中學(xué)教務(wù)處工作計劃【推薦】
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該好好計劃一下接下來的工作了！想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的中學(xué)教務(wù)處工作計劃，歡迎大家分享。
一、指導(dǎo)思想
以"研究、指導(dǎo)、服務(wù)"基本職責(zé)，以"將欲立人，先求立師"以新課程有效管理為契機，緊緊圍繞教育中心，努力打造突破口"獨立、寬松、合作、競爭"鞏固教育教學(xué)過程管理的工作氛圍。優(yōu)化學(xué)校教育資源組合，使教師的道德形象和專業(yè)能力達到新的水平，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。
二、主要工作
(一)以法治教，建立以人為本的管理體系
1.嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開設(shè)所有課程，上足夠的課時，不隨意增加或減少課時，不隨意訂購和發(fā)送信息。輔導(dǎo)書應(yīng)堅持學(xué)生自愿購買的原則，防止教師私下收集和訂購信息。如果有任何違規(guī)行為，請檢查到底，永遠不要容忍。
2.深入學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)，行動落實課程改革。
要深入學(xué)習(xí)和研究《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》，切實增強課程改革的責(zé)任感和使命感，明確課程改革的目的和任務(wù)，使教師在實施目標任務(wù)的過程中充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造力，在備課和課堂上實施。
3、學(xué)"規(guī)范"，樹師表
全體教師要加強"規(guī)范"學(xué)習(xí)，注重教師道德培養(yǎng)，關(guān)心和照顧學(xué)生，主動彎腰，傾聽意見，教育學(xué)生理性，情緒化，嚴禁體罰和偽裝體罰。本學(xué)期將舉辦兩次學(xué)生代表研討會，征求學(xué)生對教師教育教學(xué)的意見或建議，并及時反饋給教師。
4、創(chuàng)造機會和環(huán)境，形成爭取上游的良好氛圍。組織教師參加基本教學(xué)技能競賽，積極爭取良好的校外展示課程，邀請出去，引導(dǎo)教師參與教學(xué)研究改革，使教師能夠抓住每一個機會，發(fā)揮每一個潛力，各自成功，形成爭取上游的良好氛圍。
(二)以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)管理，打造教與學(xué)的"雙贏"
隨著教學(xué)改革的深入發(fā)展，教學(xué)管理的內(nèi)涵不斷豐富，管理要求不斷提高。在教學(xué)中，我們應(yīng)該始終堅定不移地遵循三個原則。首先，面對整體原則，每位教師對所有學(xué)生承擔(dān)同樣的責(zé)任，不要放棄后進生。二是全面發(fā)展的原則。各教師要關(guān)注各學(xué)生各種素質(zhì)的綜合協(xié)調(diào)發(fā)展，以其他方面促進文化成就的提高。三是積極發(fā)展的原則。每位教師都應(yīng)該把學(xué)生素質(zhì)的形成過程理解為學(xué)生自身發(fā)展的過程，把全面發(fā)展的素質(zhì)要求變成學(xué)生自覺的行動，占據(jù)學(xué)生發(fā)展的戰(zhàn)略制高點。
新學(xué)期必須進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
在備課上花功夫。各備課組的老師要沿著"主體參與學(xué)生課堂"這條主線，精心設(shè)計教案，努力體現(xiàn)"三高"和"三嚴"備課原則，即認識高、站位高、標準高，嚴格遵守法律，作風(fēng)嚴謹，態(tài)度嚴肅。每一個教案都要凝聚備課組全體教師的智慧結(jié)晶。還要體現(xiàn)教師獨特的個性、風(fēng)格、特長，即既要有集備，又要有自備。教學(xué)計劃的內(nèi)容應(yīng)包括教學(xué)目標（知識目標、能力目標、情感目標）、教學(xué)方法、教學(xué)重點和難點、教學(xué)艾滋病（儀器、設(shè)備等）、教學(xué)過程（教師活動、學(xué)生活動、設(shè)計意圖）、自我準備、支持實踐、教學(xué)計劃后應(yīng)有教學(xué)感。教案要提前一周打印成冊，送教務(wù)處備案。本學(xué)期將加強自備和練習(xí)的檢查。
2.能力在課堂上顯而易見。每位教師都要合理安排教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源和教材中包含的思維發(fā)散點，充分展示學(xué)生的知識建設(shè)過程，多運用操作實踐、觀察討論、大膽猜測等形式，養(yǎng)成學(xué)生思考和思考的習(xí)慣，充分利用教材中的練習(xí)和思考問題，鼓勵學(xué)生多層次、多側(cè)面、多角度尋求解決方案，切實以教師為主，以學(xué)生為主體。當堂鞏固。教務(wù)處將組織人員實施不定期監(jiān)督考核和跑課制度，及時反饋教學(xué)信息，做好服務(wù)指導(dǎo)，做好參謀。
3.鞏固作業(yè)批改和評價。要求選擇練習(xí)，題量適中，評價及時。我們應(yīng)該找更多的學(xué)生面對面評論，杜絕不布置或只布置不批改的現(xiàn)象，繼續(xù)實施作業(yè)批改次數(shù)制度，25次中文，8篇作文，60次數(shù)學(xué)，50次英語，30次物理和化學(xué)，20次政治和歷史，15次其他學(xué)科。學(xué)校將不時檢查作業(yè)布置和批改情況。
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