最新幼兒園親子活動(dòng)策劃方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，我們需要事先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的最新幼兒園親子活動(dòng)策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親子活動(dòng)的目的：
1.加強(qiáng)與家長的溝通，向家長宣傳新的教育觀和兒童觀，讓家長了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，積極配合，實(shí)現(xiàn)家庭互動(dòng)。
2.增強(qiáng)親子情緒，激發(fā)孩子和家長積極參與親子游戲的積極性和興趣。
3.培養(yǎng)孩子在成年人面前大膽表達(dá)自己。
親子活動(dòng)流程：
教師發(fā)言:
親愛的家長朋友們，大家好：
首先，我代表小（1）班的兩位老師歡迎家長的到來。感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加親子活動(dòng)。我們衷心感謝和熱烈歡迎。今天，我們可以聚在一起，通過孩子的紅線，是孩子讓我們知道，是孩子把我們緊密聯(lián)系在一起，是孩子讓我們有一個(gè)共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已經(jīng)三個(gè)月了。我知道很多家長都想知道孩子這幾天的學(xué)習(xí)和生活。他們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)如何？我們今天開展這項(xiàng)親子活動(dòng)的主要目的是：我希望您的父母能進(jìn)一步與教師合作，加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系，交流孩子在公園和家里的情況，并積極參與兒童的教學(xué)活動(dòng)和教育管理。總之，“一切都是為了孩子”。這是我們教育的基本起點(diǎn)。首先，讓我們來看看孩子們開學(xué)以來學(xué)到的技能。
一、復(fù)習(xí)活動(dòng):一、復(fù)習(xí)活動(dòng):
1、手指游戲
“十個(gè)手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點(diǎn)”
2、兒歌
“嘴唱”“片片飛得像蝴蝶”
3、歌曲
“小手爬”“兩耳”“咪咪小花貓”拇指歌“小花狗”
二、親子活動(dòng)
活動(dòng)一:兒歌“狗尾草”
活動(dòng)目標(biāo)：
喜歡這首有趣的兒歌，樂于邊表演邊讀兒歌。
2.根據(jù)草和狗尾巴的相似關(guān)系，了解兒歌。
3.初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾草”，感知兒歌的韻味，愿意在成年人面前表達(dá)自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT演示稿(一片狗尾草，一只小狗)；指一套偶手(小狗和狗尾草)，實(shí)；狗尾草；兒歌錄音
活動(dòng)過程：
一、從復(fù)習(xí)的音樂游戲“小花狗”連接到活動(dòng)
1.吃完肉骨頭，小花狗想出去散步。它去了哪里？
2.狗想；草是什么樣子的？它左顧右盼，沒看見。它又跳上了一塊大石頭，但還是沒想出來？孩子們知道這樣的草嗎？是什么草？
我還摘了一把這樣的草，它像小狗身上的什么？
4.啊！你觀察得很仔細(xì)。草和狗的尾巴很像，所以草有一個(gè)有趣的名字叫狗——(孩子接著說尾草)
二、學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”
1.小狗很高興和小草一起唱兒歌。兒歌的名字叫“狗尾草”。兒歌的名字是什么？
2.我們仔細(xì)聽兒歌說了什么？
(1)兒歌的名字是什么？
(2)你在兒歌里聽到了什么？
(3)孩子們聽得很仔細(xì)，讓我們?cè)俾犚槐椤?/p>
3、分析兒歌
(1)誰最喜歡搖尾巴？狗是怎么搖尾巴的？讓我們一起學(xué)習(xí)。
(2)孩子們學(xué)得很有趣，我們一邊讀兒歌一邊表演。
(3)誰來學(xué)小狗怎么學(xué)？
(4)小狗表演得很好，小草學(xué)得很好。讓我們?cè)俦硌菀淮巍Ｕl先搖尾巴？
(5)狗的尾巴還喜歡什么？讓我們一起學(xué)習(xí)。
(6)誰也來學(xué)習(xí)？
(7)我們一邊讀兒歌一邊表演。
(8)小狗可以開心，它搖尾巴，翹翹，草怎么樣？
(9)最后，它變成了什么？
(10)孩子們表演得很好，我們一起讀兒歌，一起表演。
4.兒歌分角色表演
(1)我想扮演一只小狗。誰來當(dāng)草？誰先搖尾巴？誰再搖尾巴？(提示:狗說話的時(shí)候，草要仔細(xì)看，會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。)
(2)師幼交換角色表演兒歌。
(3)請(qǐng)個(gè)別孩子在集體面前表演。
三、兒童操作指偶表演兒歌
1.狗和草看著我們的小手這么聰明。你愿意想到你的手指上來玩游戲嗎？請(qǐng)?jiān)谶@只手的食指上戴上狗的手指娃娃（老師示范），在另一只手的食指上戴上草的手指娃娃。
(1)兒童獨(dú)立游戲。在最后一句話中，引導(dǎo)孩子將戴草指偶的食指與另一只手的食指并攏。
(2)孩子們表演得很好，我們能再來一次嗎？
四、孩子們精彩的表演，爸爸媽媽都驚呆了，趕緊去教爸爸媽媽，大家一起表演。
五、狗今天真的很高興，也想和我們一起玩游戲，但現(xiàn)在必須休息一下，否則會(huì)很累。請(qǐng)先把狗和草送回家！我們也休息了一會(huì)兒，然后玩了一會(huì)兒。
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