【精華】主任工作計(jì)劃模板合集7篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編整理的主任工作計(jì)劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
主任工作計(jì)劃 篇1
20xx~20xx學(xué)年度第一學(xué)期衛(wèi)生工作計(jì)劃 本學(xué)期我校的衛(wèi)生和健康教育工作仍以兩大重點(diǎn)為中心，圍繞兩大重點(diǎn)在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入的開展衛(wèi)生健康教育工作，衛(wèi)生工作仍以創(chuàng)建健康校園活動(dòng)為中心，健康教育的重點(diǎn)是堅(jiān)持向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生健康和防病知識(shí)宣傳進(jìn)行心理健康教育和青春健康教育以及培養(yǎng)良好健康的生活習(xí)慣為主要內(nèi)容。圍繞落實(shí)兩大工作重點(diǎn)來制定以下計(jì)劃:
一、 深入開展創(chuàng)建健康校園活動(dòng)
1.加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)開展精細(xì)化管理推進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)在
市、區(qū)教育局提出創(chuàng)建健康校園活動(dòng)后，我校十分重視，積極不斷的推進(jìn)和深入的進(jìn)行創(chuàng)建活動(dòng)。利用06年暑假又對校舍、校園環(huán)境進(jìn)行了改造整治，鋪設(shè)了地面加設(shè)了相應(yīng)的設(shè)施使得校舍和校園環(huán)境有了一定的改觀，使學(xué)生和教職工的工作條件有了改善，結(jié)合這次整改我們又加大了對環(huán)境衛(wèi)生工作的力度，為深入創(chuàng)建健康校園打好基礎(chǔ)，在這樣的前提下進(jìn)一步的加強(qiáng)衛(wèi)生工作，以我校的精細(xì)化管理指導(dǎo)推動(dòng)衛(wèi)生工作更深入細(xì)致的開展。
2.積極開展衛(wèi)生宣傳教育活動(dòng)營造健康生活氛圍
加大衛(wèi)生宣傳教育活動(dòng)的開展，本學(xué)期圍繞創(chuàng)建健康校園活動(dòng)大力開展宣傳教育活動(dòng)，充分的利用學(xué)校的廣播、校報(bào)、宣傳欄并結(jié)合班級的宣傳形式，進(jìn)行內(nèi)容廣泛的衛(wèi)生知識(shí)健康生活習(xí)慣等內(nèi)容的宣傳，具體我們還將結(jié)合少先隊(duì)的活動(dòng)進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)，讓我們的學(xué)生從小認(rèn)識(shí)健康生活，逐步培養(yǎng)起健康的生活習(xí)慣，為學(xué)生的健康發(fā)展打下基礎(chǔ)。
3.在日常衛(wèi)生工作中認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)措施扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)
日常的衛(wèi)生管理是學(xué)校衛(wèi)生工作的基礎(chǔ)，只有在日常衛(wèi)生工作中抓好落實(shí)好各項(xiàng)措施才能牢固衛(wèi)生工作的基礎(chǔ)，因此本學(xué)期要加強(qiáng)和不斷完善各項(xiàng)衛(wèi)生工作措施主要加強(qiáng)校園環(huán)境的保潔；對班級的衛(wèi)生工作提出明確細(xì)致的要求，及時(shí)的進(jìn)行檢查落實(shí)，每月進(jìn)行總結(jié)講評，不斷促進(jìn)和改進(jìn)衛(wèi)生工作管理；本學(xué)期特別要重點(diǎn)抓好眼睛保健操的工作、和室內(nèi)衛(wèi)生保持等落實(shí)與學(xué)生健康密切相關(guān)的措施；針對班級衛(wèi)生工作進(jìn)行督促檢查切實(shí)落實(shí)學(xué)校對衛(wèi)生工作的各項(xiàng)要求，不斷提高衛(wèi)生管理工作水平。
二、 加強(qiáng)和提高健康教育工作增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生健康意識(shí)
1.加強(qiáng)衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳，培養(yǎng)健康生活習(xí)慣
健康的'生活習(xí)慣是一個(gè)人能健康生活的基礎(chǔ)，只有當(dāng)一個(gè)人從小建立起一定的健康意識(shí)才能自覺培養(yǎng)起健康
的生活習(xí)慣，在我們進(jìn)行的健康教育中讓學(xué)生了解健康的生活方式十分常重要的，由于以前缺乏對這方面知識(shí)的認(rèn)識(shí)，在我們的健康教育中這一點(diǎn)也是比較欠缺的，因此我們認(rèn)為應(yīng)該及時(shí)的給學(xué)生補(bǔ)上這一課。本學(xué)期我校在全校六個(gè)年級都設(shè)置了健康教育課程，有專職教師進(jìn)行授課，并以健康教育教育大課的形式每月為全校學(xué)生進(jìn)行一次這方面的知識(shí)教育，在進(jìn)行知識(shí)教育的同時(shí)還將與家庭相結(jié)合圍繞這方面的內(nèi)容開展一些相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)以家校結(jié)合的形式，以學(xué)生日常的生活為基礎(chǔ)將我們的教育滲透到學(xué)生的行為中，逐漸培養(yǎng)起健康的生活意識(shí)。
2.積極深入的開展青春健康教育心理健康教育活動(dòng)
隨著學(xué)生的生長發(fā)育，中高年級的學(xué)生已進(jìn)入青春期
在青春期這個(gè)學(xué)生身體和心理發(fā)生巨大變化的時(shí)期，及時(shí)的向?qū)W生進(jìn)行正確的引導(dǎo)和指導(dǎo)幫助學(xué)生順利的度過這一關(guān)十分常重要的。在以往進(jìn)行青春健康教育的基礎(chǔ)上本學(xué)期還將加強(qiáng)這方面的工作，結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生現(xiàn)在的具體情況開展宣傳教育活動(dòng)，首先通過學(xué)校和課堂以科學(xué)的態(tài)度向?qū)W生介紹青春健康知識(shí)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期，了解在青春期生理和心理上的一些變化，利用校園網(wǎng)等學(xué)生喜歡的方式指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，組織學(xué)生制作手抄報(bào)、黑板報(bào)等讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)正面的科學(xué)的接受知識(shí)。在進(jìn)行青春健康教育的同時(shí)及時(shí)的開展心理教育，幫助在青春期這個(gè)心理上特別逆反時(shí)期的學(xué)生能調(diào)整心態(tài)健康成長。以我校的“請?zhí)O果驛站”為依托積極的開展心理咨詢活動(dòng)，各任課老師積極參與隨時(shí)為學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)和疏導(dǎo)，充分利用家長青春健康教育委員會(huì)，進(jìn)行家校結(jié)合，建立起暢通的交流渠道，對存在這方面問題的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的疏導(dǎo)，做好學(xué)生成長的引路人。本學(xué)期計(jì)劃在六年級進(jìn)行一次青春心理健康教育調(diào)查活動(dòng)，摸清學(xué)生的心理狀況，進(jìn)行分析有針對性的開展教育活動(dòng)。
3.認(rèn)真做好衛(wèi)生安全工作
隨著各種傳染病和衛(wèi)生安全事故的不斷的出現(xiàn)學(xué)校的衛(wèi)生安全工作顯得尤為重要，為學(xué)生把好衛(wèi)生安全關(guān)更是衛(wèi)生工作的重中之重的工作，本學(xué)期我校在以往工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加大了管理的力度，還將管理的重點(diǎn)放在抓好在校用餐學(xué)生的飲食衛(wèi)生方面，每天派有專職人員管理用餐學(xué)生，建立每天送餐記錄和送水記錄以保證學(xué)生飲食飲水衛(wèi)生安全，結(jié)合預(yù)防各種季節(jié)性的傳染病，及時(shí)向?qū)W生進(jìn)行預(yù)防教育，重點(diǎn)抓好班級室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境，做到并保持按時(shí)通風(fēng)消毒，學(xué)校制定了“突發(fā)行公共衛(wèi)生事件預(yù)案”，和特殊情況的學(xué)生情況備案，全面落實(shí)好各項(xiàng)措施。
三、 本學(xué)期主要活動(dòng)安排
九月份：開展衛(wèi)生健康教育活動(dòng)進(jìn)行健康教育大課一次。刊出一期衛(wèi)生健康板報(bào)。
開展保護(hù)視力教育。
開展青春健康教育上大課一次。
十月份：開展防病教育活動(dòng)結(jié)合學(xué)生常見的疾病和季節(jié)性的傳染病有針對性地進(jìn)行防病知識(shí)教育。
組織進(jìn)行手抄報(bào)制作。
開展青春健康教育會(huì)活動(dòng)，進(jìn)行調(diào)查問卷。
創(chuàng)建健康校園。開展心理健康咨詢活動(dòng)。
十一月份：開展心理咨詢。
中高年級進(jìn)行青春健康教育上大課一次。
刊出一期健康宣傳板報(bào)。
與少先隊(duì)結(jié)合進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
十二月份：進(jìn)行心理健康教育大課一次。
組織進(jìn)行手抄報(bào)制作。
進(jìn)行防病教育。
整理衛(wèi)生工作檔案。
主任工作計(jì)劃 篇2
指導(dǎo)思想
班主任是學(xué)校和學(xué)生之間連接的紐帶，起著橋梁的作用。“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)”的素質(zhì)教育需要有責(zé)任、負(fù)責(zé)任、敢于承擔(dān)責(zé)任的新型教師。班主任應(yīng)肩負(fù)這一神圣使命，給學(xué)生以“精神關(guān)懷”，為建設(shè)有特色的班級我制定如下計(jì)劃：
工作目標(biāo)
1、 學(xué)生能養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；
2、 開展多樣多彩的主題隊(duì)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展的能力；
3、 保護(hù)班級的備品，避免損害；
4、 培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的行為習(xí)慣；
5、 通過預(yù)習(xí)手冊的媒介，提高自學(xué)能力，把預(yù)習(xí)當(dāng)成學(xué)習(xí)生活的一部分；
6、 本學(xué)期閱讀四大名著，體會(huì)刻畫人物的多種寫法；
7、 能與人溝通，學(xué)會(huì)交流；
8、 能查閱與課文有關(guān)的資料；
9、 習(xí)作獨(dú)立完成，不照抄。
10、 每月進(jìn)行單元測試，做好批閱，評價(jià)，總結(jié)。
11、 這學(xué)期盡量應(yīng)用多媒體教學(xué)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；
12、 學(xué)困生的輔導(dǎo)堅(jiān)持不懈，爭取順利畢業(yè)。
采取的措施
1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的'學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
2、按時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，針對作業(yè)完成情況查缺補(bǔ)漏，作業(yè)不拖欠。
3、利用班會(huì)即使解決班級普遍出現(xiàn)的問題，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。
6、深入到學(xué)生中了解學(xué)生，幫助學(xué)生，作學(xué)生的知心朋友，幫助學(xué)生形成健康的世界觀和人生觀。
主任工作計(jì)劃 篇3
內(nèi)容：本學(xué)年，我新?lián)纬跞昙?04班班主任工作兼科學(xué)教師，對于即將開始的新學(xué)年班主任工作，現(xiàn)初步擬定如下計(jì)劃：
一、了解、認(rèn)識(shí)、熟悉全班
我班現(xiàn)在基本情況：全班總?cè)藬?shù)47，班級學(xué)習(xí)氣氛一般，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績居中等偏上，相對差距不大且求知欲望較為強(qiáng)烈，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)緊密。針對此情況，我計(jì)劃用一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解、認(rèn)識(shí)、熟悉全班學(xué)生，其方式可利用課外活動(dòng)交流、個(gè)別談話、家庭走訪、班會(huì)、班委會(huì)等。只有真正熟悉全班同學(xué)，掌握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實(shí)施。
二、班集體日常管理
1、班委選派：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)真選派有能力、有號(hào)召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。
2、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
3、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
5、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生一要保持教室的干凈。
6、其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，力爭做一名合格中學(xué)生。
三、思想教育
初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的'影響，思想明顯會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性。
主任工作計(jì)劃 篇4
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五年級班主任，在以前幾年的班主任工作中,我深知班主任工作的重要性。在本學(xué)期中,我根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段，將本學(xué)期的工作安排如下：
一、 指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、 班級目標(biāo):
建立一支有進(jìn)取心,能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,增強(qiáng)班級集體凝聚力;培養(yǎng)一個(gè)健康文明和諧的班集體;形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,使學(xué)生爭做品學(xué)兼優(yōu)好少年.
三、 具體工作
(一)做學(xué)生的知心朋友,在學(xué)習(xí)生活之中,做到細(xì)致入微
在日常生活中，我要多關(guān)心一下學(xué)生，利用班會(huì)課與學(xué)生交談，課下多與學(xué)生交流,這樣師生情感的更加融洽同時(shí),我也能了解學(xué)生的全新動(dòng)態(tài),以便做好學(xué)生心靈之友,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜。在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，還要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。使每個(gè)學(xué)生都能深切的感受到我對他們的愛。
(二)班風(fēng)建設(shè)
良好的班風(fēng)是學(xué)生各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風(fēng)才能有好的`學(xué)風(fēng).所以在這方面,我還要進(jìn)一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。同時(shí)還要培養(yǎng)良好的班風(fēng)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時(shí)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，并積極與各任課教師溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)；當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，幫助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。
以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，我會(huì)盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取在本學(xué)期不出差錯(cuò)，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績！
本班共有12名學(xué)生，女生7名，男生5名。通過一年級的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。大部分學(xué)生的行為習(xí)慣良好，但是少數(shù)學(xué)生由于自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，完成作業(yè)有待于加強(qiáng)。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：全班同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，營造活潑、守紀(jì)、進(jìn)取的班風(fēng)。
基本措施和做法：
1、開學(xué)時(shí)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操學(xué)習(xí)幾方面制定。
2、每周一升旗結(jié)束后，對上周的情況進(jìn)行總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。
3、實(shí)行班長輪流制和競爭上崗制相結(jié)合，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
4、重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生：對學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)。對行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心。
5、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
主任工作計(jì)劃 篇5
工作目標(biāo)
1、 學(xué)生能養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣;
2、 開展多樣多彩的主題隊(duì)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展的能力;
3、 保護(hù)班級的備品，避免損害;
4、 培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的行為習(xí)慣;
5、 通過預(yù)習(xí)手冊的媒介，提高自學(xué)能力，把預(yù)習(xí)當(dāng)成學(xué)習(xí)生活的一部分;
6、 本學(xué)期閱讀四大名著，體會(huì)刻畫人物的多種寫法;
7、 能與人溝通，學(xué)會(huì)交流;
8、 能查閱與課文有關(guān)的資料;
9、 習(xí)作獨(dú)立完成，不照抄。
10、 每月進(jìn)行單元測試，做好批閱，評價(jià)，總結(jié)。
11、 這學(xué)期盡量應(yīng)用多媒體教學(xué)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;
12、 學(xué)困生的輔導(dǎo)堅(jiān)持不懈，爭取順利畢業(yè)。
采取的措施
1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
2、按時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，針對作業(yè)完成情況查缺補(bǔ)漏，作業(yè)不拖欠。
3、利用班會(huì)即使解決班級普遍出現(xiàn)的問題，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的`幫助，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。
6、深入到學(xué)生中了解學(xué)生，幫助學(xué)生，作學(xué)生的知心朋友，幫助學(xué)生形成健康的世界觀和人生觀。
7、按學(xué)校要求檢查督促落實(shí)學(xué)生的作業(yè)規(guī)范性，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣，形成健康的學(xué)習(xí)心理，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。
8、做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況，同時(shí)也向家長了解學(xué)生的校外活動(dòng)，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長。
9、學(xué)情教育：面臨即將畢業(yè)的學(xué)生，我要加倍的努力，學(xué)初提出三點(diǎn)建議(1.早自習(xí)按時(shí)完成任務(wù)，當(dāng)天第一節(jié)課檢查。2.作業(yè)不許即使上交，過期不與批改。3.不行打架，要向大哥哥的樣。)
10、課堂教學(xué)。
每天學(xué)習(xí)的新知識(shí)必須夯實(shí)，當(dāng)堂完成堂清。每節(jié)課必須做到及時(shí)二次加工，講課抓住關(guān)鍵，出現(xiàn)問題即使解決。方法要得當(dāng)，語氣要和氣，課標(biāo)指出“要關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)習(xí)的過程”，教學(xué)時(shí)要留給學(xué)生足夠思考的時(shí)間，避免直接傳授，讓學(xué)生自己觀察得出結(jié)論。
11、作業(yè)批改，學(xué)困生的作業(yè)要因人而易，不要強(qiáng)行，更不要施加壓力，逐步緊跟，多用鼓勵(lì)性的評語激勵(lì)學(xué)生。
12、課外閱讀：每天第八節(jié)課為讀書時(shí)間，除了學(xué)校發(fā)給各班的圖書外，主要閱讀四大名著，為以后的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課外閱讀還要開展“我讀我書”等活動(dòng)，在活動(dòng)中突出者給與鼓勵(lì)，以激勵(lì)其他學(xué)生的閱讀興趣。
13、單元測試：為檢測學(xué)生對知識(shí)的理解、掌握情況，每學(xué)完一組課文都進(jìn)行自測，而自測試卷出題符合班級實(shí)際，測試要實(shí)事求是，根據(jù)反饋彌補(bǔ)教學(xué)的不足，把知識(shí)學(xué)好、學(xué)牢。
主任工作計(jì)劃 篇6
當(dāng)班主任已經(jīng)好幾個(gè)月了，談起我這短短的班主任工作，我卻有很多話要說。實(shí)話說，剛當(dāng)上班主任時(shí)，我也是手足無措，好在我有一年的見習(xí)班主任經(jīng)驗(yàn)，所以依葫蘆畫瓢也能應(yīng)付應(yīng)付。但是你若親歷班主任的各項(xiàng)工作，那么以前看似簡單、容易處理的事情，在你并非有效的處理方式下也會(huì)變得非常的復(fù)雜。
下面就我的班主任工作談?wù)勎业母惺堋?/p>
一、多向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)請教
我們身邊有很多老班主任，他們從事班主任工作多年，有著非常多的工作經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)我們要做一個(gè)有心人，多看看，多問問，多學(xué)學(xué)。就拿新生報(bào)道來說，報(bào)道時(shí)事情比較多，但時(shí)間充裕。初當(dāng)班主任的人會(huì)覺得讓小孩報(bào)了道就沒有事了，但其實(shí)在這個(gè)時(shí)候卻是家長、孩子、老師三者同在的最好的交流的機(jī)會(huì)。這時(shí)候?qū)τ诤⒆拥募彝ァ⒑⒆幼陨淼幕厩闆r，家庭的住址及準(zhǔn)確的聯(lián)系方式，特別是孩子在校吃飯、乘車路線等有時(shí)候通過孩子無法了解正確的信息的地方都可以直接通過家長了解。我一開始也忽視了這些問題，很快讓學(xué)生報(bào)道完了，但發(fā)現(xiàn)身邊經(jīng)驗(yàn)足的班主任卻花了很長時(shí)間在每個(gè)學(xué)生報(bào)道上。后來我才發(fā)現(xiàn)我需要的信息付出了好幾倍的'時(shí)間和精力去了解。當(dāng)然還有很多其他方面，這些都要我們向老班主任學(xué)習(xí)。
二、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣
這一點(diǎn)比較關(guān)鍵，它會(huì)為你日后的班主任工作省去很多麻煩。很多教師都有一個(gè)頭疼的問題，就是家庭作業(yè)總是收不齊。我第一年時(shí)也總是受這個(gè)問題的困擾，當(dāng)時(shí)還有家長質(zhì)問我，每天布置了任務(wù)給小孩，可是為什么都不去批改和檢查，還說在小孩的書包里發(fā)現(xiàn)了很多天的作業(yè)，都是沒有批復(fù)的。我當(dāng)時(shí)就覺得很委屈，我自認(rèn)為是比較負(fù)責(zé)任的人，我?guī)缀跆焯於加信鷱?fù)作業(yè)，怎么可能出現(xiàn)多天未批復(fù)的作業(yè)呢，那么問題肯定就是這個(gè)小孩，他已經(jīng)很多天沒有交作業(yè)了。當(dāng)然家長質(zhì)問我，我也無話可說，因?yàn)楹⒆佣嗵鞗]交作業(yè)，而我這個(gè)老師竟然不知道，這也是我的失職。可是如果當(dāng)初我讓孩子養(yǎng)成了每天交作業(yè)的習(xí)慣，那可能就不會(huì)出這么多事。今年我當(dāng)班主任，在收作業(yè)方面我就重點(diǎn)培養(yǎng)孩子每天做作業(yè)交作業(yè)的習(xí)慣，現(xiàn)在我們班就沒有出現(xiàn)過不做和不交作業(yè)的情況。其實(shí)還有很多其他類似的情況，比如做操、排隊(duì)、課間玩耍、教室和包干區(qū)衛(wèi)生、師生問好等等，在這些方面如果我們注意讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么班主任工作就輕松多了。當(dāng)然我并不是各方面都做得很好，比如我們班的排隊(duì)總是排不好，這就和一開始沒有形成習(xí)慣有關(guān)。
三、要相信孩子
班主任的事情很多很煩，如果事事親力親為，那么一天48小時(shí)也未必能完成。因此我們可以讓孩子做一些力所能及的事情，很多孩子也很喜歡為老師做事，我們?yōu)槭裁床幌嘈藕⒆樱尯⒆尤プ鲆恍┝λ芗暗氖虑槟兀科鋵?shí)這不僅僅減輕了我們班主任的工作，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的做事能力，更加增強(qiáng)了學(xué)生對你的好感，提高了對你所教科目學(xué)習(xí)的積極性。
四、要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，統(tǒng)籌安排
班主任工作真的事無巨細(xì)，但哪個(gè)不是花時(shí)間花精力的，但我們?nèi)绻婚T心思撲在處理各種大大小小的事物上，我想很快我們就會(huì)把自己的精力耗完，所以有時(shí)候我們真的要懂得勞逸結(jié)合。就拿我自己來說吧，從外表看來我可能不是一個(gè)急性子，但其實(shí)我也好不到哪去，我耐心不足，心里擱不住事情，不太喜歡拖拉，一有事情恨不得立刻馬上把它做完，還有做事不要完美，但喜歡善始善終，因此有什么事情放在心里會(huì)很不舒服。這樣不僅僅會(huì)覺得很累，也會(huì)影響到我的做事的效率，更危險(xiǎn)的是會(huì)影響到我的情緒。當(dāng)然工作計(jì)劃沒有安排好，時(shí)間到了，你還有大量工作沒有做，到那時(shí)壓力肯定也不會(huì)小。因此要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌好各項(xiàng)事物，合理安排工作和休息的時(shí)間，只有這樣才能保持我們做事的積極性，才能使我們的班主任工作可持續(xù)發(fā)展下去。
五、要控制好自己的情緒
很多事情會(huì)影響到我們的情緒，班主任的事情更多，那么情緒就更容易收到波動(dòng)。情緒一旦受到影響，那么做事效率會(huì)下降，產(chǎn)生更加消極的思想，如果這種情緒影響到身邊的孩子，或者是家長，那簡直就是一場連鎖的災(zāi)難。所以一定要控制好情緒，覺得累時(shí)可以放放，被孩子激怒了，可以平息一下再處理，反正就是發(fā)怒對所做事情的結(jié)果是百害而無一利。
六、要多和孩子溝通溝通
說實(shí)話，老師對孩子總會(huì)有偏愛，我也不例外。開始我就很討厭我們班的一個(gè)小女孩，她公然的在課上睡覺，在桌肚里剪紙、畫畫，上課講話，課間吃零食，用腳踹同學(xué)肚子，作業(yè)全是1111,2222,只是為了完成任務(wù)。關(guān)鍵是你和她說話，她永遠(yuǎn)只會(huì)用膽怯的眼神看著你，卻一句話不說。可是再看看她做出的那些事情，完全沒有絲毫膽怯，極其囂張，讓人非常生氣。就是這樣的一個(gè)女孩，有一天，我看到她觀看著午飯卻不吃，我就關(guān)心的問她：為什么不吃？她弱弱的說了一句，肚子疼。于是我讓她隨便吃兩口，不然待會(huì)肚子會(huì)餓，還和她說，肚子疼急了告訴我。后來我就注意關(guān)心她，漸漸的她也像我敞開了心扉，原來她父母離異，爸爸外出打工，由爺爺奶奶帶著，離婚后她媽媽只來看過她一次，她雖然很想媽媽，但是媽媽家在很遠(yuǎn)的地方，她也從不敢要求就看望媽媽。所以每個(gè)孩子異常行為的背后都能找到原因，這些孩子更需要我們的關(guān)心和愛，而不是排斥與責(zé)罵。
七、和家長相處
班主任工作重點(diǎn)之一；就是要和班里的每個(gè)孩子的家長保持良好的互動(dòng)。學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活其實(shí)和家庭也分不開關(guān)系，就像剛剛的例子，所以在此我也不想在贅述，相信大家都知道家長的配合會(huì)為班主任工作省去很多的麻煩。
當(dāng)然初當(dāng)班主任的我有著更多的困惑和不解，也有更多的事情需要把它去做好，這里也請更多老班主任給出寶貴的建議和意見。
主任工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的梁豐新人。
二、主要工作
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制
2、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng) ；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；
4、加強(qiáng)師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說建立師生結(jié)對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
5、加強(qiáng)文化禮儀教育通過講座、電視等活動(dòng)，增強(qiáng)對禮儀教育的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對存在的問題，開展工作
6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長對心理嚴(yán)重的.學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展
7、宿舍文化建設(shè)讓學(xué)生宿舍有家的感覺，開展文化建設(shè)，讓學(xué)生宿舍成為育人、休息的好場所。
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