工作方案

時間：2024-11-05 10:02:11 工作方案

實用的工作方案合集六篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么應當如何制定方案呢？下面是小編精心整理的工作方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的工作方案合集六篇

工作方案篇1

　　為貫徹落實全縣機關作風建設會議精神，進一步完善便民服務體系，做到“一個大廳對外，一個窗口受理，一站式辦結”，搭建為群眾提供咨詢、求助、投訴等服務平臺，經研究，制定我局便民服務窗口實施方案：

　　一、職責范圍

　　著力打造集業務咨詢、業務受理、便民服務、信訪投訴等多功能于一體的.便民窗口，完善網絡問政平臺，受理12319便民服務熱線，接受群眾信訪投訴，暢通民意訴求渠道。

　　二、目標要求

　　全面推行首問負責制、限時辦結制、服務承諾制，堅持日清日結，三日報結，專人負責，扎口服務，形成登記受理、調查了解、督辦反饋等工作機制。

　　三、組織機構

　　在局黨委統一領導下，由局紀檢監察機構具體組織實施，各職能部門辦公室為責任單位，牽頭辦理。

　　四、服務流程

　　對企業或公民提交辦理的申請文件、投訴信函以及其他需要處理的書面材料，必須出具收件回執單。回執聯要寫明收件內容、收件日期、提交材料者姓名、聯系方式，注明辦理答復期限，簽署經辦人姓名、加蓋公章。對群眾來訪、記者采訪、律師取證等事項，要核實身份、事由，及時匯報；協調相關領導或科室負責人當面接待，并做好來訪內容的記錄、問題交辦、督查反饋等工作。

　　五、機構建立

　　（一）窗口名稱：縣住建局便民服務窗口，同時增掛“信訪接待矛盾調解中心”牌子。

　　（二）窗口地點：利用一樓大廳西面第一間進行改造，配備相應辦公設備。一樓會議室可作為群眾來訪等候及接待會辦場所。

　　（三）窗口人員：工會夏玉洲主席總負責，兼任服務窗口主任，從辦公室、房產處、建管處、質監站各抽調一名年輕、業務熟悉、懂電腦操作人員組成。

　　（四）工作建議：

　　1、經領導授權，窗口刻印“縣住建局便民服務窗口專用章”一枚，用于辦理收件回執、業務交辦、任務督辦使用。

　　2、窗口人員實行掛牌上崗，節假日安排值班。

工作方案篇2

校內各勤工助學用工單位：

　　為進一步推進我校勤工助學工作，發揮先進典型的示范作用和勤工助學的育人功能，在廣大學生中倡導吃苦耐勞、自強自立的學習生活風尚，學校決定在全校范圍內開展20xx-20xx學年勤工助學考核評優工作。現就有關事宜通知如下：

　　一、申報條件

　　（一）勤工助學先進單位申報條件

　　1.認真執行《寶雞文理學院學生勤工助學管理辦法（試行）》、《關于進一步規范勤工助學活動的通知》等相關文件，積極做好勤工助學的.宣傳教育和管理工作，有完善的實施辦法和監督機制；

　　2.選聘工作公開、公平、公正，崗位審查嚴格；

　　3.認真做好崗前培訓和上崗指導工作；

　　4.注重做好本單位勤工助學學生思想工作，注重培養勤工助學學生的綜合素質和能力，能夠按要求為上崗學生填寫《勤工助學成長手冊》相關考評內容；

　　5.定期檢查勤工助學工作開展情況，有考核，有記錄；

　　6.嚴格按章辦事，按要求報送《寶雞文理學院學生勤工助學考核表》、《寶雞文理學院勤工助學酬金發放簽字表》，及時發放勤工助學酬金。

　　（二）勤工助學先進個人申報條件

　　1.能自覺地遵守憲法和國家的各項法規，嚴格遵守校紀校規，品德良好，態度端正，在勤工助學學生中有很好的表率作用；

　　2.能夠保持積極樂觀的心態，奮發向上，樂于奉獻；

　　3.尊敬老師，團結同學，虛心學習，自覺遵守學校制定的有關勤工助學各項管理規定，服從用工單位的工作安排；

　　4.在勤工助學崗位上能依時守時，責任心強，積極主動，吃苦耐勞，工作能力較強，能較為出色地完成用工單位交辦的工作，并能如實登記勞動時間；

　　5.堅持參加勤工助學活動，評選年度內在崗，且在崗時間不少于10個月；

　　6.評審年度內未受到任何紀律處分；

　　7.學習態度端正，成績優良，評選年度內所修全部課程須及格，無不良記錄；

　　8.參加校內勤工助學相關征文活動；

　　9.認真填寫《勤工助學成長手冊》。

　　二、評選名額

　　校勤工助學工作領導小組依據考核結果，確定排名前30%的申報單位為當年勤工助學先進單位；各用工單位可按照不超過單位參加勤工助學學生人數的10%推薦勤工助學先進個人候選人，推薦名額不足1名的用工單位，可推薦1名候選人，學校最終確定勤工助學先進個人。

　　三、表彰獎勵及相關要求

　　勤工助學先進單位及勤工助學先進個人，學校為其頒發獎牌或榮譽證書，并進行表彰獎勵。

　　各用工單位于6月12日前將《量化考核指標完成情況自評打分表》（見附件1）及相關申請、證明材料；推薦學生的《勤工助學崗位先進個人申請表》（見附件2）報學生處大學生資助管理中心（紙質版、電子版各一份，電子郵箱：）。

工作方案篇3

　　一、指導思想

　　全區各級各部門要站在實踐“三個代表”重要思想、構建****和諧社會的高度，堅持立足當前，兼顧長遠的原則，把災后恢復重建作為當前工作的重點，積極動員和組織人力、物力、財力投入到災后恢復重建中去，全力解決好災區群眾的生產生活問題。要認真制訂災后恢復重建方案，增強工作的前瞻性和系統性。

　　二、工作目標

　　確保受災群眾有飯吃、有衣穿、有房住、有干凈水喝、有病能得到及時治療、學生有學上；災區不發生疫病暴發流行；災區無安全事故發生；災區群眾生產生活正常；災區社會穩定。

　　三、工作措施

　　（一）抓緊搶修水毀基礎設施，保證水電氣正常充足供應，通信與道路暢通，廣播電視節目正常傳輸，并為下一步防汛保安及抗擊可能出現的高溫伏旱做好準備。

　　（二）深入開展衛生防疫工作，加強疾病監測報告，強化災區環境清理和消、殺、滅等工作。

　　（三）妥善安排受災群眾生活，幫助災民解決吃、穿、住、醫等方面存在的實際困難和問題。

　　（四）積極組織生產自救，力爭實現“無災多增產增收，輕災保增產增收，重災少減產減收”的目標。

　　（五）大力排除各類災害隱患，確保安全度汛。

　　四、職責分工

　　（一）區水務部門和各鎮要抓緊搶修水毀塘、庫、堰、渠、堤防護岸工程和城鄉供排水工程等水利設施，要列出時間表，倒排工期，責任到人，為防汛保安及抗擊可能出現的高溫伏旱做好準備。同時，要切實加強對險塘險庫及洪水易發地段的監控和管護，確保安全度汛。

　　（二）區國土部門和各級地質災害監測單位要對已發現的地災隱患點進一步加強監測，強化預警預報、疏散避險、應急治理等工作，確保受威脅群眾的生命財產安全。同時，要在全區開展一次地災隱患拉網式排查，對可能發生崩塌、滑坡、泥石流等突發性地質災害的重點地區要及時納入監測范圍，督促責任單位或各鎮、街做好人員疏散準備。

　　（三）區交通部門和各鎮要搞好水毀公路、橋梁的`修復，及時疏通各類交通通道，確保道路暢通。

　　（四）區供水、供電、通訊、供氣、市政、有線電視等部門要及時搶修供水、電力、通訊、市政、廣播電視傳輸等設施，檢測維護天然氣供應管網，盡快恢復與人民群眾生產生活息息相關的基礎設施功能，保證正常供水供電、天然氣充足供應、通訊暢通、市政設施正常使用、廣播電視節目正常傳輸。

　　（五）區教委對學校危房要提前采取排危措施，確保按期開學。

　　（六）區建委、房管局、民政局要對洪水浸泡過的建（構）筑物，農村危房和城市危舊房開展拉網式檢查，全面落實安全防范措施。

　　（七）區衛生防疫部門和各鎮、街要高度重視災區衛生防疫，做好抗大災、防大疫的各項工作。要動員廣大群眾大力開展愛國衛生運動，及時清淤、排澇，搞好受災地區的環境清理。要在災區強化衛生防疫宣傳教育，提高群眾自我防疫和自我保護能力。要組織公共衛生專家和衛生防疫人員前往災區，尤其是萬東鎮李子山社、叢林鎮九一一社區等重點受災地區，加強災區救災防病工作的業務技術力量，指導環境清理和消、殺、滅等方面工作。要嚴格實施疾病監測報告制度，嚴密監控疾病的發生和流行動態，加強對疾病媒介、疫源動物的監測，嚴防傳染病的暴發流行。一旦發生疫情，要及時采取果斷措施，盡快予以處置。要切實做好災區水源保護、飲水衛生、食品衛生和環境衛生工作，確保大災之后無大疫。

　　（八）區民政部門和各鎮、街要把安排好受災群眾的吃、穿、住作為當前的重要工作。要切實做好受災人口的核實，及時安排發放救濟糧款；要將符合最低生活保障條件的受災對象納入低保范圍；對暫時無棲身之處的受災群眾，要采取投親靠友等應急措施，確保每一位災民都有安身居住的地方。要切實抓好災民住房恢復重建工作，幫助他們選好住址、做好規劃、籌好資金，確保受災群眾盡快搬進新居。要落實黨員、干部分片包干責任制，幫助災民解決吃、穿、住、醫等方面存在的實際困難和問題，確保受災群眾有房住、有飯吃、有衣穿、有干凈水喝、有病能得到及時治療。同時，區民政局和各鎮、街要切實做好抗洪救災捐款捐物活動的組織和捐贈款物的管理、使用工作，確保社會各界的愛心及時送到受災群眾手中。同時，要根據我區災害發生的特點與趨勢，做好救災救濟物資的儲備，保證在救災需要時拉得出、運得到、用得上、能救急。

　　（九）區經貿委等相關部門和各鎮、街要積極支持受災工礦商貿企業恢復生產，廠房垮塌的要盡快重建廠房，設備受損的要盡快維修或更新，原材料受損的要盡快補齊，確保盡快恢復正常生產。

　　（十）區農業部門和各鎮要盡快搶修水毀農田，并加強農業生產技術指導，搶種補種，扶苗洗苗，加強水淹農作物的病蟲害防治和田間管理，及時調運恢復生產所需的種子、化肥、農藥等生產資料，及早做好晚秋生產準備，力爭實現“無災多增產增收，輕災保增產增收，重災少減產減收”的目標。同時，要會同區勞動就業部門組織好災區農村富余勞動力外出務工，千方百計增加農民收入。

　　（十一）區供銷、經貿等部門要確保救災物資和廣大群眾日常生活必需品的供應，避免因災出現供應嚴重不足、物價快速上漲等情況。區工商、物價等部門要嚴厲打擊哄抬物價、欺行霸市等違法犯罪行為。

　　（十二）審計、監察部門要加強對救災款物使用管理情況的監督檢查。

　　（十三）區laji門要抓好災情嚴重和災民集中地區的社會治安綜合治理，嚴厲打擊趁火打劫，偷盜破壞搶險救災物資設備，造謠惑眾等違法犯罪行為。

　　（十四）區發展改革、財政、金融等部門要增加災后恢復重建資金投入，對受災群眾和受災企業恢復生產有關稅費要予以減免，并在貸款上給予大力支持。各鎮在安排使用好區級救災款物的同時，也要根據救災工作需要，籌措、安排救災款，專項用于災民的救濟和安置，切實保障他們的基本生活。

　　（十五）氣象、水文部門要加強雨情、水情、地質災害險情的監測預警，及時傳遞處理各類重大險情、災情信息。

　　（十六）區宣傳部門、新聞媒體要大力宣傳災后恢復重建工作中的典型事跡，總結推廣先進經驗和做法，以弘揚正氣、激勵斗志，用正確的輿論引導、鼓舞和激勵廣大干部群眾，增強戰勝災害、重建家園的信心。充分調動廣大群眾的積極性，克服等、靠、要思想，自覺開展抗災自救互救、重建家園。

　　五、工作要求

　　（一）提高認識，加強領導

　　各級各部門要把災后恢復重建工作作為當前的一項重要工作，增強做好災后重建工作的責任感，切實加強領導，認真履行職責，全力支持災區災后恢復重建。要急災區所急，幫災區所需，解災區所難，組織力量深入基層，調查研究，發現新情況，研究新問題，采取新措施，千方百計幫助災區群眾度過生產生活難關、重建美好家園。

　　（二）認真分解，抓好落實

　　各級各部門要及時將災后重建各項工作進行分解，積極深入災后重建第一線，及時了解情況，幫助群眾解決困難。要把黨中央、國務院和國家有關部門、市委、市政府、區委、區政府及社會各界人士的關切之情迅速轉達到受災群眾，把各項災后恢復重建措施落到實處。

　　（三）收集信息，及時上報

　　要及時收集災情信息和災后重建工作情況，并按程序及時上報，確保妥善處置。

工作方案篇4

　　根據上級有關文件精神，結合實際，特制訂本評估方案。從20xx年秋季開始，依照本方案對幼兒園進行評估。

　　一、辦園規模及設備

　　1、規模。

　　（1）至少大中小各一個班。三個班以下酌情減分。

　　（2）嚴格按年齡分班并控制班額。其中托班（2至3周歲）20人，小班（3至4周歲）25人，中班（4至5周歲）30人，大班（5至6周歲）35人，每班不超過規定班額5人；不按規定年齡編班和班額超過5人，多1人扣1分，直到該項分數扣完為止。

　　2、環境。

　　（1）獨院，安全，無污染，無噪音。

　　（2）清潔，衛生，無垃圾、污物。

　　（3）有與幼兒園相適應的綠化，人均1.5㎡以上。

　　（4）幼兒人均占地面積4平方米以上。

　　（5）因地制宜地創設兒童化、教育化環境。

　　3、活動場地。

　　（1）無雜物，無危險，便于幼兒活動。

　　（2）室外活動場地人均3平方米以上。

　　4、房舍建設。

　　（1）房屋建筑科學、安全、合理，室內通風向陽。

　　（2）人均建筑面積2平方米以上。

　　（3）基本用房：活動室光線充足、空氣流通，人均使用面積1.5平方米以上。

　　（4）輔助房：有多功能室、盥洗室、廁所、資料室、辦公室。

　　5、設備。

　　（1）有適合的桌、椅，有適合的開放式玩具架（櫥）、圖書架（櫥），有取暖防暑設備。

　　（2）至少有兩件以上大型玩具，有各種角色游戲玩具、沙水玩具，玩具擺放合理，適合幼兒取放。

　　（3）配備風琴（電子琴）、收錄機、電視、VCD 。

　　（4）有配套的教具及操作材料(含自制)，自制比例不少于1/3，幼兒游戲使用的玩具及材料(含自制)人均不少于2件。

　　（5）適合幼兒用的圖書人均2冊以上(活動用書除外)，并注意經常更新，訂閱幼教刊物不少于2種，教師人均用圖書4冊以上。

　　（6）保健設備實用，配有必須的藥品、身高體重測量器、體溫表、視力檢測表、聽診器、紫外線等設備。

　　二、人員條件

　　1、園長具有中專以上學歷，從事幼教工作3年以上，取得園長崗位培訓合格證書。

　　2、教師中專（含高中）以上學歷，取得幼兒教師資格證書或幼兒教師崗位培訓合格證書。

　　3、師幼比例不大于1：20，教師和保育員每班平均至少2人。

　　三、管理工作

　　1、辦園理念。思想端正，有明確的培養目標，堅持的好。

　　2、園風。保教人員熱愛事業，熱愛幼兒，有良好的.園風。

　　3、制度措施。（1）有合適的管理、教研機構；（2）有切實可行的規章制度；（3）制度執行落實好；（4）檔案資料齊全；（5）經費使用合理，有計劃的改善辦園條件；（6）當年無重大責任事故，出現重大責任事故的一票否決。

　　4、凡大中小三個班以上幼兒園的在園幼兒建立電子學籍檔案。

　　四、教育教學工作

　　1、教材統一使用省教育廳推薦書目。幼兒教材使用率在40%以下不計分。

　　2、糾正小學化傾向。（1）嚴格按照上級規定開設課程。（2）小班、中班、大班第一學期幼兒不涉及書寫項目，不帶書包，課本放在各班書櫥內（或書架上）。（3）大班第二學期開始規范幼兒書寫（坐姿、握筆姿勢），適量書寫。（4）不布置書面家庭作業。（5）不進行書面測試。

　　3、教師有計劃、備課、聽課、理論學習筆記、教育心得等。

　　4、遵循幼兒在園一日活動規范，以幼兒為本，以游戲為本，科學安排幼兒一日活動。

　　5、開展豐富多彩的主題活動；每月一個主題活動。

　　6、搞好家園共育活動。（1）舉辦“開放日”活動。每學期至少舉辦兩次，請家長來園與孩子一起參加組織的各項活動，有記錄。（2）家園聯系手冊。每月家長和教師進行書面交流，期末寫出幼兒發展評估報告。（3）家長會。每班每學期至少召開兩次家長會，向家長介紹幼兒園的教育目標、保教計劃以及開展各種活動的意義和目的，與家長達成共識。（4）家園聯系欄。幼兒園要把近期培養目標、教學內容、育兒經驗及簡單通知等及時寫在欄中，并每月更新。（5）期末發放調查表。征求家長對本學期工作的意見。

　　五、衛生保健工作

　　1、在園幼兒每半年測身高一次，每季度測體重、視力一次。

　　2、教職工每年體檢一次，發現問題及時處理。

　　3、每日晨檢，全日觀察，有記錄，發現問題及時處理。

　　4、按年齡告訴家長完成計劃免

　　疫、接種工作。

　　5、教職工和幼兒個人衛生符合要求，一人一巾一杯，消毒嚴格，流水洗手。

　　6、保持室內空氣流通、光線充足，注意保護幼兒視力。

　　六、鄉鎮（街道）入園率

　　入園率達到80%以上計100分，入園率在40%以下不計分。

　　七、規劃落實

　　幼兒園學前教育三年（20xx年-20xx年）行動計劃每年按計劃落實情況；幼兒入園比例逐步提高，到20xx年逐年達到90%以上計劃等。

　　八、年度常規工作

　　幼兒園年度常規工作考核（包括優質課、教學能手、論文評選，各類報表、材料、交款等）

工作方案篇5

　　為進一步加強光霧山鎮建設管理工作，規范建設審批程序，增強村民合法、合規、合理建房的意識，促進建設管理工作日常化、正規化、系統化，特擬定光霧山鎮村民建房管理實施方案：

　　一、全鎮建設管理等級范圍劃定

　　1、一級區域：鐵爐壩壩內、麥子坪壩區內、彭家壩、黃角壩、大壩、“三邊”（河邊、路邊、巖邊）屬于一級區域。在修建性詳細規劃未完善前，禁止一切建設行為。

　　2、二級區域：光霧山集鎮、桃園寺移民街、麥子坪壩區外、鐵爐壩壩區外、普陀村聚居點、龍王村聚居點。

　　3、三級區域：白頭灘村后壩里聚居點、白頭灘村一社新房壩聚居點、白頭灘村街道、大營村聚居點（大營里至學校片區）、巖房村聚居點、村道路及重要社道路兩旁、學校方圓100m范圍內。

　　4、四級區域：一、二、三級以外的區域。

　　二、必須遵守的相關法規政策

　　根據《中華人民共和國土地管理法》、《省城鄉規劃條例》、《省建筑管理條例》及《風景名勝區管理條例》等相關法律法規，特對光霧山鎮村民建房作出如下規定：

　　（一）對建房資格的規定

　　1、村民建房只限在本集體經濟組織（本社）范圍內修建，不允許跨社修建（鎮規劃的移民安置點、地質災害避讓搬遷點、根據需要劃定的村民聚居點除外）。如確需跨社、跨村修建，將按規定繳納土地出讓金，并完善相關用地手續。

　　2、父母與子女分戶的，父母必須隨一個子女居住，不再申請建房；若只有一個子女且子女無房，由已成家子女所在家庭的'戶主提交建房申請。

　　3、入干戶者一律不得申請占地建房。

　　1、嚴厲打擊宅基地買賣行為凡將宅基地賣出者不再享有建房資格，包括賣出宅基地當時戶口簿登記在冊的所有家庭成員建房資格一律取消；?鎮政府、村、社將不予辦理買賣房屋相關的所有手續，包括證明、蓋章；?按其它相關規定嚴肅處理。

　　2、存在違規違法建設行為，經鎮政府或相關部門查處后，未按要求整改或執行的，取消其新建房屋資格。

　　6、對4、5項的說明：建房主體資格審核范圍原則上包括違規違法行為發生當時戶口簿上所有成員。

　　（二）對面積的規定

　　7、每戶每人占地面積不超過30平方米；每戶3人及3人以下占地面積不超過90平方米，每戶4人占地面積不超過120平方米，每戶5人以上占地面積不超過150平方米。占用非耕地的可根據實際情況多占用不超過30平方米。

　　8、每戶建筑面積按35?/人核定，其中：區域范圍內有修建性詳細規劃，該規劃經相關部門審核且經光霧山管理處認可的，其房屋建筑面積依照規劃執行。

　　（三）對風貌保證金和舊房拆除保證金的規定

　　9、建房戶（新、改、擴建，拆房建房）必須與鎮政府簽定建房承諾，并繳納風貌保證金和舊房拆除保證金。建房戶有多處宅基地的，所涉及的所有舊房必須無條件全部拆除；若只有一處舊房且拆除新建的可不繳納舊房拆除保證金。

　　10、繳納類別：特殊區域內的建房戶繳納風貌保證金20000元，重點區域內繳納10000元，其它區域繳納5000元。舊房保證金為8000元。

　　11、繳納方式：風貌保證金和舊房拆除保證金交至光霧山鎮政府帳戶，并將相關單據交由鎮財鎮所和建設管理科備案。

　　12、退款事項：風貌保證金在房屋按規劃和風貌要求建成，并經鎮政府驗收合格后按規定退還；舊房拆除保證金在房屋自定點放線之日起一年內，房屋按要求完工，所有舊房全部拆除后按規定退還。

　　（四）對處罰的規定

　　13、扣除保證金的事項：在建設過程中，若建房戶未按規定的占地面積、建筑層高、建筑面積、外觀風貌建設的，依據“兩清”規定的相關法律法規給予處罰；未按要求修復（賠償）道路、護坡、堡坎、花臺、停車場等公共設施設備的，按修復（賠償）需用金額在保證金中扣除；未在規定時間內完成建設和舊房拆除的（特殊情況酌情考慮），依據相關法律法規處罰，處罰金額在保證金中扣除；亂堆亂倒建筑垃圾、夜間或特殊時段未按規定停工、因施工惡意阻斷交通等，按相關處罰規定扣除保證金；違反村規民約的，按規定扣除保證金。

　　14、所有建房戶必須無條件服從規劃和放線，不得私自調整房屋朝向和面積，不得私自改變房屋結構和布局。凡不服從鎮政府規劃和建設管理的，一經發現立即停工，按建設管理科出具的停工通知書、整改意見通知單停工拆除或整改；情節嚴重的交由市風管辦、縣國土局、住建局執法大隊處理。

　　三、村民建房審批流程

　　1、戶主提交申請。由建房戶戶口簿上的戶主向本村民委員會提交建房申請（見申請書樣本）；

　　2、進行兩次審核。由各村委召開村民代表會議對建房申請進行初審，并將初審結果進行公示7天，公示期滿后將村、社簽署意見的建房申請、初審會議紀要、公示結果交鎮政府。鎮建設管理科和駐村干部對經過初審同意的建房申請進行實地查看并簽署意見，填寫《光霧山鎮建設工程申報表》報鎮黨委會討論。鎮黨委會按季度對建房申請進行審核。

　　3、完善相關手續。由鎮政府負責辦理建設、國土相關手續。建房戶必須提交：村、社分別簽署意見的建房申請、初審會議紀要、初審公示結果、通過鎮黨委會審核同意的《光霧山鎮建設工程申報表》、建房承諾、風貌保證金和舊房拆除保證金收據原件及復印件、戶主所在的戶口薄、原住房土地使用證原件（或其它土地權屬證件）及其他相關資料。所有復印件必須一式三份。

　　4、定點放線。由鎮建設管理科對擁有“一書兩證”（選址意見書、用地規劃許可證、工程規劃許可證）及土地批準書的建房戶定點放線，提供通用戶型圖及，明確風貌要求，并給予施工指導意見。

　　5、建設管理。按《光霧山鎮違規違法建設防控工作實施方案》相關規定進行建設管理。

　　6、驗收。由鎮政府組織相關人員進行房屋驗收，對驗收合格的建房戶發放相關手續、按規定退還保證金。

工作方案篇6

　　為了進一步突顯辦學特色，加大科研對教育教學的貢獻率，真正做到面向全體學生，全面提高教育教學質量，針對培優補差工作，特制定本方案如下：

　　一、宗旨

　　從關心學生的一生著眼，教師要勇于克服困難，勤于無私奉獻，認真落實教育法規，在平行分班的基礎上，本著"沒有教不好的學生，確保教好每一個學生""沒有差生，只有差異"的原則，從差生抓起，課內與課外相結合，實行成功教育，并長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學生中形成"趕、幫、超"濃厚的學習氛圍，使我校每個學生學有所長，學有所用，全面提高學習成績，全面提高教學質量。

　　二、工作目標

　　]1、加強對培優轉差的常規管理。

　　2、認真組織相關的學生參與到活動中去。

　　3、通過培優轉差，使90％的學生能認識到學習的重要性。

　　4、認真做好參加學生的輔導工作和思想教育工作，培優和轉差工作同步進行。

　　三、措施

　　1、召開動員大會，在全校范圍內開展"培優扶弱"活動。

　　2、重點做好四年級培優轉差工作。

　　3、輔導教師認真制訂各科培優轉差工作計劃。定培訓人、培訓內容，培訓時間。

　　4、做到有計劃，有備課練習，有人員落實，有時間保障。每班選出10名學生作為培優對象，培優要集中輔導與平時"添料"相結合，靈活輔導，讓尖子生吃得飽、吃得好。組織優秀學生利用節假日時間進行專門輔導，并采取學生不固定制度，根據每月質量檢測情況，對學生進行調整，形成良好的競爭氛圍。教務處、年級組要組織人員不定期聽培優課，并定期召開學生座談會，了解培優狀況及學生的心聲。

　　5、轉差工作要求教師思想重視，情感投入，時間落實，分類評價，及時激勵。引導教師關心后進學生，關心他們的生活、思想和情感，以全方位的人文關懷激勵學生奮發向上，以熾熱的情感使過去備受老師冷落和同學歧視、家庭打罵的后進生擁有自尊和自信。要把輔導一個差生與培養一個優等生看得同樣重要。教務處將不定期檢查補差教案，抽聽補差課。有計劃地進行分層質量測評，及時通報，及時調整改進，具體措施如下：

　　1）、各年級的.班主任與任課教師一起挑出10名學生作為轉差對象，同時將前10名同學與后10名同學結對子，由任課教師每人包兩名學生，并將承包名單造表留存，班主任一份，教導處一份，建立檔案進行跟蹤調查。重點四年級由分管副校長蹲點承包。

　　2）、后10名學生要與前10名學生座位排在一起，實行一幫一，前10名同學每天輔導后10名學生當天的功課。后10名學生將"目標卡"張貼在課桌上，以示警示。

　　3）、輔導教師要拿出學期補差計劃、輔導時間、階段性目標和最終目標。

　　4）、學生的自我教育評判和輔導教師的督促管理相結合。把學生的上課表現分為五級，學生的作業情況分為三級。輔導教師要認真進行研究，確認幫扶學生是屬于哪個等級，再對癥下藥。把學習的目標層次交給學生，讓學生自己去攀登。具體實施時，主要抓三個環節：首先，抓升級。在學生自己認定所屬級別后，教師再個別對待，具體指導、幫助。其次，抓成效。第三，抓交流，經過一段時間的實驗，發現有明顯進步的學生，讓學生交流學習方法。

　　5）、實行驗收制度，單周驗收數學，雙周驗收語文，每周測試一次，由輔導老師檢查。

　　四、考評辦法

　　1、每月輔導教師對各班學生進行對調測驗，比較后進生的進步情況，同時每月要統計學生學習習慣達標測評表。

　　2、教務處對此項活動實行量化考評，在學期末對培訓教師進行考評，對完成任務的在考評積分中給予體現。對于表現特別突出的，學校將給予公開表揚。

　　3、教導處每學期進行一次評比，并公布進步生名單，同時召開表彰大會，向進步生頒發獎狀，對培優轉差工作的先進典型進行嘉獎表彰。

　　4、每期召開一次"培優轉差"工作經驗交流會。

　　5、各班培優轉差的效果如何，最終要看期中期末、考試和中招成績，具體要算及格率、平均分、優秀率等幾項硬性指標。對于在此項活動中敷衍了事，不認真的教師，在學校會議中給予公開批評，并限期進行改正。

　　根據以上方案，我們將堅持不懈、持之以恒地抓好培優轉差的輔導工作，堅持消滅差生，使每個學生都合格，使優秀學生更優秀。

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