美術(shù)工作計劃

時間：2024-09-23 07:26:11 工作計劃

【熱門】美術(shù)工作計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編精心整理的美術(shù)工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】美術(shù)工作計劃

　　美術(shù)工作計劃篇1

　　指導(dǎo)思想：

　　為推進學(xué)生素質(zhì)教育，促使學(xué)生全面素質(zhì)的形成，落實區(qū)教育局學(xué)課均衡發(fā)展、穩(wěn)步推進的教育指針，努力構(gòu)建“教學(xué)評價為引領(lǐng)，項目推進為抓手，教育研究與改革促發(fā)展”的研訓(xùn)工作體系，促使全區(qū)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。中小學(xué)美術(shù)學(xué)科以科學(xué)的.發(fā)展觀念和客觀、現(xiàn)實的工作態(tài)度制定各學(xué)期的研訓(xùn)工作計劃并逐步實施，進一步增強創(chuàng)新意識、服務(wù)意識和質(zhì)量意識。由于客觀條件的制約以及長年陳舊偏見的教育觀念的影響，使得美術(shù)學(xué)科教學(xué)師資缺少、教學(xué)條件薄弱、教師的教學(xué)水平和教育觀念相對滯后，因此，美術(shù)學(xué)科的發(fā)展是一個長期的、系統(tǒng)的教育工程，必須實事求是地長期規(guī)劃、近期計劃、逐步落實才能達成該學(xué)科與其他學(xué)科的相對均衡的發(fā)展目標。

　　本學(xué)期小學(xué)研訓(xùn)工作安排：

　　1、20xx年9月，開學(xué)初召開中心校美術(shù)教研組長工作會議。

　　2、20xx年9月，各中心校進一步完善美術(shù)教研組，做好校本研訓(xùn)活動計劃；建立好美術(shù)學(xué)科教師業(yè)務(wù)檔案。

　　3、20xx年9月，新教師兼職美術(shù)教師“模式型”美術(shù)課區(qū)級主題研訓(xùn)活動。

　　4、20xx年9月，專職美術(shù)教師“精致型之認知與審美”教學(xué)區(qū)級主題研訓(xùn)系列活動（一）。

　　5、20xx年10月，村小專職美術(shù)教師課堂教學(xué)研訓(xùn)活動。

　　6、20xx年10月，第九屆優(yōu)秀青年教師評選。

　　7、20xx年9—12月，中小學(xué)教師書畫社團各類活動。

　　8、20xx年9—12月，中小學(xué)生書畫社團各類活動

　　9、20xx年9—12月，“人才強教工程”考核。

　　10、20xx年9—12月，區(qū)局、中心有關(guān)美術(shù)學(xué)科的常規(guī)工作。

　　11、20xx年10月，教師書畫社團作品展覽。

　　12、小學(xué)美術(shù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平評價實施。

　　美術(shù)工作計劃篇2

　　本學(xué)期我校一年級采用浙版新教材。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定教學(xué)計劃如下：

　　一、同學(xué)現(xiàn)狀分析：

　　一年級我教的有兩個班級，新入學(xué)的一年級同學(xué)第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課，對這些小朋友來說一切都是新奇、有趣、好玩的。而且新生入學(xué)前所接受的教育各不相同，心理素質(zhì)也不一樣，在繪畫上、工藝制作上一定有著自身的發(fā)明思維、想象能力、技法的個性，但這些會造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化，給美術(shù)課帶來不必要的麻煩。

　　二、教學(xué)內(nèi)容分析：

　　（一）全冊教材簡析：

　　以造型局部為主，其實局部為輔，力求通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)對美術(shù)工具和基本方法有所了解。在活動中感受美術(shù)的樂趣

　　（二）、教學(xué)總目標：

　　(1)、了解美術(shù)的'基本知識，認識美術(shù)工具，并能使用工具進行簡單的美術(shù)活動；

　　(2)、通過美術(shù)活動培養(yǎng)同學(xué)熱愛生活的美好情感；

　　（三）教材中重點、難點(簡要分析)：熟悉美術(shù)工具，通過學(xué)習(xí)能在借鑒的基礎(chǔ)上結(jié)合自身生活經(jīng)驗，完成簡單的美術(shù)活動。

　　（四）教學(xué)措施：以知道觀察入手，在實踐中掌握觀察方法，并培養(yǎng)同學(xué)細致的工作作風(fēng)和細膩的情感。以課本為載體，以活動為主線，采用小步快跑的方法，帶領(lǐng)同學(xué)完成教學(xué)目標。

　　三、教學(xué)進度表：

　　第一單元:

　　1、走進新世界

　　第二單元:

　　2、有形世界

　　3、色彩魔方

　　第三單元:

　　4、我的胸卡

　　5、小雨沙沙，6、我心中的太陽

　　第四單元:

　　7、來來往往的車輛，8、窗花花

　　第五單元:

　　9、花式點心，10、甜甜的棒棒糖

　　第六單元:

　　11、鳥的天地，12、大魚和小魚，13、威武的獅子

　　第七單元:

　　14、我做的小筆筒，15、能站立的紙折動物

　　第八單元:

　　16、大氣球飛呀飛，17、有趣的臉

　　第九單元:

　　18、大家成為好朋友

　　美術(shù)工作計劃篇3

　　一、認真分析總結(jié)高考經(jīng)驗，抓好新高三專業(yè)輔導(dǎo)工作

　　今年是美術(shù)學(xué)校成立以來的首個畢業(yè)班，不論是專業(yè)課還是文化課都取得了豐碩的成果，有的班級本科錄取率達54%，但也有個別班級不到25%。針對這些情況我們要認真分析成績，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以爭取明年高考再上一個臺階。

　　現(xiàn)在20xx級已經(jīng)進入高三學(xué)習(xí)階段，尤其是專業(yè)輔導(dǎo)更為關(guān)鍵。首先要分階段開好高三專業(yè)教師會，高二、高三教師面對面的分析討論。再次每位高三教師要制定出詳細的專業(yè)教學(xué)計劃，教師間相互交流學(xué)習(xí)，爭取明年高考再創(chuàng)輝煌。

　　二、根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，進一步調(diào)整專業(yè)教師調(diào)整各高三班級教師，精選優(yōu)秀教師加強高三專業(yè)輔導(dǎo)，無論從教學(xué)質(zhì)量還是高考數(shù)量，明年高考必須再上一個新臺階。

　　具體方法采用個人報名和學(xué)校選拔的形式，工作態(tài)度差的教師堅決替換，把有美術(shù)輔導(dǎo)經(jīng)驗的或今年高考成績突出的調(diào)整到高三隊伍中來。另外，再調(diào)整高一、高二各班美術(shù)教師，根據(jù)這二年高一高二跨年級專業(yè)教學(xué)，也發(fā)現(xiàn)很多弊端，影響著專業(yè)教學(xué)。為盡可能消除這些問題，今年將專業(yè)教學(xué)安排作調(diào)整。

　　三、為加大美術(shù)專業(yè)教師的教學(xué)管理，繼續(xù)實施美術(shù)教學(xué)示范畫制度

　　美術(shù)專業(yè)教師要在認真?zhèn)湔n、精編教案的基礎(chǔ)上，認真扎實的打好專業(yè)基本功，以過硬的專業(yè)水平帶動廣大美術(shù)學(xué)生學(xué)好專業(yè)。根據(jù)本校的實際情況，和我校今后的美術(shù)辦學(xué)方向，將繼續(xù)開展并實施美術(shù)教學(xué)示范畫制度，以此提高美術(shù)教師的專業(yè)基本功，并帶動學(xué)生專業(yè)水平的提高。

　　（一）要求

　　1、范畫用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，進行蓋章，全部為四開。紙面印有即墨市美術(shù)學(xué)校美術(shù)教師專用紙，教師姓名、課目、作畫時間。

　　2、每科教師根據(jù)專業(yè)課程的安排，在教學(xué)計劃中確定好本學(xué)期范畫的數(shù)量、規(guī)格和要求。

　　3、范畫必須為教師本人寫生與創(chuàng)作，每學(xué)期810張。

　　4、范畫內(nèi)容與所教學(xué)科內(nèi)容相符。

　　（二）范畫與教案量的具體分配方法

　　1、素描靜物與石膏像、頭像，質(zhì)量高，能夠完全起到范畫的作用，有利于課堂教學(xué)，按30個教案計算。

　　2、色彩靜物，包括頭像，高質(zhì)量，按30個教案計算。

　　（三）美術(shù)教師在做示范畫的同時，又要編寫必要的文案，文案比例不少于15%。另外學(xué)校將選出優(yōu)秀的范畫進行展覽。

　　四、開好各級部專業(yè)教師協(xié)調(diào)會和學(xué)情分析會

　　（一）開好高三教師協(xié)調(diào)會。

　　組織高三美術(shù)教師在8月下旬、10月中旬、12月下旬召開協(xié)調(diào)會，針對近幾年美術(shù)高考的形勢和我校今年高考的情況，結(jié)合明年美術(shù)高考政策，認真分析各專業(yè)課教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，既要分析專業(yè)教學(xué)存在的`優(yōu)點，又要分析教學(xué)中存在的不足。并鼓勵優(yōu)秀生走出去考名校，力爭20xx年專業(yè)高考有重大突破。

　　通過召開協(xié)調(diào)會確定出每個班級明年高考的一本院校目標不低于15%和本科院校不低于90%。

　　（二）開好高一、高二教師協(xié)調(diào)會

　　在9月中旬、10月下旬、11月下旬召開基礎(chǔ)年級專業(yè)教師協(xié)調(diào)會，交流總結(jié)日常教學(xué)經(jīng)驗和存在的問題，分析探討專業(yè)教學(xué)的方法，布置下階段專業(yè)教學(xué)的工作重點。

　　五、繼續(xù)堅持美術(shù)教師專業(yè)集體訓(xùn)練，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力

　　本學(xué)期在9月份、11月份舉行兩次專業(yè)教師集訓(xùn)，通過集訓(xùn)教師間相互交流，相互學(xué)習(xí)，取長補短。結(jié)束后年底將在學(xué)校宣傳欄舉辦全體美術(shù)教師優(yōu)秀示范作品展。

　　六、組織好本學(xué)期的期中、期末專業(yè)考試

　　11月、1月份進行各年級期中和期末專業(yè)考試，組織校內(nèi)美術(shù)教師公平、公正、合理的批閱試卷。對優(yōu)秀的學(xué)生試卷進行展覽。

　　七、選派部分校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀文化課美術(shù)課教師外出參觀、考察、學(xué)習(xí)

　　為進一步加快我校美術(shù)辦學(xué)速度，提高教學(xué)成績，擴大我校在青島乃至全國的知名度，并且盡快使我校的各項管理制度走向正規(guī)，我們必須借鑒美術(shù)名校的優(yōu)秀經(jīng)驗來推動我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。建議本學(xué)期9月份中下旬組織部分教師、領(lǐng)導(dǎo)外出參觀、考察、學(xué)習(xí)。

　　八、全面實施畫室實名制，提高畫室管理水平，增強畫室文化氣息

　　本學(xué)期將所有畫室進行實名掛牌，各畫室均有專業(yè)教師全部負責(zé)。畫室文化的建立、畫風(fēng)建設(shè)、衛(wèi)生管理、公物管理全部責(zé)任到專業(yè)教師。學(xué)校將定期組織部分教師、學(xué)生干部抽查打分，并將畫室的管理考核成績納入學(xué)期末的個人考核當(dāng)中。

　　九、認真制定詳細的高二室外風(fēng)景寫生計劃和一系列學(xué)生預(yù)案，保證學(xué)生任務(wù)安全、順利完成

　　根據(jù)美術(shù)學(xué)校教學(xué)工作整體安排，10月份將組織高二學(xué)生赴沂蒙山區(qū)室外寫生。寫生的目的關(guān)鍵是增強學(xué)生對大自然色彩的感知能力，提高風(fēng)景寫生整體的技能。多年的實踐證明，我校學(xué)生的色彩水平明顯高于其他學(xué)校。針對學(xué)生這一重大外出活動，我們要對寫生基地進行考察，從學(xué)生的安全、飲食衛(wèi)生、交通等方面與寫生基地鑒定相關(guān)協(xié)議，確保這項工作萬無一失。

　　十、進一步加大美術(shù)教學(xué)設(shè)施的投入，改善專業(yè)教師的辦公條件和環(huán)境。

　　十一、分批選派骨干教師外出進修，逐步提高我校美術(shù)教師的專業(yè)素質(zhì)。

　　十二、全力配合各處室認真做好全校的各項宣傳工作。

　　十三、深入研究20xx年的美術(shù)高考政策，做好考前的各項準備工作。

　　美術(shù)工作計劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標準》為依據(jù)，努力體現(xiàn)課標要求，立足于面向全體學(xué)生，充分考慮學(xué)生發(fā)展的需要、學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和美術(shù)素養(yǎng)，使學(xué)生德智體美全面發(fā)展。繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作。

　　二、教學(xué)內(nèi)容分析

　　1）課本分析

　　本學(xué)期擬定十七課時的課程，分為五個單元教學(xué)：第一單元美術(shù)的主要表現(xiàn)手段；第二單元讀書、愛書的情結(jié)；第三單元筆墨丹青；第四單元自己辦展覽；第五單元展示設(shè)計作品欣賞。

　　2）單元分析

　　第一單元主要圍繞美術(shù)作品中的造型、色彩和構(gòu)圖三種主要藝術(shù)表現(xiàn)手段展開教學(xué)。

　　第二單元教學(xué)內(nèi)容都和讀書、愛書有關(guān)，涉及“欣賞，評述”“設(shè)計，應(yīng)用”“造型，表現(xiàn)”三個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

　　第三單元涉及中國傳統(tǒng)繪畫與詩詞、書法、篆刻之間的關(guān)聯(lián)，花卉、蔬果寫意畫的學(xué)習(xí)和對意境、處理空間關(guān)系的“三遠法”：和山石、樹木、云水等畫法的學(xué)習(xí)。

　　第四單元是綜合探索課程，主要是讓學(xué)生把學(xué)到的知識運用到實際生活中去。

　　第五單元以欣賞展示設(shè)計作品為內(nèi)容，使學(xué)生了解展示設(shè)計是以信息傳達為目的，集多種技術(shù)手段為一題的綜合性空間視覺傳達設(shè)計。

　　三、工作目標和措施

　　1、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。適應(yīng)社會對美的基本要求，通過美術(shù)課程以及各項活動的開展，使學(xué)生們的審美水平有所的提高。

　　2、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育，美育方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的認識，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的.素質(zhì)，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進。

　　3、在學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，開始新知識的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識的同時能與已知知識連接起來，并能融會貫通。

　　4、提高學(xué)生對生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學(xué)生們在實踐中、生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動眼、動腦、動手的能力，逐步提高對美的認知能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。

　　5、從學(xué)生生活經(jīng)驗出發(fā)，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。

　　6、弘揚民族民間美術(shù)，提高民族自信心。

　　7、采用多重評價方式，促進主動學(xué)習(xí)。

　　四、教學(xué)進度安排

　　第一單元美術(shù)的主要表現(xiàn)手段

　　第1課造型的表現(xiàn)力——1課時

　　第2課色彩的感染力——1課時

　　第3課構(gòu)圖的作用——1課時

　　第二單元讀書、愛書的情結(jié)

　　第1課書林漫步——1課時

　　第2課手工書設(shè)計——1課時

　　第3課方寸鈐記—藏書印——1課時

　　第4課書間精靈—藏書票——1課時

　　第三單元筆墨丹青

　　第1課詩書畫印的完美結(jié)合——1課時

　　第2課借物寓意——2課時

　　第3課寄情山水——2課時

　　第四單元自己辦展覽——4課時

　　第五單元展示設(shè)計作品欣賞——1課時

　　復(fù)習(xí)與測試——2課時

　　美術(shù)工作計劃篇5

　　新的學(xué)期又開始了，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上，美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點，狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

　　二、教學(xué)目標

　　本學(xué)期我組繼續(xù)擔(dān)任一至六年級的美術(shù)教學(xué)工作，我們將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)，擴大記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　三、具體工作

　　1.繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。本學(xué)期，我們將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強自己的業(yè)務(wù)能力，使自己由認識新課程到走進新課程。

　　2.課堂教學(xué)活動

　　加強課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學(xué)生積極性為主，使學(xué)生開闊眼界、擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

　　3.開展九翼星課

　　開展豐富多彩的課外活動，讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，所以在本學(xué)期我們美術(shù)學(xué)科針對每位教師的特長分別開設(shè)了繪畫星隊、手工星隊、書法星隊。開設(shè)這項活動每位美術(shù)教師制定了教學(xué)計劃、教學(xué)進度、保證人員的參與、有課時教案、并且在學(xué)期末做好成果展，以及工作的總結(jié)。

　　4.開展課題研究

　　在今年的基礎(chǔ)教育課題研究中，我校的兩項美術(shù)課題申報成功，美術(shù)教師除了要干好自己本職的`教學(xué)工作外還要承擔(dān)課題的研究工作，美術(shù)教師要做好課題研究的資料收集，并做好階段性小結(jié)，順利開展課題的各項研究工作。

　　5.組織學(xué)生多出作品，參加各級各類的賽事

　　四、教學(xué)要注意的問題

　　1.注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。

　　2.自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

　　總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以兒童興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

　　美術(shù)工作計劃篇6

　　一、抓好常規(guī)教學(xué).

　　1,認真?zhèn)湔n,做到重難點突出,簡明條理,課后分析評價恰當(dāng).

　　2,充實課堂容納量,充分利用好教學(xué)時間.

　　二、加強自身建設(shè).

　　從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),認真開展"兩學(xué)"(學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治),進一步提高師表形象.具體做法是:

　　1,堅持參加集體學(xué)習(xí),并與自學(xué)相結(jié)合,以《中華人民共和國教育法》,《教師法》,《新課程改革指導(dǎo)》,及各類業(yè)務(wù)書籍為主,借鑒先進經(jīng)驗,樹立創(chuàng)新意識.

　　2,在學(xué)習(xí)中學(xué)會反思,改進自我.進一步規(guī)范教育言行,不遲到,不早退,維護集體利益,不做有損學(xué)校聲譽的事.

　　三、關(guān)注學(xué)優(yōu)生,進行培優(yōu)訓(xùn)練

　　加強對尖子生的培養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個性特長.積極組織學(xué)生參加全國,省,市各種比賽活動,豐富學(xué)生的校園生活.總之我將嚴格要求自己,不斷提高業(yè)務(wù)水平,做一名合格的美術(shù)教師.

　　在科學(xué)課方面為了能盡快熟練本學(xué)科的,我也做了如下的計劃:

　　課前準備:備好課.

　　認真鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好.

　　了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,需要,方法,習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施.

　　考慮教法,解決如何把已掌握的'教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動.

　　課堂上的情況. 組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意.

　　要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服.從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重.

　　積極參與聽課,評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平.

　　走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量.

　　美術(shù)工作計劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想一切從實際出發(fā)，聯(lián)系學(xué)校實際，結(jié)合學(xué)生的實際情況，立足XX美術(shù)新課標，以新的思想、新的知識、新的技術(shù)來扎實小學(xué)美術(shù)老師的基本功，為XX美術(shù)校本研修的開展打下基礎(chǔ)。

　　二、研修目標

　　1.師德方面繼續(xù)認真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，爭取做一名具備良好的師德、廣博的知識、對學(xué)生寬容有愛心和責(zé)任心、以人格力量去感染和影響學(xué)生的優(yōu)秀教師。用愛心去包容、感染、教育學(xué)生，以自己的言行為學(xué)生樹立榜樣，嚴于律己，為人師表。具備強烈的事業(yè)心和責(zé)任心。

　　2.教育教學(xué)方面不斷學(xué)習(xí)新的觀點和理念。積累一定的理論學(xué)識和教學(xué)經(jīng)驗，把“學(xué)習(xí)與思考”當(dāng)成自己的一個習(xí)慣，持之以恒，努力充實自己，爭取在美術(shù)教育理論和專業(yè)知識、教育能力和教學(xué)行為、個人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高。

　　三、具體實施方案

　　1、實現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，尋求自身的發(fā)展，訂閱美術(shù)教育期刊，每學(xué)讀二本教育理論書籍，并撰寫。

　　2、提高美術(shù)教師的多媒體教育技術(shù)，做到能夠獨立制作適用多媒體進行教學(xué)。

　　3、和其他教師共同提高，互相聽課、評課，做好診斷記錄，積極參與學(xué)校、中心校和教育局組織的教研活動，每學(xué)期聽課不少于節(jié)，并寫出自己的聽課感想。

　　4、堅持參加教師教育研修計劃，及時撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。

　　5、堅持參加各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認真完成布置的各項作業(yè)，利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)提高并寫教學(xué)日志，在不斷的反思中進步。

　　一、指導(dǎo)思想全面貫徹美術(shù)新課程標準，實施素質(zhì)教育，注重美術(shù)學(xué)科的特點，寓德育于美術(shù)課堂教學(xué)之中，更新教學(xué)手段，大力推行嘗試教學(xué)法，挖掘豐富的課程資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高課堂效率。以學(xué)校總體計劃為指針，以學(xué)校教學(xué)計劃為引導(dǎo)，努力為學(xué)生的全面發(fā)展，打下堅實的基礎(chǔ)。進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

　　二、基本情況

　　1、學(xué)生情況分析

　　2、教材分析美術(shù)學(xué)科是基礎(chǔ)教育階段必修的藝術(shù)文化課程。它在實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育中，承擔(dān)著對學(xué)生進行審美。

　　3、教育和培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)知識及初步的美術(shù)技能的任務(wù)。美術(shù)學(xué)科的特點和功能決定了它具有激發(fā)和強化人的創(chuàng)造沖動，培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺和想象力的獨特作用。本學(xué)期美術(shù)課本著教學(xué)過程的情趣性、表現(xiàn)活動的自由性和評價標準的多樣性的原則，提供創(chuàng)造活動最適宜的環(huán)境。在美術(shù)教學(xué)活動中，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造能力是作為本學(xué)科重要的內(nèi)容和目標。三、教學(xué)目標

　　1、情感目標通過欣賞進一步認識設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別，感受設(shè)計與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計觀念，提高審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感。通過欣賞不同類型的視覺傳達設(shè)計作品，認識視覺傳達實際的范圍和特點，體會視覺傳達設(shè)計的實用性和美感。2、成績目標要把爭先創(chuàng)優(yōu)，培養(yǎng)X名學(xué)生作為工作的中心目標，使學(xué)生優(yōu)秀率達到60以上，在各項藝術(shù)比賽中取得優(yōu)異的成績。

　　四、方法措施

　　1、加強理論學(xué)習(xí)，進一步對嘗試教學(xué)法理論進行深入細致的學(xué)習(xí)，認真落實嘗試教學(xué)法的教學(xué)。

　　2、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。適應(yīng)社會對美的基本要求，使學(xué)生在步入社會前增強對社會的了解和認識。通過美術(shù)的各項活動的開展，使學(xué)生們的.水平有所的提高。

　　3、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育，美譽方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的認識，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì)，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進。

　　4、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，開始新知識的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識的同時能于所學(xué)知識連接起來，并能融會貫通。在新舊知識的支持。

　　5、下對所學(xué)知識做到更深層的理解和頓悟。

　　6、提高學(xué)生對生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學(xué)生們在實踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動眼、動腦、動手的能力，逐步提高學(xué)生對美的認知能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。

　　一、學(xué)生現(xiàn)狀分析初三學(xué)生已經(jīng)對教材中的繪畫、雕刻、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識有了一定的了解和掌握，在學(xué)習(xí)上有一定的認識，知道學(xué)習(xí)的重要性，在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高。對學(xué)好本冊教材打好了一定的基礎(chǔ)。但初三的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很不夠，參與獲得的主動性較差。對美術(shù)知識的系統(tǒng)不夠明確，知識結(jié)構(gòu)層次不是很健全。

　　二、教學(xué)內(nèi)容分析立足于面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生。

　　1、的創(chuàng)新精神和實踐能力；強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，強化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣；在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的習(xí)得兩方面的需求。三、教材中重點、難點重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，繪畫包括版畫和抽象藝術(shù)的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識。設(shè)計主要是以設(shè)計的分類和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計以及平面設(shè)計和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計知識。

　　四、工作目標

　　1、通過各種欣賞、評述能初步了解外國美術(shù)發(fā)展的歷。

　　2、史面貌及其回環(huán)成就，初步認識了解外國美術(shù)的藝術(shù)性和藝術(shù)魅力，初步了解他們的社會歷史價值和審美價值。

　　3、通過欣賞討論與讀書相關(guān)的社會活動及其創(chuàng)造的美術(shù)作品，感受其文化內(nèi)涵，使個人素質(zhì)得到提升及長遠發(fā)展。

　　4、通過賞析生活中各種富有文化品位的用品和環(huán)境，體會認識生活格調(diào)。確立對高雅生活品位的向往和高雅的生活情調(diào)，學(xué)會自己美化生活和充實調(diào)節(jié)精神世界。

　　5、讓學(xué)生們了解相關(guān)的造型藝術(shù)知識，認識造型藝術(shù)的不同表現(xiàn)語言、不同表現(xiàn)形式。

　　6、通過欣賞中國，民間美術(shù)作品，認識中國民間美術(shù)獨特的美感和表現(xiàn)特點，感受民間美術(shù)作品和諧的藝術(shù)與實用價值，體會各民祖勞動人民在美的創(chuàng)造上的智慧。

　　五、主要工作及措施

　　1、根據(jù)對初三學(xué)生的情況分析再加上初三學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，開始新知識的學(xué)習(xí)。

　　2、在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使之面向?qū)W生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時也要學(xué)會判斷美和創(chuàng)造美，提高學(xué)生的審美能力。

　　3、學(xué)生了解了有關(guān)美術(shù)的基本情況后，緊緊把握住教材重點、難點，面向全體學(xué)生抓好教學(xué)管理，全面開展教學(xué)活動。

　　美術(shù)工作計劃篇8

　　作為一名小學(xué)美術(shù)老師，我對于新的一年充滿了期待和激情。在這個美術(shù)教學(xué)崗位上，我將努力創(chuàng)造一個創(chuàng)意豐富、充滿樂趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供更多的藝術(shù)體驗和啟發(fā)。基于此，我為自己制定了一份詳細具體且生動的年度工作計劃，旨在促進學(xué)生的藝術(shù)才能和創(chuàng)意發(fā)展。

　　首先，我將在課程的設(shè)計上注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)基礎(chǔ)。我將制定一份符合教育標準和課程要求的詳細教學(xué)大綱，并在每堂課中確保學(xué)生能夠掌握與繪畫、素描、手工等藝術(shù)形式相關(guān)的基本技巧。為此，我計劃邀請一些本地著名藝術(shù)家或美術(shù)老師來學(xué)校舉辦特別講座和藝術(shù)工作坊，以提供更豐富的學(xué)習(xí)資源和靈感。我還計劃將學(xué)生的作品集放在學(xué)校圖書館中，供其他同學(xué)和家長欣賞。

　　其次，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。通過觀賞名畫、參觀藝術(shù)展覽和學(xué)習(xí)藝術(shù)史，我希望學(xué)生能夠感受到不同藝術(shù)風(fēng)格和技巧的獨特之處，并培養(yǎng)他們對美的理解和欣賞能力。為此，我計劃安排一次校外美術(shù)考察活動，帶領(lǐng)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)館和畫廊，親身感受藝術(shù)創(chuàng)作的魅力，并鼓勵他們在回校后進行作品展示和分享。

　　另外，我將鼓勵學(xué)生進行藝術(shù)創(chuàng)作并展示他們的作品。我計劃組織一次以“我的夢想天空”為主題的校內(nèi)藝術(shù)展覽，希望通過這個活動激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和自信心。我將鼓勵學(xué)生以各種材料和技法創(chuàng)作作品，并親自指導(dǎo)他們在展覽上展示作品的方式。同時，我還將與其他學(xué)校的美術(shù)老師合作，舉辦一場跨校合作的藝術(shù)比賽，以增進學(xué)生之間的交流和競爭。我相信，通過這些機會，學(xué)生將能夠進一步挖掘和展示他們的藝術(shù)才華。

　　此外，我還打算將家長納入到我的工作計劃中來。在每學(xué)期的美術(shù)日上，我計劃邀請家長來學(xué)校參與美術(shù)教學(xué)活動，并與他們分享學(xué)生的藝術(shù)作品。通過這種方式，我希望能夠加強與家長的合作關(guān)系，并鼓勵他們在家中繼續(xù)支持孩子的'藝術(shù)學(xué)習(xí)。

　　總之，作為一名小學(xué)美術(shù)老師，我將盡我所能為學(xué)生創(chuàng)造一個充滿藝術(shù)和創(chuàng)意的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過詳細具體和生動的年度工作計劃，我將努力培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)基礎(chǔ)、培養(yǎng)他們的藝術(shù)鑒賞能力、鼓勵他們進行藝術(shù)創(chuàng)作并展示作品，并與家長建立良好的合作關(guān)系。我相信，通過這些努力，將會有更多的孩子發(fā)現(xiàn)和發(fā)展出自己的藝術(shù)天賦，為美麗的校園增添更多的色彩。

　　美術(shù)工作計劃篇9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　美術(shù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學(xué)生審美能力，增強愛國主義精神，陶冶高尚的情操，培養(yǎng)良好的品德、意志、提高學(xué)生的觀察能力，想象能力，形象能力和創(chuàng)造力的學(xué)科。

　　二、教學(xué)內(nèi)容和要求：

　　本學(xué)年七、八年級美術(shù)都以設(shè)計應(yīng)用為主。七年級有標志設(shè)計、標示設(shè)計、圖表設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、中國山水畫以及故宮和盧浮宮藝術(shù)品欣賞。八年級有電腦繪圖工具使用，服裝設(shè)計、海報設(shè)計、版畫及書印欣賞。

　　三、情況分析：

　　1、學(xué)生情況：七年級有兩個版，(1)班學(xué)生男生學(xué)習(xí)態(tài)度松散需要約束引導(dǎo)。，(2)班學(xué)生較平均，但兩班學(xué)生都有缺少創(chuàng)造，喜歡取巧敷衍。這使本學(xué)期的.設(shè)計課增加了很大難度。八年級學(xué)生基本上都學(xué)習(xí)態(tài)度積極，并能認真完成作業(yè)，但是也缺少創(chuàng)造力。

　　2、七八年級本學(xué)年都已設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域?qū)W習(xí)為主，穿插了一單元的造型表現(xiàn)及兩單元的欣賞評述。

　　四、具體實施與要求：

　　1、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，明確重點、難點。

　　2、運用多媒體，利用資源要充分調(diào)動學(xué)生的積極性啟發(fā)學(xué)生的積極性，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力。

　　3、及時批改作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生自評、他評的能力。

　　4、注重對各種能力的培養(yǎng)，尤其是審美能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

　　5、運用多種教學(xué)方法，根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法，實行多種方法相結(jié)合。

　　6、做好每節(jié)課的小結(jié)，針對性地進行作業(yè)評講，做好課后反思。

　　美術(shù)工作計劃篇10

　　一、幼兒現(xiàn)狀分析

　　繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，事實上小班美術(shù)作品。能力水平也有很大的差異。小班教案。有的不那么喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些，看看幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)興趣班計劃。繪畫水平高低不等，幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)興趣班計劃。這就更需要我們教師作積極精確的指導(dǎo)，聽說計劃。按照幼兒的不憐憫況給予不同的教育方法。并給幼兒以繪畫的自信，小班美術(shù)公開課教案。寓繪畫于游戲中，幼兒園小班美術(shù)教案。重視對幼兒作品的自我評價和教師評價，培養(yǎng)幼兒的繪畫的'興會，小班語言教案。提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。美術(shù)。

　　二、培養(yǎng)目標

　　1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、愛戴生活，興趣。并會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。小班數(shù)學(xué)教案。老師作用在于激勵幼兒感受美、表現(xiàn)美。兒童創(chuàng)意美術(shù)教案。

　　2、引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，聽說小班美術(shù)作品。在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感，小班美術(shù)教案棒棒糖。用繪畫表現(xiàn)出來。

　　3、老練掌管油畫棒、水彩筆、記號筆等工具的使用方法。小班美術(shù)公開課教案。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。小班美術(shù)公開課教案。讓幼兒在輕松歡騰的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。幼兒園。

　　4、老練掌管用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，小班美術(shù)公開課教案。富裕體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。兒童創(chuàng)意美術(shù)教案。

　　5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式、方法，下學(xué)期。加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學(xué)習(xí)。小班教案。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。想知道小班美術(shù)作品。

　　6、注重幼兒美術(shù)興會的培養(yǎng)。通過活動，小班美術(shù)作品。培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興會。兒童創(chuàng)意美術(shù)教案。

　　三、具體措施

　　1、重視美術(shù)活動形式的整合性,探究性，對比一下大班。選擇性，你看小班教案。開展以主題活動為主的美術(shù)活動。

　　2、從本班幼兒實際情況出發(fā)設(shè)計繪畫形式，并及時調(diào)整計劃。

　　3、設(shè)計好每次的繪畫形式，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。

　　4、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進的教學(xué)方法，加強自身的素質(zhì)，做好幼兒的典范。

　　5、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能，更要加強幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成。

　　美術(shù)工作計劃篇11

　　時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又送走了充滿收獲的學(xué)期，迎來了一個新的學(xué)期，今年是我校又一個三年規(guī)劃的第一年，也是美術(shù)組重新組建的第一年，按照學(xué)校大力發(fā)展小學(xué)科的計劃，為了使能我校美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展，是美術(shù)組快速的完善，就需要制定一個完整而周密的計劃。現(xiàn)計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　堅持以馬列主義為指針，全面貫徹黨的教育方針，全面推行和實施素質(zhì)教育，為學(xué)生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎(chǔ)。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的知識水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

　　二、教研重點

　　本學(xué)年我們共有六個年級的教學(xué)工作，都為新課改年級，我們對其課型做了認真分析，每個年級的課型大都分為四個課型。

　　1欣賞評述

　　本課型主要是通過對中外美術(shù)作品的欣賞和評述，通過分析和研究，使學(xué)生對美術(shù)作品涵育美感與陶冶情操的功能和價值有初步的體驗和認識。

　　2造型表現(xiàn)

　　造型表現(xiàn)課型主要是結(jié)合欣賞和構(gòu)圖練習(xí)，運用一些造型藝術(shù)表現(xiàn)形式和相關(guān)的技能技巧，使學(xué)生能夠感受自然美與藝術(shù)美，感受具象藝術(shù)與抽象藝術(shù)在造型藝術(shù)中的不同表現(xiàn)形式。

　　3設(shè)計應(yīng)用

　　本課型，主要是結(jié)合欣賞和設(shè)計活動，提高學(xué)生的涉及思維能力，體會生機藝術(shù)的綜合性藝術(shù)美感。

　　4綜合探索

　　綜合探索課，主要是結(jié)合以上三個課型，通過具體的操作應(yīng)用，學(xué)習(xí)和鞏固相關(guān)的繪畫設(shè)計知識和技能技巧，加強學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

　　（一）、課題研究

　　在課題《現(xiàn)代美育的試驗與研究》的教學(xué)實踐與反思中扎扎實實地展開這學(xué)期的教學(xué)研究，落實在每個年級的日常教學(xué)中。運用好現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的審美鑒賞能力，繼續(xù)認真開展實踐、反思、再研究的教學(xué)研究活動。在平時的教學(xué)生活中，采用集體交流、交叉交流的方法進行討論研究。相對上學(xué)期的研究，我組會加強對高年級的日常研究，讓課改的理念不僅僅停留在低年級的運用上。隨著發(fā)展再逐步制定新的研究課題計劃。

　　（二）、學(xué)習(xí)方面

　　1、組織學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標準，踏準美術(shù)教育教學(xué)的新步伐。

　　2、組織觀看《課堂教學(xué)案例與分析》的錄像，學(xué)習(xí)和汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，進一步明確課堂美術(shù)教學(xué)的方向。

　　3、上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料，組織在教研活動前五分鐘進行簡單學(xué)習(xí)。

　　4、三位老師采用集體交流、交叉交流的方法，不斷學(xué)習(xí)和摸索現(xiàn)代教育技術(shù)，提高為教學(xué)服務(wù)的能力。

　　5、積極參加各類各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動，把信息帶回“家”。

　　（三）、教學(xué)方面

　　1、認真完成常規(guī)教學(xué)工作，遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理規(guī)定按時上課。努力實施美術(shù)新課標、新理念要求下的美術(shù)新課教學(xué)，在此期間不斷組織深入地學(xué)習(xí)、研究新課標，鉆研新教材，探索新方法，更新教育觀念，樹立創(chuàng)新意。教研組內(nèi)共同討論、分析每位老師在教學(xué)上的優(yōu)勢與弱勢，更加有的放矢的改進課堂教學(xué)，求真務(wù)實。

　　2、做好新老教師的幫帶工作，利用聽課、評課促進新教師的`快速成長。

　　3、加強美術(shù)教師的專業(yè)化成長，使我校美術(shù)教學(xué)工作順利走上正軌。

　　4、教研活動常規(guī)化，每兩周開展一次，確保質(zhì)量、扎實有效。在保證新課改的研討富有成效的基礎(chǔ)上，經(jīng)常組織對教學(xué)設(shè)計的研討，不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)更科學(xué)、有效地整合。提高“隨堂課”質(zhì)量，老師利用交叉交流的方法和課間休息時間交流各年級教學(xué)之后的感受與經(jīng)驗，提升整個美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，注重教案的設(shè)計與改進。

　　5、經(jīng)常組織聽課、評課，交流教學(xué)體會。組織老師本學(xué)期內(nèi)開展1—2次研究課，多和外校的老師交流學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　6、認真策劃、創(chuàng)編每一次的藝術(shù)活動。

　　（四）、其他工作

　　圍繞本學(xué)期的教學(xué)，為進一步提高學(xué)生在美術(shù)方面的實踐水平，特別是特長生的水平。一定要在業(yè)余時間，狠抓興趣小組的活動，以優(yōu)促學(xué)。興趣小組的水平往往代表的是一個學(xué)校的水平，所以一定要把興趣小組的活動抓實、抓活，讓每個有專長的學(xué)生在一個好的活動氛圍中學(xué)習(xí)，使業(yè)務(wù)水平有一個大的提高。為督促活動情況，在活動期間特穿插一些具體的活動，以靈活的形式充實學(xué)習(xí)過程。

　　1、努力扎扎實實開展美術(shù)興趣小組活動，到達預(yù)期的目標。做好輔導(dǎo)工作，使藝術(shù)特長生的水平更上一個臺階。培養(yǎng)尖子，提升興趣。輔導(dǎo)學(xué)生參加各項比賽，力爭佳績，展現(xiàn)風(fēng)采。

　　2、結(jié)合各種活動，發(fā)揮美術(shù)組宣傳、美化的作用。

　　3、教研組自我建設(shè)和積累工作。

　　美術(shù)工作計劃篇12

　　一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

　　各年級學(xué)生從繪畫的素養(yǎng)上看千差萬別，有先天因素，有后天緣由，有因地域不一樣而不一樣，造成他們對美術(shù)課愛好的不一樣，因此，在課堂上的理解潛質(zhì)便有所差別。

　　每個班的學(xué)生繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的能夠作為較差的老師。年級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、特性等方面都要因其特點加以限制、駕馭，去耐性引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維的專心性，發(fā)奮使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學(xué)生對美術(shù)課的愛好。

　　二、教學(xué)目標：

　　（一）低年級段

　　1、能夠?qū)ι{(diào)有進一步的相識，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。

　　2、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟簡潔的手工制作，培育其動手制作的愛好。

　　3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中汲取一些養(yǎng)分以補充自我，讓學(xué)生自我主動了解作品的題材及資料的支配，熬煉其觀賞潛質(zhì)及水平。

　　4、能夠嘗試運用不一樣的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作，從中感受不一樣的美。（情感美文）

　　5、讓學(xué)生能夠嘗試進行比較鐘愛的主題創(chuàng)作畫。熬煉學(xué)生的想象潛質(zhì)及創(chuàng)作潛質(zhì)，給學(xué)生一個自由想象的空間。

　　（二）中高年級段

　　1、讓學(xué)生自行觀賞中外名作，提高學(xué)生的觀賞潛質(zhì)，審美水平，領(lǐng)悟優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

　　2、透過各種形式的繪畫，熬煉學(xué)生的繪畫、技能、表現(xiàn)潛質(zhì)、駕馭多種形式的繪畫技巧。

　　3、駕馭國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡潔的小品畫，讓學(xué)生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫，增加其民族驕傲感。

　　4、對美術(shù)字有務(wù)必的相識，對其作用有務(wù)必的了解，能夠獨立設(shè)計出適合務(wù)必主題的板報，熬煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)建性、參加意識。

　　5、創(chuàng)建出更多的機會讓學(xué)生干脆接觸生活，改造生活，讓美術(shù)真正的與實際生活聯(lián)系起來。

　　（三）無論是低年級還中高年級，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參加，放手給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的專心性，讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W習(xí)并領(lǐng)悟發(fā)覺問題、解決問題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。老師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參加教學(xué)過程，共同探討、探究、解決疑難。

　　三、教學(xué)措施：

　　1、區(qū)分年級差別，把握學(xué)生的審美特點進行引導(dǎo)，因材施教，按部就班，注意點、面相結(jié)合，以點帶面，共同進步。（公司口號）

　　2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪動身自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想，充分表達學(xué)生對美的憧憬與追求。

　　3、每堂課前依據(jù)新課改的`要求設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié)，正確判定教學(xué)重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法敏捷，層次清楚，得當(dāng)，結(jié)合各年級的學(xué)生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的天地。

　　4、在新課改形式下，老師要轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)奮領(lǐng)悟新課改相關(guān)理念，領(lǐng)悟課改精神，關(guān)注每一位學(xué)生，讓學(xué)生透過美術(shù)課的領(lǐng)悟得以身心健康的發(fā)展，同時實現(xiàn)老師與新課程的共同成長。

　　5、注意美術(shù)課程與生活閱歷緊密聯(lián)系，使學(xué)生在專心的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)建力，提高審美意識、潛質(zhì)，增加學(xué)生對大自然和人類社會的鐘愛及職責(zé)感，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)建完備生活的情愿與潛質(zhì)。

　　6、留意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透，結(jié)合語文教學(xué)，讓學(xué)生為課文插圖，為日記作文配圖；結(jié)合自然、社會、勞動等課程進行描繪、手工制作，布置美術(shù)園地。

　　美術(shù)工作計劃篇13

　　一、學(xué)情分析：

　　六年級的學(xué)生經(jīng)過了五年的美術(shù)學(xué)習(xí)，他們對美術(shù)了解的也相對較多，大多已經(jīng)積累了比較豐富的知識和經(jīng)驗，其抽象思維、知識的綜合運用本事和動手制作本事也相對有所提高。本學(xué)期繼續(xù)一方面進一步培養(yǎng)學(xué)生認識美術(shù)這一學(xué)科的特點，了解更多的美術(shù)知識，嘗試使用不一樣的工具，運用不一樣的表現(xiàn)方式，體驗形、色的變化與魅力。另一方面則更加側(cè)重對美術(shù)文化的學(xué)習(xí)和滲透，加強學(xué)生對知識的綜合運用本事，感受美術(shù)所帶來的樂趣。

　　二、教學(xué)總目標：

　　學(xué)生以個人或團體合作的方式參與各種美術(shù)活動，運用各種工具材料進行制作。運用美術(shù)欣賞和評述的方法，了解美術(shù)作品的特征，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，豐富視覺觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。熟悉美術(shù)語言的基本表達方式和方法，表達自我的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐本事，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

　　三、教材分析：

　　該教材貼近學(xué)生的心理，貼合學(xué)生的年齡特點，每課的主題都有美術(shù)帶來的趣味的驚喜。六年級美術(shù)教材一共分為19課。每一課都側(cè)重于“造型·表現(xiàn)” 、“設(shè)計·應(yīng)用” 、“欣賞·評述” 、“綜合·探索”四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個方面，同時也有不少系列的課，教學(xué)資料前后聯(lián)系比較緊密，十分適合學(xué)生較深入地做一個專題。并且有些教學(xué)資料還設(shè)計成了案例學(xué)習(xí)、問題學(xué)習(xí)和項目學(xué)習(xí)，這就要求我們應(yīng)多引導(dǎo)學(xué)生進行主動的探究學(xué)習(xí)，增加學(xué)生團體合作的機會。其次本冊教材繼續(xù)體現(xiàn)了可操作性強、貼近生活、關(guān)注美術(shù)文化的滲透和注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等特點。

　　四、教學(xué)目的和教學(xué)重點、教學(xué)難點：

　　“造型·表現(xiàn)”：在教學(xué)中，讓學(xué)生運用形、色與肌理等美術(shù)語言，選擇適宜自我的各種工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)創(chuàng)作本事，傳遞自我的思想和情感。

　　“設(shè)計·應(yīng)用”：運用比較和和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法，進行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。

　　“欣賞·評述”：欣賞認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與資料等特征，經(jīng)過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達自我對美術(shù)作品的感受和理解。

　　“綜合·探索”：結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

　　重點：在學(xué)習(xí)中逐步體會美術(shù)的學(xué)習(xí)特征，激發(fā)和堅持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美本事和創(chuàng)新本事。了解美術(shù)語言的.表達方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，發(fā)展美術(shù)實踐本事，滲透人文精神。

　　難點：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知本事和造型表現(xiàn)本事，培養(yǎng)審美情操，提高審美

　　本事，同時滲透德育教育。并且繼續(xù)加強對學(xué)生創(chuàng)新本事和合作本事的培養(yǎng)。

　　五、教學(xué)措施：

　　1、教師本人進取學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，多看、多讀、多思新課改的教學(xué)理念和教學(xué)案例。在深入透徹地鉆研教材、吃透教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生具體情景靈活多樣的實施教學(xué)。

　　2、在教學(xué)中，多遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進行比較。多經(jīng)過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、確定，努力提高他們的審美情趣。。

　　3、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的'實踐本事。教師進取為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，經(jīng)過思考、討論、對話等活動引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言。教師鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自我獨特的見解。

　　4、創(chuàng)設(shè)必須的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生經(jīng)過美術(shù)學(xué)習(xí)加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識，樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。

　　5、注重教學(xué)評價，使評價能真正地促進學(xué)生健康和諧地發(fā)展。

　　6、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

　　7、以各種生動趣味的教學(xué)手段，如電影、電視、錄像、范畫、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受本事與想像本事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。盡可能嘗試計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，鼓勵學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源開闊視野，進行自學(xué)。

　　六．教學(xué)進度安排：

　　課時安排：

　　周次教學(xué)資料課時

　　1、建筑藝術(shù)的美 2課時

　　2、圖形的魔術(shù)組合 1課時

　　3、添畫人像 2課時

　　4、線描畫中的黑白比較 2課時

　　5、親親密密一家人 1課時

　　6、畫一幅色彩和諧的畫 2課時

　　7、箱板上的新發(fā)現(xiàn) 2課時

　　8、參觀券的設(shè)計 1課時

　　9、神秘的禮盒 1課時

　　10、故事里的人 2課時

　　11、鏡頭里的花 1課時

　　12、神州風(fēng)采 2課時

　　13、保護我們的精神家園 1課時

　　14、家鄉(xiāng)的小吃 1課時

　　15、家鄉(xiāng)的藝術(shù) 1課時

　　16、發(fā)現(xiàn)老房子的美 1課時

　　17、家鄉(xiāng)的老房子 1課時

　　18、家鄉(xiāng)的歷史和發(fā)展 1課時

　　美術(shù)工作計劃篇14

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以推動素質(zhì)教育為中心，結(jié)合我們校工作實際，把工作重點放到一線教學(xué)研究上，堅持以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，以校為本，以生為本;務(wù)實教學(xué);改變工作思路;拓寬教研模式。繼續(xù)深入研究美術(shù)新課程標準的有效課堂教學(xué)模式，積極推動學(xué)校藝術(shù)特色項目建設(shè)，促動師生共同發(fā)展。

　　學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，美術(shù)室管理對學(xué)校推動素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造水平方面有著重要作用。本學(xué)期美術(shù)室管理工作由我具體負責(zé)管理，各類物品器材的添置等總務(wù)處負責(zé)采購，切實做到分工恰當(dāng)、落實到位、職責(zé)分明。

　　二、工作要點：

　　(一)抓好規(guī)范化教學(xué)管理，增強常規(guī)教學(xué)工作研究與實施，以新課程改革為契機，增大課堂教學(xué)改革的`力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。強調(diào)學(xué)法的傳授、水平的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提升以及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，讓學(xué)生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的動力和水平。

　　(二)扎扎實實展開教研工作。增強學(xué)習(xí)《新課程標準》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀點，抓住外出聽課學(xué)習(xí)的機會，提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加新教材教學(xué)研究及觀摩交流活動。

　　(三)培養(yǎng)特長生，抓好美術(shù)興趣小組培訓(xùn)工作，積極組織學(xué)生參加各級各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向相關(guān)組織部門寄發(fā)。

　　三、具體計劃：

　　1、美術(shù)室由管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

　　2、美術(shù)室的使用，須征得管理員的認可，并按規(guī)定制度使用。

　　3、由管理員制訂本室使用計劃，管理人員要認真做好設(shè)備添置登記，畫架、畫臺要擺放整齊，并監(jiān)督做好使用記錄工作。

　　4、室內(nèi)保持清潔、安靜，不準隨便喧嘩、走動、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫;每次活動后遺留的顏料及廢材料應(yīng)即時清理，以免教學(xué)用品受潮。

　　5、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價賠償。

　　6、愛護室內(nèi)擺放模型設(shè)備，損壞者，照價賠償。

　　7、凡借用美術(shù)用品者一律填寫出借登記表，用后按期歸還; 使用美術(shù)用具，一律要填寫使用器材表，以免失散和造成不必要的損失。

　　8、每次書、畫作品完成后，要擺放在展示臺上，讓同學(xué)們欣賞、學(xué)習(xí)。要搞好室內(nèi)整潔，關(guān)好窗，鎖好門。認真做好防盜、防火工作

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