工作室個(gè)人計(jì)劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的工作室個(gè)人計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
當(dāng)看到施老師在博客上發(fā)表《20xx我們做什么》的時(shí)候，我就開始思考，我在20xx年要做什么，能做什么。根據(jù)三年個(gè)人規(guī)劃和工作室職責(zé)要求，我認(rèn)為作為工作室成員第一年應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一、結(jié)合課題，帶領(lǐng)小團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)高中美術(shù)高效課堂。
傳統(tǒng)的高中美術(shù)鑒賞課，以教材為中心點(diǎn)，看中的是對(duì)美術(shù)作品知識(shí)的教授，很多情況下，高中美術(shù)鑒賞課緊緊局限于課堂上的時(shí)間，在這種情況下，學(xué)生很難對(duì)美術(shù)作品有很好的了解，而在“互聯(lián)網(wǎng)+”大背景下，高中美術(shù)課堂才能真正以學(xué)生為核心開展教學(xué)，這就要求作為教師的我首先掌握這門“技術(shù)”，并將這門技術(shù)在課堂教學(xué)中運(yùn)用才能將我們的課堂真正“翻轉(zhuǎn)”。初步計(jì)劃，在20xx年上半年學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)和實(shí)際操作技巧，在學(xué)期末能夠制作出高中美術(shù)鑒賞類的微課作品。然后在下半年的教學(xué)中運(yùn)用，并結(jié)合課題要求進(jìn)行集體備課和聽評(píng)課。
二、利用好研網(wǎng)博客平臺(tái)，珍惜“六個(gè)一”，主動(dòng)“五個(gè)一”，積極開始。
按照工作室職責(zé)，積極主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)，將“要我做”變?yōu)椤拔乙觥薄＿@點(diǎn)我還做的不夠，今后將進(jìn)一步主動(dòng)起來(lái)，珍惜專家的引領(lǐng)，主動(dòng)進(jìn)入他們的博客進(jìn)行學(xué)習(xí)，主動(dòng)與他們交流，主動(dòng)向他們請(qǐng)教。積極主動(dòng)參與到團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中來(lái)，為我們的團(tuán)隊(duì)盡自己的力量。
三、依托課題，進(jìn)行具體教學(xué)實(shí)施。
1、20xx年3月—7月，調(diào)查傳統(tǒng)高中美術(shù)鑒賞教學(xué)存在的問(wèn)題，并形成論文。
2、20xx年4月，撰寫調(diào)查報(bào)告《“互聯(lián)網(wǎng)+”高中美術(shù)鑒賞教學(xué)改革對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的影響》（作為小課題進(jìn)行研究）
3、20xx年3—6月，學(xué)習(xí)微課制作，開展集體備課，探討具體實(shí)施方式。
4、20xx年9月—20xx年7月，“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中美術(shù)鑒賞教學(xué)改革實(shí)踐。
5、20xx年10—12月，集體備課，同課異構(gòu)課例分析。
四、做好二三三四，逐漸向卓越靠近。
1、進(jìn)行兩個(gè)反思：
一是反思工作以來(lái)的教育教學(xué)工作，找出優(yōu)勢(shì)和不足，以便接下來(lái)的計(jì)劃實(shí)施。
二是反思自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中的薄弱環(huán)節(jié)，評(píng)價(jià)自己能做什么、不能做什么、能改進(jìn)什么。
2、用好三個(gè)動(dòng)筆：
一是動(dòng)筆去畫畫，提高自己的專業(yè)水平。
二是動(dòng)筆寫論文、反思和讀后感，盡量發(fā)表。三是動(dòng)手去寫毛筆字（已經(jīng)開始）。
3、做到三個(gè)開始：
一是研究性課題的開題和第一年的研究?jī)?nèi)容要完成。
二是教研博客按照工作室和可提要求及時(shí)更新。三是工作室職責(zé)“六個(gè)一”要求和“五個(gè)一”成員職責(zé)開始執(zhí)行。
4、抓好四個(gè)機(jī)會(huì)：
一是抓好施瓊英中學(xué)美術(shù)卓越教師工作室這個(gè)平臺(tái)，努力提高自己的課堂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，完善自我，協(xié)同合作。
二是抓好每次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷擴(kuò)充自己的專業(yè)知識(shí)和知識(shí)結(jié)構(gòu)。
三是抓好每一次閱讀的機(jī)會(huì)，每年至少閱讀6—10本與專業(yè)相關(guān)的理論書籍。四是抓好每一次專業(yè)比賽機(jī)會(huì)，盡自己努力去參加各種專業(yè)比賽，豐富自己的閱歷。
在日常教學(xué)中反思，我看不到自己的“卓越”潛質(zhì)，是xx中學(xué)美術(shù)卓越教師工作室讓我敢于去追求卓越，相信在20xx年里，在各位老師的引領(lǐng)和團(tuán)隊(duì)成員的幫助下，我能做到向卓越靠近，還請(qǐng)工作室各位老師監(jiān)督指正！
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