有關(guān)學(xué)校年度工作計(jì)劃集合十篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)校年度工作計(jì)劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇1
一、思路與目標(biāo)：
工作思路：深入貫徹教委及教研部門(mén)的工作計(jì)劃，在學(xué)校整體計(jì)劃的指導(dǎo)下，堅(jiān)持、貫徹中心校“134”（即一個(gè)宗旨，三個(gè)根本，三個(gè)重點(diǎn)，四項(xiàng)措施）工作思路。
工作目標(biāo)：加強(qiáng)流程管理，提高教學(xué)效益。在教學(xué)管理上，以課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)的深入實(shí)施為重點(diǎn)，以加強(qiáng)流程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引領(lǐng)，以營(yíng)建和諧教學(xué)氛圍為紐帶，以促進(jìn)師生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。
二、策略與措施：
1．抓常規(guī)，加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，不斷增強(qiáng)管理系統(tǒng)性。
2．促學(xué)習(xí)，落實(shí)先進(jìn)教育理念，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
3．重研究，加強(qiáng)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法的研究，整合教研科研工作。
4．樹(shù)典型，加大骨干教師培養(yǎng)使用力度，突出教學(xué)骨干示范作用。
5．提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
三、具體工作：
（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，規(guī)范干部的管理行為、教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。
1.細(xì)化干部教學(xué)管理流程
明確管理得基本程序，以系統(tǒng)論的角度出發(fā)，進(jìn)一步完善績(jī)效管理。績(jī)效管理是一個(gè)完整的系統(tǒng)，是以目標(biāo)為導(dǎo)向，以績(jī)效為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行過(guò)程控制并取得預(yù)期結(jié)果的一個(gè)螺旋式上升的動(dòng)態(tài)循環(huán)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程包括績(jī)效目標(biāo)的明確、績(jī)效的實(shí)施、績(jī)效的評(píng)價(jià)和診斷、績(jī)效改進(jìn)的措施等四個(gè)階段。
（1）策劃與計(jì)劃
各校要在認(rèn)真分析學(xué)校近幾年教學(xué)情況（成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、不足）、教師現(xiàn)狀（人員構(gòu)成、優(yōu)勢(shì)、不足）、發(fā)展趨勢(shì)等要素的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校近幾年的發(fā)展作精心策劃，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定教學(xué)工作計(jì)劃。
教學(xué)計(jì)劃對(duì)學(xué)校教學(xué)工作要有指導(dǎo)意義，結(jié)合學(xué)校實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，要有學(xué)期教學(xué)工作的目標(biāo)。
（2）執(zhí)行與實(shí)施
將教學(xué)計(jì)劃進(jìn)一步細(xì)化、分解落實(shí)到各個(gè)部門(mén)、各個(gè)年級(jí)，落實(shí)到各個(gè)時(shí)段。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，每次活動(dòng)要注重實(shí)效，做到有計(jì)劃、有分工、有記錄、有小結(jié)，要積累活動(dòng)的原始材料。在計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中要根據(jù)實(shí)際對(duì)計(jì)劃和目標(biāo)作靈活的調(diào)整。
（3）檢查、評(píng)價(jià)、診斷
繼續(xù)堅(jiān)持干部聽(tīng)課指導(dǎo)制度。教學(xué)管理人員要深入課堂聽(tīng)課，掌握教師教學(xué)情況，按照要求完成聽(tīng)課數(shù)量，對(duì)教師提出改進(jìn)意見(jiàn)，并做好聽(tīng)課記錄。
堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查制度，各完小主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次教案或作業(yè)，并作好檢查紀(jì)錄。
中心校定期組織教學(xué)工作檢查。
（4）精品源自化學(xué)科
總結(jié)、處理、提高
在教學(xué)管理過(guò)程中注重對(duì)活動(dòng)的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)典型及時(shí)表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，反思不足，制定改進(jìn)措施。
2．細(xì)化教師教學(xué)流程
（1）制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃是教師一學(xué)期教學(xué)活動(dòng)的總體設(shè)計(jì)和安排，所有任課教師都必須在學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，制定本人教學(xué)工作計(jì)劃。保證教學(xué)工作的科學(xué)性和計(jì)劃性，規(guī)范教學(xué)活動(dòng)。
教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)、教材分析、學(xué)生情況分析、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度。
（2）備課
明確備課要求：熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，深入研究教材，全面了解學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教案。
繼續(xù)完善集體備課制度，一、二、三年級(jí)和英語(yǔ)組采用集體備課。上學(xué)期規(guī)范了備課程序，統(tǒng)一了備課格式，進(jìn)行了集體備課觀摩。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上要關(guān)注備課實(shí)效、突出教案的指導(dǎo)功能，各組要及時(shí)總結(jié)集體備課經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行集體備課交流。
四至六年級(jí)組及科任學(xué)科繼續(xù)采用常規(guī)備課，要利用教研活動(dòng)時(shí)間定期交流。
（3）課堂教學(xué)
課堂教學(xué)是教學(xué)全過(guò)程中最重要、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié)，是師生發(fā)展的主渠道，必須努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，以學(xué)生發(fā)展為本，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體精品源自化學(xué)科
精品源自化學(xué)科
地位，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用（指導(dǎo)、引導(dǎo)、輔導(dǎo)）。聚焦課堂，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，提高課堂教學(xué)效率，向課堂教學(xué)四十分鐘要成績(jī)，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。加強(qiáng)課堂訓(xùn)練，運(yùn)用當(dāng)堂所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題，做到知識(shí)的堂堂清。
各校要組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)上級(jí)部門(mén)的'有關(guān)文件，明確課堂教學(xué)的基本要求，努力構(gòu)件和諧、創(chuàng)新、民主、高效的課堂。
（4）作業(yè)及批改
科學(xué)布置學(xué)生作業(yè)，加強(qiáng)書(shū)面練習(xí)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1）繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求，按要求布置筆答作業(yè)，認(rèn)真批改、及時(shí)反饋。
2）同年級(jí)作業(yè)要做到“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一用本，統(tǒng)一格式，基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量。
3）繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校重視學(xué)生書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練的良好傳統(tǒng)，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力。完善“天天練”指導(dǎo)與批改措施，按課標(biāo)要求提高學(xué)生的硬筆書(shū)寫(xiě)能力。
4）結(jié)合本班實(shí)際適當(dāng)布置課外閱讀和寫(xiě)作的作業(yè)。
開(kāi)展多讀書(shū)，讀好書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)、督促學(xué)生課余時(shí)間廣泛閱讀適合年齡特征的書(shū)籍，并逐步訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)好讀書(shū)筆記。（建議每周設(shè)一節(jié)課外閱讀交流課）
加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練，三年級(jí)以上班級(jí)除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓(xùn)練以外，要鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)日記或周記（三年級(jí)以上學(xué)生要有周記本）
（5）課后輔導(dǎo)
課后輔導(dǎo)是對(duì)課堂教學(xué)中未達(dá)到教學(xué)基本要求的學(xué)生、因病因事缺課學(xué)生的一種學(xué)習(xí)補(bǔ)救措施，各校、各位教師要認(rèn)真對(duì)待、合理安排。
對(duì)因故未達(dá)標(biāo)的學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持課后補(bǔ)課，使全體學(xué)生都能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。輔導(dǎo)可
由教師單獨(dú)補(bǔ)課、組織學(xué)習(xí)小組幫助等形式進(jìn)行。不得進(jìn)行班級(jí)集體補(bǔ)課，不準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)補(bǔ)課。
精品源自化學(xué)科
精品源自化學(xué)科
（6）檢測(cè)
加強(qiáng)平時(shí)的單元檢測(cè)，作到“段段清”。各年級(jí)要統(tǒng)一安排單元檢測(cè)，樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，定期檢查每一階段的教學(xué)情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。對(duì)于掌握不牢固的學(xué)生要進(jìn)行復(fù)測(cè)。期中、期末檢測(cè)后要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，針對(duì)不足制定改進(jìn)措施。
3．使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程（預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、知識(shí)整理、檢測(cè)）
（二）繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。
1．繼續(xù)引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，運(yùn)用《標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教師進(jìn)行有效的指導(dǎo)，使《課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》真正成為教師備課、講課評(píng)價(jià)小組評(píng)課的依據(jù)。
2．第二周開(kāi)始各評(píng)價(jià)組組繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。本學(xué)期重點(diǎn)是教師自薦課的評(píng)價(jià)，教師根據(jù)自身情況自報(bào)學(xué)科（不能與上學(xué)期推門(mén)課相同）按教學(xué)進(jìn)度自定內(nèi)容。中心校統(tǒng)一組織（先聽(tīng)六年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科）
3．組織優(yōu)秀課展示活動(dòng)。（根據(jù)實(shí)際確定科目及教師）
4．將評(píng)價(jià)結(jié)果納入到教師考核之中，使課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)作用得以充分的發(fā)揮。
（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研能力。加強(qiáng)骨干教師考核與使用，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)性發(fā)展。
1．抓住“手拉手”活動(dòng)有利契機(jī)，與展覽路一小開(kāi)展拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)。學(xué)習(xí)先進(jìn)校的管理經(jīng)驗(yàn)、教研經(jīng)驗(yàn)、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2．加強(qiáng)現(xiàn)任骨干教師考核與使用，開(kāi)展骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng)，即：講一節(jié)示范課，指導(dǎo)非骨干教師一節(jié)課，做一次專(zhuān)題講座或教材分析，寫(xiě)一篇高水平精品源自化學(xué)科。
3．沒(méi)有獲得骨干教師稱號(hào)的教學(xué)骨干，要對(duì)照骨干教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，確定目標(biāo)，爭(zhēng)取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比例，最終提高教學(xué)質(zhì)量。
4．定期開(kāi)展教師教學(xué)基本功大賽，對(duì)青年教師教學(xué)基本功進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練和指導(dǎo)。引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。
5．建立外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度。各學(xué)校派出學(xué)習(xí)的教師，要把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)結(jié)束整理好學(xué)習(xí)筆記，向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。若有必要各完小要安排一定規(guī)模的二級(jí)培訓(xùn)。（教學(xué)檢查時(shí)為一項(xiàng)內(nèi)容）
（四）繼續(xù)加強(qiáng)教研活動(dòng)的管理，深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，向教學(xué)研究要教學(xué)質(zhì)量和教師水平的提高
1．教研組建設(shè)（設(shè)置及組長(zhǎng)同上學(xué)期）
活動(dòng)時(shí)間：中心組每單周四下午活動(dòng)，學(xué)校組每雙周四下午活動(dòng)（保證1.5小時(shí)）
活動(dòng)要求：每次活動(dòng)要有專(zhuān)題，有中心發(fā)言人；要保證活動(dòng)時(shí)間，有教研活動(dòng)紀(jì)錄。
活動(dòng)內(nèi)容：課題研究、聽(tīng)評(píng)課、教學(xué)反思等。
初步設(shè)想：定期組織教研組長(zhǎng)會(huì)，交流教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
2．校本教研
1）整和校本教研、科研和培訓(xùn)工作。針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、各科教材的理解與把握，加強(qiáng)教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究。
2）繼續(xù)抓好北正試點(diǎn)，積累校本教研方法。完善教師成長(zhǎng)記錄，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，確定專(zhuān)題，引導(dǎo)教師做好教學(xué)隨筆。
（五）課改與科研工作
1．課改年級(jí)繼續(xù)以教研組為依托，堅(jiān)持集體研究，做好教學(xué)隨筆的整理反思工作，課改年級(jí)教師每月寫(xiě)一份教學(xué)案例、課例或論文，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
2．作為“十一五”市級(jí)課題《課程改革過(guò)程中學(xué)生分化問(wèn)題研究》的成員校，組織骨干教師參加課題研究，積極完成所承擔(dān)任務(wù)，提高教師科研水平。
月工作安排
二月：
1.制定教學(xué)工作計(jì)劃
三月:
1.規(guī)范常規(guī)管理，重點(diǎn)在課堂常規(guī)
2.課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)（2日前各校上報(bào)科目?jī)?nèi)容，6—9日聽(tīng)六年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科）
3.教研組內(nèi)研討學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的體會(huì)（重點(diǎn)為學(xué)生實(shí)踐能力）
4.師徒結(jié)隊(duì)“手拉手”啟動(dòng)儀式
5.骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng)之一:專(zhuān)題講座(教材分析)
6.教學(xué)常規(guī)檢查(各完小檢查教案)
四月：
1.課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)
2.學(xué)生學(xué)科技能測(cè)試
3.教師技能大賽
4.學(xué)科活動(dòng)(各校安排)
5.骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng)之二:示范課
6.常規(guī)檢查(各完小檢查作業(yè))
五月：
1.課外閱讀交流課觀摩
2.課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)優(yōu)秀課展示
3.骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng)之三:指導(dǎo)課
4.教學(xué)常規(guī)檢查(各完小檢查教案)
5.期中考試
六月：
1.學(xué)生課外日記(周記)展評(píng)
2.教學(xué)管理干部管理經(jīng)驗(yàn)交流
3.常規(guī)檢查(各完小檢查作業(yè))
七月：
1.期末復(fù)習(xí)、考試
2.期末總結(jié)精品源自化學(xué)科
學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育研究中心小學(xué)教研工作計(jì)劃精神，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)規(guī)范化、科學(xué)化管理。加大數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究的力度，繼續(xù)以研究、指導(dǎo)和推進(jìn)義務(wù)教育課程改革為中心，以“減負(fù)提質(zhì)”為目標(biāo)，強(qiáng)化教師的自身建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)，深化教學(xué)改革，全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為創(chuàng)建縣數(shù)學(xué)先進(jìn)科組而努力奮斗。本人計(jì)劃在新的一年完成以下工作。
二、工作內(nèi)容
1、積極認(rèn)真的配合市教研室工作安排，協(xié)助學(xué)校教科室開(kāi)展各活動(dòng)。
2、計(jì)劃第5周在我校開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)的。
3、計(jì)劃本學(xué)期末開(kāi)展一次專(zhuān)題講座，探究初中數(shù)學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)的聯(lián)系和區(qū)別。
4、教學(xué)反思與隨筆：本人今年任教初二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)，對(duì)每天課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的靈感與課后反思總是有新的感觸，計(jì)劃在個(gè)人博客以日記形式記錄教學(xué)歷程，數(shù)目確保在10篇以上。
5、論文撰寫(xiě)：本學(xué)期力爭(zhēng)撰寫(xiě)幾篇高質(zhì)量的論文，從課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、課后學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶、小組合作、分層教學(xué)幾個(gè)方面總結(jié)自己的教學(xué)心得。
6、校本研究：課堂教學(xué)深化小組合作的教學(xué)模式，形成實(shí)效、高效的框架，為我校的校本研修作出自己的努力。
7、教師幫扶：在學(xué)校教科室的安排下，結(jié)對(duì)2到3名數(shù)學(xué)教師跟崗幫扶。對(duì)學(xué)校安排的結(jié)對(duì)幫扶教師要認(rèn)真履行職責(zé)，從理論和實(shí)踐全面提高青年教師的成長(zhǎng)，在期末考試中成績(jī)與上學(xué)期對(duì)比要有明顯的`進(jìn)步。
8、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：在學(xué)校的博客上，將自己“教學(xué)心得”、“教學(xué)案例”和課改體會(huì)等上傳。
9、開(kāi)展好一年兩次的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
10、理論修養(yǎng)：堅(jiān)持每個(gè)月閱讀2本數(shù)學(xué)教育方面的理論書(shū)籍，在個(gè)人博客上完成讀書(shū)筆記的摘寫(xiě)。
學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇3
指導(dǎo)思想
根據(jù)教委小教科、研修中心，以及我校總體工作思路，以民族小學(xué)三年行動(dòng)計(jì)劃為指導(dǎo)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目標(biāo)，以科研項(xiàng)目“探索智慧課堂——教與學(xué)的策略研究”為研究突破口，以校本教研為依托，以三級(jí)課程整體推進(jìn)為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高學(xué)習(xí)能力，細(xì)化教學(xué)管理，從而促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
主要工作
一、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1.貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于課程設(shè)置的要求，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。
2.結(jié)合新課改要求，遵循教學(xué)規(guī)律，貫徹落實(shí)《民族小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》。重視和加強(qiáng)對(duì)每一位教師在計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、活動(dòng)、成績(jī)考查與評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等八個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié)的規(guī)范要求、檢查監(jiān)督和反饋矯正。
3.繼續(xù)貫徹落實(shí)市、區(qū)關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的文件精神，做到“三嚴(yán)格兩禁止”(嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制作業(yè)總量和時(shí)間，嚴(yán)格控制簡(jiǎn)單重復(fù)性作業(yè)，禁止給家長(zhǎng)留作業(yè)，禁止留懲罰性作業(yè))。引導(dǎo)教師做好“小學(xué)生合理作業(yè)量的研究與探索”的經(jīng)驗(yàn)、材料的積累，積極組織教師參與小教科相關(guān)論文、案例的征集活動(dòng)。
4.鞏固校本課程建設(shè)成果。按照小教科“三結(jié)合一加強(qiáng)”的要求，深化“校本課程建設(shè)與學(xué)校特色發(fā)展”的研究活動(dòng)，圍繞本校校本課程建設(shè)目錄，不斷完善校本課程體系，打造精品特色課程;重點(diǎn)研究校本課程有效實(shí)施的方法和策略，提高校本課程教學(xué)的.實(shí)效性，真正服務(wù)于學(xué)生發(fā)展。
5.加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，做好與全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)的對(duì)接，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出程序和手續(xù)，提高學(xué)籍管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化水平。同時(shí)注意不斷總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備參加小教科關(guān)于學(xué)籍管理的研討交流會(huì)。
二、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理，促使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
1.抓好一年級(jí)新生的入學(xué)工作，開(kāi)學(xué)前召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)，做好學(xué)前培訓(xùn)，使新生逐漸適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活。
2.各科教師聯(lián)手，致力于培養(yǎng)孩子勤奮學(xué)習(xí)方面的十個(gè)好習(xí)慣，即：專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真預(yù)習(xí)、積極發(fā)言、認(rèn)真審題、認(rèn)真作業(yè)、寫(xiě)好漢、勤于動(dòng)筆、多讀多背、學(xué)會(huì)質(zhì)疑、實(shí)踐創(chuàng)新。科任老師要與班主任及時(shí)做好溝通工作，形成學(xué)科教育合力。
建議：班主任開(kāi)學(xué)初要對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，并利用板報(bào)、壁報(bào)等途徑進(jìn)行宣傳，同時(shí)本班實(shí)際情況，分階段進(jìn)行學(xué)習(xí)好習(xí)慣養(yǎng)成評(píng)比。
3.重視書(shū)法教學(xué)，根據(jù)區(qū)教委下發(fā)方案，抓好寫(xiě)課教學(xué)，落實(shí)我校勤奮學(xué)習(xí)好習(xí)慣中“寫(xiě)好漢”的好習(xí)慣要求，11月組織全體學(xué)生開(kāi)展寫(xiě)比賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成。
4.加強(qiáng)學(xué)生基本學(xué)科技能訓(xùn)練。如朗讀、口語(yǔ)交際、口算與計(jì)算等，保證每節(jié)課3分鐘的專(zhuān)項(xiàng)能力訓(xùn)練時(shí)間。
5.做好畢業(yè)班管理工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將與畢業(yè)班任課教師共同做好各項(xiàng)工作，保證畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，為中學(xué)輸送優(yōu)秀學(xué)生。
三、加強(qiáng)課題研究監(jiān)控，提高教師研究能力
(一)重點(diǎn)研究課題與項(xiàng)目
1.市教育學(xué)院“教與學(xué)策略”研究項(xiàng)目
(1)充分利用項(xiàng)目專(zhuān)家與聯(lián)盟校資源，拓展研究思路，不斷提高科研水平。
(2)組織專(zhuān)題校本培訓(xùn)，進(jìn)一步了解本項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容，提升理論水平，更新教育教學(xué)理念。
(3)注重學(xué)習(xí)與反思，不斷總結(jié)研究經(jīng)驗(yàn)，提高科研成果意識(shí)。
(4)注重交流與宣傳，為教師搭建展示平臺(tái)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升。
2.通州區(qū)可持續(xù)發(fā)展教育項(xiàng)目
(1)成立esd研究項(xiàng)目小組，制定專(zhuān)題，深入進(jìn)行研究。
(2)積極參加市區(qū)級(jí)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)、交流與征文活動(dòng)，不斷更新理念。
(3)請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，不斷提高認(rèn)識(shí)與教育教學(xué)水平。
備注：注重與學(xué)校重點(diǎn)研究課題、教研組研究專(zhuān)題、區(qū)里學(xué)科研究專(zhuān)題等相融合，相互促進(jìn)，資源共享，逐步提升研究能力。
3.隨班就讀工作
(1)成立隨班就讀研究小組，圍繞專(zhuān)題進(jìn)行探究。
(2)準(zhǔn)確制定個(gè)別訓(xùn)練計(jì)劃。
(3)研究對(duì)隨班就讀學(xué)生的有效關(guān)注策略，提高隨讀工作質(zhì)量。
(4)本學(xué)期我校將要建立資源教室，屆時(shí)將發(fā)揮資源教室的作用，使隨讀孩子得到更好的矯正訓(xùn)練與能力發(fā)展。
(5)做好隨讀工作過(guò)程性資料存檔工作。
(二)教科研管理常規(guī)工作
1.重視常態(tài)課，堅(jiān)持零起點(diǎn)教學(xué)(要求了解學(xué)情到位、教學(xué)目標(biāo)清晰、教材鉆研深入、知識(shí)傳授扎實(shí)、課堂以學(xué)定教，訓(xùn)練內(nèi)容充實(shí))。
2.組織開(kāi)展觀摩課、跟蹤課等課堂教學(xué)研究活動(dòng)和專(zhuān)題研討活動(dòng)。促使課題研究取得實(shí)效。
3.組織教師認(rèn)真做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作，鼓勵(lì)課題組教師積極參加市區(qū)級(jí)以上的論文評(píng)優(yōu)和各項(xiàng)征文活動(dòng)，使科研之風(fēng)深入人心。
4.建立教師個(gè)人課題研究成長(zhǎng)檔案袋做好課題研究的資料積累、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作，同時(shí)助推教師教科研素養(yǎng)的培養(yǎng)。建立教師個(gè)人課題研究成長(zhǎng)檔案袋做好課題研究的資料積累、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作，提升教師教科研素養(yǎng)。
四、創(chuàng)新校本教研方式，充分發(fā)揮教研組基地作用
(一)教研思路：
本學(xué)期，我校遵循的教研思路是：專(zhuān)題引領(lǐng)——任務(wù)驅(qū)動(dòng)——學(xué)習(xí)反思——同伴互助——成果交流——資源共享。
(二)教研工作重點(diǎn)
1.不斷更新教育教學(xué)理念，總結(jié)出具有我校特色的課題研究項(xiàng)目成果。
2.深入進(jìn)行學(xué)習(xí)與探索，促進(jìn)教師早日成熟起來(lái)，建立一支科研骨干教師隊(duì)伍。
(三)教研組工作：
1.請(qǐng)教研組長(zhǎng)根據(jù)本組教師實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)以及學(xué)校重點(diǎn)工作，制定教研組研究專(zhuān)題與計(jì)劃，開(kāi)學(xué)第2周進(jìn)行計(jì)劃交流。
2.注重組內(nèi)專(zhuān)題學(xué)習(xí)。每次教研活動(dòng)要有學(xué)習(xí)理論或反思交流環(huán)節(jié)，請(qǐng)組長(zhǎng)記錄學(xué)習(xí)與反思內(nèi)容。
3.加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，注重“追蹤課”的反思與指導(dǎo)。
4.開(kāi)展教研組匯報(bào)課的研究與評(píng)價(jià)活動(dòng)。
5.推薦優(yōu)秀教師參加“秋實(shí)杯”課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
6.進(jìn)行基本功訓(xùn)練與評(píng)比，單項(xiàng)考核包括普通話、三筆、簡(jiǎn)筆畫(huà)、課堂教學(xué)技能。
7.組長(zhǎng)注意過(guò)程性研究資料的留存，同時(shí)學(xué)期末撰寫(xiě)教研組專(zhuān)題研究總結(jié)。
8.加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的研究與管理，保證教學(xué)質(zhì)量。提高教師在課堂教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)手段的能力，發(fā)揮各教室多媒體教學(xué)設(shè)備的作用。
(四)研修中心小學(xué)部重點(diǎn)工作
語(yǔ)文學(xué)科研究重點(diǎn)：促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。準(zhǔn)備開(kāi)展教師基本功培訓(xùn)，舉行學(xué)科競(jìng)賽、征文以及說(shuō)課活動(dòng)。
數(shù)學(xué)學(xué)科工作重點(diǎn)：以“研修一體，促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”為工作主線，以“讀懂學(xué)生、讀懂教材、讀懂課堂”為重點(diǎn)，開(kāi)展基本功培訓(xùn)與展示、論文評(píng)比活動(dòng)。
英語(yǔ)學(xué)科研究重點(diǎn)：課堂教學(xué)研究為核心，開(kāi)展教師教學(xué)設(shè)計(jì)撰寫(xiě)、課件培訓(xùn)、教師基本功競(jìng)賽展示活動(dòng)。
科任學(xué)科：以課堂教學(xué)研究為落腳點(diǎn)，進(jìn)行教材教法和基本功培訓(xùn)，開(kāi)展課堂教學(xué)研究，品生、品社、科學(xué)“學(xué)科聯(lián)動(dòng)說(shuō)課展示”現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)。
(五)區(qū)中心組教師要求
第一，認(rèn)真參加教研組組織的各項(xiàng)培訓(xùn)與研修活動(dòng)。
第二，積極爭(zhēng)取研究課等機(jī)會(huì)。
第三，積極參加征文、學(xué)科競(jìng)賽等評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
(六)聽(tīng)課與說(shuō)課要求
9月進(jìn)行教學(xué)普聽(tīng)課，聽(tīng)課重點(diǎn)是：
第一，注意組織教學(xué)，運(yùn)用評(píng)價(jià)等手段加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng);
第二，按照備課筆記上課。屆時(shí)，請(qǐng)老師上交備課本，學(xué)校對(duì)照檢查。
教師說(shuō)課：重點(diǎn)說(shuō)明三點(diǎn)，即教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、目標(biāo)如何落實(shí)。
五、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資整體水平
(一)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)
1.開(kāi)展骨干教師教學(xué)技能展示活動(dòng)。
2.骨干教師與年輕教師結(jié)對(duì)助教，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
3.注重學(xué)習(xí)，每學(xué)期要讀兩本以上教學(xué)著作，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記與讀后感。
4.積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)征文評(píng)優(yōu)活動(dòng)。每學(xué)期要有研究成果或論文獲得區(qū)級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)青年教師隊(duì)伍建設(shè)
小教科提倡青年教師做到六個(gè)一：每月讀一本以上教育專(zhuān)著、每月整理一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、每學(xué)期上一節(jié)匯報(bào)課、拜一位師傅、練一手好硬筆、培養(yǎng)一種健康的興趣愛(ài)好。
1.指導(dǎo)新教師認(rèn)真制定三年發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展目標(biāo)與努力方向。
2.在師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)中，積極向師傅學(xué)習(xí)請(qǐng)教，爭(zhēng)取早日站穩(wěn)講臺(tái)。
3.認(rèn)真參加各級(jí)組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，做好筆記，學(xué)校將要進(jìn)行檢查。
4.努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)工作，保質(zhì)保量。
六、注重教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，不斷提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平
1.充分發(fā)揮監(jiān)測(cè)的四項(xiàng)功能，完善四級(jí)監(jiān)控機(jī)制。探索定期與隨機(jī)監(jiān)測(cè)相結(jié)合、專(zhuān)項(xiàng)與綜合監(jiān)測(cè)相結(jié)合、全員與部分監(jiān)測(cè)相結(jié)合等監(jiān)控方式;在減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的同時(shí)，分析學(xué)校教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，查找不足，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
12月，學(xué)校將組織進(jìn)行學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)能力檢測(cè)。
2.積極落實(shí)區(qū)檢測(cè)會(huì)精神，全面分析本校教學(xué)質(zhì)量，查找不足，分析原因，制定改進(jìn)措施，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3.注重研修中心單元試卷的使用與分析，促進(jìn)學(xué)生能力提升。
七、強(qiáng)化體衛(wèi)工作，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)
1.進(jìn)一步貫徹落實(shí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》要求，落實(shí)“學(xué)校體育工作條例”，完善學(xué)校體育工作制度。強(qiáng)化課程意識(shí)，開(kāi)足開(kāi)齊上好體育課，按時(shí)間和質(zhì)量要求做好“兩操”，開(kāi)展課外體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天不少于1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。繼續(xù)做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施、測(cè)試工作，切實(shí)發(fā)揮體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)對(duì)青少年身體健康的促進(jìn)和監(jiān)督作用。組織跳長(zhǎng)繩、踢花鍵、柔力球等各種形式的體育競(jìng)賽活動(dòng)，努力提高學(xué)生體育競(jìng)技水平。
2.衛(wèi)生工作繼續(xù)貫徹健康第一的指導(dǎo)思想。貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做好學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的防控及預(yù)防接種等工作，學(xué)校衛(wèi)生管理符合要求，關(guān)注營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩和營(yíng)養(yǎng)不良兒童少年的成長(zhǎng)。做好“六病”的防治宣傳工作，，以預(yù)防學(xué)生視力低下和肥胖為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展健康教育活動(dòng)。定期對(duì)學(xué)生健康情況進(jìn)行測(cè)量及健康知識(shí)抽查，建立健全學(xué)生健康檔案，做好學(xué)生常規(guī)體檢工作，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3.做好學(xué)生《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)測(cè)試記錄、年度體檢記錄。規(guī)范、完整地做好學(xué)生健康檔案的整理。
4.依據(jù)有關(guān)規(guī)定，開(kāi)展課內(nèi)外、校內(nèi)外相結(jié)合的美育、科技教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神。
學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇4
提要：創(chuàng)建衛(wèi)生校園是我校每一位師生的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)校上至領(lǐng)導(dǎo)，下到學(xué)生都要把它作為一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)落實(shí)，尤其是要加強(qiáng)校園環(huán)境美化、綠化、凈化工作。
一、指導(dǎo)思想
落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，立足學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣培養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)生身體和心理素質(zhì)的不斷提高，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的健康狀況監(jiān)測(cè)，及時(shí)做好傳染病、常見(jiàn)病的預(yù)防和救治工作，促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作再上新臺(tái)階，創(chuàng)出新業(yè)績(jī)。
二、主要目標(biāo)和任務(wù)
1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生安全工作（如飲用水衛(wèi)生、食品安全衛(wèi)生等），及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理各種衛(wèi)生安全隱患，從源頭上徹底杜絕衛(wèi)生安全事故的發(fā)生。
2、結(jié)合本次“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)以“除四害”為重要內(nèi)容的環(huán)境衛(wèi)生整治工作，掃除衛(wèi)生死角，優(yōu)化、美化校園育人環(huán)境。
3、以規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)工作為重點(diǎn)，不斷提高學(xué)校衛(wèi)生工作質(zhì)量，力爭(zhēng)在學(xué)期末使本校衛(wèi)生工作成為學(xué)校的一大亮點(diǎn)．
三、具體措施
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理
創(chuàng)建衛(wèi)生校園是我校每一位師生的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)校上至領(lǐng)導(dǎo)，下到學(xué)生都要把它作為一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)落實(shí)，尤其是要加強(qiáng)校園環(huán)境美化、綠化、凈化工作。衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組需要經(jīng)常研究工作開(kāi)展情況，分管領(lǐng)導(dǎo)要深入各班檢查學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生工作，學(xué)校要利用相當(dāng)一部分資金加強(qiáng)校園環(huán)境的美化、綠化。
2、開(kāi)展宣傳，強(qiáng)化清潔衛(wèi)生意識(shí)
（1）健康教育課納入課表正常運(yùn)行。
（2）利用學(xué)校校會(huì)、手抄報(bào)、班會(huì)、畫(huà)廊等多種宣傳媒介開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)宣傳、舉辦衛(wèi)生知識(shí)專(zhuān)題講座。注重對(duì)學(xué)生身體、心理健康知識(shí)的輔導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的個(gè)人心理素質(zhì)和衛(wèi)生習(xí)慣，努力達(dá)到知識(shí)知曉率95%以上，行為養(yǎng)成率90%以上，力爭(zhēng)在學(xué)校衛(wèi)生工作評(píng)比中不失分。
（3）加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理，組織培訓(xùn)“衛(wèi)生小衛(wèi)士”，堅(jiān)持每天檢查評(píng)比各班各處環(huán)境衛(wèi)生，教育學(xué)生養(yǎng)成不亂拋紙屑，見(jiàn)到雜物勤彎腰的好習(xí)慣。
3、重視師生身體健康。
認(rèn)真上好健康教育課，讓學(xué)生了解健康的`相關(guān)知識(shí)，經(jīng)常檢查學(xué)生眼保健操、讀寫(xiě)姿勢(shì)，鼓勵(lì)學(xué)生多參加體育活動(dòng)，切實(shí)保障師生身體健康。
4、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督
協(xié)助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生的監(jiān)督工作。堅(jiān)持定期檢查校園內(nèi)各責(zé)任區(qū)衛(wèi)生清掃、保潔情況，巡視食堂衛(wèi)生工作狀況，對(duì)在上述檢查中發(fā)現(xiàn)的不符合操作規(guī)范和衛(wèi)生要求的現(xiàn)象，及時(shí)匯報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能部門(mén)，并提出整改意見(jiàn)以供參考。
學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇5
為了更好地為學(xué)生們服務(wù)，體現(xiàn)我校“以人為本，以發(fā)展為本”的管理理念，創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，促使學(xué)生生活學(xué)習(xí)習(xí)慣文明健康，展示附中在符冠燁校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)花園式校園的步伐和師生們的精神面貌；爭(zhēng)取把宿舍管理推上制度化、規(guī)范化的軌道，使宿舍管理工作讓領(lǐng)導(dǎo)放心，學(xué)生放心，家長(zhǎng)放心。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，本中心具體計(jì)劃如下：
一、做好服務(wù)工作。
1．轉(zhuǎn)變思想觀念。教育和引導(dǎo)所有宿舍管理員都要有服務(wù)意識(shí)，宿舍管理員首先應(yīng)該是服務(wù)員。服務(wù)好我們的學(xué)生是我們的首要職責(zé)。
2．提高服務(wù)質(zhì)量。下大力氣轉(zhuǎn)變服務(wù)機(jī)制，做好水電和生活設(shè)施的維修服務(wù)及管理。要急學(xué)生之所急，要在第一時(shí)間解決學(xué)生的問(wèn)題，特別是要以最快的速度解決學(xué)生斷電、漏水和衛(wèi)生間堵塞的問(wèn)題。宿舍管理員應(yīng)主動(dòng)、熱情、和藹地服務(wù)好學(xué)生。設(shè)立服務(wù)投訴電話。接到投訴后中心進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，及時(shí)對(duì)不負(fù)責(zé)任的受投訴的宿舍管理員進(jìn)行處理，并記錄其情況作為任用或考核的依據(jù)。
二、依法管理，科學(xué)管理。
1．加強(qiáng)中心規(guī)章制度建設(shè)，制定《宿舍管理員素質(zhì)要求》、《宿舍管理員職責(zé)和工作細(xì)則》、《學(xué)生公寓內(nèi)務(wù)管理規(guī)定》和《男女宿舍管理員班次安排》，建立、健全學(xué)生宿舍樓值班制度（已制定《宿舍管理員交接班登記表》），做到值班有記錄和宿舍檢查情況通報(bào)，并制訂處理突發(fā)事件的預(yù)案，做到管理、服務(wù)制度化、規(guī)范化。
2．抓好宿舍管理員隊(duì)伍的建設(shè)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)素質(zhì)培訓(xùn)和職業(yè)道德教育，使宿舍管理員在工作中使用文明用語(yǔ)，嚴(yán)格遵守學(xué)校、中心的各項(xiàng)規(guī)章制度。樹(shù)立服務(wù)思想，講求服務(wù)質(zhì)量，崇尚愛(ài)崗敬業(yè)。
3．健全日常檢查和保潔隊(duì)伍，在各學(xué)生宿舍樓設(shè)立“花園式校園監(jiān)督臺(tái)”，對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行監(jiān)督、教育。組織對(duì)各宿舍進(jìn)行衛(wèi)生檢查評(píng)比（評(píng)比要量化考核：勤儉節(jié)約，主要是節(jié)約水電；宿舍無(wú)亂涂畫(huà)、無(wú)殘留標(biāo)貼現(xiàn)象，廁所便池?zé)o污垢、地面無(wú)積水、墻面無(wú)亂涂刻，盥洗間水池、地面無(wú)亂倒飯菜、無(wú)果皮雜物）。每學(xué)期至少檢查2次，在教育學(xué)生的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，給獲獎(jiǎng)的宿舍頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
4、加大學(xué)生宿舍樓安全、防盜設(shè)施建設(shè)力度。針對(duì)學(xué)生宿舍的安全、防盜工作，一方面加強(qiáng)學(xué)生提高自我防范的宣傳，另一方面硬件的改進(jìn)，將學(xué)生宿舍門(mén)鎖改為門(mén)栓、加裝插銷(xiāo)（特別是一樓的`宿舍），爭(zhēng)取宿舍管理員隊(duì)伍統(tǒng)一著裝、集中培訓(xùn)，對(duì)進(jìn)出樓人員情況進(jìn)行造冊(cè)登記監(jiān)控管理，以便于對(duì)宿舍動(dòng)態(tài)進(jìn)行管理。同時(shí)，加強(qiáng)防火安全教育，禁止學(xué)生亂接電器，消除安全隱患。
三、做好宿舍管理工作和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交代的臨時(shí)性工作。
深入宿舍了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，做好住宿學(xué)生的思想工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)我附中的宣傳，使其樹(shù)立正確的人生觀、世界觀。以“管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”為宗旨，為學(xué)校的發(fā)展和管理做點(diǎn)實(shí)事，為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供第一手資料。
學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以全市教育工作會(huì)議為指導(dǎo)，落實(shí)教育局工作要點(diǎn)和教育局趙局長(zhǎng)講話精神，結(jié)合我校本年度工作計(jì)劃，特制定教務(wù)處工作計(jì)劃。
二、主要工作
1、落實(shí)“六環(huán)”“三步”課堂教學(xué)模式。
2、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。
3、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。
4、提高英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
5、加強(qiáng)早課及課前五分鐘的實(shí)效性。
6、參加全市“六環(huán)”“三步”教學(xué)模式展示活動(dòng)。
7、開(kāi)展形式多樣的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面能力。
8、結(jié)合教育局及教師學(xué)校計(jì)劃，抓好學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。
三、具體措施
1、采取多種方式進(jìn)行常規(guī)聽(tīng)課，旨在督促教師備好課、上好課。三---六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)重點(diǎn)落實(shí)“六環(huán)”“三步”的課堂教學(xué)模式。一---二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)重點(diǎn)注重學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。科任課要突出本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)。
2、與政教處聯(lián)合，抓學(xué)生養(yǎng)成教育，利用巡查課檢查學(xué)生“三姿”情況，并納入教師上課環(huán)節(jié)的'考核。
3、進(jìn)一步規(guī)范、細(xì)化教務(wù)處常規(guī)管理，教師備課、學(xué)生作業(yè)實(shí)行月檢查和隨時(shí)抽查的方法，及時(shí)進(jìn)行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。做好四次考試的流程管理。
4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重視，制定提高英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的措施，并付諸于各項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié)之中，五、六年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)要走出低谷，達(dá)到教育局“一校一標(biāo)”的要求。成績(jī)納入任課教師教學(xué)效果的考核。
5、早課實(shí)行日檢查制度，課前五分鐘要有計(jì)劃的開(kāi)展，豐富學(xué)生知識(shí)視野，拓寬學(xué)生知識(shí)渠道，提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。
6、積極組織教師參加我市教育局舉辦的“六環(huán)”“三步”課堂教學(xué)模式展演活動(dòng)，在校內(nèi)利用教研時(shí)間進(jìn)行研討、交流、選拔。再重點(diǎn)指導(dǎo)參展教師，爭(zhēng)取在全市取得好成績(jī)。
7、組織學(xué)生各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有組織、有總結(jié)。廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生參賽。
8、以教育局下發(fā)的閱讀材料《春雨潤(rùn)綠》為主，以班級(jí)為單位開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，定期開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。
四、月份工作安排
八月份
1、期初集體教研、集體備課。
2、下發(fā)新學(xué)期課程表，教學(xué)進(jìn)度表，教學(xué)常規(guī)要求。
3、新一年招生。
九月份
1、期初教學(xué)常規(guī)檢查。
2、慶祝教師節(jié)。
3、上交各種計(jì)劃。
4、常規(guī)聽(tīng)課。
5、教學(xué)工作月例會(huì)。
6、家長(zhǎng)會(huì)。
十月份
1、慶祝國(guó)慶節(jié)。
2、月考、質(zhì)測(cè)分析。
3、校內(nèi)數(shù)學(xué)學(xué)科“六環(huán)”“三步”課堂教學(xué)模式展演。
4、迎接小教部常規(guī)檢查。
5、集體教研。
6、教學(xué)工作月例會(huì)。
十一月份
1、期中考試。
2、校內(nèi)語(yǔ)文學(xué)科“六環(huán)”“三步”課堂教學(xué)模式展演。
3、開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)。
4、檢查教師備課和學(xué)生作業(yè)并進(jìn)行總結(jié)。
5、教學(xué)工作月例會(huì)。
十二月份
1、校內(nèi)演講比賽
2、學(xué)生養(yǎng)成教育專(zhuān)項(xiàng)檢查。
3、校內(nèi)公開(kāi)課。
4、月考及質(zhì)測(cè)分析。
5、教學(xué)工作月例會(huì)。
一月份
1、期末考試。
2、上交各種總結(jié)。
3、假期安排。
學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇7
時(shí)光飛逝，歲月匆匆。回首悄然而逝的20xx上學(xué)年，我門(mén)以積極的工作態(tài)度、飽滿的工作熱情奮斗在系部學(xué)生工作領(lǐng)域的第一戰(zhàn)線。雖然道路坎坷崎嶇、挫折屢見(jiàn)不鮮，我們始終抬頭挺胸、勇往直前。
時(shí)光可以沖走一切，包括喜悅和憂傷；時(shí)光也可以沖淡一切，卻沖淡不了我們對(duì)工作的熱情。新的學(xué)期，意味著新的開(kāi)始，不論昨日的是非，因?yàn)槲覀儗?duì)未來(lái)充滿著信心和希望。
相約20xx，在我系積極發(fā)展、穩(wěn)步前進(jìn)的道路上，我們作為一個(gè)普通的學(xué)生群體，要做的事還有很多。以下是我部本學(xué)期制定的相關(guān)工作計(jì)劃，具體活動(dòng)日后再做詳細(xì)的安排。
一、明確目標(biāo)和服從安排
1、我部始終圍繞團(tuán)委的工作目標(biāo)，完善“學(xué)生綜合素質(zhì)考核體系”以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為主線，引導(dǎo)各班素拓委員從思想道德文化素質(zhì)、綜合閱歷等方面開(kāi)展工作。
2、堅(jiān)決服從上級(jí)組織的安排，認(rèn)真完成院團(tuán)委及系團(tuán)總支安排的'各項(xiàng)工作。
3、高舉科學(xué)的旗幟，倡導(dǎo)科學(xué)與民主開(kāi)展科技創(chuàng)新餓活動(dòng)工作做的有特色。
二、做好本份工作
1、組織策劃“首屆素質(zhì)拓展知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。
2、組織20xx級(jí)同學(xué)進(jìn)行模擬認(rèn)證。
3、完善素質(zhì)拓展認(rèn)證體系。
三、配合團(tuán)總支其他部門(mén)的工作
1、協(xié)同組織部組織我系06級(jí)各班開(kāi)展“三月雷鋒行”活動(dòng)。
2、協(xié)同宣傳部、組織部抓好各班宣傳委員、組織委員的各項(xiàng)工作。
3、協(xié)同組織部做好每?jī)芍芤淮蔚膱F(tuán)日活動(dòng)。
四、本部門(mén)還積極與其他系部的兄弟部門(mén)進(jìn)行合作交流。
以上是我部在本學(xué)期初制定的一些主要活動(dòng)工作，我們將盡最大努力做得更好，同時(shí)我們也將不斷吸取他人的寶貴意見(jiàn)和建議，逐步完善我們的制度體系，虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作，共同把我們部門(mén)各項(xiàng)工作開(kāi)展的更出色！
“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人勝舊人。”相信在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)生工作會(huì)做的更好。
學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇8
我們每個(gè)同學(xué)都要講文明懂禮儀,“禮儀”是指禮節(jié)和儀表，它是要求人們共同遵守的一種行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。“禮儀教育”是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為道德規(guī)范、人際關(guān)系準(zhǔn)則的傳統(tǒng)美德教育，它是德育的基礎(chǔ)工程，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,本學(xué)期我校圍繞建設(shè)“幸福學(xué)校”為主旨，將從以下幾個(gè)方面入手對(duì)同學(xué)們進(jìn)行文明禮儀教育。
(一) 學(xué)校禮儀
1、進(jìn)校禮儀：進(jìn)校三步曲：立正、敬禮（隊(duì)禮：立正姿勢(shì)先站好，兩眼平視正前方；態(tài)度嚴(yán)肅又莊重，右手五指要靠攏；從體側(cè)經(jīng)前胸，動(dòng)作不慌也不忙；手掌小臂成直線，舉在額上一拳高；手臂不要遮住臉，手心側(cè)向左前方。團(tuán)禮：立正姿勢(shì)先站好，兩眼平視正前方；態(tài)度嚴(yán)肅又莊重，右手五指要靠攏；手掌小臂成斜線，掌尖對(duì)著太陽(yáng)***。）問(wèn)候。（聲音響亮）
2、課堂禮儀：預(yù)備鈴做好準(zhǔn)備工作，老師進(jìn)課堂宣布上課后，全班學(xué)生起立、敬禮，齊聲道“老師好”；學(xué)生遲到進(jìn)教室，先喊“報(bào)告”，經(jīng)老師同意后，再進(jìn)入教室；學(xué)生有急事需出教室，先舉手，起立報(bào)告老師，經(jīng)老師同意后再出教室；下課時(shí)，起立和老師互道再見(jiàn)。
3、課間禮儀：課間休息，不大聲喧嘩，不追跑打鬧，開(kāi)展有益于身心健康的活動(dòng)。
4、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門(mén)，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。
5、同學(xué)間禮儀：同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。在需要同學(xué)幫助時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的.落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。
6、 集會(huì)禮儀：學(xué)校集合，學(xué)生分班整隊(duì)入場(chǎng)，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，做到“快、靜、齊”，會(huì)議中端坐靜聽(tīng)。
（1）升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，全體同學(xué)肅立、脫帽、行注目禮。
（2）開(kāi)學(xué)、結(jié)業(yè)典禮或舉行其他慶典儀式時(shí)，準(zhǔn)時(shí)整隊(duì)入、退場(chǎng)。保持會(huì)場(chǎng)肅靜，不隨意說(shuō)笑走動(dòng)，不做與大會(huì)無(wú)關(guān)的事。
（3）上臺(tái)發(fā)言、領(lǐng)獎(jiǎng)、表演時(shí)，走路穩(wěn)重，從指定的臺(tái)口上臺(tái)，站在臺(tái)上雙手自然下垂，站姿端正。接受獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀用雙手接，行鞠躬禮，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面向臺(tái)下，將獎(jiǎng)狀高舉過(guò)頭向大家示意后，雙手拿好貼放胸前。下臺(tái)時(shí)腳步穩(wěn)重，從指定臺(tái)口退下，臺(tái)下的同學(xué)要遵守會(huì)場(chǎng)秩序，注意聽(tīng)講，適時(shí)報(bào)以掌聲，不交頭接耳、隨意談笑，不起哄、喊叫。
7、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木，節(jié)約用水用電。
（二）個(gè)人禮儀
1、言談禮貌：交談時(shí)掌握說(shuō)話分寸，使用禮貌用語(yǔ)“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等。
2、儀態(tài)舉止：
(1)談話姿勢(shì)：交談時(shí)，雙方要互相正視、互相傾聽(tīng)、不能東張西望。
(2)站姿：站立時(shí)做到頭正，面容平和自然，雙肩放松，軀干挺直，雙臂自然下垂于身體兩側(cè)，雙腿立直。（站如松）
（3）坐姿：入座做到輕而穩(wěn)，雙肩平正放松，上體自然挺直，雙膝自然并攏；離座時(shí)，要自然穩(wěn)當(dāng)，右腳向后收半步，而后站起。（坐如鐘）
4）走姿：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。（行如風(fēng)）
總之,做一個(gè)講文明懂禮儀的學(xué)生,對(duì)我們將來(lái)的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用,我們從小就要養(yǎng)成講文明懂禮儀的好習(xí)慣。
學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
樹(shù)立教育為人民，服務(wù)也是育人的理念，增強(qiáng)總務(wù)后勤工作的服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)、認(rèn)真、熱情及時(shí)地做好為教育(學(xué))服務(wù)，為廣大師生服務(wù)和各項(xiàng)工作。。不斷調(diào)動(dòng)和提高各職能部門(mén)后勤人員的工作積極性、責(zé)任心和服務(wù)水平，為教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供有力的后勤保障。
二、重點(diǎn)工作
（一）、重視食堂管理
1.為了探索進(jìn)一步辦好學(xué)校食堂，規(guī)范制度，并確定從業(yè)人員的責(zé)任和義務(wù)。
2.總務(wù)處每天必須安排有關(guān)人員到食堂檢查所有采購(gòu)來(lái)的食品、米、油及調(diào)味品等質(zhì)量并督促食堂內(nèi)及周邊環(huán)境衛(wèi)生工作。
3.總務(wù)處下屬事務(wù)長(zhǎng)負(fù)責(zé)每月學(xué)生用餐人數(shù)統(tǒng)計(jì)和財(cái)務(wù)記帳管理工作。
4.學(xué)校不定期的征求師生對(duì)食堂飯菜質(zhì)量和員工服務(wù)態(tài)度的意見(jiàn)和建議，對(duì)食堂滿意率要求達(dá)80%。
5.做好食堂增設(shè)操作間和洗菜場(chǎng)地的維修工程監(jiān)管工作。
（二）、嚴(yán)格把好財(cái)務(wù)收支關(guān)
1.財(cái)會(huì)人員要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)會(huì)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)、財(cái)政、教育等主管部門(mén)確定的“一費(fèi)制”收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；亮證收費(fèi)，上墻公示；堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)。
2.協(xié)助校長(zhǎng)嚴(yán)格把好財(cái)務(wù)收支關(guān)。平時(shí)做到帳務(wù)日清月結(jié)，食堂帳目每月及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室、工會(huì)并上墻公布，接受群眾監(jiān)督。
3.根據(jù)有關(guān)文件精神，主動(dòng)關(guān)心貧困家庭學(xué)生，規(guī)范地做好貧困學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)減免報(bào)批工作。
4.每學(xué)期期末結(jié)束時(shí)，各負(fù)責(zé)人必須規(guī)范地做好各項(xiàng)費(fèi)用的登記工作，以備上級(jí)主管部門(mén)隨時(shí)抽查驗(yàn)證。
（三）、重視學(xué)校安全保衛(wèi)工作
1.重視做好學(xué)校綜合治理安全保衛(wèi)工作。并當(dāng)作重要工作議事日程。
2.認(rèn)真做好住宿生生活設(shè)施管理和及時(shí)做好校舍、校產(chǎn)及教學(xué)設(shè)施的維修工作。
3.加強(qiáng)防盜、防火、防臺(tái)、防汛、防雷電等各類(lèi)安全事故的防范工作，為爭(zhēng)創(chuàng)平安校園作出努力。
三、強(qiáng)化后勤人員崗位責(zé)任
1.食堂采購(gòu)員是食品采購(gòu)衛(wèi)生質(zhì)量第一責(zé)任人，采購(gòu)員和食堂全體工作人員都要齊心合力切實(shí)把牢食品采購(gòu)衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)。要不斷強(qiáng)化服務(wù)育人的.意識(shí)，提高服務(wù)水平，熱情為廣大師生服務(wù)。
2.文印室工作人員要不斷提高打字速度、印刷操作的業(yè)務(wù)水平，節(jié)約紙張油墨，勿浪費(fèi)，為教學(xué)和教師辦公提供優(yōu)質(zhì)良好服務(wù)。
3.門(mén)衛(wèi)工作人員要堅(jiān)守崗位，嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)管理制度。白天要嚴(yán)查外來(lái)人員進(jìn)出學(xué)校情況，并認(rèn)真做好來(lái)客來(lái)訪登記備案工作。夜間要認(rèn)真仔細(xì)地嚴(yán)格檢查巡查學(xué)校各處室，若發(fā)現(xiàn)有可凝情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或及時(shí)處置。
4.清衛(wèi)工作人員要為美化維護(hù)校容校貌作出積極的努力。校園場(chǎng)地要堅(jiān)持做到一天兩次清掃，廁所兩次沖洗，教師辦公室垃圾及時(shí)清倒。平時(shí)掃地要仔細(xì)周到，勿留衛(wèi)生死角。
四、認(rèn)真做好其他工作
1.規(guī)范物品采購(gòu)，增加經(jīng)費(fèi)支出和物品采購(gòu)的透明度。及時(shí)做好征訂、領(lǐng)發(fā)學(xué)生課本薄冊(cè)、及時(shí)供應(yīng)教師教學(xué)的必需用品。
2.認(rèn)真做好財(cái)產(chǎn)整理管理工作。
3.做好水費(fèi)、電費(fèi)收繳等工作。為不斷改善辦學(xué)條件和師生福利作出貢獻(xiàn)。
4.本學(xué)期召開(kāi)2-3次全體總務(wù)后勤工作人員會(huì)議，統(tǒng)一思想，落實(shí)任務(wù)，明確責(zé)任，總結(jié)工作。切實(shí)提高總務(wù)后勤工作的服務(wù)質(zhì)量和管理水平。
學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想：
以國(guó)家和省、市《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、江蘇省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》為準(zhǔn)則，在新浦口區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量提升要求下，緊緊抓住規(guī)范管理、提升師資素質(zhì)的關(guān)鍵，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力打造行知品牌。
二、工作思路:
1、實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)：通過(guò)兩個(gè)抓手（師德建設(shè)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展）再用二至三年時(shí)間把行知中學(xué)打造成全區(qū)品牌學(xué)校。
2、搞好兩個(gè)服務(wù)：服務(wù)好教師隊(duì)伍。著力打造青年教師隊(duì)伍，新學(xué)年學(xué)校將為他們?cè)u(píng)先評(píng)優(yōu)及職評(píng)創(chuàng)造有利條件，三年內(nèi)再打造市區(qū)級(jí)骨干教師3人，立足課堂教學(xué)改革，提升教師的教學(xué)力，為他們發(fā)展創(chuàng)造有利條件。服務(wù)好學(xué)生。以（三個(gè)抓手：橄欖球、足球、無(wú)線電）來(lái)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓行知中學(xué)學(xué)生在三年的中學(xué)生活中體驗(yàn)到快樂(lè)和幸福。
3、做好三項(xiàng)工作：校園文化建設(shè)、南京市推進(jìn)素質(zhì)教育示范校創(chuàng)建、抓好畢業(yè)班工作，爭(zhēng)取20xx年中考成績(jī)超區(qū)均分，名次位列全區(qū)中等偏上。
4、打造四支隊(duì)伍：管理干部團(tuán)隊(duì)（三個(gè)抓手：管理水平、服務(wù)意識(shí)、敬業(yè)精神）、班主任團(tuán)隊(duì)（兩個(gè)抓手：提高管理水平、敬業(yè)精神）、教研組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)（抓手：專(zhuān)業(yè)發(fā)展）、青年教師隊(duì)伍（兩個(gè)抓手：讀書(shū)活動(dòng)，專(zhuān)業(yè)發(fā)展）5、落實(shí)五大任務(wù)：
1）行知文化統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校、
2）規(guī)范管理促進(jìn)和諧、
3）培訓(xùn)師資提高素養(yǎng)、
4）科研引領(lǐng)提升質(zhì)量、
5）特色教育打造品牌。
三、主要措施：
（一）隊(duì)伍建設(shè)：
1、加強(qiáng)黨建工作，抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。建設(shè)一支思想過(guò)硬，敬業(yè)愛(ài)崗，求真務(wù)實(shí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的黨員隊(duì)伍。
2、提高學(xué)校管理干部的管理水平及工作責(zé)任感。班子成員帶頭學(xué)習(xí)，通曉現(xiàn)代教育理論、教育法律法規(guī)和管理科學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化中層（以上）干部的思想、政治教育，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，要求做到：思路要?jiǎng)?chuàng)新，工作要勤奮，效果要明顯。
3、開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，大力提升教師的業(yè)務(wù)能力。在全體教師中營(yíng)造溫文爾雅，樂(lè)業(yè)愛(ài)生的工作氛圍，努力造就一批優(yōu)秀的骨干教師群體。
（二）德育工作：
1、落實(shí)德育常規(guī)管理，促進(jìn)各校良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)形成。
（1）完善評(píng)比制度。做好“班級(jí)”的評(píng)比，加強(qiáng)德育處監(jiān)督崗的檢查力度，指導(dǎo)和督促班級(jí)開(kāi)展好每周一次的主題班會(huì)。值周工作要以培養(yǎng)全校學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目的，進(jìn)一步鞏固、完善值周工作細(xì)則，由德育處具體負(fù)責(zé)，值班教師要切實(shí)履行職責(zé)，做好課間、衛(wèi)生、兩操、就餐、交通及其他學(xué)生行為規(guī)范的管理及記錄工作，在每周一的升旗儀式集會(huì)上做好小結(jié)，從細(xì)微之處入手，強(qiáng)化管理，給全校學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
（2）抓好學(xué)生常規(guī)教育。各班要組織學(xué)生學(xué)習(xí)并背誦《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，并以“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，以“三管六不”，為重點(diǎn)，以學(xué)生文明禮儀教育為突破口，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。“三管六不”：管住嘴，不說(shuō)臟話、粗話；管住手，不亂涂亂畫(huà)，不攀摘花草，不亂扔雜物；管住腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。
（3）做好安全教育。深化拓展安全教育，以“安全伴我行”活動(dòng)為載體，開(kāi)展預(yù)防青少年意外傷害，保護(hù)青少年生命安全和身體健康活動(dòng)。深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識(shí)、消防知識(shí)、交通知識(shí)，在活動(dòng)中培訓(xùn)安全知識(shí)和安全技能，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，杜絕一切事故的發(fā)生。
2、以班級(jí)建設(shè)為重點(diǎn)，構(gòu)建豐富、活潑、健康的`校園文化。
（1）加強(qiáng)校園文化建設(shè)。繼續(xù)做好學(xué)校、班級(jí)文化基本建設(shè)工作，用心規(guī)劃，精心布置，力求在校園、班級(jí)、功能室文化建設(shè)上提高檔次，建設(shè)美好的物質(zhì)文化，營(yíng)造濃厚的育人氛圍。繼續(xù)把學(xué)生的“手抄報(bào)”、優(yōu)秀書(shū)畫(huà)等作品上墻，抓好各教室、宣傳欄的布置，努力營(yíng)造良好的校園文化，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的育人環(huán)境。
（2）進(jìn)一步依托團(tuán)委，積極組織開(kāi)展形式多樣、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。充分發(fā)揮團(tuán)員先鋒模范作用，帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念，為學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)作出貢獻(xiàn)。要積極創(chuàng)造條件組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
（3）繼續(xù)強(qiáng)化班級(jí)管理。注重班級(jí)圖書(shū)角、衛(wèi)生角等班級(jí)的布置。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和有關(guān)科任教師平時(shí)要主動(dòng)深入班級(jí)，協(xié)助班主任抓好班級(jí)管理，做好學(xué)生思想教育工作，力爭(zhēng)使每個(gè)班級(jí)都能成為行為規(guī)范班級(jí)，并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人。
（三）教學(xué)及教科研工作：
1、加大力度培養(yǎng)名師、骨干教師，有計(jì)劃地推薦各個(gè)層面的教師參加教育主管部門(mén)組織實(shí)施的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)。通過(guò)送出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方式促進(jìn)我校名師、骨干教師隊(duì)伍的形成，認(rèn)真做好學(xué)科帶頭人、優(yōu)青及教壇新秀的培養(yǎng)和推薦工作，同時(shí)不斷提高骨干教師對(duì)校內(nèi)教師引領(lǐng)和輻射作用。
2、以校本研修為抓手，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
（1）繼續(xù)做好教師現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的能力培訓(xùn)。本學(xué)期重點(diǎn)繼續(xù)是“導(dǎo)學(xué)案”與課程的整合教學(xué)，扎實(shí)提高數(shù)理化教師“導(dǎo)學(xué)案”的編寫(xiě)與運(yùn)用水平，探索和諧課堂教學(xué)改革，促進(jìn)全體教師研究新型的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
（2）按照區(qū)教師發(fā)展中心要求，積極開(kāi)展和諧課堂教學(xué)理論學(xué)習(xí)和和諧課堂教學(xué)的研討活動(dòng)，做到計(jì)劃詳實(shí)，內(nèi)容明確，時(shí)間落實(shí)，人員到位，不斷提高教師教學(xué)能力。
（3）踏實(shí)做好教學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查工作。出臺(tái)新的教學(xué)常規(guī)管理制度，細(xì)化考評(píng)方案，使之更具操作性，使全體教師牢記只有盡心精致做好教學(xué)常規(guī)，質(zhì)量提升才有保證。平時(shí)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，使全體教師明確質(zhì)量是立校之基，也是教師立身之本。同時(shí)，抓教學(xué)質(zhì)量不忘給學(xué)生“減負(fù)”，把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂教學(xué)效率上，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計(jì)上，放在智慧的培優(yōu)補(bǔ)差上，潛心研究，著力培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。反對(duì)盲目蠻干，主張埋頭苦干的同時(shí)更要實(shí)干、巧干，充分挖掘?qū)W生的潛能，做受學(xué)生歡迎的智慧型教師。
（4）加強(qiáng)教研組建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范校本研修工作，力爭(zhēng)再打造1-2個(gè)市、區(qū)級(jí)先進(jìn)教研組。
3、加強(qiáng)教科研管理，促進(jìn)我校教育科研工作新突破，要求每個(gè)教師聯(lián)系工作實(shí)際，研究一個(gè)課題、撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文、設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)秀教案、開(kāi)設(shè)一堂高質(zhì)量的公開(kāi)課、出一份標(biāo)準(zhǔn)的中考模擬試卷、設(shè)計(jì)一份好作業(yè)、制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課件、訂閱一份教育教學(xué)刊物、精讀一本教育專(zhuān)著、寫(xiě)好一篇教學(xué)總結(jié)，促進(jìn)教師走上科研之路，以提升教師的科研素養(yǎng)來(lái)促進(jìn)其教學(xué)境界和教學(xué)品位的提高。
4、開(kāi)展特色活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
（1）繼續(xù)嘗試學(xué)生演講比賽、感恩教育等，組織開(kāi)展各類(lèi)文、體、藝大型活動(dòng)，為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
（2）要繼續(xù)重視體、衛(wèi)、藝、科、國(guó)防等教育工作，提高教學(xué)質(zhì)量。音樂(lè)、體育、美術(shù)三門(mén)學(xué)科要上出特色。認(rèn)真上好健康教育課、心育課及環(huán)境教育課，衛(wèi)生工作專(zhuān)人負(fù)責(zé)全面抓。認(rèn)真落實(shí)新一輪體質(zhì)健康測(cè)試及全新的中考體育考試的要求，不斷提高體育運(yùn)動(dòng)的管理、訓(xùn)練和競(jìng)技水平，為學(xué)校爭(zhēng)得更好的榮譽(yù)。
（3）充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，真正全面提高學(xué)生的素質(zhì)。進(jìn)一步做好水墨畫(huà)、書(shū)法、合唱、足球、業(yè)余無(wú)線電、乒乓球等學(xué)生社團(tuán)工作，由點(diǎn)到面，推動(dòng)學(xué)生、教師、學(xué)校共同健康發(fā)展。對(duì)社團(tuán)活動(dòng)要精心安排組織，做到時(shí)間、人員、內(nèi)容、考核等方面全部到位。要把指導(dǎo)學(xué)生的興趣活動(dòng)和課外活動(dòng)作為年度考核教師實(shí)績(jī)的一項(xiàng)內(nèi)容。
（4）科學(xué)、合理地安排學(xué)生在校時(shí)間和課余時(shí)間，開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等豐富學(xué)生課余生活。
5、開(kāi)展教學(xué)研究工作，抓好課題管理工作。
進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)市規(guī)劃課題、市第9期、區(qū)第8期個(gè)人課題研究的指導(dǎo)工作，督促和落實(shí)各課題負(fù)責(zé)人做好資料和個(gè)案分析的積累，使課題研究工作扎實(shí)、有序的開(kāi)展下去，并能順利結(jié)題。
6、組織教育論文評(píng)選，向科研新高度邁進(jìn)。
本學(xué)期我們將繼續(xù)組織我校老師認(rèn)真參加省、市、區(qū)教育學(xué)會(huì)的論文（案例）評(píng)選，爭(zhēng)取在質(zhì)量上、數(shù)量上比往年均有突破。同時(shí)，采用各種形式加強(qiáng)教師教育論文（案例）寫(xiě)作的指導(dǎo)，提高教師教育研究水平。本學(xué)期將開(kāi)展校內(nèi)論文評(píng)比，屆時(shí)將邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)知名專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)選，力爭(zhēng)使廣大教師的論文獲獎(jiǎng)層次更高。
7、做好繼續(xù)教育工作，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
本學(xué)期我們將繼續(xù)邀請(qǐng)專(zhuān)家、名校老師來(lái)校給老師們開(kāi)設(shè)講座，介紹經(jīng)驗(yàn)，傳授方法，指明方向。按照教師發(fā)展中心等上級(jí)部門(mén)的要求，保質(zhì)保量做好繼續(xù)教育的開(kāi)展、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作，保證全校教師繼續(xù)教育達(dá)標(biāo)。同時(shí)在以往青年教師培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化細(xì)節(jié)，重點(diǎn)打造部分骨干教師，力促部分青年教師成為區(qū)級(jí)及以上骨干教師。
（五）后勤工作：
1、在新的一學(xué)期里，后勤部門(mén)繼續(xù)以教學(xué)為中心，認(rèn)真做好學(xué)校后勤的常規(guī)管理工作，確保學(xué)校的教學(xué)秩序正常進(jìn)行。做到實(shí)際需要與可能要用相結(jié)合，克服鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。我們將加強(qiáng)對(duì)物資和設(shè)備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產(chǎn)和設(shè)備的利用率。
2、關(guān)心愛(ài)護(hù)全體教職工，解決部分職工的實(shí)際困難，使后勤職工體會(huì)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和尊重，增強(qiáng)他們工作熱情和責(zé)任心，爭(zhēng)取讓我們行知中學(xué)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
3、以人為本，加強(qiáng)校園管理，營(yíng)造一個(gè)“以美促德，以美益智”的育人環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)包干區(qū)的檢查和督促，定期對(duì)教室、辦公室進(jìn)行消毒；對(duì)學(xué)校花草樹(shù)木進(jìn)行殺蟲(chóng)；對(duì)辦公室環(huán)境進(jìn)行評(píng)比。做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營(yíng)造一個(gè)綠色滿園、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、清幽雅致的校園環(huán)境。
4、加強(qiáng)食品安全的管理，認(rèn)真執(zhí)行食品衛(wèi)生法，積極和基地食堂溝通協(xié)調(diào)。認(rèn)真做好除“四害”工作，繼續(xù)堅(jiān)持校醫(yī)室晨檢工作，換季期間的衛(wèi)生宣傳工作。堅(jiān)持學(xué)校心理健康教育中心建設(shè)。為學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活保駕護(hù)航。
5、加強(qiáng)安全教育，特別是加強(qiáng)交通安全、校園行為安全的教育，積極組織學(xué)生在安全教育平臺(tái)的學(xué)習(xí)，使之成為常態(tài)。定期進(jìn)行預(yù)防突發(fā)情況和緊急疏散演練。
6、財(cái)務(wù)開(kāi)支方面嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的收費(fèi)規(guī)定，不隨意增加或減少收費(fèi)項(xiàng)目，不擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕亂收費(fèi)和變相收費(fèi)現(xiàn)象，堅(jiān)持校長(zhǎng)“一支筆”簽批制度，健全規(guī)章制度，防止學(xué)校的校產(chǎn)物資的浪費(fèi)和流失。建立健全賠償制度，做到用管相結(jié)合，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，對(duì)大批物品的采購(gòu)、工程、實(shí)行招標(biāo)制度。
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