四年級工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-09-11 08:36:04 工作計(jì)劃

精選四年級工作計(jì)劃集錦八篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份工作計(jì)劃了。好的工作計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級工作計(jì)劃8篇，希望能夠幫助到大家。

精選四年級工作計(jì)劃集錦八篇

四年級工作計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，結(jié)合本年級的實(shí)際情況，全面樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級教師的教育、教學(xué)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生。

　　二、本組情況分析：

　　1、教師情況分析：

　　我們四年級共有教師12人，風(fēng)華正茂，各有各的風(fēng)格，既有年輕人的.活力，又有中年人的干練與沉穩(wěn)，敬業(yè)精神強(qiáng)，而且都踏實(shí)肯干。有的教師經(jīng)驗(yàn)豐富，有的教師謙虛好學(xué)，積極上進(jìn)。在本學(xué)期中，成員與成員之間，學(xué)科與學(xué)科之間，中隊(duì)與中隊(duì)之間繼續(xù)做到團(tuán)結(jié)合作，形成默契，形成我們組室的超強(qiáng)的凝聚力，提高我們綜合的戰(zhàn)斗力。

　　2、學(xué)生情況分析。

　　三、工作目標(biāo)：

　　1.嚴(yán)格遵守學(xué)校管理制度，不遲到早退，不閑聊喧嘩，不在辦公室做與工作無關(guān)的事。

　　2.認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做到管理育人，教書育人，服務(wù)育人，敬業(yè)愛生，處處為人師表。

　　3.教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，和睦相處；不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事；做到語言文明，儀表端正，舉止大方。

　　4.認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。顧全大局，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，按時(shí)完成各處室布置的任務(wù)。

　　5.科學(xué)教學(xué)，不體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕出現(xiàn)教育教學(xué)安全事故。

　　四、工作重點(diǎn)：

　　1.健全辦公制度，搞好辦公室衛(wèi)生，做到整潔，美觀。

　　2.成功組織一次本年級學(xué)生特色活動(dòng)，做到有活動(dòng)方案，活動(dòng)過程，活動(dòng)效果，活動(dòng)小結(jié)。

　　3.成功組織一次本年級教師特色活動(dòng)，做到有申報(bào)，有記載，有成效，有宣傳。

　　4.輔導(dǎo)學(xué)生參加各種德育活動(dòng)和學(xué)科競賽。

　　5.加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，各教師積極參加各項(xiàng)教學(xué)和科研競賽活動(dòng)。

四年級工作計(jì)劃篇2

　　為了培養(yǎng)同學(xué)的平安意識和學(xué)習(xí)簡單的平安自救方法，小朋友是祖國的花朵和未來，讓他們健康、快樂的.生長是我們每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時(shí)，平安教育也是其中不可缺少的一部份。我班制定本班平安教育計(jì)劃：

　　1、活動(dòng)平安教育

　　教育同學(xué)遵守規(guī)則，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

　　2、簡單自救方法教育

　　識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時(shí)教育同學(xué)不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、家長姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)同學(xué)識別方向，告誡同學(xué)不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育同學(xué)學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。培養(yǎng)同學(xué)識別方向，告誡同學(xué)不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育同學(xué)學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。培養(yǎng)同學(xué)多做力所能和的事，學(xué)會(huì)自理。

　　3、家庭平安教育

　　向家長宣傳平安教育的重要性，以和同學(xué)園的平安教育活動(dòng)，請家長積極配合同學(xué)園做好平安教育工作，和家居生活平安與家居活動(dòng)環(huán)境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。

　　4、防觸電的教育，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以和對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。

　　5、生活平安教育

　　教育同學(xué)不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以和消毒物品，教育同學(xué)入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。

　　6、藥品管理平安教育

　　請家長配合將需吃藥的同學(xué)的藥品上寫明姓名、劑量、時(shí)間等，教師做好藥品管理工作，以免同學(xué)誤食。

四年級工作計(jì)劃篇3

　　新的一學(xué)期又開始了，為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo)，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實(shí)生活，時(shí)刻要結(jié)合學(xué)校的三大習(xí)慣養(yǎng)成教育有針對性的對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級公約；在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。現(xiàn)決定從以下幾個(gè)方面入手：

　　一、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

　　班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

　　對于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。

　　二、了解學(xué)生思想狀況。

　　了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我接手該班已一學(xué)期，我對學(xué)生的情況可以說有一定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

　　首先，多與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，另外結(jié)合學(xué)校的三大習(xí)慣活動(dòng)，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

　　其次，嚴(yán)格對學(xué)生的作業(yè)做到日日清。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的.學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。

　　最后，進(jìn)行家庭訪問，通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

　　三、抓好班主任的日常工作。

　　1、組織好放學(xué)。

　　組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在回宿舍途中會(huì)相互追逐，不遵守規(guī)則。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。

　　2、組織好學(xué)生參加升旗和兩操。

　　組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛共產(chǎn)黨，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回教室。組織學(xué)生認(rèn)真做眼保健操，使學(xué)生有健康的身體。

　　3、檢查本班學(xué)生值日生工作。

　　班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比例越來越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　四、組織和培養(yǎng)班集體。

　　班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

　　1、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

　　共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

　　2、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

　　我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　班主任工作是一項(xiàng)艱巨、復(fù)雜、細(xì)致的工作，猶如一張網(wǎng)，抓住四個(gè)環(huán)節(jié)這個(gè)綱，就能綱舉目張。相信在學(xué)生即將升到初中后，會(huì)有自己的想法，會(huì)在以往學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，而不是像以往一樣的學(xué)習(xí)。當(dāng)然班主任就是知道教師，我一定會(huì)更好的幫助他們，我一定會(huì)將我所有的能力和精力用在他們身上，讓他們從小就能夠及時(shí)的跟上來，在長大后成為社會(huì)主義的棟梁之才！

四年級工作計(jì)劃篇4

　　今年我繼續(xù)接手去年所教那個(gè)班級，擔(dān)任XX小學(xué)四年級班主任。去年經(jīng)過努力，這個(gè)班級取得了許多進(jìn)步。今年我將再接再厲，帶領(lǐng)他們?nèi)〉酶筮M(jìn)步。對于這一學(xué)年上學(xué)期的工作，現(xiàn)初步計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動(dòng)中。

　　二、本班基本情況

　　去年有兩名學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，現(xiàn)我班一共有17人，男生5人，女生12人。他們都是本地山區(qū)學(xué)生，大多數(shù)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難，基于這種情況，在以后的班主任工作中應(yīng)注意不加重學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。不過大多數(shù)同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)狀況差不多，所以，雖然貧困，但不存在由此而感到自卑的同學(xué)。

　　在上學(xué)年的統(tǒng)測中，本班語文平均分70多分，最高分是91分；數(shù)學(xué)平均分50多分，最高分89.5分。顯而易見，他們的學(xué)習(xí)成績有待鞏固與提高。

　　由于經(jīng)濟(jì)落后，學(xué)生有很多不良的衛(wèi)生習(xí)慣，如飯前、便后和勞動(dòng)后不洗手，早上起床不刷牙，在教室里、校園里亂扔垃圾等，這些都對學(xué)生的健康成長不利。

　　由于年齡不大，大多數(shù)的同學(xué)都處于少年不知愁滋味的狀態(tài)中。班里學(xué)生的學(xué)習(xí)成績參差不齊，有各科都比較優(yōu)秀的，也有各科都差的。學(xué)習(xí)成績明顯落后的有三位同學(xué)，這三位同學(xué)在課堂上表現(xiàn)得很沉默，在平時(shí)的游戲中，他們都顯得那么沒有分量，所以在以后的工作中應(yīng)多注意這三位同學(xué)的心理健康。

　　三、工作重點(diǎn)：

　　1、結(jié)合班會(huì)、隊(duì)會(huì)加強(qiáng)班級管理，樹立良好班風(fēng)，在班級中樹立榜樣。加強(qiáng)班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

　　2、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范少先隊(duì)組織。

　　3、通過豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。

　　四、具體工作安排

　　（一）營造和諧班級

　　1、學(xué)生與學(xué)生的和諧

　　經(jīng)過三年的培養(yǎng)，四年級的同學(xué)能夠做到互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛。如：誰生病了，旁邊的同學(xué)都會(huì)給予力所能及的照顧。但是成績較差的幾位同學(xué)和班集體有些脫離，作為班主任以后應(yīng)多注意發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，在班上表揚(yáng)他們，鼓勵(lì)他們讓其他同學(xué)重新認(rèn)識他們，接受他們，認(rèn)可他們。同時(shí)，也應(yīng)鼓勵(lì)這幾個(gè)同學(xué)重新認(rèn)識自己，樹立自信，主動(dòng)融入班級。讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)寬容與愛。

　　2、老師與學(xué)生之間的和諧

　　作為班主任要做到師生和諧，首先就要放下管理者的架子，尊重學(xué)生、賞識學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，在教育教學(xué)過程中做到一碗水端平，不惡意挖苦諷刺學(xué)生，同時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤要及時(shí)給予批評指正，不放任自流。

　　3、教師與家長的和諧

　　教師和家長都是學(xué)生健康成長的關(guān)鍵人物，所以教師和家長要建立和諧的關(guān)系。班主任應(yīng)該做到經(jīng)常與家長溝通，應(yīng)該經(jīng)常用手機(jī)聯(lián)系或發(fā)短信的方式告訴家長學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，有些什么進(jìn)步，存在什么現(xiàn)象，讓家長及時(shí)了解自己的孩子，從而對其有針對性的教育，家校攜手共同讓學(xué)生健康成長。

　　（二）建設(shè)班干部隊(duì)伍

　　在學(xué)期初期應(yīng)進(jìn)行班干部的選拔。因?yàn)樗哪昙壍膶W(xué)生大多數(shù)都有一些主見了，他們也有了對同學(xué)正確認(rèn)識的能力，所以我通過自我推薦和民主選舉的方法進(jìn)行班干部的選拔。經(jīng)過這種方式選出來的學(xué)生干部往往是深受班級大多數(shù)學(xué)生歡迎的。由他們來擔(dān)任班干部，自然有一種向心力，有利于幫助班主任管理好班級體。當(dāng)然我在以后也會(huì)認(rèn)真觀察，即時(shí)作出有必要的調(diào)整，以便讓每一位班委都能真正做到盡心盡責(zé)，真正發(fā)揮自己應(yīng)盡的責(zé)任。

　　（三）建設(shè)少隊(duì)隊(duì)伍

　　今年，我們班將設(shè)立一名中隊(duì)長，兩名小隊(duì)長，四名旗手。他們將積極協(xié)助班委搞好班風(fēng)建設(shè)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體。

　　（四）班風(fēng)建設(shè)

　　良好班風(fēng)的建設(shè)首先需要班主任以身作則，做到不遲到、不早退、上課時(shí)不打電話等，同時(shí)要求班干部也要以身作則，做好帶頭作用，再去要求其他同學(xué)。

　　以后要堅(jiān)持每周一下午開一次班會(huì)，及時(shí)指出上星期來班上存在的問題，讓學(xué)生及時(shí)認(rèn)識到錯(cuò)誤，并改正。通過講故事的方式向?qū)W生傳達(dá)一些為人處世的道理。并對本周的各項(xiàng)事宜作出展望及要求。

　　（五）班級評價(jià)

　　我一直以為作為班主任一定要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，但是為更好的管理班級，使班級始終走在正確的軌道上，班級也需要建立合理的獎(jiǎng)罰制度。既要設(shè)立一些獎(jiǎng)項(xiàng)，如：好人好事獎(jiǎng)、勞動(dòng)能手、體育健將獎(jiǎng)、小歌唱家獎(jiǎng)，最高學(xué)習(xí)成績獎(jiǎng)，學(xué)生成績進(jìn)步獎(jiǎng)等。評價(jià)力求多元，除了學(xué)習(xí)好的'能得獎(jiǎng)之外，學(xué)習(xí)差的只要努力也一樣能得獎(jiǎng)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。當(dāng)然也要注意有獎(jiǎng)也要有罰，小孩子做錯(cuò)了事，有時(shí)只能用懲罰來規(guī)范他的一些不良行為。如不完成作業(yè)，那就要求他做更多的合適的作業(yè)；亂扔垃圾就請他幫忙打掃衛(wèi)生，要求他在一定時(shí)間內(nèi)清理一定區(qū)域的環(huán)境，讓他知道亂扔垃圾的后果，當(dāng)然一切的獎(jiǎng)懲都要有度，教師在度的把握上應(yīng)極盡考量。

　　（六）家訪工作

　　家訪工作是個(gè)棘手的問題，下沙的家長極少和班主任交流，很多家長對孩子的學(xué)習(xí)不重視。我在下沙教了一年，認(rèn)識的家長不多。今年，我將改變策略，主動(dòng)聯(lián)系家長談，努力從社會(huì)、學(xué)校、家庭幾個(gè)方面全力協(xié)調(diào)，了解學(xué)生，增進(jìn)師生感情，矯正其學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　（七）安全工作

　　對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳，例舉發(fā)生在小學(xué)生身上的危險(xiǎn)事情，如玩火，下河洗澡，爬樹，不亂吃變質(zhì)食品等等。

　　（八）良好的習(xí)慣養(yǎng)成

　　習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難改，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣非常重要，例如：從小就要尊敬老師，尊老愛幼，熱愛勞動(dòng)，做事認(rèn)真……

　　總之，班主任要認(rèn)真、細(xì)心、耐心的做好本職工作，引領(lǐng)班級學(xué)生努力做好自己的同時(shí)有所提高，相信今年的班級一定能成為既和諧又充滿活力的集體，取得更大進(jìn)步。

　　20xx年9月10日

四年級工作計(jì)劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們四年級組將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持"求真"理念；以深化教育改革為動(dòng)力，以推進(jìn)素質(zhì)教育為指向，完善年級組管理機(jī)制，創(chuàng)建敬業(yè)愛生、業(yè)務(wù)能力過硬的教師群體，培養(yǎng)有良好行為習(xí)慣，熱愛學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)活潑的學(xué)生集體，促使學(xué)生與老師共同和諧的發(fā)展。依靠和發(fā)揮全組教師的智慧和力量，團(tuán)結(jié)合作，全力服務(wù)于學(xué)校，全方位服務(wù)于學(xué)生，全面完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

　　二、工作目標(biāo)：服務(wù)意識新形象；德育工作新成效；教學(xué)科研新突破。

　　1.狠抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理工作做細(xì)做實(shí)，切實(shí)提高年級組管理的效能。

　　2.組織本年級組老師積極參加學(xué)校教師隊(duì)伍的政治思想建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，全面提高教師的政治素質(zhì)、文化素養(yǎng)，增強(qiáng)教育教學(xué)工作的創(chuàng)新意識，引導(dǎo)教師樹立高尚的道德情操和教書育人的責(zé)任感。

　　3.德育工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃，針對本年級組學(xué)生的特點(diǎn)，有針對性地開展教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育和心理健康教育，深化體驗(yàn)教育活動(dòng)，切實(shí)提高本年級組德育工作的針對性和實(shí)效性。

　　4.備課組認(rèn)真?zhèn)湔n，更新觀念，不斷優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)方法和手段，以實(shí)際行動(dòng)迎接視導(dǎo)組對教學(xué)常規(guī)的檢查。加強(qiáng)對教材的研究，有計(jì)劃扎實(shí)地組織好每周的備課活動(dòng)，不僅備教材、學(xué)生，還要制作教具、課件，努力提高課堂教學(xué)的效益和效能。加強(qiáng)教學(xué)過程的常規(guī)管理，牢固樹立質(zhì)量意識，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，下要保底，上不封頂，使學(xué)生得到充分發(fā)展。

　　5.進(jìn)一步落實(shí)"科研興教、科研興校"的指導(dǎo)思想，積極參與學(xué)校校本課程的開發(fā)與研究，強(qiáng)化教科研的實(shí)效性，使教育科研為教育教學(xué)服務(wù)，切實(shí)提高教師教育科研的水平和能力。

　　6.重視教育教學(xué)手段的不斷改進(jìn)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢，加大年級組教師間資源的合作、交流、共享。

　　7.大力開展師生"同讀書、共發(fā)展"的讀書活動(dòng)，讓書成為我們的朋友，營造書香校園。

　　三、具體措施：

　　(一)、強(qiáng)化師德，提升師能，樹立年級組新形象。

　　1、本學(xué)期，我們將組織本年級組的教師積極參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí)，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，勤勉從教，樂于奉獻(xiàn)，做一個(gè)讓學(xué)生喜歡、家長滿意的教師。切實(shí)以規(guī)范要求作為我們年級組全體教師的行動(dòng)指南，關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生，盡自己的所能，決不放棄一個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)塑造年級組全體教師高尚的師表形象。

　　2、本學(xué)期我們四年級組積極營造從嚴(yán)治教、勤勉從教，默默耕耘、赤誠奉獻(xiàn)，為人師表、教書育人的良好氛圍，引導(dǎo)本級組教師不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。

　　3、我們將繼續(xù)制訂本年級組幫扶計(jì)劃，每位教師每學(xué)期重點(diǎn)聯(lián)系幫助兩名潛能生，對潛能生積極加以鼓勵(lì)、引導(dǎo)，注重學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、意志等非智力因素的培養(yǎng)，使其在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績等方面取得一定的進(jìn)步。同時(shí)，語、數(shù)、外各備課組要開動(dòng)腦筋想辦法，力求發(fā)揮集體的智慧和力量，提高提優(yōu)補(bǔ)差工作的成效。

　　4、本學(xué)期，四年級組的所有老師必須根據(jù)自身實(shí)際，找準(zhǔn)奮斗方向，制訂個(gè)人學(xué)習(xí)成長計(jì)劃，在業(yè)務(wù)上和素質(zhì)上兩方面在原有的基礎(chǔ)上有發(fā)展、有提升、有飛躍，每學(xué)期讀一本教育專著；發(fā)動(dòng)全組教師積極參加課題研究；鼓勵(lì)老師多練筆，力爭每學(xué)期撰寫一篇論文，積極向報(bào)刊雜志投稿等等。為了確保個(gè)人成長計(jì)劃的實(shí)施，在組內(nèi)我們要互相提醒，互相督促，共同進(jìn)步。本學(xué)期計(jì)劃開一到兩次學(xué)習(xí)交流會(huì)，以此促進(jìn)教師的個(gè)人成長，為做好本職工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，出色地完成學(xué)校交給我們的任務(wù)，樹立四年級組全體教師崇高的師表形象。

　　5、同時(shí)在工作中，還要關(guān)心教師的身心健康，及時(shí)作好上情下達(dá)、下情上報(bào)的工作，協(xié)調(diào)好學(xué)校與教師之間的關(guān)系，營造團(tuán)結(jié)、向上、愉快的團(tuán)隊(duì)氣氛。

　　二、常規(guī)抓實(shí)，活動(dòng)落實(shí)，德育工作求成效。

　　1、本學(xué)期，我們四年級組將以德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合四年級組學(xué)生的實(shí)際情況開展德育工作。繼續(xù)以常規(guī)教育為基礎(chǔ)，將常規(guī)工作做"細(xì)"做"實(shí)"。突出五項(xiàng)教育內(nèi)容：文明習(xí)慣教育、民族精神教育、信心與勇氣教育、感恩與責(zé)任教育、法制安全教育。

　　2、結(jié)合"文明班級"的創(chuàng)建活動(dòng)，文明禮貌、行為習(xí)慣、安全衛(wèi)生等常規(guī)工作能根據(jù)學(xué)生和年級的實(shí)際情況，采用動(dòng)態(tài)、靜態(tài)相結(jié)合的方法，采取不定時(shí)，不定點(diǎn)的動(dòng)態(tài)管理模式對常規(guī)工作進(jìn)行督察，提高常規(guī)工作的實(shí)效性。進(jìn)而讓常規(guī)要求深入到學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)中去，逐步達(dá)到自覺遵守，形成習(xí)慣。

　　3、班級環(huán)境要做到美化、凈化、人文化、教育化，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，形成良好的班風(fēng)；利用櫥窗、黑板、教室墻壁、電子屏幕、雛鷹電視臺(tái)等陣地開展常規(guī)教育宣傳評比活動(dòng)。

　　4、針對對班主任本身，我們級部準(zhǔn)備加大班主任培訓(xùn)的力度。將在周前會(huì)或其他時(shí)間，專門舉辦"班主任工作一得""班主任經(jīng)驗(yàn)交流""學(xué)習(xí)先進(jìn)理念、科學(xué)管理班級"等專場會(huì)，讓新教師循序提高，有個(gè)飛躍；老教師有新發(fā)展，再上一個(gè)新臺(tái)階！

　　5、豐富多采的活動(dòng)是德育工作的載體，也是對學(xué)生進(jìn)行各種教育的最有效的途徑。本學(xué)期，我們四年級部將緊緊圍繞每月教育重點(diǎn)(即：文明守紀(jì)與誠實(shí)守信、感恩與責(zé)任教育、愛國主義教育、快樂生活健康成長之生命教育、理想信念與勤奮學(xué)習(xí))，結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)和體驗(yàn)教育這一重心，聯(lián)系本年級組學(xué)生實(shí)際，組織豐富多采的活動(dòng)，強(qiáng)化活動(dòng)的準(zhǔn)備過程，確保活動(dòng)不流于形式，真正讓學(xué)生從活動(dòng)中受到教育。同時(shí)，注意對活動(dòng)的后續(xù)報(bào)道，力爭通過各種媒體展示我們的活動(dòng)，展示學(xué)生的能力，最大限度地彰顯活動(dòng)的教育功能。

　　三、立足課堂，完善制度，創(chuàng)設(shè)魅力課堂。學(xué)校的發(fā)展是要靠提高教育教學(xué)質(zhì)量來保證，只有教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)校發(fā)展才能健康、持久。因此，我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能放松質(zhì)量這根弦，任何時(shí)候都要抓住質(zhì)量這條生命線，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事和永恒主題。要立足"輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量"這一目標(biāo)，積極提高教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。只有建立完善的制度，才能使級部管理發(fā)揮其最大的效能。

　　1.教學(xué)常規(guī)考核。為了與學(xué)校管理機(jī)制的改革相協(xié)調(diào)，本學(xué)期我們四年級組將根據(jù)學(xué)校以前的教學(xué)常規(guī)考核制度為參考，根據(jù)大家的建議，結(jié)合工作實(shí)際制定符合本年級組的常規(guī)考核細(xì)則，采取互評、自評；集中考核、分散檢查等方式進(jìn)行評價(jià)，對過去的評價(jià)項(xiàng)目進(jìn)行合理的補(bǔ)充，使得評價(jià)更趨科學(xué)，力爭做到公平。每學(xué)期完成兩次全面考核工作，期中前后各一次，語、數(shù)備課組開學(xué)初要制訂好相關(guān)計(jì)劃，對老師作出比較公正、客觀、合理的定性與定量評價(jià)，及時(shí)上報(bào)有關(guān)考核材料與考核結(jié)果給相關(guān)處室。繼續(xù)實(shí)施推門聽課，對每位教師提出明確要求，認(rèn)真對待校長室、教務(wù)處組織的對年級部每學(xué)科的教學(xué)常規(guī)工作的視導(dǎo)。

　　2.集體備課活動(dòng)。集體備課活動(dòng)是教師吃透教材、研究教法、交流教學(xué)體會(huì)、解決教學(xué)疑難、切磋教學(xué)技藝的良機(jī)，備課組長要站在教改的前沿，引導(dǎo)組員用新理念看待、思考問題，特別是提高自己捕捉研究討論話題的能力，把握組員的心理，設(shè)法增強(qiáng)本組的凝聚力。堅(jiān)持簽到考核制度，做到全員、足時(shí)、定人、定稿，真正把個(gè)人鉆研和集體研討結(jié)合起來。中心發(fā)言人要站在課改的角度，對教材的分析不必面面俱到，關(guān)鍵是要提出自己對教學(xué)過程的一些創(chuàng)見和思考。語、數(shù)備課組要能制定詳盡的進(jìn)度計(jì)劃和備課活動(dòng)計(jì)劃并嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行。每位教師要備好每一節(jié)課，不盲從使用集體備課教案。做好本組教學(xué)演練場上課教師的集體備課和試教工作，并組織教師認(rèn)真進(jìn)行評析，以達(dá)到共同提高的目的。

　　3.課堂教學(xué)。要求本年級每一位教師充分做好課前準(zhǔn)備，堅(jiān)持上好每一節(jié)課。面向主體，效益當(dāng)先，用新課改的精神指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)，課堂教學(xué)落實(shí)"四個(gè)凡是"原則，即凡是學(xué)生自己能說的，教師不引；凡是學(xué)生自己能做的`，教師不啟；凡是學(xué)生自己能探究的，教師不導(dǎo)；凡是學(xué)生自己能學(xué)習(xí)的，教師不教。每位教師都應(yīng)立足課堂教學(xué)，運(yùn)用新的標(biāo)準(zhǔn)、新的要求改革課堂教學(xué)。課堂教學(xué)要注重學(xué)生的興趣培養(yǎng)與習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)注學(xué)生個(gè)體的發(fā)展；重視學(xué)生的主體地位，重視學(xué)生自主合作、探究性學(xué)習(xí)；注重教師角色轉(zhuǎn)換，營造寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍；能正確激勵(lì)和評價(jià)學(xué)生等，努力提高課堂教學(xué)的效益。開展推門聽課，加強(qiáng)檢查力度，理解情況、共尋對策，力求教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量穩(wěn)中有升。

　　4.練習(xí)與測試。每天的練習(xí)要有針對性，嚴(yán)格控制作業(yè)量。堅(jiān)持隨堂布置作業(yè)，堅(jiān)決不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。練習(xí)的批改要認(rèn)真、細(xì)致，讓學(xué)生得益，讓家長信任。單元測試卷嚴(yán)格實(shí)行出、審、簽三個(gè)步驟，分段把關(guān)，及時(shí)調(diào)控，確保質(zhì)量。特別加強(qiáng)基礎(chǔ)的夯實(shí)，平時(shí)積累，爭取在基礎(chǔ)過關(guān)時(shí)候，人人過關(guān)、一個(gè)不落。

　　5.輔導(dǎo)。本年級組早會(huì)課要加強(qiáng)計(jì)劃性、實(shí)效性，防止延時(shí)低效。結(jié)合"幫扶潛能生"活動(dòng)，語、數(shù)備課組要制訂幫扶計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)，努力出成效。

　　6.備課組其他工作。語、數(shù)備課組要高度重視學(xué)校對備課組工作的整體評價(jià)，努力縮小班級之間學(xué)科分?jǐn)?shù)差距。并且積極參與學(xué)校組織的校內(nèi)外各種公開課教學(xué)，平時(shí)注重積累，踴躍參加論文評選活動(dòng)。這樣，不僅宣傳了自己，還宣傳了我們學(xué)校。并積極組織學(xué)生參加校外活動(dòng)及本組的學(xué)科特色的活動(dòng)、完成學(xué)校布置的額外工作，為年級部工作添彩。

　　7、結(jié)合讀書爭章活動(dòng)，繼續(xù)開展讀書活動(dòng)，創(chuàng)建書香班級、書香家庭、書香年級、書香校園。

　　四、強(qiáng)化科研，注重實(shí)踐，加快專業(yè)成長新步伐。本學(xué)期，四年級組將以教科室提出的要求為工作目標(biāo)，結(jié)合本級部老師的科研課題，充分發(fā)揮"科研興教、科研興校"的功能，苦練內(nèi)功，提高科研水平和科研能力，加快自我發(fā)展、專業(yè)成長。全組老師要能將自己參與研究的課題與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，切實(shí)提高教育科研為教學(xué)服務(wù)的功能。各位老師要能積極參加教科研活動(dòng)，要充分利用好"青年教師培訓(xùn)"、"教學(xué)演練場"等陣地。還要善于總結(jié)教育科研中積累的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，及時(shí)將自己的研究成果向媒體或教育教學(xué)刊物投稿，宣傳自己的研究成果，宣傳蔣小的科研動(dòng)態(tài)。同時(shí)，積極落實(shí)師徒結(jié)對工作，引領(lǐng)本年級部的教師結(jié)對幫扶，相互學(xué)習(xí)，形成濃郁和諧的工作氛圍，切實(shí)提升教師自身發(fā)展的層次，讓更多的老師在工作的同時(shí)獲得自身成長的快樂。

　　五、充分運(yùn)用信息技術(shù)手段，提高效益出成果。隨著學(xué)校信息化建設(shè)工作的不斷深入，我們學(xué)校的教育技術(shù)現(xiàn)代化水平有了很大的提高，同時(shí)也為我們的教育教學(xué)提供了先進(jìn)的技術(shù)裝備的支撐。我們每一位老師應(yīng)該在教育教學(xué)中充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備為我們的課堂教學(xué)服務(wù)，提高我們的課堂教學(xué)效益。要積極參加教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作，提高自己運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，能根據(jù)教育教學(xué)的需要，自己制作課件為教育教學(xué)服務(wù)。現(xiàn)代教育技術(shù)是一個(gè)新領(lǐng)域，是觀念的反映，是技術(shù)的象征，是教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)的重新調(diào)整或優(yōu)化整合，是對教師素質(zhì)教育的前瞻性課題。四年級組的全體老師能做到在工作中加強(qiáng)信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究，探索規(guī)律、方法、途徑，向更高層次發(fā)展，出經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)特色。

　　六、排除隱患，安全當(dāng)先，創(chuàng)建平安校園環(huán)境。本學(xué)期，我們要組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，背誦《常規(guī)三字經(jīng)》，開展豐富多彩的安全活動(dòng)，強(qiáng)化認(rèn)識，讓規(guī)范落實(shí)在行動(dòng)上。此外，對學(xué)校布置的各項(xiàng)工作要不折不扣的完成。

　　工作安排：

　　九月份：1、制訂新學(xué)期目標(biāo)。召開年級學(xué)生及家長會(huì)議。2、收集有關(guān)抗日戰(zhàn)爭的資料，讓學(xué)生在閱讀中了解當(dāng)時(shí)的背景、過程、結(jié)果，從中得到啟示，激發(fā)民族情感，以及逐漸養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣。3、開展"文明禮儀伴我行"主題教育，微笑讓我們精神起來，師生之間、生生之間。老師先做好示范，帶動(dòng)全體。4、對班級文化檢查評比。5、開展"慶國慶"系列活動(dòng)"大合唱比賽"。6、對青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)檢查。

　　十月份：1、開展"慶國慶"系列活動(dòng)。2、表揚(yáng)優(yōu)秀班干，樹典范，促進(jìn)下一輪工作的開展。3、檢查各班學(xué)困生的進(jìn)步情況。4、檢查各班讀書活動(dòng)開展情況，增大學(xué)生的閱讀量，拓展視野。5、開展趣味體育比賽。6、開展秋游活動(dòng)。

　　十一月份：1、開展課堂常規(guī)檢查。2、優(yōu)秀學(xué)生交流管班心得、學(xué)習(xí)心得。3、向家長推薦可讀性強(qiáng)的書籍。4、繼續(xù)做好常規(guī)工作。

　　十二月份：1、了解中國新年民俗民風(fēng)。2、倡議隊(duì)員從小事做起，與文明握手，養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)勇敢、遵紀(jì)守法的良好道德習(xí)慣。3、表揚(yáng)禮儀之星。4、做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

　　一月份：1、做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備.2、期末考試。3、做好學(xué)年結(jié)束工作，進(jìn)行假期安全教育。

四年級工作計(jì)劃篇6

　　一、基本情況

　　本級組有7個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生600人，任課教師19人，是學(xué)校“大家庭”中的“小家庭”。我們肩負(fù)著四年級五個(gè)教學(xué)班的教學(xué)教育任務(wù)。由于班額大，加上外地轉(zhuǎn)插來的學(xué)生較多，基礎(chǔ)差，面對社會(huì)迅速發(fā)展，人的素質(zhì)要求不斷提高，這些都給我們級組的工作帶來較大的困難。因此，我們感到肩上的擔(dān)子更重了。但本級組的年輕教師多，文化水平高，專業(yè)知識牢固，師德高尚，進(jìn)取心強(qiáng)，又有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)務(wù)水平高，指導(dǎo)能力強(qiáng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，長期無微不至地關(guān)懷每位教師的成長。我們堅(jiān)信：一定能給學(xué)校交上一份滿意的`答卷。

　　二、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹中央國務(wù)院《關(guān)于深化改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，繼續(xù)落實(shí)第三次全教會(huì)精神和“科教興國”的計(jì)劃。在教學(xué)中堅(jiān)持以德育為首，教學(xué)為主，育人為本，五育并舉的原則，培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)，以素質(zhì)教育為核心，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，把“六進(jìn)課堂”的教學(xué)思想帶進(jìn)課堂，使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)辦事。

　　三、奮斗目標(biāo)和要求

　　1、應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，以教學(xué)為形式，以課堂為陣地，全面提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力。

　　2、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高我們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

　　3、深化課堂教育改革，提高教育藝術(shù)，認(rèn)真貫徹湛江市“六進(jìn)課堂”的教學(xué)指導(dǎo)思想。

　　4、加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律，對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，杜絕一切違法犯罪行為。

　　5、加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、保健等工作。把安全教育工作作為重要大事來抓，確保級組師生安全。

　　6、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，要求98%以上的學(xué)生身體素質(zhì)高，發(fā)育正常，視力好，體育達(dá)標(biāo)率在98%。

　　7、努力轉(zhuǎn)化差生、大面積提高教學(xué)質(zhì)量，爭取期考語文平均分85分以上，數(shù)學(xué)平均分90分以上，優(yōu)生率達(dá)60%以上，學(xué)科成績在全鎮(zhèn)前列。

　　8、善教善導(dǎo)，因材施教，防止厭學(xué)情緒，杜絕學(xué)生流失。

　　四、實(shí)施細(xì)則

　　（一）努力提高師生思想素質(zhì)，努力抓好班風(fēng)建設(shè)。

　　1、班主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)《班主任工作條例》，樹立為人師表，教書育人的形象，以《小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)禁體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生。

　　2、班主任時(shí)刻了解本班的情況。從多方面多角度了解每個(gè)學(xué)生具體情況，做好班務(wù)記錄和好人好事的登記及表揚(yáng)工作，培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

　　3、認(rèn)真上好周會(huì)課，加強(qiáng)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生人人都自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做學(xué)規(guī)范、守規(guī)范的文明少年。

　　（二）堅(jiān)持做好推普工作，平時(shí)多用普通話與學(xué)生交談，本學(xué)期各班都舉行“為綠化美化校園獻(xiàn)策”的演講比賽和詩歌朗讀比賽，級組舉行智能比賽。

　　（三）做好安全教育和法制教育工作

　　1、織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識，要求人人遵守交通規(guī)則。預(yù)防交通事故的發(fā)生。做好防溺水、防觸電、防火、防止上當(dāng)受騙等工作。

　　2、加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，教育學(xué)生自覺遵紀(jì)守法。

　　（四）做好教學(xué)及轉(zhuǎn)化差生的工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、教師要上好每節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。做到先備課后上課，一個(gè)課時(shí)一個(gè)教案，講求質(zhì)量，決不上無備之課。

　　2、認(rèn)真抓好學(xué)生的作業(yè)布置、批改，對學(xué)生的輔導(dǎo)和測驗(yàn)等工作。作業(yè)布置要適量，要有針對性，實(shí)行全收全改，并做好批改記錄，跟蹤輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要做到集體和個(gè)別相結(jié)合，落實(shí)因材施教的原則，善于發(fā)展和培養(yǎng)“尖子”，讓他們“吃得飽”，對差生不嫌棄，進(jìn)行耐心的講解，及時(shí)表揚(yáng)他們的進(jìn)步，爭取每樣都超標(biāo)完成任務(wù)。

　　（五）認(rèn)真做好體育、文娛、衛(wèi)生、少先隊(duì)等工作，增強(qiáng)師生的素質(zhì)教育意識。

　　1、堅(jiān)持“兩課兩操一活動(dòng)”，特別要求學(xué)生天天做好眼保健操，按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，要求98％的學(xué)生體育達(dá)標(biāo)，視力正常。

　　2、狠抓健康教育教師認(rèn)真上好《體育與健康教育》課，開展健康知識競賽活動(dòng)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的教育。

　　3、成立各種興趣小組，積極開展豐富多彩的活動(dòng)。

　　4、健全值日制度和衛(wèi)生制度，堅(jiān)持每天三小掃，每周一大掃，節(jié)日突擊掃。

四年級工作計(jì)劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　少先隊(duì)工作按照“全隊(duì)抓基礎(chǔ)、全隊(duì)抓落實(shí)”的工作要求，全面實(shí)施《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，打造活動(dòng)品牌、解決突出問題、推進(jìn)重點(diǎn)工作。全心全意服務(wù)于少年兒童的健康成長，努力引導(dǎo)孩子們做到“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，給孩子一個(gè)快樂的童年，讓校園充滿生命的活力，為和諧社會(huì)培養(yǎng)和諧的人。

　　二、班級情況簡析

　　四年級九中隊(duì)本期共有 42名少先隊(duì)員，其中 12名女少先隊(duì)員，30 名男少先隊(duì)員（轉(zhuǎn)出1人，江凱轉(zhuǎn)入深圳就讀）。隨著年齡的增長，孩子們越來越懂事。知識面越來越廣泛，獨(dú)立處理事物的能力也越來越強(qiáng)，參與活動(dòng)的愿望也日趨強(qiáng)烈，活動(dòng)能力和組織能力也提高很快，并開始有了自己的新想法。許多孩子已學(xué)會(huì)做學(xué)校和班級的小主人，能基本獨(dú)擋一面了。例如：任和、游娜、周咪、黃逸璇、肖瀟、藺鑫、羅依寧等。但也有小部分同學(xué)雖然熱愛班集體但自制能力差，時(shí)常不能控制自己，偶爾違紀(jì)，如：黃懷亮、丁穎果、余恒、郝拓帆。這學(xué)期我們將重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、規(guī)范學(xué)生行為、提高學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)和活動(dòng)能力等方面。

　　三、九中隊(duì)的目標(biāo)

　　創(chuàng)“書香班級”、張揚(yáng)個(gè)性、形成特色、健康成長

　　四、行動(dòng)指南

　　1用奎文精神感染每一個(gè)孩子。

　　2用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》《文明餐桌評比辦法》《文明寢室評比辦法》、《養(yǎng)成教育》等學(xué)校規(guī)章制度規(guī)范每一個(gè)孩子。

　　3注重細(xì)節(jié)、培養(yǎng)良好習(xí)慣和品德。

　　五、工作重點(diǎn)

　　常規(guī)目標(biāo):以活動(dòng)為載體，深入推進(jìn)少年兒童思想道德教育

　　1、堅(jiān)持鍛煉，擁有好的身體。

　　2、“平安校園，與‘安全’同行”

　　3、誠實(shí)守信、大方處事、禮貌為人

　　4、感恩社會(huì)、通曉事理

　　5、熱愛學(xué)習(xí)、形成習(xí)慣

　　特色目標(biāo)：1、修身養(yǎng)性。嚴(yán)于律己、寬以待人；學(xué)會(huì)保持好心態(tài)，健康快樂每一天。

　　2、將閱讀寫作一體化，爭當(dāng)小作家。

　　3、能寫一筆規(guī)范字。

　　4、在活動(dòng)和日常生活中學(xué)會(huì)真正感恩；明白生活條件的優(yōu)越，懂得珍惜。

　　具體目標(biāo):

　　1、德育

　　（1）、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和師生共訂的《班級公約》；

　　（2）、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的.自我鼓勵(lì)、自我教育、自我管理能力；

　　（3）、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)；

　　（4）、關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生的教育工作；

　　（5）、加強(qiáng)環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán)境意識。

　　2、智育

　　（1）、開展“課前朗讀古詩”活動(dòng)；

　　（2）、鼓勵(lì)學(xué)生使用工具書等培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力；

　　（3）、每日進(jìn)行“佳作推薦”“傍晚閱讀” “黃昏習(xí)字”，讓學(xué)生堅(jiān)持讀書、練字。

　　（4）、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性；

　　3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

　　（1）、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報(bào)；

　　（2）、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加智課外活動(dòng)；

　　（3）、認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動(dòng)；

　　（4）、要求學(xué)生認(rèn)真上好每門課程；

　　（5）、鼓勵(lì)學(xué)生在家做力所能及的家務(wù)；

　　（6）、開展“農(nóng)村體驗(yàn)生活、體育節(jié)、感恩節(jié)”系列活動(dòng)。

　　六、采取的措施：

　　1、繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

　　2、采用“一幫一”的方法，師生形成合力幫助潛能生樹立信心，提高學(xué)習(xí)、生活能力。

　　3、開誠布公地與家長交流，正視不足，攜手讓孩子的發(fā)展最優(yōu)化。

　　4、針對以前班隊(duì)管理中的不足對癥下藥，讓班級管理邁上新臺(tái)階。

　　5、以愛為契機(jī)，走進(jìn)學(xué)生心靈，更多地關(guān)愛學(xué)生。

　　5、與任課教師、生活老師加強(qiáng)交流溝通，全心全意為學(xué)生服務(wù)。

　　6、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。

　　9、嚴(yán)守班規(guī)，賞罰分明。

　　10、通過“手拉手”“體育節(jié)”“感恩節(jié)”等系列活動(dòng)，讓學(xué)生鍛煉身體、熏陶人格。

　　七、具體活動(dòng)安排

　　略

四年級工作計(jì)劃篇8

　　班級就是一個(gè)整體，整體的好壞取決于團(tuán)體中的每一個(gè)人。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才能更好的發(fā)揮班級的作用和教育的作用，這樣才能為祖國培養(yǎng)出優(yōu)秀的一代，為了讓四年級的老師更好的開展工作，也為了讓學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)，我們制定了如下工作計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨(dú)特作用，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，努力使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長得到充分的培育。

　　二、班級基本情況：

　　本班由53名學(xué)生組成。大部分學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，思想比較上進(jìn)，能夠做到尊敬師長，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性，出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)識不到或不愿改正。

　　三、本學(xué)期工作目標(biāo)：

　　本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

　　四、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級教育工作：

　　加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過學(xué)生的主動(dòng)參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級體。

　　具體工作：

　　1、繼續(xù)抓好四年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

　　2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。

　　3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，形成一定的能力。

　　4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

　　5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。

　　五、本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

　　1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。

　　2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

　　3、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)身心健康。

　　六、具體工作：

　　（1）、鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

　　（2）、注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評比欄、中隊(duì)角，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

　　（3）、開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

　　七、常規(guī)管理措施：

　　1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

　　（1）、建立健全班級量化考核制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一朵紅花。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

　　（2）、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

　　2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

　　（1）、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加一分，不好的適當(dāng)減分，由每組的組長記錄。

　　（2）、定期對學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。

　　（3）、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

　　（4）、本學(xué)期繼續(xù)建立"班級量化考核本"，將針對兩操、放學(xué)路隊(duì)、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入學(xué)校的“爭章集卡”評比活動(dòng)中。

　　3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：

　　（1）、進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。

　　（2）、衛(wèi)生委員和每組的小組長分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)。

　　（3）、利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生，標(biāo)志佩戴。

　　（4）、綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合組長的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

　　八、德育工作措施：

　　在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施：

　　1、搞好班級的育人環(huán)境，利用各種方式鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。

　　2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的.動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

　　九、學(xué)生心理健康教育：

　　1、要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。

　　2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的家庭教育指導(dǎo)作業(yè)單。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。

　　3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

　　4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。

　　十、學(xué)生安全教育：

　　1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

　　2、每天早晨7：50準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，帶領(lǐng)孩子早讀；下午2：00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全。

　　3、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開。

　　十一、家訪、來訪工作的開展：

　　本學(xué)期我打算對部分學(xué)生進(jìn)行電話家訪，向家長匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會(huì)熱情地接待。家里有電腦的可以在班級QQ群里交流。

　　做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。

　　針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

　　（1）班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

　　（2）對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng)。

　　（3）多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。

　　（4）多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

　　教育是一件復(fù)雜的事，管理也是一個(gè)復(fù)雜的工程，我們知道要管理好一個(gè)年級不容易，但是我們也相信我們可以做好。

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