表揚作文600字

時間：2026-03-20 22:02:35 表揚信

【熱門】表揚作文600字三篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的表揚作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】表揚作文600字三篇

表揚作文600字篇1

　　“吶，十三歲寫的字到這個程度了，真不錯！”“寫得真好！”“才十三歲吶？”……在培訓班第三天的早晨，一聲聲贊揚闖進我的耳朵，突然就堵滿了，再也沒空下來。

　　今天是培訓班的最后一天，是要把三天學過的“青山依舊在，幾度夕陽紅”十個字寫成作品，然后掛到教室里評比前三名的。我自然很認真努力地寫，剛剛寫滿三張，小?一會兒，便收到了許多書友的一致好評??

　　不過也還是有批評的：“舊”字寫得太扁；“陽”字的橫折鉤寫粗了；“紅”偏旁的點寫大啦；吶，才十三歲功夫練到這樣已經(jīng)很不錯啦??最后還是加上了一句表揚。雖然說這只是恭維的話，但我聽后卻美滋滋的。

　　我就著別人指出的缺點又改了一番，覺得盡管有點小不足，心里卻想就這樣算了吧。這就是我最好的水平了；便把毛筆一涮，跑出教室玩去了。待我回來時，只見兩個叔叔年紀的人在我的位子上舉著一張作品看；我以為又要夸獎我哪里哪里寫得好了吧，還自作得意地輕輕甩甩頭發(fā)，走近了他們。

　　“這字寫得是真好??”一個人說。“不不，我把‘陽’字寫得敗了。”我迎著他的'話就回過去，這才發(fā)現(xiàn)他們舉的不是我的作品。“哎，小姑娘，哪個是你寫的呀？”“哦，哦，這個，這個。”我急忙把自己寫的那張剛剛寫完的作品遞了過去：

　　哎呀，“依”左右兩邊靠得太近了？你覺得呢？

　　我不知道啊……

　　哎，看不出自己的問題是最大問題！

　　“舊”字的日太扁啦；幾這個戈鉤描得太尖，去掉這一塊剛好，肯定是描的，寫肯定寫不出來這么尖；

　　你這個“度”字抗肩太過，撇又過于飄逸，整個字便硬歪過去，又被硬拽回來了；

　　“陽”字確實寫得不好看；“紅”字基本上沒問題……吶，小姑娘，觀察還要仔細一點吶！

　　于是得到了一個手掌輕輕地拍了拍我的頭，便沒了蹤影。

　　我愣了有好一會兒，回過神來將那個人指給我的錯誤一一照著字帖比對著；果真如他所言！一股悔意襲上身來，我撿起地上差些被我遺棄的宣紙，蘸了蘸毛筆，繼續(xù)努力地寫了起來。

表揚作文600字篇2

　　我們的一生中會經(jīng)歷過許多事，猶如天上的星星數(shù)不清，有開心的，有傷心的。當我們開心的時候會與大家一起分享，當我們傷心的時候就會鼓勵自己讓自己振作……其中，讓我最開心最難忘的一次是受到了媽媽的.表揚！

　　記得那一天，媽媽出門去辦事了，爸爸還在上班，只剩下我一人在家．我早早地把作業(yè)完成，看到家里沒人，肚子又覺得空空的，不時還發(fā)出“咕咕”的聲音，就像是在打鼓，進行著“交響曲”呢！于是，我心中冒出一個念頭：平常都是媽媽做飯給我們吃，不如今天我就表現(xiàn)一番，給媽媽分擔一點，也讓她嘗嘗我們廚藝．想到這里，我就手舞足蹈，一蹦三尺高，開心地叫了起來！

　　當然不能光動嘴，不動手呀！”緊接著，我就手忙腳亂地準備材料了。首先，我要做的是酸辣土豆絲。首先，我把土豆削掉皮，切成絲狀，然后又放了點鹽，媽媽說過這樣炒的時候土豆絲才不容易碎；接著，我把火打開，讓鍋預熱一會兒再把油放進去，等油溫高了之后再把土豆絲倒入鍋中；最后，土豆絲炒出點香味的時候就把醋倒點進去翻炒，再加入點切好的紅辣椒絲放進去，加點味精就可以出鍋嘍！哈哈，我的酸辣土豆絲終于完成了！

　　這時，媽媽回來了，看到桌上的菜很驚訝地問：“容容，這菜是你做的嗎？”我毫不謙虛地點點頭，媽媽嘗了一口．連連夸我“味道很不錯哦，真能干，女兒長大了！”聽著媽媽表揚的話，我的心里樂滋滋的．

　　這是我第一次做菜，沒想到能得到媽媽的表揚，真開心，我想以后我會經(jīng)常做好吃的來報答媽媽！

表揚作文600字篇3

　　“什么，表揚明明是好事，這哪來的‘惡果’啊？”別人問。如果你也有疑問的話，那我就也說說吧！

　　刻那是在小學三年級的時候，媾我們班中可以說是高手如林呀！像我這樣的，在“高手”中也不過只算是個濫竽充數(shù)的。但不知怎么的，我那次的`期中考試卻得了一個第一名！

　　正是因為這個，我才從眾多高手中脫穎而出。所以，有的同學就對我說：“真沒有想到你還真行，我以前怎么就沒發(fā)現(xiàn)呢！你可要努力喲！”還有的同學說：“我們可都看著你呢，千萬不要讓我們失望哦！”我聽了后心里受到了極大的鼓舞，學習也比以前努力了。

　　正巧，那幾天我的一名老師到我家來做客。不知怎么著，就扯到我身上了。老師對我爸爸說：“這孩子是棵可栽培之苗，可得抓緊培養(yǎng)啊！將來是會有出息的！”老師對爸爸說的這番話被我清楚地在門后聽到了。老師的這些話讓我心里一陣狂喜，但在無形之中也嗇了我的心理壓力。

　　在此之后，我學得比以前更加努力了，每天總是晚睡早起，每天總是拖著疲憊的身軀上床休息。就這樣，一天天地過去了。

　　轉(zhuǎn)眼間，就到期末考試了。考試的時候，別人的那些話語不時地在我的耳邊響起，我的心根本就無法平靜下來，注意力無法集中在試卷上。這就使得我的出錯率大大提高，也很大程度地減慢了我的做題速度。這無形的壓力讓我?guī)缀醮贿^氣來，到最后連一遍也沒有檢查完就草草地交上了。結(jié)果當然是可想而知的。

　　現(xiàn)在，即使我不說，你也應該能猜出我期末考試的成績了吧？這就是表揚的“惡果”！

　　但凡事都有兩面性，“惡果”也有積極的一面，它讓我知道：不要背負太多的壓力，應該把別人的鼓勵和別人給的壓力轉(zhuǎn)化為無限的動力，要輕松地對待每一件事情，這樣才有可能獲得成功！

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