué)生核心素養(yǎng)的課程校本化實踐研究”，進(jìn)一步落實教師對學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂實施能力，信息技術(shù)與教育教學(xué)融合能力，探索有效的教學(xué)評價方式。

　　3、借助信息平臺開展課堂教學(xué)改進(jìn)

　　基于云錄播平臺推進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)工作。每位在編在崗的教師（體育教師另外）至少在云錄播教室錄播一堂課，教師上課覆蓋率100%。學(xué)校選擇10%優(yōu)課代表學(xué)校最優(yōu)水平或者個性風(fēng)格參加區(qū)級評選，區(qū)教育學(xué)院再從各校剩余的云錄播課中抽取10%進(jìn)行評選。以上云錄播課的評選結(jié)果作為學(xué)校課堂教學(xué)的基本質(zhì)量。以區(qū)“一師一優(yōu)課”評選活動為契機(jī)，積累學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。完成在國家“一師一優(yōu)”網(wǎng)站上的曬課任務(wù)。同時將“曬課”“評課”納入主題教研活動中，利用區(qū)、校兩級的網(wǎng)上協(xié)作組及云錄播平臺，開展看課、學(xué)課、評課等基于課例的研修活動。

　　4、分年段開展教學(xué)視導(dǎo)工作

　　由課程教學(xué)部，教研組長，備課組長組成教學(xué)視導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校安排對視導(dǎo)年段進(jìn)行備課，聽課，作業(yè)，學(xué)生訪談等環(huán)節(jié)開展視導(dǎo)，通過教學(xué)視導(dǎo)，學(xué)校及時了解各年段學(xué)科教師在教學(xué)改進(jìn)、評價改革、教研組建設(shè)、教師狀態(tài)和教學(xué)能力，學(xué)生日常學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)業(yè)質(zhì)量等方面問題與經(jīng)驗，通過教學(xué)視導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題，分享經(jīng)驗。

　　（三）、深入開展教學(xué)節(jié)活動，構(gòu)建“敏樂”課堂文化。

　　結(jié)合區(qū)、校課改熱點難點問題，以教學(xué)節(jié)為載體，開展教學(xué)小課題引領(lǐng)下的課堂教學(xué)專題研究，促使教師主動思考與實踐，努力體現(xiàn)學(xué)生立場，體現(xiàn)學(xué)科育人價值，提升課堂有效性，促進(jìn)教師主動發(fā)展。本學(xué)期，將繼續(xù)開展主題式教學(xué)節(jié)活動，整合課堂教學(xué)改進(jìn)工作和課程統(tǒng)整項目，開展基于學(xué)情的教學(xué)研究與實踐。

　　1.夯實基礎(chǔ)：優(yōu)化教學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計

　　（1）基于標(biāo)準(zhǔn)的.教學(xué)設(shè)計。教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容和要求，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實際，制定教學(xué)目標(biāo)，以學(xué)生已有的知識與經(jīng)營為基礎(chǔ)，精心設(shè)計教學(xué)活動。體現(xiàn)激發(fā)興趣，培養(yǎng)習(xí)慣，豐富經(jīng)歷，探究體驗和表達(dá)交流等要求。

　　（2）評價融入課堂教學(xué)。教師在教學(xué)過程中加強(qiáng)過程性評價和表現(xiàn)性評價，通過觀察學(xué)生課堂學(xué)習(xí)及時評價學(xué)生表現(xiàn)。將評價貫穿于教學(xué)的過程之中，教師要高度重視課堂觀察與評價反饋，要讓學(xué)生展示思維過程，暴露思維問題并及時反饋矯正。

　　2.突破難點：提高教學(xué)互動質(zhì)量

　　（1）學(xué)情把握。關(guān)注對學(xué)情的研究，通過前測、問卷、訪談等多種方式，了解學(xué)生的生活經(jīng)驗、知識儲備、認(rèn)知特點等情況，實施有針對性的教學(xué)。

　　（2）智慧互動。借助信息技術(shù)，提供學(xué)生隨時隨地學(xué)習(xí)的時空和資源，讓互動在更廣的時空中發(fā)生；在課堂現(xiàn)場教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)開放、民主的學(xué)習(xí)氛圍，通過教學(xué)內(nèi)容問題化、情境化的展開，將互動聚焦于高階思維、深度體驗，讓互動更具內(nèi)涵，促使學(xué)習(xí)經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為核心經(jīng)驗。

　　（3）差異指導(dǎo)。集體教學(xué)，要利用差異資源推進(jìn)教學(xué)，顧及不同學(xué)生的差異發(fā)展；個別化教學(xué)，要提供完善個性、發(fā)展特長的活動、輔導(dǎo)及其平臺。

　　3.落實重點：構(gòu)建“敏樂”課堂文化

　　在學(xué)校課程統(tǒng)整研究基礎(chǔ)上，以教學(xué)節(jié)為載體，圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)培育，開展“基于學(xué)生主動發(fā)展的敏樂課堂文化構(gòu)建”實踐研究。

　　（1）構(gòu)建樂學(xué)的課堂

　　教師有策略的情境設(shè)置，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中滿足情趣、探究新奇，發(fā)現(xiàn)奧妙、克服困難，戰(zhàn)勝挫折、取得成功，實現(xiàn)創(chuàng)造，使學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的快樂，達(dá)到好學(xué)、會學(xué)、活學(xué)、樂學(xué)的狀態(tài)。在教師的激勵、喚醒、鼓舞下，自主、合作、探究地學(xué)習(xí)。讓課堂成為學(xué)生主動學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)的廣闊天地。

　　（2）構(gòu)建善思的課堂

　　遵循小學(xué)生的最基本的心理學(xué)原則，培養(yǎng)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生在具體的情境中用自己的思維方式積極思考、主動探索，促進(jìn)學(xué)生積極思維。二是要有思維對話。課堂教學(xué)的實質(zhì)是對話的過程，是在教師與教材充分對話的前提下，學(xué)生與教師，學(xué)生與教材之間展開的對話。對話的價值應(yīng)當(dāng)是建立在思維的碰撞上，對話的過程中，我們以某個有思考價值的話題為基點，能夠引領(lǐng)學(xué)生一步步進(jìn)入思維的更深層次。

　　（3）構(gòu)建慧言的課堂

　　一是學(xué)生行為方面，要形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要做到善于思考、積極提問；生生合作有效、有序；能積極參與活動、新知體驗后獲得有價值的新思考、新方法；逐步學(xué)會傾聽師生的發(fā)言、學(xué)會參與討論與活動、學(xué)會與師生合作，能大膽主動完整發(fā)言、并能找到問題點。二是教師行為方面，角色定位正確，平等交流、教風(fēng)民主；教態(tài)自然、和藹可親、入情入境；創(chuàng)造性地設(shè)計、實施、組織大氣課堂；鼓勵學(xué)生提問和質(zhì)疑。

　　（4）構(gòu)建互動的課堂

　　以合作學(xué)習(xí)為載體，呈現(xiàn)的是學(xué)生主動、課堂生動、情智靈動的有效教學(xué)。營造的是師生民主平等、和諧愉悅、全員參與的課堂教學(xué)氛圍。主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方法、思維靈活，教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)手段靈活，評價、檢測方式靈活等。

　　4. 優(yōu)化案例：聚焦真問題開展真研究。

　　以區(qū)“案例評選”要求為導(dǎo)向，改變課例報告模式，聚焦“學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)”，“有效評價探索”，“課堂文化構(gòu)建”，“信息技術(shù)融合教學(xué)”等關(guān)鍵問題，進(jìn)行深入思考，實踐研究，撰寫有質(zhì)量的教學(xué)案例。

　　（四）深入開展基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價研究。

　　1.開展“上海市綠色指標(biāo)2.0”的學(xué)習(xí)

　　利用教研活動，開展“上海市綠色指標(biāo)2.0”的學(xué)習(xí)，了解指標(biāo)升級的背景和變化，清晰指標(biāo)的框架結(jié)構(gòu)和具體內(nèi)容，思考基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價思路。

　　2. 繼續(xù)完善低年級表現(xiàn)性評價。注重表現(xiàn)性評價的學(xué)校整體設(shè)計，組織教研組、備課組合理設(shè)計評價內(nèi)容與要求，探索根據(jù)學(xué)生完成任務(wù)時的不同表現(xiàn)，建立反映表現(xiàn)性任務(wù)完成水平的評價標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合學(xué)生個人成長空間的應(yīng)用，實施等第制和評語相結(jié)合的評價方式，注重評價結(jié)果對學(xué)生的促進(jìn)作用。

　　3.完善過程性評價和階段性評價機(jī)制。對三—五年級的教學(xué)質(zhì)量評價采用日常單元測驗與階段調(diào)研相結(jié)合的方式，注重過程性評價中顯現(xiàn)出來的教學(xué)優(yōu)勢及問題，及時進(jìn)行原因分析并制定措施。對于在階段性評價中出現(xiàn)的異常情況采取警示、診斷、跟蹤和指導(dǎo)改進(jìn)措施，對于明顯滑坡的則以教學(xué)質(zhì)量事故的方式進(jìn)行談話、跟蹤和改進(jìn)。

　　4.綜合學(xué)科根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)評價指標(biāo)對體育與健身和藝術(shù)課程教學(xué)的評價引導(dǎo)作用。在進(jìn)行分項開展知識、技能的評價的同時，加強(qiáng)學(xué)生日常表現(xiàn)評價，進(jìn)一步優(yōu)化評價方式。

　　（五）、創(chuàng)設(shè)搭建發(fā)展平臺，促進(jìn)教師多元發(fā)展。

　　1、組織教師認(rèn)真參加十三五教師市、區(qū)級各類培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校重點發(fā)展項目，開展基于學(xué)生核心素養(yǎng)提升的教師師德、課程、人文和信息素養(yǎng)的校本培訓(xùn)。

　　2、以學(xué)校項目核心教師培養(yǎng)及各學(xué)科工作室建設(shè)為基點，做好教師的孵化培育與輻射示范作用。根據(jù)學(xué)校重點發(fā)展項目，學(xué)校組織教師參加電子書包、三類課程統(tǒng)整、byod、閔思手環(huán)、區(qū)馬莉莉班主任工作室、敏慧坊語文教師工作室、敏樂坊數(shù)學(xué)教師工作室、敏智坊班主任工作室，WAP課程、STEM課程等項目的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。發(fā)揮學(xué)校各項目核心組成員作用，加強(qiáng)理論與技能學(xué)習(xí)，通過試驗先行，實踐示范，逐步傳播新的教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的作用，促進(jìn)全校教師教學(xué)行為轉(zhuǎn)變，有效提升教師的信息素養(yǎng)，提升教師教學(xué)觀念的現(xiàn)代化。

　　3、加大青年教師培養(yǎng)力度。

　　組織新教師參加基地培訓(xùn)，安排帶教師傅，重點對課堂教學(xué)組織，教材解讀，教學(xué)設(shè)計加以指導(dǎo)。

　　加強(qiáng)三年內(nèi)青年教師的聽課與指導(dǎo)，充分利用區(qū)研討課，云錄播平臺等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，加速青年教師成長。對于已經(jīng)養(yǎng)成教育教學(xué)規(guī)范的青年教師，以參評區(qū)“希望之星”方向培養(yǎng)。

　　4、關(guān)注全體，為更多老師搭建成長的平臺。認(rèn)真組織教師參加市、區(qū)級培訓(xùn)參加市、區(qū)的學(xué)科評比、展示、研討活動，通過研討、比賽的形式為教師搭建更多展示才能的平臺，鼓勵教師加強(qiáng)對教材的鉆研，加強(qiáng)基本素養(yǎng)的提高。

　　5、基于督導(dǎo)反饋，結(jié)合本校教師發(fā)展現(xiàn)狀，健全教師多元評價機(jī)制。

　　（六）其他工作

　　1、做好隨班就讀等特殊教育工作，全面關(guān)愛特殊學(xué)生，使特殊兒童健康、快樂地成長，最大限度地掌握一些文化知識，缺陷得到矯正和補(bǔ)償，有一定的個性特長和社會適應(yīng)能力；加強(qiáng)隨班就讀工作有關(guān)資料的積累。

　　2、做好圖書館工作，抓好基于電子學(xué)生證的借閱圖書等日常化服務(wù)，定期向各班圖書角推薦優(yōu)秀圖書，配合學(xué)校開展形式多樣的讀書活動，為營造良好的閱讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書的良好習(xí)慣創(chuàng)造條件。

　　3、嚴(yán)格按照上級精神，做好招生、轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)進(jìn)等學(xué)籍管理工作。

　　4、認(rèn)真做好20xx學(xué)年五年級畢業(yè)生工作及20xx學(xué)年一年級招生工作。

　　5、做好各項教學(xué)資料的收集、整理和歸檔工作。

學(xué)年工作計劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　20xx學(xué)年是我校發(fā)展的關(guān)鍵一年,學(xué)校各項工作將緊緊圍繞“造精品、創(chuàng)特色”這六字目標(biāo),堅持“人本管理,和諧育人,魅力辦學(xué),特色發(fā)展”的辦學(xué)思路,堅持以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以學(xué)校發(fā)展為本的辦學(xué)理念;堅持“四抓”:一抓教師隊伍建設(shè),二抓學(xué)校特色發(fā)展,三抓校園文化建構(gòu),四抓精細(xì)化管理。進(jìn)一步增強(qiáng)率先意識、領(lǐng)先意識、爭先意識,在鞏固已有辦學(xué)成果的基礎(chǔ)上,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高水平的建設(shè)社會認(rèn)可、家長滿意的知名學(xué)校、品牌學(xué)校。以實際行動詮釋“耕耘”的學(xué)校精神。

　　二、總體目標(biāo)

　　1、教師維度:職業(yè)素養(yǎng)提升與專業(yè)成長并重,建設(shè)“親和+嚴(yán)謹(jǐn)”的教師團(tuán)隊;

　　2、學(xué)生維度:興趣習(xí)慣養(yǎng)成與質(zhì)量提升并重,培養(yǎng)“教養(yǎng)+智慧”的二小學(xué)子;

　　3、學(xué)科維度:教學(xué)規(guī)范建樹與創(chuàng)新實踐并重,引領(lǐng)“簡約+高效”的課堂文化;

　　4、校園維度:豐富文體活動與書香科技并重,培育“平安+活力”的校園文化;

　　三、主要工作

　　(一)以“學(xué)校發(fā)展”為本,大力推行依法治校,全面提升學(xué)校管理水平。

　　實施依法治校是深化教育改革、實現(xiàn)教育發(fā)展的需要,是現(xiàn)代化學(xué)校和教育的重要體現(xiàn),是完成新時期教育工作的重要保障。我們要根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》,不斷加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,調(diào)動一切積極因素,大力推進(jìn)依法治校進(jìn)程,全面提升學(xué)校管理水平,使學(xué)校各項工作以嶄新的面貌躍上一個新的臺階。

　　1、全面貫徹規(guī)范化管理,探索科學(xué)的學(xué)校管理模式

　　一是教育法律法規(guī)等規(guī)章制度貫徹執(zhí)行要到位。

　　學(xué)校各部門要加大教育教學(xué)管理力度,切實加強(qiáng)教育教學(xué)督導(dǎo)工作,對違反師德規(guī)范、減負(fù)要求、教學(xué)四項達(dá)標(biāo)工作不力、日常辦公不勤等現(xiàn)象決不能姑息,要及時提出處理辦法,努力提高學(xué)校依法治校水平。

　　二是安全和諧校園建設(shè)要到位。

　　學(xué)校安全工作要專人負(fù)責(zé),人人參與,層層監(jiān)控,面面俱到,事事落實。要規(guī)范和加強(qiáng)門衛(wèi)值班制度,嚴(yán)把校園出入的第一道關(guān)口。要利用校園網(wǎng)、校報、黑板報、校園廣播等各種形式,廣泛開展安全教育。要定期對學(xué)校的食堂衛(wèi)生,用水、用電進(jìn)行安全檢查,及時消除安全隱患。要加大對現(xiàn)代化設(shè)備安全管理力度,積極培訓(xùn)、落實責(zé)任,嚴(yán)格督查。要實行學(xué)校財產(chǎn)責(zé)任制,對各班、各室等公物實行登記管理。要加強(qiáng)對學(xué)校購物的申購、登記、借還、報損、維修、檢查等工作,確保正常使用,努力把學(xué)校建成一個平安的校園、文明的`校園。

　　三是以人為本的精細(xì)管理要到位。

　　“精細(xì)化”是一種全方位的管理文化、管理理念。唯有精細(xì)才是最真,精細(xì)化管理是提高學(xué)校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。我們要在行政管理、教學(xué)管理、班級管理、學(xué)生管理、后勤管理等方面突出精細(xì)化,深入踐行以人為本的理念,關(guān)注每一個老師和學(xué)生的發(fā)展,精心做好教育管理的每一個細(xì)節(jié),促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,最大限度地發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的效益,為教師和學(xué)生實現(xiàn)最優(yōu)發(fā)展?fàn)I造健康、和諧的大環(huán)境。因此,我們必須將“精細(xì)化”作為理念全面指導(dǎo)我們的管理和教育教學(xué)工作。一是各項工作目標(biāo)明確、分工清楚,各部門協(xié)同一致,各項工作有條不紊、務(wù)實創(chuàng)新;二是提高執(zhí)行精細(xì)化管理的能力。管理過程“嚴(yán)、細(xì)、實、恒”,培養(yǎng)完美極致的工作態(tài)度和作風(fēng),打造精工細(xì)作的本領(lǐng),防止出現(xiàn)虎頭蛇尾,喊得響做得少,出現(xiàn)問題相互埋怨等現(xiàn)象的出現(xiàn)。三是精細(xì)化管理要強(qiáng)調(diào)管理的出發(fā)點和歸宿是人。學(xué)生要關(guān)注學(xué)生心靈,注重情感投入,堅決杜絕教育工作簡單化、粗暴型;管理教師要落實以課堂教學(xué)為中心的全過程、全方位的質(zhì)量管理體系。教學(xué)管理人員要放下架子,俯下身子,擠出時間,深入課堂,做好強(qiáng)化跟蹤聽課和指導(dǎo),積極追求課堂管理的精細(xì)化,為教師專業(yè)化成長服務(wù)。四是要視精細(xì)化管理為絕招,真正做到“簡單的招式練到極致就是絕招”;所謂的絕招,都是在精耕細(xì)作里錘煉出來的,需要一股子韌勁拼勁,需要持有一顆平常心,穩(wěn)扎穩(wěn)打,把點點滴滴的工作精致、精細(xì)、精心地做好。

　　四是學(xué)校財務(wù)管理要到位。

　　財務(wù)工作是學(xué)校各項工作的重要組成部分,嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律,嚴(yán)格財務(wù)管理,一絲不茍落實,精益求精操作,是保障學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)性工作。一要做到基礎(chǔ)工作扎實,二要做到收入管理規(guī)范;三要做到支出管理嚴(yán)格;四要做到財務(wù)監(jiān)管得力。

　　五是學(xué)校后勤管理要到位。

　　牢固樹立服務(wù)思想,充分認(rèn)識到“后勤即服務(wù)”,把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿點,緊密配合學(xué)校開展的各項活動,切實做好總務(wù)后勤工作,為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的后勤保障。

　　六是其他管理工作要到位:

　　要加強(qiáng)黨支部建設(shè),充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制,開展“一個黨員一面旗幟”的教育,真正發(fā)揮黨員的先鋒、模范作用。

　　要加強(qiáng)工會、共青團(tuán)和婦女等工作,充分發(fā)揮工會參政、議政的職能,組織開展豐富多彩的活動,把學(xué)校建設(shè)成為充滿活力、積極向上的大家庭。

學(xué)年工作計劃篇8

　　一、學(xué)校辦公室：

　　1、籌備開學(xué)典禮相關(guān)事宜；

　　2、廣播站招新；

　　3、做好迎接開學(xué)檢查準(zhǔn)備工作；

　　4、其它常規(guī)工作。

　　二、教務(wù)處：

　　1、高二、高三年級各班交費核查。

　　三、督導(dǎo)室:

　　1、對三個年級上課、輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)教研常規(guī)工作督導(dǎo)；

　　2、對各年級、各處室本周工作落實督導(dǎo)。

　　四、課改處:

　　1、選聘課時題庫建設(shè)小組成員。

　　五、高一年級:

　　1、加強(qiáng)對學(xué)生初高中轉(zhuǎn)段學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)；

　　2、繼續(xù)強(qiáng)化入學(xué)教育，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣；

　　3、加強(qiáng)對開學(xué)上課輔導(dǎo)的.檢查。

　　六、高二年級:

　　1、認(rèn)真檢查日常教育教學(xué)工作；

　　2、語文組教研活動調(diào)研；

　　3、“我愛吾班吾校”主題教育班會；

　　4、在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下，做好開學(xué)典禮工作。

　　七、高三年級：

　　1、組織西區(qū)半月考；

　　2、分析天成聯(lián)考成債，研討試題質(zhì)量；

　　3、配合學(xué)校組織開學(xué)典禮。

　　八、政教處：

　　1、督促各班開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；

　　2、安全檢查；

　　3、嚴(yán)查遲到學(xué)生。

　　九、紀(jì)檢室：

　　1、進(jìn)行學(xué)生教輔資料征訂情況的問卷調(diào)查；

　　2、制訂‘新蔡一高學(xué)習(xí)黃大年先進(jìn)事跡基本要求’。

　　十、教科室：

　　1、全國青少年航模錦標(biāo)賽集訓(xùn)；

　　2、督促老師完成20xx年信息能力提升學(xué)習(xí)；

　　3、召開大組長會議；

　　4、研究課題開展；

　　5、撰寫社會實踐報告。

　　十一、電教中心：

　　1、召開處室工作會議；

　　2、維修班級多媒體，為新增辦公室安裝網(wǎng)線；

　　3、協(xié)助團(tuán)委注冊志愿者；

　　4、協(xié)助政教處采集外出和送飯者的圖片信息；

　　5、三年級、二年級考試試卷掃描、數(shù)據(jù)處理；

　　6、協(xié)助二年級兩個0班進(jìn)行網(wǎng)上調(diào)查社會實踐活動；

　　7、匯總各處室周計劃，發(fā)布學(xué)校各種宣傳信息。

　　十二、團(tuán)委：

　　1、辦理畢業(yè)生轉(zhuǎn)團(tuán)組織關(guān)系；

　　2、召開高二、三團(tuán)支書會；

　　3、社團(tuán)招新工作。

　　十三、工會：

　　1、宣傳校六屆三次職代會精神；

　　2、研究下期工會主要工作；

　　3、迎接縣工會組織的青年教師相約七夕的活動。

　　十四、總務(wù)處：

　　1、收費核算；

　　2、教材及第一輪復(fù)習(xí)資料發(fā)放；

　　3、西區(qū)一年級辦公室設(shè)備安裝。

　　十五、餐飲服務(wù)部：

　　1、籌備成立新一屆學(xué)生食堂監(jiān)管委員會；

　　2、繼續(xù)對新生進(jìn)行文明就餐教育。

　　十六、項目辦：

　　1、學(xué)生課桌椅及教師辦公桌椅驗收；

　　2、辦理餐廳增層手續(xù)；

　　3、餐廳油煙處理設(shè)備招標(biāo)準(zhǔn)備；

　　4、東區(qū)瀝青路面驗收審計。

學(xué)年工作計劃篇9

　　為構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會的德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，營造一個良好的教育氣氛，使學(xué)生能夠在學(xué)校和家庭共同教育和關(guān)心下健康成長，本學(xué)年，我校的`家長學(xué)校將以培養(yǎng)“三健”“四有”為指導(dǎo)思想，以共同協(xié)作為中心與家長一起，加強(qiáng)對學(xué)生的教育，提高教育效果，為此，我們打算做以下工作。

　　一、落實教育隊伍，經(jīng)常性開展工作。

　　在校長室指導(dǎo)下，政教處組織全校班主任教師，做好與家庭溝通的工作，班級隊伍要在期初，期中考后，期末對每位學(xué)生進(jìn)一次家訪或電訪，要對家長進(jìn)行家庭教育的輔導(dǎo)。

　　二、召開家長會議，進(jìn)行專題輔導(dǎo)。

　　本第一學(xué)期擬于第六周，第十三周及第二學(xué)期初召開優(yōu)生和差生家長會議，第二學(xué)期的模擬考后，召開高三級家長會議安排為：

　　1、第六周：開高一級家長會，講座內(nèi)容：

　　①如何指導(dǎo)聯(lián)系適應(yīng)高中生活。

　　②林百欣中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo)。由政教處、教導(dǎo)處、教研室上課。

　　2、第十三周：召開優(yōu)生家長會

　　講座內(nèi)容：鼓勵孩子“創(chuàng)十佳”“爭優(yōu)”。

　　第二期初，召開差生家長會，如何糾正家庭教育誤區(qū)，幫助孩子糾正缺點，爭取進(jìn)步。由政教處、年級組長上課。

　　3、第二學(xué)期模擬考后：

　　召開高三家長會，講座內(nèi)容：

　　①考前如何調(diào)適考生的心理。

　　②如何指導(dǎo)孩子填報志愿。由政教處、教導(dǎo)處、教研室上課。

　　三、注重反饋、追求實效

　　政教處組織各年級組長和各班主任，了解收集家長有關(guān)反饋的情況，了解家長對學(xué)校的要求以及他們對子女教育的問題，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使學(xué)校辦出成效。

　　四、突出重點、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

學(xué)校要把工作重點放在各年級的尖子生和差生上，政教處和班主任要負(fù)責(zé)掛鉤其家長，做長期政治的思想工作，與家長一起為孩子的健康成長面努力。

學(xué)年工作計劃篇10

　　一、 基本情況分析。

　　經(jīng)過三年級一年的訓(xùn)練，總體情況來看，有一定的進(jìn)步。在知識方面，大多數(shù)孩子能在基礎(chǔ)部分掌握比較牢固，但在對詞語的理解與運用能力方面，很多孩子只能運用工具書去理解，聯(lián)系上下文理解的能力沒有形成。在閱讀方面，也有部分孩子練習(xí)題和短文根本就對不上號，不知道兩者結(jié)合起來，邊閱讀邊思考，造成了讀不懂文章的現(xiàn)象，更不用說讀懂文章的主要內(nèi)容，把握文章的思想情感了。在習(xí)作方面，有孩子寫的東西，言之無物，內(nèi)容空洞，缺乏可讀性，美感差；有的孩子事無巨細(xì)，一一羅列，缺乏一個鮮明的中心。同時班上有個別學(xué)生學(xué)習(xí)主動性差，作業(yè)速度特別慢，做作業(yè)時注意力從來都集中不了，因此導(dǎo)致了語文各方面的能力都非常欠缺。

　　二、 教學(xué)目標(biāo)。

　　1、認(rèn)識81個漢字，正確書寫257個漢字，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。書寫規(guī)范、端正、整潔。

　　2、積累一定數(shù)目的名言警句、諺語和古詩詞。

　　3、學(xué)寫摘錄筆記，交流展示自己的摘錄筆記，提高閱讀能力，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

　　4、積累帶“月”“明”等的成語。

　　5、記敘培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力，整理自己需要的資料。

　　6、熟練閱讀28篇詩文，背誦四篇。在閱讀中會自己提出比較有質(zhì)量問題，會處理所提的問題，基本上能自行解答提出的問題，通過討論，糾正或完善自己的'認(rèn)識，能對照譯文讀懂古文，基本上養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。注意把閱讀和語文基礎(chǔ)知識基本技能的學(xué)習(xí)及各種學(xué)習(xí)實踐結(jié)合起來。

　　7、在口語交際活動中，力求學(xué)生做重點發(fā)言人，做討論的主持人，分辨討論中的不同意見，與不同意見交流，正確對待反對意見。使學(xué)生樹立對錯意識，提高分析、判斷、綜合的能力。

　　8、寫日記，使習(xí)作與生活緊密結(jié)合。寫作和閱讀結(jié)合，續(xù)寫，仿寫，補(bǔ)寫，還包括寫發(fā)言提綱。寫作與綜合性學(xué)習(xí)活動相結(jié)合。開始練習(xí)寫真實的作文，寫有情有意（有中心）；有血有肉（內(nèi)容具體）；有聲有色（生動）；有條有理（結(jié)構(gòu)清楚）。教給學(xué)生三種修改的方法——自己讀、請人提意見和冷處理。

　　三、 教學(xué)重點。

　　1、在閱讀的同時，既教給學(xué)生的語文基本技能，又提高學(xué)生的閱讀能力。

　　2、在閱讀中，通過自己提問，自己解決，通過討論完善問題，提高閱讀能力，讀懂課文內(nèi)容，懂得課文內(nèi)涵。

　　3、大量閱讀，豐富學(xué)生的文化素養(yǎng)。

　　4、在口語交際活動中，力求學(xué)生做重點發(fā)言人，做討論的主持人，分辨討論中的不同意見，與不同意見交流，正確對待反對意見。

　　5、寫有根有據(jù)（真實）的作文，寫有情有意（有中心）；有血有肉（內(nèi)容具體）；有聲有色（生動）；有條有理（結(jié)構(gòu)清楚）。

　　四、 教學(xué)難點。

　　1、學(xué)生收集處理信息的能力需要進(jìn)一步完善。

　　2、提升獨立閱讀技能，擴(kuò)大閱讀量，豐富學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

　　3、訓(xùn)練學(xué)生的口語交際能力。

　　4、寫真實、有新鮮感的習(xí)作。

　　五、 口語交際、語文綜合性活動嘗試。