高中語文備課組工作計劃

　　時光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，該好好計劃一下接下來的工作了！計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的高中語文備課組工作計劃，希望能夠幫助到大家。

　　一、指導思想

　　本學期是高三關鍵的一學期，也是高三學生百日沖刺的重要階段，根據(jù)高三語文備課組既定工作計劃，我們將繼續(xù)完成基礎知識點的復習，做到復習全面，查漏補缺，強化提高，進一步夯實相關的高考知識點，提高學生的應試能力，做到提優(yōu)補差，全面提高學生的語文成績，為贏得高考的勝利奠定堅實的基礎。

　　二、學生情況分析

　　本屆學生500多人，分為11個班級。層次不同，差異懸殊。總體看來，我校學生語文學習主動性一般，學習習慣有待改進，對時間利用不夠充分，對語文學習重視不夠，具體表現(xiàn)在基礎知識不扎實，理解能力與寫作能力普遍較差，課外閱讀量少，記憶效果不好，語言表達不夠流暢、精確，書寫不夠規(guī)范，此種情況令人憂慮，這也是我們教學中的一大挑戰(zhàn)，如何夯實基礎，講究方法，有針對性地強化訓練，提高學生學習效率，已成為我們亟需解決的難題。

　　三、下一階段復習安排：

　　(一)、文言文閱讀復習：

　　主要復習翻譯(包括重要的實詞、虛詞及句式)

　　(二)、詩歌鑒賞：

　　①掌握詩歌鑒賞的步驟與方法(學會作答)

　　②分類進行專項訓練、現(xiàn)代文閱讀：歷年高考題訓練，總結(jié)解題方法。

　　(四)、作文訓練：

　　①審題立意訓練;②文體意識訓練;③素材的積累與選擇;④結(jié)構(gòu)訓練(議論文主體段落，記敘文細節(jié)描寫、段落開頭、結(jié)尾);⑤書寫規(guī)范訓練(語句、標點、卷面等);⑥杜絕不及格作文

　　四、高考前復習安排：

　　(一)、①基礎知識前四小題訓練。

　　②名篇名句，課文重點語段默寫，文學常識復習。

　　③適應性考試(以江蘇各市模擬題為主)。

　　④關注高考信息，進行查漏補缺。

　　(二)、高考前一周：教師講解各類題型解答技巧，做好心理疏導工作，調(diào)整學生心態(tài)，鼓勵學生信心，學生自學，回歸課本，疏理練習，教師答疑。

　　(三)、每周常規(guī)內(nèi)容：①早讀(6：507：20)用于語言知識的積累(背誦、字音、成語、文言實詞)。

　　②每節(jié)課前5-10分鐘進行課前訓練(檢查默寫、詩歌鑒賞、文言小短文翻譯)。

　　③每次輔導時對學生進行專題講座并進行訓練，做到講練結(jié)合。

　　④練習以綜合卷為主(先分塊提速限時訓練，再整體訓練)

　　⑤寫作專題訓練，每周1-2個。

　　五、教學的具體辦法

　　1.總體設想

　　研究高考要求和動向，依據(jù)考綱安排教學時間和內(nèi)容，確定教法。課堂上精講多練，精講就是要講懂、講深、講透、講到位;多練就是要以學生的練習和考試為主，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

　　2.備課上

　　①深入備課，充分利用各種資料，深入研究高考，保證備課質(zhì)量。

　　②充分根據(jù)學生實際(重點班、普通班)實行有效教法，保證課堂上充分讓學生活動。

　　③認真設計每課學案，精心設計各項練習，尤其是知識點匯總練習和錯處反饋練習。

　　④認真設計專題，針對學生弱點突出強化訓練。

　　3.課型上

　　①原則：堅持主體參與，一切圍繞學生，讓每一個學生動起來，讓每一個學生練習有效。

　　②課后抓名句成語的落實，課上檢查復習效果。

　　③結(jié)合不同階段設計好復習課、訓練課、綜合課、閱讀課、寫作課、考試課、講評課。

　　4.授課上

　　①一切從學生實際需要出發(fā)，采取最適合自己學生的方式授課。

　　②面向全體學生，實行分層提問做題，努力促尖轉(zhuǎn)中補差。

　　③狠抓知識點落實，印發(fā)學案、專題練習，補充大量高考知識。

　　④認真布置作業(yè)，突出重點和知識整理。

　　⑤嚴格課堂紀律，保證每一個學生能認真學習、練習。

　　5.輔導上

　　①分層培優(yōu)補困，定人定時定地點定內(nèi)容，講評時結(jié)合高考考點。

　　②自習課上專題輔導，設計練習講究梯度和系列性。

　　③課后個別輔導學生。

　　6.閱讀寫作上

　　①上好每周閱讀寫作課，要求學生做好摘抄和筆記，積累素材。

　　②印發(fā)每次學生佳作，閱讀并討論，借鑒并提高。

　　③分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿分作文，指導學生欣賞學習寫作感悟。

　　④印發(fā)美文專題，擴展閱讀視野，提升閱讀品位。

　　7.復習方法指導上

　　強化落實，狠抓及時性的復習鞏固，反復不定期練習某個知識點，進行周復習，進行周檢測、高考模擬考。

　　8.學生習慣改進上

　　一抓二提示三檢查：抓聽課狀態(tài);提示改進不良行為，提示做好筆記;檢查落實復習效果，進行上黑板聽寫訓練，檢查知識點。

　　語文是高考的第一門學科，良好的考試心態(tài)對學生來說至關重要。我們要努力幫助學生樹立信心，做到勝不驕敗不餒，穩(wěn)扎穩(wěn)打，為實中爭光。

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