【精選】拾金不昧表?yè)P(yáng)信四篇
在現(xiàn)在社會(huì),表?yè)P(yáng)信使用的情況越來(lái)越多,表?yè)P(yáng)信是對(duì)他人的行為表示贊揚(yáng)的信函。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編收集整理的拾金不昧表?yè)P(yáng)信4篇,歡迎閱讀與收藏。

拾金不昧表?yè)P(yáng)信 篇1
領(lǐng)導(dǎo):
您好!
20xx年xx月xx日晚上23點(diǎn)我從機(jī)場(chǎng)2號(hào)航站樓乘坐地鐵機(jī)場(chǎng)線,路經(jīng)東直門站轉(zhuǎn)乘13號(hào)線時(shí)將筆記本電腦遺忘在了座位上,將近晚上12點(diǎn)時(shí)有一個(gè)電話告訴我把電腦忘在了地鐵上,而此時(shí)我竟然還沒(méi)察覺(jué)。電話里的人告訴我不要著急,自稱是地鐵機(jī)場(chǎng)線的工作人員,并讓我第二天早上去東直門的車務(wù)中心去領(lǐng)取即可。
這讓我頓時(shí)安心了很多。我剛從HU7802次航班從廣州出差回到北京,筆記本電腦里全是公司資料及客戶資料,這對(duì)我來(lái)說(shuō)非常非常重要,真的很感謝機(jī)場(chǎng)線上的`工作人員。
第二天早上我來(lái)到了東直門,他們很快地就把電腦給了我并多次提醒我下次要注意,我當(dāng)時(shí)只顧得高興了也忘了問(wèn)他們的名字,所以心里很過(guò)意不去。
我一直都在想應(yīng)該為他們做些什么來(lái)回報(bào)他們,但我最后覺(jué)得做什么都無(wú)法回報(bào)他們的那份恩情。來(lái)到北京那么多年了,乘坐過(guò)無(wú)數(shù)次的地鐵,但從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己會(huì)和地鐵、以及地鐵工作人員有著那么深的感情,那么重的恩情。看到他們,看到那些穿著地鐵制服的工作人員,心里感覺(jué)親切了很多。
對(duì)他們,我無(wú)以為報(bào),我所能作的也許就是盡力幫助別人,去關(guān)懷別人。
相信時(shí)間還是好人多,懷著一顆感恩的心去面對(duì)生活,面對(duì)每一天,心里慢慢的,都是快樂(lè)和幸福。
這就是我,一個(gè)普通人,在地鐵機(jī)場(chǎng)線遇到的暖心事,感謝北京地鐵運(yùn)營(yíng)四分公司的領(lǐng)導(dǎo),感謝你們以自身為表率,培養(yǎng)出那么好的一批員工,地鐵是北京精神文明的窗口,每天要面對(duì)無(wú)數(shù)來(lái)自各地的民眾,地鐵員工的所作所為是我看到的最美麗的人,更是我們的驕傲!
此致
敬禮!
表?yè)P(yáng)人:
xx年xx月xx日
拾金不昧表?yè)P(yáng)信 篇2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一個(gè)人高尚道德情操的體現(xiàn),4月9日,我校七年三班李明洋同學(xué)拾到錢包,包里有現(xiàn)金300元及身份證和銀行卡,為盡快找到失主,李明洋同學(xué)直接把錢包交給了政治處,經(jīng)許檉林主任多方打聽、尋找,最終將現(xiàn)金歸還失主,失主找到丟失現(xiàn)金的同時(shí),收獲了一份深深的感動(dòng)。
一直以來(lái),我校始終把做好德育工作放在教育工作的首位,把教育學(xué)生樹立正確價(jià)值觀,使之成為一個(gè)品德高尚的人作為學(xué)校工作的根本任務(wù)。新學(xué)期伊始,我校在學(xué)校掀起“做文明學(xué)生”的活動(dòng),倡導(dǎo)學(xué)生行文明事、做文明人,在學(xué)生中間,涌現(xiàn)出許許多多的“李明洋”,這是學(xué)校多年來(lái)教育的結(jié)果,也充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的`道德情操和精神風(fēng)貌,為全校師生樹立了良好的榜樣。
11月24天中午,我在xx(不便說(shuō)明的文字)第一中(中間,中國(guó))學(xué)接兒子時(shí),不謹(jǐn)將錢集合遺失,甚幸貴校二歲極六班(分布,排列)的xx微同學(xué)拾至了。它雇勿上回家(量詞,房屋,家庭)吃飯,拿著錢包且返回學(xué)校交給了老師,多少經(jīng)星期哲后,廵戒把鈔票集合贈(zèng)返回我的家,驚愛(ài)之余我深深讓xx微室友這些種類撿金不昧、舎己利人的優(yōu)尚品質(zhì)感動(dòng),在(居于,處于)提倡消滅國(guó)家的今天,這些種類行為逾是應(yīng)當(dāng)大力主張和鼓(鼓吹,打鼓)勵(lì)的。
感謝xx(不便說(shuō)明的文字)首中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)、教練以及孩子的家長(zhǎng)培育,學(xué)習(xí)出這么杰出的少年,更感謝xx微室友且賀她學(xué)習(xí)進(jìn)步。
致以
敬禮
xxx
拾金不昧表?yè)P(yáng)信 篇3
xx同學(xué),謝謝你!
xx月xx日早上,我去南崗趕集,路經(jīng)河崖大橋,由于大意,將錢包丟失,錢包內(nèi)有現(xiàn)金一百余元,我年歲已高,這些錢對(duì)我很重要。正當(dāng)我萬(wàn)分焦急尋找錢包的時(shí)候,南崗中學(xué)初一(1)班的xx同學(xué)主動(dòng)錢包還給了我,當(dāng)時(shí)我的`心情真的難以用言語(yǔ)表達(dá)。
xx同學(xué)這種拾金不昧的高貴品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)。在此我衷心地對(duì)xx同學(xué)和培養(yǎng)她的學(xué)校和老師說(shuō)聲:謝謝!
xxx
20xx年xx月xx日
拾金不昧表?yè)P(yáng)信 篇4
XXX年1月6日下午,材料工程學(xué)院成控xx班學(xué)生xx同學(xué)在圖書館五樓科技圖書借閱室借書時(shí),發(fā)現(xiàn)所借圖書中夾有100元現(xiàn)金,該同學(xué)當(dāng)即將錢交給了圖書館值班的工作人員。xx同學(xué)拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習(xí),他的行動(dòng)充分體現(xiàn)了工大學(xué)子高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。在提倡和諧社會(huì)的今天,拾金不昧這種精神是更值得大力提倡和鼓勵(lì)的.。
在此,圖書館對(duì)xx同學(xué)提出表?yè)P(yáng),希望廣大同學(xué)以此為榜樣,充分發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德!營(yíng)造和諧校園,構(gòu)建和諧社會(huì)。
圖書館
XXX年1月8日
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