校園策劃書

時間：2025-12-17 16:55:00 策劃書

校園策劃書15篇（經(jīng)典）

　　一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，你有制定過下階段的工作目標嗎？是時候抽出時間寫寫策劃書了。策劃書怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的校園策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園策劃書15篇（經(jīng)典）

校園策劃書1

　　我們喧鬧而來

　　年輕的胸懷

　　溢滿無限的期待

　　素裹的世界

　　我們盡情宣泄

　　火熱的情懷

　　放射生活的多彩

　　綠色的校園

　　那些懵懂少年

　　張揚生命的光鮮

　　領(lǐng)略知識的無限

　　熾熱的校園

　　那些年輕容顏

　　滿載收獲的知識

　　期待新的學年

　　有關(guān)文明校園的朗誦稿二：老師——今天是文明的節(jié)日

　　作者：天露旅游

　　從文明的蠻荒之地

　　深度穿越清貧的梵音

　　把尊嚴的種子莊重地根植于

　　無欲無求的心地

　　掠奪了愚昧和良知從此

　　欲望之門在人倫里開啟

　　傳道呀握緊光明的'信仰

　　在黑魆魆的世界里流淌

　　足下的七尺講臺

　　已飄過了多少世紀的陰霾

　　文明的高度被黑白均衡地分開

　　孩子們的眼睛搜索不盡世界的神奇

　　他們貧瘠的新野迎來了光明的窗口

　　他們飛翔的翅膀在期待那足夠風的力量

　　他們期待那心氣的主梁骨

　　站立的是偉岸的身軀謙謙君子

　　瘦弱的靈魂疲倦的面容

　　披著晨風的背影匆匆來去

　　孩子們看到了渾濁的眼神

　　在掙扎在搏命

　　在風雨里仍然堅定地扛著肩頭上

　　那破舊的時鐘滴答和著心跳的震動

　　請端起這沉沉的酒杯吧

　　唯有這酒與大家的愿望一樣清純

　　唯有這酒能洞穿大伙的心思和靈根

　　唯有這酒入肚腸才能洗凈滄桑的話語生命的年輪

　　唯有這酒化清風才是最完美的驗證

　　請舉起沉沉的酒杯吧

　　這是文明的節(jié)日

　　文明之船唯能從這里起航呵

　　生命才不會枯竭流浪

　　生命在自然的進化里才有勇氣生根發(fā)芽

校園策劃書2

　　一、活動名稱:

　　友誼的呼喚，交流的開始——大學班級友誼活動

　　二、活動的目:

　　為了培養(yǎng)學生的情感，豐富大學集體生活，增進學生友誼，增進學生交流，培養(yǎng)學生的實踐能力和團隊合作意識，豐富課外生活，開闊視野，培養(yǎng)身心，為學生提供相互學習的平臺。

　　三、聯(lián)誼對象:

　　外語系學前英語專業(yè)一班

　　機電工程系機械制造專業(yè)二班

　　四、活動時間:

　　11月25日18: 00

　　五、地點:

　　1106教室(具體教室另行通知)

　　六、活動流程規(guī)劃:

　　主持人宣布晚會開始

　　②準備上臺表演的同學

　　(3)表演結(jié)束后，主持人隨機抽簽將兩個班的學生分成幾個小組，每六個人為一個小組，每個小組保證一半的成員來自不同的班級，從而達到友誼的目的。

　　④晚會期間的互動游戲:(學生可以選擇任意一個，也可以全部做。為了公平起見，所有被處罰的人都去包廂抽簽。有一個關(guān)于如何懲罰人的小注意，一定要按照上面的要求去做

　　(1)游戲名稱:排七靈

　　游戲規(guī)則:從1~99數(shù)，但當有人數(shù)一個含有“3”或“3”倍數(shù)的數(shù)時，就不允許數(shù)了。說“通過”，下一個人繼續(xù)數(shù)。如果有人報錯號，就會受到懲罰。

　　⑵比賽名稱:雙頂氣球接力賽

　　游戲規(guī)則:每隊6人，分3組，一男一女搭配。雙方面帶氣球走一段距離，切換到另一個接力。第一個贏，輸?shù)谋惶蕴蕴谋粦土P。(一次兩隊)

　　⑶游戲名稱:盲人背瘸子

　　游戲規(guī)則:每隊六人，分成三組，男一組，女一組。男人玩瞎子，女人玩瘸子，男人捂著眼睛和女人，在女人的指引下，踩著放飛的氣球。哪一組完成時間最短，哪一組獲勝。失敗者受到懲罰。(一次兩隊)

　　(4)游戲名稱:兩個人用三只腳踩氣球

　　游戲規(guī)則:每隊六人，分成三組，男一人，女一人，每只腳上綁兩個氣球。他們踩在對方的氣球上，防止自己的氣球被打破。自己團隊的三組要團結(jié)起來，一起踩別人團隊的氣球。30秒后，腳上氣球最少的兩個人被罰。(一次兩隊)

　　5]游戲名稱:猜數(shù)字

　　游戲規(guī)則:有人說出一個目標數(shù)(1~100之間)，告訴主持人，然后開始打鼓傳黑板。鼓停了，拿黑板的人猜一個數(shù)，主持人告訴是大于還是小于目標數(shù)，然后繼續(xù)傳。下一個人只能在上述范圍內(nèi)猜，直到最后有人猜對，猜對的人會受到懲罰。

　　[6]游戲名稱:泡泡糖

　　游戲規(guī)則:主持人叫幾個人上臺，人數(shù)要奇數(shù)。大家都準備好了，主持人喊“泡泡糖”，大家要回應(yīng)“堅持什么”。主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人要兩兩接觸。比如主持人說左腳居中，那么臺上的人就要成對的和左腳居中接觸。沒找到同伴的被淘汰懲罰，剩下兩個贏了。

　　(7)游戲名稱:領(lǐng)袖

　　游戲規(guī)則:每個隊自己玩，一個人轉(zhuǎn)頭，下面的`人選一個做動作，然后大家一起做這個動作，然后讓轉(zhuǎn)頭的同學猜這個動作是誰做的。這個游戲靠的是人與人之間的默契。猜錯的會受到懲罰，懲罰方式由自己的團隊決定！

　　8游戲名:一只青蛙

　　游戲規(guī)則:所有學生圍成一圈，面向中心。主機讀“一”，下一個順時針讀“只”，然后“綠”，然后“蛙”，然后“跳”，然后“入”，然后“水”，然后“中”，然后“翻”；然后“兩只青蛙跳進水里撲通一聲”……等等，跟不上節(jié)奏或者犯錯誤的都要受到懲罰。

　　(9)游戲名稱:脖子上的氣球

　　游戲規(guī)則:各隊第一個人用脖子拿著氣球，然后傳給下一個人，下一個人只能用脖子撿起來，以此類推。第一隊贏，輸?shù)娜耸芰P。(一次兩隊)

　　⑽游戲名稱:三人一組

　　游戲規(guī)則:每項活動有10人參加。聽音樂里主持人的口令“三人抱成一團”。參與者會在最短的時間內(nèi)找到兩個人擁抱，然后淘汰一個人！被淘汰的人受到了懲罰。

　　⑾游戲名稱:金雞獨立

　　游戲規(guī)則:一男一女站在一張報紙上，開始答題，答錯，報紙繼續(xù)一半，答對問題，問下一個問題。男女回答問題時，身體不能碰報紙外的東西。

　　⑿游戲名稱:吹盒子

　　游戲規(guī)則:志愿者上來，兩個人蒙住眼睛，頭趴在桌子上，兩個人吹對方的箱子，吹到對方勝利！

　　⑤晚會結(jié)束，每人發(fā)兩張紙，寫下今天最開心的事和最不開心的事，然后主持人念出來，不寫名字。我相信讀出來的視頻一定很搞笑！

　　⑥主持人宣布晚會結(jié)束。大家一起打掃教室，打掃完后去KTV唱歌。

　　⑦唱完，清點人數(shù)，一起回學校。聯(lián)誼結(jié)束了！

　　七、活動前期準備:

　　①班會討論

　　②與團契班委討論

　　③寫活動策劃書

　　④準備互動游戲所需的道具(氣球、眼罩、繩子、鋼筆、小紙條、剪刀、盒子、報紙、...)

　　八、活動預(yù)算:

　　1200元以內(nèi)

　　機電系機械制造二班:700元

　　外語系少兒英語一班:500元

　　九.活動注意事項:

　　(1)學生應(yīng)和諧，不傷和氣

　　注意你的舉止

　　③注意教室衛(wèi)生

　　④關(guān)注游戲過程

校園策劃書3

　　為貫徹落實教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》、《高等學校學生行為準則》，進一步提高學生的思想道德與文明修養(yǎng)，營造“高雅、文明、和諧、整潔”的育人環(huán)境，學校決定在全校范圍內(nèi)開展“校園文明督查”活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、成立“校園文明督查隊”

　　校園文明督查隊成員由校學生工作助理、校學生會干部組成，接受學生處、團統(tǒng)一領(lǐng)導。

　　二、主要任務(wù)

　　按照學校要求，督查隊員應(yīng)定時在校園內(nèi)進行文明行為巡查;對不文明行為進行勸說和教育，督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣;對不聽勸阻者進行記錄，并及時上報學生處、團處理。

　　三、督查內(nèi)容

　　1.男女交往舉止有違公共道德的`行為;

　　2.穿拖鞋、短褲、背心等服飾出入教室、實驗室、圖書館等公共場所;

　　3.亂扔垃圾、隨地吐痰等行為;

　　4.踐踏草坪、亂摘花草等行為;

　　5.罵人打架等行為;

　　6.破壞公物的行為;

　　7.亂涂亂畫的行為;

　　8.翻越柵欄、圍墻等行為;

　　9.不文明就餐行為;

　　10.違學校規(guī)定的其他不文明行為。

　　四、工作要求

　　1.按時上崗，不得無故缺勤，不得中途脫崗或提前退崗。

　　2.以身作則，并統(tǒng)一佩戴督查標志，衣著整齊方。

　　3.文明督查。發(fā)現(xiàn)不文明行為，督查隊員應(yīng)先亮明身份，并對不文明行為勸阻;要注意使用“同學你好!請你維護校園文明”等文明用語;任何情況下都不得對同學有不文明行為，更不能與同學互相謾罵或毆打。

　　4.在督查過程中，對不聽勸阻者，要做好記錄并及時上報學生處、團處理。對不配合督查，甚至辱罵、毆打督查隊員者，學校將根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予嚴肅處理。

　　校園文明督查是學生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督”的重要手段，也是確保廣師生擁有良好學習和生活環(huán)境的重要措施，對于塑造學校形象和學生的健康成長有著重要意義。希望廣同學做好自我約束和管理工作，積極配合校園文明督查，共同營造文明和諧的校園環(huán)境。

校園策劃書4

　　一、活動目的

　　1、以廣泛的街頭調(diào)查獲取大學生最真實的資料和現(xiàn)狀。

　　2、通過調(diào)查內(nèi)容，對大學生生活學習現(xiàn)狀做一簡單了解，引發(fā)大學生的反思。

　　3、調(diào)動會員積極性，通過虛擬角色，體驗小記者的感受。

　　4、鍛煉會員的'組織，溝通，表達能力，激發(fā)參與活動的熱情，為今后從事更多的活動做好準備。

　　二、活動主題

　　我們都是小記者

　　三、活動內(nèi)容

　　（一）采訪題目

　　1、離家的生活中，經(jīng)常會思念家人，尤其是自己的母親父親。雖然我們可以通過打電話跟他們問好，但自己心里最想說的往往對著他們卻說不出口，你有什么最想對爸爸媽媽說的話嗎？

　　2、隨著智能手機發(fā)展技術(shù)發(fā)展的成熟化，他們正在改變我們的生活方式，他們帶給我們方便快捷的同時,也造成了很多負面影響，對此，你怎么看？

　　3、雖然我們已經(jīng)是大學生，但我們也經(jīng)常迷茫，當初我們?yōu)槭裁聪胍洗髮W，進入大學我們學到了什么，我們應(yīng)該學什么，你最想學什么？

　　（二）活動形式

　　1、管協(xié)成員要元學習記者的基本常識，精心準備扮演記者角色。

　　2、管協(xié)每位成員（單獨或兩人一組）扮演校園小記者的角色，隨機采訪校園中的十人，詢問他們關(guān)于上面問題的回答可以做成視屏，錄音，但最終都要采訪筆記。

　　注：采訪筆記要求統(tǒng)一用書信紙書寫或用A4紙打印，于4月17號前交于陳對立（18139729130）處，過期不候。我們會對優(yōu)秀作品進行評分獎勵。

　　（三）總結(jié)工作

　　1、采訪筆記統(tǒng)一收齊后，又主席團成員外加社聯(lián)兩位同學統(tǒng)一打分，評選出最好的二十個作品，留作大家交流討論。

　　2、以選出作品為材料，召開座談會。大家談?wù)撋鲜龅诙龁栴}，引發(fā)大家人生定位和反思。

　　3、評委就此次討論及采訪筆記，評選出獲獎情況。

　　4、秘書部負責活動總結(jié)，存檔備案，以備下次活動參考；

　　5、宣傳部負責將此次活動照片保留，為以后社團宣傳工作積累素材。

　　四、活動宣傳

　　宣傳部對活動的內(nèi)容在校園宣傳欄張貼活動介紹及宣傳材料。

　　五、活動中注意事項

　　1、活動中的小記者要注意交談的方式，時間及地點；

　　2、全體會員在活動中要保證自己的著裝打扮，展現(xiàn)新一代大寫生的精神風貌，同時在活動中要貫徹積極認真的工作態(tài)度、熱情服務(wù)的工作理念。

　　六、活動時間

　　時間：4月18日-27日

　　七、經(jīng)費預(yù)算

　　主題橫幅吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？ 8*5=40元

　　互動小禮物（2元小書籍，畫冊） 100*2=200元

　　一二三等獎6名50*1+40*2+30*3=220元優(yōu)秀獎14名14*10=140

　　參與獎50名2*50=100元

　　八、主辦單位

　　武威職業(yè)學院院團委，社團聯(lián)合會。

　　九、協(xié)辦單位

　　圖書館學生管理委員會

校園策劃書5

　　一活動主題:

　　讓世界更綠一點

　　二·活動目的:

　　地球是人類唯一的母親，而她卻沒有得到人類應(yīng)有的尊敬。保護環(huán)境，匹夫有責，特別是作為新世紀的大學生，未來國家建設(shè)棟梁的我們，更應(yīng)該提高環(huán)保意識，增強環(huán)保理念，為保護環(huán)境貢獻自己的力量。但是我國目前的環(huán)保狀況并不樂觀，人們并沒有把環(huán)保落實到日常的生活中。為進一步提高我校學生的環(huán)保意識.通過創(chuàng)辦環(huán)保協(xié)會，組織廣大同學展開多彩的校園環(huán)保活動.以促進廣大學生養(yǎng)成自覺保護院園環(huán)境的良好習慣.同時公民的環(huán)保意識仍然不是很高，而我們大學生更加應(yīng)該了解全新的環(huán)保理念，給廣大的市民起到一個表率的作用。

　　三·活動內(nèi)容:

　　活動一:可回收物品收集活動

　　活動二:向中小學生講解環(huán)保知識

　　活動三:環(huán)保知識有獎競答

　　活動四:環(huán)保志愿者簽名活動

　　活動五:清除校園的垃圾廣告.

　　四·活動對象:主要針對環(huán)保社社員，以及全校學生。

　　五·活動時間:20xx--20xx學年，具體活動時間根據(jù)社員課余時間商定。

　　六. 活動一具體地點由第一次例會后商討決定。

　　七、具體活動：

　　流程一，播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護的主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面，同時重點放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。

　　流程二，我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合群起來能給同學們以視覺上最大的沖擊，讓同學們深刻的認識到我們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機。讓同學們深深的感到保護環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環(huán)境的'行動中來。

　　八.無需活動經(jīng)費，但社員的環(huán)保意識與積極性無法預(yù)測。

　　九·預(yù)計效果:

　　此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識，以號召大家共同維護我們的生活、學習環(huán)境，共建美好的家園。

校園策劃書6

　　活動目的：

　　為了豐富我校大學生的課余文化生活，展示當代大學生青春活力，營造健康、向上、文明、時尚的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，共青團鄭州大學委員會、鄭州大學學生會特擬定舉行此次鄭州大學校園尋寶活動。具體策劃如下：

　　一、主辦單位：

　　共青團鄭州大學委員會

　　鄭州大學學生會

　　二、協(xié)辦單位：鄭州大學各院系團委、學生會

　　三、活動主題：夢的探索

　　四、活動時間：4月20日至4月21日

　　五、活動地點：鄭州大學新校區(qū)

　　六、活動對象：鄭州大學全日制在校本科生

　　七、活動內(nèi)容：校園尋寶

　　八、宣傳準備：

　　隨網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)整體宣傳，展板、海報、微博、微信宣傳。

　　九、活動流程策劃：

　　1．活動前準備50張網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)宣傳海報，并裁剪成上下兩部分，在每部分海報后做特殊標記（蓋有印章），并編號（區(qū)域號+海報編號，如1-1表示1號區(qū)域的第一張海報）。

　　2.校園內(nèi)共設(shè)置十個藏寶區(qū)，其中5個藏海報的上半部分，其余5個藏海報的下半部分，每個藏寶區(qū)內(nèi)設(shè)10個藏寶點；活動前一天將海報置于藏寶點，工作人員將藏寶點具體位置記下；將藏寶區(qū)、具體藏寶點位置信息（文字）匯總并制成地圖（見附件）。

　　3.于網(wǎng)絡(luò)嘉年華啟動前三天開始在鄭州大學學生會上造勢，并于嘉年華當天上午11點在微博上與網(wǎng)絡(luò)嘉年華現(xiàn)場同時發(fā)布校園尋寶活動地圖。

　　4.讓全校學生按照藏寶圖上的指示去尋找海報，尋到海報后在鄭州大學學生會（微博名“鄭州大學學生匯”）#校園尋寶#話題中回復(fù)自己找到的海報編號。

　　5.憑所找到的上下兩部分海報到網(wǎng)絡(luò)嘉年華的現(xiàn)場領(lǐng)獎處領(lǐng)取獎品，工作人員對兌獎人及海報信息（包括兌獎人的姓名學號以及所尋到的海報的編號）以excel表格的形式（表格格式見附件）做好登記。工作人員用微博每兩個小時更新最新藏寶情況（更新細則見人員安排）。

　　6.4月22日，工作人員根據(jù)登記的信息將未被尋得的海報回收。

　　十、活動規(guī)則

　　1.尋寶者必須是鄭州大學在校學生。

　　2.尋到的海報必須是完整的一份（上、下各一張），在有效時間內(nèi)可以同其他尋寶者互換海報。得到完整海報后，可以到網(wǎng)絡(luò)嘉年華現(xiàn)場（荷園扇形廣場）的兌獎處領(lǐng)取獎品。

　　3.一個尋寶者只能領(lǐng)取一份獎品。

　　4.如果錯過現(xiàn)場領(lǐng)取時間(20日中午12點到下午2點），可以在4月21日晚7點到9點到柳園沁春園三樓網(wǎng)絡(luò)信息中心辦公室領(lǐng)取，逾期無效。

　　十一、人員安排

　　1．活動前一天，統(tǒng)一安排人員至提前設(shè)計好的藏寶點藏海報，并在晚上8點前將記錄的海報編號和對應(yīng)的詳細地點匯總至校園尋寶活動負責人處，之后制成尋寶地圖（見附件）。

　　2．安排人員在網(wǎng)絡(luò)嘉年華現(xiàn)場負責現(xiàn)場兌獎、信息登記以及時刻關(guān)注#校園尋寶#話題下已尋到海報的編號信息，將信息匯總整理后及時反饋給微博工作人員。

　　3．微博工作人員在微博上開設(shè)#校園尋寶#話題，尋寶者可以在此話題中交換海報、提供自己尋到的`海報信息，微博工作人員每隔兩個小時以圖片形式公布每個藏寶地點的海報情況。用不同顏色區(qū)分不同藏寶地剩余的海報情況（白色數(shù)字表示0張，綠色表示1～3張，藍色表示４～７張，紅色表示８～１０張）。

　　4．安排人員在4月21日晚7點到9點在網(wǎng)絡(luò)信息中心值班室兌獎、信息登記，并整理出沒有被找到的海報的編號、地點，以附件形式發(fā)到公郵里。

　　5．根據(jù)已被整理出的地點，安排人員回收各藏寶點剩余的海報。

　　十二、所需物品：

　　所需物品

　　數(shù)量海報50張獎品50個筆記本電腦1臺桌子1張椅子2張食品保鮮袋（大號）5卷透明膠帶5卷剪刀5把

校園策劃書7

　　一、活動主題：

　　自強不息自主創(chuàng)業(yè)

　　校園創(chuàng)業(yè)活動策劃書

　　通過舉辦大學生創(chuàng)業(yè)一條街，努力拓展大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的視野，增強大學生創(chuàng)業(yè)意識和風險意識，為我校大學生打造一個創(chuàng)業(yè)實踐成長平臺，提升大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)及能力，營造校園創(chuàng)業(yè)氛圍。

　　三、策劃主辦單位：

　　廣西師范大學學生會

　　四、活動時間：

　　（1）育才校區(qū)：xx年4月16日下午（周六）——xx年4月17日（周日）

　　（2）雁山校區(qū)：xx年4月22日（周五）——xx年4月24日（周日）

　　五、活動地點：

　　（1）育才校區(qū)：圖書館—大學書店校園主干道

　　（2）雁山校區(qū)：校園主干道

　　六、活動形式：

　　1、大學生創(chuàng)業(yè)街：

　　（1）分別于育才、雁山校區(qū)設(shè)立50—60個學生攤位，鼓勵廣大學生創(chuàng)業(yè)，學生在活動中擁有自主攤位，自主經(jīng)營商品（在學校允許范圍之內(nèi)），自負盈虧。

　　（2）報名時間：育才xx年4月7日——20xx年4月13日

　　雁山 xx年3月16日——20xx年4月20日

　　（3）申請攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書。

　　（4）經(jīng)審核通過的學生，由校學生頒發(fā)經(jīng)營許可證，執(zhí)證營業(yè)。

　　（5）每個攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個雨棚。

　　（6）學生攤位的攤位費統(tǒng)一價位80元，具體位置抽簽決定，抽簽時間為4月15日下午5:00—8:00于校學生會辦公室。

　　2、商家展賣：

　　（1）分別于育才、雁山校區(qū)設(shè)立10—20個商家攤位，由校學生會實踐部及各學院實踐部（外聯(lián)部）組織商家進駐校園進行展賣。

　　（2）報名時間：育才xx年4月7日——xx年4月15日

　　雁山xx年3月16日——20xx年4月20日

　　（3）申請攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書。

　　（4）經(jīng)審核通過的商家，由校學生頒發(fā)經(jīng)營許可證，執(zhí)證營業(yè)。

　　（5）每個攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個雨棚。

　　（6）商家攤位劃分好具體區(qū)域并標志攤位號，攤位費按攤位號的不同具體商談價格。

　　3、跳蚤市場：

　　（1）分別于育才、雁山兩個校區(qū)劃設(shè)二手市場專門區(qū)域，通過二手交易，達到資源的循環(huán)再利用，倡導同學們節(jié)約意識，樹立正確的發(fā)展觀、價值觀。

　　（2）雁山校區(qū)由青年志愿者協(xié)會具體承辦。

　　（3）報名時間：育才xx年4月7日——xx年4月13日

　　雁山xx年3月16日——20xx年4月20日

　　（4）二手市場區(qū)域內(nèi)的攤位不收取攤位費，但建議每個攤位捐出10元錢作為廣西師范大學學生會“美麗音符”公益活動的公益基金

　　（5）每個攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書，保證在二手市場區(qū)內(nèi)攤位所擺設(shè)及售出商品須全部是二手貨，嚴禁擺設(shè)及銷售全新商品。如發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定，將沒收其保證金。

　　（6）活動期間安排人員負責監(jiān)督及秩序維護。

　　（7）攤位的具體位置抽簽決定，抽簽時間待定，抽簽地點為校學生會辦公室。

　　4、趣味抽獎

　　（1）活動時間：4月16日晚19:00——22:00

　　（2）活動地點：育才校區(qū)圖書館前

　　雁山校區(qū)孔子廣場

　　（3）活動形式：

　　1）設(shè)置服務(wù)宣傳點：

　　a.利用展板收集同學們對本次活動的看法，同時起到宣傳的目的，增加人氣。b.作為本次活動的咨詢點，為同學們提供相應(yīng)的服務(wù)。

　　2）“購物得卷有驚喜”：

　　a.在活動第一天期間，同學們在所有的創(chuàng)業(yè)街攤位上消費一次均可獲得一張購物券。

　　b.同學們累積3張以上卷，即可在活動第一天當晚即憑借此卷參與我們當晚的趣味抽獎活動，獎品抽完為止。

　　3）趣味抽獎：

　　①在圖書館前，同學們手持3張以上購物券即具有參與我們本次活動抽獎的資格。

　　②獎品設(shè)置多樣：

　　一等獎：精美筆記本

　　二等獎：肥皂、簽字筆

　　三等獎：橡皮擦、鉛筆、棒棒糖

　　趣味獎：整蠱、搞笑、祝福語等

　　4）活動負責人：何靜

　　5、“金牌商家”評比活動（育才校區(qū)）

　　（1）活動時間：4月17日下午

　　（2）活動地點：大學生書店處的校園主干道

　　（3）活動對象：針對所有有意愿的商家

　　（4）活動形式：

　　a.由商家自主報名，報名費50元，活動方劃分一個特定的區(qū)域給商家進行為期半天的免費展賣，活動方提供桌子一張

　　（已經(jīng)參與商家展賣活動的商家優(yōu)惠參與此項活動）。 b.在每位參賽商家攤點處設(shè)置一個展板，供過往購物的同學們以大眾投票（貼笑臉）的方式進行投票，最終以笑臉最多的商家為本期的“金牌商家”。

　　c.為最終的獲獎商家頒發(fā)特制的牌匾，并同意免費為其做一定的校內(nèi)宣傳。

　　(5)活動負責人：葉興強

　　6、“首屆大學生創(chuàng)業(yè)成果匯報大賽”：

　　（1）時間：4月份

　　（2）活動對象：所有參與創(chuàng)業(yè)街自主創(chuàng)業(yè)實踐的團隊或個人

　　（3）活動意義：在這個就業(yè)情勢尤其是大學生就業(yè)現(xiàn)狀日益嚴峻的時代，大學生們逐漸開始尋在新的.就業(yè)出路，因此自主創(chuàng)業(yè)成了一種不可抵擋的趨勢。就此現(xiàn)狀，我們舉辦此活動，一是為了給大家一個相互交流學習的機會，二是為了給我校在校大學生提供一個展示自己創(chuàng)意的平臺，鼓勵大家大膽創(chuàng)新、開拓自己的思維視野。

　　（4）比賽形式：本年度參與創(chuàng)業(yè)實踐的所有團隊必須進行創(chuàng)業(yè)成果的匯報，相關(guān)方面的老師進行成果的評比，評選出一二三等獎的有關(guān)團隊在后續(xù)的交流會上進行各自此次創(chuàng)業(yè)實踐的展示，達到相互學習、分享的目的。

　　（5）獎狀等級和數(shù)目設(shè)置：視情況而定。

　　活動進程：

　　一、上交紙質(zhì)版的“創(chuàng)業(yè)實踐成果匯報”材料

　　截止日期：4月25日下午6:00（材料交與校學生會辦公室）。

　　二、成果評比及獲獎公示（時間待定）

　　三、獲獎團隊上交電子版的參賽須知：電子版PPT材料

　　截止時間：另行通知（有關(guān)細則可于學生會辦公室咨詢），

　　四、創(chuàng)業(yè)交流會暨成果展品頒獎儀式

　　屆時會邀請相應(yīng)的老師作為現(xiàn)場指導及回答大家的提問，及對本次創(chuàng)業(yè)成果匯報的優(yōu)秀團隊頒發(fā)獎狀。（時間待定）

　　五、后期宣傳工作的落實

　　七、活動流程：

　　（一）活動準備：

　　1、調(diào)查分析

　　（1）問卷：3月上旬發(fā)放問卷調(diào)查表，了解和收集廣大同學對于商業(yè)街的意見和建議。

　　（2）座談會：3月上旬與各學院實踐部召開座談交流會，共同探討商業(yè)街運作模式和具體工作方案。

　　2、邀請函：3月中旬向廣大商家發(fā)放邀請函，邀請參與我校商業(yè)街活動。

　　3、協(xié)議書：4月初擬定協(xié)議書，分別與進駐商家、創(chuàng)業(yè)學生、二手市場攤位申請學生簽訂合作協(xié)議。

　　4、盈虧率調(diào)查表：制作調(diào)查登記表，及時登記商業(yè)街期間商家與廣大同學的盈虧率，以更好總結(jié)工作已經(jīng)更好的為廣大同學創(chuàng)造和提供更好的服務(wù)。

　　（二）宣傳報名階段：

　　4月初分別在育才校區(qū)、雁山校區(qū)食堂門口設(shè)立宣傳報名點，向廣大同學發(fā)布活動相關(guān)信息，分發(fā)報名表，并現(xiàn)場解答同學對于活動的疑惑。

　　（三）活動現(xiàn)場：

　　（1）現(xiàn)場由校實踐部主要負責，其他部門協(xié)助。

　　（2）安排兩名同學負責音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛，并通過音響對活動進行不定時的介紹，宣導穩(wěn)定秩序，并報道一些在活動進行中發(fā)生的比較有趣的事情。（若有同學遺失或拾到物品，也可以通過此進行廣播）

　　（3）設(shè)置咨詢學生會服務(wù)點，安排人員負責維持現(xiàn)場的秩序，防止不法行為發(fā)生；有工作人為同學們排憂解難，并保證人流通暢，讓同學們放心采購。

校園策劃書8

　　背景分析：

　　當前在餐飲業(yè)得到空前的發(fā)展，出于發(fā)展過渡時期的綿竹，平民消費是主流，餐飲企業(yè)之間的低價位營銷措施和盲目無序的擴張，是各餐飲企業(yè)無法持續(xù)盈利的根本原因，綿竹一個時尚的城市、一個具有強大文化底蘊的城市，民以食為天，國民經(jīng)濟日趨增加，消費水平日漸提高，健康安全、科學營養(yǎng)、環(huán)境整潔、品牌效益是發(fā)展取勝之道。

　　一、活動宗旨性質(zhì)核心價值

　　為了幫助餐飲企業(yè)擴大自己的品牌效應(yīng)，決意將“樂享生活節(jié)”在社會上渲染出“全民參與的節(jié)日”。它將推動綿竹餐飲經(jīng)濟的`全面發(fā)展。

　　此次樂享生活節(jié)純屬公益性質(zhì)，并非盈利活動，所有收益在除去必要開支后，如果有剩下的資金，將作為教育獎學金，捐給綿竹優(yōu)秀的貧困學生。

　　二、活動目的

　　中國（綿竹）首屆樂享生活節(jié)，活動項目由綿竹龍寧廣告與再省一點手機優(yōu)惠券全方位合作，實現(xiàn)全民參與、全民支持活動的聚集號；在刺激全民餐飲的消費熱情之外，將“樂享生活節(jié)”打造成一個全民期待的固定節(jié)日。

　　三、活動統(tǒng)籌

　　主廣告展區(qū)一個：綿竹市中心廣場<一>前期宣傳：（活動前一個月開始）

　　1、第一天，中心廣場廣告位、綿竹各小區(qū)廣告、再省一點手機優(yōu)惠券、

　　綿竹電視臺、綿竹中心廣場電子屏、各參與餐飲企業(yè)門頭全面推出活動宣傳海報。（內(nèi)容美食節(jié)簡介、全民活動參與方式）；電視臺和電子屏采用相隔一周播出同一個主題和內(nèi)容（宣傳的同時開始接受預(yù)定，并采用倒記時的形式進行收縮）；

　　推出活動主題：中國（綿竹）首屆樂享生活節(jié)：——可能是綿竹最好的節(jié)日

　　2、第十天，10萬張DM單將分成3批發(fā)放于廣大市民手中，在綿竹較為大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（土門、漢旺、新市、孝德）掛宣傳橫幅及選擇逢場發(fā)放DM單。

　　3、第二十五天，由腰鼓隊沿路樂聲、鼓聲、音樂聲渲染和吸引市民，DM單及宣傳冊子（活動宣傳、贊助商品牌宣傳）沿路發(fā)放。路線待定。 <二>餐飲場所設(shè)置：

　　1、門頭橫幅：可能是綿竹最好的節(jié)日—樂享生活節(jié)

　　2、門口X展架或海報:具體畫面詳見附件

　　3、收銀臺放置DM單和KT板:

　　五：活動時間、商家促銷方案選擇

　　1、生活節(jié)總體活動時間：時長為一周；

　　2、商家促銷方案：具體詳見商家方案選擇表

　　六：具體活動詳情

　　系列活動一：消費送IPADmimi時間：活動結(jié)束之后地點：待定

　　主題：收集精準的用戶信息

　　參與對象：所有參與這次活動并留下聯(lián)系方式的消費者活動亮點：全民參與性，除了消費還可以拿獎品。

　　內(nèi)容：待活動結(jié)束之后，參加活動的商家提供1-2名消費者的名單及電話，我們將收集的所有信息匯總并通過隨機抽取的方式，抽取一名消費者獲得ipadmimi一個。

　　系列活動二：每天一款9.9元

　　時間：活動開始到結(jié)束地點：各商家店內(nèi)

　　活動主題：用一款活動款帶動其他的銷售。活動對象：全名參與

　　活動亮點：緊緊抓住人人都想在占便宜的思想

　　內(nèi)容：商家想好每天拿一款產(chǎn)品出來做為吸引點，吸引顧客上門消費系列活動三：二次消費代金券

　　時間：消費者付款之后給予消費者二次消費的機會地點：各商家店內(nèi)

　　活動主題：鼓勵到店內(nèi)二次消費活動對象：店內(nèi)消費者

　　活動亮點：通過代金券的方式抓住顧客二次到店的機會。

　　內(nèi)容：收銀人員在消費者付款之后給消費者一張代金券，并說明其用法

　　系列活動四：紅包天天送

　　時間：開始之前地點：待定

　　主題：提前將紅包送至消費者手中，捆綁消費參與對象：所有參與這次活動并收到紅包的消費者活動亮點：捆綁消費

　　內(nèi)容：紅包分為10元、20元、30元不等的額度，分批次送至消費者手中

　　七、制作相關(guān)文獻寶典：

　　制作一本綿竹餐飲娛樂黃頁（10000份）

　　a、商家分類

　　b、商家地址、電話（黑白頁開本：210×297）

　　八、媒體策略以電視、、網(wǎng)絡(luò)、app等媒體為主，輔以其他形式，如利用熱線、公交移動電視、中心廣場現(xiàn)場廣告烘托等方式，做好活動前期籌備、宣傳和現(xiàn)場宣傳報道工作。

　　九、效果預(yù)測

　　活動的成功舉辦，將達到以下效果：

　　1、幫助商戶提高客流量，刺激消費者進店消費。

　　2、在社會上倡導一種時尚、健康、營養(yǎng)、美食消費新觀念。

　　3、打造一個綿竹人自己的狂歡節(jié)。

　　4、打造知名品牌，展示企業(yè)風采，促進餐飲、家庭美食健康有序的發(fā)展。

　　十：費用預(yù)算a：費用來源

　　1、生活節(jié)活動總冠名5000元（1名）。

　　2、各類美食、娛樂、休閑等商家，每家收取廣告費600元（70名）。

　　3、綿竹餐飲娛樂黃頁（廣告贊助商），每家收費100元（不限）預(yù)計合約計：

　　5萬元。

　　b:費用支出：

　　1、媒體宣傳、促銷宣傳等2萬元2、獎品費用1萬元

　　3、黃頁制作費用5000元

　　4、設(shè)計、銷售、宣傳等工作人員1萬元十一：

　　附實施與操作細節(jié)見：

　　1、《總體活動實施方案》 2、《冠名、贊助企業(yè)策劃方案》 3、《商家店面展示實施方案》 5、《媒體報道、宣傳方案》 6、《綿竹餐飲娛樂黃頁》操作方案

校園策劃書9

　　一、活動的目的：

　　通過繪畫興趣小組的活動，使學生的繪畫特長得以更好的發(fā)展，更深刻的了解繪畫基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生的觀察和創(chuàng)新的思維能力，提高學生審美素養(yǎng)。讓酷愛繪畫的學生在課余時間能盡情揮灑手中的畫筆，自由放飛心中的.夢想,為我們校園生活增添光彩！

　　二、活動的內(nèi)容：

　　美術(shù)是一個很廣的課程，設(shè)計、繪畫、欣賞等都是學習的內(nèi)容。學的多不如學的精，所以教師應(yīng)該給學生制定具體的學習內(nèi)容，而這次的社團活動小組學習的內(nèi)容主要從以下幾個方面著手：

　　1、首先使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種繪畫方法）。

　　2、重視基礎(chǔ)方面的學習，從簡單的幾何形體、線條入手，過度到簡筆畫、素描、色彩等方面，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；以繪畫為主，以欣賞名人名畫名作為輔。

　　3、通過一段時間的基礎(chǔ)知識學習，逐步讓學生利用基礎(chǔ)元素進行創(chuàng)作，以創(chuàng)作畫為主進行教學，給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。訓練學生的動手能力和造型能力。

　　4、指導學生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有一定的藝術(shù)品味的作品。

　　5、激勵學生自主的參加各種環(huán)境布置，如：美化教室或回家以后裝飾自己的房間等實踐活動，使學生的特長得到發(fā)揮和鍛煉。

　　三、活動要求：

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

　　2、每天下午第三節(jié)課后六、七、八年級分年級進行社團活動，小組成員必須準時到達指定教室。

　　3、繪畫小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與繪畫學習無關(guān)的事。

　　4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應(yīng)按時完成。

　　5、愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

　　四、采取的措施：

　　（1）美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

　　（2）做好組織工作。

　　在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。要選出有工作能力的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

　　（3）訂立必要制度，抓好思想工作。

　　要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。

　　在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)繪畫作品展覽，展示學生的學習成果。為學生提供表現(xiàn)自己實力的機會，增強學習自信心。

校園策劃書10

　　一、活動主題：

　　綠色校園，你我共建

　　二、活動目的：

　　為了讓校園更加清潔，增強同學們的環(huán)保意識，體會學校環(huán)衛(wèi)工人辛苦付出，為學校綠化做盡一份綿薄之力，特發(fā)起校園綠化活動。

　　三、活動意義:

　　使青年志愿者從活動中了解環(huán)保，愛護校園環(huán)境的重要性，以及了解勞動工人清理垃圾，打掃衛(wèi)生的辛苦付出，從而養(yǎng)成不隨便破壞環(huán)境，做熱愛勞動的大學生。提升個人的精神境界，充實業(yè)余生活，提供學習、鍛煉的機會，促進自身發(fā)展。

　　四、活動時間：

　　20xx年11月7日早8：30

　　五、活動地點：

　　瓊州學院

　　六、活動參與者：

　　電子信息工程學院青年志愿者

　　七、活動步驟：

　　1、聯(lián)系校方，申請活動用具。

　　2、秘書部發(fā)放通知，組織青協(xié)會員，征集志愿者。

　　3、確定參加活動人數(shù)。分配任務(wù)及各小組負責人。

　　4．文明督導部負責干事簽到。

　　八、活動流程：

　　1、申請活動用具，包括掃把，收斗，筐，等，盡可能人手一把。

　　2、將志愿者分兩組，同時又細分出各個負責區(qū)，打掃完成后驗收合格就可以結(jié)束，宿舍區(qū)一組，教學區(qū)一組，兩面各設(shè)組長一名，負責活動的'組織，驗收。

　　3、活動在全校區(qū)開展，3、4、6、7、8、9棟，1A、1B、超市門口、及宿舍區(qū)5棟周圍草坪10個區(qū)，每個區(qū)10個人。

　　4、活動前派人將活動用具提前搬運到指定位置，統(tǒng)一發(fā)放，

　　5、分組后安排出各組活動的具體時間及具體地點進行活動。包括打掃衛(wèi)生，掃草坪上的垃圾，樹葉等，集中打指定的位置然后清理走。

　　6、活動結(jié)束后分組長向組長匯報后方可離去，并管理好活動用具。

　　7、活動結(jié)束后，干事集合，將用具送回指定位置后方可解散。

　　九．注意事項：

　　1、活動用具應(yīng)有專人負責管理，注意保管。共計需要60把掃把，20個收斗，10個筐。

　　2、宣傳部提前三天做好海報，提前兩天張貼，內(nèi)容為讓大家保持校內(nèi)衛(wèi)生為主。

　　3、活動期間。

　　（1）每位志愿者須找負責人簽到。

　　（2）每位志愿者須聽從指揮。

　　（3）每位志愿者干事務(wù)必清楚自己的職責和身份，起到模范帶頭作用。

　　（4）文明督導部負責干事的簽到，照相等工作。

　　十、活動督導員:

　　共青團瓊州學院學院委員會

　　電子信息工程學院青年志愿者協(xié)會

校園策劃書11

　　采訪時間：20xx年7月6日上午9:30

　　采訪地點：八角亭

　　被采訪對象：王林蓉

　　采訪者：陳勇瓊、張云嘉、肖陽

　　策劃書：陳勇瓊

　　前期準備：

　　1、三份問題(待結(jié)合，見附件一);

　　2、采訪必備：《大學記憶》，相機、錄音P4

　　3、采訪者著裝要求：班服、班徽

　　4、場景布置：陳勇瓊、肖陽、張云嘉

　　5、后續(xù)注意點：視頻剪切及拼接、錄音稿整理規(guī)范

　　后期整理：華中區(qū)域訪談隊

　　附件一：采訪流程

　　序：連雨不知春去，一晴方覺夏深。流火七月，激情揮灑著，大地的汗珠，蔥綠的心境，在陽光下，編織出堅韌。今天我們即將采訪這樣一位堅韌的女孩，她是第三屆素質(zhì)班的成員，本科畢業(yè)于湖北經(jīng)濟學院旅游與酒店管理專業(yè)。她是誰呢?就然后我們?nèi)ヒ欢盟恼嫒莅伞?/p>

　　問題一：

　　1、第一次見到學姐，是去年華中區(qū)聚會的時候，學姐的睿智幽默和那種男孩子氣的灑脫給我留下了深刻的印象。當時就有一種感覺，學姐身上有著素質(zhì)班項目小組人的豪氣，現(xiàn)在也了解到學姐確實在項目小組帶過，能不能給我們講講學姐當時所在的項目小組里令人難忘的事呢?你覺得在項目小組里面收獲最大的是什么?(校園采風攝影大賽策劃書：愛我家園)

　　2、學姐是海南三亞人，三亞的風景應(yīng)該很美吧。學姐也是學國際旅游專業(yè)的，不妨給我們描述一下三亞的風光吧?

　　3、看到學姐說認為自己在大學里認為最滿意的事情是節(jié)水桶，我真的挺震撼的。學姐是怎么想到節(jié)水桶這個創(chuàng)意的呢，在倡導節(jié)水桶的過程中學姐經(jīng)歷了哪些困難又是怎么去堅持的呢?

　　4、細想一想，最滿意的事情并不需要多么偉大，細節(jié)決定成敗，節(jié)水桶看似一件小事，但從學姐身上我看到了一種高度的社會責任感。然而在當今責任感缺失的社會，人們的信仰也在一點一點的丟失，學姐對這些問題有什么看法嗎?

　　5、學姐現(xiàn)在已經(jīng)走上工作崗位了吧，可以向我們講講工作后的體悟嗎?

　　問題二：

　　1、學姐記得你寫過一份倡議書，關(guān)于節(jié)水的事情。我覺得把大四學長學姐們不用的水桶做節(jié)水捅，這個主意真的很好。我想問一下，這個工作最后做的怎么樣了呀?得到了很多人的支持嗎?可以跟我們說說，關(guān)于節(jié)約，學姐還做了哪些事情呢?

　　2、相信學姐是一個特別有責任感的人，可是對于現(xiàn)在這個社會，各種拜金主義，盛行，還有不久前的“小悅悅”事件，現(xiàn)在人們過多的關(guān)注與個人的利益，道德感日漸低下，學姐怎么看呢?學姐又會在今后以什么樣的標準要求自己呢?這種行為是怎么形成的呢?

　　3、學姐應(yīng)該是剛剛走上工作崗位，初次工作有什么感受呢?學姐對自己的規(guī)劃是怎樣的呢?

　　4、學姐是海南三亞的，三亞是一個美麗的城市，也是一個旅游勝地，一直都很想去那見識一下海南風光，學姐可以給我們介紹介紹不?海南和武漢學姐更喜歡哪兒呢?

　　5、我們知道學姐在第三屆是項目小組的'，項目小組的培養(yǎng)強度特別大，可以給我們說說你在項目小組收獲最大的是什么嗎?你和項目小組有哪些難忘的故事呢?

　　問題三：

　　1、現(xiàn)在正值畢業(yè)季節(jié)，許多學長學姐都已開始了他們工作的生涯。然而也有一些而另外，就像昨天采訪的游學超學長即將開始他的畢業(yè)旅游生涯。蓉姐也選擇了繼續(xù)進行自己的英語學習，蓉姐為什么會做出這一選擇呢?

　　2、為了繼續(xù)學好英語，蓉姐的住宿從學校到現(xiàn)在的位置，其中肯定經(jīng)歷了許多心酸的事情，可是蓉姐依然在堅持。支持您走過來并繼續(xù)走下去的動力是什么呢?

　　3、就在前兩天大二、大三國旅和景區(qū)專業(yè)的學生剛剛從武當山實習回來，蓉姐也是國際旅游專業(yè)的，蓉姐以后準備從事與本專業(yè)相關(guān)的工作嗎?你對自己的工作有什么規(guī)劃呢?

　　4、蓉姐的家鄉(xiāng)是在海南，一個在外人眼中非常美麗的地方。而武漢，被人們稱之為“火爐”。蓉姐現(xiàn)在也已經(jīng)畢業(yè)了，現(xiàn)在回想一下當時選擇學校時為什么選擇了武漢呢?

　　5、人生當中總是有那么多的偶然和必然，蓉姐也在這偶然和必然中遇到了素質(zhì)班。您在結(jié)業(yè)發(fā)言當中說道，素質(zhì)班對你的思維、習慣上的影響，行為上的改變，都是你一生都要追逐的。蓉姐為什么這么說呢?今天蓉姐能夠跟我們分享一下你在素質(zhì)班的一些故事呢?

　　結(jié)束語: 身體瘦小，卻能用自己的毅力和雙腳登上大別山的頂峰，這就是我們的王林蓉學姐——一個看似小家碧玉，卻有著堅韌的毅力、豐富的創(chuàng)新力和不平常的獨立能力的女孩。非常感謝王林蓉學姐今天跟我們分享她成長旅途當中的點滴，這就像是一絲絲夏的涼意。雖然炎陽炙人，但卻擋不住夏的涼意。

校園策劃書12

　　活動目的：增進院校之間的交流與溝通

　　活動宗旨：通過聯(lián)誼，增進兩校之間友誼，為廣大的學生提供交流與溝通的平臺，同時帶動兩校學院的交流與認識。活動口號：團結(jié)合作，友誼共存。

　　活動時間：再議。

　　活動形式：

　　（一）教務(wù)展示：雙方各自派出十到二十名同學作為交流體驗生到對方的院校體驗校園文化氛圍，感受不同的教學方式以及不同的教學環(huán)境。

　　（1）交流生會在不同的班級和所在班級的學生一起進行體驗性的學習，感受兩校之間不同的教學過程，并且可以在之后對比兩校的教學方式談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　　（2）在此過程中除了有學生之外也可以有教務(wù)人員進行隨堂聽教，雙方可以各自邀請對方的教師進行交流與教學經(jīng)驗的體會交流。

　　（二）文化交流：校園文化是一個學校立校的根本，也是一個校園的魅力所在，學習不同的校園文化也是共同進步的一個堅實基礎(chǔ)。

　　（1）我校近期將舉行春季運動會，我們屆時將會邀請你校的運動員來我校參加運動會，展示自己的風采，既可以讓我們更好地鍛煉自己的身體，也讓我們在比賽當中建立深厚的友誼，讓我們的人生路上多一個朋友。

　　（2）隨之我們還會有校園文化節(jié)，他是我們展示我們院校各系部各專業(yè)的一個平臺與交流的場所，他讓我們更多的.了解了自己專業(yè)的特色，也讓我們感受到了其他專業(yè)的魅力，而這又正是一個大家互相了解的一個平臺，你們來到我校之后會看到各個系部不同的文化繽紛呈現(xiàn)，不同的專業(yè)展現(xiàn)出靚麗的風采，我們還會對你們有一個專業(yè)的文化介紹學習，譚可以讓你們更加深入的了解我們的院校。

　　（三）我們?yōu)榱梭w現(xiàn)作為年輕大學生的青春活力，同時也是為了讓大家之間能有更多的了解與溝通，我們將會舉辦各類學生聯(lián)誼互動。

　　（1）我們會在星期天舉辦學生交流會，安排如下：

　　時間：星期六晚上。

　　地點：多功能廳。

　　形式：舞會。

　　內(nèi)容：雙方各自派出表演人員進行前期的鋪墊表演，表演完畢之后是大家互相交流認識的一個過程。具體事宜另行協(xié)商。雙方在前期各自派出一名負責人負責會場的各項事務(wù)，對會場事務(wù)進行前期調(diào)控。我院會在前期負責會場的布置，維持秩序以及會后的整理工作。

　　（2）我們還會組織大家進行一些野外踏青活動。比如爬山，游公園，會在此過程中增加一些小游戲，以增添活動的樂趣。雙方負責人在前一天進行碰頭，具體商議各項事務(wù)，并做好各項安全保護工作。

　　（四）在經(jīng)過一些具體的接觸之后，我們還會對和我們進行聯(lián)誼的學校進行校園回訪。可以交流雙方都一些心得，也可以更進一步的增進雙方院校的共同進步。

　　校園聯(lián)誼是一個充分鍛煉我們的機會，也是擴大我們交友圈，增長我們見識的一個機會，不但會拓展我們的視野，也會讓我們受益匪淺。

校園策劃書13

　　一、前言

　　現(xiàn)如今，大學生在整個社會人群中占據(jù)很大的比例并且大學生是一個很龐大的消費群體，經(jīng)我們的實際調(diào)查以及參考網(wǎng)上各方面的資料，又可以看出大學生在飲食方面的消費在所有消費當中所占的比例相對很高。另外，相對于一些高消費的大學生，在學生餐飲這一塊的成功經(jīng)營的案例卻還寥寥無幾，拿南昌大學做例子，在校園里，一到用餐時間整個餐廳里都是亂哄哄的，到處都是人頭顫動，要排很長時間的隊，在飯?zhí)门抨牼透挥谜f了；

　　在國內(nèi)很多高校這種現(xiàn)象數(shù)見不鮮，許多大學餐廳的整體還是停留在無序，臟，亂，差，吵，擠的環(huán)境，用餐空間擁擠和餐館效率低下更是令人詬病。總體來說就是：全國大學生飲食消費的潛在市場龐大，發(fā)展空間巨大，但由于大部分大學生餐廳的經(jīng)營缺乏科學性和創(chuàng)新性，管理方面缺乏專業(yè)性等等，以致學生餐飲市場尚未得到最大限度的開發(fā)。基于以上種種緣由，所以，我們認為，創(chuàng)辦一間有特色的，有吸引力的，有高服務(wù)質(zhì)量和高管理水平的“校園主題餐廳”很符合當下大學生的要求以及很迎合當今時代發(fā)展的趨勢，同時我們很有信心，對公司的前景也相當之看好。

　　二、餐廳簡介

　　1.餐廳名稱：“xx”

　　2.公司目標：努力打造中國式的校園KFC連鎖店，精心經(jīng)營一間只為大學生服務(wù)的餐廳連鎖公司

　　3.經(jīng)營理念：以“快樂飲食”為主題，以“環(huán)保，安全，健康，美味”為趣香居餐廳最基本的經(jīng)營理念

　　4.公司口號：“去香居，去相聚，開心又舒適”“讓中國大學生能在我們的呵護中享受生活”

　　5.餐廳主打：以有著地方特色的面粉類，粥類，湯類為主打，還有各色的地方小炒和各種冷飲、果盤，“綠色、環(huán)保、健康”是食品最大的特色

　　6.餐廳的業(yè)務(wù)，時刻關(guān)注創(chuàng)新同時迎合大學生需要

　　第一，我們實行預(yù)定套餐制，即大家可以通過電話、短信、餐廳官方網(wǎng)站以及官方微信等平臺進行預(yù)定，我們會根據(jù)客人的預(yù)定需要為其精心打造一份只屬于她的套餐類型，例如學生優(yōu)惠套餐，商務(wù)套餐，情侶套餐，老友套餐，師生套餐以及集體（三人以上）套餐等……，因為時下很多大學生對飲食方面的不重視及相關(guān)方面知識的缺乏，以致出現(xiàn)身體營養(yǎng)不良，身體虛弱等亞健康現(xiàn)象的學生很多，針對這些問題，我們餐廳專門打造了初高中、大學的早、中、晚等各種餐型，另外，我們餐廳還推出臨近高考時的高考套餐，臨近中考時的中考套餐，初中套餐，小學營養(yǎng)套餐，大學生營養(yǎng)套餐等等。

　　第二，餐廳可劃分為白天場和夜間場，白天場期間餐廳只作為飲食吃飯的場合，夜間場餐廳會將成為大學生們聚會天堂以及組織社團活動，生日派對的理想場所，屆時我們會租相應(yīng)的場地并負責布置場地，同時安排工作人員協(xié)助相關(guān)工作，當然在此期間我們餐廳會視情從中收取部分場地租賃費用。

　　第三，和社會上其他餐廳一樣，我們餐廳同樣實行會員積分制，在我們餐廳注冊的會員將會定期的享受到我們餐廳的各種優(yōu)惠，同時

　　我們餐廳也會不定時舉辦各種優(yōu)惠以回饋各位新老客戶的支持，另外我們餐廳會對我們的會員進行存檔，定期的實行跟蹤服務(wù)以及對我們餐廳各個方面的反饋。

　　第四，外賣的管理，我們餐廳還專門設(shè)立獨立的外賣窗口，精心打造了美味可口，價格低廉的外賣餐型和同時設(shè)立嚴格的送餐制度，設(shè)立專門的送餐窗口。

　　第五，定期做調(diào)查，了解學生對餐廳的看法和意見建議，及時進行反饋包括服務(wù)態(tài)度，衛(wèi)生，口味，價格等各個方面，以待進行進一步的改進。我們餐廳設(shè)計了幾個滿意度調(diào)查的可愛造型：滿意是豎起大拇指造型，比較滿意是笑臉造型，感覺一般的話其嘴型則是平的，而如果不滿意的話則是撅嘴造型。我們將會定期的在每周星期六進行調(diào)查學生對于我們餐廳的看法，方式為隨即采訪或者問卷調(diào)查等，就用我們所設(shè)立的造型作為其評判標準。

　　7.餐廳的環(huán)境，我們餐廳的裝潢設(shè)計完全體現(xiàn)出我們餐廳的獨特文化，營造一種干凈、舒適、快樂的氛圍，拒絕臟、亂、差、擠、無序的情況出現(xiàn)，努力將它打造成大學生開心用餐的樂園。

　　第一，餐廳是以“快樂”為主題的，所以在餐廳室內(nèi)設(shè)計中我們會充分地展現(xiàn)出來，例如在杯子、桌子、門面等顯眼處都會貼飾有笑容的圖案，我們務(wù)求客人進入餐廳能感受到那份快樂融洽的氣氛，能愉悅地就餐。為了體現(xiàn)環(huán)保的理念，我們的大部分的桌椅、地板以及餐具等都是用木質(zhì)或環(huán)保的材料制成；

　　第二，餐廳里將會設(shè)立幾個可容納人數(shù)大小不等的包廂，如設(shè)有VIP貴賓房和迷你情侶房（數(shù)量視情況而定）以及好友敘舊房等，每個包廂的裝潢都會顯得很時尚，符合當下大學生的興趣，貴賓房里主要是用來開日聚會、宿舍聚餐、部門聚餐等的聚會場所，迷你小房更適合情侶和老友之間的聚餐，所以裝潢會顯得很溫馨；

　　廳外，可以用紅地毯將餐廳分為兩部分，用不同的燈光進行細分，在每個區(qū)還可以懸掛些東西（例如模擬的樹枝）來分割每個座位，每個區(qū)也可以在顯眼的地方放個電視，播放時下熱事；

　　第三，信息化處理，我們餐廳專門引入一套最新的點餐系統(tǒng)，比如，在客人點餐時，報餐名后只要將它輸入智能手機，就會直接反映到前臺，廚房以及送餐員手中，客人只要記住自己的牌號就行了，服務(wù)員會根據(jù)牌號送餐，這樣一來會將用餐速度大大增加，同時，我們餐廳的辦事效率也能大大提高，也不會再出現(xiàn)亂套的現(xiàn)象出現(xiàn)；

　　第四，用餐時間，我們餐廳里會隨即播放一些時下流行的舒緩輕快的音樂來增進客人的食欲，我們餐廳的收銀臺會設(shè)計成大型吧臺的樣子，用天然紋理的原木材料鋪成的地板透露著自然淳樸的氣息；

　　墻面用環(huán)保材料刷成橙黃色，可增進客人的食欲，墻上也會懸掛一些風景畫或一些知名球星的宣傳海報等。另外，由于消費者在不同的時間、季節(jié)及心理狀態(tài)下，對色彩的感受會有所變化，這時可利用燈光的`折射效果來調(diào)節(jié)室內(nèi)色彩氣氛，在燈光設(shè)計上，造型以垂釣式的吊燈為主，以射筒燈為輔，營造一種快樂溫馨的氛圍。

　　三、公司管理

　　1，人事管理：

　　（1）我們餐廳的每個店面都要有一個店長，2個收銀員，五個大堂服務(wù)生，四個包廂服務(wù)生，還有專門負責現(xiàn)炒的廚師和制作普通快餐和套餐的廚師以及一些廚房工作人員等。我們公司有一套較為完整嚴格的招聘管理制度，<服務(wù)生>可以從大學生中面試進行招聘，然后通過一些相關(guān)的培訓來進一步熟悉我們餐廳的流程及工作要求，<廚師>可以從多個渠道爭取，起步階段可以專門從社會聘請廚師，發(fā)展連鎖后可專門設(shè)立一個廚師培訓班，由公司專門培養(yǎng)這方面人才，又同時與高級技校簽訂合同，廚師班的學生畢業(yè)后可以來公司實習，優(yōu)秀的廚師可以留下進入公司培訓班，進入公司工作。對于進入公司工作的人員管理，我們提出的口號是：“大學生”就是我們的衣食父母，是我們的上帝。服務(wù)生在服務(wù)學生時應(yīng)面帶笑容，露出三顆上牙，處處為學生著想，將我們對學生的關(guān)懷體現(xiàn)在每個細節(jié)上（實話來說學生在餐廳還是很缺乏尊重和理解），我們餐廳就著重強調(diào)了對學生的人文關(guān)懷，讓學生進入餐廳有一種賓至如歸的感覺。

　　（2）我們餐廳會定期對餐廳工作人員進行考核打分，具體可分為內(nèi)部考核和外部考核（外部考核是選取部分學生進行評選）。我們公司有一套完善的獎勵和提升機制，我們會評選周星，月星，年星，每層的獎勵都是不同的，能拿到月星的工作人員將能進一步的到培訓和加薪的機會，年星能得到晉升的機會，不論文憑，不論職務(wù)大小，都是被考核的一員。

　　2，在公司起步并發(fā)展壯大后，我們可以采用“總部式連鎖”的管理辦法，設(shè)立總部，總部里又分有幾個部門管理相關(guān)的業(yè)務(wù)，下設(shè)分店，每個店有自主經(jīng)營權(quán)，只對總部負責。我們進行層層管理，追求管理效率的最大化。為了擴大影響力，還會進行鼓勵加盟經(jīng)營。我們的策略是先自己內(nèi)部進行擴大，自己推廣我們公司的品牌，然后尋找加盟商，將我們的品牌推廣面向社會。

　　3，在餐廳衛(wèi)生管理制度方面，第一，我們將嚴格按照國家有關(guān)食品安全的法律法規(guī)進行管理，且我們公司有一整套完整合理的關(guān)于物流供應(yīng)渠道，衛(wèi)生監(jiān)督和追究責任的管理機制，務(wù)必做到學生用餐安全衛(wèi)生，食品是健康綠色的。第二，我們對餐廳最基本的要求是餐廳每個角落都沒有一張紙屑，一點灰塵，地面時時刻保持光亮，不可以有積水等，我們公司會專門設(shè)立監(jiān)督衛(wèi)生請況的工作小組，務(wù)必讓我們的客人對我們的整體環(huán)境感到滿意，可以說我們的制度是很嚴苛同時也是相當有效的。

　　4，重視搞好公司內(nèi)部的文化和公共關(guān)系

　　一、公司內(nèi)部關(guān)系，雖然我們公司的管理是很嚴苛的，但整體的公司文化氛圍是寬松融洽的，我們公司鼓勵大家學會在工作中尋找快樂；

　　像我們的餐廳主題一樣，“快樂”，公司內(nèi)部管理口號是：“我工作，我快樂”，平時我們公司會通過搞一些聚餐，集體旅游和歌唱大賽等活動來緩解大家的壓力，同時還有設(shè)立內(nèi)部報刊專門報導公司的先進的個人和事跡，把我們的企業(yè)打造成一支有凝聚力的，有戰(zhàn)斗力的團隊。

　　二、政府和媒介關(guān)系，我們會時常關(guān)注國家政策的改變，對公司的決策進行調(diào)整，加強與政府的聯(lián)系，在條件允許的情況下積極地協(xié)調(diào)政府解決社會事物，同時加強與媒介的溝通，與媒介開展協(xié)定長期的合作關(guān)系。

　　5，關(guān)于公司后勤供應(yīng)，我們將會嚴格按照國家的規(guī)定制定物流的管理制度，起步階段我們會先找一家大中型可靠的物流供應(yīng)商，與之簽訂相應(yīng)的合同，保證供應(yīng)的持續(xù)。在公司發(fā)展變大后，屆時我們會考慮引進第三方物流進行系統(tǒng)的管理。

　　6，由于餐飲行業(yè)的競爭激烈，而且模仿性較強，為了保持我們公司的獨創(chuàng)持續(xù)性，我們還專門設(shè)立一個產(chǎn)品和服務(wù)研發(fā)部，針對不同人群研制不同的餐型，例如高三套餐的搭配，情侶套餐的組成，商務(wù)套餐等等。

　　四、營銷策略

　　前期宣傳：校園餐廳的主要目標人群是大學生，大學生對于新鮮事物的好奇心很濃，接受能力很強，我們可以運用“重點炮轟”的營銷策略。餐廳開店前，因為大部分學生是住校的，餐廳的宣傳集中主要在學校里，我們餐廳準備采用簡單的傳單派發(fā)（重點是宿舍的宣傳）、校園里懸掛宣傳橫幅和海報、分發(fā)宣傳手冊和菜單等辦法，也可以通過“招聘兼職服務(wù)員”的活動進行進一步的宣傳；

　　開店時，通過搞比如“免費試吃”、“開業(yè)抽獎”等活動來達到一個很好的宣傳效果；

　　在擴大經(jīng)營后可以選擇性的進行一定的廣告宣傳，通過報紙、媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑大力宣傳。

　　后期宣傳：重視對已有客戶的的鞏固和進一步挖掘?qū)W生群體的消費能力，也可以通過定期在校內(nèi)或公共場合舉行一些活動來促進消費，擴大社會影響力。

　　營銷策略：1.有形營銷策略，我們設(shè)計了一個形象代言人，我們幫他起名字叫做“快樂小子”——“有一張圓圓的笑臉，正在用手抹開嘴邊的口水”，這就是我們的商標形象，也是我們進行營銷的圖案，我相信快樂小子一定能夠?qū)⒑芏鄬W生的眼球捉住，以達到營銷的效果；

　　2.通過制作我們企業(yè)的網(wǎng)站來宣傳我們餐廳的基本理念，推廣我們餐廳的特色，吸引更多人來關(guān)注我們企業(yè)的餐廳。

　　五、市場分析和競爭分析

　　OPPORTUNITY（機會）分析：據(jù)我們的調(diào)查顯示，由于現(xiàn)下大部分的餐館管理的混亂，環(huán)境的不雅，空間的狹窄，事物質(zhì)量不過關(guān)等情況在許多三線甚至二線城市的學校里或校外都普遍出現(xiàn)，所以我們把餐廳的立足點放在了二、三線城市的學校，打造一間只為學生服務(wù)的餐廳連鎖公司，用我們?yōu)樗袑W生特別打造的餐型，創(chuàng)意的設(shè)計，貼心高效的服務(wù)，舒適的環(huán)境，還有進過嚴格監(jiān)管的“環(huán)保健康”的食品來吸引學生客戶，根據(jù)調(diào)查，學生飲食這一塊的市場份額很大，只要能緊緊地跟誰學生的需要，我們公司一定可以從學生餐飲這塊蛋糕中攫取一份大大的一塊。

　　THREAT（威脅）分析：首先由于我們公司是一個剛進入的餐飲這個行業(yè)的，我們的經(jīng)濟實力弱，跟別的大的餐飲公司甚至餐館相比，我們的客戶源少，我們的服務(wù)能否占據(jù)市場更大的份額須經(jīng)考驗；

　　第二，我們的價格會偏高，價格能否的得到大多數(shù)的學生的認可也是一個問題，第三，大家都知道飲食行業(yè)是競爭很大的，且模仿性強，如何保持餐廳的獨創(chuàng)性，不被別家模仿從而搶奪市場份額，就是始終保

　　持公司的吸引力是一個很大的問題。

　　六、風險分析

　　1、外部風險，由于現(xiàn)在我們剛剛經(jīng)歷了一場席卷全球的金融危機，國家的各個行業(yè)都受到了重創(chuàng)，當然也包括了餐飲業(yè)，由于金融危機影響，消費者減少了消費，導致市場容量的減少，大家的消費水平減弱；

　　外部更有來自肯德基和麥當勞的強力阻擊。

　　2、內(nèi)部管理風險

　　一、最大的問題是如果本家的廚師被人挖走了，是否有相對應(yīng)的補救措施（上文已說明補救方法）。

　　二、由于餐飲行業(yè)歷來存在管理混亂和松散的局面，如何建立健全一套完善合適的管理和監(jiān)督機制，事關(guān)公司的成與敗；

　　如何保持公司的凝聚力和戰(zhàn)斗力，讓大部分的公司人員認同公司的價值觀和文化，保留公司的人才（尤其管理人才）

　　3、市場風險

　　一、如果周邊出現(xiàn)類似餐廳，加劇了本項目的競爭，怎們辦？

　　二、餐廳運營過程中如果在某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，有沒應(yīng)急解決方案，如原來的供應(yīng)商突然出現(xiàn)供應(yīng)短缺，沒有某種餐型的原材料，如何解決，還有由于供應(yīng)出現(xiàn)重大的衛(wèi)生狀況等。

　　三、如果公司的產(chǎn)品無法得到消費者的認可，如何改變公司的策略。

　　四、原材料的風險，食品的安全尤其重要，出現(xiàn)問題怎么進行危機處理，還有原料的價格提高，餐廳的食物的價格應(yīng)該怎樣進行調(diào)整，才符合學生的消費水平。

　　七、風險應(yīng)對措施

　　1、我們公司有一支高水平的研發(fā)隊伍，會一直積極開發(fā)我們的新類型的食品，并嚴格打好食品質(zhì)量關(guān)，凸顯作為綠色食品的優(yōu)勢，且我們有一套專門針對長期客戶的跟蹤機制，根據(jù)學生的需要作出改變，凸顯我們的人文關(guān)懷等。

　　2、我們有專門的危機處理機制進行管理，會本著顧客是上帝的原則進行處理。

　　3、公司會與一家專門的法律事務(wù)所簽訂長期合同，有一些法律上的糾紛可以方便解決；

　　為了防止意外事故而造成會員、顧客利益受損所引起的法律訴訟，我們還將購買一般責任保險。當然，中心管理人員會采取有關(guān)預(yù)防措施，如提供適當指導，給予必要的警告，同會員簽署無責任條款合同等。中心的法律事務(wù)交由有豐富經(jīng)驗的法律事務(wù)所負責處理。

　　八、財務(wù)狀況分析

　　1.初始階段的成本主要是：場地租賃費用（10000），餐飲衛(wèi)生許可等證件的申領(lǐng)費用（600），場地裝修費用（25000），廚房用具購置費用，基本設(shè)施費用（15000）等。

　　2.運營階段的成本主要包括：員工工資，物料采購費用，場地租賃費用，稅，水電燃料費，固定資本、折舊費，雜項開支等。

　　3.據(jù)計算可初步得出餐廳開業(yè)啟動資金約需52600元（場地租賃費用10000元，餐飲衛(wèi)生許可等證件的申領(lǐng)費用600元，場地裝修

　　費用25000元，廚房用具購置費用，基本設(shè)施費用等15000元，食物采購20xx，剩余作為后備資金。

　　4.每日經(jīng)營財務(wù)預(yù)算及分析

　　據(jù)預(yù)算分析及調(diào)查，可初步確定市場容量，并大致估算出每日總營業(yè)額約3000元，收益率30%，由此可計算出投資回收期約為兩個月左右。餐廳日常財務(wù)管理，資金主要是通過風投、銀行貸款、自己團隊籌集等途徑來籌集，每個月的營業(yè)所得除了要交稅，地租，物流費外的資金，一部分繼續(xù)用來完善餐廳的建設(shè)和餐廳的日常的管理營銷成本，另一部分會儲進銀行做為擴張的后續(xù)資金。

　　九、公司的發(fā)展戰(zhàn)略

　　市場經(jīng)濟是快速發(fā)展的，變化的，動態(tài)的，因此要以長遠的眼光看待一個企業(yè)的發(fā)展，于是可根據(jù)PDCA循環(huán)（即戴明循環(huán)）進行分析，并制作出長期的計劃，每過一個階段就該對經(jīng)營的總體狀況進行總結(jié)，并做出下一步計劃，如此呈階梯狀的發(fā)展模式。在經(jīng)營穩(wěn)定后，可以考慮擴大經(jīng)營，增加其它服務(wù)項目，并可以尋找新的市場，做連鎖經(jīng)營，并慢慢打造自己的品牌。

　　初期（半年）

　　由于我們本身是在校學生，所以我們計劃先在我們本身的學校進行成功經(jīng)營，占據(jù)一定的市場份額，熟悉市場的運作，積累資金和經(jīng)驗，收回初期投資，并積極進行市場調(diào)研、開發(fā)，產(chǎn)品的研制、推廣，樹立我們初步的的品牌。

　　中期（1年）

　　鞏固、擴展已有的市場分額，擴大銷售服務(wù)網(wǎng)絡(luò)；

　　進一步健全餐廳的經(jīng)營管理體制，提高企業(yè)的科學管理水平；

　　著手準備品牌擴張所必須的企業(yè)形象識別系統(tǒng)、統(tǒng)一的特色優(yōu)勢餐品、統(tǒng)一的管理模式等方面的建設(shè)，完善連鎖開店的制度。接著我們會保持餐廳主題文化不變，首先在本地的各高校和職業(yè)院校進行擴張，再向各初高中進一步鋪開，完成對本城市學生飲食市場的蠶食。

　　長期（2年）

　　屆時，餐廳運營已經(jīng)步入穩(wěn)定良好的狀態(tài)，隨著企業(yè)的勢力與影響力的增強，服務(wù)范圍不再能滿足潛在顧客的需要時，公司將實行網(wǎng)點的擴張，以特許經(jīng)營的方式，開拓新的市場空間，擴大餐廳的輻射范圍和影響力。公司將引進最為科學的特許經(jīng)營管理模式，迅速培養(yǎng)自己對特許經(jīng)營體系進行良好管理的能力。實行謹慎有效的特許加盟方式，以契約為基礎(chǔ)，把我們的產(chǎn)品、服務(wù)及營業(yè)系統(tǒng)（包括商標、商號等企業(yè)象征的使用、經(jīng)營技術(shù)、營業(yè)規(guī)范），以營業(yè)合同的形式授予加盟方在某一地區(qū)的營業(yè)權(quán)。同時積極進行品牌宣傳，強化規(guī)范經(jīng)營，積極培養(yǎng)餐飲連鎖經(jīng)營人才，以統(tǒng)一配送、統(tǒng)一核算來提高連鎖經(jīng)營的效率，實現(xiàn)餐廳快速穩(wěn)健的品牌擴張。

　　十、法律問題（資料）

　　餐飲企業(yè)的勞資關(guān)系等方面的法律問題，涉及到勞動法和社會保險，需要掌握和運用勞動合同、從業(yè)培訓、試用期、服務(wù)期、商業(yè)秘密、競業(yè)禁止、工傷、養(yǎng)老金、住房公積金、醫(yī)療保險、失業(yè)保險等諸多法律法規(guī)。

　　餐飲企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)法律問題，涉及著作權(quán)、商標、域名、商號、專利、技術(shù)秘密等，需要建立起企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)保護體系。

　　餐飲企業(yè)發(fā)展到相當香居校園餐飲商業(yè)策劃書程度，經(jīng)營者通常會考慮擴大經(jīng)營規(guī)模，進行資本運作。這就涉及到風險投資、外商投資、資產(chǎn)重組、股票發(fā)行和公司上市等方面的法律問題。

　　餐飲企業(yè)要長期穩(wěn)健地發(fā)展，其管理人員、技術(shù)人員等骨干的穩(wěn)定性以及其創(chuàng)造性的高度發(fā)揮是關(guān)鍵問題，因此我們公司必須建立健全激鼓勵創(chuàng)新機制，以增強其凝聚力。

校園策劃書14

　　一、背景和目的

　　隨著新時代下科學技術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展，人們獲取信息的方式也變得多種多樣，從以往通過電視、廣播、雜志、報紙等傳統(tǒng)渠道獲得信息，到現(xiàn)在可以利用以移動終端為主導的新媒介隨時隨地的接收到來自全球的海量信息。而這其中海報作為被廣泛接受的大眾化傳播方式，以鮮明直接傳播信息的優(yōu)勢受到大眾的青睞。優(yōu)秀的海報設(shè)計作品不僅可以向大眾宣傳預(yù)設(shè)的信息，還可以令其獲得美的享受與藝術(shù)的熏陶。為了進一步宣傳CASHL豐富的資源、便捷的服務(wù)與優(yōu)質(zhì)的團隊，CASHL華東地區(qū)發(fā)起“知識世界的傳送帶” -CASHL宣傳海報設(shè)計大賽活動，旨在增加讀者對CASHL的了解和使用，發(fā)揮CASHL的學科優(yōu)勢、資源優(yōu)勢和服務(wù)優(yōu)勢，從而更好滿足讀者的文獻需求。

　　主辦單位：CASHL全國中心復(fù)旦大學圖書館、CASHL華東北中心南京大學圖書館、Emerald出版社

　　參賽對象：CASHL所有用戶，包括圖書館館員、高校師生

　　二、作品主題

　　突出CASHL的優(yōu)勢資源、介紹CASHL的高效服務(wù)、宣傳推廣CASHL在各高校的應(yīng)用

　　1、CASHL服務(wù)介紹

　　2、CASHL優(yōu)勢資源

　　3、CASHL宣傳推廣

　　三、作品要求

　　1、作品創(chuàng)作形式不限，可以軟件制作（使用軟件不限），可以手繪制作；

　　2、使用軟件制作的參賽作品，規(guī)格須為80cm×120cm大小，且為豎排版，格式為JPG，分辨率不低于300dpi，顏色模式為RGB，作品大小不超過10M，并提供作品的源文件或矢量文件，只接受電子版文件；

　　3、手繪制作的作品，水彩、素描、漫畫、油畫均可，為A3尺寸，掃描或拍照后以電子版的`形式提交；

　　4、參賽作品的角落或任意位置必須出現(xiàn)開世覽文的官方LOGO;

　　5、參賽作品文件名應(yīng)統(tǒng)一命名為：作品名稱+作者姓名；

　　四、參賽須知

　　1、本次大賽面向各高校圖書館館員、各高校師生征集；

　　2、作品一律以郵件方式發(fā)送，郵件標題固定格式為：CASHL宣傳海報設(shè)計大賽@創(chuàng)作者姓名+高校名稱；

　　3、郵件內(nèi)容為：參賽作品+創(chuàng)作者姓名及聯(lián)系方式+創(chuàng)意說明文檔（作品介紹）；

　　4、作品中不可出現(xiàn)具體圖書館名稱；

　　5、所有參賽作品必須原創(chuàng)；

　　6、所有參賽作品的署名權(quán)及相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)歸參賽者所有，CASHL管理中心具有使用權(quán)；

　　7、作品提交：發(fā)送到指定郵箱：qhwang@fudan.edu.或illadmin@nju.edu.

　　五、大賽時間

　　投稿時間：7月2日—9月30日

　　作品評選：10月1日—10月15日

　　獎項揭曉：10月16日

　　頒獎：20xx年11月23日前上海

　　六、報名方式及作品提交

　　1、填寫《參賽作品意向報名表》（可在大賽網(wǎng)站下載），發(fā)送到指定郵箱：qhwang@fudan.edu.或illadmin@nju.edu.

　　2、郵件標題為：CASHL宣傳海報設(shè)計大賽@創(chuàng)作者姓名+高校名稱；

　　3、咨詢方式：qhwang@fudan.edu. 021-65643176

　　illadmin@nju.edu. 025-89682201

　　七、評委與評選

　　1、評審辦法：由CASHL華東南區(qū)域中心復(fù)旦大學圖書館、CASHL華東北區(qū)域中心南京大學圖書館，以及Emerald出版社進行匿名初審，并組織專家進行終審。

　　【專家評委】復(fù)旦藝術(shù)教育系的老師評選創(chuàng)意獎、設(shè)計獎。

　　人氣獎通過CASHL微信平臺由大眾評出。

　　2、評審標準：

　　A、創(chuàng)意性：作品內(nèi)容立意新穎，設(shè)計構(gòu)思巧妙；

　　B、藝術(shù)性：畫面美觀和諧；

　　C、品牌性：突出CASHL特點，彰顯CASHL服務(wù)特色，提升讀者對CASHL的認知度；

　　八、獎項設(shè)置(擬)

　　獎項名稱

　　數(shù)量

　　獎金

　　特等獎

　　1500

　　創(chuàng)意獎

　　1000

　　設(shè)計獎

　　1000

　　優(yōu)秀獎

　　500

　　人氣獎

　　300

　　1、獲獎作品將在CASHL主頁、官方微博、微信、華東南、華東北地區(qū)圖書館官微發(fā)布；

　　2、獲獎作品將做成海報合集，作為CASHL宣傳資料發(fā)布；

　　3、優(yōu)秀獎數(shù)量將根據(jù)參與者數(shù)量的最佳30﹪進行評選，最多不超過20名。

　　九、頒獎

　　20xx年11月上海

校園策劃書15

　　一、活動總則

　　1、活動名稱：

　　山東建筑大學20xx年校園尋寶活動

　　2、活動目的：

　　公司方面："校園尋寶"活動是山東建筑大學每年必定舉辦的傳統(tǒng)品牌活動，也是理學院眾活動的亮點之一。本活動已經(jīng)在校園內(nèi)產(chǎn)生了相當大的參與度和影響力，其比賽形式活潑有趣，互動性非常強。宣傳貫穿于整個活動之中，所以通過此次活動，公司可以得到良好的宣傳效益。

　　此外，通過此次活動，公司文化和理念也可以得到良好的傳播。活動的前期宣傳、比賽過程和頒獎閉幕，都可以建立與學生群體交流互動的平臺，并充分的體現(xiàn)公司企業(yè)文化，展示公司經(jīng)營理念，并有效地推廣公司的新產(chǎn)品。可以在大學校園內(nèi)迅速提升及擴大貴公司品牌的知名度和影響力，傳遞產(chǎn)品性能及內(nèi)涵，提高學生對產(chǎn)品的興趣，培養(yǎng)潛在消費者。

　　學生方面：這是一項豐富生活、精彩校園的傳統(tǒng)學生互動活動，讓山建學子在課業(yè)之余放松身心，增強體質(zhì)。尤其對剛剛?cè)雽W的新生來說更是有挑戰(zhàn)性和吸引力，參與者可以通過"尋寶"活動更好的了解校園布局。

　　此項活動形式獨特，互動性強，參與度廣，既能培養(yǎng)參與者的'團隊合作精神，又需要腦體結(jié)合，智取獲勝。所以此次機會是發(fā)揚全民參與、全民健身精神的大好時機。

　　3、活動時間：待定

　　4、活動地點：山東建筑大學新校區(qū)

　　5、參與對象及方式：山東建筑大學全體13級新生。本次活動以小組為單位，每組六人，其中隊長一人。每個小隊需給自己起一個有特色參賽名稱。

　　二、活動簡介：

　　簡介：本次活動以土操場為起點和終點，起點和終點之間設(shè)若干條路線，每條路線設(shè)置數(shù)目相同的尋寶點，尋寶小隊需運用自己的智慧和團隊合作在最短的時間內(nèi)從起點到達終點。屆時將根據(jù)時間長短排出名次。

　　活動主體(流程)：

　　1、每條線路起點均為土操場，屆時參賽小隊抽簽決定自己的參賽路線，然后將會得到一張校園尋寶指令紙，尋寶指令紙將由各個關(guān)卡負責人簽字證明尋寶小隊參與比賽的經(jīng)歷，同時也會作為通關(guān)憑證。各隊在記錄點必須有記錄員簽名方可離開，否則成績無效。

　　2、尋寶小隊須在裁判宣布開始后根據(jù)自己抽簽得到的結(jié)果尋找自己需要通過線路關(guān)卡所在，到達正確地點后，完成該關(guān)卡的提出的兩項要求，將會得到關(guān)卡的通關(guān)憑證。若玩不成則要受到相關(guān)懲罰，懲罰結(jié)束方能繼續(xù)進行游戲。 3由于參賽隊較多，比賽分為第一批次和第二批次進行在第一批次出發(fā)十分鐘后

　　第二批次出發(fā)。

　　各尋寶隊需通關(guān)每個關(guān)卡直至終點，最后計算每隊的用時，最短隊獲勝。

　　如果線索提示的地方比較陌生，有三次機會打電話向我們規(guī)定的詢問員詢問,每次詢問加罰三分鐘。

　　詢問員：

　　比賽當天流程：(確切時間根據(jù)比賽情況)

　　1、上午8：00，簽到處布置完畢，活動各關(guān)卡所需要的物品發(fā)放完畢。

　　2、8:30前各關(guān)卡記錄員到位。

　　3、8:40主持人致開幕詞。

　　4、9：00預(yù)熱活動完畢，根據(jù)分組，第一組選手開始比賽，記時人員記錄出發(fā)時間。

　　5、10分鐘后第二組選手出發(fā)。

　　6、11：30比賽全部結(jié)束，工作人員統(tǒng)計比賽成績

　　7、11：50在活動場現(xiàn)場進行簡短的頒獎儀式,所有學院參賽隊伍留影紀念。