【推薦】學(xué)年度工作計(jì)劃匯編八篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的學(xué)年度工作計(jì)劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇1
學(xué)年度第二學(xué)期在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下已經(jīng)全面深入地展開(kāi)。本學(xué)期我們初二級(jí)部教學(xué)工作計(jì)劃堅(jiān)持以市教育局關(guān)于年教育教學(xué)工作和學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo)，以關(guān)心學(xué)生的終身發(fā)展為核心，以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理為抓手，以強(qiáng)化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，為此特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、 加強(qiáng)班主任工作的管理。
通過(guò)組織班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹，共同學(xué)習(xí)和研討班級(jí)管理的方法，定期與不太理想的班主任進(jìn)行交流，建立健全班會(huì)制度，將主題班會(huì)同師德教育相結(jié)合，使師生共同受益，并且每月組織一次班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流理論學(xué)習(xí)等活動(dòng)，逐步提高班級(jí)管理能力，為適應(yīng)新形勢(shì)下班主任管理班級(jí)工作的需要打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
二、 進(jìn)一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。
通過(guò)各任課教師的幫助指導(dǎo)和班主任的強(qiáng)化教育多種途徑，齊抓共管，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、利用辦墻報(bào)、寫(xiě)文章、搞活動(dòng)等形式，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生自我管理、自我監(jiān)督意識(shí)，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。
2、組織全年級(jí)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則.》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等。
3、細(xì)化班級(jí)每一件事，認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養(yǎng)成習(xí)慣，使學(xué)生在活動(dòng)中受教育。
三、繼續(xù)突出教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心。
抓住新課程實(shí)施和校本培訓(xùn)兩個(gè)重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的上檔升級(jí)，具體做法是：
1、靈活多樣強(qiáng)化新課改的通識(shí)培訓(xùn)。通過(guò)聽(tīng)、評(píng)、講新課改剖析課，真正提高教師的業(yè)務(wù)能力，切實(shí)適應(yīng)新課改的需要。
2、抓好教師的備課活動(dòng)，各學(xué)科要以校級(jí)教研課題“分類(lèi)指導(dǎo)、分層施教”為基本要求，突出實(shí)用性和創(chuàng)新性，教師提倡備詳案，認(rèn)真落實(shí)每次集體備課，科學(xué)合理的設(shè)置作業(yè)，及時(shí)批改總結(jié)講評(píng)。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究。通過(guò)互相聽(tīng)評(píng)課，提高集體備課質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)全組教師教學(xué)水平的共同提高。
4、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍，鼓勵(lì)教師為輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)造性工作。
5、狠抓學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。要真正提高教學(xué)質(zhì)量，就必須在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力、運(yùn)算能力、閱讀寫(xiě)作能力、聽(tīng)力與口語(yǔ)表達(dá)能力。本學(xué)期重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：一是強(qiáng)化學(xué)生的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練。每天定時(shí)訓(xùn)練并安排班主任和教師值日，同時(shí)在每節(jié)課上都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)，并進(jìn)行家庭作業(yè)展評(píng)等形式及時(shí)反饋學(xué)生的訓(xùn)練水平，并組織班主任每周檢查一次學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況，并將結(jié)果列入辦班級(jí)考評(píng)。二是進(jìn)行語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作訓(xùn)練，利用語(yǔ)文教師上課對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練并且留有閱讀筆記，對(duì)教師學(xué)生兩個(gè)層面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，每月進(jìn)行一次學(xué)生閱讀寫(xiě)作比賽來(lái)提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作水平，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三是提高學(xué)生外語(yǔ)的聽(tīng)力閱讀能力。通過(guò)早晨和上課15分鐘來(lái)提高學(xué)生的聽(tīng)力閱讀能力，激發(fā)學(xué)生參與的積極性，并要求教師將基本能力貫徹到課堂教學(xué)中，級(jí)部每月舉行一次“如何提高學(xué)生聽(tīng)力與閱讀理解能力”的經(jīng)驗(yàn)交流，已確定教師個(gè)人成績(jī)，列入教師業(yè)務(wù)考評(píng)。四是提高學(xué)生的運(yùn)算能力。根據(jù)教研中心《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)算能力培養(yǎng)意見(jiàn)》，具體提出了加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)算能力訓(xùn)練途徑方法等，我級(jí)部將開(kāi)展數(shù)學(xué)計(jì)算能力競(jìng)賽活動(dòng)，每月進(jìn)行一次，將結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)，以此來(lái)推動(dòng)學(xué)生計(jì)算能力的.提高，并以此來(lái)督促教師在平日的課堂上更重視學(xué)生運(yùn)算能力。
年第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,標(biāo)簽：小學(xué)班主任工作計(jì)劃,初中班主任工作計(jì)劃,
四、加強(qiáng)安全教育，樹(shù)立安全意識(shí)。
在學(xué)校政教處對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育的基礎(chǔ)上，把工作做硬、做細(xì)，具體做法如下：
1、進(jìn)行深入扎實(shí)地宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。
2、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，責(zé)任到人，嚴(yán)格按制度辦事，堅(jiān)持每日值日檢查制度，并做好記錄，對(duì)查出隱患存在的問(wèn)題及時(shí)講明情況，限期整改，提出整改措施。
3、班主任不定時(shí)對(duì)學(xué)生所帶的管制刀具、違規(guī)物品進(jìn)行檢查，杜絕一切也隱患。
4、班主任做好少數(shù)違紀(jì)學(xué)生的管理，杜絕瘋打追鬧現(xiàn)象，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。
總之，本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期，本學(xué)期工作的好壞直接影響到下一年的教學(xué)質(zhì)量，所以各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，我深信經(jīng)過(guò)全組的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇2
一、圍繞爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育少年兒童，全面加強(qiáng)少年兒童思想道德教育
1、大力開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”宣講和實(shí)踐活動(dòng)。要發(fā)揮聰明才智用少年兒童喜歡、熟悉和常用的方式傳播賀信要求，通過(guò)主題隊(duì)日活動(dòng)、隊(duì)前教育、升旗儀式、教育教學(xué)等多種方式，使全市每一名少先隊(duì)員了解賀信中黨對(duì)當(dāng)代少年兒童的殷切期望，理解“四個(gè)好少年”具體內(nèi)涵，了解黨、團(tuán)、隊(duì)之間的特殊關(guān)系，逐步認(rèn)識(shí)和理解爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”和自身成長(zhǎng)的密切關(guān)系。要做好賀信學(xué)習(xí)的宣傳工作，發(fā)揮團(tuán)刊、網(wǎng)站等的作用，運(yùn)用童謠、歌曲、掛圖、海報(bào)等少年兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，做好爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)的宣傳，讓每一個(gè)孩子都參與到爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)。
2、繼續(xù)深化開(kāi)展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”實(shí)踐教育活動(dòng)。組織全市少年兒童以“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”為主題，以小記者尋訪、小崗位體驗(yàn)、小課題研究、小攝影展示、建言獻(xiàn)策、志愿服務(wù)等方式廣泛開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童以喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式深入了解家鄉(xiāng)變化，關(guān)注家鄉(xiāng)建設(shè)，進(jìn)一步增進(jìn)少年兒童愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的感情，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”。
3、繼續(xù)開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)。結(jié)合“民族精神代代傳”活動(dòng)，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。繼續(xù)開(kāi)展“雅言傳承文明、經(jīng)典浸潤(rùn)人生”系列活動(dòng)。要逐步深化活動(dòng)內(nèi)涵，將其滲透到少年兒童日常學(xué)習(xí)生活和游戲活動(dòng)中，讓少年兒童在體驗(yàn)中感受傳統(tǒng)文化的博大精深，激發(fā)少年兒童的民族自豪感和自信心，從而產(chǎn)生熱愛(ài)祖國(guó)的情懷。
4、廣泛開(kāi)展“五講四美三熱愛(ài)”活動(dòng)。為幫助少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在全市少年兒童中廣泛開(kāi)展“五講四美三熱愛(ài)”好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大少年兒童在家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活中和大自然的實(shí)踐中爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”，在親身實(shí)踐中把做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的道德品格，外化為良好的.行為習(xí)慣。
二、落實(shí)賀信精神，竭誠(chéng)服務(wù)少年兒童，引領(lǐng)少年兒童德、智、體、美全面發(fā)展
5、深化快樂(lè)閱讀活動(dòng)。繼續(xù)深化“手拉手紅領(lǐng)巾書(shū)屋(架、角)”創(chuàng)建活動(dòng)。按照“就近就便，重在實(shí)效”的原則，由城鄉(xiāng)互助結(jié)對(duì)，重點(diǎn)為進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女和農(nóng)村留守兒童相對(duì)集中的學(xué)校、基礎(chǔ)條件相對(duì)較差的農(nóng)村學(xué)校少先隊(duì)組織，建設(shè) “手拉手紅領(lǐng)巾書(shū)屋(架、角)”。引導(dǎo)少年兒童廣泛開(kāi)展快樂(lè)閱讀活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“我最喜愛(ài)的圖書(shū)”推薦活動(dòng)、“好書(shū)漂流”及讀書(shū)征文等活動(dòng)，幫助廣大少年兒童養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣。
6、開(kāi)展節(jié)能環(huán)保活動(dòng)。進(jìn)一步深化節(jié)能減碳活動(dòng)和以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童從我做起，從現(xiàn)在做起，從小牢固樹(shù)立生態(tài)文明觀念，積極倡導(dǎo)健康節(jié)儉的生活方式，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。通過(guò)“小手拉大手”，促進(jìn)全社會(huì)形成生態(tài)文明新風(fēng)，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)做貢獻(xiàn)。
7、開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。以“展示風(fēng)采、快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，組織少年兒童開(kāi)展形式多樣、趣味性強(qiáng)的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員養(yǎng)成勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)鍛煉習(xí)慣，培養(yǎng)頑強(qiáng)意志，提高健康素質(zhì)，練就強(qiáng)健體魄。繼續(xù)深化快樂(lè)課間活動(dòng)。通過(guò)邀請(qǐng)專(zhuān)家為孩子們進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)知識(shí)講座、開(kāi)展“找尋身邊的好習(xí)慣和不良習(xí)慣” 大討論等活動(dòng)向孩子們傳播運(yùn)動(dòng)知識(shí)和健康知識(shí)，樹(shù)立健康的生活理念，養(yǎng)成飲食衛(wèi)生習(xí)慣和文明健康的生活方式。
8、深化開(kāi)展少先隊(duì)員手拉手活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展不同形式的紅領(lǐng)巾手拉手互助活動(dòng)，讓不同環(huán)境、不同狀況的少年兒童架起溝通的橋梁，建立起感情融合的紐帶，引導(dǎo)少年兒童走出自我，關(guān)心他人，走出家庭，面向社會(huì)，培養(yǎng)少年兒童有愛(ài)心，愛(ài)國(guó)愛(ài)集體愛(ài)社會(huì)主義。繼續(xù)以“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展好手拉手活動(dòng)。
三、著眼于少先隊(duì)事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，以活躍基層少先隊(duì)組織為目的，全面加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)
9、加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)。發(fā)揮好少先隊(duì)禮儀、主題隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)等經(jīng)常性的少先隊(duì)教育活動(dòng)，讓少年兒童充分感受少先隊(duì)組織的影響，增強(qiáng)少先隊(duì)員的組織歸屬感和榮譽(yù)感。充分發(fā)揮少先隊(duì)集體對(duì)少年兒童健康成長(zhǎng)的深刻影響，以創(chuàng)建“快樂(lè)中隊(duì)”、開(kāi)展特色小隊(duì)、
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們將緊緊圍繞上級(jí)主管部門(mén)對(duì)教育工作的總體部署和學(xué)期內(nèi)的重點(diǎn)工作，切實(shí)履行中心校“管理、指導(dǎo)、服務(wù)”職能，努力實(shí)現(xiàn)“一個(gè)率先、兩個(gè)突破、三個(gè)發(fā)展”工作目標(biāo)，即“率先創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，力爭(zhēng)特色教育和課堂模式兩個(gè)突破，實(shí)現(xiàn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”三個(gè)發(fā)展。踐行“以人為本、以德立校、依法治校、科研興校”的辦學(xué)理念。繼續(xù)探討和完善有效教學(xué)模式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校管理水平，努力辦好“讓人民滿意的學(xué)校”。
二、工作目標(biāo)：
1、管理目標(biāo)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)干部、教師的責(zé)任意識(shí)，切實(shí)落實(shí)逐層負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制。采取“依據(jù)計(jì)劃按時(shí)學(xué)、外出培訓(xùn)集中學(xué)、請(qǐng)進(jìn)專(zhuān)家拔高學(xué)”等學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，建立健全現(xiàn)代學(xué)校的管理制度，切實(shí)做好各項(xiàng)制度的實(shí)施落實(shí)工作及相關(guān)的考核工作。
2、德育目標(biāo)：堅(jiān)持育人為本、德育為先，以“踏實(shí)做人，認(rèn)真做事”為培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性和時(shí)效性。制定推行《靈城中心校文明禮儀準(zhǔn)則》，加強(qiáng)教師為人師表和學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，加大落實(shí)力度，抓出工作實(shí)效。
3、教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校工作以教學(xué)工作為核心，以“分層次管理，分層次教學(xué)，每段時(shí)間都有進(jìn)步，每位學(xué)生都有發(fā)展，每個(gè)學(xué)科的平均分都有提高”為基本辦學(xué)策略，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過(guò)程抓實(shí)，立足課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，為“有效教學(xué)”的全面實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、安全目標(biāo)：適時(shí)采取多項(xiàng)有力措施，力爭(zhēng)本學(xué)期校園安全零事故。
5、文化目標(biāo)：圍繞“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字、讀經(jīng)典書(shū)、做文明人”的育人主題，創(chuàng)建文化氛圍，發(fā)展文化內(nèi)涵，形成文化特色。
三、工作重點(diǎn)：
本學(xué)期實(shí)施一、二、三、四項(xiàng)“工程”。即：一個(gè)中心、兩個(gè)提高、三個(gè)加強(qiáng)、四個(gè)確保。
1 、堅(jiān)持“一個(gè)中心”，即：以“有效教學(xué)，減負(fù)提質(zhì)”為中心，繼續(xù)實(shí)施并完善各學(xué)科有效課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
2 、力爭(zhēng)“兩個(gè)提高”：即(1)不斷提高學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)管理水平. (2)繼續(xù)提高教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，確保在新課改的要求下，教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
3 、落實(shí)“三個(gè)加強(qiáng)”：即（1）加強(qiáng)師德建設(shè)和教師業(yè)務(wù)建設(shè)。(2)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成。(3)加強(qiáng)常規(guī)管理，注重全程化管理。
4 、實(shí)現(xiàn)“四個(gè)確保”：即（1）確保各項(xiàng)工作扎實(shí)有效的進(jìn)行。（2）確保《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》實(shí)施和貫徹落實(shí)。（3）、確保各年級(jí)的平均分和優(yōu)秀率均在全縣前列。（4）、確保各校穩(wěn)定、安全、健康、可持續(xù)發(fā)展。
四、具體工作和措施
（一）加強(qiáng)班子建設(shè)，打造品牌學(xué)校。
學(xué)校工作運(yùn)行的.好壞，與領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)有很大的關(guān)系。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，要樹(shù)立“管理就是服務(wù)”的理念，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素養(yǎng)。深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，以人為本，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念，強(qiáng)化大局意識(shí)，不計(jì)較個(gè)人得失，以此帶動(dòng)全校師生的思想建設(shè)、校園文化建設(shè)，真正走“內(nèi)涵式”發(fā)展之路。
（二）以“經(jīng)典誦讀”為抓手，打造學(xué)習(xí)型學(xué)校
以讀經(jīng)典啟發(fā)理性、增長(zhǎng)才智、開(kāi)闊胸襟、陶冶性情，推動(dòng)構(gòu)建“書(shū)香校園、文明校園、和諧校園”的進(jìn)程，豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，打造學(xué)習(xí)型學(xué)校。
1、工作開(kāi)展要落實(shí)“七條途徑”
（1）聽(tīng)，聽(tīng)廣播。學(xué)校廣播站開(kāi)設(shè)“經(jīng)典詩(shī)文小廣播”，由教師、學(xué)生主持、播音，其內(nèi)容有經(jīng)典朗誦、賞析以及有關(guān)經(jīng)典的趣聞?shì)W事等。
（2）看，通過(guò)校園宣傳欄、過(guò)道宣傳牌、黑板報(bào)等形式讓學(xué)生隨處可欣賞到經(jīng)典佳作佳句，在有意、無(wú)意之中將經(jīng)典記住。
（3）抄，讓學(xué)生做經(jīng)典卡、辦手抄報(bào)、制經(jīng)典集。
（4）唱，讓學(xué)生跟媒體學(xué)唱經(jīng)典，有條件的學(xué)校可以給經(jīng)典譜曲教唱。
十一月份：
1.做好“期中”教學(xué)質(zhì)量測(cè)試調(diào)研工作。
2．舉行教師“優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)”評(píng)比活動(dòng)。
3.完成一期《心靈足跡》征稿工作。
4. 開(kāi)展“課堂教學(xué)模式”的研討活動(dòng)。
5.開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量視導(dǎo)活動(dòng)。
6.開(kāi)展“大手拉小手”留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
7.舉行校園安全例會(huì)。
8.做好上級(jí)主管部門(mén)安排的相關(guān)工作。
十二月份：
1．進(jìn)行優(yōu)秀有效教學(xué)課堂展示活動(dòng)。
2．舉行教師“優(yōu)秀教育教學(xué)論文”評(píng)比活動(dòng)。
3．舉行學(xué)生素質(zhì)教育競(jìng)賽活動(dòng)。
4. 舉行“課堂有效評(píng)價(jià)”培訓(xùn)。
5. 開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”展演活動(dòng)。
6. 開(kāi)展校園安全檢查。
6. 做好上級(jí)主管部門(mén)安排的相關(guān)工作。
XX年一月份：
1. 召開(kāi)教研、安全總結(jié)會(huì)。
2．搜集整理教科研檔案資料。
3. 舉行校刊評(píng)比。
4. 教學(xué)成果匯總，評(píng)選教科研先進(jìn)分子。
5. 督促學(xué)校完成工作總結(jié)。
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
今年是我校建校90周年。全校師生員工在區(qū)委區(qū)府和區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹“科教興市”主戰(zhàn)略和市教育工作會(huì)議精神，以科學(xué)發(fā)展現(xiàn)為統(tǒng)領(lǐng)，用全面實(shí)施教育綜合改革的實(shí)績(jī)向校慶獻(xiàn)禮。
我們的行動(dòng)口號(hào)：用示范性學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己（包括個(gè)人、班組、年級(jí)、學(xué)校），用實(shí)驗(yàn)性學(xué)校的目標(biāo)認(rèn)真激勵(lì)自己（包括德智體美等）。辦好讓人民滿意的教育。
二、幾項(xiàng)主要工作
1．加大改革力度，努力構(gòu)筑教育人才高地
師資隊(duì)伍建設(shè)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。堅(jiān)持“人才強(qiáng)教”方針，深化教師培養(yǎng)，使用機(jī)制改革，積極營(yíng)造“合理流動(dòng)，有序競(jìng)爭(zhēng)，人才輩出，人盡其才”的良好環(huán)境，努力培養(yǎng)一批教育教學(xué)改革的領(lǐng)頭人物，并從整體上提高教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)水平。
（1）總結(jié)、發(fā)揚(yáng)學(xué)校幾十年來(lái)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班組的先進(jìn)思想和成功經(jīng)驗(yàn)，組織全校教工學(xué)習(xí)。
（2）總結(jié)在職教師特別是青年教師教書(shū)育人的先進(jìn)事跡，加以表彰、發(fā)揚(yáng)。
（3）圍繞20xx年“師德建設(shè)年”這一中心，在全校開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生愛(ài)戴的好教師”活動(dòng)，樹(shù)立先進(jìn)典型。
（4）建立重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的用人制度和分配制度，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)進(jìn)一步提高教工的待遇。
2．深化課程改革，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
師資隊(duì)伍的建設(shè)要在課程改革、課堂教學(xué)質(zhì)量的提高上得到切實(shí)的體現(xiàn)。離開(kāi)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，師資隊(duì)伍建設(shè)不可能落在實(shí)處。
（1）全體教工一定要為“創(chuàng)造適合學(xué)生的教育”認(rèn)真研究學(xué)生，了解學(xué)生的實(shí)際和需要，把學(xué)生當(dāng)作服務(wù)的對(duì)象，使每一位學(xué)生都能在原有的水平上提高一個(gè)層次作為努力目標(biāo)，并制訂出落實(shí)的措施。
（2）各年級(jí)組、教研組（包括備課組）要精心研究基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和研究型課程的開(kāi)設(shè)，增加選擇課程門(mén)類(lèi)為全區(qū)高中二期課改的推進(jìn)提供經(jīng)驗(yàn)并起好示范作用，繼續(xù)深化“一堂好課”的研究，進(jìn)一步總結(jié)各學(xué)科提高課堂教學(xué)效益的經(jīng)驗(yàn)。
（3）要加強(qiáng)教學(xué)反饋，認(rèn)真聽(tīng)取不同層次學(xué)生的反應(yīng)，并及時(shí)改進(jìn)教學(xué)工作，提高學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的滿意度。
（4）教研組、備課組要加強(qiáng)相互聽(tīng)課和教學(xué)研究工作，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)策略、手段、方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法等的研究。
（5）要重視非智力因素的培養(yǎng)，并通過(guò)各種方式，讓不同層次而有進(jìn)步的學(xué)生總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并加以推廣交流。
3．以育人為本，探索和建立“學(xué)校、家庭社會(huì)三位一體”的德育工作體系，形成“全員、全程、全方位”的德育工作格局。
（1）要將我校有傳統(tǒng)特色的“四個(gè)一校外教育活動(dòng)”、“干部輪換制”、“學(xué)科學(xué)習(xí)研究小組”和各種社團(tuán)活動(dòng)，志愿者服務(wù)活動(dòng)等在新形勢(shì)下辦出新水平，豐富新內(nèi)涵，具有新創(chuàng)造，獲得新成績(jī)。
（2）要?jiǎng)?chuàng)新德育活動(dòng)的載體，以“鑄理想信念之魂，立民族精神之根”為宗旨，開(kāi)展“組織一次主題班會(huì)，舉行一次主題演講，讀一本書(shū)，看一部影片，考察一個(gè)民族精神教育基地”的“五個(gè)一”活動(dòng)，在活動(dòng)中要把訪問(wèn)我校校友，請(qǐng)校友參與放在突出的位置。另外從我校實(shí)際出發(fā)，在學(xué)生中積極開(kāi)展書(shū)法、民歌、民樂(lè)、國(guó)畫(huà)、論語(yǔ)講座，古詩(shī)文朗誦、武術(shù)、文化茶座等具有民族“傳統(tǒng)的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)民族精神教育實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校。
（3）加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，圍繞建設(shè)90周年活動(dòng)，開(kāi)展四風(fēng)（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)）教育，彰顯優(yōu)秀師生，班級(jí)風(fēng)采，樹(shù)立優(yōu)秀示范群體，寄宿生對(duì)于集體、宿舍的文明建設(shè)，也應(yīng)作為四風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容之一。
（4）積極構(gòu)建學(xué)校校本德育課程，完善校本德育評(píng)價(jià)機(jī)制，形成學(xué)校德育工作特色。
4．進(jìn)一步加強(qiáng)既有超前意識(shí)又以實(shí)際出發(fā)的教育科研，加快推進(jìn)信息技術(shù)進(jìn)管理，進(jìn)課堂，進(jìn)家庭的“三進(jìn)工程”。
（1）要結(jié)合90周年校慶，擬定一批教育科研選題，并落實(shí)研究人員和研究計(jì)劃。
（2）對(duì)于正在進(jìn)行的`教育科研，要抓緊、抓實(shí)，并在實(shí)踐中進(jìn)行檢驗(yàn)。
（3）啟動(dòng)“數(shù)字校園”建設(shè)試點(diǎn)工作，充實(shí)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源庫(kù)容量，進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，并積極引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用校園網(wǎng)絡(luò)為加強(qiáng)德育，提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
（4）開(kāi)設(shè)家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校與學(xué)生家庭溝通創(chuàng)設(shè)必要條件，并加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，為招收全國(guó)生和全國(guó)生的家長(zhǎng)與學(xué)校進(jìn)行雙向溝通服務(wù)，為我校讓社會(huì)各界了解服務(wù)。
5．進(jìn)一步做好高三畢業(yè)班工作，通過(guò)最后一學(xué)期的關(guān)心、指導(dǎo)，讓全體高三學(xué)生及其家長(zhǎng)感到滿意。
（1）班主任要做好過(guò)細(xì)的工作，讓高三學(xué)生充滿信心，全面提高，迎接畢業(yè)，升學(xué)考試。
（2）任課教師要進(jìn)一步研究全市畢業(yè)班工作的動(dòng)向與總體要求，精心備課，提高每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持講練結(jié)合，講好典型試題，講好典型錯(cuò)誤，講好解題技巧，提倡一題多解、變式訓(xùn)練，不斷優(yōu)化教學(xué)行為。使各層次的學(xué)生都有所得。
（3）對(duì)于處于后1/5的畢業(yè)生，特別要做好思想教育，加強(qiáng)分層次的輔導(dǎo)，定輔導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)、人員和內(nèi)容）使他們的思想、知識(shí)、能力在原有基礎(chǔ)上再提高一個(gè)層次。
（4）畢業(yè)班全體教師要加強(qiáng)協(xié)作，共同研究，團(tuán)結(jié)一致，想方設(shè)法，把各方面工作做得更好。
6．積極開(kāi)展體育衛(wèi)生藝術(shù)科技活動(dòng)和語(yǔ)言文字工作
（1）認(rèn)真落實(shí)市、區(qū)“體教結(jié)合”工作會(huì)議精
神，深入推進(jìn)二線運(yùn)動(dòng)隊(duì)和排球傳統(tǒng)項(xiàng)目的建設(shè)工作，前不久，成立的**排球聯(lián)誼會(huì)，要為學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
（2）進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，開(kāi)展以學(xué)校食品衛(wèi)生和衛(wèi)生防疫工作為重點(diǎn)的檢查，制訂學(xué)生午餐營(yíng)養(yǎng)方案，完善學(xué)校衛(wèi)生管理軟件的應(yīng)用。
（3）積極開(kāi)展學(xué)生藝術(shù)教育活動(dòng)，豐富學(xué)生文化生活認(rèn)真籌備好上海國(guó)際中學(xué)生合唱節(jié)，以吸引世界各國(guó)的中學(xué)生來(lái)校交往，進(jìn)一步提高學(xué)校的知名度。
（4）積極參加市、區(qū)組織的各項(xiàng)科技活動(dòng)，開(kāi)展“校園科技之星”的評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
（5）依法推進(jìn)語(yǔ)言文字工作，根據(jù)教育部和國(guó)際語(yǔ)委文件要求，年內(nèi)完成教師和學(xué)校管理人員的普通話水平測(cè)試，學(xué)校要組織開(kāi)展對(duì)未達(dá)標(biāo)人員的培訓(xùn)，提高普通話水平。
7．總務(wù)后勤工作
（1）學(xué)校的離退休干部工作、安全保衛(wèi)工作、文印檔案工作、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、校園網(wǎng)、衛(wèi)生室、食堂、全國(guó)生宿舍、財(cái)產(chǎn)保管、設(shè)施維修、校園保潔綠化等管理工作，都要有專(zhuān)人分工負(fù)責(zé)做好，并作好會(huì)議記錄和工作記錄以備查考。
（2）要進(jìn)一步改進(jìn)和完善各部門(mén)各崗位的考核機(jī)制，努力做到科學(xué)、合理、優(yōu)勞多得，績(jī)效優(yōu)先。
8．校慶籌備工作
（1）做好校慶的紀(jì)念刊出版工作。
（2）編輯全校教工的慶祝校慶。
（3）組織、聘請(qǐng)校友舉辦報(bào)告會(huì)、講座事宜。
（4）校慶慶祝大會(huì)的籌備工作。
三、工作要求
1．全校師生員工要根據(jù)建立和諧社會(huì)的精神，按照“活躍、和諧、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，讓學(xué)校更和諧地發(fā)展。校內(nèi)外，各組室，各學(xué)科，德智體美各方面，第一線與第二線，干群之間，師生之間，要在承認(rèn)和尊重差異的前提下，尋找社會(huì)和諧共生的“避震器”，使得學(xué)校能科學(xué)地發(fā)展，合理地發(fā)展，健康地發(fā)展。對(duì)于可能存在的不和諧因素，要想方設(shè)法加以消彌。
2．要進(jìn)下按照實(shí)驗(yàn)性、示范性高中新的發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)行對(duì)照，找出存在的差距，進(jìn)一步制訂改進(jìn)措施。
3．要按照現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的精神，逐步做好各項(xiàng)試點(diǎn)工作。
4．在各項(xiàng)工作中，各級(jí)干部要進(jìn)一步發(fā)揮模范帶頭作用，更好地為師生員工服務(wù)；廣大師生在上級(jí)教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，要以大局為重，更好地關(guān)心、愛(ài)護(hù)和支持各級(jí)干部的工作，保證學(xué)校工作上下貫通，左右協(xié)作，不斷向前。
5．按照學(xué)校工作計(jì)劃，各部門(mén)各組室要制訂落實(shí)的細(xì)則，用出色的成績(jī)，迎接建校90周年。
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的需要為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成高中生心理健康和個(gè)性主動(dòng)發(fā)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我，超越自我。
二、工作目標(biāo)
依據(jù)高中生身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃安排，通過(guò)各種途徑開(kāi)展適合我校學(xué)生的、形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，以此促進(jìn)學(xué)生健康心理品質(zhì)的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校和諧氛圍的形成。各年級(jí)目標(biāo)具體如下：
七 年 級(jí)：開(kāi)始適應(yīng)初中生活和學(xué)習(xí)，需要進(jìn)一步學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作、情緒管理和徐誒管理。
高一年級(jí)：進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求;建立新環(huán)境中新的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往;重新自我定位，認(rèn)識(shí)自我，悅納自我。
高二年級(jí)：生命教育，學(xué)會(huì)感悟生命、體驗(yàn)生命、珍愛(ài)生命、感恩生命、享受生命。
高三年級(jí)：挖掘與培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的個(gè)性心理特征，學(xué)會(huì)掌握自我心態(tài)、情緒的調(diào)適方法，改善學(xué)習(xí)方法，以最好的狀態(tài)面對(duì)高考。但就目前學(xué)校情況，可以開(kāi)課的只有七年級(jí)，課程內(nèi)容需要結(jié)合七年級(jí)學(xué)生的具體心理特征進(jìn)行構(gòu)思和計(jì)劃。
三、工作內(nèi)容
經(jīng)過(guò)半學(xué)期的心理健康教育工作的開(kāi)展，學(xué)生和老師能夠較為正確地看待心理健康工作，這些都為進(jìn)一步開(kāi)展心理健康教育工作基礎(chǔ)打下了良好的基礎(chǔ)。但在具體的實(shí)施過(guò)程中，心理健康教育工作也面臨著一些挑戰(zhàn)，新學(xué)期心理健康教育工作將繼續(xù)以繼承、發(fā)展、創(chuàng)新為主要內(nèi)容。
(一)心理知識(shí)的宣傳與普及
主要以展板、網(wǎng)絡(luò)兩種宣傳方式為抓手，開(kāi)展好心理知識(shí)的宣傳與普及工作。創(chuàng)建心理健康中心網(wǎng)站，及時(shí)更新內(nèi)容，向?qū)W校師生宣傳心理知識(shí)。
(二)心理健康課程
充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生心理健康教育上的重要作用，讓學(xué)生更好的了解自己，不斷自我成長(zhǎng)。
(三)心理咨詢
學(xué)校心理咨詢室積極面向?qū)W生和老師開(kāi)放，耐心地幫助學(xué)生和老師解決心理問(wèn)題。心理咨詢是一項(xiàng)非常專(zhuān)業(yè)的工作，需要做好咨詢預(yù)約、來(lái)訪者個(gè)人信息登記、咨詢記錄等，為來(lái)訪學(xué)生建立詳細(xì)的檔案資料，并跟蹤調(diào)查，咨詢所有內(nèi)容均為保密，特殊情況下例外（如學(xué)生有自殺或殺人的想法和沖動(dòng)）。
(四)團(tuán)體輔導(dǎo)
學(xué)校各個(gè)班級(jí)根據(jù)班級(jí)的具體情況，提前與心理健康中心進(jìn)行預(yù)約，開(kāi)展主題性的團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。要做好團(tuán)體輔導(dǎo)預(yù)約、安排與相關(guān)記錄工作。另外也可以針對(duì)教師群體，開(kāi)展相應(yīng)性的團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，如壓力管理與情緒調(diào)節(jié)等。
(五)朋輩輔導(dǎo)
1、創(chuàng)建心理健康社團(tuán)
新的.學(xué)期，建立心理健康社團(tuán)，成立以后，需加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)干部的培訓(xùn)與管理，增加社團(tuán)成員間的凝聚力，創(chuàng)造性地開(kāi)展符合七年級(jí)或高中生心理的心理社團(tuán)活動(dòng)。
2、心理委員的選拔與培訓(xùn)
七年級(jí)每班選拔一個(gè)擅長(zhǎng)心理溝通的學(xué)生，做學(xué)生心理輔導(dǎo)員。了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，協(xié)助老師解決學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題，及時(shí)反饋學(xué)生的心理發(fā)展動(dòng)態(tài)。學(xué)生心理輔導(dǎo)員實(shí)行周匯報(bào)制度，定期討論，定期總結(jié)。
(六)心理沙龍
選擇一些適合高中學(xué)生心理的沙龍主題，每月一次。
(七)家庭教育
可以跟學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系，在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)開(kāi)展家庭心理健康教育，從家庭角度來(lái)幫助學(xué)生更好的成長(zhǎng)。
四、具體工作安排
3月
1、心理健康中心網(wǎng)站創(chuàng)建完畢并投入使用
2、成立心理社團(tuán)并組織好活動(dòng)
3、開(kāi)展日常心理咨詢工作
4、開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)
5、開(kāi)展一次心理沙龍活動(dòng)
6、上好心理健康課程
4月
1、做好相關(guān)心理活動(dòng)記錄并及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容
2、做好日常常規(guī)工作，如心理咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)和心理健康課程等
3、指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展一些活動(dòng)，如黑板報(bào)，手抄報(bào)等
5月
1、做好相關(guān)心理活動(dòng)記錄并及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容
2、做好日常常規(guī)工作，如心理咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)和心理健康課程等
3、開(kāi)展525心理健康月活動(dòng)
6月
1、做好相關(guān)心理活動(dòng)記錄并及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容
2、做好日常常規(guī)工作，如心理咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)和心理健康課程等
3、做好工作總結(jié)
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇6
本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)縣教研室工作計(jì)劃，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進(jìn)一步完善校本教研，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專(zhuān)業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。具體工作如下：
一、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高教學(xué)效益。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，嚴(yán)格實(shí)施《獻(xiàn)縣中小學(xué)常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》，結(jié)合我校和班級(jí)實(shí)際情況，每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施。
2、依靠學(xué)科教研組和班級(jí)教研組開(kāi)展集體備課和單元教學(xué)。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，改革教學(xué)方法，實(shí)施最大效能教學(xué)。加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。
3、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)和試卷分析，有針對(duì)性的改革教學(xué)。
4、搞好教師教案的觀摩學(xué)習(xí)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教師課前準(zhǔn)備的.業(yè)務(wù)能力；搞好學(xué)生作業(yè)的評(píng)比、分析工作，提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力，整體提高教師的教學(xué)水平。
二、全面實(shí)施素質(zhì)教育
深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課程改革。把落實(shí)國(guó)家課程、地方課程、同開(kāi)發(fā)校本課程有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求安排課程，在開(kāi)全國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)地方課程和校本課程。
2、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，力爭(zhēng)培養(yǎng)出部分特長(zhǎng)學(xué)生。綜合實(shí)踐活動(dòng)，要有活動(dòng)計(jì)劃，有記錄、分析，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、發(fā)揮素質(zhì)教育專(zhuān)欄、教育園地的作用。組織學(xué)生進(jìn)行演講，詩(shī)文朗誦、講故事、歌詠比賽、小科技制作展示等形式活動(dòng)，給學(xué)生鍛煉和展示才能的機(jī)會(huì)與舞臺(tái)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、深化校本研修，營(yíng)造書(shū)香校園。
1、完善教研組織和教研機(jī)制。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，要求每位教師要有教研記錄，保證教研效果，使教師在活動(dòng)中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中發(fā)展。
2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。
要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個(gè)重要部分，組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)、課程改革信息及教育教學(xué)形勢(shì)分析，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師科研興校意識(shí)。要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專(zhuān)著。
3、加強(qiáng)以提高課堂教學(xué)效益為中心的研究。
繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課等即時(shí)教研，搞好課例研討，開(kāi)展主題研討。主題研討要做到六定：定主題、定時(shí)間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動(dòng)的質(zhì)量和效果。具體要求本學(xué)期每位教師要講一節(jié)公開(kāi)課，做到課前有準(zhǔn)備，課后有反思、有分析。每位教師要做一回主講人，要做到講解有依據(jù)，能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
4、搞好先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流和學(xué)習(xí)。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評(píng)選工作，要讓優(yōu)秀教師切實(shí)起到幫帶的領(lǐng)頭作用。
5、搞好校級(jí)課題《學(xué)生課下合作學(xué)習(xí)的研究》。
6、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通。結(jié)合我校實(shí)際情況，同周邊三所兄弟學(xué)校共同研討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同促進(jìn)，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
四、健全教學(xué)評(píng)估檔案，在學(xué)習(xí)中發(fā)展。
建立專(zhuān)門(mén)檔案室，責(zé)任教師具體負(fù)責(zé)，使學(xué)校各類(lèi)檔案規(guī)范化。更好地為學(xué)校服務(wù)。
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想:
轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提高教育科研水平，深化課堂教學(xué)改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)及“科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣"，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本備課組制定工作計(jì)劃如下。
二、教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為必修二全冊(cè)。
三、學(xué)情分析
1.學(xué)情分析：本屆高中生源質(zhì)量相對(duì)較好，但由于現(xiàn)行的高考制度,使得學(xué)生普遍不夠重視，學(xué)生分析問(wèn)題的水平不高，基礎(chǔ)掌握的不夠好。
2.教材分析：高一第二學(xué)期學(xué)習(xí)歷史必修2“經(jīng)濟(jì)文明發(fā)展史”，著重反映人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容。經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)生活的重要組成部分。它與社會(huì)政治、文化活動(dòng)密切相關(guān)，相互作用。了解中外歷史上重要經(jīng)濟(jì)制度、經(jīng)濟(jì)事件及重要人物，探討其在人類(lèi)歷史進(jìn)程中的作用及其影響，汲取必要的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
四、教學(xué)目的和要求：
本學(xué)期的高一歷史備課要做到既有合作又有個(gè)性發(fā)揮，新老結(jié)合，取長(zhǎng)補(bǔ)短。本備課組共同承擔(dān)收集整理教學(xué)資料并做到資源高度共享。具體分工是：王維喜老師主要負(fù)責(zé)網(wǎng)上資源的收集（包括課件、試題練習(xí)）整合，同時(shí)總管全局，對(duì)平常課件制作及測(cè)試題把關(guān)。張春銀老師負(fù)責(zé)教學(xué)資源整合，單元練習(xí)、考試題目的編制。每人在講授新課前認(rèn)真鉆研所擔(dān)負(fù)的內(nèi)容，并于備課組會(huì)上作教材分析發(fā)言，同時(shí)要在教學(xué)該內(nèi)容期間提供所有材料（教案、課件）供本備課組成員參考。杜絕不加修改的使用別人教案或直接使用從網(wǎng)上下載的教案，要求做到教學(xué)資源優(yōu)化處理。課件主要是為了突破難點(diǎn)而作，應(yīng)參考一些優(yōu)秀的資料，借鑒其中認(rèn)為能更好地幫助學(xué)生理解課文的表述、材料或例子，再參考多種版本的課件，取其精華，去其糟粕，創(chuàng)造性地補(bǔ)充一些實(shí)際有效的東西。
五、具體措施：
認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的教學(xué)工作常規(guī)要求，抓好備課、上課、作業(yè)布置、課后輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)及課后筆記等各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教學(xué)。具體措施如下：
1.充分討論、精心安排，制訂出科學(xué)周密的教學(xué)工作計(jì)劃，并指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)自己實(shí)際，制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2.團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量。做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)、備學(xué)生練習(xí)、備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)通過(guò)集體備課，及時(shí)了解教學(xué)情況，針對(duì)教材的'特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。（集體備課時(shí)間：周四下午第2節(jié)課、高一歷史組辦公室）
3.堅(jiān)持相互之間多聽(tīng)課、評(píng)課，相互切磋、共同探究和提高。
4.著眼新課改，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新課程改革方面的深入研究。加強(qiáng)新課改理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，努力改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念和教學(xué)方式，用新的理念打造新的課堂，用新的思想塑造新的教師，切實(shí)提高課堂實(shí)效。
5.適當(dāng)補(bǔ)充課后作業(yè)—《評(píng)價(jià)手冊(cè)》，堅(jiān)持做到及時(shí)鞏固所學(xué)內(nèi)容.
六、教學(xué)進(jìn)度安排
1． 本學(xué)期集體備課主備課人任務(wù)分工
課題 主備人 課題 主備人
2． 本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度（因放假等特殊情況計(jì)劃順延）
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校20xx~2016學(xué)年度工作計(jì)劃，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)中心工作，進(jìn)一步明確本部門(mén)工作職責(zé)和工作目標(biāo)，努力提高全校師生員工的安全意識(shí)并積極規(guī)范師生員工的安全行為。不斷規(guī)范安全管理的各項(xiàng)工作流程和工作標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校創(chuàng)省“五星級(jí)”高中奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、主要工作
1、規(guī)范門(mén)衛(wèi)管理
門(mén)衛(wèi)是學(xué)校的窗口，門(mén)衛(wèi)工作要做到規(guī)范、有序，并不斷適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。門(mén)衛(wèi)主要工作是管好門(mén)，積極配合辦公室做好教職工上班遲到登記和中途外出登記；積極配合學(xué)生處做好遲到學(xué)生登記和非正常時(shí)間學(xué)生外出登記（根據(jù)相關(guān)規(guī)定）；認(rèn)真履行門(mén)衛(wèi)的門(mén)前三包工作；認(rèn)真做好平時(shí)來(lái)客登記等相關(guān)工作，特別是雙休日學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校探視學(xué)生時(shí)的登記；做好夜間巡查工作，確保無(wú)盜竊事件的發(fā)生。
2、充分發(fā)揮監(jiān)控系統(tǒng)以及紅外報(bào)警器的作用
安管處每天要通過(guò)監(jiān)控系統(tǒng)查看校園內(nèi)各個(gè)場(chǎng)所，確保無(wú)危害校園安全的事件發(fā)生；門(mén)衛(wèi)在夜間不但要加強(qiáng)巡邏，更加密切關(guān)注紅外報(bào)警器，一有響動(dòng)，必須在第一時(shí)間趕往事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，調(diào)查響動(dòng)原因，及時(shí)處理相關(guān)問(wèn)題。
3、建立規(guī)范一日巡查制度
每天安管處主任和干事要各自巡查校園的各個(gè)角落，并積極接受其他部門(mén)和有關(guān)教職工提供的相關(guān)情況，認(rèn)真填寫(xiě)校一日安全日志。并根據(jù)巡查中發(fā)現(xiàn)的'問(wèn)題填寫(xiě)《安全隱患整改通知單》，報(bào)校長(zhǎng)室審批后交有關(guān)部門(mén)落實(shí)處理。
4、建立周專(zhuān)項(xiàng)檢查制度
安管處在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下建立校安全網(wǎng)絡(luò)圖，落實(shí)各部門(mén)、各工作室的安全工作職責(zé)。安管處每周協(xié)同有關(guān)部門(mén)進(jìn)行一項(xiàng)安全專(zhuān)項(xiàng)檢查。
5、加強(qiáng)師生的安全教育
學(xué)校各部門(mén)和全體教職員工要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，明確責(zé)任，分工負(fù)責(zé)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。嚴(yán)格常規(guī)管理,以“安全教育”為載體,營(yíng)造平安校園。從生命角度看,教育就是一種保護(hù),既保護(hù)學(xué)生的生命安全,也保護(hù)學(xué)生的心理安全。每一位教師都必須確立“珍愛(ài)生命、安全第一”的意識(shí),增強(qiáng)工作的責(zé)任心,確保學(xué)生在校學(xué)習(xí)、活動(dòng)中的生命安全和身心健康。有條件許可的情況下，聘請(qǐng)有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家對(duì)全校師生進(jìn)行安全討論，以提高師生的安全意識(shí)并規(guī)范他們的行為。
6、規(guī)范師生校內(nèi)的交通秩序
隨著生活水平的逐步提高，教職工的小轎車(chē)數(shù)量明顯增加，加之所有學(xué)生的車(chē)輛必須進(jìn)校園。這給學(xué)校在停車(chē)方面帶來(lái)不小的壓力，也明顯存在一定的安全隱患。安管處要和相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)，制定出切實(shí)可行的校內(nèi)交通守則，以加強(qiáng)校內(nèi)的交通秩序和交通安全。
7、建立全校安全責(zé)任人的例會(huì)制度
學(xué)校的安全遍及學(xué)校的方方面面、時(shí)時(shí)刻刻，如果僅靠幾個(gè)人去抓安全顯然是不夠的。因此，各部門(mén)、各工作室必須相應(yīng)落實(shí)部門(mén)的安全責(zé)任人。學(xué)校在校長(zhǎng)室的安排下，每月召開(kāi)一次安全例會(huì)，以討論進(jìn)一步落實(shí)安全工作的策略和方法。
8、督查各部門(mén)的安全臺(tái)帳和安全管理
由于各部門(mén)都有相應(yīng)的安全責(zé)任，安管處要不定期地對(duì)他們?cè)诎踩芾矸矫娴墓ぷ鬟M(jìn)行監(jiān)督，以期取得更為明顯的管理效能，為全校穩(wěn)步發(fā)展提供保證。
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