【精品】表揚作文300字9篇
在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的表揚作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

表揚作文300字 篇1
每一個人,都會受到表揚,即使你是一個調皮搗蛋的孩子。當你受到表揚時,心里會有什么樣的感覺呢?
剛剛開學,老師的作業并不多,所以每一位同學,都會很努力很認真的`去完成。在前天的下午,沒想到,我的數學作業本竟被成為了學生們的展覽。老師拿著我的作業本,向同學們展示,當時我的心情別提多高興了,心里的那塊石頭一下子就躥上了天只可惜是心里的石頭,要是我能夠一下就躥上上天該多好啊,那要多么的刺激啊!
當五年級期末我被評為了“三好學生”。我便以飛一般的速度就跑回了家,馬上就把喜訊告訴了媽媽,媽媽一下就把我抱了起來。當時的心情是多么的好啊,多希望時間不要過去,就停在那里,永遠享受著這樣快樂,這是件多么愜意的事情啊!
我是多么多么希望,時間把所有的批評都拿走,把所有的表揚的時間都停留不動啊!
表揚作文300字 篇2
聽說這節自修課老師要來讀幾篇班上寫得還不錯的文章,不知道有沒有我的。錢老師來了,只見她手上捧著一疊本,我仔細地看著,好像中間那本是我的,由于我是個近視眼看不清,還不能確定。老師開始讀了,會不會讀到我的呢?這件事讓我搞得心里緊張兮兮的。
老師每讀完一篇就會讓大家說說心里的感受或建議,現在大約已經讀了一半了,快到中間了……啊!那本就是我的,老師開始讀了,我和其它讀到自己的同學一樣,不好意思地用手捂住了臉。我的終于讀完了,雖然只讀了三分鐘,但我卻感覺過了半小時!現在還要再經過一個環節——聽完后的感受。還沒等同學舉手發表感言,老師竟然自己說起了讀后感:“毛徐睿同學寫得很好,進步得很快,大家要向他學習……”錢老師在同學們面前對我大大地表揚了一番。
下課了,走廊上沒一個我們班的.學生,他們都圍在了我的身旁,堵得水泄不通,連只蒼蠅也別想飛進來,都在問我的秘決……其實哪有什么秘決啊,只要平時多看課外書,多寫寫自己的感受,慢慢時間長了就水到渠成了。啊!一想起被老師的認可和表揚,我的心就呯呯地跳,以后寫作就更有積極性了,被表揚的感覺真好!
表揚作文300字 篇3
“太棒了,我得獎啦”!激動的心情已經完全把我覆蓋了,我高興的一蹦三尺高,仿佛要全世界人都知道我被表揚才行——因為我今天被老師表揚啦!
老師昨天表揚我的作文寫得非常的棒,還在班上當做范文讀了,想起來都有點莫名的小激動呢,我拿起書包就直奔學校,向同學們再一次展示我的作文,可是……
我的作文是經過修改的,細致的修改后就成為了一篇有詳有略、有哭有笑的作文了。可是同學們好像把昨天的事忘得一干二凈,我感覺自己好沒成就感,就默默的'坐在桌子邊沮喪。小張來了,我的同桌小張終于來了,他坐下來,我就搖了搖他的身子,要他告訴我該如何是好,他說“你必須讓老師天天表揚你,同學們才會敬佩你。”我大吃一驚,“真的可以嗎?”我開始懷疑,“恩”他點了點頭,表示可以,第二天,我匆匆忙忙的趕到學校,帶著一路好心情,軟綿綿的臉上露出了無數的笑容。我積極舉手得到表揚,作業也得到表揚,原來表揚可以一天一天的積累,越來越多越來越多,最后大家都會非常重視你和喜歡你,一個月,兩個月,三個月……你的成績肯定會有大的提升,也會成為班上的優秀學生。
我終于感受了表揚的強大,它能使任何一個人進步、提升,那種滋味是長久的,不是短暫的。
表揚作文300字 篇4
從進小學時,我上課就很少發言,因為我覺得我在這兒無依無靠,只是默默的坐在墻角。可有一次老師表揚,我徹底的改變了.......
那時二年級上冊的`一個炎熱的下午,我正無奈地坐在位子上。老師正在報“五好學生”與“創五好學生”。我低著頭,忽然,老師喊道“鄒晰月同學,因一年級下冊表現突出,被評為'五好學生‘.......“我聽了尤為震驚,“什么?我被評為了’五好學生‘?不可能吧........"就在我想的時候,老師又說:“鄒晰月同學上課很認真,但不會太積極發言,但她字體工整,作業認真完成,所以考試的分數非常高,在這里,大家用最熱烈的掌聲請鄒晰月同學上來!”
我激動萬分地走上講臺,臉上通紅的像一個大蘋果,同學向我朝來驚異的目光,我光榮地拿著獎狀,向老師深深的鞠了一躬,也向同學鞠了一躬.......
從那以后,我積極發言,成為了老師的“小助手”!
老師的那一次表揚,使我把壓力轉化為動力,積極進取!勇往直前!
表揚作文300字 篇5
星期一早上,我一大早來到學校,我看了看肯操場,只見,那里塵土飛揚,幾個白帶子在那里飛來飛去,象向是在跳集體舞。我走到教室,教室里空無一人,好象一座空城。我剛剛放下書包,正好余遠來了,我和余遠商量起來,過了一會兒,我們"出動"掃操場。
我們掃了半個操場的時候,我以已滿頭大漢,氣喘吁吁。可是我看見余遠還在那里認真的掃著,我又燃起了掃地的火焰炎,繼續認真的掃。
大約過了半個小時,校長來了,她跨進校門,看見操場上一塵不染,高興的笑了,在走進一點,校長才發現躲在花壇旁邊的我們,校長說:"你們來了很久了吧?"我們一口同聲的說:"沒有啊,我們才來一會兒。"校長笑笑說:"孩子們,你們別騙我了,我知道你們來了很久了!"聽了這句話,我們不禁臉紅了!校長又說:"象你們這樣的'男孩子我很少見,你們真是同學的好榜樣!"
上課時,校長還在廣播里夸獎了我們兩個呢!我想:我一后一定要每天來掃地,讓我們的校園變的更美麗,更漂亮!
表揚作文300字 篇6
“叮鈴鈴”上課了,同學們回到座位準備上數學課。
過了一會兒,數學老師來了。一臉嚴肅地說:“這次考試,考得很不好,只有一個同學拿滿分。”我心想:“哇!誰那么厲害,拿了一百分呢?”數學老師叫同學把試卷發下去,發完后。咦,我怎么沒有試卷?我看看其他同學,他們都有試卷,我心里忐忑不安起來,其他同學都有試卷,唯獨我沒有,是不是我考咂了,老師要批評我?數學老師掃了我們一眼,突然望向我,說:“方樂琪,你過來一下。”我嚇了一大跳,過了好一會兒,才慢悠悠地站起來,走上講臺。老師笑瞇瞇地說:“方樂琪,你這次考得很好喲!”我先是一愣,張大嘴巴,盯著老師,有點半信半疑。老師再次說:“你這次考得很不錯,老師沒騙你。”老師把試卷遞給我,滿臉笑容地說:“繼續努力喲!”我雙手接過試卷一看,簡直不敢相信我的眼睛,原來,老師說的那一個一百分的'人,就是我呀!
下課了,許多同學圍到我的座位旁,說:“方樂琪,你真的好棒啊,太厲害了!”我聽后,心里別提多高興了。
老師的表揚猶如一陣春風,拂過我的心底,也像一縷陽光,射入我的心窩,還像一股清泉,滋潤我的心田,多么溫暖啊!以后我要努力學習,爭取更多的表揚!
表揚作文300字 篇7
有一次,在一個,陽光明媚、風和日麗的早晨,老師叫我來跳后挽花,我特別緊張,因為我害怕我跳不倒70個以上,于是我就無精打采的來到走廊準備測試,但是我又覺得我能跳上70個以上。于是,我就鼓足了勁兒,準備跳到80個以上!
王老師嚴厲的對我說了一聲:“開始。”我立馬開始瘋狂的跳繩!當時,我發現,我跳了60個都沒有壞,我覺得這次真的能上80了!快要結束的時候,我咬牙切齒得跳,過了一會兒,王老師又喊道:“好,停!”王老師的臉上的.笑容,像一朵剛剛盛開的花,那么美麗!那么好看!王老師對我說:“你真的好棒誒!跳了81個后挽花!”當時,我興奮得差點就要跳的8尺高!王老師還抱住我,在我的臉蛋兒上,輕輕的親了我幾下呢!也對我輕輕地說了一聲:“要加油哦!”我感到非常的自豪!非常的驕傲!
但是我又一想:我要是驕傲的話,我就會越來越瞧不起別人。于是,我就對王老師說:“好的,老師,我會更加努力的!”當時,我的心中像升起了一絲絲紅光,雖然今天跳得很累,但是,我覺得今天我跳的是最棒的一天,當然,我也不會特別得驕傲,我只會為自己感到自豪!而且,我也是在為2年級11班爭光!
表揚作文300字 篇8
前幾天,我把鞋子洗得干干凈凈,媽媽為此表揚了我。
當時,我正好寫完作業,沒有什么事可做,忽然,我想起我和爸爸換下的鞋子還放在盆子里沒有洗呢!于是我就拿著肥皂和刷子去洗鞋。
首先,我把鞋子放在水里,用刷子把表面的.污垢刷掉,這個步驟比較容易。下面一個步驟是涂肥皂,要先鞋子涂些肥皂,然后在刷子上涂點肥皂,再沾上水,再涂點肥皂,這樣會多出些肥皂泡,洗得更干凈。好不容易涂了肥皂,又要清洗了,我自己的鞋還好洗些,可是爸爸的鞋又大又沉,要提起來真是不容易,洗起來就更麻煩了。光是沉不說,還很難洗。因為刷子刷不著邊上,我只好把鞋面翻開來洗,但是非常吃力。
俗話說:"功夫不負有心人。"我終于洗完了,額頭上雖然滲出了汗珠,但是看著自己的勞動成果時,我高興地笑了。媽媽見了說:"啊,洗得真干凈,像新的一樣!"
表揚作文300字 篇9
一個星期五晚上,我和媽媽一起去華音琴行去學古箏。
到了華音琴行,我先帶好彈古箏的指甲,然后就像往常一樣走進課堂。到了課堂,我彈老師上次布置的作業,可是不知道這么了,原本在家里彈得流暢的.曲子可在這就變得疙里疙瘩的了。所以我有些擔心,生怕老師批評我!
而老師看到我彈得這樣,不但沒有批評我,還鼓勵了我,她溫柔地摸摸我的頭,說:“別緊張,老師相信你能彈好的。”這讓我心情一下子感到很輕松,心想:老師,我不會辜負你的鼓勵,我不會讓你失望的。
想到這,我更加自信了,暗暗給自己鼓勁,經過一次次練習,我彈得一次比一次流利了,到最后的10分鐘,我終于彈得跟家里一樣流利了。當老師非常滿意,表揚我說:“孫慧銘,你真棒!”我聽了心里想吃了蜜似的。
我不知道為什么剛才彈不出,應該是緊張的緣故吧!
這次老師的表揚真令我難忘啊!
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