【精選】工作方案模板集合九篇
為確保事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的工作方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作方案 篇1
全體教職工：
一直以來，學(xué)校高度重視教職工廉潔自律工作。20xx年教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)即將來臨，為貫徹落實中央“八項規(guī)定”和教育部《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等問題的規(guī)定》精神，弘揚(yáng)為人師表、廉潔從教的良好風(fēng)尚，現(xiàn)就加強(qiáng)教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)期間我校教職工廉潔自律工作再特通知如下：
全體教職工要嚴(yán)格遵守教育部《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》和《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》等要求，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，教書育人，為人師表，切實落實廉潔從教要求：
1、嚴(yán)禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物；
2、嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請；
3、嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長安排支付費(fèi)用的旅游、健身休閑等娛樂活動；
4、嚴(yán)禁讓學(xué)生及家長支付或報銷應(yīng)由教師個人或親屬承擔(dān)的費(fèi)用；
5、嚴(yán)禁通過向?qū)W生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業(yè)服務(wù)獲取回扣；
6、嚴(yán)禁利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益；
7、嚴(yán)禁從事有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的活動，以及嚴(yán)禁參與違反中央“八項規(guī)定”、“六項禁令”的其他各種活動；
8、嚴(yán)禁任何教師授意或放任家長利用本班家長群以任何名義組織家長集資或收取班費(fèi)，教師若發(fā)現(xiàn)本班家長群中有家長以任何名義集資或收取班費(fèi)，應(yīng)立即制止，否則視為教師授意或放任；
9、嚴(yán)禁后勤行政人員接受商戶贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物，或因工作以外的`事宜私自聯(lián)系商戶，利用工作之便謀取不正當(dāng)利益。
學(xué)校紀(jì)委和監(jiān)察室將加大監(jiān)督檢查力度，認(rèn)真受理群眾舉報，強(qiáng)化責(zé)任追究，對違規(guī)違紀(jì)、頂風(fēng)違紀(jì)的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即解聘，同時追究相應(yīng)處室、級部領(lǐng)導(dǎo)和主管校長責(zé)任。
各位老師，教師不僅是知識的傳播者，更是道德的塑造者。教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，孩子們的健康成長，需要老師們樹立榜樣。克己奉公、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實擔(dān)當(dāng)、拼搏進(jìn)取是二中人的優(yōu)秀傳統(tǒng)和特殊印記。希望老師們能夠為人師表，自尊自律，嚴(yán)守清廉純潔作風(fēng)，以博大的愛心和強(qiáng)烈的責(zé)任心去溫暖學(xué)生，以優(yōu)雅的風(fēng)范和高尚的情操去感染學(xué)生，以淵博的學(xué)識和卓越的業(yè)務(wù)培養(yǎng)學(xué)生，在教書育人的崗位上譜寫動人的奉獻(xiàn)者之歌，將大二中偉大的教育事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
xx市第二中學(xué)
20xx年9月9日
工作方案 篇2
創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作是我鎮(zhèn)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作，增強(qiáng)全社會環(huán)保意識，促進(jìn)我鎮(zhèn)生態(tài)文明建設(shè)，改善人居環(huán)境的重大舉措。為進(jìn)一步提高社區(qū)環(huán)境管理水平，推進(jìn)環(huán)境友好型社會建設(shè)，我鎮(zhèn)將從年上半年開展“綠色社區(qū)”創(chuàng)建活動。現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，制定本方案。
一、工作目標(biāo)
創(chuàng)建綠色社區(qū)的主要目標(biāo)是：改善市民生活環(huán)境，提高市民生活質(zhì)量；合理利用資源，促進(jìn)生態(tài)平衡；提高環(huán)境意識，變革價值觀念；提倡綠色消費(fèi)，共建綠色文明。通過開展“綠色社區(qū)”創(chuàng)建活動，逐步建立起規(guī)范的社區(qū)環(huán)境管理模式，倡導(dǎo)符合綠色文明的生活習(xí)慣，消費(fèi)觀念和道德意識，使廣大居民自覺將保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、綜合利用的意識和行動滲透到日常生活中，切實改善我鎮(zhèn)居民生活環(huán)境質(zhì)量。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實加強(qiáng)創(chuàng)建工作，推進(jìn)創(chuàng)建工作的扎實開展，鎮(zhèn)政府成立中堂鎮(zhèn)綠色社區(qū)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)和指導(dǎo)各項工作的開展。具體成員名單如下：
組 長：
副組長：
成 員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在環(huán)保分局，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)創(chuàng)建綠色社區(qū)各項工作。辦公室主任由張應(yīng)良同志擔(dān)任，成員分別從環(huán)保分局、宣教辦等相關(guān)部門抽調(diào)人員組成。.
三、基本內(nèi)容和條件
綠色社區(qū)的主要內(nèi)容包括環(huán)境管理、環(huán)境治理、環(huán)境美化、環(huán)境質(zhì)量、環(huán)境意識、環(huán)境行為、環(huán)境特色等七大部分，既有硬件要求，又有軟件要求，具體內(nèi)容詳見《東莞市綠色社區(qū)考評標(biāo)準(zhǔn)》。
綠色社區(qū)的基本條件為：以已建成的、相對獨(dú)立的.住宅小區(qū)為單位，原則上不少于500戶家庭或1500名居住人口。小區(qū)規(guī)劃布局合理化，工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，建筑材料環(huán)保化，能源消耗清潔化，資源利用循環(huán)化，環(huán)境建設(shè)生態(tài)化，公眾參與制度化，消費(fèi)行為綠色化。
四、實施步驟和考評辦法
本著“誰條件成熟，誰爭先創(chuàng)建”原則，經(jīng)初步調(diào)查研究，我鎮(zhèn)確定潢涌村為今年創(chuàng)建綠色社區(qū)對象，按照建立機(jī)構(gòu)、開展宣傳、組織培訓(xùn)、申報、檢查驗收、命名表彰和復(fù)查的步驟進(jìn)行。
（一）完善機(jī)構(gòu)階段：年 月，按照有關(guān)要求，成立潢涌村創(chuàng)建綠色社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，配備專人負(fù)責(zé)創(chuàng)建綠色社區(qū)工作。
（二）宣傳發(fā)動階段：年 月，制定可行的創(chuàng)建計劃，明確創(chuàng)建目標(biāo)和工作職責(zé)，在轄區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展宣傳活動，營造人人參與“綠色社區(qū)”創(chuàng)建的社會氛圍。
（三）組織培訓(xùn)階段：年 月底，組織“綠色社區(qū)”創(chuàng)建工作負(fù)責(zé)人和有關(guān)人員參加市綠色社區(qū)創(chuàng)建培訓(xùn)班和參觀市內(nèi)1至2個“綠色社區(qū)”，提升工作隊伍對創(chuàng)綠要求的認(rèn)識和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（四）創(chuàng)建自查階段：年 月初，按照創(chuàng)建“綠色社區(qū)”的軟、硬件要求，潢涌村落實綠色社區(qū)建設(shè)工作，加強(qiáng)自查完善，確保各項工作自查達(dá)標(biāo)，并上報鎮(zhèn)創(chuàng)綠辦。
（五）創(chuàng)建申報階段：年 月，對照考評標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)助潢涌村填寫《東莞市綠色社區(qū)申報自評表》和《東莞市綠色社區(qū)考評申報表》，經(jīng)鎮(zhèn)“綠色社區(qū)”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組審查、考評、驗收后，報市“綠色社區(qū)”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
（六）受理公示階段：市創(chuàng)建綠色社區(qū)辦公室根據(jù)考評標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行初步審核，決定是否受理。受理后，申報單位要在社區(qū)宣傳欄公告，同時，申報名單將在東莞環(huán)保網(wǎng)站進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督。
（七）考核命名階段：年底，市創(chuàng)建綠色社區(qū)辦公室組織對申報單位進(jìn)行考評，考評方式包括實地察看、檢查檔案、問卷座談等。符合考評標(biāo)準(zhǔn)的，授予東莞市綠色社區(qū)稱號，并從市級綠色社區(qū)中擇優(yōu)向省創(chuàng)建綠色社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組推薦，參加省級綠色社區(qū)評眩
（八）長效管理機(jī)制：東莞市綠色社區(qū)每年評選一次，每3年復(fù)查一次。復(fù)查不合格的，限期整改；整改不合格的，撤銷命名。
五、保障措施
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。要求創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位把創(chuàng)綠工作列入議事日程，制定計劃，落實措施，明確責(zé)任，保證經(jīng)費(fèi)，確保創(chuàng)建活動正常開展。
（二）建立制度，加強(qiáng)交流。要求創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位建立信息反饋制度，分階段分重點報送創(chuàng)建情況和下一步工作安排，切實加強(qiáng)創(chuàng)建工作的信息交流，推動創(chuàng)建活動有效開展。
（三）運(yùn)用媒體，廣泛宣傳。利用廣電站、宣傳冊子等宣傳載體，廣泛宣傳創(chuàng)建“綠色社區(qū)”意義和典型，充分發(fā)揮新聞媒體的輿論宣傳和監(jiān)督作用，并以點帶面，推廣“綠色社區(qū)”創(chuàng)建經(jīng)驗，營造創(chuàng)建的良好社會氛圍。
工作方案 篇3
一、什么是新媒體
所謂媒體，是指傳播信息的介質(zhì)，通俗的說就是宣傳平臺，能為信息的傳播提供平臺的就可以稱為媒體了。至于“新”，是相對與“舊”而言，縱觀人類發(fā)展史，其實每個階段都有各具特色、風(fēng)行一時的“新媒體”，或取代、或促進(jìn)、或融合“舊媒體”。例如：遠(yuǎn)古的烽火臺、紙草、近代的雜志、報紙；現(xiàn)代的廣播、電視；以及當(dāng)代的互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等，都是各時代新媒體的典型代表。
新媒體是新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài)，如數(shù)字雜志、數(shù)字報紙、數(shù)字廣播、手機(jī)短信、移動電視、網(wǎng)絡(luò)博客、桌面視窗等。相對于報刊、廣播、出版、影視四大傳統(tǒng)意義上的媒體，新媒體被形象地稱為“第五媒體”。
從信息傳播的角度，對青年學(xué)生影響最大的新媒體，也是我們需要探討的，主要有兩類：一類是以互聯(lián)網(wǎng)為信息傳播載體的新媒體，簡稱網(wǎng)絡(luò)媒體（也叫第四媒體）。另一類是以手機(jī)為連接終端的新媒體，簡稱手機(jī)媒體（有人也叫第五媒體）。
二、 新媒體在學(xué)生管理工作中的應(yīng)用：
針對90后學(xué)生的特點，我們主要探討QQ群、飛信群、微博、博客等在學(xué)生管理工作中如何運(yùn)用。
（一）QQ群
輔導(dǎo)員可以通過QQ群與學(xué)生進(jìn)行一對多的交流，也可以通過QQ群進(jìn)行一對一、一對多或多對多的交流。輔導(dǎo)員從群信息、班級動態(tài)、學(xué)生的QQ個性簽名了解學(xué)生近期的思想動態(tài)，從而可以第一時間掌握學(xué)生信息。尤其是90后的學(xué)生，對網(wǎng)絡(luò)的依賴性更強(qiáng)，通過QQ個性簽名、空間日志可以了解他們的內(nèi)心世界。
然而，輔導(dǎo)員的工作量較大，內(nèi)容繁雜，可以充分發(fā)揮學(xué)生干部的力量，讓學(xué)生干部定期關(guān)注班級QQ群全體學(xué)生的思想動態(tài)，形成日匯報、周總結(jié)的制度。
QQ群的優(yōu)勢在于輔導(dǎo)員或管理員在群內(nèi)發(fā)布考試、上課等事宜的通知，可以將大家常用的資源上傳至群共享；同時可以將學(xué)生在學(xué)校、社團(tuán)、班級等活動中的.照片傳至群空間相冊讓大家一起分享，記錄學(xué)生的成長歷程，從而提高學(xué)生的集體意識和凝聚力。
（二）飛信群/高校通
現(xiàn)在大多數(shù)的大學(xué)生很少主動找老師談心，不愿意面對面的交流。而飛信可以實現(xiàn)可以實現(xiàn)直接與所有學(xué)生手機(jī)的連線和對話，在交流情感上有著獨(dú)特的魅力，契合了中國傳統(tǒng)文化含蓄內(nèi)斂的特質(zhì)，深受同學(xué)的歡迎，在我們?nèi)粘５纳町?dāng)中發(fā)揮了很重要的作用。 與QQ群相比，飛信群或者高校通發(fā)布的信息具有即時性，學(xué)生可以在第一時間接收老師的各種信息。在實際工作中，高校通可以作為發(fā)布通知的重要渠道；當(dāng)學(xué)生遇到困惑時，可以通過飛信的方式與學(xué)生交流。但飛信群或者高校通的弊端是：若在工作中利用的比較頻
繁，我們與學(xué)生的溝通是單向的，學(xué)生是被動的信息接受者，互動的效果在實際工作中不是很好。
（三）微博：
微博，即微型博客的簡稱，誕生于20xx年，20xx年進(jìn)入中國。它是一個基于網(wǎng)絡(luò)用戶關(guān)系的信息分享、傳播和獲取平臺，用戶可以通過電腦、手機(jī)、即時聊天工具等多種途徑隨時隨地向網(wǎng)站發(fā)布不超過140個字符的文字、圖片和視頻信息，也可以實時關(guān)注和轉(zhuǎn)發(fā)其他用戶發(fā)布的信息，并實現(xiàn)即時分享。作為一種新生事物，微博具有以下優(yōu)勢： 內(nèi)容“零門檻”、發(fā)布和接收渠道“零障礙”、 傳播“零時間”、交流“零距離”。
輔導(dǎo)員不僅承擔(dān)著學(xué)生的思想政治教育工作，同時還肩負(fù)著大量的日常管理事務(wù)，這些日常事務(wù)千頭萬緒，如此繁雜的日常工作落到輔導(dǎo)員一人頭上，常常讓許多輔導(dǎo)員感到分身乏術(shù)。通過開通微博，輔導(dǎo)員可以把一些工作方面的信息，包括各種通知等都發(fā)布到自己的微博上，這樣既能方便學(xué)生查閱，也可以減少工作流程，提高工作效率。
為讓微博發(fā)揮真正的功能，需要建立暢通的微博群，讓學(xué)生養(yǎng)成每天關(guān)注輔導(dǎo)員微博的習(xí)慣。輔導(dǎo)員每周發(fā)的微博不得低于10條，要注重微博內(nèi)容的質(zhì)量。微博的內(nèi)容要充分考慮學(xué)生的年級特點，如針對大一新生應(yīng)多為適應(yīng)性教育，大學(xué)生活的特點等；針對畢業(yè)生多為就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)心理調(diào)適等，在撰寫微博的過程中要充分考慮學(xué)生的特點，提升微博的影響力。
（四）博客
博客是基于網(wǎng)絡(luò)的一種新媒介，雖然其承載的內(nèi)容主要是文字、圖片、影像等，但它傳遞的是精神觀念和思想，這為輔導(dǎo)員提供了一個全新的工作平臺。輔導(dǎo)員博客是指由輔導(dǎo)員創(chuàng)建和管理，以思想政治教育為主要內(nèi)容的個人博客。隨著當(dāng)前“大學(xué)生在線”輔導(dǎo)員博客的發(fā)展，輔導(dǎo)員創(chuàng)建博客是必要的。
相比于BBS主題的繁多雜亂、缺乏深度、不夠系統(tǒng)，導(dǎo)向作用不明顯，QQ主要用于個人或者群體的內(nèi)部交流，內(nèi)容比較隨意，多為生活中的瑣事；博客則體現(xiàn)了它深厚的內(nèi)涵和強(qiáng)烈的針對性。通過博客，輔導(dǎo)員可以將自己的思想、看法與他人分享，是我們個人及廣大學(xué)生的網(wǎng)上精神家園。
輔導(dǎo)員可以根據(jù)所帶學(xué)生的特點在不同階段撰寫不同主題的博文，比如如何適應(yīng)大學(xué)生活、人際交往、宿舍那點事兒、就業(yè)面試秘笈等等；博客建設(shè)中要注重與廣大學(xué)生的互動和交流。 輔導(dǎo)員還可以撰寫生活感悟或者對學(xué)生的心里話，讓學(xué)生更多了解輔導(dǎo)員，產(chǎn)生師生認(rèn)同感，拉近與學(xué)生的距離。
工作方案 篇4
為認(rèn)真貫徹落實中省各級關(guān)于消防工作的有關(guān)會議和文件精神，切實加強(qiáng)夏季火災(zāi)防控工作，進(jìn)一步提升防火和滅火救援能力，把握消防工作主動權(quán)，確保全縣消防安全形勢持續(xù)穩(wěn)定，縣公安局決定從20xx年5月10日至9月20日，在全縣范圍內(nèi)集中開展夏季消防檢查。現(xiàn)制定工作方案如下：
一、工作目標(biāo)
按照市公安局關(guān)于加強(qiáng)夏季火災(zāi)防控工作的總體部署，堅持政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮行公安機(jī)關(guān)、消防部門職能作用，動員發(fā)動相關(guān)警種，采取消防安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理相結(jié)合，消防安全專項治理與火災(zāi)防控基礎(chǔ)工作相結(jié)合，“規(guī)定動作”與“自選動作”相結(jié)合等方式，進(jìn)一部落實行業(yè)部門監(jiān)管職責(zé)，提高社會單位自我管理水平，夯實消防基層基礎(chǔ)，增強(qiáng)社會火災(zāi)防控能力，確保夏季不發(fā)生重特大火災(zāi)事故，重大活動期間不發(fā)生有影響的火災(zāi)事故，部隊執(zhí)法執(zhí)勤不發(fā)生有損形象的事件。
二、工作內(nèi)容及措施
（一）推動提升行業(yè)消防管理水平
在縣政府領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮消防安全委員會的議事協(xié)調(diào)作用，健全行業(yè)部門消防安全情況通報、會商研判、聯(lián)合檢查等機(jī)制，推動落實行業(yè)部門消防管理責(zé)任。要嚴(yán)格貫徹落實縣公安局與教育、民政、衛(wèi)計、文廣等部印發(fā)的中小學(xué)幼兒園、社會福利機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、文物建筑消防安全管理規(guī)定，聯(lián)合教育、民政、衛(wèi)生計生、文物等部門對相關(guān)行業(yè)單位達(dá)標(biāo)建設(shè)情況進(jìn)行抽查，抽查比例不得少于50%，對不合格的，要重點幫扶整改。
（二）開展夏季火災(zāi)隱患排查整治
夏季消防檢查的重點范圍是易燃易爆危險品場所、大型城市綜合體、超高層建筑，商場市場、賓館飯店、娛樂場所、勞動密集型企業(yè)、福利機(jī)構(gòu)等人員密集場所，暑期人員集中的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、臨時出租屋、旅游景點，高層地下建筑、文物古建筑、倉儲物流、施工現(xiàn)場、“三合一”等單位場所，采取集中整治和專項治理相結(jié)合的方式，深入排查整治火災(zāi)隱患。
1、全縣集中專項整治。根據(jù)市公安局夏季消防檢查工作和我縣實際工作要求，集中開展易燃易爆危險品場所、大型城市綜合體、超高層建筑、醫(yī)院、社會福利機(jī)構(gòu)等單位場所以及電氣火災(zāi)防范專項整治。
（1）易燃易爆危險品場所。嚴(yán)格落實市安全生產(chǎn)委員會關(guān)于危險化學(xué)品安全專項整治和綜合治理的有關(guān)部署要求，認(rèn)真履行消防監(jiān)督管理職責(zé)，重點針對單位消防安全組織建設(shè)和責(zé)任制落實、專（兼）職消防隊伍建設(shè)、防火安全技術(shù)措施、消防安全操作規(guī)程、消防設(shè)施運(yùn)行、滅火藥劑儲備、滅火應(yīng)急預(yù)案和演練、火災(zāi)爆炸事故的工藝應(yīng)急處置等方面內(nèi)容，制定消防安全專項整治方案，組織開展集中檢查，及時督促消除火災(zāi)隱患。
（2）大型城市綜合體。對總建筑面積大于2萬平方米的大型城市綜合體（不包括住宅和寫字樓部分的建筑面積）逐個排查登記，全面摸清消防安全現(xiàn)狀，重點針對特殊消防設(shè)計和針對性技術(shù)措施落實、多產(chǎn)權(quán)和多業(yè)態(tài)消防管理、消防設(shè)施設(shè)備聯(lián)動、餐飲場所使用明火、人員安全疏散、違規(guī)設(shè)置店鋪攤位、救援窗口及消防車道、電氣線路以及建筑鋼結(jié)構(gòu)防火等方面內(nèi)容，組織開展檢查，督促整改火災(zāi)隱患。
（3）超高層建筑。對建筑高度超過100米的住宅和公共建筑逐個排查登記，全面摸清消防安全現(xiàn)狀，重點針對特殊消防設(shè)計和針對性技術(shù)措施落實、豎向火災(zāi)蔓延控制、人員安全疏散、消防設(shè)施運(yùn)行、避難設(shè)施、救援窗口和登高救援場地、建筑外墻保溫材料、電氣線路以及鋼結(jié)構(gòu)防火等方面內(nèi)容，組織開展檢查，督促整改火災(zāi)隱患。
（4）大型醫(yī)院。要依法督促全縣醫(yī)院落實消防安全主體責(zé)任，建立完善消防安全規(guī)章制度，落實防火巡查、檢查措施，及時消除火災(zāi)隱患，提高自防自救能力。要針對此類場所因用火、用電不慎引發(fā)火災(zāi)的特點，督促單位制定落實嚴(yán)格的用火、用電安全管理制度。要針對醫(yī)院老弱病殘人員多，且行動不便等實際，指導(dǎo)單位配備實用的報警和疏散逃生設(shè)施，并加強(qiáng)維護(hù)保養(yǎng)，確保完整好用。配合衛(wèi)計部門落實行業(yè)監(jiān)管責(zé)任，指導(dǎo)衛(wèi)計部門對醫(yī)院的消防安全管理，落實消防安全主體責(zé)任，按照醫(yī)院消防安全檢查規(guī)程，對醫(yī)院開展消防安全檢查，對醫(yī)院改擴(kuò)建施工現(xiàn)場加強(qiáng)消防安全監(jiān)管。同時，指導(dǎo)衛(wèi)計部門在本行業(yè)內(nèi)開展消防安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動，對開展好的單位，應(yīng)樹立典型。
（5）文物古建筑。以歷史文化名城、名鎮(zhèn)、名村及文物古建筑為重點，主要檢查建立落實消防安全責(zé)任制，組織火災(zāi)隱患排查治理，開展消防宣傳教育培訓(xùn)，指導(dǎo)單位加強(qiáng)消防安全“四個能力”建設(shè)。配合文物部門落實行業(yè)監(jiān)管責(zé)任，督促指導(dǎo)文物建部門對文物建筑的消防安全管理、落實消防安全主體責(zé)任；按照文物消防安全檢查規(guī)程，對文物建筑開展消防安全檢查，對文物保護(hù)工程施工現(xiàn)場加強(qiáng)消防安全監(jiān)管。同時，指導(dǎo)文廣部門在本行業(yè)內(nèi)開展消防安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動，對開展好的單位，應(yīng)樹立典型。同時，要對文物建筑的消防安全責(zé)任人、管理人、消防專兼職人員、消防控制室操作人員和保安等五類人員培訓(xùn)，日常消防檢查巡查，消防設(shè)施運(yùn)行和維護(hù)保養(yǎng)，人員安全疏散，裝修裝飾材料，用火用電管理，違規(guī)住人，滅火應(yīng)急預(yù)案制定和組織演練等情況。建立部門消防工作協(xié)調(diào)機(jī)制，定期研究、解決消防安全突出問題，適時開展專項整治。對重大火災(zāi)隱患和屢禁不止、屢查不改的消防違法行為，要提請政府牽頭綜合治理。
（6）社會福利機(jī)構(gòu)。配合指導(dǎo)民政部門落實行業(yè)監(jiān)管責(zé)任，督促民政部門對社會福利機(jī)構(gòu)的消防安全管理，落實消防安全主體責(zé)任；按照社會福利機(jī)構(gòu)消防安全檢查規(guī)程，對社會福利機(jī)構(gòu)開展消防安全檢查。指導(dǎo)民政部門在本行業(yè)內(nèi)開展消防安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動，對開展好的單位，應(yīng)樹立典型。并定期聯(lián)合民政部門組織對轄區(qū)社會福利機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面普查，準(zhǔn)確掌握福利機(jī)構(gòu)的消防安全狀況，摸清底數(shù)，建立臺賬。要嚴(yán)格依法實施福利機(jī)構(gòu)建筑工程設(shè)計審核、消防驗收、備案和抽查；公安消防部門和派出所要按照職責(zé)劃分，將社會福利機(jī)構(gòu)作為消防監(jiān)督檢查重點，及時核查群眾對社會福利機(jī)構(gòu)火災(zāi)隱患的舉報投訴，建立與民政部門的信息溝通和聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制，堅決取締不具備消防安全條件的社會福利機(jī)構(gòu)。
（7）電氣火災(zāi)防范。針對電氣火災(zāi)多發(fā)問題，提請政府組織人力社保、安全監(jiān)管、質(zhì)監(jiān)、工商、電力等相關(guān)部門，集中開展電氣火災(zāi)防范專項整治，切實抓好電力技術(shù)人員、重點工種業(yè)務(wù)培訓(xùn)、持證上崗、履職履責(zé)，督促單位做好電氣防火技術(shù)檢測和自查自檢，老化、破損電氣線路和電器產(chǎn)品更換，以及電器產(chǎn)品生產(chǎn)、流通環(huán)節(jié)安全質(zhì)量管理等工作。
2、重大火災(zāi)隱患掛牌督辦。對夏季檢查中發(fā)現(xiàn)的重大火災(zāi)隱患和區(qū)域性火災(zāi)隱患，要于7月份集中提請政府掛牌督辦，集中向社會公告、組織媒體曝光，掀起重大火災(zāi)隱患集中督辦、強(qiáng)力整治聲勢，督促落實整改責(zé)任、資金、方案和防范措施，力爭9月10日前整改銷案。
3、全面提升社會單位滅火疏散能力。以消防安全管理人及消防控制室、微型消防站人員為重點，采取模擬火情形式，實地測試消防控制室、微型消防站反應(yīng)速度計消防安全管理人組織滅火疏散的能力。
4、開展消防安全評估。夏季檢查時期，聘請第三方具有資質(zhì)的專業(yè)消防技術(shù)評估機(jī)構(gòu)，針對火災(zāi)高危單位、大型石化企業(yè)、大型綜合體及區(qū)域性火災(zāi)隱患等場所，根據(jù)各類場所火災(zāi)荷載能力大小不同，火災(zāi)存在風(fēng)險不同對整個建筑的消防設(shè)施、安全出口、疏散通道疏散能力、消防安全管理、消防設(shè)施的檢測維護(hù)保養(yǎng)開展消防安全技術(shù)評估。
（三）做好重大活動消防安保工作
根據(jù)省公安廳統(tǒng)一部署，切實加強(qiáng)G20峰會、“絲博會”等重大活動及端午、中秋等重要節(jié)日期間消防安全保衛(wèi)工作。G20峰會等重大活動安保期間，公安機(jī)關(guān)要嚴(yán)密制定消防安保方案，成立消防安保指揮部和工作組，組建涉會場所消防安保團(tuán)隊，逐個涉會場所督促落實“六加一”措施、組織開展實地熟悉演練，聯(lián)合綜治、民政、安監(jiān)等部門部署網(wǎng)格力量、公安派出所實施群防群治；全縣要加強(qiáng)社會面火災(zāi)防控，維護(hù)消防安全形勢穩(wěn)定。
（四）打牢消防基層基礎(chǔ)工作
1、抓實網(wǎng)格化消防管理。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和街道辦事處建立消防安全組織，明確網(wǎng)格消防管理人員及工作職責(zé)，將消防管理延伸至 “網(wǎng)格”最末端。要利用數(shù)字化、信息化手段，充分借助現(xiàn)有基層工作平臺或移動終端，推廣安裝網(wǎng)格消防管理手機(jī)APP應(yīng)用軟件，加強(qiáng)網(wǎng)格消防信息采集、情況反饋、問題督辦。要制定印發(fā)網(wǎng)格消防安全檢查工作指導(dǎo)書或手冊，組織對網(wǎng)格員進(jìn)行消防業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使其掌握常見消防問題的檢查方法。要結(jié)合本地夏季火災(zāi)特點，發(fā)動網(wǎng)格力量開展針對性地網(wǎng)格排查檢查，及時發(fā)現(xiàn)消除火災(zāi)隱患。9月底前，要推動40%的街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實以上網(wǎng)格化消防安全管理工作。
2、建強(qiáng)用好微型消防站。要整合單位社區(qū)保安、重點崗位員工、物業(yè)管理人員、治安聯(lián)防隊員、社區(qū)工作人員、網(wǎng)格管理員、消防志愿者以及消防控制室值班人員等多種力量資源，結(jié)合值班安排和在崗情況，分時段優(yōu)化人員編組，分區(qū)域設(shè)置消防器材，明確職責(zé)分工，定期開展技能培訓(xùn)和消防演練，確保發(fā)生火災(zāi)“3分鐘”到場處置。微型消防站要做到消防安全巡查隊、滅火救援先遣隊和消防知識宣傳隊“三隊合一”，最大限度發(fā)揮作用和效能。要積極提請政府出臺政策性文件，在政策、經(jīng)費(fèi)等方面優(yōu)化保障和激勵措施。9月底前，40%的重點單位、20%的街道和社區(qū)要按照以上標(biāo)準(zhǔn)建成微型消防站。
3、建立區(qū)域聯(lián)防協(xié)作組織。以微型消防站為支點，劃定范圍組成一個消防聯(lián)防區(qū)域，建立區(qū)域互查互檢和通訊聯(lián)絡(luò)、應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，定期開展安全互查和應(yīng)急調(diào)度、聯(lián)合作戰(zhàn)、戰(zhàn)斗支援等方面演練，逐步實現(xiàn)聯(lián)防區(qū)域內(nèi)“一點著火，多點出動，鄰里互助，協(xié)同作戰(zhàn)”，提高區(qū)域聯(lián)防協(xié)作能力，強(qiáng)化區(qū)域消防安全保障。
4、大力推進(jìn)公共消防設(shè)施建設(shè)。提請縣政府或相關(guān)部門制定貫徹公安部等六部門《關(guān)于加強(qiáng)城鎮(zhèn)公共消防設(shè)施和基層消防組織建設(shè)的指導(dǎo)意見》（公通字〔20xx〕24號）的意見措施，加快推進(jìn)城市消防站、市政消火栓、消防訓(xùn)練基地等公共消防設(shè)施建設(shè)，基本完成消除縣級滅火救援力量空白點的任務(wù)，結(jié)合實際加快推進(jìn)小型消防站規(guī)劃建設(shè)，編制實施各級各類消防事業(yè)發(fā)展規(guī)劃及消防專項規(guī)劃。
5、強(qiáng)化火災(zāi)技術(shù)防范手段。要結(jié)合當(dāng)?shù)刂腔鄢鞘薪ㄔO(shè)，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)作用，整合人力資源、信息資源和服務(wù)資源，建立消防基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫，提高社會消防管理的信息化、科技化水平。9月底前要向政府提交專題報告，結(jié)合“智慧城市”建設(shè)，采取由政府投資運(yùn)營或政府委托有關(guān)機(jī)構(gòu)運(yùn)營的'“政府模式”，建立城市消防安全遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)。要在居民家庭、小場所、小作坊、“三合一”場所以及老年人、少年兒童、殘疾人聚集場所，推廣安裝簡易噴淋、獨(dú)立式感煙火災(zāi)探測報警器等實用設(shè)施，9月底前，獨(dú)立式感煙火災(zāi)探測報警器安裝率不低于年度任務(wù)的70%。
6、組織開展消防大培訓(xùn)。9月底前，要組織消防監(jiān)督員、派出所消防民警、消防文員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)；開展消防監(jiān)督檢查“實地操”訓(xùn)練，集中培訓(xùn)時間不少于3天；組織行業(yè)部門、街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)消防工作負(fù)責(zé)人以及重點單位消防安全責(zé)任人、管理人開展消防安全培訓(xùn)，并對培訓(xùn)人員進(jìn)行造冊登記備案。
7、加強(qiáng)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)。縣區(qū)深入推進(jìn)消防監(jiān)督員“每日一查”工作，既要檢查社會單位，也要對行業(yè)部門、街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)、公安派出所、基層網(wǎng)格工作開展檢查；既要檢查單位消防設(shè)施、通道，也要檢查消防安全責(zé)任人、管理人履職情況。要加強(qiáng)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，建立執(zhí)法督察隊伍，配備專門人員，加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督，提高執(zhí)法公信力和群眾滿意度。
（五）提升滅火應(yīng)急救援能力
1、重點場所熟悉演練。組織對易燃易爆危險品場所、超高層建筑、大型城市綜合體等場所逐一開展實地熟悉，掌握消防設(shè)施運(yùn)行、水源道路、單位消防力量情況，及時修訂完善預(yù)案。結(jié)合五類場所火災(zāi)特點，加大特殊裝備配備，優(yōu)化作戰(zhàn)力量編成，開展有針對性的專項訓(xùn)練；加強(qiáng)專業(yè)隊伍建設(shè)，開展災(zāi)害處置技戰(zhàn)術(shù)研究，提升專業(yè)處置能力。9月底前，消防大隊開展五類重點場所滅火救援演練每類不少于1次。
2、數(shù)字化預(yù)案制定。根據(jù)災(zāi)害等級、力量編成、指揮層次等實際需要，分公安消防總隊、支隊、大（中）隊三個層級，分別制定跨區(qū)域滅火救援預(yù)案、滅火救援類型預(yù)案和消防安全重點單位滅火救援預(yù)案。縣消防大（中）隊制定或修訂重點單位滅火救援預(yù)案不少于15家。縣消防中隊數(shù)字化預(yù)案制定完成率不低于20%。
3、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。組織攻堅組隊員和基層指揮員進(jìn)行基地化輪訓(xùn)，新任隊員不少于30天，復(fù)訓(xùn)不少于15天。組織公安消防大隊、中隊指揮員進(jìn)行集中輪訓(xùn)，每期時間分別不少于5天、7天、10天。抓好消防中隊干部指揮能力考評工作，30%的執(zhí)勤中隊干部通過考評、持證上崗。指導(dǎo)微型消防站開展滅火救援專業(yè)訓(xùn)練，提高初期火災(zāi)處置能力。出臺制度規(guī)定，明確消防中隊和微型消防站的聯(lián)勤聯(lián)動程序、調(diào)度指揮方式，接警調(diào)派消防中隊的同時，調(diào)動微型消防站先期到場處置。
4、技戰(zhàn)術(shù)和體能訓(xùn)練。按照滅火救援實戰(zhàn)需要，組織開展高層、地下、化工、滅火等編隊的合成訓(xùn)練，優(yōu)化作戰(zhàn)編成和組織指揮，提升災(zāi)情偵察、評估決策、攻防組織、聯(lián)合作戰(zhàn)等能力。針對高層建筑、地下工程、城市綜合體、石油化工等滅火難題，分類研究制定一套處置對策和戰(zhàn)術(shù)方法。消防中隊?wèi)?zhàn)斗班組、典型災(zāi)害事故處置合成操法訓(xùn)練項目分別不少于6項。消防中隊每天開展不少于1小時的體能訓(xùn)練。
5、抗洪搶險準(zhǔn)備。建立與氣象、水利、交通、地質(zhì)、民政等部門信息通報制度，及時掌握洪澇災(zāi)害的重點防控區(qū)域，了解汛情發(fā)展趨勢，修訂完善各類應(yīng)急救援預(yù)案，建立完善應(yīng)急聯(lián)動響應(yīng)機(jī)制。
（六）深入開展消防宣傳教育活動
1、落實社會化宣傳措施。聯(lián)合教育部門組織第三屆“暑期消防安全宣傳教育行動”，中小學(xué)開展以“上一節(jié)消防課、進(jìn)行一次逃生演練、參觀一次消防隊站或消防科普基地、完成一次暑期家庭消防作業(yè)”為內(nèi)容的“四個一”活動，協(xié)助各類學(xué)校辦好“消防夏令營”，實現(xiàn)對在校學(xué)生普訓(xùn)一遍。40%以上的中小學(xué)做到消防安全知識教材、師資、課時“三落實”，力爭大學(xué)、高中新生在軍訓(xùn)期間全部接受一次消防安全教育培訓(xùn)。積極推動黨政干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將消防知識納入培訓(xùn)內(nèi)容，組織全縣小學(xué)生消防征文大賽以及少先隊消防培訓(xùn)活動，機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位及社區(qū)開展消防培訓(xùn)及演練活動，消防安全重點單位開展消防安全“三提示”和員工“一懂三會”培訓(xùn)活動。
2、宣傳普及消防知識。協(xié)調(diào)中央、省級主流媒體、主要網(wǎng)站及各級官方新媒體，分別開展不少于1次的集中曝光行動。在省級媒體開設(shè)消防專欄不少于2個；省級電視臺、廣播刊播提示字幕、公益廣告分別不少于1500條（次）；消防官方微信、微博每天發(fā)送消防提示信息，手機(jī)消防安全提示短信每月不少于1條；“移動互聯(lián)網(wǎng)消防信息服務(wù)平臺”目標(biāo)人群關(guān)注數(shù)，不少于年度任務(wù)數(shù)的80%。
3、加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。規(guī)范消防站、消防科普教育基地建設(shè)與開放工作，每周接待有組織的群眾性參觀、體驗活動不少于1次。消防宣傳車巡回宣傳每周不少于3個半天，消防監(jiān)督員每周開展宣傳教育培訓(xùn)活動不少于半天。
三、工作步驟及要求
夏季消防檢查分三個階段進(jìn)行：5月20日前為動員部署階段，提請政府召開會議、印發(fā)方案進(jìn)行動員部署，利用新聞媒體廣泛發(fā)動，營造社會輿論聲勢；9月10日前為全面檢查階段，在政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，聯(lián)合相關(guān)部門集中開展排查、檢查，同步推進(jìn)消防基礎(chǔ)工作；9月20日前為總結(jié)考核階段，組織檢查考核，總結(jié)經(jīng)驗做法，研究建立提升防火、滅火能力的長效機(jī)制。各地要嚴(yán)格落實夏季消防檢查各階段任務(wù)，切實做到有聲勢、有效果。
（一）提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識開展夏季消防檢查的重要意義，將其作為加強(qiáng)消防現(xiàn)實斗爭、夯實火災(zāi)防控基礎(chǔ)的重要舉措，既要通過夏季消防檢查穩(wěn)定火災(zāi)形勢，又要帶動基層基礎(chǔ)工作、促進(jìn)源頭治理。公安機(jī)關(guān)主要領(lǐng)導(dǎo)要親自研究，分管領(lǐng)導(dǎo)要親自檢查，成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)任務(wù)，加強(qiáng)調(diào)度指揮，統(tǒng)籌推進(jìn)各項工作任務(wù)。
（二）堅持黨政主導(dǎo)，強(qiáng)化部門協(xié)作。要主動向政府報告夏季消防檢查部署開展情況，爭取重視和支持，將夏季消防檢查納入議事日程，提請黨委政府領(lǐng)導(dǎo)帶隊檢查消防安全工作，推動解決城鄉(xiāng)消防規(guī)劃、公共消防設(shè)施、消防隊站、消防裝備、重大火災(zāi)隱患等重大問題。要加強(qiáng)與相關(guān)行業(yè)部門的溝通協(xié)調(diào)，組織開展聯(lián)合檢查，推動落實行業(yè)消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理規(guī)定，以標(biāo)準(zhǔn)化促進(jìn)行業(yè)消防管理規(guī)范化。
（三）廣泛宣傳發(fā)動，營造強(qiáng)大聲勢。要加強(qiáng)與新聞媒體的溝通協(xié)調(diào)，利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，廣泛宣傳夏季消防檢查工作部署開展情況以及重點工作成效，注重從正反兩方面進(jìn)行宣傳報道，推廣典型經(jīng)驗，曝光重大火災(zāi)隱患，營造濃厚氛圍。要針對夏季火災(zāi)特點，開展提示性消防宣傳，普及安全用火用電常識以及自防自救知識，提高群眾消防安全意識。
（四）嚴(yán)格督導(dǎo)檢查，落實各級責(zé)任。要層層分解工作責(zé)任，將任務(wù)逐項落實到具體部門、具體崗位、具體人員，要采取“四不兩直”的方式適時開展督導(dǎo)檢查。對組織有力、成效明顯的，提出表揚(yáng)；對工作不落實、進(jìn)展緩慢的，通報批評。對發(fā)生較大以上亡人火災(zāi)事故的，按照“四不放過”原則，嚴(yán)格實行責(zé)任倒茶，對相關(guān)責(zé)任單位和責(zé)任人嚴(yán)肅追則。要依法加大對失火案和消防責(zé)任事故案的偵辦力度，配齊配強(qiáng)辦案力量，公安機(jī)關(guān)法制、刑偵、消防部門建立協(xié)作辦案機(jī)制，堅決杜絕有案不立、以行政處罰替代刑事處罰等現(xiàn)象。
靖邊縣公安局
20xx年5月25日
工作方案 篇5
督查組主要從教育教學(xué)常規(guī)管理、高效課堂建設(shè)、校本研訓(xùn)、學(xué)生養(yǎng)成教育、校園文化建設(shè)、圖書閱覽、實驗教學(xué)、學(xué)校教師盡職盡責(zé)情況等幾個方面進(jìn)行綜合性的督查和指導(dǎo)。
督查組在學(xué)校通過看資料、查記錄、問學(xué)生、聽課、交談等方式，全面系統(tǒng)地了解學(xué)校教育教學(xué)情況，檢查結(jié)束后在楊崖集鄉(xiāng)中心小學(xué)組織召開督查反饋會，指出了學(xué)校一些亟待解決、影響教學(xué)質(zhì)量提升和發(fā)展的問題。我們學(xué)校根據(jù)12月5日召開的鄉(xiāng)教管中心整改會議精神，按照縣教育局整改工作安排和交管中心整改方案，結(jié)合我們學(xué)校實際情況，制定以下整改具體措施：
一、教學(xué)常規(guī)管理
1：教案備寫 ：
（1）細(xì)化教學(xué)過程， 目標(biāo)定位準(zhǔn)確， 環(huán)節(jié)緊湊齊全 。
（2）參照教師教學(xué)用書突出課時重難點 。
（3）按照教案設(shè)計格式認(rèn)真書寫。字跡清晰整潔。
（4）音體美有具體的教學(xué)設(shè)計框架。
（5）課后及時反思總結(jié)，有二次備課痕跡。
（6）審簽及時，規(guī)范統(tǒng)一，專人負(fù)責(zé)。
2：作業(yè)批閱：
（1）教師的批語書寫規(guī)范，書寫一筆一畫，起示范激勵作用。
（2）批閱符號規(guī)范，有等次、日期和流水賬號。
（3）作業(yè)布置科學(xué)合理，次數(shù)達(dá)到規(guī)定要求。（依據(jù)教育局整改安排）
（4）封面整潔，書寫統(tǒng)一。
（5）學(xué)生錯題及時更正，教師批閱準(zhǔn)確。
3：上課情況：
（1）按時上課，不遲到、不早退、不拖堂、不缺課。
（2）突出課堂教學(xué)重難點，處理好課堂中預(yù)設(shè)與生成的.問題。
（3）積極學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生成為課堂的主體。
三、教師校本研訓(xùn)
1、業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄要符合要求，班主任手冊、班務(wù)日志填寫及時。
2、教研活動、周重點活動認(rèn)真落實，及時記錄整理相關(guān)材料。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀教師教學(xué)用書，吃透教材。
四、實驗教學(xué)、電化教育、圖書
1、逐步完善科學(xué)實驗教學(xué)工作。
2、經(jīng)常利用電教設(shè)備開展音樂課教學(xué)，及時維護(hù)清潔電教設(shè)備。
3、班級借閱圖書數(shù)量達(dá)到生均5冊，圖書角的圖書擺放整齊；有專人負(fù)責(zé)借閱管理，借閱次數(shù)達(dá)到規(guī)定次數(shù)，每學(xué)期至少撰寫2次讀書心得體會。
五、學(xué)生養(yǎng)成教育
1、利用音樂課教會學(xué)生《國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》。
2、學(xué)生每天佩戴紅領(lǐng)巾、胸卡。
3、落實安全演練計劃，重視學(xué)生的安全教育。
4、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育，培養(yǎng)見到陌生人主動問好的習(xí)慣。
5、注重學(xué)生講衛(wèi)生、愛環(huán)境習(xí)慣的培養(yǎng)。
6、豐富學(xué)生的課外業(yè)余生活，各班組織好大課間活動，開展跳繩、踢毽子、搖呼啦圈的活動
六、校園文化建設(shè)
1、徹底打掃清理校園中每個角落的衛(wèi)生，不留死角。
2、營養(yǎng)早餐奶盒、包裝袋集中回收，不隨意丟棄破壞環(huán)境。
3、移除一年級教室中的儀器柜和損壞的日光燈。
4、合理布置教室，及時認(rèn)真的更換室內(nèi)外黑板報。
七、其他方面
1、完善考勤制度，教師、學(xué)生請假有據(jù)可查，保證每節(jié)課有人管理，避免發(fā)生安全意外事故。
2、規(guī)范教師行為，上課不接打電話，不體罰學(xué)生，尊重學(xué)生。 通過本次督查整改，我們一定要認(rèn)真分析、研討督查過程中出現(xiàn)的突出問題，針對這些問題提出切實可行的整改措施。一改學(xué)校過去操作粗放的管理行為，力爭使學(xué)校管理精細(xì)化、規(guī)范化。全校師生齊心協(xié)力共建讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長安心、學(xué)生貼心的美好校園。
工作方案 篇6
為弘揚(yáng)中華文化，傳承書法藝術(shù)，進(jìn)一步推動《中國書法發(fā)展綱要》和《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》的貫徹落實，在區(qū)中小學(xué)校推廣和普及書法教學(xué)，激發(fā)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情，提高學(xué)生的書法水平和審美能力，增強(qiáng)中小學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的'熱愛之情，展示我區(qū)中小學(xué)校書法教學(xué)成果。經(jīng)研究，我局決定在今年“六一”國際兒童節(jié)期間，舉辦20xx年全區(qū)中小學(xué)生書法大賽。
一、大賽主題
規(guī)范書寫傳承文明
二、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：市區(qū)教育局
執(zhí)行單位：市區(qū)教學(xué)研究室
三、參賽對象
全區(qū)中小學(xué)校在校學(xué)生(含民辦學(xué)校)。
四、比賽形式
（一）大賽設(shè)置小學(xué)一組(小學(xué)1-3年級學(xué)生)、小學(xué)二組(小學(xué)4-6年級學(xué)生)、初中組、三個組別。嚴(yán)格按年級分組，不得跨組參賽。
（二）參賽作品分為毛筆和硬筆兩大類，作品提倡書寫規(guī)范漢字，可以寫繁體字，但不得繁簡混用，不得出現(xiàn)錯別字。（三）比賽分初賽、復(fù)賽、決賽進(jìn)行。
五、比賽要求
（一）參賽作品內(nèi)容必須積極健康，有一定的思想內(nèi)涵和藝術(shù)性，以社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容（富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善）為主題，也可以是反映社會主義核心價值觀基本內(nèi)涵的文學(xué)作品、名言警句、詩詞等內(nèi)容。
（二）每位參賽者每人提交作品數(shù)不超過2件，參賽者須認(rèn)真填寫《區(qū)中小學(xué)生書法大賽參賽作品登記表》（附件1）并貼牢在作品背面的右下角，其中指導(dǎo)教師只能填寫一位。
（三）參賽作品可從楷書、行書、隸書中自選一種。毛筆作品尺寸不超過四尺宣紙（69cm×138cm），硬筆書法規(guī)格按A4紙大小，作品一律不要求裝裱。
（四）參賽作品必須是作者本人書寫，不得代筆，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有弄虛作假的問題，將取消參賽資格并予通報。
（五）主辦單位對參賽作品有展覽、出版、宣傳、收藏等處置權(quán)。
（六）大賽不收取參評費(fèi)，入選作品集的作品也不付稿酬。限于人力，所有參賽作品恕不退稿。
六、作品選送形式及報送數(shù)量
（一）初賽：由各校組織評選活動，從中選拔出優(yōu)秀書法作品參加全區(qū)復(fù)賽，每校報送30件，選送的復(fù)賽作品須完整填寫好《20xx年區(qū)中小學(xué)生書法大賽參賽作品匯總登記表》,加蓋單位公章連同初賽評比活動獲獎通報一并送到區(qū)教學(xué)研究室葉朝珍老師處，另匯總作品登記表電子版及所有作品拍照后打包（照片命名方式為：學(xué)校名稱、班級、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師）發(fā)至郵箱。
（二）復(fù)賽：主辦單位將邀請書法專家學(xué)者組成評委會，按照復(fù)賽標(biāo)準(zhǔn)和要求，分不同組別，從全區(qū)送評的參賽作品中評出區(qū)級獎項，并選出80件入圍作品報市教育局參加總決賽。
（三）總決賽：由市教育局舉行。
七、賽程安排
（一）初賽截稿時間：20xx年5月29日之前，由各校自行組織評比活動。
（二）復(fù)賽時間：各校請于20xx年6月3日之前，按規(guī)定數(shù)量選出優(yōu)秀作品送區(qū)參加復(fù)賽，區(qū)教育局將邀請書法專家評出區(qū)級獎項，決賽名單將于20xx年5月10日前在區(qū)教育局網(wǎng)站公布，逾期不再受理。
（三）決賽時間：由市教育局于20xx年6月28日上午9點，在僑中（高中部）室內(nèi)體育館（暫定）舉行現(xiàn)場書法大賽活動。
（四）頒獎時間：（另發(fā)通知）
八、獎項設(shè)置
（一）本次大賽將邀請省、市各級書法協(xié)會的專家組成評委會,根據(jù)參評人數(shù)按評比率、按組別評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。
（二）獲獎證書、獎牌由主辦單位頒發(fā)，每位參加決賽的選手獲贈優(yōu)秀作品集一本。
（三）大賽設(shè)立優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，用于表彰活動組織得力的單位和個人。
工作方案 篇7
為貫徹落實鉆探工程公司有關(guān)春季防火安全工作要求，認(rèn)真開展消防“大排查、大整治、大宣傳、大培訓(xùn)、大練兵”活動，切實抓好春季防火工作，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，加強(qiáng)“三基”工作，嚴(yán)格履行消防安全責(zé)任制，加強(qiáng)火災(zāi)隱患的整治力度，加強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防工作，不斷提升消防安全工作管理水平，為公司生產(chǎn)經(jīng)營提供消防安全保障。
二、工作目標(biāo)
貫徹落實各項消防法規(guī)，建立健全消防安全管理規(guī)章制度，進(jìn)一步理順消防工作流程，完善消防監(jiān)管機(jī)制，做好消防安全教育培訓(xùn)，增強(qiáng)全員消防安全意識，提升火災(zāi)應(yīng)急處置能力，有效預(yù)防火災(zāi)事故。
三、組織機(jī)構(gòu)
為了加強(qiáng)對春季消防安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，分公司成立春季防火安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：蔡佰江 陳紹媛
副組長：楊志權(quán) 王憲印 于繼忠 雷吉成 李 東
成 員：張繼光 芮廣俊 楊廣志 昌 靜 各基層隊隊長
下設(shè)春防活動辦公室，地點在分公司安全辦
聯(lián) 系 人：張繼光 昌 靜
聯(lián)系電話：5608503 5608526
四、時間安排
（一）傳達(dá)部署階段（20xx年4月6日至4月15日）
各隊要成立以隊長為組長的春防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把分公司春防工作方案傳達(dá)到每個員工，要組織消防安全知識教育和培訓(xùn)，通過多種形式進(jìn)行宣傳動員，營造濃厚的春防工作氛圍。同時，結(jié)合本隊實際和季節(jié)特點，研究分析消防安全工作形勢和存在問題，制定有針對性、可操作性強(qiáng)的春防工作方案，明確職責(zé)、周密部署。
（二）檢查落實階段（20xx年4月16日至5月20日）
各隊要狠抓消防安全責(zé)任制的落實，集中整治各種消防違法違章行為，緊緊圍繞春防安全工作重點，針對去冬今春降水量較少的特點，注重對大風(fēng)天火災(zāi)的預(yù)防工作，做好動火、用電和重點部位的監(jiān)控，做好消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)，落實夜間值班、值宿等管理制度，組織開展對易燃易爆場所、人員密集場所、施工現(xiàn)場的消防安全檢查，加大火災(zāi)隱患整改力度，做好本隊自查工作。
（三）總結(jié)驗收階段（20xx年5月21日至5月31日）
各隊認(rèn)真組織檢查驗收，查找工作中取得的成功經(jīng)驗和存在的不足，要對各階段和春防工作總體情況分別形成書面材料，及時上報分公司安全部門，并做好迎接上級檢查驗收的準(zhǔn)備。
五、主要任務(wù)
（一）全面加強(qiáng)大風(fēng)天火災(zāi)預(yù)防工作。今年春天大慶地區(qū)五級以上大風(fēng)天和高火險天氣相對集中，加之地面干燥，防火安全形勢十分嚴(yán)峻。各隊要高度重視火災(zāi)預(yù)防工作，落實大風(fēng)天的防火措施，五級以上大風(fēng)天氣要嚴(yán)禁動火作業(yè)；及時清理消防通道，嚴(yán)禁堵塞、占用消防通道；加強(qiáng)對用火用電設(shè)備的檢查，保證電器與線路匹配、保護(hù)裝置齊全好用，有專人定期進(jìn)行檢查維護(hù)；保證消防設(shè)施和器材處于正常好用的狀態(tài)。
（二）開展對消防安全重點單位的防火專項檢查。各隊要對人員密集場所、修理間等消防安全重點場所進(jìn)行一次全面、深入、細(xì)致的消防安全檢查。對控制室操作人員、電工、電氣焊工、油品押運(yùn)等重點崗位人員進(jìn)行一次防火安全培訓(xùn)，提高員工的消防安全素質(zhì)和技能。
（三）強(qiáng)化對施工現(xiàn)場的消防安全檢查。嚴(yán)控施工作業(yè)現(xiàn)場的.重要過程和薄弱環(huán)節(jié)，加大對施工現(xiàn)場野營房、油品房、機(jī)房、浴池、大功率用電設(shè)備、電線路檢查頻次，加大對食堂用火、用電、用氣安全檢查，嚴(yán)格執(zhí)行鉆井設(shè)計中有關(guān)防火防爆和井控的安全技術(shù)要求，尤其是施工淺氣、油層活躍的井，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生。
（四）開展有計劃的防、滅火知識的宣傳培訓(xùn)工作。各隊要充分利用各種媒體，及時播報春季防火工作動態(tài)，通過播放火災(zāi)事故警示教育片、講解防火安全注意事項，將火災(zāi)報警、初期火災(zāi)撲救和逃生自救等消防知識納入宣傳內(nèi)容。各單位要組織開展滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案的演練，不斷提高全員的火災(zāi)應(yīng)急實戰(zhàn)能力。
（五）加大火災(zāi)隱患排查和整改工作力度。各隊要高度重視火災(zāi)隱患的排查和治理工作，對于排查出的火災(zāi)隱患，要匯總形成消防安全隱患治理臺帳，明確專人、制定方案、落實資金、組織治理，對于一時整改不了的隱患，必須落實安全防護(hù)措施，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。
六、具體要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。各隊主要負(fù)責(zé)人要承擔(dān)本單位消防安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，要層層簽訂《春季消防安全責(zé)任書》，把安全責(zé)任分解到單位、崗位和個人，認(rèn)真組織實施防火檢查和火災(zāi)隱患整改工作，解決本隊消防安全問題。
（二）精心組織，加強(qiáng)戰(zhàn)備。各隊適時組織消防疏散和應(yīng)急救援實戰(zhàn)演練，提高職工預(yù)防、處置火災(zāi)事故的能力，做到快速反應(yīng)，措施得力。
（三）及時總結(jié)，反饋信息。各隊要及時反饋春季防火工作情況，4月20日、 5月10日、5月20日前將春防工作階段性小結(jié)、春防總結(jié)上報分公司安全部門。
鉆前分公司安委會
20xx年4月13日
工作方案 篇8
為深入貫徹落實《市教育局關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神，努力提高教師課堂教學(xué)效益，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展，現(xiàn)特制訂本方案。
一、統(tǒng)一思想、認(rèn)識到位
減負(fù)工作是為切實落實《義務(wù)教育條例》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃的綱要》的具體措施之一，也是我校素質(zhì)教育深入推進(jìn)重要舉措，是學(xué)校教育教學(xué)改革道路上必須努力推進(jìn)的工作，是關(guān)系到制約教師專業(yè)發(fā)展的重要因素，是進(jìn)一步落實浙江省中小學(xué)課堂教學(xué)建議和指南的具體體現(xiàn)。有利于推進(jìn)教育教學(xué)的長效發(fā)展、學(xué)生自主發(fā)展、課堂效益提高、教師專業(yè)發(fā)展等。
二、具體措施
1.嚴(yán)格按省、區(qū)中小學(xué)課程設(shè)置開足、開齊相關(guān)課程，并通過家長會、校訊通向家長宣傳減負(fù)工作。
2.學(xué)校按要求分別制定學(xué)生在校時間，確保學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間，體育鍛煉時間，住校生的睡眠時間等，嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)工作通知中的“六個嚴(yán)格”。 3.在上午和下午分別設(shè)立“大課間”，確保學(xué)生每天在校體育活動時間不少于1小時。
4.嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量：學(xué)生平均書面作業(yè)不超過2小時，嚴(yán)格控制學(xué)生的課輔資料，任何教師不得私自與外面推銷資料的人員接洽，不得向?qū)W生集體推銷相關(guān)資料，學(xué)校教務(wù)處每學(xué)期不少于兩次向各班學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行公布。
5.住校生晚自習(xí)期間嚴(yán)格規(guī)定不允許集體上課，主要為開展學(xué)生自學(xué)輔導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)，允許10至15分鐘對學(xué)生共性問題進(jìn)行集體講評。初一、初二每天中午12:50-13:25為課外閱讀安排，任何教師不得無故占有，班主任和任課教師要作為相關(guān)督促落實工作。作業(yè)整理課作為教師指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)、解疑、學(xué)法指導(dǎo)等，安排的相關(guān)教師必須做到人員到位、內(nèi)容到位、指導(dǎo)到位、責(zé)任到位，充分發(fā)揮作業(yè)整理課在教學(xué)中的指導(dǎo)性功能。
6.學(xué)校把心理健康課程納入正常的教學(xué)范圍內(nèi)，安排專職及兼職教師進(jìn)行授課，以提高學(xué)生的健康素養(yǎng)，豐富學(xué)生的`課外生活。
三、加強(qiáng)研訓(xùn)，改進(jìn)課堂，確保落實，提高效益。
1.各學(xué)科組加強(qiáng)對縣教學(xué)建議、指南、減負(fù)通知的學(xué)習(xí)，規(guī)范日常的課堂教學(xué)行為；同時組織教師開展日常教育教學(xué)理論的集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)活動，提高教學(xué)技能。
2.教研組（備課組）加強(qiáng)日常的教學(xué)研討和集體研討活動，通過學(xué)習(xí)、實踐、反思，走教師集體成長和自我成長之路。
3、嚴(yán)格控制教學(xué)資料的印刷工作。任何教師個人不得未經(jīng)備課組長審核，教務(wù)處審批私自印刷各種試卷，提倡資源共享，教務(wù)處需嚴(yán)格把關(guān)。同時對于下發(fā)的印刷資料做到有發(fā)必批，有批必改。
4.各學(xué)科組長，相關(guān)部門及分管校長為減負(fù)工作具體負(fù)責(zé)人，平時加強(qiáng)每月督查，并把督查情況及時匯報校長辦，學(xué)校把減負(fù)工作的具體落實情況與教師，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人，分管校長的學(xué)年評先評優(yōu)相結(jié)合，具體依照《華川中學(xué)減負(fù)責(zé)任書》。
工作方案 篇9
一、評估對象
20xx年市幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評估的對象為：
區(qū)第三幼兒園、市第一幼兒園、縣幼兒園、縣幼兒園
二、評估目的
市幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評估，是由市政府教育督導(dǎo)室組織、主導(dǎo)的，對轄區(qū)內(nèi)幼兒園教育質(zhì)量發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行的監(jiān)測與評估，屬于診斷性評估，目的是了解幼兒園教育質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)辦園特色、特點以及存在的不足與問題，總結(jié)發(fā)展經(jīng)驗，為幼兒園制定發(fā)展規(guī)劃、確定發(fā)展路徑和措施提供依據(jù)，為市、縣兩級政府、教育行政部門制定學(xué)前教育政策、管理措施和辦法提供支持與服務(wù)，督促辦園主體改善辦園條件，改進(jìn)管理措施，提高辦園水平。
三、評估依據(jù)
20xx年市幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評估采用由市政府教育督導(dǎo)室、市教育局、市教育科學(xué)研究所負(fù)責(zé)承擔(dān)研究制定的《省學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測的督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》（附后）作為依據(jù)，輔之以近年來各級政府、教育行政部門制發(fā)的有關(guān)學(xué)前教育發(fā)展的政策、文件要求。
四、評估時間
20xx年市幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評估的時間為20xx年5月下旬－6月中旬。
五、評估程序
幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評估，分為幼兒園準(zhǔn)備和督導(dǎo)評估兩個階段。
（一）幼兒園準(zhǔn)備工作
幼兒園準(zhǔn)備既是幼兒園接受督導(dǎo)評估的.資料收集、活動準(zhǔn)備的過程，也是幼兒園接受督導(dǎo)評估之前的一次診斷性測評和自我總結(jié)、反思。
接受評估的幼兒園，要建立由幼兒園園長、骨干教師組成的評估準(zhǔn)備工作小組，同時，根據(jù)需要可聘請教育督導(dǎo)人員、教育行政管理人員、專家、家長、社會人士等參加。
準(zhǔn)備工作包括：學(xué)習(xí)測評活動方案和測評指標(biāo)體系；準(zhǔn)備資料——收集、整理、裝訂、裝袋需要提供的各種資料；人員準(zhǔn)備——通知、召集需要觀測、訪談的教師、幼兒、家長等；活動準(zhǔn)備——組織開展需要測評的幼兒接園活動、教學(xué)活動、游戲活動、就餐就寢活動等；自評自測——根據(jù)《市學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測的督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，逐項自評打分；撰寫教育質(zhì)量發(fā)展報告（總結(jié)報告）——根據(jù)評估指標(biāo)體系，結(jié)合自評、自測結(jié)果，現(xiàn)狀分析與反思，撰寫教育質(zhì)量發(fā)展報告。自評結(jié)果與質(zhì)量發(fā)展報告于評估活動前一周提交評估小組。
（二）督導(dǎo)評估工作
1．評估小組
建立由教育督導(dǎo)人員、教育專家、幼兒園骨干教師5—7人組成評估小組。
2．測評活動
（1）學(xué)習(xí)方案：參與評估人員，在評估工作前認(rèn)真學(xué)習(xí)《市學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測的督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》、《20xx年市幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評估工作方案》、《學(xué)前教育質(zhì)量檢測個人測評情況記載表》等，熟悉評估內(nèi)容與方法。
（2）個人評估：每個評估人員負(fù)責(zé)1—2個一級指標(biāo)的測評，依據(jù)《學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測的督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，運(yùn)用《學(xué)前教育質(zhì)量檢測個人測評情況記載表》獨(dú)立進(jìn)行測評，測評人員須對每項三級（c級）指標(biāo)進(jìn)行評分；同時，在“測評情況記載”欄，對查閱的資料（佐證材料），幼兒園建設(shè)和環(huán)境的查看情況，對幼兒、教師、家長的訪談情況，幼兒生活、游玩、學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行記錄、記載，包括質(zhì)量發(fā)展?fàn)顩r、特色與存在不足、問題等。
被測評幼兒園應(yīng)為每個測評人員提供一位引導(dǎo)員，協(xié)助完成測評工作。測評時間從幼兒入園到幼兒離園，觀測幼兒園一日的教學(xué)活動。
（3）幼兒園匯報：由被評估幼兒園領(lǐng)導(dǎo)作教育質(zhì)量發(fā)展總結(jié)報告，包括評估準(zhǔn)備工作情況，教育質(zhì)量發(fā)展?fàn)顩r、特色，存在問題與不足，自評結(jié)果，努力方向和改進(jìn)措施等。
（4）小組評議：在測評人員個人獨(dú)立測評基礎(chǔ)上，小組成員合議，形成小組測評結(jié)果，填寫《市幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評估結(jié)果統(tǒng)計表》。
3．測評方法
（1）聽取匯報：聽取幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員的工作匯報。
（2）察看現(xiàn)場：幼兒園環(huán)境、班級環(huán)創(chuàng)、區(qū)角設(shè)置、寢室環(huán)境、園風(fēng)園貌、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等。
（3）查閱資料：查閱有關(guān)檔案資料，包括各種工作計劃與總結(jié)、管理與考評規(guī)章制度、教學(xué)活動設(shè)計、學(xué)習(xí)與會議記錄、報告、園本課程、幼兒成長記錄（卡、冊）、教師業(yè)務(wù)檔案等，包括文字、影像、圖片等。
（4）座談會：召開教師、家長座談會（10—15人，大、中、小班兼顧）。
（5）個別訪問：對教職工、幼兒、家長及有關(guān)人員進(jìn)行個別訪問。
（6）聽課：觀看幼兒學(xué)習(xí)活動、游戲活動、自由活動、戶外活動、就餐就寢活動等。
4．評估報告
（1）質(zhì)量報告：督導(dǎo)評估小組，根據(jù)測評結(jié)果，撰寫教育質(zhì)量發(fā)展報告，包括評估工作情況，教育質(zhì)量發(fā)展?fàn)顩r、特色，存在問題與不足，評估結(jié)果，努力方向和改進(jìn)措施建議等。
檢測組根據(jù)測評對象的教育質(zhì)量發(fā)展報告、測評小組提交的《市幼兒園教育質(zhì)量評估個人測評情況記載表》、《市學(xué)前教育質(zhì)量督導(dǎo)評估小組測評結(jié)果統(tǒng)計表》，以及測評過程中收集到的原始數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行整理，分析提出主要成績和存在問題，形成規(guī)范的質(zhì)量監(jiān)測評估報告（文本）。教育質(zhì)量評估報告的主要內(nèi)容包括：評估概況、主要成績、存在問題、改進(jìn)意見和建議。同時，提供《學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測的督導(dǎo)評估評分量表》。
（2）結(jié)果運(yùn)用：評估結(jié)果僅用于幼兒園自身改進(jìn)工作的參考和依據(jù)，教育督導(dǎo)、教育行政、教育科研部門，制定和改進(jìn)管理措施、辦法的依據(jù)和參考，不作為幼兒園或幼兒園領(lǐng)導(dǎo)評優(yōu)、達(dá)標(biāo)、晉級的依據(jù)；評估結(jié)果（報告）不對外發(fā)布，只向被評估幼兒園的教育主管部門、業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門和評估對象（幼兒園）定向發(fā)布（送達(dá)）。
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