工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-10-09 07:51:18 工作計(jì)劃

工作計(jì)劃

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計(jì)劃

工作計(jì)劃篇1

　　出來(lái)工作已過(guò)幾個(gè)年頭，家庭、生活和工作壓力驅(qū)使我要努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí)。因此，為了在工作上有更好的發(fā)展我特訂立了20xx工作計(jì)劃，歡迎大家瀏覽。

　　一、想辦法制訂每日工作流程表沒(méi)有工作目標(biāo)和每天時(shí)間安排的人，總是很悠閑，而有了明確的目標(biāo)，對(duì)自己每天時(shí)間安排得比較滿的人，是沒(méi)有空閑時(shí)間的，每一點(diǎn)時(shí)間都會(huì)過(guò)得很有意義很有價(jià)值。所以，我們要養(yǎng)成每天制訂工作流程表的習(xí)慣。

　　1、對(duì)家裝業(yè)務(wù)員來(lái)說(shuō)，工作表要把第二天要辦的事、要見(jiàn)的人放在第一位，比方說(shuō)和某客戶約好第二天見(jiàn)面或量房，那你一定就要結(jié)合雙方約定的時(shí)間和地點(diǎn)來(lái)安排自己的行程。最好在約定地點(diǎn)附近開(kāi)展業(yè)務(wù)。

　　2、工作表要學(xué)會(huì)預(yù)留出一段時(shí)間，不能把時(shí)間計(jì)算得很緊張。比方說(shuō)，原定計(jì)劃上午在小區(qū)做業(yè)務(wù)，下午2：00去見(jiàn)一個(gè)客戶，中間有半個(gè)小時(shí)的車(chē)程，而你就不能將時(shí)間排到下午1：30分才行動(dòng)，至少應(yīng)該留出半個(gè)小時(shí)的空隙，一則防止路上有意外，二則提前到場(chǎng)等待客戶，給客戶體現(xiàn)出尊敬感。

　　3、工作表要隨身攜帶，隨時(shí)查看。你不可能每天都按照工作一絲不變地去工作，但至少工作表能夠讓你抓住主要的工作。

　　二、一天時(shí)間安排

　　1、早會(huì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)(8：00—8：40)我們建議每個(gè)公司都舉行早會(huì)培訓(xùn)，把業(yè)務(wù)員和設(shè)計(jì)師集中在一起，如果部門(mén)較大，也可以單開(kāi)業(yè)務(wù)部門(mén)的早會(huì)。早會(huì)每天安排一個(gè)主持人，一個(gè)講師，每人輪流做主持人和講師，大家創(chuàng)造一個(gè)內(nèi)部學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、人人參與的平臺(tái)。早會(huì)時(shí)間不能開(kāi)得過(guò)長(zhǎng)，半個(gè)小時(shí)到40分鐘就行，內(nèi)容可以循環(huán)推進(jìn)。2、設(shè)計(jì)跟進(jìn)(8：40—9：00)

　　業(yè)務(wù)員參加完早會(huì)培訓(xùn)以后，要與設(shè)計(jì)師進(jìn)行單獨(dú)溝通，業(yè)務(wù)員可以將客戶的新消息、新要求、新想法向設(shè)計(jì)師匯報(bào)，同時(shí)也要督促設(shè)計(jì)師的工作，以免設(shè)計(jì)師因自己的工作繁忙而耽誤你的客戶，與設(shè)計(jì)師溝通做到更好地協(xié)調(diào)與客戶之間的關(guān)系

　　3、打電話(電話拜訪、電話跟進(jìn))(9：00—9：20)

　　與設(shè)計(jì)師溝通以后，業(yè)務(wù)員要對(duì)客戶進(jìn)行電話拜訪或電話跟進(jìn)，一般來(lái)說(shuō)，到了九點(diǎn)以后，客戶也過(guò)了上班初的忙碌期了，打電話正是好時(shí)候。業(yè)務(wù)員最好在公司里打電話，一則方便電話記錄，創(chuàng)造更好的`電話溝通環(huán)境，二則如果有客戶需要量房，也好及時(shí)與設(shè)計(jì)部取得聯(lián)系，客戶有新想法也可直接與設(shè)計(jì)師進(jìn)行溝通。業(yè)務(wù)員要養(yǎng)成每天跟進(jìn)客戶的習(xí)慣。

　　4、到小區(qū)展開(kāi)行動(dòng)(9：30—17：00)

　　這一段時(shí)間主要用于聯(lián)系新客戶，培育自己的客戶資源。當(dāng)然也要根據(jù)實(shí)際情況，如果小區(qū)交房，就要提前去小區(qū)，早會(huì)可以不開(kāi)，電話可以不打。晚上回公司的時(shí)間也可早可晚，如果小區(qū)客戶下班后較多，就可以晚回去

　　5、回公司打電話(17：00—18：00)(U2

　　如果業(yè)務(wù)員搜集到了很多的客戶電話號(hào)碼，我建議下午早回公司，在公司給客戶打業(yè)務(wù)電話，這一段時(shí)間打電話的效果最理想。

　　6、晚上要進(jìn)行客戶分析;SU!

　　業(yè)務(wù)員晚上下班后，要養(yǎng)成對(duì)自己白天所聯(lián)系的客戶進(jìn)行分析的習(xí)慣，可以結(jié)合公司推出的《客戶分析表》，只有對(duì)客戶進(jìn)行準(zhǔn)確分析定位，才能找到與客戶進(jìn)行更好溝通的技巧和突破點(diǎn)。第二天早上，要將客戶分析的內(nèi)容與設(shè)計(jì)師或主管進(jìn)行溝通

　　7、晚上要列出當(dāng)天名單(客戶、人際關(guān)系)希望你每天都能在自己的名單上增加新的人員，將客戶信息和新結(jié)將近朋友的信息，完整地進(jìn)行登記，每天增長(zhǎng)的名單，就是你業(yè)績(jī)持續(xù)增長(zhǎng)的法門(mén)。

工作計(jì)劃篇2

　　一指導(dǎo)思想

　　l借徐匯區(qū)新一屆少先隊(duì)代表大會(huì)召開(kāi)為契機(jī)，以“打造美麗新家園、創(chuàng)造無(wú)限新未來(lái)”為我校少先隊(duì)管理、改革的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持推進(jìn)上教實(shí)小品牌式少先隊(duì)活動(dòng)以及少先隊(duì)管理平臺(tái)的構(gòu)建；繼續(xù)強(qiáng)化小干部隊(duì)伍管理，進(jìn)一步提升少先隊(duì)員自我當(dāng)家作主的含金量。

　　l以校園文化建設(shè)為重要內(nèi)容，引導(dǎo)深化班級(jí)文化建設(shè)，積極增強(qiáng)少先隊(duì)教育效果，提升隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力；加強(qiáng)以組織建設(shè)，著力構(gòu)建適應(yīng)時(shí)代要求的少先隊(duì)德育教育體系。

　　二具體工作

　　九月份：民族月

　　1出一期黑板報(bào)

　　2寫(xiě)一篇題為《我以領(lǐng)巾為榮》的文章

　　3看一部愛(ài)國(guó)影片

　　4舉行班級(jí)主題教育活動(dòng)：《祖國(guó)在我心中》

　　活動(dòng)目的：

　　我國(guó)是世界上著名的文明古國(guó)之一，每個(gè)中華兒女都是在這塊沃土上成長(zhǎng)起來(lái)的。我們應(yīng)該像對(duì)自己的母親一樣去熱愛(ài)她、保衛(wèi)她。通過(guò)主題班會(huì)，全面、形象、真實(shí)地展現(xiàn)祖國(guó)的風(fēng)貌，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心，更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。

　　5結(jié)合民族月，開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)為《我喜愛(ài)上海的理由》。這個(gè)活動(dòng)更貼近生活，更貼近學(xué)生，每位同學(xué)只要說(shuō)一個(gè)喜愛(ài)上海的'理由即可。可布置成版面讓同學(xué)參觀。

　　十月份：展示月

　　1每位同學(xué)上網(wǎng)收集有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的資料，班中交流，使同學(xué)們都能了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。

　　2學(xué)唱一首歌（按學(xué)校要求）

　　3慰問(wèn)孤老

　　4特色活動(dòng)：“用你明亮的眼睛，捕捉最美的瞬間”

　　（1）結(jié)合學(xué)習(xí)本月開(kāi)展的“感恩教育”，我班每位同學(xué)用家中的相機(jī)，拍攝下父母辛勞的一刻，并將照片沖印出來(lái)。

　　（2）自己制作一張感恩卡，將照片貼在卡內(nèi)，并寫(xiě)上最能表達(dá)自己感受的語(yǔ)句。

　　（3）在班中展示一周

　　（4）最后將自己親手制成的感恩卡送給父母。

　　5結(jié)合隊(duì)建活動(dòng)，開(kāi)展小隊(duì)活動(dòng)。

　　每個(gè)小隊(duì)利用一個(gè)雙休日在社區(qū)開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，在社區(qū)中積極尋找黑色小廣告，并將它們撕毀。周一交給老師，看看這個(gè)活動(dòng)共撕毀多少?gòu)埡谏V告

　　十一月份：讀書(shū)月

　　1開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)空間站”活動(dòng)

　　以民族精神教育為主題，每位同學(xué)做一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，在網(wǎng)絡(luò)上收集一些著名的古詩(shī)文，和關(guān)于讀書(shū)有益的名人名言。讀一讀，背一背，演一演。

　　2在班中建立一個(gè)“小書(shū)亭”，號(hào)召大家把家中自己愛(ài)看的書(shū)放在小書(shū)亭中，與大家資源共享。

　　3每位同學(xué)在這個(gè)月內(nèi)一定要讀完一本名著，寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì)。

　　4將這些讀書(shū)體會(huì)制成讀書(shū)小報(bào)，在班中張貼出來(lái)，以達(dá)到讀書(shū)交流的目的。

　　5在月底開(kāi)展一次智力競(jìng)賽，題目為《紅領(lǐng)巾智慧大考場(chǎng)》。

　　十二月份：健身月

　　1健身月班級(jí)口號(hào)：手動(dòng)動(dòng)、腳動(dòng)動(dòng)，動(dòng)中取樂(lè)，其樂(lè)無(wú)窮。

　　2班級(jí)特色活動(dòng)：

　　(1)根據(jù)“手動(dòng)動(dòng)”這個(gè)口號(hào)，開(kāi)展《課間十分鐘小游戲大全》。可以收集、設(shè)計(jì)適合在課間十分鐘開(kāi)展的各類(lèi)小游戲，制成《游戲大全》小冊(cè)子。

　　(2)根據(jù)“腳動(dòng)動(dòng)”，開(kāi)展《班級(jí)甲Ａ》。

　　以“健身月”為契機(jī)，結(jié)合班中男生愛(ài)足球的興趣，開(kāi)展三人制班級(jí)男子足球聯(lián)賽。

　　三班級(jí)文化建設(shè)

　　班級(jí)環(huán)境布置應(yīng)該貼近學(xué)生，并且時(shí)時(shí)處處蘊(yùn)藏教育功能。我想利用環(huán)境和同學(xué)們“對(duì)話”，從而實(shí)現(xiàn)“無(wú)聲勝有聲”的育人功能。

　　快樂(lè)墻：我班把教室后面的一面墻稱(chēng)為快樂(lè)墻。在那里張貼著我班的班名、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)目標(biāo)，那些醒目的字鞭策同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，從而使班級(jí)形成團(tuán)結(jié)、向上的集體。

　　在班級(jí)的左面墻上是“超級(jí)女生”“超級(jí)男生”作文ＰＫ園地。我將女生與男生的周記分別按學(xué)號(hào)張貼在兩塊版面上，這是同學(xué)們作文交流的平臺(tái)。此外我還規(guī)定凡看過(guò)其他同學(xué)寫(xiě)的作文的人，在即時(shí)貼上寫(xiě)上一句話點(diǎn)評(píng)，并貼在這位同學(xué)的文稿紙上，學(xué)期結(jié)束，對(duì)于看過(guò)別人作文次數(shù)多的同學(xué)要獎(jiǎng)勵(lì)。

　　在班級(jí)右面墻上，是版面叫“星光熠熠”。這是一塊評(píng)比的版面，以一天為結(jié)算，只要十分鐘勞動(dòng)、出操、上課、眼保健操、衛(wèi)生檢查、聽(tīng)廣播、值日生等項(xiàng)目沒(méi)被小組長(zhǎng)記到名字者，當(dāng)天放學(xué)便可得到一顆星。

　　本學(xué)期，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)內(nèi)容。

　　班級(jí)的隊(duì)伍建設(shè)也是很關(guān)鍵的，為此本學(xué)期我開(kāi)展了一些小活動(dòng)，我希望每位同學(xué)能在班級(jí)中感受到溫馨、愉快。

　　“HappyBirthday”活動(dòng)：班委準(zhǔn)備一本“生辰本”，記下所有同學(xué)的生日。當(dāng)有同學(xué)過(guò)生日時(shí)，我們要讓“生日歌”不斷在班中回響，我們還要在黑板的一角寫(xiě)上祝福的話語(yǔ)，并為過(guò)生日的同學(xué)送上賀卡。

　　“心語(yǔ)心愿”——一個(gè)可以敞開(kāi)心扉的地方。可以暢談任何想要交流或埋在內(nèi)心深處的話，當(dāng)裝著你心語(yǔ)心愿的信封被投入到箱子后，會(huì)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)將它交到你所指定的人手里，如有任何難以啟齒的話，就盡管到這來(lái)。

　　本學(xué)期，除班級(jí)干部應(yīng)有的崗位外，我班還新設(shè)了一些小崗位。

　　“大拇指”崗位：負(fù)責(zé)記錄和表?yè)P(yáng)班中涌現(xiàn)的各類(lèi)好人好事。

　　“小警鈴”崗位：督促違規(guī)的同學(xué)及時(shí)改正。

　　“節(jié)能小子”：負(fù)責(zé)班中的電燈、電扇、飲水機(jī)、電腦的管理。

　　“貼心寶寶”負(fù)責(zé)講臺(tái)的清潔和整理。

工作計(jì)劃篇3

　　一、工作思路：

　　1、本學(xué)期緊緊圍繞我校以基于學(xué)情的課堂教學(xué)研究為載體，提高教育質(zhì)量為核心的指導(dǎo)思想，立足我校學(xué)情，積極探索適合我校學(xué)生的教學(xué)方法與教學(xué)策略，充分發(fā)揮音、體、美的教育價(jià)值，提高課堂教學(xué)的有效性。

　　2、通過(guò)開(kāi)展多種形式的課外興趣小組活動(dòng)，組織形式多樣的校園比賽，豐富我校的校園文化生活；積極參加各類(lèi)區(qū)、市、全國(guó)的各類(lèi)比賽，為我校爭(zhēng)光添彩。

　　二、主要工作：

　　1、教研組自培方面：

　　以“兩綱“教育為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮音、體、美對(duì)學(xué)生的非學(xué)科德育教育價(jià)值，以“通過(guò)學(xué)科案例研究，開(kāi)展有效教研”為主題教研形式，在教學(xué)中進(jìn)一步拓展對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)法培養(yǎng)的.內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)效果。

　　1)二月份針對(duì)自己任教學(xué)科進(jìn)行學(xué)情的分析與研究，并學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論至少，思考如何進(jìn)行各學(xué)科的自培方向與教學(xué)方法。

　　2)三月份各學(xué)科任課教師做好學(xué)生的分析工作，訂出適合自己任教學(xué)科的教學(xué)思路與教學(xué)計(jì)劃。

　　3)四月份每位教師結(jié)合自己學(xué)科及學(xué)生的實(shí)際學(xué)情進(jìn)行組內(nèi)有效的教學(xué)實(shí)踐，并推選一名教師進(jìn)行校內(nèi)公開(kāi)課的展示。

　　4)五、六月份對(duì)課進(jìn)行分析與總結(jié)，并對(duì)本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)。

　　2、教學(xué)方面：

　　1)認(rèn)真執(zhí)行校《教學(xué)常規(guī)》的各類(lèi)管理規(guī)定，積極提高每節(jié)課的效率，確保教學(xué)進(jìn)度，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2)以四月份校“宛平杯”教學(xué)節(jié)為契機(jī)組織組內(nèi)集體備課，互相聽(tīng)課、教學(xué)教法的探討及專(zhuān)題講座等教研活動(dòng)形式選拔一名教師參加我校課的展示活動(dòng)，并爭(zhēng)取有新的突破。

　　3)繼續(xù)抓好九年級(jí)學(xué)生的體育加試的體能與技能的提高工作，以去年加試內(nèi)容為抓手，積極探索有效的教學(xué)手段，提高學(xué)生的體能與技能，爭(zhēng)取好的成績(jī)。

　　4)積極參與區(qū)及校的科研課題的工作，積極參與并校本教材的編寫(xiě)工作，做好校的自培各類(lèi)工作，并爭(zhēng)取形成本組的特色，并取得良好的效果。

　　2、校園文化建設(shè)方面：

　　A、積極配合學(xué)校政教工作，通過(guò)抓早操及課間操的動(dòng)作質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育及精神面貌的提高。做好校園的安全教育與預(yù)防工作。

　　B、3月14日---4月1日通過(guò)體鍛課及校會(huì)課開(kāi)展春季季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)學(xué)校體育活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)生的體育興趣，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

　　C、做好5月份的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，結(jié)合教學(xué)積極開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，努力挖掘?qū)W生的潛力。

　　D、積極開(kāi)設(shè)音、美、體各種興趣小組，挖掘?qū)W生的各方面的專(zhuān)長(zhǎng)與潛能，爭(zhēng)取在各類(lèi)比賽中取得好的成績(jī)。、

工作計(jì)劃篇4

　　熱熱鬧鬧的寒假悄然結(jié)束，我們迎來(lái)了大班下學(xué)期。本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期了，他們即將面對(duì)的是嶄新的環(huán)境，嶄新的學(xué)習(xí)模式。為了讓孩子們更快的適應(yīng)這樣的生活，本學(xué)期的幼小銜接工作也將放在所有工作的首位。現(xiàn)將孩子們的現(xiàn)有狀況和本學(xué)期的計(jì)劃作一展望：

　　一、班級(jí)概況

　　我班共有幼兒35位，其中男生20名，女生15名。本學(xué)期有一位幼兒退學(xué)，同時(shí)轉(zhuǎn)入一位新生。該名新生原為我班幼兒，對(duì)班級(jí)情況比較了解，融入班集體生活較快。

　　班級(jí)優(yōu)勢(shì)：通過(guò)師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己疊被、穿衣、進(jìn)餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具；同時(shí)都能積極參與到體育活動(dòng)中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對(duì)事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動(dòng)中能積極發(fā)言。

　　班級(jí)弱勢(shì)：班級(jí)普遍幼兒較為靈活，穩(wěn)定性欠佳，有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識(shí)較薄弱；還有個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，特別是傾聽(tīng)其他幼兒的習(xí)慣，喜歡插嘴，尊重他人的意識(shí)較薄弱。

　　個(gè)別幼兒：班里中途插班的幼兒各方面能力較弱、動(dòng)手能力較差、膽子比較小，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動(dòng)性較薄弱，需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步、提高各方面的能力。

　　二、班級(jí)工作總目標(biāo)

　　針對(duì)班級(jí)的現(xiàn)有情況，圍繞幼兒園工作總目標(biāo)，本班特提出以下一些工作目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步規(guī)范幼兒的一日常規(guī)。

　　2、進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)，增強(qiáng)控制能力。

　　3、家園配合，順利做好幼小銜接工作。

　　三、具體要求與措施

　　1、規(guī)范幼兒一日常規(guī)。

　　本學(xué)期，我們班級(jí)三位老師將積極交流，達(dá)成一致，默契合作，進(jìn)一步把幼兒的一日常規(guī)穩(wěn)定。

　　學(xué)習(xí)常規(guī)：在組織幼兒的一日活動(dòng)過(guò)程中，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動(dòng)常規(guī)要求與幼兒的相對(duì)自由相結(jié)合，尤其是在集體活動(dòng)中，允許幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)，鼓勵(lì)幼兒大膽、自愿、主動(dòng)地表達(dá)自己的想法，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等、自由的氛圍，使幼兒敢說(shuō)、愿說(shuō)。

　　生活常規(guī)：對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，一些良好習(xí)慣、自理能力已經(jīng)形成，現(xiàn)在的目標(biāo)為鞏固和個(gè)別不良現(xiàn)象的糾正。在日常生活中，老師要做到細(xì)心觀察、及時(shí)引導(dǎo)、長(zhǎng)期堅(jiān)持。我們抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行經(jīng)常性地教育，以利于良好習(xí)慣的形成，尤其對(duì)個(gè)別幼兒的`不良習(xí)慣、更應(yīng)該處處緊盯，跟進(jìn)觀察指導(dǎo)，以便在較短的時(shí)間內(nèi)完成改正。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

　　本學(xué)期我們將圍繞"幼小銜接"這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作，通過(guò)開(kāi)展"比一比，誰(shuí)能坐端正"、"我的作業(yè)最整潔"、"最?lèi)?ài)動(dòng)腦的好寶寶"等競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)開(kāi)展"跳繩、整理籮筐"、"歌唱比賽、"講故事比賽"等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

　　（1）獨(dú)立生活能力：

　　通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。讓大班幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。

　　培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

　　（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　　請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，與幼兒共同制定作息時(shí)間表。如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等（請(qǐng)假單）；其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習(xí)慣；通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。

　　四、每月工作安排

　　二月份：

　　1、做好開(kāi)學(xué)初期的各項(xiàng)環(huán)境布置準(zhǔn)備工作。

　　2、建立并鞏固各項(xiàng)常規(guī)，使幼兒盡快調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　3、做好新老生家訪、個(gè)別收費(fèi)工作、家長(zhǎng)會(huì)。

　　三月份：

　　1、開(kāi)展跳繩比賽。

　　2、進(jìn)行節(jié)日教育：三八婦女節(jié)。

　　3、做好幼小銜接的階段性工作

　　四月份：

　　1、做好去基地、掃墓的準(zhǔn)備工作。

　　2、進(jìn)行節(jié)日教育：清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)。

　　3、家長(zhǎng)開(kāi)放日的準(zhǔn)備工作。

　　五月份：

　　1、進(jìn)行節(jié)日教育：六一兒童節(jié)。

　　2、做好六一節(jié)目的準(zhǔn)備。

　　3、季節(jié)教育，并結(jié)合季節(jié)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　4、參觀小學(xué)。

　　六月份：

　　1、進(jìn)行與夏季有關(guān)的季節(jié)教育與安全保健常識(shí)。

　　2、節(jié)日教育：端午節(jié)。

　　3、畢業(yè)典禮。

　　4、班級(jí)各類(lèi)總結(jié)。

　　5、做好幼兒發(fā)展評(píng)估工作。

　　6、做好學(xué)期結(jié)束工作，整理好各項(xiàng)物品。

工作計(jì)劃篇5

　　我公司當(dāng)前，物料控制工作已逐步建立起"以物料供應(yīng)保障為中心，物耗控制和倉(cāng)儲(chǔ)管理為基本點(diǎn)"的運(yùn)作模式發(fā)展；今后，物控工作將繼續(xù)發(fā)揮保障職能與以增強(qiáng)和提高計(jì)劃精準(zhǔn)性為提高方向，逐步建立和完善物料計(jì)劃控制系統(tǒng)和物料耗用控制、倉(cāng)儲(chǔ)管理規(guī)范，現(xiàn)將初步設(shè)想和觀點(diǎn)闡述如下：

　　供應(yīng)管理計(jì)劃步驟

　　1、通過(guò)供應(yīng)市場(chǎng)的分析，建立起供應(yīng)商數(shù)據(jù)庫(kù)及評(píng)估體系；

　　2、建立合格供應(yīng)商資料及相關(guān)采購(gòu)協(xié)議，對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行分類(lèi)，有效的保證交期和降低采購(gòu)成本；

　　3、建立主要生產(chǎn)用料的采購(gòu)周期資料，以便業(yè)務(wù)部回復(fù)客戶交期；

　　4、持續(xù)提高供應(yīng)商的供貨質(zhì)量，優(yōu)化供應(yīng)商隊(duì)伍；

　　5、科學(xué)的綜合評(píng)價(jià)供應(yīng)商表現(xiàn)，不斷提高供應(yīng)商績(jī)效；

　　7、采購(gòu)應(yīng)不斷的開(kāi)發(fā)新供應(yīng)商，進(jìn)行比價(jià)、議價(jià)以淘汰不合格供應(yīng)商，保證所有的供應(yīng)商都能適時(shí)、適質(zhì)、適量、適價(jià)的供應(yīng)本公司的生產(chǎn)用料，反被動(dòng)為主動(dòng)，以便公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)順利進(jìn)行，PMC譽(yù)海公司物控工作計(jì)劃。

　　倉(cāng)庫(kù)管理體系的改進(jìn)

　　1、規(guī)范倉(cāng)庫(kù)帳務(wù)管理，梳理倉(cāng)庫(kù)不良單據(jù)及不良現(xiàn)象，保證帳卡物表單的一致

　　2、對(duì)倉(cāng)庫(kù)物料進(jìn)行ABC分類(lèi)管理，主要材料(A、B類(lèi))確保準(zhǔn)確率達(dá)到100%，C類(lèi)材料確保98%以上。

　　2、改善倉(cāng)庫(kù)管理制度，進(jìn)一步規(guī)范倉(cāng)管管理操作流程，培訓(xùn)倉(cāng)庫(kù)人員的作業(yè)水平，確保工作失誤率達(dá)降低為0。

　　3、規(guī)范倉(cāng)庫(kù)盤(pán)點(diǎn)制度，每周由部門(mén)經(jīng)理及物控員抽查倉(cāng)庫(kù)料賬準(zhǔn)確率，月盤(pán)點(diǎn)增加抽盤(pán)制度。確保達(dá)成賬實(shí)準(zhǔn)確率的規(guī)定目標(biāo)。

　　4、推行6S管理，規(guī)范倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)場(chǎng)管理，規(guī)范物品標(biāo)識(shí)，建立倉(cāng)庫(kù)不良品處理辦法，確保倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)場(chǎng)整潔，提高工作效率。

　　物控部職能推進(jìn)：

　　1、協(xié)助公司建立適合本廠的完善產(chǎn)供銷(xiāo)管理流程，達(dá)成公司的經(jīng)營(yíng)目際

　　2、多提合理化建議使銷(xiāo)售計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃、采購(gòu)計(jì)劃能夠很好的結(jié)合。

　　3、對(duì)生產(chǎn)用料的損耗加以控制，避免不必要的浪費(fèi)，節(jié)約成本

　　4、建立完善的物控部工作流程

　　5、完善公司現(xiàn)有的ERP系統(tǒng)

　　6、想方設(shè)法使采購(gòu)部的工作由被動(dòng)變主動(dòng)

　　物控環(huán)節(jié)的具體如下：

　　一、推動(dòng)物料規(guī)范化：

　　對(duì)物料本身的規(guī)范是進(jìn)行了物料規(guī)范管理的前提；針對(duì)現(xiàn)物料編碼、名稱(chēng)不規(guī)范，計(jì)量單位不統(tǒng)一，以及物料管理不規(guī)范等現(xiàn)象，物控部將推動(dòng)對(duì)物料基本屬性與物料管理的規(guī)范；

　　(一)物料基本屬性與管理規(guī)范；

　　1、物料分類(lèi)與基本屬性規(guī)范；

　　對(duì)所有物料按規(guī)定原則進(jìn)行分類(lèi)，并對(duì)所有物料名稱(chēng)、質(zhì)量等級(jí)、規(guī)格型號(hào)、計(jì)量單位等進(jìn)行規(guī)范，統(tǒng)一名稱(chēng)、計(jì)量單位等物料基本信息；此項(xiàng)工作須得到生產(chǎn)工程部與財(cái)務(wù)部等相關(guān)部門(mén)大力配合；

　　2、物料管理規(guī)范；

　　對(duì)不同種類(lèi)物料管理部門(mén)、請(qǐng)購(gòu)部門(mén)、獲取方式、采購(gòu)周期、安全存量、存量控制方式、儲(chǔ)放位置及用途等進(jìn)行規(guī)范，明確各種類(lèi)物料管理信息；

　　3、物料規(guī)范檔案；

　　根據(jù)物料基本屬性與管理規(guī)范建立"物料規(guī)范檔案"，物控須對(duì)"物料規(guī)范檔案"的執(zhí)行與落實(shí)進(jìn)行管理，保障所有管理和使用過(guò)程嚴(yán)格以"規(guī)范檔案"為標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到統(tǒng)一規(guī)范；

　　(二)物料編碼規(guī)范；

　　為適應(yīng)數(shù)據(jù)系統(tǒng)及管理規(guī)范等要求，物控部將積極參與和推動(dòng)生產(chǎn)工程部、財(cái)務(wù)部等相關(guān)部門(mén)對(duì)原材料物料編碼修善，以配合公司對(duì)產(chǎn)品、原物料等編碼規(guī)范工作的開(kāi)展；

　　1、確立編碼原則；

　　2、物料編碼編制；

　　3、規(guī)范物料編碼管理；

　　二、物料計(jì)劃體系建立：

　　物料供應(yīng)保障是物料控制首要工作，而只有建立有計(jì)劃、有依據(jù)、有管控的物料計(jì)劃體系，才能做到物料供應(yīng)保障；

　　(一)物料計(jì)劃流程規(guī)范；

　　1、物料計(jì)劃控制流程制定；

　　對(duì)物料計(jì)劃、分析、請(qǐng)購(gòu)及跟蹤等整個(gè)物料供應(yīng)過(guò)程操作進(jìn)行規(guī)范，確定物料計(jì)劃、采購(gòu)申請(qǐng)及物料分析等物料計(jì)劃表單格式，并制定出物料計(jì)劃控制流程；從流程上做到物料供應(yīng)順暢、有保障；

　　2、物料計(jì)劃控制流程培訓(xùn)；

　　對(duì)所有物料供應(yīng)相關(guān)操作人員進(jìn)行流程培訓(xùn)，明確流程規(guī)范與要求，保證各環(huán)節(jié)嚴(yán)格按流程進(jìn)行規(guī)范操作，用規(guī)范的流程操作來(lái)保障物料的供應(yīng)；

　　(二)物料計(jì)劃控制與異常處理；

　　確定了物料計(jì)劃流程后，將流程落實(shí)到具體操作中；物料跟蹤過(guò)程所產(chǎn)生的物料異常，做及時(shí)予以處理，保障物料計(jì)劃的達(dá)成；

　　1、制造單物料計(jì)劃制定與執(zhí)行；

　　所有制造單須按PC部或生產(chǎn)部生產(chǎn)計(jì)劃，制定制造單物料需求計(jì)劃，物料需求計(jì)劃做為物料請(qǐng)購(gòu)、配備、發(fā)放的依據(jù)，讓每個(gè)制造單物料供應(yīng)過(guò)程有計(jì)劃依據(jù)，做到供應(yīng)過(guò)程的可控制；

　　2、物料數(shù)據(jù)系統(tǒng)建立；

　　配合IE，建立物料數(shù)據(jù)系統(tǒng)，以保障對(duì)物料狀態(tài)的隨時(shí)掌控；

　　3、物料異常處理與信息反饋；

　　及時(shí)處理物料過(guò)程中的異常，隨時(shí)向生產(chǎn)、PC等部門(mén)反饋物料異常信息，并對(duì)無(wú)法處理異常及時(shí)向上級(jí)主管匯報(bào)，以尋求上級(jí)協(xié)調(diào)處理；

　　三、物料耗用控制：

　　占產(chǎn)品成本60%左右的物料成本，在整個(gè)成本控制中占據(jù)主要地位，控制合理的物料耗用，是實(shí)現(xiàn)整個(gè)成本控制的.重點(diǎn)之一；計(jì)劃從以下幾方面進(jìn)行合理的物耗控制：

　　(一)物料發(fā)放規(guī)范；

　　"發(fā)料"是控制物料使用出料首要控制點(diǎn)，將對(duì)物料發(fā)放規(guī)范繼續(xù)加強(qiáng)和完善；

　　1、限額發(fā)料控制；

　　現(xiàn)已改生產(chǎn)開(kāi)單領(lǐng)料為物控部打單發(fā)料，在此基礎(chǔ)上，對(duì)限額中輔料部分未能按限額發(fā)料的物料，要制定具體操作方案，做到按限額發(fā)放；

　　2、低值易耗品發(fā)料控制方案；

　　推動(dòng)生產(chǎn)部在限額中體現(xiàn)輔料額定用量，確定發(fā)料方式與發(fā)料規(guī)范，做到限額發(fā)放；以利于財(cái)務(wù)成本核算的準(zhǔn)確性；

　　(二)補(bǔ)料管理；

　　1、補(bǔ)料原因確認(rèn)與統(tǒng)計(jì)分析；

　　加強(qiáng)對(duì)補(bǔ)料原因的確認(rèn)與分析工作；通過(guò)對(duì)補(bǔ)料原因統(tǒng)計(jì)與分析，準(zhǔn)確反映物料損耗重點(diǎn)，給生產(chǎn)管理、品質(zhì)管理等提供數(shù)據(jù)依據(jù)；

　　2、補(bǔ)料責(zé)任判定與處理；

　　對(duì)每批補(bǔ)料進(jìn)行原因分析，對(duì)具體責(zé)任進(jìn)行判定，并做到對(duì)相關(guān)責(zé)任人(部門(mén))進(jìn)行相應(yīng)處理；

　　(三)余料控制管理；

　　要控制生產(chǎn)物料耗用，必須要對(duì)余料的回收、領(lǐng)用進(jìn)行有效的控制，余料管理將做為物耗控制的重要工作之一；

　　1、余料產(chǎn)生與回收控制；

　　生產(chǎn)工程部須在材料限額中體現(xiàn)余料規(guī)格、數(shù)量等，便于物控對(duì)余料的回收與利用監(jiān)控；做到對(duì)余料產(chǎn)生、回收、使用等全過(guò)程可控；并根據(jù)生產(chǎn)工程部"余料判定標(biāo)準(zhǔn)"對(duì)不可用余料處理進(jìn)行稽核管理；

　　2、余料存儲(chǔ)與領(lǐng)用管理；

　　余料退回倉(cāng)庫(kù)后，要按正常物料進(jìn)行實(shí)物和記賬管理，余料領(lǐng)用必須有相應(yīng)制造單號(hào)；

　　3、余料產(chǎn)生與使用統(tǒng)計(jì)分析；

　　按余料處理流程要求，每周對(duì)余料產(chǎn)生、使用、處理進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并制作余料周報(bào)表；以提供數(shù)據(jù)給到生產(chǎn)工程部作相關(guān)工程分析和資料改進(jìn)；

　　(四)物料使用過(guò)程控制；

　　要將物料計(jì)劃與材料限額落實(shí)到物料的實(shí)際使用工作中，就必須對(duì)物料的使用過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控，07年物控計(jì)劃從物料發(fā)放控制物料使用源頭，采取物耗統(tǒng)計(jì)與現(xiàn)場(chǎng)巡視相結(jié)合的方式，對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)物料使用進(jìn)行有效監(jiān)控；

　　1、物料發(fā)放監(jiān)控；

　　對(duì)物料發(fā)放進(jìn)行監(jiān)控，是控制物料使用的源頭；物控須對(duì)所發(fā)物料是否為限額發(fā)料表中物料，發(fā)料是否合乎規(guī)定的要求等；對(duì)無(wú)制造單、單據(jù)審批不規(guī)范、超限額發(fā)料(而不是以補(bǔ)料方式)等情況的發(fā)料，做到拒絕發(fā)料；

　　2、物耗統(tǒng)計(jì)；

　　要加強(qiáng)對(duì)制造單用料、異常補(bǔ)料用料及輔助材料用量進(jìn)行定期統(tǒng)計(jì)，做到及時(shí)準(zhǔn)確掌控制造單用料狀況、異常補(bǔ)料及輔助材料用量等物料耗用數(shù)據(jù)；

　　3、現(xiàn)場(chǎng)巡視；

　　建立物料使用現(xiàn)場(chǎng)巡視制度，定時(shí)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)物料使用進(jìn)行巡視；巡視主要從以幾方面了解和控制物料使用狀況：

　　第一，材料利用情況巡視；通過(guò)對(duì)材料利用率的了解，可以掌握到物料過(guò)程控制所存在的問(wèn)題；

　　第二，材料使用方法巡視；材料使用方法直接影響到材料用量，不合理的動(dòng)作、程序和手法，必然造成材料的超耗；

　　第三，控制方案執(zhí)行巡視；對(duì)物料控制方案的具體執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤，驗(yàn)證控制方案的可行性；

　　第四，現(xiàn)場(chǎng)多余料巡視；對(duì)現(xiàn)場(chǎng)多余料進(jìn)行稽查，以驗(yàn)證材料限額的準(zhǔn)確性；

　　第五，針對(duì)浪費(fèi)的巡視；所謂針對(duì)浪費(fèi)的巡視，是通過(guò)對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的稽查，發(fā)現(xiàn)材料的無(wú)效耗用現(xiàn)象；

　　四、倉(cāng)儲(chǔ)管理；

　　倉(cāng)儲(chǔ)管理要做到賬物相符，賬目能真實(shí)反映庫(kù)存物料狀態(tài)；給物控工作提供可靠的數(shù)據(jù)信息保障；

　　(一)賬務(wù)管理規(guī)范；

　　K3賬務(wù)系統(tǒng)中數(shù)據(jù)及偏差較大，物控將建立健全原材料庫(kù)存物料手工臺(tái)賬，并通過(guò)賬物稽查和及時(shí)處理呆滯庫(kù)存物料，以保證賬目數(shù)據(jù)能準(zhǔn)確真實(shí)反映物料庫(kù)存狀態(tài)；

　　1、原材料庫(kù)存物料臺(tái)賬建立；

　　以財(cái)務(wù)盤(pán)點(diǎn)數(shù)據(jù)為基準(zhǔn)，建立健全原材料庫(kù)存手工臺(tái)賬；

　　2、賬物稽查與對(duì)賬管理；

　　每周定期進(jìn)行賬物稽查、與財(cái)務(wù)對(duì)賬，以確保賬賬、賬物一致；

　　(二)物料管制卡的建立；

　　為明確標(biāo)識(shí)庫(kù)存物料相關(guān)資料，須建立物料管制卡，管制卡內(nèi)容須包含物料名稱(chēng)、編碼、儲(chǔ)放位置、物料等級(jí)分類(lèi)、安全存量、出入庫(kù)記錄等；

　　1、儲(chǔ)位規(guī)劃；

　　2、物料調(diào)整；

　　3、管制卡建立與維護(hù)；

　　(三)庫(kù)存呆滯料管理；

　　1、對(duì)于不清楚用途、供應(yīng)商多送、采購(gòu)多買(mǎi)等來(lái)料嚴(yán)把"進(jìn)料關(guān)"，從源頭避免呆滯料產(chǎn)生；

　　2、建立呆滯庫(kù)存定期提報(bào)處理制度，對(duì)庫(kù)存超期限呆滯物料及時(shí)提報(bào)處理，保證庫(kù)存物料周轉(zhuǎn)；

　　(四)庫(kù)存"6S"工作開(kāi)展；

　　針對(duì)倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)狀，"6S"工作可以做到整理、整頓、清掃、清潔、安全等"5S"，為保證"5S"工作持續(xù)進(jìn)行，必須建立考核制度；物控部"5S"主要從以下幾方面著手進(jìn)行開(kāi)展；

　　1、"6S"管理培訓(xùn)；

　　2、整理、整頓、清掃、清潔、安全等"5S"工作開(kāi)展；

　　3、考核與稽查制度的建立；

　　五、部門(mén)建設(shè)與管理；

　　(一)培訓(xùn)；

　　從產(chǎn)品知識(shí)、物料知識(shí)、物料管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理等方面對(duì)物控、倉(cāng)管、賬務(wù)等人員進(jìn)行全面與專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，通過(guò)提高管理素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)以達(dá)到提高物控綜合管理能力與水平；

　　1、培訓(xùn)計(jì)劃制定與實(shí)施；

　　2、培訓(xùn)效果考核；

　　(二)管理制度制定與工作考核；

　　以"法制"取代"人制"，并結(jié)合對(duì)工作結(jié)果的考核，讓管理有依據(jù)、有數(shù)據(jù)，逐步規(guī)范部門(mén)日常管理工作；制度的執(zhí)行主要從公司規(guī)章制度與部門(mén)管理制度結(jié)合，工作考核主要從崗位日常、計(jì)劃、指令性工作等完成效果，以及所取得功績(jī)、相關(guān)制度遵守。

工作計(jì)劃篇6

　　20xx年初，xxxx有限公司正式進(jìn)入項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)，財(cái)務(wù)部在做好前期核算的基礎(chǔ)上積極的配合公司的各部門(mén)的運(yùn)營(yíng)的工作，從會(huì)計(jì)的核算和財(cái)務(wù)的管理兩方面做好公司的領(lǐng)導(dǎo)層的參謀。隨著公司推出財(cái)務(wù)資金的計(jì)劃管理，財(cái)務(wù)部為首的資金統(tǒng)籌工作正式的開(kāi)展起來(lái)；公司內(nèi)部、對(duì)成本費(fèi)用的核算與控制的要求不斷提升、對(duì)各部門(mén)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的準(zhǔn)確反映和有效管控的要求也越來(lái)越高，公司外部、隨著國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策的緊縮、國(guó)家稅收政策調(diào)整及稅務(wù)機(jī)關(guān)對(duì)房地產(chǎn)企業(yè)的`重點(diǎn)檢查、金融機(jī)構(gòu)對(duì)房地產(chǎn)行業(yè)的貸款緊縮與重點(diǎn)監(jiān)管，這些都是財(cái)務(wù)部工作的重中之重。在上半年里全體財(cái)務(wù)人員任勞任怨、齊心協(xié)力把各項(xiàng)工作努力做好。

　　回顧上半年雖然為公司項(xiàng)目營(yíng)運(yùn)做出積極的工作，但也存在一些不足，表現(xiàn)在部分財(cái)務(wù)人員的工作能力需要進(jìn)一步提高，財(cái)務(wù)部分工作還需要進(jìn)一步完善。對(duì)于下半年，財(cái)務(wù)部做出以下計(jì)劃和部署：

　　1、推進(jìn)會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化工作，從基礎(chǔ)核算到日常流程進(jìn)行細(xì)則的規(guī)定、以形成統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、加強(qiáng)內(nèi)部財(cái)務(wù)管理工作，采取與外部單位、內(nèi)部各部門(mén)定期核對(duì)賬目及臺(tái)帳來(lái)確保數(shù)據(jù)無(wú)誤，對(duì)各部門(mén)資金支出進(jìn)行及時(shí)反映和分析等措施。

　　3、提高財(cái)務(wù)人員的核算水平和管理服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員的定期培訓(xùn)。

　　4、做好資金統(tǒng)籌計(jì)劃，保障項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)。

工作計(jì)劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以上級(jí)精神為工作指導(dǎo),樹(shù)立育人為本的教育觀,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,開(kāi)展心理健康教育工作,為學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠基。用“心情教育”培養(yǎng)健康心理,以“樹(shù)立孩子的自信心”“加強(qiáng)師生關(guān)系”為切入口,培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才。

　　二、總體目標(biāo)

　　使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我,增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的`個(gè)性心理品質(zhì)。對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,給以科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力。

　　根據(jù)以上的總目標(biāo),我校本學(xué)期制訂如下的心理健康教育的分目標(biāo):

　　1、提高小學(xué)生對(duì)校園生活的適應(yīng)能力,培養(yǎng)他們開(kāi)朗、合群、樂(lè)學(xué)、自助的獨(dú)立人格。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生善于與老師,同學(xué)交往的能力,不斷正確認(rèn)識(shí)自我,悅納自我,增強(qiáng)自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

　　三、具體措施與辦法

　　1、深化理論學(xué)習(xí)研討

　　(1)加強(qiáng)心理健康教育骨干教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。心理教師除上好每學(xué)期一次的業(yè)務(wù)研討活動(dòng)課外,圍繞各自的主題,還應(yīng)積極參加各種其它形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),使自己成為能帶動(dòng)本校開(kāi)展心理健康教育的行家里手。

　　(2)學(xué)校將對(duì)教師進(jìn)行的“心育”理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo),納入學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)范疇加以管理。

　　2、合力探索實(shí)踐提高

　　(1)本年度以“學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)和人際關(guān)系中所存在的普遍問(wèn)題”為內(nèi)容,各班主任在學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育理論的基礎(chǔ)上,把心理健康教育和班會(huì)、隊(duì)會(huì)結(jié)合起來(lái),上好心理健康輔導(dǎo)公開(kāi)課,幫助學(xué)生排憂解難,增強(qiáng)學(xué)生自我教育能力。

　　(2)學(xué)校將創(chuàng)設(shè)積極的校園心理環(huán)境,規(guī)范“心理板報(bào)宣傳、心理信箱、心靈廣播、培養(yǎng)心理委員”等心理健康教育日常工作。同時(shí),每學(xué)期為學(xué)生開(kāi)展一次以上的心理健康知識(shí)講座或心育常識(shí)普及活動(dòng)。做到使心理知識(shí)有宣傳陣地;心理困惑和心理問(wèn)題有疏通渠道;心理經(jīng)驗(yàn)有分享空間,努力讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時(shí)保持正常的心態(tài)。

　　(3)指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育。小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的,在更重要的意義上講,小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來(lái)源與歸屬,小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此,利用家長(zhǎng)學(xué)校、調(diào)查問(wèn)卷,指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展小學(xué)生家庭心理健康教育。

　　四、具體工作安排

　　九月份:

　　1、制定學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃,組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》

　　2、利用廣播宣傳心理健康內(nèi)容

　　3、舉行心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)

　　十月份:

　　1、對(duì)全體教師進(jìn)行學(xué)生的心理健康指導(dǎo)

　　2、健全心理問(wèn)題生檔案

　　3、舉行心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)(陳麗哲、朱麗嶠)

　　十一月份:

　　1、組織高年級(jí)女生觀看青春期教育的錄像。

　　2、對(duì)部分年級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)試,并分析。