關(guān)于中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃匯編八篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇1
1.強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。
①加大教師工作紀(jì)律的整頓力度。以年部為單位實(shí)行專人負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)帶班的簽到制度，每周學(xué)校聯(lián)合檢查教師在崗情況一次以上，病事假嚴(yán)格履行請(qǐng)假、消假制度，年部教導(dǎo)處做好記錄。
②加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)，狠剎“三亂”歪風(fēng)，嚴(yán)懲有償補(bǔ)課，亂收費(fèi)，亂訂資料。在上級(jí)文件規(guī)定范圍內(nèi)為學(xué)生訂購(gòu)教輔資料嚴(yán)格履行審批公示手續(xù)，由備課組長(zhǎng)填寫申報(bào)單，交由主管領(lǐng)導(dǎo)審批備案公示后方可訂購(gòu)，否則視為違規(guī)違紀(jì)，后果自負(fù)。
③加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。本學(xué)期在按《學(xué)校“十二五”青藍(lán)工程實(shí)施方案》做好青年教師培養(yǎng)的工作的基礎(chǔ)上，著重做好下列三項(xiàng)工作。第一：為提高青年教師備課的能力和文寫書(shū)寫水平，舉行35歲以下教師全員參加的優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)教案，表格，參賽教師用硬筆書(shū)寫，學(xué)校綜合備課和文字書(shū)寫水平評(píng)比后，集中陳列展示，編印《青年教師優(yōu)秀教案匯編》，第二：開(kāi)展到校三年以內(nèi)教師匯報(bào)課活動(dòng)，按文理分類各評(píng)選出兩名優(yōu)秀教師，在全校上優(yōu)秀青年教師展示課。第三：以月為單位，學(xué)校對(duì)到校三年以內(nèi)教師的教案，聽(tīng)課本，千字文（千題本）統(tǒng)一跟蹤檢查、及時(shí)督導(dǎo)，期末匯總，記入個(gè)人成長(zhǎng)檔案。
2.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理
①提高備課水平。開(kāi)學(xué)初學(xué)校召開(kāi)專門會(huì)議提出備課要求，年部教導(dǎo)處及時(shí)督導(dǎo)，月末檢查通報(bào)，納入量化考核。
②規(guī)范上課行為。教師按《昌圖一高上課規(guī)范》授課，嚴(yán)格上課遲到、早退，按打手機(jī)和從事無(wú)教學(xué)無(wú)課的行為，嚴(yán)禁無(wú)教案上課，嚴(yán)禁只傳授知識(shí)不管紀(jì)律的授課過(guò)程。
③強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律。學(xué)校要求8、9節(jié)自習(xí)班主任到班巡視，領(lǐng)導(dǎo)值班，教師包班管理，周六、周日自習(xí)年部領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，班主任協(xié)助。
④按常規(guī)要求布置作業(yè)。本學(xué)期仍然是：語(yǔ)文作業(yè)一個(gè)月留一個(gè)作文，全批全改。英語(yǔ)作業(yè)每周一個(gè)小作文，全批全改。周一教研時(shí)間科長(zhǎng)安排好本周作業(yè)、命題人，周三開(kāi)始印刷，周五統(tǒng)一發(fā)給學(xué)生，每科1小時(shí)的作業(yè)題，周六、周日學(xué)生完成。周一各科科代表收齊交給科任教師，各科教師全批全改，上完分后拿到年部主任室檢查、登記，并把結(jié)果納入教師業(yè)績(jī)量化考核中。各年部要嚴(yán)格作業(yè)管理，教師做到精選精講，精練、精批和有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾。
⑤加強(qiáng)考試管理。本學(xué)期學(xué)校將一如既往的加強(qiáng)考試過(guò)程的管理，對(duì)考試違規(guī)違紀(jì)的行為繼續(xù)采取嚴(yán)查重懲的高壓態(tài)勢(shì)，確保學(xué)生成績(jī)考核的公平、公正。
3：提升教科研工作實(shí)效
①扎實(shí)開(kāi)展“三公開(kāi)”活動(dòng)
第一：按各年部的計(jì)劃，上好開(kāi)學(xué)初的示范課活動(dòng)，嚴(yán)格考核聽(tīng)課情況。
第二：按各學(xué)科組的計(jì)劃，上好組內(nèi)公開(kāi)課。以年級(jí)為單位，語(yǔ)、數(shù)、英每周2節(jié)，理、化、生每周1節(jié)，其他學(xué)科每?jī)芍?節(jié)。要求授課安排在組內(nèi)教研時(shí)間，地點(diǎn)在多媒體教室，每年級(jí)學(xué)科組教師聽(tīng)課評(píng)課，課前上報(bào)年部備課，一樓揭示板公示。
第三：及時(shí)選報(bào)優(yōu)秀教師參加上級(jí)組織的課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
第四：開(kāi)展校級(jí)優(yōu)秀公開(kāi)課的評(píng)選活動(dòng)。
第五：做好公開(kāi)課、各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的考核，年部教導(dǎo)處做好組內(nèi)公開(kāi)課，年部示范課的聽(tīng)課情況的.檢查，主管教學(xué)校長(zhǎng)做好青年教師匯報(bào)課，校優(yōu)秀公開(kāi)課評(píng)選活動(dòng)的聽(tīng)課情況檢查，教研處負(fù)責(zé)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的考核，檢查情況納入教師量化考核。
第六：開(kāi)展推門聽(tīng)課活動(dòng)。由年部教導(dǎo)處帶頭，組織年部領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師和其他教師，有計(jì)劃地深入課堂教學(xué)，開(kāi)展隨堂推門聽(tīng)課活動(dòng)，并做及時(shí)反饋。
②提升校本教研的實(shí)效。抓好每周一的八、九節(jié)教研。要求每科教師在教研時(shí)間不得缺席，做到精備細(xì)備，精心策劃每一堂課。中心發(fā)言人準(zhǔn)備好材料到年部登記，在教研時(shí)間對(duì)下周一內(nèi)容進(jìn)行梳理、歸納，同科組教師發(fā)表意見(jiàn)，中心發(fā)言教師同其他教師一同審核并修改，形成“通用稿”的教學(xué)內(nèi)容就確定了。同時(shí)也要個(gè)性備課，即各教師按通用稿，結(jié)合任教班級(jí)的實(shí)際情況可以適當(dāng)增加內(nèi)容，特別是對(duì)各年級(jí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，教師在授課時(shí)要有針對(duì)性的加深、加難、拓寬，這就要求我們每位教師個(gè)性備課要加強(qiáng)。
③及時(shí)組織教師參加上一級(jí)教學(xué)研討會(huì)，根基縣教育局統(tǒng)一安排開(kāi)展昌圖縣高中中心教研組的活動(dòng)。
④做好“十二五”期間各年級(jí)科研課題的結(jié)題工作，及時(shí)申報(bào)結(jié)題。
4：全力備戰(zhàn)20xx年高考，確保“1268”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
①開(kāi)學(xué)初展開(kāi)高三全體師生參加的“百日沖刺，決戰(zhàn)高考”誓師動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，激發(fā)斗志，烘托氛圍。隨后召開(kāi)高三備課組長(zhǎng)、高三復(fù)習(xí)備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)席會(huì)議，專題研討復(fù)習(xí)備考的教學(xué)工作，在此基礎(chǔ)上，各科組按學(xué)校整體要求制定本學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。
②加強(qiáng)高三集體教研的力度，充分發(fā)揮科組長(zhǎng)及骨干教師的力量，對(duì)外來(lái)試題進(jìn)行篩選，重新組合，堅(jiān)決反對(duì)照抄照搬現(xiàn)象，在五月末每科出一套模擬題，以便學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，以該模擬題為準(zhǔn)。
③本學(xué)期做好模擬考試。加強(qiáng)估分訓(xùn)練，每次模擬考試后，對(duì)理科前十名，文科前五名學(xué)生要單獨(dú)講評(píng)。同時(shí)選派年部文理前五名到名校參加考試，使我們能及時(shí)掌握學(xué)生的復(fù)習(xí)備考狀況，找差距和不足，及時(shí)整改。
④做好報(bào)考、體檢、口試、考分估分、檔案整理、填報(bào)志愿等各環(huán)節(jié)的工作，確保準(zhǔn)確無(wú)誤。
中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇2
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗(yàn)、鑒賞音樂(lè)美的能力，樹(shù)立正確的審美觀念。
2、突出藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，寓思想品德教育于音樂(lè)教育之中，陶冶情操，提高修養(yǎng)。
3、在九年義務(wù)教育的`基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好與愛(ài)好，把握必要的音樂(lè)知識(shí)與欣賞方法，開(kāi)闊視野，啟迪聰明，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。
二、教學(xué)要求
音樂(lè)欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽(tīng)音樂(lè)為主，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行分析、比較與評(píng)價(jià)，使他們?cè)谛蕾p音樂(lè)的實(shí)踐活動(dòng)中熟悉、理解、鑒賞音樂(lè)。
1、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動(dòng)地參與音樂(lè)審美活動(dòng)。
2、利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂(lè)教具與學(xué)具，最大限度地強(qiáng)化學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)審美感受。
3、課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(dòng)(音樂(lè)會(huì)、音樂(lè)欣賞講座、教師推薦的音樂(lè)作品錄音等)有機(jī)地結(jié)合，充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對(duì)課外欣賞活動(dòng)的指導(dǎo)作用。
三、教學(xué)措施
面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視音樂(lè)實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí)
1、強(qiáng)化治理，突出重點(diǎn)，抓住高考生命線
2、樹(shù)立堅(jiān)定的事業(yè)心，虛心好學(xué)，努力提高專業(yè)水平
中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇3
（一）學(xué)校發(fā)展規(guī)劃：
讓學(xué)生獲得主動(dòng)發(fā)展的內(nèi)趨力和行動(dòng)力。讓老師用良知和責(zé)任為心靈載體，做好自己的事，享受源于本體內(nèi)心的滿足和成功。使學(xué)校成為師生共同發(fā)展的生命家園。
（二）學(xué)生發(fā)展規(guī)劃：
1．富有愛(ài)心、尊重生命
①熱愛(ài)自己、珍愛(ài)生命。
②熱愛(ài)家人、熱愛(ài)老師。
③熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)助同學(xué)。
④服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)。
2．學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)考試
①有正確的學(xué)習(xí)觀念：
學(xué)習(xí)是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)有價(jià)值人生的根本途徑。學(xué)習(xí)過(guò)程是一個(gè)實(shí)現(xiàn)理想的艱苦奮斗過(guò)程。終身學(xué)習(xí)是一種生命過(guò)程和生存方式，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念。
②有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：
課前自主預(yù)習(xí)、課中專心聽(tīng)講、課后潛心復(fù)習(xí)。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、辯證分析問(wèn)題、科學(xué)解決問(wèn)題。堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)、善于合作學(xué)習(xí)、癡心探究學(xué)習(xí)。堅(jiān)持勞逸結(jié)合、講求學(xué)習(xí)效率、追求學(xué)習(xí)中生活，生活中學(xué)習(xí)。
③有濃厚的學(xué)習(xí)興趣：
認(rèn)識(shí)到知識(shí)就是力量。在克服學(xué)習(xí)困難和挫折過(guò)程中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。善于用成功的學(xué)習(xí)感受促進(jìn)自己生成學(xué)習(xí)動(dòng)力。主動(dòng)積極學(xué)習(xí)。
④有堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)毅力：
善于克服學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難、挫折和壓力。懂得用理想激勵(lì)自我發(fā)展。持之以恒為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)奮斗，不言放棄。
⑤有自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
能抵制外界不利因素，集中精力學(xué)習(xí)。善于因時(shí)因事制定和嚴(yán)格執(zhí)行科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)習(xí)過(guò)程中反思、評(píng)價(jià)自己，主動(dòng)調(diào)整自己身心，主動(dòng)管理自己，促進(jìn)自我提升。
⑥有持續(xù)能動(dòng)學(xué)習(xí)能力：
努力適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)人的學(xué)習(xí)要求，不斷積累終身學(xué)習(xí)能力。善于在各種環(huán)境和條件中學(xué)習(xí)有用知識(shí)。
⑦誠(chéng)信考試：
努力克服考試焦慮，培養(yǎng)自信、豁達(dá)的心胸，追求用最真實(shí)的知識(shí)和最完美的表述來(lái)完成每一份試卷，用最好的分?jǐn)?shù)來(lái)證實(shí)自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)實(shí)力。
3．善于合作、敢于競(jìng)爭(zhēng)
①清醒認(rèn)識(shí)到合作是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求，是現(xiàn)代社會(huì)必須具備的'基本素質(zhì)。
②善于制定合作學(xué)習(xí)計(jì)劃，服從合作分工，主動(dòng)配合他人。
③與人真誠(chéng)溝通，履行合作過(guò)程中自己的職責(zé)和義務(wù)。
④堅(jiān)持公平公正，共享合作成果。
⑤在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中，有敢為人先的膽識(shí)和勇氣，敢于參與各種正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。
⑥正確對(duì)待學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中的成功與失敗，擁有平常心，勝不驕，敗不餒。在困難面前能保持良好心態(tài)，善于分析、總結(jié)、調(diào)整自己，調(diào)控情緒，保持進(jìn)取心。
⑦正確對(duì)待別人取得的成績(jī)，自覺(jué)克服自私心理和妒忌心理。
4．信守公德、踐行法規(guī)
①文明禮貌：社會(huì)公共生活或校園生活中與人和諧相處，舉止文明、以禮相待。自覺(jué)杜絕說(shuō)臟話、猜疑、欺騙他人惡習(xí)。
②助人為樂(lè)：愛(ài)人者人恒愛(ài)之，信人者人恒信之。社會(huì)公共生活或校園生活中，人與人之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互關(guān)心，相互幫助，扶危濟(jì)困，樂(lè)善好施，助人為樂(lè)。見(jiàn)義勇為、智為，為營(yíng)造良好社會(huì)（校園）環(huán)境作貢獻(xiàn)。
③愛(ài)護(hù)公物：愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，確保公共財(cái)產(chǎn)不受侵犯。
④保護(hù)環(huán)境：講究公共衛(wèi)生，保護(hù)生活環(huán)境，努力保持社會(huì)公共生活或校園生活的環(huán)境整潔、舒適和干凈，保障社會(huì)成員或同學(xué)的身心健康。
⑤遵紀(jì)守法：主動(dòng)學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，自覺(jué)提高法律意識(shí)、增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)用法紀(jì)來(lái)指導(dǎo)和約束自己的行為，自覺(jué)履行法紀(jì)規(guī)定的義務(wù)，敢于并善于運(yùn)用法律武器同各種違法亂紀(jì)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，并能正確運(yùn)用法紀(jì)手段保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯，真正做到知紀(jì)懂法、遵紀(jì)守法。
5．舉止文明、行為規(guī)范
①用語(yǔ)文明：學(xué)會(huì)使用：請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、不客氣、請(qǐng)?jiān)彙⒋驍_了、沒(méi)關(guān)系、歡迎您、再見(jiàn)等文明用語(yǔ)。
②尊敬他人：對(duì)人熱情、主動(dòng)問(wèn)候，談吐有度、胸襟開(kāi)闊、尊重隱私、謙遜禮讓、尊重人格。
③儀表莊重：穿著樸素、行坐有度、言行得體。
④嚴(yán)格遵守國(guó)家學(xué)生行為規(guī)范。
6．崇尚公平、追求正義
①為人正直，敢于堅(jiān)持追求進(jìn)步和誠(chéng)信的個(gè)人信念。
②善于和敢于與身邊的不良思想和行為作斗爭(zhēng)，積極引導(dǎo)健康向上的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境、氛圍的形成。
③堅(jiān)持慎獨(dú)、加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)，善于以高尚的品德引領(lǐng)身邊人追求公平與正義。
④富有同情心，能關(guān)心幫助他人。
7．生活自理、身心自由
①在學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中培養(yǎng)生活自理能力，形成熱愛(ài)勞動(dòng)、有效利用時(shí)間、有計(jì)劃消費(fèi)、勤儉節(jié)約、學(xué)會(huì)交往的意識(shí)與習(xí)慣。
②發(fā)展自身興趣愛(ài)好，培養(yǎng)高雅生活情趣，熱愛(ài)生活，讓身心自由發(fā)展。
8．自立自強(qiáng)、敢于負(fù)責(zé)
①依靠自己的力量獲取成績(jī)和成功。
②努力培養(yǎng)獨(dú)立自主的好習(xí)慣。
③以堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的心態(tài)做好自己的事。
④積極履行自己的職責(zé)和義務(wù)，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。
（三）教師發(fā)展規(guī)劃
1．忠誠(chéng)尚德
①忠誠(chéng)教育事業(yè)。
②忠于教育方針和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。
③誠(chéng)信對(duì)人，對(duì)人守信。誠(chéng)信對(duì)事，對(duì)事負(fù)責(zé)。
④崇尚師德：愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)習(xí)、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。
2．追求發(fā)展
①追求自身價(jià)值的充分實(shí)現(xiàn)，追求個(gè)人品行臻美、完善。
②追求通過(guò)自己努力使學(xué)生獲得可持續(xù)發(fā)展力。
③追求學(xué)校被認(rèn)可、信賴、贊賞。
3．合衷共享
①人際關(guān)系和諧：同事互信、互敬。師生平等、教學(xué)相長(zhǎng)、共同發(fā)展。家校同心、校社同力。
②心理追求和融：認(rèn)同學(xué)校共同發(fā)展愿景和規(guī)劃，謀求全力實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值和學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。
③事業(yè)發(fā)展和心：工作中合作。事業(yè)中合心。發(fā)展中合力。
④共享資源、成果。
4．創(chuàng)新觀念：
①學(xué)生觀：敬畏每一個(gè)生命
②教育觀：用愛(ài)育人
③教學(xué)觀：有教無(wú)類
④質(zhì)量觀：讓學(xué)生獲得主動(dòng)發(fā)展的內(nèi)趨力和行動(dòng)力
⑤發(fā)展觀：每個(gè)生命個(gè)體都有自我發(fā)展的潛能和期求。
中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇4
生物校本教研是為提升生物教師的素養(yǎng)、提高課堂教學(xué)效益、發(fā)展學(xué)生的生物意識(shí)服務(wù)的，其在各校開(kāi)展的形式多樣，“集體備課”是大家共同關(guān)注并不斷探討而又褒貶不一的形式之一。“集體備課”的優(yōu)點(diǎn)是：同伴互助，發(fā)揮教師的群體優(yōu)勢(shì)，集集體之智慧，提高教師鉆研、理解和把握教材的能力；不足之處是：生物“集體備課”在部分學(xué)校名存實(shí)虛，教師為了“省事”，往往是你按資料抄寫的教案復(fù)印一份給我，我按有關(guān)資料抄寫的教案復(fù)印一份給你。如果真是這樣，那將是生物教育教學(xué)中的一大悲哀：部分教師可能對(duì)別人所給的教案不甚理解甚至連看都未看就走進(jìn)教室，這對(duì)學(xué)生將是何等的不負(fù)責(zé)任（可能有點(diǎn)危言聳聽(tīng)）！生物“集體備課”是一把“雙刃劍”，如何發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì)，我校在這一校本教研形式上作了深入的探討。
在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我常常反思自己的教育教學(xué)行為，記錄教育教學(xué)過(guò)程中的所得、所失、所感，不斷創(chuàng)新，不斷地完善自己，不斷提高教育教學(xué)水平。
一、開(kāi)展以校為本的專題研究
我們的生物校本研修力爭(zhēng)真正做到，以解決我校處于困難初級(jí)中學(xué)，生物更為薄弱學(xué)科為主要出發(fā)點(diǎn)，我們生物組通過(guò)分析我校生物教學(xué)中存在的問(wèn)題選定課題（專題），在研修過(guò)程中逐漸形成自己的特色，再用研修成果來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，使生物教學(xué)走上一條良性發(fā)展之路，以此促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)生自主發(fā)展，學(xué)校良性發(fā)展。
目前我校生物組教師少，且均較年輕，缺乏一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而我校學(xué)生存在學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠理想，學(xué)習(xí)方法普遍落后等問(wèn)題，再參考大量有關(guān)校本研修資料和我市有關(guān)專家的`指導(dǎo)下，我們組決定開(kāi)展一系列立題小，周期短，見(jiàn)效快，有較強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性的生物校本研修專題。主要有：為促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行“以學(xué)生為主體”的教學(xué)研修和實(shí)踐；為求課堂教學(xué)高效率，進(jìn)行最優(yōu)課堂教學(xué)探討；為有效解決學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，開(kāi)展對(duì)作業(yè)的研究。
生物“集體備課”內(nèi)容的選定要克服隨意性，增強(qiáng)目的性。在學(xué)期初，就要讓各年級(jí)組確定好“集體備課”的內(nèi)容，不宜過(guò)多，最多不能超過(guò)整冊(cè)教材內(nèi)容的一半。在確定哪些為“集體備課”的內(nèi)容前，年級(jí)組的所有教師要把整冊(cè)教材內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)疏通，了解各個(gè)知識(shí)領(lǐng)域在本冊(cè)教材中的作用與地位，乃至與其他年級(jí)教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。一般來(lái)說(shuō)，所選“集體備課”的內(nèi)容應(yīng)是教師們共同認(rèn)為在教法上較難處理的、別人研究過(guò)但又上不出新意的、他人從未研究過(guò)或是目前教材中的生物綜合實(shí)踐內(nèi)容等。
二、教研組研修特點(diǎn)
1．教研組教師共同學(xué)習(xí)，共同探討，共同反思，使教研組工作更加扎實(shí)，深入，從而推動(dòng)墨江一中的生物校本研修，形成墨江一中特色
2．備課組每周活動(dòng)，探討研究各教研存在的實(shí)際問(wèn)題。
3．教研組隔周活動(dòng)，匯報(bào)共同研究。
4．每位教師每周一次教學(xué)反思，每學(xué)期提供一個(gè)可供探討研究的個(gè)案。
5．每位中青年教師開(kāi)一堂生物研究課。
6．帶教學(xué)中的問(wèn)題參加教研組的活動(dòng)。
三、存在的問(wèn)題和困難
1．科研經(jīng)費(fèi)；
2．希望專家引領(lǐng)；
3．合理的評(píng)價(jià)體系。
四、保障措施
1、設(shè)立學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)。建立由學(xué)校校長(zhǎng)和資深教師組成的咨詢小組，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、課程設(shè)置、培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)。只有保證“集體備課”的時(shí)間，教師間的相互研討才能有保障，否則必將流于形式。這里所說(shuō)的“時(shí)間”，是指要在教師的８小時(shí)工作時(shí)間內(nèi)，切不可占用教師的休息時(shí)間，如此教師才能自覺(jué)自愿地參與。我校的生物教師在每周三的生物午第二節(jié)課后就沒(méi)有任何課務(wù)，所有生物教師在上午第三至第四節(jié)課這一段時(shí)間內(nèi)將集中進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)，而每逢雙周三上午為集體備課時(shí)間。由于在教師的工作時(shí)間內(nèi)開(kāi)展這一活動(dòng)而且這樣的活動(dòng)有主題、見(jiàn)實(shí)效，所以教師們參與的積極性非常高，均能暢所欲言，碰撞出智慧的火花
2、積極參加省、市組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，以備課組為依托，開(kāi)展切實(shí)有效的教研活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)建設(shè)；以市教研室為依托，開(kāi)展專題研究，推進(jìn)教育科研工作，提高教科研水平。
3、建立激勵(lì)機(jī)制。結(jié)合內(nèi)部管理考核方案，將教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與崗位聘任、學(xué)期考核掛鉤，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，努力打造一支學(xué)科齊全、素質(zhì)優(yōu)良的生物教師隊(duì)伍。
4、結(jié)合學(xué)校辦學(xué)情況和師資水平狀況，列支部分繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)，有計(jì)劃地安排學(xué)科教師參加市、區(qū)級(jí)培訓(xùn)、進(jìn)修和觀摩。
5、建立學(xué)校校本培訓(xùn)檔案，內(nèi)容包括：學(xué)校校本培訓(xùn)的規(guī)劃，自主培訓(xùn)活動(dòng)材料，學(xué)員個(gè)人檔案認(rèn)定材料等。把教師的基本功和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)情況作為教師職稱評(píng)定、職務(wù)提升、評(píng)優(yōu)、評(píng)先的依據(jù)。
中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育大會(huì)和區(qū)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心，以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗(yàn)收和課堂教學(xué)比賽為契機(jī)，以教學(xué)評(píng)價(jià)為機(jī)制，以教學(xué)管理為保障，以規(guī)范落實(shí)初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)：
1、初中一年級(jí)要狠抓養(yǎng)成教育，力爭(zhēng)做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。
2、初中二年級(jí)教學(xué)要確保扎實(shí)、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。
3、初中三年級(jí)的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭(zhēng)在首屆初三年級(jí)畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破，學(xué)校工作計(jì)劃《初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》。
4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學(xué)有特長(zhǎng)。
5、初中一、二年級(jí)教學(xué)成績(jī)指標(biāo)，要達(dá)到區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭(zhēng)進(jìn)入前五名；
6、初三年級(jí)畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo)，年級(jí)總評(píng)及格率要達(dá)到100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名，力爭(zhēng)進(jìn)入前十名；年級(jí)學(xué)生最高分要進(jìn)入全區(qū)的前100名；要有二至三個(gè)學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。
三、工作內(nèi)容：
1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長(zhǎng)、社區(qū)及社會(huì)的有力支持。
、 結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實(shí)施，以此為主題開(kāi)展征文活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫讀書(shū)心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。
3、初中各年級(jí)實(shí)行月考制度和晚自習(xí)制度，通過(guò)階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問(wèn)題并及時(shí)給予解決。
4、各學(xué)科要結(jié)合年級(jí)學(xué)科特點(diǎn)，確定適合于學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的.典型教改課、教學(xué)案例，培養(yǎng)學(xué)校的名師。
5、依法治教，以德育人，嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實(shí)原國(guó)家教委頒布的課程方案，繼續(xù)開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)各年級(jí)的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，提高學(xué)生的能力，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。
6、認(rèn)真做好十一五的課題立項(xiàng)工作以及第十六屆教科研論文的征集工作；加強(qiáng)教科研的課題認(rèn)證工作，確保所有教師都有研究的教學(xué)課題；
7、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化課堂教學(xué)的特色，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理、改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)是全面發(fā)展減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮個(gè)性培養(yǎng)能力。
中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
貫徹《****中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，依托社區(qū)、因地制宜、精心組織、廣泛發(fā)動(dòng)，以安全教育為主線，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)；以接觸社會(huì)，了解社會(huì)，開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生孝敬長(zhǎng)輩、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)，使廣大中小學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、愉快、和諧的寒假。
二、寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：夏文輝、童靈窕常務(wù)副組長(zhǎng)：施偉鳳
組員：陳春艷、葉小韻、施惠紅、楊杰、陳軼煒、唐如梅、唐福焜
三、放假前的幾項(xiàng)準(zhǔn)備工作：
1）召開(kāi)寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，與校關(guān)工委小組共同制定計(jì)劃，落實(shí)措施，分工負(fù)責(zé)，以確保寒假各項(xiàng)計(jì)劃順利完成。
2）召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)議，布置寒假工作。學(xué)期結(jié)束前各年級(jí)進(jìn)行一次家長(zhǎng)接待，頒發(fā)“告家長(zhǎng)書(shū)”，向每位家長(zhǎng)進(jìn)行寒假生活的宣傳和指導(dǎo)，要求家長(zhǎng)積極配合學(xué)校，督促子女按時(shí)按質(zhì)完成假期作業(yè)。按時(shí)返校，認(rèn)真填寫反饋表。
3）對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行寒假生活的指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全、衛(wèi)生等方面的教育，特別是遠(yuǎn)離“黃”、“賭”、“毒”以及使用煤氣安全的教育；提高學(xué)生自我保護(hù)能力，明確要求學(xué)生不進(jìn)入網(wǎng)吧；開(kāi)展民俗風(fēng)情教育，學(xué)習(xí)文明禮儀；開(kāi)展孝敬長(zhǎng)輩的活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生在假期里為長(zhǎng)輩服務(wù)；進(jìn)行勤儉節(jié)約教育，合理使用壓歲錢。
4）1月31日上午10：30分別召開(kāi)困難學(xué)生座談會(huì)。地點(diǎn)：二樓會(huì)議室。
5）青保老師、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、黨員教師、校關(guān)工委成員關(guān)心幫困結(jié)對(duì)的學(xué)生及時(shí)做好預(yù)控對(duì)象的預(yù)案，以防后患。并對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行家訪。
四、寒假工作具體要求：
1、寒假對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的要求：
1）要對(duì)本班孤兒、特殊學(xué)生、經(jīng)濟(jì)特困學(xué)生進(jìn)行家訪。做好家訪記錄。家訪比率為30%
2）組織學(xué)生參加寒假學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)并落實(shí)到位。寒假返校活動(dòng)各班出席率不得低于90%。（填寫寒假返校情況表）
3）寒假中如有突發(fā)事件要妥善處理并及時(shí)上報(bào)。
4）寒假結(jié)束時(shí)交一份班級(jí)寒假工作小結(jié)。
2、寒假中對(duì)學(xué)生的要求：
1）每個(gè)學(xué)生寒假一開(kāi)始都要到所在地居委會(huì)去報(bào)到，積極參加社區(qū)組織的健身、娛樂(lè)等活動(dòng)。活動(dòng)情況認(rèn)真填寫在社區(qū)服務(wù)表上。并請(qǐng)所在居委會(huì)蓋章。開(kāi)學(xué)后學(xué)校將要進(jìn)行評(píng)比。
2）進(jìn)行一次民俗考察活動(dòng)。以小隊(duì)為單位進(jìn)行實(shí)地考察或網(wǎng)上觀看上海或家鄉(xiāng)春節(jié)文物景觀、民俗風(fēng)情、民間文藝等活動(dòng)，在活動(dòng)中感受民族文化的博大精深。要求：電腦小報(bào)或水彩畫(huà)（規(guī)格a4紙），以圖文并茂形式展示。（八年級(jí)）
3）參觀一個(gè)科普基地。圍繞七年級(jí)《動(dòng)漫畫(huà)》探究主題，以自主小隊(duì)的'形式完成一幅科技人物形象動(dòng)漫畫(huà)，并介紹其人物特征。（七年級(jí)）
4）參觀一個(gè)博物館。圍繞六年級(jí)《攝影》探究主題，以家庭親子個(gè)別化的形式與父母共同拍攝照片。假期結(jié)束，每人挑選2張照片參加學(xué)校組織的攝影比賽。（六年級(jí)）
5）看一本好書(shū)活動(dòng)。要求每位學(xué)生利用寒假，靜心閱讀一本好書(shū)，并寫出500——800個(gè)字的讀后感。假期結(jié)束，學(xué)校進(jìn)行交流、評(píng)選讀書(shū)積極分子。
6）開(kāi)展每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)。要求每位學(xué)生按照“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長(zhǎng)理念，要求與小伙伴一起參加小型體鍛健身活動(dòng)（打乒乓、跳短繩、踢毽子、打籃球等），增強(qiáng)天天鍛煉意識(shí)，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣。
7）開(kāi)展“在孝、敬、愛(ài)中見(jiàn)真情”活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，傳承尊敬長(zhǎng)輩、體諒父母、關(guān)愛(ài)他人的傳統(tǒng)美德。提倡每天家務(wù)勞動(dòng)不少于半小時(shí)。發(fā)揚(yáng)勤儉樸素的傳統(tǒng)，學(xué)會(huì)合理安排壓歲錢，幫助身邊有困難的同齡人。記一件感悟最深刻的小故事。
8）部分同學(xué)參加第三屆“亮我青春、炫你風(fēng)采”動(dòng)漫風(fēng)暴系列活動(dòng)——“你行，我也行，動(dòng)漫迎奧運(yùn)”主題活動(dòng)（初一、初二年級(jí)部分學(xué)生）
9）增強(qiáng)法制觀念，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。假期期間嚴(yán)格遵守中學(xué)生行為規(guī)范，遵守社會(huì)公德，尊敬長(zhǎng)輩，講究文明禮貌。不搞迷信、不、不酗酒、不抽煙、不看不健康書(shū)刊，dvd等。不進(jìn)入電腦網(wǎng)吧及游戲機(jī)房。不做違法亂紀(jì)的事。為維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)盡自己一份責(zé)任。
10）每天記錄一條好新聞。每天堅(jiān)持讀報(bào)，聽(tīng)廣播，看時(shí)事新聞
11）按時(shí)完成寒假作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)參加返校活動(dòng)。
五、寒假有關(guān)日程安排：
1、放假日期：xx年2月3日~2月25日
在假期中，學(xué)校決定2月6日、8日、13日、15日上午8：00——11：00開(kāi)放圖書(shū)館、操場(chǎng)。提供學(xué)生閱讀書(shū)籍、體育活動(dòng)的場(chǎng)所。
2、返校時(shí)間：
（1）第一次：2月12日觀看法國(guó)電影《亞瑟和迷你王國(guó)》
時(shí)間：下午1：00六、七、八、九年級(jí)地點(diǎn)：衡山電影院
（2）第二次：2月25日（星期日）上午8：00
內(nèi)容：檢查寒假作業(yè)，交假期各項(xiàng)活動(dòng)材料，交費(fèi)，發(fā)新書(shū)，大掃除，出新學(xué)期第一次黑板報(bào)等。
中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇7
一、工作目標(biāo)
以為指針，以為標(biāo)準(zhǔn)，從課堂教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手，以改進(jìn)教學(xué)方法，全面發(fā)揮課堂教學(xué)的功能為總目標(biāo)，進(jìn)行多學(xué)科的教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究，形成以課堂教學(xué)為主要途徑、以課外活動(dòng)為輔助途徑、課內(nèi)外相結(jié)合的教育教學(xué)體系，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的主動(dòng)、生動(dòng)的全面發(fā)展，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。
二、基本內(nèi)容
根據(jù)社會(huì)發(fā)展對(duì)素質(zhì)的要求，從現(xiàn)實(shí)的條件和需要出發(fā)，我國(guó)社會(huì)發(fā)展的需要，針對(duì)中學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，安排我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容：
1、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家教育部頒布的，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際，展開(kāi)討論，充分認(rèn)識(shí)全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國(guó)教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革，是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展和人發(fā)展的'必然要求，同時(shí)也是提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的必然要求，端正每個(gè)教師的教育思想和教育觀念。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，并把它作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作抓緊抓實(shí)。一方面學(xué)校在周五下午放學(xué)后的政治學(xué)習(xí)時(shí)間中，安排一定的師德
教育內(nèi)容，并圍繞教育工作開(kāi)展師德教育，寫出學(xué)習(xí)筆記，定期交流學(xué)習(xí)體會(huì)。幫助教師形成“愛(ài)事業(yè)”、“愛(ài)學(xué)校”、“愛(ài)學(xué)生”的師魂，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才，增強(qiáng)教師教書(shū)育人、以身立教的社會(huì)使命感。
3、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，安全教育和紀(jì)律法制教育。由政教處制訂，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)德育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)各方面的德育力量。明確提出“校內(nèi)無(wú)小事，事事都育人；校內(nèi)無(wú)閑人，人人都育人”的口號(hào)，制定教書(shū)育人、活動(dòng)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的各項(xiàng)措施，建立起“每月一主題”，“每日一刻鐘”德育活動(dòng)制度，完善德育教育，廣播站、黑板報(bào)、宣傳窗、校長(zhǎng)信箱等德育設(shè)施；健全政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、班主任、團(tuán)隊(duì)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)等部門相互配合的德育工作管理體制。并加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。
4、切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教育效率。課堂教學(xué)是“減負(fù)”的關(guān)鍵，依據(jù)素質(zhì)教育的要求，在新課程理論基礎(chǔ)上，建構(gòu)新的課堂教學(xué)模式，其基本內(nèi)容是：以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主線，努力實(shí)現(xiàn)接受式學(xué)習(xí)與探
究式學(xué)習(xí)的最佳結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)、思、習(xí)、行的整體優(yōu)化和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。要求教師改進(jìn)教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)得扎實(shí)，學(xué)得快樂(lè)。
5、提高教科研的力度，組織骨干教師參與到學(xué)校教科研當(dāng)中來(lái)，爭(zhēng)取每個(gè)教研組都有校本課題；1—2個(gè)課題在旗教研室立項(xiàng)。
6、推選課堂教學(xué)“限時(shí)制度”；即教師在課堂教學(xué)中做到精講多練，教師講課20以內(nèi)；學(xué)生活動(dòng)控制在20分鐘左右的學(xué)生練習(xí)時(shí)間。知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)及時(shí)消化，學(xué)生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批，提高練習(xí)實(shí)效。
7、加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的密切配合，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，定期不定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教育思想和方法，宣傳人才成長(zhǎng)之路，宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革路子。
8、教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。要求教師使用教材做到“三準(zhǔn)一活”：即對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)、重點(diǎn)的把握、訓(xùn)練項(xiàng)目的掌握要準(zhǔn)，組織教材和教法選擇要活；備課做到“三清四明”：即教師對(duì)學(xué)生的一般認(rèn)知水平，了解學(xué)生的個(gè)體差異、預(yù)測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題要清，寫教案做到目的明確、難點(diǎn)明確、步驟明確、方法明確；上課做到
鮮明生動(dòng)、嚴(yán)密系統(tǒng)、準(zhǔn)確連貫。教導(dǎo)處對(duì)教師備課、上課、作進(jìn)行不定期抽查和指導(dǎo)，以提高各環(huán)節(jié)的工作實(shí)效。
9、引導(dǎo)學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)。興趣活動(dòng)課采用彈性課的形式，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定要求、定人員，課課有教案，次次有記錄，人人有小結(jié)，做到內(nèi)容要廣、參與面要寬、自愿選學(xué)、形式新穎、效果實(shí)大。并嚴(yán)格按活動(dòng)計(jì)劃組織進(jìn)行，在器材、時(shí)間、場(chǎng)地、師資等方面予以保證，以提高假日活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)“特色教育”。
10 、豐富環(huán)境課程、強(qiáng)化環(huán)境課程的積極作用。學(xué)校教育要加大投入，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，充分利用遠(yuǎn)程教育資源和多媒體教室，優(yōu)化自然環(huán)境。同時(shí)強(qiáng)化校園文化建設(shè)，陶冶學(xué)生情操，優(yōu)化學(xué)校布局，凈化、綠化、美化校園；并努力創(chuàng)設(shè)和諧的生活環(huán)境，搞好人際關(guān)系。
中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇8
（一）是要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，提高工作效益。充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，為師生創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)好、生活好、工作好的`優(yōu)良環(huán)境。
（二）是要進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，為教師鋪路子，壓擔(dān)子，采取多種形式提高教師的業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人，造就更優(yōu)秀的教師，讓全體學(xué)生在優(yōu)秀的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
（三）進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。讓每一名學(xué)生都能進(jìn)步，讓優(yōu)等生拔尖，讓中等生創(chuàng)優(yōu)，讓暫時(shí)的后進(jìn)生能夠不斷提高成績(jī)，辦社會(huì)滿意的教育。
（四）轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。上下班嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，上班時(shí)間不能做與工作無(wú)關(guān)的事，任何時(shí)間不能喝酒上班，教師不準(zhǔn)打麻將和到休閑娛樂(lè)場(chǎng)所活動(dòng)。
（五）抓好控輟保學(xué)的各項(xiàng)工作。做好輟學(xué)學(xué)生返校動(dòng)員工作，輟學(xué)率不能超過(guò)3﹪，控輟保學(xué)工作有困難及時(shí)向黨委政府報(bào)告。
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