教研組工作計劃

時間：2024-10-19 21:52:43 工作計劃

教研組工作計劃4篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的教研組工作計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。

教研組工作計劃4篇

教研組工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　本學期科學信息教研組根據(jù)教科室有關教研組的工作安排以及教導處的工作計劃，結(jié)合學校實際情況和學科特點，將大班額下如何實施有效的課堂管理作為突破口，充分挖掘?qū)W生潛力，著力培養(yǎng)學生科學素質(zhì)和信息素養(yǎng)。

　　二、本學期擬開展的主要工作

　　1、加強理論學習，提高教師教科研水平。

　　（1）組內(nèi)教師要完成兩篇教學隨筆，有條件的老師適時向?qū)I(yè)雜志投稿；

　　（2）做好科學學科課題研究工作：

　　組內(nèi)成員被南京市教育科學“十二五”規(guī)劃“個人課題”批準立項課題一項，被縣教科室確定為**縣教育科學“十二五”(20xx年度)規(guī)劃立項課題一項，南京市中小學生科技活動基金會立項課題一項，本學期各項研究都將按計劃展開。

　　（3）認真學習《兒童像科學家一樣》、《教作為探究的科學》、《為孩子寫的腦科學知識》等與學科相關的理論書籍，并做好摘抄。

　　2、狠抓常規(guī)落實，提高課堂教學效率。

　　（1）科學、信息學科專職教師學期內(nèi)每人承擔一次組內(nèi)研究課；

　　（2）制定科學教材學生準備清單，并且建立激勵機制，提高實驗教學的成效；

　　（3）制定實驗室衛(wèi)生值日表，讓學生參與實驗室的管理和維護；

　　（4）做好本學期科學循環(huán)教材的發(fā)放和使用工作；

　　（5）做好學生科學課課前準備、課堂表現(xiàn)、實驗操作等項目的平時記載，為期末學生綜合評定提供較準確的依據(jù)。

　　3、注重第二課堂，促進學生個性發(fā)展

　　(1)鼓勵并指導學生課外科技活動的`開展，本學期初步打算在四五月份舉辦第二屆“拍腦袋猛想”創(chuàng)意活動或其它形式的科普活動，為下學期的創(chuàng)新大賽做好準備工作；

　　(2)在三~六年級舉行第一屆電腦操作技能比賽，分文字錄入、電子小報、LOGO等項目；

　　(3)由信息學科三位教師負責組隊參加南京市20xx年中小學生電腦制作比賽；

　　(4)由四年級的科學教師負責20xx年的彩色蠶寶寶飼養(yǎng)活動。

　　(5)做好學生計算機等級考核工作。

　　4、完成縣教研室和學校布置的其它工作。

　　三、月工作安排：

　　二月份

　　①制定教研組計劃；

　　②科學循環(huán)教材的發(fā)放和使用；

　　③參加**縣科學學科教研組長會議。

　　三月份

　　開展各項課題研究工作

　　四月份

　　①四年級養(yǎng)蠶活動；

　　②機器人比賽；

　　③電腦制作比賽；

　　④第二屆“拍腦袋猛想”創(chuàng)意活動。

　　五月份

　　①科學課外科技活動資料的搜集和整理；

　　②參加縣教研室安排的教研活動；

　　③開展一項科普活動。

　　六月份

　　撰寫教研組總結(jié)及各項資料上交。

教研組工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為核心，以《小學語文新課程標準》為引領，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，讓每一個孩子都能成為有用之才。圍繞教研主題，以研促教，立足課堂，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。同時，結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力。

　　二、工作思路

　　1、做好“健康、悅讀”工作，建立”書香班級”，營造”書香校園”。

　　2、能夠及時總結(jié)教學經(jīng)驗，爭取本學期有更多的教師在論文、教案、探究課題上有所收獲。

　　3、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動，充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕教師的成長創(chuàng)造條件。

　　4、教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　5、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。

　　三、工作任務

　　（一）提升教師專業(yè)水平

　　進一步調(diào)查教師教學能力，分析教師現(xiàn)狀，強化教師教學技能培訓。繼續(xù)開展“做智慧型教師”讀書系列活動。舉辦現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學整合評比活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

　　1、加強學習，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學思想。

　　認真學習《語文課程標準》，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教學觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力。素質(zhì)教育、教學質(zhì)量兩手一起抓。

　　2、扎實開展好教研組讀書活動

　　打造書香校園，首先要從教師做起。作為語文教師要博覽群書，真正成為學生的良師益友。要成為研究型教師，首先要成為愛讀書的教師。多讀書，讀好書，形成豐厚的文化積淀。本學期，教研組將繼續(xù)開展教師讀書交流活動，促進書香校園的.發(fā)展。

　　（二）提高教育教學質(zhì)量加強課堂教學模式改革

　　加強教研常規(guī)管理，繼續(xù)開展基于學校文化的課例研究，積極構(gòu)建“生本智慧課堂”。加強現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的合理運用，注重“翻轉(zhuǎn)課堂”模式的滲透，切實提高課堂教學效率。

　　1、堅持開展教研會，定期舉辦教研活動。針對教學中存在的問題重點研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學進度統(tǒng)一起來，怎樣對學生進行漢字基礎知識的教學，怎樣利用現(xiàn)有資源，運用現(xiàn)代化手段教學等。

　　2、加強集體備課，成立“年級備課小組”，注重合作，提高效益、資源共享，切實注重教學效果，提高整體教學質(zhì)量。備課要適應課改要求的新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教后反思要不走過場。

　　3、開設組內(nèi)教研課，通過年級內(nèi)、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學，通過匯報課、示范課、研究課的觀摩學習探討，促進語文教研工作的開展。本學期本校將開展“青年教師公開課評比”活動。

　　4、開展聽課評課活動，主要以本學科的課為主，認真填寫好聽課筆記，做好評課。

　　5、繼續(xù)加強備課、上課、作業(yè)等教學常規(guī)的檢查、研究、指導，提高課堂教學效率。

　　（三）加強教育科研工作

　　加強校本教研的常態(tài)化、制度化，增強校本教研的計劃性、針對性和實效性。重點開展“翻轉(zhuǎn)課堂”探究、有效作業(yè)研究、課堂教學模式改革等專題研究。

　　1、各年級組圍繞“翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式進行深入的專題討論、研究。

　　2、及時總結(jié)教學經(jīng)驗，鼓勵教師個人業(yè)務的發(fā)展，深化教學研究，開展校本教研，爭取本學期有更多的教師在論文、教案、教學反思發(fā)面有所收獲。

　　3、各年級組推進“有效作業(yè)”的研究，年級組教師依據(jù)《語文課程標準》、《新課程大綱》自主編寫本年級期中語文試卷，深入推進新課改的專題研究。

　　（四）開展學科活動提高學生綜合素質(zhì)

　　以“健康、悅讀”為宗旨，根據(jù)本校實際學情，結(jié)合語文組特色，本學期語文組將繼續(xù)開展有特色、促進學生學習積極性，提高學生語文能力的學科活動，讓學生享受校園。

教研組工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　本學期，我們語文教研組將全面貫徹落實學校教育教學工作計劃，按照教務處和教科室的要求，積極實施新課程改革，開展教改實驗，加強對教材的學習和研究，深入課堂、及時調(diào)研、適時反思和總結(jié)，切實提高語文教師的素質(zhì)，提升教育教學的質(zhì)量。

　　二、主要工作及措施

　　1、每一次教研活動都要落到實處。每一次活動要做到有計劃，有準備，主題鮮明，內(nèi)容豐富，讓每一次都能有所收獲。

　　2、積極組織好組內(nèi)的公開課，以公開課為契機，展開聽課評課活動，促進語文教研工作的開展。聽課時要認真寫好聽課筆記，并積極做好評課工作，達到相互學習，互幫互助，提高自身課堂教學能力的目的。積極撰寫高質(zhì)量的教學和聽課反思。

　　3、認真開展好集體備課工作，同課題的老師一定要群策群力，想方設法備好每一節(jié)課。備課要適應課改的要求，理念要新穎，方法要多樣，教后反思不走過場。

　　4、學生作業(yè)每個年級組要盡量一致。背誦、周記、摘抄筆記等各項作業(yè)可以采取多種檢查形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實處。

　　5、畢業(yè)班的老師要特別加強對中考信息的研究，積極參加全市初中語文課堂教學專題研討活動。在上新課的.同時有針對性的對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行補救，為取得好成績奠定基礎。

　　6、組織全體老師認真學習教育理論，并結(jié)合自己的特點，逐步形成獨具風格的課堂教學模式，加快學校的課改工作。

　　7、在教學的過程中要勤于思考，善于總結(jié)，能找準突破口，加強課題研究，并要及時搜集、整理最新的教育教學理念，定期進行討論學習，還要善于捕捉教學靈感，寫出心得體會，參加市語文教學各項評比。

　　8、抓好每月一次的教學常規(guī)檢查。

　　語文學科教學質(zhì)量的全面提高，關鍵是落實常規(guī)，改革課堂教學，提高課堂教學效率。全面實施素質(zhì)教育，課堂教學是主陣地。本學期我組務必改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學模式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式。語文課堂教學應創(chuàng)設和諧、寬松、民主的教學氛圍，重視創(chuàng)設教學情景，激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；堅決做到面向全體學生，照顧不同程度，不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學；努力促使課堂教學結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學效率。

　　我們語文組將不斷積極作為，高標準、高質(zhì)量地完成本學期相關工作，全力確保我校語文教學質(zhì)量再上新臺階。