社團工作計劃14篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編幫大家整理的社團工作計劃，歡迎大家分享。

　　社團工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　貫徹“為生命而教育”的思想，為學校培養(yǎng)舞蹈特長學生，使孩子們的個性特長得到發(fā)展。

　　二、工作目標

　　本學期的社團，主要思路還是把有舞蹈專長的孩子集中起來，全面、系統(tǒng)的訓練。訓練仍然以高年級有一定舞蹈基礎的孩子為訓練對象，以能夠構(gòu)建一個優(yōu)秀、精致的舞蹈團隊。

　　三、工作措施

　　1、本期社團訓練前期工作中將完成選拔、整合、統(tǒng)一等工作，在本學期里除保留上期舞蹈社團骨干學生以外，還將吸取一部分熱愛舞蹈并有較好的舞蹈基礎、舞蹈外部條件、舞蹈表演較好的孩子。

　　2、通過培訓將社團打造為精品，社團成員將實行淘汰方法，對于落選的孩子定給予鼓勵與肯定，并和其班主任進行溝通交流做好離團工作。

　　3、做好社團的常規(guī)訓練工作，系統(tǒng)地訓練學生的舞蹈基本功。

　　4、儲備好社團舞蹈作品，為學校的重大藝術(shù)活動和明年的藝術(shù)節(jié)做好節(jié)目準備。

　　5、和學生家長及班主任作好溝通聯(lián)系工作，爭取他們對舞蹈社團工作的支持。

　　6、對舞蹈社團的優(yōu)秀學生，支持和培訓他們參加成都市藝術(shù)人材選拔活動，為學校培養(yǎng)優(yōu)秀舞蹈人才。

　　四、工作內(nèi)容

　　1、從第五周開始，我將開始進行舞蹈課的基礎與表演訓練，在訓練中，抓基礎要求學生統(tǒng)一訓練規(guī)格，制定期末完成目標，按照教案行課。

　　2、本學期任務重，不僅要達到期末時的考核標準，還要為今后的成都市藝術(shù)節(jié)中我校舞蹈節(jié)目部分而準備，所以在本學期訓練中，主要圍繞以藝術(shù)節(jié)所表演的節(jié)目需要的舞蹈素材、形象、技術(shù)技巧而作準備，充分打下基礎，并且完成成品節(jié)目的編創(chuàng)，拿出一個完整的以表演性為主的舞蹈節(jié)目。

　　五、工作要求

　　在本學期中我還將嚴格抓好課堂紀律保證課堂秩序，從上學期的工作總結(jié)來看，課堂較為松散，除老師外無明顯帶頭干部，起表率作用，本學期我將嚴格對待紀律問題，從課堂中的細節(jié)抓起，例：服裝、發(fā)式的統(tǒng)一，鞋衣位置的擺放、師生問好等一系列要求著手，做到抓小抓嚴形成良好的課堂風氣。并調(diào)用學生積極性，評選出舞蹈社團干部，例：班長、副班長、清潔委員等。充分發(fā)揮每位學生的領導才能在集體中找到自身價值，提升自信。

　　六、工作想法

　　1、舞蹈與音樂是相輔相成的，好的音樂可以陶冶人的情操，能使人沉醉在美好的情節(jié)中，更加能夠使每個學生發(fā)揮自己的想象力，去創(chuàng)造、去想象，一段好的音樂，就如一段精彩的人生，而每個人的感受更是融入了自身的體會，所以一堂好的舞蹈課必定離不開好的樂曲，舞蹈訓練中要多以名曲為訓練伴奏，從優(yōu)美的音樂中找尋其特點和形象，使舞蹈動作與音樂情感相融合，提升學生的表現(xiàn)力。

　　2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身訓練為主，做到細致入微、循序漸進以增強學生的下身控制力、支配力，提高穩(wěn)定性，使學生在舞動中猶如“形如流水”，卻“穩(wěn)于泰山”般的干凈利落。而上半身即頭、頸、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢體，運用中國古典舞特有的訓練方式，做到以腰為軸、以手為輪，使上身充分得到訓練，增加舞蹈動作的`張力;在中間訓練融入古典舞蹈中的對“神韻”訓練，提高學生對五官，特別是針對眼睛的訓練，以及對身體細微處的感受，做到用心舞動，使舞姿與靈魂相結(jié)合，以免成為舞蹈匠人。

　　七、工作期待

　　少兒舞蹈訓練的目的是培養(yǎng)學生的舞蹈興趣，培養(yǎng)學生的審美素質(zhì)。對于現(xiàn)學校舞蹈藝術(shù)社團的學生，培訓教師要盡自己全力，努力的做到自身的職責，在傳授知識的同時，更以孩子內(nèi)心成長為目的，舞蹈——靈魂的共鳴。

　　社團工作計劃 篇2

　　學生社團是大學校園中一道亮麗的風景，在校園文化建設中發(fā)揮了積極的作用，展現(xiàn)了我校大學生的精神風貌，鍛煉了大學生的能力，也提高了大學生的素質(zhì)。時值學生雅園小區(qū)社團聯(lián)合會成立之初，一方面，為了豐富同學們的課余文化生活，給廣大愛好文藝活動的同學提供一個展示自己的'舞臺，同時也為了活躍社區(qū)文化氛圍，發(fā)展社團文化，建設和諧校園；另一方面，為了讓全校師生了解我們雅園小區(qū)社團聯(lián)合會，彰顯我們雅園小區(qū)及學生社團的活力，特策劃此次“雅苑賞藝術(shù)嘉年華”綜合文藝活動。

　　二、活動主題：

　　“藝術(shù)年華，風雅苑賞”

　　三、主辦單位：學生雅園小區(qū)社團聯(lián)合會承辦單位：棋麟軒

　　浸墨軒

　　錦瑟軒

　　藝繽紛

　　四、活動對象：

　　全校學生均可報名參加

　　五、活動時間：

　　xx年11月13號（星期四）下午三點

　　六、活動地點：

　　雅園小區(qū)中心花園及籃球場

　　七、活動內(nèi)容

　　（一）前期工作

　　i。前期宣傳

　　1、在各小區(qū)張貼海報（共7張），雅園小區(qū)各棟樓以通知單的形式進行宣傳；

　　2、制作兩個展板和兩條橫幅，用于雅園小區(qū)活動宣傳及活動現(xiàn)場；

　　3、在校園網(wǎng)站及論壇上進行宣傳；

　　4、深入學生中宣傳。

　　ii。活動報名

　　1、活動前兩天在食堂前設報名點進行棋類比賽及書畫類才藝展示的報名；（參加才藝展示的同學可提前提交部分作品）

　　2、文藝類活動現(xiàn)場直接報名參加。

　　iii。活動前期準備

　　1、制作海報、橫幅；

　　2、為活動提前預定人數(shù)名額保障，避免活動發(fā)生冷場；

　　3、確定好場地安排以及留意未來幾天的天氣情況；

　　4、準備好音響、桌子等各種需要的設備；

　　5、召開準備會議確定相關人員權(quán)責，制定機動計劃等。

　　iv。人員組配（詳見附件1）

　　（1）第一項目組：節(jié)目組

　　任務：a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作；

　　b、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核；

　　c、負責節(jié)目的編排及活動全流程的銜接；

　　d、準備好活動所需的一切道具。

　　（2）第二項目組：宣傳組

　　任務：a、利用海報（包括手繪和噴繪海報）、橫幅等方式開展宣傳；

　　b、現(xiàn)場攝影。

　　（3）第三項目組：場務組

　　任務：a、主要負責活動現(xiàn)場的布置；

　　b、活動期間舞臺音箱設備的操作，現(xiàn)場氣氛的渲染。

　　（4）第四項目組：機動組

　　任務：活動期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊

　　急情況。

　　（5）第五項目組：統(tǒng)籌組

　　任務：統(tǒng)籌全局，負責活動前期準備策劃、調(diào)配工作、分派人手、

　　制定應急措施等。

　　（二）當天流程

　　i。場地布置

　　1。活動當天中午12點所有工作人員到場；

　　2。場務組負責借用、擺放器材，布置活動現(xiàn)場，調(diào)試音響；

　　3。統(tǒng)籌組確定工作明細，指導現(xiàn)場具體工作，如遇突發(fā)事件應作出

　　相應調(diào)整；

　　4。節(jié)目組制定場地布置方案由場務組協(xié)助現(xiàn)場布置，并負責在活動

　　開始前與主持人核對活動流程，確保活動有序的進行；

　　5。宣傳組及機動組工作人員在做好工作準備的前提下從旁協(xié)助。

　　ii。活動流程

　　14：40工作人員各就各位，場務組開始播放音樂

　　15：00主持人出場宣布活動開始并簡要介紹本次活動

　　開場節(jié)目：

　　15：20薩克斯獨奏

　　15：30吉他彈唱（拯救）

　　15：40活動分塊同時進行

　　1。（文藝類）

　　15：50由主持人組織現(xiàn)場觀眾進行小游戲“嘴巴手指不一樣”（詳見附件2）

　　16：15獨唱（男兒當自強）

　　16：25舞蹈

　　16：35獨唱（十年）

　　16：45游戲“歌曲接龍”（詳見附件3）

　　17：05現(xiàn)場為游戲勝利者作肖像速寫，同時表演吉他獨奏和歌曲串燒

　　17：30為棋類比賽各優(yōu)勝者頒獎，展示現(xiàn)場書畫作品

　　17：45電子琴、小提琴合奏，活動結(jié)束

　　2。（棋藝類）

　　（1）比賽分為象棋、跳棋和五子棋三類；（比賽規(guī)則詳見附件4）

　　（2）活動開始前根據(jù)報名人數(shù)制定比賽方案（象棋限報16人），由選手在活動前一天抽簽決定對陣情況，而后指派負責人及裁判負責相應比賽；

　　（3）本次比賽采用逐輪淘汰制，每種棋產(chǎn)生一名冠軍；

　　（4）參與者即可得到小禮品一份，最終獲勝者可得到活動主辦方提供的獎品及證書。

　　3。（書畫類）

　　（1）現(xiàn)場才藝展示：素描、速寫、書法、國畫、漫畫、水粉；

　　（2）現(xiàn)場周圍懸掛活動參與者遞交的作品，營造氣氛；

　　（3）有興趣的觀眾可參與作畫或書法，現(xiàn)場備有各類用具；

　　（4）活動過程中將現(xiàn)場為棋類比賽及文藝類游戲獲勝者做肖像速寫；

　　（5）現(xiàn)場觀眾可對作品作出評價，獲得好評的作品將在書畫活動現(xiàn)場及文藝類活動環(huán)節(jié)中展出；參與即贈送小禮品。

　　（三）活動后期

　　1、對場地清潔和道具回收進行落實；

　　2、對活動進行總結(jié)以及資料整理歸檔；

　　3、整理活動照片并撰寫新聞稿在校園網(wǎng)上發(fā)布。

　　八、注意事項

　　1、如有下雨，視情況決定活動是否繼續(xù)；

　　2、要求工作人員必須認真負責，確保活動的順利進行；

　　3、活動現(xiàn)場如有突發(fā)事件，應及時報告給老師和主席團，并在取得一致意見后進行妥善處理；

　　4、未盡事宜參照當天活動實際情況進行周密安排。

　　九、經(jīng)費預算

　　1、海報：1。5*20=30（元）

　　2、棋類用具：170（元）

　　3、毛筆、畫紙、顏料：100（元）

　　4、禮品：200（元）

　　5、場地布置費：50（元）

　　6、其它費用：50（元）

　　合計：600（元）

　　社團工作計劃 篇3

　　為了豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，根據(jù)學校的實際情況認真開展學校美術(shù)社團的組建和教學工作。以學校新學期發(fā)展計劃為指導，抓美術(shù)特色教育，促進我校美術(shù)教育的發(fā)展，使美術(shù)社團教育活動成為校園文化建設的重要組成部分，形成學生人人參與、人人喜愛、人人受益的校園教育氛圍。

　　本學期工作要點：

　　一、活動目的：

　　通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

　　二、活動要求：

　　1、籌建美術(shù)社團。每班采取教師推薦和學生自愿的方式選取3—5名學生報名參加社團。由學校美術(shù)專任教師按時授課，安排寫生、比賽等業(yè)余活動。

　　2、學習內(nèi)容初步定為美術(shù)基本理論、兒童畫、基礎素描、中國畫、水粉畫、水彩畫、剪紙、手工制作、折紙等。

　　3、活動時間為每周星期

　　三、星期四下午課外活動時間，地點為美術(shù)社團工作室。

　　4、美術(shù)小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關的'事。

　　5、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。

　　6、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設施和用品。

　　本學期活動安排：

　　第一周：編寫美術(shù)社團工作計劃，組建社團，完成社團的報名工作。 第二周：入團教育、基本美術(shù)理論、課堂常規(guī)及要求 第三周：基本美術(shù)理論、科幻畫主題

　　第四周：科學幻想繪畫構(gòu)思、科幻畫創(chuàng)作畫 第五周：科幻畫

　　第六周: 科幻畫完善集中展示

　　第七周：剪紙基礎知識講解、基礎剪紙教學 第八周：基礎剪紙 第九周：剪紙創(chuàng)作 第十周：剪紙優(yōu)秀作品展示 第十一周：基本美術(shù)理論、水彩畫 第十二周: 水彩畫起稿 第十三周： 水彩畫創(chuàng)作 第十四周：六一繪畫作品展

　　第十五周：基本美術(shù)理論、手工制作主題確定 第十六周：手工制作 第十七周：手工制作 第十八周：集中展示手工作品

　　第十九周：集中展示本學期所有作品并做出點評。 第二十周：期末總結(jié)

　　負責人：王翔

　　社團成員名單： 七一：閆曉慧

　　七二：慕寶興 張明 馬玲玲 馬春玲 楊滿霞 趙麗麗 張亮 李曉娟 七三：張寧寧

　　七四：王佳慧 七五：馬琴英 七六：劉旖旎 八四：齊變過 八五：尤曉英 吳芮 馬曉燕 張婭菲 李蓓 肖金艷 尤曉濤 韓瑞

　　成霞霞 曹娟娟 王菲 高紅娟

　　社團工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　為豐富校園文化生活，發(fā)展學生興趣與特長，促進學生的全面發(fā)展，以社團活動為平臺，以“豐富生活、展示個性、培養(yǎng)興趣，拓寬知識、開發(fā)潛能”為宗旨，成立相應的學生社團活動小組，努力使學校成為學生愉快而有趣的生活學習的樂園。

　　二、社團任務

　　1、培養(yǎng)學生興趣愛好，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習知識，增長能力。

　　2、凸顯學校的辦學特色，塑造學校社團活動的品牌。

　　3、積極參加各級演出和比賽，為校爭光。

　　4、通過多種方式吸收學生加入到組織中來，讓每一個學生都有成長的舞臺。

　　三、具體工作及措施

　　（一）尊重主體，實行雙選。在社團活動實施過程中實行雙選制度，活動前，學校根據(jù)每個教師的特點選擇好輔導項目，同時班主任根據(jù)課程的開設情況鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。

　　（二）落實常規(guī)，健全制度

　　1、為加強常規(guī)管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定”。一定活動課程；二定活動目標；三定活動時間；四定活動內(nèi)容；五定輔導老師；六定活動地點。

　　2、做好輔導老師的準備工作，絕不打無準備的仗。正式開課前，所有輔導老師制定切實可行的活動計劃，安排好全學期的活動內(nèi)容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關活動材料。

　　3、加強輔導老師的教學反思，開座談會，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強老師之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高社團活動的效果和效率。

　　（三）充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發(fā)他們的潛能。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑。

　　（四）加強檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題，及時修改。注重學校社團活動的組織、檢查、指導開展，以保證學校社團活動課程建設順利進行。

　　（五）構(gòu)建科學合理的社團活動評價方案。“社團活動”課程的開發(fā)與實施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進機制，把各自輔導的情況和成果納入教師的考評和獎勵。

　　四、社團活動分類

　　20xx年學校扎實開展好以下社團活動，以后逐年擴充內(nèi)容和方式。主要包括運河少年文學社（南湖晚報記者）、趣味數(shù)學、繪畫、硬筆書法、軟筆書法、棋類、電腦、快樂英語、小小科學家、跳繩等。

　　五、社團活動實施措施

　　1、成立學校社團活動領導小組，指導教師精心設計活動，并全程監(jiān)督各社團活動過程和考核評價社團活動效果。

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　2、保證社團活動時間：校級共同活動時間為每周五中午的午間活動（冬令12點到12點40分，夏令12點10分到12點50分）。

　　六、本學期社團活動分以下三個階段進行

　　第一準備階段：第1—2周

　　（1）學校制定活動定方案，宣傳動員，組織實施。各社團招聘負責老師及各社團組織成員報名。

　　（2）社團負責老師填報社團名冊、制定活動計劃（授課內(nèi)容）、確定活動內(nèi)容、活動時間等。

　　第二社團活動階段：第3—16周

　　（1）指導教師認真組織開展活動。

　　（2）做到“五有”：有計劃、有活動設計（教案）、有名冊、有反饋、有總結(jié)。提前一周社團負責老師備好簡單的'授課教案。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材，圖片資料，學校做好宣傳報道。

　　第三階段成果準備展示：第17—18周

　　1、指導教師最后階段上交相關材料（計劃、活動設計、點名冊、記錄本、學生作品、過程性資料、學生取得的成績、活動總結(jié)等）。

　　2、社團領導小組考核檢查學生活動效果，評選最佳指導教師和最佳學生（由指導老師推薦），并進行“六一節(jié)”時的表彰。

　　3、展示成果：跟學校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動、匯報演出及展覽相結(jié)合。

　　展示的項目：

　　書法：社團成員人人展示自己創(chuàng)作的書法作品，張貼在專用的展板上，并附上活動的圖片。

　　電腦：人人展示自己創(chuàng)作的電子小報，張貼在專用的展板上，并附上活動的圖片。

　　美術(shù)作品：人人展示自己創(chuàng)作的作品，張貼在專用的展板上，并附上活動的圖片。

　　文學社：人人展示自己發(fā)表、撰寫的文學作品。

　　科技小組：展示學生的活動資料、活動情景、活動積累的作品，各類競賽的成績。

　　英語組：在提高口語水平，能在六一節(jié)中表演一個節(jié)目。

　　七、課程實施過程友情提醒

　　1、各班主任要配合輔導老師，告知學生具體的活動地點，定好帶隊學生，保證每個學生都能及時到達上課地點，尤其是低年級。

　　2、各輔導老師課前對自己活動的教室預先落實好，如桌椅、多媒體、教具，保證社團活動單位時間的有效性。

　　3、各輔導老師對本課程參加的學生每次都要點名，做好記錄。對活動積極性不高、課程任務不能及時按要求完成的同學不能聽之任之，要及時和其談心交流，明確活動的目的性，以達到預期的活動目的。

　　社團工作計劃 篇5

　　音樂社團活動是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。為了給愛好音樂的同學一個良好的學習環(huán)境，將藝術(shù)活動搞得有聲有色。根據(jù)學校的具體情況學校成立了“小金牛”音樂社團，現(xiàn)將音樂社團的活動安排制定如下：

　　一、指導思想：

　　秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心，圍繞“讓藝術(shù)走進校園，走進班級，走進每一個學生”的主題活動，利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境,實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺，創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導思想創(chuàng)設小金牛音樂社團。

　　二、社團宗旨：

　　快樂樂音，有你有我。

　　三、社團的期初目標：

　　本社團初成立，首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員，建立社團機構(gòu)，通過組織學習、鍛煉，真正成為一支有實力的社團。因此，每周的音樂交流學習是必要的`，首先第一次集體活動為教師教學基本功，第二次集體活動則由社團部社長翁思聰、副部長鄭雨婷等社員組織平時的練習，有疑問的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時間，我社室將為社員開放，為學習練習所需。

　　四、社團的發(fā)展目標：

　　社團不同于興趣小組，興趣小組重在學習，而社團是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標與理想，經(jīng)學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊，充分發(fā)揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團社員尤其是社團干部在社團工作上，學校任務中，能自己安排時間,組織會議,相關學習和開展活動，這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。

　　五、活動時間：

　　活動安排時間安排在周三下午。

　　六、活動地點：

　　學校電教室

　　七、活動月歷：

　　9月：重組社團機構(gòu)，選拔各部門負責人和成員，指定任教教師,制定教學計劃。

　　10月：舉行音樂比賽匯演活動。

　　11月：評定成績，評選優(yōu)秀學員，布置獲獎作品展示。

　　12月:學期社團活動結(jié)束，評定成績，評選優(yōu)秀學員，

　　20xx年1月：交流、回顧、總結(jié)學習成果。

　　社團工作計劃 篇6

　　20xx年是我們模型科技社發(fā)展尤為重要的一年, 模型科技社作為我校第一個科技類社團，今年將第一次參加學校社團巡演，我們模型科技社的每一個會員都感受到了壓力之大，任務之重，當然，壓力就是動力，我們有信心辦好這個社團，并在今年的社團巡演中鶴立雞群。

　　今年的主要工作有以下幾點：

　　1.招新。今年將有兩次社團招新活動，在去年的招新活動中，我們由于各方面的`原因，許多問題都一一暴露了出來，有問題就想辦法去解決，所以，吸取第一次招新的經(jīng)驗后，今年的我們一定會更加的成熟。

　　2.加強合作。合作是開展工作的前提，加強與我校其他社團合作的同時再與南京航空航天大學合作，加強校際間的溝通，使得理論知識不荒廢、手上技術(shù)部落后。

　　3.社團巡演。今年4月的社團巡演將是宣傳我們這個新生子的一個關鍵性機會，此次機會我們能否把握的住，命運決定在我們手中。

　　4.培養(yǎng)人才。社團要想持續(xù)發(fā)展下去，就必須要培養(yǎng)下一代人才，下一代人才的培養(yǎng)關系著整個社團可持續(xù)發(fā)展。因此，要想可持續(xù)發(fā)展，就必須培養(yǎng)下一代人才。

　　5.獨立部門。今年，高達部將獨立成單獨部門進行招新。作為模型科技社的一個分枝，我們同樣有信心讓其茁壯成長。

　　社團工作計劃 篇7

　　一、表演課本劇、情景劇的意義

　　1、能極大調(diào)動學生學語文、學語基的興趣。

　　劇本不是課文，不再有大量的敘述性語言，除了有簡單的舞臺說明外，大部分是對話。對話語言要規(guī)范，就要求改寫劇本時用詞要準確、句子要完整；表演時語音要準確，對話就要與人物性格相符合。這些都需要學生有較扎實的聽說讀寫能力。因此，為了演好某個角色，演員對其中的每一句話，甚至是一個眼神都是反復推敲、試演，在這個過程中，其語文基礎知識自然也得到了訓練和提高。

　　2、能激發(fā)學生進行創(chuàng)造性活動的興趣。

　　“一千個觀眾就有一千個哈姆雷特”，每個學生在閱讀文章時都有自己獨到的理解。改編后進入表演，他們又會根據(jù)實際，結(jié)合當代學生的'一些特點不斷調(diào)整、充實，進行再創(chuàng)造，從而使人物的動作、表情、對話等更具個性化，使得形象更為豐滿。

　　3、能培養(yǎng)學生觀察、分析生活的能力。

　　戲劇是一門文學，其生命力的源泉就是生活。這就需要學生將戲中人物與自己的生活經(jīng)驗相結(jié)合，去把握其性格并注意對話語言的表達技巧。表演中的動作也是如此。

　　4、在潛移默化中培養(yǎng)了學生的美好情操。

　　學生親身感受人物的生活、用心體驗他說的每一句話，就更直接、更感性地理解了人物，不知不覺中被人物身上所具有的品質(zhì)、精神所感染。

　　二、活動目標：

　　1、培養(yǎng)孩子善于用感情、動作來表現(xiàn)故事內(nèi)容。

　　2、通過表演一些課本劇、情景劇提高孩子的口頭表達能力及表演能力。

　　3、讓孩子在表演過程中感悟文本的內(nèi)涵。

　　4、培養(yǎng)孩子善于用感情、動作來表現(xiàn)故事內(nèi)容。

　　5、培養(yǎng)孩子的自信心。

　　三、課本劇的選材

　　一年級學生因為受到識字少，閱讀量小，理解能力比較差的限制，所以對課文、故事進行改編，引導學生排練短小的課本劇或情景劇。

　　四、活動過程：

　　1.選擇或創(chuàng)作課本劇、故事劇。

　　2.了解、熟悉劇情。

　　3.物色導演和演員。

　　4.準備道具、設計舞美。

　　5.排練。

　　五、活動措施：

　　1.以語文教材、耳熟能詳?shù)墓适聻榛�礎，選擇創(chuàng)作合適的劇本，從構(gòu)思—創(chuàng)作—排練—演出，體驗課本劇、情景劇。

　　2.從中外童話、寓言、故事中選擇音樂性較強的原材料加工、改編。

　　3.動手制作頭飾，激發(fā)大家的興趣。

　　六、實施方案：

　　1．一般情景劇主角最多三四個，我們采用公平競爭的方式。每個學生都有機會當主角，當然也要當其他不同的配角或者群眾演員。

　　2．利用一切有效時間讓孩子研讀劇本，背熟臺詞，互相對戲，彩排時進行討論、完善，最后正式表演。

　　3．充分利用多媒體設備進行教學，如制作ppt，播放與劇本相配的音樂。

　　4．學生進行學期結(jié)束匯報演出。

　　七、活動安排：

　　第七周

　　激發(fā)學生參與社團的興趣，明確本社團的要求及意義。

　　第八周

　　《下雨了》第一幕第九周

　　《下雨了》第二幕第十周

　　《下雨了》第三幕第十一周《校園情景劇》

　　第十二周

　　準備《白雪公主與七個小矮人》的劇本第十三周

　　選角色第十四周

　　指導排練第十五周

　　指導排練第十六周

　　指導排練第十七周

　　完整表演第十八周

　　社團工作計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　活躍學生身心健康，培養(yǎng)學生愉快、輕松、創(chuàng)新的活動興趣，使學生對足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、基本規(guī)則有所了解及掌握能自己組對參加比賽。

　　二、具體要求：

　　1、要求學生自己自覺參加興趣班的活動，遵守紀律，注意安全，防止傷害事故。

　　2、認真學習足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)，初步掌握盤球、運球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術(shù)，學會簡單的進攻、防守戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)，學會自己組織足球比賽。

　　3、要求學生愛護公物，活動結(jié)束，組長負責把球歸還器材室。

　　足球社團詳細授課內(nèi)容

　　第一課

　　一、學習顛球技術(shù)

　　動作要求：腳向前上方擺動，用腳背擊球，擊球時踝關節(jié)固定，擊球的下部，兩腳交替擊球，擊球時用力均勻，使球始終控制在身體周圍.

　　易犯錯誤：1踝關節(jié)松弛

　　2腳尖向下或上勾

　　二、學習腳背內(nèi)側(cè)踢準

　　組織：全班分兩組進行

　　要求：認真聽講解，仔細觀察教師示范，明確支撐腳站位。

　　三、教學比賽

　　第二課

　　一、復習腳背內(nèi)側(cè)踢準技術(shù)強調(diào)要踢準

　　二、學習腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)

　　動作要求：直線助跑，腳尖正對出球方向，支撐腳踏在球的側(cè)方距球15cm左右，大腿外展，腳底與地面平行，腳尖微翹，踝關節(jié)緊張，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部，同推送或敲擊的方法將球擊出。

　　重點：支撐腳站位難點：腳型固定三、教學比賽

　　第三課

　　一、學習直線運球基本技術(shù)

　　1腳背正面直線運球

　　動作要求：跑動中上體稍向前傾，步幅稍加大.運球腳提起，腳尖下指，在向前邁步的過程中，以腳背正面推撥球的后部前行。

　　重點：運球人重心難點：運球人與球的位置

　　2腳內(nèi)側(cè)直線運球

　　動作要求：支撐腳踏在球的前側(cè)方，膝關節(jié)稍彎曲，上體前傾重心向里，隨著身體的向前移動，運球腳提起，用腳內(nèi)側(cè)推球的后中部或后側(cè)部。

　　二、教學比賽

　　組織：分成初一、初二進行比賽

　　第四課

　　一、學習腳內(nèi)側(cè)接地滾球

　　動作要點：支撐腳腳尖正對來球，接球腿大腿外展，腳尖微翹，腳底與地面平行，腳內(nèi)側(cè)迎球

　　二、學習各種類型的停球技術(shù)

　　1腳背外側(cè)停球

　　動作要求：首先判斷來球，身體重心移向支撐腳，膝稍彎曲，同時停球腳稍提起靠向支撐腳，當球運行到支撐腳前側(cè)時，用腳背的外側(cè)推撥球的后側(cè)部，重心隨之外移，把球停在側(cè)方。

　　2腳底停球

　　動作要求：支撐腳正對來球，膝關節(jié)稍屈，同時停球腿抬起，腳尖上翹，以腳掌前部下壓住球。

　　三、教學比賽

　　第五課

　　一、復習各種停球技術(shù)

　　1腳背外側(cè)2腳內(nèi)側(cè)3腳底停球

　　二、學習腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)

　　動作要求：斜線助跑，助跑方向與出球方向約成45度，最后一步稍大，以支撐腳底積極著地，腳尖指向出球方向，距球內(nèi)側(cè)后方約20―25cm，膝關節(jié)微屈，在支撐的同時，踢球腿已完成后擺，并開始以髖關節(jié)為軸帶動小腿由后向前擺動，當大腿擺至與支撐腳同一平面時，小腿做爆發(fā)式擺動。

　　重點：支撐腳站位難點：腳型固定三、教學比賽

　　第六課

　　一、學習曲線運球技術(shù)

　　動作要求：運球跑動身體自然放松，步幅稍小，上體稍前傾并向運球方向扭轉(zhuǎn)，兩臂屈肘自然擺動，膝關節(jié)微屈，腳跟提起，腳尖稍外轉(zhuǎn)。

　　易犯錯誤：

　　1運球只低頭看球，而不能隨時觀察場上情況。

　　2運球時不是推球或撥球而是擊球，致使球遠離自己而失去控制。

　　二、復習腳內(nèi)側(cè)腳背內(nèi)側(cè)踢停球技術(shù)

　　易犯錯誤：

　　1踢球腿屈膝外展不充分,腳尖沒有翹起2在踢球腿前擺時膝關節(jié)伸直,形成直腿掃踢3停地滾球時,腳離地過高,使球漏過

　　4停球腳的踝關節(jié)沒有充分放松,使球觸腳彈離過遠,而失去控制三、教學比賽

　　第七課

　　一、學習原地前額正面頂球

　　動作要點：根據(jù)球的運行路線和選擇的擊球點及時移動到位,身體正對來球,兩腳前后或左右開立,膝關節(jié)微屈,上體稍后仰,重心放在后腳上,兩臂微屈自然張開,眼睛注視來球,當球運行到身體垂直部門前剎那,后腳用力蹬地,身體重心由后腳向前腳移動的同時快速甩頭

　　二、復習直曲線運球技術(shù)

　　動作要求：

　　1眼睛要看球并兼顧對手和場上情況，以備隨時躲閃對手改變方向和速度。

　　2運球跑動要自然，步幅稍小而短促，重心要低以便隨意地進行動作三、教學比賽

　　第八課

　　一、學習原地擲界外球技術(shù)

　　動作要求：面向出球方向,兩腳前后開立或左右開立,膝關節(jié)微屈,上體后仰成背弓,重心移至后腳上,兩手自然張開,持球的后側(cè)部,屈肘上舉將球置于頭后,擲球時后腳用力蹬地,兩腿快速伸膝,同時擺體,身體重心由后腳移向前腳,同時兩臂急速前擺,當持球擺到頭上時,用力甩腕將球擲入場內(nèi),擲球后后腳可沿地面向前滑動,但兩腳均不得離地或踏入場內(nèi)

　　二、復習腳背內(nèi)側(cè)腳背內(nèi)側(cè)踢停球技術(shù)

　　易犯錯誤：

　　1助跑的斜線角度過小，擊球點偏外，出球不準2支撐腳的位置偏后，踢球時上體后仰，出球過高

　　3踢球腳的腳背外轉(zhuǎn)不夠，腳的接觸部位不正確沒有直向出球方向擺腿，形成劃弧線動作，擊球點偏外，出球不準

　　三、教學比賽

　　第九課

　　一、《足球競賽規(guī)則》簡介二、足球比賽的基本要素三、越位

　　教學重難點：

　　重點：足球競賽規(guī)則的'基本知識的掌握;

　　難點：越位歷來都是足球比賽中裁判員容易出現(xiàn)錯判、漏判的環(huán)節(jié)，對于越位的判罰需要主裁判和助理裁判的密切配合。

　　因此對越位的講解是本堂課的難點，特別是對于一些比如處于越位是否參與比賽等情況的判罰。

　　第十課

　　一、足球比賽場地二、足球比賽規(guī)則三、足球比賽裁判法

　　教學重難點：比賽場地：尺寸—-場地標記—-球門區(qū)—-罰球區(qū)—-角球弧—-球門

　　比賽裁判法：詳見教材

　　第十一課足球比賽欣賞(室內(nèi))

　　第十二課足球電影(室內(nèi))

　　第十三課足球教學視頻分析(室內(nèi))

　　社團工作計劃 篇9

　　新的學年來臨，在新開學之際，泡泡堂工作社會繼承和發(fā)揚上學期艱苦奮斗的工作精神，積極熱情的工作態(tài)度；爭取在新的學期中把工作室各項工作做得更好，順利開展一系列創(chuàng)業(yè)活動，將為我社工作再上一個嶄新的臺階。

　　一、社團理念與發(fā)展目標

　　泡泡堂工作室是為了培養(yǎng)學生們對電腦知識的熟悉和運用，并通過每次不同的專題展示讓同學們了解到更多的知識信息。本學期的發(fā)展目標是讓工作室的所有成員都能熟練掌握PPT精美制作，并且可以獲得展示自己能力的機會。同時還要在課余時間進行專業(yè)培訓工作，掌握更多的專業(yè)技能。

　　二、本年度工作計劃

　　本學期工作擬定“調(diào)整、鞏固、提高、創(chuàng)建”八字方針。“調(diào)整”主要是組織調(diào)整，對個別不稱職的干部進行調(diào)整，另外對于內(nèi)部成員不積極進行調(diào)整。“鞏固”即鞏固工作室成果和鞏固工作室的人員，控制退社現(xiàn)象，嚴禁社員空明現(xiàn)象。“提高”即提高工作室組長的領導水平，提高社員參與活動的積極性，提高社團經(jīng)濟活動提升個人能力。“創(chuàng)建”即啟動星級社團創(chuàng)建工作，從而推動社團爭先創(chuàng)優(yōu)工作。

　　檢查本學期工作室活動計劃，進一步完善社團的規(guī)范化。制度化建設，本學期工作室必須做到規(guī)章制度健全。

　　創(chuàng)建星級社團，頒發(fā)星級社團評定標準，開展星級社團評定活動，擬從三星級起評，學期末評選結(jié)束，為下學期工作室招新做準備。

　　推動教研組直屬社團的創(chuàng)建工作，本學期必須激發(fā)社員的積極性，尤其是做好目前尚無直屬社團的教研組的工作，幫他們在本學期內(nèi)完成各種課件視頻的制作。總結(jié)上學期室長的工作經(jīng)驗，召開會議，明確職責，積極。

　　三、活動項目

　　1.動員大會，讓社員了解工作室，規(guī)劃工作室一年的走向，展望工作室未來的前景，描繪未來的藍圖。用動員大會來體現(xiàn)整體的精神面貌和內(nèi)部團結(jié)，提高團體的凝聚力。

　　2.部門例會，每個組組長每周在固定的'時間召開例會，交流和總結(jié)本周本組的工作情況。

　　3.校園PPT大賽，通過活動宣傳社團的強項，給大家一次動手制作的機會，擇優(yōu)評選給予獎勵。

　　4.進行學院“l(fā)ogo”大賽，通過大賽，尋找相關人才，并考驗同學們的想象和設計能力。

　　以上就是我對這學期的工作計劃，作為工作室一名優(yōu)秀骨干，我有責任有義務為工作室做出規(guī)劃和表率。我認為骨干是一切的基礎，有一個清晰的骨干就會有將來繁茂的枝葉，我們團體有信心做到讓老師、讓同學，讓所有人看到一個有活力、有生氣的部門，我們會盡自己的最大可能讓大家展示自己的才能，讓大家的大學生活過得開心快樂，為培養(yǎng)我們自己的能力做出最大的努力。

　　20xx年3月11日

　　社團工作計劃 篇10

　　一、指導思想

　　為了豐富學生的課余生活，進一步推動校園文化建設，營造良好的藝術(shù)氛圍，展現(xiàn)我校師生的良好精神風貌，讓同學們展示才華、鍛煉能力、提高素質(zhì)，使舞蹈社團能真正成為推動校園文化建設、增強校園文化氛圍、提高校園文化品位的廣闊舞臺。

　　二、社團任務

　　通過每周一次的.訓練，要求學生在學期末掌握一定的舞蹈知識，軟度、開度得到一定的訓練，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美，嘗試不同風格的舞蹈組合，重點排練一個舞蹈參加鎮(zhèn)江市中學生文娛匯演。在進行技能技巧訓練的同時，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，增強自信，學會展現(xiàn)自我。

　　三、活動措施

　　舞蹈社團的活動必須與音樂教育的基本任務合拍，堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學生，做到在普及的基礎上提高。凡參加舞蹈社團的學生，不論水平高低，要保護其積極性，使其認識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加。在活動過程中，教師要精心組織，實施分層指導并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。

　　四、培訓內(nèi)容及課次安排

　　培訓目的主要是以培養(yǎng)學生的興趣、增強學生身體協(xié)調(diào)能力、審美能力，陶冶學生情操。在訓練內(nèi)容中，每節(jié)課都會穿插基本功訓練，之后會選擇成品舞蹈進行學習，具體安排如下：

　　五、活動時間：每周三第8節(jié)課

　　六、活動地點：學校舞蹈訓房

　　七、指導教師：尹春霞

　　八、活動內(nèi)容及具體安排

　　第二周、第三周：舞蹈基本動作與技能訓練：頭頸部練習、肩部練習

　　第四周：舞蹈基本動作與技能訓練：肘部練習、腕部練習

　　第五周：舞蹈基本動作與技能訓練：臂的擺動、繞環(huán)和波浪練習

　　第六周、第七周：舞蹈基本動作與技能訓練：大腿、小腿、膝蓋、腳背

　　第八周：舞蹈基本動作與技能訓練：下前腰練習、下后腰練習

　　第九周：舞蹈基本動作與技能訓練：下腰練習

　　第十周、第十一周：舞蹈基本動作與技能訓練：擰腰轉(zhuǎn)體練習

　　第十二周：舞蹈基本功組合訓練（一）

　　第十三周：舞蹈基本功組合訓練（二）

　　第十四周至第十八周：排練成品舞蹈

　　社團工作計劃 篇11

　　一、制定崗位職責、完善業(yè)務操作規(guī)程、加強各項制度落實工作

　　專業(yè)特色實訓社成立于20xx年12月，社團宗旨是全心全意為廣大同學服務，目的是對各具專業(yè)特色的實訓情況及時進行宣傳報道。為廣大同學們提供學習、交流、探討的平臺和空間，為最終能達到互相促進，共同進步，提高綜合素質(zhì)、實踐能力和各部專業(yè)競爭力的目的而不斷努力。社團目標是建設成為積極進取、真誠團結(jié)、紀律嚴明、作風過硬、勇于吃苦、樂于奉獻、大膽創(chuàng)新、追求卓越的優(yōu)秀團體，使其成為學習知識的大課堂，展示才華的大舞臺，鑄造人才的大熔爐，學生的排頭兵，學校的一道亮麗風景線。

　　社團宣傳口號：從實踐中學會做人，學會做事

　　社團品格：不怕艱辛、勇往直前

　　專業(yè)特色實訓社工作計劃如下：

　　一、工作定位和工作思路實訓社在學校實訓處的指導下進行工作，堅持以豐富校園文化，弘揚有特色的社團精神為根本宗旨，以增長同學們的知識、培養(yǎng)綜合能力、展現(xiàn)個人才華為目標，積極協(xié)助實訓處做好我校三大專業(yè)部各具特色的.見習、實習、實訓活動的宣傳報道工作，建立網(wǎng)絡宣傳平臺為廣大同學提供學習、交流、探討的空間，通過開展有專業(yè)特色的校園活動，豐富同學課余生活，建設有特色高雅向上的校園文化，為同學們的全面發(fā)展服務。

　　二、工作重點1）、進一步加強組織建設和制度建設，加強社團干部培養(yǎng)的力度，不斷完善自我，豐富專業(yè)特色實訓社活動的內(nèi)容和形式，繁榮校園文化；2）、充分利用學校現(xiàn)有的網(wǎng)絡資源，完善我校社團的網(wǎng)絡建設，完善社團的宣傳工作網(wǎng)站；3）、加強各方面的團結(jié)，加強內(nèi)部團隊合作，創(chuàng)造自身的團隊文化；4）、搞好社團各部評優(yōu)工作，表彰先進，做到以點促面，以此調(diào)動社團各部深入，有效地開展工作。

　　三、工作的開展和實施1、文化建設以加強社團凝聚力，培養(yǎng)社團的團隊合作精神為目標，積極營造良好的工作氛圍，創(chuàng)立屬于社團自己的文化特征并作為傳統(tǒng)沿襲。1）發(fā)揚社團良好的傳統(tǒng)及作風；2）建立社團日志，記載社團優(yōu)秀干部的簡歷和影響社團發(fā)展的主要事件；3）加強校內(nèi)學生見習、實習、實訓的認識和體會，提高學生的綜合素質(zhì)、實踐能力和學生就業(yè)的競爭能力4）實行例如會議限時制等一系列提高工作效率的措施；5）通過干部培訓等交流形式，加強對社團干部思想素質(zhì)要求和培養(yǎng)，樹立社團的良好形象；6）在社團內(nèi)增加小范圍的集體活動，從而提高團體凝聚力和團隊協(xié)作能力。

　　2、社團活動建設1）組織形式多樣的專業(yè)特色活動；2）開展社團各部交流活動；

　　3、宣傳、網(wǎng)絡建設1）充分利用我校校園網(wǎng)資源，建立社團宣傳陣地，及時有效地報道社團的活動及工作情況；2）密切配合我校宣傳工作的大局，加強社團宣傳工作的規(guī)范性；3）做好本學期社團網(wǎng)頁的更新及維護工作。充分利用網(wǎng)絡，加強網(wǎng)上信息的發(fā)布頻率，加大網(wǎng)上的宣傳力度；4）加強社團各部門組織的聯(lián)系與合作；

　　4、組織機制的完善1）制定社團各項管理制度，制定嚴格的獎懲條例，賞罰分明；2）針對實際工作中遇到的問題，逐步完善各項管理制度；

　　5、對社團活動的指導充分發(fā)揮社團各部主觀能動性，加強對各部門的指導和引導功能，進一步發(fā)揮社團各部在校園專業(yè)特色活動中的重要作用，使各部門在社團的組織下充分融入同學們的生活中，成為豐富學生活動的主要載體。

　　社團工作計劃 篇12

　　在新的校區(qū)、,新學年、新氣象，在新學期的開始，我社團要繼承和發(fā)揚上學期團結(jié)務實的工作精神，積極熱情的工作態(tài)度；要總結(jié)以前工作中的失誤，爭取在新的學期中把社團的各項工作做的更好，順利開展各項活動，將我社團的工作再上一個新臺階,豐富我校校園文藝色彩。

　　一、工作思想

　　以學院的主要綱領為行動指南，本著立足煤炭,面向能源,面向社會的態(tài)度，將常規(guī)工作與評建工作相融合，以飽滿的精神和青春的活力迎接新學期的挑戰(zhàn)，不斷提高我社的工作效率，優(yōu)化社團的工作形式，豐富社團的工作內(nèi)容，鍛煉社團干部與干事的工作能力，完善社團的工作制度，更好地發(fā)揮吉他社特殊的作用，協(xié)助團委、學生會譜寫出輝煌的工作樂章。

　　二、工作宗旨

　　我社將以“和諧、熱情、求實、拓新”為工作理念，積極引導、服務、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和考核全校學生社團，組織學生社團廣泛開展豐富多彩、健康向上的學術(shù)、文化、體育、實踐及公益活動。充分提高我校學生對吉他及其他樂器的了解,豐富同學們的大學生活。

　　三、工作主題

　　在校團委的領導下，圍繞全校工作的具體安排，以社團發(fā)展為核心，以滿足廣大會員愛好為目標，以保證廣大會員權(quán)益為目的，以開展社團會員為手段，以社團穩(wěn)定發(fā)展為基礎，組織豐富多彩的'社團活動，滿足學生的精神文化需求，服務校園文明建設；加強學生社團的監(jiān)管力度，對校級大型社團活動給予大力支持；進步完善學生社團管理制度，維護學生社團成員的合法權(quán)益，為評估做出最大努力。

　　四、重點工作

　　（一）社團招收新會員

　　（二）社團開學注冊

　　（三）社團管理層的改進工作

　　（四）社團文化藝術(shù)節(jié)

　　（五）各種電子版、紙制檔案的收取，整理。

　　五、具體工作

　　第一、二周

　　完成各個社團開學注冊工作。

　　第三、四周

　　完成我社團新社員招收工作，完成所有社團管理層更新工作，確定新社團負責人并做好相關通訊錄，確定我社節(jié)目計劃的總方案并將子方案全部收齊。

　　第五、六周

　　對新成員進行培訓活動。

　　第七、八、九周

　　做好我社團發(fā)展論壇預備工作，第九周論壇正式開始。

　　第一、十二周

　　做好我社團正常工作當中的每一個環(huán)節(jié)。

　　第十三、十四周

　　做好我社團各項活動的總結(jié)工作。

　　第十五、十六周

　　做好本學期收尾工作，吉他社社團的學期總結(jié)，各部的總結(jié)。

　　六、部門工作分配

　　根據(jù)團委、學生會本學期的工作要求，我社現(xiàn)設立五個小組分配如下：

　　1、社長、副社長：做好平時的日常監(jiān)督管理；組織、策劃各類學生團體活動以及協(xié)助各個社團活動的開展；學期末對干事和社團做最后的評定。

　　2、組織部：做好檔案、資料及日常文件的分類整理工作；更新社團工作人員的聯(lián)系方式，以保信息暢通,做好歷史檔案的整理及存檔；做好每次例會的考評；作好每一次的會議記錄。

　　3、外聯(lián)部：以積極的態(tài)度、堅韌的毅力、務實的作風，完成對新干部的培訓，引導新干部思想工作，使其更好的投入到工作中；作好與學院其他社團的交流與溝通,與外界的商家保持聯(lián)系。

　　4、活動策劃部：做好日常工作的同時并協(xié)助部長做好部門內(nèi)部各種活動策劃；審核各種社團上交的文件；完成“校園社團新秀匯演”的活動策劃書；上交主席團進行修正、審批；進行招新的面試。

　　5、宣傳部：做好對各個社團的海報通知；更新新的社團社長通訊錄。

　　部門人員分配如下：

　　1、社長：焦樹文負責人：焦樹文

　　2、組織部：自杰能負責人：自杰能

　　3、外聯(lián)部：葉永強負責人：葉永強

　　4、活動策劃部：楊自華負責人：楊自華

　　5、宣傳部：付利婷負責人：付利婷

　　以上就是我這學期的工作骨干，我認為有了骨干是一切的基礎，有一個清晰的骨干就會有將來繁茂的枝葉，我們團體部是有信心做到讓老師、讓同學，讓所有人看到一個有活力、有生氣的部門，我們會盡自己的最大可能讓大家展示自己的才能，讓大家的大學生活過得開心快樂，為本科評估做出我們最大的努力。

　　云南能源職業(yè)技術(shù)學院天朗吉他社

20xx—09—13

　　社團工作計劃 篇13

　　常州市博愛小學、楊敏、20xx年9月、攝影是我校針對六年級學生開展的校本課程，本課程以普及加提高的形式展開。每周兩節(jié)的攝影課讓每個學生參與攝影，學習攝影。另外以社團的形式招募有一定攝影基礎，并對攝影感興趣的學生，對他們進行更為專業(yè)的培訓與引導。、社團作為課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。社團在于培養(yǎng)學生對攝影的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的`課余文化生活，為今后培養(yǎng)攝影人才起著積極推動的作用。現(xiàn)將本學期攝影社團的活動安排制定如下：

　　一、活動目的

　　本學期開設的攝影社團為一部分有特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，以點帶面，促進全校的攝影活動。進一步了解攝影的基本知識，掌握攝影的技能技巧，提高學生鑒賞美及創(chuàng)造美的能力。同時讓學生在活動中體驗攝影的樂趣。

　　二、活動要求

　　1、組織學生按時參加活動。

　　2、每周三下午三節(jié)課后開始活動，小組成員必須準時到達美術(shù)室。、活動時間為4：00——5：00

　　3、攝影小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與攝影學習無關的事。

　　4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。

　　5、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設施和用品。

　　6、到戶外拍照要遵守紀律，不得離開老師指定的地點。

　　三、活動內(nèi)容

1、向?qū)W生介紹一些簡單的攝影知識。

　　2、介紹單反相機的使用方法，攝影技巧。

　　3、欣賞優(yōu)秀攝影作品，培養(yǎng)學生對美的鑒賞能力。

　　4、到戶外進行拍照或利用節(jié)假日以及學校的一些活動進行攝影練習。

　　5、及時上交作品，相互評價討論，表揚優(yōu)點，指出不足。

　　四、定期舉辦美術(shù)比賽

　　舉辦攝影展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，為同學們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關。學生大膽嘗試，用心拍攝，在校內(nèi)展出以起到示范作用。

　　社團工作計劃 篇14

　　書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù)。它具有語言文字所具有的實用價值，同時也具有審美的藝術(shù)價值。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性。作為同屬造型藝術(shù)的一種，書法和繪畫的關系最為緊密，“書畫同源”，“書為心畫”都說明了這一點。小學書法教育的內(nèi)容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年級的書法教學內(nèi)容。技能技巧、基礎知識、欣賞三位一體。

　　一、活動目的：

　　1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。

　　2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。

　　3、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。

　　二、活動要求：

　　1、利用每周二、四課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。

　　2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內(nèi)安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。

　　3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

　　4、老師每次布置的作業(yè)，學生都應按時完成。

　　5、愛護書法教室內(nèi)的設施和用品。

　　三、采取的措施：

　　(1)、書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　(2)、實行獎懲制度(星級評定)，對表現(xiàn)好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進行加星獎勵，兩個星期統(tǒng)計一次，對星多的同學進行一定的物質(zhì)獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學生學習興趣。

　　(3)、評選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行。

　　(4)、舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。

　　四、教學計劃安排

　　周次

　　教學內(nèi)容

　　一：講解書法的一些基本知識，如“文房四寶”，坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓練，以及上書法課的一些注意事項及要求

　　二：學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

　　三：學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

　　四：學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。。

　　五：基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關重要，本周繼續(xù)鞏固上一周的'基本筆畫，讓學生熟練掌握基本筆畫

　　六：楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。

　　七：講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。

　　八：學生有了一定的基礎后，讓學生書寫校名“明江小學”以及自己名字的書寫。要求學生能反復練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。

　　九：根據(jù)學生掌握的情況，針對性的復習、鞏固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進行復習訓練。

　　十：主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。

　　十一：書寫一些常用漢字。

　　十二：書寫難度可適當增加。

　　十三：訓練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。

　　十四：可以訓練幾首五言古詩，如《畫》、《梅花》。

　　十五本周開始做好書法作品展覽準備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。

　　十六繼續(xù)做好書法作品展覽準備，用書法作業(yè)紙讓學生書寫展覽作品，并收集整理。

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