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工作計劃

時間:2024-08-04 08:09:53 工作計劃

(精品)工作計劃

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編精心整理的工作計劃7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精品)工作計劃

工作計劃 篇1

  在醫(yī)院分管院長領導下,根據(jù)20xx年成華區(qū)婦幼保健院婦幼衛(wèi)生工作目標任務要求下,不斷提高婦幼保健服務,用心完成婦幼保健工作各項質(zhì)量指標,深入貫徹《中華人民共和國母嬰保健法》等有關法律法規(guī);緊緊圍繞國家深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的工作目標,強化婦幼保健公共衛(wèi)生地位,切實履行婦幼保健,優(yōu)生優(yōu)育,生殖健康、計劃生育技術(shù)指導和婦幼衛(wèi)生信息監(jiān)測等職責,現(xiàn)制定我院婦幼保健工作計劃如下:

  一、建立健全婦幼保健各項制度,工作人員職責,各項技術(shù)操作規(guī)范。

  二、婦幼人員按規(guī)定參加區(qū)市例會和業(yè)務學習,并做好記錄,及時向領導匯報。

  三、認真準確完成各種統(tǒng)計表、卡片,按時上報。

  四、用心開展孕產(chǎn)婦保健管理。

  目標任務完成指標:婦幼保健“一卡通”錄入率達100%,早孕建冊率達95%,早孕建卡率≥95%,產(chǎn)前健康管理率≥95%,高危妊娠管理率100%,住院分娩率100%,督導產(chǎn)前檢查5次以上≥95%,產(chǎn)后42天復查率≥95%

  五、進入社區(qū)開展婦女病知識宣傳及孕產(chǎn)婦保健知識。定期開展婦幼保健、城鄉(xiāng)婦女增補葉酸和城鄉(xiāng)孕婦住院分娩補助項目宣傳及優(yōu)生優(yōu)育指導。目標人群增補葉酸知識知曉率到達95%,葉酸服用率到達90%,

  六、完善高危孕產(chǎn)婦的.管理,降低孕產(chǎn)婦死亡率。正規(guī)填寫高危孕婦登記表,并及時上報,定期追蹤隨訪。做到及時發(fā)現(xiàn)、及時上報、及時治療,更好地了解轄區(qū)內(nèi)的高危孕產(chǎn)婦狀況,有針對性地開展規(guī)范處理,完善高危孕產(chǎn)婦救治應急預案,提高救治成功率。進一步健全產(chǎn)科急救組織,完善高危孕產(chǎn)婦救治應急預案,暢通孕產(chǎn)婦搶救綠色通道,適時轉(zhuǎn)診,以保障高危孕產(chǎn)婦安全,降低孕產(chǎn)婦死亡率。

  七、加強新生兒疾病篩查工作的管理,提高工作質(zhì)量。繼續(xù)做好新生兒甲狀腺功能低下和苯丙酮尿癥篩查工作,篩查率力爭到達100%,并對患兒進行追蹤隨訪。用心推進新生兒聽力篩查,年度篩查率達80%以上,并加強質(zhì)量控制和管理,做好轉(zhuǎn)診和隨訪工作。

工作計劃 篇2

  為了認真貫徹落實《中華人民共和國與計劃生育法》、《計劃生育服務條例》、《廣西壯族自治區(qū)人口與計劃生育法》,做好全鎮(zhèn)避孕藥具免費發(fā)放和優(yōu)質(zhì)服務工作,特制定20xx年計劃生育避孕藥具工作計劃:

  一、主要工作

  1、藥具應用率達95%以上,藥具使用有效率達95%以上;隨訪率達98%;群眾對藥具知情情選擇、服務滿意率達95%以上。

  2、堅持藥具隨訪、發(fā)放制度。避孕藥具知情同意書簽訂率達100%;藥具發(fā)放率達100-120%;庫存周轉(zhuǎn)量鎮(zhèn)級2-3個月,村級1個月。

  3、藥具質(zhì)量監(jiān)督管理好,藥具流向清,倉儲管理規(guī)范,藥具年損耗低于0.4%。

  二、業(yè)務工作

  1、做到鎮(zhèn)領導負責負責分管藥具工作,計生辦與各村(社區(qū))簽訂藥具工作目標責任書,有專人負責,職責明確,報酬落實,保證計劃生育藥具免費發(fā)放的渠道暢通。

  2、做到帳表冊健全,記載真實、規(guī)范,做到帳帳、帳實、帳物相符。

  3、做到鎮(zhèn)有藥具專柜,村有藥具專柜(箱、包),藥具堆放整潔、通風、避光,做到先進先出,無過期、霉爛、變質(zhì)變質(zhì)等質(zhì)量問題。

  4、做到鎮(zhèn)壓有專欄,村有壁報。鎮(zhèn)每年開展藥具宣傳4次以上,對村培訓2次以上每年,培訓面達100%,并有簽到冊、考試試卷,宣傳有記錄。

  5、做好藥具評估驗收工作,積極參與科技大練兵活動。

  6、做到藥具管理納入鎮(zhèn)計劃生育工作業(yè)務目標考核。

  7、做到年初有計劃,年終有總結(jié)。

工作計劃 篇3

  1、每月入井檢查12次,毎礦4次,每季度36次,年144次。

  2、每月一次各礦隱患大排查工作。全年12次。

  3、制定月、季度、年安全工作規(guī)劃、并及時總結(jié)。

  4、制定年度安全培訓計劃。

  5、每季度對各礦安全生產(chǎn)教育培訓 情況進行一次檢查和總結(jié)。

  6、每年對各礦安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標準規(guī)范執(zhí)行情況進行檢查評估,形成總結(jié)報告。

  7、春節(jié)后、開工前對各礦工入進行一次不少于24學時的培訓。新工人必須進行崗前72小時培訓,培訓合格方可上崗。各礦新招的工人名單必須報到公司、統(tǒng)一組織培訓。

  8、每月召開一次安全質(zhì)量標準化例會。、

  9、每月召開一次“一通三防”工作例會。

  10、每周召開一次瓦斯治理專題會。

  11、每月召開一次隱患排查整改落實會,并召開專題會議制定整改措施,做到項目、措施、資金、時間、責任人五落實。。

  12、每年7月份做好雨季三防專項檢查。

  13、每年5月份瓦斯防治專項檢查。

  14、每年六月份配合西安區(qū)安全生產(chǎn)管理局做好全國安全生產(chǎn)活動月開展舉行一次大型安全活動。

  15、每年10月份做好冬季三防”專項檢查。

工作計劃 篇4

  根據(jù)湛江開發(fā)區(qū)綜治委《20xx年度綜治暨平安創(chuàng)建工作總結(jié)的通知》,結(jié)合今年我校創(chuàng)建平安校園及社會治安綜合治理工作的總體要求,以深入開展創(chuàng)建平安校園活動為統(tǒng)攬,認真落實社會治安綜合治理工作措施,加大學校及周邊治安秩序的整治力度,進一步建立和完善學校及周邊治安綜合治理長效工作機制,全力維護學校及周邊治安秩序,為廣大師生創(chuàng)造一個安全、和諧的環(huán)境,特制定本校20xx年度綜合治理和平安校園創(chuàng)建工作計劃:

  一、加強領導,落實學校綜合治理責任

  1、結(jié)合我校實際情況,制定《社會治安綜合治理工作責任狀》,層層簽定責任狀,實現(xiàn)目標化管理,使學校所在的村民、學生家長明確校園社會治安綜合治理的任務,落實綜合治理責任。

  2、建立健全社會治安綜合治理工作領導機構(gòu)及建設平安校園活動領導組織機構(gòu),建立學校安全工作長效機制,要統(tǒng)一著裝,統(tǒng)一管理,不斷提高工作人員的業(yè)務素質(zhì)和工作能力,積極主動發(fā)揮作用。

  3、建立健全領導責任制,切實落實領導崗位責任。領導要定期聽取上級專題匯報,認真配合上級工作,幫助解決工作中的困難和問題,及時做出相應的工作部署,檢查工作的落實情況。將治安綜合治理的責任分解落實到人,按照“誰主管、誰負責”的原則,建立健全領導責任追究機制,對責任制不落實的,引發(fā)重大安全事故和群體性的事件,造成嚴重后果的,一定要按責任制嚴肅追究責任。

  4、加大監(jiān)督檢查的力度。要建立健全督促檢查機制,切實做到每項工作都有落實,有檢查,有記錄,有反饋。在學期初、中、末進行一次學校內(nèi)外大排查,對能及時整改的要及時整改,對確定的重點整治和重點整治問題實行跟蹤督查,直到問題得到徹底解決。

  5、推進平安校園創(chuàng)建活動。把建設平安校園納入學校工作的重要日程。加大宣傳力度,培養(yǎng)和樹立先進典型,以點帶面,整體推進。

  二、強化管理,提高校園治安防控能力

  1、進一步落實學校治安責任制,建立來訪登記制度、教師輪流值班等治安管理工作制度,加強對教師的管理,使教師明確責任在身。

  2、積極采取措施,加大經(jīng)費投入,要根據(jù)學校的實際,加強校園治安技術(shù)防范,力爭我校都裝配技術(shù)防范設施,及時發(fā)現(xiàn)并消除校舍和設備設施存在的各種隱患。

  3、加強學校教育教學過程的安全管理。嚴格落實校舍設備定期檢查制度,認真填寫檢查記錄。嚴格按照教育教學的相關規(guī)程,做好體育課、活動課等的安全工作。加強對校舍、教室、各種功能室等重點部位的防火、防盜等安全防范,確保重點部位的安全。

  4、落實綜合治理工作一票否決制。凡是年內(nèi)發(fā)生師生刑事案件,重大交通、火災事故以及群體上訪或有參與邪教活動的人員,學校一律不得給予評優(yōu)。

  三、宣傳教育,提高師生自護能力

  1、加強學生法制教育。按照“教材、師資、計劃、課時”四落實的`要求,強化督促和檢查,利用每周一節(jié)課上好小學法制教育課。

  積極開展“教育法制宣傳月”、“12·4法制宣傳日”等豐富多彩的普法和法制宣傳教育活動,不斷提高學生的法律素質(zhì)。

  2、有組織、有計劃地做好“五五”普法工作,落實“法律進校園”的要求,進一步提高教師法律意識和政治業(yè)務素質(zhì)。

  3、遵紀守法、崇尚科學,反對邪教。全面落實“為了明天-預防青少年違法犯罪工程”,杜絕在校學生的違法犯罪行為。

  4、加強安全知識教育和應急培訓,做好預案的學習、宣傳和演練,提高自救和互救能力。

  四、協(xié)調(diào)溝通,加大校園周邊整治力度

  1、充分發(fā)揮村委治安綜合治理工作領導小組協(xié)調(diào)作用。及時分析學校及周邊治安形勢和整治工作情況,并做好上報工作,針對學校及周邊治安中出現(xiàn)的新情況和新問題,研究解決對策。建立學校安全隱患檢查臺帳,及時了解工作情況,解決存在的問題。實行學校每月安全排查匯報制度,采取逐月銷帳、年度總結(jié)的方式治理學校及周邊治安環(huán)境。充分發(fā)揮社會力量廣泛參與監(jiān)督,履行輿論監(jiān)督職責,督促各項工作的落實。

  2、嚴格排查和解決校園及周邊地區(qū)的治安亂點和突出問題。確立整治重點,明確責任,制定整治方案,開展專項或集中整治行動。

  3、切實加強學校及周邊交通安全管理工作。牢固樹立“安全第一,預防為主”的思想,加強學校學生的交通安全意識。加強校園及周邊交通安全設施建設,加強校門出入口交通秩序管理,切實維護上放學交通秩序。

工作計劃 篇5

  為了保證中心倉庫資產(chǎn)的安全,加強對庫存的管理,做到帳、卡、物一致,中心倉庫對庫存進行定期的抽查,現(xiàn)將抽查有關事項規(guī)定如下:

  一、 抽查范圍:

  中心倉庫部分的物料

  二、 抽查時間:

  每個月的月底

  三、 庫存抽查人員要求:

  可有中心倉庫文職員工或及其他部門員工

  四、 抽查要求:

  對被抽查庫存數(shù)量的準確率至少達到99%以上

  五、 對倉庫管理員的要求:

  1. 倉庫管理員要整理好所有倉庫中的物料,根據(jù)物料的類別、名稱、規(guī)格等擺放,要求同一規(guī)格的物料盡可能的擺放在一起,不同的物料擺放要分開且便于識別。

  2. 庫位卡標示清楚。要求每一個物料必須有庫位卡,且能從卡上反映每天的入庫、出庫及結(jié)存數(shù)量;庫位卡須統(tǒng)一擺放在物料的右手邊;對于不屬于倉庫的物品須在物品上標示“非盤點物資”或其它說明。

  六、 抽盤流程安排:

  1.首先倉庫經(jīng)理每月抽盤的'前一天打印系統(tǒng)中物料結(jié)存數(shù)量報

  表。

  2.按全部庫存的一定比例10%-15%抽查物料。根據(jù)系統(tǒng)中的庫存數(shù)量每月輪流抽查其中一定比例的物料,核對物料其存在性、完整性、數(shù)量準確性;系統(tǒng)中是否有庫存,數(shù)量是否準確等。

  3.抽查人員按打印出來的當月部分物料庫存數(shù)量對倉庫進行實物抽查。

  4.抽盤后抽查人員進行差異統(tǒng)計;與倉庫管理員一起核對帳面庫存與抽盤后數(shù)量是否一致,若不一致重盤,以實物庫存為準。

  5.倉庫經(jīng)理對抽查結(jié)果進行分析、評估形成的報告,同時采取相應措施。對于盈虧的物料做好記錄,待年底一并交財務處理。

  6.月度盤點報告部門存檔,同時上報全國維保總監(jiān)及全國高級運營經(jīng)理。

工作計劃 篇6

  20xx年小學心理健康教育工作計劃本學期我校心理健康教育工作,以完善學校心理健康教育的組織機構(gòu)和工作機制為保障,以學校的工作計劃、德育計劃為指導,認真貫徹執(zhí)行教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》,經(jīng)過多種形式對不一樣年齡層次的學生進行心理健康教育和指導,努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學生健康成長。

  一、指導思想:

  提高學生的心理素質(zhì),提高學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。所以要經(jīng)過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導,幫忙學生提高心理素質(zhì),健全人格,增強承受挫折、適應環(huán)境的本事。

  二、具體目標:

  1、注重學生心理輔導,做好學生心理咨詢工作,做好個案輔導、登記工作。

  2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設,努力發(fā)揮心理輔導室的作用,進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。

  3、重視學生心理團體輔導工作。

  4、不斷豐富教師的教學策略,有效提高教育教學水平。

  5、做好家長的心理健康知識講座。

  6、充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育。(每學期最少開設兩節(jié)以心理健康為資料的主題班隊會)

  三、資料要求:

  1、學習心理與智能發(fā)展指導。

  (1)幫忙學生了解自我,認識自我的潛能,激發(fā)其學習的信心。

  (2)引導學生構(gòu)成強烈持久的學習動機。

  (3)引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

  (4)學習策略的輔導,包括閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監(jiān)控等策略。

  (5)特殊時段的學習心理調(diào)適。如競賽前夕、升學考試前夕。

  2、情緒、情感、情操教育。

  (1)認識情緒的'豐富多樣性與易變性。學會認識自我與他人的情緒。

  (2)掌握控制、表達、發(fā)泄情緒的適當方式與合理途徑。

  (3)學會堅持進取心境的方法。

  3、堅強意志與承受挫折的教育。

  (1)培養(yǎng)堅持不懈、堅忍不拔的意志品質(zhì)。

  (2)培養(yǎng)學生構(gòu)成處事果斷的良好習慣。

  (3)培養(yǎng)學生良好的自我控制力。

  (4)引導學生正確應對挫折與困難。

  4、自我意識、人際交往及性教育。

  (1)學會正確認識自我,悅納自我,尊重自我、相信自我。

  (2)學會正常人際交往,與同學、教師、家長良好關系。

  (3)正確認識性別差異,理解發(fā)育過程中的身體變化,正確認同性別主角,同異性同學堅持正確的交往心態(tài)。

  5、人格養(yǎng)成教育。

  (1)引導學生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機。

  (2)注重學生的自我人格養(yǎng)成教育。

  (3)對有人格障礙的學生進行重點輔導。

  四、學校心理健康教育的途徑

  (1)心理課輔導。每個月的最終一周班主任教師利用班會課根據(jù)本班具體情景開展心理活動課。

  (2)心理咨詢室。逐步開放“心靈家園”,理解以學生個體或小組為對象的咨詢。逐步做到心理咨詢室有專任教師負責,固定的開放時間,固定的場所。

  (3)辦好“心靈信箱”,以便個別學生羞于啟齒,能夠利用寫信的方式和學校的心理教師進行溝通、預約咨詢,一般的問題由心理教師轉(zhuǎn)交班主任回復,特殊的由心理輔導教師進行個別咨詢。

  (4)以“點”帶“面”,利用學校宣傳陣地。

  “各班板報、紅領巾廣播站”是我校學生熟悉的宣傳陣地,本學期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識,在紅領巾廣播站、多媒體教室進行講座,對個別案例進行解析,對一些常識性的問題進行解答,讓學生在學習、生活中隨時堅持正常的心態(tài)。

  (5)指導家庭進行心理健康教育。

  小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的,在更重要的意義上講,小學生心理健康教育主要依靠家庭教育,因為家庭才是學生的來源與歸屬,小學生心理健康最終要歸結(jié)于此。所以,學校、家長應當合力重視小學生的心理健康教育,我們利用家長會等多種途徑,堅持不懈地向家長提出各種提議,指導家長開展小學生家庭心理健康教育。

  (6)指導小學生進行自我心理健康教育。

  指導小學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法:

  A、學會放松。要使小學生明白緊張是正常的心理反應,是能夠經(jīng)過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。

  B、與人談心。要使小學生明白有問題要學會求助,在學校能夠找教師、心理輔導教師談心;在家里能夠找長輩、親友談心;在社會上也能夠有談心的對象,如心理咨詢電話等等。無論何事何時都能夠與人談話,學會與人談心一輩子受益。

  C、學習寫日記或周記。小學生要學習用筆與自我談心,把心靈的軌跡用文字描繪下來,這對心理健康成長有很大的幫忙。教師和家長要尊重孩子的保密,公開日記要得到本人的允許。小學生也不用過分擔心自我的內(nèi)心秘密被他人明白,要學會坦然地對人與對己。

  本著“成長比成績重要,成人比成才重要”的理念,我們?nèi)w教育工作者全心投入,重視小學生自我心理健康教育,利用一切資源開展小學生心理健康教育,促進全體學生的健康發(fā)展,為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕恕?/p>

  五、每月具體工作安排如下:

  3月:

  1、制定心理健康教育工作計劃,明確本學期工作思路。

  2、開放心靈家園,心理教師開始正常值班。

  3、開放“心靈信箱”。

  3、利用“紅領巾廣播站”進行心理健康知識專題講座。

  4月:

  1、組織班主任學習有關心理輔導的知識、方法等。

  2、建立學生心理檔案。

  3、開展心理健康教育講座——打開心靈的歡樂頻道,對學生進行常規(guī)心理健康測查。

  5月:

  1、利用家長會向?qū)W生家長宣傳心理健康知識。

  2、開展心理健康知識專題講座。

  6月:

  2、心理健康教育學期工作總結(jié)。

  3、心理健康教育檔案資料匯總整理。

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