鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民素質(zhì)提升工作方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行,就需要我們事先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民素質(zhì)提升工作方案,歡迎大家分享。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民素質(zhì)提升工作方案1
為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)〈全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要(20xx—2035年)〉的通知》(國發(fā)〔20xx〕9號)、《云南省人民政府關(guān)于印發(fā)〈云南省全民科學(xué)素質(zhì)行動實施方案(20xx—2025年)〉的通知》(云政發(fā)〔20xx〕29號)和《文山州人民政府關(guān)于印發(fā)文山州全民科學(xué)素質(zhì)行動實施方案(20xx—2025年)的通知》(文政發(fā)〔2022〕31號)精神,明確“十四五”期間我縣全民科學(xué)素質(zhì)行動的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合硯山實際,制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)
(一)指導(dǎo)思想
主動融入、服務(wù)國家和全省、全州發(fā)展戰(zhàn)略,緊扣縣委、縣人民政府中心工作,以提高全民科學(xué)素質(zhì)服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo),以踐行社會主義核心價值觀、弘揚科學(xué)精神為主線,以深化科普供給側(cè)改革為重點,著力打造社會化協(xié)同、智慧化傳播、規(guī)范化建設(shè)和國際化合作的科學(xué)素質(zhì)建設(shè)生態(tài),營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍,提升社會文明程度,著力推動創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、科教興縣戰(zhàn)略、人才強縣戰(zhàn)略深入實施,為硯山縣建成中國綠色鋁谷核心區(qū)、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范縣、高原特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范縣,實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化提供有力支撐。
(二)目標(biāo)任務(wù)
到2025年,我縣公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)到12%,力爭超過全省平均水平,與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距逐步縮小。全縣科學(xué)素質(zhì)發(fā)展不均衡狀態(tài)明顯改善,科普供給側(cè)改革成效明顯,科普資源進(jìn)一步優(yōu)化整合,科普組織與人才隊伍不斷發(fā)展壯大,科普工作與科研、教育、文化等事業(yè)聯(lián)合協(xié)作機(jī)制不斷完善,科普示范縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村、學(xué)校創(chuàng)建取得新成效,科普研學(xué)基地建設(shè)取得新突破,科普活動質(zhì)量明顯提升,公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)機(jī)制不斷創(chuàng)新,科學(xué)精神在全社會廣泛弘揚,崇尚創(chuàng)新的社會氛圍日益濃厚,社會文明程度普遍提高。
二、提升行動
緊緊圍繞踐行社會主義核心價值觀,大力弘揚科學(xué)精神,培育公民理性思維,養(yǎng)成文明、健康、綠色、環(huán)保的科學(xué)生活方式,提高勞動、生產(chǎn)、創(chuàng)新創(chuàng)造技能,重點開展5項提升行動。
(一)青少年科學(xué)素質(zhì)提升行動
完善基礎(chǔ)教育階段的科學(xué)教育,提高學(xué)校科學(xué)教育質(zhì)量,著力提升中小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力,使中小學(xué)生掌握基本的科學(xué)知識與技能,體驗科學(xué)探究活動的過程,培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度與興趣。開展多種形式的科普活動和社會實踐,引導(dǎo)未成年人樹立科學(xué)意識,崇尚科學(xué)精神,養(yǎng)成運用科學(xué)知識和方法思考、解決問題的習(xí)慣。
提升基礎(chǔ)教育階段科學(xué)教育水平。深入開展省級科普示范學(xué)校建設(shè)工作,打造硯山縣青少年科技教育示范點,鼓勵學(xué)生通過參與、體驗、實踐和動手制作等方式提高科學(xué)素質(zhì)。加強農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和配備,加大科學(xué)教育活動和資源向農(nóng)村傾斜力度。推進(jìn)信息技術(shù)與科學(xué)教育深度融合,推行場景式、體驗式、沉浸式學(xué)習(xí)。完善科學(xué)教育質(zhì)量評價和青少年科學(xué)素質(zhì)監(jiān)測評估。(縣教育體育局牽頭,縣委宣傳部、縣財政局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村科學(xué)技術(shù)局、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)、縣社科聯(lián)配合)
實施科技創(chuàng)新人才培育計劃。建立科學(xué)、多元的發(fā)現(xiàn)和培育機(jī)制,對有科學(xué)家潛質(zhì)的.青少年進(jìn)行個性化培養(yǎng)。將科學(xué)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)作為重要內(nèi)容,加強新科技知識和技能培訓(xùn)。拓展青少年科技活動交流渠道,大力開展中小學(xué)“五項”學(xué)科競賽、青少年科技創(chuàng)新大賽、科學(xué)表演大賽、機(jī)器人競賽和校園科技節(jié)等活動,組織參加全國、全省科技競賽活動,不斷提高青少年科學(xué)素質(zhì)。(縣教育體育局牽頭,縣工信商務(wù)局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村科學(xué)技術(shù)局、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)、縣社科聯(lián)配合)
實施提升教師科學(xué)素質(zhì)行動。將科學(xué)精神納入教師培養(yǎng)過程,加強職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師隊伍建設(shè),切實提升教師的科學(xué)素養(yǎng)。加強中小學(xué)科學(xué)教師和科技輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),加大科學(xué)教師的培訓(xùn)力度,整合各部門培訓(xùn)資源,培訓(xùn)中小學(xué)骨干教師10名,培訓(xùn)科技輔導(dǎo)員50名以上。(縣教育體育局牽頭,縣人力資源和社會保障局、縣委黨校、縣科協(xié)、縣社科聯(lián)配合)
建立校內(nèi)外科學(xué)教育資源有效銜接機(jī)制。實施館校合作行動,引導(dǎo)中小學(xué)充分利用科技館、圖書館、科普教育基地、流動科技館、農(nóng)村中小學(xué)科技館、科普大篷車、青少年校外活動中心、青少年科技教育基地等資源,開展青少年科普活動。廣泛開展科技節(jié)、科學(xué)營等活動,提升學(xué)生創(chuàng)作科技小論文、小發(fā)明、小制作的能力和水平。加強對家庭科學(xué)教育的指導(dǎo),提高家長科學(xué)教育意識和能力。加強學(xué)齡前兒童科學(xué)啟蒙教育。推動學(xué)校、社會和家庭協(xié)同育人。組織科研機(jī)構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、企業(yè)等開發(fā)開放優(yōu)質(zhì)科學(xué)教育活動和資源。積極鼓勵基層組織、民間公益組織、社會團(tuán)體等開展普及性科技活動,擴(kuò)大參與面和影響力。(縣教育體育局牽頭,縣委宣傳部、縣發(fā)展改革局、縣工信商務(wù)局、縣自然資源局、州生態(tài)環(huán)境局硯山分局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村科學(xué)技術(shù)局、縣文化和旅游局、縣衛(wèi)生健康局、縣應(yīng)急局、縣財政局、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)、縣社科聯(lián)配合)
(二)農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)提升行動
以提升農(nóng)民科技文化素質(zhì)為重點,推動農(nóng)村科普資源不斷豐富,科普公共服務(wù)能力和科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)持續(xù)改善,提高農(nóng)民文明生活、科學(xué)生產(chǎn)、科學(xué)經(jīng)營能力,造就一支適應(yīng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展要求的高素質(zhì)農(nóng)民隊伍,鞏固拓展脫貧攻堅成果,全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。
實施高素質(zhì)農(nóng)民培育計劃。以實施“一二三”行動、打造現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)和“六個百萬”產(chǎn)業(yè)示范基地建設(shè)為引領(lǐng),面向保障糧食安全和重要農(nóng)產(chǎn)品有效供給、構(gòu)建高原特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、發(fā)展農(nóng)村社會事業(yè)新需求。依托農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)、涉農(nóng)科研院所、農(nóng)函大、農(nóng)技協(xié)等平臺開展農(nóng)民教育培訓(xùn),組織科技人員深入基層一線開展實用技術(shù)培訓(xùn);依托農(nóng)廣校等平臺,實施高素質(zhì)農(nóng)民培育工程,大力提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì),服務(wù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村現(xiàn)代化。開展農(nóng)民職業(yè)技能、農(nóng)村電商技能人才培訓(xùn),引導(dǎo)農(nóng)民參加技能大賽、農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)競賽、鄉(xiāng)土人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等﹐開展農(nóng)民教育培訓(xùn)5000人次以上,培育農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新帶頭人200人以上。(縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村科學(xué)技術(shù)局牽頭,縣人力資源和社會保障局、縣林草局、縣鄉(xiāng)村振興局、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)、縣社科聯(lián),各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府配合)
實施鄉(xiāng)村振興科技支撐行動。圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接,實施“科普惠農(nóng)興村行動”“科技專家下鄉(xiāng)助推產(chǎn)業(yè)提升行動”,推廣科技小院、村會合作等農(nóng)業(yè)科技社會化服務(wù)模式。深入推行科技特派員制度,選派農(nóng)村科技特派員50人以上、科技特派團(tuán)1個以上。支持家庭農(nóng)場、農(nóng)民合作社、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)組織等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體和服務(wù)主體通過建立示范基地、示范協(xié)會、田間學(xué)校等方式開展科技示范,引導(dǎo)專業(yè)技術(shù)協(xié)會等開展農(nóng)業(yè)科技服務(wù),將先進(jìn)適用的品種、技術(shù)、裝備、設(shè)施引入農(nóng)戶,引領(lǐng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。(縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村科學(xué)技術(shù)局牽頭,縣財政局、縣人力資源和社會保障局、縣林草局、縣鄉(xiāng)村振興局、縣科協(xié)、縣社科聯(lián),各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府配合)
提升革命老區(qū)、民族地區(qū)、鄉(xiāng)村振興重點地區(qū)農(nóng)民科技文化素質(zhì)。以鑄牢中華民族共同體意識為主線,開展科技助力鄉(xiāng)村振興、科普示范創(chuàng)建等科普活動,提高革命老區(qū)、民族地區(qū)、鄉(xiāng)村振興重點地區(qū)農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì),推動高質(zhì)量發(fā)展。提升農(nóng)村低收入人口職業(yè)技能,積極推廣發(fā)展特色種養(yǎng)殖業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè),扶持農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟(jì),不斷增強農(nóng)民發(fā)展能力,實現(xiàn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)興旺、收入增加。開展“鄉(xiāng)賢智力服務(wù)文山”活動。繼續(xù)推進(jìn)民族科普工作,在少數(shù)民族聚居的行政村、較大的自然村,以開展民族科普為抓手,積極培養(yǎng)少數(shù)民族“雙語”科普人才,以點帶面開展精準(zhǔn)科普培訓(xùn)。(縣科協(xié)牽頭,縣財政局、縣人力資源和社會保障局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村科學(xué)技術(shù)局、縣文化和旅游局、縣林草局、縣鄉(xiāng)村振興局、縣民族宗教局、縣社科聯(lián),各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府配合)
(三)產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)提升行動
重點圍繞硯山縣“三個定位”發(fā)展要求和目標(biāo),以提升技能素質(zhì)為重點,提高產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)技能和創(chuàng)新能力,打造一支有理想守信念、懂技術(shù)會創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)講奉獻(xiàn)的高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人隊伍,更好地服務(wù)產(chǎn)業(yè)強縣和現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)。
開展理想信念和職業(yè)精神宣傳教育。開展“中國夢·勞動美”、最美職工、巾幗建功等向新時代產(chǎn)業(yè)工人典型代表學(xué)習(xí)活動,持續(xù)開展“勞動者風(fēng)采”宣傳、勞模工匠先進(jìn)事跡巡回宣講等,大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,營造勞動光榮的社會風(fēng)尚、精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣和勇于創(chuàng)新的文化氛圍。(縣總工會牽頭,縣委組織部、縣委宣傳部、縣財政局、縣工信商務(wù)局、縣人力資源和社會保障局、縣文化和旅游局、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣融媒體中心、縣社科聯(lián)配合)
實施職業(yè)技能提升行動。在全縣職前教育和職業(yè)培訓(xùn)中進(jìn)一步突出科學(xué)素質(zhì)、安全生產(chǎn)、衛(wèi)生健康等內(nèi)容,構(gòu)建職業(yè)教育、就業(yè)培訓(xùn)、技能提升相統(tǒng)一的產(chǎn)業(yè)工人終身技能形成體系。支持建設(shè)高水平、專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地,支持技工學(xué)校提升實訓(xùn)能力。通過開展基本權(quán)益保護(hù)、安全生產(chǎn)、健康生活常識、勞動技能等知識培訓(xùn)和科普活動,提高職工安全健康意識和自我保護(hù)能力。深入實施農(nóng)民工職業(yè)技能提升計劃、求學(xué)圓夢行動等,增加進(jìn)城務(wù)工人員教育培訓(xùn)機(jī)會。深入推進(jìn)企業(yè)職業(yè)技能等級認(rèn)定工作,完善產(chǎn)業(yè)工人技能評價方式。(縣人力資源和社會保障局牽頭,縣委組織部、縣工信商務(wù)局、縣教育體育局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村科學(xué)技術(shù)局、縣衛(wèi)生健康局、縣應(yīng)急局、縣林草局、縣鄉(xiāng)村振興局、縣總工會、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)、縣社科聯(lián),各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府配合)
發(fā)揮企業(yè)家提升產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)的示范引領(lǐng)作用。弘揚企業(yè)家精神,提高企業(yè)家科學(xué)素質(zhì),引導(dǎo)企業(yè)家做提升產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)的推動者。鼓勵企業(yè)積極培養(yǎng)使用創(chuàng)新型技能人才,引導(dǎo)、支持企業(yè)和社會組織開展職業(yè)能力水平評價。發(fā)揮“科創(chuàng)中國”“學(xué)習(xí)強國—國家職業(yè)技能提升培訓(xùn)服務(wù)平臺”“技能強國—全國產(chǎn)業(yè)工人技能學(xué)習(xí)平臺”等平臺作用,探索建立企業(yè)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)提升的雙促進(jìn)機(jī)制。加強產(chǎn)業(yè)工人隊伍網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè),推動做好快遞員、網(wǎng)約工、互聯(lián)網(wǎng)營銷師等群體科學(xué)素質(zhì)提升工作。(縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村科學(xué)技術(shù)局牽頭,縣委組織部、縣工信商務(wù)局、縣人力資源和社會保障局、縣財政局、縣林草局、縣總工會、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)、縣社科聯(lián)配合)
(四)老年人科學(xué)素質(zhì)提升行動
堅持傳統(tǒng)服務(wù)與智能創(chuàng)新相結(jié)合,線上服務(wù)與線下渠道相結(jié)合,深入推進(jìn)“智慧助老”行動,以提升信息素養(yǎng)和健康素養(yǎng)為重點,提高老年人適應(yīng)社會發(fā)展能力,方便老年人融入智慧社會,增強老年人的獲得感、幸福感、安全感。
加強老年人健康科普服務(wù)。依托健康教育系統(tǒng),推動老年人健康科普進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、進(jìn)家庭,每年組織開展老年健康宣傳周、健康講座等活動,利用傳統(tǒng)和新型媒體,普及合理膳食、食品安全、心理健康、體育鍛煉、合理用藥、疾病防控、應(yīng)急處置等健康知識,提高老年人健康素養(yǎng)。優(yōu)化互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療服務(wù)平臺功能,充分利用社區(qū)老年人服務(wù)設(shè)施、科普園地、黨建園地等陣地為老年人提供健康科普服務(wù)。(縣衛(wèi)生健康局牽頭,縣委宣傳部、縣委老干部局、縣文化和旅游局、縣科協(xié)、縣融媒體中心、縣社科聯(lián),各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府配合)
實施銀齡科普行動。組建“七鄉(xiāng)銀發(fā)”志愿服務(wù)隊伍,組織開展“銀齡科普”行動,引導(dǎo)老科技工作者協(xié)會、老科技工作者聚焦鄉(xiāng)村振興、生態(tài)文明建設(shè)和“三個定位”發(fā)展目標(biāo)獻(xiàn)智出力,貢獻(xiàn)“銀發(fā)力量”。(縣委組織部牽頭,縣委宣傳部、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村科學(xué)技術(shù)局、縣衛(wèi)生健康局、縣民政局、縣人力資源和社會保障局、縣科協(xié)、縣社科聯(lián)配合)
(五)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)提升行動
進(jìn)一步強化領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員對科教興國、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、鄉(xiāng)村振興等戰(zhàn)略的認(rèn)識,提高科學(xué)決策能力,樹立科學(xué)執(zhí)政理念,深入開展“萬名黨員進(jìn)黨校”活動,堅持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論宣講制度,強化學(xué)習(xí)教育培訓(xùn),推動全縣各級領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員進(jìn)一步增強提升治理體系和治理能力現(xiàn)代化的本領(lǐng),更好地服務(wù)黨和國家事業(yè)發(fā)展。
加強科學(xué)素質(zhì)教育培訓(xùn)。圍繞高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍建設(shè)目標(biāo),認(rèn)真貫徹落實《干部教育培訓(xùn)工作條例》《公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)定》,在學(xué)習(xí)強國云南學(xué)習(xí)平臺、云嶺先鋒、云南省干部在線學(xué)習(xí)學(xué)院等平臺學(xué)習(xí)科學(xué)素質(zhì)課程,在黨校培訓(xùn)課程設(shè)計中,常態(tài)化加強前沿科技知識和全球科技發(fā)展趨勢學(xué)習(xí),突出科學(xué)精神、科學(xué)思想培養(yǎng),增強把握科學(xué)發(fā)展規(guī)律的能力。大力開展面向基層領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員,特別是革命老區(qū)、民族地區(qū)、鄉(xiāng)村振興重點地區(qū)干部的科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)工作。(縣委組織部牽頭,縣委宣傳部、縣人力資源和社會保障局、縣科協(xié),各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府配合)
在公務(wù)員錄用中落實科學(xué)素質(zhì)要求。在公務(wù)員管理工作中落實科學(xué)素質(zhì)要求。認(rèn)真貫徹落實“將科學(xué)信息、重大科技新成果等內(nèi)容納入考核錄取體系”的要求,不斷完善干部考核評價機(jī)制,在公務(wù)員培養(yǎng)鍛煉和任職考察中,強化科學(xué)素質(zhì)、科學(xué)思維等要求并有效落實。(縣委組織部牽頭,縣人力資源和社會保障局配合)
三、重點工程
圍繞硯山高質(zhì)量發(fā)展要求,深化科普供給側(cè)改革,提高供給效能,著力固根基、揚優(yōu)勢、補短板、強弱項,構(gòu)建主體多元、手段多樣、供給優(yōu)質(zhì)、機(jī)制有效的全域、全時科學(xué)素質(zhì)建設(shè)體系,實施四項重點工程。
(一)科技資源科普化工程
建立完善科技資源科普化機(jī)制,不斷增強科技創(chuàng)新主體科普責(zé)任意識,充分發(fā)揮科技設(shè)施科普功能,提升科技工作者科普能力。
實施科技資源科普化專項行動。支持和鼓勵職業(yè)學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)等開發(fā)科普資源、開展科普工作。拓展科技基礎(chǔ)設(shè)施科普功能,鼓勵科研院所、職業(yè)學(xué)校、企業(yè)等開發(fā)大型科學(xué)儀器設(shè)備的科普功能,鼓勵科研院所、職業(yè)學(xué)校實驗室等創(chuàng)新基地面向社會開展多種形式的科普活動,鼓勵企業(yè)設(shè)立向公眾開放的科普場館或設(shè)施。(縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村科學(xué)技術(shù)局牽頭,縣委宣傳部、縣工信商務(wù)局、縣教育體育局、縣財政局、縣科協(xié)、縣社科聯(lián)配合)
強化科技工作者的社會責(zé)任。大力弘揚科學(xué)家精神,完善硯山縣十大“最美科技工作者”評選表揚辦法。支持有條件的院士專家工作站、科技專家服務(wù)站、科普教育基地等機(jī)構(gòu)打造科學(xué)家精神教育基地,展示科技界優(yōu)秀典型、生動實踐和成就經(jīng)驗,激發(fā)社會創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造活力。深入開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講活動,引導(dǎo)廣大科技工作者堅守社會責(zé)任、自立自強、建功立業(yè),成為踐行科學(xué)家精神的表率。增強科技人員科普能力,針對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展特別是科技創(chuàng)新方面熱點焦點問題,主動、及時、準(zhǔn)確發(fā)聲。組建科普專家?guī)欤龑?dǎo)鼓勵廣大科技工作者發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢,面向社會開展科普創(chuàng)作和科技傳播。支持科研工作者將最新研究成果轉(zhuǎn)化為科普產(chǎn)品。(縣科協(xié)牽頭,縣委組織部、縣委宣傳部、縣教育體育局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村科學(xué)技術(shù)局、縣人力資源和社會保障局、縣衛(wèi)生健康局、縣融媒體中心、縣社科聯(lián)配合)
(二)科普信息化提升工程
提升優(yōu)質(zhì)科普內(nèi)容資源創(chuàng)作和傳播能力,推進(jìn)科普信息化建設(shè)。
實施全媒體科學(xué)傳播能力提升計劃。與推動全縣傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展同頻共振,在加大主流媒體宣傳的同時,全力探索“融媒體+公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)”宣傳工作模式,大力發(fā)展新媒體科學(xué)傳播,加大科技宣傳力度,增設(shè)科普專欄,拓寬科普內(nèi)容,通過微信、微博、抖音、快手短視頻等方式向社會、向群眾進(jìn)行推送。有效整合傳統(tǒng)宣傳媒介,鼓勵在戶外廣告、公共交通、景區(qū)景點、單位部門等宣傳欄、電子屏等各類宣傳媒介上增設(shè)增加科學(xué)傳播公益廣告,實現(xiàn)科普內(nèi)容多渠道覆蓋傳播。(縣委宣傳部牽頭,縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村科學(xué)技術(shù)局、縣文化和旅游局、縣科協(xié)、縣融媒體中心、縣社科聯(lián),各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府配合)
實施智慧科普建設(shè)工程。加強“科普硯山”建設(shè),推進(jìn)科普與大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等技術(shù)深度融合,強化需求感知、用戶分層、情景應(yīng)用理念,推動傳播方式、組織動員、運營服務(wù)等創(chuàng)新升級,利用現(xiàn)有資源構(gòu)建科學(xué)傳播網(wǎng)絡(luò)平臺。推動“科普中國”優(yōu)質(zhì)資源落地應(yīng)用,完善電子科普櫥窗、科普e站等科普信息化載體建設(shè),與智慧教育、智慧城市、智慧社區(qū)等深度融合。推動科普信息員隊伍建設(shè),強化科普信息精準(zhǔn)推送服務(wù),依托大數(shù)據(jù)、云計算等技術(shù)手段,采集和挖掘公眾需求數(shù)據(jù),強化科普需求跟蹤分析,做好科普知識定向傳播。推動優(yōu)質(zhì)科普資源向邊遠(yuǎn)少數(shù)民族村寨、鄉(xiāng)村振興示范村重點地區(qū)傾斜。(縣科協(xié)牽頭,縣委宣傳部、縣委網(wǎng)信辦、縣發(fā)展改革局、縣工信商務(wù)局、縣教育體育局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村和科學(xué)技術(shù)局、縣民族宗教局、縣財政局、縣林草局、縣融媒體中心、縣社科聯(lián),各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府配合)
(三)科普基礎(chǔ)設(shè)施工程
加強科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),建立政府引導(dǎo)、多渠道投入機(jī)制,實現(xiàn)科普資源合理配置和服務(wù)均衡化、廣覆蓋。
加強對科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃。將科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃,使科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展相協(xié)調(diào)。加大科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目的申報工作力度,不斷改善科普設(shè)施供給水平。建立完善科技館、科普基地、科普示范學(xué)校、科普e站等管理制度。鼓勵社會資金投入科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。探索多元主體參與科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的運行機(jī)制和模式,構(gòu)建科普基地動態(tài)管理和長效激勵機(jī)制,提高科普服務(wù)質(zhì)量和能力。推進(jìn)符合條件的科技場館免費開放。(縣發(fā)展改革局牽頭,縣財政局、縣教育體育局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村科學(xué)技術(shù)局、州生態(tài)環(huán)境局硯山分局、縣科協(xié)、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))配合)
完善現(xiàn)代科技館體系。優(yōu)化縣科技館展教設(shè)備規(guī)劃布局,逐步提升縣科技館展教功能,構(gòu)建服務(wù)科學(xué)文化素質(zhì)提升的現(xiàn)代科技館體系。建設(shè)以實體科技館為依托和基礎(chǔ),流動科技館、科普大篷車、農(nóng)村中學(xué)科技館為拓展和延伸,輻射基層科普設(shè)施的現(xiàn)代科技館體系。整合各級各類科普場館資源,支持開展科普活動、科普展教品創(chuàng)新研發(fā),打造科學(xué)家精神教育基地、前沿科技體驗基地、公共安全健康教育基地和科學(xué)教育資源匯集的數(shù)字化科普平臺。(縣科協(xié)牽頭,縣財政局、縣教育體育局、縣文化和旅游局、州生態(tài)環(huán)境局硯山分局、縣社科聯(lián)配合)
大力加強科普基地建設(shè)。深化全國和省級科普教育基地創(chuàng)建工作,對已有的省級科普基地進(jìn)行分類提升或淘汰,推動有條件的企事業(yè)單位、社會組織因地制宜建設(shè)一批具有產(chǎn)業(yè)或?qū)W科特色的專題科普基地,鼓勵和支持各有關(guān)行業(yè)和部門建立科普研學(xué)實踐基地。開發(fā)和充實圖書館、文化館、地質(zhì)公園、主題公園等場所的科普內(nèi)容。(縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村科學(xué)技術(shù)局牽頭,縣財政局、縣教育體育局、縣文化和旅游局、縣應(yīng)急局、州生態(tài)環(huán)境局硯山分局、縣科協(xié)、縣社科聯(lián)配合)
(四)基層科普能力提升工程
建立健全應(yīng)急科普協(xié)調(diào)聯(lián)動機(jī)制,顯著提升基層科普工作能力,基本建成平戰(zhàn)結(jié)合應(yīng)急科普體系。
建立應(yīng)急科普宣教協(xié)同機(jī)制。建立橫縱全覆蓋的應(yīng)急科普宣教體系。完善硯山縣應(yīng)急科普宣傳體系,組建專家委員會。推動各級各部門建立應(yīng)急科普部門協(xié)同機(jī)制,有效整合各級宣傳資源融入,堅持日常宣教與應(yīng)急宣傳相統(tǒng)一,納入各級突發(fā)事件應(yīng)急工作整體規(guī)劃和協(xié)調(diào)機(jī)制。提升媒體和媒介宣教能力,強化與相關(guān)部門合作,儲備和傳播優(yōu)質(zhì)應(yīng)急科普內(nèi)容資源,常態(tài)化開展傳染病防治、自然災(zāi)害應(yīng)急避險、自采誤食有毒野生菌、食用毒性中藥材的科學(xué)預(yù)防和應(yīng)急處置等主題科普宣教活動,全面推進(jìn)應(yīng)急科普知識進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)。突發(fā)事件狀態(tài)下,各級各部門密切協(xié)作,統(tǒng)籌力量直達(dá)基層開展應(yīng)急科普,及時做好政策解讀、知識普及和輿情引導(dǎo)等工作。提升應(yīng)急管理人員和媒體人員的應(yīng)急科普能力,將科普與輿論引導(dǎo)、政策措施宣傳結(jié)合,規(guī)范發(fā)聲渠道,辟除虛假信息,減少信息過載。及時跟進(jìn)媒體輿論,圍繞公眾關(guān)切和突發(fā)事件,針對謠言快速發(fā)聲、澄清事實,正確引導(dǎo)輿論,維護(hù)社會穩(wěn)定。(縣應(yīng)急局牽頭,縣委宣傳部、縣工信商務(wù)局、縣教育體育局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村科學(xué)技術(shù)局、縣衛(wèi)生健康局、縣林草局、縣氣象局、縣科協(xié)、縣融媒體中心、縣社科聯(lián),各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府配合)
健全基層科普服務(wù)體系。以新時代文明實踐中心(所、站)、黨群服務(wù)中心(站)、農(nóng)村科技活動室、中小學(xué)科技活動室等為陣地,以基層科協(xié)“三長”隊伍為骨干力量,以志愿服務(wù)為重要手段,組建縣級組織落實的基層科普服務(wù)體系。加快推進(jìn)基層科協(xié)組織力提升改革,推動科協(xié)組織向基層延伸,分類推進(jìn)企業(yè)、園區(qū)、社區(qū)等基層科協(xié)組織建設(shè),擴(kuò)大對新經(jīng)濟(jì)組織、新社會組織的組織覆蓋和工作覆蓋。完善科技志愿服務(wù)管理制度,推動學(xué)校、醫(yī)院、企業(yè)和社會組織等組建科技志愿服務(wù)隊,推進(jìn)科技志愿服務(wù)專業(yè)化、規(guī)范化、常態(tài)化發(fā)展。深入實施基層科普行動計劃,組織符合條件的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))積極申報實施科普示范社區(qū)、社區(qū)科普學(xué)校等建設(shè),探索建立基層科普展覽展示資源共享機(jī)制。(縣科協(xié)牽頭,縣委組織部、縣委宣傳部、縣工信商務(wù)局、縣教育體育局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村科學(xué)技術(shù)局、縣文化和旅游局、縣衛(wèi)生健康局、縣應(yīng)急局、縣林草局、縣總工會、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣紅十字會、縣社科聯(lián),各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府配合)
深入開展重點科普活動。圍繞“三個定位”、“六大戰(zhàn)役”、生物多樣性、碳達(dá)峰碳中和等知識宣傳普及,積極開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、科技活動周、雙創(chuàng)活動周、食品安全宣傳周、全國科普日、防災(zāi)減災(zāi)日、公眾科學(xué)日等活動。充分發(fā)揮各級文藝小分隊、科普工作隊、志愿服務(wù)隊、宣傳媒體等資源力量,融入地域民族文化特色,注入現(xiàn)代氣息和時代元素,努力創(chuàng)新科普活動形式,注重活動互動性與實效性,推出更多接地氣有人氣受歡迎的科普活動,增進(jìn)公眾對科技發(fā)展的了解和支持。(縣委宣傳部牽頭,縣發(fā)展改革局、縣工信商務(wù)局、縣教育體育局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村科學(xué)技術(shù)局、縣市場監(jiān)管局、縣民族宗教局、縣公安局、縣民政局、縣司法局、縣財政局、縣人力資源和社會保障局、縣自然資源局、州生態(tài)環(huán)境局硯山分局、縣文化和旅游局、縣衛(wèi)生健康局、縣應(yīng)急局、縣林草局、縣氣象局、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)、縣社科聯(lián),各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府配合)
加強科普隊伍建設(shè)。建立科普人才培養(yǎng)、使用和評價機(jī)制。大力發(fā)展科普場館、科普基地、新媒體科普、科普研究等領(lǐng)域科普人才隊伍。支持年富力強、實踐經(jīng)驗豐富的科技人才從事科普工作,打造一支科普兼職隊伍。面向城鎮(zhèn)、社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校、企業(yè)等領(lǐng)域,廣泛吸納科技工作者加入縣科普志愿服務(wù)隊。不斷鞏固基層科協(xié)組織力“3+1”試點工作成果,把農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心主任(副主任)、學(xué)校校長、醫(yī)院院長、企業(yè)負(fù)責(zé)人等吸納進(jìn)基層科協(xié)組織兼職、掛職。(縣科協(xié)牽頭,縣委組織部、縣委宣傳部、縣發(fā)展改革局、縣工信商務(wù)局、縣教育體育局、縣財政局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村科學(xué)技術(shù)局、縣人力資源和社會保障局、縣社科聯(lián),各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府配合)
四、組織實施
(一)組織保障
縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)《硯山縣全民科學(xué)素質(zhì)行動實施方案(20xx—2025年)》(以下簡稱《科素實施方案》)落實工作,有關(guān)部門和單位要將《科素實施方案》有關(guān)任務(wù)納入本部門本系統(tǒng)工作規(guī)劃和年度計劃,結(jié)合工作職能職責(zé),明確一位領(lǐng)導(dǎo)主抓,一名相關(guān)業(yè)務(wù)人員負(fù)責(zé)日常工作,確保涉及本領(lǐng)域的全民科學(xué)素質(zhì)工作任務(wù)落到實處。縣科協(xié)要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的綜合協(xié)調(diào)作用,做好溝通聯(lián)絡(luò),會同有關(guān)方面共同推進(jìn)全縣科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作。
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)厝窨茖W(xué)素質(zhì)落實工作,要把科學(xué)素質(zhì)建設(shè)作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的一項重要任務(wù),納入本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))總體規(guī)劃,列入年度工作計劃,納入目標(biāo)管理考核。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))科協(xié)牽頭推進(jìn)《科素實施方案》落實工作,完善科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作機(jī)制,會同有關(guān)部門和單位全面推進(jìn)科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作。
(二)機(jī)制保障
完善目標(biāo)責(zé)任機(jī)制。縣考核辦將科學(xué)素質(zhì)建設(shè)納入目標(biāo)責(zé)任考核,形成逐級負(fù)責(zé)、層層落實的工作局面。縣全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年至少召開一次全民科學(xué)素質(zhì)工作會議,協(xié)調(diào)推進(jìn)工作落地見效。
完善表揚激勵機(jī)制。根據(jù)國家和省、州有關(guān)規(guī)定,對在全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中作出突出貢獻(xiàn)的集體和個人給予表揚,積極舉薦優(yōu)秀科普組織和科技工作者參與國家和省、州科技、科普獎項評選。
完善監(jiān)測評估體系。健全完善我縣公民科學(xué)素質(zhì)工作年度考評制度和考核細(xì)則,確保工作任務(wù)和目標(biāo)落實。
(三)條件保障
加強政策支撐。認(rèn)真貫徹落實國家和省、州有關(guān)科普專業(yè)技術(shù)職稱評定的政策要求,探索將科普人才列入各級各類人才獎勵和資助計劃。
加強經(jīng)費保障。將科普經(jīng)費按照標(biāo)準(zhǔn)納入縣級財政預(yù)算。有關(guān)部門和單位要統(tǒng)籌考慮和落實科普經(jīng)費。提倡個人、企業(yè)、社會組織等設(shè)立科普基金,資助科普項目,開展科普服務(wù)。
五、工作進(jìn)度
啟動實施。各級各有關(guān)部門要認(rèn)真做好《科素實施方案》的宣傳、落實工作。
全面實施。2022—2024年,加強組織領(lǐng)導(dǎo),加大投入力度,抓好監(jiān)測評估,針對薄弱環(huán)節(jié),解決突出問題,著力推進(jìn)各項重點任務(wù)全面完成。
總結(jié)評估。2025年,組織開展終期檢查,對“十四五”期間科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作進(jìn)行全面總結(jié)和評估。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民素質(zhì)提升工作方案2
為認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要(20xx—20xx—20xx年)的通知》(國發(fā)〔20xx〕7號)和關(guān)于貫徹<全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要>的實施意見》(川府發(fā)〔20xx〕33號)精神,努力提高我縣公民的科學(xué)素質(zhì),實現(xiàn)建設(shè)創(chuàng)新型郫縣的目標(biāo),制定本實施方案。
一、工作目標(biāo)
到20xx年,全縣黨政領(lǐng)導(dǎo)重視、部門協(xié)調(diào)配合、社會各界共同推進(jìn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的格局基本形成;科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及的組織網(wǎng)絡(luò)、陣地設(shè)施、科普資源開發(fā)與共享的能力不斷完善和增強;科學(xué)發(fā)展觀在全社會進(jìn)一步樹立,公民提高自身素質(zhì)的機(jī)會和途徑明顯增多,全縣公民科學(xué)素質(zhì)有所提高。到20xx年,全縣科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及有長足發(fā)展,形成比較完善的公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的組織網(wǎng)絡(luò)、基礎(chǔ)設(shè)施、條件保障、監(jiān)測評估等體系,科學(xué)發(fā)展觀深入人心,公民科學(xué)素質(zhì)在整體上有大幅度提高。
二、工作內(nèi)容
根據(jù)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》明確的四大主要行動、四大基礎(chǔ)工程和保障條件與監(jiān)測評估等工作要求,主要開展以下九個方面的工作。
(一)未成年人科學(xué)素質(zhì)行動。
牽頭單位:團(tuán)縣委。
責(zé)任單位:縣委宣傳部、縣科協(xié)、縣婦聯(lián)、縣科技局、縣勞動和社會保障局、縣教育局、縣文廣局、縣環(huán)保局。
工作內(nèi)容:以普及科學(xué)知識,培養(yǎng)科學(xué)興趣,增強創(chuàng)新意識,提高實踐能力為重點,組織實施未成年人科學(xué)素質(zhì)行動。進(jìn)一步完善中小學(xué)科學(xué)教育體系,提高科學(xué)教育水平。加強中小學(xué)和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校科學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),建立健全科學(xué)教育實驗室、中小學(xué)圖書室。發(fā)展針對農(nóng)村校外未成年人的非正規(guī)教育。開展課外科技活動,引導(dǎo)未成年人增強創(chuàng)新意識和實踐能力。普及保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源能源、心里生理健康、安全防范等知識。加強“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”和崇尚科學(xué)文明、反對愚昧迷信的宣傳教育。發(fā)揮未成年人在家庭和社區(qū)科普宣傳中對成年人的獨特影響作用。組織科技工作者與未成年人開展面對面的科普活動。提高母親的科學(xué)素質(zhì),重視家庭教育在提高未成年人科學(xué)素質(zhì)中的作用。
(二)農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動。
牽頭單位:縣農(nóng)發(fā)局。
責(zé)任單位:縣委組織部、縣委宣傳部、縣科協(xié)、團(tuán)縣委、縣總工會、縣婦聯(lián)、縣教育局、縣水務(wù)局、縣科技局、縣財政局、縣人事局、縣勞動和社會保障局、縣衛(wèi)生局、縣文廣局、縣林業(yè)和園林管理局、縣環(huán)保局、縣人口和計劃生育局。
工作內(nèi)容:以促進(jìn)農(nóng)村科技進(jìn)步和提高農(nóng)民致富能力為重點,組織實施農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動。開展有針對性的實用技術(shù)培訓(xùn),大力支持農(nóng)技協(xié)等專合組織及科普示范基地開展科技教育;組織實施科普惠農(nóng)興村計劃,推廣科普站、欄、員建設(shè);開展富有特色的重點科普宣傳活動;在文化館、圖書館和鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、廣播站、圖書室、中小學(xué)校、干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收站點等基層公共設(shè)施建設(shè)中增加和完善科普信息和傳播功能;建立和完善農(nóng)村科普示范體系,重視農(nóng)民群體中女性勞動者科學(xué)素養(yǎng)的提高,開展適合女性農(nóng)業(yè)勞動者特點的科普活動。
(三)城鎮(zhèn)勞動人口科學(xué)素質(zhì)行動。
牽頭單位:縣勞動和社會保障局。
責(zé)任單位:縣委宣傳部、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)、縣總工會、縣教育局、縣科技局、縣人事局、縣文廣局、縣環(huán)保局。
工作內(nèi)容:以倡導(dǎo)科學(xué)、健康、文明的生產(chǎn)生活方式和提高職業(yè)技能為重點,組織實施城鎮(zhèn)勞動人口科學(xué)素質(zhì)行動。開展“科教進(jìn)社區(qū)”活動,大力宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、節(jié)能降耗、安全生產(chǎn)、健康生活等觀念和知識,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變和科學(xué)文明健康生活方式的形成。將城市社區(qū)科普設(shè)施建設(shè)納入城市建設(shè)和發(fā)展總體規(guī)劃,通過設(shè)立社區(qū)科普活動場所,舉辦科普講座、展覽、培訓(xùn)、競賽等多種活動,滿足社區(qū)居民的科普需求。在企業(yè)廣泛開展科普宣傳、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工等活動,提高職工的科學(xué)文化素質(zhì)。鼓勵群眾性技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明活動。加強對城鎮(zhèn)失業(yè)人員和進(jìn)城務(wù)工人員的培訓(xùn),提高就業(yè)能力、技能水平和適應(yīng)城市生活的能力。
(四)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動。
牽頭單位:縣委組織部、縣人事局。
責(zé)任單位:縣科協(xié)、縣科技局。
工作內(nèi)容:以增強領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和提高科學(xué)決策能力為重點,組織實施領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動。將提高科學(xué)素質(zhì)列為領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員繼續(xù)教育培訓(xùn)的必備內(nèi)容。在公務(wù)員錄用考試大綱及題庫中列入與科學(xué)素質(zhì)要求有關(guān)的具體內(nèi)容。適時舉辦科普講座、科普報告會等活動,向領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員介紹現(xiàn)代科技知識及發(fā)展趨勢,積極組織公務(wù)員參加各種社會科普活動。
(五)科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程。
牽頭單位:縣教育局。
責(zé)任單位:縣科協(xié)、縣科技局。
工作內(nèi)容:加強科學(xué)教育師資力量,促進(jìn)科技界與教育界的合作,動員組織高等院校和科研院所的專家學(xué)者作為科學(xué)教育的“志愿者”積極參加到公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)行動中去,積極發(fā)展專業(yè)科學(xué)教育教師隊伍;加強科學(xué)教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),為開展科學(xué)教育與培訓(xùn)提供基礎(chǔ)條件支持。
(六)科普資源開發(fā)與共享工程。
牽頭部門:縣科協(xié)、縣科技局。
責(zé)任部門:縣文廣局、縣教育局、縣農(nóng)發(fā)局。
工作內(nèi)容:有效整合現(xiàn)有科普資源,充分發(fā)揮縣內(nèi)科技類展館、圖書館等的科技教育功能,探索各類科普資源有效服務(wù)公眾的模式,拓寬公共科普資源的'傳播渠道,擴(kuò)大科普信息資源的共享范圍。發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)科普傳播優(yōu)勢作用,發(fā)揮廣播、電視等媒體受眾面廣的優(yōu)勢,加大科技知識的宣傳。
(七)大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)工程。
牽頭單位:縣委宣傳部。
責(zé)任單位:縣科協(xié)、縣文廣局、縣科技局、新《郫縣》內(nèi)刊社、縣電視臺、縣信息化辦。
采取有力措施,逐步增加電視臺科技節(jié)目的播出時間、新郫縣內(nèi)刊科技專欄的數(shù)量和版面、各類科技出版物的品種和發(fā)行量;建設(shè)好科普網(wǎng)站和門戶網(wǎng)站的科技專欄,研究開發(fā)網(wǎng)絡(luò)科普的新技術(shù)和新形式;開辟電視、廣播和報刊科技專欄,建立與市場、公眾需求相適應(yīng)的管理體制與運行機(jī)制。
(八)科普基礎(chǔ)設(shè)施工程。
牽頭單位:縣科協(xié)、縣發(fā)改局。
責(zé)任部門:縣總工會、縣財政局、縣規(guī)劃局、縣城管局、縣國土局、縣科技局、縣教育局、縣農(nóng)發(fā)局、縣林業(yè)和園林管理局、縣環(huán)保局。
工作內(nèi)容:加強科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提高為公眾提供科普服務(wù)的能力和水平,不斷滿足公眾利用科普設(shè)施提高自身科學(xué)素質(zhì)的需求。鼓勵企業(yè)、高等院校、科研院所建立面向社會公眾開放的具有本單位特色的專題科技場館,積極發(fā)展青少年科技教育基地和科普教育基地。在城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)和完善科普畫廊、科普活動室、遠(yuǎn)程科普教育終端等基層科普設(shè)施。
(九)政策法規(guī)、隊伍建設(shè)與監(jiān)測評估。
牽頭單位:縣科協(xié)、縣科技局。
責(zé)任部門:縣委組織部、縣委宣傳部、縣總工會、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣發(fā)改局、縣商務(wù)局、縣財政局、縣人事局、縣農(nóng)發(fā)局、縣水務(wù)局、縣勞動和社會保障局、縣衛(wèi)生局、縣文廣局、縣林業(yè)和園林管理局、縣環(huán)保局。
工作內(nèi)容:研究制定我縣有關(guān)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的政策與措施。建立一支素質(zhì)優(yōu)良、勝任各類科學(xué)教育與培訓(xùn)的教師隊伍、科普工作隊伍和科普產(chǎn)品創(chuàng)作隊伍。調(diào)動廣大科技人員、大學(xué)生、傳媒工作者及離退休科技人員參加全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的積極性,發(fā)揮其特長優(yōu)勢。?
三、工作要求
實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》是一項社會系統(tǒng)工程。各級各部門要將這項工作擺上重要位置,納入議事日程,加強領(lǐng)導(dǎo),通力合作,務(wù)求實效。各牽頭部門要會同責(zé)任部門制定工作方案,協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和組織工作實施;探索實施工作的模式、機(jī)制,開展理論研究和宣傳工作。各責(zé)任部門要積極配合,主動參與制定工作方案,并做好本部門、本系統(tǒng)的實施工作;及時溝通實施過程中出現(xiàn)的問題,并提出意見和建議。
(一)創(chuàng)新方式方法。各級各部門和社會各界要高度關(guān)注公眾科學(xué)需求,按照建設(shè)創(chuàng)新型社會的要求,根據(jù)不同人群的特點,通過召開會議、專家講課、辦班輔導(dǎo)、輿論宣傳等多種渠道和形式,組織開展群眾性、社會性、經(jīng)常性的教育、培訓(xùn)和科普活動,組織和引導(dǎo)公眾迅速投入到實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》中來,全面營造學(xué)習(xí)、貫徹、落實《綱要》的良好社會環(huán)境。
(二)突出工作重點。針對提高公民科學(xué)素質(zhì)的共性問題,每年確定一個工作主題,并圍繞主題開展工作,做到以重點人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高。抓住科學(xué)教育這個關(guān)鍵環(huán)節(jié),立足校內(nèi)外、社區(qū)、企業(yè)、鄉(xiāng)村以及機(jī)關(guān)等科普宣傳教育這個重點,搞好科普資源整合,推動資源共享;充分發(fā)揮廣播、電視、報刊等科技傳播主渠道的作用,為貫徹實施《綱要》提供良好輿論導(dǎo)向。
(三)強化隊伍建設(shè)。注重科學(xué)技術(shù)傳播與普及專業(yè)化人才的培養(yǎng),不斷提升各類學(xué)校科學(xué)課教師、科技傳播媒介采編人員等科普設(shè)施輔導(dǎo)員等專職隊伍的科學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。充分調(diào)動在職科技工作者、大學(xué)生、研究生以及離退休科技教育工作者的積極性,努力形成一支規(guī)模宏大、素質(zhì)較高的兼職人才隊伍和志愿者隊伍。
(四)落實經(jīng)費保障。采取多種措施,加大政府和社會投入,形成多渠道投入機(jī)制。要根據(jù)財力情況和實際需要,逐步提高教育、科普經(jīng)費的增長速度,并將科普經(jīng)費列入同級財政預(yù)算,要從省市財政轉(zhuǎn)移支付資金中安排一定的經(jīng)費用于公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。各有關(guān)部門要根據(jù)承擔(dān)的實施任務(wù),按照國家規(guī)定和現(xiàn)行資金渠道,統(tǒng)籌考慮和落實所需經(jīng)費。要廣泛吸納境內(nèi)外機(jī)構(gòu)、個人資金,支持公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。
(五)健全完善機(jī)制。縣全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》在全縣的實施工作。縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(設(shè)在縣科協(xié))承擔(dān)日常工作,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和落實縣領(lǐng)導(dǎo)小組作出的工作部署。縣領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要按照各自的任務(wù)和職責(zé)分工,發(fā)揮優(yōu)勢,密切協(xié)作,形成合力。各鎮(zhèn)也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),建立健全各項工作制度。要加大對《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》實施工作的考核力度,并逐步建立起科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作監(jiān)測評估體系和督促檢查、獎懲考核制度,確保取得實效。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民素質(zhì)提升工作方案3
根據(jù)《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》和《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要(20xx—20xx—20xx年)的通知》(國發(fā)〔20xx〕7號,以下簡稱《科學(xué)素質(zhì)綱要》),為實現(xiàn)全民科學(xué)素質(zhì)工作20xx年的目標(biāo),進(jìn)一步安排期間全民科學(xué)素質(zhì)工作的階段目標(biāo)、重點任務(wù)和保障措施等,制定本實施方案。
一、背景和意義
自20xx年國務(wù)院頒布實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》以來,各地區(qū)各部門以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),圍繞黨和國家工作大局,聯(lián)合協(xié)作,采取了一系列政策措施,公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)取得了顯著成績,較好地實現(xiàn)了全民科學(xué)素質(zhì)目標(biāo),為開局和實現(xiàn)20xx年長遠(yuǎn)目標(biāo)奠定了堅實基礎(chǔ),為構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)創(chuàng)新型國家作出了積極貢獻(xiàn)。20xx年我國公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)到3.27%,比20xx年的1.6%提高了1.67個百分點;對未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員等重點人群科學(xué)素質(zhì)行動措施的穩(wěn)步推進(jìn),帶動了全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高;科學(xué)教育和科普活動廣泛開展、科普設(shè)施不斷完善、科普資源逐步豐富、大眾傳媒科技傳播能力顯著增強,使公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的公共服務(wù)能力得到較大提升;聯(lián)合協(xié)作工作機(jī)制的建立,為全民科學(xué)素質(zhì)工作的順利開展提供了保障。
但是,也應(yīng)清醒地看到,目前我國公民科學(xué)素質(zhì)水平與發(fā)達(dá)國家相比仍有較大差距,全民科學(xué)素質(zhì)工作發(fā)展還不平衡,不能滿足全面建設(shè)小康社會的需要和建設(shè)創(chuàng)新型國家的要求。主要表現(xiàn)在:面向農(nóng)民、社區(qū)居民、少數(shù)民族地區(qū)群眾的全民科學(xué)素質(zhì)工作亟待強化;科普資源整合力度仍然不夠,科普基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)能力有待提升,科普人才隊伍建設(shè)有待加強;科普事業(yè)投入不足,科普產(chǎn)業(yè)培育和發(fā)展仍在起步階段;科學(xué)基礎(chǔ)教育需要進(jìn)一步推進(jìn),社會各方力量參與全民科學(xué)素質(zhì)工作的積極性還沒有充分調(diào)動。時期是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期,是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅時期。進(jìn)一步加強公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè),對于增強自主創(chuàng)新能力,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,保障和改善民生,堅持以人為本,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會長期平穩(wěn)較快發(fā)展,具有重要戰(zhàn)略意義。
二、方針和目標(biāo)
指導(dǎo)方針:
高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進(jìn)和諧”的方針,圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”的工作主題,面向基層、關(guān)注民生,完善機(jī)制、提升能力,加強領(lǐng)導(dǎo)、開拓創(chuàng)新,推動科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及,不斷提高全民科學(xué)素質(zhì)。
目標(biāo):
到20xx年,科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及有顯著發(fā)展,基本形成公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的組織實施、基礎(chǔ)設(shè)施、條件保障、監(jiān)測評估等體系,我國公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例超過5%。
促進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀在全社會的深入貫徹落實。突出工作主題,更加關(guān)注保障和改善民生,重點宣傳普及低碳生活、創(chuàng)新創(chuàng)造、公共安全、身心健康等觀念和知識,倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會,促進(jìn)人與自然和諧相處,提高生態(tài)文明水平,推動發(fā)展向主要依靠科技進(jìn)步、勞動者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。
以重點人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)整體水平持續(xù)提升。未成年人對科學(xué)的興趣明顯增強,領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)決策水平不斷提高,農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者、社區(qū)居民的科學(xué)素質(zhì)顯著提升,城鄉(xiāng)居民之間、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)居民之間科學(xué)素質(zhì)差距逐步縮小。
公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的公共服務(wù)能力大幅提升。科學(xué)教育與培訓(xùn)體系逐步完善,大眾傳媒科技傳播能力和科普基礎(chǔ)設(shè)施的服務(wù)能力不斷增強,科普資源更加豐富,科普人才隊伍發(fā)展壯大,促進(jìn)基本科普服務(wù)的公平普惠,公民提高科學(xué)素質(zhì)的機(jī)會與途徑顯著增多。
公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)機(jī)制不斷創(chuàng)新。資源共享機(jī)制逐步完善,資源集成和有效利用得到加強,公益性科普事業(yè)與經(jīng)營性科普產(chǎn)業(yè)并舉的體制初步建立。動員激勵機(jī)制不斷完善,社會各方面參加公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的積極性明顯提高,社會化工作格局基本形成。科普工作與科研、教育、文化等事業(yè)緊密結(jié)合,聯(lián)合協(xié)作機(jī)制不斷完善,全民科學(xué)素質(zhì)工作合力不斷增強。
三、重點任務(wù)
根據(jù)指導(dǎo)方針和目標(biāo),時期重點開展以下工作:
(一)實施未成年人科學(xué)素質(zhì)行動。
任務(wù):
宣傳科學(xué)發(fā)展觀,結(jié)合我國國情,重點宣傳節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造等內(nèi)容,使未成年人不斷提高科學(xué)認(rèn)知水平,從小樹立人與自然和諧相處和可持續(xù)發(fā)展的意識。
完善基礎(chǔ)教育階段的科學(xué)教育,提高學(xué)校科學(xué)教育質(zhì)量,著力提升中小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力,使中小學(xué)生掌握基本的科學(xué)知識與技能,體驗科學(xué)研究活動的過程,培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度與興趣。
鞏固農(nóng)村義務(wù)教育普及成果,推進(jìn)教育均衡發(fā)展,提高農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量,為農(nóng)村未成年人特別是女童和留守兒童提供更多接受科學(xué)教育和參加科普活動的機(jī)會,培養(yǎng)他們獨立學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力。
開展多種形式的科普活動和社會實踐,引導(dǎo)未成年人形成對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好,樹立科學(xué)意識、崇尚科學(xué)精神,養(yǎng)成運用科學(xué)知識和方法思考、解決問題的習(xí)慣。
措施:
在幼兒園日常教育中融入科學(xué)啟蒙教育。結(jié)合幼兒年齡特點,利用身邊的事物與現(xiàn)象,通過游戲、活動等方式激發(fā)幼兒的認(rèn)知興趣和探究欲望,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
推進(jìn)義務(wù)教育階段的科學(xué)教育。總結(jié)完善義務(wù)教育階段素質(zhì)教育改革經(jīng)驗,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的課程體系和評價、考試制度,培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。實施科學(xué)等課程標(biāo)準(zhǔn),提高科學(xué)課程和數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等課程的教學(xué)質(zhì)量和效果,幫助學(xué)生掌握基本的科學(xué)知識與技能。加強數(shù)字技能學(xué)習(xí)教育,培養(yǎng)學(xué)生運用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)和獲取信息的能力。進(jìn)一步推廣“做中學(xué)”活動的經(jīng)驗和成果,創(chuàng)新科學(xué)教育方法,鼓勵學(xué)生通過參與、體驗、實踐和動手制作等方式提高科學(xué)素質(zhì)。
推進(jìn)高中階段的科學(xué)教育。鼓勵普通高中開設(shè)科學(xué)教育選修課,拓寬學(xué)生的知識面。鼓勵開設(shè)通用技術(shù)課程,支持開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動,提高學(xué)生的探究能力。大力發(fā)展中等職業(yè)教育,加強基礎(chǔ)能力建設(shè),推進(jìn)教育教學(xué)改革,著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。逐步實施農(nóng)村新成長勞動力免費勞動預(yù)備制培訓(xùn)。
豐富校外和課外科學(xué)教育活動。動員科技和教育工作者開展與青少年面對面的科技交流活動。發(fā)揮科技場館等科普教育基地的作用,開展大手拉小手科技傳播行動、科技專家進(jìn)校園(社 區(qū))、走進(jìn)科學(xué)殿堂等活動。鼓勵學(xué)生進(jìn)實驗室、動手做科研、參加科學(xué)調(diào)查體驗。辦好青少年科技創(chuàng)新大賽、明天小小科學(xué)家、青少年科技創(chuàng)新獎等活動,提高各類科技競賽的質(zhì)量。積極鼓勵地方和民間公益組織開展普及性科技活動,擴(kuò)大參與面和影響力。面向鄉(xiāng)村學(xué)生、農(nóng)民工子女組織開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育等各類志愿服務(wù),幫助他們提高科學(xué)素質(zhì)、豐富生活閱歷、增長見識。
營造崇尚科學(xué)的校園文化氛圍。在創(chuàng)建平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園活動中,普及保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約能源資源、心理生理健康、安全避險自救等知識,加強珍愛生命崇尚科學(xué)文明、反對愚昧迷信的宣傳教育。開展學(xué)校科技節(jié)、科技周等活動,鼓勵學(xué)生進(jìn)行小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造,組織開展防災(zāi)避險應(yīng)急演練,設(shè)立科普教育長廊、板報,營造師生自由討論的文化氛圍。
建立完善校外科技活動與學(xué)校科學(xué)課程的銜接機(jī)制。總結(jié)推廣青少年學(xué)生校外活動場所科普教育共建共享試點工作經(jīng)驗,逐步擴(kuò)大試點范圍。開展科技館活動進(jìn)校園、科普大篷車進(jìn)校園等工作,鼓勵中小學(xué)校利用科技館、青少年宮、兒童活動中心、科普教育基地、青少年科技教育基地等資源,開展科學(xué)教育和科普活動。
發(fā)揮家庭教育在提高未成年人科學(xué)素質(zhì)中的作用。鼓勵中小學(xué)校利用家長會、家校聯(lián)系會議等形式,對未成年人父母或其他監(jiān)護(hù)人的育兒觀念、方法給予指導(dǎo),提高其科學(xué)育兒水平。鼓勵父母或其他監(jiān)護(hù)人為未成年人進(jìn)行科學(xué)實踐活動提供條件,引導(dǎo)其廣泛接觸自然、社會,培養(yǎng)親近自然的情感。
分工:由教育部、共青團(tuán)中央牽頭,中央宣傳部、科技部、人力資源社會保障部、環(huán)境保護(hù)部、衛(wèi)生部、廣電總局、中科院、社科院、工程院、氣象局、自然科學(xué)基金會、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)參加。
(二)實施農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動。
任務(wù):
面向農(nóng)民宣傳科學(xué)發(fā)展觀,重點開展保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源、保護(hù)耕地、發(fā)展循環(huán)農(nóng)業(yè)、建設(shè)生態(tài)家園等內(nèi)容的宣傳教育,推動廣大農(nóng)村形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚,促進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。
提高農(nóng)民運用先進(jìn)適用技術(shù)發(fā)展生產(chǎn)、增產(chǎn)增收致富的能力,引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性,將普及實用技術(shù)與提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)結(jié)合起來,著力培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民和農(nóng)村實用人才。
提高農(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移就業(yè)以及適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)文明生活的能力。
提高農(nóng)村婦女及革命老區(qū)、民族地區(qū)、西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)、貧困地區(qū)農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)。
措施:
建立農(nóng)村科學(xué)教育培訓(xùn)體系。落實《農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)教育大綱》,充分發(fā)揮黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、農(nóng)村致富技術(shù)函授大學(xué)、農(nóng)村成人的文化教育機(jī)構(gòu)、農(nóng)業(yè)科教與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟、普通高校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村文化活動室等在農(nóng)村科技培訓(xùn)中的作用,面向農(nóng)民大力開展科學(xué)教育活動。
繼續(xù)開展形式多樣的農(nóng)民科技培訓(xùn)。結(jié)合農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、綠色證書培訓(xùn)、星火科技培訓(xùn)、雙學(xué)雙比、技能競賽、巾幗科技致富工程、百萬新型女農(nóng)民教育培訓(xùn)等活動,開展針對性強、務(wù)實有效、通俗易懂的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn),提高農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新和創(chuàng)造能力。
繼續(xù)實施農(nóng)業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)。面向農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)人員和農(nóng)村社會管理人員,開展技能培訓(xùn),提高農(nóng)民職業(yè)技能水平。根據(jù)就業(yè)市場需求和企業(yè)崗位實際要求,對農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動者開展訂單式培訓(xùn)或定崗培訓(xùn),使其掌握初級以上職業(yè)技能或達(dá)到上崗要求。鼓勵農(nóng)村未繼續(xù)升學(xué)的應(yīng)屆初高中畢業(yè)生等新成長勞動力參加1—2個學(xué)期的勞動預(yù)備制培訓(xùn),提升技能水平和就業(yè)能力。組織有技術(shù)、資金和創(chuàng)業(yè)意愿的農(nóng)民開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),加強項目開發(fā)、開業(yè)指導(dǎo)、小額貸款、后續(xù)扶持等“一條龍”服務(wù),幫助其自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。支持鼓勵各級各類學(xué)校參與培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民,開展進(jìn)城務(wù)工人員、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。
廣泛開展各種形式的群眾性、社會性、經(jīng)常性農(nóng)村科普活動。深入開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、科技活動周、全國科普日等活動,總結(jié)推廣科技特派員、科技入戶、科技110、科普之冬(春)、科普大集、專家大院、科技咨詢服務(wù)站、科技專家和致富能手下鄉(xiāng)、科教興村、科技之光青年專家服務(wù)團(tuán)、“三農(nóng)”網(wǎng)絡(luò)書屋等行之有效的做法,探索科技工作者“常下鄉(xiāng),常在鄉(xiāng)”的長效機(jī)制。繼續(xù)實施千鄉(xiāng)萬村環(huán)保科普行動,結(jié)合農(nóng)村環(huán)境綜合整治,開展節(jié)約資源和綜合利用農(nóng)業(yè)廢棄物等宣傳,開展反對封建迷信等科普活動。
加強農(nóng)村科普示范體系建設(shè)。繼續(xù)實施科普惠農(nóng)興村計劃、基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范項目、農(nóng)村清潔工程、農(nóng)村民居防震保安工程等惠農(nóng)工程。加強農(nóng)村基層科普隊伍和科普能力建設(shè),充分發(fā)揮農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、農(nóng)村科普示范基地和科普工作隊等示范帶動作用,探索建立科普服務(wù)“三農(nóng)”的長效機(jī)制。深入開展全國科技進(jìn)步示范市(縣)和全國科普示范縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村等創(chuàng)建活動,推廣農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動的先進(jìn)經(jīng)驗。
健全農(nóng)村科普公共服務(wù)體系。完善農(nóng)村科技教育、傳播與普及服務(wù)組織網(wǎng)絡(luò)。依托農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)、農(nóng)民專業(yè)合作組織、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)等發(fā)展農(nóng)村基層科普組織。對農(nóng)村黨員、基層干部、骨干農(nóng)民、科技示范戶、農(nóng)民合作組織負(fù)責(zé)人以及農(nóng)村各類實用人才開展科普工作培訓(xùn),重點加強對各類農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師的繼續(xù)教育和培訓(xùn)。發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)科協(xié)、村科普小組、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會和各類農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在農(nóng)技服務(wù)中的作用,發(fā)揮科技特派員、大學(xué)生村官、西部計劃志愿者的科普宣傳、科技咨詢服務(wù)作用,組織專家咨詢服務(wù)和志愿者隊伍,形成動員科技人員為“三農(nóng)”服務(wù)的有效機(jī)制。
加強對少數(shù)民族群眾和民族地區(qū)的科普工作。探索開展科普富民興邊行動,提高少數(shù)民族群眾和民族地區(qū)農(nóng)牧民的科學(xué)素質(zhì)。落實國家民委等部門《關(guān)于進(jìn)一步加強少數(shù)民族和民族地區(qū)科技工作的若干意見》。扶持少數(shù)民族語言文字科普宣傳品的翻譯出版,加強雙語科普工作。加強民族地區(qū)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。利用廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等開展面向少數(shù)民族群眾的科技教育、傳播與普及。進(jìn)一步發(fā)展少數(shù)民族科普工作隊,組建民族院校少數(shù)民族學(xué)生科普志愿者隊伍,支持其發(fā)揮作用。結(jié)合少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日,組織開展內(nèi)容豐富的科普宣傳活動。
分工:由農(nóng)業(yè)部、中國科協(xié)牽頭,中央組織部、中央宣傳部、教育部、科技部、國家民委、人力資源社會保障部、環(huán)境保護(hù)部、衛(wèi)生部、廣電總局、安全監(jiān)管總局、林業(yè)局、中科院、工程院、氣象局、全國總工會、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)參加。
(三)實施城鎮(zhèn)勞動者科學(xué)素質(zhì)行動。
任務(wù):
宣傳科學(xué)發(fā)展觀,重點普及節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排、安全生產(chǎn)、健康生活等知識,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變和科學(xué)文明健康生活方式的形成。
圍繞走新型工業(yè)化道路和發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的需求,以學(xué)習(xí)能力、職業(yè)技能和技術(shù)創(chuàng)新能力為重點,提高第二、第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員科學(xué)素質(zhì),更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會和自身發(fā)展的要求。
圍繞城鎮(zhèn)化進(jìn)程的.要求,提高進(jìn)城務(wù)工人員的職業(yè)技能水平和適應(yīng)城市生活的能力。
提高失業(yè)人員的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。
措施:
加強對城鎮(zhèn)勞動者科技教育培訓(xùn)的宏觀管理。將科學(xué)素質(zhì)內(nèi)容納入各級各類職業(yè)教育和成人教育課程及培訓(xùn)教材,將有關(guān)科學(xué)素質(zhì)的要求納入國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),作為各類職業(yè)培訓(xùn)、考核和鑒定的內(nèi)容。促進(jìn)用人單位加強全民科學(xué)素質(zhì)工作,建立健全從業(yè)人員帶薪學(xué)習(xí)制度,鼓勵職工在職學(xué)習(xí)。
大力開展各種形式的職業(yè)培訓(xùn)。健全以就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為主要內(nèi)容的職業(yè)培訓(xùn)制度。開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)小額貸款工作,提高勞動者創(chuàng)業(yè)能力。根據(jù)企業(yè)用工需求和勞動者的就業(yè)需求,組織訂單式、定向式培訓(xùn),提高勞動者職業(yè)技能水平。實施青工技能振興計劃,開展青年崗位能手活動、中國青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動,推進(jìn)進(jìn)城務(wù)工青年訂單式技能培訓(xùn),組織青年技能訓(xùn)練營,鼓勵青年積極參加職業(yè)技能競賽。深入實施全國婦女巾幗建功活動,廣泛開展婦女崗位培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn),激勵婦女在工作崗位建功成才。
加強專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。實施新的專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程,舉辦專業(yè)技術(shù)人員高級研修班,建立國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地,開展少數(shù)民族專業(yè)技術(shù)人才特殊培養(yǎng)工作,推進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育法制建設(shè),促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員能力水平和科學(xué)素質(zhì)的全面提升。充分發(fā)揮科技社團(tuán)在專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育中的重要作用,幫助專業(yè)技術(shù)人員開展技術(shù)攻關(guān)、解決技術(shù)難題,參加跨行業(yè)、跨學(xué)科的學(xué)術(shù)研討和技術(shù)交流活動。
開展日常性職工科普教育活動。繼續(xù)深入推進(jìn)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”、“講理想、比貢獻(xiàn)”等活動,著力打造一批學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、技能型團(tuán)隊。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、職工技協(xié)、研發(fā)中心等組織和機(jī)構(gòu)的作用,舉辦面向職工的專題講座,組織職工技能競賽和同業(yè)技術(shù)交流,廣泛開展小革新、小發(fā)明、小創(chuàng)造等群眾性技術(shù)革新活動,組織專家團(tuán)隊深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和國有大型企業(yè)開展技術(shù)咨詢服務(wù)等活動。在企業(yè)內(nèi)部刊物、廣播、閉路電視、局域網(wǎng)絡(luò)上開辦科普專欄,設(shè)立科普櫥窗、職工書屋等,充分利用有關(guān)實驗室、產(chǎn)品陳列室等建設(shè)科普宣傳陣地。加大面向科技工作者的健康知識科普宣傳,組織開展健康講座、心理培訓(xùn)等宣傳教育活動。關(guān)注進(jìn)城務(wù)工青年的情感需求和心理問題,著力加強對務(wù)工青年的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。
分工:由人力資源社會保障部、全國總工會、安全監(jiān)管總局牽頭,中央宣傳部、教育部、科技部、衛(wèi)生部、廣電總局、中科院、工程院、氣象局、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)參加。
(四)實施領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動。
任務(wù):
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,將提高科學(xué)素質(zhì)貫穿于領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的選拔錄用、教育培訓(xùn)、綜合評價全過程,弘揚科學(xué)精神,提倡科學(xué)態(tài)度,講究科學(xué)方法,增強領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和科學(xué)執(zhí)政的能力,增強公務(wù)員終身學(xué)習(xí)和科學(xué)管理的能力,使領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)在各類職業(yè)人群中位居前列。
措施:
加強規(guī)劃,把提高科學(xué)素質(zhì)作為領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員教育培訓(xùn)的長期任務(wù)。按照全國干部教育培訓(xùn)工作部署,落實各級各類干部培訓(xùn)規(guī)劃,將弘揚科學(xué)精神、提倡科學(xué)態(tài)度、講究科學(xué)方法作為領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員培訓(xùn)的重要內(nèi)容。重點培訓(xùn)市縣黨政領(lǐng)導(dǎo)、地方和部門各級科技行政管理干部、科研機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和國有企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人等科技管理人員。
以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為載體,加強領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)學(xué)習(xí)。在黨委(黨組)中心組理論學(xué)習(xí)中,將科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)創(chuàng)新型國家等戰(zhàn)略思想以及我國科技發(fā)展規(guī)劃作為重要內(nèi)容。在組織培訓(xùn)、自主選學(xué)和在職自學(xué)中,強化科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的學(xué)習(xí)。組織開展院士專家西部行等活動,開展關(guān)于貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織內(nèi)容的宣傳教育。
在領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員選拔錄用、綜合評價中體現(xiàn)科學(xué)素質(zhì)的要求。建立體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的干部綜合考核評價體系。在黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、國有企業(yè)負(fù)責(zé)人選拔任用考試大綱和題庫中,強化與科學(xué)素質(zhì)要求有關(guān)的具體內(nèi)容。在公務(wù)員錄用考試中,強化科學(xué)素質(zhì)有關(guān)內(nèi)容。研究制訂領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)監(jiān)測、評估標(biāo)準(zhǔn)。
依托各類干部培訓(xùn)院校,加強領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)的培訓(xùn)。將科學(xué)素質(zhì)教育納入各級各類干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)計劃中。在全國干部培訓(xùn)教材建設(shè)中,加強科普內(nèi)容的編寫和使用。
開展各類科普活動,向領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員普及現(xiàn)代科技知識。繼續(xù)辦好院士專家科技講座、科普報告和專題科普講座等各類科技知識講座和報告。有計劃地組織領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員到科研場所實地參觀學(xué)習(xí)。針對領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員編輯出版科普讀物。
加大宣傳力度,為領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員提高科學(xué)素質(zhì)營造良好氛圍。推出一批注重科學(xué)素養(yǎng)、弘揚科學(xué)精神、提倡科學(xué)態(tài)度、講究科學(xué)方法的領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員典型,宣傳其好做法、好經(jīng)驗。落實中央宣傳部等部門《關(guān)于進(jìn)一步加強科技宣傳工作的意見》,大力傳播科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。
分工:由中央組織部、人力資源社會保障部牽頭,中央宣傳部、科技部、環(huán)境保護(hù)部、衛(wèi)生部、中科院、社科院、氣象局、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)參加。
(五)實施社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)行動。
任務(wù):
宣傳科學(xué)發(fā)展觀,普及節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排、健康生活等知識,促進(jìn)社區(qū)居民形成科學(xué)文明健康的生活方式。
提升社區(qū)居民應(yīng)用科學(xué)知識解決實際問題、改善生活質(zhì)量、應(yīng)對突發(fā)事件的能力,激發(fā)社區(qū)居民提高科學(xué)素質(zhì)的主動性和積極性。
圍繞建設(shè)文明和諧的學(xué)習(xí)型社區(qū),提升社區(qū)科普服務(wù)能力,完善社區(qū)公共服務(wù)體系。
措施:
開展形式多樣的社區(qū)科普宣傳和教育活動。圍繞安全健康、節(jié)能環(huán)保、防災(zāi)減災(zāi)等內(nèi)容,開展科教進(jìn)社區(qū)、衛(wèi)生科技進(jìn)社區(qū)、全民健康科技行動、社區(qū)科普大講堂、節(jié)能減排家庭行動、心理健康咨詢等活動。發(fā)揮社區(qū)教育在提高勞動者科學(xué)素質(zhì)、服務(wù)民生和促進(jìn)社會和諧方面的作用。面向老年人、婦女、少年兒童開展科學(xué)、安全、健康生活等宣傳和教育活動。引導(dǎo)未成年人正確使用網(wǎng)絡(luò)資源,獲得有益知識,拒絕不良信息。面向農(nóng)民工開展提升自身素質(zhì)、適應(yīng)城市生活的宣傳和教育活動。
提升社區(qū)科普能力。實施社區(qū)科普益民計劃。充分依托社區(qū)公共服務(wù)場所和設(shè)施,建立完善社區(qū)科普活動室、科普圖書室、科普畫廊等基礎(chǔ)設(shè)施,發(fā)揮其科普功能。結(jié)合社區(qū)信息化建設(shè),發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、移動通信、移動電視等新型傳媒的科普宣傳功能。健全街道科協(xié)、科普協(xié)會和社區(qū)科普小組等網(wǎng)絡(luò)組織。建立社區(qū)科普宣傳員和科普志愿者隊伍。開展科普示范街道、社區(qū)、樓宇、家庭等創(chuàng)建活動。
搭建社會化的社區(qū)科普工作格局。整合社區(qū)及周邊科普資源,建立共建共享機(jī)制,鼓勵學(xué)校、科研院所、企業(yè)、科技社團(tuán)、科普場館、科普教育基地和部隊積極參與社區(qū)科普活動。
分工:由中國科協(xié)、全國婦聯(lián)牽頭,中央宣傳部、教育部、科技部、國家民委、環(huán)境保護(hù)部、衛(wèi)生部、廣電總局、安全監(jiān)管總局、中科院、社科院、氣象局參加。
(六)實施科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程。
任務(wù):
加強教師的科學(xué)素質(zhì)建設(shè),提高教師隊伍整體科學(xué)素質(zhì)和水平。
加強教材建設(shè),改進(jìn)教學(xué)方法,適應(yīng)不同對象需求,滿足科學(xué)教育與培訓(xùn)要求。
加強教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),充分利用現(xiàn)有的教育培訓(xùn)場所、基地,根據(jù)需要建設(shè)新的科學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施,配備必要的教學(xué)儀器和設(shè)備,為開展科學(xué)教育與培訓(xùn)提供基礎(chǔ)條件支持。
措施:
大力提高教師的科學(xué)素質(zhì)。鼓勵高等師范院校和有關(guān)高校增設(shè)科學(xué)教育相關(guān)專業(yè),著力培養(yǎng)科學(xué)教育的專門師資。在職教師培訓(xùn)增加科學(xué)教育內(nèi)容,推進(jìn)中小學(xué)教師科學(xué)素質(zhì)與課程實施能力建設(shè),廣泛開展中小學(xué)科學(xué)教師之間的業(yè)務(wù)交流,提高實施科學(xué)教育的能力和水平。以縣及縣以下幼兒園、中小學(xué)科學(xué)教育教師培訓(xùn)為重點,加強科學(xué)教育骨干教師培訓(xùn)。逐步完善科學(xué)教育教師職稱評價標(biāo)準(zhǔn)和辦法。
建立健全科技與教育結(jié)合、共同推動科學(xué)教育的有效模式。推動高等院校、科研院所的科技專家參與中小學(xué)科學(xué)課程教材建設(shè)、教學(xué)方法改革和科學(xué)教師培訓(xùn)。繼續(xù)實施科教合作共建中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展支持系統(tǒng)項目。推動有條件的中學(xué)科學(xué)教師到高等院校、科研機(jī)構(gòu)和重點實驗室參與科研實踐。
提高科學(xué)教育與培訓(xùn)的教材質(zhì)量。按照基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步提高科學(xué)課程教材的質(zhì)量和水平,增強教學(xué)內(nèi)容的趣味性、直觀性和吸引力。將科普工作與素質(zhì)教育緊密結(jié)合,注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造能力,將科普內(nèi)容納入各級各類教育培訓(xùn)教材和教學(xué)計劃。根據(jù)農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者、社區(qū)居民、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的特點和需求,加強各類人群科學(xué)教育培訓(xùn)的教材建設(shè)。重視少數(shù)民族文字的教材編寫和音像類教材的開發(fā)制作。
改進(jìn)科學(xué)教育與培訓(xùn)的教學(xué)方法。加強中小學(xué)科學(xué)教育研究,改進(jìn)教學(xué)方法,廣泛應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)與先進(jìn)教學(xué)理念,增強教育教學(xué)效果。針對不同人群開展科學(xué)教育培訓(xùn),改革與探索成人教育教學(xué)方式,提高培訓(xùn)效果。
加強科學(xué)教育與培訓(xùn)的基礎(chǔ)條件建設(shè)。逐步實現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校特別是邊遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)科學(xué)儀器、教具、圖書等基本達(dá)標(biāo),面向社會提供服務(wù)。繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)科學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè),支持和鼓勵現(xiàn)有科學(xué)教育網(wǎng)站擴(kuò)大科學(xué)教育資源。加強農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的科學(xué)教育資源建設(shè)。充分利用報紙、廣播、電視等媒體,動員大學(xué)、科研院所、科技館、職業(yè)學(xué)校、成人的文化教育機(jī)構(gòu)、社區(qū)學(xué)校等公共機(jī)構(gòu)對公眾進(jìn)行分類教育和培訓(xùn)。
分工:由教育部、人力資源社會保障部牽頭,中央宣傳部、發(fā)展改革委、科技部、農(nóng)業(yè)部、中科院、社科院、工程院、氣象局、自然科學(xué)基金會、全國總工會、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)參加。
(七)實施科普資源開發(fā)與共享工程。
任務(wù):
繁榮科普創(chuàng)作。圍繞宣傳落實科學(xué)發(fā)展觀,緊扣時代發(fā)展脈搏,適應(yīng)國家、社會和公眾的需要,注重科學(xué)與藝術(shù)、自然科學(xué)與人文社會科學(xué)的結(jié)合,創(chuàng)作開發(fā)一批優(yōu)秀科普作品。
集成國內(nèi)外科普資源及信息,建立共享交流平臺,為社會和公眾提供基本科普資源支持和公共科普服務(wù)。
促進(jìn)科普資源開發(fā)、集散和服務(wù)的社會化,發(fā)揮市場機(jī)制引導(dǎo)作用,積極推動科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
措施:
促進(jìn)原創(chuàng)性科普作品的創(chuàng)作。以評獎、作品征集等方式,加大對優(yōu)秀原創(chuàng)科普作品的扶持、獎勵力度,鼓勵社會各界參與科普作品創(chuàng)作。推出一批群眾喜聞樂見的優(yōu)秀掛圖、圖書、展覽、影視作品、文藝節(jié)目等科普資源,加大宣傳力度,提高公眾的認(rèn)知度。推動國家有關(guān)部門和單位制作的優(yōu)秀科普電影、電視節(jié)目在基層播放。加強國際合作與交流,引進(jìn)國外優(yōu)秀科普產(chǎn)品,帶動我國科普創(chuàng)作整體水平的提高。激發(fā)科技、教育、傳媒工作者的科普創(chuàng)作熱情,把科普作品納入業(yè)績考核范圍。
推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為科普資源。促進(jìn)各類科研項目成果的傳播和普及工作,提高公眾對國家重大工程項目、科技計劃項目和科技重大專項產(chǎn)生的創(chuàng)新成果的關(guān)注度和知曉率。積極探索將學(xué)術(shù)交流與科普活動緊密結(jié)合的新途徑,充分發(fā)揮科技社團(tuán)聯(lián)系科技工作者及科普創(chuàng)作團(tuán)隊的作用,選擇適宜向公眾傳播的科技成果,探索將科技成果轉(zhuǎn)化為科普資源的機(jī)制。鼓勵和支持科研項目承擔(dān)單位和負(fù)責(zé)人將科研成果向社會公眾傳播。
加強科普資源的開發(fā)、集成與共享。開展主題科普展覽巡回展出活動,推動展覽和展品在各類科普場館、設(shè)施、服務(wù)機(jī)構(gòu)之間交流。推動科普資源包開發(fā),集成各種科普展覽、教育和活動資源,供廣大青少年宮、活動中心、圖書館、文化館、科普活動站等場所和學(xué)校、農(nóng)村、城鎮(zhèn)社區(qū)等基層單位共享使用,為其開展科普工作提供公共指導(dǎo)和服務(wù)。促進(jìn)科普展教活動與學(xué)校科學(xué)課程教學(xué)、綜合實踐和研究性學(xué)習(xí)相銜接。加強發(fā)達(dá)地區(qū)對欠發(fā)達(dá)地區(qū)展教資源的支援力度。建立應(yīng)急科普資源開發(fā)與服務(wù)機(jī)制。
制定科普資源開發(fā)共享的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。加強科普資源開發(fā)和共享的指導(dǎo)和規(guī)劃,不斷優(yōu)化科普資源的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。探索科普產(chǎn)品的新形式,開發(fā)適用于電信網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)“三網(wǎng)融合”需要的新型科普資源。
建立全國科普資源及信息的共享交流平臺。以中國數(shù)字科技館等優(yōu)秀科普網(wǎng)站為平臺,建立動員激勵機(jī)制,通過分散存儲、集中服務(wù)等形式,推動全社會優(yōu)質(zhì)科普資源集成共享。
—推動科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展。以公眾科普需求為導(dǎo)向,發(fā)揮市場的引導(dǎo)、優(yōu)化和調(diào)節(jié)作用,推動科普產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、集散和服務(wù)。加強知識產(chǎn)權(quán)保護(hù),研究制定科普產(chǎn)品技術(shù)規(guī)范和設(shè)計制作機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定辦法等,促進(jìn)科普產(chǎn)業(yè)的良性發(fā)展。舉辦科普產(chǎn)品博覽會、交易會,及時發(fā)布科普場館建設(shè)和科普活動信息,為企業(yè)及其他社會機(jī)構(gòu)搭建交流和服務(wù)平臺。推動科普出版、科普旅游館(園)、科普展覽展品開發(fā)制作、科普玩具、科普教育與科普游戲軟件、營利性科普網(wǎng)絡(luò)等科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展,逐步建立公益性科普事業(yè)與經(jīng)營性科普產(chǎn)業(yè)并舉的體制。
分工:由中國科協(xié)、科技部牽頭,中央宣傳部、教育部、國家民委、環(huán)境保護(hù)部、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、廣電總局、安全監(jiān)管總局、林業(yè)局、中科院、社科院、工程院、氣象局、自然科學(xué)基金會、全國總工會、共青團(tuán)中央?yún)⒓印?/p>
(八)實施大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)工程。
任務(wù):
加大報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體的科技傳播力度。
發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體在科技傳播中的積極作用。
提升大眾傳媒的科技傳播質(zhì)量。
措施:
制定鼓勵大眾傳媒開展科技傳播的政策措施。推動電視臺、廣播電臺制作更多喜聞樂見的科技節(jié)目并增加播出時間,出版單位增加各類科普出版物的品種和發(fā)行量,綜合性報紙增加科技專欄的數(shù)目和版面,科普網(wǎng)站和門戶網(wǎng)站建設(shè)科技專欄。中央主要新聞媒體確定專人負(fù)責(zé)科技宣傳工作,設(shè)立科技宣傳專門機(jī)構(gòu)。完善考核評價機(jī)制,扶持科技宣傳報道做大做強。推動各類大眾傳媒機(jī)構(gòu)參與科普產(chǎn)品的開發(fā)和制作。大力扶持科普出版物等科普產(chǎn)品在農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)、民族地區(qū)的發(fā)行和使用工作。充分發(fā)揮科技宣傳聯(lián)席制度的作用,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)科技宣傳工 —提升大眾傳媒從業(yè)者的科學(xué)素質(zhì)與科技傳播能力。各媒體配備一定數(shù)量的科技記者,專門負(fù)責(zé)科技宣傳報道。吸收自然科學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生充實科技宣傳報道隊伍。加強科技宣傳報道人員業(yè)務(wù)培訓(xùn),定期組織科技宣傳報道編輯記者集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。組建科技宣傳專家?guī)臁M苿涌萍忌鐖F(tuán)與媒體交流互動,定期舉辦科學(xué)家與媒體交流活動,提高媒體從業(yè)者客觀準(zhǔn)確報道最新科技創(chuàng)新成果、具有科技背景的社會熱點話題以及自然災(zāi)害、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。
打造科技傳播媒體品牌。推動形成一批有一定規(guī)模和影響力的科普出版機(jī)構(gòu)。中央主要新聞媒體開辟科技宣傳專欄或?qū)n}節(jié)目,定期進(jìn)行科技宣傳報道。各地各類新聞媒體參照中央媒體做法,開設(shè)專題、專欄或?qū)0妫哟罂萍夹麄鲌蟮懒Χ取?/p>
發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、移動通信、移動電視等新興媒體在科技傳播中的積極作用。研究開發(fā)網(wǎng)絡(luò)科普的新技術(shù)和新形式。中央重點新聞網(wǎng)站開設(shè)科技宣傳專欄。培育、扶持若干有較強吸引力的品牌科普網(wǎng)站和虛擬博物館、科技館。開辟具有實時、動態(tài)、交互等特點的網(wǎng)絡(luò)科普新途徑,開發(fā)一批內(nèi)容健康、形式活潑的科普教育、游戲軟件。發(fā)揮中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會網(wǎng)絡(luò)科普聯(lián)盟的作用,促進(jìn)網(wǎng)站之間開展科技傳播的交流與合作。
分工:由中央宣傳部牽頭,教育部、科技部、農(nóng)業(yè)部、廣電總局、中科院、社科院、氣象局、全國總工會、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)參加。
(九)實施科普基礎(chǔ)設(shè)施工程。
任務(wù):
大幅度增強科普基礎(chǔ)設(shè)施的整體服務(wù)能力,增加公眾提高科學(xué)素質(zhì)的機(jī)會與途徑。
優(yōu)化科普資源配置,增加科普基礎(chǔ)設(shè)施總量,形成較為合理的全國整體布局。
完善科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與發(fā)展的保障體系。
措施:
加強對科普基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展的宏觀指導(dǎo)。落實發(fā)展改革委等部門《科普基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx—20xx年)》。研究制定科普基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)定辦法、管理條例及監(jiān)測評估體系,定期開展監(jiān)測評估,發(fā)布科普基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展報告。將科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展總體規(guī)劃及各地基本建設(shè)計劃,加大對公益性科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和運行經(jīng)費的公共投入。
積極發(fā)展科技館。按照《科學(xué)技術(shù)館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,對不具備展教功能或不能充分發(fā)揮科普作用的科技館進(jìn)行必要的更新改造。積極推動科技館在全國的合理布局,重點在市(地)和有條件的縣(市)發(fā)展主題、專題及其他具有特色的科技館。創(chuàng)新理念,加強展覽和教育活動的設(shè)計策劃,增強科技館的教育功能,提高各級各類科技館的重復(fù)參觀率。加強對科技館運行的規(guī)范管理,開展科技館評級和績效評價。
建設(shè)各類專業(yè)科技博物館。鼓勵和推動有條件的研究機(jī)構(gòu)、大學(xué)、企業(yè)和具有重要資源的城市,因地制宜建設(shè)和發(fā)展一批專業(yè)或產(chǎn)業(yè)科技博物館。充分利用國家重大工程項目或企業(yè)閑置淘汰的生產(chǎn)設(shè)施,建設(shè)富有特色的科技博物館。積極推動科技博物館合理布局。
推進(jìn)科普基地建設(shè)。發(fā)展國家級和省級科普教育基地,到20xx年底,使國家級科普教育基地總數(shù)達(dá)到1000個左右,省級科普教育基地總數(shù)達(dá)到3000個左右。建設(shè)不同功能的行業(yè)科普基地,不斷完善運行機(jī)制,納入國家整體布局。進(jìn)一步推動科研機(jī)構(gòu)和大學(xué)開展科普活動。鼓勵有條件的企業(yè)向公眾開放研發(fā)機(jī)構(gòu)、生產(chǎn)設(shè)施(流程)或展覽館,建設(shè)專門科普場所。推動青少年宮、婦女兒童活動中心、婦女培訓(xùn)基地、文化宮等增加科普教育功能。引導(dǎo)海洋館、野生動物園、主題公園、自然保護(hù)區(qū)、森林公園、地質(zhì)公園、動植物園等強化科普教育功能。
發(fā)展基層科普設(shè)施。依托現(xiàn)有社會設(shè)施,推動在全國所有的縣(市、區(qū))建設(shè)具備科普教育、培訓(xùn)和展示等功能的縣級綜合性科普活動場所。在充分利用和整合現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上,到20xx年底,在全國60%的街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(行政村)建有科普活動站(室),60%的社區(qū)(行政村)建有科普畫廊(宣傳欄),宣傳內(nèi)容每年更新10次以上。加大科普大篷車配發(fā)工作力度,擴(kuò)大服務(wù)范圍,更新展品展項,增強為基層群眾服務(wù)能力。鼓勵有條件的農(nóng)村職業(yè)學(xué)校、成人教育機(jī)構(gòu)、中小學(xué)、青少年宮利用現(xiàn)有場所建立青少年科學(xué)工作室。
分工:由中國科協(xié)、發(fā)展改革委、科技部、財政部牽頭,教育部、人力資源社會保障部、環(huán)境保護(hù)部、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、林業(yè)局、中科院、氣象局、全國總工會、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)參加。
(十)實施科普人才建設(shè)工程。
任務(wù):
提升科普人才隊伍的整體素質(zhì),培養(yǎng)和造就一支規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良的科普人才隊伍。
優(yōu)化科普人才隊伍結(jié)構(gòu)。穩(wěn)定專職科普人才隊伍,逐步建立一支專業(yè)化科普管理人才隊伍。不斷壯大兼職科普人才隊伍,積極發(fā)展科普志愿者隊伍。大力培養(yǎng)面向基層的科普人才。
培育一批高水平的科普創(chuàng)作與設(shè)計、科普研究與開發(fā)、科普活動策劃與組織、科普傳媒、科普產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理等方面的人才。
措施:
加強農(nóng)村實用科普人才培養(yǎng)。依托農(nóng)村黨員、基層干部、基層科普組織人員、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會業(yè)務(wù)骨干、農(nóng)村科技帶頭人和基層科技、教育工作者以及離退休人員,積極發(fā)展科普員隊伍,向群眾傳遞科技信息,組織群眾參與科技教育、傳播與普及活動。利用農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)、農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、農(nóng)村致富技術(shù)函授大學(xué)等,采取培訓(xùn)、示范和實踐相結(jié)合的方式,培養(yǎng)農(nóng)村實用科普人才,提高科普服務(wù)能力。發(fā)揮農(nóng)村科普示范戶、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會骨干等農(nóng)村科普帶頭人的示范作用。加強少數(shù)民族和民族地區(qū)科普人才建設(shè),充分發(fā)揮少數(shù)民族科普人才特別是雙語科普人才在科普宣傳中的重要作用。
建立社區(qū)科普人才隊伍。結(jié)合科教進(jìn)社區(qū)、衛(wèi)生科技進(jìn)社區(qū)、全民健康科技行動、社區(qū)科普大講堂等活動以及社區(qū)科普益民計劃,建立社區(qū)科普宣傳員隊伍。依托大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)、科普組織、科普場館、科技社團(tuán)、社區(qū)科普大學(xué)等,建設(shè)社區(qū)科普人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。鼓勵學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)、科技社團(tuán)、科普場館、科普教育基地等企業(yè)事業(yè)單位和部隊的專業(yè)人才積極參與社區(qū)科普活動,建立社區(qū)科普人才隊伍交流協(xié)作機(jī)制。
發(fā)展企業(yè)科普人才隊伍。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、企業(yè)團(tuán)委、職工技協(xié)、研發(fā)中心等組織和機(jī)構(gòu)的作用,開展專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育和職業(yè)技能培訓(xùn)等,培養(yǎng)和造就企業(yè)實用科普人才。
積極發(fā)展青少年科技輔導(dǎo)員隊伍。結(jié)合中小學(xué)科學(xué)課程和課外科普活動,重點在中小學(xué)、科普場館、青少年科技活動中心、青少年宮等建立專職青少年科技輔導(dǎo)員隊伍。依托科技專家、大學(xué)生志愿者、老科技工作者等建立兼職青少年科技輔導(dǎo)員隊伍。加強對青少年科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn),提高其開展科學(xué)技術(shù)教育、組織策劃科普活動的能力。
大力發(fā)展科普志愿者隊伍。推動建立科普志愿者協(xié)會、科普志愿者服務(wù)站等組織,為科普志愿者施展才能提供服務(wù)平臺。鼓勵老科技工作者、高校師生、中學(xué)生、在職科研人員、傳媒從業(yè)者參加科普志愿者隊伍。在大型主題科普活動和科普場館、科普教育基地的展教活動中,充分發(fā)揮科普志愿者的作用,為其提供參與科普實踐的機(jī)會。
加快高端和專門科普人才培養(yǎng)。辦好科技傳播和相關(guān)專業(yè),建設(shè)一批科普專門人才培訓(xùn)和實踐基地,培養(yǎng)大批科普創(chuàng)作與設(shè)計、科普研究與開發(fā)、科普傳媒、科普產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、科普活動組織策劃等專門人才。
分工:由科技部、中國科協(xié)、人力資源社會保障部牽頭,中央組織部、中央宣傳部、教育部、國家民委、環(huán)境保護(hù)部、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、廣電總局、安全監(jiān)管總局、林業(yè)局、中科院、社科院、工程院、氣象局、自然科學(xué)基金會、全國總工會、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)參加。
(十一)完善公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)長效機(jī)制。
任務(wù):建立健全廣泛動員社會各界參加全民科學(xué)素質(zhì)工作的機(jī)制。
措施:
完善人才培養(yǎng)和動員機(jī)制。落實國家中長期科技、教育、人才發(fā)展規(guī)劃綱要,建設(shè)好專職和兼職科普工作隊伍。通過學(xué)校培養(yǎng)、在職培訓(xùn)、國外進(jìn)修、國際交流、實踐鍛煉等,培養(yǎng)適應(yīng)我國科技館、科普傳媒等事業(yè)發(fā)展需要的專門人才,制定專職科普工作者的評價標(biāo)準(zhǔn)。完善科普人才評價政策,提高科普人員和科普成果在科技考核指標(biāo)中所占比重。研究制定激勵措施,充分調(diào)動社會各界參與科普創(chuàng)作,傳播科學(xué)知識和科技成果。
建立科研與科普密切結(jié)合機(jī)制。研究制定在國家科技計劃項目中相應(yīng)增加科普任務(wù)的措施與辦法。將科普工作作為國家重大科技創(chuàng)新任務(wù)的有機(jī)組成部分,在不涉及保密的情況下,使公眾能夠及時了解最新科技發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新成果。推動國家重大工程項目、科技計劃項目和科技重大專項在立項時增加相應(yīng)科普任務(wù),驗收時對科普效果進(jìn)行評價。推動承擔(dān)國家科技項目的科研團(tuán)隊、企業(yè)、高校和廣大科技專家在科研與科普工作的結(jié)合上發(fā)揮示范和帶頭作用,為廣大科技工作者作出表率。
強化科普投入和產(chǎn)業(yè)發(fā)展保障機(jī)制。逐步加大對科技場館等公益性科普設(shè)施的投入,保障基本建設(shè)、維護(hù)良性運轉(zhuǎn)。落實完善捐贈公益性事業(yè)稅收政策,廣泛吸納民間資金投入公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。推動各類科普平臺的整合共享,提高科普資源使用效益。落實和完善有利于科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展的財政、稅收、金融等政策措施,研究制定科普產(chǎn)業(yè)相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范,推動科普產(chǎn)業(yè)健康快速發(fā)展。
健全監(jiān)測評估體系和考核激勵機(jī)制。制定《中國公民科學(xué)素質(zhì)基準(zhǔn)》,建立《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施的監(jiān)測指標(biāo)體系,定期開展中國公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查和全國科普統(tǒng)計工作,為公民提高自身科學(xué)素質(zhì)提供衡量尺度和指導(dǎo),為《科學(xué)素質(zhì)綱要》的實施和監(jiān)測評估提供依據(jù)。探索將全民科學(xué)素質(zhì)工作納入業(yè)績考核,充分調(diào)動工作積極性。對在公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中作出突出貢獻(xiàn)的集體和個人給予獎勵和表彰,大力宣傳先進(jìn)人物和典型經(jīng)驗。
分工:由科技部、財政部、中央宣傳部牽頭,中央組織部、發(fā)展改革委、教育部、國家民委、人力資源社會保障部、環(huán)境保護(hù)部、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、廣電總局、安全監(jiān)管總局、林業(yè)局、中科院、社科院、工程院、氣象局、自然科學(xué)基金會、全國總工會、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)參加。
四、組織實施
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)。
國務(wù)院負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)《科學(xué)素質(zhì)綱要》的實施工作。各有關(guān)部門按照《科學(xué)素質(zhì)綱要》的要求,將有關(guān)任務(wù)納入相應(yīng)工作規(guī)劃和計劃,充分履行工作職責(zé),發(fā)揮各自優(yōu)勢,密切配合,形成合力。中國科協(xié)要發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)作用,會同有關(guān)方面共同推進(jìn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。
地方各級政府負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)氐摹犊茖W(xué)素質(zhì)綱要》實施工作。要把公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)作為推動地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的一項重要工作,納入本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體規(guī)劃,把實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》的重點任務(wù)列入年度工作計劃,納入目標(biāo)管理考核。要因地制宜,制定本地區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)工作的實施方案。要繼續(xù)完善公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的工作機(jī)制和制度,制定具體政策措施,加大投入,為實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》提供保障。
加強《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施的督促檢查,推動工作任務(wù)的落實。
(二)保障條件。
政策法規(guī)。在國家和地方的國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃、相關(guān)專項規(guī)劃以及有關(guān)科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及的法律法規(guī)中,體現(xiàn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的目標(biāo)和要求。完善促進(jìn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的政策法規(guī),根據(jù)形勢發(fā)展需要,對現(xiàn)有政策法規(guī)進(jìn)行修訂、補充和調(diào)整,推進(jìn)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》實施條例和地方科普條例的研究制定工作,落實有關(guān)鼓勵科普事業(yè)發(fā)展的科普稅收優(yōu)惠等相關(guān)政策,為提高全民科學(xué)素質(zhì)提供政策保障。
經(jīng)費投入。各級政府根據(jù)財力情況和公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)發(fā)展的實際需要,逐步提高教育、科普經(jīng)費的投入水平,并將科普經(jīng)費列入同級財政預(yù)算,保障《科學(xué)素質(zhì)綱要》的順利實施。中央財政根據(jù)財政狀況,逐步加大對地方的轉(zhuǎn)移支付力度。地方各級政府安排一定的經(jīng)費用于公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。各有關(guān)部門根據(jù)承擔(dān)的《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施任務(wù),按照國家預(yù)算管理的規(guī)定和現(xiàn)行資金渠道,統(tǒng)籌考慮和落實所需經(jīng)費。落實完善捐贈公益性科普事業(yè)稅收政策,廣泛吸納境內(nèi)外機(jī)構(gòu)、個人的資金支持公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。
(三)進(jìn)度安排。
啟動實施。20xx年,推動和指導(dǎo)各地制定本地全民科學(xué)素質(zhì)工作實施方案并啟動實施工作。組織制定本實施方案中11項重點任務(wù)的具體實施方案。做好《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施動員和宣傳工作。
深入實施。20xx—20xx年,繼續(xù)完善工作機(jī)制,加強監(jiān)測評估,針對薄弱環(huán)節(jié),解決突出問題,全面推進(jìn)各項重點任務(wù)的實施。
總結(jié)評估。20xx年,組織開展督查,對期間全民科學(xué)素質(zhì)工作進(jìn)行總結(jié)和評估,繼續(xù)推進(jìn)組織實施工作。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民素質(zhì)提升工作方案4
根據(jù)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要(20xx-20xx-20xx)》和省、市《全民科學(xué)素質(zhì)行動政策法規(guī)、隊伍建設(shè)與檢測評估實施方案》,按照《武義縣全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施意見》的要求,“政策法規(guī)、隊伍建設(shè)與檢測評估”工作由縣科技局會同縣委組織部、縣委宣傳部、縣發(fā)改局、縣教育局、縣財政局、縣人勞社保局、縣農(nóng)業(yè)局、縣文廣新局、縣總工會、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)等單位共同推進(jìn)。為了做好該項工作的實施,在征求相關(guān)部門意見的基礎(chǔ)上,提出如下方案。
一、總體目標(biāo)
根據(jù)“政策法規(guī)、隊伍建設(shè)與檢測評估”工作的任務(wù)和要求,結(jié)合武義實際情況,期間主要推動的工作包括:
1、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀在全縣的樹立和落實。結(jié)合武義實際,不斷完善相關(guān)政策,明確政府、社會組織、企業(yè)及公民在全民科學(xué)素質(zhì)行動建設(shè)中的職責(zé)定位。倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型城市,形成科學(xué)、文明、健康的生活方式和工作方式。
2、推動全民科學(xué)素質(zhì)行動專業(yè)人才隊伍建設(shè),以重點人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高,營造有利于科學(xué)素質(zhì)行動建設(shè)專、兼職人才和志愿者隊伍發(fā)展的良好環(huán)境。
3、做好全民科學(xué)素質(zhì)行動建設(shè)監(jiān)測指標(biāo)建立工作,并按此指標(biāo)對有關(guān)工作開展評估。
二、主要任務(wù)和措施
(一)研究提出促進(jìn)科普事業(yè)發(fā)展的政策。
1、完善有關(guān)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的政策,明確政府、社會組織、企業(yè)及公民個人在公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。貫徹落實《科普法》,穩(wěn)定和加強專業(yè)科普隊伍建設(shè);繁榮科普創(chuàng)作和加強科普讀物的出版發(fā)行;鼓勵和扶持公益性科技服務(wù)事業(yè)發(fā)展;打擊封建迷信和偽科學(xué)犯罪活動。做好科普政策研究。(縣科技局、科協(xié)牽頭,各成員單位參與)
2、制定科普工作表彰獎勵制度。對在科普工作中做出突出貢獻(xiàn)的個人,可與晉升工資、評定職稱、授予榮譽稱號等掛鉤。(縣委組織部、縣人勞社保局、縣科協(xié)、縣財政局)
3、加強新時期的科普理論研究,建立調(diào)查研究制度,提高科普水平,對科普工作面臨的新情況、新問題和新特點,進(jìn)行認(rèn)真研究,提出相應(yīng)的對策。(縣委宣傳部牽頭,各成員單位參與)
4、提出加強科普能力建設(shè)的主要任務(wù)和措施,包括繁榮科普創(chuàng)作、提升大眾傳媒科技傳播能力、強化科技工作的公共服務(wù)職能、加強重大科技成果的科普宣傳、建設(shè)科普人才隊伍等,全面提高我縣的科普能力。(縣委宣傳部、縣科協(xié)牽頭,各成員單位參與)
(二)推動高水平的科普人才隊伍建設(shè)。
1、培養(yǎng)專業(yè)化人才,發(fā)掘兼職人才,加強科普相關(guān)理論研究,為公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)提供專業(yè)知識及理論支撐。(縣人勞社保局、縣科技局牽頭,有關(guān)成員單位參加)
2、開展多種形式的培訓(xùn)和進(jìn)修活動,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提升在職科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及人員的.科學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。(縣科協(xié)牽頭,各成員單位參與)
3、建立有效激勵機(jī)制和相應(yīng)措施,充分調(diào)動在職科技工作者、大學(xué)生、研究生和離退休科技、教育、傳媒工作者等各界人士參加公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的積極性,發(fā)揮他們的專業(yè)和技術(shù)特長,形成一支規(guī)模宏大、素質(zhì)較高的兼職人才隊伍和志愿者隊伍。(縣科協(xié)、縣總工會、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián))
4、對在公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中作出重要貢獻(xiàn)的個人和組織予以表彰和獎勵。增強科技界的責(zé)任感,支持科技專家主動參與科學(xué)教育、傳播與普及,促進(jìn)科學(xué)前沿知識的傳播。(縣委組織部、縣委宣傳部、縣人勞社保局、縣科技局、縣科協(xié)、縣教育局、縣財政局)
5、建設(shè)一支包括科技、教育、文化、宣傳在內(nèi)的具有一定專業(yè)知識水平和科普工作能力的“三下鄉(xiāng)”科普人才隊伍,以適應(yīng)新時期農(nóng)村對于科普知識的新需求。(縣科技局、縣科協(xié)牽頭,有關(guān)成員單位參加)
6、各專業(yè)學(xué)會建立加強各自科普隊伍建設(shè),落實任務(wù),積極開展以本學(xué)科專業(yè)的科普活動。(縣科協(xié))
7、大力發(fā)展農(nóng)村專業(yè)合作社,發(fā)展農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會,發(fā)揮其在技術(shù)培訓(xùn)、示范推廣、技術(shù)服務(wù)等方面的科普功能。積極發(fā)展農(nóng)函大和成人的文化技術(shù)學(xué)校教育,組織開展農(nóng)民科技培訓(xùn)。(縣農(nóng)業(yè)局、縣科協(xié))
8、繁榮科普創(chuàng)作。廣泛組織科普創(chuàng)作隊伍,著力撰寫、編輯、制作一批高品位的科普作品。(縣文廣新局、縣教育局)
(三)建立和完善科普監(jiān)測評估體系。
1、根據(jù)國家《公民科學(xué)素質(zhì)基本標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合我縣縣情和我縣的實際情況,借鑒周邊縣(市)的相關(guān)經(jīng)驗和成果,圍繞公民生活和工作的實際需求,提出公民應(yīng)具備的基本科學(xué)素質(zhì)內(nèi)容,為公民提高自身科學(xué)素質(zhì)提供衡量尺度和指導(dǎo)。(縣科技局、縣科協(xié)牽頭,有關(guān)成員單位參加)
2、推動我縣公民科學(xué)素質(zhì)狀況和《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施的監(jiān)測指標(biāo)體系的建設(shè)工作,委托有關(guān)監(jiān)測評估機(jī)構(gòu)對我縣公民科學(xué)素質(zhì)狀況和《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施情況進(jìn)行試評估。(縣科技局、縣科協(xié)牽頭,各成員單位參與)
3、認(rèn)真開展我縣的科普統(tǒng)計工作。準(zhǔn)確地掌握我縣科普資源概況和配置狀況,為政府科普管理工作提供基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民素質(zhì)提升工作方案5
為全面提升各族群眾的思想道德素質(zhì)、社會公德意識和綜合文明素質(zhì),發(fā)動和引導(dǎo)全縣干部群眾積極參與文明城市創(chuàng)建活動,推動全國文明城市創(chuàng)建工作深入開展,結(jié)合實際,制定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以創(chuàng)建全國文明城市為主線,以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本,堅持“全民創(chuàng)建、利民惠民”理念,突出文明行為養(yǎng)成和弘揚良好道德風(fēng)尚兩個重點,切實提高公民文明素質(zhì)和城市文明形象,為建設(shè)“經(jīng)濟(jì)強、百姓富、環(huán)境美、社會文明程度高”的青藏高原旅游名縣提供強大精神動力和良好環(huán)境。
二、活動主題
創(chuàng)建文明城市 提升全民素質(zhì)
三、目標(biāo)任務(wù)
以城市形象和市民素質(zhì)“雙提升”為目標(biāo),培育和踐行社會主義核心價值觀,努力規(guī)范公民個人言行,教育引導(dǎo)群眾積極參與文明城市創(chuàng)建,爭做文明行為引領(lǐng)人,自覺維護(hù)公共秩序,共建美好家園。
四、活動時間
20xx年8月至20xx年8月
五、工作步驟
按照創(chuàng)建全國文明城市工作要求,全民素質(zhì)提升活動分三個階段實施。
第一階段:宣傳發(fā)動階段(20xx年8月-20xx年9月)。各新聞媒體和網(wǎng)站開辟專欄專題,全方位、多層次宣傳社會主義核心價值觀、文明公約、文明守則,為全民素質(zhì)提升活動各項工作扎實開展?fàn)I造良好的氛圍。
第二階段:全面實施階段(20xx年9月-2019年12月)。各責(zé)任單位嚴(yán)格按照工作任務(wù)和目標(biāo)要求,組織精干力量,細(xì)化任務(wù),明確責(zé)任,集中時間、人力、財力逐項實施,確保活動全面開展。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位層層召開會議,安排部署本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門、本單位全民素質(zhì)提升活動工作任務(wù),層層壓實責(zé)任,抓好各項工作落實,努力在全社會形成踐行、遵守文明禮儀的良好氛圍。
第三階段:鞏固提升階段(20xx年1月-20xx年8月)。在全面完成工作目標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ)上,各責(zé)任單位嚴(yán)格對照任務(wù)分解方案,進(jìn)一步查漏補缺、集中攻堅、重點突破,為在20xx年成功創(chuàng)建全國文明城市奠定堅實基礎(chǔ)。
六、活動內(nèi)容
根據(jù)《貴德縣創(chuàng)建全國文明城市工作實施方案》的要求,結(jié)合我縣實際,扎實開展一系列主題教育實踐活動,著力提升廣大人民群眾文明素質(zhì),提高全社會文明程度。
(一)培育和踐行社會主義核心價值觀。
1.抓好貫徹落實。貫徹落實好《貴德縣培育和踐行社會主義核心價值觀行動方案》,建立健全各項工作機(jī)制,在融入貫穿結(jié)合上下功夫,在落細(xì)落實上見成效,確保貫徹活動取得成效。將培育和踐行社會主義核心價值觀納入考核評價體系,作為衡量各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作績效的重要依據(jù),定期開展督查指導(dǎo),推動貫徹活動深入開展取得成效。
責(zé)任單位:各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位
2.開展系列宣教活動。各新聞媒體要開設(shè)宣傳專欄,利用更多時間和版面,用新穎靈活的方式開展宣傳活動,深入闡釋核心價值觀,普及12個主題詞;推出更多適應(yīng)短信、微信等新媒體傳播的作品,讓公益廣告“動起來”“活起來”;以“出口、路口、窗口、村口”為重點,繼續(xù)在公共場所和公共設(shè)施刊登刊播“圖說我們的價值觀”“講文明樹新風(fēng)”等公益廣告;積極運用花兒、道情、青海平弦、舞蹈等文藝形式傳播核心價值觀;充分依托圖書館、博物館、文化館等基層宣傳文化陣地和愛國主義教育基地等開展社會主義核心價值觀教育;在全縣廣泛開展文明公約、村規(guī)民約、寺規(guī)僧約、學(xué)生守則、行業(yè)規(guī)范、職業(yè)規(guī)則、團(tuán)體章程等規(guī)范守則宣傳教育活動,把核心價值觀融入家風(fēng)、校訓(xùn)和鄉(xiāng)賢文化中;充分利用升國旗儀式、成人儀式、入黨入團(tuán)入隊儀式傳播社會主義核心價值觀。
責(zé)任單位:各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位
(二)開展文明行為宣傳教育活動。
1.開展公益廣告宣傳。全縣新聞媒體要在重要版面、黃金時段持續(xù)刊播公益廣告,縣電視臺要制作公益廣告視頻,在重要時段播放;加大戶外宣傳力度,在建筑圍擋、交通要道、出租車頂燈、LED電子顯示屏、戶外廣告牌、社區(qū)等各類公共場所廣泛設(shè)置公益廣告,公共場所公益廣告數(shù)量要達(dá)到廣告總數(shù)的30%;在全縣賓館、酒店、餐館、沿街商鋪門店LED顯示屏播放核心價值觀公益廣告,每屏每日刊載量要達(dá)到廣告總量的30%;電信、移動、聯(lián)通等通訊單位通過短信、微信傳播公益廣告;各級文明單位要在辦公樓等公共區(qū)域張貼公益廣告;窗口服務(wù)單位利用服務(wù)大廳電子屏滾動播放文明禮儀提示語。
責(zé)任單位:縣文明辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣旅游局、縣市場監(jiān)督管理局、縣文化體育廣播電視局、縣交通運輸局、縣直其他相關(guān)單位,移動公司、聯(lián)通公司、電信公司
2.開展文明禮儀教育。以政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、日常生活禮儀為重點內(nèi)容,在機(jī)關(guān)、學(xué)校、社區(qū)廣泛開展文明禮儀知識培訓(xùn)、講座等活動,并在醒目位置張貼文明禮儀標(biāo)識;以賓館、酒店、農(nóng)家院、餐館以及企事業(yè)單位食堂等為主陣地開展好文明餐桌活動,宣傳科學(xué)文明的就餐方式,設(shè)置文明用餐提示;深化文明交通行動,加強出租車行業(yè)管理和從業(yè)人員教育,引導(dǎo)廣大市民做文明交通的參與者,在全社會形成文明出行良好風(fēng)尚;充分利用春節(jié)、清明、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日,通過開展民俗展示、文藝活動、體育健身、書法棋藝、美術(shù)攝影等豐富多彩的文化體育活動,加強文明禮儀宣傳教育。
責(zé)任單位:各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣文明辦、縣旅游局、縣市場監(jiān)督管理局、縣文化體育廣播電視局、縣教育局、縣交通運輸局、縣直其他相關(guān)單位
(三)開展先進(jìn)典型評選活動。
1.開展“貴德好人”“五星級文明戶”評選活動。弘揚主旋律,凝聚正能量,在全縣范圍內(nèi)評選社會公認(rèn)、群眾信服、學(xué)為榜樣、做為標(biāo)桿的道德模范,發(fā)揮先進(jìn)典型示范帶動作用,教育引導(dǎo)干部群眾見賢思齊、擇善而從,形成知榮辱、講正氣、做奉獻(xiàn)、促和諧的良好社會風(fēng)尚。通過基層推薦、社會投票、組委會評審等形式,每兩年開展1次“貴德好人”評選,每年開展1次“五星級文明戶”評選,并給予表彰獎勵。
責(zé)任單位:縣文明辦,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位
2.開展“最美公務(wù)員”“窗口服務(wù)明星”評選活動。把培養(yǎng)良好的職業(yè)道德與政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、機(jī)關(guān)效能建設(shè)、窗口形象建設(shè)相結(jié)合,全面提升文明服務(wù)水平。采取分類評議與群眾滿意度測評相結(jié)合的辦法,每兩年在全縣窗口單位中評選“最美公務(wù)員”“窗口服務(wù)明星”若干名,并給予表彰獎勵。
責(zé)任單位:縣委組織部、縣人力資源和社會保障局
3.開展“最美勞動者”“最美志愿者”評選活動。及時發(fā)現(xiàn)立足崗位、扎實工作、無私奉獻(xiàn)、服務(wù)群眾的普通勞動者和志愿者先進(jìn)典型,按照民主推薦、事跡評定、投票選舉相結(jié)合的方式,每兩年在全縣范圍內(nèi)評選“最美勞動者”“最美志愿者”若干名,并給予表彰獎勵。
責(zé)任單位:縣總工會、團(tuán)縣委
4.開展“好媳婦”“好婆婆”“最美家庭”評選活動。弘揚中華民族家庭美德,用身邊的典型感召人,每兩年在全縣開展“好媳婦”“好婆婆”“最美家庭”評選活動,評選尊老愛幼、脫貧致富、促進(jìn)鄰里和睦等方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀婦女若干名,并給予表彰獎勵。
責(zé)任單位:縣婦聯(lián)
5.開展“最美警察(交警)”評選活動。挖掘一批扎根基層、服務(wù)群眾,具有鮮明時代特征、擁有廣泛群眾基礎(chǔ)、具有強烈感召力的人民警察先進(jìn)典型,每兩年在全縣評選忠于職守、親民愛民、規(guī)范執(zhí)法的基層一線民警若干名,并給予表彰獎勵。
責(zé)任單位:縣公安局
6.開展“最美的'哥的姐”評選活動。出租車是城市的流動窗口,駕駛員的一言一行都展示著貴德的精神風(fēng)貌。每兩年評選文明行車、禮貌待客、微笑服務(wù)、助人為樂、拾金不昧、見義勇為、品德高尚的出租車司機(jī)若干名,并給予表彰獎勵。
責(zé)任單位:縣交通運輸局
7.開展道德模范巡回宣講活動。每年組織道德模范和先進(jìn)人物進(jìn)社區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、村鎮(zhèn)開展宣講活動,讓道德模范與廣大干部群眾面對面交流,使干部群眾在與道德模范的交流中受到教育,增強道德自律意識,提高自身道德素養(yǎng)。
責(zé)任單位:縣文明辦,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位
8.開展“道德講堂”活動。將“道德講堂”作為提高社會文明程度和公民道德素質(zhì)的有效載體,在文明單位中廣泛開展“道德講堂”活動,積極邀請縣內(nèi)涌現(xiàn)出的“最美海南人”“貴德好人”等道德模范現(xiàn)身說法,深入宣講社會主義核心價值觀、“中國夢”、中華傳統(tǒng)美德、精神文明建設(shè),教育引導(dǎo)廣大干部見賢思齊,爭做公民道德建設(shè)的表率,在全社會形成“崇德尚善”的良好氛圍。省級文明單位每年至少開展4次道德講堂”活動,州級文明單位每年至少開展2次“道德講堂”活動,縣級文明單位每年至少開展1次“道德講堂”活動,人員較少的文明單位可以聯(lián)合開展活動。
責(zé)任單位:全縣各級文明單位
9.開展尋找“好家風(fēng)好家訓(xùn)”活動。深入開展尋找“好家風(fēng)好家訓(xùn)”活動,積極宣傳長幼有序、上慈下孝的優(yōu)良家風(fēng),推動形成注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)的社會共識。
責(zé)任單位:縣文明辦、縣電視臺、縣文聯(lián)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)
10.開展“書香伴我行”活動。以提高全縣廣大干部群眾和青少年思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)為目的,積極傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,組織開展各類閱讀活動,激發(fā)干部群眾和青少年的閱讀熱情,滿足干部群眾和青少年閱讀需求,在全社會形成“多讀書、讀好書、善讀書”的良好氛圍,為全縣經(jīng)濟(jì)社會健康發(fā)展提供價值引導(dǎo)力、文化凝聚力和精神推動力。
責(zé)任單位:縣文化體育廣播電視局
(四)開展“我與誠信同行”主題教育實踐活動。努力倡導(dǎo)誠實守信價值準(zhǔn)則,大力弘揚重信踐諾傳統(tǒng)美德,教育引導(dǎo)各類主體踐行社會主義核心價值觀,誠實做事、本分做人,夯實社會道德根基。
1.開展誠信主題討論。以“學(xué)道德模范,作誠信公民”為主題,組織干部群眾深入學(xué)習(xí)誠實守信道德模范先進(jìn)事跡,并圍繞踐行誠信、提高全社會誠信水平等方面進(jìn)行討論交流,推動形成守信光榮、失信可恥的社會共識,營造誠實守信的社會氛圍。
責(zé)任單位:各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位
2.開展系列誠信主題創(chuàng)建活動。在窗口行業(yè)開展“人民滿意”主題創(chuàng)建活動,在商務(wù)領(lǐng)域深入開展“餐飲服務(wù)誠信示范店”“無假貨示范街(店)”“誠信生產(chǎn)企業(yè)”“誠信經(jīng)營示范店”“誠信市場”“誠信商會組織”“誠信之星”等系列創(chuàng)建評比活動,推動創(chuàng)建活動覆蓋各個層面,誠實守信理念深入人心。
責(zé)任單位:縣市場監(jiān)督管理局、縣衛(wèi)生和計劃生育局、縣經(jīng)濟(jì)商務(wù)和科技信息化局、縣旅游局,各行業(yè)主管部門
3.開展誠信“紅黑榜”發(fā)布活動。按照“褒揚守信、懲戒失信”的要求,制定全縣誠信“紅黑榜”發(fā)布制度,進(jìn)一步完善“紅黑榜”信息發(fā)布形式,在全縣主要媒體、網(wǎng)站和戶外LED電子屏定期發(fā)布誠信“紅黑榜”,對各類失信主體進(jìn)行公開曝光,讓失信者寸步難行。
責(zé)任單位:縣文明辦、縣人民法院、縣市場監(jiān)督管理局、縣經(jīng)濟(jì)商務(wù)和科技信息化局、縣發(fā)展和改革局、各金融單位
(五)開展陋習(xí)整治系列活動。
1.開展“不文明行為隨手拍”活動。鼓勵引導(dǎo)廣大干部群眾積極參與“不文明行為隨手拍”活動,對亂穿馬路、亂闖紅燈、亂倒污水、公共場所吸煙、損壞花草樹木、亂停亂放車輛、打架斗毆等不文明行為進(jìn)行拍攝,并將視頻資料發(fā)送到縣文明辦,由縣文明辦審核把關(guān)后進(jìn)行曝光。
責(zé)任單位:縣文明辦、縣電視臺
2.設(shè)置曝光臺接受群眾監(jiān)督。加大不文明行為曝光力度,設(shè)立不文明行為監(jiān)督舉報電話和曝光臺,多渠道征集不文明行為圖片,通過縣電視臺、陽光政務(wù)微短信平臺、今日貴德網(wǎng)站等媒體對不文明行為進(jìn)行曝光,形成人人監(jiān)督不文明行為、人人抵制不文明行為的良好氛圍。
責(zé)任單位:縣文明辦、縣電視臺
3.開展文明巡查活動。加強道路及公共場所巡查,對違反相關(guān)規(guī)定的不文明行為加大處罰力度,提升廣大群眾文明自律意識。
責(zé)任單位:縣公安局、縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、縣交通運輸局、縣市場監(jiān)督管理局、縣衛(wèi)生和計劃生育局
4、開展文明勸導(dǎo)活動。組建“文明勸導(dǎo)員”隊伍,對占道經(jīng)營、亂擺亂設(shè)攤點、隨意穿行馬路、亂停亂靠車輛、亂扔亂丟垃圾等陋習(xí)及時進(jìn)行勸導(dǎo)糾正。
責(zé)任單位:縣文明辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、團(tuán)縣委
(六)開展未成年人思想道德教育活動。
1、開展中華經(jīng)典誦讀活動。以學(xué)校為主陣地,充分發(fā)動廣大師生,深入開展中華經(jīng)典誦讀活動,營造人人能吟誦、班班讀經(jīng)典、校校有比賽的良好誦讀氛圍。
責(zé)任單位:縣教育局
2.開展“核心價值觀·中國夢”主題教育活動。利用班會、團(tuán)日、少先隊主題隊日、校園文化藝術(shù)節(jié),組織中小學(xué)生開展講故事、演講、歌詠、文藝表演等活動,通過豐富多彩的活動,提升少年兒童對社會主義核心價值觀、“中國夢”的認(rèn)知水平。建好用好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮,積極開展“爭做美德少年”“童心向黨”歌詠比賽、“網(wǎng)上祭英烈”“向國旗敬禮”等活動,教育引導(dǎo)未成年人樹立愛國、誠信、勤儉、孝敬的道德觀念。
責(zé)任單位:縣教育局、團(tuán)縣委
3、開展一系列文化市場凈化活動。加大文化市場整治力度,創(chuàng)建良好的文化市場環(huán)境。組織文化、公安等相關(guān)部門力量,集中開展文化市場專項整治行動,對網(wǎng)吧、影像出版物經(jīng)營門店進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管,凈化文化市場環(huán)境;開展校園周邊環(huán)境整治行動,確保中小學(xué)校園周邊200米內(nèi)無網(wǎng)吧、游戲廳、彩票投注點等場所;及時查處在校園周邊銷售“三無”食品、劣質(zhì)玩具、非法出版物等違法行為,為廣大青少年創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
責(zé)任單位:縣文化體育廣播電視局、縣公安局、縣市場監(jiān)督管理局、縣教育局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)
(七)開展志愿服務(wù)活動。
1、開展志愿服務(wù)進(jìn)基層活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位要結(jié)合實際情況,以“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然”為主題,廣泛開展“崗位學(xué)雷鋒”、關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛空巢老人、關(guān)愛殘疾人、敬老志愿服務(wù)、環(huán)境保護(hù)、愛心助學(xué)、法律援助、結(jié)對幫扶等志愿服務(wù)活動,把志愿服務(wù)做到基層、做到服務(wù)窗口、做進(jìn)社區(qū)、做進(jìn)家庭。
責(zé)任單位:各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位
2.建立長效機(jī)制。健全志愿服務(wù)機(jī)制,打造志愿服務(wù)品牌,推動志愿服務(wù)活動經(jīng)常化、規(guī)范化。壯大志愿者隊伍,開展各類志愿者教育培訓(xùn)活動,不斷提升志愿者服務(wù)水平。
責(zé)任單位:縣文明辦、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣工會、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直其他相關(guān)單位
(八)開展市容環(huán)境整治活動。
結(jié)合國家衛(wèi)生城鎮(zhèn)創(chuàng)建工作,堅持集中整治與經(jīng)常性執(zhí)法管理相結(jié)合,以清理衛(wèi)生死角、整治衛(wèi)生“臟亂差”現(xiàn)象為重點,突出抓好農(nóng)貿(mào)市場、公共場所、廣場綠地、旅游景點、建設(shè)工地和城鄉(xiāng)結(jié)合部等重點部位的保潔工作;嚴(yán)格落實沿街商鋪門店門前“三包”責(zé)任制,完善日常保潔制度,加大力量投入,提升縣城衛(wèi)生水平;加大執(zhí)法管理力度,拆除各類違章建筑,徹底杜絕亂堆亂放、亂搭亂建、亂貼亂畫等不文明行為;嚴(yán)格落實機(jī)關(guān)環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度,組織單位干部職工定期開展環(huán)境衛(wèi)生清掃活動,消除環(huán)境衛(wèi)生死角;組建環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督隊伍,對在公共場所隨地吐痰、亂扔垃圾、亂停亂放等不文明行為進(jìn)行監(jiān)督管理;加大公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)力度,努力創(chuàng)建公共基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施完善、市容市貌整潔美觀的人居環(huán)境。
責(zé)任單位:各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣衛(wèi)生和計劃生育局、縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、縣市場監(jiān)督管理局、縣公安局
七、工作要求
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識,自覺把全民素質(zhì)提升工作擺上重要議事日程,制定切實可行的工作方案,明確工作措施和責(zé)任人,有計劃、有步驟地實施,確保各項工作落到實處。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位實施方案及年度工作計劃于8月底報縣文明辦。
(二)狠抓工作落實。各責(zé)任單位要根據(jù)工作分工要求,各負(fù)其責(zé)、相互配合,抓住重點、突破難點,扎實推進(jìn)全民素質(zhì)提升各項工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位要結(jié)合工作實際,建立工作臺帳,細(xì)化工作任務(wù),明確責(zé)任目標(biāo)和完成時限,有序推進(jìn)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門、本單位全民素質(zhì)提升工作。
(三)強化宣傳引導(dǎo)。縣委宣傳部要大力宣傳報道全民素質(zhì)提升活動取得的成效,以及活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和先進(jìn)事例,推廣活動中的好經(jīng)驗、好做法,引導(dǎo)廣大人民群眾積極參與活動,進(jìn)一步增強活動成效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位活動開展情況要及時以簡報形式報送縣文明辦。
(四)嚴(yán)格督查考核。建立健全考核機(jī)制,由縣文明辦負(fù)責(zé)定期對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位全民素質(zhì)提升工作實施情況進(jìn)行督查考核,并將督查考核結(jié)果作為各單位年度目標(biāo)責(zé)任考核及文明單位申報的重要依據(jù),形成全社會齊心協(xié)力推進(jìn)全民素質(zhì)提升工作、共建文明城市的良好工作格局。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民素質(zhì)提升工作方案6
為鞏固20xx年市民文明素質(zhì)提升工程成效,進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和社會文明程度,按照《區(qū)全國文明城市創(chuàng)建工作三年提升工程20xx年實施方案》要求,結(jié)合20xx年街道市民文明素質(zhì)提升工程開展情況,特制定《街道市民文明素質(zhì)提升工程20xx年實施方案》,具體方案如下:
一、指導(dǎo)思想
以提升市民文明素質(zhì)為目標(biāo),以選樹典型、正面引導(dǎo)為主要內(nèi)容的教育活動和道德領(lǐng)域突出問題為主要內(nèi)容的整治活動為重點,力爭在交通不文明行為治理、公共場所不文明行為治理、網(wǎng)上不文明行為治理、食品行業(yè)誠信經(jīng)營、窗口行業(yè)服務(wù)質(zhì)量提升五個方面取得新成效,鞏固街道“自治區(qū)文明單位”創(chuàng)建成果,確保我市蟬聯(lián)“全國文明城市”榮譽稱號。
二、主要項目
公共場所不文明行為治理
項目內(nèi)容:
對公共場所隨意丟棄垃圾、隨地吐痰等現(xiàn)象進(jìn)行治理,增強市民自覺保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識。
項目措施:
對社區(qū)居民房前屋后隨意丟棄垃圾問題,發(fā)揮小區(qū)物業(yè)、環(huán)衛(wèi)、居委會、樓棟長、單元長作用,形成物業(yè)環(huán)衛(wèi)勸導(dǎo)與監(jiān)管,居委會總體協(xié)調(diào),樓棟長、單元長逐戶宣傳,遏制隨意丟棄垃圾的現(xiàn)象。組織志愿者對隨意丟棄垃圾行為進(jìn)行巡查、監(jiān)督、勸導(dǎo)。
責(zé)任部門:城管辦、社區(qū)建設(shè)辦、各社區(qū)
三、幾點要求
1.加強領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。各責(zé)任部門和社區(qū)要將文明素質(zhì)提升工程作為“一把手”工程,結(jié)合五個項目20xx年工程進(jìn)展情況,制定20xx年工作方案、運行大表及長效管理辦法。每月25日前向街道黨群辦報送月度工作總結(jié)及圖片。
2.建立機(jī)制,定期考核。黨群辦要對每項工作進(jìn)展情況進(jìn)行督查考核、每季度向區(qū)委宣傳部匯報。
3.重在基層,全民參與。廣泛開展主題突出、參與面廣的.公民道德實踐活動,調(diào)動廣大市民的積極性、主動性。鼓勵市民、外來務(wù)工人員爭做文明市民、爭當(dāng)?shù)赖履7丁?/p>
4.強化宣傳,全面報道。啟動“做文明有禮的人”主題教育宣講活動,力求覆蓋到街道市民及外來務(wù)工、經(jīng)商人員。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民素質(zhì)提升工作方案7
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校成立以校長為組長(第一責(zé)任人),分管副校長為副組長,體育教師、班主任為成員的組織機(jī)構(gòu)。
各班級成立以班主任為組長、課任老師為副組長,學(xué)生干部為成員的組織機(jī)構(gòu)。
二、活動時間
大課間操,課外體育活動時間
三、活動場地
學(xué)校根據(jù)本校條件,按年級、班級、學(xué)生人數(shù)多少,安排活動時間,劃分活動地點(或區(qū)域)。
四、每日必練項目
①小學(xué)組:跳繩
初中組:跳繩、立定跳遠(yuǎn)。
②運動量:
一、二年級每天跳繩300次以上。
三、四年級每天跳繩400次以上。
五、六年級每天跳繩500次以上。
初一年級每天跳繩600次以上或立定跳遠(yuǎn)6次以上。
初二年級每天跳繩700次以上或立定跳遠(yuǎn)9次以上。
初三年級每天跳繩800次以上或立定跳遠(yuǎn)12次以上。
五、自選練習(xí)項目
必練項目練完以后,各校根據(jù)訓(xùn)練情況,可自選下列項目練習(xí)。
小學(xué)組:踢毽子、25米×4折返跑、投沙包等
初中組:25米×4折返跑、1000米(男)或800米(女)跑、籃球、足球、乒乓球、羽毛球等
六、活動要求(辦法)
1、班主任具體組織班級活動,體育教師指導(dǎo),學(xué)生小組長具體負(fù)責(zé)落實。
2、每個班級根據(jù)學(xué)生數(shù)多少,分成若干組(每組不超過10人),每組推選一名小組長,具體負(fù)責(zé),落實登記(詳見附表)。
3、全市每一位中小學(xué)生必備一根跳繩,初級中學(xué)務(wù)必畫出若干立定跳遠(yuǎn)場地。
4、每個小組負(fù)責(zé)落實登記任務(wù)的學(xué)生,可以輪換進(jìn)行(一人登記一天)。
5、如果學(xué)校場地不足,先安排當(dāng)天沒有上體育課班級進(jìn)行活動,再安排其它班級進(jìn)行活動。
6、要保障每個學(xué)生每天都能按要求完成訓(xùn)練任務(wù),對特殊情況不能參加訓(xùn)練的學(xué)生要登記造冊(如事假、病假、女生例假、天氣情況等原因)。
7、初級中學(xué)學(xué)生可以周一、周三、周五練習(xí)立定跳遠(yuǎn);周二、周四練習(xí)跳繩。
七、安全措施
1、有先天性心臟疾病或殘疾的'學(xué)生,不要求參加活動,可根據(jù)具體情況自行活動或休息。
2、運動量及運動強度應(yīng)循序漸進(jìn),從小到大,合理按排。
3、學(xué)校必須配有一名能處理突發(fā)事件的校醫(yī)人員,沒有校醫(yī)的學(xué)校,可由本轄區(qū)(村)衛(wèi)生所人員兼職。
4、每次活動結(jié)束后,一定要求學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí),以便能更好地恢復(fù)體能。
5、各校在活動中加強安全教育管理,嚴(yán)防發(fā)生安全事故。
八、考核評比
1、為了能使活動長期有效地開展落實下去,市局將采取不打招呼、不定期進(jìn)行檢查或抽查各校活動開展的情況。
2、對活動思想認(rèn)識不夠,工作落實不到位的學(xué)校和校長,市局將視情況對學(xué)校進(jìn)行全市通報、對校長進(jìn)行批評、約談直至采取相應(yīng)的組織措施。
3、每學(xué)期各學(xué)校必須分年級組織一次跳繩和立定跳遠(yuǎn)(初中組)比賽,并將比賽結(jié)果上報教育股。
4、市局每年組織一次全市中小學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》抽測活動,以檢驗學(xué)生的身體素質(zhì)和鍛煉效果,對成績比較突出的單位予以表彰獎勵。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民素質(zhì)提升工作方案8
一、指導(dǎo)思想
按照縣委、縣政府工作部署,以提高全民科學(xué)素質(zhì)服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo),著力踐行社會主義核心價值觀,弘揚科學(xué)精神,提升社會文明程度,為聚力建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化先行區(qū)示范區(qū)模范區(qū),奮力譜寫全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家上杭篇章筑牢公民科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。
二、總體目標(biāo)
到2025年,通過實施“五項提升行動”和“六大重點工程”,全面推進(jìn)全國科普示范縣創(chuàng)建工作,我縣基層科普公共服務(wù)能力顯著增強,全民科學(xué)素質(zhì)水平持續(xù)提升,公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例力爭達(dá)到16%,全縣科學(xué)普及與科技創(chuàng)新兩翼齊飛,協(xié)同發(fā)展,全方位推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展超越的公民科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實。
三、開展五項提升行動
重點圍繞踐行社會主義核心價值觀,大力弘揚科學(xué)精神,培育理性思維,養(yǎng)成文明、健康、綠色、環(huán)保的科學(xué)生活方式,提高勞動、生產(chǎn)、創(chuàng)新創(chuàng)造的技能,在“十四五”時期實施五項提升行動。
(一)青少年科學(xué)素質(zhì)提升行動
1.大力弘揚科學(xué)精神和科學(xué)家精神。開展“最美科技工作者”進(jìn)校園等活動,將弘揚科學(xué)精神貫穿育人全鏈條。以科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)(STEM)教育理念為指導(dǎo),完善以學(xué)校教育為主體的科學(xué)教育,激發(fā)學(xué)生求知欲和想象力。加強學(xué)齡前兒童科學(xué)啟蒙教育,強化中小學(xué)啟發(fā)式、探究性教學(xué),完善初高中包括科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、通用技術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科在內(nèi)的學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價制度。鼓勵開發(fā)優(yōu)秀科學(xué)教育校本教材,加強科學(xué)素質(zhì)在線開放課程建設(shè)和共享普及。支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè),大力開展各類科技創(chuàng)新實踐項目,選樹大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型。有序推進(jìn)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè),提高農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量。
2.促進(jìn)校內(nèi)外科學(xué)教育資源有效銜接。廣泛開展科學(xué)調(diào)查體驗、科技節(jié)、科學(xué)營、課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、趣味科普比賽等活動。實施“館校合作”計劃,鼓勵中小學(xué)利用科技(普)館、博物館、圖書館、科普教育基地、青少年宮、鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”等開展各類科技學(xué)習(xí)研學(xué)實踐活動。組織科研機(jī)構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、企業(yè)等開發(fā)開放優(yōu)質(zhì)科學(xué)教育活動和資源,面向青少年開展實驗室開放活動。廣泛開展各類校外青少年科技活動,以青少年科技創(chuàng)新大賽、青少年機(jī)器人競賽、中學(xué)生五項學(xué)科競賽、青少年科學(xué)影像節(jié)、中小學(xué)生電腦制作、科學(xué)調(diào)查體驗等特色活動為載體,大力普及節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、心理生理健康、安全避險自救等知識,推進(jìn)科技創(chuàng)新活動與學(xué)校基礎(chǔ)教育有機(jī)結(jié)合。繼續(xù)組織開展上杭縣科普大篷車進(jìn)校園科普活動,推動“院士專家報告進(jìn)鄉(xiāng)村”“科教資源進(jìn)鄉(xiāng)村”,支持有條件的地方建設(shè)農(nóng)村中學(xué)科技館、科學(xué)工作室等,促進(jìn)全縣青少年科學(xué)素質(zhì)均衡發(fā)展。加強對家庭科學(xué)教育的指導(dǎo),提高家長科學(xué)教育意識和能力。
3.實施科技創(chuàng)新后備人才培育計劃。建立科學(xué)、多元的發(fā)現(xiàn)和培育機(jī)制,對熱愛科學(xué)、有科學(xué)潛質(zhì)的中小學(xué)生進(jìn)行個性化培養(yǎng)。鼓勵普通高中探索開展跨學(xué)科科學(xué)創(chuàng)新與技術(shù)實踐探究活動,通過開展福建省中學(xué)生英才計劃、基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0,探索科技創(chuàng)新后備人才貫通式培養(yǎng)模式,總結(jié)科技創(chuàng)新后備人才成長規(guī)律,完善拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。加強科學(xué)啟蒙教育,培養(yǎng)學(xué)齡前兒童對科學(xué)的興趣和好奇心。
4.加強科學(xué)教育師資隊伍建設(shè)。將科學(xué)教育、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、新科技知識和技能納入各級各類教師培訓(xùn)課程,加大科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、通用技術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科教師和科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)力度。鼓勵有條件的中小學(xué)校建立專兼職科技輔導(dǎo)員隊伍。廣泛開展科技教育專家巡講、“送教下鄉(xiāng)”“送培到基層”等活動。
責(zé)任單位:縣教育局、縣科協(xié)牽頭,縣委文明辦,縣工信科技局、上杭生態(tài)環(huán)境局,團(tuán)縣委等參加。
(二)農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)提升行動
5.開展農(nóng)村科普服務(wù)。重點圍繞保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約能源資源、綠色生產(chǎn)、衛(wèi)生健康、移風(fēng)易俗等提供科普服務(wù),廣泛開展新時代文明實踐基層科普行動、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、全國科普日、科技活動周等活動,傳播科學(xué)理念,反對封建迷信,推動移風(fēng)易俗,促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明。結(jié)合實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,加強邊遠(yuǎn)山區(qū)基層科普基礎(chǔ)設(shè)施及科普服務(wù)能力建設(shè),加大農(nóng)村留守婦女兒童老人的科普服務(wù)力度,全面提高農(nóng)村人口科普教育水平。
6.培育高素質(zhì)農(nóng)民。實施農(nóng)民培育行動,到2025年,培訓(xùn)高素質(zhì)農(nóng)民2000人次以上,組織開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)30期,全面完成省、市下達(dá)農(nóng)民大專學(xué)歷教育生源組織任務(wù)。加大科技示范戶、種養(yǎng)大戶、新型經(jīng)營主體負(fù)責(zé)人、農(nóng)村致富帶頭人、鄉(xiāng)土人才、家庭農(nóng)場主、高素質(zhì)女農(nóng)民等培育力度。開展農(nóng)民職稱評定,舉辦面向農(nóng)民的技能競賽、科學(xué)素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)競賽、鄉(xiāng)土人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動,全方位、多層次培養(yǎng)各類高素質(zhì)農(nóng)民和農(nóng)村實用人才。
7.強化科技興農(nóng)。引導(dǎo)多元主體參與農(nóng)村科普,聯(lián)系高校、科研院所開展鄉(xiāng)村振興智力服務(wù),推廣科技小院、院(校)地共建、科企合作等農(nóng)業(yè)科技社會化服務(wù)模式。深化新時代科技特派員制度,進(jìn)一步壯大科技特派員隊伍,推動實現(xiàn)省、市、縣三級科技特派員創(chuàng)業(yè)和技術(shù)服務(wù)行政村全覆蓋、一二三產(chǎn)業(yè)全覆蓋。引導(dǎo)專業(yè)技術(shù)學(xué)(協(xié))會等社會組織開展農(nóng)業(yè)科技服務(wù),發(fā)揮優(yōu)秀基層農(nóng)技協(xié)、農(nóng)村科普基地和農(nóng)村科普帶頭人示范帶動作用。
責(zé)任單位:縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、縣科協(xié)牽頭,縣委宣傳部、文明辦,縣工信科技局、財政局、人社局、自然資源局,縣婦聯(lián)等參加。
(三)產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)提升行動
8.開展理想信念和職業(yè)精神宣傳教育。開展“中國夢·勞動美”、最美職工、巾幗建功、職工勞動和技能競賽、青年崗位能手評選等活動,大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神。深入開展“勞動創(chuàng)造幸福”主題宣傳教育,引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)工人爭當(dāng)“時代楷模”“八閩楷模”“最美人物”。
9.激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力。圍繞技術(shù)創(chuàng)新、安全生產(chǎn)、職業(yè)病防治等主題,深入開展職工科技周、“安全生產(chǎn)月”、創(chuàng)新方法培訓(xùn)等活動。實施高技能人才振興計劃,加強高技能人才培訓(xùn)基地、技能大師工作室、勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室建設(shè),加強企業(yè)科協(xié)等組織建設(shè),培育企業(yè)創(chuàng)新文化,推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。
10.促進(jìn)職業(yè)素質(zhì)提升。開展工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用技能大賽、增材制造技術(shù)綜合應(yīng)用等職業(yè)技能競賽。在產(chǎn)業(yè)工人職前教育和職業(yè)培訓(xùn)中進(jìn)一步突出科學(xué)素質(zhì)、安全生產(chǎn)等相關(guān)內(nèi)容。引導(dǎo)支持學(xué)會、協(xié)會、研究會等社會組織開展職業(yè)能力評價,發(fā)揮科技社團(tuán)在專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育中的重要作用。深入實施農(nóng)民工職業(yè)技能提升計劃。
11.發(fā)揮企業(yè)家示范引領(lǐng)作用。弘揚企業(yè)家精神,將科學(xué)素質(zhì)建設(shè)納入企業(yè)家培訓(xùn)體系,打造企業(yè)家新風(fēng)正氣上杭“名片”。引導(dǎo)企業(yè)家做提升產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)的推動者,積極培養(yǎng)使用創(chuàng)新型技能人才,在關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵工序培養(yǎng)使用高技能人才。支持企業(yè)開展新業(yè)態(tài)從業(yè)人員科學(xué)素質(zhì)提升工作,結(jié)合行業(yè)特點開展面向公眾的科普活動。
責(zé)任單位:縣總工會牽頭,縣委宣傳部、文明辦,縣人社局、教育局、工信科技局、應(yīng)急局,縣科協(xié)、工商聯(lián)等參加。
(四)老年人科學(xué)素質(zhì)提升行動
12.實施智慧助老行動。依托開放大學(xué)、老年大學(xué)(學(xué)校、教學(xué)點)、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)科普場所等,加強老年人智能技術(shù)教育,提升老年人信息獲取、識別和使用能力,有效預(yù)防和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)謠言、非法集資、電信詐騙等。開展智能技術(shù)運用互助互學(xué)活動,激發(fā)老年人自主學(xué)習(xí)意愿和活力。
13.加強健康科普服務(wù)。依托健康教育工作網(wǎng)絡(luò),推動老年人健康科普進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)機(jī)構(gòu)、進(jìn)家庭,開展健康大講堂、老年健康宣傳周等活動,廣泛利用各類媒體資源,普及營養(yǎng)膳食、運動健身、心理健康、合理用藥、康復(fù)護(hù)理、應(yīng)急救助等知識,提高老年人健康科普服務(wù)覆蓋率。開展“老年人健身康樂家園”創(chuàng)建活動,推進(jìn)體衛(wèi)融合發(fā)展。到2025年,參加科學(xué)體育健身老年人占全縣老年人總數(shù)比例達(dá)60%以上。
14.實施銀齡科普行動。積極開發(fā)老齡人力資源,培育發(fā)展老科協(xié)等組織,充分發(fā)揮離退休科技工作者在咨詢、智庫等方面的作用。加強銀齡科普志愿服務(wù),發(fā)揮老專家科普報告團(tuán)、金融知識老年宣講隊在社區(qū)、農(nóng)村、青少年科普中的積極作用。鼓勵老年人參與基層社會治理。
責(zé)任單位:縣衛(wèi)健局牽頭,縣委宣傳部、網(wǎng)信辦、老干部局,縣教育局、民政局、市場監(jiān)管局、文體旅游局,縣科協(xié)等參加。
(五)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)提升行動
15.強化貫徹新發(fā)展理念基礎(chǔ)支撐。將提升領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)作為貫徹落實新發(fā)展理念的重要基礎(chǔ)工作,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員了解科學(xué)知識、前沿科技和全球科技發(fā)展態(tài)勢,以適應(yīng)上杭數(shù)字經(jīng)濟(jì)、綠色經(jīng)濟(jì)、文旅經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域發(fā)展需求。
16.加強科學(xué)素質(zhì)教育培訓(xùn)。大力開展領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)工作,把數(shù)字上杭、生態(tài)上杭、碳達(dá)峰碳中和、科學(xué)思維與決策等內(nèi)容納入領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)計劃和黨校(行政學(xué)院)教學(xué)安排,引進(jìn)開發(fā)一批科學(xué)素質(zhì)新課件、現(xiàn)場教學(xué)基地。辦好院士專家科技講座、科普報告等各類科普活動,組織領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員到科研單位和科學(xué)教育場所參觀學(xué)習(xí)。
17.推動科學(xué)素質(zhì)納入干部考核內(nèi)容。在黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人任職考察、年度考核、選拔任用中,強化落實科學(xué)素質(zhì)有關(guān)要求。樹立領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員注重科學(xué)素養(yǎng)、弘揚科學(xué)精神、講究科學(xué)方法的典型。
責(zé)任單位:縣委組織部牽頭,縣委黨校,縣工信科技局、人社局,縣科協(xié)等參加。
四、實施六大重點工程
深化科普供給側(cè)改革,提高供給效能,著力固根基、揚優(yōu)勢、補短板、強弱項,構(gòu)建主體多元、形式多樣、供給優(yōu)質(zhì)、機(jī)制有效的全域、全時科學(xué)文化素質(zhì)建設(shè)體系,在“十四五”時期實施六大重點工程。
(一)科技資源科普化工程
1.完善科技資源科普化機(jī)制。鼓勵科技計劃(工程、專項、基金等)項目承擔(dān)單位和人員,結(jié)合科研任務(wù)加強科普工作。推動在科技人員職稱評聘、科技創(chuàng)新基地考核中納入科普工作指標(biāo)。發(fā)揮院士專家工作站、學(xué)會服務(wù)站等平臺作用,促進(jìn)科技資源科普化。制定實施加強學(xué)會科普工作的意見,推動學(xué)會依法設(shè)立科普獎項。推動科普事業(yè)與科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展,探索“產(chǎn)業(yè)+科普”模式。
2.實施科技資源科普化專項行動。鼓勵學(xué)會、科研機(jī)構(gòu)、高新技術(shù)企業(yè)等加大科普資源開發(fā)開放力度,加強與傳媒、專業(yè)科普組織合作,拓展公眾參與科普的途徑,及時普及重大科技成果。拓展科技基礎(chǔ)設(shè)施科普功能,推動重點實驗室、企業(yè)技術(shù)中心等創(chuàng)新基地面向社會開展多種形式的科普活動。
3.強化科技工作者科普責(zé)任感。開展我縣知名科學(xué)家學(xué)術(shù)成長資料采集工程,利用全縣科普場館建設(shè)龍巖籍院士、科學(xué)家博物館及科學(xué)家精神教育實踐基地,展示科技界優(yōu)秀典型、生動實踐和重大成就,激發(fā)創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造活力。加強科研誠信和科技倫理建設(shè),深入開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講活動,引導(dǎo)廣大科技工作者主動承擔(dān)社會責(zé)任,自立自強,建功立業(yè),成為踐行科學(xué)家精神的表率。組織開展形式多樣的弘揚科學(xué)精神進(jìn)校園、院士專家集中宣講、“最美科技工作者”集中學(xué)習(xí)宣傳等活動。激勵廣大科技工作者增強科普的責(zé)任感和使命感,爭做科學(xué)傳播者。
責(zé)任單位:縣科協(xié)、縣工信科技局牽頭,縣委宣傳部、文明辦,縣教育局、人社局、上杭生態(tài)環(huán)境局等參加。
(二)科普數(shù)字化賦能工程
4.搭建數(shù)字科普平臺。推進(jìn)科普工作與大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、區(qū)塊鏈等技術(shù)深度融合,推動傳播方式、組織動員、運營服務(wù)等創(chuàng)新升級。依托科普中國、數(shù)字福建、e龍巖和杭好辦建設(shè),推動實施“互聯(lián)網(wǎng)+科普”,打造優(yōu)質(zhì)科普資源匯聚。強化科普信息落地應(yīng)用與智慧教育、智慧城市、未來社區(qū)等深度融合,發(fā)揮科普中國e站陣地作用,推動優(yōu)質(zhì)科普資源向邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村傾斜。
5.繁榮科普創(chuàng)作。面向科技前沿、經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、國家重大需求、人民生命健康等重大題材開展科普創(chuàng)作。利用數(shù)字化手段,發(fā)揮好科普創(chuàng)作行業(yè)協(xié)會等組織作用,促進(jìn)科學(xué)家與科普、教育、出版等工作者合作,創(chuàng)作一批原創(chuàng)科普圖書、短視頻、微電影、動漫等科普精品,遴選一批優(yōu)秀科普作品。組織開展青少年科幻創(chuàng)作交流活動和科學(xué)啟蒙活動。
6.提升全媒體科學(xué)傳播能力。依托傳統(tǒng)媒體與新媒體深度融合技術(shù),增加科普內(nèi)容、增設(shè)科普專欄,制作科普類公益廣告,實現(xiàn)多渠道全媒體科學(xué)傳播。加強媒體從業(yè)人員科學(xué)傳播能力培訓(xùn),圍繞重大科學(xué)事件、突發(fā)事件等及時發(fā)聲和辟謠。促進(jìn)科學(xué)與文化藝術(shù)、媒體融合,創(chuàng)新科普表達(dá)和傳播方式,增強科普傳播力和實效性。推動媒體與高校、科研院所等溝通合作,增強科學(xué)傳播的專業(yè)性和權(quán)威性。
責(zé)任單位:縣委宣傳部、縣科協(xié)牽頭,縣委文明辦、網(wǎng)信辦,縣工信科技局、文體旅游局、數(shù)字辦、團(tuán)縣委、融媒體中心等參加。
(三)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程
7.加強統(tǒng)籌規(guī)劃和宏觀指導(dǎo)。將科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入我縣國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃。建立政府引導(dǎo)、多渠道投入的機(jī)制,引導(dǎo)和扶持企業(yè)、社會組織及個人參與興辦、建設(shè)、資助科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加快推進(jìn)上杭縣科技館裝修布展,推動縣科普館設(shè)備更新升級,打造科學(xué)家精神教育基地、前沿科技體驗基地、公共安全健康教育基地和科學(xué)教育資源匯集平臺。加強數(shù)字科技館建設(shè),推動優(yōu)質(zhì)展覽展品的數(shù)字化轉(zhuǎn)化和配套網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè),實現(xiàn)科普資源線上線下雙向互動、多渠道傳播。對接流動科技館“區(qū)域換展”,建設(shè)完善各類專題科普館、科普大篷車、科普展覽資源等全縣資源共享機(jī)制,形成全縣科普大聯(lián)盟。
8.加強基層科普設(shè)施建設(shè)。依托農(nóng)村文化禮堂(文化家園)、新時代文明實踐中心、青少年宮、鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”、社區(qū)青少年科學(xué)工作室、婦女兒童活動中心、各類培訓(xùn)基地和文化場所等,因地制宜建設(shè)一批具備科技教育、培訓(xùn)、展示等多功能、有特色的科普活動場所和設(shè)施。將科普設(shè)施與未來社區(qū)建設(shè)同規(guī)劃同部署。統(tǒng)籌流動科技館、科普大篷車、農(nóng)村中學(xué)科技館、科普長廊等建設(shè),探索多元主體參與的.運行機(jī)制,提高服務(wù)質(zhì)量和能力。
9.發(fā)揮各類科普基地作用。開展優(yōu)秀科普教育基地建設(shè)工作,到2025年,累計建設(shè)10家以上優(yōu)秀科普教育基地。探索科普教育基地聯(lián)盟化發(fā)展模式。鼓勵和支持各行業(yè)各部門建立科普教育、研學(xué)等基地,引導(dǎo)和促進(jìn)公園、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、車站、電影院、公共交通等設(shè)施場所強化科普服務(wù)功能,利用工業(yè)遺產(chǎn)和閑置淘汰生產(chǎn)設(shè)施打造科普基地。精選科普資源,打造科普旅游線路。鼓勵科普基地利用多媒體、互動設(shè)施、文創(chuàng)產(chǎn)品等將科學(xué)知識可視化、趣味化。
責(zé)任單位:縣科協(xié)牽頭,縣委宣傳部、文明辦,縣發(fā)改局、教育局、工信科技局、財政局、文體旅游局、數(shù)字辦等參加。
(四)基層科普能力提升工程
10.協(xié)同推進(jìn)應(yīng)急科普。建立應(yīng)急科普響應(yīng)機(jī)制,堅持平急結(jié)合、協(xié)同聯(lián)動,組建專家委員會,搭建公眾和科學(xué)家溝通的橋梁,及時做好政策解讀、知識普及和輿情引導(dǎo)等工作。儲備和傳播優(yōu)質(zhì)應(yīng)急科普資源,推進(jìn)傳染病防治、防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急避險等主題科普進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭。
11.加強基層科普服務(wù)。構(gòu)建以新時代文明實踐中心(所、站)、黨群服務(wù)中心、基層綜合性文化服務(wù)中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院)、社區(qū)圖書館、老年大學(xué)等為陣地,以志愿服務(wù)為重要手段的基層科普服務(wù)體系。加強科技志愿者隊伍建設(shè),推進(jìn)科技志愿服務(wù)專業(yè)化、規(guī)范化、常態(tài)化發(fā)展,到2025年,注冊科技志愿者達(dá)到1500名。開展全國科普示范縣創(chuàng)建活動。結(jié)合全國文明城市創(chuàng)建,合力推進(jìn)科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。深入實施基層科普行動計劃,大力發(fā)展基層科普組織。深入開展全國科普日、科技活動周、防災(zāi)減災(zāi)日、食品安全宣傳周等主題科普活動。
12.強化科普人才隊伍建設(shè)。鼓勵科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)設(shè)立科普崗位,推動將科普工作實績作為科技人員職稱評聘條件,激勵科技人員積極開展科普。大力發(fā)展科普場館、科普基地、科技出版、新媒體科普、科普研究等領(lǐng)域?qū)B毧破杖瞬抨犖椋?yīng)急科普專家隊伍,提升應(yīng)急管理人員和媒體人員的應(yīng)急科普能力。以專家信息和科普行為為基礎(chǔ),推動科普專家?guī)旖ㄔO(shè)。
責(zé)任單位:縣科協(xié)牽頭,縣委組織部、宣傳部、文明辦,縣工信科技局、人社局、上杭生態(tài)環(huán)境局、應(yīng)急局等參加。
(五)科學(xué)素質(zhì)交流合作工程
13.拓展科技人文交流。圍繞提升我縣公民科學(xué)素質(zhì),促進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展,充分發(fā)揮各類科普主體現(xiàn)有交流機(jī)制的作用,聚焦生態(tài)安全、糧食安全、能源安全、災(zāi)害風(fēng)險、氣候變化等人類可持續(xù)發(fā)展共同挑戰(zhàn),加強科技人文交流,拓展合作領(lǐng)域,擴(kuò)大合作范圍,提升合作層次。
14.搭建合作平臺。設(shè)置科學(xué)教育、傳播和普及的雙邊、多邊合作項目,促進(jìn)科普產(chǎn)品交流交易,推動建立常態(tài)化交流合作機(jī)制。積極開展青少年、婦女和教育、媒體、文化等領(lǐng)域科普項目合作。
責(zé)任單位:縣科協(xié)牽頭,縣委宣傳部、文明辦,縣工信科技局、教育局、文體旅游局,團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)等參加。
(六)心理健康促進(jìn)工程
15.開展心理健康服務(wù)。開展心理健康評估、在線心理問題解答及遠(yuǎn)程視頻會診等,探索心理健康服務(wù)的“互聯(lián)網(wǎng)+”模式。推廣心理幫助計劃,為企事業(yè)單位員工、外來務(wù)工人員提供心理服務(wù)。有針對性地面向教師和家長開展心理健康培訓(xùn),加強青少年心理健康服務(wù)。針對中老年人、失獨家庭、空巢老人等特殊人群組織開展心理健康知識科普,支持有條件的社區(qū)建立心理輔導(dǎo)站,開展心理體檢、心理保健和上門心理輔導(dǎo)等服務(wù)。
16.加強心理健康科普和危機(jī)干預(yù)。發(fā)展壯大心理健康科普人才隊伍,開發(fā)心理健康科普課程,大力宣傳普及應(yīng)對危機(jī)的心理健康科學(xué)知識。針對臺風(fēng)、泥石流、洪災(zāi)等重大自然災(zāi)害及重大交通事故、火災(zāi)、疫情等突發(fā)危機(jī)事件,及時組織專家參與心理危機(jī)干預(yù),降低受災(zāi)群體心理影響。
責(zé)任單位:縣科協(xié)、縣衛(wèi)健局牽頭,縣委組織部、黨校,縣教育局、人社局,縣總工會、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)等參加。
五、組織保障
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)
建立和完善公民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作機(jī)制,把公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體規(guī)劃,納入精神文明和公共文化體系建設(shè)總體框架。縣直各有關(guān)部門要將公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)納入本部門本系統(tǒng)相關(guān)工作規(guī)劃和計劃,認(rèn)真履職、密切配合、形成合力。縣科協(xié)負(fù)責(zé)日常協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò),會同有關(guān)單位共同推進(jìn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要全面推進(jìn)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè),把《科學(xué)素質(zhì)綱要》重點任務(wù)列入年度工作計劃,制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)“十四五”全民科學(xué)素質(zhì)行動實施方案,加大政策支持和投入,加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)科協(xié)能力建設(shè),為實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》提供保障。
(二)健全長效機(jī)制
縣公民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府建立公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)共建機(jī)制,形成一級帶一級、層層抓落實的工作格局。建立完善科研與科普相結(jié)合機(jī)制,將科普工作作為科技創(chuàng)新工作的有機(jī)組成部分,推動重大科技成果宣傳普及,鼓勵支持廣大科技專家和工作者開展科普活動。建立完善監(jiān)測評估機(jī)制,組織開展《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施情況督促檢查,推動各項目標(biāo)任務(wù)落地落實。完善公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查體系,定期開展公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查和科普統(tǒng)計工作,為《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施和監(jiān)測評估提供依據(jù)。建立完善社會動員和激勵機(jī)制,深入開展科普示范縣、科技進(jìn)步示范縣、科普教育基地等創(chuàng)建活動,進(jìn)一步形成政府推動、社會參與的良性機(jī)制。大力宣傳先進(jìn)人物和典型經(jīng)驗,對在公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中做出突出貢獻(xiàn)的集體和個人,及時給予表揚獎勵。
(三)加強條件保障
加強公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的政策保障,在政策文件中充分體現(xiàn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)。開展《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》和《福建省科學(xué)技術(shù)普及條例》等法律法規(guī)的執(zhí)法檢查和調(diào)研工作,落實有關(guān)鼓勵科普事業(yè)發(fā)展的科普稅收優(yōu)惠等相關(guān)政策。堅持政府投入為主,社會投入為輔的多渠道經(jīng)費投入機(jī)制,縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府要將科普經(jīng)費列入同級財政預(yù)算,并逐步提高科普經(jīng)費的投入水平,建立穩(wěn)定增長的科普財政投入機(jī)制,為公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)提供資金保障。到2025年,財政人均科普專項經(jīng)費達(dá)到2.5元。各有關(guān)部門根據(jù)承擔(dān)的《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施任務(wù),按照國家預(yù)算管理的規(guī)定和現(xiàn)行資金渠道,統(tǒng)籌考慮和落實公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)所需經(jīng)費,加強科普經(jīng)費、公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)經(jīng)費等專項經(jīng)費使用情況的績效考評,確保專款專用。
(四)強化落實評估
2022年,推動和指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成本地“十四五”全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要實施方案的制定和實施,并做好“十四五”《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施動員和宣傳工作。2022—2025年,持續(xù)推進(jìn)重點人群科學(xué)素質(zhì)行動和重點工程建設(shè)。針對薄弱環(huán)節(jié),繼續(xù)完善工作機(jī)制,解決突出問題,完成各項目標(biāo)任務(wù)。2025年,對“十四五”期間和《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施以來的全民科學(xué)素質(zhì)工作進(jìn)行總結(jié)和全面評估。
責(zé)任單位:縣全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民素質(zhì)提升工作方案9
一、總體目標(biāo)
認(rèn)真貫徹落實省市工會關(guān)于開展職工職業(yè)技能素質(zhì)提升活動的要求,緊緊圍繞市委、市政府確定的率先全面建成小康社會的目標(biāo)任務(wù),廣泛開展職工技能素質(zhì)提升和職工技術(shù)創(chuàng)新活動,以職工素質(zhì)培訓(xùn)為抓手,普遍提高職工基礎(chǔ)技能水平;以技術(shù)創(chuàng)新活動為主線,切實提高職工創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力;以技能比賽為重點,不斷壯大高技能人才隊伍,為建設(shè)敦煌國際文化旅游名城貢獻(xiàn)力量。
二、活動內(nèi)容及形式
(一)深入開展職工素質(zhì)提升培訓(xùn)活動
1.開展“職工素質(zhì)提升”培訓(xùn)、講座活動。各級工會組織要圍繞提高職工職業(yè)道德素質(zhì),強化職工責(zé)任精神、創(chuàng)新精神、敬業(yè)精神,提升職工工作執(zhí)行能力、溝通協(xié)作能力、團(tuán)隊合作能力及提升職工服務(wù)意識與技巧,廣泛組織轄區(qū)內(nèi)各類企事業(yè)單位積極開展職工素質(zhì)提升培訓(xùn)活動,要面向全體職工,因地制宜,通過組織培訓(xùn)班、聘請專家講課等形式,展開多層次立體培訓(xùn),力求每名職工接受1—2次職業(yè)培訓(xùn)。市總工會將組織開展“職工素質(zhì)提升講座”系列活動,聘請資深講師進(jìn)企業(yè)開展專題培訓(xùn)。各企業(yè)也可根據(jù)實際需要,自擬培訓(xùn)內(nèi)容,報市總工會安排職業(yè)講師到企業(yè)中面向職工現(xiàn)場授課(培訓(xùn)時間可根據(jù)職工實際情況由企業(yè)確定)。
2.開展職工“安康杯”知識競賽活動。市總工會將聯(lián)系相關(guān)部門在全市開展以“普及安全生產(chǎn)知識,弘揚企業(yè)安全文化,強化班組安全管理”為主題的“安康杯”知識競賽活動,大力推進(jìn)企業(yè)安全文化建設(shè)向更高層次發(fā)展。各級工會要按照“安康杯”知識競賽活動實施方案要求,組織廣大職工學(xué)習(xí)安全衛(wèi)生健康知識,開展安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識講座,印發(fā)“安康杯”知識競賽試題,開展“安康杯”競賽活動,使職工養(yǎng)成懂安全、管安全、保安全的自我防護(hù)意識,進(jìn)一步強化廣大職工安全生產(chǎn)理念,切實維護(hù)職工的生命安全健康權(quán)益。
3.開展職工技能培訓(xùn)活動。要充揮發(fā)揮各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民工技能培訓(xùn)站、社區(qū)職工職業(yè)技能培訓(xùn)中心、市總工會職工職業(yè)技能培訓(xùn)基地的工會大學(xué)校作用,加大對農(nóng)民工、下崗職工、在崗職工的技能培訓(xùn)力度,在努力提高一線職工技術(shù)技能水平的同時,下大力氣著力提升下崗職工和農(nóng)民工的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力,為他們就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供條件,年內(nèi)各培訓(xùn)站(中心)培訓(xùn)下崗職工、農(nóng)民工不少于300人。全市培訓(xùn)在職職工、下崗職工、農(nóng)民工萬名以上。
(二)廣泛開展職工合理化建議及優(yōu)秀技術(shù)成果征集活動
1.廣泛征集職工合理化建議。各級工會組織要動員廣大職工圍繞轉(zhuǎn)型升級、節(jié)能降耗、提高企業(yè)生產(chǎn)效益,促進(jìn)企業(yè)發(fā)展這一目標(biāo),深入開展提一項節(jié)能減排措施、獻(xiàn)一條持續(xù)發(fā)展妙計等活動,發(fā)動職工群眾獻(xiàn)計獻(xiàn)策,通過各種形式匯集職工的聰明才智,并認(rèn)真分析,篩選分類,及時向企業(yè)提出意見和建議,力促職工心智轉(zhuǎn)化為勞動成果,轉(zhuǎn)化為先進(jìn)技術(shù),為企業(yè)發(fā)展增加動力。
2.積極征集職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果。各級工會在動員廣大職工開展群眾性技術(shù)改造、技術(shù)革新活動、和“五小”(小革新、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小設(shè)計、小建議)活動的同時,對一些在發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)創(chuàng)新、改進(jìn)工藝和設(shè)備改造上取得顯著成效的技術(shù)創(chuàng)新成果和在安全環(huán)保、節(jié)能減排、降低勞動強度等方面取得顯著成績的.先進(jìn)技術(shù)操作法要及時歸納總結(jié),形成技術(shù)成果、經(jīng)驗,并按程序及時推薦上報市總工會。
3.大力開展“雙創(chuàng)雙爭”活動。各級工會要廣泛組織職工開展以爭當(dāng)“優(yōu)秀工會干部”、“優(yōu)秀職工”,爭創(chuàng)“工人先鋒號”、“工人先鋒崗”為主要內(nèi)容的“雙創(chuàng)雙爭”活動。通過“雙創(chuàng)雙爭”活動,不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的先進(jìn)典型,充分運用傳媒工具,廣泛宣傳先進(jìn)經(jīng)驗與先進(jìn)典型,把學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)結(jié)合起來,推動“創(chuàng)爭”活動廣泛深入地開展。
(三)大力開展職工技能比賽活動
1.各企事業(yè)單位要根據(jù)各自實際結(jié)合“工人先鋒號”、“工人先鋒崗”評選活動的開展,組織職工開展形式多樣的職工技能比賽,精心組織開展職工崗位技術(shù)比武,展現(xiàn)職工的“絕活”、“絕技”,發(fā)現(xiàn)職工中的強人、能人,通過技術(shù)比武,形成學(xué)技能、比技術(shù),爭當(dāng)技術(shù)尖子、技術(shù)骨干的良好氛圍。
2.各各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會聯(lián)合會、系統(tǒng)工會、市直工會要結(jié)合項目建設(shè)、重點工程建設(shè)要求,組織轄區(qū)內(nèi)的各企事業(yè)單位開展技能比賽,通過開展技能比賽,開拓職工視野,加強職工技能交流,促進(jìn)企業(yè)進(jìn)一步重視和加強技能型人才隊伍建設(shè)。
3.市總工會組織開展全市計算機(jī)操作、汽車駕駛等項目的職工技能大賽(具體時間另行通知)。同時,將選拔優(yōu)秀選手參加省、酒泉市工會組織的職工技能大賽。
三、獎勵辦法
(一)參加全市職工技能大賽,并獲比賽前10名的選手,將授予“敦煌市技術(shù)標(biāo)兵”或“敦煌市服務(wù)明星”稱號。
(二)獲酒泉市比賽各工種前3名的選手,將推薦酒泉市授予“酒泉市技術(shù)標(biāo)兵”、“酒泉市服務(wù)明星”稱號。
(三)對技能素質(zhì)提升活動中發(fā)動面廣、組織有力,出色完成技能培訓(xùn)、技能比賽、技術(shù)創(chuàng)新任務(wù)的單位,將給予表彰獎勵。
四、時間安排
(一)4月10日至20日,各企事業(yè)單位征集職工合理化建議和向主管工會組織推薦上報優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果,技能比賽、職工素質(zhì)培訓(xùn)等活動全面展開。
(二)4月20日至5月31日,各各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會聯(lián)合會、系統(tǒng)工會、市直工會組織轄區(qū)內(nèi)的企事業(yè)單位開展技能比賽和職工素質(zhì)培訓(xùn)活動。對征集到的職工合理化建議、職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果進(jìn)行評選,并將開展活動情況、職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果報市總工會。
(三)6月1日至6月30日組織開展全市職工技能大賽決賽,選拔優(yōu)秀選手參加酒泉市總工會舉辦的市級職工技能大賽。
(四)7月份,根據(jù)省、市的統(tǒng)一安排,選拔組隊參加全省職工職業(yè)技能大賽,并做好各工種代表隊的賽前準(zhǔn)備工作,進(jìn)行強化培訓(xùn)。
五、工作要求
全市職工技能素質(zhì)提升活動由敦煌市職工職業(yè)技能素質(zhì)提升活動組委會組織實施(組委會由市總工會、市人社局、市工信局、市科技局等部門組成,辦公室設(shè)在市總工會)。各各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會聯(lián)合會、系統(tǒng)工會、市直工會也要成立工作組負(fù)責(zé)制定實施方案,指導(dǎo)轄區(qū)企事業(yè)單位開展活動。各級工會要充分利用各種傳媒手段,大力宣傳開展職工技能素質(zhì)提升活動的目的、意義和成效,宣傳報道通過職工技能培訓(xùn)、技能比賽、技術(shù)創(chuàng)新、節(jié)能減排、優(yōu)秀合理化建議和先進(jìn)技術(shù)操作法產(chǎn)生的先進(jìn)個人和集體,唱響“技術(shù)增添力量,勞動創(chuàng)造未來”的主題歌,推動我市職工技能素質(zhì)提升活動向更廣泛領(lǐng)域發(fā)展。同時,要及時向市總工會上報活動的內(nèi)容及進(jìn)展情況,做好信息反饋工作。
工作中遇有不明事項,請及時與市總工會聯(lián)系。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民素質(zhì)提升工作方案10
根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要(2021-2035年)》(國發(fā)〔2021〕9號,以下簡稱《科學(xué)素質(zhì)綱要》)《安徽省全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要實施方案(2021-2025年)》(皖政辦秘〔2021〕121號)《宣城市全民科學(xué)素質(zhì)工作行動規(guī)劃綱要實施方案(2021-2025年)》(宣政辦秘〔2022〕30號)《寧國市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》等有關(guān)精神,結(jié)合我市實際,制定本實施方案。
一、主要目標(biāo)
全市科技教育與普及全面發(fā)展,社會科普工作進(jìn)一步貼近大眾。科普工作機(jī)制更加完善,“科學(xué)普及與科技創(chuàng)新同等重要”的制度安排基本形成。公民獲取科技信息渠道更加多樣化,公眾運用科學(xué)技術(shù)處理實際問題、參與公共事務(wù)的能力得到大幅提升,公民科學(xué)素質(zhì)整體水平與創(chuàng)新型社會的要求相適應(yīng)。
二、重點任務(wù)
(一)青少年科學(xué)素質(zhì)提升行動
1. 利用科普資源助推“雙減”。開展科學(xué)家精神進(jìn)校園活動,鼓勵科普、文化、衛(wèi)生等科技工作者進(jìn)校園。深化中小學(xué)科學(xué)課程教育改革,推進(jìn)信息技術(shù)與科學(xué)教育深度融合,推行場景式、體驗式學(xué)習(xí),倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、開放式教學(xué)。組織學(xué)生到科普教育基地、科普館、研學(xué)旅行基地開展科技實踐活動。加強職業(yè)教育階段的科學(xué)教育和技能培訓(xùn),提升學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。加強學(xué)齡前兒童科學(xué)啟蒙教育,加強對家庭科學(xué)教育的指導(dǎo),提高家長科學(xué)教育意識和能力,推動學(xué)校、社會和家庭協(xié)同育人。(牽頭單位:市教體局、市科協(xié),責(zé)任單位:安徽材料工程學(xué)校、團(tuán)市委、市婦聯(lián))
2. 開展科普品牌創(chuàng)新活動。承接省、宣城市科技(科普)志愿服務(wù)專家團(tuán)進(jìn)校園巡講活動,組織本地科技志愿者走進(jìn)校園,開展幼兒食育科普教育、生態(tài)環(huán)保、消防安全、防災(zāi)減災(zāi)、健康教育等活動。開展“童心科技·放飛夢想”、青少年科技體育比賽、校園科技節(jié)、青少年科技創(chuàng)新大賽、科學(xué)調(diào)查體驗等活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。(牽頭單位:市教體局、市科協(xié),責(zé)任單位:市衛(wèi)健委、市應(yīng)急局、市生態(tài)環(huán)境分局、團(tuán)市委、市婦聯(lián))
3. 推進(jìn)教師科學(xué)素質(zhì)提升。加大對科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、通用技術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科教師以及青少年科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度,將科學(xué)精神納入教師培養(yǎng)過程,將科學(xué)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)作為重要內(nèi)容,加強新科技知識和技能培訓(xùn)。實施教師信息技術(shù)能力提升工程2.0。(牽頭單位:市教體局,責(zé)任單位:市科協(xié)、安徽材料工程學(xué)校)
(二)農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)提升行動
4. 打造高素質(zhì)農(nóng)民隊伍。充分發(fā)揮農(nóng)家書屋等平臺的作用,培訓(xùn)一批農(nóng)村實用人才帶頭人和知識型、技能型、創(chuàng)新型鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)人才。開展農(nóng)民工技能水平評價。實施高素質(zhì)農(nóng)民培育計劃、深入開展“山核桃種植者公益大講堂”“畜牧科技進(jìn)萬家”“三下鄉(xiāng)”“科普惠民鄉(xiāng)村行”“農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)競賽”等技能培訓(xùn)活動,傳播生態(tài)文明、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、糧食安全、迷信等科普知識。(牽頭單位:市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局,責(zé)任單位:市委宣傳部、市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市發(fā)改委、市人社局、市自然資源規(guī)劃局(林業(yè)局)、市生態(tài)環(huán)境分局、市水利局、市文旅局、市衛(wèi)健委、市應(yīng)急局、市市場監(jiān)管局、市氣象局、市總工會、市科協(xié)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和街道辦事處)
5. 科技助力鄉(xiāng)村振興。探索建立科技小院,搭建集農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、示范推廣和人才培養(yǎng)于一體的一線科技服務(wù)平臺,為基層農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村發(fā)展提供指導(dǎo)和支持。優(yōu)化科技特派員隊伍,增強服務(wù)能力,到2025年實現(xiàn)全市科技特派員創(chuàng)業(yè)和技術(shù)服務(wù)水平顯著提升。支持新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體和服務(wù)主體開展科技示范,積極培育農(nóng)村產(chǎn)業(yè)帶頭人。(牽頭單位:市科技局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局,責(zé)任單位:市自然資源規(guī)劃局(林業(yè)局)、市科協(xié)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和街道辦事處)
(三)產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)提升行動
6. 開展理想信念和職業(yè)精神宣教。積極參加“中國夢·勞動美·安徽篇章”“安徽省最美職工”“巾幗建功”等主題活動,深入開展勞模工匠“五進(jìn)”(進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)車間、進(jìn)班組、進(jìn)工地)活動等主題宣傳教育和實踐活動。(牽頭單位:市總工會、市婦聯(lián),責(zé)任單位:市委宣傳部、經(jīng)開區(qū)管委會)
7. 培育高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人。推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。開展各類勞動和技能大賽,建設(shè)勞模工匠創(chuàng)新工作室,開展“五小”(小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新、小設(shè)計、小建議)等群眾性技術(shù)創(chuàng)新活動。精心培育高技能人才,推優(yōu)參加安徽工匠、安徽金牌職工評選。在職前教育和職業(yè)培訓(xùn)中進(jìn)一步突出科學(xué)素質(zhì)、安全生產(chǎn)的相關(guān)內(nèi)容。每年舉辦好“企業(yè)家日”,弘揚企業(yè)家精神,推進(jìn)企業(yè)家科學(xué)素質(zhì)提升。利用“科創(chuàng)中國”“科創(chuàng)安徽”平臺,促進(jìn)企業(yè)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)雙提升。(牽頭單位:市總工會,責(zé)任單位:經(jīng)開區(qū)管委會、市科技局、市經(jīng)信局、市人社局、市科協(xié))
(四)老年人科學(xué)素質(zhì)提升行動
8. 實施智慧助老行動。依托老年大學(xué)、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)等,普及智能技術(shù)知識和技能,提升老年人信息獲取、識別和使用能力,有效預(yù)防和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)謠言、電信詐騙。深入開展健康大講堂、老年健康宣傳周等活動,普及合理膳食、食藥品安全、心理健康、體育鍛煉、應(yīng)急處置等知識,提高老年人健康素養(yǎng)。(牽頭單位:市科協(xié)、市衛(wèi)健委,責(zé)任單位:市委老干局、市民政局、市電信公司、市移動公司)
9. 發(fā)揮銀齡作用助力科普。大力發(fā)展各級老年協(xié)會、老科協(xié)等組織,充分發(fā)揮老專家在咨詢、智庫等方面的作用。發(fā)展壯大老年志愿者隊伍,充分發(fā)揮“五老”(老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范)的.優(yōu)勢,打造“科技點亮未來”科普活動品牌。(牽頭單位:市科協(xié),責(zé)任單位:市委老干局、市衛(wèi)健委、市教體局、市總工會)
(五)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)提升行動
10. 加強領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)強國、安徽干部教育在線等網(wǎng)絡(luò)平臺,強化科學(xué)素質(zhì)相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),滿足多樣化學(xué)習(xí)需求。在干部培訓(xùn)教材建設(shè)中,強化新科技內(nèi)容的編寫和使用。在公務(wù)員錄用考試和任職考察中,強化科學(xué)素質(zhì)有關(guān)要求并落實。推動市委黨校在各類主體培訓(xùn)班次中設(shè)立科學(xué)素質(zhì)教育課程。(牽頭單位:市委組織部,責(zé)任單位:市委黨校)
三、重點工程
(六)科技資源科普化工程
11. 推進(jìn)科技資源科普化。鼓勵各類科技計劃項目承擔(dān)單位和人員,結(jié)合科研任務(wù)加強科普工作。引導(dǎo)和鼓勵科技工作者將科普作品申報安徽省優(yōu)秀科普作品。深入開展全市科普資源調(diào)查活動,鼓勵和支持各行業(yè)各部門建立創(chuàng)新、科普、研學(xué)等基地,進(jìn)一步拓展科技基礎(chǔ)設(shè)施科普功能,推動各類科普場地面向社會開展多種形式的科普活動。(牽頭單位:市科技局、市科協(xié),責(zé)任單位:市發(fā)改委、市教體局、市經(jīng)信局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和街道辦事處)
(七)科普信息化提升工程
12. 提升全媒體科學(xué)傳播能力。推進(jìn)傳統(tǒng)媒體與新媒體深度融合,增加科學(xué)傳播內(nèi)容、辦好科普專欄,實現(xiàn)科普內(nèi)容多渠道全媒體傳播。引導(dǎo)主流媒體加大科普宣傳力度,增加公益類科普節(jié)目的策劃和宣傳。(牽頭單位:市委宣傳部,責(zé)任單位:市融媒體中心、市科協(xié))
13. 加強智慧科普陣地建設(shè)。充分發(fā)揮“皖事通辦”作用,宣傳推廣數(shù)字賦能科普。強化“科普中國”“科普安徽”落地應(yīng)用,促進(jìn)科普信息落地應(yīng)用與智慧教育、智慧社區(qū)等深度融合,推動優(yōu)質(zhì)科普資源向偏遠(yuǎn)山區(qū)傾斜。(牽頭單位:市數(shù)據(jù)資源局,責(zé)任單位:市委宣傳部(網(wǎng)信辦)、市科協(xié)、市教體局、市民政局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和街道辦事處)
(八)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程
14. 加強基層科普設(shè)施建設(shè)。依托農(nóng)村文化禮堂、新時代文明實踐中心等,因地制宜建設(shè)一批科普活動場所。完善流動科技館、科普大篷車等資源共享機(jī)制,推動優(yōu)質(zhì)科普資源下沉。(牽頭單位:市科協(xié),責(zé)任單位:市委宣傳部(市文明辦)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和街道辦事處)
15. 促進(jìn)科普基地發(fā)展。鼓勵和支持科普教育、研學(xué)旅行等基地建設(shè),提高科普服務(wù)能力。推進(jìn)文化館、博物館、圖書館、青少年活動中心等公共設(shè)施和旅游景區(qū)、紅色基因基地等公共場所強化科普服務(wù)功能,利用工業(yè)遺產(chǎn)和閑置淘汰生產(chǎn)設(shè)施建設(shè)科普教育基地。(牽頭單位:市科協(xié),責(zé)任單位:市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位)
(九)基層科普能力提升工程
16. 提升應(yīng)急科普宣教協(xié)同能力。將日常宣教與應(yīng)急宣傳納入各級突發(fā)事件應(yīng)急工作整體規(guī)劃和協(xié)調(diào)機(jī)制。儲備和傳播優(yōu)質(zhì)應(yīng)急科普內(nèi)容資源,有效開展傳染病防治、防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急避險等主題科普宣教活動,全面推進(jìn)應(yīng)急科普知識“五進(jìn)”(進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭)活動,及時做好政策解讀、知識普及和輿情引導(dǎo)等工作。(牽頭單位:市委宣傳部、市應(yīng)急局,責(zé)任單位:市教體局、市衛(wèi)健委、市科技局、市科協(xié)、市氣象局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和街道辦事處)
17. 筑牢基層科普服務(wù)平臺。動員學(xué)校、醫(yī)院、企業(yè)和各級學(xué)會(協(xié)會)等單位組建科技與科普志愿服務(wù)隊,不斷深化“我為群眾辦實事”活動品牌。深入開展愛國衛(wèi)生運動、全國科技活動周、全國科普日、防災(zāi)減災(zāi)日、食品安全宣傳周、公眾科學(xué)日、世界地球日等主題科普宣傳活動。(牽頭單位:市科協(xié),責(zé)任單位:市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和街道辦事處)
18. 強化科普隊伍建設(shè)。注重加強科技工作者的政治引領(lǐng),推進(jìn)各級學(xué)會(協(xié)會)黨組織建設(shè)。開展“最美科技工作者”學(xué)習(xí)宣傳活動,引導(dǎo)廣大科技工作者堅守科普社會責(zé)任。積極推優(yōu)參加省級優(yōu)秀科普作品評選、科普講解大賽、科學(xué)實驗展演匯演活動、青年科普創(chuàng)新實驗暨作品大賽等。(牽頭單位:市科協(xié),責(zé)任單位:市委宣傳部、市教體局、市科技局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和街道辦事處)
四、保障措施
(十)組織領(lǐng)導(dǎo)
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道要把科學(xué)素質(zhì)建設(shè)作為本地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的一項重要任務(wù),納入總體規(guī)劃,列入年度工作計劃。市直有關(guān)部門要按照《科學(xué)素質(zhì)綱要》、本實施方案任務(wù)分工,將重點任務(wù)列入本部門本系統(tǒng)年度工作計劃。市科協(xié)發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)作用,會同有關(guān)方面共同推進(jìn)落實《科學(xué)素質(zhì)綱要》及本實施方案。
(十一)經(jīng)費保障
各地各部門要將科普經(jīng)費列入財政預(yù)算,逐步提高科普經(jīng)費投入水平,根據(jù)承擔(dān)的工作任務(wù),統(tǒng)籌考慮和落實科學(xué)素質(zhì)建設(shè)所需經(jīng)費。要積極拓展科普資金多元化來源渠道,鼓勵引導(dǎo)社會機(jī)構(gòu)、企業(yè)、個人加大對科普事業(yè)的投入。
(十二)宣傳引導(dǎo)
突出弘揚科學(xué)精神和科學(xué)家精神,著力打造社會化協(xié)同、智慧化傳播、規(guī)范化建設(shè)的科學(xué)素質(zhì)建設(shè)生態(tài)。大力宣傳在科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物和典型經(jīng)驗,營造更加濃厚的熱愛科學(xué)、崇尚創(chuàng)新的社會氛圍。完善表彰獎勵機(jī)制,對在科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中作出突出貢獻(xiàn)的集體和個人,按照有關(guān)規(guī)定給予表彰和獎勵。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民素質(zhì)提升工作方案11
為了全面提升女職工素質(zhì),充分發(fā)揮女職工在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推動社會進(jìn)步、構(gòu)建社會主義和諧社會中的半邊天作用,按照《溫州市工會女職工委員會關(guān)于開展女職工讀書俱樂部活動和女職工素質(zhì)提升工程的實施意見》的要求,結(jié)合樂清市工會工作實際,特制定女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程實施方案。
一、目標(biāo)任務(wù)
20xx—20xx年,全市各級工會女職工委員會組織女職工參加建功立業(yè)實踐活動達(dá)到65%以上,組織動員女職工接受各類教育培訓(xùn)達(dá)到65%以上,逐步提升女職工技術(shù)等級和學(xué)歷層次;成立市本級女職工魅力學(xué)堂,選樹3—5個鎮(zhèn)(街道)工會女職工培訓(xùn)示范點、20個基層工會女職工培訓(xùn)示范學(xué)校,形成多層次、多類型、開放式提升女職工素質(zhì)的新格局。
二、工作項目
1、舉辦女職工魅力大講堂活動。
各級工會女職工委員會要舉辦不同層次的女職工魅力大講堂活動,向女職工宣講社會主義核心價值體系,教育、幫助、引導(dǎo)女職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;宣講社會主義榮辱觀,引導(dǎo)培養(yǎng)女職工良好的公共道德,以公民道德基本行為準(zhǔn)則規(guī)范自己的言行,弘揚“四自”、“四有”精神,自覺遵守社會公德、職業(yè)道德,弘揚家庭美德;宣講法律法規(guī),增強女職工遵紀(jì)守法、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的意識;宣講文明禮儀知識,提升女職工的文明修養(yǎng);開展各種心理撫慰講座,提高女職工的心理素質(zhì),讓女職工健康愉快地工作生活;開展內(nèi)容豐富形式多樣的文化體育生活,陶冶女職工情操,增強女職工身體素質(zhì)。
2、開展“她愛讀書”活動。
在女職工中廣泛開展“她愛讀書”活動,以推薦書目,定期舉辦各類讀書會、培訓(xùn)班、交流會、知識競賽、演講、征文等形式,引導(dǎo)女職工養(yǎng)成“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,幫助女職工提高自身素質(zhì)和工作能力,更好地發(fā)揮女職工在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推動社會進(jìn)步、構(gòu)建社會主義和諧社會中的作用。
3、開展女職工風(fēng)采建功立業(yè)示范崗活動。
各級工會要結(jié)合行業(yè)和女職工的特點,在女職工相對集中的行業(yè)、工種積極開展富有特色的女職工崗位練兵、技術(shù)比武、發(fā)明創(chuàng)造、合理化建議活動等各項勞動競賽。要積極推廣和應(yīng)用女職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果,引領(lǐng)女職工及班組立足本職崗位,爭做“崗位創(chuàng)新能手”、爭創(chuàng)示范“五型班組”。選樹女職工風(fēng)采建功立業(yè)示范崗,引領(lǐng)廣大女職工愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流。
三、工作要求
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
各鎮(zhèn)(街道)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、產(chǎn)業(yè)工會、系統(tǒng)工會工作委要把“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”作為全面實施職工素質(zhì)工程和“創(chuàng)爭”活動的重要內(nèi)容列入議事日程,統(tǒng)籌安排,加強領(lǐng)導(dǎo);各級工會女職工委員會要承擔(dān)起指導(dǎo)和協(xié)調(diào)“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的實施,精心組織,確保此項工作扎實有效地開展起來。
2、制定實施方案。
各鎮(zhèn)(街道)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、產(chǎn)業(yè)工會、系統(tǒng)工會工作委要根據(jù)本地區(qū)、本行業(yè)、本系統(tǒng)特點和女職工的實際,制定實施“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的.實施方案,活動內(nèi)容、目標(biāo)、要求、步驟等要切實可行。
3、選樹培育典型。
各級工會組織要重視先進(jìn)典型的培育和選樹、宣傳工作,要用榜樣的力量凝聚人心,用典型的輻射作用推動工作。要根據(jù)活動開展的情況,定期總結(jié)交流不同行業(yè)、不同崗位、不同女職工群體積極參與建功立業(yè)活動的典型經(jīng)驗,推進(jìn)女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)工程的不斷深化。
4、健全工作機(jī)制。
市總工會將定期對“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”進(jìn)展情況進(jìn)行考核,表彰一批在建功立業(yè)活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)女職工集體和個人。各級工會要因地制宜,把“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”與基層單位的工作、生產(chǎn)有機(jī)結(jié)合起來,逐步建立科學(xué)合理的考核、評估機(jī)制和人才培養(yǎng)、使用機(jī)制以及表彰、激勵機(jī)制,進(jìn)一步擴(kuò)大工會女職工組織的社會影響,推動“女職工提升素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的進(jìn)一步發(fā)展。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民素質(zhì)提升工作方案12
為貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于科普和科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的重要部署,進(jìn)一步明確我區(qū)“十四五”公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作目標(biāo)、重點任務(wù)、工作分工和保障措施,根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要(20xx―2035年)的通知》(國發(fā)〔20xx〕9號)和《新疆維吾爾自治區(qū)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》(新政發(fā)〔20xx〕26號),結(jié)合自治區(qū)實際,制定本實施方案。
一、發(fā)展基礎(chǔ)
“十三五”時期,自治區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會和各有關(guān)部門(單位)、各地(州、市)始終堅持增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神,貫徹落實第二次、第三次中央新疆工作座談會精神,貫徹落實新時代黨的治疆方略,聚焦社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo),突出抓好青少年、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員“四類人群”科學(xué)素質(zhì)提升,積極實施“十項工程”,持續(xù)推動我區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)水平整體提升,“黨的領(lǐng)導(dǎo)、政府推動、全民參與、社會協(xié)同、開放合作”建設(shè)模式基本形成,“十三五”各項目標(biāo)任務(wù)如期實現(xiàn)。20xx年第十一次中國公民科學(xué)素質(zhì)抽樣調(diào)查結(jié)果顯示,新疆公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)到7.52%,超過了“十三五”6.08%-6.97%的發(fā)展目標(biāo)預(yù)測區(qū)間,比20xx年的3.97%提高了3.55個百分點,我區(qū)公民科學(xué)素質(zhì)水平進(jìn)入穩(wěn)步發(fā)展階段。具體來看,烏魯木齊(10.9%)的公民科學(xué)素質(zhì)水平已超過全國(10.56%)總體水平,進(jìn)入快速提升階段;克拉瑪依市(9.8%)、昌吉州(9.3%)、吐魯番市(8.2%)、哈密市(8.1%)的公民科學(xué)素質(zhì)水平超過新疆總體水平;博州(7.4%)、巴州(7.0%)、阿克蘇地區(qū)(6.9%)、伊犁州(6.8%)、塔城地區(qū)(6.7%)、阿勒泰地區(qū)(6.5%)、克州(5.4%)、和田地區(qū)(5.1%)、喀什地區(qū)(5.1%)的公民科學(xué)素質(zhì)水平均超過5%。
二、總體要求
(一)指導(dǎo)思想
全面貫徹落實黨的十九大和十九屆歷次全會精神,深入貫徹落實中央經(jīng)濟(jì)工作會議、中央民族工作會議、第三次中央新疆工作座談會精神,貫徹落實自治區(qū)第十次黨代會和自治區(qū)黨委十屆二次全會精神,完整準(zhǔn)確全面貫徹新時代黨的治疆方略,牢牢扭住社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo),增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”,立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局,統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展和安全,緊緊圍繞自治區(qū)黨委決策部署,以提高全民科學(xué)素質(zhì)服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo),以踐行社會主義核心價值觀、弘揚科學(xué)精神為主線,以深化科普供給側(cè)改革為重點,著力打造社會化協(xié)同、智慧化傳播、規(guī)范化建設(shè)和開放合作的科學(xué)素質(zhì)建設(shè)生態(tài),營造熱愛科學(xué)、崇尚創(chuàng)新的社會氛圍,提升社會文明程度,為建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂業(yè)、生態(tài)良好的新時代中國特色社會主義新疆貢獻(xiàn)力量。
(二)工作目標(biāo)
到2025年,我區(qū)公民具備科學(xué)素質(zhì)的'比例達(dá)到12%,南北疆公民科學(xué)素質(zhì)發(fā)展不均衡明顯改善,特別是南疆各地州公民科學(xué)素質(zhì)水平得到較大提升,“科學(xué)普及與科技創(chuàng)新同等重要”的制度安排基本形成,科普高質(zhì)量服務(wù)體系基本建立,科普有效供給顯著增強,科普“去極端化”成效明顯,科學(xué)精神和科學(xué)家精神在全社會廣泛弘揚,崇尚創(chuàng)新的社會氛圍日益濃厚。
三、提升行動
(一)青少年科學(xué)素質(zhì)提升行動
1.實施科學(xué)精神和科學(xué)家精神進(jìn)校園行動。堅持立德樹人,把弘揚科學(xué)精神和科學(xué)家精神、鑄牢中華民族共同體意識貫穿青少年科技教育活動全過程,融入中小學(xué)課堂教學(xué)和課外實踐活動。鼓勵中小學(xué)開展弘揚科學(xué)精神和科學(xué)家精神主題活動。各地科技部門、科協(xié)和教育部門每年聯(lián)合開展科學(xué)精神和科學(xué)家精神進(jìn)校園活動不少于2次。鼓勵支持有條件的學(xué)校打造科學(xué)家精神教育基地、前沿科技體驗基地。
2.實施館校合作行動。引導(dǎo)中小學(xué)充分利用科技館、博物館、青少年校外活動中心、科普教育基地等科普場所廣泛開展科學(xué)營、科技小論文(發(fā)明、制作)、明天小小科學(xué)家等科技教育活動。開發(fā)高校、科研院所、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、企業(yè)等所屬優(yōu)質(zhì)科技教育資源開展青少年前沿科技夏(冬)令營、一日營、周末營、科學(xué)調(diào)查體驗、高校科學(xué)營等科技教育活動。中小學(xué)校每學(xué)期聯(lián)合各類場館、高校等開展科普研學(xué)實踐教育活動不少于1次,舉辦科普講座不少于1次,有條件的學(xué)校每年舉辦校園科學(xué)節(jié),參與科普活動的在校學(xué)生達(dá)到90%以上。每兩年命名不少于20所自治區(qū)青少年科技活動特色學(xué)校,每五年在全區(qū)科技館掛牌成立一批“新疆青少年實踐教育基地”。
3.培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。每年從自治區(qū)青少年科技節(jié)、青少年科技創(chuàng)新大賽、機(jī)器人大賽等賽事選拔100名左右品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生走進(jìn)大學(xué),在學(xué)科領(lǐng)域?qū)<摇⒔淌谥笇?dǎo)下參加科學(xué)研究、學(xué)術(shù)研討和科研實踐,感受名師魅力,體驗科研過程,激發(fā)科學(xué)興趣,提高創(chuàng)新能力,樹立科學(xué)志向。建立高校與中學(xué)聯(lián)合發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新人才的有效模式。開展英才計劃、少年科學(xué)院、青少年科學(xué)俱樂部等工作,自治區(qū)建成1個高標(biāo)準(zhǔn)青少年科學(xué)俱樂部。鼓勵支持有條件的地方、學(xué)校等建立一批少年科學(xué)院、青少年科學(xué)俱樂部。
4.開展大學(xué)生科技創(chuàng)新實踐活動。加快推進(jìn)“六卓越一拔尖”計劃2.0,重點加強新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè),實施“自治區(qū)高等學(xué)校重點學(xué)科振興行動計劃”,打造更多學(xué)科高地。深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,加強國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范高校建設(shè),實施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃,舉辦“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”競賽,支持在校大學(xué)生開展創(chuàng)新性實驗。實施研究生教育創(chuàng)新計劃,完善科教融合和產(chǎn)教融合協(xié)同育人機(jī)制,拓寬研究生學(xué)術(shù)視野、激發(fā)創(chuàng)新思維,提升研究生知識創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新能力。加強職業(yè)教育、科學(xué)教育和技能培訓(xùn)。
牽頭單位:自治區(qū)教育廳、科技廳,自治區(qū)科協(xié)
責(zé)任單位:自治區(qū)黨委宣傳部,自治區(qū)人力資源和社會保障廳、自然資源廳、生態(tài)環(huán)境廳、農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、文化和旅游廳、衛(wèi)生健康委,自治區(qū)廣電局,自治區(qū)團(tuán)委、婦聯(lián),中科院新疆分院,自治區(qū)氣象局、地震局,新疆消防救援總隊
(二)農(nóng)牧民科學(xué)素質(zhì)提升行動
5.實施高素質(zhì)農(nóng)牧民培育計劃。面向保障糧食安全和重要農(nóng)副產(chǎn)品有效供給、構(gòu)建鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)體系、發(fā)展農(nóng)村社會事業(yè)新需求,開展農(nóng)民教育培訓(xùn),大力提高農(nóng)民科技文化素質(zhì),服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。把科學(xué)精神和科技知識課程納入自治區(qū)現(xiàn)代農(nóng)牧民培訓(xùn)計劃,每年培訓(xùn)不少于2萬人次。開發(fā)適用于農(nóng)村黨員(遠(yuǎn)程)教育站點培訓(xùn)的科學(xué)精神和科技知識教學(xué)課件,在每期集中學(xué)習(xí)中安排不少于1課時課程,每年覆蓋100萬人次。實施農(nóng)村實用人才培養(yǎng)計劃,整合各類教育培訓(xùn)資源創(chuàng)建一批實習(xí)實訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)孵化基地。發(fā)揮農(nóng)技協(xié)組織和“科技小院”作用,以新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體領(lǐng)辦人和骨干為重點,每年組織培訓(xùn)不少于500場次,培訓(xùn)農(nóng)民合作社帶頭人、家庭農(nóng)場經(jīng)營者不少于500人次。開展返鄉(xiāng)農(nóng)民工、大學(xué)生等農(nóng)村電商普及培訓(xùn),“十四五”期間培訓(xùn)5000人以上。開展鄉(xiāng)土人才示范培訓(xùn),發(fā)展一批“土專家”“田秀才”。發(fā)揮手機(jī)“新農(nóng)具”科普效用開展農(nóng)牧民技能培訓(xùn)。探索開展高素質(zhì)農(nóng)民職稱評定試點,建立符合高素質(zhì)農(nóng)民特點的職稱評價標(biāo)準(zhǔn)和評定辦法,培育有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理的現(xiàn)代農(nóng)民,為自治區(qū)實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供堅強的人才支撐和智力保障。結(jié)合實際開展農(nóng)牧民高級技師認(rèn)定工作,“十四五”期間認(rèn)定農(nóng)牧民高級技師100名以上。推進(jìn)“鄉(xiāng)村振興巾幗行動”,提高農(nóng)村婦女職業(yè)技能,普及身心健康、應(yīng)急避險等知識,提高農(nóng)村婦女素質(zhì)。
6.實施科技助力鄉(xiāng)村振興行動。建立社會各類人才投身鄉(xiāng)村建設(shè)激勵機(jī)制,每年選派不少于1000名科技、文化、醫(yī)療衛(wèi)生等領(lǐng)域人才下鄉(xiāng)服務(wù),投入鄉(xiāng)村文明建設(shè)。發(fā)展壯大科技特派員隊伍,“十四五”末全區(qū)科技特派員培訓(xùn)達(dá)5000人次。組建100個“科技助力鄉(xiāng)村振興”專家服務(wù)團(tuán)。持續(xù)推動“科創(chuàng)中國@新疆”建設(shè),圍繞自治區(qū)重點產(chǎn)業(yè)找準(zhǔn)技術(shù)難點,開展“揭榜掛帥”、重點攻關(guān)。加強鄉(xiāng)村衛(wèi)生健康人才隊伍建設(shè),每年采取線上線下方式開展各級各類衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育2.5萬人次。實施基層農(nóng)技人員素質(zhì)提升培訓(xùn),每年重點培訓(xùn)各類農(nóng)業(yè)科技人員400人。加強鄉(xiāng)村文化旅游人才隊伍,深入開展“文化潤疆”工程,選派具有相應(yīng)素質(zhì)、專業(yè)要求的文化工作者和專家組下鄉(xiāng)服務(wù)指導(dǎo)。引導(dǎo)社會科普資源向南疆四地州和脫貧縣傾斜,開展興邊富民行動、科普邊疆行活動,推動科技援疆。
7.培養(yǎng)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才。實施農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新帶頭人培育行動,加快建設(shè)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化基地,搭建農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽平臺,評選推出一批農(nóng)村“雙創(chuàng)”帶頭人。加強農(nóng)業(yè)企業(yè)科技人才培養(yǎng),組織農(nóng)業(yè)領(lǐng)域科技型企業(yè)參加新疆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。實施農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新行動,提高農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、星創(chuàng)天地孵化帶動作用,面向返鄉(xiāng)農(nóng)民工等開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)孵化,營造社會化、專業(yè)化、便捷化農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境。依托科技計劃項目、重點實驗室、工程技術(shù)中心等平臺培育農(nóng)業(yè)科技人才,“十四五”期間選拔培養(yǎng)高層次農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才50名左右,培育創(chuàng)新團(tuán)隊20個。
8.廣泛開展農(nóng)村科普活動。引導(dǎo)社會多元主體積極參與農(nóng)村科普,進(jìn)一步發(fā)揮農(nóng)村科普教育基地、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范基地、農(nóng)村中學(xué)科技館、科學(xué)工作室等科普陣地科普功能和作用。開展農(nóng)村優(yōu)秀科普文化藝術(shù)作品創(chuàng)作、征集活動,開發(fā)創(chuàng)作通俗易懂、接地氣的科普動漫、掛圖、“口袋書”,豐富農(nóng)村科普內(nèi)容供給。在《科學(xué)與生活》《知識-力量》中增加“五大人群”精準(zhǔn)科普內(nèi)容。開展“1+1”科教幫扶活動,組織自治區(qū)青少年科技教育活動示范學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對子,每年結(jié)對子青少年不少于1萬人次。每年組織100名農(nóng)村學(xué)生參加“高校科學(xué)營”活動。
牽頭單位:自治區(qū)科協(xié),自治區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳
責(zé)任單位:自治區(qū)黨委組織部、宣傳部,自治區(qū)教育廳、科技廳、工業(yè)和信息化廳、民委(宗教事務(wù)局)、人力資源和社會保障廳、自然資源廳、生態(tài)環(huán)境廳、文化和旅游廳、衛(wèi)生健康委,自治區(qū)廣電局、體育局、林草局、鄉(xiāng)村振興局,新疆農(nóng)科院、社科院,自治區(qū)婦聯(lián)、社科聯(lián),自治區(qū)氣象局、地震局
(三)產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)提升行動
9.開展理想信念和職業(yè)精神宣傳教育。開展“中國夢·勞動美”“最美職工”“巾幗建功”等活動,弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,營造勞動光榮的社會風(fēng)尚、精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣和勇于創(chuàng)新的文化氛圍。開展“勞動創(chuàng)造幸福”主題宣傳教育活動,開展“文化潤疆·進(jìn)千企到萬家”主題活動,組織“永遠(yuǎn)跟黨走”“展技能、亮初心”等群眾性主題宣傳教育活動,夯實產(chǎn)業(yè)工人聽黨話、感黨恩、跟黨走的思想基礎(chǔ)。
10.加強產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)技能培訓(xùn)。落實《全國職工素質(zhì)建設(shè)工程五年規(guī)劃(20xx-2025年)》,堅持創(chuàng)新核心地位,充分發(fā)揮職工首創(chuàng)精神,提升職工創(chuàng)新能力,深入開展職工創(chuàng)新活動。發(fā)揮“科創(chuàng)中國”新疆平臺服務(wù)作用,探索企業(yè)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)提升雙促進(jìn)路徑。建設(shè)示范性高技能人才培訓(xùn)基地、勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室、技能大師工作室,開展技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)改造、技術(shù)協(xié)作、技術(shù)發(fā)明,注重培養(yǎng)創(chuàng)建全國示范性勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室,加大自治區(qū)勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室創(chuàng)建力度,到“十四五”末,自治區(qū)勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室達(dá)到800家。支持一批具備條件的行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合高校、職業(yè)院校和專業(yè)科研機(jī)構(gòu)共建實驗實訓(xùn)平臺。發(fā)揮企業(yè)家提升產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)示范引領(lǐng)作用,對具備較高職業(yè)技能和自主創(chuàng)新意愿人員特別是企業(yè)拔尖技能人才,開展崗位創(chuàng)新創(chuàng)效培訓(xùn),鼓勵企業(yè)在關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵工序培養(yǎng)使用高技能人才。舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)新方法大賽、企業(yè)“創(chuàng)新達(dá)人”評選,積極參與中國創(chuàng)新方法大賽、全國鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽等創(chuàng)新活動,以賽代訓(xùn)提升技能,推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。推廣“工學(xué)一體化”“職業(yè)培訓(xùn)包”“互聯(lián)網(wǎng)+”等先進(jìn)培訓(xùn)方式,鼓勵建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)平臺。
11.推動進(jìn)城務(wù)工人員素質(zhì)提升。持續(xù)實施農(nóng)民工“春潮行動”、新生代農(nóng)民工職業(yè)技能提升計劃,開展勞動預(yù)備培訓(xùn)、就業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)技能提升培訓(xùn)等專項培訓(xùn),全面提升進(jìn)城務(wù)工人員職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。實施“求學(xué)圓夢行動”,“十四五”期間每年幫助3000名左右農(nóng)民工和一線職工提升學(xué)歷水平。圍繞市場急需緊缺職業(yè)開展家政、養(yǎng)老服務(wù)、托幼、安保、電商、汽修、電工、婦女手工等就業(yè)技能培訓(xùn)。開展勞模精神和工匠精神宣教活動,引導(dǎo)進(jìn)城務(wù)工人員愛崗敬業(yè),追求精益求精。加大面向進(jìn)城務(wù)工人員的科普宣傳教育活動力度。
牽頭單位:自治區(qū)總工會,自治區(qū)人力資源和社會保障廳
責(zé)任單位:自治區(qū)黨委宣傳部,自治區(qū)發(fā)展改革委、教育廳、科技廳、工業(yè)和信息化廳、農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、衛(wèi)生健康委、應(yīng)急管理廳,自治區(qū)廣電局,自治區(qū)團(tuán)委、婦聯(lián)、科協(xié)
(四)老年人科學(xué)素質(zhì)提升行動
12.提升老年人信息素養(yǎng)和健康素養(yǎng)。聚焦老年人運用智能技術(shù)、融入智慧社會需求和困難開發(fā)科普音視頻資源。依托老年大學(xué)、老年科技大學(xué)、社區(qū)科普大學(xué)、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)等,聚焦出行、就醫(yī)、消費、辦事、文娛等老年人日常生活涉及的高頻事項和服務(wù)場景,開展智能手機(jī)等電子產(chǎn)品使用培訓(xùn),幫助老年人更好適應(yīng)智能技術(shù)、享受信息化發(fā)展成果。把“科普中國”嵌入街道、社區(qū)各類綜合服務(wù)平臺,聯(lián)接到自治區(qū)主流媒體及所屬新媒體平臺。在新時代文明實踐中心(所、站)、社區(qū)老年人日間照料中心宣傳陣地開辟老年人健康科普專欄,豐富老年人健康科普傳播渠道和內(nèi)容。在農(nóng)村幸福大院院長、養(yǎng)老院院長培訓(xùn)中增加衛(wèi)生、保健相關(guān)科普知識。
13.實施銀齡科普行動。積極開發(fā)老齡人力資源,扶持發(fā)展好老年大學(xué)協(xié)會、老科技工作者協(xié)會、老教授協(xié)會等組織,建立完善老年人科普專家?guī)欤瑒訂T組織退休教師、醫(yī)生、科技人員、文化工作者開展老年人健康科普進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)機(jī)構(gòu)、進(jìn)家庭活動,普及合理膳食、食品安全、心理健康、健身運動、合理用藥、應(yīng)急處置等知識。發(fā)展壯大老年志愿者隊伍,鼓勵支持老年人積極參與社會治理,推動紅色文化、科學(xué)家精神、口述歷史、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、工匠精神等傳統(tǒng)文化的發(fā)揚和傳承。“十四五”末基本實現(xiàn)老年科技大學(xué)、老年志愿者隊伍、老專家科普報告團(tuán)在地(州、市)一級全覆蓋,每年舉辦“科學(xué)大講堂”活動200場次以上。
牽頭單位:自治區(qū)衛(wèi)生健康委
責(zé)任單位:自治區(qū)黨委宣傳部,自治區(qū)教育廳、工業(yè)和信息化廳、民政廳、應(yīng)急管理廳,自治區(qū)市場監(jiān)管局、廣電局、體育局,自治區(qū)科協(xié)
(五)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)提升行動
14.深入貫徹落實新發(fā)展理念。找準(zhǔn)踐行新發(fā)展理念的切入點、結(jié)合點和著力點,加強領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員前沿科技知識和科技發(fā)展趨勢等學(xué)習(xí),提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)履職水平。強化對科學(xué)素質(zhì)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識,深入貫徹落實“要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置”的重要指示精神,提升協(xié)同推動科技創(chuàng)新和科學(xué)普及的意識和能力。
15.強化科學(xué)教育培訓(xùn)。把科學(xué)素質(zhì)課程納入各級黨校(行政學(xué)院)培訓(xùn)課程體系,加強面向基層領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn)。把“科普中國”優(yōu)質(zhì)資源納入新疆干部在線學(xué)習(xí)平臺。公務(wù)員主管部門依照法定職責(zé)權(quán)限和程序,將全民科學(xué)素質(zhì)有關(guān)要求列入公務(wù)員考試錄用的測查內(nèi)容。在干部任職考察中,強化科學(xué)素質(zhì)有關(guān)要求并有效落實。
牽頭單位:自治區(qū)黨委組織部
責(zé)任單位:自治區(qū)黨委宣傳部,自治區(qū)教育廳,自治區(qū)黨委黨校(自治區(qū)行政學(xué)院),自治區(qū)科協(xié),中科院新疆分院
四、重點工程
(一)科技資源科普化工程
16.建立完善科技資源科普化機(jī)制。逐步推動科普工作實績列入科技人員職稱評聘條件,把科普工作納入科技創(chuàng)新基地考核。鼓勵、支持國家和自治區(qū)科技項目承擔(dān)單位和人員結(jié)合科研任務(wù)開展科普工作。加快各類科技教育資源開發(fā)轉(zhuǎn)化,建立學(xué)術(shù)交流與科普活動結(jié)合機(jī)制,推動學(xué)術(shù)資源科普化。用好援疆機(jī)制對接優(yōu)質(zhì)科普資源。推動科普事業(yè)與科普產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展,探索“產(chǎn)業(yè)+科普”模式。
17.發(fā)揮科技資源科普功能。支持和推動高校、科研院所、企業(yè)、學(xué)會(協(xié)會、研究會)聚焦絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)建設(shè),聚焦自治區(qū)重點產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)和創(chuàng)新成果開發(fā)科普資源,開展科普工作。拓展科技基礎(chǔ)設(shè)施科普功能。在“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展試驗區(qū)”和“烏昌石國家自主創(chuàng)新示范區(qū)”等創(chuàng)新高地植入科普元素。組織領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員到高校、科研院所、科技企業(yè)實地參觀學(xué)習(xí)。推動成立新疆科普共享聯(lián)盟,鼓勵有條件的國家重點實驗室、自治區(qū)重點實驗室等高端科技資源面向社會開展科普活動,每年組織50名科學(xué)愛好者、拔尖青少年走進(jìn)重點實驗室。建設(shè)科學(xué)傳播專家工作室。推動“科創(chuàng)中國@新疆”創(chuàng)新成果科普化。
18.強化科技工作者的社會責(zé)任。大力弘揚科學(xué)家精神,深入開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講活動。“十四五”期間力爭建設(shè)新疆科學(xué)家精神館,展示科技界優(yōu)秀典型、生動實踐和成就經(jīng)驗。鼓勵、支持各地打造科學(xué)家精神教育基地。廣泛宣傳全國創(chuàng)新爭先獎、中國青年科技獎、青年女科學(xué)家獎、求是杰出青年成果轉(zhuǎn)化獎、新疆科普獎、新疆青年科技獎獲得者和新疆最美科技工作者,號召和激勵更多科技工作者投身科普。“十四五”期間評選表彰新疆科普獎60個、新疆青年科技獎40個、新疆最美科技工作者100名。通過能力培訓(xùn)、榜樣示范等提升科技人員科普能力。探索創(chuàng)辦“天山科技論壇”,打造領(lǐng)導(dǎo)干部與科技工作者交流平臺。
牽頭單位:自治區(qū)科技廳
責(zé)任單位:自治區(qū)黨委宣傳部,自治區(qū)發(fā)展改革委、教育廳、財政廳、人力資源和社會保障廳,新疆社科院,自治區(qū)婦聯(lián)、科協(xié)、社科聯(lián),中科院新疆分院
(二)科普信息化提升工程
19.大力支持科普創(chuàng)作。緊緊圍繞自治區(qū)黨委重點工作,推動絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等重大題材,大力支持開展科普創(chuàng)作,大力宣傳、推廣優(yōu)秀科普作品。加大對數(shù)字圖書、動漫、短視頻、游戲類優(yōu)秀原創(chuàng)科普作品扶持和獎勵力度。支持單位、社會機(jī)構(gòu)、個人汲取中華文化積淀,開發(fā)貼近新疆實際、貼近群眾生活的網(wǎng)絡(luò)科普資源。針對公眾關(guān)注的熱點事件、科技領(lǐng)域開展科學(xué)解讀,詮釋科技問題和科技現(xiàn)象,挖掘背后的科學(xué)人文價值,融入科學(xué)方法和科學(xué)精神。支持科幻產(chǎn)業(yè)發(fā)展,整合力量探索打造新疆首個科幻主題公園。
20.提升全媒體科學(xué)傳播能力。推動自治區(qū)主流媒體及所屬新媒體平臺、全民科學(xué)素質(zhì)工作相關(guān)單位官方網(wǎng)站以開辟專欄、鏈接網(wǎng)址等方式傳播“科普中國”資源。增加主流媒體公益性科普宣傳內(nèi)容,增加科普公益廣告。促進(jìn)媒體與科技界溝通合作,開展媒體從業(yè)人員科學(xué)傳播能力培訓(xùn),增強科學(xué)傳播專業(yè)性和權(quán)威性。開通“新疆科協(xié)學(xué)習(xí)強國號”,突出科學(xué)精神、科學(xué)思想培養(yǎng)。拓展新疆基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺科普功能。加大融媒體中心、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、校園班班通等渠道科普傳播力度。借鑒先進(jìn)省市經(jīng)驗,適時開發(fā)融合“科普新疆”“科創(chuàng)新疆”“智匯新疆”“科協(xié)融媒體”“科技工作者之家”五大功能的“新疆科普云”平臺。用足用好科普電子大屏、科普e站傳播科普資源。持續(xù)發(fā)展壯大“科普中國”信息員隊伍。
21.推進(jìn)智慧科普建設(shè)。發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的科普資源創(chuàng)造和傳播渠道,推進(jìn)信息技術(shù)與科技教育、科普活動融合發(fā)展,使公眾在智慧體驗中感受科技魅力。推動建設(shè)新疆科技館數(shù)字館,在科技館展教中采用更多數(shù)字技術(shù)。整合各層級科技館信息資源,探索各層級科技館互聯(lián)互通、信息共享、協(xié)同應(yīng)用,構(gòu)建數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)科普格局。推動科普元素作為“智慧城市”“智慧社區(qū)”建設(shè)內(nèi)容和構(gòu)成部分。
牽頭部門:自治區(qū)科協(xié)
責(zé)任單位:自治區(qū)黨委宣傳部、網(wǎng)信辦,自治區(qū)發(fā)展改革委、教育廳、工業(yè)和信息化廳、民委(宗教事務(wù)局)、民政廳、農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳,自治區(qū)廣電局,自治區(qū)科協(xié)、社科聯(lián)
(三)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程
22.加強科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和保障。把科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入各地發(fā)展規(guī)劃,保障公益性科普基礎(chǔ)設(shè)施和運行經(jīng)費相關(guān)支出。繼續(xù)推行科技館登記注冊制度和年報制度。繼續(xù)推進(jìn)符合條件的科技館免費開放,地方財政部門對科技館免費開放提供經(jīng)費配套保障。支持社會力量參與科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。鼓勵、支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和行政村(社區(qū))建設(shè)科普館,在新建及現(xiàn)有基礎(chǔ)服務(wù)中心拓展科普功能,在新時代文明實踐中心(所、站)、黨群服務(wù)中心建設(shè)科普設(shè)施。
23.加強現(xiàn)代科技館體系建設(shè)。促進(jìn)全區(qū)實體科技館合理均衡分布,推動資源共建共享,提升科技館覆蓋率和利用率。“十四五”期間推動全區(qū)地(州、市)級科技館覆蓋率達(dá)到50%以上。支持有條件的縣(市、區(qū))建設(shè)縣域科技館。“十四五”期間全區(qū)實體科技館接待觀眾500萬人次以上。推動新疆科技館、烏魯木齊市科技館一體多元合作發(fā)展。統(tǒng)籌流動科技館、科普大篷車縣域巡展全覆蓋,南疆四地州鄉(xiāng)村振興26個鞏固提升縣至少各有1所農(nóng)村中學(xué)科技館。推動把實體科技館建設(shè)成為科學(xué)家精神教育基地、前沿科技體驗基地、公共安全健康教育基地和科學(xué)教育資源匯集平臺。打造數(shù)字科技館。支持基層推動科技館與博物館、文化館等融合共享。
24.加強科普基地建設(shè)。開展科普教育基地創(chuàng)建活動,建立完善動態(tài)管理和長效激勵機(jī)制,“十四五”期間培育200個自治區(qū)科普教育基地,有條件的以院士、知名科學(xué)家命名擴(kuò)大影響力。命名20個青少年科普研學(xué)基地,開發(fā)科普研學(xué)課程,打造特色科普研學(xué)線路。開展應(yīng)急消防科普基地命名評選工作。成立科技文化場館聯(lián)合體,推動圖書館、文化館、博物館、青少年宮等公共設(shè)施開展聯(lián)合科普行動。引導(dǎo)和促進(jìn)公園、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、機(jī)場、車站、服務(wù)區(qū)、電影院等公共場所拓展科普服務(wù)功能。鼓勵建設(shè)科技博物館、工業(yè)博物館、安全體驗場館和科普創(chuàng)意園。
牽頭部門:自治區(qū)科技廳
責(zé)任單位:自治區(qū)發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化廳、財政廳、自然資源廳、生態(tài)環(huán)境廳、農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、文化和旅游廳、衛(wèi)生健康委、應(yīng)急管理廳,自治區(qū)市場監(jiān)管局、體育局、統(tǒng)計局、林草局,自治區(qū)科協(xié),自治區(qū)氣象局、地震局
(四)基層科普能力提升工程
25.健全基層科普服務(wù)體系。構(gòu)建以自治區(qū)統(tǒng)籌政策和機(jī)制、地(州、市)構(gòu)建資源集散中心、縣(市、區(qū))組織落實的長效機(jī)制,以新時代文明實踐中心(所、站)、黨群服務(wù)中心、社區(qū)服務(wù)中心(站)等為陣地,以志愿服務(wù)為重要手段的基層科普服務(wù)體系。深入實施基層科普行動計劃。創(chuàng)建全國“科普示范縣(市、區(qū))”,推動有條件的全國“科普示范縣(市、區(qū))”開展全域科普行動。完善科技志愿服務(wù)管理制度,持續(xù)推進(jìn)科技志愿服務(wù)“智惠行動”,不斷壯大科技志愿者隊伍,廣泛開展科技志愿服務(wù)活動。力爭“十四五”末全疆注冊科技志愿者突破5萬人,科技志愿服務(wù)組織超過2500個。推動建立黨建引領(lǐng)下的社區(qū)科技志愿服務(wù)模式。加強科普智庫建設(shè),加大科普理論、政策、創(chuàng)作和效果評估研究。
26.建立應(yīng)急科普協(xié)同機(jī)制。縣級以上人民政府建立健全重大突發(fā)公共事件應(yīng)急科普協(xié)同機(jī)制,納入本級突發(fā)事件應(yīng)急工作整體規(guī)劃,組建應(yīng)急科普專家隊伍,儲備優(yōu)質(zhì)應(yīng)急科普內(nèi)容資源,實現(xiàn)突發(fā)事件狀態(tài)下統(tǒng)籌力量直達(dá)群眾開展應(yīng)急科普。完善應(yīng)急科普基礎(chǔ)設(shè)施,建設(shè)消防安全科普館、氣象科普館等應(yīng)急科普宣教場館,在科技場館、科普教育基地等開辟應(yīng)急科普宣教專區(qū)。常態(tài)化開展傳染病防治、防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急避險等應(yīng)急科普知識進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭活動。開展領(lǐng)導(dǎo)干部、應(yīng)急管理人員、媒體人員應(yīng)急科普能力培訓(xùn)。利用防災(zāi)減災(zāi)日、氣象日、消防日、安全生產(chǎn)月等節(jié)點開展技能培訓(xùn)、案例解讀、應(yīng)急演練等應(yīng)急科普活動。
27.加強科普人才隊伍建設(shè)。加大科普人才培養(yǎng),優(yōu)化科普人才結(jié)構(gòu),建立完善科普人才激勵機(jī)制。落實科技、教育、人才發(fā)展規(guī)劃,把科普人才發(fā)展納入各類人才發(fā)展規(guī)劃。加強科普場館、科普基地、科技出版、科普研究等領(lǐng)域科普人才培訓(xùn)。加大科學(xué)教師、科技志愿者等培訓(xùn)和研修力度。支持和鼓勵高校、行業(yè)組織等舉辦科普人才論壇、研討會、交流會。建立自治區(qū)科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地,完善自治區(qū)、地(州、市)、縣(市、區(qū))三級科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系,編制科學(xué)教育培訓(xùn)大綱和教材,每年培訓(xùn)1000名科技輔導(dǎo)員。出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強青少年科技教育工作的指導(dǎo)意見》。
28.加強科普“去極端化”工作。深入貫徹落實《新疆維吾爾自治區(qū)去極端化條例》,弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、講好科學(xué)故事,鑄牢中華民族共同體意識,倡導(dǎo)進(jìn)步、開放、包容、文明、科學(xué)的理念,提高公眾科學(xué)認(rèn)知能力,提升抵制和反對極端化的自覺。編制科普“去極端化”工作大綱,開展科普“去極端化”工作試點,加強科普“去極端化”工作頂層設(shè)計。“十四五”期間開展科普“去極端化”專題培訓(xùn)1000人次。利用全國科普日、科技活動周、科技之冬、雙創(chuàng)活動周、愛國衛(wèi)生運動、食品安全宣傳周、全國低碳日等廣泛開展群眾性科普活動,增進(jìn)公眾對科技、科學(xué)的認(rèn)知,培育理性思維,抵御偽科學(xué)、極端思想等不良文化侵蝕,營造科普“去極端化”濃厚氛圍。每年開展“全國科普日”活動500場次以上,“科技活動周”活動100場次以上,“科技之冬”活動1萬場次以上。
29.推進(jìn)南疆基層科普行動。推動“科技助力鄉(xiāng)村振興行動”,實施專家服務(wù)基層項目,組織科技工作者下沉南疆四地州開展科技服務(wù)、技能培訓(xùn)、科普活動,助力鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接。加大基層科普行動計劃項目向南疆四地州傾斜力度。繼續(xù)加大科協(xié)系統(tǒng)結(jié)對幫扶南疆四地州力度,完善工作機(jī)制,形成穩(wěn)固合力。加大南疆農(nóng)村“科技小院”建設(shè)力度,推動實現(xiàn)零距離科技對接、零時差指導(dǎo)解決、零門檻普惠服務(wù)、零費用培訓(xùn)推廣。在南疆四地州建成100所“鄉(xiāng)村青少年科學(xué)工作站”。組織新疆老科協(xié)“科學(xué)大講堂”講師團(tuán)開展百場科普宣講活動。繼續(xù)開展“我和媽媽學(xué)科學(xué)”等系列科普活動。
牽頭部門:自治區(qū)科協(xié)
責(zé)任單位:自治區(qū)黨委組織部、宣傳部,自治區(qū)發(fā)展改革委、教育廳、科技廳、民政廳、生態(tài)環(huán)境廳、農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、文化和旅游廳、衛(wèi)生健康委、應(yīng)急管理廳,自治區(qū)市場監(jiān)管局、廣電局、林草局,自治區(qū)社科聯(lián),中科院新疆分院,新疆消防救援總隊
(五)科學(xué)素質(zhì)開放交流與合作工程
30.加大科學(xué)素質(zhì)交流合作力度。利用區(qū)位優(yōu)勢,聚焦絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)建設(shè),與“一帶一路”沿線國家和地區(qū)開展科技、教育交流與合作,架起交融互鑒的民心之橋。鼓勵和支持高校與科研機(jī)構(gòu)科研人員更廣泛參加國際學(xué)術(shù)交流與合作。支持高校、科研機(jī)構(gòu)與沿線國家高校、科研機(jī)構(gòu)共建聯(lián)合實驗室,培育具有國際影響力的學(xué)術(shù)研究團(tuán)隊。用好絲綢之路國際產(chǎn)學(xué)研用平臺,鼓勵新疆高校和各類科研機(jī)構(gòu)聯(lián)合國內(nèi)外科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)開展技術(shù)攻關(guān)、人才培養(yǎng)等工作。借助中國—亞歐博覽會等國際交流平臺,探索建立與中亞國家民間科技交流合作渠道,探索青少年科技教育、科學(xué)傳播人才培養(yǎng)等領(lǐng)域交流合作。
牽頭單位:自治區(qū)科協(xié)
責(zé)任單位:自治區(qū)教育廳、科技廳、商務(wù)廳、文化和旅游廳、衛(wèi)生健康委,自治區(qū)廣電局,新疆社科院,自治區(qū)團(tuán)委、婦聯(lián)、科協(xié)、社科聯(lián),中科院新疆分院
五、組織實施
(一)組織保障
堅持“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進(jìn)和諧”的方針,完善落實科學(xué)素質(zhì)建設(shè)協(xié)調(diào)機(jī)制。把公民科學(xué)素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)納入自治區(qū)科技創(chuàng)新“十四五”規(guī)劃(自治區(qū)科技廳牽頭)。建立健全工作考核機(jī)制,加強對實施的督促檢查(自治區(qū)科協(xié)牽頭)。各級政府負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)本地實施工作,推動將有關(guān)任務(wù)納入本地區(qū)總體規(guī)劃和年度工作計劃,納入目標(biāo)管理考核,充分履行工作職責(zé)(各級人民政府牽頭)。各地科協(xié)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)實施工作,完善工作機(jī)制,會同各相關(guān)部門全面推進(jìn)本地區(qū)科學(xué)素質(zhì)建設(shè)(各地(州、市)科協(xié)牽頭)。
(二)機(jī)制保障
完善表彰獎勵機(jī)制,根據(jù)國家和自治區(qū)有關(guān)規(guī)定,對在全民科學(xué)素質(zhì)工作中作出突出貢獻(xiàn)和成績的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰(自治區(qū)科協(xié)牽頭)。健全完善科普工作評估制度,配合國家定期開展公民科學(xué)素質(zhì)監(jiān)測評估(自治區(qū)科協(xié)牽頭)。完善科普法律法規(guī)體系,根據(jù)國家科普相關(guān)法律體系建設(shè),適時推動修訂科普條例(自治區(qū)科技廳牽頭)。完善科學(xué)傳播專業(yè)職稱評審條件,開展職稱評審工作(自治區(qū)人力資源和社會保障廳牽頭)。開展科學(xué)素質(zhì)建設(shè)理論與實踐研究(自治區(qū)科協(xié)牽頭)。將科普人才隊伍建設(shè)納入“十四五”人才發(fā)展總體規(guī)劃,健全培育、使用、激勵等制度機(jī)制(自治區(qū)黨委組織部牽頭)。
(三)條件保障
強化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),分級分類落實科普產(chǎn)品和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)(自治區(qū)科協(xié)牽頭)。統(tǒng)籌考慮和落實科普經(jīng)費(自治區(qū)科協(xié)牽頭,自治區(qū)科技廳、財政廳、社科聯(lián)配合)。各級政府按規(guī)定安排經(jīng)費支持科普事業(yè)發(fā)展(各級人民政府牽頭)。爭取中國科協(xié)和援疆省市支持和幫助(自治區(qū)科協(xié)牽頭)。大力提倡個人、企業(yè)、社會組織等社會力量采取設(shè)立科普基金、資助科普項目等方式為科學(xué)素質(zhì)建設(shè)投入資金(自治區(qū)科協(xié)牽頭)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民素質(zhì)提升工作方案13
素質(zhì)教育是根據(jù)國家教育方針,以面向全體幼兒,全面提高幼兒基本素質(zhì)為根本宗旨,以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力,促進(jìn)他們體、智、德、美等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征的教育。素質(zhì)教育要從娃娃抓起。為此,我們幼兒園在實施素質(zhì)教育方面作了一些探討與嘗試。
一、重視素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教師教育觀念
幼兒園如何實施素質(zhì)教育?實施素質(zhì)教育的目的是使幼兒成為能力全面、人格完善、個性鮮明的全面發(fā)展的人。要求幼兒學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、學(xué)會交往、掌握方法、增強本領(lǐng)。《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定:"幼兒園的教育活動應(yīng)是有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒生動活潑、主動活動的、多種形式的教育過程。"這就要求幼兒園教育要著眼于"引導(dǎo)",在引導(dǎo)過程中加強目的性,重視發(fā)展性,在潛移默化的過程中循序漸進(jìn)培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。
為讓幼兒得到全面素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,教師必須變"注入"教育為"啟發(fā)"教育,采用各種教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)幼兒動腦、動手、動口,讓幼兒通過自己的努力探索發(fā)展能力,使幼兒主動、活潑、愉快地去學(xué)習(xí)和活動。
二、施素質(zhì)教育,提高教師的教育素質(zhì)
實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在教師。教師的教育觀念和行為還存在著相當(dāng)大的差距,我們從實施素質(zhì)教育的要求出發(fā),探索教師的教育素質(zhì)。
1、引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)
要讓幼兒生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人。
我園孩子中外地孩子較多,家長對孩子的生活學(xué)習(xí)關(guān)注較少,在實施過程中,教師能根據(jù)這些孩子的特點,在教育活動的設(shè)計過程中做到:大目標(biāo)裝在心中,小目標(biāo)經(jīng)常調(diào)整,以保證幼兒的學(xué)習(xí)。如大班語言活動:閱讀"我的小手真能干",教師借助幼兒自己的演示,引導(dǎo)幼兒說出一系列關(guān)于"手"的漢字,并組詞,使幼兒在以后類似的活動中,也能保持較高的學(xué)習(xí)愿望,從而培養(yǎng)幼兒認(rèn)識漢字的興趣,為幼兒入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
2、心中有目標(biāo),時時有教育
素質(zhì)教育講究效益。長期以來,受"應(yīng)試教育"的影響,不少教師至今仍重上課,忽視將教育滲透與幼兒各項活動的過程中。我園在實踐中,要求教師做到:心中有目標(biāo),時時有教育。倡導(dǎo)寓教育于各項活動之中。如戶外活動"爬坡",不僅要讓幼兒掌握爬的技能,還要讓幼兒在練習(xí)的過程中鍛煉意志,培養(yǎng)不怕困難、勇敢向前的精神品質(zhì)。
3、面向全體,因人施教
素質(zhì)教育不是對某個人或某些人提出的,而是要面向全體,使每個幼兒都獲得與其發(fā)展相適宜的教育,促使幼兒能在各自的基礎(chǔ)上獲得提高。因此,教師必須具備因人施教的能力。在教育過程中注重了解孩子,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,給不同發(fā)展水平和個性特點的孩子以不同的發(fā)展機(jī)會和條件,特別是對待那些發(fā)展水平相對低下,發(fā)展速度相對緩慢,并患有某種特殊缺陷的幼兒,教師能注意做到接納,善于對待。如去年大班有個孩子,先天發(fā)育不良,已到了上小學(xué)的年齡,但各方面的發(fā)展都比同年齡的孩子慢,針對這種情形,我們的教師先從該幼兒的興趣入手,觀察了解該幼兒的活動情況,對該幼兒的發(fā)展做出合理的實事求是的評價,并為他建立個案,在活動中,注意考慮到該幼兒的特殊性,適當(dāng)?shù)慕档碗y度,發(fā)現(xiàn)進(jìn)步及時鼓勵表揚,幫助他樹立自信,獲得成功。該幼兒升入小學(xué)后,已能基本適應(yīng)小學(xué)生活,為他今后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
三、貫徹素質(zhì)教育,提高幼兒綜合能力
科學(xué)有效的實施途徑,能強化幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,能培養(yǎng)幼兒廣泛濃厚的興趣愛好,重視能力智力、非智力因素的開發(fā),提高幼兒的綜合能力。
1、注重幼兒興趣的培養(yǎng)
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:"幼兒的智力活動依賴與興趣。"學(xué)前期的幼兒對周圍世界充滿好奇、渴望得到新的感受,新的知識,新的體驗。他們對什么都感興趣,樣樣都想試一試。但他們的興趣又都是隨意的,脆弱的,短暫的。在教育過程中,特別要注意幼兒興趣的引導(dǎo)、保護(hù)、培養(yǎng)和強化,努力使幼兒從小就培養(yǎng)對事物的濃厚興趣。
如:在幼兒興趣的.培養(yǎng)方面,由于新大班幼兒的繪畫基礎(chǔ)較低,我們進(jìn)行了培養(yǎng)三步曲,涂色-模仿-創(chuàng)意,逐步培養(yǎng)幼兒興趣,現(xiàn)在,孩子們一聽說美術(shù)活動個個興奮地手舞足蹈。
2、強化幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成
學(xué)前期是個性習(xí)慣形成的重要時期。我國教育家陳鶴琴先生說:"習(xí)慣養(yǎng)得好,終身受益,習(xí)慣養(yǎng)得不好,終身受累。"幼兒知識經(jīng)驗有限,還沒有形成固定的道德觀念和行為標(biāo)準(zhǔn),他們模仿性強,辨別是非的能力差,因此,我們從小班幼兒入園就進(jìn)行良好的習(xí)慣培養(yǎng),為道德的啟蒙教育打下良好的基礎(chǔ)。我園做好新生入園工作,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練;通過節(jié)日活動,培養(yǎng)禮儀行為;在日常生活中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣;開展多種實踐活動,培養(yǎng)初步的勞動習(xí)慣;利用一切有利時機(jī),培養(yǎng)大膽交往的能力。
3、重視幼兒的智力開發(fā)
幼兒期是一個人智力發(fā)展的關(guān)鍵期,在教學(xué)中,我們通過游戲來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)他們的智力開發(fā)。思維是智力的核心,幼兒正處在由動作思維向形象思維轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵期,幼兒更喜歡的是動手操作、親自參與的實踐活動。所以幼兒的游戲要充分體現(xiàn)動作性。為了激發(fā)智緩幼兒學(xué)習(xí)"倒數(shù)"的興趣,教師讓這些幼兒合作組建"樓梯",以積木為原料,"樓梯"搭好后,每人選一個小動物,讓他們帶小動物上樓、下樓,練習(xí)順著數(shù)、倒著數(shù)。通過直觀、形象的教具、玩具,讓他們反復(fù)進(jìn)行從具體到抽象的"倒數(shù)"練習(xí),讓智力緩發(fā)幼兒在這些活動性較強的游戲中做做、玩玩、想想、說說,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高思維能力。
實施素質(zhì)教育,就是全面貫徹教育方針,以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面發(fā)展的復(fù)合型人才,因此,素質(zhì)教育應(yīng)貫穿于各類教育活動之中,為幼兒的全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件,使幼兒生動、活潑、積極主動地發(fā)展。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民素質(zhì)提升工作方案14
為進(jìn)一步提高全民文明素質(zhì)和社會文明程度,促進(jìn)全國文明城市創(chuàng)建工作深入開展,加快推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè),推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展,根據(jù)《*阜陽市委、阜陽市人民政府關(guān)于實施全民文明素質(zhì)教育工程的意見》要求,特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹落實黨的十七屆五中全會精神、省委八屆十一次全會精神和市委十屆九次全會精神,以“講文明,樹新風(fēng),爭做文明阜陽人”為主題,圍繞創(chuàng)建全國文明城市這一目標(biāo),以文明禮儀、公民思想道德教育為重點扎實開展文明素質(zhì)教育,發(fā)動群眾廣泛參與,著力提高全民思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化修養(yǎng)、民主法治意識和衛(wèi)生健康水平,為建設(shè)富裕文明和諧五龍口提供精神動力、思想保證和智力支持。
二、主要工作
要健全隊伍,完善機(jī)制,突出實效性,強化針對性,扎實開展一系列主題教育實踐活動,著力提高廣大人民群眾的文明素質(zhì),提升城鄉(xiāng)文明程度。
(一)開展文明禮儀知識系列教育實踐活動
在機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、農(nóng)村深入開展教育實踐活動,廣泛普及文明禮儀知識,深入學(xué)習(xí)公民思想道德建設(shè)、城市精神、市民文明守則,倡樹講文明、重禮儀、崇道德的良好風(fēng)尚。
一是開設(shè)“文明禮儀講壇”。各行政村、各單位要結(jié)合實際,利用文明學(xué)校,舉辦禮儀講座,加強教育培訓(xùn)。
二是開展踐行文明禮儀活動。以“文明禮儀我先行”為主題,深入開展文明禮儀實踐活動,大力倡導(dǎo)和積極踐行文明服務(wù)、文明交往、文明旅游、文明就餐、文明出行等文明行為,促進(jìn)廣大人民群眾養(yǎng)成健康文明的良好行為習(xí)慣。
三是開展文明典型評選推薦活動。組織開展“文明村”、“文明家庭”、各種道德模范等文明系列評選活動。通過層層評選、層層推薦、層層表彰,在各行各業(yè)推出和宣傳一批事跡感人、具有示范作用的文明典范,推動全社會形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)模范的良好氛圍。
(二)開展未成年人思想道德建設(shè)系列教育實踐活動
圍繞《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》的總體要求,扎實開展未成年人思想道德建設(shè)系列教育實踐活動,努力提升未成年人思想道德建設(shè)水平。
一是開展中華經(jīng)典誦讀活動。以學(xué)校為主陣地,充分發(fā)動各級各類學(xué)校的師生參加。根據(jù)未成年人不同年齡特點,全面推進(jìn)、深入開展中華經(jīng)典誦讀活動,營造人人能吟誦、班班讀經(jīng)典、校校有比賽的誦讀經(jīng)典氛圍,并在師生中大力推進(jìn)“詩書達(dá)人”的校園文化建設(shè)活動。
二是開展“做一個有道德的人”主題活動。以“做一個有道德的人”為主題,組織開展“學(xué)‘三理’知識,做美德少年”教育實踐活動,引導(dǎo)廣大未成年人踐行道德規(guī)范,養(yǎng)成良好習(xí)慣。組織開展“我們的節(jié)日”主題活動,利用春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日在廣大中小學(xué)生中開展一系列活動,弘揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)。以“感恩父母、感恩老師、感恩他人”為重點,進(jìn)行感恩教育,引導(dǎo)廣大學(xué)生從身邊事情做起、從點滴小事做起,在家中孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會奉獻(xiàn)愛心。
三是開展“小手拉大手,共向文明走”活動。充分發(fā)揮學(xué)校的影響與輻射作用,通過一個孩子帶動一個家庭,一所學(xué)校影響一個社區(qū),由點帶面,營造全社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍。舉行“做個文明小公民”主題班會、隊會,邀請家長參加,和學(xué)生一起宣誓爭做文明好公民。開展“我和父母共承諾--遵守《市民文明守則》”簽字共勉活動,承諾三個一:每天說一句文明用語,每天打掃一次衛(wèi)生,每月讀一本好書,帶動每個家庭參與文明創(chuàng)建,共建美好家園。開展“文明小衛(wèi)士”勸導(dǎo)活動,組織學(xué)生走上街頭,對各種不文明現(xiàn)象進(jìn)行勸導(dǎo)監(jiān)督,撿拾垃圾,清潔衛(wèi)生,通過學(xué)生的行為,影響帶動市民告別陋習(xí)、踐行文明。
四是建設(shè)完善“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。抓住學(xué)校、家庭、社會三個關(guān)鍵環(huán)節(jié),積極構(gòu)建“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。教育部門要把思想道德教育擺在學(xué)校工作的首要位置,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。各行政村、中心校、各級各類學(xué)校都要建立家長學(xué)校,婦聯(lián)要舉辦各類講座,通過多種途徑,幫助家長樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學(xué)的家庭教育方法。各村、學(xué)校要保障圖書室、少年宮、活動中心等公益性設(shè)施向未成年人免費開放,積極建立校外活動基地,充分發(fā)揮志愿者、校外輔導(dǎo)員等各類人才資源的作用,組織開展豐富多彩、各具特色的`教育實踐活動、志愿服務(wù)活動,不斷拓展學(xué)生校外活動空間,豐富活動內(nèi)容。
五是切實推進(jìn)社會文化環(huán)境凈化工程。工商所、社區(qū)(村)警務(wù)隊等有關(guān)單位要集中開展違規(guī)網(wǎng)吧、淫穢口袋書和有害卡通畫、互聯(lián)網(wǎng)有害信息“四項”整治工作。工商所負(fù)責(zé)開展查處取締黑網(wǎng)吧專項行動,一年三次以上,派出所作好配合,并加強校園周邊環(huán)境治理。文化、通訊部門要繼續(xù)規(guī)范網(wǎng)吧經(jīng)營秩序,努力為廣大未成年人創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。
六是加快推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)。中心校要立即啟動“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)行動,全面組織好“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的規(guī)劃、實施和開發(fā)利用,力爭在10月份之前,建成2-3所較高標(biāo)準(zhǔn)的“鄉(xiāng)村少年宮”。
(三)開展“唱紅歌”系列活動
在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展“唱紅歌”系列活動,紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年,展示愚公兒女的精神風(fēng)貌,激發(fā)全市人民熱愛祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。團(tuán)委、婦聯(lián)、工會、老干部、學(xué)校各行政村要積極組織,通過多種形式,組織唱紅歌活動。
(四)開展道德模范評選宣傳系列教育活動
大力宣傳公民道德建設(shè)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物的事跡和思想,在社會上形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好道德風(fēng)尚。一是開展“我推薦、我評議身邊好人”活動。報道我鎮(zhèn)各條戰(zhàn)線平凡人之善事,平凡人之善舉。通過報道、評議、評選,推舉出一批“身邊好人”。二是開展“十大道德模范”評選活動三是開展“道德模范進(jìn)基層”宣講活動。組織道德模范深入機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)、農(nóng)村巡回宣講,大力宣傳道德模范的先進(jìn)事跡。在全鎮(zhèn)形成崇尚道德模范、禮遇道德模范的良好氛圍。四是開展“道德講堂”活動。各單位要開設(shè)“道德講堂”,宣講道德模范的先進(jìn)事跡和身邊的凡人善舉,帶動影響廣大群眾學(xué)習(xí)模范、崇尚模范、爭做模范;針對不道德、不文明現(xiàn)象進(jìn)行評議,引導(dǎo)廣大群眾崇尚道德、注重禮儀。
(五)開展“十大不文明行為”整治系列活動
以“創(chuàng)建全鄉(xiāng)文明單位(村、街道),做文明有禮段郢人”為主題,大力開展“十大不文明行為”整治工作,美化社會環(huán)境,規(guī)范市民言行。一是開展“愛段郢,美家園”活動。在公共場所,著重整治隨地吐痰、亂扔雜物,損壞花草樹木、公共設(shè)施,隨地大小便等不文明行為,積極倡導(dǎo)愛護(hù)環(huán)境、愛惜公共設(shè)施。二是開展“關(guān)愛生命,文明出行”文明交通行動計劃。在主要道路,著力糾正各類違反交通法規(guī)現(xiàn)象,重點整治行人亂穿馬路、闖紅燈,車輛違章行駛、亂停亂放等不文明行為,積極倡導(dǎo)文明出行、遵章守規(guī)。三是開展“文明言行我?guī)ь^”活動。在機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校等單位,著重整治講臟話和黃色笑話、衣冠不整、抽煙等不文明行為,積極倡導(dǎo)講文明語言、行文明舉止。四是開展全面戒煙活動。各單位要利用知識展板、健康講座、宣傳欄等形式開展戒煙宣傳工作,不斷提高職工控?zé)熞庾R,建立完善戒煙獎懲制度,對機(jī)構(gòu)內(nèi)、公共場所的吸煙現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)格管理,引進(jìn)外部監(jiān)督機(jī)制,接受社會監(jiān)督。
(六)圍繞“六有”健全完善工作機(jī)制
“六有”,即有組織、有隊伍、有教材、有活動、有陣地、有制度,是開展文明素質(zhì)教育工作的基本條件和基本保障。各鄉(xiāng)直單位、各企業(yè)、學(xué)校等單位要高度重視,按照“六有”要求,盡快健全完善,保證文明素質(zhì)教育有領(lǐng)導(dǎo)主抓,有組織體系,有人員保證,有系列教材,有活動陣地,有富有成效的措施、辦法和制度,促進(jìn)文明素質(zhì)教育工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化,逐步形成長效機(jī)制。
(七)圍繞“六字”加強思想道德教育
重點圍繞“公、誠、愛、和、勤、廉”六字抓好抓實思想道德教育。各單位要結(jié)合實際,制定學(xué)習(xí)計劃,采取有力措施,通過學(xué)校經(jīng)典誦讀、農(nóng)村學(xué)習(xí)論壇、機(jī)關(guān)企業(yè)知識考試等多種形式加強教育培訓(xùn)、強化學(xué)習(xí)效果,切實加強思想道德教育。
(八)深化“一約三會”工作
所有行政村要完善村規(guī)民約,建立健全紅白理事會、道德評議會、老年和諧促進(jìn)會,切實發(fā)揮“一約三會”的功能和作用。村規(guī)民約必須上墻,固定在主要大街醒目位置,進(jìn)行廣泛宣傳,使村民熟知,并嚴(yán)格執(zhí)行,對于違反者,村里要有處理意見、處理結(jié)果。紅白理事會要積極幫助辦理紅白事,嚴(yán)格按照章程辦事,勸導(dǎo)不合規(guī)定的現(xiàn)象,倡導(dǎo)喜事簡辦、厚養(yǎng)薄葬。道德評議會要針對思想道德方面存在的問題,每半年組織一次集中評議,負(fù)責(zé)組織評選文明戶和好家庭。老年和諧促進(jìn)會要與基層民調(diào)組織有機(jī)結(jié)合,調(diào)解民事糾紛,定期開展適合老年人特點、形式多樣的文體活動,協(xié)助村做好文化娛樂活動和文明創(chuàng)建活動。
三、實施步驟
20xx年全民文明素質(zhì)教育工作分三個階段進(jìn)行:
第一階段:啟動準(zhǔn)備階段(20xx年3月)
召開20xx年全民文明素質(zhì)教育工作會議,下發(fā)《20xx年全民文明素質(zhì)教育工作實施方案》。各單位根據(jù)總體安排,結(jié)合各自實際,制定實施方案,建立工作臺帳,召開工作會議,安排部署本單位全民文明素質(zhì)教育工作。
第二階段:組織實施階段(20xx年4月至11月)
1、各單位對照方案,結(jié)合本單位實際,認(rèn)真組織各類主題教育活動。
2、進(jìn)行階段性督導(dǎo)、評比、檢查,收集工作信息,發(fā)現(xiàn)存在問題,提出整改意見。
3、適時召開相關(guān)座談會、經(jīng)驗交流會,推動工作全面開展。
第三階段:總結(jié)表彰階段(20xx年12月)
認(rèn)真總結(jié)20xx年的好經(jīng)驗和好做法,對評選出的先進(jìn)單位和文明典范進(jìn)行表彰。
四、工作要求
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。文明素質(zhì)教育工作是一項牽涉面廣、參與人員多、工作任務(wù)重的系統(tǒng)工程,各部門要進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,自覺把文明素質(zhì)教育工程擺上重要位置,明確專人負(fù)責(zé),制定切實可行的工作方案,有計劃、有步驟地推進(jìn)工作實施,確保各項工作落到實處。
(二)形成整體合力。各責(zé)任單位要各負(fù)其責(zé),相互配合,形成整體合力。要根據(jù)工作分工要求,結(jié)合年度工作任務(wù),抓住重點,突破難點,扎實推進(jìn),確保各項任務(wù)落到實處。
(三)強化宣傳引導(dǎo)。大力宣傳報道文明素質(zhì)教育工作的成效、活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和先進(jìn)事例,不斷推廣活動開展的好經(jīng)驗、好做法,開展輿論監(jiān)督,營造濃厚的工作氛圍,引導(dǎo)廣大人民群眾積極參與活動。
(四)嚴(yán)格責(zé)任考核。建立科學(xué)的考核機(jī)制,定期對文明素質(zhì)教育工程的實施情況進(jìn)行檢查總結(jié),并把檢查落實情況作為考核職能部門年度工作的重要內(nèi)容。各職能部門要進(jìn)一步建立工作臺帳,細(xì)化工作任務(wù),明確責(zé)任目標(biāo)和完成時限,確保文明素質(zhì)教育工程各項工作有序推進(jìn)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民素質(zhì)提升工作方案15
一、指導(dǎo)思想
遵循“全員提升、分級達(dá)標(biāo)”的原則,堅持“用人文凝聚力量,用誠信贏得信賴,用原則規(guī)范管理,用改革提升效益,用評價激發(fā)動力,用責(zé)任擔(dān)保質(zhì)量”的治校理念,奉行“一切從實際出發(fā),一切服務(wù)于學(xué)生”教學(xué)思想,使教師在教育理念、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平等方面得到全面提高,讓學(xué)校成為教師素質(zhì)提升的主陣地,成為教師成長的沃土,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,使教師的學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化,全面實施新課程改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、實施目標(biāo)
樹立大教育、大培訓(xùn)的觀念,確立終身教育觀念和全員培訓(xùn)工作目標(biāo),創(chuàng)建學(xué)習(xí)形組織。通過各種途徑和手段,引導(dǎo)、激勵、幫助教師在現(xiàn)有起點上持續(xù)發(fā)展,在職業(yè)道德水準(zhǔn)、教育新理論、教育新觀念、知識結(jié)構(gòu)、實施素質(zhì)教育能力、教育科研能力、教育技術(shù)能力等綜合素質(zhì)方面有實質(zhì)性的提高,努力實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變:由“接受型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)椤伴_拓型”教師;由“經(jīng)驗型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱蒲行汀苯處煟挥伞捌降汀苯處熮D(zhuǎn)變?yōu)椤疤厣汀苯處煛亩龠M(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高教師整體素質(zhì)。
三、實施計劃
(一)強力提升師德素質(zhì)
1、加強職業(yè)道德教育。
①要加強熱愛教育事業(yè)、獻(xiàn)身教育事業(yè)的教育,敬業(yè)愛崗,淡泊名利,無私奉獻(xiàn),在平凡的教育崗位上成就事業(yè),實現(xiàn)人生價值。
②要加強教師嚴(yán)于律己、以身作則、為人師表的教育,使教師言語與行動堪稱學(xué)生的表率。
③要加強熱愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的教育,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,平等地對待每一個學(xué)生,使每一個學(xué)生,在老師的關(guān)愛下都得到健康地發(fā)展。真正體現(xiàn)一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生。
2、大力倡導(dǎo)六種意識:育人為本意識、教學(xué)服務(wù)意識、情感激勵意識、過程展現(xiàn)意識、自我調(diào)控意識、不斷學(xué)習(xí)意識,努力優(yōu)化集體輿論,營造“團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上、干事創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)一流”的工作氛圍,樹立良好的風(fēng)氣,凝聚浩然正氣,鼓足高昂士氣,煥發(fā)蓬勃朝氣,塑造師德標(biāo)兵,培養(yǎng)良好的教風(fēng)。實行月主題教育制度。幫助教師樹立正確的師生觀,建立新型的師生關(guān)系,提高自律能力。本學(xué)期五個專題教育分別是:“校規(guī)校紀(jì)教育”、“政策法規(guī)教育”、“做智慧型教師”、“新師德教育”、“師德與教育藝術(shù)”,組織教師進(jìn)行“新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)”測試工作。
3、實行月主題教育制度。幫助教師樹立正確的師生觀,建立新型的師生關(guān)系,提高自律能力。本學(xué)期五個專題教育分別是:“校規(guī)校紀(jì)教育”、“政策法規(guī)教育”、“做智慧型教師”、“新師德教育”、“師德與教育藝術(shù)”,組織教師進(jìn)行“新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)”測試工作。
4、對照規(guī)范自查自糾,組織教師在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上,對照新規(guī)范的條款內(nèi)容,進(jìn)行自查自糾,寫出自查報告。一查自己是否做到自學(xué)遵守教育法律法規(guī),促進(jìn)自己更好的愛國守法;二查自己是否做到勤懇敬業(yè),甘為人梯,促進(jìn)自己更好的愛崗敬業(yè);三查自己是否做到愛護(hù)尊重學(xué)生,促進(jìn)自己更好的關(guān)愛學(xué)生;四查自己是否做到促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)自己更好的教書育人;五查自己是否做到以以身作則,情操高尚,促進(jìn)自己更好的為人師表;六查自己是否做到崇尚科學(xué),促進(jìn)自己更好的樹立終身學(xué)習(xí)目標(biāo)。
(二)開展教師讀書學(xué)習(xí)活動。按照構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的要求,根據(jù)教師情況和發(fā)展需要,開展以全面提升教師素養(yǎng)為核心的&qut;讀經(jīng)典著作,做學(xué)者型教師&qut;讀書系列活動,要求廣大教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、新課標(biāo)、信息科學(xué)和人文科學(xué)等方面的知識,努力拓寬知識面,加深自身專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的鉆研勁頭。根據(jù)實際需要每學(xué)期學(xué)校向教師推薦精讀一本以上的經(jīng)典教育著作。在學(xué)習(xí)過程中要堅持做好讀書筆記,并結(jié)合對自己教育教學(xué)工作的實際進(jìn)行反思,并提交一篇學(xué)習(xí)心的體會,從而形成教師自己的教育理念和教學(xué)方法。學(xué)校要定期組織讀書專題報告會、研討會、經(jīng)驗交流會、讀書筆記展示會,引導(dǎo)教師交流讀書經(jīng)驗和體會,以促進(jìn)讀書學(xué)習(xí)活動扎實、持續(xù)和深入地開展。
(三)全面推進(jìn)校本研訓(xùn)活動。校本研訓(xùn)是校本教研、校本科研和校本培訓(xùn)的整合,是教師在自身實踐經(jīng)驗基礎(chǔ)上不斷構(gòu)建自身專業(yè)知識與能力的過程,是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。教務(wù)處、教研組應(yīng)加強對校本研訓(xùn)的研究,理解校本研訓(xùn)的內(nèi)涵,并結(jié)合各自具體情況,修訂校本研訓(xùn)計劃。通過案例研討、課題研究、教育敘事、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、對話交流等多種形式大力開展校本研修活動;圍繞課改實施過程中的問題和課堂教學(xué)中的實際問題確定研修課題,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不斷反思,不斷改進(jìn),形成本校特色和本校研訓(xùn)制度。在活動組織上,每學(xué)期應(yīng)開展一次“走出去、引進(jìn)來”的校際間活動,也可以聘請專家來校對校本研修工作進(jìn)行具體指導(dǎo)。同時積極配合縣教育局校本研修工作指導(dǎo)小組定期到學(xué)校的指導(dǎo)和參與工作。
(四)做好教師交流工作。我校將繼續(xù)開展“師徒結(jié)隊”活動,鼓勵教師間師徒結(jié)隊,青年教師拜師學(xué)藝,中老年教師著重傳、幫、帶,切實提高教師的群體素質(zhì)。
(五)加強骨干教師隊伍建設(shè)
實行名師強校計劃。制定《學(xué)科帶頭人評價標(biāo)準(zhǔn)》,把培訓(xùn)當(dāng)作最大的福利,在全員提高的同時,重視青年骨干教師的培養(yǎng)通過委重任,壓擔(dān)子,搭平臺,評新秀等辦法,激勵青年教師主動學(xué)習(xí),扎實工作,在改革與創(chuàng)新中發(fā)展自己。
四、具體措施
(一)加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念。
我校十分重視引導(dǎo)教師加強學(xué)習(xí),把集體學(xué)習(xí)與個人自修結(jié)合起來。學(xué)校經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革政策法規(guī),讓教師了解最新的教育信息及其他學(xué)校教育改革的'動態(tài)。各種學(xué)習(xí)活動開展,教師們對課程改革的目標(biāo)、趨勢及措施有了進(jìn)一步的認(rèn)識,增強了教師參與課程改革的使命感、責(zé)任感 ,激發(fā)了教師參與課程改革的主動性和積極性。
(二)提高能力,提升水平。
業(yè)務(wù)水平是教師教書育人最重要的素質(zhì),文憑不等于水平,學(xué)歷最高,教不會學(xué)生,照常是不行的,業(yè)務(wù)水平就是教育和教學(xué)的能力,教師業(yè)務(wù)水平不高,絕不會有高的教育教學(xué)質(zhì)量。因此,加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),至關(guān)重要。
1、提高組織教學(xué)、駕馭課堂的能力。教師要善于調(diào)動學(xué)生積極性,吸引全體學(xué)生把注意力集中到聽講訓(xùn)練的教學(xué)活動上,使之能緊密配合老師的啟發(fā)誘導(dǎo),積極動腦動口動手,確保聽課率達(dá)100%,杜絕熱熱鬧鬧的花架子課。
x、提高啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生思考的能力。善于啟發(fā)誘導(dǎo)是教師最重要的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。通過啟發(fā)誘導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和科學(xué)思維習(xí)慣,是素質(zhì)教育的根本要求。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,抓住重點、難點、聯(lián)系點、綜合點、創(chuàng)新點,精心設(shè)計問題、啟發(fā)誘導(dǎo)、層層深入、水到渠成,使解題思路和方法不是由教師講出來,而是老師引導(dǎo)學(xué)生探究思考出來、感悟出來、總結(jié)出來,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質(zhì)和創(chuàng)新思維。
3、提高駕馭教材,科學(xué)靈活地處理教材的能力。要在備課中訓(xùn)練,在教案設(shè)計中訓(xùn)練,提高研究、處理、利用教材的能力;要在上課中訓(xùn)練,提高實際運用的能力。學(xué)會從學(xué)科思想、知識結(jié)構(gòu)和廣闊的知識空間上去定位、去著眼,突出知識間的聯(lián)系,促進(jìn)認(rèn)知結(jié)構(gòu)上的同化。
4、提高教師教學(xué)機(jī)智,所謂教學(xué)機(jī)智是指一種面對新的突發(fā)事件,能夠迅速而正確地作出判斷,隨機(jī)應(yīng)變地采取恰當(dāng)有效地教育措施以解決問題的能力。教師應(yīng)當(dāng)在臨場時善于發(fā)現(xiàn),及時捕捉學(xué)生在現(xiàn)場表露出來的積極因素,加以引導(dǎo)和激發(fā),抓住學(xué)生的閃光點,引發(fā)為熾烈熱情,化為積極行動。事實證明,教師對學(xué)生所持的心態(tài)不同,處理方法不同,就會產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。
(三)、推進(jìn)模式改革,打造高效課堂。
1、三—六年級實行豎排對坐,推行學(xué)案(教學(xué)案)導(dǎo)學(xué),各教師要將新模式運用經(jīng)常化,語文課要堅持用教學(xué)案備課,數(shù)學(xué)每學(xué)期學(xué)案使用不低于60次。
x、重視小組成長共同體的打造。將小組學(xué)習(xí)與日常管理融為一體,建設(shè)積極的小組文化,建立合作小組評價辦法,就學(xué)習(xí)及日常行為實行捆綁式評價,讓學(xué)生在小組合作共同進(jìn)步。
3、加強學(xué)案(教學(xué)案)的管理,實行合作備課和超前備課制度制度,教導(dǎo)處進(jìn)行隨機(jī)抽查教師備課情況,組織最佳學(xué)案(教學(xué)案)評選活動。
4、實施優(yōu)質(zhì)課評選。三至五年級全體實驗教師在全校范圍內(nèi)進(jìn)行新模式課堂匯報展示,全員參與課堂展示大練兵活動,學(xué)校將認(rèn)定一定數(shù)量的“課改標(biāo)兵”。
5、邀請教研機(jī)構(gòu)專家進(jìn)行引領(lǐng)指導(dǎo),通過課堂調(diào)研、年級教學(xué)視導(dǎo)、專題研討等形式,解決教學(xué)改革中的焦點、難點問題,打造名副其實的高效課堂。
6、邀請教研員參與,進(jìn)行英語學(xué)科研討會,通過專業(yè)引領(lǐng),同伴互助,提升教師專業(yè)水平,努力使英語教學(xué)成為我校的優(yōu)勢項目。
7、加強校本研修管理,制定《教師校本研修學(xué)時認(rèn)定辦法》,繼續(xù)實行教研組不低于8次教研活動制度、首席評課制度、教研考勤制度、教學(xué)研討專題發(fā)言人制度,提高研修實效。
8、堅持自主研修。每一教師每學(xué)期至少聽x0節(jié)課,整理5000字以上的學(xué)習(xí)體會,撰寫不低于10篇主題性反思、一篇教學(xué)論文。期末教導(dǎo)處進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)案(教學(xué)案)、專題論文、主體性反思征集活動。
10、組織安排所有實驗教師進(jìn)行“少教多學(xué)”調(diào)查問卷,整理實驗過程的有益做法,發(fā)現(xiàn)教師的困惑,探索改進(jìn)的途徑和方法。
研討選題目錄:
1、如何進(jìn)行有效預(yù)習(xí)。
2、如何創(chuàng)造性使用教材。
3、有效學(xué)習(xí)提綱的設(shè)計。
4、學(xué)案及教學(xué)案的設(shè)計原則。
5、課堂展示形式的研究。
6、如何建設(shè)高效的合作小組。
7、如何有效進(jìn)行小組評價。
8、如何提高課堂檢測有效性。
9,如何做到少教多學(xué)。
10、少教多學(xué)的課堂如何關(guān)注學(xué)困生。
11、四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的其他學(xué)科中的運用。
12、嘗試教學(xué)中各類習(xí)題的特點。
(四)、教師的教學(xué)研究、科研能力的培訓(xùn)。
(1)教研活動
教研活動是教師進(jìn)行教學(xué)研究的主要形式。每個教研組的教研活動有計劃、有主持人、有中心發(fā)言人、有研究內(nèi)容或主題,教師有書面發(fā)言材料。除此以外,我校還進(jìn)行了觀摩聽課、課后集體評議、召開經(jīng)驗交流、進(jìn)行案例學(xué)習(xí)研究等活動,形成教師合作互動、經(jīng)驗分享的格局。
(x)課題帶動
課題研究是提高教師素質(zhì)的有效途徑。積極鼓勵教師參加教研室組織的課題研究培訓(xùn),學(xué)習(xí)掌握教育科研的基本方法,注重收集與本課題研究的相關(guān)資料,注重教師之間的交流與研討,鼓勵教師將研究的心得體會及時記錄下來,邊研究邊總結(jié)邊反思。
五、成立工作組
成立教師素質(zhì)提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對全校教師素質(zhì)提升工程的統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)管理及督促評估工作。
組 長:延永勝(學(xué)校校長)
副組長:何守衛(wèi) 杜芳霞 劉穎卉 劉旭紅
成 員:全校在崗教師
成立由校長任組長的“教師素質(zhì)提升工程”領(lǐng)導(dǎo)小組,具體管理教師素質(zhì)提升工程。要把教師素質(zhì)提升工程納入教育發(fā)展總體規(guī)劃,同步考慮,統(tǒng)籌安排,提供政策支持和條件保障;要把教師素質(zhì)提升工程列入重要議事日程,及時研究解決教師素質(zhì)提升工程面臨的突出問。從實際出發(fā),制定學(xué)年或?qū)W期教師培訓(xùn)及校本研修計劃,并組織實施,確保學(xué)校教師素質(zhì)提升工程順利開展。
六、實施步驟
教師素質(zhì)提升工程分啟動、全面推廣、評估驗收三個階段。
(一)啟動階段:20xx年x月-20xx年3月。
此階段要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,廣泛做好宣傳工作,使廣大教師充分認(rèn)識教師素質(zhì)提升工程的重要性和緊迫性;制定本校教師素質(zhì)提升工程規(guī)劃、實施細(xì)則和管理措施等。
(二)全面實施階段:20xx年4月-20xx年11月。
全面推廣階段根據(jù)各校實際情況分期分批地逐步展開,不搞“一刀切”和“齊步走”。在培訓(xùn)項目上可交錯進(jìn)行,培訓(xùn)進(jìn)度允許有先有后,但應(yīng)確保總體上在20xx年11月前完成教師素質(zhì)提升工程規(guī)定的培訓(xùn)及研修任務(wù)。全面推廣階段要注重過程、講求實效,保證培訓(xùn)質(zhì)量,切忌搞形式主義和走過場。
(三)總結(jié)評估:20xx年1x月
20xx年1x月底前,學(xué)校完成對本校教師的綜合考核評估和學(xué)校自評;寫出總結(jié)報告。
實施教師素質(zhì)提高工程,是提高教師教育教學(xué)水平,實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的有效手段,是實現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的可靠保障,是在全市爭地位,在全鎮(zhèn)作示范有必要條件,在工作中我們要腳踏實地、一步一個腳印,讓全校教師與我們的學(xué)校共同成長。
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