幼兒園工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-04-13 07:03:50 工作計(jì)劃

[優(yōu)]幼兒園工作計(jì)劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的幼兒園工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[優(yōu)]幼兒園工作計(jì)劃

　　幼兒園工作計(jì)劃篇1

　　一、教保基本情況分析

　　在忙碌而充實(shí)的上學(xué)期里，我們xx省xx幼兒園全體教保人員共同努力，在慶祝建黨90周年系列活動(dòng)中、在各項(xiàng)教保業(yè)務(wù)比賽中，取得了一系列的成績(jī)，全體教保人員各方面的素質(zhì)均有提高，全面提高了教保工作質(zhì)量。但在理論考試和其他期末考試中也發(fā)現(xiàn)，教保人員在文化素質(zhì)、思想素質(zhì)等方面均有提高的空間。

　　本學(xué)期，我園共開(kāi)設(shè)14個(gè)班，在園幼兒突破530人，達(dá)到歷史最高。其中教保班教師28名，特長(zhǎng)老師3名，其中高級(jí)教師3名，一級(jí)教師17名，100%的大專(zhuān)畢業(yè)生(含在讀兩人)。此數(shù)據(jù)表明，我園的教師隊(duì)伍比較年輕，雖學(xué)歷層次較高，但是經(jīng)驗(yàn)不足，急需培養(yǎng)一批名師和學(xué)科帶頭人，提升幼兒園整體教研教學(xué)水平。

　　二、本學(xué)期教保工作思路

　　綜上所述，要打造一支高素質(zhì)的教保隊(duì)伍我們還需努力，本學(xué)期的教保工作任重而道遠(yuǎn)。

　　首先，我們要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)與提高。

　　其次，還將加大幼兒園師資培訓(xùn)力度。師資力量是促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵，當(dāng)前，師資隊(duì)伍年輕化、流動(dòng)大、素質(zhì)參差不齊。為加強(qiáng)師資力量，一是拓寬幼師選撥視野，引進(jìn)高學(xué)歷、有專(zhuān)長(zhǎng)的人才，提高教師整體學(xué)歷層次，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu);二是合理導(dǎo)向，分層培養(yǎng)，培養(yǎng)一大批骨干教師和學(xué)科帶頭人;三是完善和嚴(yán)格考核、聘任制度，做到公開(kāi)公平公正，結(jié)果做為選拔、晉升和獎(jiǎng)勵(lì)教師的重要依據(jù);四是和諧管理，用心引領(lǐng)，建設(shè)一支師德高尚、觀念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精良、特色鮮明，具有現(xiàn)代教育思想的`創(chuàng)新型、研究型、快樂(lè)的師資隊(duì)伍。

　　另外，還要加深園本特色建設(shè)。過(guò)去，我們逐漸形成了托幼一體、健康教育等特色，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)健康特色，還將從數(shù)學(xué)領(lǐng)域?yàn)榍腥朦c(diǎn)，提升全體教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

　　三、本學(xué)期教保工作目標(biāo)

　　(一)教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　1.從新學(xué)習(xí)并考試《綱要》精神，建立本園教研活動(dòng)制度，重視教研工作的過(guò)程管理，形成計(jì)劃——實(shí)施——總結(jié)的完整周期，提高幼兒園教研工作水平。更新教育觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)，不斷提高教師的反思能力及書(shū)寫(xiě)反思筆記的水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高。

　　2.圍繞健康特色和數(shù)學(xué)教育開(kāi)展園本教研，提升教師在健康、數(shù)學(xué)領(lǐng)域的教育教學(xué)能力。

　　3.建立每周一次教研活動(dòng)制度，豐富教研活動(dòng)形式。將教師分為四個(gè)梯隊(duì)，分層開(kāi)展多種形式的觀摩、帶教、評(píng)比、交流、研討等活動(dòng)，促進(jìn)每位教師在現(xiàn)有的能力水平之上，獲得不同層次的提升。

　　幼兒園工作計(jì)劃篇2

　　我認(rèn)為新學(xué)期新開(kāi)始,園里的一切都要以"新"字打頭，尤其是我接到的新小班的小朋友，更是從零起步，是完全空白的一頁(yè)，需要我們教師幫助他們?cè)谏厦娈?huà)上漂亮的圖畫(huà)。所以作為教師的我們非常重要,要在接到每一批新生的時(shí)候，在原來(lái)的經(jīng)驗(yàn)上不斷的創(chuàng)新,給他們畫(huà)上嶄新完美的一頁(yè)。要做好這一點(diǎn),肯定離不開(kāi)在做之間要進(jìn)行周密的計(jì)劃,對(duì)小朋友的學(xué)習(xí),常規(guī),家長(zhǎng)，各個(gè)方面，現(xiàn)計(jì)劃如下：

　　一、思想工作

　　本學(xué)期，我仍將以一名更為優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒園，自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛(ài)每一位幼兒，坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng)，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽(tīng)，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。

　　二、能力發(fā)展

　　本學(xué)期，我將繼續(xù)吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：

　　教學(xué)方面：

　　我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流，爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。

　　課題實(shí)踐中：

　　細(xì)心記錄專(zhuān)家們的教育理念，認(rèn)真揣摩，多提問(wèn)，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。

　　生活中：

　　熱情待人，友愛(ài)助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，爭(zhēng)取和同事們成為朋友。

　　特色教學(xué)中：

　　細(xì)心分析幼兒情況，認(rèn)真準(zhǔn)備英語(yǔ)磁帶、道具，提前編排好適合幼兒的英文舞蹈、律動(dòng)，根據(jù)幼兒掌握情況及時(shí)做出調(diào)整，繼續(xù)帶好本班雙語(yǔ)特色，讓幼兒在剛剛接觸到英文的時(shí)候，愛(ài)上英文，對(duì)英文產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　班級(jí)工作中：

　　嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班級(jí)工作。

　　三、努力方向：

　　1，使興趣成為開(kāi)啟幼兒英語(yǔ)教育的大門(mén)。

　　首先，在教育目標(biāo)的制訂上，我立足幼兒期幼兒的特點(diǎn)，將目標(biāo)制訂得淺顯易接受，我們的英語(yǔ)教育注重口語(yǔ)培養(yǎng)，以聽(tīng)說(shuō)為主，不搞認(rèn)讀，堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)整合，先聽(tīng)后說(shuō)，以聽(tīng)促說(shuō)，自然習(xí)得的原則，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)語(yǔ)言的敏感性，培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能。

　　2，在教育內(nèi)容的選擇上。

　　適當(dāng)整修教學(xué)內(nèi)容的深淺度，我們力求符合幼兒的身心特點(diǎn)，注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的內(nèi)容，且生動(dòng)有趣，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感喜好，其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，又略高于幼兒的年齡水平，使幼兒既不至于感到太難，又感到有一定的挑戰(zhàn)性。

　　3，在教學(xué)方法上，我以游戲?yàn)橹鳎鞣N教學(xué)方法靈活交替使用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　我還經(jīng)常借助實(shí)物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛(ài)的事物，讓幼兒在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。如：在教幼兒學(xué)水果類(lèi)單詞時(shí)，我準(zhǔn)備了各種水果或水果玩具，以水果店游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過(guò)程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞，幼兒很感興趣。

　　4，在教學(xué)手段上，充分利用錄音、錄像、電腦、多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來(lái)激發(fā)和幫助幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　如：在教幼兒學(xué)習(xí)各種動(dòng)物類(lèi)的單詞時(shí)，通過(guò)播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看，讓幼兒覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常有趣。此外，還播放有關(guān)的英語(yǔ)短劇給幼兒看，播放一些英語(yǔ)歌曲給幼兒聽(tīng)，這一些都激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

　　5，在本學(xué)期幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)放面，我應(yīng)該作為重點(diǎn)，具體措施如下：

　　(1)、在日常生活中教師要盡可能的與孩子多說(shuō)英語(yǔ)，讓他們多聽(tīng)(包括磁帶)，給他們營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的英語(yǔ)環(huán)境。

　　(2)、創(chuàng)新英語(yǔ)區(qū)，提高孩子的興趣，使孩子們能在輕松自然的氣氛中，熟悉、了解字母和單詞的特性、掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律。

　　(3)、做好家園聯(lián)系工作，及時(shí)的向家長(zhǎng)反饋英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容，以便父母在家?guī)椭⒆訌?fù)習(xí)鞏固。

　　在以后的活動(dòng)中不斷開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)更多更新更好玩的游戲，讓幼兒在玩中學(xué)讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，快樂(lè)掌握“第二語(yǔ)言”!

　　四、努力提高自己：

　　師德------對(duì)幼兒充滿愛(ài)心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。

　　專(zhuān)業(yè)技能-------加強(qiáng)鋼琴，繪畫(huà)，舞蹈等各項(xiàng)基本能力的練習(xí)。

　　教育教學(xué)-------認(rèn)真上好每個(gè)月的新教師月匯報(bào)展示課，努力有新的突破。組織好每個(gè)星期的英文小廣播，使幼兒喜歡上英語(yǔ)，愛(ài)上英文兒歌。在師徒結(jié)對(duì)的形式下，認(rèn)真像師傅學(xué)習(xí)各個(gè)方面的知識(shí)以及經(jīng)驗(yàn)，尤其在自己比較薄弱的環(huán)境布置方面，要努力更進(jìn)。在骨干教師展示觀摩活動(dòng)中，認(rèn)真揣摩自己的不足之處，加以改進(jìn)。在向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)時(shí)，要吸取以往的.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)教師傅和園長(zhǎng)，認(rèn)認(rèn)真真給家長(zhǎng)們展示最好的一面。

　　園內(nèi)英語(yǔ)教研-----認(rèn)真帶好年級(jí)組的英文教研工作，使每一位老師在原有的基礎(chǔ)上都有提高，積極組織每個(gè)月的英語(yǔ)教研，做到新的教學(xué)方法大家一起分享。有誤區(qū)，大家一起避免。在例如圣誕節(jié)狂歡活動(dòng)中，大家一起參與，商討出一個(gè)能讓小朋友們感受到外國(guó)節(jié)日給大家?guī)?lái)的快樂(lè)。

　　園內(nèi)綱要的學(xué)習(xí)，在綱要解讀：教與學(xué)過(guò)程中的師生活動(dòng)

　　(一)，教與學(xué)過(guò)程中的師生活動(dòng)

　　(二)，課程實(shí)施中的資源綜合利用，課程實(shí)施中的家園合力中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要知識(shí)，并與實(shí)際相結(jié)合，做到綱要與實(shí)踐的完整統(tǒng)一。

　　集體教研-------在集體教研：如何提高教師觀課評(píng)課能力，如何增強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的有趣性和有效性”，如何發(fā)揮幼兒戶外體育運(yùn)動(dòng)的最大價(jià)值，骨干教師展示觀摩活動(dòng)里，我對(duì)本次研討會(huì)的內(nèi)容，認(rèn)真從各個(gè)方面做好準(zhǔn)備工作，無(wú)論是請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，或者是從其他方面找資料，一定要努力深入探究，爭(zhēng)取自己有更多的新發(fā)現(xiàn)和新收獲。

　　五、家長(zhǎng)工作方面

　　家長(zhǎng)工作方面也是尤為重要的，要能深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)工作的重要性，把每一位家長(zhǎng)當(dāng)成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流。處處站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上進(jìn)行思考，認(rèn)真細(xì)致的做好家長(zhǎng)工作。結(jié)合班級(jí)主題活動(dòng)開(kāi)展家長(zhǎng)小組活動(dòng)，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中了解我們的教育理念和教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)之間的相互了解和凝聚力，激發(fā)家長(zhǎng)參加集體活動(dòng)的興趣，因此班級(jí)工作得到了家長(zhǎng)的支持與好評(píng)，我們才會(huì)更有信心的教育好幼兒。在學(xué)校的例如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)中，鼓勵(lì)家長(zhǎng)全部參加，增進(jìn)家園共育，并及時(shí)關(guān)注我們的博客，了解幼兒的最新情況!

　　六、出勤方面

　　嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假，不無(wú)故遲到，不缺勤;用飽滿的熱情對(duì)待工作。

　　以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

　　幼兒園工作計(jì)劃篇3

　　我們班會(huì)認(rèn)真落實(shí)幼兒園工作計(jì)劃，讓保育工作更加科學(xué)具體，讓每個(gè)孩子都能有所進(jìn)步。在教學(xué)中，要認(rèn)真抓好每一項(xiàng)活動(dòng)，要求活動(dòng)質(zhì)量，讓孩子在中學(xué)玩耍，提高學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，培養(yǎng)孩子良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　一、班級(jí)情況分析。

　　本學(xué)期共有32名學(xué)生，其中男生18名，女生14名。上學(xué)期在小班學(xué)習(xí)生活后，大部分孩子有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的獨(dú)立能力和自我服務(wù)能力，能積極表達(dá)意愿，愿意參與教學(xué)活動(dòng)。他們對(duì)英語(yǔ)和繪畫(huà)感興趣，動(dòng)手能力有了很大的提高。他們可以在繪畫(huà)和上色的過(guò)程中獨(dú)立完成事情，會(huì)幫助老師和同伴做一些力所能及的事情。

　　根據(jù)上學(xué)期的總結(jié)，我們班還存在一些問(wèn)題：

　　1安全形勢(shì)存在隱患，所以這個(gè)班的老師要繼續(xù)把孩子的安全放在第一位，把事故減少到最多的地方，時(shí)刻為自己敲響警鐘；

　　2角落的創(chuàng)造并不完美。在角落創(chuàng)作中，我們會(huì)修正去年的不足，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，在這個(gè)班級(jí)里創(chuàng)作更適合孩子發(fā)展的角落活動(dòng)。

　　第二，班級(jí)管理幼兒園的工作非常嚴(yán)格，我們不允許犯任何錯(cuò)誤。所以，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作教具，把每節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)對(duì)待，這樣才能保證孩子獲得更多的科學(xué)和社會(huì)常識(shí)，更好地促進(jìn)他們健康蓬勃的成長(zhǎng)。堅(jiān)持每周定期隨機(jī)班會(huì)，總結(jié)本周的工作和不足，制定好下周的工作計(jì)劃。同時(shí)，為父母做好工作，與家里保持密切聯(lián)系，促進(jìn)家里的合作，讓父母感到欣慰、安心和幸福。我們相信，如果我們團(tuán)結(jié)一致，做一個(gè)敬業(yè)的人，我們的保護(hù)工作會(huì)更加令人滿意。

　　三.教育教學(xué)活動(dòng)。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，結(jié)合園林服務(wù)計(jì)劃，努力提高教育保障水平。本學(xué)期，我們將繼續(xù)做好幼兒工作，提高幼兒的自我服務(wù)能力，有選擇地授予幼兒一些自我保護(hù)能力的方法，確保幼兒的安全。在教育方面，將《綱要》的內(nèi)容落實(shí)到實(shí)踐教育教學(xué)活動(dòng)中，保證每節(jié)課的質(zhì)量，從各個(gè)方面全面促進(jìn)孩子的發(fā)展。根據(jù)園本課程——mymeodyEngish，我們的老師會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行各種教育套路的要求，英語(yǔ)老師要更加努力，經(jīng)常用英語(yǔ)和孩子交流，這樣孩子對(duì)英語(yǔ)的刺激會(huì)大大增強(qiáng)。通過(guò)各種表演，孩子將獲得更好的展示自我的機(jī)會(huì)，潛移默化地習(xí)得這門(mén)語(yǔ)言，從而培養(yǎng)孩子積極聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)的好習(xí)慣，創(chuàng)造良好的英語(yǔ)環(huán)境，讓孩子的英語(yǔ)更進(jìn)一步。

　　完善“玩中學(xué)，玩中學(xué)”的.教育模式，并將其應(yīng)用于其他教育教學(xué)活動(dòng)中。

　　這學(xué)期孩子的活動(dòng)很多，所以我們決定早做準(zhǔn)備，年底前補(bǔ)習(xí)，平時(shí)努力練習(xí)，展示孩子最好的成績(jī)。

　　四.創(chuàng)建活動(dòng)區(qū)域。

　　幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的一部分。創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)，要考慮是否具有教育性，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育的目標(biāo)和幼兒的年齡特點(diǎn)相一致。開(kāi)班的三位老師總結(jié)了去年班級(jí)創(chuàng)作的不足，發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)的墻面設(shè)計(jì)優(yōu)秀而有特色，但是活動(dòng)區(qū)的玩具比較單調(diào)，沒(méi)有考慮到孩子年齡特點(diǎn)的發(fā)展和實(shí)際應(yīng)用，沒(méi)有利用廢舊材料。我們

　　安全是幼兒園的第一根生命線，也是新學(xué)期的新開(kāi)始。為了讓以后的工作順利進(jìn)行，讓孩子的身心得到更好的發(fā)展，我們將提高孩子的自我保護(hù)能力和消防知識(shí)的培訓(xùn)和示范，加強(qiáng)孩子的防火意識(shí)，讓孩子在安全意識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)同樣的新知識(shí)，時(shí)刻提醒自己和自己注意安全。嚴(yán)格填寫(xiě)交接班記錄并及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，與交接班老師進(jìn)行明確交代，加強(qiáng)常規(guī)管理使之有序進(jìn)行，組織孩子自覺(jué)開(kāi)展活動(dòng)，堅(jiān)持每天對(duì)孩子進(jìn)行晨檢。

　　物品及時(shí)沒(méi)收，保證幼兒不到危險(xiǎn)物品入園。每天保證教師通風(fēng)干凈并做到每日紫外線消毒，保證區(qū)角的安全衛(wèi)生，定期對(duì)教玩具清洗消毒，細(xì)心觀察幼兒的精神狀態(tài)，嚴(yán)格管理物品，杜絕吃錯(cuò)藥的事情發(fā)生，時(shí)刻做到“以人為本，安全第一”，把幼兒的安全放到首位，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

　　五、家園聯(lián)系

　　家長(zhǎng)工作是我們工作開(kāi)展的重要一環(huán)，本學(xué)期我們將應(yīng)用定期、隨機(jī)家訪，電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況，讓老師了解幼兒在家情況，雙方交流思想，征求建議，每月認(rèn)真如實(shí)的填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流。在本班門(mén)口設(shè)好家園聯(lián)系欄，每周更換家園聯(lián)系欄，隨機(jī)與家長(zhǎng)面談交流讓家長(zhǎng)主動(dòng)配合本班的工作，并積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期三月份的家長(zhǎng)會(huì)上鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽發(fā)言，說(shuō)出自己的教育心得，使家長(zhǎng)更多了解我們教師對(duì)幼兒教育、教學(xué)，宣傳我園的教育改革和先進(jìn)教育模式，同與家長(zhǎng)的教育思想保持共識(shí)。

　　幼兒園工作計(jì)劃篇4

　　愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)初，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練。生活、衛(wèi)生習(xí)慣。家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開(kāi)展工作。

　　一、班內(nèi)幼兒基本情況分析

　　我們小一班迎來(lái)了46位可愛(ài)的小寶寶，其中女孩名、男孩名，年齡的為3歲7個(gè)月，最小的為2歲9個(gè)月。其中還有一名患有輕微自閉癥的女孩。對(duì)于寶寶們的個(gè)性、生活習(xí)慣通過(guò)半個(gè)月的接觸我們都基本了解，大部分孩子的生活自理能力都比較差，個(gè)人的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣都有所欠缺，不過(guò)說(shuō)話口齒還是比較清晰的，大部分幼兒能清楚地表達(dá)自己的愿望，幼兒對(duì)幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較少，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。

　　二、學(xué)期教育目標(biāo)和工作任務(wù)

　　結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，根據(jù)本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異，有目的的開(kāi)展各式各樣的`主題活動(dòng)。以此豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒的各方面認(rèn)知能力。幫助每個(gè)孩子順利地適應(yīng)集體生活，為每個(gè)孩子提供充分表現(xiàn)及其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì)。觀察，了解每位孩子的發(fā)展情況，有針對(duì)性地組織各種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

　　孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會(huì)及時(shí)告訴老師，并在老師的幫助下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時(shí)把臟的衣服洗干凈。

　　小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會(huì)來(lái)接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會(huì)傷心地哭了起來(lái)，這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難。老師在午飯期間要保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量，讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐。逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐，用鼓勵(lì)的語(yǔ)言去鼓勵(lì)。睡覺(jué)的時(shí)候，要做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們能安靜地入睡。

　　三、常規(guī)訓(xùn)練

　　常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)園年齡小，加上在家有家長(zhǎng)包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽(tīng)鈴鼓聲上位，休息。集體上廁所、喝水。飯前要洗手，午睡前上廁所。愛(ài)惜玩具，不亂扔，知道物歸原處。與同伴友好相處，不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家。有禮貌地向老師問(wèn)早、再見(jiàn)。學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮、守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。

　　四、家長(zhǎng)工作

　　在平常的日常工作中，我們要熱情、誠(chéng)懇、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通。利用“家長(zhǎng)會(huì)”向家長(zhǎng)介紹保育院的規(guī)章制度，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等。及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，讓家長(zhǎng)通過(guò)這欄目和互聯(lián)網(wǎng)QQ了解班上的情況和孩子的動(dòng)態(tài)，暢所欲言地說(shuō)出自己的建議。把一些特殊的情況記錄下來(lái)，讓班上工作人員都了解。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長(zhǎng)的心聲，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿意。

　　五、安全工作

　　將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問(wèn)、三檢查。嚴(yán)格使用接送制度。當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生。老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力。班上使用電器要有專(zhuān)人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用。及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方。玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒。隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。

　　幼兒園工作計(jì)劃篇5

　　工作要求

　　1．各年齡班根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展水平，積極引導(dǎo)幼兒觀察春季特點(diǎn)，感知?jiǎng)游铩⒅参铩鉁氐茸兓ぐl(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

　　2．周三為三八婦女節(jié)，周日3月12日為植樹(shù)節(jié)，各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展豐富多彩的慶祝活動(dòng)，加深對(duì)勞動(dòng)女性尊敬和熱愛(ài)的情感，了解植樹(shù)的意義和護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。

　　3．不斷調(diào)整和完善班級(jí)環(huán)境（主題環(huán)境、游戲環(huán)境、自然角），以健康的生活、健康的身體、健康的心靈為基點(diǎn)，使幼兒園的“童心素養(yǎng)”環(huán)境更顯健康文化氛圍。(周五園部檢查)

　　4．周二下午13：00師德師風(fēng)專(zhuān)題學(xué)習(xí)：圍繞電影《叫我第一名》，感受一個(gè)好老師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著至關(guān)重的作用。

　　5．認(rèn)真做好迎接3月15日蘇州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校14級(jí)學(xué)生來(lái)園進(jìn)行《幼兒園健康教育》半日見(jiàn)習(xí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　6．后勤保育：

　　1）嚴(yán)格執(zhí)行安全的接送制度，對(duì)臨時(shí)離園的幼兒做好三簽字工作，保障幼兒和老師的`安全。

　　2）做好托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健校驗(yàn)準(zhǔn)備工作：

　　①加強(qiáng)對(duì)保育員一日工作的檢查和指導(dǎo)，各班做到兩教一保配合默契、孩子習(xí)慣良好；

　　②周五遞交申請(qǐng)書(shū)、申請(qǐng)表等材料。

　　3）做好幼兒園伙食費(fèi)賬號(hào)開(kāi)通及收費(fèi)工作。

　　星期工作安排

　　一各年齡班根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展水平，積極引導(dǎo)幼兒觀察春季特點(diǎn)。感知?jiǎng)游铩⒅参铩鉁氐茸兓ぐl(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

　　二周二下午13：00師德師風(fēng)專(zhuān)題學(xué)習(xí)圍繞電影《叫我第一名》，感受一個(gè)好老師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著至關(guān)重的作用。

　　三周三為三八婦女節(jié)，各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展豐富多彩的慶祝活動(dòng)。

　　四各班根據(jù)主題活動(dòng)目標(biāo)，合理利用班級(jí)、走廊等空間，開(kāi)展學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)。不斷豐富活動(dòng)的內(nèi)容和材料，探索教師指導(dǎo)的策略。

　　五不斷調(diào)整和完善幼兒園環(huán)境，使幼兒園的“童心素養(yǎng)”環(huán)境更顯健康文化氛圍。加強(qiáng)對(duì)保育員一日工作的檢查和指導(dǎo)，各班做到兩教一保配合默契、孩子習(xí)慣良好。

　　幼兒園工作計(jì)劃篇6

　　中班幼兒是小班幼兒到學(xué)齡兒童的過(guò)渡階段，在這一時(shí)期孩子的自我保護(hù)能力逐步形成，安全意識(shí)逐步建立，但任然需要教師指導(dǎo)和建議，即使經(jīng)過(guò)一年的集體生活，但仍需要發(fā)展培訓(xùn)。因此，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況，本學(xué)期將以獨(dú)立自主能力培養(yǎng)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，逐步完善加強(qiáng)兒童的自我保護(hù)能錄和安全防范意識(shí)，我園要進(jìn)一步開(kāi)展相關(guān)的安全教育活動(dòng)。

　　這學(xué)期，各位老師在擔(dān)任幼兒園中班教育工作當(dāng)中，要將安全工作放在首位。為貫徹落實(shí)《幼兒園安全管理規(guī)范》，具體工作計(jì)劃如下：

　　(一)教師應(yīng)做到：

　　1，堅(jiān)持每天晨檢：確保無(wú)危險(xiǎn)品入園，嚴(yán)禁孩子外出。

　　2，確保教室通風(fēng)，干凈，確保區(qū)域安全，衛(wèi)生，定期進(jìn)行玩具消毒。及時(shí)預(yù)防??傳染病發(fā)生，以確保一人一巾一杯，督促學(xué)生之間不要相互交叉使用。

　　3，嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交班記錄，及時(shí)報(bào)告班級(jí)人數(shù)、學(xué)生狀況等情況。

　　4，午睡時(shí)間及時(shí)檢查教師是否有危險(xiǎn)品，巡查幼兒的`睡眠習(xí)慣，如有蒙頭情況要及時(shí)糾正。

　　5，戶外活動(dòng)，老師要仔細(xì)檢查場(chǎng)地的安全，消除不安全因素，以確保兒童安全。

　　(二)教育幼兒方面：

　　1。教育幼兒在家或其他地方都不要爬上陽(yáng)臺(tái)。

　　2。為了確保下樓梯的安全。孩子們也必須做到、不跳臺(tái)階。

　　3。讓孩子們不跟陌生人說(shuō)話，不要吃陌生人的東西，懂得不隨便離開(kāi)大人。

　　4。孩子們知道不能將手放在門(mén)縫、桌子、椅子等處，避免造成傷害。

　　5。戶外活動(dòng)時(shí)候要做到互相謙讓?zhuān)粨頂D，同學(xué)之間要互相監(jiān)督，確保兒童的安全。

　　6。教育幼兒不要手碰電插座等電器。

　　7。通過(guò)認(rèn)知活動(dòng)，教育幼兒不要將紙團(tuán)、扣子等物放在口鼻等處。

　　8。教育幼兒識(shí)別交通標(biāo)志。

　　9。深化幼兒對(duì)危險(xiǎn)品的認(rèn)識(shí)。

　　10。教育兒童分清是非，通過(guò)辨別是非，提高他們的安全意識(shí)。

　　11。幼兒學(xué)習(xí)家庭住址，電話號(hào)碼，父母姓名，讓知道特殊情況撥打電話號(hào)碼110,119,120等。

　　具體的各項(xiàng)幼兒教學(xué)活動(dòng)要自然進(jìn)行，通過(guò)多種形式教學(xué)，幫助幼兒懂得自我保護(hù)，確保幼兒真正安全。

　　幼兒園工作計(jì)劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，并立足本園實(shí)際情況，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)研究，不斷更新觀念，轉(zhuǎn)變教育行為促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和幼兒全面、和諧發(fā)展，從而提高我園的保教質(zhì)量。

　　二、主要工作及具體措施

　　（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

　　1、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高教師教育理論水平，明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

　　2、要求教師多閱讀《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，認(rèn)真作好摘錄。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到三個(gè)必須：必須是先進(jìn)的教育思想，必須是科學(xué)的教育理論，必須是與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)習(xí)時(shí)做到邊學(xué)習(xí)、邊理解、邊應(yīng)用，使自己盡快更新觀念，形成新的理念并適時(shí)交流。

　　3、每位教師每月都要積極撰寫(xiě)觀察記錄、教養(yǎng)筆記各兩篇，每節(jié)活動(dòng)課后都有教學(xué)反思、一周一次大反思，并進(jìn)行交流。教育論文每學(xué)期至少寫(xiě)一篇。

　　（二）、開(kāi)展各種活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　我園年輕教師比例較高，針對(duì)幼兒園教師的年齡結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，本學(xué)期以青年教師的'培養(yǎng)和發(fā)展為主體，根據(jù)教師不同特點(diǎn)和需求，開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)。

　　1、加強(qiáng)“師徒結(jié)對(duì)”工作的指導(dǎo)和管理，制定切實(shí)可行的結(jié)對(duì)計(jì)劃。

　　2、落實(shí)每周互相聽(tīng)課制度，采用不定期與定期抽查。

　　3、新教師仿效優(yōu)秀案例，邊學(xué)邊思邊做，開(kāi)展案例研討。

　　4、青年教師的現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)，開(kāi)展說(shuō)課評(píng)課，進(jìn)行教學(xué)故事分享活動(dòng)，園領(lǐng)導(dǎo)和教師共同進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提高教師的“課例評(píng)析”能力。

　　5、觀摩交流，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動(dòng)，吸收新經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　6、賽課活動(dòng)，我們?yōu)榻處焸兲峁┵愓n活動(dòng)，引導(dǎo)教師們通過(guò)活動(dòng)展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。教師們也通過(guò)互相的學(xué)習(xí)觀摩，會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)能力，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。

　　7、加強(qiáng)游戲和區(qū)域管理，組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的游戲、區(qū)域活動(dòng)，區(qū)域活動(dòng)要有豐富的材料。

　　8、園本教材研究：大班的《三字經(jīng)》誦讀，中、小班的古詩(shī)文誦讀。蒙氏系列課程的開(kāi)發(fā)。

　　9、立足課題研究，與實(shí)踐融合

　　《幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)研究》課題列為我園的研究課題積極開(kāi)展活動(dòng)，使教師在研究中成長(zhǎng)，使幼兒在研究中獲得發(fā)展，營(yíng)造積極的研究氛圍。

　　10、本學(xué)期開(kāi)展優(yōu)秀備課筆記和教養(yǎng)筆記、自我反思評(píng)比活動(dòng)。

　　11、開(kāi)展家園合作研究，促進(jìn)家園的更好配合。教師與家長(zhǎng)要密切聯(lián)系，做好家訪工作。各班及時(shí)布置好家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容，向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，繼續(xù)向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)和舉辦家長(zhǎng)會(huì)，展示幼兒的方方面面，注重家園聯(lián)系的每一個(gè)細(xì)節(jié)，真誠(chéng)地與家長(zhǎng)合作，共育幼兒。

　　三、活動(dòng)安排

　　二月份：

　　1、各班教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息安排，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，第二周星期五完成

　　3、檢查各班教學(xué)工作開(kāi)展情況（包括活動(dòng)室環(huán)境、主題墻、備課筆記、家長(zhǎng)園地等）

　　4、大班第二主題活動(dòng)安排討論

　　三月份：

　　1、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開(kāi)展《我愛(ài)媽媽》主題活動(dòng)，各班提前一星期交材料

　　2、專(zhuān)題研討：有效的教學(xué)提問(wèn)

　　3、家長(zhǎng)半日活動(dòng)觀摩

　　4、各班環(huán)境布置評(píng)比

　　5、中班主題活動(dòng)安排討論

　　6、開(kāi)展“一課三研”活動(dòng)

　　7、課題組活動(dòng)

　　四月份：

　　1、園內(nèi)青年教師優(yōu)秀課評(píng)比

　　2、區(qū)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放

　　3、檢查特色活動(dòng)情況

　　4、課題組活動(dòng)

　　5、主題墻評(píng)比

　　6、幼兒戶外春游

　　五月份：

　　1、幼兒手工比賽（中、大班）

　　2、新教師活動(dòng)案例評(píng)比

　　3、慶“六一”活動(dòng)

　　六月份：

　　1、課題組活動(dòng)

　　2、半日活動(dòng)觀摩

　　3、師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課活動(dòng)

　　4、備課筆記、教養(yǎng)筆記、自我反思評(píng)比

　　5、幼兒期末能力發(fā)展水平測(cè)試

　　6、各班評(píng)選“好寶寶”

　　7、學(xué)期結(jié)束資料整理

　　幼兒園工作計(jì)劃篇8

　　一、現(xiàn)況分析

　　上學(xué)期,我園的教研工作主要從每位教師的實(shí)際出發(fā)，確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長(zhǎng)”的園本管理理念，并根據(jù)本園實(shí)際情況，開(kāi)展了一系列的研討活動(dòng)，在領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)放在指導(dǎo)教師如何進(jìn)行教育教學(xué)工作反思上，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的觀察、記錄和分析，活動(dòng)后的反思、評(píng)價(jià)及對(duì)下一次活動(dòng)的調(diào)整。不斷提高教師的教育教學(xué)能力，從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，緊緊圍繞本學(xué)期工作重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活；立足本園實(shí)際，挖掘資源優(yōu)勢(shì)，深入課程改革；分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高組織活動(dòng)和教研能力。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、用“以教師發(fā)展促幼兒成長(zhǎng)”的園本管理理念帶動(dòng)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。

　　2、針對(duì)日常教育教學(xué)中急需解決的問(wèn)題或困惑，確立教研專(zhuān)題，開(kāi)展園本教研活動(dòng)。同時(shí)在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。

　　3、對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。

　　4、組織開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，積極參加各類(lèi)競(jìng)賽。

　　四、主要工作及措施

　　（一）以新《綱要》精神為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研的方式與方法。

　　1、在教研內(nèi)容上，注重實(shí)際性，實(shí)用性。

　　業(yè)務(wù)園長(zhǎng)多到教育教學(xué)工作中，同教師一起通過(guò)相互觀摩與參與式評(píng)議等活動(dòng)，針對(duì)教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問(wèn)題或困惑，確立教研專(zhuān)題，并組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論；對(duì)于教師們共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、研討，實(shí)踐，以求實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的方法、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)際性，實(shí)用性。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長(zhǎng)的橋梁作用。

　　2、在教研方式上，注重開(kāi)放式、互動(dòng)式

　　緊緊圍繞“找問(wèn)題、找策略、解決問(wèn)題、反思”的一系列教研活動(dòng)過(guò)程，采取全體教師參與和輪流主講的方式。每?jī)芍苓M(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，展開(kāi)討論，提高教師將新理論與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的能力，鍛煉師們的口才與膽量。抓住“走出去”的機(jī)會(huì)，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級(jí)骨干教師“結(jié)對(duì)子”的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大教師的視野，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，“多問(wèn)，多學(xué)，多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平。

　　3、在指導(dǎo)策略上，注重自主性，互助性

　　為使全園老師能更好的開(kāi)展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平得到提高，我園將采取自主結(jié)對(duì)子的方式，各班兩位老師或平行班的老師進(jìn)行自主結(jié)對(duì)，在實(shí)踐工作中相互幫助，相互指導(dǎo)，每月相互聽(tīng)課評(píng)課一次以上，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究，使新教師盡快成長(zhǎng)，老教師也能跟上新課程的步伐。

　　(二)、以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn)，不斷提高本園保教工作水平。

　　1、規(guī)范保教工作常規(guī)，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。

　　本學(xué)期，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點(diǎn)，將對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行定期培訓(xùn)、指導(dǎo)、督促、檢查、分析、調(diào)控，增強(qiáng)保教工作的有序性。

　　2、開(kāi)展全園性主題活動(dòng)，嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程。

　　（1）堅(jiān)持理論引領(lǐng)。

　　在園本課程的建設(shè)過(guò)程中，我們必須以《綱要》和《細(xì)則》為指導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程。

　　（2）以不同年齡班主題活動(dòng)的內(nèi)容選擇為研究對(duì)象，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)研究。

　　嘗試開(kāi)展全園性的主題活動(dòng)，以《細(xì)則》為依據(jù)，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容與形式，并及時(shí)進(jìn)行整理記錄。

　　（3）注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的.合理性和實(shí)效性。

　　為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用，探索主題墻飾的開(kāi)發(fā)和利用，促進(jìn)環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結(jié)合，我們將開(kāi)展各班環(huán)境布置設(shè)想和研討活動(dòng)，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想，全體教師集體討論，相互學(xué)習(xí)，使教師們做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù)，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

　　3、開(kāi)展班級(jí)交流活動(dòng)

　　開(kāi)學(xué)初，我們將組織教師認(rèn)真制定各類(lèi)計(jì)劃，并組織教師進(jìn)行交流活動(dòng)，比如各班工作計(jì)劃交流、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃交流、教育隨筆交流等，幫助教師開(kāi)拓思路，多創(chuàng)新、多思考，進(jìn)而提升全園的保教工作水平。

　　（三）以開(kāi)展專(zhuān)業(yè)基本功競(jìng)賽為契機(jī)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　1、針對(duì)園內(nèi)年青教師較多的現(xiàn)狀，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時(shí)間，對(duì)教師進(jìn)行師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

　　2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修，給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱各類(lèi)早期教育類(lèi)雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。

　　3、加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練，提高教師的基本教育技能。盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩、聽(tīng)課、聽(tīng)講座等，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)能力。

　　4、在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)，要求教師對(duì)自己的備課、上課、聽(tīng)課中所包含的不符合《綱要》要求的教育行為進(jìn)行反思，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法。

　　5、有計(jì)劃地開(kāi)展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng)，重點(diǎn)做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)。

　　（四）以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作。

　　1、開(kāi)學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。本學(xué)期計(jì)劃召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)兩次；向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次；設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”，積極采納家長(zhǎng)的好建議；以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng)；各班出刊好每月一次的家長(zhǎng)園地，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解。

　　2、繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

　　3、本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢(shì)，更好地為孩子服務(wù)。

　　幼兒園工作計(jì)劃篇9

　　1、教育教學(xué)：

　　(1)提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，搞好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。本學(xué)年將加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，激勵(lì)教師自覺(jué)性塑造良好的教師形象，形成良好的園風(fēng)。定期組織老師業(yè)務(wù)研討等。讓教職工進(jìn)一步樹(shù)立正確的價(jià)值觀做到愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)讓自己當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去感染幼兒。

　　(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

　　(3)教師應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。

　　(4)通過(guò)聽(tīng)課了解教師教學(xué)情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。

　　(5)通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

　　1)通過(guò)一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行講文明、講禮貌、愛(ài)護(hù)公物、守規(guī)則等品德教育。

　　2)在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的.培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　3)鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己，提高美術(shù)表現(xiàn)能力。

　　4)培養(yǎng)幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)。發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)能力。

　　5)培養(yǎng)幼兒對(duì)周?chē)氖挛铿F(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，

　　6)重視對(duì)自然角、種植園地的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的良好品質(zhì)。

　　7)創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

　　8)豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)

　　9)加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織和指導(dǎo)。

　　10)通過(guò)禮儀教育，讓每個(gè)孩子都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　11)加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周?chē)h(huán)境的能力。

　　12)各段開(kāi)展內(nèi)容豐富的幼兒競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)合季節(jié)組織"春游"活動(dòng)。結(jié)合六一節(jié)舉行形式多樣的主題教育活動(dòng)、親子活動(dòng)等。

　　2、衛(wèi)生保健：

　　強(qiáng)化安全管理，繼續(xù)加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。

　　(1)繼續(xù)把好晨午檢關(guān)，做好全日觀察及記錄。

　　(2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。

　　(3)做好春季流行病的預(yù)防工作，堅(jiān)持每天兩小掃，每周一大掃，餐具、玩具、用具定期消毒的衛(wèi)生制度，合理調(diào)配幼兒伙食，讓幼兒吃飽、吃好。

　　(4)定期為幼兒開(kāi)展衛(wèi)生保健知識(shí)講座，定期出版衛(wèi)生知識(shí)專(zhuān)欄，向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí)。

　　(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

　　3、家長(zhǎng)工作：

　　(1)本學(xué)期召開(kāi)1次"家長(zhǎng)會(huì)"，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議、意見(jiàn)，溝通家園聯(lián)系，向社會(huì)宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。

　　(2)提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　①通過(guò)電話聯(lián)系和接送時(shí)與家長(zhǎng)交流了解幼兒在家情況，也讓家長(zhǎng)了解幼兒園、班級(jí)情況及對(duì)幼兒的教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育的一致。

　　②另外計(jì)劃本學(xué)期組織1次"半日家長(zhǎng)開(kāi)放日"活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。

　　4、搞好家園聯(lián)系，促幼兒園工作全面發(fā)展。

　　(1)一學(xué)期全面家訪不少于一次，幼兒一天沒(méi)入園，班主任老師一定要打電話家訪，必要時(shí)應(yīng)登門(mén)家訪。

　　(2)按時(shí)下發(fā)幼兒主題活動(dòng)調(diào)查表。

　　(3)節(jié)日舉行"家園同樂(lè)"活動(dòng)等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

　　5、后勤工作:

　　(1)更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積極性，牢固樹(shù)立師生利益，以滿足師生、家長(zhǎng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意的為師生、家長(zhǎng)服務(wù)。

　　(2)抓好幼兒保教管理。

　　①保證幼兒膳食質(zhì)量，通過(guò)營(yíng)養(yǎng)師的調(diào)配進(jìn)行合理的膳食安排以及營(yíng)養(yǎng)搭配，更加完善的安排幼兒的膳食。

　　②加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒工作的執(zhí)行，加強(qiáng)檢查、督促。

　　③繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》加強(qiáng)食品從采購(gòu)、入庫(kù)、制作、入口等管理，杜絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。

　　6、常抓不懈，提高安全防范意識(shí)。

　　(1)強(qiáng)化安全責(zé)任重于泰山、安全人人有責(zé)的意識(shí)，全園教職工對(duì)照自己的崗位制定相應(yīng)的安全計(jì)劃以及防范措施，預(yù)防各類(lèi)安全事故的發(fā)生。

　　(2)強(qiáng)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學(xué)習(xí)、生活安全、愉快。安全小組成員一月一次大檢查，檢查幼兒的各個(gè)項(xiàng)目以及班級(jí)的角度，一定要杜絕安全事故的發(fā)生，防范安全意識(shí)要強(qiáng)。

　　(3)提高安全意識(shí)，加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高各個(gè)崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步明確各職責(zé)對(duì)教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處以以及應(yīng)對(duì)能的培訓(xùn)，進(jìn)行消防知識(shí)的講座和模擬演習(xí)等活動(dòng)。

　　(4)結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒園進(jìn)行安全教育并開(kāi)展安全周活動(dòng)。使幼兒掌握一些自我保護(hù)技能，提高幼兒的保護(hù)能力。

　　(5)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)職能意識(shí)、校園巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛(wèi)生的安全管理和檢查工作。對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)維修和排除，杜絕因食品衛(wèi)生，消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生。

　　7、落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制。繼續(xù)執(zhí)行財(cái)產(chǎn)登記和維修申報(bào)制度，制定財(cái)產(chǎn)管理、使用、賠償?shù)燃?xì)則，提高全體教職工以及幼兒對(duì)幼兒園的公共財(cái)產(chǎn)進(jìn)行愛(ài)護(hù)。

　　8、環(huán)境衛(wèi)生落實(shí)到人，維護(hù)幼兒的公共衛(wèi)生，保持幼兒的清潔與整齊。

　　幼兒園工作計(jì)劃篇10

　　新學(xué)期，我們班三位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使兒童身心健康發(fā)展。以《綱要》和《條例》精神為指導(dǎo)，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好工作，關(guān)注幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、專(zhuān)題活動(dòng)、家長(zhǎng)觀摩等活動(dòng)。

　　要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高對(duì)幼兒一日活動(dòng)的觀察、分析和反思能力。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)孩子情感、態(tài)度、能力、知識(shí)和技能的發(fā)展。通過(guò)各種活動(dòng)促進(jìn)孩子全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索新的教學(xué)方法，關(guān)注孩子不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛能，關(guān)注孩子不同的'發(fā)展需求和能力。用母愛(ài)溫暖和關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，促進(jìn)孩子的身心健康和個(gè)性發(fā)展。

　　一、班級(jí)情況

　　這學(xué)期，我們班有8個(gè)孩子，19個(gè)男生，19個(gè)女生。其中一個(gè)孩子要上學(xué)前班，另一個(gè)孩子要加到我們班。我班上的三位老師，幼兒園老師，將由薛老師接替。

　　經(jīng)過(guò)近兩周的觀察，孩子明顯懂事了，老師提出的常規(guī)要求基本都能做到。他們對(duì)園內(nèi)的各種活動(dòng)充滿興趣，有明顯的求知欲，在生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中能大膽地與老師表達(dá)自己的愿望，接受能力強(qiáng)，有初步的責(zé)任感。溝通能力提高了很多，愿意做“值日生”，幫助別人，學(xué)會(huì)分享，喜歡運(yùn)動(dòng)(活動(dòng)量太大)。我很喜歡游戲，也很投入，所以從第一周開(kāi)始每個(gè)周五都是玩具日和勞動(dòng)節(jié)。勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱(chēng)為“快樂(lè)的一天”。根據(jù)上學(xué)期孩子的評(píng)價(jià)，找出了在園孩子和在家孩子的區(qū)別。舉個(gè)例子，很簡(jiǎn)單的事情:孩子在幼兒園穿衣服脫衣服可以自己做，但是反饋回來(lái)的是需要家長(zhǎng)的幫助。父母有必要反思嗎？有孩子花太多時(shí)間在家看電視玩電腦，父母卻無(wú)能為力。那么誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)呢？個(gè)別家長(zhǎng)反映，他們的孩子在幼兒園吃不飽。作為老師，我們可以讓你放心，每個(gè)孩子在幼兒園都會(huì)有足夠的食物。問(wèn)題是你得配合我們，回家不要喂孩子。孩子吃太飽的問(wèn)題會(huì)接踵而至，導(dǎo)致積食發(fā)燒。喝水是父母一直很關(guān)心的問(wèn)題。一些父母覺(jué)得他們的孩子沒(méi)有喝足夠的水。其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水。有家長(zhǎng)問(wèn)我:為什么幼兒園不教孩子讀書(shū)寫(xiě)字？識(shí)字從中產(chǎn)階級(jí)以后就開(kāi)始了，尤其是在游戲中，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的單詞。至于寫(xiě)作，教育家們明確表示幼兒園小學(xué)化應(yīng)該被淘汰。

　　二、教育教學(xué)

　　本學(xué)期開(kāi)始，我們將重點(diǎn)進(jìn)行能力培養(yǎng)，讓孩子學(xué)會(huì)量力而行。在一天的生活中，通過(guò)各種方式引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)會(huì)自律，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。創(chuàng)造健康豐富的環(huán)境，加強(qiáng)普通話學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保障孩子的發(fā)展。關(guān)注兒童社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)兒童良好人格和情感的發(fā)展。科學(xué)開(kāi)展教育教學(xué)，面向全體兒童，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。能熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)動(dòng)作，能配合音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕武裝操。并且喜歡積極參加各種體育鍛煉，初步養(yǎng)成了參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)，愛(ài)護(hù)公物，一定的集體意識(shí)。有積極探索科技活動(dòng)的愿望。

　　幼兒園工作計(jì)劃篇11

　　20xx年在期待中向我們走來(lái)，新的學(xué)年帶給我們新的希望，對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們需要堅(jiān)持“和諧與發(fā)展”的主旋律，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅(jiān)持“習(xí)慣加特長(zhǎng)”的大方向，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，要關(guān)注班級(jí)特色課程的開(kāi)展。在《規(guī)程》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。

　　一、工作目標(biāo)

　　(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)

　　孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園，能充分感受到愛(ài)和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周?chē)沫h(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。

　　(二)教師發(fā)展目標(biāo)

　　讓每一位教師擁有健康、平和、陽(yáng)光、積極的心態(tài)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長(zhǎng)，在工作中體驗(yàn)快樂(lè);讓每一位教師在工作中提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。(：

　　(三)幼兒園發(fā)展目標(biāo)

　　管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，讓幼兒快樂(lè)、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)。

　　二、工作措施

　　(一)重點(diǎn)工作

　　1、改革教師備課方式，成立學(xué)科備課小組，通過(guò)集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案，在二次備課的基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué)，并寫(xiě)好教學(xué)反思，提高集中教育活動(dòng)的有效性。

　　2、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞剑層變涸诳鞓?lè)的活動(dòng)中學(xué)習(xí)。

　　3、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)養(yǎng)成教育計(jì)劃，確定教育目標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　4、繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開(kāi)展，4月底開(kāi)展全園特色課程展示活動(dòng)。

　　5、開(kāi)展好“六一”慶祝活動(dòng)。

　　6、切實(shí)搞好幼兒典禮。

　　(二)常規(guī)工作

　　1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責(zé)任制，落實(shí)安全護(hù)導(dǎo)制;定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)安全管理，認(rèn)真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作，并作好記錄;按照《細(xì)則》要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作;建立特殊兒童專(zhuān)項(xiàng)檔案，并加強(qiáng)照顧與護(hù)理;多形式開(kāi)展衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳活動(dòng)。

　　3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得;堅(jiān)持每周一篇教育隨筆;堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好基本功;開(kāi)展教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng);組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng);積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。

　　4、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開(kāi)展家教宣傳活動(dòng);開(kāi)好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。

　　5、充分利用學(xué)校資源，開(kāi)展好幼小銜接工作。

　　6、添置幼兒玩具與部分設(shè)備，不斷完善辦園條件。

　　7、樹(shù)立良好的檔案意識(shí)，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。

　　三、學(xué)期工作日程安排

　　二月：

　　1、報(bào)名注冊(cè)，完善相關(guān)資料。

　　2、擬訂計(jì)劃。

　　3、園本教研：整合教學(xué)資源，確定教學(xué)內(nèi)容。

　　4、保教常規(guī)檢查。

　　三月：

　　1、教師教案展示評(píng)比。

　　2、教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

　　3、園本教研

　　4、保教常規(guī)檢查。

　　四月：

　　1、教師教育隨筆展示評(píng)比。

　　2、班級(jí)特色課程展示活動(dòng)。

　　3、保教常規(guī)檢查。

　　五月：

　　1、教師讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得展示評(píng)比。

　　2、園本教研。

　　3、六一慶祝活動(dòng)。

　　4、保教常規(guī)檢查。

　　六月：

　　1、教師自制教玩具評(píng)比。

　　2、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

　　3、園本教研。

　　4、保教常規(guī)檢查。

　　七月：

　　1、幼兒畢業(yè)典禮。

　　2、學(xué)期工作總結(jié)。

　　四、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想，開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

　　五、教研重點(diǎn)

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

　　教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。具體如下：

　　(1)積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平。

　　(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育

　　2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量

　　每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有：

　　(1)每周由年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。

　　(2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開(kāi)課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。

　　(4)開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開(kāi)展兩操評(píng)比、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。

　　(5)實(shí)行隨機(jī)查課，“推門(mén)聽(tīng)課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)(記分——作為月考依據(jù))

　　3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用

　　(1)建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。(英語(yǔ)(王錄音)音樂(lè)(江平)珠算(李萍、何得群)美術(shù)(劉露、張雨)

　　(2)研討，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

　　a、分年級(jí)組研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開(kāi)展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái)，大家相互討論，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累(備查)，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。

　　b、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開(kāi)放日活動(dòng)，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開(kāi)放日的實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施方案、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問(wèn)題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。

　　4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

　　師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順利開(kāi)展的'重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示，針對(duì)我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)工作。

　　(1)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(huà)(每月兩次字畫(huà)展示)、舞蹈(黃遠(yuǎn)利)、音樂(lè)(江平)、手工制作、(張雨)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)、課件制作(由付金紅、李萍指導(dǎo))、活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。

　　(2)不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記。

　　(3)開(kāi)展教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng)，相互聽(tīng)課每月不少于2節(jié)，并做好聽(tīng)課記錄。

　　(4)每月一篇心得體會(huì)、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂月計(jì)劃(每月28日前交)

　　5、加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。

　　(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色，如繪畫(huà)、、舞蹈、珠算等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

　　(3)為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開(kāi)展古詩(shī)背誦、禮儀教育等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門(mén)口用英語(yǔ)向來(lái)園幼兒及家長(zhǎng)問(wèn)好)

　　古詩(shī)、兒歌：(每月)

　　小班：3首大班：4首

　　中班：4首學(xué)前班：4首

　　(4特色班將繼續(xù)開(kāi)設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈、珠算、音樂(lè)等特色課程，開(kāi)發(fā)幼兒多元智

　　6、重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。

　　(1)有計(jì)劃的組織幼兒參與各類(lèi)活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。

　　幼兒園工作計(jì)劃篇12

　　幼兒體育教育是以健康為目標(biāo)，以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育，也是向幼兒進(jìn)行保護(hù)自己身體和促進(jìn)心理健康的教育。

　　小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，各個(gè)組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱；同時(shí)，他們又處于生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速的時(shí)期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

　　首先：在幼兒健康教育的過(guò)程中，必須豐富幼兒的健康知識(shí)，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣。

　　可以用豐富的知識(shí)、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。

　　其次：在幼兒健康教育的過(guò)程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。

　　1、結(jié)合日常生活進(jìn)行日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)行；又例如：自我保護(hù)意識(shí)和方法可通過(guò)戶外游戲時(shí)進(jìn)行滲透。體格鍛煉通過(guò)早操、體游、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行……

　　2、與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。例如：將健康知識(shí)用兒歌形式傳授等……最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過(guò)程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來(lái)影響個(gè)體行為的.形成，"大家都這樣，我也要這樣"。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育。

　　在制定本計(jì)劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。

　　附具體的健康教育內(nèi)容如下：

　　一、體能

　　1、能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做游戲指定范圍內(nèi)走和跑；四散走和跑；在直線、曲線上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。

　　2、基本體操會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做模仿操；會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì)；會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈。

　　3、體育器械的運(yùn)用及操作會(huì)玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會(huì)滾球、傳球；會(huì)騎三輪車(chē)等。

　　4、愿意參加三浴

　　5、愿意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)及游戲

　　二、良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣

　　1、生活自理能力的培養(yǎng)會(huì)愉快進(jìn)餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣；會(huì)主動(dòng)喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按時(shí)睡覺(jué)、起床、進(jìn)餐等；不害怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時(shí)愿意接受治療。

　　2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會(huì)盥洗方法；會(huì)使用自己的毛巾、杯子；能保持周?chē)h(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；認(rèn)識(shí)身體器官的名稱(chēng)及作用，初步了解保護(hù)方法；養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間。

　　3、自我保護(hù)了解過(guò)馬路、坐車(chē)、玩戶外活動(dòng)器材時(shí)要注意安全；幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識(shí)；知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；知道不輕信陌生人的道理。

　　幼兒園工作計(jì)劃篇13

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)市教研院、縣教研室及縣進(jìn)修學(xué)校工作思路，本學(xué)期我園教師研修工作將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》理念為指導(dǎo)，以兒童活動(dòng)與發(fā)展為主題，本著“發(fā)展內(nèi)涵、共同提高”的原則，開(kāi)展以“回歸常態(tài)，活動(dòng)成長(zhǎng)”為核心的主題教研，探索“幼兒玩、學(xué)、樂(lè)”三位一體的教學(xué)途徑，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展和個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展;同時(shí)圍繞提升教師科學(xué)學(xué)科素養(yǎng)為重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容，開(kāi)展專(zhuān)題講座、互聽(tīng)互評(píng)、文本解讀及讀書(shū)交流等活動(dòng)，切實(shí)提升教師的學(xué)科素養(yǎng)。

　　二、主要工作

　　1.關(guān)注兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展。開(kāi)展《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。以幼兒發(fā)展為本，通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng)、各領(lǐng)域的教育活動(dòng)以及在幼兒園的每一個(gè)生活環(huán)節(jié)開(kāi)展有效教育，促進(jìn)幼兒適宜發(fā)展。

　　2.關(guān)注名優(yōu)教師團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。以“打造有效的.教研團(tuán)隊(duì)”作為本學(xué)期教研工作的主要目標(biāo)之一，推進(jìn)幼教理念，以兩大組及各年齡組為團(tuán)隊(duì)，以交流展示和評(píng)比互助為手段，關(guān)注教師的研討和學(xué)習(xí)，凸顯針對(duì)性和實(shí)效性，在深化和細(xì)化上下功夫，努力推進(jìn)教研創(chuàng)新，建設(shè)“學(xué)習(xí)、研討、對(duì)話、合作”的教研文化，落實(shí)“教研共同體”的成長(zhǎng)。

　　3.關(guān)注園本教研實(shí)效性。關(guān)注教研組建設(shè)，繼續(xù)完善各級(jí)各類(lèi)幼兒園園本教研的規(guī)范工作，通過(guò)先進(jìn)教研組評(píng)選活動(dòng)，引領(lǐng)全縣幼兒園園本教研工作不斷優(yōu)化提升。4.關(guān)注幼教理念、教師學(xué)科素養(yǎng)提升為重點(diǎn)，有效促進(jìn)教師整體素質(zhì)。

　　三、主要內(nèi)容和方法

　　通過(guò)集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)、聽(tīng)課、專(zhuān)題講座、教學(xué)研討會(huì)等形式，結(jié)合實(shí)際情況和存在問(wèn)題，開(kāi)展有效教研活動(dòng)及培訓(xùn)活動(dòng)。具體安排：

　　周次日期內(nèi)容

　　1.2月18日—2月24日1.教師報(bào)到，開(kāi)學(xué)會(huì)議2.家訪、環(huán)境創(chuàng)設(shè)6.制訂工作計(jì)劃

　　2.2月25日—3月3日1.2月25日(正月十六)正式上課，安全教育第一課2.春季開(kāi)學(xué)聽(tīng)課活動(dòng)，開(kāi)學(xué)工作督查3.3月4日—3月10日1.縣慶三八婦女節(jié)主題活動(dòng)2.教研組長(zhǎng)會(huì)議3.參加縣學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)征集

　　4.3月11日—3月17日1.課題組活動(dòng)2.承辦縣學(xué)前教育素養(yǎng)培訓(xùn)暨教研組長(zhǎng)會(huì)議

　　5.3月18日—3月24日1.園“半日活動(dòng)組織”評(píng)比2.備課本檢查3.參加縣教學(xué)新苗評(píng)選申報(bào)工作

　　6.3月25日—3月31日1.教師素養(yǎng)提升園內(nèi)互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)2.參加縣“半日活動(dòng)組織”評(píng)比3.健康教育教案、論文、案例征集評(píng)選活動(dòng)

　　7.4月1日—4月7日1.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》專(zhuān)題培訓(xùn)2.幼兒園教學(xué)教育讀書(shū)交流會(huì)3.骨干班研磨活動(dòng)、新教師崗位培訓(xùn)

　　8.4月8日—4月14日1.教師信息技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)2.德育教育：《浙江省幼兒園德育教育地方課程教材》文本研讀

　　9.4月15日—4月21日1.參加縣名優(yōu)教師教學(xué)展2.縣幼兒園科學(xué)教育文本解讀培訓(xùn)第一次集中培訓(xùn)周次日期內(nèi)容

　　10.4月22日—4月28日1.備課本檢查2.教師外出參觀學(xué)習(xí)(地點(diǎn)3.參加縣幼兒園科學(xué)教育文本解讀培訓(xùn)第二次集中培訓(xùn)

　　11.4月29日—5月5日1.期中教學(xué)效果檢查2.特色項(xiàng)目培訓(xùn)：創(chuàng)意美術(shù)實(shí)踐策略

　　12.5月6日—5月12日1.參加縣中年教師基本評(píng)比2.心理健康教育專(zhuān)題講座

　　13.5月13日—5月19日1.名優(yōu)教師考核、支教教師工作考核2.參加縣園本教研展示活動(dòng)

　　14.5月20日—5月26日1.縣教壇新秀、教壇中堅(jiān)評(píng)比3.備課本檢查3.參加縣新教師培訓(xùn)

　　15.5月27日—6月2日1.“讀好書(shū)、寫(xiě)心得”活動(dòng)2.參加縣學(xué)科素養(yǎng)教案設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)