【必備】工作方案模板五篇
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的工作方案5篇，希望能夠幫助到大家。
工作方案 篇1
為貫徹落實省、市、縣關(guān)于做好當前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，根據(jù)《壽縣疫情防控開學(xué)延遲期間中小學(xué)教育教學(xué)工作指導(dǎo)方案》（x教基函【20xx】x號）要求，結(jié)合本校實際，制訂《壽春中學(xué)疫情防控開學(xué)延遲期間教育教學(xué)工作方案》。
一、工作目標
根據(jù)疫情防控開學(xué)延遲的實際需要，圍繞教育教學(xué)管理工作，突出師生互動，突出心理關(guān)懷，按照“開學(xué)不返校，課程按時到”的總要求，以“課堂進萬家，老師在身邊”，保障“離校不離教，離校不停學(xué)”的總目標。
二、工作原則
1、統(tǒng)籌安排
根據(jù)全市課程統(tǒng)一安排，以在線課堂為主陣地，由年級組負責制定方案，排出課表，責任到人。
2、班級主體
落實班主任主體責任，以班級為教學(xué)單位，要求授課教師承擔起聯(lián)系和指導(dǎo)學(xué)生的任務(wù)，多種方式做教學(xué)生的答疑、指導(dǎo)。
三、具體內(nèi)容
1、以校本輔導(dǎo)為主，科學(xué)合理安排好疫情防控和假期延遲期間學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
學(xué)校要聚焦教育的主體、主責和主業(yè)，充分體現(xiàn)學(xué)校的防控特點，廣大教職員工要通過多種方式廣泛了解奮戰(zhàn)在疫情防控第一線的醫(yī)務(wù)工作者、公安消防干警、社區(qū)防疫工作者、城市管理工作者、防疫物資生產(chǎn)和運輸?shù)葐挝恍袠I(yè)人員子女的學(xué)習(xí)和生活情況，開展形式多樣的線上慰問活動，做好學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)工作。要分年級、班級的具體情況制定具體的教學(xué)和管理方案，如預(yù)習(xí)新學(xué)期課程、復(fù)習(xí)的內(nèi)容和適量的書面作業(yè)、閱讀的文學(xué)和科普作品、研究性學(xué)習(xí)以及適度的體育鍛煉。
要重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)和健康指導(dǎo)，重視通過科學(xué)宣傳，幫助學(xué)生消除因新型冠狀病毒感染肺炎產(chǎn)生的心理恐懼，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，依靠科學(xué)防護維護學(xué)生的身心健康。
2、積極參與市級課程統(tǒng)籌管理，大力開展“課堂進萬家，老師在身邊”活動
按照市級課程管理要求，以在線課堂為主陣地，積極開展“課堂進萬家老師在身邊”活動，確保實現(xiàn)疫情防控開學(xué)延遲期間“開學(xué)不返校課程按時到”的總要求。
九年級畢業(yè)生：針對畢業(yè)班時間緊、復(fù)習(xí)壓力大的實際，20xx年1月31日至2月17日，組織學(xué)生參加淮南市“空中課堂”在線學(xué)習(xí)。2月17日之后，將根據(jù)省市縣相關(guān)要求再做安排。
七、八年級：20xx年2月10日至2月17日，組織學(xué)生參加全市“空中課堂”在線學(xué)習(xí)。主要內(nèi)容是幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識、指導(dǎo)學(xué)習(xí)新學(xué)期課程等。2月17日之后，將根據(jù)省市縣相關(guān)要求再做安排。
3、有序組織教師通過線上方式提供輔導(dǎo)答疑
延遲開學(xué)期間，每位教師要指導(dǎo)自己的學(xué)生結(jié)合自身實際，制定學(xué)習(xí)、生活計劃，努力使每一位學(xué)生尤其是奮戰(zhàn)在疫情防控第一線的.人員子女都能合理安排好學(xué)習(xí)和生活。要充分利用校園網(wǎng)、QQ群、微信群等方式加強與學(xué)生和家長的聯(lián)系與管理。教師尤其是班主任應(yīng)每天向?qū)W生或家長了解相關(guān)情況，及時調(diào)整工作。
教師之間要加強溝通，團結(jié)協(xié)作，通過電話、網(wǎng)絡(luò)等多種方式做好學(xué)生的答疑、指導(dǎo)。
為方便學(xué)生與教師和學(xué)校聯(lián)系，學(xué)校在校園網(wǎng)公布教師和學(xué)校的聯(lián)系電話。
各年級組要檢查指導(dǎo)所屬班級在停課期間學(xué)生在線學(xué)習(xí)等情況并向?qū)W校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組報告。
要教育學(xué)生和家長積極配合學(xué)校做好疫情防控開學(xué)延遲期間的教育教學(xué)管理工作，在家管理和力所能及的輔導(dǎo)孩子，進一步培養(yǎng)良好的親子關(guān)系；同時主動向?qū)W校、班主任、授課教師反映學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活和健康狀況，給予孩子更多的關(guān)心和愛護。
工作方案 篇2
為了確保我鎮(zhèn)年末歲初安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定，嚴密防范安全生產(chǎn)事故發(fā)生，我鎮(zhèn)決定制定xx鎮(zhèn)安全生產(chǎn)大檢查工作方案，對全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的各領(lǐng)域開展一次全面的安全生產(chǎn)隱患大排查。具體工作方案如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
為加強對安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立年末歲初（20xx—20xx）安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組成人員如下：
組長：
副組長：
成員：各站所、鎮(zhèn)直單位、村委會有關(guān)人員
二、全面開展安全生產(chǎn)隱患排查整治工作
（一）非煤礦、建筑施工安全隱患排查工作組
1、組長：張友
成員：國土所、鎮(zhèn)安辦工作人員
2、工作內(nèi)容：
（1）要求全鎮(zhèn)所有非煤礦企業(yè)、建筑施工單位等一律進行自查整頓。
（2）對全鎮(zhèn)所有非煤礦、建筑施工單位進行全面檢查，對存在安全生產(chǎn)隱患的責令及時整改。
（）檢查各礦點的爆炸物品管理是否按有關(guān)規(guī)范要求管理到位。
（4）全面實施尾礦庫隱患綜合整治。
（二）道路交通安全隱患排查工作組
1、組長：xx
成員：派出所、道安辦工作人員
2、工作內(nèi)容：
（1）檢查各客運車輛是否依法運營，打擊非法客運行為；打擊黑車、無證駕駛載客行為，整治超員超載車輛。
（2）檢查全鎮(zhèn)交通要道的'安全隱患，完善警示標志，及時制定隱患整治方案，落實整改。
（）加強道路交通安全知識宣傳。
（三）生產(chǎn)企業(yè)、商場安全隱患排查工作組
1、組長：林晉殿
成員：鎮(zhèn)企業(yè)辦、安辦、派出所等工作人員。
2、工作內(nèi)容：
（1）檢查安全生產(chǎn)責任制落實情況，加強勞動密集型生產(chǎn)加工企業(yè)安全監(jiān)管。
（2）檢查廠房、宿舍、庫房、商場營業(yè)場所等的安全隱患，消防設(shè)施是否完備。
（3）檢查相關(guān)企業(yè)證照是否齊全。
（四）危險化學(xué)品、煙花爆竹及“三合一”場所等專項整治工作組
1、組長：潘錦輝
成員：鎮(zhèn)安辦、派出所等工作人員。
2、工作內(nèi)容：
（1）檢查危險化學(xué)品（含加油站、煤氣經(jīng)營網(wǎng)點）和煙花爆竹經(jīng)營點是否持證經(jīng)營，是否有安全警示標志，庫存、上架量是否符合規(guī)范要求。
（2）打擊取締危險化學(xué)品和煙花爆竹非法經(jīng)營網(wǎng)點。
（）加大對沿街店鋪、家庭作坊、“九小場所”等開展“三合一”整治，嚴防“三合一”整治回潮。
（五）學(xué)校安全隱患排查工作組
1、組長：王巧明
成員：xx七中、學(xué)區(qū)主要負責人、鎮(zhèn)安辦、派出所工作人員
2、工作內(nèi)容：
（1）檢查學(xué)校安全生產(chǎn)責任制落實情況。
（2）檢查學(xué)校教學(xué)樓、生活場所、運動場地是否存在安全隱患，制定整治方案，落實整改措施。
（）檢查學(xué)校食品安全工作開展情況。
（4）加強對師生、家長交通出行、用火用電等方面的安全宣傳教育，并制定相關(guān)實施方案。
（六）森林防火工作組
1、組長：蒲金安
成員：林業(yè)站、派出所等工作人員。
2、工作內(nèi)容：
（1）加強巡查，及時制止野外非法用火行為。
（2）深入開展森林防火的宣傳教育工作。
（）查處發(fā)生火災(zāi)責任人。
（七）各鎮(zhèn)直單位安全隱患排查工作組
1、組長：各鎮(zhèn)直有關(guān)單位負責人
成員：各鎮(zhèn)直單位干部、職工
2、工作內(nèi)容：
（1）檢查完善各單位落實安全生產(chǎn)責任制情況。
（2）檢查各單位消防設(shè)備配備情況，及時做好補齊、補漏、更新工作。
（八）各村安全隱患排查工作組
1、組長：各村掛鉤領(lǐng)導(dǎo)
成員：各村工作隊、村兩委成員
2、工作內(nèi)容：
（1）采取分片包干、逐戶深入的方式開展農(nóng)村危房、地質(zhì)災(zāi)害隱患點排查工作。
（2）排查危險化學(xué)品、煙花爆竹非法經(jīng)營窩點。
（3）檢查各村煙花爆竹經(jīng)營點是否按要求規(guī)范經(jīng)營，及時整治存在隱患。
（4）監(jiān)控各村非煤礦的安全生產(chǎn)情況，存在隱患的要及時上報。
（5）檢查各村用電用火安全，加強對森林防火安全的巡查力度。
三、工作要求
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任。各專項排查整治工作組、各村、各單位，嚴格貫徹“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”責任體系，組織好工作人員有序開展排查整治工作，確保排查整治的各項工作落實到位。
（二）明確任務(wù)，周密部署。各工作組要根據(jù)各自的工作內(nèi)容抓好貫徹落實，鎮(zhèn)安辦配合各相關(guān)站所做好有關(guān)檢查工作記錄。
（三）加強督查，確保落實。鎮(zhèn)安委會將適時對各排查工作組開展大檢查情況進行督查，各工作組對檢查發(fā)現(xiàn)的隱患能立即整改的要立即整改，對一時不能整改的，要制定整改方案，落實整改期限和責任人，制定并落實監(jiān)控措施及應(yīng)急預(yù)案，發(fā)現(xiàn)未按照要求開展檢查的將進行通報批評。
（四）認真總結(jié)，及時上報。各工作組、鎮(zhèn)直單位及各村在完成本轄區(qū)、本行業(yè)安全生產(chǎn)大檢查后及時上報安全生產(chǎn)排查情況。
工作方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
以市教育局電教館文件精神為指導(dǎo)，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育的優(yōu)勢作用，加快中小學(xué)教育現(xiàn)代代化，信息化的建設(shè)步伐，加強隊伍建設(shè)，加大管理力度做好規(guī)劃、管理、指導(dǎo)服務(wù)，應(yīng)用等工作，推進全鎮(zhèn)中小學(xué)遠程教育工作的全面協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。
二、目標任務(wù)
1、進一步加強教師現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)，努力實現(xiàn)校長主任懂技術(shù)，會操作，80%的教師能應(yīng)用，5%的教師成為教學(xué)能手。中心學(xué)校規(guī)定:55歲以下男教師，50歲以下的女教師都要學(xué)會使用計算機。
2、加強資源應(yīng)用的教學(xué)研究，開展形式多樣的電教示范課、研討課，培養(yǎng)一批電化教學(xué)骨干。
3、組織教師積級參加論文，作品的創(chuàng)作，向市局及各級刊物、網(wǎng)站投稿，力爭投稿率和獲獎率居全市領(lǐng)先地位。
4、加大對各校遠程教育的管理與監(jiān)控力度，加強對電教設(shè)備，音像資料的管理，規(guī)范完善各種管理制度，加強考核與評估。
5、充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，認真搞好校本培訓(xùn)活動。
6、中心小學(xué)的微機要聯(lián)網(wǎng)，便于電子學(xué)籍的管理。
7、利用學(xué)校布局調(diào)整多的電教設(shè)備，力爭建設(shè)一所班班通試點學(xué)校。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了加強對現(xiàn)代教育技術(shù)管理與應(yīng)用的組織領(lǐng)導(dǎo)，中心學(xué)校成立遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員如下：
組長:商興國
成員:張松柏、張建平、李飛鵬
胡勝兵、熊心全、用一專、黃建輝
具體工作由胡勝兵負責。各校要成立以校長為組長現(xiàn)代遠程教育管理與應(yīng)用的組織機構(gòu)，組織實施本校的遠程教育工作。
四、方法措施
1、建章立制，規(guī)范管理。各學(xué)校要進一步完善和整理各種管理制度和檔案資料，要按照中心學(xué)校列舉的制度和資料目錄(附錄1)備齊檔案，管理制度要上墻，資料每學(xué)期收集整理一次。
2、加強培訓(xùn)，提高電教應(yīng)用水平
立足校本培訓(xùn)，積極參加上級組織的各種培訓(xùn)和教學(xué)研究活動，使中小學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)個個懂電腦，人人會操作，力爭使50歲以下的教師會操作，能上課。
3、立足應(yīng)用，提高使用實效。電教室要有專人管理，要定期開放，每周要組織教師收看遠程教育節(jié)目，要為上電教課的教師提供便利。
4、鼓勵教師積極參與電化教學(xué)研究。中心學(xué)校要求每位教師每學(xué)期都必須做到"五個一"，即參加一項現(xiàn)代教育技術(shù)實驗課題研究，寫一篇相關(guān)的`教學(xué)設(shè)計或論文，制作一份課件，每周收看一次遠程教育節(jié)目。
5、建立激勵機制，強化遠程教育應(yīng)用的管用。中心學(xué)校計劃用兩年的時間對項目學(xué)校男55歲，女50歲以下的教師遠程技術(shù)的操作與應(yīng)用進行一次考試。20xx年將在兩所中學(xué)辦試點，考試結(jié)果納入學(xué)校量化管理。
6、健全責任制度，確保設(shè)施，設(shè)備等財產(chǎn)安全。
(1)各學(xué)校要制訂責任制度，電教室要有專人管理，各學(xué)校校長為第一責任人。
(2)落實好電教室值班，值日措施，做好防雷工作，防止設(shè)備被盜，如有類似情況發(fā)生，嚴格按照市教教育局文件精神落實經(jīng)濟責任，情節(jié)嚴重的要追究管理責任。
(3)各種設(shè)施，設(shè)備損壞的要迅速維修或添制，嚴禁挪作他用。
7、中心學(xué)校計劃召開一次遠程教育現(xiàn)場會，各小學(xué)要充分利用空中課堂，上好英語課和音樂課，中心學(xué)校將組織一次兩課的研究活動。
8、積極參加上級組織的各種電教作品征文及課件制作活動，凡是中心學(xué)校組織的活動，中學(xué)、中心小學(xué)每次都不得少于一篇文章或一件作品，并按時按規(guī)格上交中心學(xué)校。
工作方案 篇4
提高中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，是加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的重要內(nèi)容，也是中等職業(yè)教育主動適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài), 服務(wù)中國制造20xx、創(chuàng)造更大人才紅利的重要抓手。建立中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進(簡稱診改)機制，是教育行政部門履行管理職責、加強事中事后監(jiān)管，引導(dǎo)和支持中等職業(yè)學(xué)校常態(tài)化自主保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的基本形式。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，以國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定為指南，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本，以促進學(xué)校自主發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為宗旨，堅持“需求導(dǎo)向、自我保證，多元診斷、重在改進”的工作方針，引導(dǎo)和幫助中等職業(yè)學(xué)校主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，改善辦學(xué)條件、規(guī)范學(xué)校管理、深化教學(xué)改革、完善制度體系、健全運行機制，促進中等職業(yè)教育健康可持續(xù)發(fā)展。
二、目標與任務(wù)
建立基于中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)、學(xué)校自主診改、教育行政部門根據(jù)需要抽樣復(fù)核的工作機制，保證學(xué)校的基本辦學(xué)方向、基本辦學(xué)條件、基本管理規(guī)范，推動中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的持續(xù)提高。具體任務(wù)是：
(一)構(gòu)建中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作自主診斷、持續(xù)改進的工作制度和運行機制。力爭通過5年左右的努力，圍繞提高中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，建立和完善省級教育行政部門統(tǒng)籌規(guī)劃、中等職業(yè)學(xué)校自主診改、利益相關(guān)方有效參與、主管(辦)部門協(xié)同改進的常態(tài)化周期性教學(xué)工作診改制度與運行機制。
(二)搭建中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。建設(shè)學(xué)校、地(市) 、省(自治區(qū)、直轄市)、國家四級架構(gòu)的中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)(簡稱數(shù)據(jù)系統(tǒng))，為學(xué)校教學(xué)工作自主診改提供數(shù)據(jù)服務(wù)，為利益相關(guān)方參與診改提供數(shù)據(jù)參考，為教育行政部門抽樣復(fù)核與科學(xué)決策提供數(shù)據(jù)支持，為中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)工作質(zhì)量報告提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。
(三)引導(dǎo)中等職業(yè)學(xué)校以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，逐步建立完善內(nèi)部質(zhì)量保證制度體系。
三、基本原則
(一)堅守底線。本方案依據(jù)20xx年以來教育部有關(guān)中等職業(yè)教育的系列規(guī)范性文件要求，結(jié)合當前實際制定，是最低要求。各省級教育行政部門須結(jié)合區(qū)域特點，以不低于本方案要求為原則制定本省診改工作執(zhí)行方案和實施規(guī)劃。
(二)學(xué)校自主。中等職業(yè)學(xué)校是保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的責任主體，須按照要求對本校教學(xué)工作進行常態(tài)化周期性的自主診斷和改進;按照省級教育行政部門安排接受抽樣復(fù)核。學(xué)校也可主動申請復(fù)核。
(三)協(xié)同實施。省級教育行政部門須協(xié)調(diào)學(xué)校的辦學(xué)者、管理者、用人單位和獨立第三方專家組織，積極支持和參與學(xué)校的教學(xué)診斷工作;視需要協(xié)調(diào)辦學(xué)者和管理者幫助學(xué)校落實改進方案。教育部組建全國診改專委會指導(dǎo)各地診改工作。
四、職責與條件
(一)中等職業(yè)學(xué)校均應(yīng)以本省診改工作執(zhí)行方案為基礎(chǔ)建立本校教學(xué)工作診改制度，明確診改工作的重點、要求、周期和組織，并將自我診改情況納入年度質(zhì)量報告。
(二)省級教育行政部門須明確學(xué)校診改工作的'最低周期要求;負責組織對教育部門主管的中等職業(yè)學(xué)校的診改工作(或委托組織)抽樣復(fù)核(復(fù)核工作應(yīng)安排在學(xué)校自主改進措施已經(jīng)實施之后進行)。原則上，一個工作周期內(nèi)累計抽樣比例不少于開展診改工作學(xué)校總數(shù)的三分之一，且覆蓋所有地(市)。發(fā)生重大教學(xué)事故的學(xué)校，須在事故處理后的兩年內(nèi)至少完成一次診改并接受復(fù)核。已被列入未來3至5年內(nèi)“關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)”的學(xué)校，不列入抽樣范圍。
(三)抽樣復(fù)核的學(xué)校，須已經(jīng)建立并實施教學(xué)工作診改制度，“全日制中職學(xué)歷教育在校生數(shù)”“師生比”“專任教師中的專業(yè)教師占比”“校舍建筑面積”“生均儀器設(shè)備價值”等5項指標達到中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標準(教職成201012號)的要求。
(四)屬于開展診改工作范圍，但暫不符合上述條件的學(xué)校，須自省級診改執(zhí)行方案發(fā)布之日起3年內(nèi)達標。對于邊遠貧困地區(qū)的中等職業(yè)學(xué)校，省級教育行政部門可根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展實際對上述條件做出調(diào)整，并在省級診改工作方案中說明。
(五)人力資源和社會保障部門主管的學(xué)校可參照執(zhí)行。
五、診斷項目
本方案包含6個診斷項目，16個診斷要素，99個診斷點(見附1)。省級教育行政部門可根據(jù)“堅守底線”原則，結(jié)合實際調(diào)整和注解“診斷點提示”內(nèi)容、增加診斷點，并在省級診改工作方案中予以說明。
六、復(fù)核結(jié)論
復(fù)核結(jié)論依據(jù)學(xué)校自主診改結(jié)果與復(fù)核結(jié)果的吻合程度，分為“有效”“異常”“待改進”三種。
有效——本方案16個診斷要素中，自我診斷結(jié)果與復(fù)核結(jié)果相符的≥12個;改進措施針對性強，改進工作切實有效。
異常——本方案16個診斷要素中，自我診斷結(jié)果與復(fù)核結(jié)果相符的<10個;改進措施針對性不強，改進成效不明顯。
待改進——以上兩種情況以外的其他情況。
復(fù)核結(jié)論及未達到抽樣復(fù)核條件的學(xué)校名單，按照省級診改工作方案規(guī)定的程序每年向社會公布一次。
對于復(fù)核結(jié)論為“異常”的學(xué)校，省級教育行政部門須設(shè)定期限，采取切實措施，督促其改進。
屬于診改實施范圍，但3年內(nèi)仍達不到抽樣復(fù)核條件的學(xué)校，應(yīng)停止其招生資格。
七、組織實施
(一)組織分工
1. 教育部組建全國診改專委會，負責診改工作指導(dǎo)方案的研制與修訂、政策咨詢、專家培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。設(shè)立工作網(wǎng)頁，集中發(fā)布診改工作相關(guān)政策和工作進展。
2. 省級教育行政部門依據(jù)本方案、結(jié)合實際制定本省(區(qū)、市)診改工作實施方案，明確執(zhí)行方案和實施規(guī)劃(建議抽樣復(fù)核每5年一個周期、學(xué)校自主診改周期不超過3年)，報教育部備案后執(zhí)行。
3. 診改工作由省級教育行政部門統(tǒng)籌實施，也可在統(tǒng)一的省級執(zhí)行方案基礎(chǔ)上委托地(市)級教育行政部門實施。省級教育行政部門應(yīng)遴選熟悉中等職業(yè)教育、具有管理經(jīng)驗、具有公信力的中高職教育專家、教育教學(xué)研究專家以及行業(yè)企業(yè)專家等組成省級診改專家委員會，負責本省診改工作的方案研制與修訂、政策咨詢和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
4. 省級教育行政部門可發(fā)揮本省診改專家委員會作用，開展省內(nèi)診斷專家培訓(xùn)、建立省級中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診斷專家?guī)臁⒓訌?fù)核工作的專家原則上須接受過相關(guān)診改工作培訓(xùn)。
5. 全國診改專委會指導(dǎo)省級診改專委會工作。
(二)基本程序
1. 自主診改
學(xué)校根據(jù)省級執(zhí)行方案，建立常態(tài)化周期性教學(xué)工作診改制度和工作機制，定期進行自我診改。
2. 抽樣復(fù)核
(1)省級教育行政部門按照診改工作執(zhí)行方案、實施規(guī)劃和實際需要，抽樣確定復(fù)核學(xué)校。被確定的學(xué)校在自我診改基礎(chǔ)上提交自我診改報告、學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)、學(xué)校年度質(zhì)量報告(可選)等材料。自我診改報告可以表格形式(見附2)，對照診斷要素逐項寫實性表述自我診斷的主要形式和依據(jù)，目標達成度、主要成績、存在問題、成因分析、改進對策與實施等基本內(nèi)容，無需等級性結(jié)論。自我診改報告必須堅持實事求是原則，突出問題導(dǎo)向、重在改進提高。
(2)現(xiàn)場復(fù)核。現(xiàn)場復(fù)核專家由省級教育行政部門(或授權(quán)有關(guān)組織)確定。現(xiàn)場復(fù)核包括：專家組通過狀態(tài)數(shù)據(jù)獨立判斷學(xué)校教學(xué)工作狀態(tài)，對照學(xué)校自我診改報告等材料確定現(xiàn)場復(fù)核重點;專家團隊現(xiàn)場復(fù)核;撰寫現(xiàn)場復(fù)核報告。專家組現(xiàn)場復(fù)核結(jié)束后，專家個人意見和專家組意見(不含結(jié)論建議)可口頭反饋學(xué)校。省級診改專家委員會審議專家組復(fù)核報告和結(jié)論，報省級教育行政部門認定。
(3)落實改進。學(xué)校根據(jù)認定的復(fù)核報告深化改進工作，并在完成改進工作后進行總結(jié)。
(三)紀律與監(jiān)督
各地要加強診改工作管理，嚴肅工作紀律，建立診改工作信息公告制度。診改工作相關(guān)的政策、文件、方案、標準、程序以及結(jié)論等均應(yīng)在適當范圍公開，接受教師、學(xué)生和社會各界監(jiān)督。
1. 有序推進。各地要按照報備的診改工作實施方案開展工作。實施過程中如有調(diào)整，需及時說明。
2. 規(guī)范工作。現(xiàn)場復(fù)核不得影響學(xué)校正常教學(xué)秩序，不得違反中央“八項規(guī)定”精神，嚴格遵守“六項禁令”。
3. 信息公開。各地須指定網(wǎng)站，及時公布教學(xué)工作診改相關(guān)政策文件、復(fù)核專家組成員名單、學(xué)校自我診改報告、學(xué)校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)，以及復(fù)核結(jié)論等信息，接受社會監(jiān)督。被復(fù)核的學(xué)校也應(yīng)在學(xué)校網(wǎng)站公布相關(guān)信息。
4. 加強監(jiān)管。專家組成員一經(jīng)明確，不得接受邀請參加有關(guān)學(xué)校的輔導(dǎo)、講座等活動。對于違反工作紀律或社會反響差的專家，應(yīng)及時調(diào)整直至從專家?guī)熘谐⒃谝欢ǚ秶鷥?nèi)通報。
【說明】
省級教育部門可按照“堅守底線”原則，根據(jù)下列文件、結(jié)合實際調(diào)整和解釋“診斷點提示”的內(nèi)容，報教育部備案后實施。
1.國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定(國發(fā)201419號)
2.關(guān)于充分發(fā)揮行業(yè)指導(dǎo)作用推進職業(yè)教育改革發(fā)展的意見(教職成20116號)
3.教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見(教職成20156號)
4.教育部關(guān)于推進中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的指導(dǎo)意見(教職成20119號)
5.教育部關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標準的通知(教職成201012號)
6.教育部關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校管理規(guī)程的通知(教職成20106號)
7.教育部關(guān)于加快推進職業(yè)教育信息化發(fā)展的意見(教職成20125號)
8.教育部人力資源社會保障部關(guān)于加強中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)的意見(教職成20108號)
9.教育部辦公廳關(guān)于制訂中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標準的意見(教職成廳20125號)
10.教育部辦公廳關(guān)于公布首批中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標準(試行)目錄的通知(教職成廳函201411號)
11.教育部辦公廳關(guān)于公布第二批中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標準(試行)目錄的通知(教職成廳函201448號)
12.教育部關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標準(試行)的通知(教師201312號)
13.教育部關(guān)于進一步完善職業(yè)教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度的意見(教職成201116號)
14.教育部 財政部 人力資源和社會保障部 國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會關(guān)于印發(fā)職業(yè)學(xué)校兼職教師管理辦法的通知(教師201214號)
15.中等職業(yè)學(xué)校德育大綱(20xx年修訂)
16.教育部關(guān)于印發(fā)新修訂的中等職業(yè)學(xué)校語文等七門公共基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱的通知(教職成20093號)
17.中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)課程教學(xué)大綱(20xx)
18.教育部關(guān)于加強中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的意見(教職成201014號)
19.教育部 中宣部 中央文明辦 人力資源社會保障部 共青團中央 全國婦聯(lián)關(guān)于加強和改進中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的意見(教職成200911號)
附：1. 中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診斷項目參考表
2. 中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作自我診改報告(參考格式)
工作方案 篇5
一、適用范圍
本方案適用于大街未施工建設(shè)路段1.5公里范圍內(nèi)的征地拆遷，包括將東橋口段、西橋口段和東三里段集體土地征為國有，并對上述三個村征地范圍內(nèi)120余戶房屋實施拆遷補償。
二、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實《中華人民共和國土地管理法》、《國務(wù)院關(guān)于進一步做好城鎮(zhèn)棚戶區(qū)和城鄉(xiāng)危房改造及配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有關(guān)工作的意見》、《省土地征收管理辦法》、《縣人民政府關(guān)于推進城區(qū)住宅房屋征收貨幣化補償安置的意見》等法律法規(guī)規(guī)章規(guī)范性文件，參照國有土地上房屋征收與補償有關(guān)法律法規(guī)規(guī)章有關(guān)規(guī)定，鼓勵貨幣化補償安置，積極利用開發(fā)性金融支持，為縣城中村改造體制機制創(chuàng)新積累可復(fù)制的經(jīng)驗。
三、征地拆遷程序及補償
（一）發(fā)布擬征收土地公告、組織勘測調(diào)查。縣政府在被征地的東橋口、西橋口、東三里村集體經(jīng)濟組織所在地發(fā)布擬征收土地公告。縣國土資源部門依據(jù)擬征收土地公告，組織勘測定界，并會同財政等有關(guān)部門、榆山街道辦事處及建設(shè)單位，與有關(guān)村民委員會、被拆遷戶現(xiàn)場調(diào)查、清點、核實，填寫土地征收勘測調(diào)查清單。
（二）實施房屋評估。
1.選定評估機構(gòu)。縣國土資源部門會同榆山街道辦事處按照公開公平原則選定房地產(chǎn)價格評估機構(gòu)。
2.評估方法及標準。被拆遷房屋比照擬征收土地公告之日被征收房屋所處房屋區(qū)位新建普通商品房市場價格評估確定。評估價值中包括房屋裝飾裝修價值以及附屬于該房屋的土地使用權(quán)的價值。被拆遷房屋依法配套建設(shè)的儲藏室、簡易房屋等附屬設(shè)施，給予貨幣補償，補償價格評估確定。被拆遷戶安裝的固定電話、有線電視、寬帶網(wǎng)、空調(diào)、太陽能熱水器等設(shè)施，按照拆遷房屋設(shè)備遷移補助費標準給予補償，不能遷移的按照附屬物補償標準給予補償。被拆遷房屋院落內(nèi)的樹木，按照征地地面樹木補償標準給予補償。
3.房屋面積和用途確定。被拆遷房屋建筑面積和用途，以房屋權(quán)屬證書和房屋登記簿的記載為準。房屋權(quán)屬證書與房屋登記簿記載不一致的，除有證據(jù)證明房屋登記簿確有錯誤外，以房屋登記簿為準。無房屋所有權(quán)證書但建設(shè)手續(xù)齊全的房屋，其建筑面積以批準建設(shè)文件載明的建筑面積為準。
（三）簽訂征地拆遷補償安置協(xié)議。縣國土資源部門會同財政等有關(guān)部門擬定土地征收補償安置方案并公示，與有關(guān)村集體經(jīng)濟組織、被拆遷戶簽訂土地（房屋）征收補償安置協(xié)議。依法報省政府批準土地征收方案并發(fā)布土地征收公告。
（四）補償安置。
1.被拆遷戶選擇貨幣補償方式的，對被征收土地的有關(guān)村集體經(jīng)濟組織，按照被征收土地所在區(qū)位征地區(qū)片綜合地價的20%給予土地征收補償，用于舉辦公益事業(yè)或者進行公共設(shè)施、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；被拆遷戶的房屋補償安置費用（包括被拆遷房屋價值補償、因拆遷房屋造成的搬遷補償、臨時安置補償、停產(chǎn)停業(yè)損失補償、選擇貨幣補償獎勵）由縣財政部門會同國土資源部門通過榆山街道辦事處支付給被拆遷戶。搬遷補償、臨時安置補償、停產(chǎn)停業(yè)損失補償、選擇貨幣補償獎勵的標準，按照《縣國有土地上房屋征收補償和補助獎勵辦法》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。縣房屋管理服務(wù)中心要及時公布更新縣城區(qū)存量商品房源信息，為被拆遷戶提供真實準確的房源信息。
2.被拆遷戶選擇參加本村城中村改造安置且與被征地的村集體經(jīng)濟組織達成房屋拆遷補償安置協(xié)議的`，按照城中村改造有關(guān)規(guī)定辦理（備注：不得突破平政發(fā)〔20xx〕1號文件規(guī)定）。
（五）拆除房屋、移交土地。被征收土地村集體經(jīng)濟組織、被拆遷戶應(yīng)當在規(guī)定的期限內(nèi)清理搬遷附著物，并移交土地。未在規(guī)定期限內(nèi)移交土地的，由縣政府責令限期移交土地；逾期仍不移交土地的，依法申請人民法院強制執(zhí)行。
四、其他
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立片區(qū)部分地段征地拆遷工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣委常委、常務(wù)副縣長焦衛(wèi)星同志任組長，副縣長于瑞民同志任副組長，縣國土資源局、榆山街道辦事處、財政局、住建委（規(guī)劃局）、城管執(zhí)法局、房管中心、物價局、司法局、法制辦、信訪局、公安局等有關(guān)部門單位主要負責同志為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任由榆山街道黨工委書記兼任，副主任由縣國土資源局、榆山街道辦事處、住建委、房管中心等有關(guān)部門單位分管負責同志兼任。從有關(guān)部門單位抽調(diào)工作人員組成征地補償、資金籌集、執(zhí)法保障、群眾工作等若干工作組，實行日調(diào)度、周總結(jié)，保障征地拆遷工作順利進行。
（二）搞好資金保障。縣房管中心要會同榆山街道辦事處將本次征地涉及的東橋口、西橋口、東三里三個村的120余戶房屋拆遷納入片區(qū)棚戶區(qū)改造項目，利用好農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行、國家開發(fā)銀行等政策性金融機構(gòu)資金支持。
在推進片區(qū)部分地塊征地拆遷工作的同時，新區(qū)建設(shè)指揮部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進交運片區(qū)和原國棉七廠南山宿舍片區(qū)國有土地上房屋征收與補償、職教中心南邊界國有土地使用權(quán)收回、道路建設(shè)范圍內(nèi)電力線路遷移改造等工作，為推進片區(qū)棚戶區(qū)改造和大街20xx年10月1日前全線通車奠定堅實基礎(chǔ)。
【工作方案】相關(guān)文章：
工作方案05-17
防疫工作方案07-10
培訓(xùn)工作方案08-30
各類工作方案10-16
制定工作方案10-20
安全工作方案06-26
工作方案范文08-11
有關(guān)工作方案10-26
促銷工作方案08-18
施工工作方案08-01