工作計劃

時間：2024-10-02 07:46:53 工作計劃

工作計劃【精選7篇】

　　日子如同白駒過隙，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習寫計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編整理的工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃【精選7篇】

工作計劃篇1

　　一、活動目的：

　　為了營造公司凝聚力，在新年上班第一天體會到公司的溫暖，以激發(fā)員工的動力、調(diào)動員工的'積極性，讓員工在新年伊始就對工作產(chǎn)生高度熱情，迅速進入工作狀態(tài)。特舉辦開門紅活動。

　　二、活動時間：20xx年2月25日初七

　　三、活動地點：公司總部廣場及五樓會議室

　　四、參加人員：集團公司總部全體員工

　　五、活動流程：

　　六、活動準備及人員安排

　　1、物料準備：總負責人：褚浩

　　1.1鼓、紅腰帶、鞭炮、動物服裝、游戲獎品、臺花、國旗（嚴建兵）、 1.2 紅包、糖果、水果（褚浩） 1.3廣告幅、簽到表、拍照（陸薇）

　　1.4話筒、音箱、電子屏幕、燈籠、五樓會議室PPT背景、音樂《最炫民族風》、攝像、新年音樂、《國歌》（汪立友、孫棟梁） 2、活動策劃：總負責人：張麗娟 2.1 開場舞（張麗娟、葛穎）

　　內(nèi)容：各部門負責人著動物服裝跳最炫民族風

　　2.2 游戲（田道飛） 2.2.1 反串節(jié)目 2.2.2 擊鼓傳花

　　2.3 升旗手3人（田道飛）

　　成員：軍體拳表演者三人 2.4 發(fā)紅包（周文雄）

　　成員：張麗娟、葛穎、魏燕、陸薇、張瑛時間：14:00

　　發(fā)放形式：視頻播放完發(fā)放紅包、到座位上簽到發(fā)放。 2.5 拜年環(huán)節(jié)

　　各公司代表上臺至新春賀詞

　　2.6 升旗儀式前的列隊組織（田道飛） 2.7 品酒會（譚偉、馬超）

　　調(diào)制雞尾酒、循環(huán)播放PPT飲酒知識。 3、食堂用餐總負責：褚浩

　　4、培訓(xùn)學(xué)習視頻總負責：王衛(wèi)國

　　七、策劃組

　　策劃部門：管理部策劃組長：宋婷婷

　　參與組員：王衛(wèi)國、周文雄、張麗娟、魏燕、陸薇

　　日期：20xx年2月12日

工作計劃篇2

　　一、優(yōu)生、后進生情況分析

　　三年級學(xué)生的語文整體水平比較均勻，三（1）班通過上個學(xué)期的輔導(dǎo)，優(yōu)生學(xué)習的自覺性更強了，但部分男生的語文基礎(chǔ)差，態(tài)度仍較消極。三（2）班是我剛接過來的班級，對學(xué)生情況還不大了解，但大致上跟三（1）班一樣。優(yōu)等生大多數(shù)仍存在著驕傲自滿的情緒，在學(xué)習上遇到困難時會有各種消極情緒，部分優(yōu)等生沒有迎難而上、永攀高峰的意志品質(zhì)。后進生學(xué)習成績差的原因是多方面的，從智力因素體現(xiàn)為感知籠統(tǒng)，思維緩慢，他們對所學(xué)內(nèi)容的理解、應(yīng)用等能力較差，因而學(xué)生往往出現(xiàn)"語文太難了，我是學(xué)不好的。""我比別人笨，怎么也學(xué)不會。""這節(jié)課我聽不懂。"

　　長期發(fā)展下去，勢必造成成績落后。而非智力因素體現(xiàn)在學(xué)習上沒有興趣，上課好動、注意力不易集中、不求甚解，解決困難問題意志薄弱，學(xué)習依賴思想嚴重，沒有獨立思考勇于創(chuàng)新的意識，遇到較難的題便等老師的答案，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣等。他們并不是"朽木不可雕"的差生，通過上個學(xué)期的輔導(dǎo)，他們各方面都有所進步。他們的行為、習慣、態(tài)度等方面的缺陷仍需改善。

　　二、輔導(dǎo)目標

　　1、使我班的優(yōu)秀學(xué)生更加優(yōu)秀，拔尖生更拔尖。使他們掌握正確的學(xué)習方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和創(chuàng)新意識。

　　2、做好差生的轉(zhuǎn)化工作，消除他們的自卑心理，讓后進生體會到成功的喜悅。

　　3、帶動全班同學(xué)的學(xué)習積極性，形成良好的學(xué)習氛圍。

　　三、輔導(dǎo)內(nèi)容

　　優(yōu)生：

　　1、課外閱讀練習。

　　2、結(jié)合課后練習的'思考題。

　　3、有創(chuàng)新意識的習作訓(xùn)練。

　　后進生：

　　1、看拼音寫詞語或者簡單的句子。

　　2、區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。

　　3、結(jié)合課后練習和日積月累的內(nèi)容，變換形式進行填空練習。

　　4、古詩的吟誦和填空練習。

　　5、重點課文的理解和閱讀練習。

　　6、習作訓(xùn)練。

　　優(yōu)生：

　　1、優(yōu)等生大多數(shù)都存在著驕傲自滿的情趣，針對個人不同情況，定時、定點對其進行培養(yǎng)，使他們掌握正確的學(xué)習方法，具有良好的個性較好的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、審美能力和各種能力。

　　2、為了使優(yōu)等生更加先進，對其進行"創(chuàng)新"教育，使其具有創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，并逐步形成創(chuàng)新素質(zhì)。

　　3、對其進行意志品質(zhì)教育，在學(xué)習上遇到困難時要克服各種消極情緒，具有迎難而上、永攀高峰的意志品質(zhì)。

　　4、堅持每晚看一篇作文或其他書籍，堅持每周寫讀后感。

　　5、定時給優(yōu)生布置幾道思考題加強訓(xùn)練。

　　后進生：

　　1、緊扣課后練習和綜合復(fù)習，對學(xué)生進行針對性強的查漏補缺的復(fù)習工作。

　　2、對學(xué)生易錯易忘的字詞進行比較，增強學(xué)生的記憶力。

　　3、根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習需要。復(fù)習內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。

　　4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫助學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

　　5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試大膽想象，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。

　　6、要有效地管理好后進生。為每一位后進生配備學(xué)習上的"小老師"。在課下召集學(xué)習好的同學(xué)，讓他們與學(xué)困生結(jié)成"對子"。在學(xué)習上隨時幫助、督促后進生，促進后進生的轉(zhuǎn)化。

工作計劃篇3

　　一、化學(xué)教學(xué)指導(dǎo)思想

　　高三化學(xué)復(fù)習教學(xué)本著有利于有利于我校學(xué)生個性發(fā)展和創(chuàng)新意識的提高，有利于形成學(xué)生知識和技能、過程和方法、情感和態(tài)度三維目標，有利于促進高考備考，使學(xué)生高考化學(xué)取得好成績。

　　二、學(xué)年化學(xué)教學(xué)目標

　　經(jīng)過化學(xué)備課組全組成員的反復(fù)討論，結(jié)合我校高三學(xué)生實際情況，化學(xué)學(xué)科的復(fù)習教學(xué)目標是：20xx年3月初（江南十校一模之前）完成化學(xué)第一輪復(fù)習教學(xué)，3-5月進行第二輪復(fù)習、專題復(fù)習和模擬考試。

　　三、教法分析

　　首先，第二輪復(fù)習的內(nèi)容，突出化學(xué)主干知識

　　（一）三大理論。

　　1.物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論。化合價、化學(xué)鍵、晶體、原子結(jié)構(gòu)、元素周期律。

　　2.化學(xué)反應(yīng)、化學(xué)平衡及平衡移動理論。

　　3.電解質(zhì)水溶液理論。離子反應(yīng)、強弱電解質(zhì)、水的電離、電解電鍍、原電池、鹽類水解、膠體。

　　（二）兩大規(guī)律。

　　1.氧化還原規(guī)律。電子轉(zhuǎn)移、氧化還原反應(yīng)的實質(zhì)、常見的氧化劑和常見的還原劑、有機化學(xué)中的氧化還原。

　　2.離子反應(yīng)規(guī)律。離子反應(yīng)和離子共存。

　　（三）常見元素及其對應(yīng)的重要化合物。

　　氯、氫、氧、硫、氮、碳、磷、硅、鈉、鎂、鋁、鐵、銅。

　　（四）有機化學(xué)基礎(chǔ)。

　　1.同分異構(gòu)體、結(jié)構(gòu)簡式、同系物。

　　2.各類烴的主要性質(zhì)及主要反應(yīng)類型。

　　3.烴的衍生物中的官能團及主要反應(yīng)類型。

　　（五）化學(xué)計算。

　　以物質(zhì)的量為中心的基本計算，沒有過難的試題。

　　（六）化學(xué)實驗。

　　化學(xué)實驗是小型實驗，沒有專門的實驗大題，考察內(nèi)容帶有一定的探究性。

　　四、化學(xué)復(fù)習應(yīng)做好以下幾方面工作

　　1.夯實基礎(chǔ)，形成知識網(wǎng)絡(luò)

　　穩(wěn)定是高考化學(xué)命題的一個特點，不管是新課標也好、舊課程也罷，化學(xué)，作為一門已經(jīng)發(fā)展得較為成熟、并仍在飛速發(fā)展的自然科學(xué)，其自身的學(xué)科知識體系不會因任何“課程理念”而發(fā)生變化。因此，我們復(fù)習應(yīng)該以抓基礎(chǔ)為根本，深化教材的內(nèi)容。復(fù)習時首先必須全面地理解基礎(chǔ)。課本和教材是專家、學(xué)者們創(chuàng)造性的研究成果，經(jīng)過長期、反復(fù)的實踐和修訂，現(xiàn)已相當成熟，書本里蘊含眾多科學(xué)思想的精華。因此，復(fù)習階段要緊扣課本，指導(dǎo)學(xué)生注意課本知識的內(nèi)容與實質(zhì)；知識的來龍去脈；教材例題和習題的鉆研；知識的應(yīng)用與實際意義；知識的全面性（到邊到角）；要進行基礎(chǔ)習題訓(xùn)練，以進一步鞏固本學(xué)科基礎(chǔ)知識，避免學(xué)生對基礎(chǔ)知識生疏，對基礎(chǔ)題感到陌生！出現(xiàn)難會解決而易不知如何下手的現(xiàn)象。然后，老師還應(yīng)該幫助學(xué)生把知識形成網(wǎng)絡(luò) ，要注意引導(dǎo)學(xué)生把教材知識條理化、有序化、網(wǎng)絡(luò)化，把零星的知識織成點、串成線、匯成面，不要盲目地搞題海戰(zhàn)術(shù)。

　　2.注重對相關(guān)問題的整合，減輕學(xué)生負擔，提高課堂效益

　　專題復(fù)習時要做一定量的習題進行鞏固練習，這是常規(guī)的復(fù)習內(nèi)容。要想提高課堂效益，使學(xué)生的成績在這一個階段得到一定程度的提高，教師必須對所選的習題進行再選擇、整合。教師選題，忌難題過多，起點過高。近幾年的高考試題以下特點：題型不生，起點不高，設(shè)問不偏，難度不大。復(fù)習集中在幾個難題、難度上，講練耗時過多，會步入低效率、重負擔、低質(zhì)量的惡性循環(huán)中，學(xué)生不但基礎(chǔ)沒落實，而且能力也沒有提升，浪費寶貴的時間。所以，在復(fù)習中教師應(yīng)改變讓學(xué)生多練習難題有利于提高解題能力的觀點，也不必為了讓學(xué)生接觸更多的題型而練習一些偏題。在這一階段復(fù)習時的做法是，重視對材料的選取和設(shè)問的有目的性設(shè)置。不用現(xiàn)成的習題和套題，而是根據(jù)復(fù)習重點將相關(guān)的習題中的材料進行取舍，或是選擇新材料，然后根據(jù)學(xué)生的實際情況對一些問題進行不同角度的重新設(shè)置。同時，在進行練習時，教師要引導(dǎo)學(xué)生進行自主或合作變式，讓學(xué)生轉(zhuǎn)換角色，站在出題者的角度進行問題的設(shè)置，使學(xué)生對知識、材料、問題等一系列問題進行更好的統(tǒng)籌，對知識和問題有更深入的掌握和理解。這樣的整合練習，能大大提高課堂效益，使學(xué)生的知識和能力得到極大的提升，成績的提高就是勢所必然的。

　　3.加強限時訓(xùn)練，提高學(xué)生解題能力

　　每周最少安排一次測試，教師批閱并給予認真評講，時時監(jiān)控學(xué)生掌握情況，目的在于：（1）提高學(xué)生解題速度；（2）提高學(xué)生的閱讀、審題能力；（3）及時糾正學(xué)生學(xué)習化學(xué)用語不規(guī)范、化學(xué)用語出現(xiàn)錯別字等問題；（4）學(xué)生通過研究評分標準，使得自己的答案組織得盡可能正確又簡潔；（5）讓學(xué)生學(xué)會合理舍棄，同時調(diào)整考試心態(tài)，提高考試技巧。

　　4.第二輪復(fù)習題和試卷的講評切忌缺乏重點、缺乏針對性

　　在二輪復(fù)習期間，習題講評占了課堂教學(xué)相當多的份額。在習題講評課中，一些教師整堂課中都是根據(jù)學(xué)生的作業(yè)順序一題一題地分析講解，學(xué)生似乎弄懂了每一道題，但課后不知道掌握了什么，題目稍有變動就不知如何分析。造成上述情況的主要原因是整堂課缺乏重點和針對性。習題講評的重點問題要舍得花時間，非重點知識敢于舍，集中精力解決學(xué)生困惑的問題、疑難的問題。對于重要而學(xué)生得分率低的'題目，教師要精心設(shè)計講評思路，并通過一題多問、一題多解、一題多變，通過開展外延、分析歸納等將零碎的知識加以升華，要做一題，學(xué)一法，會一類，通一片。通過練習的分析、講解，教師最終要引導(dǎo)學(xué)生歸納知識要點，以及解此類題的一般思路。

　　5.重視學(xué)生的錯題

　　進入二輪復(fù)習后，重視學(xué)生的錯題和采取相應(yīng)措施及時解決，也是提高學(xué)生成績的一個有效途徑。

　　一些學(xué)生每次考試都會犯與平時相同的錯誤，影響了成績，很懊悔。其實學(xué)生出現(xiàn)的錯誤往往是有規(guī)律的，而且由于一些問題沒有得到及時的解決，這些錯誤常常重復(fù)出現(xiàn)，一直帶到考場上。這是影響學(xué)生提高成績的一個很重要的因素。教師在課堂教學(xué)中要給學(xué)生提供對錯題進行思考分析總結(jié)和同學(xué)探討的機會，同時，集中對錯題進行有選擇的測試，以加深學(xué)生對錯誤的印象，這樣就可以減少再次出現(xiàn)錯誤的概率，從而提高成績。

　　6.給學(xué)生自信，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習，盡可能幫助大部分學(xué)生

　　學(xué)習成功的關(guān)鍵首先要有自信，學(xué)習的一個重要目的是要學(xué)會學(xué)習，老師要善于提高學(xué)生的自信，讓學(xué)生了解講究方法的重要性，注意學(xué)習方法，并引導(dǎo)學(xué)生了解化學(xué)學(xué)習方法的特點。使學(xué)生掌握學(xué)好化學(xué)的適合自己的學(xué)習方法。不可否認，學(xué)習好的學(xué)生應(yīng)該具備一定的天賦，但他們往往因為自己或老師而掌握了一種適合自己的學(xué)習方法，而大部分學(xué)生學(xué)習不好更多的是因為信心不足或方法不當。

　　教學(xué)中，化學(xué)備課組將盡可能面向大部分學(xué)生，說句實話，到了高三有不少好學(xué)生可以說已經(jīng)不需要老師了，或者說只需要你稍加點撥。因此，我們老師不需要再對不需要你太多幫助的學(xué)生以特別的關(guān)照，而更應(yīng)該幫助那些更需要你幫助的學(xué)生，給他們自信，幫助他們學(xué)會學(xué)習，把那些學(xué)生教好才是你的成功，才會把整體教學(xué)質(zhì)量提高。

　　五、教學(xué)措施

　　1、明確高考化學(xué)目標

　　根據(jù)對近五年的高考化學(xué)試卷、新考綱的分析，高考對化學(xué)主干知識、基本化學(xué)概念與用語，基本能力的考查特征十分明顯。從題型上分析，穩(wěn)定在選擇、推斷題和實驗大題三種題型，總分100分。針對高考目標，我們重申：①認真研究課本，考綱，高考已考題的風格及可能考查的能力要求；②針對高考的能力要求精心備考，提前備課，整體設(shè)計備課，集體商議。

　　2、深入了解學(xué)生的實際狀況

　　明確高考目標和高考能力要求的同時，深入了解、調(diào)研學(xué)生的實際狀況，在復(fù)習時做到：①不降低對學(xué)生的目標要求，但要針對學(xué)生的實際狀況幫助學(xué)生，鼓勵學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生去實現(xiàn)階段性目標，分類備課，“量體裁衣”，分散重點、難點，讓學(xué)生“吃得飽，消化得了！”②幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習的方法和竅門，讓學(xué)生學(xué)得有信心、有激情、有效果。我們始終堅持：讓學(xué)生如何透徹理解？如何簡化記憶？如何規(guī)范答題？（“三如何”學(xué)習方法）。③分階段把復(fù)習課提前備好，便于整體設(shè)計課堂教學(xué)，讓學(xué)生少走彎路，少花時間，提高學(xué)習效率。備課時，不僅要考慮知識體系，高考目標，如何教學(xué)；更重要地是要考慮學(xué)生如何學(xué)習？如何快樂中學(xué)習？如何“化零為整”地落實知識目標、能力目標、情感目標。④整體設(shè)計，嚴謹布局，注重細節(jié)落實。高考問題，歸根結(jié)底是在學(xué)生具備一定能力的前提下，如何應(yīng)變做題的問題。“應(yīng)變”與“會做”必須平時注意對知識細節(jié)的透徹理解，教學(xué)的主要功能應(yīng)該是把“細節(jié)”落實好，并提升到應(yīng)對高考能力水平的設(shè)計要求。只有這樣落實，教學(xué)才能出效果、出成績，既不迷失高考的大方向，也不在講課時“放空炮”。

　　3、教師要精講精練，提高課堂效益。

　　在備考中，教師的教法對學(xué)生成績和能力的提高有著很重要的影響。第二輪復(fù)習的特點是以專題為主，同時進行相應(yīng)的專題練習。所以這一階段的復(fù)習對學(xué)生基礎(chǔ)知識鞏固和進一步提高成績至關(guān)重要。專題多、滿堂灌、作業(yè)轟炸，是以往高考復(fù)習中司空見慣的現(xiàn)象。學(xué)生整天疲于應(yīng)付大量的作業(yè)，沒有時間進行整理、反思和錯題反芻，造成復(fù)習效益低下，不少學(xué)生成績提高幅度小，或是原地踏步，甚至后退。

　　目前的高考試題逐漸向考核學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力的方向發(fā)展，大量的新材料、與現(xiàn)實生活密切相關(guān)的知識出現(xiàn)在相關(guān)試題中，考核學(xué)生的閱讀、分析、判斷、概括、運用、創(chuàng)新等能力，死記硬背的知識考核正逐漸被靈活多樣的能力考核所取代。所以，教師在復(fù)習過程中，應(yīng)研讀20xx和20xx年安徽省考試說明，明確考什么，怎么考，并制訂二輪復(fù)習計劃研究高考方向特點，關(guān)注高考的新變化，制定最佳的復(fù)習策略。

　　4、整體布局，精打細算

　　第二輪復(fù)習階段，我們按照重難點知識，構(gòu)建學(xué)生知識體系的思路，把化學(xué)知識切割成六大塊，分六個階段。①每個階段有不同的核心知識目標、能力目標，相應(yīng)采用不同的教學(xué)方法；②但六大塊又是一個聯(lián)系的整體，在能力培養(yǎng)上六大塊分別由低到高，能力水平螺旋式逐漸提升；③在知識體系上六大塊交叉構(gòu)建了高中化學(xué)知識的整體；④對學(xué)生的各種知識問題、能力問題、習慣問題、方法問題分散落實，各個擊破，漸進式鞏固發(fā)展學(xué)生的知識、能力、習慣、方法的綜合素質(zhì)，一步一步走向高考目標，最終讓學(xué)生走向終生教育的能力目標。⑤具體問題具體對待，如化學(xué)實驗是高考中的一個重要問題，但又是不可能一段時間，某一次集中學(xué)習可以解決的問題，我們則把此內(nèi)容化整為零，分散化解，最終收攏的辦法。⑥分階段完成查漏拾遺工作，做到不留要點死角“。

　　5、重視對學(xué)生進行化學(xué)學(xué)習方法的指導(dǎo)

　　化學(xué)教學(xué)中，我們深切地感受到學(xué)生在學(xué)習習慣與學(xué)習方法上存在嚴重的缺陷。例如：不知道堅持吃透課本，精讀一本教輔；不知道根據(jù)遺忘特點及時復(fù)習，周期性溫習；不知道如何聽課，不知道把主要精力放在查證問題、解決問題上。其結(jié)果是：做作業(yè)，交作業(yè)；再做作業(yè)，再交作業(yè)！會做的還在不停地做，不會做的也沒有時間去考慮。把大量的、主要的精力空耗在一些教學(xué)形式上，而不是實實在在地解決已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問題上。

　　針對這種教學(xué)中存在的問題，我們將采取下列措施：

　　（1）集體研究復(fù)習備考每一階段的教學(xué)特點，針對學(xué)生”如何學(xué)得透，記得牢，練得有效“的學(xué)習目標，倒推我們的教學(xué)方法，解決學(xué)生”如何學(xué)習“的問題。

　　（2）分階段不間斷地進行”學(xué)法指導(dǎo)“，過去我們在堅持做，現(xiàn)在正在做，后階段還要深入做下去。我們不僅要傳授知識給學(xué)生，更要傳授學(xué)知識的方法給學(xué)生。

　　（3）堅持全面指導(dǎo)學(xué)習方法，重點跟蹤部分學(xué)生的學(xué)習方法、學(xué)習習慣，明確提出”五個一“：一心一意跟著任課老師的方向走，精讀”一本資料“，每天聽好一節(jié)課，每天用一刻時間溫習前面的內(nèi)容，每人一個糾錯本。

　　我們潁上二中化學(xué)備課組堅信，通過得力、具體、不間斷的學(xué)習方法指導(dǎo)，20xx年高考化學(xué)一定會取得好成績！

　　附錄：教學(xué)進度表：

　　周次

　　日期

　　教學(xué)內(nèi)容

　　備注

　　前1

　　高二期末試卷評講2節(jié)、鈉及鈉的化合物、氯氣的性質(zhì)

　　暑期

　　前2

　　化學(xué)中常用的物理量——物質(zhì)的量

　　暑期

　　前3

　　電解質(zhì)和離子反應(yīng)

　　暑期

　　前4

　　氧化劑和還原劑

　　暑期

　　8.31-9.5

　　月考及試卷分析

　　9.6-9.12

　　自然界中的元素（碳的多樣性、氮的循環(huán)）1

　　9.13-9.19

　　自然界中的元素（碳的多樣性、氮的循環(huán)）2

　　9.20-9.26

　　自然界中的元素（硫的轉(zhuǎn)化、海水中的化學(xué)元素）

　　9.27-10.3

　　元素與材料世界（鐵及其化合物，硅及其化合物）

　　10.4-10.10

　　月考及試卷分析

　　含放假

　　10.11-10.17

　　元素與材料世界（鋁、銅及其化合物）

　　10.18-10.24

　　原子結(jié)構(gòu)與元素周期律1

　　10.25-10.31

　　原子結(jié)構(gòu)與元素周期律2

　　11.01-11.7

　　月考及試卷分析

　　11.8-11.14

　　物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)（選修3）

　　11.15-11.21

　　化學(xué)反應(yīng)與能量變化1

　　11.22-11.28

　　化學(xué)反應(yīng)與能量變化2

　　11.29-12.5

　　月考及試卷分析

　　12.6-12.12

　　化學(xué)反應(yīng)的方向、限度和速率1

　　12.13-12.19

　　化學(xué)反應(yīng)的方向、限度和速率2

　　12.20-12.26

　　物質(zhì)在水溶液中的行為1

　　12.27-1.2

　　物質(zhì)在水溶液中的行為2

　　1.3-1.9

　　月考及試卷分析

　　1.10-1.16

　　物質(zhì)在水溶液中的行為3

　　1.17-1.23

　　有機化學(xué)基礎(chǔ)（含重要的有機化合物）1

　　1.24-1.30

　　期末考試

工作計劃篇4

　　一個學(xué)期又在一個忙碌而不經(jīng)意間悄然而過，一個新的學(xué)期又來到我們身旁，帶著新的力量與夢想，帶著新的憧憬與渴望，我們迎來了xx下半學(xué)期的學(xué)習生活。為了讓本協(xié)會熱愛測量的方面知識的同學(xué)們更好地發(fā)揮自己特長，為學(xué)校輸送具有測量專業(yè)知識的研究隊伍，我們協(xié)會本著“把所學(xué)知識理論與實踐結(jié)合，提高自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，加強專業(yè)研究能力，組織協(xié)調(diào)，社會交往，適應(yīng)環(huán)境能力。”的宗旨，而策劃一系列專業(yè)活動。現(xiàn)對本學(xué)期做出以下安排。

　　1、招收新會員，然后整理社員資料，做好招新后的一切工作。

　　目的：招收新的一批對測量熱愛的同學(xué)。是我們的協(xié)會加入新的'血液和心的思想。

　　目標：使測量協(xié)會人力充足，不會出現(xiàn)忙時人手不足的情況。

　　2、協(xié)會內(nèi)部舉行一個小型的迎新晚會和會員大會。

　　目的：讓新會員更好地了解協(xié)會，明白自己來到協(xié)會的主要目的，并讓會員更好地了解，溝通，并選出社團的一部分干事。

　　目標：對指導(dǎo)老師和社團的干事進一步深入的里了解；其次，社團內(nèi)部組織活動利于會員之間的了解。并讓會員更加了解測量協(xié)會，使我們的協(xié)會更加的具有凝聚力。

　　3、舉行小型的材料知識測試

　　目的：讓同學(xué)們更好地把握材料知識，為以后做測量工作打下扎實的基礎(chǔ)。目標：加強同學(xué)對測量的學(xué)習熱情及學(xué)習動力。

　　4、舉行測量實踐比賽

　　目的：加強同學(xué)的動手能力，使其操作更加熟練。加深對教科書的理解，使理論與實踐結(jié)合。

　　目標：讓大部分同學(xué)明白實踐的重要性，且讓他們對其產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　5、利用晚自習時間去各班級進行實踐檢測的宣傳

　　目的：樹立測量協(xié)會的形象和知名度。

　　目標：使更多別的專業(yè)的學(xué)生加入測量協(xié)會，是大家在享受打?qū)W生活的同時不要忘記上學(xué)的根本目地

　　6、找老師對我們進行實踐指導(dǎo)

　　目的：豐富大家的理論知識，提高大家的專業(yè)素質(zhì)。

　　目標：在娛樂的同時還能得到寶貴的經(jīng)驗。

　　7、期末總結(jié)本學(xué)期的所思，所感和大家一起交流經(jīng)驗。

　　目的：總結(jié)本學(xué)期的工作，為下學(xué)期做工作。

　　目標：改正不足取長補短為下學(xué)期打下一個良好的開端。

　　總結(jié)與整理

　　一．會議

　　1.本學(xué)期召開一次會員大會，由會員對協(xié)會工作提出意見。

　　2.定期召開例會，對工作作總結(jié)。

　　3.學(xué)期末召開大會，總結(jié)本學(xué)期工作。

　　二．總結(jié)學(xué)期協(xié)會各類活動,并記錄。

　　三．整理學(xué)員檔案，并擬定下學(xué)期計劃。

　　道橋工程分院

　　測量協(xié)會

　　20xx年3月30日

工作計劃篇5

　　新的一年開始了，校學(xué)生會的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開，我們宣傳部也將飽滿的精神面貌做好新學(xué)期的部門工作，在上學(xué)期，我學(xué)系宣傳部全體干部、干事相互協(xié)作，積極配合，最終使我部門各項工作及活動順利開展并取得相應(yīng)效果，完成了計劃任務(wù)。但我們自身的宣傳工作也存在著一定缺陷，為了吸取在以往工作中經(jīng)驗教訓(xùn)，展現(xiàn)一個優(yōu)秀部門的實干精神，為更好地開展20xx年下半年學(xué)生會宣傳部的各項工作，真正做到有計劃、有步驟的進行各項工作，同時使我們的工作做出特色和成效，作為新一屆的宣傳部部長，更是深感肩上責任之重。我們對新學(xué)期的工作主要劃分為兩個大部分：加強部門自身建設(shè)和加強本部門與其他部門的交往。針對學(xué)生會提出的'“團結(jié)、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的工作理念，我部作出了學(xué)生會宣傳部新學(xué)期的工作計劃。內(nèi)容如下。

　　一、工作目標：

　　1、加強宣傳部的紐帶作用，積極配合個方面的工作。加強各部門的聯(lián)系，積極主動的行使宣傳職能，為我校學(xué)生會的宣傳工作再添亮點。

　　2、積極挖掘和培養(yǎng)宣傳人才，為我校宣傳工作注入更多新鮮血液。

　　3、充分利用好展板和櫥窗欄，做好院會活動總結(jié)和宣傳工作。

　　4、改革宣傳部內(nèi)部的運行機制。讓每個人的能力都得以發(fā)揮，得以提高，擁有鍛煉的空間。

　　5、把宣傳部建設(shè)成一個人性化的溫暖大家庭。

　　二、加強部門自身建設(shè)和部門間的交流：

　　1、進一步完善部門內(nèi)部的規(guī)章制度，提高工作成員的工作積極性，提高工作質(zhì)量。

　　2、細化部門內(nèi)的工作記錄，詳細記錄每位干事在任職期間所做的工作事跡，并將添加部內(nèi)的會議記錄。

　　3、節(jié)約經(jīng)費開支，為保證此項工作開展，每次海報幕布等打印所出經(jīng)費均采取透明制度，以收據(jù)為證。

　　4、鼓勵部門成員與其他部門成員交往，及時了解其他部門信息，把工作狀態(tài)由原來的被動轉(zhuǎn)為主動，協(xié)助其他部門工作的完成，以更好的起到宣傳作用。

　　5、盡可能的美化校園的宣傳環(huán)境，增強宣傳部的宣傳力度。

工作計劃篇6

　　一、工作目標

　　通過加強管理調(diào)動全科人員的工作積極性，充分發(fā)揮中醫(yī)藥治療肝病的優(yōu)勢，提高我院中醫(yī)肝病科治療水平，為廣大肝病患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。

　　二、具體工作指標

　　（一）、工作效率指標：

　　1、全年肝病門診掛號人次≥5500

　　2、全年實際占用床日≥6500

　　（二）、醫(yī)療質(zhì)量與教學(xué)科研指標

　　1、住院病歷甲率≥95%，無丙級病歷

　　2、門診病歷合格率≥95%

　　3、處方合格率≥95%

　　4、中醫(yī)參與率≥95%

　　5、成份輸血100%

　　6、醫(yī)療差錯事故發(fā)生率為0

　　7、危重病人搶救成功率≥80%

　　8、院內(nèi)感染漏報率≤20%

　　9、傳染病漏報率為0

　　10、中、西醫(yī)疾病診斷準確率≥90%

　　11、臨床護理診斷符合率≥90%

　　12、科研：引進新技術(shù)新項目≥1項。

　　13、省級以上學(xué)術(shù)雜志或全國性學(xué)術(shù)會議上發(fā)表論文≥2篇。

　　14、完成實習進修生帶教工作，批改實習醫(yī)師住院病協(xié)和門診試診單優(yōu)良率≥90%。

　　15、院內(nèi)業(yè)務(wù)活動參與率≥70%

　　（三）、行為質(zhì)量指標

　　1、醫(yī)德醫(yī)風計職業(yè)道德建設(shè)達到要求，門診及住院病人的綜合滿意度道道95%以上，門診病人服務(wù)投訴率＜萬分之一點六。

　　2、行為質(zhì)量符合醫(yī)院各項規(guī)章制度要求。

　　（四）、安全責任指標

　　切實做好科室各項安全防范工作，消除各種事故隱患和火災(zāi)隱患。

　　三、日常管理計劃

　　1、進一步加強科室管理，不斷提高管理水平，督促并定期檢查各項規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。

　　2、加強科內(nèi)質(zhì)量控制工作，明確質(zhì)控措施并認真執(zhí)行。

　　3、試行科內(nèi)分配制度的改革，將個人承擔的'業(yè)務(wù)學(xué)習、科室管理及科研、教學(xué)工作與個有收入相掛鉤，以調(diào)動全科人員的工作積極性。

　　4、進行專科護理技術(shù)培訓(xùn)，研究中醫(yī)肝臟專科護理技術(shù)規(guī)范。

　　5、開展市場拓展工作，進行社區(qū)及周邊縣、市市場開拓，在市級媒體通過科普形式開展宣傳，開拓市場。

　　6、加強科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習及三基訓(xùn)練，每月進行業(yè)務(wù)學(xué)習一次，以不斷提高科內(nèi)人員業(yè)務(wù)水平。

　　7、完善學(xué)科會診制度，爭取為每一個肝病患者制度最佳綜合治理方案

　　四、新技術(shù)、新項目引進計劃

　　1、開展PCR熒光屏定量檢測HBVDNA定量等先進的肝病診療技術(shù)技術(shù)。

　　2、開展市場調(diào)研工作，爭取引進低頻肝病治療儀技術(shù)。

　　五、業(yè)務(wù)開展計劃

　　1、開發(fā)1種中醫(yī)院內(nèi)制劑，并在臨床積極使用。

　　2、強化中醫(yī)藥的特色，提高中藥的臨床使用率和中藥參與率。

　　3、進一步拓展業(yè)務(wù)空間，擴大業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)模。

　　4、加強中醫(yī)肝病科門診工作。

　　六、人才引進培養(yǎng)計劃

　　1、選送一名高年資住院醫(yī)師以上人員到省級醫(yī)院進修，培養(yǎng)技術(shù)人才。

　　2、爭取引進1碩士研究生。

　　七、繼續(xù)教育

　　做好院內(nèi)、科內(nèi)繼續(xù)教育工作，每月進行科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習一次。

　　八、發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢的具體措施：繼續(xù)做好以下幾個方面：

　　1、開展專科特色治療如耳穴埋子、中藥灌腸、中藥熏蒸。

　　2、總結(jié)前期工作，優(yōu)化方案，開展中醫(yī)治療方面的科研。

　　3、學(xué)習中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)經(jīng)典、名家醫(yī)案等提高中醫(yī)藥服務(wù)能力。

　　4、鼓勵科室成員參加中醫(yī)方劑知識競賽和中醫(yī)三基考試。

工作計劃篇7

　　一、基本情況

　　青少年近視的防治越來越為學(xué)生、家長及社會所關(guān)注，近視眼是學(xué)校中最常見病之一,防治學(xué)生近視是關(guān)系到青少年一代的健康成長和國家建設(shè)的重要而艱巨的任務(wù)。

　　二、指導(dǎo)思想

　　我校樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想認真按照《中小學(xué)生近視眼防控工作方案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，積極做好學(xué)生近視眼防控工作。

　　三、工作目標

　　認真制定“防近”的長效機制，做到綜合防控，全員參與，分工明確，落實責任制，確定工作目標，長抓不懈，切實將“防近”的各項工作落到實處，力把我校的近視率和近視眼的新發(fā)病率得到有效控制，達到上級的要求。

　　四、具體措施方法

　　1、貫徹落實中共中央和國家教委關(guān)于減輕學(xué)生學(xué)習負擔的通知精神,根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》中的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　2、把保護學(xué)生視力納入學(xué)校工作計劃,把保護學(xué)生視力預(yù)防近視列為班主任工作職責之一。

　　3、開展宣傳教育，加強領(lǐng)導(dǎo),廣泛宣傳教育,發(fā)揮班主任,教師和衛(wèi)生教師的作用，防近工作納入領(lǐng)導(dǎo)工作日程,并由主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查總結(jié)，有組織有計劃開展宣傳教育,使師生都知道保護視力的重要性,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼習慣，教師要落實防近措施,衛(wèi)生教師要經(jīng)常監(jiān)督。

　　4、作業(yè)量適當,保證學(xué)生每日睡眠時間。

　　5、改進教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,向課堂要質(zhì)量,做到不拖堂,不占用學(xué)生自習課,不隨意補課。

　　6、室內(nèi)布置樸素大方,整潔,美觀明亮(地面清潔,墻壁不貼過多的圖片,玻璃光亮),黑板平整,無裂縫,不反光。

　　7、桌椅符合衛(wèi)生標準,桌凳高度與學(xué)生身高的比例相稱,每學(xué)期調(diào)換學(xué)生座位一次。

　　8、做好眼保健操,力求按揉穴位要準確,手法要適當,用力不要過輕過重,以穴位感到酸脹為宜，任課教師在課堂上能隨時糾正學(xué)生不良用眼習慣。

　　9、教師做到“三不”：(1)上課板書工整,字跡不要過小，(2)充分發(fā)揮課堂教學(xué)效率,不要拖堂，(3)嚴格執(zhí)行課表,不變相占用學(xué)生的活動課時間。

　　10、學(xué)生要養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣。讀寫時保持正確體位和姿勢,做到三個“一”(眼書距離一尺，胸與桌后緣一拳遠,手距筆尖一寸),堅持“二要、二不要”，“二要”是:(1)讀寫姿勢要端正,眼書距離一方尺;(2)連續(xù)讀書1小時要休息或遠眺10分鐘;“二不要”是:(1)不要在光線暗或直射陽光下看書,寫字,不要邊吃飯邊看書;(2)不要在走路,躺臥和晃動的`車上看書，此外,看電視要有節(jié)制。

　　11、體育活動的時間和質(zhì)量要保證，強健的體魄不僅可以避免全身性疾病,而且也有利于眼球的正常發(fā)

　　育，另外,要加強營養(yǎng),防止過勞,生活要有規(guī)律。

　　12、做好視力的檢查，每學(xué)期檢查2次,建立視力檔案,加強對邊緣視力(5.0 )的指導(dǎo)和預(yù)防的工作。

　　13、做好家長與社會宣傳工作,向家長宣傳保護視力的重要性和方法,使家長能為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習條件,督促學(xué)生合理安排時間。

　　14、為加強監(jiān)督學(xué)生認真做好眼保健操特制定眼保健操檢查評比標準。

　　⑴、全體學(xué)生都做眼保健操,一人不做扣1分。

　　⑵、安靜,整齊,如有講話,做作業(yè)者扣2分。

　　⑶、注意力集中,兩眼輕閉,全身肌肉放松,如有開小差者扣1分。

　　⑷、穴位要正確,手法要輕緩,有5人以上不規(guī)范的扣1-2分。

　　⑸、兩手清潔,剪短指甲,有5人以上手不清潔或留長指甲扣1-2分。

　　15、加強防近的宣傳力度。

　　⑴、利用全國"愛眼日"活動,開展預(yù)防近視衛(wèi)生知識講座。