初中一年級(jí)德育工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-12-12 08:06:19 工作計(jì)劃

初中一年級(jí)德育工作計(jì)劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編整理的初中一年級(jí)德育工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中一年級(jí)德育工作計(jì)劃

初中一年級(jí)德育工作計(jì)劃1

　　一年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)開始從思想和行為上走向成熟和叛逆的階段。要做好這個(gè)年齡的德育工作，他們必須有良好的耐心和正確的班主任工作計(jì)劃。新學(xué)期，我還將擔(dān)任一年級(jí)（5）班主任，全班41人。我的班主任努力從小事做起，從小事做成績(jī)，從小事做人。我的一年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃如下：

　　一、充分發(fā)揮班級(jí)干部在班級(jí)管理中的作用，用制度說話，為窗口創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　1、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。

　　對(duì)于遲到、上課紀(jì)律差的學(xué)生，由于不能保證正常的上課秩序，他們有義務(wù)打掃教室，獎(jiǎng)勵(lì)每月全勤和學(xué)期全勤的學(xué)生。

　　2、確保學(xué)習(xí)環(huán)境安靜舒適。

　　從班長(zhǎng)到值班到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律，確保自習(xí)班的正常進(jìn)行。

　　3、確保生活環(huán)境清潔整潔。

　　值周班干，帶領(lǐng)本組值日學(xué)生負(fù)責(zé)每天值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)任的值日學(xué)生重新值日。

　　二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。

　　1、密切關(guān)注學(xué)生的思想趨勢(shì)

　　當(dāng)人們有智力高潮和低潮時(shí)，他們的情緒也是如此。因此，我們應(yīng)該密切關(guān)注學(xué)生的思想，及時(shí)為消極悲觀的思想學(xué)生工作，始終保持樂觀進(jìn)取的時(shí)進(jìn)行心理咨詢，做好班級(jí)整體思想波動(dòng)的心理調(diào)整。

　　2、確立目標(biāo)

　　了解學(xué)生的.階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生設(shè)定下一個(gè)目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)與未完成進(jìn)行比較，找出差距和原因，取得進(jìn)步。

　　三、注重培養(yǎng)教育，努力幫助解決學(xué)生的實(shí)際困難。

　　1、生活有節(jié)奏有規(guī)律。

　　督促學(xué)生制定計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理閑暇時(shí)間，形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要太快或太慢，調(diào)整狀態(tài)，以最好的身心投入學(xué)習(xí)和生活。

　　2、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通，了解學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活。

　　了解學(xué)生的實(shí)際生活，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，是否有生活困難，及時(shí)幫助他們解除后顧之憂，全身心投入到學(xué)習(xí)生活中。

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初中一年級(jí)德育工作計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持“以德育為首，以教育為本”，堅(jiān)持“立德育人，全員德育”，以培養(yǎng)教育為出發(fā)點(diǎn)，牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣”，整合以“全員、全程、全體”德育資源的特點(diǎn)，確立“學(xué)生的主要地位”，實(shí)施“一四五”不斷完善德育工作方法，不斷完善德育評(píng)價(jià)機(jī)制，“全覆蓋，動(dòng)真情，看實(shí)效”，努力提高教育質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、落實(shí)學(xué)校德育總體目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)總體思路：實(shí)現(xiàn)全體德育，每個(gè)人都是德育工作者；努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)、學(xué)生思想道德素質(zhì)、深化教育、信心教育、感恩教育、四級(jí)文化建設(shè)：班級(jí)文化、宿舍文化、校園文化、個(gè)人文化、公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育。

　　2、實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)：培養(yǎng)健全人格，發(fā)展綜合素質(zhì)，培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)，強(qiáng)化“自理、自律、自主合作”，培養(yǎng)合格的公民。初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)做人、做事、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，使學(xué)生身心和諧發(fā)展，在思想道德、能力、身心等方面形成一系列優(yōu)秀品質(zhì)。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、建立德育管理體系、評(píng)價(jià)體系、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)推廣體系“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的和諧德育環(huán)境，以班主任為核心，實(shí)行學(xué)生自主管理機(jī)制。

　　2、做好德育卡管理辦法，落實(shí)班級(jí)事務(wù)承包管理，做好班級(jí)自主管理，落實(shí)值班班長(zhǎng)報(bào)告，落實(shí)德育卡管理制度。

　　3、做好幸福德育工程。利用幸福教育平臺(tái)，圍繞“立德樹人”這個(gè)主題，流暢“學(xué)科滲透”“活動(dòng)體驗(yàn)”“文化浸潤(rùn)”“評(píng)價(jià)激勵(lì)”穩(wěn)步推進(jìn)德育改革創(chuàng)新，使德育成為師生幸福的源泉和成長(zhǎng)動(dòng)力。

　　4、加強(qiáng)課堂文化建設(shè)。根據(jù)學(xué)生的年齡心理、興趣愛好，結(jié)合傳統(tǒng)文化，圍繞學(xué)校培訓(xùn)目標(biāo)，精心創(chuàng)造學(xué)生喜愛、鼓舞人心、溫暖優(yōu)雅的課堂文化，使師生能夠無意識(shí)地接受有意識(shí)的教育。

　　5、認(rèn)真做好心理健康教育工作。通過談話、咨詢、講座等形式，對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行心理咨詢，幫助學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等遇到的心理矛盾，提高心理素質(zhì)，培養(yǎng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。

　　6、加強(qiáng)德育工作的方式方法，克服形式主義，注重實(shí)際效果。實(shí)現(xiàn)學(xué)生生活與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的密切聯(lián)系，開展各種形式的豐富多彩的德育活動(dòng)，將德育融入各學(xué)科的教學(xué)中。

　　7、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期進(jìn)行培訓(xùn)，幫助家長(zhǎng)了解家庭教育的重要性。建立家長(zhǎng)資源數(shù)據(jù)庫，利用家長(zhǎng)高質(zhì)量的人才資源為學(xué)校提供服務(wù)。與社區(qū)教育合作，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的道德教育網(wǎng)絡(luò)，形成道德教育合力，優(yōu)化教育環(huán)境，爭(zhēng)取最佳教育效果。

　　8、教育學(xué)生遵守國(guó)家法律法規(guī)、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為準(zhǔn)則》、《寧陽十二中學(xué)生管理手冊(cè)》和學(xué)校規(guī)章制度，尊重國(guó)旗、國(guó)歌、教師、團(tuán)結(jié)學(xué)生。

　　9、加強(qiáng)班級(jí)安全，大力管理學(xué)生公寓，為學(xué)生提供舒適、安全、文明的生活環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　四、工作措施

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高德育管理水平。

　　在課堂管理中，要大膽創(chuàng)新，積極開展工作，具有高超的`協(xié)調(diào)能力和精辟的分析能力。在德育工作中，應(yīng)該理、情感，提高德育工作的吸引力。作為一名教師，我們應(yīng)該在日常教學(xué)中發(fā)揮模范和模范作用，注意自己的行為和風(fēng)格。 “學(xué)高為師，身正為范”，用自己的榜樣和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而模仿。倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于教育、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的高尚師德

　　2、開展“五愛”教育，落實(shí)“四個(gè)學(xué)會(huì)”。

　　也就是說，愛祖國(guó)，愛人民，愛勞動(dòng)，愛科學(xué)，愛社會(huì)主義；學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。

　　3、加強(qiáng)德育常規(guī)管理。

　　做好學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)和教育，加強(qiáng)對(duì)住宿學(xué)生的紀(jì)律和衛(wèi)生檢查，鼓勵(lì)他們充分利用學(xué)校住宿生活，學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；管理住宿學(xué)生，實(shí)現(xiàn)服務(wù)、管理和教育；注重良好的課堂作風(fēng)和學(xué)習(xí)作風(fēng)的培養(yǎng)，將學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣。

　　4、創(chuàng)造班級(jí)管理特色。

　　用于日常管理“愛塑造，用真情影響，用榜樣激勵(lì)，用人格熏陶”，認(rèn)真、耐心、細(xì)致地做好課堂日常管理工作，注重深入思考、深入反思、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、大膽創(chuàng)新、實(shí)踐，努力形成獨(dú)特的管理模式。

　　5、加強(qiáng)心理健康教育。

　　開展心理健康教育講座，學(xué)習(xí)心理健康教育知識(shí)，學(xué)習(xí)必要的心理咨詢方法，努力做好學(xué)生心理健康教育。

　　六、加強(qiáng)法制安全教育。

　　開展《未成年人保護(hù)法》、《未成年人年人犯罪法》、《道路交通管理?xiàng)l例》等一系列法律法規(guī)教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

　　1、開辟各種渠道，使學(xué)生在實(shí)踐中提高思想道德素質(zhì)。

　　組織學(xué)生開展社會(huì)調(diào)查、實(shí)踐活動(dòng)、公益勞動(dòng)、科技文化藝術(shù)等活動(dòng)。

　　2、創(chuàng)造良好的校園文化，教育環(huán)境

　　充分發(fā)揮班級(jí)黑板報(bào)、內(nèi)部報(bào)紙專欄等宣傳崗位的作用，堅(jiān)持正確的輿論指導(dǎo)、優(yōu)秀作品鼓勵(lì)、典型案例鼓勵(lì)；充分利用課堂會(huì)議，組織形式多樣、生動(dòng)、貼近學(xué)生生活的主題課堂會(huì)議實(shí)踐活動(dòng)；教育學(xué)生的辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校徽、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)自豪感和自信，形成強(qiáng)大的文化凝聚力和吸引力。

　　做得更好“特困生”、“留守兒童”幫扶工作。

　　五、活動(dòng)安排：

　　第一周

　　1、制定計(jì)劃

　　2、 “新學(xué)期，新計(jì)劃”主題班會(huì)

　　3、慶祝教師節(jié)實(shí)踐活動(dòng)

　　第二周

　　1、制定班規(guī)班法，實(shí)施德育卡管理

　　2、學(xué)“守則、規(guī)范”文明中學(xué)生主題班會(huì)

　　3、適應(yīng)初中生活的心理健康教育。

　　第三周

　　1、辦理文明禮儀教育專題板報(bào)、手抄報(bào)