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職場(chǎng)范文
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培訓(xùn)工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-09-26 11:59:10 工作計(jì)劃

實(shí)用的培訓(xùn)工作計(jì)劃模板集合7篇

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開新的旅程,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編精心整理的培訓(xùn)工作計(jì)劃7篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的培訓(xùn)工作計(jì)劃模板集合7篇

培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇1

  一、總則

  1、為進(jìn)一步加強(qiáng)員工教育培訓(xùn)工作,提高員工隊(duì)伍素質(zhì),促進(jìn)員工更加迅速的融入團(tuán)隊(duì),深入了解公司企業(yè)文化,使員工具備與企業(yè)發(fā)展的相應(yīng)素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力,特制定本培訓(xùn)方案。

  2、員工教育培訓(xùn)必須堅(jiān)持服務(wù)企業(yè)、按需施教、學(xué)以致用的原則。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)

  1、加強(qiáng)公司高管人員的培訓(xùn),提升經(jīng)營(yíng)理念,開闊思路,增強(qiáng)決策力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理能力。

  2、加強(qiáng)公司中層管理人員的培訓(xùn),提高管理者的綜合素質(zhì),完善知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。

  3、加強(qiáng)公司基層員工的培訓(xùn),不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能,增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力。

  4、加強(qiáng)公司新入職員工的培訓(xùn),加深員工對(duì)公司的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)員工的企業(yè)凝聚力。

  三、培訓(xùn)范圍

  本方案適用于公司各部門。培訓(xùn)分為外出培訓(xùn)和內(nèi)部培訓(xùn)兩種,外出培訓(xùn)包括外聘講師、拓展訓(xùn)練、外出考察等;內(nèi)部培訓(xùn)包括公司內(nèi)部培訓(xùn)、部門內(nèi)部培訓(xùn)、師傅帶徒弟實(shí)際操作、演練等。

  四、培訓(xùn)職責(zé)

  1、辦公室是公司培訓(xùn)工作的直接管理部門,在培訓(xùn)中的主要職責(zé):

  (1)負(fù)責(zé)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)平臺(tái)的建立和管理。

  (2)負(fù)責(zé)制定公司年度、月度培訓(xùn)計(jì)劃及組織實(shí)施。

  (3)負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促公司各部門開展部門內(nèi)部培訓(xùn)工作。

  (4)負(fù)責(zé)考核、考評(píng)公司的公司的培訓(xùn)管理,建立、維護(hù)公司培訓(xùn)檔案。

  2、各部門培訓(xùn)職責(zé):

  (1)配合辦公室調(diào)研本部門員工培訓(xùn)需求。

  (2)配合辦公室做好入職前培訓(xùn),制定入職前培訓(xùn)具體日程安排。

  (3)協(xié)助辦公室做好其他培訓(xùn)相關(guān)工作。

  五、培訓(xùn)計(jì)劃的制定

  1、年度培訓(xùn)計(jì)劃:辦公室根據(jù)公司培訓(xùn)目標(biāo),獨(dú)立調(diào)查各部門培訓(xùn)需求和計(jì)劃,于每年12月份制定公司下年度培訓(xùn)計(jì)劃。公司年度培訓(xùn)計(jì)劃經(jīng)總經(jīng)理審批后發(fā)至各部門。辦公室負(fù)責(zé)年度培訓(xùn)計(jì)劃的調(diào)整,交總經(jīng)理審批。

  2、月度培訓(xùn)計(jì)劃:辦公室對(duì)各部門的培訓(xùn)計(jì)劃及完成情況進(jìn)行分類、匯總、整理,編制《月度培訓(xùn)計(jì)劃表》、《月度培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)匯總表》,呈報(bào)總經(jīng)理。

  六、各部門培訓(xùn)內(nèi)容的提綱概要:

  (一)辦公室

  1、公司企業(yè)文化培訓(xùn):公司背景、創(chuàng)建過(guò)程、公司現(xiàn)狀、組織機(jī)構(gòu)、公司目標(biāo)、宗旨、文化氛圍等。.

  2、公司管理制度培訓(xùn):考勤制度、行政制度、辦公用品管理制度、設(shè)備管理制度等各項(xiàng)規(guī)律制度與福利待遇。

  3、安全培訓(xùn):消防安全、化工方面的安全培訓(xùn)(可邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐南绬T或有關(guān)化公司的.安保員)。

  4、管理培訓(xùn):管理基礎(chǔ)、領(lǐng)導(dǎo)能力與員工管理、如何當(dāng)好班組長(zhǎng)、6S管理等培訓(xùn)、ISO(可外請(qǐng)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu))。

  5、實(shí)踐培訓(xùn):(1)組織新員工到兄弟單位實(shí)習(xí),如研究院的中試基地;(2)到相關(guān)的化纖廠實(shí)習(xí)。

  (二)技術(shù)部

  1、理論知識(shí)培訓(xùn)

  (1)纖維的性能、功用、制造方法、測(cè)試方法,重點(diǎn)介紹芳綸。

  (2)化工設(shè)備的基礎(chǔ)知識(shí)、結(jié)構(gòu)、功能、使用、維護(hù)、安裝。

  (3)電氣、機(jī)械以及芳綸項(xiàng)目的專業(yè)知識(shí)。

  2、現(xiàn)場(chǎng)安裝培訓(xùn)

  (1)著重分工段跟班安裝學(xué)習(xí):部分廠家的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)和到廠家培訓(xùn),逐步培養(yǎng)成懂工藝、會(huì)操作、會(huì)維修、會(huì)管理的業(yè)務(wù)骨干。

  (2)生產(chǎn)流程:包括生產(chǎn)流程、作業(yè)規(guī)范程序、注意事項(xiàng)、處理疑難問(wèn)題技巧方法及驗(yàn)收規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)。

  (3)安全文明作業(yè):安全文明作業(yè)應(yīng)注意的問(wèn)題。

  (4)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題處理方法:現(xiàn)場(chǎng)的工序、作業(yè)管理方面的協(xié)調(diào)工作及處理突發(fā)事件的能力。

  七、其他事項(xiàng):

  1、所有培訓(xùn)內(nèi)容必須以書面資料的形式在培訓(xùn)前準(zhǔn)備完畢,如需分發(fā)給學(xué)員,則交付原件至辦公室統(tǒng)一印制。

  2、各項(xiàng)培訓(xùn)的舉辦應(yīng)以不影響工作為原則,培訓(xùn)通知?jiǎng)t須在培訓(xùn)前一天通知到受訓(xùn)部門。

  3、在實(shí)施培訓(xùn)時(shí),參加培訓(xùn)的學(xué)員應(yīng)簽到,辦公室應(yīng)了解出勤情況,對(duì)公司有關(guān)培訓(xùn)方面的資料備案存擋。

  4、各項(xiàng)培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員需做一次書面總結(jié),主辦部門也應(yīng)有相應(yīng)的考核,如當(dāng)面考核、試卷形式等。

培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇2

  一、培訓(xùn)目的

  酒店新員工面臨著從社會(huì)人到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變,需要一個(gè)積極的職業(yè)心態(tài)及規(guī)范的職業(yè)化舉止,以適應(yīng)職業(yè)人的角色需要。為了使新進(jìn)的接待員盡快適應(yīng)工作環(huán)境,熟悉工作流程,增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感,養(yǎng)成良好職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)形象、溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、敢于面對(duì)挑戰(zhàn)的心態(tài)以投入工作角色,提高工作效率和績(jī)效,特進(jìn)行此次為期12天的新進(jìn)接待員培訓(xùn)。

  二、培訓(xùn)對(duì)象

  本酒店新入職前臺(tái)服務(wù)人員。

  三、培訓(xùn)規(guī)模 10人

  四、培訓(xùn)內(nèi)容(詳見附表)

  (一)酒店文化常識(shí)(二)酒店概況業(yè)務(wù)知識(shí) (三)前臺(tái)崗位業(yè)務(wù)知識(shí) (四)前臺(tái)操作流程(五)前臺(tái)整體實(shí)踐

  五、培訓(xùn)時(shí)間

  xx年4月28日~xx年5月10日的每日上午8:30~11:30和下午13:30~17:30.

  六、培訓(xùn)地點(diǎn)

  本酒店3樓培訓(xùn)室 七、培訓(xùn)費(fèi)用

  本次培訓(xùn)屬于內(nèi)部培訓(xùn),無(wú)需太多開支。每天中午和晚上為培訓(xùn)者和參訓(xùn)者提供8元/餐的標(biāo)準(zhǔn)餐和飲用水,為講師發(fā)放500元/課時(shí)的津貼,預(yù)計(jì)2萬(wàn)元人民幣左右。

  八、培訓(xùn)人員

  相應(yīng)領(lǐng)域的老員工以及接待處的部長(zhǎng)。

  九、培訓(xùn)方式

  PPT講解、案例研討、師徒式講解師范、自學(xué)實(shí)踐等方式相結(jié)合。

  十、考評(píng)方式

  1、考試:接待員學(xué)完課程設(shè)置中的每一個(gè)培訓(xùn)課后,由培訓(xùn)師采取筆試、口試等方法對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段測(cè)驗(yàn)。

  2、考核:體現(xiàn)“以技能為最終成果”的`培訓(xùn)理念。由酒店組成考評(píng)組在培訓(xùn)點(diǎn)對(duì)接待員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核,考核可采取現(xiàn)場(chǎng)操作、口述問(wèn)答、模擬操作、圖示等形式,重點(diǎn)檢查接待員的崗位技能掌握情況和職業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)精神,視個(gè)人情況延長(zhǎng)試用期或者勸退。

  十一、調(diào)整方式

  情況若有變化,需上報(bào)人力資源部經(jīng)理并得到三分之二以上的培訓(xùn)員工的同意。

  十二、培訓(xùn)評(píng)估與反饋

  1.講師、人力資源專員總結(jié)培訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)更改培訓(xùn)教程。

  2.培訓(xùn)員工在培訓(xùn)完每一節(jié)課填寫《新員工培訓(xùn)反饋表》上報(bào)人力資源部。3.培訓(xùn)結(jié)束后邀請(qǐng)考評(píng)組人員進(jìn)行培訓(xùn)效果總結(jié)。

培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇3

  為認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆四中全會(huì)精神,貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的意見》文件精神,以及勞動(dòng)和社會(huì)保障局《關(guān)于做好職工技能培訓(xùn)工作通知》的精神,提高團(tuán)場(chǎng)職工學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能的能力,推進(jìn)團(tuán)場(chǎng)“三化”建設(shè),培養(yǎng)造就一支學(xué)習(xí)型、高素質(zhì)職工隊(duì)伍,努力實(shí)現(xiàn)團(tuán)場(chǎng)跨越發(fā)展目標(biāo)。根據(jù)勞動(dòng)和社會(huì)保障局、總工會(huì)職工職業(yè)技能培訓(xùn)要求及“科技之冬”工作安排,結(jié)合團(tuán)場(chǎng)實(shí)際,團(tuán)決定今冬明春在全團(tuán)范圍內(nèi)開展以提升職工技能水平、自主創(chuàng)業(yè)及綜合素養(yǎng)為目標(biāo)的“科技之冬”和“職工職業(yè)技能培訓(xùn)”,現(xiàn)將全員職工培訓(xùn)工作做如下安排:

  一、全員職工培訓(xùn)勢(shì)在必行

  兵團(tuán)黨委把職工培訓(xùn)工作列為“十大民心工程”之一,黨委提出團(tuán)場(chǎng)“三化”建設(shè)需要一支高素質(zhì)、結(jié)構(gòu)科學(xué)的技能型職工隊(duì)伍。目前職工技能培訓(xùn)是提高職工技能水平、加快新技術(shù)落實(shí)的主要途徑。通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步拓寬職工的思維視野,提高職工的技能水平,全面提升職工的科學(xué)技術(shù)水平、自主創(chuàng)業(yè)能力、思想道德素質(zhì),造就一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定、素質(zhì)較高的職工隊(duì)伍,為團(tuán)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)、健康、快速發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、建立科學(xué)規(guī)范的培訓(xùn)機(jī)制

  (一)健全機(jī)構(gòu)明確責(zé)任

  為做好今冬明春的全員職工培訓(xùn)工作,團(tuán)成立職工培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

  各單位要高度重視職工培訓(xùn)工作,要成立相應(yīng)的職工全員培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,黨政主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé),指定專人負(fù)責(zé)單位培訓(xùn)工作,履行好各自的職責(zé)和責(zé)任;全權(quán)抓好培訓(xùn)各環(huán)節(jié)的工作,按團(tuán)統(tǒng)一安排行事,組織發(fā)動(dòng)廣大職工,全員參培,接受全程培訓(xùn)和軍事訓(xùn)練;已建成“職工培訓(xùn)中心”的單位,要充分發(fā)揮培訓(xùn)中心的作用,讓其真正成為培養(yǎng)科技型人才的陣地;培訓(xùn)的同時(shí)要做好材料收集、建檔立卷工作。

  各部門擔(dān)任教學(xué)授課的領(lǐng)導(dǎo)和授課人員,要認(rèn)真背課,人人用電教課件授課,充分發(fā)揮現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備的作用,增強(qiáng)授課的直觀性,力求教學(xué)的實(shí)效性;嚴(yán)格按照?qǐng)F(tuán)統(tǒng)一安排的時(shí)間、地點(diǎn)、專題、課次授課,不得擅自減課時(shí)、課次、合并上大課;授課人員要自覺接受參培干群的監(jiān)督和評(píng)議,確保授課質(zhì)量,團(tuán)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)職工評(píng)議,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教員。

  切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),采取有力措施,做好人員發(fā)動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)工作。要把職工培訓(xùn)貫徹落實(shí)到《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》工作中,納入到全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)之中,實(shí)行統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一規(guī)劃部署、統(tǒng)籌協(xié)調(diào),形成齊抓共管的良好局面,各單位要協(xié)調(diào)各方資源,力戒形式主義,切實(shí)把職工培訓(xùn)的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

  (二)加強(qiáng)管理力求質(zhì)量

  在“全員職工培訓(xùn)”和“職工職業(yè)技能培訓(xùn)”期間,團(tuán)成立巡視督導(dǎo)組:

  巡視組職責(zé):定期或不定期對(duì)全團(tuán)各單位的培訓(xùn)負(fù)有現(xiàn)場(chǎng)檢查、督促、指導(dǎo)的責(zé)任,主要督查單位領(lǐng)導(dǎo)重視、組織發(fā)動(dòng)、課堂紀(jì)律、培訓(xùn)質(zhì)量、授課效果,監(jiān)考巡視、參培人數(shù)、核對(duì)身份、會(huì)考事務(wù)等。

  三、確保培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性

  (一)培訓(xùn)內(nèi)容:一是社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育;二是加強(qiáng)棉花質(zhì)量管理;三是連隊(duì)功能轉(zhuǎn)型、土地流轉(zhuǎn);四是科學(xué)用水合理用水;五是安全生產(chǎn);六是職工多元增收;七是法律法規(guī)、信訪政策;八是“十八屆四中全會(huì)”精神、依法治國(guó);九是農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)(海棠果、蘋果、山楂)栽培管理技術(shù);十是科學(xué)合理防病治蟲;十一是團(tuán)場(chǎng)開發(fā)、建設(shè)、發(fā)展歷史(專題片);十二是民政、殘疾人保障政策;十三是林業(yè)法律法規(guī)知識(shí);十四是自主創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座;十五是專業(yè)合作社常識(shí);十六是家政服務(wù)講座;十七是“科學(xué)生產(chǎn)、勤勞致富”巡回報(bào)告;十八是全員職工軍事訓(xùn)練。總之,培訓(xùn)內(nèi)容立足科學(xué)性、突出實(shí)用性、增強(qiáng)針對(duì)性、確保學(xué)有所獲、學(xué)以致用、解決問(wèn)題;堅(jiān)持冬季規(guī)模集中培訓(xùn),平時(shí)結(jié)合農(nóng)時(shí)季節(jié)多工種、多行業(yè)、多層面,以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地講解培訓(xùn)為主,室內(nèi)培訓(xùn)為補(bǔ)的立體培訓(xùn)。

  (二)教員背課準(zhǔn)備:時(shí)間20xx年12月16日至21日,授課內(nèi)容見(表一),“全員職工培訓(xùn)教師授課內(nèi)容按排表”和“授課場(chǎng)次安排表”進(jìn)行。

  (三)總結(jié)動(dòng)員大會(huì):時(shí)間20xx年12月18日,即“全員職工科技之冬、職業(yè)技能培訓(xùn):20xx年度總結(jié)表彰、20xx年度培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。

  (四)全員職工培訓(xùn)、軍訓(xùn):時(shí)間:20xx年12月22日至20xx年1月21日;原則:上午室內(nèi)培訓(xùn),下午室外軍訓(xùn)。要求:全員職工參培受訓(xùn),實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格點(diǎn)名簽到制,認(rèn)真履行培訓(xùn)及軍訓(xùn)規(guī)定的內(nèi)容和程序,同時(shí)做好資料備存建檔工作。

  (五)培訓(xùn)要求:為增強(qiáng)培訓(xùn)工作的吸引力和時(shí)效性,今年培訓(xùn)力求靈活多樣、豐富多彩,采取團(tuán)選派專人授課和外聘專家授課相結(jié)合;課堂授課和多謀體視頻教學(xué)相結(jié)合;全員軍訓(xùn)與科學(xué)生產(chǎn)勤勞致富報(bào)告團(tuán)巡回報(bào)告相結(jié)合。團(tuán)成立由各單位種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、自主創(chuàng)業(yè),一產(chǎn)、二產(chǎn)、三產(chǎn)中的致富能手、成功典型個(gè)人、能帶動(dòng)大家共同致富的宣講報(bào)告團(tuán),赴各連隊(duì)進(jìn)行宣講,基層單位培訓(xùn)和選派連隊(duì)骨干到團(tuán)培訓(xùn)相結(jié)合。除團(tuán)授課人員授課外,每個(gè)單位的主要領(lǐng)導(dǎo)都要準(zhǔn)備為單位職工講課,書記要為單位職工上職工思想教育方面的教育課,行政領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)合本單位的實(shí)際為單位職工上職工管理方面的`教育課,同時(shí)組織本單位的干部職工進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以及如何調(diào)整種植業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展一、二、三產(chǎn)業(yè),如何發(fā)展多元增收,富民強(qiáng)團(tuán)、加快小城鎮(zhèn)建設(shè)步伐的大討論。

  各單位要“以職工培訓(xùn)為先導(dǎo),以撐握技能為途徑,以提高素質(zhì)為目的”,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),充分認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)的重要性,周密安排,精心組織,不走過(guò)場(chǎng)。要在提高培訓(xùn)質(zhì)量、注重實(shí)效上下功夫。培訓(xùn)期間各單位所有干部必須在崗,帶頭參培,嚴(yán)格做好考勤記錄,不得脫崗,職工參學(xué)率必須達(dá)到90%。團(tuán)督導(dǎo)組,定期不定期對(duì)單位上課情況抽檢,對(duì)組織有序、管理到位,參培率、及格率高單位團(tuán)將給予表彰獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)優(yōu)秀教員和優(yōu)秀學(xué)員給予獎(jiǎng)勵(lì)。全員職工培訓(xùn)工作先進(jìn)單位、優(yōu)秀教員、優(yōu)秀學(xué)員條件如下:

  1、先進(jìn)單位條件:①參培、參考、合格率占應(yīng)參培、參考、合格總?cè)藬?shù)100%的,職工培訓(xùn)資料齊全,為“先進(jìn)單位一等獎(jiǎng)”;②參培、參考、合格率占應(yīng)參培、參考、合格總?cè)藬?shù)98%的,職工培訓(xùn)資料規(guī)范的,為“先進(jìn)單位二等獎(jiǎng)”;③參培、參考、合格率占應(yīng)參培、參考、合格總?cè)藬?shù)95%以上的,職工培訓(xùn)資料規(guī)范的,為“先進(jìn)單位三等獎(jiǎng)”;④參培、參考、合格率占應(yīng)參培、參考、合格總?cè)藬?shù)90%以上的,職工培訓(xùn)資料規(guī)范的,為鼓勵(lì)獎(jiǎng)單位。

  2、優(yōu)秀教員的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn):按每堂課參培人員填寫的“教師授課測(cè)評(píng)表”分?jǐn)?shù),經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合排隊(duì)審定授予“優(yōu)秀教員”稱號(hào)。

  3、優(yōu)秀學(xué)員的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn):參培出勤率100%以上,理論考試成績(jī)和技能考試成績(jī)平均在95分以上的職工,經(jīng)綜合審定為“職工職業(yè)技能培訓(xùn)——優(yōu)秀學(xué)員”,每個(gè)單位按參培人數(shù)的3%的比例評(píng)定上報(bào)“優(yōu)秀學(xué)員”。

  職工培訓(xùn)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,各職能部門要相互協(xié)調(diào),通力合作。授課人員要認(rèn)真?zhèn)湔n,注重實(shí)際,重點(diǎn)是結(jié)合團(tuán)場(chǎng)實(shí)際和行業(yè)特點(diǎn),特別是與目前團(tuán)場(chǎng)“三化”建設(shè)相關(guān)領(lǐng)域新知識(shí)的授課做到通俗易懂,語(yǔ)言生功,杜絕照本宣科。授課內(nèi)容做到與貫徹兵、師、團(tuán)黨委的各項(xiàng)方針政策與土地承包相結(jié)合;與學(xué)習(xí)十八屆四中全會(huì)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育;調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相結(jié)合;與連隊(duì)功能轉(zhuǎn)型相結(jié)合;與冬季群眾活動(dòng)相結(jié)合;與解決當(dāng)前團(tuán)場(chǎng)、基層單位在新形勢(shì)下出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題相結(jié)合;做到職工教育和職工管理相結(jié)合,素質(zhì)教育與技能培訓(xùn)相結(jié)合,解決實(shí)際問(wèn)題與落實(shí)有關(guān)政策相結(jié)合。與干部職工思想觀念的轉(zhuǎn)變和素質(zhì)提高、增加收入、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)團(tuán)目標(biāo)要求,構(gòu)建和諧社會(huì)相結(jié)合。

  職工培訓(xùn)工作要做到三個(gè)到位,即人員到位、教員到位、督導(dǎo)檢查到位。把職工培訓(xùn)做實(shí)、做好,最終通過(guò)培訓(xùn)使職工提高素養(yǎng),掌握技能。

培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇4

  保育員的工作質(zhì)量關(guān)系到整個(gè)幼兒園辦園質(zhì)量。為了能更好地為幼兒服務(wù),更好地執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,我們根據(jù)保育員工作崗位的具體要求,擬定本學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  1、加強(qiáng)保育知識(shí)的培訓(xùn)定期組織保育員學(xué)習(xí)新的教育思想;細(xì)化教育目標(biāo)、教育內(nèi)容,樹立"以人為本"的教育理念。通過(guò)學(xué)習(xí),使保育員認(rèn)識(shí)到,幼兒健康教育既包含身體健康教育,也包含心理健康教育。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和探討,使保育員逐漸提高自己的教育和保育水平。

  2、明確幼兒園保育員正確的保育觀幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu),要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則,搞好幼兒園的保育工作,必須樹立科學(xué)的保育觀。保育工作不僅為幼兒提供良好、有序、規(guī)范的養(yǎng)護(hù)和保育,而且更應(yīng)該創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒活動(dòng)的環(huán)境,讓幼兒從最貼近生活的保育工作中學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)關(guān)心。

  3、明確幼兒園保育員工作的職責(zé)a、重視幼兒安全工作,嚴(yán)格執(zhí)行安全制度,防止各類事故的發(fā)生。

  b、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、室內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生及消毒工作。

  c、在教師指導(dǎo)下管理好幼兒的.一日生活。

  4、在保健人員及教師指導(dǎo)下,做好幼兒的衛(wèi)生保健工作。

  5、在教師指導(dǎo)下,做好各項(xiàng)教育活動(dòng)的準(zhǔn)備工作及配合教師組織幼兒教育活動(dòng)。

  6、負(fù)責(zé)保管本班幼兒衣物和本班設(shè)備用具。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)

  通過(guò)對(duì)保育員培訓(xùn),使保育員系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學(xué)及兒童教育理論知識(shí)。具備一定的道理、業(yè)務(wù)、身心素養(yǎng)。并能根據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)及保教工作的目標(biāo)、原則、方法與要求,獨(dú)立的開展幼兒的各項(xiàng)保教工作。

  三、具體措施

  1、熟悉新幼兒園的內(nèi)外環(huán)境,新的設(shè)備、設(shè)施的使用方法,掌握保育員工作的操作規(guī)程,能配合教師開展保教工作。

  2、明確工作崗位及職責(zé),做到分工明確,檢查有序。

  3、開展觀摩活動(dòng),提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量,以每周一次定期檢查和一次抽查為準(zhǔn),并與考核獎(jiǎng)掛鉤,做到獎(jiǎng)罰分明。

  4、每月對(duì)保育員進(jìn)行一次理論或?qū)嵺`培訓(xùn),并進(jìn)行考核。

  四、培訓(xùn)內(nèi)容安排如下

  九月份:學(xué)習(xí)新園有關(guān)設(shè)備、設(shè)施的使用方法以及保育員的職責(zé)與一日流程。

  十月份:秋季常見傳染病的識(shí)別和預(yù)防(聘請(qǐng)兒保醫(yī)生來(lái)園)

  十一月份:幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)

  十二月份:保育員環(huán)境衛(wèi)生技能技巧

  元月份:開展崗位大練兵(整理床鋪)

培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇5

  一、端正思想,明確認(rèn)識(shí)

  堅(jiān)持以師德建設(shè)為中心,以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo),以學(xué)習(xí)貫徹十六大精神為動(dòng)力,以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為主線,注重教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新,突出教育科研能力的培養(yǎng)與現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,形成實(shí)、活、新為特征的教學(xué)氛圍,通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,加強(qiáng)教師對(duì)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的認(rèn)識(shí)理解,幼兒園園本培訓(xùn)工作計(jì)劃。

  二、全面培養(yǎng)注重實(shí)效

  幼兒教師是幼兒園教學(xué)中的骨干力量,是全面實(shí)施素質(zhì)教育的生力軍。而素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),因此,我園對(duì)教師的培訓(xùn)所采取的培訓(xùn)策略是:以加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,深化課堂教學(xué)改革

  積極開展教育科學(xué)研究,迅速提高課堂教學(xué)效益為中心,全面培養(yǎng),以達(dá)到提高教師綜合素質(zhì)的目的。

  三、不斷探索開拓新路

  適應(yīng)21世紀(jì)教育發(fā)展需要的幼兒教師,是高素質(zhì)的幼兒教師,對(duì)她們的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是全方位的培養(yǎng)。因此在培訓(xùn)前,首先制定了較為全面的培訓(xùn)計(jì)劃,使教師能在培訓(xùn)中得到全面的提高,有了可靠的保證。

  1開展生動(dòng)的師德教育活動(dòng),加強(qiáng)師德建設(shè)。

  組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大精神,學(xué)習(xí)貫徹教育部頒發(fā)的《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高教師以德治教的自覺性。力爭(zhēng)形成愛生敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、教書育人的`職業(yè)道德。同時(shí),并認(rèn)真的組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),經(jīng)常組織教師進(jìn)行思想?yún)R報(bào)、交流和座談會(huì),凈化教師的思想和言行,堅(jiān)決杜絕做有損師德的事。同時(shí),提高教師的安全意識(shí),有高度的責(zé)任感,教師真正做到為人師表、身正為范,用實(shí)際行動(dòng)去贏得社會(huì)的贊譽(yù),家長(zhǎng)的尊敬和信賴,工作計(jì)劃《幼兒園園本培訓(xùn)工作計(jì)劃》。

  2.提高教師的整體素質(zhì),認(rèn)真組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  我園圍繞中心園開展的各種評(píng)比活動(dòng),大力發(fā)揮骨干教師和青年教師的帶頭示范作用。經(jīng)常開展課研和課改活動(dòng),重在深入研討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神。要求教師設(shè)計(jì)一份體現(xiàn)《綱要》精神的活動(dòng)方案,寫一份滲透《綱要》精神的有關(guān)論文,舉辦一次談《綱要》座談會(huì)。開學(xué)初,要求教師制定好自我培訓(xùn)計(jì)劃。一周安排一次作為教師基本功練功日,一學(xué)期安排一次基本功競(jìng)賽,認(rèn)真組織教師之間的教學(xué)研究活動(dòng)。要求骨干教師上好示范課,青年教師每月上好一節(jié)教學(xué)研究課,35周歲以上的一學(xué)期上好兩節(jié)研究課。園領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于30節(jié),教師不少于20節(jié)。在教學(xué)過(guò)程中,側(cè)重幼兒興趣的培養(yǎng)、能力的提高、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、材料的準(zhǔn)備及良好習(xí)慣的養(yǎng)成,努力提高保教質(zhì)量。

  3、圍繞課題"培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人",搞好課題研究培訓(xùn)工作。

  本學(xué)期,我們組織教師認(rèn)真研究、實(shí)踐、總結(jié),上好課題研究課,寫好有關(guān)論文,收集整理好各種材料,為下半年充分做好接替的準(zhǔn)備,并發(fā)揮教研組的作用。雙周二是作為教研組活動(dòng)日,各教研組做到有計(jì)劃、內(nèi)容,有總結(jié)。切實(shí)提高了教師的科研意識(shí),定期檢查教師的備課。

  四、積累經(jīng)驗(yàn),反思不足,努力實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作課程化

  我們知道課程化的培訓(xùn)工作方式還剛剛開始,我們有計(jì)劃的培訓(xùn)與一些應(yīng)急工作之間還存在著一定的矛盾;各類培訓(xùn)內(nèi)容的銜接落實(shí)上還有待于我們進(jìn)一步思考,怎樣才能有效解決以上問(wèn)題,仍需要我們不斷實(shí)踐不斷探索,才能使各類培訓(xùn)最終形成課程化體系。

  總之,教師培訓(xùn)是我園的一個(gè)系統(tǒng)工程,需要我們不斷努力,不斷探索,每個(gè)教師都要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,樹立生命不息教研不止的思想。

培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇6

  本學(xué)年我校教師培訓(xùn)工作將秉承以往教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)兄弟單位的先進(jìn)做法并予以應(yīng)用,結(jié)合各級(jí)相關(guān)工作布署,立足本校、立足教師、立足課程,營(yíng)造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境,實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展和教師個(gè)人發(fā)展和諧統(tǒng)一。

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期的校本研修工作將以學(xué)校與教師的發(fā)展為根本,以學(xué)生的發(fā)展為根本,一切從實(shí)際出發(fā),理論聯(lián)系實(shí)際,扎實(shí)有效地實(shí)施校本研修,為教師的專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供廣闊的學(xué)習(xí)空間。努力造就一支具有較高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,穩(wěn)步實(shí)施新課程改革。

  二、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

  教研組長(zhǎng)名單:

  低段語(yǔ)文組:

  高段語(yǔ)文組:

  低段數(shù)學(xué)組:

  高段數(shù)學(xué)組:

  英語(yǔ)組:

  技能組:

  三、培訓(xùn)目標(biāo)

  1、加強(qiáng)師德建設(shè),加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),樹立新型教師行業(yè)形象。

  2、圍繞辦學(xué)目標(biāo)和特色開展校本培訓(xùn),注重培訓(xùn)教師的科技知識(shí)和技能,提高科學(xué)素養(yǎng),建一支能適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)特色需要的教師隊(duì)伍。

  3、注重新教師培訓(xùn)工作,以課堂教學(xué)為主陣地,努力提高他們的課堂實(shí)踐能力。

  4、發(fā)揮骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用,提升青年教師的教改科研能力,使反思型、研究型教師的數(shù)量逐步增多、質(zhì)量逐步提高。

  四、培訓(xùn)內(nèi)容:

  以學(xué)校發(fā)展和教育改革需要為原則,把加強(qiáng)師德修養(yǎng)、更新業(yè)務(wù)知識(shí)和提高業(yè)務(wù)能力相結(jié)合,著重培養(yǎng)教師師德修養(yǎng)、教學(xué)基本功、課堂教學(xué),教科研,實(shí)施新課程,班級(jí)管理,現(xiàn)代教育技術(shù)等方面的能力。

  1、師德培訓(xùn)

  以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),理論聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),樹立新型教師形象。努力激發(fā)教師熱愛教育、獻(xiàn)身教育的責(zé)任感和使命感。

  2、教育教學(xué)技能培訓(xùn)

  在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的`培訓(xùn),包括個(gè)案研究能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力、師生溝通的能力、問(wèn)題反思與問(wèn)題解決能力等培訓(xùn)。抓好教師隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)跟蹤管理,積極鼓勵(lì)青年教師爭(zhēng)當(dāng)名師、教學(xué)骨干。

  3、教育科研培訓(xùn)

  教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容,要求教師逐步樹立教研、科研意識(shí),圍繞新課程的實(shí)施、結(jié)合課堂教學(xué),進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn),以逐步提高教師科研工作的水平和能力。

  4、新課程培訓(xùn)

  重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確培訓(xùn)目的(掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過(guò)程,為全面課改打?qū)嵒A(chǔ));形成培訓(xùn)系列(重點(diǎn)圍繞說(shuō)課、上課、評(píng)課開展教研組活動(dòng));派教師外出學(xué)習(xí)、觀摩,并在返校后及時(shí)向教研組、學(xué)校傳達(dá)先進(jìn)思想、理念,相互學(xué)習(xí),共同提高。

  5、教師的專項(xiàng)培訓(xùn)

  通過(guò)開課、聽課、師徒結(jié)對(duì)等形式,促進(jìn)本校教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高。

  6、現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)

  努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),增強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)意識(shí)。利用學(xué)校資源平臺(tái)和遠(yuǎn)程研修平臺(tái),交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、成果。借助于網(wǎng)絡(luò)技術(shù),構(gòu)建自我學(xué)習(xí)環(huán)境。

  五、培訓(xùn)方式

  1、校級(jí)培訓(xùn)

  (1)學(xué)校組織專題報(bào)告、講座。

  (2)組織參加縣各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比。

  (3)定期對(duì)全校教師校本培訓(xùn)情況進(jìn)行考評(píng)。

  (4)校級(jí)聯(lián)誼合作教研

  (5)新教師公開課

  (6)骨干教師、優(yōu)秀教師展示課

  2、教研組培訓(xùn)形式:專家講座,教師論壇,經(jīng)驗(yàn)交流,訪問(wèn)考察,組織培訓(xùn),以研促訓(xùn),以會(huì)代訓(xùn),與兄弟校、聯(lián)誼學(xué)校合作,以老帶新。

  (1)聽課、評(píng)課和集體備課。

  (2)以教研組為單位,開展專題行動(dòng)研究。

培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇7

  一、職工教育培訓(xùn)主要目標(biāo)

  1、以打造品牌職工隊(duì)伍為目標(biāo),充分挖掘職教資源,與高等院校聯(lián)合,開展學(xué)歷教育,實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)與培訓(xùn)一體化。

  2、堅(jiān)持以繼續(xù)教育為重點(diǎn),培養(yǎng)一批會(huì)管理懂經(jīng)營(yíng)的復(fù)合型企業(yè)管理人才和高級(jí)人才。

  (1)進(jìn)一步加強(qiáng)干部學(xué)歷教育。期間,干部學(xué)歷80%達(dá)到大專以上,為企業(yè)外出創(chuàng)業(yè)發(fā)展提供后備人才。在培訓(xùn)形式上采取內(nèi)培與外培相結(jié)合。

  (2)繼續(xù)開展專業(yè)技術(shù)干部新理論、新知識(shí)以及新技術(shù)培訓(xùn)。組織多層次的培訓(xùn)講座,到重點(diǎn)院校和知名企業(yè)請(qǐng)學(xué)者、教授、專家來(lái)礦傳經(jīng)送寶。

  (3)開展管理干部的計(jì)算機(jī)等級(jí)培訓(xùn),干部計(jì)算機(jī)達(dá)到中級(jí)以上水平。

  3、堅(jiān)持以崗位培訓(xùn)為重點(diǎn),突出專業(yè)技術(shù)工人培訓(xùn),培育一專多能的復(fù)合型人才,提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能,滿足創(chuàng)業(yè)發(fā)展人才需求。

  (1)加大教學(xué)基地“現(xiàn)代化”建設(shè)。在教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)設(shè)施和教學(xué)手段、教學(xué)管理、教學(xué)方法和教學(xué)信息管理等方面逐步實(shí)現(xiàn)“現(xiàn)代化”,以適應(yīng)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步、設(shè)備更新對(duì)人才的需求。

  (2)實(shí)行崗位技能“按需”培訓(xùn)。在培養(yǎng)目標(biāo)上,其專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容要與所需人才掛鉤,需要什么人才就培養(yǎng)什么人才,缺少什么技能就補(bǔ)什么技能,努力提高培訓(xùn)質(zhì)量和辦學(xué)效果。

  (3)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)化。一是從注重理論培訓(xùn)向注重實(shí)踐培訓(xùn)轉(zhuǎn)化,切實(shí)提高職工動(dòng)手解決問(wèn)題的能力。二是從注重短期培訓(xùn)向注重中長(zhǎng)期培訓(xùn)轉(zhuǎn)化,加大高級(jí)工和工人技師的培訓(xùn)力度。

  二、下半年職工教育培訓(xùn)主要工作

  1、發(fā)揮四級(jí)安全技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)功能,強(qiáng)化職工的安全技能培訓(xùn)工作,繼續(xù)搞好一般工種和四級(jí)安培中心培訓(xùn)的`特殊工種的安全資格培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)工作,以滿足企業(yè)安全生產(chǎn)的需要。

  2、認(rèn)真執(zhí)行號(hào)、號(hào)文精神,做好職工日常安全宣傳教育和創(chuàng)建節(jié)約型企業(yè)的相關(guān)工作。

  3、繼續(xù)執(zhí)行號(hào)文和號(hào)文精神,圓滿完成全年品行習(xí)練計(jì)劃。

  4、繼續(xù)執(zhí)行號(hào)文精神,認(rèn)真做好三違人員的教育培訓(xùn)工作。

  5、做好省安全培訓(xùn)系統(tǒng)的資料輸入工作及安全培訓(xùn)一人一檔工作。做好辦證、換證、發(fā)證存檔工作。

  6、在全礦范圍內(nèi)廣泛發(fā)動(dòng),認(rèn)真落實(shí)職工教育論文征集工作。

  三、保障措施

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo):一是建立強(qiáng)有力的教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)管理機(jī)制,及時(shí)解決教育培訓(xùn)工作中出現(xiàn)的重要問(wèn)題;二是建立健全教育培訓(xùn)責(zé)任制,明確各級(jí)責(zé)任人,把教育培訓(xùn)狀況、培訓(xùn)任務(wù)完成情況與干部考核任用掛鉤。三是制定教育培訓(xùn)計(jì)劃,并嚴(yán)格按照計(jì)劃組織實(shí)施;四是制定獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)督促檢查,確保教育培訓(xùn)任務(wù)的完成。

  2、確保經(jīng)費(fèi):認(rèn)真落實(shí)籌集職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的有關(guān)規(guī)定和政策,切實(shí)保證職教經(jīng)費(fèi)的有效投入。加強(qiáng)職教經(jīng)費(fèi)的歸口審批制度,做到專款專用,提高經(jīng)費(fèi)的使用效果。

  3、定期考核:一是執(zhí)行教育培訓(xùn)管理責(zé)任制,不斷完善目標(biāo)管理細(xì)則,以提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益;二是定期開展教師綜合評(píng)價(jià)和考核工作,把評(píng)價(jià)、考核工作與教師的經(jīng)濟(jì)待遇結(jié)合起來(lái);三是對(duì)年度職教工作成績(jī)優(yōu)異的單位和個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)不按照職工教育培訓(xùn)規(guī)劃和年度培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施教育培訓(xùn)工作的單位和個(gè)人,礦教育主管部門有權(quán)責(zé)令其改正,經(jīng)教育仍不改正的,由相關(guān)部門對(duì)其主要負(fù)責(zé)人給予一定處分,對(duì)個(gè)人,由其所在單位或職校給予批評(píng)教育或經(jīng)濟(jì)處罰。

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