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美術(shù)工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-11-09 03:33:55 工作計(jì)劃

【推薦】美術(shù)工作計(jì)劃3篇

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們的工作同時(shí)也不斷更新迭代,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計(jì)劃吧。做好工作計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!以下是小編精心整理的美術(shù)工作計(jì)劃3篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】美術(shù)工作計(jì)劃3篇

美術(shù)工作計(jì)劃 篇1

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  “學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來(lái),我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各學(xué)科的教研活動(dòng)并認(rèn)真做好記錄。另外,我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的教育教學(xué)文章如。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

  二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足用活教材,實(shí)踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  本學(xué)期我任教四年級(jí)和五年級(jí)的美術(shù)課。在日常教學(xué)中,教學(xué)時(shí)注重課前的充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,讓每一位學(xué)生都能學(xué)到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識(shí),盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)修改學(xué)生的美術(shù)做品,,不同年級(jí)采用不同的批改方法并加注作業(yè)評(píng)語(yǔ),注重學(xué)生的心理教育,鼓勵(lì)學(xué)生自信給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展特長(zhǎng)的空間,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)了“我設(shè)計(jì)的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”、“造型獨(dú)特的椅子(設(shè)計(jì)課)”等課,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

  對(duì)于我負(fù)責(zé)的變廢為寶校本課程,為使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲,課下收集生活中的可再利用的廢品,并創(chuàng)新制作成樣品給學(xué)生觀看,開(kāi)闊了學(xué)生的思路,重視了學(xué)生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng),學(xué)生都十分喜愛(ài)上我的校本課程。學(xué)生所收獲頗多。

  總之,不管在課堂教學(xué),還是在選修課教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

  三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

  本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng),其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的`每一項(xiàng)任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

  四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

  反思本學(xué)年來(lái)的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

  1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思;

  2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo);

  3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開(kāi)創(chuàng)石佛營(yíng)小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

美術(shù)工作計(jì)劃 篇2

  一、 指導(dǎo)思想

  以新課程改革,教師專業(yè)化發(fā)展的基礎(chǔ)理念為指導(dǎo),以學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)為方向。

  二、 建設(shè)目標(biāo):

  1、 加強(qiáng)美術(shù)(藝術(shù))學(xué)科建設(shè),突出學(xué)科特點(diǎn)。

  2、 提高學(xué)科課堂教學(xué)水平,探索教師課堂教學(xué)風(fēng)格形成。

  3、 提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  4、 提高美術(shù)(藝術(shù))學(xué)科活動(dòng),比賽水平。

  三、 具體措施:

  1、 以《小學(xué)藝術(shù)課程學(xué)習(xí)中有效探究學(xué)習(xí)研究》課題為主要途徑,探索提高學(xué)科教學(xué)水平,提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,以及教師教學(xué)風(fēng)格、特點(diǎn)的總結(jié)。

  2、 嚴(yán)格、規(guī)范的開(kāi)展好每周的教學(xué)研討活動(dòng),注意收集、整理、學(xué)習(xí)美術(shù)(藝術(shù))學(xué)科的相關(guān)課程改革理論,努力提高學(xué)科教育教學(xué)理論素養(yǎng),提高教育教學(xué)認(rèn)識(shí)水平。

  3、認(rèn)真參加組內(nèi)、校內(nèi)各類課堂教學(xué)研討活動(dòng)、不斷研究、不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)技術(shù),改進(jìn)教學(xué)方法。先根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行分類,經(jīng)過(guò)初步篩選,把年級(jí)中每班5個(gè)學(xué)困生定為幫助對(duì)象,在課內(nèi)課余分類集中進(jìn)行輔導(dǎo)。

  3、 每學(xué)期至少寫(xiě)出一篇教學(xué)論文,并根據(jù)工作需要隨時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,撰寫(xiě)教學(xué)隨筆。

  4、 認(rèn)真執(zhí)行“教學(xué)六認(rèn)真”,教好常規(guī)教學(xué)課堂規(guī)范,以最基礎(chǔ)的細(xì)節(jié)著手加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。

  5、 組織好學(xué)校國(guó)畫(huà)興趣班,版畫(huà)興趣班的尖子生培養(yǎng)訓(xùn)練,提高作品水平,力爭(zhēng)在全國(guó)、省、市取得優(yōu)良的`比賽成績(jī)。為了進(jìn)一步提高全年級(jí)總體教學(xué)成績(jī),在各個(gè)班級(jí)全面、系統(tǒng)的教學(xué)基礎(chǔ)上,根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,進(jìn)行分類,利用課余時(shí)間,由老師分別進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。

美術(shù)工作計(jì)劃 篇3

  圍繞市教研室提出的工作要點(diǎn),結(jié)合新一輪課程改革,以觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo),組織美術(shù)學(xué)科教師學(xué)習(xí),培訓(xùn)、反思、討論、提高認(rèn)識(shí),確立與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀念。

  一、課題研究

  1、加強(qiáng)課題研究的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐,繼續(xù)本學(xué)科省級(jí)立項(xiàng)課題《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)階段目標(biāo)實(shí)施的研究》。

  2、繼續(xù)進(jìn)行《小班化教育模式的研究》的課題研究,舉辦小班化課堂教學(xué)觀摩研討,于實(shí)驗(yàn)區(qū)、學(xué)校共同做好階段性成果的`總結(jié)。

  二、隊(duì)伍建設(shè)

  1、組織全市美術(shù)教師學(xué)習(xí)解讀新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。

  2、結(jié)合新教材的使用,開(kāi)設(shè)中小學(xué)美術(shù)研究課,通過(guò)開(kāi)研究課,明確課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的三種學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)教學(xué)中的師生雙邊關(guān)系,體現(xiàn)師生“交往、互動(dòng)”的教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科骨干教師的培養(yǎng),發(fā)揮名、特、優(yōu)教師在新課程、教材教法改革實(shí)驗(yàn)中的示范作用。

  4、圍繞市美術(shù)學(xué)科課題,市青優(yōu)教師教學(xué)研討組開(kāi)展活動(dòng)。

  5、繼續(xù)小學(xué)“精彩十五分鐘”的美術(shù)教學(xué)實(shí)講活動(dòng),本學(xué)期由雨花區(qū)主辦。

  6、組織市美術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教師到縣,進(jìn)行送教交流活動(dòng)。

  7、舉辦市美術(shù)教師基本功比賽。

  南京市教研室中小學(xué)美術(shù)學(xué)科工作月程

  時(shí)間:8.26

  內(nèi)容:市中小學(xué)美術(shù)中心組會(huì)議

  地點(diǎn):市教研室

  人員:區(qū)縣教研員、教研組長(zhǎng)

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  時(shí)間:9.2

  內(nèi)容:學(xué)習(xí)解讀美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)

  地點(diǎn):市教研室

  人員:中學(xué)教師

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  時(shí)間:9.16

  內(nèi)容:美術(shù)教師基本功比賽

  人員:有關(guān)教師

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  時(shí)間:9.16

  內(nèi)容:小學(xué)美術(shù)教師會(huì)議

  地點(diǎn):鼓樓區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校

  人員:小學(xué)教師

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  時(shí)間:9.30上午

  內(nèi)容:新教材研究課

  人員:中學(xué)教師

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  時(shí)間:9.30下午

  內(nèi)容:新教材研究課

  人員:小學(xué)教師

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  時(shí)間:10.14

  內(nèi)容:美術(shù)課題研究課

  人員:中小學(xué)教師

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  時(shí)間:10.28

  內(nèi)容:小班化教學(xué)研討活動(dòng)

  人員:有關(guān)教師

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  時(shí)間:11.11

  內(nèi)容:美術(shù)課題研究課

  地點(diǎn):南京三中

  人員:中學(xué)教師

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  時(shí)間:11.25

  內(nèi)容:送教交流活動(dòng)

  人員:有關(guān)教師

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  時(shí)間:12.9

  內(nèi)容:美術(shù)課題研究課

  人員:中小學(xué)教師

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  時(shí)間:12.23

  內(nèi)容:小學(xué)美術(shù)青年教師說(shuō)課

  地點(diǎn):雨花區(qū)

  人員:小學(xué)教師

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  時(shí)間:1.6

  內(nèi)容:各區(qū)美術(shù)活動(dòng)交流

  地點(diǎn):市教研室

  人員:教研員、教研組長(zhǎng)

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