【推薦】音樂(lè)工作計(jì)劃范文錦集七篇
時(shí)間稍縱即逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢？那么我們?cè)撛趺慈?xiě)工作計(jì)劃呢？下面是小編精心整理的音樂(lè)工作計(jì)劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想及總體工作思路
以學(xué)校和教務(wù)處工作為指導(dǎo)，以審美為核心，以提高學(xué)生的興趣為動(dòng)力，面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視音樂(lè)實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)造，提倡學(xué)科綜合，弘揚(yáng)民族音樂(lè)，理解多元文化，完善評(píng)價(jià)機(jī)制。以提高教學(xué)效率為中心，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程理念，努力提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力為主要的目的。
二、學(xué)情分析
本學(xué)為高中第一學(xué)期，學(xué)生來(lái)自路橋的各個(gè)地方，學(xué)生的音樂(lè)基礎(chǔ)參差不齊。有個(gè)別學(xué)生在初中小學(xué)的時(shí)候，根本沒(méi)有接受音樂(lè)教育；而又有個(gè)別學(xué)生卻又從小接受音樂(lè)素質(zhì)教育，在音樂(lè)方面有相當(dāng)高的音樂(lè)鑒賞能力。學(xué)生在小學(xué)初中，這九年音樂(lè)學(xué)習(xí)中，他們掌握的音樂(lè)的基礎(chǔ)樂(lè)理以及學(xué)唱歌曲。而到了高中以后第一學(xué)期全是音樂(lè)鑒賞課，學(xué)習(xí)的方式及內(nèi)容發(fā)生很大變化。知識(shí)量增加了很多，涉及的面很廣。所以必須做到初高中的銜接。
三、教學(xué)目的任務(wù)和教學(xué)要求分析創(chuàng)作
音樂(lè)鑒賞主要通過(guò)聆聽(tīng)和感受音樂(lè)及對(duì)音樂(lè)歷史與文化的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力和評(píng)價(jià)、判斷能力，是增進(jìn)學(xué)生音樂(lè)文化素養(yǎng)的主要渠道。
歌唱、演奏學(xué)生通過(guò)對(duì)音樂(lè)表演活動(dòng)的親身參與和直接體驗(yàn)，享受音樂(lè)表現(xiàn)的樂(lè)趣，陶冶情操，提高音樂(lè)表現(xiàn)能力。
創(chuàng)作是培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力的園地，也是學(xué)生進(jìn)一步獲得音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)音樂(lè)基本理論的模塊。
音樂(lè)與舞蹈、音樂(lè)與戲劇表演滿足學(xué)生的不同興趣愛(ài)好和發(fā)展需求，認(rèn)識(shí)音樂(lè)與姊妹藝術(shù)的密切關(guān)系，拓展藝術(shù)視野，提高學(xué)生的綜合藝術(shù)表現(xiàn)能力。
四、教學(xué)常規(guī)落實(shí)策略分析
（一）教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)把學(xué)生置于主題地位，緊緊把握學(xué)生的主動(dòng)體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)地投入到音樂(lè)活動(dòng)中去。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)要注意由淺入深，由表及里的層次性，同時(shí)重視音樂(lè)學(xué)習(xí)中各領(lǐng)域的均衡性。教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)要注重音樂(lè)情景的創(chuàng)設(shè)，在加強(qiáng)基礎(chǔ)型的同時(shí)，向不同的學(xué)生提供選擇的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)發(fā)展性的原則積極引進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)以提高教學(xué)的效率備課。
（二）備課
A、目標(biāo)設(shè)計(jì)音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)的指定要有層次，要兼顧不同學(xué)生的水平，便于他們?cè)诟髯粤λ芗暗姆秶鷥?nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)，樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。
目標(biāo)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)應(yīng)明確表述以下三個(gè)方面的內(nèi)容，并具有可操作性：
1、審美情感發(fā)展目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的提高程度
2、審美行為發(fā)展目標(biāo)音樂(lè)學(xué)習(xí)中過(guò)程與方法的獲得情況
3、審美能力發(fā)展目標(biāo)音樂(lè)知識(shí)與技能的掌握程度
B、教案書(shū)寫(xiě)要求在重視教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，教案應(yīng)包括以下主要內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)安排教學(xué)設(shè)備教學(xué)過(guò)程與說(shuō)明教學(xué)流程圖。
（三）上課
1、自覺(jué)遵守上課時(shí)間，做到不遲到、不早退、不拖堂。
2、教學(xué)目標(biāo)明確。教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，要明確設(shè)計(jì)的目的，要把審美教育作為教學(xué)中的核心貫穿紿終，富思想品德教育于音樂(lè)藝術(shù)之中。
3、面向全體學(xué)生，注意因材施教。以大綱和課本為依據(jù)，掌握好教學(xué)的深廣度，不趕進(jìn)度，不超要求，重視基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能教學(xué)，注重能力的培養(yǎng)。
4、突出學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)的主體性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，重視教學(xué)過(guò)程中的師生交流。
5、教師能熟練地掌握和使用鋼琴、錄音機(jī)、多媒體技術(shù)等。范唱和伴奏要準(zhǔn)確無(wú)誤，有感染力，盡量運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)教學(xué)手段。
6、教師語(yǔ)言規(guī)范、生動(dòng)、準(zhǔn)確，小結(jié)及提問(wèn)要避免隨意性，具有科學(xué)性和藝術(shù)性，并能在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)學(xué)生的信息反饋及時(shí)予以調(diào)整，以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
7、板書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了，條理清楚，字跡工整。
8、課后有小結(jié)。
（四）作業(yè)
1、根據(jù)音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，作業(yè)一般采用音樂(lè)活動(dòng)的形式當(dāng)堂完成，也可以有適量的課外作業(yè)。
2、根據(jù)音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校、家庭及社區(qū)等方面所蘊(yùn)藏的教育資源，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
3、布置的作業(yè)在課內(nèi)必須有相應(yīng)的檢查與記錄。此外還應(yīng)重視作業(yè)的集體交流，在交流中進(jìn)一步了解學(xué)生的情況，反饋情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和進(jìn)度，改進(jìn)教學(xué)方法。
（五）課外輔導(dǎo)
1、課外活動(dòng)要面向大多數(shù)學(xué)生，內(nèi)容要豐富多彩，形式多樣，如組織合唱團(tuán)（隊(duì)）、舞蹈隊(duì)等，定期舉辦文藝演出等活動(dòng)。
2、課外活動(dòng)的輔導(dǎo)要定計(jì)劃，計(jì)劃包括學(xué)生名單、活動(dòng)內(nèi)容安排、輔導(dǎo)方法和措施等。
3、課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充與繼續(xù)，輔導(dǎo)要貫徹因材施教的原則，依據(jù)學(xué)生素質(zhì)分層次，區(qū)別對(duì)待。輔導(dǎo)要有針對(duì)性、差生補(bǔ)基礎(chǔ)，優(yōu)生促拔尖。輔導(dǎo)可采用多種形式，如個(gè)別輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)、全班輔導(dǎo)等。
（六）考試
1、音樂(lè)教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程，是評(píng)價(jià)的`一個(gè)重要方面，應(yīng)予以充分的關(guān)注，在教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常進(jìn)行。可采用觀察、談話、提問(wèn)、討論、抽唱（奏）等方式進(jìn)行。
2、在音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生的音樂(lè)興趣愛(ài)好、情感反應(yīng)、參與態(tài)度、交流合作、知識(shí)與技能的掌握情況等，可以用較為準(zhǔn)確、形象的文字進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，也可根據(jù)需要和可行性，進(jìn)行量化測(cè)評(píng)。無(wú)論采用哪種方法，都要注意科學(xué)性。
3、對(duì)學(xué)生和教師的評(píng)價(jià)可采用自評(píng)的方式，以描述性評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)為主。由于在音樂(lè)學(xué)習(xí)中學(xué)生個(gè)體差異明顯，因此，學(xué)生評(píng)價(jià)的重點(diǎn)應(yīng)放在自我發(fā)展的縱向比較上。
4、成績(jī)?cè)u(píng)定的方式有平時(shí)考查和期末考試兩種。
五、教學(xué)改革推進(jìn)策略分析
一、圍繞音樂(lè)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，開(kāi)展教學(xué)改革和創(chuàng)新
1、調(diào)整音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容是指教師使學(xué)生掌握有某種文化價(jià)值的內(nèi)容。
2、改進(jìn)教學(xué)方法。教學(xué)方法是在不同的條件下達(dá)成不同結(jié)果的各種方式。
二、教學(xué)策略
1、互動(dòng)方式的多邊性，強(qiáng)調(diào)教學(xué)是一種多邊活動(dòng)，提倡教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、教師與教師之間的多邊互動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)情境的合作性。
3、價(jià)值取向的個(gè)體性，個(gè)體性主要是指現(xiàn)代教學(xué)方法更加趨向于個(gè)別適應(yīng)、因材施教，更加注意增加個(gè)體學(xué)習(xí)的參與度，更加注意發(fā)展學(xué)生的潛能。
4、目標(biāo)達(dá)成的全面性，全面性是指現(xiàn)代教學(xué)方法越來(lái)越重視認(rèn)知、情感等目標(biāo)的協(xié)同達(dá)成，強(qiáng)調(diào)知、情、意、行的有機(jī)統(tǒng)一。
利用課余時(shí)間訓(xùn)練學(xué)校藝術(shù)特長(zhǎng)生專業(yè)：有效的管理藝術(shù)特長(zhǎng)生，在每周二與周四晚上對(duì)藝術(shù)特長(zhǎng)進(jìn)行訓(xùn)練，并進(jìn)行專業(yè)測(cè)試。
音樂(lè)工作計(jì)劃 篇2
面對(duì)新學(xué)期的到來(lái)，我真正體會(huì)到了肩負(fù)重任的感覺(jué)，相反，卻給了我更進(jìn)一步搞好工作的動(dòng)力，為了工作的有序開(kāi)展，使個(gè)人工作和學(xué)校工作同時(shí)起飛，充分發(fā)揮自身能力，特做如下：
一、學(xué)科內(nèi)容與學(xué)生概況本學(xué)期我任高一的歌唱課。根據(jù)校區(qū)的安排及個(gè)人情況，我將在任好音樂(lè)課的同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究思想品德，不能局限于音樂(lè)專業(yè)，在工作中不斷完善自己。
二、工作要求與設(shè)想為保證教學(xué)工作的實(shí)施，再工作中自我要求如下：
1、端正教育思想，面向全體學(xué)生，全面了解學(xué)生的思想品德，安全，學(xué)習(xí)和生活、深入了解和引導(dǎo)學(xué)生。
2、為人師表，言行得體大方，積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成學(xué)校臨時(shí)交給的任務(wù)。
3、深入課堂，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的主動(dòng)性和積極性，注意啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生的.參與性參與性。
4、參與學(xué)生活動(dòng)，注意觀察并引導(dǎo)部分“不出頭的學(xué)生”。鼓勵(lì)他們參與各項(xiàng)活動(dòng)，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
5、積極參與學(xué)校及其校區(qū)舉行的各種有益的活動(dòng)，并進(jìn)行記錄與。
6、在工作中不斷總結(jié)與思考，虛心聽(tīng)取和請(qǐng)教各位教師以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和見(jiàn)議。
以上是我對(duì)本學(xué)期的初定計(jì)劃，不當(dāng)之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)給予指出。
音樂(lè)工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
按照《中學(xué)音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)貫穿于音樂(lè)教育的全過(guò)程，結(jié)合課程教材改革，加強(qiáng)校園的文化建設(shè)、豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)興趣，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、開(kāi)拓學(xué)校藝術(shù)教育的新局面。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的音樂(lè)藝術(shù)特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。將藝術(shù)教育“普及與提高”當(dāng)作重點(diǎn)來(lái)抓，開(kāi)創(chuàng)我校藝術(shù)教育的新局面。
二、工作目標(biāo)
1、深入開(kāi)展校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、開(kāi)展課外藝術(shù)活動(dòng)，做好校器樂(lè)隊(duì)，合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)的管理工作。
3、學(xué)生要100%會(huì)唱課本內(nèi)的歌曲，上好每一節(jié)音樂(lè)課。
三、工作措施
〈一〉抓常規(guī)教學(xué)
1、定期檢查本組老師的教學(xué)計(jì)劃和備課情況、積極組織開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、相互學(xué)習(xí)、相互交流、針對(duì)性的教研活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；
2、重視課堂教學(xué)的實(shí)踐反思活動(dòng)，引導(dǎo)教師重新認(rèn)識(shí)課堂，多反思，多思考。
3、增強(qiáng)教師工作責(zé)任心、使命感，緊迫感、危機(jī)感，培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣、堅(jiān)持不懈地苦練內(nèi)功，在思考、研究狀態(tài)下開(kāi)展工作。
〈二〉抓教研課改
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念研究新教材的'知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。
2、積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，注重音樂(lè)科課題研究和實(shí)施，并做好各項(xiàng)資料收集及記錄。
3、利用每周的教研時(shí)間進(jìn)行集體備課活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)、和討論在教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題。月查必須查教案，抽查學(xué)生的唱歌情況，進(jìn)行期中和期末考試。
〈三〉抓課外活動(dòng)
1、抓好校器樂(lè)隊(duì)，合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為這學(xué)期學(xué)校舉辦各類活動(dòng)（或校外活動(dòng)）做好充分準(zhǔn)備，特別是開(kāi)學(xué)初的教師節(jié)表演。建立音樂(lè)特色項(xiàng)目，打造藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌。
2、認(rèn)真貫徹落實(shí)《音樂(lè)器材室管理制度》，要求做到愛(ài)護(hù)樂(lè)器，樂(lè)器的擺放整齊，學(xué)期末做好音樂(lè)室的器材清點(diǎn)、財(cái)產(chǎn)登記工作，做到學(xué)校財(cái)產(chǎn)不流失。
四、具體安排：
九月份：
1、做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作，科組教研討論本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、提前寫(xiě)好二周的課。
2、搞好音樂(lè)室的氛圍布置、器材的擺放、以及環(huán)境衛(wèi)生等工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。
3、教師分配好各自負(fù)責(zé)的工作重心。
4、制定校器樂(lè)隊(duì)，合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)的活動(dòng)計(jì)劃和訓(xùn)練時(shí)間，開(kāi)展訓(xùn)練。
5、進(jìn)行新教材培訓(xùn)。
十月份：
1、月查。
2、各藝術(shù)隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)。
3、參加市音樂(lè)教研。
十一月份：
1、器樂(lè)隊(duì)，合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)加強(qiáng)訓(xùn)練。
2、每周堅(jiān)持開(kāi)展一次科組教研活動(dòng)，集體備課。
3、做好校藝術(shù)節(jié)籌備工作。
十二月份：
1、月查
2、參加各項(xiàng)教研活動(dòng)
3、藝術(shù)節(jié)表演。（做好節(jié)目預(yù)報(bào)的工作，準(zhǔn)備、協(xié)調(diào)好各項(xiàng)演出事項(xiàng)，如服裝、樂(lè)器、道具等），確保演出順利進(jìn)行。
20xx年一月份：
1、期末考核，做好統(tǒng)計(jì)工作。
2、科組工作總結(jié)。
3、學(xué)生評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)。
4、檔案收集整理。
音樂(lè)工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際，倡導(dǎo)“和諧校園”的理念。緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)造以素質(zhì)教育為目標(biāo)的音樂(lè)課堂，全面提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)，以課程試驗(yàn)改革為契機(jī)，把更新教育觀念腳踏實(shí)地地貫徹到教育改革的全過(guò)程中去。結(jié)合新的'教育教學(xué)系思想，提倡音樂(lè)教學(xué)在“基礎(chǔ)性，科學(xué)性，開(kāi)放性，創(chuàng)新性”。
二、主要措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)的理念，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)理念，運(yùn)用
新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新教法，創(chuàng)建有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。
2、結(jié)合教師實(shí)際，定期組織開(kāi)展各種層次的教研活動(dòng)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)講座，教材分析，集體備課、說(shuō)課、調(diào)研、上公開(kāi)課等豐富的形式，不斷提高音樂(lè)教研活動(dòng)的質(zhì)量。
3、積極組織學(xué)生合唱隊(duì)，迎接深圳市第八屆學(xué)校合唱節(jié)。
4、加強(qiáng)教科研方面力度，并以論文、案例等多種形式體現(xiàn)。
5、支持組內(nèi)教師加強(qiáng)自身素質(zhì)，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及音樂(lè)教師基本功比賽。
6、團(tuán)結(jié)音樂(lè)組成員，形成積極向上的教研組風(fēng)氣。
三、活動(dòng)與時(shí)間安排：
二月份：
1、制定教研組工作計(jì)劃；
2、進(jìn)行學(xué)期初合唱隊(duì)組建與活動(dòng)時(shí)間；
3、確定參加合唱節(jié)小節(jié)目比賽的學(xué)生名單；
4、積極準(zhǔn)備迎示范性學(xué)校評(píng)估聽(tīng)課活動(dòng)。
三月份：
1、集體備課活動(dòng)；
2、年輕教師積極準(zhǔn)備學(xué)校的“每人精彩一課”，老教師給予知道意見(jiàn)和建議；
3、確定藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案。
4、參加全市音樂(lè)教研活動(dòng)，觀摩美國(guó)學(xué)習(xí)歸來(lái)老師的示范課。
四月份：
1、教師教案準(zhǔn)備，上交工作；
2、進(jìn)行藝術(shù)節(jié)節(jié)目的籌備和編排工作；
3、參加“區(qū)教研公開(kāi)課”。
4、積極準(zhǔn)備合唱節(jié)比賽，上報(bào)合唱曲目。
五月份|：
1、開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)；
2、參加市中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科課程培訓(xùn)展示活動(dòng)；
3、參加南山區(qū)學(xué)校合唱節(jié)比賽。
六月份：
1、要求教師撰寫(xiě)音樂(lè)教學(xué)論文或教學(xué)案例；
2、參加市中小學(xué)音樂(lè)論文評(píng)比活動(dòng)；
3、撰寫(xiě)工作總結(jié)。
音樂(lè)工作計(jì)劃 篇5
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又送走了充滿收獲的學(xué)期，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，為了使能我校的音美室在新學(xué)年里能夠更好的發(fā)揮其功能作用，就需要制定一個(gè)完整而周密的計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)音樂(lè)美術(shù)的興趣愛(ài)好，結(jié)合我校本學(xué)期音樂(lè)美術(shù)教育工作的計(jì)劃，以藝術(shù)節(jié)為契機(jī)工作計(jì)劃，面向全體學(xué)生，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，使同學(xué)們?cè)谟鋹偂⑾蛏系男@文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng)，也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮音美室的特殊功能，提高學(xué)生的音樂(lè)美術(shù)水平工作計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
二、本學(xué)期任務(wù)目標(biāo)
1、合理安排音美室的使用時(shí)間。
2、根據(jù)不同年紀(jì)學(xué)生的特點(diǎn)，利用好各種音樂(lè)美術(shù)器材和教具，輔助音樂(lè)美術(shù)教師開(kāi)展好音樂(lè)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。
3、配合音樂(lè)美術(shù)教師開(kāi)展好學(xué)校的第二課堂——音樂(lè)美術(shù)興趣活動(dòng)，為老師提供必要的音樂(lè)美術(shù)器材，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4、定期開(kāi)展學(xué)生美術(shù)作品展示，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。
5、認(rèn)真搞好音美室的管理工作。
三、具體管理措施
1、音美室由專任教師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。
2、音美室的使用，須征得管理員的.認(rèn)可，并按規(guī)定制度使用。
3、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理。儀器設(shè)備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列，定櫥定位；并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當(dāng)調(diào)整，特高特大儀器做專門(mén)存放；做到科學(xué)合理、美觀大方、取用方便。
4、保持櫥、架內(nèi)儀器、設(shè)備隨時(shí)處于可使用狀態(tài)。音樂(lè)美術(shù)儀器設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)、及時(shí)維修，并根據(jù)儀器不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕、防火工作。
5、備用音樂(lè)美術(shù)儀器、設(shè)備可另行裝箱，列清單備查待用，破舊儀器及時(shí)申請(qǐng)報(bào)廢。
6、音美教室、器材保管室要經(jīng)常保持整潔，注意通風(fēng)換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，保護(hù)師生健康，保證操作安全。
8、凡出借的音樂(lè)美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價(jià)賠償。
9、做好音美（器材保管）室的使用記錄。
音樂(lè)工作計(jì)劃 篇6
為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)社綜合素質(zhì)，滿足部分音樂(lè)愛(ài)好者的興趣。我校開(kāi)展了豐富多彩的第二課堂，現(xiàn)將本學(xué)年音樂(lè)興趣小組的工作計(jì)劃簡(jiǎn)介如下：
一、音樂(lè)知識(shí)方面。
本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂(lè)知識(shí)及音樂(lè)語(yǔ)言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱等。
音樂(lè)是憑借聲波震動(dòng)而存在的，在時(shí)間中展現(xiàn)，并通覺(jué)器官二引起各種情緒反應(yīng)，和情感體驗(yàn)的藝術(shù)。音樂(lè)語(yǔ)言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號(hào)。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下放的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。
二、基本要求。
1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)有一定的興趣性。
2、學(xué)生不得曠課遲到，學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。
3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂(lè)興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。
三、具體工作措施。
1、上好音樂(lè)活動(dòng)課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、在完成音樂(lè)課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的'音樂(lè)視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)興趣，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
3、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂(lè)的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂(lè)，好的舞蹈。
4、對(duì)小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂(lè)能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放人自由。
5、培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。
四、活動(dòng)時(shí)間。
利用每周三下午活動(dòng)課進(jìn)行訓(xùn)練。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
1、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。
2、用不同歷史時(shí)期，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。
3、訓(xùn)練學(xué)生計(jì)劃節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
4、豐富學(xué)生的想象力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂(lè)表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。
總之，從今以后，我校將繼續(xù)完善音樂(lè)興趣小組的工作計(jì)劃，如有不足的地方，歡迎大家指出來(lái)！
音樂(lè)工作計(jì)劃 篇7
音樂(lè)教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是實(shí)施美育的重要途徑，對(duì)于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生德、智、體美全面發(fā)展，具有不可替代的作用。
一、學(xué)生情況分析
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生愛(ài)唱、愛(ài)跳、愛(ài)動(dòng)，對(duì)音樂(lè)有著一定的興趣。但學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)存在個(gè)別差異，對(duì)學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待，讓他們?cè)诠膭?lì)和贊揚(yáng)聲中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。
二、教材分析
小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)教材用新的理念、新的呈現(xiàn)方式、新的教學(xué)機(jī)制、新的評(píng)價(jià)體系，印證義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)。
1、凸現(xiàn)了“以學(xué)為本”的教學(xué)思想，根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化，鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)。
2、降低了音樂(lè)知識(shí)的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。
3、發(fā)揮了音樂(lè)教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，在呈現(xiàn)上給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。
三、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)
利用教師用書(shū)、錄音帶和多媒體教學(xué)軟件等多種教學(xué)輔助資料來(lái)進(jìn)行音樂(lè)課教學(xué)，讓學(xué)生更加有興趣，更輕松、愉快地學(xué)習(xí)。
四、教學(xué)措施
1、把每個(gè)學(xué)生的發(fā)展擺在第一位，突出學(xué)生的主體地位，讓他們多唱、多聽(tīng)、多動(dòng)、多想、多說(shuō)，在音樂(lè)實(shí)踐中獲得學(xué)習(xí)音樂(lè)的愉悅和能力。
2、要積極創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境，營(yíng)造音樂(lè)學(xué)習(xí)的良好氛圍，讓他們?cè)诟惺堋㈣b賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂(lè)中，陶冶情操、凈化心靈。
3、要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們?cè)诠膭?lì)和贊揚(yáng)聲中享受成功，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。
4、因地制宜地設(shè)計(jì)、組織音樂(lè)教學(xué)，發(fā)揮音樂(lè)教師各自特長(zhǎng)，積極探索，勇于開(kāi)拓，努力實(shí)踐音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念。
五、教學(xué)目的
1、豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)對(duì)生活的積極樂(lè)觀態(tài)度。
通過(guò)音樂(lè)學(xué)習(xí)，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對(duì)親人、對(duì)他人、對(duì)人類、對(duì)一切美好事物的摯愛(ài)之情，進(jìn)而養(yǎng)成對(duì)生活的.積極樂(lè)觀態(tài)度和對(duì)美好未來(lái)的向往與追求。
2、培養(yǎng)音樂(lè)興趣，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的愿望。
通過(guò)各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂(lè)，在親自參與音樂(lè)活動(dòng)的過(guò)程中喜愛(ài)音樂(lè)，掌握音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂(lè)的良好習(xí)慣，為終身愛(ài)好音樂(lè)奠定基礎(chǔ)。
3、提高音樂(lè)審美能力，陶冶高尚情操。
通過(guò)對(duì)音樂(lè)作品情緒、格調(diào)、思想傾向、人文內(nèi)涵的感受和理解，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞和評(píng)價(jià)的能力，養(yǎng)成健康向上的審美情趣，使學(xué)生在真善美的音樂(lè)藝術(shù)世界受到高尚情操的陶冶。
4、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神。
通過(guò)音樂(lè)作品中所表現(xiàn)的對(duì)祖國(guó)山河、人民、歷史文化和社會(huì)發(fā)展的贊美和歌頌，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識(shí)和集體主義精神。
5、尊重藝術(shù)、理解多元文化。
尊重藝術(shù)家的創(chuàng)造勞動(dòng)、尊重藝術(shù)作品，養(yǎng)成良好的欣賞藝術(shù)的習(xí)慣，通過(guò)學(xué)習(xí)不同國(guó)家、不同民族、不同時(shí)代的作品，感知音樂(lè)中的民族風(fēng)格和情感，了解不同民族的音樂(lè)傳統(tǒng)，熱愛(ài)中化民族和世界其他民族的音樂(lè)。
六、教學(xué)進(jìn)度見(jiàn)進(jìn)度表
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