小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃集錦（15篇）
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃1
本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)班主任及語文教學(xué)工作，為了更好地完成工作任務(wù)，現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下：
一、工作職責(zé)
1、一年級(jí)班主任工作
2、一年級(jí)語文教學(xué)工作
二、工作目標(biāo)
1、班主任工作目標(biāo)
（1）培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。
（2）引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。
（3）加強(qiáng)與家長的'聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。
（4）使學(xué)生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律。
2、語文教學(xué)工作目標(biāo)
力爭取得全鎮(zhèn)前五名。
三、工作措施
1、班主任工作措施
（1）向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
（2）鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
（3）向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
（4）積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
2、語文教學(xué)工作措施
（1）在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上多花時(shí)間，進(jìn)一步打好基礎(chǔ)。
（2）針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，依據(jù)新課程計(jì)劃，以發(fā)展學(xué)生的語文興趣為主，提高積極性，讀寫說結(jié)合，讓學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。
（3）圍繞教學(xué)重點(diǎn)安排基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和基本能力的訓(xùn)練，注重熟讀、精講、多練，將語言文字的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練落到實(shí)處。
（4）注重語文學(xué)習(xí)中美育、德育的滲透，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀。
（5）鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀、多積累，注重語文實(shí)踐能力的發(fā)展。
小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃2
一、目標(biāo)
深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面地貫徹黨的教育方針和執(zhí)行上級(jí)教育部門的教學(xué)指導(dǎo)意見，更加深入地推進(jìn)我校教育教學(xué)的改革，更加扎實(shí)地提升有效教學(xué)的水平，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
二、中心工作
深化教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;加快教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)全面提高全我校教師業(yè)務(wù)水平;認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法;以學(xué)科教學(xué)為依托，積極創(chuàng)建辦學(xué)特色。
三、具體措施
(一)深化教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
備課。
本學(xué)期，我校結(jié)合鎮(zhèn)中心校的備課要求，五六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科采用電子備課的形式，其它年級(jí)及學(xué)科仍采用手寫備課的形式，繼續(xù)實(shí)行備課改革，讓廣大教師能夠有更多的時(shí)間用來鉆研教材和輔導(dǎo)學(xué)生。堅(jiān)持個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，切實(shí)抓好個(gè)人主備
小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃3
這一學(xué)年來，本人擔(dān)任高二（5—6）兩班的英語教師，在相互認(rèn)識(shí)了之后，積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便“因材施教”。本人在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作：課前準(zhǔn)備，備好課。
①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的'興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。高二的學(xué)生基礎(chǔ)還是比較差，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課，爭取讓學(xué)生能在必須的時(shí)間內(nèi)掌握得最好。在復(fù)習(xí)過程中是十分枯燥的，所以課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣尤為重要。興趣是最好的教師，有了興趣，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生求知欲，視學(xué)習(xí)為樂趣，而不是負(fù)擔(dān)。僅有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。英語課堂既是吸取知識(shí)的主戰(zhàn)場，又是內(nèi)化技能的練兵所，但有限的時(shí)間無法使學(xué)生們充分把這些技能和知識(shí)據(jù)為己有并消化吸收。利用必須的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識(shí)，訓(xùn)練相應(yīng)技能是提高學(xué)習(xí)效率不可或缺的重要組成部分。我的具體做法是把語言教學(xué)與練習(xí)聯(lián)系起來，上課時(shí)盡量結(jié)合時(shí)事、熱點(diǎn)，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會(huì)等各方面的新聞、幽默等。課后做到多和學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要，以及他們對(duì)課堂上知識(shí)的掌握程度。并且在課后還布置學(xué)生專門做一些綜合能力的作業(yè)。比如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空。并且我在教學(xué)中會(huì)認(rèn)真設(shè)計(jì)相應(yīng)的課后練習(xí)，讓學(xué)生到達(dá)學(xué)以致用；如果課堂所學(xué)的是一些基本的語言點(diǎn)，我就會(huì)給學(xué)生一些相應(yīng)的訓(xùn)練，讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)
，并懂得如何在實(shí)際中應(yīng)用；如果課堂教學(xué)的是閱讀課，我會(huì)給出一些關(guān)鍵詞，讓學(xué)生復(fù)述課文。沒有課后練習(xí)的復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)效果會(huì)大打折扣，效率就提不高。講課生動(dòng)趣味我在講課時(shí)，盡量講得生動(dòng)趣味，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，經(jīng)常給學(xué)生穿插一些英文歌曲、電影片段，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
課后我積極參與聽課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)資料注入新鮮血液。
這一學(xué)期來，閱讀在英語異常是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個(gè)班的學(xué)生閱讀能力都不是異常好。在今后閱讀理解的復(fù)習(xí)是一個(gè)重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)我應(yīng)注意到了以下幾點(diǎn)：
1、提高學(xué)生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48.5個(gè)詞以上。
2、讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化。包括日常生活、風(fēng)俗習(xí)慣、人物傳記、文化教育、社會(huì)、史地、科技、政治、經(jīng)濟(jì)等資料。不能只局限于某種題材。
3、體裁多樣化。包括說明文、記敘文、議論文、應(yīng)用文等。
4、讓其了解閱讀理解的主要題型。
5、掌握必要的閱讀理解解題技巧。
一般來說，對(duì)記敘文注意5w和1h；對(duì)描述文注意主要情節(jié)，對(duì)說明文或論證文要注意主旨句。
另外，做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語，如承接詞and，besides，but，never，etc。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為完美的明天貢獻(xiàn)自我的力量。
小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃4
轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又來臨了。多年來，深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級(jí)教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而在體會(huì)著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。
一、總體目標(biāo)
本班共有學(xué)生25人，其中男生15人，女生10人。經(jīng)過自己和孩子們半年的努力，我覺得我們班孩子基本上都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。但是孩子們的集體意識(shí)還不是很強(qiáng)，所以本學(xué)期我的工作重點(diǎn)就是：增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成一個(gè)有良好班風(fēng)的集體。通過班會(huì)、晨會(huì)等各種教育渠道強(qiáng)化班級(jí)的團(tuán)結(jié)，只有互相關(guān)愛、互相幫助、互相諒解，全班上下一心，才是一個(gè)良好的班集體。
二、工作重點(diǎn)及要求
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)。班會(huì)課上深入貫徹規(guī)范的有關(guān)的內(nèi)容，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生邊做邊學(xué)習(xí)。
2、上好每周的思想品德課。在這節(jié)課上總結(jié)一下每周孩子們各方面的情況，表揚(yáng)班上的好人好事，針對(duì)班上的特殊事情，或者有教育意義的要特別多花時(shí)間，讓孩子們明辨是非。
3、班隊(duì)課聯(lián)系課題組的任務(wù)，舉行一些有意義的活動(dòng)，或者和孩子們談?wù)勑模朴趦A聽他們的心聲，多與孩子們交流、溝通。
4、經(jīng)常召開班干部會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)行管理辦法和工作方法的指導(dǎo)，提高他們認(rèn)識(shí)問題的.高度，給他們創(chuàng)造相應(yīng)的鍛煉機(jī)會(huì)，提高他們的工作能力和工作水平，并且充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性。
5、繼續(xù)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，堅(jiān)持抓教學(xué)質(zhì)量。利用早晨、中午空閑的時(shí)間，給差生補(bǔ)課。同時(shí)發(fā)揮小干部的作用，通過一幫一活動(dòng)，促使他們進(jìn)步。
6、時(shí)刻把安全放在首位。抓住教機(jī)，多灌輸安全方面的知識(shí)，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)。從小事做起，從自我做起，并且把安全意識(shí)帶回家，不在學(xué)校同樣要注意安全。
7、學(xué)校與家庭教育想結(jié)合：多與學(xué)生家長溝通，切實(shí)做好家校聯(lián)系工作，與家長搞好關(guān)系。采取多種方法，做到經(jīng)常聯(lián)系。
8、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。 在這一學(xué)期里，我要吸取以前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，抱著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，努力把班級(jí)建設(shè)得更好！
小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
以上級(jí)教育部門下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、人人責(zé)任”的方針，緊繃安全心弦，務(wù)實(shí)工作，教給學(xué)生安全常識(shí)，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外師生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、目標(biāo)要求
抓實(shí)安全教育，搞好安全防范、實(shí)施責(zé)任追究，確保人人平安。
三、工作措施
1、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項(xiàng)規(guī)定，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共安全意識(shí)，切實(shí)保障學(xué)生的`人生安全。
2、圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的主題，開展上放學(xué)安全教育。教育學(xué)生下上放學(xué)，自覺遵守交通規(guī)則，路上車輛穿梭，街上人多擁擠，要提高警惕，及時(shí)避讓，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。不打鬧玩耍。接送孩子的家長（特別是三輪車、摩托車）應(yīng)注意交通安全，給孩子做好榜樣。
3、強(qiáng)調(diào)課間文明休息，教育學(xué)生不在教室、過道追逐打鬧；有次序的進(jìn)出教室；沒有老師允許不隨便上下教學(xué)樓，不隨便去操場玩耍；不攀爬籃球桿等危險(xiǎn)的高處；不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險(xiǎn)物品到學(xué)校。
5、上體育課或課間休息時(shí)要避免運(yùn)動(dòng)受傷，在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，避免碰撞；不做危險(xiǎn)性游戲。教育好身體有不適的同學(xué)，要及時(shí)向班主任和體育老師請(qǐng)假。
6、教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。不隨意觸碰電源插座和開關(guān)。
7、上課時(shí)教育學(xué)生正確使用鉛筆、鋼筆等，不用筆戳同學(xué)；教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明相處。
8、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時(shí)報(bào)告老師。
9、凡大掃除、勞動(dòng)課，老師都應(yīng)親自在場，帶頭搞好班級(jí)衛(wèi)生，督促學(xué)生注意安全。平時(shí)教育孩子離開教師要及時(shí)的關(guān)燈，放學(xué)還要及時(shí)關(guān)好門窗。
10、充分利用手抄報(bào)宣傳陣地，以及通過老師晨會(huì)和班會(huì)，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學(xué)生高度認(rèn)識(shí)“人命關(guān)天，安全第一”。做到反復(fù)強(qiáng)調(diào)，確保學(xué)生人身安全。
小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
以現(xiàn)代教育理論和黨的十八大精神為指導(dǎo)，牢記“科學(xué)育人，和諧發(fā)展”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“提升教育質(zhì)量”為核心的教育發(fā)展理念，把教育質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的生命底線，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理，突出特色教育，提升辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。全體教職工將以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，以與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，以“優(yōu)化管理，豐富內(nèi)涵，提升水平”為工作思路，為實(shí)現(xiàn)“立足山區(qū)實(shí)際，突出科技特色，整合教育資源，創(chuàng)辦滿意學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)而不懈努力。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期，學(xué)校的教育教學(xué)工作將緊緊圍繞“質(zhì)量核心”主線，以大力開展“五項(xiàng)”工程（教學(xué)質(zhì)量提高工程、教師隊(duì)伍建設(shè)工程、學(xué)前教育規(guī)范化建設(shè)工程、校本教研示范校工程、科技教育示范校工程）為手段，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓常規(guī)教學(xué)，努力推進(jìn)課程改革，使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
三、具體措施
（一）強(qiáng)化師德師風(fēng)工作，提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì)
1、大力提高教師職業(yè)道德水平。為了努力打造一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)過硬、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，我們將做好以下工作。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。二是開展多種形式的師德培訓(xùn)活動(dòng)和師德專題講座。三是通過問卷調(diào)查、家長會(huì)、“家長開放日”活動(dòng)和“師生座談會(huì)”等形式開展學(xué)生、家長、社會(huì)評(píng)議師德建設(shè)活動(dòng)。四是深入開展干部作風(fēng)整頓活動(dòng)，爭做人民滿意的教師，提升教育的群眾滿意度，弘揚(yáng)高尚師德，凸現(xiàn)高尚師德的導(dǎo)向性和示范性。
2、大力實(shí)施教師素質(zhì)提高工作。努力做好教師梯隊(duì)的建設(shè)及培訓(xùn)工作。充分發(fā)揮我校骨干教師的榜樣示范作用，啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、政治水平較高的骨師，通過舉辦講座、開展課堂教學(xué)展示、“一幫一”等形式，發(fā)揮其輻射和示范作用。
3、進(jìn)一步完善教師激勵(lì)機(jī)制。改進(jìn)并完善《教師績效考核辦法》，充分發(fā)揮績效工資分配的激勵(lì)導(dǎo)向作用，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情。建立健全科學(xué)合理的教學(xué)工作量和教學(xué)質(zhì)量的檢查監(jiān)督制度，使教師考核工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。落實(shí)《得勝小學(xué)教師教研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，激勵(lì)教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升科研能力。
4、繼續(xù)開展形式多樣的教師校本培訓(xùn)。學(xué)校在資金許可的條件下，采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的方式，繼續(xù)開展具有學(xué)校特色的校本培訓(xùn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念。組織專班，編寫具有我校特色的校本教材。
（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向細(xì)化管理要質(zhì)量
質(zhì)量是教育的生命，直接關(guān)系到學(xué)校的形象和聲譽(yù)。跟據(jù)縣教育體育局《平昌縣義務(wù)教育階段學(xué)校質(zhì)量評(píng)估辦法》、《平昌縣全面提升教育質(zhì)量實(shí)施方案》文件精神，繼續(xù)加強(qiáng)“備、教、批、輔、考、評(píng)”等常規(guī)教學(xué)的管理，以管理促規(guī)范，向管理要質(zhì)量。
1、以“教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，畢業(yè)年級(jí)為重心”，抓實(shí)“三風(fēng)”建設(shè)。這是學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以優(yōu)良校風(fēng)帶高品教風(fēng)、促良好學(xué)風(fēng)。本學(xué)期在質(zhì)量上重點(diǎn)關(guān)注畢業(yè)年級(jí)和四年級(jí)年級(jí)，以及數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)科。各年級(jí)組都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想，規(guī)劃好本學(xué)期本年級(jí)組的教學(xué)工作，堅(jiān)持月檢測月總結(jié)工作制度。充分發(fā)揮年級(jí)組長工作能動(dòng)性，協(xié)調(diào)、處理年級(jí)內(nèi)相關(guān)事務(wù)，期初與學(xué)校簽訂《質(zhì)量責(zé)任書》，各學(xué)科教師要加強(qiáng)教學(xué)和輔導(dǎo)，把功夫下在平時(shí)，把力氣下在課堂上，把本學(xué)科的成績提上去，并簽訂《學(xué)科質(zhì)量提升承諾書》。每一位教師都要提升自己的質(zhì)量意識(shí)，讓“質(zhì)量立校”成為全體教師的共識(shí)。
2、加強(qiáng)教學(xué)過程實(shí)效性管理，提高全校教師整體教學(xué)水平。本學(xué)期繼續(xù)以年級(jí)組內(nèi)的常態(tài)課研究為重點(diǎn)，以年級(jí)組內(nèi)的教研活動(dòng)為載體，加強(qiáng)各學(xué)科尤其是數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科的建設(shè)，克服學(xué)科問題。要認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真做好集體備課，課堂教學(xué)、作業(yè)布置批改、培優(yōu)輔差、單元檢測、成績?cè)u(píng)定等教學(xué)各常規(guī)環(huán)節(jié)的落實(shí)。尤其關(guān)注作業(yè)布置的合理性和批改的準(zhǔn)確性、及時(shí)性，加強(qiáng)作業(yè)管理。提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、探究性的作業(yè)，嚴(yán)禁布置懲罰性作業(yè)，提高作業(yè)實(shí)效。
3、實(shí)施課堂聽課制度，促進(jìn)課堂實(shí)效。學(xué)校行政人員和年級(jí)組長要共同協(xié)作，將“學(xué)月檢查與隨堂聽課相結(jié)合”，用隨堂課等方式了解教師教學(xué)的真實(shí)狀況，及時(shí)肯定教師課堂教學(xué)成效，評(píng)議指正教學(xué)中的不足，真正使聽者有所思，上者有所獲。行政人員每學(xué)月聽課不得少于8節(jié)，聽課情況將納入行政人員和年級(jí)主任的績效考核。校長每學(xué)月將對(duì)學(xué)校行政人員和年級(jí)組長的聽課與學(xué)月檢查情況進(jìn)行不定時(shí)抽樣督查。
4、嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)（“六認(rèn)真”）管理關(guān)，堅(jiān)持把教學(xué)過程管理落實(shí)到位。充分發(fā)揮年級(jí)組長的作用，年級(jí)組長每周要對(duì)本組組員進(jìn)行一次常規(guī)教學(xué)的檢查，重點(diǎn)查備課和作業(yè)批改，認(rèn)真做好記錄。教導(dǎo)處將每學(xué)月查情況，實(shí)行月查“一表清”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)存在的問題與不足，并做到及時(shí)整改，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
（三）扎實(shí)推進(jìn)校本研修，提高課堂駕馭能力
1、“同課異構(gòu)”提升教學(xué)水平。
學(xué)校將直接對(duì)接縣教研室、教育學(xué)會(huì)和縣進(jìn)修校教研員，通過多種方式與教研員共同深入開展年級(jí)組“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)，重點(diǎn)就加強(qiáng)有效校本教研，完善校本研究制度，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂有效教學(xué)研究，提高教師的教學(xué)手段與教學(xué)水平；進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)資源的充分利用和積累。
2、“自我反思”錘煉內(nèi)功。特別是對(duì)數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語科進(jìn)行課堂教學(xué)研討，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的成敗得失。學(xué)校通過多途徑鼓勵(lì)數(shù)學(xué)科學(xué)教師積極撰寫教學(xué)案例、反思、心得，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，逐步提升我校數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)水平。
3、以微型課題研究為突破口，鼓勵(lì)老師們進(jìn)行教改和創(chuàng)新。在課題研究中要努力做到“三結(jié)合”：課題研究與課改相結(jié)合，課題研究與教學(xué)研究相結(jié)合，課題研究與教師專業(yè)成長相結(jié)合。
4、開展讀書富腦工程。讓讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣化，快樂讀書。充分利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等方便條件，做到人人讀教育專著，讀教育經(jīng)典，讀自己喜歡的書籍，豐富文化修養(yǎng)，學(xué)會(huì)智慧生存。讓書香飄滿校園，讓閱讀成為習(xí)慣。
5、堅(jiān)持教研科研常態(tài)化，讓教師有靈魂，讓學(xué)校有品質(zhì)。教研活動(dòng)常態(tài)化（邊教邊研，有計(jì)劃，有落實(shí)，有實(shí)效，定期舉行各項(xiàng)教研活動(dòng)，教學(xué)相長）；教師論壇常態(tài)化（在交流中共鳴，在反思中提高）。充分利用學(xué)校網(wǎng)站、得小之家QQ群xxxxxxxxxx；“以課代訓(xùn)”常態(tài)化（繼續(xù)進(jìn)行年級(jí)組同課異構(gòu)課、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課、教學(xué)研討課和課題研究課等活動(dòng)，提升教師課堂執(zhí)教能力）。實(shí)驗(yàn)課題常態(tài)化（做細(xì)做實(shí)學(xué)校課題研究，邊教邊研，教研相長）。聽課評(píng)課常態(tài)化（人人參與評(píng)課，在相互學(xué)習(xí)中提升教學(xué)業(yè)務(wù)）。推門巡課常態(tài)化（隨機(jī)推門聽課與巡課，杜絕隨意占課，上好每一門課，促進(jìn)教師課堂教學(xué)的有效性）。資源建設(shè)常態(tài)化（繼續(xù)進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科的整合，建立學(xué)校教學(xué)資源庫，實(shí)現(xiàn)資源共享）。
（四）深化素質(zhì)教育意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、堅(jiān)持育人為首，增強(qiáng)德育實(shí)效。
（1）細(xì)化常規(guī)管理，規(guī)范德育行為。細(xì)化常規(guī)要求，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，繼續(xù)推行行政值周、教師值周、班級(jí)值日、五六年級(jí)班主任夜間值班等制度，對(duì)各班的衛(wèi)生保潔、學(xué)生文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考評(píng)，每周進(jìn)行工作小結(jié)，并將結(jié)果公示，每月進(jìn)行評(píng)比，給優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
（2）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，凸顯班級(jí)特色。建立“優(yōu)秀班集體”評(píng)估機(jī)制，建設(shè)“文明教室”、“溫馨寢室”，增強(qiáng)集體感，為學(xué)生身心健康營造一個(gè)和諧環(huán)境，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小廣播、校園宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí)，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。培養(yǎng)優(yōu)秀隊(duì)干和班干，參與學(xué)校和班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步的生動(dòng)局面。
（3）加強(qiáng)主題教育，活動(dòng)中育德育人。以常規(guī)工作為基礎(chǔ)，以活動(dòng)為契機(jī)，開展感恩教育、民族精神教育、養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育等德育主題教育活動(dòng)。充分利用重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日，組織學(xué)生開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，力求做到在活動(dòng)中育德，在生活中育人。
（4）提高課程意識(shí)，完善德育課程體系。規(guī)范班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生道德素養(yǎng)教育。面向全體學(xué)生，通過說悄悄話、談心、評(píng)語、輔導(dǎo)等形式，開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，提高自我發(fā)展的能力。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)，定期進(jìn)行安全演練，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)。
（5）拓展社會(huì)資源，完善德育網(wǎng)絡(luò)。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的.大德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。
（6）關(guān)注特殊兒童。強(qiáng)化情感滲透。做好特殊兒童教育工作，努力做好對(duì)家庭貧困子女、留守兒童、特殊體質(zhì)學(xué)生、“三殘”學(xué)生等的思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等具體工作。
2、實(shí)施有效課程，推進(jìn)素質(zhì)教育。
（1）實(shí)施有效課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
增強(qiáng)全體教師課程法規(guī)意識(shí)，按照省頒課程計(jì)劃開齊開足上好全部課程，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
①進(jìn)一步完善學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，充分利用現(xiàn)有設(shè)施，確保每周的音、體、美教學(xué)課時(shí)，任何教師不得以任何理由挪用或擠占。
②深入開展“學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”，切實(shí)推動(dòng)全校學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開展，吸引廣大學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，堅(jiān)持“兩操”，確保每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)在全校全面展開。
③繼續(xù)開展好特長團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，充分挖掘?qū)W生個(gè)性潛能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開展豐富多彩的活動(dòng)，活躍校園文化。
④構(gòu)建“綠色校園”。定時(shí)定期進(jìn)行傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查、反饋與評(píng)比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構(gòu)建“綠色校園”。
（2）突出學(xué)生主體，引導(dǎo)自主發(fā)展。
①加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)教育，規(guī)范學(xué)習(xí)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做實(shí)五個(gè)“狠抓”——課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)管理、良好作業(yè)習(xí)慣、自我學(xué)習(xí)總結(jié)和良好檢測習(xí)慣。
②充分利用教學(xué)資源引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展。開放學(xué)校的專用教室，各學(xué)科充分利用專用教室。（特別是實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、五年級(jí)教室）科學(xué)實(shí)驗(yàn)每月不少于1次，40歲一下教師每期多媒體課不少于1—2節(jié)，圖書借閱向全校學(xué)生開放。
（3）加強(qiáng)過程監(jiān)控，建立長效評(píng)價(jià)機(jī)制。
充分利用好學(xué)生“成長記錄袋”和“素質(zhì)報(bào)告冊(cè)”的導(dǎo)向作用。鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)和互評(píng)。通過檢測、聽課、考評(píng)、問卷或?qū)W生家長參與評(píng)價(jià)等多元評(píng)價(jià)教師，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
（五）刷新科技教育品牌，爭創(chuàng)省科教示范校
加強(qiáng)青少年科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，注重各班科技輔導(dǎo)工作培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的意識(shí)，努力爭創(chuàng)省級(jí)“青少年科技教育示范學(xué)校”。一要強(qiáng)化載體建設(shè)，扎實(shí)開展“青少年科普傳播行動(dòng)”、“中小學(xué)生科普夏令營”、“科普大篷車進(jìn)校園”等科技教育活動(dòng)。二要強(qiáng)化陣地建設(shè)，學(xué)校將每年四月最后一周定為“青少年科技活動(dòng)周”。因地制宜開發(fā)易學(xué)、易懂、易用的科學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目。三要積極參加各級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽，不斷提升作品質(zhì)量，為創(chuàng)建示范校工作奠定基礎(chǔ)。
（六）規(guī)范幼兒園建設(shè)，創(chuàng)幼教示范校
一要充實(shí)幼教師資，認(rèn)真組織幼兒園老師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)幼兒教育科研培訓(xùn)，避免幼兒教育小學(xué)化。二要制定以活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建體現(xiàn)辦園特色，培養(yǎng)幼兒全面興趣的辦園目標(biāo)。三要保障經(jīng)費(fèi)投入，搞好后勤服務(wù)。
總之，隨著教育形勢的發(fā)展，我們面臨著更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們要保持清醒的頭腦，堅(jiān)持走質(zhì)量興校之路，務(wù)實(shí)創(chuàng)新地工作，繼續(xù)深化教育改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。得小全體教師將以敢為人先的精神狀態(tài)，以學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展為己任，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)拼搏，共迎得勝小學(xué)美好的明天。
小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃7
一、 落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益
1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容和其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時(shí),初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容;分課時(shí)備課。分課時(shí)備課,要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)戰(zhàn)略分析;教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì),以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。
2、堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì),練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性,作業(yè)杜絕過重,無效。
3、關(guān)愛“學(xué)困生”,制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,防止兩極分化的過早出現(xiàn),做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體同學(xué),以同學(xué)的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、組織同學(xué)開展豐富多彩的課外活動(dòng)如:英語沙龍系列活動(dòng),開設(shè)“英語角”、進(jìn)行英語知識(shí)競賽、英語書寫競賽等,認(rèn)真組織同學(xué)做好小同學(xué)英語口語交流,通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。規(guī)范書寫,培養(yǎng)同學(xué)良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
二 、學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程規(guī)范》,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)英語課程教學(xué)基本要求》,明確小學(xué)階段英語課程的目的。
2 、鼓勵(lì)并組織英語教師,加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修,努力提高英語教師的整體素質(zhì),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期,我們還是嚴(yán)格依照區(qū)教研室的要求,自覺練習(xí)《新概念英語》中的文章,以此提高自身的.語言素養(yǎng)。本組教師都很年輕,所以我們還要求每位教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語教學(xué)中來,豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
三 加強(qiáng)科學(xué)研究,形成個(gè)人風(fēng)格。
1、教育沒有科研就沒有生命力。我們以“小學(xué)英語課堂教學(xué)游戲化”為特色教學(xué)。形成自身的教學(xué)個(gè)性和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。扎實(shí)開展教研組、備課組的活動(dòng),提高活動(dòng)的實(shí)效。有效地組織好集體備課、案例剖析、沙龍研討等活動(dòng)。教研組活動(dòng)要把重點(diǎn)放在集體備課會(huì)上,在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合班級(jí)實(shí)際進(jìn)行優(yōu)秀教案,多進(jìn)行教前的預(yù)測和教后的反思,以提高針對(duì)性和實(shí)效性。在活動(dòng)時(shí)多溝通教學(xué)中存在的困惑,作業(yè)中同學(xué)出錯(cuò)較多的地方,嚴(yán)格依照學(xué)校電子備課的要求,規(guī)范格式,高質(zhì)量地進(jìn)行備課,真正使備課成為教師實(shí)施課堂教育的平臺(tái)。同時(shí)配合教導(dǎo)處定期做好落實(shí)常規(guī)的檢查、督促工作;通過研討、觀摩、評(píng)議等形式促使一起提高。另外,教研組中還要發(fā)揮“傳、幫、帶”作用,協(xié)助新教師們迅速生長。
2、加強(qiáng)英語特色教學(xué)研究,提升學(xué)校英語教學(xué)品位。上學(xué)期,我們組擬定了“小學(xué)英語課堂教學(xué)游戲化”作為學(xué)科特色。在教研組內(nèi)進(jìn)行溝通,形成共識(shí)。確定教學(xué)特色內(nèi)容和開展方式,形成設(shè)想或計(jì)劃。本學(xué)期我們還是要求寫英語老師工作總結(jié)，在平日的英語課堂教學(xué)中,能夠彰顯這一教學(xué)特色。
3、 我們教研組將繼續(xù)組織教師根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行相關(guān)的英語課題的研究、學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師在理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上,積極撰寫教育教育論文,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,努力使自身成為一名“科研型”、“智慧型”教師。
小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以全面建設(shè)和諧社會(huì)為落腳點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì)，提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價(jià)值。
二、教育目標(biāo)
通過多種教育形式，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行健康、安全、成長、價(jià)值與關(guān)懷的教育，使學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握必要的生存技能，認(rèn)識(shí)、感悟生命的意義和價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、珍愛生命的態(tài)度，學(xué)會(huì)欣賞和熱愛自己的生命，進(jìn)而學(xué)會(huì)對(duì)他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞,樹立積極的人生觀。形成學(xué)校、家庭與社會(huì)優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享的生命教育實(shí)施體系。
三、教育主題
本年度生命教育包括生命意義，居家安全，預(yù)防流行性疾病，網(wǎng)絡(luò)信息安全。
（一） 生命如歌。包括生命之歌、智慧之歌、誠信之歌、禮儀之歌等專題。
（二）真情感動(dòng)。包括感恩父母、師恩難忘、友誼天長地久、祖國在我心中等專題。
（三）陽光心靈。包括學(xué)生心理健康教育、同學(xué)互助、關(guān)愛學(xué)生等。
四、教育內(nèi)容
引導(dǎo)學(xué)生初步了解自身的生長發(fā)育特點(diǎn)，樹立正確的生命意識(shí)，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生了解青春期生理、心理發(fā)展特點(diǎn);掌握自我保護(hù)、應(yīng)對(duì)災(zāi)難的.基本技能;學(xué)會(huì)尊重生命、關(guān)懷生命、悅納自我、接納他人;養(yǎng)成健康良好的生活方式。學(xué)會(huì)欣賞人類文化。
五、實(shí)施途徑
有機(jī)滲透在學(xué)校教育的各門學(xué)科、各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面，充分運(yùn)用學(xué)科教學(xué)，傳授科學(xué)的知識(shí)和方法;利用課內(nèi)課外相結(jié)合等方式開展形式多樣的專題教育;堅(jiān)持以實(shí)踐體驗(yàn)為主，開展豐富多彩的課外活動(dòng)。重視營造學(xué)校、家庭和社會(huì)的和諧人際環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
(一)學(xué)科教學(xué)
科學(xué)(自然)、體育、品德與社會(huì)等學(xué)科是生命教育的顯性課程。要在這些學(xué)科的教學(xué)中增強(qiáng)生命教育意識(shí)，挖掘顯性和隱含的生命教育內(nèi)容，分層次、分階段，適時(shí)、適量、適度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的生命教育。 語文、音樂、美術(shù)等學(xué)科也蘊(yùn)涵著豐富的生命教育內(nèi)容。教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，提高生存技能和生命質(zhì)量的教育活動(dòng)。同時(shí)充分運(yùn)用與學(xué)生密切相關(guān)的事例作為教學(xué)資源，利用多種手段和方法開展生命教育活動(dòng)。
(二)課外活動(dòng)
課外活動(dòng)是學(xué)生體驗(yàn)生命成長的重要途徑。要充分利用班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)、儀式教育等多種載體，開展生命教育活動(dòng)，讓學(xué)生感悟生命的價(jià)值。
1、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
少先隊(duì)結(jié)合爭章活動(dòng)，運(yùn)用游戲和情景體驗(yàn)進(jìn)行自我保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全、性別意識(shí)等教育。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運(yùn)用自主活動(dòng)和同伴教育的形式，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)建設(shè)性地與他人溝通與交往。
2、節(jié)日、紀(jì)念日教育
利用法定的各種節(jié)日和紀(jì)念日，關(guān)心青少年學(xué)生的終身幸福和健康，關(guān)注各年齡階段學(xué)生的不同需求，解決學(xué)生的各種困惑，整體設(shè)計(jì)和開展教育活動(dòng)，進(jìn)行針對(duì)性的生命教育。
3、儀式教育
通過入隊(duì)、開學(xué)典禮、期末結(jié)業(yè)式，國旗下講話等各種儀式，精心組織設(shè)計(jì)，力求規(guī)范長效，使學(xué)生了解自己的成長歷程，激發(fā)對(duì)生命成長的自豪感，培養(yǎng)積極的生命價(jià)值觀，喚起對(duì)未來生活的美好憧憬。
4.其他教育
通過黑板報(bào)，櫥窗宣傳等，告訴孩子們生命的可貴，讓孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，并加以落實(shí)，就完全可以遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，保護(hù)自己的生命健康。
充分發(fā)揮專題教育的重要作用，即通過心理教育、安全教育、健康教育、環(huán)境教育等專題教育形式，開展靈活、有效、多樣的生命教育活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟生命的意義和價(jià)值。
小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)縣教育局工作意見和校長室工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際，本學(xué)期，我校的教育教學(xué)工作將繼續(xù)堅(jiān)持“構(gòu)建充滿活力的校園，辦和諧教育，為生命奠基”的辦學(xué)理念，貫徹“為學(xué)生服務(wù)，讓家長滿意”的辦學(xué)宗旨，努力追求教學(xué)管理效能，追求校本教研實(shí)效，追求教育質(zhì)量，力爭在“輕負(fù)高質(zhì)”和“師生和諧發(fā)展”等方面，取得更大的成績。進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)品位的提升。
二、工作目標(biāo)：
著力高效課堂的研究，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量；著力教師業(yè)務(wù)的建設(shè)，提高教師專業(yè)化水平；著力學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、工作要點(diǎn)：
（一）加強(qiáng)過程管理，規(guī)范常規(guī)工作
1、加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理，提高教師教學(xué)工作的自覺性。加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”工作，是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程，是科學(xué)地實(shí)施新課程，提高教育教學(xué)實(shí)效的前提條件，也是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。
一是認(rèn)真?zhèn)湔n。以新課程理念為指導(dǎo)，繼續(xù)實(shí)行分層次備課，在深入研究“三位一體”和“教材解讀”的基礎(chǔ)上，尤其要扎實(shí)做好“教材解讀”，為集體備課奠定基礎(chǔ)。3年內(nèi)的新教師必須進(jìn)行詳細(xì)的手工備課，3年以上的教師實(shí)行資源共享，集體備課。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極開發(fā)相關(guān)的課程資源，認(rèn)真寫好每一節(jié)課的具體教學(xué)方案，力求創(chuàng)造性地用活教材。
二是認(rèn)真組織課堂教學(xué)。端正教學(xué)態(tài)度，面向全體學(xué)生，充分尊重學(xué)生的主體地位，努力營造平等和諧的師生關(guān)系，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。重視課堂資源的生成，有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，邊實(shí)踐邊反思，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過程與方法，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)效益。積極構(gòu)筑理想和諧的新課堂，逐步形成個(gè)性化教育。每個(gè)課時(shí)后，教師要積極反思并撰寫教后感。教后感的`撰寫要改變傳統(tǒng)的套話，簡單的用一、二句話記下學(xué)生在哪方面學(xué)得很扎實(shí)或不夠扎實(shí)，還需要查漏補(bǔ)缺。
三是認(rèn)真設(shè)計(jì)與批改作業(yè)。精選作業(yè)，按規(guī)定嚴(yán)格控制作業(yè)量。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理設(shè)計(jì)作業(yè)，突出對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的鞏固和應(yīng)用，改進(jìn)批改方式，研究訂正方法，師生共同分析錯(cuò)誤原因，強(qiáng)調(diào)“有效批改”“有效訂正”，增強(qiáng)作業(yè)的針對(duì)性和實(shí)效性。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過，必須及時(shí)批改，必須及時(shí)評(píng)講。作業(yè)要規(guī)范批改，及時(shí)反饋，肯定成績，督促訂正，以增強(qiáng)作業(yè)的反饋性和有效性。
四是認(rèn)真搞好輔導(dǎo)。牢固樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的教育思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，悉心指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，注重因材施教，做到培優(yōu)補(bǔ)差兩不誤。
五是認(rèn)真組織考核。認(rèn)真執(zhí)行考核制度，認(rèn)真設(shè)計(jì)、認(rèn)真組織考核，注重考核學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握和綜合運(yùn)用知識(shí)來分析、解決實(shí)際問題的能力。認(rèn)真進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，及時(shí)正確地閱卷，并認(rèn)真做好試卷的分析和講評(píng)，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià)，實(shí)施必要的補(bǔ)償教學(xué)。
六是認(rèn)真組織課外活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校活動(dòng)方案，認(rèn)真組織學(xué)生積極、主動(dòng)、有序地參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，為之提供必要的時(shí)間和條件保證。加強(qiáng)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)過程、分享活動(dòng)成果，并進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。
學(xué)校將嚴(yán)格按照教學(xué)“五認(rèn)真”的要求，加大常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)力度。
（二）加強(qiáng)教師管理，促進(jìn)教師發(fā)展
本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)以“三位一體”（即教研組、備課組、課題組三位一體）的方式開展相關(guān)的校本教研活動(dòng)。扎實(shí)做好“青年教師教學(xué)大比武”的教研活動(dòng)，切實(shí)讓教研真正為課堂教學(xué)所服務(wù)，為提升教師專業(yè)水平，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量所服務(wù)。
1、加強(qiáng)教研組管理，進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。結(jié)合我校以往教研組活動(dòng)的實(shí)際情況，進(jìn)一步明確教研組長的職責(zé)和權(quán)利，充分調(diào)動(dòng)教研組長及組員的工作積極性和責(zé)任心，積極探索課題引領(lǐng)下的新型教研形式。會(huì)同各教研組認(rèn)真做好教研組活動(dòng)計(jì)劃的制定和落實(shí)工作，通過檢查、指導(dǎo)、考核、評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)等形式，確保教研組活動(dòng)正常有序地開展，從而提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性。每兩周開展一次教研活動(dòng)，每周開展一次備課活動(dòng)。各組的教研活動(dòng)要預(yù)先進(jìn)行公示，活動(dòng)要有記錄，注意文字、圖片、視頻等資料的積累。
2、加強(qiáng)聽課調(diào)研制度，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)課堂調(diào)研，分管學(xué)科行政人員每周將預(yù)約聽課、隨堂聽課1—2節(jié)以上，本學(xué)期調(diào)研聽課兩次，擬在將期中、期末教學(xué)調(diào)研工作前移，在第一時(shí)間做好反饋與幫教工作。教師聽課要求每學(xué)期不少于10節(jié)。
3、抓實(shí)教師培訓(xùn)工作，提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平
面向全體：根據(jù)學(xué)校教學(xué)的實(shí)際和教師的現(xiàn)狀，充分利用學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研組活動(dòng)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大量開展聽課、評(píng)課和各類研討活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)技能提升，從而推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的課堂教學(xué)的改革。
名師推介：要全力借助縣校“名師團(tuán)”的力量，對(duì)現(xiàn)有成員提出“六個(gè)一”的要求，即自學(xué)一本專著、承擔(dān)一個(gè)課題、上好一節(jié)示范課、做好一個(gè)講座、帶好一個(gè)徒弟、發(fā)表（獲獎(jiǎng)）一篇論文。要加強(qiáng)考核，發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。
青年培養(yǎng)：對(duì)事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研、善于學(xué)習(xí)、有培養(yǎng)前途的青年教師要提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)。通過拜師活動(dòng)、名師講壇、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、校際交流、師徒結(jié)對(duì)、聽課評(píng)課、公開課展示等活動(dòng)等形式加快青年教師的專業(yè)成長。積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競賽、評(píng)優(yōu)課比賽，使他們盡快脫穎而出。
4、組織好教師參加《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)》工作。此培訓(xùn)活動(dòng)關(guān)系到教師的切身利益，本學(xué)期要對(duì)每位教師已獲得學(xué)時(shí)數(shù)的情況進(jìn)行摸底、排查，確保培訓(xùn)任務(wù)的順利完成。每人一學(xué)期必須達(dá)到8學(xué)分。
（三）加強(qiáng)質(zhì)量管理，提高教學(xué)實(shí)效
1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育
本學(xué)期，以抓學(xué)生課前行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為教育教學(xué)的常規(guī)工作，做到“四個(gè)到位”，（ 課前學(xué)生要到位、課前學(xué)具要到位、課前組織要到位、課前師生問好要到位）。
2、突出學(xué)科重點(diǎn)
（1）語文：抓實(shí)“厚積”。（識(shí)）提高識(shí)字教學(xué)效率，讓學(xué)生在大量課外閱讀中鞏固生字，特別注意形近、音近字。（寫）重視寫字教學(xué)，注意學(xué)生的寫字姿勢。（背）除了背誦教材中應(yīng)背的文章與古詩，繼續(xù)積累背誦名篇佳作。（作）進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)作文的探索。根據(jù)教材和生活實(shí)際，倡導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生寫話，中高年級(jí)寫日記或周記。本學(xué)期組織語文競賽，一至三年級(jí)的詞語句子競賽、四至六年級(jí)句段篇競賽。
（2）數(shù)學(xué)：抓實(shí)“靈活”。加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維能力的訓(xùn)練，通過強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)說理、應(yīng)用題思路訓(xùn)練等途徑促使學(xué)生的數(shù)學(xué)思維更清晰、更深刻。本學(xué)期，教導(dǎo)處組織數(shù)學(xué)競賽，一至三年級(jí)的口算、計(jì)算能力的測試、四至六年級(jí)的計(jì)算能力和數(shù)學(xué)思維競賽。
（3）英語、科學(xué)：抓實(shí)“運(yùn)用”。提高學(xué)生英語會(huì)話能力，注重研究學(xué)生學(xué)習(xí)英語的心理狀態(tài)。注重科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，采用多種手段、多種方法激活學(xué)生興趣，增強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)意識(shí)，強(qiáng)化課堂質(zhì)量意識(shí)。
（4）音體美學(xué)科：充分展示藝體特色，把好質(zhì)量關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，根據(jù)全校體育、活動(dòng)安排表，不折不扣上好每一堂課，不無故占用、挪用。
（5）綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科：緊扣學(xué)校課題開展教學(xué)、活動(dòng)，教師根據(jù)課題編寫教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施教學(xué)，收集相關(guān)材料（照片、訪談錄像、學(xué)生作品、作業(yè)等）。
3、建立學(xué)科題庫：各年級(jí)檢測學(xué)科教師在充分鉆研教材及學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，分層建立相應(yīng)對(duì)應(yīng)題庫，為今后的教學(xué)、輔導(dǎo)針對(duì)性和教師工作效能的提升提供資源平臺(tái)。
4、加強(qiáng)質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作。配合上級(jí)做好小學(xué)階段的調(diào)研測試工作，加強(qiáng)教學(xué)過程與質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真組織單元檢測、期中測試和期末考試工作，及時(shí)上傳檢測成績，做好質(zhì)量分析和反饋工作，對(duì)存在的問題要及時(shí)采取補(bǔ)救措施，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。
小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想：
孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法， 對(duì)每一個(gè)家庭而言，父母含辛茹苦地養(yǎng)育孩子，目的是希望孩子茁壯成長，成為國家的有用之才，同時(shí)也為家庭、為父母爭光。一個(gè)人從小學(xué)到高中，差不多有12年時(shí)間在學(xué)校里度過，約占人生六分之一的時(shí)間。如今的在校學(xué)生，大多數(shù)是獨(dú)生子女，是父母的掌上明珠。孩子走出家門跨進(jìn)校門，人雖然不在父母身邊，但父母的心時(shí)刻維系著子女，牽掛著他們的安全，總希望他們?cè)趯W(xué)校安安全全地讀書。因此，作為學(xué)生，為了自身的'幸福，也為了體諒父母的一片苦心，人人都應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，珍惜健康和生命，時(shí)刻牢記”兩個(gè)字。我班特制定中小學(xué)公共安全教學(xué)計(jì)劃：
二、基本情況：
孩子們都熱愛學(xué)校，熱愛班級(jí)，學(xué)習(xí)積極性高，能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛(wèi)生習(xí)慣差。
三、工作目標(biāo)及基本要點(diǎn)：
1、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力
2、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
3、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)：在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
4、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會(huì)清理書包、抽屜，學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生。
5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。健全班委會(huì)，明確分工，提高小干部的管理能力。
四、具體措施：
1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級(jí)。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、加強(qiáng)安全教育，利用晨會(huì)、集會(huì)、升旗、黑板報(bào)等形式開展安全知識(shí)教育，平時(shí)多深入了解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，確保學(xué)生安全。
5、抓好兩操的教育。
6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，家長與老師共同教育孩子。
五、具體工作安排：
本冊(cè)教材分四個(gè)階段學(xué)習(xí)：
1———4周
第一課 《上學(xué)和放學(xué)》
第二課 《 認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志》
第三課 《認(rèn)識(shí)簡單的危險(xiǎn)標(biāo)志》
5———8周
第四課 《社區(qū)和室內(nèi)活動(dòng)安全》
第五課 《用電安全》
第六課 學(xué)習(xí)一些食品安全等知識(shí)
9————12周
第七課食品安全知識(shí)
第八課小心，別傷著
第九課學(xué)會(huì)自我保護(hù)
13————16
第十課時(shí) 乘車的安全
第十一課 課間活動(dòng)要注意安全
第十二課 在
家的勞動(dòng)安全
第十三課 學(xué)校勞動(dòng)安全
17—————放假：
聯(lián)系實(shí)例進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育
教學(xué)計(jì)劃對(duì)于整個(gè)學(xué)期教學(xué)的進(jìn)行有指導(dǎo)作用，通過我們提供的一年級(jí)安全教育教學(xué)工作計(jì)劃，可以使教學(xué)有序的進(jìn)行！
小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的工作思路，以提高質(zhì)量、特色發(fā)展為核心，以優(yōu)化管理、樹立品牌為重點(diǎn)，以加快學(xué)校、教師、學(xué)生的生命發(fā)展為使命，著力打造xx完小的特色品牌，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)
1.重德育立品行
我們xx小學(xué)一直把學(xué)生德育工作擺在突出位置，努力打造良好的德育陣容。建立健全面向全體學(xué)生、關(guān)注所有學(xué)生健康成長的德育工作制度和機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，塑造良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。積極調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，重點(diǎn)關(guān)注外來務(wù)工人員子女等特殊群體的健康成長。
本學(xué)期，在完成中心布置的各項(xiàng)活動(dòng)外，著力重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：
（1）良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。
加強(qiáng)文明班集體建設(shè)，注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。各年級(jí)、各班根據(jù)學(xué)生的情況、分層次、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。并結(jié)合少先隊(duì)的檢查監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)衛(wèi)生競賽，強(qiáng)化兩操質(zhì)量，促使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范、有序、守紀(jì)的基礎(chǔ)素質(zhì)。
（2）“環(huán)保手帕飄起來”綠色行動(dòng)。
開學(xué)初每位學(xué)生發(fā)放“環(huán)保手帕飄起來綠色行動(dòng)倡議書”，利用黑板報(bào)、宣傳窗進(jìn)行宣傳，班主任利用午間談話等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行環(huán)保知識(shí)學(xué)習(xí)。讓大家告別在校使用餐巾紙，從小小一塊手帕做起，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，更好地保護(hù)我們的地球。
（3）“每月之星”評(píng)比活動(dòng)。
為了更好地展示學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面的發(fā)展，學(xué)校繼續(xù)開展班級(jí)“每月之星”評(píng)比活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，宣傳身邊榜樣，營造和諧的校園氛圍。
（4）“農(nóng)具征集”活動(dòng)。
為進(jìn)一步展現(xiàn)我校多姿多彩的學(xué)校文化，搶救和保護(hù)記載xx發(fā)展過程中的珍貴農(nóng)具資源，向全校師生及家長征集老農(nóng)具，把反映xx發(fā)展和建設(shè)的`不同歷史時(shí)期珍貴的農(nóng)具保留下來，為進(jìn)一步挖掘我校辦學(xué)傳統(tǒng)和積淀做出貢獻(xiàn)。（此活動(dòng)長期進(jìn)行，為建我校的農(nóng)耕博物館做準(zhǔn)備）。
2.抓教學(xué)升品位
作為中心小學(xué)的一份子，我們要做到的就是對(duì)中心小學(xué)的工作安排的絕對(duì)執(zhí)行。這個(gè)學(xué)期，我們繼續(xù)與中心同步，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，圍繞中心小學(xué)的工作計(jì)劃，有序展開各項(xiàng)工作，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，力求使各項(xiàng)工作步入規(guī)范化的管理軌道。
（1）強(qiáng)化和規(guī)范教學(xué)常規(guī)。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)幾個(gè)主要環(huán)節(jié)的管理。堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究課程實(shí)施過程中遇到的問題，尋找解決問題的策略。認(rèn)真剖析教學(xué)成績落后的班級(jí)、學(xué)科，查找原因定措施，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
（2）開展好各項(xiàng)教研活動(dòng)。
抓好校本培訓(xùn)，組織好周一教材解讀活動(dòng)，開展好青年教師推門聽課活動(dòng)、“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，圍繞課題扎實(shí)開展教研活動(dòng)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，做到有計(jì)劃，落實(shí)分工明確、責(zé)任到人的制度。
（3）認(rèn)真做好月考核工作。
每月有檢查的重點(diǎn)和常規(guī)項(xiàng)目的檢查。通過考核，展現(xiàn)亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，有效落實(shí)“減負(fù)增效”，規(guī)范教師教學(xué)行為，把教學(xué)五認(rèn)真做細(xì)、做實(shí)、做到位。
（4）加強(qiáng)學(xué)校特色活動(dòng)。
積極開展有特色的活動(dòng)，讓跑跳繩繼續(xù)譜寫新的華章，讓各個(gè)社團(tuán)綻放光彩，尤其希望我們的足球社團(tuán)能夠成為一朵奇葩。
3.重安全保平安
安全重于泰山，理應(yīng)警鐘長鳴，理應(yīng)居安思危。學(xué)校把安全工作作為工作的重中之重，天天講安全，天天查安全，時(shí)時(shí)注意安全。
（1）嚴(yán)格實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日”制度。
值日、值周老師負(fù)責(zé)上、放學(xué)校門口、車站乘車及上下車安全及校內(nèi)安全。
（2）加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育。
經(jīng)常性開展交通、法制、預(yù)防傳染病等安全教育，每學(xué)期開展防震、防火等安全應(yīng)急演練和生存技能培訓(xùn)，提高師生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃12
本學(xué)期，我鎮(zhèn)中心小學(xué)教育工作在縣教育局和鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府直接領(lǐng)導(dǎo)下，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，大力推動(dòng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)加快發(fā)展。要求全體教育工作者同心同德，踏實(shí)勤懇地做好各項(xiàng)工作，努力取得顯著的教育成效。
一、創(chuàng)新教育載體，強(qiáng)化學(xué)生德育建設(shè)工作
堅(jiān)持育人為本，德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入學(xué)校教育總體規(guī)劃，落實(shí)到日常教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，融入師生的學(xué)習(xí)和精神世界，形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化多位一體的育人平臺(tái)；大力推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園創(chuàng)建活動(dòng)，弘揚(yáng)廉政文化，充分發(fā)揮廉政文化的教育、熏陶作用；加強(qiáng)理想信念教育和道德教育，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)。把從小培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，作為學(xué)校一切工作的目的。
1、拓展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。不斷完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國活動(dòng)的有效形式和長效機(jī)制，創(chuàng)新德育課和教育教學(xué)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化多位一體的育人平臺(tái)。培養(yǎng)知榮辱、講正氣的良好風(fēng)尚，以良好的校風(fēng)鞏固學(xué)校教育成果，傳播先進(jìn)文化，引領(lǐng)文明風(fēng)尚，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，激發(fā)實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的奮進(jìn)力量；形成家庭、社會(huì)與學(xué)校攜手育人的強(qiáng)大合力。
2、抓好校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的教育，讓師生受到辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)的熏陶，從而激勵(lì)和鞭策師生永不懈怠、開拓進(jìn)取的精神。
3、創(chuàng)新德育載體，大力推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園創(chuàng)建活動(dòng)。通過在廣大師生中組織開展廉政主題班會(huì)、演講比賽、征文評(píng)獎(jiǎng)、國旗下講話和廉潔承諾等豐富多彩的系列活動(dòng)；選取不同歷史時(shí)期的典型和現(xiàn)實(shí)生活中的案例，通過榜樣教化的方式，使小學(xué)生從各類素材中汲取營養(yǎng)，明辨是非，激濁揚(yáng)清，陶冶情操，自覺追求真善美，抵制假惡丑，從小樹立奉公守法、廉潔處世的道德觀和價(jià)值觀。把開展道德實(shí)踐活動(dòng)與培育廉潔價(jià)值理念相結(jié)合，營造崇尚廉潔、鄙棄貪腐的良好時(shí)代風(fēng)尚，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
4、注重發(fā)揮校園文化的熏陶作用。加強(qiáng)學(xué)校報(bào)刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善校園文化活動(dòng)設(shè)施，重視校園人文環(huán)境培育和周邊環(huán)境整治，建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義新風(fēng)尚特點(diǎn)、時(shí)代特征、學(xué)校特色的校園文化。
二、強(qiáng)化安全教育，創(chuàng)建平安校園
我鎮(zhèn)安全教育工作要緊緊圍繞創(chuàng)建“平安和諧校園”的目標(biāo)，加強(qiáng)管理，全面貫徹落實(shí)安全工作責(zé)任制，深入開展道路交通安全、防溺水安全、消防安全、防震安全、食品安全、節(jié)假日安全、校園活動(dòng)安全及開展“校園欺凌”專項(xiàng)治理工作。嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園；加強(qiáng)安全宣傳，營造人人講安全，處處講安全，事事講安全的校園氛圍，為全體師生創(chuàng)設(shè)平安、和諧的校園安全環(huán)境，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的順利、有序開展，保障鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全工作責(zé)任制。按照上級(jí)主管部門的要求，健全學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化層層管理。做到安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，實(shí)行“一崗雙責(zé)”及專兼職人員安全工作責(zé)任制，與班主任簽定安全責(zé)任書，層層落實(shí)、責(zé)任到人，定期全面展開校園安全排查，限期整改，確保平安。
2、制度保證，實(shí)施到位。
要建立及不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。加強(qiáng)對(duì)外來人員的管理，認(rèn)真做好外訪登記，嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校園。做好上課期間師生外出登記工作，確保校園治安安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序。
3、加強(qiáng)各項(xiàng)安全教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。特別近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì)高度重視，各校要加強(qiáng)開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作。利用主題班會(huì)、校會(huì)、國旗下的講話、板報(bào)、信息、安全知識(shí)競賽、安全應(yīng)急演練等手段對(duì)學(xué)生加強(qiáng)各項(xiàng)安全教育，使安全教育信息渠道暢通，程序科學(xué)，實(shí)施便捷，全面創(chuàng)建平安、和諧校園。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程，提高教師綜合素質(zhì)
建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程，堅(jiān)持師德為上，完善教師職業(yè)道德規(guī)范，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、聘任和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容，形成師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。著重抓好學(xué)校黨員干部和班子成員、班主任隊(duì)伍建設(shè)。引導(dǎo)廣大教師自覺增強(qiáng)教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。同時(shí)，重視教師隊(duì)伍的建設(shè)也是重視教學(xué)質(zhì)量提高的重要一環(huán)，各校要努力打造一支甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)和諧、業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍。
1、加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。努力創(chuàng)建教師終身繼續(xù)教育學(xué)習(xí)機(jī)制，提高教師的綜合素質(zhì)。引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。學(xué)為人師、行為世范，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、制定師德師風(fēng)評(píng)議細(xì)則，進(jìn)一步完善師德考評(píng)制度。開展師德師風(fēng)測評(píng)活動(dòng)，堅(jiān)持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重。進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為準(zhǔn)則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，在教師中樹立良好的形象。
3、重視師德師風(fēng)教育，努力提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平和崗位工作能力。要求做到如下幾方面：一要熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，與學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系。二要具有依法執(zhí)教意識(shí)，尊重學(xué)生。三要重視自身的道德形象，重視職業(yè)修養(yǎng)和個(gè)性魅力。四要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，以德服人，以身正教。五要有高度的工作責(zé)任感，努力做好教書育人過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。六要自覺學(xué)習(xí)，具有較強(qiáng)的教學(xué)能力。
4、重視骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作。加強(qiáng)省、市、縣各級(jí)骨干教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)和示范作用。
四、深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量
我鎮(zhèn)教學(xué)工作按照縣教研室的指導(dǎo)精神，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，走“科研興校”策略，深化課堂教學(xué)改革，探討高效課堂，研究實(shí)效課題，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，均衡全鎮(zhèn)學(xué)校教育的發(fā)展。校本部和鎮(zhèn)中心教研組要發(fā)揮示范和指導(dǎo)作用。教學(xué)片要強(qiáng)化管理，落實(shí)教研各項(xiàng)工作。學(xué)校之間的教學(xué)工作要以大幫小，以強(qiáng)扶弱，促進(jìn)各校的教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展。
2、健全學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)章制度。教學(xué)工作要有章可循，管理要有條不紊，促教師努力工作。要進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。確保教學(xué)規(guī)范有序。例如學(xué)校工作管理制度、教學(xué)常規(guī)管理制度、校本研訓(xùn)制度、備課要求、作業(yè)布置與批改要求等。特別是對(duì)各項(xiàng)計(jì)劃的制定，備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)質(zhì)量與監(jiān)測、校本研訓(xùn)、公開課等都作了明確的要求，以制度促進(jìn)教師認(rèn)真工作。
3、抓好教學(xué)常規(guī)工作。教學(xué)常規(guī)工作突出抓好備課、上課、作業(yè)批改和質(zhì)量監(jiān)測等工作的管理和指導(dǎo)。一是鎮(zhèn)教學(xué)業(yè)務(wù)員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員堅(jiān)持推門聽課制度。二是定時(shí)和隨機(jī)檢查教師的備課、批改情況。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持巡堂制度，巡查教師的上課情況。以常態(tài)化的檢查促教師扎實(shí)工作。
4、潛心打造高效課堂。課堂上要滲透新教學(xué)理念，注重學(xué)生能力的'培養(yǎng)，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體地位，整體上要緊緊圍繞“六個(gè)有效”（有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評(píng)、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差）開展課堂教學(xué)。
5、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。要組織好各年級(jí)的知識(shí)檢測（特別畢業(yè)班），對(duì)各級(jí)的期中、期末檢測要規(guī)范管理。采取異班監(jiān)考，流水式批閱試卷，反思存在問題，做好改進(jìn)和提高工作。
6、抓好公開教學(xué)工作，搭建教師教學(xué)教研交流平臺(tái)。校、片、鎮(zhèn)公開教學(xué)活動(dòng)已成為我鎮(zhèn)各校常規(guī)性教學(xué)活動(dòng)，公開教學(xué)活動(dòng)周（或日），各校、片可隨時(shí)應(yīng)邀兄弟學(xué)校教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，相互交流，共同提高。
7、繼續(xù)抓好市、縣級(jí)立項(xiàng)科研課題的研究系列工作。上學(xué)年，我鎮(zhèn)中心教研組以新課改精神和教學(xué)理念作指導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為突破口，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，開始了語文、數(shù)學(xué)、英語三科教研課題的研究。其中我鎮(zhèn)語文《重朗讀重感悟重積累——提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)效率的研究》和英語《利用課堂小組活動(dòng)，提高小學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力》兩學(xué)科課題已被縣選送參加市級(jí)課題立項(xiàng)申報(bào)，并于今年5月，宣布通過了市級(jí)科研課題立項(xiàng)。本學(xué)期各課題組要按各課題擬定方案實(shí)施研究，扎實(shí)開展，力求取得科學(xué)有效的科研成果。
8、健全教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)及教研活動(dòng)交流時(shí)間。（每周三下午第四節(jié)）理論學(xué)習(xí)要突出以教學(xué)創(chuàng)新思想為核心的現(xiàn)代教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，要重視專業(yè)知識(shí)和文化科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，要適時(shí)開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)或教學(xué)管理等方面的能力。
五、繼續(xù)改善辦學(xué)條件，開創(chuàng)教育強(qiáng)鎮(zhèn)新局面
去年，我鎮(zhèn)已通過了廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)、國家義務(wù)教育均衡縣發(fā)展的督查驗(yàn)收工作。本學(xué)年，我鎮(zhèn)將繼續(xù)完善部分學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)的補(bǔ)短板項(xiàng)目建設(shè)、教學(xué)信息化建設(shè)和校園文化建設(shè)，以及學(xué)校功能室的管理和使用，并做好關(guān)于恢復(fù)我鎮(zhèn)蘇村教學(xué)點(diǎn)為完全小學(xué)的系列創(chuàng)建工作。努力創(chuàng)建美麗校園、創(chuàng)設(shè)特色品牌學(xué)校，為“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”這一殊榮開創(chuàng)教育新局面。
六、抓好體衛(wèi)藝工作，
學(xué)校體衛(wèi)藝工作要全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作。上好體育課，提高體育課質(zhì)量。要進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。要加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生與健康教育，做好學(xué)生常見病防治工作和防控知識(shí)宣傳。要加強(qiáng)學(xué)生課外興趣活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，豐富學(xué)生的校園文化生活。
七、其他工作
1、抓好全鎮(zhèn)幼兒教育管理及鎮(zhèn)中心幼兒園的擴(kuò)建工作。嚴(yán)格要求各幼兒園遵照幼兒教育規(guī)范化開展保教工作，確保幼兒安全，寓幼兒教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康成長。
2、營造濃厚的開學(xué)氛圍。各校在開學(xué)前，召開班子會(huì)、教師會(huì)，部署好開學(xué)準(zhǔn)備工作。要搞好校園清潔工作，凈化校園，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期。要大力搞好校園文化建設(shè)，通過懸掛開學(xué)標(biāo)語、出板報(bào)、插彩旗等，營造濃厚的開學(xué)氛圍。
3、切實(shí)抓好防流控輟工作，關(guān)愛留守、特困兒童，及安排好隨遷子女的入學(xué)。開學(xué)初，要及時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生回校人數(shù)，對(duì)未有回校的學(xué)生，要跟蹤調(diào)查，了解原因及去向；對(duì)留守兒童及特困兒童要做好造冊(cè)登記，建立結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制。
4、進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)及財(cái)務(wù)管理工作，發(fā)揮校務(wù)監(jiān)督委員會(huì)的監(jiān)管職能。學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作要做好收支預(yù)算方案，堅(jiān)持“量入為出、統(tǒng)籌兼顧、保證重點(diǎn)、收支平衡”的原則，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)支出管理，管好用好教育經(jīng)費(fèi)，扎實(shí)推進(jìn)校務(wù)監(jiān)督委員會(huì)的職能工作。
小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校和教務(wù)處的工作計(jì)劃為依據(jù)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，加強(qiáng)《健康教育》教學(xué)。更新觀念,開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，通過扎實(shí)有效的課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)我校素質(zhì)教育教育的順利進(jìn)行。
二、主要任務(wù)與目標(biāo)
以《健康教育》教學(xué)為主要教材，以課堂教學(xué)為主渠道。結(jié)合學(xué)生在課內(nèi)外的表現(xiàn)及在某些生活的習(xí)慣。加強(qiáng)健康衛(wèi)生常識(shí)的.教學(xué)和宣傳、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，使學(xué)生健康快樂的成長。
三、工作重點(diǎn)
通過學(xué)習(xí)掌握一些生活及衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。
四、措施與方法
1.加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和提高。利用業(yè)余時(shí)間,學(xué)習(xí)《創(chuàng)新教育教學(xué)理論讀本》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)理論，更新教學(xué)觀念.同時(shí)借鑒和運(yùn)用先進(jìn)的思想和理念指導(dǎo)教學(xué)。
2.積極備課。備課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。注重教學(xué)自主、實(shí)用，使教案具有較高的使用價(jià)值。注意教材與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，勇于創(chuàng)新點(diǎn)的設(shè)計(jì)，通過課后反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),以提高教學(xué)質(zhì)量。
3.在備課的基礎(chǔ)上,注重課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,講究提高教學(xué)效率。充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段加強(qiáng)創(chuàng)造性的教學(xué),為爭創(chuàng)教學(xué)信息現(xiàn)代化學(xué)校打下基礎(chǔ)，力爭使每個(gè)學(xué)生堂堂有收獲,節(jié)節(jié)有提高。
4.充分利用教具、模型及掛圖，結(jié)合課本內(nèi)容，講解有關(guān)生活方面的知識(shí)，使學(xué)生學(xué)以致用，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃14
教導(dǎo)處資料
一、指導(dǎo)思想、目標(biāo)和基本原則
1.以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想，把增強(qiáng)學(xué)生健康素質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
2.健康教育是以促進(jìn)健康為核心的教育。通過有計(jì)劃地開展學(xué)校健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí)，掌握必要的健康知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險(xiǎn)因素，為一生的健康奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.學(xué)校健康教育要把培養(yǎng)青少年的健康意識(shí)，提高學(xué)生的健康素質(zhì)作為根本的出發(fā)點(diǎn)，注重實(shí)用性和實(shí)效性。堅(jiān)持健康知識(shí)傳授與健康技能傳授并重原則；健康知識(shí)和技能傳授呈螺旋式遞進(jìn)原則；健康知識(shí)傳授、健康意識(shí)與健康行為形成相統(tǒng)一原則；總體要求與地方實(shí)際相結(jié)合原則；健康教育理論知識(shí)和學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合原則。做到突出重點(diǎn)、循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化和促進(jìn)健康知識(shí)的掌握、健康技能的提高、健康意識(shí)的形成、健康行為和生活方式的建立。
二、教學(xué)目標(biāo)（小學(xué)5—6年級(jí)）
了解健康的含義與健康的生活方式，初步形成健康意識(shí)；了解營養(yǎng)對(duì)促進(jìn)兒童少年生長發(fā)育的意義，樹立正確的營養(yǎng)觀；了解食品衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣；了解煙草對(duì)健康的危害，樹立吸煙有害健康的意識(shí)；了解毒品危害的簡單知識(shí)，遠(yuǎn)離毒品危害；掌握常見腸道傳染病、蟲媒傳染病基本知識(shí)和預(yù)防方法，樹立衛(wèi)生防病意識(shí)；了解常見地方病如碘缺乏病、血吸蟲病對(duì)健康的危害，掌握預(yù)防方法；了解青春期生理發(fā)育基本知識(shí)，初步掌握相關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí)；了解日常生活中的安全常識(shí)，學(xué)會(huì)體育鍛煉中的自我監(jiān)護(hù)，提高自我保護(hù)的'能力。
三、教學(xué).基本內(nèi)容
（1）健康行為與生活方式：健康不僅僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體、心理、社會(huì)適應(yīng)的完好狀態(tài)；健康的生活方式（主要包括合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡）有利于健康；膳食應(yīng)以谷類為主，多吃蔬菜水果和薯類，注意葷素搭配；日常生活飲食應(yīng)適度，不暴飲暴食，不盲目節(jié)食，適當(dāng)零食；購買包裝食品應(yīng)注意查看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、包裝有無漲包或破損，不購買無證攤販?zhǔn)称罚蝗菀滓鹗澄镏卸镜某Ｒ娛称罚òl(fā)芽土豆、不熟扁豆和豆?jié){、毒蘑菇、新鮮黃花菜、河豚魚等）；不采摘、不食用野果、野菜；體育鍛煉時(shí)自我監(jiān)護(hù)的主要內(nèi)容（主觀感覺和客觀檢查的指標(biāo)）；發(fā)現(xiàn)視力異常，應(yīng)到正規(guī)醫(yī)院眼科進(jìn)行視力檢查、驗(yàn)光，注意配戴眼鏡的衛(wèi)生要求；吸煙和被動(dòng)吸煙會(huì)導(dǎo)致癌癥、心血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病等多種疾病；不吸煙、不飲酒。常見毒品的名稱；毒品對(duì)個(gè)人和家庭的危害，自我保護(hù)的常識(shí)和簡單方法，能夠遠(yuǎn)離毒品。
（2）疾病預(yù)防：貧血對(duì)健康的危害與預(yù)防；常見腸道傳染病（細(xì)菌性痢疾、傷寒與副傷寒、甲型肝炎等）的預(yù)防；瘧疾的預(yù)防；流行性出血性結(jié)膜炎（紅眼病）的預(yù)防；碘缺乏病對(duì)人體健康的危害；食用碘鹽可以預(yù)防碘缺乏病；血吸蟲病的預(yù)防（可根據(jù)地方實(shí)際選擇）。
（3）心理健康：保持自信，自己的事情自己做。
（4）生長發(fā)育與青春期保健：青春期的生長發(fā)育特點(diǎn)；男女少年在青春發(fā)育期的差異（男性、女性第二性征的具體表現(xiàn)）；女生月經(jīng)初潮及意義（月經(jīng)形成以及周期計(jì)算）；男生首次遺精及意義；變聲期的保健知識(shí)；青春期的個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)。體溫、脈搏測量方法及其測量的意義。
（5）安全應(yīng)急與避險(xiǎn)：騎自行車安全常識(shí)；常見的危險(xiǎn)標(biāo)識(shí)（如高壓、易燃、易爆、劇毒、放射性、生物安全），遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物；煤氣中毒的發(fā)生原因和預(yù)防；觸電、雷擊的預(yù)防；中暑的預(yù)防和處理；輕微燙燒傷和割、刺、擦、挫傷等的自我處理；提高網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)。
四、教教學(xué)時(shí)間安排
間周一課時(shí)。
小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)，
二、工作目標(biāo)
1.使學(xué)生知道怎樣才算健康。
2.教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3.使學(xué)生了解一些病的預(yù)防。
4.教育學(xué)生時(shí)刻要為文明、健康的環(huán)境而努力。
5.了解自己的營養(yǎng)狀況，預(yù)防自己營養(yǎng)不良。
6.教育學(xué)生不要受到意外傷害。
7.使學(xué)生知道營養(yǎng)與健康。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)與人交往，愿意與別人交流，朋友間互相了解。
2、引導(dǎo)學(xué)生正確處理同年人際沖突的方法。
3、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，懂得自己的事情自己做是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。
4、通過本課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念，加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
5、培養(yǎng)學(xué)生積極思考的習(xí)慣，使學(xué)生懂得在學(xué)習(xí)和生活中積極動(dòng)腦，用自己的智慧去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，做個(gè)有心人。
6、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念。
7、教育學(xué)生正確面對(duì)挫折，勇于接受別人的批評(píng)。
8、通過教育，讓學(xué)生感受到家的'溫暖，使他們愛家、愛自己的長輩。
9、讓學(xué)生學(xué)會(huì)測量身高、體重、脈搏的方法，觀察自己的生長發(fā)育狀況，教育學(xué)生經(jīng)常測量身高、體重、脈搏，關(guān)心自己的生長發(fā)育狀況
10、讓學(xué)生了解近視是怎樣形成的，學(xué)會(huì)保護(hù)視力的方法。 總之，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責(zé)；學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí)，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。
三、具體安排
周次教學(xué)進(jìn)度安排
1-2第1課 消滅皮膚寄生蟲
3-4第2課 預(yù)防流腦
5-6第3課 飼養(yǎng)動(dòng)物的衛(wèi)生和安全
7-8第4課上網(wǎng)的時(shí)候
9-10第5課 預(yù)防流感
11-12第6課近視了,怎么辦 13第7課：動(dòng)物的蜇傷和咬傷 14第8課：著裝的科學(xué) 15第9課：預(yù)防中暑
16第10課：迎接青春期 17第11課：尊重長輩 18第12課：正確使用空調(diào)
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