工作方案

時間：2024-08-31 01:36:04 工作方案

【必備】工作方案集錦7篇

　　為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的工作方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】工作方案集錦7篇

工作方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　企業(yè)研發(fā)機構(gòu)是企業(yè)集聚創(chuàng)新資源的重要載體，大力推動企業(yè)研發(fā)機構(gòu)建設(shè)，對于全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，提升企業(yè)的核心競爭力，加快我市創(chuàng)新型城市建設(shè)都具有十分重要的意義。

　　二、基本現(xiàn)狀：

　　我市現(xiàn)有經(jīng)省科技廳認(rèn)證的企業(yè)研發(fā)機構(gòu)2家，經(jīng)市科技局認(rèn)證的3家，經(jīng)本市科技局認(rèn)證的10家，50強企業(yè)中建有研發(fā)機構(gòu)的10家，占20%。與蘇南經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)相比，我市企業(yè)研發(fā)機構(gòu)建設(shè)仍很薄弱，大多數(shù)企業(yè)仍未建立專門的研發(fā)機構(gòu)，有的'雖建立了研發(fā)機構(gòu)，但是專業(yè)人員和研發(fā)經(jīng)費得不到保障，裝備落后，自主研發(fā)能力遠(yuǎn)不能滿足企業(yè)快速發(fā)展需求。

　　三、目標(biāo)任務(wù)：

　　到20xx年底，新建研發(fā)機構(gòu)50家，實現(xiàn)全市50強企業(yè)80%以上建立專門研發(fā)機構(gòu)、稅收超100萬的企業(yè)60%建立專門研發(fā)機構(gòu)的目標(biāo)。

　　四、建設(shè)要求：

　　企業(yè)研發(fā)機構(gòu)建設(shè)，應(yīng)達(dá)到“五有”的基本要求：

　　一是有場地：建設(shè)專門的研發(fā)場所，能夠滿足開展研發(fā)活動的需要；

　　二是有人員：配備一支與本企業(yè)主導(dǎo)業(yè)務(wù)相適應(yīng)的專業(yè)技術(shù)人員隊伍；

　　三是有投入：有穩(wěn)定的經(jīng)費投入，能滿足開展研發(fā)活動的需求；

　　四是有裝備：配置開展研發(fā)活動所必需的試驗、測量、分析等儀器設(shè)備；

　　五是有特色業(yè)務(wù)：針對企業(yè)發(fā)展特色，有明確研發(fā)方向、研發(fā)目標(biāo)。

　　五、主要措施：

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

　　企業(yè)研發(fā)機構(gòu)，是支撐當(dāng)前經(jīng)濟復(fù)蘇和新一輪發(fā)展的重要力量。各鎮(zhèn)、各部門應(yīng)高度重視，積極鼓勵和扶持相關(guān)企業(yè)建立專門的研發(fā)機構(gòu)，落實研發(fā)場所、建立研發(fā)團隊，增加研發(fā)投入，配備研發(fā)裝備。

　　2、集成支持，加大激勵。

　　加大對企業(yè)建設(shè)研發(fā)機構(gòu)的引導(dǎo)、扶持、培訓(xùn)、服務(wù)和產(chǎn)學(xué)研對接力度。集成省、市各類科技計劃支持企業(yè)研發(fā)機構(gòu)建設(shè)，優(yōu)先支持建有研發(fā)機構(gòu)的企業(yè)承擔(dān)各類科技計劃。加大省市兩級工程技術(shù)研究中心建設(shè)力度。引導(dǎo)高新技術(shù)企業(yè)等普遍建立研發(fā)機構(gòu)，將有研發(fā)機構(gòu)作為高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定的必要條件。加大外資研發(fā)機構(gòu)認(rèn)定力度，推進(jìn)外資企業(yè)研發(fā)活動本土化。

　　3、強化考核，示范帶動。

　　建立和完善企業(yè)研發(fā)機構(gòu)統(tǒng)計指標(biāo)體系，把企業(yè)研發(fā)機構(gòu)建設(shè)作為科技進(jìn)步目標(biāo)考核的重要內(nèi)容。積極開展企業(yè)研發(fā)機構(gòu)建設(shè)培訓(xùn)、交流、研討，探索企業(yè)研發(fā)機構(gòu)建設(shè)的不同模式，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗，增強示范和帶動作用。

工作方案篇2

　　一、督查方式

　　采取重點檢查和隨機抽查相結(jié)合的方式，主要通過聽取工作情況介紹、檢查收購現(xiàn)場、訪談種糧農(nóng)民等方法進(jìn)行督查。

　　二、督查時間

　　6月上旬至9月底。

　　三、督查內(nèi)容

　　1、夏糧收購基本情況。包括夏糧生產(chǎn)、糧食質(zhì)量、收購進(jìn)度、市場秩序等情況。

　　2、收購政策執(zhí)行情況。包括收購政策宣傳和小麥最低收購價預(yù)案執(zhí)行情況，決不允許出現(xiàn)賣糧難，確保無壓級壓價、克扣斤兩等行為發(fā)生，確保不出現(xiàn)套取國家資金、“轉(zhuǎn)圈糧”等違法違規(guī)行為。

　　3、收購資金落實情況。包括最低收購價鋪底資金及后續(xù)收購資金落實情況，儲備糧輪換資金及市場化收購資金籌措、落實等情況。尤其是加強收購資金兌付工作的督促檢查，確保不出現(xiàn)打“白條”問題。

　　4、市場監(jiān)管開展情況。包括加強組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任落實情況，糧食流通監(jiān)督檢查聯(lián)席會議、區(qū)域協(xié)同監(jiān)管、信息化監(jiān)管、分類監(jiān)管、舉報電話公示等制度建立情況，夏糧收購專項檢查工作方案制定和聯(lián)合執(zhí)法開展情況。

　　5、糧食收儲安全情況。包括入庫糧食質(zhì)量、倉房基礎(chǔ)設(shè)施、消防安全等情況。

　　四、有關(guān)要求

　　1、開展督查時間由各組帶隊領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)夏糧收購進(jìn)展情況和需要，適時安排督查工作。

　　2、對督查中發(fā)現(xiàn)的'違反國家收購政策的行為，要責(zé)令其立即糾正，限期整改，并對違規(guī)的企業(yè)負(fù)責(zé)人和有關(guān)責(zé)任人員，責(zé)成有關(guān)部門和單位給予嚴(yán)肅處理。

　　3、各督導(dǎo)組要深入收購一線開展檢查督導(dǎo)，協(xié)調(diào)解決問題，真正讓售糧農(nóng)民賣出好價錢，賣出好心情，賣出好口碑。

　　4、督查工作開展期間，請嚴(yán)格執(zhí)行加強和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定。

工作方案篇3

　　一、課題的核心概念及其界定

　　雙語教學(xué)是在以母語作為主體教學(xué)語言的背景下，通過發(fā)揮英語的教學(xué)媒介語作用，在實現(xiàn)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的同時，實現(xiàn)學(xué)生英語水平的提高，并逐步形成學(xué)科英語思維能力和表達(dá)能力。小學(xué)雙語教學(xué)是遵循小學(xué)教育的規(guī)律和特點，為小學(xué)生運用雙語進(jìn)行交際交流，并為用英語進(jìn)行理解和思維打下基礎(chǔ)。

　　二、課題提出的背景及國內(nèi)外同一研究領(lǐng)域現(xiàn)狀

　　英語是當(dāng)今國際交流的通用語言，現(xiàn)代權(quán)威的論文和著作90%以上用英語發(fā)表，70%以上的信息由英語傳播。雙語教學(xué)責(zé)無旁貸地承擔(dān)著培養(yǎng)具有國際視野，具備國際競爭力的創(chuàng)造型、復(fù)合型高級專門人才的責(zé)任。

　　我校地處蘇南經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)，城市文化底蘊深厚。改革開放以來，特別在最近幾年，經(jīng)濟全球化對我市的經(jīng)濟發(fā)展帶來了勃勃生機，也有力地推動著現(xiàn)代教育的全球性。

　　全市教育工作會議上曾指出，要著力提升教育的國際化水平，切實推進(jìn)雙語教育實驗，加快培養(yǎng)國際化人才，加快建成全國一流的教育強市。我們將認(rèn)真貫徹全市教育工作會議精神，不斷推進(jìn)實驗，取得經(jīng)驗；不斷總結(jié)反思，為培養(yǎng)國際化人才作出自己的'貢獻(xiàn)。

　　20xx年上海小學(xué)英語國際論壇認(rèn)為：“盡可能增加英語學(xué)習(xí)的時間和空間，形成學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，促使學(xué)生提高習(xí)得能力。雙語教學(xué)怎么個說法并不重要，實質(zhì)是最重要的。”上海市百所小學(xué)進(jìn)行雙語教學(xué)實驗，并取得良好效果。

　　加拿大“浸沉式”雙語教育模式、美國“過渡式”雙語教育模式以及新加坡“學(xué)科式”雙語教學(xué)模式等十分強調(diào)學(xué)生英語習(xí)得的環(huán)境、情境并正向?qū)W科雙語發(fā)展。

　　我們認(rèn)為，小學(xué)雙語教學(xué)目前值得研究的已不是贊成還是反對，而是如何順應(yīng)時代潮流，創(chuàng)造條件，營造濃烈的雙語學(xué)習(xí)氛圍，更多的增加學(xué)生學(xué)習(xí)英語的時間和空間，采取扎實有效的措施，邊實驗，邊討論，邊總結(jié)，并解決好相應(yīng)的教材和師資問題。

　　三、研究的目標(biāo)、內(nèi)容及措施

　　以漢、英兩種語言作為教學(xué)媒介語，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)科知識，對兩種文化的積極適應(yīng)與溝通，協(xié)調(diào)互補，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，并為學(xué)生擁有兩種語言，兩種不同的思維方式，產(chǎn)生創(chuàng)造思維，成為國際化雙語人才，在小學(xué)階段打下良好的基礎(chǔ)，提升對本國和國際社會的服務(wù)價值。

　　研究內(nèi)容及措施包括：

　　(一)雙語教育課程體系建構(gòu)研究

　　1.雙語學(xué)科課程構(gòu)建研究

　　(1)學(xué)科課程三種課程并存

　　(2)學(xué)科課程以雙語教育向三----五年級延伸，向音、體、美、計算機、科學(xué)學(xué)科擴展

　　(3)建立學(xué)科雙語教育的評價標(biāo)準(zhǔn)

　　(4)舉行學(xué)科雙語教育展示交流

　　2.雙語活動課程構(gòu)建研究

　　(1)開展英語詩歌朗誦、歌曲演唱、自我介紹、講演、課本劇、小品等課外比賽

　　(2)開展節(jié)日英語活動

　　(3)舉辦金橋雙語節(jié)

　　(4)開展中外學(xué)生聯(lián)誼交流活動

　　3.雙語隱性課程構(gòu)建研究

　　(1)校園環(huán)境“逢語必雙”

　　(2)午間雙語廣播

　　(3)師生校園交流雙語操練

　　(二)雙語教育評價激勵機制研究

　　(三)雙語師資培訓(xùn)研究

　　(四)雙語教學(xué)與雙文化教育研究

　　四、課題的理論價值與實踐價值

　　本課題理論價值在于：1．雙語教育提高學(xué)生的語言素質(zhì)是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分。2．雙語教育適應(yīng)無錫地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，具有培養(yǎng)雙語人才的戰(zhàn)略意義。3．適應(yīng)新課改要求，發(fā)展了課程改革的理論與實踐。

　　本實課題踐價值在于：1．以雙語教學(xué)為辦學(xué)特色，面向未來、面向世界、面向現(xiàn)代化。2．提高學(xué)生語言素質(zhì)，促使他們從受教育起就跨進(jìn)世界語言的門檻，學(xué)會用英語進(jìn)行交際和交流，并為用英語進(jìn)行理解和思維打下基礎(chǔ)；適應(yīng)時代要求，以語言為載體，吸收繼承和創(chuàng)新世界優(yōu)秀文化。3．培養(yǎng)一批高素質(zhì)雙語型師資。

　　五、主要觀點與創(chuàng)新之處

　　1．在雙文化教育的背景下，健康推進(jìn)雙語教育實驗

　　雙語教育的實質(zhì)是雙文化的教育，只有在雙文化教育的背景下，才能得以健康發(fā)展，在實驗過程中必須堅持兩個原則：

　　（1）傳承中華優(yōu)秀文化，學(xué)習(xí)借鑒世界先進(jìn)文化；

　　（2）捍衛(wèi)漢語的使用與規(guī)范，構(gòu)建雙語教育的和諧平臺，學(xué)科雙語限于非語文學(xué)科，用雙語教，而不是教雙語；

　　（3）重在語言習(xí)得和感受，語言輸出聽其自然；

　　（4）重在環(huán)境與操練。

　　2．準(zhǔn)確把握小學(xué)雙語教學(xué)的“度”，促進(jìn)實驗健康發(fā)展

　　小學(xué)雙語教學(xué)有其基礎(chǔ)性，是為學(xué)生熟練運用英語交際交流和進(jìn)行理解思維打下扎實基礎(chǔ)，其次又應(yīng)注意其整體性，加強英語教學(xué)的同時，在非語文學(xué)科雙語教學(xué)中，既學(xué)學(xué)科知識，又練英語聽說能力，課外活動加強英語操練，校園家庭生活也盡可能滲透英語口語。[-]

　　3．構(gòu)建雙語課程體系，提升雙語教學(xué)質(zhì)量

　　雙語課程建設(shè)是雙語教學(xué)實驗的價值核心，融學(xué)科課程、活動課程和隱性課程于一體是我校雙語教學(xué)實驗的基本模式。

　　六、研究的思路、過程與方法

　　第一階段：準(zhǔn)備（20xx.3—20xx.2）

　　總結(jié)反思小學(xué)雙語教學(xué)研究與實驗的成績與問題，制訂繼續(xù)推進(jìn)雙語教學(xué)研究與實驗的規(guī)劃。

　　第二階段：實施（20xx.3—20xx.11）

　　按計劃開展研究與實驗。

　　第三階段：結(jié)題（20xx.11—20xx.12）

　　總結(jié)、鑒定、結(jié)題。

　　七、預(yù)期研究成果

　　1．20xx年：總結(jié)階段性成果，出經(jīng)驗、出教師、出論文。雙語教學(xué)在區(qū)、市、省級以上教科研活動展示。

　　2．20xx年：撰寫實驗報告，展示課例和活動。

　　3．20xx年：結(jié)題報告，匯報雙語教學(xué)整體研究與實驗成果。

　　八、完成研究任務(wù)的可行性分析

　　我校是中央教科所國家重點課題“基礎(chǔ)教育階段現(xiàn)代學(xué)校制度的理論與實驗研究”課題學(xué)校教育研究部實驗基地，先后承擔(dān)了多項國家級課題的研究，其中《現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)》已順利結(jié)題，與寧波萬里國際學(xué)校聯(lián)袂編撰《現(xiàn)代學(xué)校管理規(guī)章范本&__8226；民辦教學(xué)卷》。并被中央教科所評為教改實驗先進(jìn)單位。《雙語教學(xué)的實驗與研究》參加了全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃總課題組，歷經(jīng)三年，也已成功結(jié)題，總課題組在鑒定意見中給予高度評價，4篇論文獲全國一等獎，并分別發(fā)表于全國核心刊物，課堂教學(xué)在全國省獲獎。無錫市委書記批示肯定。通過課題研究，我們培養(yǎng)了一支素質(zhì)和較強能力的教科研隊伍，形成了教育科學(xué)研究的濃厚氛圍。公司教育研究發(fā)展中心專家就課題研究的規(guī)劃、實驗各階段及學(xué)術(shù)理論具體指導(dǎo)。促使研究和實驗不斷攀登新的臺階，健康進(jìn)展。

工作方案篇4

　　為增強鎮(zhèn)全體干部職工依法決策、依法行政、依法管理的能力，根據(jù)20xx年推進(jìn)依法治理要求，結(jié)合鎮(zhèn)工作實際，制定本方案。

　　一、學(xué)法內(nèi)容

　　新頒布的法律法規(guī)；關(guān)乎民生熱點、難點的法律法規(guī)；與依法行政工作密切相關(guān)的法律法規(guī)。

　　二、學(xué)法形式

　　以會前學(xué)法和專題培訓(xùn)的形式為主，與現(xiàn)場參觀、互動討論、自學(xué)相結(jié)合。

　　三、學(xué)習(xí)要求

　　全體干部職工要結(jié)合自身的.工作性質(zhì)和特點，聯(lián)系工作實際，自覺堅持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，持之以恒，并積極參加各種形式的輔導(dǎo)與培訓(xùn)，努力提高學(xué)習(xí)效果。

　　每月集中學(xué)法不少于1次，每次學(xué)習(xí)不少于2小時。各村、社區(qū)除參加鎮(zhèn)組織的集中學(xué)法外，每月應(yīng)自覺組織集中法律學(xué)習(xí)或討論。

　　四、組織實施

　　（一）專題培訓(xùn)由司法所牽頭，各相關(guān)辦公室配合。

　　（二）機關(guān)各辦公室要高度重視，授課人員應(yīng)于上月底前完成講稿制作，并交鎮(zhèn)黨政辦統(tǒng)一送審。

　　（三）每月由授課人制作學(xué)法稿件經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審定后實施。

工作方案篇5

　　一、目的

　　為確保我園師生的身體健康和生命安全，根據(jù)（食品衛(wèi)生法）的有關(guān)規(guī)定，必須切實加強學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，加強對食品生產(chǎn)、護(hù)送飯菜各環(huán)節(jié)的管理，杜絕食物中毒和食源性疾病的發(fā)生和流行，現(xiàn)將有關(guān)安全應(yīng)急工作預(yù)案如下：

　　二、成立安全應(yīng)急情況工作小組

　　組長：王玫錦（負(fù)責(zé)全面工作）

　　副組長：張金玲（具體負(fù)責(zé)）

　　組員：孫莉紅（保健醫(yī)生）

　　任建設(shè)（廚師負(fù)責(zé)人）

　　周美麗（食物保管）

　　三、安全措施

　　1、為保證全園師生的生命安全和生活質(zhì)量，伙食團嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)制定的.各項管理制度：即（食品衛(wèi)生制度）、（崗位責(zé)任制度）、（獎懲制度）等。

　　2、工作人員必須持身體健康合格證上崗，每天上班前要清理個人衛(wèi)生，操作和分飯時要戴口罩和手套，并且穿戴潔白色衣帽。

　　3、嚴(yán)格把好采購、保管、操作三個關(guān)口，采購的食物要新鮮，肉類要到經(jīng)畜牧局檢疫的定點攤位購買；保管要符合要求，各種食品要分類存放，生熟食品要分開冷藏，堅決不進(jìn)“三無”產(chǎn)品。

　　4、把衛(wèi)生工作列入議事日程，制定切實可行衛(wèi)生管理責(zé)任目標(biāo)，把食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生管理工作明確職責(zé)，責(zé)任到人，把食品安全工作作為安全工作的頭等大事長期抓好、抓落實。

　　5、每餐的食物烹調(diào)后要保留樣品，48小時后才能取消，以備檢查，每餐的食物要先試嘗后沒有什么異樣方能提供給學(xué)生，而且每餐的留樣要有記載。

　　6、操作間做到每日清掃，每周大清掃，保證墻壁、地面清潔無污垢；餐具每日做到一洗、二清、三消毒（煮沸15分鐘以上，再放入消毒柜），存放柜要保持清潔。

　　7、隨時提高警惕，注意每個環(huán)節(jié)把好關(guān)，非工作人員不得擅自出入工作地，不定時地對工作人員進(jìn)行政治學(xué)習(xí)和素質(zhì)培養(yǎng)。

　　四、具體處理辦法

　　1、一旦發(fā)現(xiàn)有什么異常情況，一邊向衛(wèi)生監(jiān)督部門和園領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)，同時馬上與醫(yī)院和有關(guān)部門聯(lián)系或打120急救中心。

　　2、充分作好調(diào)查、登記事情的經(jīng)過原因，盡快配合有關(guān)部門找出隱患的根源，盡快地核實情況，要查個水清落實。

　　3、即時與家長、家屬聯(lián)系，積極配合家長及有關(guān)單位，爭取早日查出事故原因，要把危害控制在最小范圍。

　　石榴花·諧美幼兒園

　　XX年2月

工作方案篇6

　　20xx年，我被選為***農(nóng)技推廣補助項目玉米產(chǎn)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員，在******村對科技示范戶進(jìn)行指導(dǎo)。在*****的領(lǐng)導(dǎo)安排下，為依靠科技提高我鄉(xiāng)糧食綜合生產(chǎn)能力，進(jìn)一步做好玉米技術(shù)指導(dǎo)工作，特制定本方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市糧食生產(chǎn)工作會議精神，以確保糧食持續(xù)增產(chǎn)，增加農(nóng)民收入為中心，以開展糧食生產(chǎn)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)為重點，以推廣糧食生產(chǎn)新品種、新技術(shù)以及抗災(zāi)應(yīng)變技術(shù)為保障，采取切實有效措施，調(diào)動廣大農(nóng)民群眾積極性，達(dá)到高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效的發(fā)展目標(biāo)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、與示范戶對接，了解示范戶基本信息，并積極與科技示范戶簽定技術(shù)指導(dǎo)協(xié)議書。

　　2、我負(fù)責(zé)玉米的生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)工作，要及時將新技術(shù)、新品種送到示范戶手中，提高技術(shù)入戶率和到位率，每戶科技示范

　　戶輻射帶動農(nóng)戶20戶，共輻射帶動200戶農(nóng)戶科學(xué)種田。

　　3、加大宣傳培訓(xùn)：根據(jù)科技示范戶對農(nóng)業(yè)技術(shù)的需求，進(jìn)村入戶舉辦2—3期集中培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)200余人次，同時發(fā)放技術(shù)材料360余份，把農(nóng)民急需的技術(shù)、政策、信息傳授給示范戶和農(nóng)民。

　　4、通過主導(dǎo)品種和主推技術(shù)的推廣應(yīng)用，提高農(nóng)戶科技水平，使示范戶和輻射戶的主導(dǎo)品種種植100%，主推技術(shù)入戶率在科技示范中達(dá)到95%以上，輻射戶達(dá)到90%以上。實現(xiàn)增產(chǎn)或增效達(dá)20%以上。從而促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技的應(yīng)用，不斷提升玉米生產(chǎn)的科技含量，達(dá)到高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效的發(fā)展目標(biāo)。

　　三、推廣普及的`主導(dǎo)品種、主推技術(shù)

　　1、玉米主導(dǎo)品種

　　潞玉36號、屯玉99號、大豐30、先玉335、龍生2號。

　　2、玉米主推技術(shù)

　　“兩增三改”增產(chǎn)技術(shù)、玉米土壤耕層改良綜合高產(chǎn)技術(shù)、化學(xué)除草、秸稈覆蓋技術(shù)、綜合防治病蟲草害技術(shù)。

　　四、工作分工

　　技術(shù)指導(dǎo)員的職責(zé)：在示范方開展包村入戶指導(dǎo)、培訓(xùn)和咨詢服務(wù)，制定分戶技術(shù)指導(dǎo)方案，在所包村逐項進(jìn)行落實。

　　五、工作進(jìn)度

　　20xx年1月—2月份，與科技示范戶共商生產(chǎn)計劃和制定技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)方案；開展玉米高產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，測土配方施肥技術(shù)，“兩增三改”增產(chǎn)技術(shù)、玉米土壤耕層改良綜合高產(chǎn)技術(shù)、化學(xué)除草、秸稈覆蓋技術(shù)、綜合防治病蟲草害技術(shù)。組織和引導(dǎo)科技示范戶帶頭使用新技術(shù)，做好玉米先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)推廣和科技示范工作；按要求填寫《科技示范戶手冊》，及時提供生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)的有關(guān)信息。

　　3月份，指導(dǎo)示范戶搞好春耕，在3月下旬整地施足底肥，搞好地下害蟲的防治。引導(dǎo)科技示范戶做好對所帶農(nóng)戶的技術(shù)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)以及培訓(xùn)。熱情幫助周邊農(nóng)戶，積極傳授科技致富經(jīng)驗。

　　4月份，指導(dǎo)示范戶選購優(yōu)質(zhì)玉米種子和肥料等農(nóng)用物資。4月下旬實時播種、合理密植，播后及時噴施除草劑。

　　5月份，及時間苗、定苗，搞好苗期管理，追施提苗肥，確保苗齊、苗全、苗壯。對示范戶開展多種形式的科技培訓(xùn)。

　　6月份，加強田間管理，重施穗田。

　　7—8月份，指導(dǎo)示范戶做好后期田間管理和病蟲害防治，利用農(nóng)閑時間組織示范戶相互觀摩，參加科技培訓(xùn)學(xué)習(xí)實用新技術(shù)。

　　9—10月份進(jìn)行測產(chǎn)，實施收獲，進(jìn)行技術(shù)總結(jié)和工作總結(jié)。 10月份底—11月份初，科技示范戶統(tǒng)計玉米產(chǎn)量，核算農(nóng)產(chǎn)品收入，指導(dǎo)科技示范戶如實填寫有關(guān)表冊，請科技示范戶提出意見和建議，商討對來年科技示范工作的安排。

工作方案篇7

　　中考安全工作方案

　　為了進(jìn)一步加強中考安全管理工作，確保師生人身安全，切實有效的控制和消除安全事故，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶救”的安全管理工作方針，特制定本方案。

　　一、成立安全組織

　　組長：王憲祥（校長，電話： 15174626166）

　　成員：王

　　國光（初三班主任，電話：13234611621）

　　梁秀杰（初二班主任，電話：15845266498）

　　張媛媛（任課教師，電話：13895966978）

　　二、對學(xué)生的要求:

　　1、參加中考的學(xué)生如有單獨行動,必須有家長陪護(hù),家長必須向?qū)W校申請,學(xué)校必須和家長簽訂安全協(xié)議(一式兩份)。

　　2、學(xué)生無論坐車、住宿、吃飯、走路、考試都必須聽從教師的指揮,遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)出現(xiàn)打仗斗歐現(xiàn)象。

　　3、嚴(yán)禁學(xué)生吸煙,特別在房間更不允許。

　　4、嚴(yán)禁學(xué)生觸摸有危險的電器設(shè)備。

　　5、要求學(xué)生自帶防雨具,以免考試期間遇雨,影響考試。

　　6、考生必須遵守考場紀(jì)律。

　　7、做一個講文明,有禮貌的好學(xué)生，無論遇到什么事，都要忍讓為先，禮儀為重，真正做到打不還手，罵不還口。

　　8、杜絕打鬧現(xiàn)象。

　　9、不允許與陌生人接觸，以免發(fā)生不必要的糾紛，導(dǎo)致過激事故的發(fā)生。

　　三、對帶班教師的要求

　　l、初三：校長親自帶隊,另外配備2位教師看護(hù)學(xué)生,看護(hù)教師中有一名班主任（王國光）一位女教師（張媛媛），女教師要特別關(guān)心有生理現(xiàn)象的女學(xué)生。

　　初二：校長必須親自帶隊，另外配備一名教師看護(hù)（班主任梁秀杰）。

　　2、帶隊領(lǐng)導(dǎo)及教師必須在考試前3天對學(xué)生進(jìn)行必要的安全常識教育。教育學(xué)生增強自我防范意識，如:飲食衛(wèi)生、交通規(guī)則、文明禮貌、火災(zāi)的自護(hù)自救。班主任有教案、學(xué)校有會議記錄。

　　3、教師組織學(xué)生上車下車,必須盡職盡責(zé),切實為學(xué)生的安全著想，學(xué)生上車下車必須在公路右側(cè),車上一名教師，車門一名教師，車下一名教師。

　　4、學(xué)生入住旅館后,校長及帶隊教師做好明確分工,看護(hù)好學(xué)生,不允許學(xué)生私自外出。如有的.學(xué)生欲購物品或有的身體不適者服藥、看醫(yī)生，教師要積極為學(xué)生服好務(wù)。

　　5、組織好學(xué)生用餐,不吃變質(zhì)、腐敗食物，一律飲用礦泉水。

　　6、學(xué)生去考場或去就餐都必須站排走,教師領(lǐng)好隊(隊前、隊中、隊后都有教師)特別注意橫過馬路的交通安全。

　　7、學(xué)生進(jìn)考場后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師不要離開考點。如有極特殊情況需要辦的,必須和學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)請假,經(jīng)允許再離去,考場外必須保證有兩位教師留守。辦事教師必須在每科考試結(jié)束前30分鐘回來,準(zhǔn)備組織學(xué)生回住處。

　　8、各學(xué)校每天學(xué)生就寢時間不得晚于9:30分,學(xué)生全部就寢后,必須向中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

　　9、清點學(xué)生數(shù)：

　　初三：

　　6月24日(1)上車前(從家里去縣里)。(2)入住后。(3)入睡前。

　　6月25日(1)去考場前。(2)考場返回住處。(3)午睡前。(4)去考場前。(5)考場返回住處。(6) 入睡前。

　　6月26日(1)去考場前。(2)考場返回住處。(3)午睡前。(4)去考場前。(5)考場返回住處。(6) 入睡前。

　　6月27日(1)去考場前。(2)考場返回住處。(3)午睡前。(4)去考場前。(5)考場返回住處。(6) 入睡前。

　　6月28日(1)去考場前。(2)考場返回住處。(3) 回家上車前。(4)到家下車時。初二：

　　6月28日(1) 在家里上車前。(2)進(jìn)考場前。(3) 回家上車前。(4)到家下車時。按時段點名(有點名冊，校長及帶隊教師每人一份)。

　　10、組織學(xué)生參加考試這幾天教師不允許飲酒,不允許參加各種娛樂活動,不允許私自單獨行動。個人有事等學(xué)生考完試后,安全送到家再去辦。

　　11、報告制度:學(xué)生出現(xiàn)身體不適等異常情況,各位教師要及時向校長報告，按著中考預(yù)案及時處理。

　　四、對住處和飲食處的要求

　　1、業(yè)主應(yīng)主要檢查好住處的門窗玻璃,電路系統(tǒng)以及用水室內(nèi)物品是否存有安全隱患,如果有一定要在學(xué)生入住前整改完。

　　2、被褥要經(jīng)過晾曬、消毒、清洗干凈。

　　3、要為學(xué)生準(zhǔn)備好入住的必備物品。

　　4、師生用餐不準(zhǔn)備涼菜,不允許有剩菜、剩飯,保證質(zhì)量和數(shù)量。

　　5、保證開飯時間。

　　6、要文明服務(wù),不能和學(xué)生吵架,有事找教師,以免影響考生的情緒。

　　五、對車主的要求

　　1、必須幾證具全;

　　2、必須駕駛技術(shù)好;

　　3、不能超員;

　　4、車速要慢;

　　5、車次檢查(每次乘坐前);

　　6、保證時間;

　　7、要文明服務(wù)。

　　六、責(zé)任追究制度:

　　1、對工作不負(fù)責(zé)任,玩忽職守者要給予一定的批評教育,對造成后果要嚴(yán) 懲處。

　　2、對在這次模擬考試安全工作中,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)且沒出現(xiàn)事故的教師要給表揚獎勵。

　　興十四學(xué) 校

　　.6. 20.

　　附1

　　中考衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

　　為貫徹執(zhí)行“安全第一,常備不懈,以防為主,全力搶救”的安全管理工作方針,防范中考安全事故的發(fā)生,切實有效地消除和控制中考衛(wèi)生安全事故的危害,做到遇事不驚、臨危不亂,妥善處置緊急情況,最大限度地減少意外事故帶來的損失,保障師生身體健康與生命安全,根據(jù)上級有關(guān)要求,結(jié)合本校實際,制定本校應(yīng)急預(yù)案。

　　一、應(yīng)急處理指揮機構(gòu)

　　組長：王憲祥（校長，電話： 15174626166）

　　成員：王國光（初三班主任，電話：13234611621）

　　梁秀杰（初二班主任，電話：15845266498）

　　張媛媛（任課教師，電話：13895966978）

　　二、突發(fā)事件應(yīng)急處理指揮機構(gòu)的職責(zé)任務(wù)

　　1、凡就餐后,師生出現(xiàn)不明病因的肚痛、胸悶、惡心、乏力昏沉、嘔吐、水瀉等癥狀,各帶隊教師等應(yīng)馬上報告中心學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處指揮機構(gòu)。

　　2、迅速與醫(yī)院聯(lián)系、診治,采取救護(hù)措施,并向衛(wèi)生防疫部門報告(包括:時間、地點、中毒人數(shù)、主要臨床表現(xiàn)可能引起中毒的食物等)。

　　3、保護(hù)現(xiàn)場,做好余留食品、蔬菜的取樣工作,食品用具、容器、餐具等不急于沖洗,以備衛(wèi)生部門檢驗。

　　4、迅速排查食用致毒食物的師生名單,并查詢他們的身體狀況。

　　5、根據(jù)事態(tài)發(fā)展情況,迅速與家長聯(lián)系。

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