科技教育工作計劃

時間：2024-06-11 11:29:45 工作計劃

科技教育工作計劃(薦)

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編整理的科技教育工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科技教育工作計劃(薦)

科技教育工作計劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持科學(xué)發(fā)展觀，以推進素質(zhì)教育為目標，以全面提高少年兒童的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為出發(fā)點，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。

　　二、工作任務(wù)

　　1、成立科技創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了加強對科技創(chuàng)新工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立以孔副校長為組長，教研組長、學(xué)科骨干教師為組員的科技創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實有效的開展我校的科技創(chuàng)新活動。

　　2、積極推進科技類拓展型、探究型課程的建設(shè)，以第二課堂為主陣地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技普及教育。

　　3、探索課堂教學(xué)與科普教育一體化、開放式的教學(xué)模式，采用走出去、請進來的形式，讓學(xué)生有更多的機會了解身邊的'、生活中的科學(xué)。在實踐中了解并掌握更多的科技知識，領(lǐng)略科技前沿的風(fēng)景(聽科普講座，參與科普實踐活動等)。

　　4、積極創(chuàng)建學(xué)校的品牌項目，充分發(fā)揮其示范和輻射作用，同時對那些開展活動較好的科技小組給予扶持，使其能更上一個臺階。

　　5、鼓勵教師積極參與科技教育的理論和實踐研究，以先進的教育理念引領(lǐng)科技教育實踐活動的開展。

　　6、保證必須的科技創(chuàng)新活動經(jīng)費。

　　三、具體措施

　　(一)科普宣傳

　　1、利用國旗下講話，做好科技創(chuàng)新活動宣傳發(fā)動工作。

　　2、利用板報、廣播進行宣傳，班級出好一期科普宣傳專刊。

　　3、通過班會、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點開展科技創(chuàng)新活動主題教育。

　　4、各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點，向?qū)W生進行相關(guān)的科普知識教育。

　　(二)科普實踐

　　1、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。

　　2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。通過因特網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)科技知識，收集科技資料，在班會上互相交流。

　　3、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。

　　4、舉辦一次科普知識講座，召開一次以科技創(chuàng)新教育為主題的班隊會。

　　5、組織學(xué)生看一場科普錄相片。

　　(三)科普比賽

　　1、科技創(chuàng)新制作活動

　　(1)“科技創(chuàng)新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運用科學(xué)原理自主創(chuàng)新。

　　(2)“電腦制作” ——電腦繪畫、電腦動畫、網(wǎng)站(網(wǎng)頁)設(shè)計、程序設(shè)計、自動控制等。

　　(3)寫發(fā)明創(chuàng)意。包括設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙等。

　　2、科幻繪畫比賽

　　采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品用A4紙(學(xué)校提供)，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)(但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品)。作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫水平(設(shè)計、色彩、技巧)、真實性。

　　3、科普手抄報比賽

　　根據(jù)主題進行集體或者個人創(chuàng)作。優(yōu)秀作品選送學(xué)校展評。

　　4、撰寫科普小論文

　　通過開展實驗、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記;或通過學(xué)習(xí)查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料，結(jié)合科技興國、科技興縣、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限(如科技小論文、科普童話、科普幻想。)

　　在積極開展科技創(chuàng)新活動中，要求課任老師要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實效，認真地投入活動，利用活動契機，提高學(xué)生科技素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個性特長，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的綜合實踐能力。

科技教育工作計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，深入開展科普宣傳和科學(xué)技術(shù)傳播活動，進一步提高廣大科技輔導(dǎo)員及青少年的科學(xué)素質(zhì)，引導(dǎo)他們形成熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的`理念。

　　二、重點工作

　　繼續(xù)與高校合作，選派優(yōu)秀大學(xué)生進校擔(dān)任校外科技輔導(dǎo)員工作。各校要繼續(xù)加強科技教育陣地建設(shè)，采取多種方式為學(xué)生開展科技活動創(chuàng)造條件，全面推動科技活動的常態(tài)化；要普及與培優(yōu)相結(jié)合，全面推進重點項目，逐步形成學(xué)校科技項目特色化。

　　三月：

　　1.選送優(yōu)秀作品參加第27屆省青少年科技創(chuàng)新大賽；

　　2.組織參加市第28屆中小學(xué)生計算機程序設(shè)計競賽。

　　四月：

　　1.科技輔導(dǎo)員自身創(chuàng)造發(fā)明、論文參加省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽；

　　2.科普大篷車、快樂科技一堂課進校園活動。

　　五月：

　　1.組織參加全國科普宣傳周活動；

　　2.區(qū)中小學(xué)生第九屆頭腦奧林匹克比賽。

　　六月：

　　舉辦20xx年區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽（3—8月準備階段）。

　　（1）創(chuàng)造發(fā)明作品

　　（2）生物和環(huán)境科學(xué)實踐論文、調(diào)查報告

　　（3）“機器人”創(chuàng)意作品

　　（4）小學(xué)生科學(xué)幻想繪畫，作品尺寸：38×54厘米

　　七月：開展科技夏令營活動。

　　九月：

　　1.舉辦區(qū)中小學(xué)生航空、航海、車輛模型比賽；

　　2.舉辦區(qū)中小學(xué)生計算機程序設(shè)計比賽。

　　十月：

　　1.組隊參加市航空、航海、車輛模型比賽；

　　2.推薦優(yōu)秀創(chuàng)新作品、論文、科幻繪畫等參加市青少年科技創(chuàng)新大賽。

　　十一月：

　　1.組織參加第十一屆省青少年電腦機器人競賽賽區(qū)選拔賽；

　　2.組織參加第19屆全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽。

　　十二月：召開20xx年青少年科技教育各項活動表彰會。

　　20xx年青少年科技教育工作計劃責(zé)任編輯：田老師閱讀：人次

科技教育工作計劃3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作若干意見》和“科教興國”戰(zhàn)略目標為指針，認真落實全國技術(shù)創(chuàng)新大會和第三次全國教育工作會議精神，積極開展青少年科技教育活動，從而有力地促進科技的普及，推進青少年科技教育改革，為全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)新世紀人才，在全校師生中形成“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氛圍。

　　二、工作任務(wù)：

　　１、繼續(xù)做好學(xué)校科技普及工作。科技教育不單是在科技活動中講授知識，它是與各學(xué)科相互滲透，相互聯(lián)系的，因此，要求各任課老師在學(xué)科教學(xué)中滲透科技教育，特別是自然、科技、綜合實踐活動等課程積極利用課本內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生進行科技活動，使科普工作緊貼于學(xué)科教學(xué)。

　　２、著力重視科技環(huán)境創(chuàng)設(shè)。今年學(xué)校要把校園建成科技文化園。要通過合理利用開發(fā)校園空間，讓學(xué)生走進校門，就強烈地感受到知識的熏陶。

　　３、認真組織科技活動。積極利用“科技創(chuàng)新周”，組織學(xué)生開展各項科技比賽，并認真落實今年上級組織的各項省市級科技比賽。

　　三、具體工作：

　　㈠強化領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)，充分認識科技教育的重要性。

　　學(xué)校由教學(xué)校長李校長親自分管科技教育，成立以科學(xué)組、科技輔導(dǎo)老師等為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂詳實的科技活動系列活動方案，每班都配一名理科教師作為科技輔導(dǎo)員，認真組織日常的科技活動，同時依托學(xué)科，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，在課堂上增加科技含量，強化科技實踐能力，尤其是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、科學(xué)、計算機、科技活動、勞技、綜合實踐活動等課中加強動手操作能力、科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而層層落實，定期檢查，評比與獎勵，在全校形成濃厚的科技氛圍。

　　㈡創(chuàng)設(shè)環(huán)境，建立共識，濃厚科技教育氛圍。

　　校園環(huán)境對學(xué)生的教育是潛移默化的，為此學(xué)校要把校園環(huán)境建設(shè)、創(chuàng)設(shè)科技教育氛圍作為一種重要的科技教育手段擺上重要位置。

　　1、加強校園建成。把校園建設(shè)成花園。綠樹成蔭、果實飄香、花草植被、郁郁蔥蔥，這不僅有利于學(xué)生的身心健康，且有利于學(xué)生認識自然中的各種花卉草木及其科目屬性，增長自然知識意識。

　　2、重視校園科技文化建設(shè)。針對孩子們存在的不同心理障礙，在校園內(nèi)布置科技櫥窗和科技走廊，各班布置科技角，設(shè)立“科普園地”欄目，校廣播臺開設(shè)“科技廣角”專欄；定期舉辦科技講座，聘請校內(nèi)外有經(jīng)驗的老師，講授創(chuàng)造思維和方法，用科學(xué)知識分析身邊的`自然現(xiàn)象。

　　3、認真開設(shè)綜合實踐活動課和校本課程。

　　4、開放學(xué)校的活動館式。今年，學(xué)校將在原有實驗室、勞技室等基礎(chǔ)上專門籌建科學(xué)館，為學(xué)生科技活動提供盡可能多的服務(wù)。為更自主地引導(dǎo)學(xué)生參與到科技創(chuàng)新中來，學(xué)校在星期四開放圖書館、多媒體機房、科技館等科技教育設(shè)施，同時充分發(fā)揮學(xué)校的實驗室、勞技室，用足、用好這些設(shè)施及設(shè)備。

　　㈢因地制宜，開展豐富多樣的科技教育活動。

　　四、主要工作安排：

　　二月份：制定科技教育活動計劃。

　　三月份：各科技興趣小組開班。

　　四、五月份：組織學(xué)生參加市青少年科普知識既創(chuàng)意動手做競賽。

　　六月份：武昌區(qū)首屆中小學(xué)科技活動大賽既漢字錄入競賽。

　　九月份：檢查假期科技創(chuàng)新方案設(shè)計，選出好的作品，進行表彰。

　　十一月份：市中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動競賽準備。

　　十二月份：參加市中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動競賽

科技教育工作計劃4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作假設(shè)干意見》和科教興國戰(zhàn)略目標為指針，認真落實全國技術(shù)創(chuàng)新大會和第三次全國教育工作會議精神，積極開展青少年科技教育活動，從而有力地促進科技的普及，推進青少年科技教育改革，為全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)新世紀人才，在全校師生中形成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氣氛。

　　二、工作任務(wù)：

　　1、著力重視科技環(huán)境創(chuàng)設(shè)。今年學(xué)校要把校園建成科技文化園。要通過合理利用開發(fā)校園空間，讓學(xué)生走進校門，就強烈地感受到知識的熏陶。

　　2、認真組織科技活動。積極利用科技創(chuàng)新周，組織學(xué)生開展各項科技比賽，并認真落實今年上級組織的各項省市級科技比賽。

　　三、具體工作：

　　㈠強化領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)，充分認識科技教育的重要性。

　　㈡創(chuàng)設(shè)環(huán)境，建立共識，濃厚科技教育氣氛。

　　校園環(huán)境對學(xué)生的教育是潛移默化的，為此學(xué)校要把校園環(huán)境建設(shè)、創(chuàng)設(shè)科技教育氣氛作為一種重要的科技教育手段擺上重要位置。

　　2、重視校園科技文化建設(shè)。針對孩子們存在的`不同心理障礙，在校園內(nèi)布置科技櫥窗和科技走廊，各班布置科技角，設(shè)立科普園地欄目，校播送臺開設(shè)科技廣角專欄；定期舉辦科技講座，聘請校內(nèi)外有經(jīng)驗的老師，講授創(chuàng)造思維和方法，用科學(xué)知識分析身邊的自然現(xiàn)象。

　　3、認真開設(shè)綜合實踐活動課和校本課程。

　　4、開放學(xué)校的活動館式。今年，學(xué)校將在原有實驗室、勞技室等根底上專門籌建科學(xué)館，為學(xué)生科技活動提供盡可能多的效勞。為更自主地引導(dǎo)學(xué)生參與到科技創(chuàng)新中來，學(xué)校在星期四開放圖書館、多媒體機房、科技館等科技教育設(shè)施，同時充分發(fā)揮學(xué)校的實驗室、勞技室，用足、用好這些設(shè)施及設(shè)備。

　　㈢因地制宜，開展豐富多樣的科技教育活動。

　　四、主要工作安排：

　　二月份：制定科技教育活動方案。

　　三月份：各科技興趣小組開班。

四、五月份：組織學(xué)生參加市青少年科普知識既創(chuàng)意動手做競賽。

　　六月份：武昌區(qū)首屆中小學(xué)科技活動大賽既漢字錄入競賽。

　　九月份：檢查假期科技創(chuàng)新方案設(shè)計，選出好的作品，進行表彰。

　　十一月份：市中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動競賽準備。

　　十二月份：參加市中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動競賽。

科技教育工作計劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　把科技教育作為素質(zhì)教育的突破口，貫徹落實《徐匯區(qū)關(guān)于深化學(xué)校科技教育工作，全面提高中小學(xué)生科技素養(yǎng)的實施意見》，做精做優(yōu)學(xué)校科技特色項目，在我校被評為區(qū)科技教育特色學(xué)校的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力創(chuàng)建區(qū)級綠色學(xué)校。緊密依托區(qū)域內(nèi)有效整合的各種科技教育力量和資源，充分發(fā)揮校內(nèi)各方的工作積極性，全方位、多渠道的實施科技教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　結(jié)合區(qū)科技教育工作和學(xué)校工作，制訂本計劃。

　　二、工作目標

　　1、注重三個整合，即科技教育的實施與青少年科技實踐活動相整合，與課程教材改革相整合，與現(xiàn)代信息技術(shù)相整合。重視滲透未成年人思想道德建設(shè)，弘揚敢于創(chuàng)新、勇于實踐的科學(xué)精神。

　　2、開展以學(xué)生發(fā)展為本的創(chuàng)新實踐活動，從由點帶面到全面推進，實施以探究型學(xué)習(xí)活動為中心的科技教育，提升我校學(xué)生的科學(xué)技術(shù)素養(yǎng)，提高我校教師的'教學(xué)研究能力，發(fā)展我校的科技特色，推出我校的科技明星。

　　三、工作內(nèi)容

　　1、積極參加市區(qū)級的青少年科技實踐活動。

　　從學(xué)校具體情況出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的實際特點和特長，有選擇性、有重點地參加青少年科技實踐活動，以及各級各類科技“杯賽”。

　　2、繼續(xù)開展知識產(chǎn)權(quán)教育主題的科技活動。

　　我校已成為“上海市知識產(chǎn)權(quán)教育試點校”，爭取在原有基礎(chǔ)上加快發(fā)展，并為全區(qū)的知識產(chǎn)權(quán)教育貢獻力量。以所承辦的“市二初中杯”知識產(chǎn)權(quán)科普系列競賽活動（4月）為載體，開展知識產(chǎn)權(quán)普及教育活動，引導(dǎo)青少年從小建立起知識產(chǎn)權(quán)保護意識。把青少年發(fā)明創(chuàng)造與知識產(chǎn)權(quán)保護相結(jié)合，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技創(chuàng)新和專利申請的實踐。

　　3、開展環(huán)保主題教育活動，爭創(chuàng)區(qū)級綠色學(xué)校。

　　（1）以“做身邊節(jié)能事，為世博添綠色”為主題，開展節(jié)能減排、世博低碳系列科普活動。策劃、組織適合本校學(xué)生實際的節(jié)能減排活動，開展科技節(jié)活動，通過每個師生帶動家庭有效降低碳排放，引領(lǐng)低碳價值觀。

　　（2）以學(xué)科滲透為基礎(chǔ)，推進學(xué)校環(huán)境生態(tài)專題教育的有序進行。積極參加環(huán)境教育拓展型課程教材的教師培訓(xùn)及學(xué)生《綠色志愿者》拓展課程的進行。

　　4、發(fā)展科技特色項目。

　　（1）確保優(yōu)勢項目——科幻畫，多參賽，得大獎。

　　（2）發(fā)展新的特色項目——創(chuàng)造發(fā)明。以各級科技創(chuàng)新大賽的要求為目標，爭創(chuàng)佳績，為學(xué)校添榮譽。

　　5、探索科技教育與課程教材改革相整合的途徑。

　　在各類課程的教材中，尤其是化學(xué)、生物、英語和政治等學(xué)科，挖掘有關(guān)科技教育的因素，通過思想滲透、方法滲透、知識滲透和手段滲透等方式在學(xué)科教學(xué)中滲透科技教育。

　　四、保障機制

　　1、管理保障。建立校長統(tǒng)籌安排，部門支持調(diào)度，科技總指導(dǎo)具體負責(zé)，各位科技教師分工協(xié)作的工作機制。

　　2、經(jīng)費保障。學(xué)校能辟出專門經(jīng)費投入科技教育。

　　3、資源保障。緊密依托區(qū)域內(nèi)的各種科技教育力量和資源，從學(xué)生需要出發(fā)進行有效整合和優(yōu)化，使我校學(xué)生接受到更優(yōu)質(zhì)充分的科技教育。

　　4、評價保障。校外接受上級單位對學(xué)校科技教育工作的全面評估和對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的評價，校內(nèi)接受校長的隨時檢查和考核。

科技教育工作計劃6

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真學(xué)習(xí)十八大會議精神和各級教育工作會議精神，將科技教育作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容予以全面推進。全面落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》及《青浦區(qū)科普事業(yè)發(fā)展十二五規(guī)劃》中對青少年科技教育工作的相關(guān)要求。創(chuàng)新機制，深化課程改革，利用地域優(yōu)勢，整合各類資源，整體提高科技教育工作品質(zhì)。著力培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新能力，全面提升青少年科學(xué)素質(zhì)。

　　二、工作措施

　　堅持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合，普及教育與特色項目建設(shè)相結(jié)合的原則，以培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新能力為工作目標，以學(xué)校科技類師資隊伍建設(shè)為抓手，以構(gòu)建具有區(qū)域特色的科技教育課程體系為重點，以加強科技特色項目建設(shè)為著力點，以制度機制建設(shè)為保障，提升學(xué)校科技教育工作品質(zhì)，整體推進學(xué)校科技教育工作全面發(fā)展。

　　三、主要工作

　　1、依據(jù)《青浦區(qū)生態(tài)文明與環(huán)境保護教育課程》，加強學(xué)校科技教育建設(shè)，形成學(xué)校科技教育課程系列。在基礎(chǔ)型課程實施中滲透科學(xué)方法；在研究型、拓展型課程中為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的機會；開展豐富多彩的科技活動為學(xué)生提供多角度全方位的發(fā)展空間。

　　2、構(gòu)建科學(xué)、完善、合理的學(xué)校科技教育工作管理體系，形成校領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、科技總輔導(dǎo)員、學(xué)科教師等通力合作的科技教育工作團隊。全面推進素質(zhì)教育的'角度，結(jié)合學(xué)校全局工作，合理謀劃學(xué)校科技教育工作發(fā)展。關(guān)注較強科技總輔導(dǎo)員的培養(yǎng)，關(guān)注總輔導(dǎo)員的成長。

　　3、充分運用社會科普資源，加強校際聯(lián)動。以“青少年科普教育基地評選”為契機，引導(dǎo)組織教師、學(xué)生走進科普基地、場館，積極將社會資源與課程改革相結(jié)合，構(gòu)建適合本校學(xué)生學(xué)習(xí)的科技類課程，提高學(xué)生科技素養(yǎng)。

　　4、積極參加市科技節(jié)各項活動，圍繞市科技節(jié)主題，做好宣傳發(fā)動工作。針對活動項目店面結(jié)合，精心輔導(dǎo)，讓學(xué)生參與市級比賽，拓展視野，得到學(xué)習(xí)和鍛煉。

　　5、積極參加區(qū)舉辦的第八屆學(xué)生科技節(jié)。做強學(xué)校優(yōu)勢特色項目，不斷提高學(xué)校科技項目活動品質(zhì)。結(jié)合學(xué)校實際，根據(jù)科技節(jié)活動主題和項目，舉辦蒸淀小學(xué)“潛能杯”科技藝術(shù)節(jié)活動節(jié)，發(fā)動學(xué)生積極參加，力爭班班有作品，人人都參與，為學(xué)生的成長成才服務(wù)。

　　6、學(xué)校進一步加強科技隊伍建設(shè)，把有專業(yè)特長、有發(fā)展?jié)摿Φ慕處煼诺娇萍冀逃膷徫簧吓囵B(yǎng)，優(yōu)化學(xué)校科技教師隊伍。

　　7、積極參加青浦區(qū)科技教師發(fā)明創(chuàng)造作品展示活動；參加區(qū)科技總輔導(dǎo)員專題研討。通過開展各種形式的教研、指導(dǎo)培訓(xùn)活動，提高教師自身的科學(xué)素養(yǎng)、提升教師活動指導(dǎo)能力與科技工作組織管理能力。

　　8積極參加青浦區(qū)科技教育論文評選活動。倡導(dǎo)“學(xué)”、“研”、“做”相結(jié)合的專業(yè)成長模式，鼓勵教師用于發(fā)現(xiàn)問題，大膽實踐研究，注重積累反思。

科技教育工作計劃7

　　一、指導(dǎo)思想

　　激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。以提高學(xué)生科技素質(zhì)、增強探索創(chuàng)新精神、培養(yǎng)動手操作能力為宗旨，努力探索常規(guī)教學(xué)與科普教育相整合。以科普活動促進素質(zhì)教育全面實施，使教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提高，構(gòu)建和諧校園。

　　二、工作目標

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校已經(jīng)成立的科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面組織領(lǐng)導(dǎo)科技教育工作，做到不斷統(tǒng)一認識，轉(zhuǎn)變工作理念，高效完成學(xué)校科技教育工作任務(wù)。

　　2、加強學(xué)習(xí)。按照科技輔導(dǎo)員素質(zhì)要求，不失時機地安排科技輔導(dǎo)員到外地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，力爭提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力，做到一專多能，充分發(fā)揮科技輔導(dǎo)的能動作用。

　　3、優(yōu)化工作環(huán)境。積極建設(shè)科技工作基礎(chǔ)設(shè)施，構(gòu)建良好的校園科普氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

　　4、健全制度。建立各項規(guī)章制度，構(gòu)建行之有效的評估機制，充分發(fā)揮其導(dǎo)向和激勵作用，做到人員落實，經(jīng)費落實，科普活動落實。

　　三、主要措施和方法

　　（一）抓校園環(huán)境建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。在校長正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校經(jīng)過多年的艱苦探索，認識到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、優(yōu)化學(xué)生創(chuàng)新品格和提升學(xué)生創(chuàng)新能力，是我們教育工作者的重大責(zé)任。因此，學(xué)校配備了科技輔導(dǎo)員負責(zé)科技教育工作。

　　2、加強硬件環(huán)境建設(shè)。學(xué)校設(shè)立科普辦公室，建設(shè)科普櫥窗，努力營造濃厚的科普教育氛圍，使學(xué)生在校內(nèi)有更多的科普活動場所。

　　3、加強校園軟環(huán)境建設(shè)。利用墻壁、宣傳櫥窗、黑板專刊、紅領(lǐng)巾廣播站、等及時播報（放）科普新聞，宣傳科普知識，將科普氣息滲透到校園的每一處。

　　（二）建設(shè)科普教師隊伍，培養(yǎng)高素質(zhì)的師資。

　　學(xué)校將健全校內(nèi)科普教育網(wǎng)絡(luò)。由校長親自抓，教導(dǎo)處全面負責(zé)，并確定科技輔導(dǎo)員具體抓，工會、少先隊和班主任配合抓，全體師生積極參與。學(xué)校還將選送有科技特長的老師外出學(xué)習(xí)，并積極為教師訂閱科普圖書，努力為教師做到“三個一”作好保障服務(wù)工作（即訂閱一本科普報刊，輔導(dǎo)一個科技課外興趣小組，每周摘錄一條科普信息）。

　　（三）抓科學(xué)滲透，做到科普教育“學(xué)科化”。

　　1、重視科普教育與學(xué)科教學(xué)的整合。

　　現(xiàn)有各門學(xué)科具有科普教育的豐富內(nèi)容，而且滲透的科普教育內(nèi)容既是相對獨立的，又是相互聯(lián)系的，他們構(gòu)成了科普教育的啟蒙基礎(chǔ)體系。充分挖掘?qū)W科教學(xué)中的科普教育內(nèi)涵，是學(xué)校開展科普教育的堅實基礎(chǔ)。

　　一是做到科普教育在各學(xué)科中的有機滲透，要組織教師分學(xué)科，分系列，分層次整理編制了學(xué)科滲透科普教育的知識點，使科普教育在各學(xué)科中具有可操作性，從而達到有機滲透的目的。

　　二是重視各學(xué)科間科普教育內(nèi)容的相互溝通，使各學(xué)科教師能齊頭并進、相互貫通進行科普教育，使科普教育真正落實于各科教學(xué)之中。

　　2、改革課堂教學(xué)模式。

　　使新課程改革工作與科技教育得到整合且落到實處，我們的課堂教學(xué)目標要以學(xué)生為主體，能使學(xué)生主動地提出問題，解決問題，培養(yǎng)能力。對此我們要做到：

　　（1）突出探求過程，給學(xué)生以豐富的感性知識。

　　（2）重視問題討論，讓學(xué)生在熱烈的氣氛中交流自己的觀點。

　　（3）強化活動體驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力。

　　3、抓科技綜合實踐活動，做到科技教育“課程化”。

　　綜合實踐活動課程中蘊涵著豐富的科技教育內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑、為此，我們要做到科技教育與校本課程開發(fā)相整合。

　　（1）上好科技活動課。

　　（2）建好科技興趣小組，積極組織學(xué)生開展“四小”活動（小制作、小實驗、小論文、小發(fā)明）。

　　（3）做好科學(xué)課程中科技教育的滲透工作。

　　（四）開展形式多樣的.科技教育活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　落實科技教育的實質(zhì)在于體現(xiàn)“全面、主動”，即面向全體學(xué)生，讓學(xué)生主動發(fā)展。而開展科技活動是促使學(xué)生全面、主動發(fā)展的最有效的途徑之一，更是實施科技教育不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了抓好全體學(xué)生的科技教育工作，學(xué)校結(jié)合實際，充分利用各種宣傳陣地開展各項科技活動：

　　1、以科技競賽為載體，認真組織輔導(dǎo)積極參加比賽。

　　2、以校園科技節(jié)為載體，圍繞《小探索者》、《少年百科知識報》、《科學(xué)大眾》開展科技系列活動：中高年級的科普黑板報比賽、科普演講賽。低年級的科技小報（剪報）比賽。航天科普知識競賽，我的夢想飛翔在藍天。

　　3、以校園能手評比為載體，開展繪畫、貼畫、剪紙、手抄報、板報設(shè)計、科技小論文等能手比賽。

　　4、以科技類興趣小組活動為載體，開辦“科技實驗小組”、“科技制作小組”、“紙模型飛機”等科技興趣小組，充分發(fā)展他們的個性特長。

　　5、以紅領(lǐng)巾廣播站為載體，專門開辟一個《科技博覽》欄目，定期利用午間活動，組織學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí)《科學(xué)大眾》、《少年百科知識報》、《小哥白尼》（趣味科學(xué)）、《學(xué)習(xí)方法報》（自然科學(xué)版）、《小探索者》等報刊的科普知識。

　　6、營造濃厚的班級、校園文化科技氛圍。學(xué)校精心布置“科技櫥窗”展現(xiàn)學(xué)校科技教育方面的特色，是學(xué)校科普宣傳的窗口。宣傳櫥窗，有老師專門負責(zé)宣傳資料的選擇、張貼、更新和管理。各班開辟“生物角”，讓學(xué)生觀察動植物。同時利用班級黑板報這個平臺，各年級在黑板報中，專門開辟一個“科普角”，作好科普知識的宣傳。

　　（五）重視評價的推動激勵作用。

　　依據(jù)多元智慧理論，努力實現(xiàn)評價的多元化，評價要促進學(xué)生、教師、學(xué)校共同發(fā)展。對于學(xué)生要重視過程評價。在學(xué)生參與的過程中激發(fā)他們自主活動的興趣，鍛煉和發(fā)展他們的各種能力。在每一個學(xué)期末開展“科普之星”評選活動。對于教師的評價。要重視師德，重科普素養(yǎng)，重視過程，重成果。抓實教學(xué)“六認真”，推動教師對教學(xué)實踐進行不斷的探索、反思、改進，促進教師的專業(yè)成長。科普教師要及時總結(jié)年度工作，學(xué)校進行考核。

科技教育工作計劃8

　　一、辦學(xué)指導(dǎo)思想：

　　切實把科技教育作為實施素質(zhì)教育的重要途徑和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師的任期目標以及責(zé)任制的重要內(nèi)容之一，并把它納入學(xué)校的年度和學(xué)期工作方案，納入班主任、學(xué)科教研組工作任務(wù)之中。學(xué)校科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組遵照我區(qū)第三屆青少年科技創(chuàng)新大賽的指示精神，依照《關(guān)于進一步加強中小學(xué)科技教育工作的通知》要求，制定學(xué)校科技活動方案，以綜合實踐活動課程的理論為依據(jù)，開展多樣化的科學(xué)普及活動，推動學(xué)校科技教育的`深入開展，努力使科技教育成為學(xué)校的特色之一。注重發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭三方面力量，并結(jié)合當?shù)貙嶋H情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進青少年科技教育。

　　二、不斷加強對科技教育的領(lǐng)導(dǎo)：

　　1、健全科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組由教導(dǎo)主任陳連強為組長；綜合實踐課教師馬濤為組員，負責(zé)科技活動開展的具體工作和日常事務(wù)；

　　2、領(lǐng)導(dǎo)小組組長定期組織小組成員，開展教科研工作，小組成員不斷加強自身建設(shè)，熟悉科技教育活動內(nèi)容及大綱要求，對科技輔導(dǎo)員老師定期進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，加強落實學(xué)科教育中對學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。積極組織教師開展教學(xué)、科研和競賽活動。

　　三、具體活動安排：

　　為提高學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學(xué)生將課本上所學(xué)的知識在驗證的根底上去運用、去發(fā)揮，能自由地表現(xiàn)他們的想象力與創(chuàng)造力。

　　安排如下：

　　九月：

　　學(xué)校舉行三小評比：小論文、小制作、小創(chuàng)造評比活動。時間：9月15日—9月23日學(xué)生作品創(chuàng)作

　　9月24日—9月25日作品征集

　　9月28日—9月31日作品評比（小論文由語文教研組負責(zé)評比，小制作、小創(chuàng)造由科技輔導(dǎo)教師負責(zé)評比）

　　十月：

　　1、各班級出一期以科普為主題的黑板報

　　2、組織學(xué)生舉辦一期以科技為主題的手抄報。小報統(tǒng)一規(guī)格為8K紙大小時間：10月18日前各班級完成以上工作

　　10月21日大隊部負責(zé)檢查

　　10月25日展出局部優(yōu)秀手抄報

　　（2）寫一篇讀科普書或文章的心得，或做一件小制作的體會

　　（3）學(xué)做一件科技小作品

　　（4）開展一次以科技活動為內(nèi)容的主題隊會

　　（5）畫一幅異想天開創(chuàng)造設(shè)計圖

　　【各班級圍繞其中一個主題開展活動，并于22日前上交書面材料5份于大隊部】

　　競速比賽：三、四年級遙控車

　　競飛比賽：五、六年級橡筋動力模型飛機的留空時間

　　舉辦一次電子板報制作比賽（五年級）

　　一月：

　　表彰

　　評選出學(xué)科技、用科技優(yōu)秀班級

　　優(yōu)秀學(xué)生個人（科技之星）

科技教育工作計劃9

　　指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，全面貫徹素質(zhì)教育，積極開展青少年科技教育活動，把科普教育融入到“書香”校園中。以學(xué)生發(fā)展為本，探索培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的途徑，提高學(xué)校科技教育的質(zhì)量，擴大科技教育的內(nèi)涵，使學(xué)校科技教育在原有基礎(chǔ)上得到進一步發(fā)展和完善。從而有力地促進科技的普及，在全校師生中形成“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氛圍。

　　工作思路

　　（一）營造科技氛圍，增強科技意識

　　重視營造多維立體的科學(xué)教育校園環(huán)境，多姿多彩的科學(xué)教育人文氣息。讓優(yōu)美的'自然環(huán)境和豐富的人文環(huán)境構(gòu)成二中附校校園亮麗的風(fēng)景線，在強化學(xué)生科技意識方面發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

　　1、各班級布置生物角，從身邊感受大自然的無限生機

　　2、校園植物的認領(lǐng)與護養(yǎng)

　　3、結(jié)合環(huán)境節(jié)日櫥窗板報宣傳

　　（二）深化課程改革，強化科技教育

　　將學(xué)科教育（科學(xué)、理化、勞技等）與探究課、拓展課、社團活動課程相結(jié)合，挖掘教師潛力，自編部分科技類教育活動校本教材。

　　1、學(xué)期初，學(xué)科教師結(jié)合自身特長確立課程名稱，自行申報板塊課程

　　2、學(xué)期中，分年級組織優(yōu)秀活動項目交流匯報展示

　　3、學(xué)期末，面向?qū)W生、授課教師調(diào)查反饋，匯編優(yōu)秀活動教案集，裝訂成冊

　　（三）廣泛開展科普活動，努力搭建廣闊舞臺

　　廣泛組織開展各類科普活動，創(chuàng)設(shè)種種適合學(xué)生發(fā)展的舞臺，讓學(xué)生的個性得到充分施展。逐步形成“點面結(jié)合，人人參與”的特點。

　　1、積極參與各類科普競賽

　　2、學(xué)科教師引導(dǎo)學(xué)生課余時間拓展延伸，關(guān)注身邊的科學(xué)問題自主探究

　　3、午間開放實驗室，定期呈現(xiàn)不同的實驗裝置，讓學(xué)生觀察理解實驗原理，動手操作

　　（四）整合信息技術(shù)與科技教育，創(chuàng)設(shè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺

　　依托我校一流的信息技術(shù)硬件設(shè)施，積極探索信息技術(shù)與科技教育整合的有效途徑。

　　1、在校園網(wǎng)上建立“科普探究園”版塊，為科技教育提供學(xué)習(xí)平臺

　　2、建設(shè)“學(xué)生網(wǎng)上研究院”，（教師或科學(xué)院小院士定期發(fā)布探究主題）創(chuàng)設(shè)研究性學(xué)習(xí)的環(huán)境，開展研究性學(xué)習(xí)活動

　　3、吸引更多的小科迷加入學(xué)校陽光少年科學(xué)院

　　（五）關(guān)注師資隊伍建設(shè)，促學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)提升

　　各學(xué)科教師自我增強科技教育意識，平時注重在學(xué)科教學(xué)中滲透科技教育的內(nèi)容，結(jié)合教材內(nèi)容和教學(xué)要求，適時補充科技新知識、新動態(tài)

　　1、學(xué)科教師注意學(xué)生觀察能力、科學(xué)思維能力的培養(yǎng)

　　2、積極推薦相關(guān)教師參與區(qū)級的專項科技培訓(xùn)

　　3、邀請專家來校作科普宣傳講座

　　重點工作

　　1、做好學(xué)校科技教育工作的總結(jié)及各項活動的過程資料匯總，迎接“XX市科技教育示范校”評審

　　2、第24屆英特爾XX市青少年科技創(chuàng)新大賽參賽項目申報、參評

　　3、XX市第七屆“明日科技之星”評選活動

　　4、科技周宣傳

　　常規(guī)工作

　　1、每周定期的拓展課、探究課、社團的認真落實

　　2、各項科普競賽活動的組織開展輔導(dǎo)

科技教育工作計劃10

　　一、指導(dǎo)思想

　　科技教育是學(xué)校教育的重要內(nèi)容，為全面落實“科教興國”戰(zhàn)略，我校以歷城區(qū)科技教育辦公室制定的《20xx年科技創(chuàng)新工作計劃》和鎮(zhèn)教育辦公室《20xx年科技創(chuàng)新工作計劃》為載體，結(jié)合我校實際，以培養(yǎng)青少年學(xué)生的科學(xué)精神和實踐創(chuàng)新能力，切實推進素質(zhì)教育為目的，激發(fā)學(xué)生面向社會，面向生活，投身家鄉(xiāng)建設(shè)的熱情；以學(xué)科科技活動為基本形式，以研究性學(xué)習(xí)和興趣活動為抓手，弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)知識，促進全校師生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)良好氛圍的形成，豐富學(xué)生的課余生活；將科技教育與學(xué)校各項教學(xué)工作有機地結(jié)合起來，為促進學(xué)生全面發(fā)展。制定本學(xué)期科技教育工作計劃。

　　二、學(xué)校科技教育的組織和領(lǐng)導(dǎo)

　　1、成立科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組

　　領(lǐng)導(dǎo)小組具體負責(zé)學(xué)校科技教育工作規(guī)劃的組織實施，將科技教育工作列入學(xué)校工作計劃，落實好各類科技活動的師資、場地、設(shè)施、經(jīng)費，以保證活動的正常進行。定期進行檢查、總結(jié)、考核和評估，對形成的成果進行表彰。

　　組長：段xx

　　成員：韓xx、李xx、李xx、王xx

　　2、加強師資隊伍建設(shè)

　　領(lǐng)導(dǎo)小組組長定期組織小組成員，開展教育科研，工作小組成員不斷加強自身建設(shè)，熟悉科技教育活動內(nèi)容及要求，對科技老師定期進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，鼓勵和支持教師參加各類科技教研活動和培訓(xùn)，加強落實學(xué)科教育中對學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的'培養(yǎng)。建立健全科技教育獎勵和保障制度，保證科技教育工作順利、有效的開展。

　　（1）成立教師科技小組，吸收有專業(yè)特長的教師加盟。

　　（2）學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)青少年科技教育的方針政策，提高認識，增強科技意識和責(zé)任感。

科技教育工作計劃11

　　一、指導(dǎo)思想：

　　繼續(xù)貫徹落實學(xué)校“以科技教育為特色”的辦學(xué)方針，以學(xué)校工作計劃中有關(guān)的精神為指導(dǎo)，廣泛開展普及性科技活動，著力于“面上普及發(fā)展、點上提高突破”，“讓每個學(xué)生的個性都得到張揚、讓每個學(xué)生的潛力都得到充分發(fā)揮”，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

　　二、工作目標：

　　新學(xué)年學(xué)校科技特色教育的總體工作目標是：“持之以恒、做亮品牌、穩(wěn)步發(fā)展”。學(xué)校將繼續(xù)狠抓學(xué)校特色建設(shè)，用鮮明的特色求發(fā)展。通過利用現(xiàn)有資源，壯大科技特色教師教師隊伍，面向全體學(xué)生，以特色課程建設(shè)為抓手，更新課程理念、優(yōu)化課程設(shè)置，把雙溝小學(xué)打造成為揚州市科技教育特色名校。

　　三、工作措施：

　　1、優(yōu)化科技教育特色教育師資隊伍。加強理論學(xué)習(xí)，明確學(xué)校特色建設(shè)的指導(dǎo)思想，引導(dǎo)輔導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，樹立強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，用先進的教育觀念和廣博的'知識修養(yǎng)指導(dǎo)教師開展今后的工作。

　　2、加強特色建設(shè)理論研究與實踐探索。本學(xué)年在加強科技特色科研上再求突破，組織輔導(dǎo)老師撰寫科技論文，把科技教育與教科研工作有機結(jié)合，提升特色教育的內(nèi)涵。

　　3、打造建設(shè)揚州市科技教育課程基地。充分利用學(xué)校特色教育專用場館，在辦好科技社團特長班的同時，繼續(xù)面向全體學(xué)生，開設(shè)校本課程，挖掘?qū)W生實踐潛能和創(chuàng)造潛能，引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)，推動學(xué)校特色發(fā)展。

　　4、挖掘科技教育新亮點。在積極參與各項科技競賽活動，提高普及率、擴大獲獎面的同時，學(xué)校將充分利用現(xiàn)有的科技教育資源，尋求新的創(chuàng)新教育途徑，進一步做大做強我校的科技教育特色工作。

　　四、工作內(nèi)容：

　　1、準備參加第二十六屆江蘇省青少年金鑰匙科技競賽。(9月27日)。

　　2、啟動新學(xué)年科技社團活動。(9月12日)

　　3、“金鑰匙科技競賽”賽前輔導(dǎo)。(9月15日)

　　4、舉辦我校第一屆秋季科技教育創(chuàng)造節(jié)。(10月-11月)

　　5、籌備20xx年省及揚州市“創(chuàng)新大賽”。(11月)

　　6、籌備20xx年揚州市青少年科技創(chuàng)新“市長獎”活動。(11月)

　　7、參加省科技教育論文競賽。(12月)

　　8、學(xué)期科技教育工作總結(jié)。(15年1月)

　　9、參加揚州市科技模型競賽活動。(4月)

　　10、啟動省“校園之間”科技競賽輔導(dǎo)工作。(4月)

　　11、參加省“校園之間”科技競賽。(5月)

　　12、組織輔導(dǎo)老師參加江蘇省第二十七屆中小學(xué)教師“科學(xué)教育與青少年綜合素質(zhì)的提高”學(xué)術(shù)論文評比活動。(4月-5月)

　　15、參加省、市青少年電子技師項目比賽。(5月)

科技教育工作計劃12

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，堅持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹素質(zhì)教育，提高科技教師素養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)，通過科學(xué)教育讓學(xué)生熱愛科學(xué)、樂于探究、樹立社會責(zé)任感。讓學(xué)生在科學(xué)教育中學(xué)會用科學(xué)的思維方式解決身邊的問題，真正成長為具備良好科學(xué)素養(yǎng)的建設(shè)人才，努力形成我校科技教育的品牌與特色。

　　二、主要目標

　　1、重視學(xué)校科技教育師資隊伍建設(shè)，不斷提高教師自身素質(zhì)。

　　2、加強科普宣傳，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

　　3、認真組織學(xué)生開展各項科技活動和校外實踐活動，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生動手動腦能力。

　　4、積極參加市、區(qū)級各項科技競賽，爭創(chuàng)佳績，為校爭光。

　　三、實施措施

　　1、組建一支科技輔導(dǎo)員隊伍，努力提高科技輔導(dǎo)員素質(zhì)。

　　學(xué)校成立科技工作小組，策劃、組織學(xué)校科技工作開展。積極組織科技輔導(dǎo)員參加各類培訓(xùn)。

　　2、加強科普宣傳，營造科技氛圍，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

　　⑴利用午間休息等時間，向?qū)W生宣傳科普知識，介紹古今中外科學(xué)家的故事，講述科技新聞熱點，豐富學(xué)生科普知識，宣傳活動做到有計劃、有記錄。

　　⑵借助專用室的黑板，開設(shè)科普知識板塊，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于提出問題的良好科學(xué)素養(yǎng)。利用教室的'黑板報、走廊的科技櫥窗等載體進行科普宣傳、展示，營造科技氛圍。

　　⑶利用學(xué)校網(wǎng)站等媒體宣傳學(xué)校科普教育開展情況，提升學(xué)校在全區(qū)的影響力。

　　3、積極開展科技活動，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力和創(chuàng)新能力。

　　⑴結(jié)合學(xué)科教育滲透科技知識，以科學(xué)、勞技、信息技術(shù)等學(xué)科為主渠道，讓學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識，了解科技的進步給我們?nèi)祟悗淼谋憬荩囵B(yǎng)學(xué)生對科普的濃厚興趣。

　　⑵利用校外教育資源和科普教育基地，組織學(xué)生參加社會實踐活動，增長學(xué)生見識，提高學(xué)生綜合能力。

　　4、積極參加市、區(qū)級各項科技競賽，進一步提高科技成績。

　　⑴校內(nèi)組織一次科技知識競賽和拼裝賽，科技小組根據(jù)比賽要求統(tǒng)一安排，比賽項目落實到人。

　　⑵市區(qū)各項科技競賽科技輔導(dǎo)員根據(jù)安排的比賽項目認真參與，賽前輔導(dǎo)做到定時、定點、定人，力爭取得好成績。

　　四、形象進度

　　10月份：

　　1、科技輔導(dǎo)員會議

　　2、制定科技工作計劃

　　3、科技課報名、上課

　　4、組織師生參加“區(qū)網(wǎng)絡(luò)科普低碳生活知識競賽”

　　11月份：

　　1、召開科技輔導(dǎo)員會議

　　2、校內(nèi)拼裝賽

　　3、組織學(xué)生參加市科技創(chuàng)新大賽

　　12月份：

　　1、科技輔導(dǎo)員會議

　　2、校內(nèi)科技知識競賽

　　1月份：

　　1、科技輔導(dǎo)員會議

　　2、科技活動總結(jié)，科技資料歸檔

科技教育工作計劃13

　　一、端正學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想

　　切實把科技教育作為實施素質(zhì)教育的重要途徑和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師的任期目標以及責(zé)任制的重要內(nèi)容之一，并把它納入學(xué)校的年度和學(xué)期工作計劃，納入班主任、學(xué)科教研組工作任務(wù)之中。學(xué)校科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組遵照我區(qū)第三屆青少年科技創(chuàng)新大賽的指示精神，依照《關(guān)于進一步加強中小學(xué)科技教育工作的通知》要求，制定學(xué)校科技活動計劃，以綜合實踐活動課程的理論為依據(jù)，開展多樣化的科學(xué)普及活動，推動學(xué)校科技教育的深入開展，努力使科技教育成為學(xué)校的.特色之一。注重發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭三方面力量，并結(jié)合當?shù)貙嶋H情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進青少年科技教育。

　　二、不斷加強對科技教育的領(lǐng)導(dǎo)

　　1、健全科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組由教導(dǎo)主任陳連強為組長;綜合實踐課教師馬濤為組員，負責(zé)科技活動開展的具體工作和日常事務(wù);

　　三、具體活動安排

　　為提高學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學(xué)生將課本上所學(xué)的知識在驗證的基礎(chǔ)上去運用、去發(fā)揮，能自由地表現(xiàn)他們的想象力與創(chuàng)造力。

　　安排如下：

　　九月：

　　學(xué)校舉行“三小”評比：小論文、小制作、小發(fā)明評比活動。時間：9月15日-9月23日學(xué)生作品創(chuàng)作

　　9月24日-9月25日作品征集

　　9月28日-9月31日作品評比(“小論文”由語文教研組負責(zé)評比，小制作、小發(fā)明由科技輔導(dǎo)教師負責(zé)評比)

　　十月：

　　1、各班級出一期以科普為主題的黑板報

　　2、組織學(xué)生舉辦一期以科技為主題的手抄報。小報統(tǒng)一規(guī)格為8K紙大小時間：10月18日前各班級完成以上工作

　　10月21日大隊部負責(zé)檢查

　　10月25日展出部分優(yōu)秀手抄報

　　3、開展一次科幻畫展(8k紙大小)

　　時間：10月8日—10日學(xué)生創(chuàng)作

　　10月11日—12日組織教師篩選

　　10月14日展出作品

　　十一月：

　　開展“五個一”活動：

　　(1)讀一本科普知識書籍或文章

　　(2)寫一篇讀科普書或文章的心得，或做一件小制作的體會

　　(3)學(xué)做一件科技小作品

　　(4)開展一次以“科技活動”為內(nèi)容的主題隊會

　　(5)畫一幅“異想天開”發(fā)明設(shè)計圖

　　【各班級圍繞其中一個主題開展活動，并于22日前上交書面材料5份于大隊部】

　　十二月：

　　科技小制作比賽

　　一、二年級：橡皮泥

　　三、四年級：手工制作(廢物利用)

　　五、六年級：彈力紙飛機

　　組織模型比賽

　　競速比賽：三、四年級遙控車

　　競飛比賽：五、六年級橡筋動力模型飛機的留空時間

　　舉辦一次電子板報制作比賽(五年級)

　　一月：

　　表彰

　　評選出學(xué)科技、用科技優(yōu)秀班級

　　優(yōu)秀學(xué)生個人(科技之星)

科技教育工作計劃14

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面推進素質(zhì)教育，認真貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，以培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力為工作重點，大力普及科學(xué)知識、弘揚科學(xué)精神；堅持青少年科普活動的廣泛性、實踐性和選擇性，形成“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氛圍，，推進學(xué)校科普教育，促進青少年科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的全面提高。

　　二、組織機構(gòu)

　　健全科技教育管理領(lǐng)導(dǎo)機制。形成“科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組——教科室——教研組——科技輔導(dǎo)員（和班主任）——青少年科技創(chuàng)新興趣活動小組”的科技教育管理領(lǐng)導(dǎo)機制，做到責(zé)任明確，任務(wù)具體。

　　1.成立科技教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)科技教育活動的安排、督察、考評等工作，強化科技教育力度。

　　組長：鄧顯祿

　　副組長：夏興忠楊守元

　　成員：潘廷梅賀盛元唐中寧雷莉龍利民楊寧

　　2.在科技教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)科技教育工作辦公室，由教科室楊寧為主任，魏思遠為辦公室成員，具體負責(zé)科技教育活動的組織、開展以及成果收集、統(tǒng)計、考評、參賽等工作。

　　3.組建科技創(chuàng)新興趣小組，由物理、化學(xué)、生物、地理、微機、藝術(shù)（美術(shù)）等各教研組長任各科技創(chuàng)新興趣組長，并聘請科技輔導(dǎo)員，具體負責(zé)科技教育活動的開展。

　　三、工作思路

　　1．加強科普宣傳，營造科技氛圍。重視營造多維立體的科學(xué)教育校園環(huán)境，多姿多彩的科學(xué)教育人文氣息。讓優(yōu)美的自然環(huán)境和豐富的人文環(huán)境構(gòu)成校園亮麗的風(fēng)景線，在強化學(xué)生科技意識方面發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

　　2．深化課程改革，強化科技教育。將學(xué)科教育（特別是理、化、生、地、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科）與探究課、拓展課、社團活動課程相結(jié)合，挖掘教師潛力，自編部分科技類教育活動校本教材。

　　3．廣泛開展科普活動，努力搭建廣闊舞臺。廣泛組織開展各類科普活動，積極參與各類科普競賽，讓學(xué)生的個性得到充分施展。逐步形成“點面結(jié)合，人人參與”的特點。

　　4．關(guān)注師資隊伍建設(shè)，促學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)提升。各學(xué)科教師自我增強科技教育意識，平時注重在學(xué)科教學(xué)中滲透科技教育的內(nèi)容，結(jié)合教材內(nèi)容和教學(xué)要求，適時補充科技新知識、新動態(tài)。學(xué)科教師注意學(xué)生觀察能力、科學(xué)思維能力的培養(yǎng)，積極推薦相關(guān)教師參與區(qū)級的專項科技培訓(xùn)，邀請專家來校作科普宣傳講座。

　　四、主要措施

　　1、以教研活動為載體，抓好科技教育隊伍建設(shè)

　　學(xué)校科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組及科技輔導(dǎo)員要利用教研活動，加強綜合實踐活動課等知識的學(xué)習(xí)，探討交流科技教育的教學(xué)手段和教學(xué)方法，提高教師駕馭科技教育的能力和水平。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以及組織教師參加科技教育論壇和科教作品、科教論文評選等活動，促進科技教育工作者加強理論學(xué)習(xí)和教學(xué)創(chuàng)新，提高自身理論、業(yè)務(wù)水平和輔導(dǎo)能力。

　　2、以課堂教學(xué)為主渠道，抓好科技教育的普及工作

　　任課教師在備課時要尋找學(xué)科知識與科技教育的結(jié)合點，在課堂教學(xué)中自覺從學(xué)科特點出發(fā)，注意結(jié)合社會生活中的熱點、焦點問題，注意讓學(xué)生動手操作實驗，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的'思維方法和幫助學(xué)生樹立愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的觀念，促進學(xué)生形成科學(xué)的人生觀、價值觀和世界觀。

　　3、以開展活動為契機，提高科技教育活動的整體水平

　　各教研組（特別是理、化、生、地、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科）要組建相應(yīng)的科技興趣小組，積極開展第二課堂活動，深化科技教育內(nèi)涵。如開展網(wǎng)頁制作、動畫制作以及小論文、小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造等活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與動手實踐能力，培養(yǎng)具有科技特長的苗子。組織開展“五個一’’活動，即讀一本科技書、看一部科普影片、寫一篇科普小論文、出一期科技小報、做一件科技小制作；同時通過作品展示、比賽評選，培養(yǎng)學(xué)生的科技素養(yǎng)。

　　4、以教育科研為依托，提升科技教育特色的品味

　　各科技輔導(dǎo)員要主動參加各項教育科研研究，在研究中提高自身的理論水平，在實踐中提高科技教育活動的成效，進一步推動我校科技教育的扎實深化開展。

　　五、制定工作安排表（略）