小學工作計劃

時間：2023-06-29 08:32:55 工作計劃

關(guān)于小學工作計劃范文匯總八篇

　　時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，該好好計劃一下接下來的工作了！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集的小學工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于小學工作計劃范文匯總八篇

小學工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。

　　二、班級基本情況：

　　本班共有45名學生，其中有11名新生剛分到了我們班，班級中約10名同學學習認真，各方面表現(xiàn)很突出。有近20名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優(yōu)良。有10多名同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。有七八名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績落后。

　　三、本學期基本工作要點：

　　1、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。特別要加強我校的特色教育：讀書、寫字、英語。

　　2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

　　3、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

　　4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的'管理能力。

　　四、具體措施：

　　1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

　　2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。

　　3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

　　4、經(jīng)常與家長聯(lián)系，家校共同教育學生。

　　5、通過板報，墻報的宣傳，加強對學生的教育。

　　五、活動安排：

　　（一）開學準備工作：

　　1、布置教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。

　　2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

　　3、檢查寒假作業(yè)。

　　4、發(fā)書，發(fā)本。

　　（二）班主任工作的分類：

　　第一類：每天必做的事情

　　1、早自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺的上早自習。

　　2、每日一句。按學號寫。

　　3、中午的休息的安排。

　　4、檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查。

　　第二類：每周必做的事情。

　　1、小組評比，每周評出一個先進小組。

　　2、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。

　　3、每周組織一次班會，利用班會來滲透素質(zhì)教育

　　4、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。

　　5、爭取全校每周的流動紅旗。

　　第三類：每月必做的事情。

　　1、統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生。

　　2、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。

　　（三）、班主任工作思路：

　　1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

　　2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

　　3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

　　4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

　　5、關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！

　　這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。

小學工作計劃篇2

　　工作目標：

　　1、立足課堂、內(nèi)練真功

　　2、強化活動、講究實效

　　3、瞄準比賽、力爭佳績

　　工作措施：

　　一、立足課堂、內(nèi)練真功

　　以“課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外求發(fā)展”為理念，引領(lǐng)教研組的教學研究，揚研究、學術(shù)之氣，以匯報課、教科研一體化展示課、推門聽課等形式開展教學研究活動，練就過硬專業(yè)教育教學基本功。進一步履行好“教學與輔導(dǎo)”的兩大基本職責，規(guī)范校級體藝興趣組的設(shè)置、管理和考核，加強觀摩學習全國優(yōu)秀錄象節(jié)目，提高教師的節(jié)目編創(chuàng)能力，為明年市文娛匯演比賽做好準備，從而進一步鞏固深化我校藝術(shù)教育成果。

　　二、以體育節(jié)為載體，全面提高學生素養(yǎng)

　　本學期在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，全面組織落實好本次體育節(jié)各項預(yù)定活動，做到全學科滲透、全學期貫穿，注重學校大型活動和年級組活動結(jié)合，過程與結(jié)果兼顧，普及與提高并存，使每個學生在活動中得到鍛煉和展示，全面提升學生身體和心理素質(zhì)。

　　三、各級各類展示和比賽活動早做安排

　　1、校級興趣組強化實效

　　在原有基礎(chǔ)上吸納好有潛質(zhì)的新隊員，輔導(dǎo)老師結(jié)合各教研組情況制定好訓(xùn)練計劃，定。開學第三周訓(xùn)練正常展開。輔導(dǎo)老師是本興趣組的第一責任人和管理者，負責本組的學生管理、安全和輔導(dǎo)。

　　2、根據(jù)任務(wù)早做安排

　　體育、音樂、美術(shù)組在完成本次體育節(jié)中承擔的各項活動外，還要對今、明兩年的各級各類比賽早做打算和安排。

　　體育：10月份的全市中小學田徑運動會

　　12月份的冬季項目比賽

　　音樂；9月份的.慶祝第25個教師節(jié)節(jié)目

　　9月份的z市紅歌演唱展演

　　明年四月的文娛匯演

　　美術(shù)：國慶、元旦繪畫比賽

　　四、強化衛(wèi)生、視力檢查機制，保持校園環(huán)境

　　1、成立學生衛(wèi)生檢查小隊，四、五、六年級各班推薦一名品學兼優(yōu)的學生干部有學校衛(wèi)生檢查組老師負責不定期檢查校園衛(wèi)生，確保校園衛(wèi)生環(huán)境整潔優(yōu)美。

　　2、有醫(yī)務(wù)室、檔案室、圖書室、班主任人員組成的視力檢查組，在期末16、17周的時間一學期對學生進行兩次視力檢查，把各班學生近視率情況納入班主任考核。

　　3、分工到班，責任到人

　　開學根據(jù)班級分布，重新劃分各班衛(wèi)生保潔區(qū)，各班主任要根據(jù)學校劃分的室內(nèi)外保潔區(qū)，認真分工到班上每個學生，讓每位學生人人有保潔“責任區(qū)”，處處有保潔“責任人”，不留一處死角。學校將設(shè)立保潔區(qū)域、責任人公示牌。

　　4、醫(yī)務(wù)室做好各種常見病的防治工作，促進學生身心全面健康發(fā)展。

小學工作計劃篇3

　　按xxxx省教育廳“關(guān)于印發(fā)《中小學學生近視眼防控工作方案》的通知”及《學生近視預(yù)防宣傳教育資料》結(jié)合我校實際情況，擬訂學校“防控”，如下：

　　1、擬定學校“學生近視眼防控計劃”、“學生近視眼防控方案”等。

　　2、擬定關(guān)于近視眼防控學校領(lǐng)導(dǎo)、各部門、校醫(yī)、、任課教師工作崗位職責。

　　3、加大“近視眼防控”的宣傳力度，通過出版專刊墻報、開展專題班會、廣播、網(wǎng)絡(luò)、講座等形式，大力宣傳預(yù)防近視、保護視力。

　　4、校醫(yī)將于4月開展“預(yù)防近視，保護眼睛”的專題講座。

　　5、三至四月份開展推廣xxxx年新版眼保健操加強學生視力保護工作。

　　(1)、向各班傳達教育局的文件通知精神;

　　(2)、準備好xxxx新版眼操的上課素材，在課堂上教會學生新版眼操，注意每小節(jié)的動作要到位;

　　(3)、學校向?qū)W生發(fā)放近視預(yù)防宣傳教育資料，如《學生預(yù)防近視基本知識與要求》。

　　6、學校繼續(xù)完善學生視力保護機制，保證每天1小時的體育鍛煉活動時間，亦保證體育課、課間操、眼保健操的'落實。根據(jù)實際情況定期輪換學生座位，根據(jù)學生身高變化及時調(diào)整課桌椅高度。

　　7、根據(jù)國家有關(guān)標準和規(guī)定，堅持對教學環(huán)境進行定期監(jiān)測，確保教室采光照明、課桌達到國家標準，對不符合標準的及時整改。定期粉刷教室墻壁和維護更新照明設(shè)施等措施，努力改善學生用眼衛(wèi)生條件。

　　8、每學期對學生進行視力監(jiān)測，并進行分析，及時采取措施進行視力保護綜合干預(yù)。

　　9、做好家校聯(lián)系，對于在體檢中發(fā)現(xiàn)的近視學生，書面反饋給家長，引起早期的重視。

小學工作計劃篇4

　　一。指導(dǎo)思想：

　　繼續(xù)以全面實施素質(zhì)教育，推進“二期”課改為先導(dǎo)，以積極的精神狀態(tài)、務(wù)實的工作作風推進教學工作，以課堂教學和培養(yǎng)學生良好的學習習慣為抓手，通過開展數(shù)學學科的教學評比活動，進一步提高課堂教學質(zhì)量。

　　二。工作重點：

　　1．認真、深入地學習“二期課改”的理念，學習《小學課程標準》、《改進小學課堂教學的幾點意見》、《小學生學習習慣16條》和《怎樣評課》等資料及輔導(dǎo)報告，并結(jié)合課堂教學的實踐開展理論研討，運用反思內(nèi)化自己的教學理念。

　　2．在真正做到減負突圍的同時重視對學生科學正確的數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)，通過家長調(diào)查問卷和教師問卷形式不斷鞏固和完善對學生學習習慣的培養(yǎng)。

　　3．研究新課標，鉆研新教材。通過比較、研究新老教材的'變化，正確處理繼承和創(chuàng)新關(guān)系，以新的教學理念來指導(dǎo)教學，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學法。1-5年級教師要用好、上好新教材；6年級的教師要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材。

　　三。各年級目標：

　　1．一、二年級抓萬以內(nèi)計算正確率及基本應(yīng)用題的解題能力；

　　2．三、四年級抓多位數(shù)乘除法的計算準確率及復(fù)合應(yīng)用題的解題能力；

　　3．五年級抓綜合解題能力。

　　四。主要工作：

　　（一）作業(yè)常規(guī)

　　按照制定的《城關(guān)中心小學數(shù)學作業(yè)常規(guī)》中的格式進行統(tǒng)一批改。

　　（二）培優(yōu)輔差

　　1．培優(yōu)

　　（1）一至三年級每周有選擇性地上一節(jié)思維訓(xùn)練課。

　　（2）二至五年級每天布置一道彈性作業(yè)題。

　　（3）在日常教學的分層練習中有的放矢地注意對資優(yōu)學生的培養(yǎng)。

　　2．輔差

　　（1）切實做好“每日清”工作。（題題清、課課清、人人清）

　　（2）加強對學習上有困難生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施，讓這些學生在一種積極而愉快地情緒狀態(tài)下學習。

　　（三）教科研工作

　　1．本學期的教科研工作主要以“新課程評價”為主線，學習有關(guān)理論書籍，提高對“新課程評價”的認識與了解。

　　2．各位數(shù)學老師繼續(xù)抓好學生數(shù)學學習的習慣培養(yǎng)，以習慣培養(yǎng)為突破口提高學生學習數(shù)學的質(zhì)量。

　　（四）教研組自身建設(shè)

　　1．每周全體數(shù)學老師進行教研組活動。

　　2．各備課組進行備課組活動，針對學生、教學中的問題及時討論解決，把好質(zhì)量關(guān)。各備課組長把好練習的質(zhì)量關(guān)，對以往的練習卷進行整理，對超難的練習題進行刪減，對有問題的練習題進行改編，努力做到練習卷數(shù)據(jù)正確，題意清晰。

　　3．青年教師參與課題研究，提高科研能力。

　　4．每學期同年級組老師互相聽課至少兩次，加強合作，相互交流，提高教學能力。

　　5．做好新版本“成長手冊”的填寫工作，做到標準統(tǒng)一、填寫規(guī)范。

　　五。教研組活動安排：

　　二月份（1）擬訂教研組計劃和備課組計劃

　　（2）檢查備課

　　（3）進行學生數(shù)學習慣問卷（家長篇）調(diào)查并作好統(tǒng)計數(shù)據(jù)工作，并制定整改措施

　　（4）布置與宣傳各項學科比賽工作

　　（5）制定各年級單元目標

　　三月份（1）交流各年級問卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計情況及制定整改措施

　　（2）進行學生數(shù)學習慣問卷（教師篇）調(diào)查并作好統(tǒng)計數(shù)據(jù)工作

　　四月份（1）教學評比

　　（2）校級質(zhì)量監(jiān)控及質(zhì)量分析

　　五月份（1）三年級質(zhì)量監(jiān)控

　　（2）思維能力競賽

　　（3）交流網(wǎng)站運行情況

　　六月份（1）期末練習及質(zhì)量分析

　　（2）交流個人小結(jié)

　　（3）統(tǒng)一學生成長手冊評價方案

小學工作計劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為認真落實上級有關(guān)留守兒童教育的相關(guān)文件精神，打造我校在留守兒童教育方面的特色，為迫切需要關(guān)愛的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”提供服務(wù)和幫助，關(guān)注留守兒童的健康成長，豐富留守兒童的校園文化生活更好地培養(yǎng)、發(fā)展學生的個性特長，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)集體榮譽感，讓每個孩子在活動中尋找快樂、培養(yǎng)自信、得到進步，營造積極向上、文明和諧的校園文化氛圍。推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化。

　　二、活動主題

　　快樂自信自立進步和諧

　　三、活動解決的主要問題

　　1、學業(yè)失教：部分留守學生不能很好完成學業(yè)，學習習慣差。

　　2、心理失衡：留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題：抱怨、自卑、驕橫、、焦慮，有的甚至沉迷網(wǎng)吧，行為失控、如校園暴力等惡劣行為。

　　3、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤獨，非常想得到父母、老師、同學的關(guān)愛。

　　4、安全失保：由于缺少親人的照料，留守兒童在生活中存在著嚴重的安全隱患問題(如生活安全問題、煤氣、火、開水、電)人身安全(上、放學)。

　　5、由于少數(shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊，孩子的.獨立生活能力強，比起一般兒童，他們對父母少有依賴性，因為少數(shù)留守兒童承擔生活勞動量超出了范圍，對身心健康不利。

　　四、活動具體安排：

　　1、家校聯(lián)系活動

　　（1）、20xx年9月30日前，對留守兒童家庭進行集體家訪。

　　（2）、20xx年12月30日前，組織留守兒童向父母寫信，匯報本學年的學習和生活情況。

　　2、留守兒童心理健康課題研究

　　（1）、20xx年10月15日前典型個案的選取，材料的收集。

　　（2）、20xx年12月15日前形成階段性報告。

　　3、留守兒童互助交流聯(lián)誼活動

　　（1）、20xx年11月1日前，協(xié)調(diào)安排社區(qū)愛心人士與我校留守兒童結(jié)對并進行面對面交流聯(lián)誼。

　　（2）、20xx年11月10日前，留守兒童作客本班同學家庭“一日親”活動。

　　（3）、20xx年10月1日前聯(lián)系相關(guān)人士針對“留守兒童教育保護”進行專題講座。

　　4、留守兒童健身文娛活動

　　（1）、20xx年11月1日前，開展“同伴互助我能行”互幫活動。

　　（2）、20xx年12月1日前，開展“快樂的童年”游戲活動，進行體育健身活動比賽。學生活動設(shè)置獎品。

　　5、我能行成長教育活動

　　（1）、20xx年10月30日前，通過家訪了解留守兒童在家自理生活情況

　　（2）、20xx年1月1日前，開展學校留守兒童自理生活能力比賽

　　6、留守兒童閱讀能力展示活動

　　（1）、20xx年10月30日前，開展“學校也是我的家”征文活動。

　　（2）、20xx年12月30日前，開展檢驗留守兒童讀書效果的“爸爸、媽媽，我想對你說”演講比賽；留守兒童讀書筆記評比活動。

小學工作計劃篇6

　　隨著新學期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!

　　一、學生概況

　　二年級(2)班共有27名學生，18名女生，9名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務(wù)，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

　　二、管理目標

　　1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

　　2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

　　3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　4、形成團結(jié)向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學生的管理能力。

　　5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。

　　(一)常規(guī)教育方面

　　學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會的時間強調(diào)日常規(guī)要求，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

　　2、利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié)。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的.作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用，開辟一塊語言語文學習園地，展示學生的學習收獲;再設(shè)一塊星光燦爛園地，包括勞動星、學習星、文明星、工作星，根據(jù)一周評價表揚。4、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”。

　　(二)班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現(xiàn)象

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，游戲項目要由同學們自己提出，有意義地進行。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。

　　3、路隊紀律

　　為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監(jiān)督，及時管理。

　　(三)衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

　　2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責，帶領(lǐng)4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　　(四)班干部的培養(yǎng)方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)換崗。每兩周進行班干部工作評價，由學生們根據(jù)班干部的工作情況進行表揚或提出不足，表揚的班干部被評為工作星，連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學要進行調(diào)整，換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　(五)家校結(jié)合，分類施教

　　本學期要做好分類施教工作：

　　1、每天輪流與6名同學談話，2周輪一次，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關(guān)愛，對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心，尤其抓住問題時。

　　2、對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。

　　3、對行行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

　　4、經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

　　(1)家校本聯(lián)系。家校本上的學生評價表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進步或不足，要及時寫在本子上相互溝通。

　　(2)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長。

　　(3)面談。基本不采用此方式。如實在需要，先上報教導(dǎo)處，再與各科老師溝通好，讓家長來有所獲。

小學工作計劃篇7

　　一、指導(dǎo)識字方法，培養(yǎng)識字能力

　　蘇教版小學低年級教材生字量大，集中識字性較強，這就有待任課教師采用靈活多樣的識字方法，讓學生主動學習。我打算運用以下幾種方法開展本學期的識字教學。

　　1.用會意、形聲法分析合體字。利用字型規(guī)律、造字特點識字，學生就會用這種方法識記很多同類型的生字。學習會意字，教師只教給方法，讓學生自學掌握。只有讓學生在課堂上有了主人翁感，學生在課堂上才會學得主動，學得輕松，效果必然會很很好。

　　2.用熟字換、加偏旁法識字。將熟字與所學生字聯(lián)系起來，利用熟字學生字，既復(fù)習了熟字，又學習了生字，既找到了它們的聯(lián)系，又區(qū)分了它們之間的不同，會起到事半功倍的作用。

　　二、重積累，抓閱讀背誦

　　朗讀能力是學習語文必須具備的.能力之一，是一項重要的閱讀基本功。現(xiàn)在我們所使用的蘇教版教材所選課文內(nèi)容豐富，生動活潑，富有兒童情趣。課文語言規(guī)范，易讀易背，易于進行復(fù)述和說話訓(xùn)練。古今許多教育實踐早已證明“熟讀成誦”是學習漢語行之有效的方法。所以，本學期我要樹立以讀為主，強化積累的教學思想，以“初讀質(zhì)疑—再讀理解—精讀品味—熟讀成誦”為基本思路設(shè)計教學程序，選擇教學方法。

小學工作計劃篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　進一步以新課程理念為指導(dǎo)，解放思想，開拓進取，勇于創(chuàng)新，努力實施素質(zhì)教育；加強數(shù)學組師資隊伍建設(shè)，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深入開展數(shù)學課堂教學改革和課題實驗，切實提高教育教學質(zhì)量，爭取本學期各項工作上一個新臺階。

　　二、工作目標

　　1、結(jié)合本學科認真實施新課程標準，用新課改精神和理念指導(dǎo)教學，提高課堂教學效率，減輕學生課業(yè)負擔。

　　2、加大教研教改力度，鼓勵本組教師進行教學、測評、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革，積極撰寫各級、各類論文。

　　3、加強教師隊伍建設(shè)，督促教師學習新課程標準有關(guān)理論和新教法的研討，學習現(xiàn)代教育信息技術(shù)，大力提高理論水平和教學能力，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)，爭做科研型教師。

　　4、積極搞好學困生的數(shù)學輔導(dǎo)工作，并且組織好其它各項學生活動，以豐富學生課余生活，促進其全面發(fā)展。

　　三、工作要點

　　（一）、切實轉(zhuǎn)變觀念，全面提升課改水平。

　　1、深刻領(lǐng)會課程標準的精髓與要求。本學期繼續(xù)加強學習數(shù)學新課程標準，做好課堂教學研究工作。每位數(shù)學教師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實踐的思想基礎(chǔ)，做到理論與教學實踐相結(jié)合。并處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，正確把握接受性學習和探究性學習、展示課與常態(tài)課、熱鬧活潑的環(huán)境與安靜沉思的氛圍、問題討論式的師生互動與教師單向的邏輯推理演繹、豐富的多媒體與常規(guī)板書、減輕過重的課業(yè)負擔與學習上的刻苦鉆研精神等的關(guān)系。

　　2、科研引領(lǐng)是推進課改的有力手段。繼續(xù)圍繞課題開展研究活動，結(jié)合課改，聯(lián)系實際，將課題研究落實到日常的教學工作中。

　　3、課堂是落實課程改革的主陣地。努力追求真實、有效、高效的課堂。要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，恰當?shù)匕盐战虒W目標，落實學生必須掌握的知識和技能，處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動態(tài)生成的關(guān)系”。努力鍛造精品課，注重提高常態(tài)下課堂教學的水準，提高現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用水平。

　　4、關(guān)注評價改革，本學期繼續(xù)用好我校制訂的《課堂教學評價表》，做到基礎(chǔ)性目標和發(fā)展性目標并重，保證教學行為改革和教學效果的統(tǒng)一。重點研究學生學習情況的考核評估制度的建立和完善（不光是學業(yè)的考核，包括學習態(tài)度、情感、價值觀、學習習慣及相關(guān)能力的評價），特別要關(guān)注對學生個性發(fā)展的評價。提倡學習評價的多樣性、趣味性、層次性和開放性，引導(dǎo)學生積極主動地參與學習活動，形成勤思索，愛動手，敢說話，善質(zhì)疑，能靜能動，同協(xié)作、共分享的學習素養(yǎng)。

　　5、加強過程管理，各年級老師認真總結(jié)使用新教材的經(jīng)驗和建議，做好反思，寫好小結(jié)，整理資料并上交。

　　（二）、抓實常規(guī)，推進校本教研。

　　1、規(guī)范教學“六認真”管理。教學“六認真”要講究實效，每位教師都要認真鉆研教材，精心備課。備課要了解學生的已有知識和經(jīng)驗，取人之長、補己之短，不斷充實和完善自己的教案。要善于反思，不斷總結(jié)課堂實踐中的得失，優(yōu)化自己的教案。

　　2、繼續(xù)切實減輕小學生過重的課業(yè)負擔，堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現(xiàn)象，學生的課業(yè)負擔要合理、適度，練習設(shè)計要注意科學性、針對性和有效性，力求輕負高效。作業(yè)要精心挑選，精心批改。

　　3、特別關(guān)注弱勢群體，關(guān)愛“學困生”，建立學困生檔案，制訂切實有效的幫困措施并落到實處。要充滿愛心，耐心細致地對待學習有困難的學生，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進方法，促使他們進步。

　　（三）、加強教研組建設(shè)。

　　1、認真落實我校的校本教研活動，力爭形成濃厚的校本研究氛圍。本學期繼續(xù)將課堂教學研究作為校本研究的主要內(nèi)容，在針對性、相關(guān)性、活潑性、思考性、實踐性上下功夫。以教師的實踐課案例為載體，問題為核心，通過全組教師的.評議，將教學中發(fā)現(xiàn)的問題作為每位教師行動研究的主題，創(chuàng)出校本教研的特色，并繼續(xù)向市先進教研組不斷邁進。

　　2、引導(dǎo)教師自覺學習教育刊物上有關(guān)新理論、新理念、新經(jīng)驗，以更好地指導(dǎo)課堂教學改革。每位教師繼續(xù)做好讀書學習的摘錄工作，青年教師更應(yīng)高標準、嚴要求，勤反思，勤小結(jié)，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。

　　（四）、發(fā)展學生個性特長。

　　1、推廣實施數(shù)學活動課程，培養(yǎng)學生數(shù)學興趣，發(fā)展學生個性特長，積淀數(shù)學素養(yǎng)。對學有余力的學生，可以根據(jù)他們的興趣、愿望培養(yǎng)他們，使他們認識數(shù)學的價值和意義，形成良好的數(shù)學素養(yǎng)。

　　2、引導(dǎo)學生開展豐富多彩的數(shù)學活動，以每學期一次的“數(shù)學文化周”為平臺，其它相應(yīng)的數(shù)學活動穿插其中，培養(yǎng)學生的數(shù)學能力和創(chuàng)新意識。

　　四、主要措施

　　1、以集中中學習的形式，要求全組教師遵守教學常規(guī)，按新的數(shù)學課程標準要求實施教學。

　　2、在作業(yè)中增加活動性作業(yè)，變換作業(yè)形式，力求貼近生活實際，解決生活中的數(shù)學問題。并能在作業(yè)檢查中，批寫鼓勵性評語。

　　3、老師們參加每兩周一次的數(shù)學教研活動（周三下午），每次時間不少于1小時，做到“三定”：定時、定主題、定發(fā)言人，每位教師積極發(fā)言，各備課組認真做好各位老師的發(fā)言記錄。

　　4、老師們自覺加強業(yè)務(wù)學習，并做好摘抄筆記，同時注意積累經(jīng)驗，收集資料，撰寫各級各類論文。

　　5、各位老師開展個人課題研究，鼓勵教師將研究成果以書面形式呈現(xiàn)。

　　6、加強教學質(zhì)量的督查，每位老師上好教研課，每人每學期聽課10節(jié)以上。

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