學年第一學期德育工作計劃
時間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編整理的學年第一學期德育工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學年第一學期德育工作計劃1
本學期的德育工作繼續(xù)圍繞貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件的要求，創(chuàng)造性地開展工作，讓德育貼近師生、貼近生活、貼近心靈。深入推行“學生成長導師制、伙伴制”，扎實推進素質(zhì)教育，把時間和空間還給學生，把興趣和愛好還給學生，把做學習主人的名與實還給學生，讓每一位學生健康、快樂成長。
一、扎實推進“學生成長導師制、伙伴制”，全面構(gòu)建“三全育人”的德育工作體系，促進教育和諧發(fā)展。
本年度魏集鎮(zhèn)中心小學繼續(xù)把全面推行“學生成長導師制”、“學生成長伙伴制”作為一項重點工作。通過加強理論研究，實踐探索，積累經(jīng)驗，提高水平，使“兩制”成為魏集鎮(zhèn)小學德育可操作的整體模式。為了保證科學、扎實、有效的開展好這項工作，各學校要一如既往地將此項工作作為常規(guī)管理的重點工作來抓，要認真學好理論，吃透文件精神，狠抓環(huán)節(jié)落實不放松。學生成長導師制”、“學生成長伙伴制”作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的有效載體，形成老師、家長、同伴、共同關(guān)心、指導學生的思想、生活、心理健康和學習的局面，在促進學生和諧健康成長，提高學生的.綜合素質(zhì)等方面，都將發(fā)揮重要的作用。圍繞一個“實”字，積極探索新途徑、新辦法，完善“學生成長導師制、伙伴制”以及新型的師生發(fā)展性評價體系，辛勤工作，不斷促進“學生成長導師制、伙伴制”這種親情化、個性化教育的深入實施，為全面推進素質(zhì)教育，提高全鎮(zhèn)德育工作整體水平作出貢獻。
學期末將大力表彰“兩制”工作中的先進集體與個人。利用《魏集鎮(zhèn)小學教育簡訊》辦好“兩制”專欄，隨時將我鎮(zhèn)“兩制”工作開展情況、優(yōu)秀案例、經(jīng)驗體會在通訊上發(fā)布。
二、繼續(xù)以”四項教育”為核心，積極開展各種德育活動
1、愛國主義民族精神教育
2、誠信教育
認真落實《徐州市教育系統(tǒng)誠信教育工作規(guī)劃》，大力倡導教育誠信，充分樹立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想，實現(xiàn)教育系統(tǒng)學風、教風、領(lǐng)導作風的根本好轉(zhuǎn)，使廣大教育工作者真正成為學生誠實守信的表率。把誠信教育納入德育評優(yōu)、安全文明校創(chuàng)建等活動之中。根據(jù)小學生的特點開展多種形式的教育活動，組織誠信大討論，梳理師生不誠信行為，培養(yǎng)學生誠信交往、誠信作業(yè)、誠信考試的良好習慣，使誠信教育規(guī)范化、制度化、長期化。
3、基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育
以學習和落實《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為重點內(nèi)容的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，是學校德育始終不變的工作重點，更是本學期各學校的重點工作。各校要抓住新生入學的時機，繼續(xù)強化《守則》和《規(guī)范》的宣傳教育，在新學期一周之內(nèi)要求每個學生能背誦《守則》，熟知和理解《規(guī)范》，利用班校會有計劃的組織學生學習，加深學生對《守則》和《規(guī)范》的全面掌握和理解。創(chuàng)造機會或充分利用“校信通”等把《守則》和《規(guī)范》宣傳到家長中間，學校教育和家庭教育相結(jié)合，使學生在學校內(nèi)外基礎(chǔ)文明行為習慣的養(yǎng)成不脫節(jié)。同時，各校要結(jié)合貫徹“學生成長導師制”和“學生成長伙伴制”將基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育和學校的常規(guī)管理有機結(jié)合起來，要堅持教育與管理，自律與他律相結(jié)合的原則，依據(jù)新頒布的《守則》和《規(guī)范》，結(jié)合本校實際，根據(jù)各階段學生的特點，制定更加詳盡的中小學生日常學習與生活的準則，開展“文明班級”、“禮儀標兵”、“精神文明積極分子”等表彰活動，以教育為先導，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓練為基礎(chǔ)，以習慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標，從最基礎(chǔ)的小事情抓起，成系列一點一滴地積累，在校園中形成人人講文明，個個懂禮儀的良好校風，切實提高我鎮(zhèn)小學生的基礎(chǔ)文明水平。本年度將繼續(xù)對各校進行貫徹日常行為規(guī)范明查、暗訪等不同形式的檢查。
4、心理健康教育
各校要按照教育部《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》和《徐州市心理健康教育綱要》組織實施中小學心理健康教育。要根據(jù)《徐州市學校心理咨詢室建設(shè)暫行辦法》，建立高標準的心理輔導室；特別要按照《徐州市中小學心理咨詢工作守則》，建設(shè)好學校心理咨詢教師隊伍，下半年將組織心理咨詢師的培訓，提高我鎮(zhèn)心理健康教育的水平。各校務(wù)必把心育課與各學科教學有機結(jié)合起來，將上好心育課作為青年班主任考核的一項重要依據(jù)，重視引導教師、特別是“一線”教師在教學過程中有機的運用心育技術(shù)，全面提高學生心理健康水平。
學年第一學期德育工作計劃2
一、 指導思想：
認真貫徹兩個《綱要》，把社會主義榮辱觀教育作為青少年學生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容。按照學校工作的要求，根據(jù)學生的實際情況，切實加強和改進學校德育工作，不斷提高德育的科學性，針對性和實效性。切實面向全體學生，為了學生的全面發(fā)展，全面提高學生的科學文化素質(zhì)和思想道德修養(yǎng)，為培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人而努力奮斗。
二、 主要工作：
本學期德育工作主要圍繞“講誠信、會感恩、培養(yǎng)具有健全人格的中學生”。
（一）貫徹兩個《綱要》，強化行為規(guī)范
1、培養(yǎng)良好的行為習慣。
（1）組織學生認真學習《中學生守則》，以誠信、感恩為重點。開學初集中一段時間對學生進行禮儀尊師、愛護公物、教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生的教育。各班、各年級可以針對班級年級的實際情況進行教育，開展活動。
（2）各年級組根據(jù)本年級的實際情況制定實施細則。
（3）各班在認真學習《中學生守則》、學校一日常規(guī)、年級組實施細則的基礎(chǔ)上制定或修訂班規(guī)，建立和健全班級一系列規(guī)章制度。
（4）各班可通過班隊會、十分鐘隊會、黑板報、教室的環(huán)境布置、集體的輿論等形式營造聲勢，促進學生由“他律”到自律，形成知行統(tǒng)一，言行統(tǒng)一的良好人格，在工作中堅持“遠一點、細一點、小一點、實一點”的原則，在工作中堅持以小見大，于細微之處見精神，努力塑造市北初中學生的良好形象。
2、培養(yǎng)良好的學習習慣：
（1） 以誠信為突破口，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，要求學生做到學習上的五個環(huán)節(jié)和“兩先兩后”，即預(yù)習、復(fù)習、上課、作業(yè)、小結(jié)。先預(yù)習后上課，先復(fù)習后作業(yè)。
（2） 以誠實的態(tài)度對待學習，做到當天的作業(yè)當天完成，不抄襲作業(yè)，堅決杜絕測驗、考試中的作弊行為。
（3） 在學生中倡導團結(jié)互助，開展一幫一結(jié)對活動，幫助學習上有困難的同學一起進步。
（4） 開展各種形式的主題教育活動，形成良好的班風學風，我們將組織優(yōu)秀作業(yè)展覽、最佳學習方法交流等。
（5） 要特別重視關(guān)心學習上有困難的后進學生，加強溝通，感情投入，改變教育教學方法，讓他們在原有基礎(chǔ)上不斷提高，在學會學習的同時，也學會做人。
3、樹立典型，以點帶面，全面提高。
（二）開展“紀念長征勝利70周年，弘揚不滅的長征精神”系列教育。
為紀念長征的勝利，弘揚不滅的長征精神，以實際行動踐行社會主義榮辱觀，讓我們重溫長征歷史，學習長征精神，明白歷史責任，在長征先烈的英雄業(yè)績的鼓舞下，努力學習，全面發(fā)展，在自己人生的歲月里，創(chuàng)造事業(yè)和人生的新輝煌。這個系列活動具體要求如下：
1、 要求每個同學知曉長征精神，做到五個一：講一個長征故事，看一本反映長征題材的書籍，看一部有關(guān)長征的電影或電視資料片，寫一篇學習長征精神的心得體會，學會一首長征歌曲。
2、 預(yù)備、初一年級利用十分鐘隊會開展活動。
3、 班級出一期專題黑板報。
4、 召開一次以紀念長征勝利70周年為主題的.形式多樣的主題班隊會。（第五周）
5、 學校組織專題講座，《重溫長征歷史，學習長征精神，牢記歷史責任》。
6、 利用音樂課教唱長征歌曲。
7、 少先隊搞陽光之聲活動，唱長征組歌。
8、 語文組、圖書館向同學推薦一批反映紅軍長征題材的書籍。
9、 利用中午活動課在禮堂集中放映長征題材的電影，電視資料片。
10、 以年級為單位舉行“傳承和弘揚長征精神”——紀念長征勝利七十周年的歌詠比賽。（時間9月25日－28日中午12：10開始）
三、 加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任整體素質(zhì)。
1、認真搞好“提高班主任工作的藝術(shù)”校本培訓，時間20xx年10月－20xx年10月（詳細計劃另附）
2、做好班主任的師徒結(jié)對工作。（9月份）
3、認真組織好每次的班主任例會，做到時間保證，內(nèi)容落實，互相學習，取長補短。
4、充分發(fā)揮年級組的作用，各個年級搞出自己的特色。
5、抓好班主任的德育科研，鼓勵班主任結(jié)合班級實際，學生實際進行研究。
6、培養(yǎng)2－3個班主任的德育骨干教師。
7、培養(yǎng)2－3個區(qū)良好班集體，1個市先進集體。
四、 加強德育科研工作：
學校從20xx年9月開展《實施感恩教育，促進學生人格培養(yǎng)的研究》，這個課題研究準備從家、校、學生、家長、教師多層面、多角度開展問卷調(diào)查，現(xiàn)狀分析，對策思考，實踐思考，實踐體驗，對比反思，尋找教育學生學會感恩的學校及家庭教育方面的方法和途徑。（具體的時間、活動方案、相關(guān)人員計劃另發(fā)）
五、 加強學生的心理健康教育、青春期教育、安全教育，提高學生的自我保護意識和能力。
1、分年級上心理健康教育課。
2、觀看珍愛生命的錄像。
3、初二年級的青春期教育啟動。
六、 認真做好校運會相關(guān)的組織落實行規(guī)教育工作。
七、 搞好校三好學生，優(yōu)秀團員，優(yōu)秀團干部，先進團支部、三好積極分子及校先進集體，表揚集體的初評工作。
八、 繼續(xù)做好家政作業(yè)和交通小衛(wèi)士的工作。在初一、初二年級開展《生活的準則》活動。
九、 充分利用社會家庭的力量，有效整合德育資源，營造社會家庭合力育人的良好氛圍，充分發(fā)揮家長委員會的作用，定期召開會議，開展活動。
學年第一學期德育工作計劃3
本學期學校德育工作堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以教育“兩個率先”為目標，全面貫徹黨的教育方針和中央8號文件精神，切實落實“育人為本”、“德育為首”的要求，繼續(xù)堅持分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，進一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵，努力實現(xiàn)爭先創(chuàng)優(yōu)，為昆山教育率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化作出應(yīng)有的貢獻。
㈠ 加強隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)
1．加強處室建設(shè)。德育處全體人員要認真履行工作職責，盡心盡職做好每一項工作，專心致志辦好每一件事情；相互配合，通力協(xié)作，講究工作方法，注重工作實效；加強理論學習，依法辦事，切實維護學生權(quán)益；牢固確立服務(wù)意識，充分發(fā)揮主觀能動性，富有創(chuàng)造性地開展各項工作。
2．錘煉一支班主任隊伍。進一步完善班主任管理體制和考核機制，在嚴格量化管理的基礎(chǔ)上，進一步關(guān)注其工作實效性和各方面的滿意度。認真實施《關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)，壯大優(yōu)秀教師群體的實施意見》，評選和命名一批優(yōu)秀班主任，讓經(jīng)驗豐富、學生滿意、實績顯著的班主任脫穎而出。利用校內(nèi)外資源，加強對班主任理論和實務(wù)方面的培訓，努力建設(shè)一支管理能力強、思想工作細、創(chuàng)新辦法多、班風學風優(yōu)的班主任隊伍。
3．培養(yǎng)一支學生干部隊伍。班主任認真探索班、團干部的選用和培養(yǎng)方法，讓更多的學生自覺主動地參與班級與學校的管理。以班級活動和護校值勤為契機，努力培養(yǎng)學生“五自能力”和自主創(chuàng)新能力。加強共青團、學生會、青年共產(chǎn)主義學校的建設(shè)，為更多的學生搭建成長的舞臺。組織學生提案評比，鼓勵學生關(guān)心學校發(fā)展，維護自身權(quán)益。
㈡ 強化目標管理，加快內(nèi)涵發(fā)展
1．繼續(xù)實行分年級管理制度。高一年級以“適應(yīng)教育”為支點，以“規(guī)范行為”為目標，以“強化管理、潛心研究、夯實基礎(chǔ)”為工作重點，致力培養(yǎng)合格的高中生。高二年級以“發(fā)展教育”為支點，以“陶冶情操”為目標，以“扎實管理、突出重點、全面合格”為工作要求，致力培養(yǎng)成熟的高中生。高三年級以“理想教育”為支點，以“健全人格”為目標，以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升”為工作方向，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的高中生。
2．全面完善學生綜合素質(zhì)。樹立正確的質(zhì)量觀，堅持面向全體學生，促進各類層次、各具特長的學生健康發(fā)展。注重開展心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健全的人格，提高學生綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮學生社團和學生群體的作用，廣泛開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的德育教育系列活動。定期表彰各級各類先進學生和先進集體，營造積極向上的校園氛圍。
3．嚴格執(zhí)行班級規(guī)范。各班利用開學教育之機，學習各項規(guī)章制度，在此基礎(chǔ)上，形成內(nèi)容實在、便于操作的本班班規(guī)。班主任要重小事、重細節(jié)，細化班級管理，嚴格執(zhí)行各項制度，真正把每一項制度落實到實處。
㈢ 做好基礎(chǔ)工作，增強綜合績效
1．加強德育常規(guī)工作。扎實有效地開展扶貧幫困活動，更好地解決本校貧困學生的后顧之憂。把愛心教育作為人格培養(yǎng)的重要部分，繼續(xù)做好與革命老區(qū)貧困生的.手拉手活動。拓展學校德育渠道，加強學校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，增強綜合教育能力。開好各年級的家長會和家長理事會，切實做好家訪工作，認真組織各項社會實踐活動。加強校園文化建設(shè)，營造良好育人氛圍。在全校上下積極倡導勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好風尚，從自身做起，從小事做起，節(jié)約一張紙、一度電、一噸水。教育學生養(yǎng)成健康良好的生活習慣、形成勤儉節(jié)約的優(yōu)良品格。
2．關(guān)注德育效果。德育工作重在實效，全體德育工作者要站在為祖國培養(yǎng)合格建設(shè)者的高度精心設(shè)計每一個教育細節(jié)，勇于創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)，以優(yōu)異的成績迎接建校六十周年的到來。
學年第一學期德育工作計劃4
一、指導思想：
本學期，要根據(jù)學校德育工作計劃，以學校德育重自然”教育活動，其中把“尊重生命”“尊重自然”是安全教育和環(huán)保教育的重要內(nèi)容。
（5）“合作”教育活動以豐富多彩的科技、文藝、體育活動為途徑，培養(yǎng)學生相互配合，相互幫助，齊心協(xié)力，通力合作的品質(zhì)，懂得合作的重要性。
（6）“感恩”教育：開展了一系列的感恩教育活動，感恩父母、感恩老師、感恩同伴、感恩社會、感恩祖國。常懷一顆感恩之心，拋棄冷漠、擁抱愛心、責任。
（二）、加強學生干部隊伍的建設(shè)。
對于學校布置的工作要積極的參與并做好和自己班級有關(guān)的工作。總結(jié)本班學生的優(yōu)秀事跡加以宣傳、發(fā)揚。開展各項針對性的教育活動，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、行為習慣。各續(xù)抓好小干部隊伍的培養(yǎng)。小干部要群策群力，將班級的一切日常事物管理好，充分利用好“紅星章”的作用。做到班干部都有自己的管理崗位，每個學生都有自己的工作崗位，在崗位中發(fā)揮作用，大家一同進步。
（三）、創(chuàng)造性地開展“溫馨教室”建設(shè)，積極營建和諧校園氛圍。
1、深入開展創(chuàng)建和諧校園活動。根據(jù)本班級特點和班級的實際，創(chuàng)造性地開展“溫馨教室”建設(shè)活動，積極探索，引導創(chuàng)造有班級特色、有年齡特點、有歸屬感的“溫馨教室”。
2、開展環(huán)境教育活動：從學校公物保護和學生良好的衛(wèi)生習慣養(yǎng)成等方面開展教育，以和諧校園環(huán)境文化的營造與創(chuàng)設(shè)為抓手，以藝術(shù)人文為主題，逐步使班級的墻壁處處成為育人的教材，處處成為美的景觀。定期更換軟木板上內(nèi)容。
3、加強家校聯(lián)系。定期和家長聯(lián)系，聽取家長的意見和建議，加強溝通和聯(lián)系。使家庭與學校教育形成合力。
（四）、加強學生的教育，建設(shè)和諧的班集體。
關(guān)心和愛護學生，耐心細致地作好學生的.思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學生感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學習，愉快的生活。進行以《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。以落實學生個人量化積分為主線，以德育系列化活動和“班級責任之星”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作。組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，陶冶學生情操，激勵廣大學生奮發(fā)向上。
學年第一學期德育工作計劃5
一、指導思想：
20xx年學校德育工作以區(qū)德育工作意見和校長期初工作報告為指導，繼續(xù)通過“張揚個性，挖掘潛能”策略培養(yǎng)學有所長的學生，以“提升學生素養(yǎng)，突出人格教育，培養(yǎng)人人喜歡的學生”為中心，以“班級文化建設(shè)”、“團隊工作”為重心，加強主題活動建設(shè)，拓展實踐體驗空間，積極構(gòu)建學校主導、家庭延伸、社會輻射的德育工作格局，提升學校德育文化品位，為學生的適性成長搭建平臺奠定基礎(chǔ)。
二、工作目標：
讓每一個學生擁有健康體魄、陽光心態(tài)、良好習慣、得體禮儀。
三、重點工作：
1、打造書香校園。
繼續(xù)開展書香校園創(chuàng)建活動，引導師生走進五千年文明，品讀祖國經(jīng)典美文。以“規(guī)范讀的姿勢、引導讀的內(nèi)容、分享讀的收獲”為抓手，聯(lián)合語文組和班主任團隊開展讀書活動，保證一天一誦讀，一旬一本書，一月一交流，一期一過關(guān)（語文知識過關(guān)），出臺“書香班級”評選活動細則，形成濃郁的校園書香。（年級組自定“必讀書目”至少每學期2本。）
2、營造禮儀校園。
（1）規(guī)范校園各項制度，積極發(fā)揮監(jiān)督崗的督查作用，組建兜樂苑小分隊。從最基本的日常行為抓起，規(guī)范行禮、領(lǐng)獎、發(fā)言、用餐、集會等文明禮儀。深入學習校史、校歌、校風、校訓，把每周一句的《弟子規(guī)》學習內(nèi)化為行動，“知其意，促行動。”
（2）隊的家務(wù)整改。為更好參與大隊部服務(wù)，增加大隊干事，規(guī)范國旗下講話內(nèi)容，成立升旗小分隊，由大隊部統(tǒng)一安排，規(guī)劃隊室，加強隊干部管理培訓，制作好每一期紅領(lǐng)巾電視臺節(jié)目。
（3）重視班級環(huán)境文化建設(shè)：要求整潔、美觀、雅致、有書香氣，同時每個班要不斷強化自己班級的班訓、版規(guī)、吉祥物、班級精神等。
3、創(chuàng)設(shè)活力校園。
（1）深化傳統(tǒng)節(jié)日，推進綜合主題活動，做新、做實：教師節(jié)、推普周、中秋節(jié)、建隊節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦、春節(jié)等，抓住每一契機進行綜合實踐活動教育。重點策劃好建隊節(jié)活動。
（2）精簡活動，統(tǒng)籌安排，提高質(zhì)量：與語文組合作策劃推普活動、“良好習慣伴我行”書香班級評選活動。與體藝組合作策劃“我陽光我自信”體藝節(jié)活動。與科技組合作策劃“愛自然愛生活”科技節(jié)活動。評選陽光少年（設(shè)立陽光好少年檔案庫，在校園文化墻中進行展示，樹立榜樣，激勵更多學生成為有特長的人才）。
4、構(gòu)建合力校園。
（1）加強學科德育和全員德育的管理模式，抓住教育契機，綜合應(yīng)用課堂教學主陣地，教育學生學會做人、學會求知、學會發(fā)展。有效發(fā)揮課堂教學中的顯性教育和隱性教育，課內(nèi)教育和課外教育，保證人人都是德育工作者。德育領(lǐng)導小組走進思品、學校課程等課堂，實施過程監(jiān)督和指導，提高課堂德育的.自覺意識和能力水平。
（2）積極推進家庭教育和社區(qū)教育，著力構(gòu)建學校家庭社會三維和諧德育體系。充分發(fā)揮校訊通網(wǎng)絡(luò)平臺的作用（每周至少1條），引導家長樹立正確的教育觀，掌握科學的家庭教育方法。利用社區(qū)、街道各種教育資源，廣聘校外輔導員，積極促進學校、家庭和社會三合力。在學生開心、教師舒心、家長放心、社會滿意的前提下，全面推進班級精神文化建設(shè)和學校德育工作。
5、引領(lǐng)和諧團隊。
（1）繼續(xù)推進班主任專業(yè)能力的培訓，實施有效的班主任校本教研的方式方法，充分發(fā)揮班主任教研團隊、教師博課、區(qū)名班主任等榜樣示范作用。本學期組織全體班主任參加校外培訓考察；凸顯校內(nèi)班主任工作交流的實效，月班主任工作會議除了工作布置之外，還將從班級管理的各個方面安排一個主題進行研討，力求班級管理更具藝術(shù)化、科學化、規(guī)范化。期末全面評價班主任的工作業(yè)績和管理水平。
（2）統(tǒng)籌安排一學期班隊課內(nèi)容，上好每周一節(jié)班隊課，年級組實現(xiàn)資源共享。安排低段、高段各一節(jié)主題中隊觀摩課。
三、具體安排：
九月份
主題：創(chuàng)文明城市爭禮儀少年
活動思路：以z市爭創(chuàng)文明城市三連冠活動為契機，以養(yǎng)成教育為重點，開展行為規(guī)范訓練活動，扎實細致做好常規(guī)教育工作，通過系列活動指導學生養(yǎng)成良好行為習慣。
1、書香班級（讀書活動）啟動。
2、9月9日班級環(huán)境文化評比（分期初和期中）。（4—6年級教室黑板報每月一換。1—3年級墻報有更新。）
3、推普周系列活動。
4、志愿服務(wù)大行動，文明禮儀大展示，衛(wèi)生習慣大檢查（大隊部組織督查）。
5、衛(wèi)生急救知識講座。
6、感恩教育。（教師節(jié)）
7、年級組制定班隊課計劃。
十月份
主題：揚紅色經(jīng)典學校史校規(guī)
活動思路：以建隊62周年為契機，開展建隊節(jié)主題大隊活動活動，通過規(guī)范的隊列儀式，光榮的入隊儀式，深入了解少先隊組織，感受少先隊的光榮。通過校史知識學習，引導學生明理、愛校，愛生活。
1、四—六年級開展校史知識、隊知識測試。（試卷統(tǒng)一，各班主任落實）
2、校歌、國歌、隊歌達標。
3、建隊節(jié)活動。
4、一年級新生入隊儀式。
5、與科技組合作組織“愛自然愛生活”低碳環(huán)保活動。
6、4—6年級黑板報檢查。
7、志愿服務(wù)小分隊活動：6年級為1年級上隊課。
（考慮班主任考察事項。）
十一月份
主題：染濃郁書香顯學子風貌
活動思路：以書香班級評選為主線,通過有關(guān)書的德育主題綜合實踐活動，在調(diào)查、了解、交流、匯報、表演等各種形式中，感受讀書帶來的快樂，提高學生的文學素養(yǎng)。
1、書香班級（讀書活動）落實。開展一次讀書交流會。
2、與語文組合作，準備“詩詞過關(guān)”活動。
3、弟子規(guī)內(nèi)容抽查。
4、中期班級環(huán)境文化跟進驗收。
5、開展2節(jié)德育主題的中隊觀摩課。（低zz）
6、安全消防演習。
十二月份
主題：炫個性潛能，展陽光風采
活動思路：通過唱歌、跳舞、繪畫等藝術(shù)節(jié)系列活動，提高和檢閱學生的藝術(shù)素養(yǎng)，挖掘一批優(yōu)秀的藝術(shù)人才，展示我校學生良好的精神面貌，促進學生的個性特長朝著更高、更好的方向發(fā)展。
1、與體藝組合作策劃“我陽光我自信”體藝節(jié)系列活動。
2、四年級進行主題綜合實踐活動：話說春節(jié)（z負責）
3、評比書香班級。
4、志愿服務(wù)小分隊與總務(wù)處合作參與勞動。
一月份
1、班集體量化考核。
2、組織寒假活動，布置寒假個性作業(yè)。
3、四好生、陽光少年評選。
學年第一學期德育工作計劃6
一、工作目標
1、改革考核機制，推行全員育德。
2、整合德育資源，強化課程管理。
3、夯實養(yǎng)成教育，提升文明素養(yǎng)。
4、緊密家校聯(lián)系，拓展育人時空。
二、工作舉措
（一）規(guī)范隊伍建設(shè)，優(yōu)化德育成效。
1、加強師德師風建設(shè)。以組風建設(shè)帶動師風建設(shè)，結(jié)合教師節(jié)開展師德師風教育，要求老師能夠遵紀守法、廉潔從教，關(guān)愛學生，服務(wù)學生。
2、營造全員育德的氛圍。牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個教師都應(yīng)該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺承擔起對學生的品行教育和習慣養(yǎng)成教育的工作。所有的任課教師都應(yīng)該確立“德育為先，育人為本”的教育理念，把教書和育人緊密地結(jié)合起來。
3、加強班主任隊伍建設(shè)。建設(shè)一支合格而優(yōu)秀的班主任隊伍，并讓班主任工作得到家長認可。一是完善實行班主任工作例會制。每月定期召開班主任例會，定期組織班主任通過多種形式研究、交流班隊工作特色和突出問題，加強落實措施；二是實行新老班主任結(jié)對制。開展班主任師徒結(jié)對工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任整體素質(zhì)，提高班級管理水平；三是繼續(xù)推行班主任工作考核制。進一步落實班主任工作的月考核、學期考核制度，加強對班主任常規(guī)工作的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通；四是加強跟蹤指導，走進晨會、班隊課堂，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
4、繼續(xù)推行副班主任選聘制度。通過考核評比進一步增強副班主任工作的主動性和責任心。
（二）整合德育資源，強化課程管理。
1、充分利用好德育課程資源。認真上好晨會、班隊、綜合實踐活動、品德與生活（社會）課，努力做到有計劃、有內(nèi)容、有實效。本學期，晨會課以八禮四儀和班級實際為主要教育內(nèi)容。班隊課單周為年段目標養(yǎng)成教育，雙周為專題系列教育。綜合實踐課與勞動技術(shù)教育相機結(jié)合開展。品德與生活（社會）課認真?zhèn)湔n、認真上課、并組織學生及時完成相應(yīng)作業(yè)。
2、進一步加強課程的過程管理。一方面利用隨堂聽課關(guān)注課堂成效。另一方面加大巡課力度，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
（三）夯實養(yǎng)成教育，提高文明素養(yǎng)
1、以年級組考核改革為抓手，切實開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。本學期將學生素養(yǎng)納入年級組考核，行政、教師、學生全員參與檢查，每日公布，每月反饋。
2、開展踐行“八禮四儀”，促進文明禮儀養(yǎng)成教育系列活動。開展新生入學儀式、入隊儀式等。同時把“八禮”內(nèi)容納入晨會，每月兩個主題，同時各年級根據(jù)學生年齡和認識特開展學生喜聞樂見的主題活動
3、進一步加強年段目標達成過程管理，在上學期的基礎(chǔ)上繼續(xù)精選教育點扎實開展活動，形成教育系列，并且隨機對學生行為進行檢測。
4、充分調(diào)動學生參與班級、學校管理的主人翁意識，大力開展學生志愿者行動。改革原來的班委會制度，讓更多的學生主動參與到班級的管理工作之中，自主申請崗位，自主管理。
5、利用好教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦等各類節(jié)日，舉行各種紀念、慶祝活動及必要的儀式，通過開展“心靈手巧送祝福”迎新年賀卡制作比賽，培養(yǎng)學生的動手能力，激發(fā)學生的.感恩之情。
6、積極開展法制教育、安全教育、心理健康教育、環(huán)境教育、五好小公民主題教育
讀書活動等專題教育活動。
（四）緊密家校聯(lián)系，拓展育人時空。
1、緊密家校聯(lián)系，要求每位班主任與學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)對學生的教育工作，形成學校、家庭、社會共同參與的教育格局。并將工作開展的情況納入班主任工作考核。利用學校網(wǎng)絡(luò)和校訊通平臺，改革探索家長會的內(nèi)容和形式，進一步加強學校與家長的溝通。
2、充分利用社會資源。認真開展校外德育基地和校外實踐活動，開闊學生視野，豐富學生生活，鍛煉學生實踐能力，提高學生綜合素養(yǎng)。同時進一步開展好“生活大課堂”教育實踐活動。
三、主要工作安排
八月份：開學前的準備工作
1、制定好德育處工作計劃。
2、各類值班表安排裝訂——學校日記；路隊值日記載本；行政值日安排表；用餐值日安排表；課間值日安排表；路隊值日安排表
3、路隊牌制作。
4、一年級入學儀式。
5、副班主任聘用工作。
九月份：
活動主題:“文明守紀，尊敬老師”
八禮教育主題：儀表之禮、餐飲之禮
1、開學典禮。
2、收看開學第一課；常規(guī)教育周活動。
3、“教師禮贊”系列主題活動。
4、班級文化創(chuàng)建活動。
5、新一屆大隊委改選。
十月份：
活動主題:“愛我祖國，愛我校園”
八禮教育主題：言談之禮、待人之禮
1、“心中有祖國”系列活動。
2、新生入隊儀式。
3、“愛我校園”微故事征選活動。
4、分年段開展八禮四儀主題教育活動。
十一月份：
活動主題：“安全出行，文明出行”
八禮教育主題：行走之禮、游覽之禮
1、各年級社會綜合實踐活動。
2、交通安全教育專題講座。
3、期中班風問卷。
4、班級文化布置。
十二月份：
活動主題：“知法懂法，誠實守信”
八禮教育主題：觀賞之禮、儀式之禮
1、法制教育專題講座。
2、品德教育教學專題研討。
3、班主任經(jīng)驗交流會。
4、安全自護教育。
5、根據(jù)年段特點開展八禮四儀知識競賽。
元月份：
活動主題：“快樂學習、健康成長”
1、“心靈手巧送祝福”迎新年賀卡制作比賽。
2、期末班風評比。
3、班級管理問卷調(diào)查。
4、四好五有班隊創(chuàng)建小結(jié)。
5、優(yōu)秀年級組考核。
6、“爭先創(chuàng)優(yōu)我能行”各類優(yōu)秀評比。
學年第一學期德育工作計劃7
德育工作總的指導思想是：抓基礎(chǔ)，嚴管理，講實效，創(chuàng)特色。工作思路是：以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)、以常規(guī)管理為抓手、以校園文化為特色，強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力，培養(yǎng)學生健全品格，提高學生綜合素質(zhì)，主要措施：
一、制度建設(shè)方面
德育管理實現(xiàn)規(guī)范化、制度化、精準化。進一步完善班主任量化考核制度、班級評比制度、寢室考核制度、衛(wèi)生區(qū)評比制度、課間操評比制度、預(yù)警制度等等。健全管理機制，做到制度合理、有效、可操作，形成制度管人、制度管事的制度化管理模式。
二、班主任工作方面
1、繼續(xù)實行梯級班主任制度，由專家型班主任、優(yōu)秀班主任、骨干班主任和合格班主任四個等級組成的梯級班主任隊伍。充分調(diào)動班主任的積極性，發(fā)揮班主任的重要作用。
2、各年級繼續(xù)堅持班主任晨會制度、周日班主任會，由于針對性強、及時高效，在學生管理方面發(fā)揮著越來越重要的作用，已形成我校特色。
3、繼續(xù)堅持落實正副班主任制度，充分發(fā)揮副班主任的作用。
4、繼續(xù)加強班主任隊伍的學習和培訓，提高班主任隊伍的素質(zhì)。做一個“學習型”的班主任、“智慧型”的班主任、“思考型”的班主任。
5、全面落實班級日志。
6、充分發(fā)揮主題班會的作用。各年級每月舉行一次主題班會的公開課。
三、學生管理方面（落實好六個環(huán)節(jié)）
1、目標引領(lǐng)。（兩個目標）針對現(xiàn)在有些學生目標不明確、學習動力不足，教師要引領(lǐng)、幫助學生樹立遠大理想，強化目標意識。各班班主任把學生的人生目標和學習目標上墻，讓學生相互監(jiān)督、督促、落實。
2、活動育人（八個方面）。通過開展豐富多彩的文體活動加強對學生目標教育、感恩教育、責任教育、挫折教育、生命教育、誠信教育、心理健康教育、安全教育八個方面的'教育。
3、規(guī)范教育。中學階段是學生身心發(fā)展和智力發(fā)展的關(guān)鍵時期，這就要求我們開展各種活動都要把規(guī)范教育作為主線。加強一日常規(guī)的落實，比如：上課、自習、課間、寢室、儀表、課間操、衛(wèi)生、交往、安全等等。一定讓學生知道什么時間該干什么，怎么做。促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。
4、自主管理（三三制管理模式）。充分發(fā)揮學生會、團委和社團的作用，讓學生參與學校管理、年級管理和班級管理。讓學生在參與管理過程中，做到自我管理、自我教育、自我提高、自我完善，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。
5、多元評價。要大面積、全方位、多次數(shù)對學生進行表彰。從學習、紀律、品德、行為習慣等多方面對學生進行多元評價。每次活動都有評比，每天都有評比，每周一總結(jié)，每月一綜合表彰。形成年級與年級、班級與班級、個人與個人爭先創(chuàng)優(yōu)的好局面。對表現(xiàn)好的學生，進行表彰鼓勵，弘揚正能量，促進學生全面發(fā)展。
6、違紀預(yù)警。對違紀的學生實行預(yù)警制度，實踐證明實行學生違紀預(yù)警制度以來，嚴重違紀事件明顯減少，希望班主任認真貫徹落實。
四、班級管理方面（實現(xiàn)四個目標）
1、通過制度化管理，強化學生的法規(guī)法律意識，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，實現(xiàn)班級管理的制度化。
2、創(chuàng)設(shè)平等和諧的教育氛圍，培養(yǎng)學生民主精神，實現(xiàn)班級管理的民主化。
3、班級管理中注重學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學生的獨立意識、自主創(chuàng)新能力，實現(xiàn)班級管理的個性化。
4、班級管理中不僅強調(diào)班主任的主導作用，更需要讓全體學生參加到班級管理中去，成為班級管理的主體，倡導把教室還給學生，實現(xiàn)班級管理的多元化。
五、開展豐富多彩的德育活動
新學期繼續(xù)開展一系列德育教育活動如：軍訓和國防教育、成人禮及高三起航儀式、高三動員會、校長杯足球聯(lián)賽、校園十佳選手等，以及重要節(jié)日和紀念日舉辦相應(yīng)的德育活動。以此激發(fā)學生的愛國熱情，培養(yǎng)學生的社會意識、責任意識和集體意識，培養(yǎng)學生健康文明的行為習慣和吃苦耐勞的拼搏精神。力求使每一個活動都給學生留下難忘的記憶，給學生內(nèi)心留一份真摯的情感。
六、寢室管理方面
抓好公寓樓和住宿生的管理。繼續(xù)實行按時就寢、熄燈息聲的三遍鈴制度、落實好班主任簽字的請假制度，樓長巡查制度，德育處主任夜間值班制度，嚴查夜不歸宿現(xiàn)象，確保寢室安全。同時抓好文明寢室、寢室文化的評比。
七、創(chuàng)設(shè)良好的校園人文環(huán)境。
創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，會對學生產(chǎn)生強有力的持續(xù)的影響，讓學生在潛移默化中受到教育，這是課堂教學所不能替代的。一方面，加強校園文化建設(shè)，通過班級文化、走廊文化、寢室文化、校園文化，起到環(huán)境育人的作用。另一方面，積極開展“四個有”和“四個無”的校園活動，“四有”是指課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人。“四無”是指地上無紙屑、門窗無破損、墻面無污痕、 衛(wèi)生無死角，打造美麗校園、溫馨校園、和諧校園、書香校園、人文校園。
八、安全問題
在學校所有工作中，安全工作高于一切。安全問題要年年講、月月講、天天講。加強安全教育，落實安全責任制：堅持誰的課堂誰負責，誰的班級誰負責，誰的崗位誰負責，誰的分管誰負責的原則。希望大家高度重視，落實到位，打造和諧校園、平安校園。
最后，繼續(xù)抓好學生日常管理工作，堅持衛(wèi)生、跑操、寢室、安全等各項常規(guī)檢查，在管理中體現(xiàn)管疏結(jié)合，寬嚴相濟的特色，以疏導為主，以正面教育為主、以引導為主，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
學年第一學期德育工作計劃8
一、指導思想
堅持“人人會欣賞，人人被欣賞”的辦學理念和“人人有目標，人人有平臺，人人能成才”的辦學策略，為學生提供適合的教育。以提高學生核心素養(yǎng)和班主任治班能力為突破口，開展活動，切實提高德育實效。
二、工作思路
1、確立一種意識：“育人為本，德育為先，活動助推，管理制勝”。
2、抓住三條主線：社會主義核心價值觀教育，行為規(guī)范養(yǎng)成教育，安全教育。
3、搞好四個結(jié)合：常規(guī)教育與主題教育相結(jié)合；學校教育與家庭教育相結(jié)合；教師管理與學生自主管理相結(jié)合；安全管理與一崗雙責相結(jié)合。
三、工作目標
1、加強班主任隊伍建設(shè)，強化“以德育人，以愛育人”，形成全員、全程、全方位育人格局。
2、加強學生的日常教育和管理，使班風、學風、校風更加優(yōu)良。
3、加強法制、安全教育，推進依法治校和綜合治理，營造文明、平安、有序、和諧的校園環(huán)境。
4、優(yōu)化學校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，形成育人的合力。
四、工作措施
（一）完善德育工作機制
德育就是質(zhì)量，品德就是素質(zhì)，沒有德育的教育是失敗的教育。德育就是為學生的學習、生活、心理成長提供服務(wù)。每一位教師都要把教書與育人統(tǒng)一起來，“一崗雙責”，共同推動德育工作。
抓德育要抓 “三條主線”。以校委會—政教處、宿管科—年級部—班主任為主體的“常規(guī)教育主線”，保證常規(guī)教育的有序開展；以校委會—年級部—備課組—任課教師為主體的“課堂滲透德育主線”，把德育滲透到課堂之中；以校委會—校團委、學生會—班委會、團支部為主體的“學生自我教育主線”。
抓德育要分工到人、各負其責。政教處、宿管科、保衛(wèi)科要細化分工，人人有責，定期檢查，工作中，要會管、能管、善管。團委要加強對學生會、班委會、團支部干部的指導，發(fā)揮其作用。年級部要狠抓學習紀律、安全教育、儀容儀表、環(huán)境衛(wèi)生等方面的習慣養(yǎng)成教育，要做好本年級日常違紀學生的教育及轉(zhuǎn)化工作，狠抓本年級學生升旗、課間操、大型集會等重大活動的紀律整頓，強化本年級學生的集體榮譽感和團隊精神，要充分調(diào)動班主任的工作積極性，并組織開展常規(guī)管理 “比比看”競賽活動，努力形成 “爭先創(chuàng)優(yōu)”的生動局面。
（二）加強班主任隊伍建設(shè)
班主任是班級建設(shè)的設(shè)計師，是協(xié)調(diào)學生與任課教師的橋梁，是落實學校管理理念、教學理念、教育措施的關(guān)鍵和第一責任人。打造一支品行好、能力強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，是我們的努力目標。
各年級部要認真組織好每周一次班主任例會，學校定期召開班主任工作專題會議，進行“經(jīng)驗交流”、“反思借鑒”、“案例分析”等，用個人智慧，讓全體受益。
規(guī)范班主任工作常規(guī)。班主任一崗多責，教學、管理、安全等都要用心、盡心，教學、紀律、衛(wèi)生、安全、兩操、兩休、班會、“后進生”轉(zhuǎn)化、家訪等要面面俱到。工作中要做到“三不”、“四勤”，即：不歧視學習程度差和品德有缺陷的學生，不體罰或變相體罰學生，不總拿老眼光看人；勤巡視，勤檢查，勤溝通，勤幫教，積極配合任課教師，參與各學科教學管理。
進一步完善班集體考核辦法，公正客觀地評價班主任的工作；在評職、評優(yōu)等方面給予班主任更多的鼓勵。開展優(yōu)秀班主任、明星班主任、骨干班主任的評選活動。積極倡導班主任多動筆、勤總結(jié)，及時整理日常工作的感悟，撰寫教育反思、教育敘事或個案分析等。
（三）規(guī)范德育常規(guī)
抓德育工作， 要“曉之以理”，“約之以規(guī)”，完善德育制度，使工作有章可循。要把安全、衛(wèi)生、紀律、升旗、自習、兩操、班會、兩休、公共設(shè)施維護等方面的各項要求設(shè)計為切實可行的規(guī)章制度。
我們要以教育部最新修訂的《中小學生守則》為依據(jù)，把貫徹落實《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》作為學校的一項常規(guī)性工作，常抓不懈。繼續(xù)認真開展“學規(guī)范，養(yǎng)成好習慣”、“好習慣伴我成長”等教育活動，利用國旗下講話、班會、板報、櫥窗等形式，在學生中大力倡導社會公德、勵志感恩、誠實守信、文明禮貌、遵紀守法、環(huán)境保護、安全自護等意識，開展比學習、比紀律、比文明、比誠信、比衛(wèi)生、比上操等活動，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，讓學生終身受益。
要充分利用各種宣傳工具對學生進行行為規(guī)范教育。年級部、政教處、宿管科和保衛(wèi)科要加大教育、檢查力度，規(guī)范學生日常行為。要嚴格執(zhí)行《學生違紀處理辦法》，做到處分有依據(jù)、過程要科學、結(jié)果要公開，要尊重家長和學生的申訴。
加大對住宿學生的管理，做到獎罰分明。要加強對宿管人員的崗前培訓，堅持對學生進行科學、合理、合情、合法、有效的教育和管理；要堅持每天反饋制度，對住宿生的紀律、衛(wèi)生和住宿情況做到當天檢查當天反饋，對存在的問題當天處理；堅持文明宿舍、優(yōu)秀宿舍長評比制度；對違紀現(xiàn)象嚴肅處理。
每周開展升旗活動。“國旗下講話”要精心安排，力求系統(tǒng)化、規(guī)范化，要結(jié)合具體形勢組織稿件，給學生以切實影響。
（四）專題教育工作
進一步抓好法制教育、安全教育和心理健康教育。要認真學習貫徹《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法律。要根據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律，將生命教育與心理健康教育、人身安全教育、衛(wèi)生健康教育等有機結(jié)合起來，教育學生牢固樹立安全第一的觀念，理解生命的意義，享受生命的精彩。要做好防火、防盜、防意外事故等安全教育工作，發(fā)揮值班人員、保衛(wèi)人員的職能，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，做到警鐘長鳴，嚴防死守，堵疏結(jié)合。要加強對學生的心理指導，密切關(guān)注班上學生的成長，對于學生可能出現(xiàn)的心理問題要進行及時地排查和疏導，要進一步完善學校心理咨詢室的職能，以個別輔導和群體活動為主要形式，做好日常心理健康教育工作，使學生的心理問題得到及時疏導與釋放，提高學生心理的自護能力，增強抗挫折能力。
“每月一個專題”活動。9月份，行為規(guī)范養(yǎng)成教育、中華傳統(tǒng)美德教育；10月份，愛國主義教育、愛校愛班教育；11月份，安全教育、遵紀守法教育；12月份，感恩教育。
（五）平安校園創(chuàng)建
加大值班和檢查力度，維護校園正常秩序。密切配合有關(guān)職能部門，進一步凈化校園周邊環(huán)境，積極營造有利于學生成長的安全、健康環(huán)境。建立健全各種安全制度；完善各類突發(fā)事件、大型活動預(yù)案和學生外出活動預(yù)案；實行班級安全自查制度及門衛(wèi)和寢室夜間巡查制度等；做好來訪登記，控制外來車輛進入校園，嚴格控制學生請假出入學校大門；每月開展一次安全隱患排除；堅持“誰的課堂誰負責、誰的人誰負責、誰的`物品誰負責、誰的活動誰負責”的安全管理原則，層層簽訂安全責任書；開展學生安全教育系列活動，增強學生的安全意識和自我保護能力；在節(jié)假日發(fā)放告家長書，讓家長積極參與學校安全管理與教育；開展必要的疏散演練，增強學生的安全實戰(zhàn)能力；邀請法制輔導員對學生進行安全、法制專題教育，提高師生安全與法制意識。做好行政值班工作，確保24小時，無縫隙，安排和組織有關(guān)人員進行關(guān)鍵時段關(guān)鍵部位的值班和巡查。
（六）衛(wèi)生工作
加強衛(wèi)生工作的組織管理，實行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負責制度。對環(huán)境衛(wèi)生實行衛(wèi)生包干制、檢查評比制、考核獎懲制。加大對樓道內(nèi)、教室內(nèi)、宿舍內(nèi)吃零食、吃飯亂扔垃圾的檢查，避免亂丟亂扔。要獎罰分明，定期對數(shù)據(jù)匯總，評出先進班級。要加大處罰力度，對于亂扔垃圾的學生，給予必要的處罰或處分。
（七）家校共建工作
充分發(fā)揮家長會、家長委員會的作用，增強家長對學生監(jiān)督教育的責任感，使家庭教育與學校教育形成教育合力；建立定期家校聯(lián)系制度，邀請家長委員會委員定期到校參觀、指導工作，為學校的發(fā)展出謀劃策；開好家長會，做好家訪工作，向家長、學生征集意見，及時改進工作。
學年第一學期德育工作計劃9
一、指導思想
以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎(chǔ)。
二、工作目標：
以創(chuàng)文工作為重點，加強未成年人思想道德建設(shè)，力爭學校的創(chuàng)文工作排在全區(qū)前列。
深耕潤澤德育，力求品牌化暢享三愛旋律，方式兒童化。
強化德育隊伍，走向?qū)I(yè)化豐富德育活動，追求特色化。
整合德育資源，活動系列化拓寬育人途徑，形式多樣化。
三、工作思路：
1、以思政課堂（道法）為陣地，全面落實立德樹人。
2、樹立一種意識，以學生為主體。
3、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。
4、突出三個重點：通過課堂教育熏陶良好品德，通過常規(guī)管理促進養(yǎng)成教育，通過豐富活動培養(yǎng)能力、寓教于樂。
四、本學期主要工作
（一）德育隊伍建設(shè)
1、成立德育工作領(lǐng)導小組
建立德育領(lǐng)導小組，抓好班主任隊伍，充分發(fā)揮級組長作用，使全校形成德育團隊一條心、一股勁。
組長：李偉
副組長：吳維秀、黃曉霞、蘇英娜、鄒艷紅
成員：各年級組長。
2、加強班主任隊伍建設(shè)
加強班主任隊伍建設(shè)。堅持班主任工作量化考核制度，繼續(xù)改進班主任工作的評價方法，通過多渠道、多種形式為班主任搭建展示才華的舞臺，創(chuàng)造條件幫助班主任成功，努力營造正當班主任、正當優(yōu)秀班主任的良好氛圍，促進班主任專業(yè)化成長。
（二）思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程
小學開設(shè)的思政課是《道德與法治》，教材以傳統(tǒng)文化、樹德立人、社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，向孩子們普及法律知識、使其養(yǎng)成遵紀守法意識，成為社會主義法治的忠實崇尚者，自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。
積極和教學部門協(xié)商統(tǒng)籌，充分利用《道德與法治》課程引領(lǐng)學生樹立正確的價值觀、學習相關(guān)法律常識、了解傳統(tǒng)文化等。
（三）常規(guī)工作常抓不懈，加強日常行為規(guī)范教育。
1、抓好學生養(yǎng)成教育。
每周根據(jù)學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級。每周評一次獲得流動紅旗班級，每月評一次文明班。每周一在升旗儀式上公開，頒發(fā)流動紅旗，激勵先進，鞭策后進。
2、切實提高班會課質(zhì)量。
根據(jù)每月教育重點和學校班級實際上好每一節(jié)班會課，德育處定好每周主題，有計劃有組織地組織好每周一次的班會課。班會課要求班主任老師認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，嚴格檢查，認真總結(jié)評比。
3、加強心理健康教育。
認真貫徹2020年教育部中小學心理健康教育專家指導委員會給全國中小學校新學期加強心理健康教育的指導建議，認真落實心理健康教育課，設(shè)立心理咨詢信箱，開好講座，做好心理咨詢工作和個案輔導工作，加強心理健康教育。
4、加強法制、安全教育。
加強法制、安全教育工作，經(jīng)常邀請法制副校長開展法律法規(guī)教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和用法律武器進行自我保護意識。同時，通過消防、地震等安全演練，提高學生應(yīng)對各類自然災(zāi)害的'本領(lǐng)。
5、加強家校合作，凝聚教育合力。
辦好家長學校，增進家校聯(lián)系，加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，通過電話、家訪、開家長會等，多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。
各班成立班級家委會，設(shè)置家委職務(wù)，頒發(fā)聘書，各班定期或不定期召開家委會議，定期進行家長培訓。營造學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
3、開好三個會。
以學校德育工作領(lǐng)導小組及班主任為主體，開好三個例會，使學校德育工作指導精神能有效傳達，德育工作情況能及時地、經(jīng)常性地得到有效反饋。特別是班主任，要有計劃、有重點地召開班主任工作會議，并有計劃對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓。
（1）學校德育工作領(lǐng)導小組會議。（一學期三到四次）
（2）德育處例會。由德育處全體人員和各年級負責人參加，會議總結(jié)上周工作情況，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并對本周工作進行布置。
（3）班主任沙龍
一學期兩到三次，分別是開學初、期中和期末，可根據(jù)實際情況進行調(diào)整。
活動由德育處制定主體和方案，組織班主任進行交流、學習。交流班主任在班級管理工作中的成功案例，探討班主任工作的途徑、方法和意義，解決班主任在工作中的難題和困惑，給班主任創(chuàng)造更多交流展示的平臺，形成在班級管理過程中的有益經(jīng)驗，創(chuàng)建班主任工作的新局面。
學年第一學期德育工作計劃10
一、指導思想
按照“以人為本搞德育，以校為主創(chuàng)特色”的工作目標，以“抓隊伍建設(shè)，抓機制創(chuàng)新，抓陣地建設(shè)，抓活動載本，抓文化熏陶”為著立點，并結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H開展一系列活動，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
二、工作目標
1、加強家校聯(lián)系，家校溝通率達100％，家長受教育率95％。
2、開展德育教育，學生行為規(guī)范合格率95％，文明學生比率99％。
3、開展精品活動，學生參與活動率100％，。
4、提高德育實效，學生違法犯罪率0％。
三、工作措施
(一)完善德育網(wǎng)絡(luò)，建立德育新體制。
完備的德育網(wǎng)絡(luò)是學校加強德育管理的重要機制，我校今年重新調(diào)整了德育管理網(wǎng)絡(luò)，努力提高德育實效。
1、建設(shè)校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò)
繼續(xù)建立完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò)，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。
2、建構(gòu)三結(jié)合管理網(wǎng)絡(luò)
重新認定家長委員會名單，召開家長委員會會議，繼續(xù)重視學校、家庭、社區(qū)的橫向溝通，充分重視家庭教育，依托家校聯(lián)系小報、家長學校、校訓通等形式，開展家教指導活動，不斷提高家教指導質(zhì)量。繼續(xù)辦好以一年級學生家長為重點的家長學校，組織好一年級家長開放日活動，召開好各年級學生家長會。各班主任要繼續(xù)做好家訪工作。
3、建立德育特殊生管理網(wǎng)絡(luò)
學校建立特殊生檔案制度，期初盤查摸底，了解學生情況，報德育室審核，確立特殊學生名單，建立班主任―德育室－關(guān)工委－家長的幫教網(wǎng)絡(luò)。德育室要關(guān)注品德后進生幫教工作。班主任擔任特殊學生的幫教主要負責老師。建立完善的幫教制度，確立幫教措施，開展“三個一”幫教活動：每天一次的見面、每周一次的談話、每月一次的小結(jié)，提高幫教實效。繼續(xù)做好幫困助學工作，為生活困難的學生減免學雜費，校服費等，不讓一個學生因貧困而失學。
（二）加強隊伍建設(shè)，落實德育新目標，
一個學校德育水平的高低，取決于這個學校德育隊伍的素質(zhì)。建設(shè)高素質(zhì)德育隊伍是提高德育工作質(zhì)量的關(guān)鍵，學校要實現(xiàn)德育目標，必須抓好兩支德育隊伍。
1、建設(shè)班主任骨干隊伍
進一步抓好班主任隊伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊伍科學管理的機制，抓住“選拔、培訓、激勵”這三個環(huán)節(jié)，通過每月舉行一次班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓；開設(shè)班主任論壇，就問題而進行研討，提高研究實效；繼續(xù)開展主題隊會觀摩活動、品德與社會研討活動、班主任工作經(jīng)驗交流會、新老班主任結(jié)對子等活動。
2、建設(shè)學生管理隊伍
德育室重視學生管理隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學生管理隊伍的作用。要加強對學生隊伍的自治、自主的訓練，通過學生干部輪換制，提高學生的能力，努力引導學生相互教育、自我教育。要圍繞建設(shè)“節(jié)約型社會”和深化“綠色學校”工作，在學生中深入、廣泛、持久地開展“文明崗”活動，設(shè)立文明崗、衛(wèi)生崗、紀律崗等，引領(lǐng)、督促、激勵學生養(yǎng)成良好的'行為習慣。“文明崗”學生要身先士卒，對各班的“禮儀、勤學、守紀、兩操、環(huán)保”等情況加強檢查考核，每周公布檢查成績，每月進行總結(jié)評比。
（三）抓實養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生好品行
我們要從養(yǎng)成教育著手，組織學生認真學習新《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，利用德育校本課程文本，開展形式多樣的目標教育活動。利用晨會和班會，通過各環(huán)節(jié)的活動，發(fā)揮學生的主體性，使學生通過榮譽稱號的取得，從而養(yǎng)成良好的行為習慣，并最終內(nèi)化為學生的道德品質(zhì)。在開展目標教育的過程中，我們將有機結(jié)合開展以下活動。
愛國主義教育活動。學校將利用德育網(wǎng)絡(luò)等資源，對學生進行愛國主義教育；利用教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊節(jié)、重陽節(jié)、元旦和重大歷史事件、歷史人物紀念日等開展各類活動。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮“小浪花”電視臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行“五愛”教育。
傳統(tǒng)特色教育活動。我們要利用學生喜聞樂見的英語節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，使學生在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
心理健康教育活動。要重視心理健康教育，努力提高教師（特別是班主任老師）的心理健康教育能力，并注意在教育教學過程中滲透心理健康教育，不斷提高學生的心理素質(zhì)。多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決。結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。開放“紫藤心語”心語室，利用中午時間，由專職老師負責開展形式多樣的心理輔導活動，經(jīng)常性地通過講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育，并做好個案的研究、資料的積累和匯編工作。
法制、安全教育活動。繼續(xù)采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、參觀展覽等途徑對學生進行《交通安全法》《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。杜絕在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)，并對學生進行經(jīng)常性的安全意識教育。
（四）改革評價方式，提高德育新實效
我們提倡“多幾把尺子”去衡量學生，“多幾個人拿尺子”去衡量學生，本學期，我們將結(jié)合“明星學生”評比活動，進一步完善集體評價和個體評價的方式和方法，以評價激勵成功、促進發(fā)展。
（五）開展德育科研，提供德育新支撐
我們要努力健全德育科研管理體系，形成以科研促德育發(fā)展的機制，使德育科研工作有序、持續(xù)地開展，成為學校推進德育發(fā)展的有力保障，努力達到魏書生提出的“潛心育人，校校可成凈土；忘我科研，時時盡在天堂”的境界。
1、滲透德育的研究。德育要寓各學科教學之中，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。教師要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，各學科要上好學科滲透德育教育的研討課，繼續(xù)認真上好品德與生活、晨會、班隊活動課，充分發(fā)揮課堂主陣地的育人功能。
2、德育課題的研究。結(jié)合已經(jīng)立項的課題展開德育研究。全體教師要樹立向科研要質(zhì)量效益的現(xiàn)代意識，要認真學習教科研理論并運用于德育實踐研究，要認真做好學習筆記，能針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，寫好教育心得，每學期撰寫一篇有一定質(zhì)量的教育論文，并積極向報刊雜志投稿。
學年第一學期德育工作計劃11
一、指導思想：
深入貫徹《****中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅持德育為先，把社會主義核心價值觀融入國民教育全過程。加強馬克思主義中國化最新成果教育、理想信念教育、民族精神和時代精神教育、社會主義榮辱觀教育、公民意識教育。要堅持文化知識學習和思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學習與社會實踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。加強體育、心理健康教育、美育。重視可持續(xù)發(fā)展教育、國防教育、安全教育。
二、工作思路：
持續(xù)開展以“弘揚民族精神、傳承先進文化、升華生命意識、培養(yǎng)責任情懷”為主題的教育活動，突出“精細化”、“特色化”和“實效性”。加強班主任隊伍建設(shè)，強化德育機制建設(shè)，堅持學習，加強研究，夯實基礎(chǔ)，銳意進取，努力創(chuàng)造學生工作的新成績。堅持分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，力求做到德育觀念求創(chuàng)新，德育管理上水平，德育工作重實效，德育效益現(xiàn)代化，努力開創(chuàng)學校德育工作新局面。
三、重點工作：
（一）、突出“德育為先”，探索德育工作創(chuàng)新途徑
本學期我校德育工作要貫穿兩條紅線。一是貫穿“愛國主義教育、理想信念教育、人生觀價值觀教育”；另一條是德育工作貫穿學生“養(yǎng)成教育”。同時把學校整體德育教育活動和年級班級的個性化德育活動結(jié)合起來。使我校德育工作更具有效性和特色。
一方面，加強“愛國主義教育、理想信念教育、人生觀價值觀教育”，通過各類節(jié)日,紀念日,如建軍節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、一二九、校慶日、少先大隊建隊日組織活動。通過組織豐富學生的社會實踐、社區(qū)活動；豐富參觀、游覽活動的思想內(nèi)涵，精心組織夏令營、冬令營、革命圣地游、紅色旅游、綠色旅游以及各種參觀、瞻仰和考察等活動，把深刻的.教育內(nèi)容融入到生動有趣的課外活動之中。還可以結(jié)合班集體建設(shè)方面的紀念日抓住教育契機,開展富有創(chuàng)造性的個性化德育的教育活動.制定修訂班風、班訓、公約；創(chuàng)編班歌和班史，以增強班級凝聚力。以五個三活動為抓手,推動學校年級班級文化建設(shè)。
另一方面，以培養(yǎng)學生“十大”良好習慣為突破口，以我校“每月一事”主題系列教育為抓手，著力培養(yǎng)學生良好習慣，并以此形成德育課程特色。根據(jù)各年級不同的特點，開展好“新教育”實踐中的“每月一事”系列主題教育活動：圍繞一月“節(jié)儉”主題、二月“公益”主題、三月“規(guī)則”主題、四月“自然”的主題、五月“勞動”主題、六月“學習”主題、七月“藝術(shù)、健身”主題、八月“交往”主題、九月“求知”主題、十月“感恩”主題、十一月“口才”主題、十二月“自省”主題，由德育處進行指導，年級組設(shè)計“每月一事”主題活動，主題的選擇立足于學生一生有用的最重要的習慣
（1）自立自強的習慣。
（2）文明禮儀的習慣。
（3）尊重他人的習慣。
（4）努力學習的習慣。
（5）遵紀守法的習慣。
（6）誠實守信的習慣。
（7）講究公德的習慣。
（8）勤儉節(jié)約的習慣。
（9）鍛煉身體的習慣。
（10）注意安全的習慣等）。
主題的內(nèi)容要是從一件非常具體的小事展開（如“讓我們不闖紅燈”、“讓我們?nèi)ヌで唷薄ⅰ白屛覀內(nèi)ネ媲颉薄白屛覀儛圩o課桌椅”等），每一個事情后面，都是一個重要的主題，如關(guān)于規(guī)則、關(guān)于人與自然、關(guān)于運動與健康等。各年級在具體落實的時候，要根據(jù)不同年級的特點螺式上升。結(jié)合主題閱讀、主題實踐、主題研究、主題隨筆、通過聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才六大行動，把公民教育、生命教育貫穿其中。抓住學校綜合值周和年級綜合值周活動、每周升國旗、每天兩操和陽光體育活動大課間活動，把“交給學生一生有用的東西”理念扎扎實實地落實到每一個教育環(huán)節(jié)中。
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