工作計劃

時間：2024-09-18 07:29:06 工作計劃

（精品）工作計劃6篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（精品）工作計劃6篇

工作計劃篇1

　　根據(jù)安教33號“福安市教育局關(guān)于加強中小學(xué)精細(xì)化管理的意見”、“20xx年福安是中學(xué)教育工作會議精神”、“20xx年福安市師訓(xùn)工作會議精神”制定城北中學(xué)教研室精細(xì)化管理工作計劃。通過以課堂觀察為重要方式，以有效集體備課常規(guī)建設(shè)和教學(xué)資源整合為重要和小班化教學(xué)實施為突破口和重要平臺，加快建設(shè)以學(xué)為主的課堂教學(xué)模式，加強教研組建設(shè)和學(xué)科骨干教師引領(lǐng)帶頭作用，加強教師隊伍建設(shè)，提高教育教學(xué)效率和辦學(xué)質(zhì)量。

　　一、加強教研組和備課組建設(shè)，注重細(xì)節(jié)，提高教研組和備課組教研執(zhí)行力。

　　1、以“福安市優(yōu)秀教研組”評選為契機(jī)，及時各組工作經(jīng)驗，明確各組教研工作內(nèi)容和目標(biāo)。各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)福安市優(yōu)秀教研組評估標(biāo)準(zhǔn)，對照本組工作開展情況，本組經(jīng)驗和特色工作，填寫申報表并組織材料，進(jìn)行申報。

　　2、明確備課組長職責(zé)，制定可操作性的集體備課制度，突出集體備課的實效。既要統(tǒng)一要求，又要結(jié)合學(xué)科及學(xué)情特點，圍繞典型章節(jié)，在主筆人闡釋方法流程的設(shè)計、教材的理解與處理之后，備課組成員討論發(fā)表意見。在交流研討中增強大家的悟性和教學(xué)機(jī)智，從根本上解決教學(xué)中的困惑。通過集體備課，力求拿出包括教案、學(xué)案、課件在內(nèi)的教研成果。

　　初三備課組要認(rèn)真開展集體備課規(guī)劃好一個學(xué)期的教研活動和任務(wù)。①精心編制和動態(tài)調(diào)整教學(xué)、復(fù)習(xí)進(jìn)度；②在第一輪復(fù)習(xí)之前組織學(xué)習(xí)交流課標(biāo)和考綱；③在第一輪復(fù)習(xí)前收集20xx年九地市中考試卷，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熟悉題型，有的放矢；④第一輪、第二輪復(fù)習(xí)的集體備課主題規(guī)劃和要補充提綱的安排；⑤對資料進(jìn)行收集和改造，進(jìn)行專題規(guī)劃。

　　3、嘗試建立網(wǎng)絡(luò)教研途徑，利用電信呱呱聊天室、騰訊QQ群以及網(wǎng)絡(luò)硬盤等平臺，推進(jìn)教研活動現(xiàn)代化和信息化。本學(xué)期嘗試依托骨干教師開展一次網(wǎng)絡(luò)教研，各備課組統(tǒng)一網(wǎng)盤，進(jìn)行備課資源的建設(shè)和收集。

　　二、做好常規(guī)教研工作，并以小班化教學(xué)工作研討會和小班化教學(xué)公開周等方式開展校本教研活動，分級分類組織專題研討活動。

　　1、在進(jìn)行深入調(diào)研和問題征集的基礎(chǔ)上，組織1~2次小班化教學(xué)工作研討會，討論小班化背景下的課堂教學(xué)的.形式、途徑、和教學(xué)方法等問題。探討我校發(fā)展面臨的機(jī)遇和遇到的問題，并提出解決的方法。

　　2、以“面向全體、分組分層、引導(dǎo)合作”為主體，舉辦小班化教學(xué)公開周活動。

　　3、組織教師參加“初三第一輪復(fù)習(xí)研討會”、“片區(qū)小班化教學(xué)集體備課會”等主題活動。

　　4、教研組要創(chuàng)新教研組校本教研開展方式，一學(xué)期至少要有2次教育教學(xué)主題研討活動（不包括期考、半期考的質(zhì)量分析會），并納入教研組工作計劃。教研組要精心策劃主題活動，選擇主題研討的主題，收集相關(guān)案例材料，預(yù)備發(fā)言人員并提前做好溝通等。學(xué)校鼓勵教研組組織輕松活潑的“教研沙龍”等校本教研方式，積極營造和諧有效發(fā)展的校本教研氛圍。

　　5、教研組要積極組織本組教師參加各教研片區(qū)，特別是城區(qū)教研片區(qū)的活動，通過參與教研片區(qū)的聽課、評課等活動，即完成教學(xué)常規(guī)的要求又促進(jìn)自身的發(fā)展。

　　三、以崗位大練兵為平臺做好校本培訓(xùn)工作，加強教師隊伍建設(shè)。

　　1、擬在三月下旬和福安進(jìn)修校合作開展以提升“教育技術(shù)能力”為主題的信息技術(shù)培訓(xùn)，即關(guān)注課件制作，又關(guān)注教育技術(shù)和班班通的有效使用。

　　2、擬舉辦一期硬筆書法講座，并對部分教師進(jìn)行有針對性培訓(xùn)。

　　3、組織老師參加福安市和福建省教師教學(xué)技能比賽，參加福安市課件制作比賽。提前制定活動組織。

　　4、組織老師參加福安市教育局關(guān)于學(xué)科帶頭人、骨干教師重新確認(rèn)和評選活動。各教研組要主動物色教師，了解相關(guān)評選條件，鼓勵教師積極申報。教研組長要帶頭申報，教研室積極指導(dǎo)和介入相關(guān)工作。

　　5、選派教師參加福安市教育局和進(jìn)修校組織的送教下鄉(xiāng)活動。選派教師參加福安各學(xué)科專業(yè)委員會年會交流、研討。鼓勵教師在本校和校外開設(shè)講座。

　　6、做好新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和研討工作。圍繞《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，以教師崗位大練兵活動為載體，重點幫助教師學(xué)習(xí)新知識，更新教育理念，深入鉆研業(yè)務(wù)，掌握新技能，提高教育教學(xué)實際能力。教研組要出臺具體的研修方案。

　　7、組織已通過教育技術(shù)能力培訓(xùn)的老師參加在福安進(jìn)修校進(jìn)行的NTET考試。

　　四、做好校本課題研究的管理工作，做好相關(guān)成果的學(xué)習(xí)和推廣工作，進(jìn)一步創(chuàng)造良好的教育科研氣氛。

　　1、做好20xx~2013學(xué)年課題階段性材料的審核和結(jié)題工作，調(diào)研各課題組課題研究開展情況，對課題研究先進(jìn)課題組或個人進(jìn)行表彰。對只申報不研究或研究過程性材料相關(guān)證據(jù)不足的課題組、課題負(fù)責(zé)人和實驗教師不予結(jié)題或認(rèn)定。

　　2、做好申報寧德市級課題課題組的跟蹤和指導(dǎo)工作，要求課題組進(jìn)一步明確課題研究計劃。擬邀請寧德市教師進(jìn)修學(xué)院和寧德教育學(xué)會有關(guān)老師專家到校研討、指導(dǎo)課題工作。

　　3、鼓勵教師積極申報福安市級、寧德市級以上課題。

　　4、本學(xué)期將進(jìn)行教學(xué)論文的評選并“城北中學(xué)20xx-2013學(xué)年教學(xué)研討會論文”進(jìn)行匯編。鼓勵教師積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或教育教學(xué)論文。制定措施，鼓勵教師多發(fā)表高級別，特別是CN級別的教學(xué)論文。

　　五、做好城北中學(xué)“教研工作室”籌建和20xx-2013學(xué)年的教師繼續(xù)教育登記工作。

　　1、征求意見，制定教研工作室籌備方案，明確教研工作的工作內(nèi)容和目標(biāo)，明確教研工作室成員的權(quán)利和義務(wù)，并在本學(xué)期進(jìn)行試運營。

　　2、繼續(xù)實施繼續(xù)教育學(xué)分登記于管理辦法，建立教師培訓(xùn)管理檔案，實現(xiàn)教師培訓(xùn)管理信息化、制度化。將教師完成培訓(xùn)學(xué)分和培訓(xùn)考核情況作為教師考核和職務(wù)聘任的必備條件和重要依據(jù)。教研室加強宣傳、提前準(zhǔn)備，順利完成繼續(xù)教育學(xué)分登記和繼續(xù)教育證書審驗工作。

工作計劃篇2

　　總體思想：

　　全鎮(zhèn)各中小學(xué)圍繞一個中心：學(xué)校教育教學(xué)活動為中心。

　　兩個基本點：一是教師專業(yè)發(fā)展；二是學(xué)生個體成長。

　　歸結(jié)為一個目標(biāo)：追求學(xué)校的全面育人質(zhì)量。

　　四大研訓(xùn)目標(biāo)：

　　（學(xué)校）努力創(chuàng)設(shè)具有各校特色的研訓(xùn)文化，為學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展搭建平臺。

　　（研修組）將校本研修組打造成學(xué)校校本研修的基石、教師專業(yè)成長的搖籃，通過校本研修培養(yǎng)一批有思想的教師。

　　（教師個人）教師自身的專業(yè)發(fā)展帶動學(xué)生的全面、個性發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

　　（基本原則）以校本教育教學(xué)實踐為載體，以校本研修為突破口，全面貫徹教育方針，扎實推進(jìn)課程改革。

　　五大中心主題：

　　這一活動具體由學(xué)校組織，中心校管理評比認(rèn)定并協(xié)調(diào)聯(lián)系研訓(xùn)員深入課堂指導(dǎo)。

　　具體流程為：

　　學(xué)校組織教師個人對最近幾年自己的課堂教學(xué)情況現(xiàn)狀進(jìn)行分析、反思，找準(zhǔn)自己課堂教學(xué)中的成功與不足，針對自身特點，量身定制實現(xiàn)和諧高效的課堂教學(xué)，形成自我教學(xué)風(fēng)格的策略和措施。

　　研修組組織定期聽評課活動，依據(jù)教師個人制定的策略措施，有針對性的聽評課，診斷課堂教學(xué)，立足于問題交流、反思、互助，提出改進(jìn)方向和改進(jìn)策略。

　　一、學(xué)校組織教學(xué)風(fēng)格匯報課活動，總結(jié)本校教師教學(xué)風(fēng)格

　　學(xué)校對和諧高效課堂教學(xué)風(fēng)格的教師申報，中心校隨機(jī)對申報人員聽課2次被認(rèn)可，授予教學(xué)風(fēng)格獎。

　　全鎮(zhèn)各中小學(xué)通過“創(chuàng)優(yōu)課堂教學(xué)，成就有教學(xué)風(fēng)格的教師”這一活動實現(xiàn)改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式（自主、合作、探究），改變教師教學(xué)方式（教師主導(dǎo)、學(xué)生主體，采用啟發(fā)式，注重與學(xué)生課堂中的交流、溝通、對話），改變教育教學(xué)行為（對學(xué)生尊重、激勵學(xué)生，幫助引導(dǎo)學(xué)生，對自我、同伴不斷反思、互助合作），轉(zhuǎn)變學(xué)生評價方式（關(guān)注過程、關(guān)注生命個體、關(guān)注學(xué)生在課堂中得到實實在在的發(fā)展。評比各校已進(jìn)入新課程的學(xué)科的考試考核考查評價方案），減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，落實教育部“減負(fù)”工作的五項要求（這五項要求是：要堅持正確的政績觀和科學(xué)的評價觀，不準(zhǔn)把升學(xué)率作為衡量學(xué)校辦學(xué)水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)；堅持義務(wù)教育階段，公辦學(xué)校一律實行免試就近入學(xué)，不準(zhǔn)小學(xué)、初中招生舉行選拔考試；堅持認(rèn)真執(zhí)行國家課程計劃，不準(zhǔn)隨意增減課程門類、難度和課時；堅持開展豐富多彩的課外活動，不準(zhǔn)占用學(xué)生休息時間組織集體補課；堅持全面評價學(xué)生的發(fā)展，不準(zhǔn)按考試成績排隊。“減負(fù)”不單純是作業(yè)量的減少，也不是對學(xué)生降低要求，“減負(fù)”的治本之策是推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革。首先應(yīng)當(dāng)在課堂教學(xué)的主渠道上突破，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革，提高教學(xué)水平，推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的.應(yīng)用，提倡教師與學(xué)生之間的平等、合作、交流。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的主動性，提高課堂教學(xué)效果。尊重學(xué)生的個體差異，因材施教。注重方法指導(dǎo)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。）

　　二、讓讀書成為習(xí)慣，營建書香校園，師生讀書活動：

　　學(xué)生讀書活動：

　　全鎮(zhèn)各中小學(xué)力爭做到中小學(xué)生人人參與，班班開展，校校評選，努力營建書香校園，舉行五項活動：“好文佳作朗讀及推薦”、“閱讀理解現(xiàn)場展示”（用書可用學(xué)生手中的語文課本、《綜合閱讀》以及新課標(biāo)推薦的中小學(xué)生必讀書目）、講和諧故事、奏和諧之聲樂器表演四項才藝展示活動、主題征文活動（用書省組委會組織編寫、湖北教育出版社出版的《我的和諧家園》。分為學(xué)前讀本、小學(xué)低年級讀本、小學(xué)中高年級讀本，中學(xué)生讀本，青年讀本五種。此書由縣新華書店統(tǒng)一征訂發(fā)行），20xx年5月下旬，鎮(zhèn)中心學(xué)校開展征文的評選和才藝展示大賽。

　　教師讀書活動：

　　各校開展教師人人讀教育書刊、專著活動，充實教育理論，更新教育觀念，并搭建廣泛的交流平臺，通過“學(xué)科論壇”、“班主任論壇”、磨市教育信息網(wǎng)等形式，給教師創(chuàng)造對話與溝通的園地，為教師開辟交流思想、發(fā)表成果和展示才華的窗口。

　　20xx年6月下旬，中心學(xué)校查看各校“讓讀書成為習(xí)慣，營建書香校園”開展的活動記載及相關(guān)資料以及學(xué)校的讀書人文氛圍，評定鎮(zhèn)“書香校園”。

　　三、校本研修開放日活動：

　　在上學(xué)期校本研修開放日充分彰顯學(xué)校校本研修的亮點、展示學(xué)校研修成果和水平的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深入，本學(xué)期讓開放日的主題更鮮明，內(nèi)容更實在，形式更豐富。三大內(nèi)容：1、展示教學(xué)風(fēng)格的和諧高效課堂教學(xué)活動；2、基于解決教育教學(xué)中問題的主題研修活動；3、成果資料的展示活動。

　　四、組建由政教主任為首、班主任為德育教育骨干力量，教職員工全員參與的德育教育隊伍，深入開展學(xué)校德育研修活動，增強德育工作的針對性和實效性。對學(xué)生進(jìn)行德育，以活動為載體，以養(yǎng)成教育為切入點，德育活動要隨社會的發(fā)展、學(xué)生個體的變化不斷創(chuàng)新，在學(xué)校德育上有自己的特色。學(xué)校德育教育要實現(xiàn)三大轉(zhuǎn)變：從“偉大”走向“平凡”，青少年兒童德育應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活、學(xué)會做人；從封閉走向開放，學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育教育模式；從他律走向自律，分階段確定明確具體的德育目標(biāo)，根據(jù)德育目標(biāo)分階段、分層次，制定學(xué)段、學(xué)年乃至學(xué)期具體德育目標(biāo)，形成德育目標(biāo)系列，并配之以相應(yīng)的德育評價標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，促使學(xué)生德育內(nèi)化。

　　五、開展以計算機(jī)操作技術(shù)為主要內(nèi)容的教師教學(xué)技能專題培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)的運用能力，構(gòu)建全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)網(wǎng)站群，搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺。

　　注意事項：

　　六、進(jìn)一步加強結(jié)對子、中心研修組等形式的聯(lián)校研修，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)薄弱學(xué)校發(fā)展，縮小學(xué)校之間的差距。

　　七、樹立問題意識，向教育教學(xué)實踐、向課堂要問題，由問題產(chǎn)生研修主題，形成研修組共同研修的專題來開展教育教學(xué)研修，各研修組每學(xué)期至少要從教育教學(xué)、教育評價實踐中確立兩個主題組織開展研修活動。

　　在問題研修的基礎(chǔ)上進(jìn)一步開展小課題研究。各校研修組要根據(jù)教學(xué)，特別是新課程實施中的問題和難點開展小課題研究活動的探索，確立本校、本研修組的研究課題，依據(jù)《縣教育科研管理辦法》，撰寫課題實驗方案，開展課題研究活動，在課題研究過程中，要做到科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)肅，注意前期的理論學(xué)習(xí)及實驗過程中資料的收集與整理，積極向“縣科規(guī)辦”申報立項。

　　各校要強化縣級及以上部門立項課題的研究工作，要注重研究的過程，推動課題研究的深入，要強化檔案意識，做好檔案資料的收集、整理，確保課題按時揭題。

　　八、各校要進(jìn)一步規(guī)范教師專業(yè)成長記錄袋的建設(shè)和管理，落實《教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展報告冊》的規(guī)范填寫，確保質(zhì)量。按《關(guān)于使用教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展報告冊的說明》組織開展好研修組活動，每一次研修活動要做到五有研修制度：有研究主題、有中心責(zé)任人（根據(jù)每一個不同的研究主題，確立擅長和在這一方面研究多一點的教師做中心責(zé)任人，不一定每次都由研修組長做，全面負(fù)責(zé)這一研究主題的整個活動過程，直至完成）、有研究過程（主題的提出、研修小組的討論，相關(guān)研修活動的開展）、有研究結(jié)論（得出

　　一定的結(jié)論標(biāo)志這一主題這一階段研修的完成，當(dāng)然得出的結(jié)論要正確，要能夠推廣）、有研究報告（某組校本研修報告：研修時間、研修地點、參加人員、研修主題、中心責(zé)任人、研修過程、研究的結(jié)論（要正確））。在研修活動中隨時填寫好《教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展報告冊》，注重自我實踐與反思，加強行動研究，及時收集相關(guān)案例。

　　九、進(jìn)一步強化校本研修的管理，扎實開展校本研修工作。形成由研修組對教師個人進(jìn)行評價，由學(xué)校對研修小組進(jìn)行評價，由中心校對各學(xué)校校本研修進(jìn)行評價的機(jī)制。按照縣教育局《校本研修活動實施意見》、《縣教育局關(guān)于評選校本研修示范學(xué)校、先進(jìn)個人的通知》，結(jié)合學(xué)校校本研修實施方案，在研修小組內(nèi)開展活動。每學(xué)年結(jié)束，學(xué)校要組織考核各研修小組，根據(jù)“優(yōu)秀研修小組評比細(xì)則”，對各研修小組的工作進(jìn)行考核，根據(jù)考核結(jié)果確定優(yōu)秀研修小組。研修小組考核教師，評選校本研修先進(jìn)個人，校本研修先進(jìn)個人優(yōu)先在優(yōu)秀研修小組中產(chǎn)生。學(xué)校根據(jù)考核結(jié)果，將各校優(yōu)秀校本研修組、先進(jìn)個人上報中心校，中心校審定后，予以表彰。中心校實施對各學(xué)校的考核（中心校在考核各學(xué)校時，該校校本研修開放日活動為重要的考核內(nèi)容），根據(jù)《縣校本研修示范學(xué)校考核標(biāo)準(zhǔn)》，實行聽課、走訪、座談、查看檔案、參與校本研修活動等多種評價方式，評比鎮(zhèn)校本研修合格學(xué)校（75分以上）、校本研修示范學(xué)校（90分以上）。根據(jù)評比結(jié)果推薦縣級校本研修示范學(xué)校申報。

　　十、學(xué)校要制定獎勵措施，加強學(xué)校的校本研修動態(tài)宣傳、展示學(xué)校或個人的研修成果，各校每月在《磨市教育信息網(wǎng)》上至少有二篇新聞報道，每月每門課程至少要有一篇研修成果上傳到《長陽研訓(xùn)網(wǎng)》，每學(xué)期在各級報刊雜志有文章發(fā)表或各級獲獎。

工作計劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我與者光秀、蔣德華、戴林麗、茶繼冰、（徒弟）結(jié)為師徒，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅計劃。

　　二．實施目標(biāo)：

　　（一）師傅：規(guī)劃好培訓(xùn)計劃，理論學(xué)習(xí)心得交流，展示課教案，聽課指導(dǎo)與簡單評點，自我業(yè)務(wù)進(jìn)修提高規(guī)劃，論文撰寫等內(nèi)容。通過這樣的活動，師傅既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徒弟又可以讓徒弟從中汲取許多對教學(xué)有用的知識，

　　豐富教學(xué)經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中，確確實實讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。

　　1、指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

　　2、指導(dǎo)徒弟思考教育教學(xué)問題，有效地提高教學(xué)效率。

　　3、指導(dǎo)學(xué)習(xí)如何積累案例、論文素材。

　　4、每學(xué)期師傅和徒弟最少要完成一篇論文，力爭在獲得好的名次。

　　具體為：

　　特崗教師：者光秀、戴林麗。通過導(dǎo)師結(jié)對教師進(jìn)行學(xué)科教學(xué)和班主任工作帶教，在師德修養(yǎng)、教育理論、課堂教學(xué)、教育科研、學(xué)業(yè)管理等方面開展傳幫帶的培養(yǎng)工作。達(dá)到基本熟悉本校教育教學(xué)常規(guī)工作，掌握各年級教材內(nèi)容和教學(xué)要求，有教育責(zé)任感，能用心理學(xué)、教育的基礎(chǔ)理論來指導(dǎo)教育、教學(xué)實踐，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，站穩(wěn)講臺。

　　骨干教師：蔣德華、茶繼冰。通過導(dǎo)師在理論學(xué)習(xí)、教育科研、學(xué)科教學(xué)、班級管理等方面進(jìn)行指導(dǎo)。達(dá)到學(xué)科教學(xué)和班主任工作形成自己風(fēng)格，實績明顯；有較強的教科研能力和相應(yīng)的研究成果；有較強的帶教能力，被帶教者成長迅速，逐漸成長為骨干教師。

　　三、實施措施：

　　1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。

　　2、要切實擔(dān)負(fù)起對者光秀、戴林麗、蔣德華、、茶繼冰老師的輔導(dǎo)工作。師徒每學(xué)期要有至少兩次的一對一具體教學(xué)指導(dǎo)，在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學(xué)研究方面予悉心指導(dǎo)；平時經(jīng)常互相聽課，并及時點評。 3、每學(xué)期至少為徒弟上兩堂教學(xué)示范課。也至少去聽徒弟兩節(jié)課，一起討論。 4、與徒弟一起觀看名家課例碟片，一起討論，深入領(lǐng)會名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。 5、經(jīng)常為徒弟解決教育教學(xué)上的`疑惑，討論一些教學(xué)中產(chǎn)生的想法。 6、鼓勵徒弟多多閱讀語文教學(xué)方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專著、教育信息，讓他們用先進(jìn)的

　　教學(xué)思想和理念武裝自己。 7、師徒要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,努力提高理論水平，認(rèn)真抓好教學(xué)過程中的基本環(huán)節(jié)，每學(xué)期至少上一節(jié)匯報課。通過課題研究、案例分析、公開課教學(xué)研究等活動，使師徒雙方都有新的提高。 8、與徒弟一起撰寫教學(xué)案例和論文，一起積累素材。

　　四、活動內(nèi)容：

　　三月份： 1、制定徒弟成長計劃； 2、開設(shè)研究課，讓徒弟觀摩； 3、與徒弟一起參加語文教研組活動； 4、幫助徒弟修改教案；

　　5、與徒弟交流教學(xué)中的想法。四、五月份： 1、共同探討課例； 2、與徒弟一起交流教學(xué)中的困惑；3、一起學(xué)習(xí)名家專著，經(jīng)常交流；

　　4、外出聽課，撰寫學(xué)習(xí)心得。六、七月份： 1、聽徒弟的課，并進(jìn)行交流； 2、與徒弟交流教學(xué)中的想法 3、共同閱讀先進(jìn)的教育理論書籍； 4、接受邀請隨堂聽課，評課； 5、完成個人總結(jié)。

　　每位教師的成長都需要時間的積淀，需要經(jīng)驗的積累，我希望能用自己積淀和積累幫助徒弟獲得更快的成長，也希望自己隨著徒弟的成長得到更進(jìn)一步的發(fā)展。

工作計劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　小班幼兒新入園，幼兒園不論是對于家長還是幼兒都是一個陌生的環(huán)境。要促進(jìn)小班幼兒各方面的發(fā)展，家庭教育的配合必不可少。我班將采取各種形式宣傳家庭教育的重要性，積極挖掘家長資源，家園共育，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　（一）家園共同努力，做好幼兒入園的適應(yīng)工作。與家長密切合作，積極緩解小班幼兒的入園焦慮情緒，讓孩子能盡快的適應(yīng)幼兒園的集體生活，能高高興興的入園，快快樂樂的離園。

　　（二）通過交流，了解幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

　　（三）開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，通過家園聯(lián)系欄、班級博客與大家交流；發(fā)放問卷調(diào)查表、開展家長進(jìn)課堂活動，讓家長了解幼兒在園內(nèi)的生活情況，并做好家長反饋資料的積累工作。

　　（四）結(jié)合園內(nèi)工作開展家園親子活動，家園共同參與活動，增進(jìn)家園之間的情感交流。

　　三、具體工作

　　（一）借助網(wǎng)站、班級博客，及時上傳本班的各種宣傳文本和活動圖片，讓家長通過這個窗口充分的了解我們的工作和孩子的發(fā)展?fàn)顩r。

　　（二）九月召開家長開放日活動。

　　（三）十月開展家長問卷調(diào)查工作，主要以孩子在家的表現(xiàn)和家長對孩子的教育進(jìn)行調(diào)查。

　　（四）十一月開展家長進(jìn)課堂活動，邀請在醫(yī)院牙科工作的家長為孩子講解如何保護(hù)好自己的`牙齒，以及牙齒的重要性。

　　（五）十二月開展迎新年親子聯(lián)誼活動，以美術(shù)形式進(jìn)行，爸爸、媽媽和孩子一起進(jìn)行涂色比賽。

　　本學(xué)期，我們將通過豐富多彩的家長活動，讓家長融入到我們的教學(xué)和生活中，共同培育孩子。家長活動的形式是多樣的，內(nèi)容是豐富的，我們會爭取迎合園內(nèi)來創(chuàng)新家長工作，做出屬于自己的班級特色！使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式，讓幼兒的身心得到很好的發(fā)展！

　　20xx年9月

工作計劃篇5

　　為了貫徹落實“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，強化安全生產(chǎn)目標(biāo)管理。結(jié)合工廠實際，特制定20xx年安全生產(chǎn)工作計劃，將安全生產(chǎn)工作納入重要議事日程，警鐘長鳴，常抓不懈。

　　一、全年目標(biāo)

　　全年實現(xiàn)無死亡、無重傷、無重大生產(chǎn)設(shè)備事故，無重大事故隱患，工傷事故發(fā)生率低于廠規(guī)定指標(biāo)，綜合粉塵濃度合格率達(dá)80%以上。

　　二、指導(dǎo)思想

　　要以公司對20xx年安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任為指導(dǎo)，以工廠安全工作管理制度為標(biāo)準(zhǔn)，以安全工作總方針“安全第一，預(yù)防為主。”為原則，以車間、班組安全管理為基礎(chǔ)，以預(yù)防重點單位、重點崗位重大事故為重點，以糾正崗位違章指揮，違章操作和員工勞動保護(hù)穿戴為突破口，落實各項規(guī)章制度，開創(chuàng)安全工作新局面，實現(xiàn)安全生產(chǎn)根本好轉(zhuǎn)。

　　三、牢固樹立“安全第一”的思想意識

　　各單位部門要高度重視安全生產(chǎn)工作，把安全生產(chǎn)工作作為重要的工作來抓，認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步增強安全生產(chǎn)意識，出實招、使真勁，把“安全第一”的方針真正落到實處，通過進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)責(zé)任制，首先解決領(lǐng)導(dǎo)意識問題，真正把安全生產(chǎn)工作列入重要議事日程，擺到“第一”的位置上，只有從思想上重視安全，責(zé)任意識才能到位，

　　，才能管到位、抓到位，才能深入落實安全責(zé)任，整改事故隱患，嚴(yán)格執(zhí)行“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“管生產(chǎn)必須管安全”的原則，力保安全生產(chǎn)。

　　四、深入開展好安全生產(chǎn)專項整治工作

　　根據(jù)工廠現(xiàn)狀，確定出20xx年安全生產(chǎn)工作的重點單位、重點部位，完善各事故處理應(yīng)急預(yù)案，加大重大隱患的.監(jiān)控和整改力度，認(rèn)真開展廠級月度安全檢查和專項安全檢查，車間每周進(jìn)行一次安全檢查，班組堅持班中的三次安全檢查，并要求生產(chǎn)科、車間領(lǐng)導(dǎo)及管理人員加強日常安全檢查，對查出的事故隱患，要按照“三定四不推”原則，及時組織整改，暫不能整改的，要做好安全防范措施，尤其要突出對煤氣爐、鍋爐、硫酸罐、液氨罐等重要部位的安全防范，做好專項整治工作，加強對易燃易爆、有毒有害等危險化學(xué)品的管理工作，要嚴(yán)格按照《安全生產(chǎn)法》、《危險化學(xué)品安全管理條例》強化專項整治，加強對崗位現(xiàn)場的安全管理，及時查處違章指揮，違章操作等現(xiàn)象，最大限度降低各類事故的發(fā)生，確保工廠生產(chǎn)工作正常運行。

　　五、繼續(xù)加強做好員工安全教育培訓(xùn)和宣傳工作

　　工廠采取辦班、班前班后會、墻報、簡報等形式，對員工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，提高員工的安全生產(chǎn)知識和操作技能，定期或不定期組織員工學(xué)習(xí)

　　有關(guān)安全生產(chǎn)法規(guī)、法律及安全生產(chǎn)知識，做好新員工上崗及調(diào)換工種人員的三級安全教育，提高員工安全生產(chǎn)意識和自我保護(hù)能力，防止事故的發(fā)生，特種作業(yè)人員要進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)、考試合格發(fā)證，做到100%持證上崗。認(rèn)真貫徹實行《安全生產(chǎn)法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司下發(fā)的“典型事故案例”。不斷規(guī)范和強化安全生產(chǎn)宣傳工作，深入開展好“安康杯”競賽活動，充分利用好6月份的全國安全生產(chǎn)月活動，通過粘貼安全生產(chǎn)標(biāo)語、安全專題板報、發(fā)放安全宣傳小冊子、樹立典型等開展形式多樣的安全生產(chǎn)教育工作，加大宣傳力度，達(dá)到以月促年的目的。提高員工遵紀(jì)守法的自覺性，增強安全意識和自我保護(hù)意識；引導(dǎo)車間、班組建立安全文化理念，強化管理，落實責(zé)任；將安全生產(chǎn)與保工廠穩(wěn)定、和諧、發(fā)展緊密結(jié)合起來，做到安全生產(chǎn)警鐘長鳴。

　　20xx年安全生產(chǎn)工作將繼續(xù)本著“安全第一，預(yù)防為主。”的方針，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，進(jìn)一步分清責(zé)任，從維護(hù)工廠發(fā)展的大局出發(fā)，保持生產(chǎn)員工艱苦奮斗、吃苦耐勞的工作作風(fēng)，嚴(yán)格履行公司的安全生產(chǎn)工作部署，控制指標(biāo)，積極行動，把安全生產(chǎn)工作抓緊、抓好，為工廠經(jīng)濟(jì)發(fā)展做大做強做出新的貢獻(xiàn)。

工作計劃篇6

　　為認(rèn)真落實黨建工作目標(biāo)責(zé)任制，抓好全鎮(zhèn)基層黨組織建設(shè)，特制定本年度黨建工作計劃.

　　一、總體思路

　　20xx年全鎮(zhèn)黨建工作總體思路是認(rèn)真貫徹落實黨的十八大及十八屆四中全會精神，堅持“書記抓，抓書記”，切實履行第一責(zé)任人職責(zé)，鞏固提升黨的群眾路線教育實踐活動成果，突出抓好基層組織建設(shè)和黨員干部隊伍建設(shè)，不斷增強基層組織和黨員服務(wù)群眾工作水平。

　　二、主要目標(biāo)任務(wù)。

　　（一）深化“三級聯(lián)創(chuàng)”。繼續(xù)抓好完善黨組織書記述職評議制度，圍繞“五個好”目標(biāo)要求，重點抓好3個村（單位）、2個非公企業(yè)黨建工作示范點建設(shè)，力爭建設(shè)2個區(qū)級以上基層組織建設(shè)示范點，爭創(chuàng)市級“五個好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委”。

　　（二）加強村干部隊伍建設(shè)。制定村干部教育培訓(xùn)計劃，集中開展培訓(xùn)，時間不少于3天。堅持對村干部工作進(jìn)行量化考核，實行村兩委會議簽到制，每村配備1名專職黨建工作人員，年終開展村兩委干部述職評議工作。

　　（三）加強黨員隊伍建設(shè)。做好黨員發(fā)展工作，20xx年培養(yǎng)入黨積極分子不少于120名，計劃發(fā)展黨員50名。村黨組織認(rèn)真制定、落實載體建設(shè)計劃，切實加強流動黨員管理、無職黨員設(shè)崗定責(zé)、黨員公開承諾踐諾、民主評議黨員工作，繼續(xù)抓好“星級創(chuàng)評”活動。各村黨員遠(yuǎn)教播放平臺正常運轉(zhuǎn)，開展黨員教育活動。每季度各支部對黨員進(jìn)行一次黨課教育,按時收繳黨費。結(jié)合慶“七一”，開展優(yōu)秀黨員評比表彰活動。

　　（四）嚴(yán)格黨內(nèi)生活制度。年內(nèi)各黨組織召開一次黨組織生活會，按照黨的'群眾路線教育實踐活動要求，認(rèn)真開展批評與自我批評，查找問題，制定整改措施。

　　（五）鞏固陣地建設(shè)。至少新建一個300㎡以上村級黨組織活動場所，建設(shè)2個群眾建設(shè)文化廣場，所有組織活動場所規(guī)章制度健全，上墻。

　　（六）抓好非公企業(yè)和新社會組織黨建工作。加強指導(dǎo)，配齊非公企業(yè)黨建指導(dǎo)員，正常開展組織活動。繼續(xù)加大非公經(jīng)濟(jì)黨組織組建力度，成了一個組建一個，確保非公經(jīng)濟(jì)黨組織單獨組建率100%。

　　（七）抓好選派選聘工作。對選派干部和大學(xué)生嚴(yán)格管理，認(rèn)真制定年度工作計劃，加大幫帶培養(yǎng)力度。

　　（八）抓好城鄉(xiāng)基層黨組織結(jié)對共建工作。主動與城區(qū)黨組織對接，正常開展共建活動，年內(nèi)活動開展不少于4次。

　　三、完善制度建設(shè)

　　1、嚴(yán)格落實黨建工作目標(biāo)責(zé)任制。年初鎮(zhèn)委與各黨組織簽訂目標(biāo)責(zé)任書，認(rèn)真履行黨組織書記第一責(zé)任人職責(zé)，年終對黨組織書記考核結(jié)果與績效工作掛鉤。

　　2、嚴(yán)格落實“三會一課”制度。各黨組織正常開展組織生活，認(rèn)真做好會議記錄，“三會一課”落實不到位的，直接取消評選資格。

　　3、嚴(yán)格落實黨務(wù)村務(wù)財務(wù)公開制度。繼續(xù)深化“陽光村務(wù)”工程，每季度對村級各項事務(wù)公開一次。

　　4、嚴(yán)格落實村級事務(wù)“四議兩公開”工作法。與黨員議事會有機(jī)銜接，所有村級重大事項嚴(yán)格按照“四議兩公開”工作法實施。

　　5、嚴(yán)格落實黨建工作督查機(jī)制。堅持黨建工作“月計劃、季督查、季排序、年獎懲”制度，考核結(jié)果與村干部報酬掛鉤。

【工作計劃】相關(guān)文章：