小學(xué)教育工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-10-05 23:56:43 工作計(jì)劃

小學(xué)教育工作計(jì)劃模板匯總7篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)教育工作計(jì)劃7篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)教育工作計(jì)劃模板匯總7篇

小學(xué)教育工作計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　健康教育課程是校本課程。要成為高素質(zhì)的學(xué)生，除良好的文化素質(zhì)和身體素質(zhì)外，健康教育對(duì)學(xué)生至關(guān)重要。在本課程的教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的培養(yǎng)。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　本課程的具體教學(xué)目標(biāo)為：

　　1.全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生處理現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)習(xí)中的一些事情的能力。

　　2.使學(xué)生掌握必要的心理健康知識(shí)，增強(qiáng)心理保健意識(shí)，提高心理保健能力，為學(xué)生未來(lái)的創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3.通過(guò)健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康和諧的發(fā)展。

　　三、教學(xué)安排：

　　針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，并根據(jù)面向全體學(xué)生的發(fā)展性輔導(dǎo)取向，本課主要設(shè)計(jì)四個(gè)模塊的內(nèi)容：

　　第一部分：認(rèn)識(shí)自己，樹衛(wèi)信心。教學(xué)目的在于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、接納自我、克服自卑、樹衛(wèi)信心。

　　第二部分：積極主動(dòng)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。教學(xué)目的'在于引導(dǎo)學(xué)生明確自己的興趣、愛(ài)好，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，全力投入學(xué)習(xí)生活。第三部分：調(diào)整情緒，協(xié)調(diào)關(guān)系。教學(xué)目的培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定健康的

　　情緒，建衛(wèi)和諧、正確的人際關(guān)系。

　　四、教學(xué)方法

　　健康教育的主要目的在于提高學(xué)生的心理健康水平和自我保健意識(shí)。應(yīng)使學(xué)生在了解心理學(xué)基本原理的基礎(chǔ)上，有意識(shí)地去解決實(shí)際的心理困惑，學(xué)以致用，為此：

　　1.不宜過(guò)多采用文化課程的講授方式。

　　2.不宜讓學(xué)生把重點(diǎn)放在掌握有關(guān)心理學(xué)名詞概念與原理原則上。

　　3.多采用活動(dòng)，討論反思等互動(dòng)體驗(yàn)式的形式。

　　4.通過(guò)場(chǎng)景模擬、角色扮演、案例討論等方式，提高學(xué)生的心理素質(zhì)

小學(xué)教育工作計(jì)劃篇2

　　為了讓學(xué)生了解心理健康的基本知識(shí)，幫助學(xué)生掌握自我調(diào)節(jié)、消除心理困惑的技巧，促進(jìn)家庭親子關(guān)系的溝通以及師生的友好交往，培養(yǎng)兒童健全人格和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)“自尊、自信、自強(qiáng)”的信念，使學(xué)生能順利度過(guò)在校期間的學(xué)習(xí)和生活，為今后的學(xué)習(xí)與工作打下良好基礎(chǔ)，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我校正式成立“小學(xué)生心理健康教育工作室”。

　　一、開展宣傳教育，普及心理健康知識(shí)。

　　本學(xué)期，心理健康教育工作室將通過(guò)宣傳欄、“陽(yáng)光信箱”、“陽(yáng)光小屋”等宣傳方式，擴(kuò)大心理健康教育工作的影響。吸引更多學(xué)生走進(jìn)心理健康教育工作室，及時(shí)與輔導(dǎo)老師溝通交流，提高自己的心理健康水平。

　　二、積極有效地開展個(gè)別心理咨詢工作。

　　本學(xué)期，心理健康教育工作室將設(shè)立“心理咨詢?nèi)铡薄ⅰ瓣?yáng)光信箱”，并制訂咨詢員值班制度，加強(qiáng)“陽(yáng)光信箱”管理，落實(shí)來(lái)信回復(fù)制度。每周星期三開一次“陽(yáng)光信箱”，并指定咨詢教師進(jìn)行信件回復(fù)，做到來(lái)信及時(shí)回復(fù)。充分發(fā)揮心理咨詢的作用，對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的`心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙。咨詢教師在交流中應(yīng)給予熱情真誠(chéng)的啟發(fā)引導(dǎo)，讓學(xué)生將心理不愉快的感受盡情地訴說(shuō)。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾播音室“心靈之聲”欄目的作用，對(duì)學(xué)生存在的共性和個(gè)性的心理問(wèn)題進(jìn)行解答。

　　本著家校教育協(xié)同合作的理念，本學(xué)期，心理健康教育工作室將協(xié)同少先隊(duì)大隊(duì)做好與社區(qū)、家長(zhǎng)同心共崗的“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，積極動(dòng)員與爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持，暢通與建立有利于學(xué)生發(fā)展的理性社會(huì)系統(tǒng)。熱心真誠(chéng)地為家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃谐霈F(xiàn)的困惑提供幫助，并且與教師配合，對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，同時(shí)幫助改變家長(zhǎng)一些不合理的家教觀念，使學(xué)校教育工作得到全面的穩(wěn)固。全方位啟發(fā)學(xué)生自己認(rèn)識(shí)自己，自己接納自己，自己幫助自己，自強(qiáng)自立，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

小學(xué)教育工作計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見(jiàn)病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。

　　二、學(xué)校健康教育的任務(wù)

　　1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平；

　　2、降低學(xué)校常見(jiàn)病的發(fā)病率；

　　3、提高生長(zhǎng)發(fā)育水平；

　　4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問(wèn)題；

　　5、改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度；

　　6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。

　　三、學(xué)校健康教育的目的

　　1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的`精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

　　3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果。

小學(xué)教育工作計(jì)劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹區(qū)科研工作精神，以學(xué)校工作計(jì)劃三年規(guī)劃為指導(dǎo)，遵循“學(xué)生、教師、學(xué)校”共同發(fā)展的原則，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，以積極的精神狀態(tài)，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)深化課題的研究，進(jìn)一步做好教科研工作的普及與推廣工作，提高教師的教科研能力，從而推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、明確科研管理職責(zé)，著力于教科研的.五大功能建設(shè)（即普及、指導(dǎo)、管理、研究、咨詢），提高科研管理水平，提高為教師發(fā)展服務(wù)的水平。

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)課題組的建設(shè)，注重課題的過(guò)程化管理，認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)課題的實(shí)施，充分積累課題階段性資料，及時(shí)做好課題總結(jié)，為申報(bào)各級(jí)各類課題及獲獎(jiǎng)提供保證。

　　3、積極探索符合我校特點(diǎn)的課題研究方向，力爭(zhēng)完成學(xué)校課程計(jì)劃，申報(bào)新的課題；將教科研工作與學(xué)校教學(xué)工作相結(jié)合，以教研組活動(dòng)為載體，形成科研、教研、培訓(xùn)“三位一體”的有效工作機(jī)制。

　　三、主要工作和實(shí)施措施：

　　1、將學(xué)校重點(diǎn)工作與課題研究和校本研修課程研發(fā)有機(jī)結(jié)合，提升教師在過(guò)程中發(fā)現(xiàn)研究點(diǎn)及積累資料的意識(shí)和能力，進(jìn)一步促進(jìn)“教、研、訓(xùn)”一體化。

　　手冊(cè)編制工作。

　　語(yǔ)文組：修改完善一至五年級(jí)《長(zhǎng)橋第二小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)手冊(cè)（第二學(xué)期）》的文本，以連環(huán)推進(jìn)式磨課形式驗(yàn)證。

　　數(shù)學(xué)組：初步形成具有學(xué)校特色的校本手冊(cè)文本框架，繼續(xù)以一至五年級(jí)一單元為例的表格式教案和作業(yè)設(shè)計(jì)示例。

　　英語(yǔ)組：嘗試構(gòu)建具有學(xué)校特色的校本手冊(cè)文本框架和試點(diǎn)年級(jí)一單元的表格式教案和作業(yè)設(shè)計(jì)示例。

　　2）在語(yǔ)、數(shù)、英試點(diǎn)年級(jí)開展連環(huán)推進(jìn)式研課活動(dòng)，研究《學(xué)科教學(xué)手冊(cè)》的實(shí)施和評(píng)價(jià)策略，改進(jìn)課堂教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提升“教、學(xué)、評(píng)”的一致性。

　　2、做好學(xué)校課題與區(qū)級(jí)規(guī)劃課題的過(guò)程性管理工作，發(fā)揮指導(dǎo)、協(xié)調(diào)作用，提升科研為教師發(fā)展服務(wù)的作用。

　　1）區(qū)級(jí)規(guī)劃課題的中期推進(jìn)會(huì)

　　學(xué)校將在20xx年12月進(jìn)行費(fèi)麗娜的區(qū)級(jí)規(guī)劃課題的中期推進(jìn)會(huì)。

　　2）校級(jí)課題的中期推進(jìn)會(huì)

　　學(xué)校將在20xx年1月進(jìn)行校級(jí)課題的中期推進(jìn)會(huì)。

　　3、區(qū)級(jí)工作的落實(shí)。

　　1）完成科研年檢工作。

　　2）送教師論文參與區(qū)級(jí)教科研評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。

　　3）推薦教師參與區(qū)級(jí)培訓(xùn)。

　　4）參與區(qū)的科研活動(dòng)。

　　4、常規(guī)工作：

　　1）繼續(xù)做好教科研信息的收集和介紹，及時(shí)加以傳播、展示與交流。

　　2）根據(jù)教師在實(shí)際工作中的困惑與需求，積極開展教科研培訓(xùn)工作，執(zhí)行教科研月例會(huì)制度。

小學(xué)教育工作計(jì)劃篇5

　　為了更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，本學(xué)期我校心理健康教育工作計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國(guó)家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過(guò)多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。

　　二、主要工作目標(biāo)

　　1、堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的.理論和方法，開展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。

　　2、立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

　　3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

　　4、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

　　三、具體做法：

　　1、學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)

　　我校有國(guó)家二級(jí)和三級(jí)心理咨詢教師各一名，負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育工作，但是學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航

　　2、學(xué)校心理健康教育的開展

　　（1）心理課輔導(dǎo)。本學(xué)期由心理健康教師不定期為各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)。同時(shí)，各班在班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班隊(duì)會(huì)，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。

　　（2）心理咨詢室。開設(shè)“知心小屋”，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé)，固定的開放時(shí)間，固定的場(chǎng)所。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求，還要考慮兒童的審美特點(diǎn)。

　　（3）辦好“知心信箱”，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢。

　　（4）以“點(diǎn)”帶“面”，利用學(xué)校宣傳陣地

　　本學(xué)期開展了心理健康主題手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽，在學(xué)生中大力宣傳心理健康的重要性。

小學(xué)教育工作計(jì)劃篇6

　　本學(xué)期，在思政體衛(wèi)科工作要點(diǎn)和學(xué)校工作整體思路的指導(dǎo)下，我們學(xué)校德育將圍繞“一個(gè)核心，六大行動(dòng)”來(lái)開展各項(xiàng)工作。“一個(gè)核心”就是“立德樹人”，這是教育的本質(zhì)，也是我們始終要堅(jiān)持的核心，圍繞這一核心，我們將推進(jìn)六大行動(dòng)，分別是文明禮儀、傳統(tǒng)文化、陽(yáng)光體育、心理健康、實(shí)踐體驗(yàn)、家校共育。下面，我圍繞這六個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)要的說(shuō)明和一些具體工作的布置。

　　一、文明禮儀

　　區(qū)教育局將在今年以開展首屆“文明校園”、“最美少年”的評(píng)選為抓手，以xx區(qū)文明校園創(chuàng)建實(shí)施方案為標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)加強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生知禮儀，學(xué)禮儀，行禮儀，養(yǎng)成良好的品格和行為習(xí)慣，順利迎接7月份的全國(guó)文明城最終測(cè)評(píng)。圍繞教育局文明校園工作的要求和部署，本學(xué)期我們重點(diǎn)抓好兩項(xiàng)工作，一是校園衛(wèi)生，二是文明用語(yǔ)。校園衛(wèi)生這方面做到三點(diǎn)：

　　1、堅(jiān)持一日三清掃，課間常保持

　　2、做好監(jiān)督檢查，每周三例行檢查，平時(shí)不定時(shí)抽查3、這學(xué)期將依托校訊通、小廣播站等方式及時(shí)總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)。文明用語(yǔ)方面我們孩子們做的比較好，但是也有部分學(xué)生講話粗魯，所以我們將從兩方面進(jìn)行引導(dǎo)，一是充分利用我們的班隊(duì)會(huì)，二是早晨開設(shè)朗讀者欄目，通過(guò)文質(zhì)兼美的文章來(lái)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)文明語(yǔ)做文明人。班隊(duì)會(huì)內(nèi)容主任下來(lái)后會(huì)跟各班下發(fā)，朗讀者欄目下周我們開播，各班學(xué)生輪流進(jìn)行，具體工作會(huì)跟相關(guān)班級(jí)和老師具體溝通。在重點(diǎn)抓好校園衛(wèi)生和文明用語(yǔ)之外，我們對(duì)常規(guī)工作也不能放松，比如路隊(duì)，這是規(guī)范和訓(xùn)練學(xué)生行為養(yǎng)成的重要舉措，也是班級(jí)和學(xué)校的形象工程，希望老師們要始終高度重視路隊(duì)管理，必須整好隊(duì)帶隊(duì)出來(lái)；還有課間操，各班聽到音樂(lè)聲后抓緊時(shí)間下樓整隊(duì)，我們提高速度和整齊度，降低分貝和噪音。所有措施的落實(shí)都要借助于我們?nèi)w老師的辛勤付出，特別是班主任老師們，希望大家按著我們的要求布置好，監(jiān)督好，勤說(shuō)多講，下大力度提升校園潔凈度，創(chuàng)建文明校園。

　　二、傳統(tǒng)文化

　　從國(guó)家的重視程度到我們區(qū)域的推進(jìn)力度，應(yīng)該說(shuō)從今年開始傳統(tǒng)文化將是學(xué)校工作的.一塊重點(diǎn)，今年的思政體衛(wèi)科布置會(huì)就是分兩塊進(jìn)行的，第一塊是工作解讀和布置，第二塊就是成立了xx區(qū)中華傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)，我們?nèi)珔^(qū)的學(xué)校都要參與進(jìn)來(lái)，探索傳統(tǒng)文化與家校共育的xx生命教育模式。我們學(xué)校這學(xué)期在推進(jìn)傳統(tǒng)文化這方面的工作思路是：結(jié)合教學(xué)工作的讀書月舉行詩(shī)詞會(huì)，結(jié)合文明禮儀養(yǎng)成的朗讀者，結(jié)合選修課和社團(tuán)活動(dòng)（比如這周一早晨升旗儀式進(jìn)行展示的古箏社團(tuán)），結(jié)合節(jié)日課程（例如二月二、端午等），以優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化來(lái)濡染學(xué)生，六一前夕我們將進(jìn)行學(xué)生社團(tuán)展示。

　　三、陽(yáng)光體育

　　學(xué)校層面我們重點(diǎn)通過(guò)一操（課間操）、一節(jié)（體育節(jié)）、一項(xiàng)目（人人都有體育項(xiàng)目）來(lái)進(jìn)行，下周開始我們將學(xué)習(xí)一套新的自編操，體育節(jié)我們將進(jìn)行全校的隊(duì)列廣播操展示、一至三年級(jí)的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，四至六年級(jí)的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)會(huì)，以及六年級(jí)籃球賽。一項(xiàng)目我們確定的是跳繩，還要將跳繩進(jìn)行下去。

　　區(qū)域?qū)用妫衲牦w育比賽項(xiàng)目比較多，三月底的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)在體育組也是利用早晨和下午的時(shí)間一直在抓緊訓(xùn)練，同時(shí)今年我們還承擔(dān)了區(qū)春運(yùn)會(huì)開幕式的表演任務(wù)，音樂(lè)組的幾個(gè)老師也是緊鑼密鼓的在進(jìn)行編排。除了春運(yùn)會(huì)外，今年區(qū)域還有籃球、排球的比賽，三月中旬就將組建男女生的籃球、排球隊(duì)，進(jìn)行訓(xùn)練，籃球隊(duì)力爭(zhēng)比去年的名次要前進(jìn)，排球是第一年組隊(duì)參加，力爭(zhēng)有成績(jī)有突破。

　　四、心理健康

　　五月份是我們的心理健康月，結(jié)合區(qū)里的相關(guān)活動(dòng)安排，我們?cè)谖逶路輰⒓訁^(qū)心理劇評(píng)比、將結(jié)合區(qū)域的健康班級(jí)展示來(lái)召開我們學(xué)校的首屆班主任節(jié)，通過(guò)健康班級(jí)展示、班主任管理論壇、隊(duì)課展示等版塊來(lái)展示我們自己的成果，提高班主任的幸福指數(shù)和專業(yè)素養(yǎng)。

　　五、實(shí)踐體驗(yàn)

　　我們重點(diǎn)通過(guò)德育課程引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)，這學(xué)期，我們將開展一年級(jí)的入隊(duì)課程、六年級(jí)的畢業(yè)課程、五年級(jí)的清明課程，以及我們傳統(tǒng)的校園吉尼斯、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

　　六、家校共育

　　家校共育工作一直是我們堅(jiān)持和追求的，我們老師們?cè)谶@塊做了大量的工作，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，去年12月份我們也成功召開了第一屆家長(zhǎng)節(jié)，通過(guò)專家引領(lǐng)、家長(zhǎng)課堂、家委會(huì)工作交流、頒獎(jiǎng)典禮等進(jìn)一步加強(qiáng)了家校溝通與合作，取得了較為理想的效果。今年我們家校共育工作將在去原來(lái)的基礎(chǔ)上，努力落實(shí)“五個(gè)一”行動(dòng)，即：一校（新家長(zhǎng)學(xué)校），我們將在三月份啟動(dòng)新家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)與更高層次的專家或平臺(tái)合作，引導(dǎo)家長(zhǎng)會(huì)做家長(zhǎng)，做好家長(zhǎng)；一課（家長(zhǎng)課堂），我們還要堅(jiān)持充分的利用家長(zhǎng)資源，要求我們每班每學(xué)期至少開展一次家長(zhǎng)課堂，并留好相關(guān)資料；一日（家長(zhǎng)開放日），這學(xué)期我們?cè)谙轮馨才帕肆昙?jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的專題家長(zhǎng)會(huì)暨家長(zhǎng)開放日，其他年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)暨家長(zhǎng)開放日我們安排在四月下旬統(tǒng)一召開，我們希望通過(guò)開放打開我們的思路和校門，相互了解和促進(jìn)；一節(jié)（家長(zhǎng)節(jié)），年末我們召開第二屆家長(zhǎng)節(jié)；一會(huì)（家委會(huì)），各班現(xiàn)在的家委會(huì)已經(jīng)建立并健全了，重要的是充分借力家委會(huì)的能量，管理好、利用好家委會(huì)這個(gè)組織，實(shí)現(xiàn)教育合力，同時(shí)這學(xué)期我們也將招募家長(zhǎng)志愿者，做好家長(zhǎng)值周等工作。

　　其他工作：

　　1、教師社團(tuán)：為了豐富大家的校園生活，強(qiáng)身健體，我們將于下周四下午4：00——5：00開展每周一次的保健球社團(tuán)活動(dòng)，請(qǐng)老師們提前做好準(zhǔn)備，踴躍參加。

　　2、紅領(lǐng)巾獻(xiàn)禮、聽說(shuō)讀寫：校歷上5月份還有紅領(lǐng)巾

　　獻(xiàn)禮活動(dòng)，這是一個(gè)區(qū)級(jí)活動(dòng)，我們聽通知開展相關(guān)工作；聽說(shuō)讀寫比賽，我們按照往年慣例進(jìn)行，具體工作再做布置。

　　最后，重點(diǎn)說(shuō)安全：

　　關(guān)于安全，應(yīng)該說(shuō)我們每次會(huì)都要說(shuō)，為的就是讓大家時(shí)時(shí)刻刻“警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈”，因?yàn)檫@是懸在我們頭頂?shù)囊话训叮v多少都不為過(guò)。

　　關(guān)于安全，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)內(nèi)容：

　　第一個(gè)內(nèi)容，是原則。我們一定要堅(jiān)持“誰(shuí)的安全崗誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。

　　堅(jiān)決做到——放在心上，掛在嘴上，落在紙上。

　　放在心上：就是要高度重視，牢記“一崗雙責(zé)”。這個(gè)時(shí)段、這節(jié)課、這個(gè)地點(diǎn)。

　　掛在嘴上：天天講，遇見(jiàn)新情況就講，發(fā)現(xiàn)隱患就講。

　　落在紙上：一定要把我們講的、強(qiáng)調(diào)的，記在安全記錄本上，盡力做到最好。

　　基于上述情況，強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

　　1、安全記錄要保存。安全日志、安全校訊通、微信等，要留存好記錄。同時(shí)，安全記錄要記規(guī)范，上學(xué)期我們跟所有班主任老師統(tǒng)一過(guò)，應(yīng)到學(xué)生、實(shí)到學(xué)生、缺勤學(xué)生及原因，等等都要詳細(xì)記錄。

　　2、安全回執(zhí)要收全。（發(fā)了沒(méi)收全，工作不到位。）

　　3、學(xué)生的一切活動(dòng)，一切安排——一定要做到：一切行動(dòng)聽指揮，不許擅做主張。

　　第二個(gè)內(nèi)容，提示幾點(diǎn)安全問(wèn)題：

　　1、班主任老師強(qiáng)調(diào)學(xué)生不允許帶危險(xiǎn)物品和玩具來(lái)學(xué)校。

　　2、下完操后，各班一定要按順序走著回班，班主任必須走在隊(duì)伍最前面，控制好速度和紀(jì)律，觀察和處理好學(xué)生情況，一樓樓口的安全負(fù)責(zé)人我們今年做了調(diào)整，：北一樓1.1班門口仝景，中一樓1.4班門口宋靜霞，南一樓2.3班門口封雪燕，這三位老師在每天下操之前要提前到崗，控制、疏散和處理學(xué)生行進(jìn)過(guò)程中的各種情況。體育組整體掌握協(xié)調(diào)學(xué)生隊(duì)伍情況，務(wù)必保證學(xué)生安全。

　　3、本學(xué)期安全疏散演習(xí)方案會(huì)前已經(jīng)下發(fā)，我們初步計(jì)劃在下周四16日上午進(jìn)行本學(xué)期的安全疏散演習(xí)，具體工作我們?cè)谂e行安全疏散活動(dòng)之前再做詳細(xì)布置。

　　以上對(duì)這學(xué)期的教育工作做了簡(jiǎn)單的梳理和說(shuō)明，相信在我們?nèi)w教師的共同努力和協(xié)作下，在我們各學(xué)科各組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們會(huì)逐項(xiàng)進(jìn)行，穩(wěn)步推進(jìn)，圓滿完成。

小學(xué)教育工作計(jì)劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)，自我教育，自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)，守紀(jì)，團(tuán)結(jié)，向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、德育

　　(1)通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;

　　(2)以豐富多才的少先隊(duì)活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做合格的小公民;

　　(3)力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的`思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn);

　　(4)關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作;

　　(5)建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)，自我教育，自我管理能力;

　　(6)結(jié)合"三八"等各種節(jié)日，進(jìn)行愛(ài)國(guó)和尊敬父母的教育;

　　(7)加強(qiáng)環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識(shí)，做到“六個(gè)一”;

　　(8)"創(chuàng)建文明校園，文明班級(jí)，文明個(gè)人"為主題開展四個(gè)四多活動(dòng)。

　　2、智育

　　(1)繼續(xù)開展“課前一分鐘見(jiàn)聞?wù)劇被顒?dòng);