（通用）工作計劃6篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，是時候認(rèn)真思考計劃該如何寫了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編精心整理的工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計劃 篇1
班級情況分析：
本班級幼兒46人，男孩子22人，女孩子24人。本班30名幼兒曾入過本園小小班,他們對幼兒園的集體生活有初步的經(jīng)驗(yàn)；還有16名幼兒沒上過小小班，還未能很好地適應(yīng)集體生活。通過入園前的家訪，我們還發(fā)現(xiàn)：本班幼兒均為獨(dú)生子女，身體較健康；家庭都擁有一定數(shù)量的圖書、玩具，家長還通過現(xiàn)代的家庭設(shè)備，以及帶領(lǐng)外出旅游參觀等活動，為幼兒積累了一定的知識經(jīng)驗(yàn)和社會生活經(jīng)驗(yàn)。因而，幼兒求知欲強(qiáng)、好問、好動腦，對新鮮有趣的事很感興趣，知識面較廣。但是，本班還有幾名幼兒是xxxx年9月以后出生的。由于年齡和所受教育等方面存在著明顯的差異，因而幼兒發(fā)展很不平衡，還存在著許多問題，主要表現(xiàn)在：
1、生活自理能力差，依賴性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好，有挑食和厭食現(xiàn)象。
2、注意力容易分散，不懂得遵守集體規(guī)則。
3、大部分幼兒習(xí)慣說方言，口齒不清晰，還有少數(shù)幼兒不愿開口說話，個別幼兒不會使用普通話。
4、未能與同伴共同使用玩具，喜歡爭搶玩具。
5、少數(shù)幼兒膽小、怕生、嬌氣、好哭。
6、部分幼兒怕困難，不愿參加各項(xiàng)活動。
一、主要工作任務(wù)：
（一）保教工作：
1、布置活動室，設(shè)置各類區(qū)角活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境，迎接新生入園。
2、針對本班幼兒的實(shí)際，結(jié)合幼兒園工作計劃，制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作計劃。
3、開展豐富多彩的戶外體育活動，提供生動有趣的戶外活動器械，引導(dǎo)幼兒積極參加戶外活動，學(xué)習(xí)一套簡單的模仿操。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境，鼓勵幼兒積極參加各項(xiàng)活動，提高幼兒的動作技能，培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢，不怕困難等良好的個性心理品質(zhì)，以及活潑開朗的性格，促進(jìn)幼兒身體和心理的健康發(fā)展。
4、通過生動有趣的游戲活動，結(jié)合日常生活教育，注意教師和保育員的密切配合，做到教師和保育員三位一體，把保育工作和教育有機(jī)地結(jié)合起來，提高幼兒的生活自理能力，培養(yǎng)獨(dú)立性，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
5、制訂并執(zhí)行一套較合理可行的幼兒一日活動常規(guī)，在游戲和日常生活活動中，督促幼兒遵守一日活動常規(guī)，加強(qiáng)對幼兒的生活管理。要求幼兒遵守日常生活常規(guī)和簡單的游戲規(guī)則，與同伴友好相處，培養(yǎng)
幼兒良好的行為規(guī)范。
6、以游戲?yàn)榛拘问剑ㄟ^環(huán)境創(chuàng)設(shè)、詩歌、歌曲及節(jié)日活動，科學(xué)安排幼兒一日活動。努力做到動靜交替，室內(nèi)外交替，激發(fā)幼兒對周圍事物的'興趣，豐富幼兒的有關(guān)知識，培養(yǎng)幼兒初步的分析、觀察、比較、綜合等能力。
（二）家長工作：
1、通過家長學(xué)校、家訪、設(shè)置《家長園地》等形式，向家長宣傳消除幼兒分離焦慮、幫助幼兒盡快適應(yīng)集體生活的有關(guān)知識和經(jīng)驗(yàn)。
2、通過家長開放日，讓家長進(jìn)一步了解幼兒園的保育和教育工作，了解自己的孩子在幼兒園所取得的成績，讓家長信任老師和保育員，并取得他們對班級工作的支持。
3、通過開學(xué)初的家長會和接送時的交談，密切與家長的聯(lián)系，要求家長共同配合，創(chuàng)造條件讓幼兒做些力所能及的事，努力提高幼兒的生活自理能力，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做到家園同步教育。
4、學(xué)期末召開家長會，向家長匯報幼兒一學(xué)期的發(fā)展情況。
工作計劃 篇2
新生助理班導(dǎo)在各個學(xué)校的稱謂不同，有新生養(yǎng)成教育輔導(dǎo)員、班主任助理、副班導(dǎo)等，但她的基本職能應(yīng)該是一樣的：協(xié)助學(xué)院、班主任做好班級常規(guī)工作，協(xié)助團(tuán)學(xué)組織開展好校園文化活動，幫助新生熟悉和適應(yīng)大學(xué)生活。
一般的學(xué)校都會為大一新生配備大三（專科是大二）學(xué)生擔(dān)任新生班助理班導(dǎo)，各個學(xué)校的情況不同，以下我結(jié)合我校情況淺談一下助理班導(dǎo)的基本工作。助理班導(dǎo)的工作可以分為三個階段：準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、后續(xù)階段。
準(zhǔn)備階段：
首先是要對所帶新生班專業(yè)有一個比較詳細(xì)和深刻的了解，比如說專業(yè)學(xué)習(xí)特點(diǎn)、課程設(shè)置、學(xué)習(xí)要求、就業(yè)形勢、可供利用資源等。二是要熟悉學(xué)生檔案，從檔案上盡可能多的獲得新生的信息。三是和新生班班主任交流溝通，熟悉學(xué)校關(guān)于新生的工作安排，找往屆的`助理班導(dǎo)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，制定好工作計劃。四是制定一些迎接新生的小物品，最快和新生建立起良好的感情，比如說制作小課表、寫信等。五是熟悉新生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
實(shí)施階段：
一是迎新工作，為新生辦理入學(xué)手續(xù)，妥善安排好新生的學(xué)習(xí)和生活，做好新生的心理工作，宣傳防盜防騙知識，組織新生參加學(xué)校安排的活動（開學(xué)典禮、入學(xué)教育、游校園、專業(yè)介紹等），召開班會熟悉新同學(xué)選舉代理班委會，下寢次數(shù)在迎新期間要頻繁。
二是組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，組織第一次班級活動，組織新生早晚自習(xí)，幫助新生盡快熟悉和適應(yīng)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，指導(dǎo)新生參加團(tuán)學(xué)組織的競選和參加社團(tuán)，介紹學(xué)校周邊環(huán)境。
三是軍訓(xùn)工作，包括組織新生領(lǐng)取軍訓(xùn)用品，做好軍訓(xùn)陪護(hù)工作，保障后勤，攝影留念，組織活動，軍訓(xùn)總結(jié)等。
四是要加強(qiáng)班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化紀(jì)律觀念。選舉正式的班委會，加強(qiáng)對班干部的培訓(xùn)和管理；再次組織專業(yè)介紹；開展班級活動做到每月一次，每次的側(cè)重點(diǎn)不同（思想、學(xué)習(xí)、工作、生活）；經(jīng)常下寢、與新生談心聊天，加強(qiáng)交流與溝通；了解新生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，做好貧困助學(xué)工作；了解新生的興趣愛好，鼓勵個性發(fā)展；組織模擬考試，幫助新生熟悉大學(xué)考試。
第一學(xué)期要加強(qiáng)管理，培養(yǎng)新生良好的作息習(xí)慣，幫助他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，培養(yǎng)他們優(yōu)良的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活、紀(jì)律作風(fēng)。
工作計劃 篇3
第一季度
1、常規(guī)工作：制定每月工作計劃，完成結(jié)核病、精神病督導(dǎo)，完成居民死亡原因調(diào)查;每月上門服務(wù)訪視≥90戶，完成第二季度重點(diǎn)人群的隨訪指導(dǎo)工作;每月根據(jù)安排刊出健康宣教黑板報一期，組織大型多媒體健康宣教一次;按時參加例會，及時上報各類信息報表，完成領(lǐng)導(dǎo)委派的各項(xiàng)臨時指令性工作;
2、完成社區(qū)居民花名冊填寫，掌握參保人數(shù)，為開展農(nóng)民健康體檢工作打下基礎(chǔ);
3、熟悉農(nóng)民健康檔案信息軟件，完善家庭和個人健康檔案信息數(shù)據(jù)，及時將隨訪信息記錄入信息管理系統(tǒng);
4、完成xx流動人口調(diào)查摸底，完成xx從業(yè)人員調(diào)查摸底，完成查螺篩查工作;
5、做好社區(qū)惠民政策宣傳，配合做好一卡通的發(fā)卡工作;
6、規(guī)范填寫各類臺帳表冊，迎接公共衛(wèi)生半年度考核;
第二季度
1、與xx村委主任、書記建立聯(lián)系，確定公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員，移交公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員臺帳，健全通暢xx公共衛(wèi)生信息管理聯(lián)絡(luò)渠道;
2、熟悉xx基本衛(wèi)生情況和居民健康狀況，掌握xx常住人口數(shù)、季度出生人數(shù)、季度人數(shù)、兒童人數(shù)、60歲以上老年人數(shù)、慢病人數(shù)、孕產(chǎn)婦人數(shù)、流動人口數(shù)，重點(diǎn)是流動兒童和孕產(chǎn)婦信息;
3、根據(jù)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生年度總體部署制訂工作計劃，按照責(zé)任醫(yī)生臺帳要求，規(guī)范填寫責(zé)任醫(yī)生臺帳日志;掌握xx60歲以上老年人群、慢病人群基數(shù)情況，高血壓、糖尿病人分級管理，完成第一季度隨訪工作;
4、完成xx居民死亡原因調(diào)查報告、結(jié)核病人督導(dǎo)用藥、新發(fā)精神病人的線索調(diào)查排查、從業(yè)人員信息收集報告等工作;刊出春季傳染病防治健康宣教黑板報一期，開展第13個世界防治結(jié)核病日宣傳工作，發(fā)放外來建設(shè)者健康手冊資料50份;
5、3月底前上報公共衛(wèi)生信息報表，完成領(lǐng)導(dǎo)委派的各項(xiàng)臨時指令性工作。
第三季度
1、常規(guī)工作：制定每月工作計劃，完成結(jié)核病、精神病督導(dǎo)，完成居民死亡原因調(diào)查;每月上門服務(wù)訪視≥90戶，完成第三季度重點(diǎn)人群的'隨訪指導(dǎo)工作;每月根據(jù)安排刊出健康宣教黑板報一期，組織大型多媒體健康宣教一次;按時參加例會，及時上報各類信息報表，完成領(lǐng)導(dǎo)委派的各項(xiàng)臨時指令性工作;
2、根據(jù)半年度考核情況查漏補(bǔ)缺;
3、完成xx改水改廁工作，落實(shí)水質(zhì)監(jiān)測;
4、配合完成中小學(xué)生健康體檢。
第四季度
1、常規(guī)工作：制定每月工作計劃，完成結(jié)核病、精神病督導(dǎo)，完成居民死亡原因調(diào)查;每月上門服務(wù)訪視≥90戶，完成第三季度重點(diǎn)人群的隨訪指導(dǎo)工作;每月根據(jù)安排刊出健康宣教黑板報一期，組織大型多媒體健康宣教一次;按時參加例會，及時上報各類信息報表，完成領(lǐng)導(dǎo)委派的各項(xiàng)臨時指令性工作;
2、完成本年度責(zé)任醫(yī)生全部工作，包括各類臺帳表冊，xx家庭和個人檔案建檔率達(dá)到80%，重點(diǎn)人群建檔率達(dá)到85%，慢病隨訪信息整理，健康檔案信息化合格率80%以上，對各類信息進(jìn)行匯總整理，做好年度工作總結(jié)，積極迎接衛(wèi)生局考核評估。
農(nóng)民健康體檢
根據(jù)中心衛(wèi)生院總體部署，完成xx農(nóng)民健康體檢工作，及時將體檢結(jié)果信息歸類整理反饋，做好健康體檢后續(xù)管理服務(wù)，及時準(zhǔn)確將體檢信息和隨訪情況輸入健康檔案信息管理系統(tǒng)。
工作計劃 篇4
小學(xué)畢業(yè)班是窗口年級，抓好畢業(yè)班工作，對深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》，促進(jìn)我校超常發(fā)展，整體推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)的人才具有重大意義。所以本學(xué)年我校畢業(yè)班工作仍然以努力貫徹基礎(chǔ)教育工作，全面推行素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，把每個學(xué)生培養(yǎng)成合格的小學(xué)畢業(yè)生為中心，使本屆畢業(yè)生各科合格率均達(dá)到100%，其中語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四科各項(xiàng)評比均達(dá)到市平均水平，努力擺脫全市后十名。
一、畢業(yè)班工作總的思路是：
以學(xué)生素質(zhì)提高為中心，以問題解決為目標(biāo)，以強(qiáng)化能力為主線。夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓主干；分段要求，狠抓重點(diǎn)；強(qiáng)化過手，狠抓落實(shí)；提升品位，追求發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
由呂樹輝、毛昆平、楊維鈞、徐大兵共4人組成20xx年畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長呂樹輝同志擔(dān)任，毛昆平、楊維鈞、徐大兵任副組長，具體負(fù)責(zé)畢業(yè)班工作。
三、工作重點(diǎn)：
畢業(yè)班問題，實(shí)際上就是一個質(zhì)量問題。有計劃、有步驟地安排教育教學(xué)工作，避免盲目性，提高實(shí)效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。因此要面對全體學(xué)生，抓“兩頭”（優(yōu)生、后進(jìn)生），帶“中間”（中等學(xué)生），大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)各科協(xié)商工作，努力提高畢業(yè)班學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。
（一）、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，走向創(chuàng)新教育。
我們首先組織老師學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，通過多種途徑，努力培養(yǎng)和培訓(xùn)具有創(chuàng)新型的教師，在教學(xué)中面向全體學(xué)生，把每個學(xué)生培養(yǎng)成人。在教學(xué)中教師要善于每一個學(xué)生，開啟他們的天賦。始終堅持以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本。努力使每一位學(xué)生都能夠健康快樂成長。在教學(xué)中教師不應(yīng)該僅僅是傳授知識，而應(yīng)該讓學(xué)生了解產(chǎn)生知識的過程和方法，激起學(xué)生探索的欲望。拓寬學(xué)生思維空間，開放學(xué)生的創(chuàng)造潛能。教師應(yīng)注意每位學(xué)生的個性品質(zhì)，要把學(xué)生視作一個鮮活的個體，尊重學(xué)生的個體差異，努力使每個學(xué)生都得到充分發(fā)展。作好因材施教，因地制宜，使每個學(xué)生都獲得成功。
（二）、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
組織教師不斷進(jìn)修，積極進(jìn)行教學(xué)研究，不斷更新知識，把自己“挖掘”成知識的“源頭活水”，才能把課本中的知識化為活知識。教師要駕御好課堂教學(xué)，教學(xué)活動要有“創(chuàng)意”，教師必須多動腦筋，精心設(shè)計教學(xué)活動的每個環(huán)節(jié)，充分預(yù)料教學(xué)活動可能出現(xiàn)的問題，并做好應(yīng)急預(yù)案，加大備課的工作量。要精心設(shè)計教法，決不能馬馬虎虎，要經(jīng)常查閱資料，相互幫助。課堂是師生的'共同舞臺，教師要創(chuàng)造性的教，學(xué)生要創(chuàng)造性的學(xué)，讓學(xué)生獨(dú)立思考，給他們發(fā)揮創(chuàng)造性提供舞臺。培養(yǎng)學(xué)生自立、合作、探索的精神。讓師生感受到教學(xué)的樂趣。教師要以愛為燈，照亮學(xué)生走出困境，照亮學(xué)生心靈。教師真誠的對待學(xué)生，學(xué)生就會真誠的對待老師。心與心真誠的相互牽掛和守望，教育才有人性的光輝，提高教學(xué)質(zhì)量才有了基礎(chǔ)。
（三）、加強(qiáng)班隊工作，培養(yǎng)“四有新人”。
教師要有高度的責(zé)任心和愛心。改變陳舊的教育方式，充分利用班隊活動傾聽學(xué)生的心聲，緊他們所緊，想他們所想，開展豐富多彩的活動。成立運(yùn)動隊，成立音樂、美術(shù)、舞蹈小組，進(jìn)行演講比賽，學(xué)科競賽，樹立大家的信心，調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性，變老師要我學(xué)為我自己要學(xué)。讓班級形成良好的紀(jì)律風(fēng)尚和學(xué)習(xí)氛圍。
（四）教學(xué)工作
六年級教學(xué)工作時間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必須對教學(xué)工作做到有計劃、有步驟、有效果地進(jìn)行。
對教學(xué)工作的基本要求是“全、嚴(yán)、實(shí)、精、活”。
全：全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人。
嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，對自己、對學(xué)生要嚴(yán)格的要求。
實(shí)：從實(shí)際出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效。
精：工作精益求精，精心設(shè)計每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語言要精練清晰，板書要精簡扼要。
活：講課情緒活躍高昂，教法靈活，學(xué)生應(yīng)有充分活動的時間。
在此基礎(chǔ)上，努力做到“三個注重”，體現(xiàn)“五個要素”。
“三個注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍；注重多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運(yùn)用；注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識，交給其“鑰匙”。
“五要素”即課堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，鼓勵學(xué)生探究運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)。
對課堂教學(xué)的基本要求是：
①課前準(zhǔn)備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴(yán)密，準(zhǔn)時上下課。
②講授正確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，講有重點(diǎn)，練有目的，教法靈活，學(xué)生學(xué)得輕松有趣，練得有勁，課課有得。
③用普通話教學(xué)，注重教學(xué)禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。
④板書工整，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和思路。
工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,數(shù)學(xué)二組在教導(dǎo)處的引領(lǐng)下， 根據(jù)學(xué)校師資發(fā)展目標(biāo)“一年熟悉，三年成熟，五年骨干”的培養(yǎng)方針，立足學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際，以常規(guī)管理為抓手，以開展扎實(shí)有效的教研活動為主渠道，以解決課堂教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題為突破口，以校級課題研究為抓手，引領(lǐng)教師更新教育觀念，提升實(shí)施新課程的能力，積極探索現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、教學(xué)研究的新方法、新模式，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)。
二、工作目標(biāo)
1、完善常規(guī)管理制度，關(guān)注實(shí)施過程，提高教育教學(xué)管理的實(shí)效。
2、開展校本教研活動，關(guān)注理論學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)研究的成效。
3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，關(guān)注教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
4、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，關(guān)注成長平臺，形成教師專業(yè)成長梯隊。
5、開展校級課題研究，關(guān)注課堂教學(xué)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
三、工作措施
（一）規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理
《XX省小學(xué)常規(guī)的管理意見（試行）》是學(xué)校教學(xué)常規(guī)建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，才能確實(shí)規(guī)范教師的教學(xué)行為。認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會文件精神，自覺規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)態(tài)度，從而提升職業(yè)道德品味。完善“備”“教”“輔”“評”“研”“督”制度，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。
（1）備——課前準(zhǔn)備
課前準(zhǔn)備包括編制學(xué)期教學(xué)計劃、開發(fā)利用課程資源、課堂教學(xué)設(shè)計三方面內(nèi)容。本學(xué)期，重點(diǎn)抓好編制學(xué)期教學(xué)計劃和課堂教學(xué)設(shè)計兩方面。學(xué)期初，對于編寫教學(xué)計劃的方面，將做重點(diǎn)解讀和布置。對于課堂教學(xué)設(shè)計方面，將做如下要求：1、學(xué)期初，教師要觀看教學(xué)光盤，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)用書，通讀全冊教材；2、實(shí)行自主備課和集體備課相結(jié)合。教師提前一周備課，教案交教研組長檢查簽字，做到不備好課不上講臺；校本教研時,必須騰出一些時間進(jìn)行集體備課，共同交流單元教學(xué)要點(diǎn)，產(chǎn)生教學(xué)碰撞。3、學(xué)期末，教研組將組織教師認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃，提高復(fù)習(xí)效率。4、備課時，要做到備《課程標(biāo)準(zhǔn)》，備教材，備目標(biāo)，備重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，備學(xué)生，備教育技術(shù)，備教學(xué)方法（策略）等。根據(jù)教導(dǎo)處安排，將會定期和不定期的抽檢教案，對于不符合要求的將退回整改，檢查結(jié)果將及時公布在QQ共享上，并納入“優(yōu)秀教研組”評比的'項(xiàng)目中。備好課是上好課的前提，是實(shí)施有效教學(xué)的保證，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教師要重視課堂教學(xué)設(shè)計的撰寫。
(2)教——課堂教學(xué)
課堂教學(xué)包括創(chuàng)造性地實(shí)施課程計劃、正確使用教材和教學(xué)資料、。本學(xué)期，根據(jù)以上四方面要求，結(jié)合學(xué)校的具體情況，重點(diǎn)抓好“確立學(xué)生的主體地位、規(guī)范教師的教學(xué)行為”這兩方面。
（二）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)
①參與教師崗前培訓(xùn)活動
在8月24日-30日將積極參與教師崗前培訓(xùn)活動，涉及師德修養(yǎng)、常規(guī)管理制度、學(xué)科教學(xué)、班主任工作等方面，促進(jìn)教師能夠嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)及學(xué)校的規(guī)章制度，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，為打造一支有奉獻(xiàn)精神的、具有教育科研能力的“科研型”的教師隊伍而努力。
②開展講壇活動
“講壇”以“講”為關(guān)鍵，“講”實(shí)為表達(dá)，英國吉普林曾說：“言語是人類所使用的最有效果的藥方。”教師的“講”是教學(xué)工作的關(guān)鍵點(diǎn)，因此提升教師的表達(dá)能力是增加教師個人能力、魅力與修養(yǎng)的關(guān)鍵。本學(xué)期，本組兩位教師將進(jìn)行校級的“書香講壇”活動，包括林燕婷老師的“閱讀，傳遞正能量”和吳雅琳老師的“我?guī)е悖銕е腋！薄６酱俳處熥哌M(jìn)經(jīng)典，快樂閱讀，在閱讀中反思，在反思中成長。
③ 開展“走出去，請進(jìn)來”活動
教師的專業(yè)成長離不開名師的引領(lǐng)。本學(xué)期，將繼續(xù)創(chuàng)造條件邀請學(xué)科名師走進(jìn)學(xué)校講學(xué)講課，如張海生名師工作室“走進(jìn)五小”教學(xué)研討活動；同時也將繼續(xù)創(chuàng)造一切條件讓更多的老師走出學(xué)校，參加各級各類各學(xué)科的教研活動和研訓(xùn)。如組織參加XX市名師講堂走進(jìn)第二實(shí)驗(yàn)數(shù)學(xué)專場活動，參加XX市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“數(shù)學(xué)思考”踐行課標(biāo)主題系列研討活動，參加市直學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)校級教研活動暨市級教研基地校教研活動等。力求在“走出去，請進(jìn)來”中有所學(xué)，有所長，特別是在課堂教學(xué)、校本研究、課題研究、專業(yè)成長等方面有明顯的提高。
④開展“教學(xué)反思”評選活動
教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)采用每月“教學(xué)日記”評比制度。提倡更多教師能及時記錄我們在日常備課中的某些經(jīng)驗(yàn)，某些發(fā)現(xiàn)，某些奇思妙想，某些不足，某些火花。撰寫的“教學(xué)日記”下個月5日前上傳到教研組負(fù)責(zé)人的郵箱里，隨筆字?jǐn)?shù)在XX字左右，論文字?jǐn)?shù)不少于XX字左右，杜絕抄襲他人的。每月10日，各負(fù)責(zé)人及時將對繳交的“教學(xué)日記”進(jìn)行認(rèn)真評選，獲得優(yōu)秀者納入每月教學(xué)簡報的編輯中，累計1次優(yōu)秀者在學(xué)期末購買價值為20元的書籍，累計2次優(yōu)秀者在學(xué)期末購買價值為40元的書籍，依此類推，并編印及“校本教研工作簡報”四期。
⑤開展學(xué)科競技活動。
以賽促研，以賽代培，是目前教師專業(yè)快速發(fā)展的有效途徑。本學(xué)期為了提高教師教學(xué)能力的提供，本組教師將積極參加9月中旬的數(shù)學(xué)片斷教學(xué)比賽、青年教師演講比賽活動；參加晉校級第六屆教師教育教學(xué)技能比賽（教學(xué)設(shè)計、試卷命題及三筆字）等。其余競技活動將根據(jù)市級教科研活動安排另行舉行各學(xué)科的相關(guān)競賽活動，為選拔出一批教學(xué)能手助力。
（三）扎實(shí)開展校本教研
1、繼續(xù)沿用校本教研“321”模式，提升校本研修的有效性。
本學(xué)期，教研組繼續(xù)強(qiáng)化校本研修中對專題的理論學(xué)習(xí)及提煉，加強(qiáng)課例的驗(yàn)證及策略研究的有效性，讓校本研修實(shí)在、實(shí)效。期初，在問題征集后，教研組將根據(jù)研究的話題，分開查找與話題相關(guān)的理論知識進(jìn)行匯總，上傳到學(xué)習(xí)網(wǎng)站及教研組博客上供教師學(xué)習(xí)、跟帖；在月話題研究中，將根據(jù)查找的理論知識進(jìn)行集中學(xué)習(xí)、討論、交流，形成公開課教學(xué)的策略，再進(jìn)行公開課教學(xué)，若發(fā)現(xiàn)所提煉（運(yùn)用）的策略不符合課堂教學(xué)，進(jìn)行二次理論學(xué)習(xí)，二次提煉策略，二次課例驗(yàn)證。學(xué)期末，參與編輯第三期教育科研策略“口袋書”。
2、借力師徒互助，規(guī)范新教師課堂教學(xué)。
教研組繼續(xù)開展師徒互助活動，確立“師徒聽課日”及“師徒備課日”，每月第二周為師徒備課日，每月第三周為師徒聽課日，讓有經(jīng)驗(yàn)的教師帶動、輻射新教師，做到互相備課、聽課、議課等，指導(dǎo)新教師課堂教學(xué)、教案撰寫、評課要點(diǎn)、反思撰寫等，并及時進(jìn)行師徒互助的記錄，以便接受XX市適崗期教師培訓(xùn)的考核。師徒結(jié)對名單如下：
丁XX——何XX 林XX
3、開展常規(guī)公開教學(xué)活動，提高教育教學(xué)能力。
本學(xué)期根據(jù)師資結(jié)構(gòu)，采用集中和分散相結(jié)合的教研方式，加強(qiáng)日常教學(xué)常規(guī)工作管理。規(guī)范數(shù)學(xué)教師的教案撰寫管理，采用教案撰寫12項(xiàng)進(jìn)行備課，即設(shè)計理念、教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)策略、課時安排、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)流程、設(shè)計意圖、板書設(shè)計、教后反思。
本學(xué)期教研公開課推出三種課型及具體人員安排：1、青年教師風(fēng)采課：莊XX。2、師徒同構(gòu)課：丁XX、王XX。3、課題匯報課：賴鴻玲、吳雅琳。
（四）深化市、校兩級課題研究
課題研究是校本研修的延伸，課題研究更具科學(xué)性，它來自于教師教育教學(xué)中產(chǎn)生的問題。在研究中，能推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，能帶動教師對課堂教學(xué)、教法指導(dǎo)、學(xué)法提升等更有針對性。
上學(xué)期，我組王XX申報的《小學(xué)中段數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入的策略研究》獲得XX市教育科學(xué)規(guī)劃辦公室立項(xiàng)；賴XX申報的《小學(xué)二年級數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力培養(yǎng)研究》獲得校級立項(xiàng)。本學(xué)期將重點(diǎn)對這兩個課題進(jìn)行規(guī)范管理，跟蹤實(shí)施，讓課題研究真正成為專業(yè)成長的另一抓手。
四、月份工作
9月份（以下比賽時間為暫定，以實(shí)際通知為準(zhǔn)。）
1、以年段為單位學(xué)習(xí)教材分析和光盤；
2、制定教研工作計劃及安排日常教研的周歷表；
3、制定教師成長手冊并分發(fā)；
4、開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動；
5、開展市、校級課題研究活動；
6、開展“教學(xué)日記”評選；
7、參加校級數(shù)學(xué)學(xué)科片斷教學(xué)比賽活動；（9月18日）
8、參加青年教師演講比賽；（9月22日）
9、組織參加XX市名師講堂走進(jìn)第二實(shí)驗(yàn)語數(shù)專場活動；
10月份
1、參加校級第六屆教師教學(xué)技能比賽；（教學(xué)設(shè)計、試卷命題及三筆字）；（10月中旬）
2、參與張海生名師工作室“走進(jìn)五小”教學(xué)研討活動；
3、選送參加XX市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科片斷教學(xué)比賽活動；（上旬）
4、參加XX市教師進(jìn)修學(xué)校教研基地校“送研下校”現(xiàn)場研討活動；（XX中心小學(xué)）
5、開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動；
6、參加書香講壇活動；
7、開展市、校級課題研究活動；
8、開展“教學(xué)日記”評選；
11月份
1、開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動；
2、開展市、校級課題研究活動；
3、開展“教學(xué)日記”評選；
12月份
1、組織參加XX市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“數(shù)學(xué)思考”踐行課標(biāo)主題系列研討活動；（上旬）
2、征集《XX教研》稿件，推薦匯編。
3、開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動；
4、參加書香講壇活動；
5、開展市、校級課題研究活動；
6、開展“教學(xué)日記”評選；
工作計劃 篇6
根據(jù)全國測繪地理信息工作會議、省國土資源會議、省地理信息工作會議有關(guān)部署，圍繞中心，服務(wù)大局，做好維護(hù)地理信息安全、促進(jìn)地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展、加強(qiáng)行業(yè)統(tǒng)一監(jiān)管方面的工作。工作重點(diǎn)任務(wù)如下。
一、建設(shè)測繪地理信息行業(yè)綜合監(jiān)管平臺
以建設(shè)省級測繪地理信息行業(yè)綜合監(jiān)管與服務(wù)平臺為重點(diǎn)，著力打造全省測繪地理信息行業(yè)綜合監(jiān)管“一張網(wǎng)”，將測繪資質(zhì)、項(xiàng)目、信用、涉密地理信息安全抽查、質(zhì)量抽查等各種信息集成整合，測繪單位、項(xiàng)目、成果三部分?jǐn)?shù)據(jù)相互關(guān)聯(lián)，實(shí)施全周期可追溯管理，各環(huán)節(jié)信息可查詢、來源可追溯、去向可跟蹤、責(zé)任可追究，為管理部門、測繪單位提供快速便捷化的測繪資源服務(wù)，為政府研判產(chǎn)業(yè)形勢和宏觀決策提供支撐。
二、以《測繪法》修訂出臺為契機(jī)，以資質(zhì)巡查和質(zhì)量監(jiān)督檢查為手段，著力加強(qiáng)測繪行業(yè)統(tǒng)一監(jiān)管
統(tǒng)籌推進(jìn)測繪資質(zhì)、質(zhì)量、地理信息安全保密等雙隨機(jī)抽查抽檢，堅持質(zhì)量監(jiān)督檢查工作全覆蓋的要求，加強(qiáng)行業(yè)資質(zhì)與質(zhì)量管控，為國民經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供精準(zhǔn)、安全的'地理信息保障。健立完善地理信息行業(yè)誠信體系，制訂測繪地理信息領(lǐng)域守信聯(lián)合激勵和失信聯(lián)合懲戒管理實(shí)施辦法，開展行業(yè)信用征集、發(fā)布、使用、管理工作，逐步建立企業(yè)信息共享共治、規(guī)范發(fā)展的環(huán)境。按照國家局工作部署，做好注冊測繪師制度執(zhí)行及測繪資質(zhì)換證有關(guān)工作。
三、辦好第五屆全省測繪地理信息行業(yè)職業(yè)技能競賽
舉辦第五屆全省測繪行業(yè)職業(yè)技能競賽，，弘揚(yáng)測繪精神和工匠精神，展示行業(yè)形象，選拔優(yōu)秀選手和隊伍參加全國賽事帶動市級測繪單位技能水平提升、人才培養(yǎng)方式改進(jìn)，成績優(yōu)異的由我廳聯(lián)合四個部門授獎鼓勵或我廳單獨(dú)頒獎鼓勵。
四、做好測繪地理信息行政執(zhí)法和宣傳工作。
強(qiáng)化測繪地理信息行政執(zhí)法、明確分級執(zhí)法職責(zé)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大測繪違法違規(guī)行為查處力度，重點(diǎn)加強(qiáng)市縣行政執(zhí)法能力和技術(shù)力量建設(shè)。開展地圖市場聯(lián)合整治和互聯(lián)網(wǎng)地圖回頭看行動，規(guī)范地圖市場秩序，維護(hù)國家地理信息安全。加強(qiáng)省市縣宣傳工作聯(lián)動，爭取各級政府領(lǐng)導(dǎo)及社會對測繪地理信息的了解支持，為事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好輿論氛圍。
五、持續(xù)培育地理信息產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。
加強(qiáng)地理信息產(chǎn)業(yè)單位信息統(tǒng)計和發(fā)布工作。發(fā)揮地理信息學(xué)會協(xié)會聯(lián)系政、產(chǎn)、學(xué)、研、用的橋梁紐帶作用，凝聚行業(yè)資源、加強(qiáng)行業(yè)自律、推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。爭取落實(shí)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)財政政策，支持地理信息產(chǎn)業(yè)園雙創(chuàng)行動，不斷激發(fā)地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展活力。按照國家測繪地理信息局有關(guān)部署，針對我省實(shí)際需要，做好測繪地理信息行業(yè)繼續(xù)教育工作，提高行業(yè)整體素質(zhì)。
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